難忘的教訓作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的教訓作文，歡迎大家分享。
難忘的教訓作文1
小學生涯6年，對于這個生活了6年的大家庭有著很深厚的感情，然而，6年了，從來沒有被這個大家庭里的“主管”——校長批評過，那天的每一幕，至今依然歷歷在目。我是一個天性好動，愛玩的女生。我有3個好姐妹，同樣我們性格很合得來，自然經常出去玩，有時候，趁中午放學后到商店里逛，我們去過多少次，已經數不清楚了，而每次都幸運的沒有被老師發現，可是幸運之神似乎不在保護我們了，不知怎么的，就被老師知道了，而且還傳到校長耳朵里。
那天，做完廣播體操后，班主任和校長把我們四個叫住了，我們心里都很害怕，知道肯定又要挨批了。“你們中午是不是很有時間啊，中午還去逛商場，要不要我給你們一天時間逛個夠再回來！”校長非常的氣憤，滿臉不滿的說。我們四個不約而同的搖搖頭。當時，我嚇壞了，心里想：誰告訴校長的啊？怎么可能校長會知道，去過那么多次，都沒有被發現啊。“你們不要以為自己成績還可以了，中午就可以不復習去玩，要知道‘山外有山，人外有人’！很多任課老師都像我投訴你們4個，上課沒點正經，總是眉來眼去，不認真聽講，你們大大小小也是個班干部啊，一點帶頭作用也沒有！看看你們班現在怎么能和六（2）班比，看看別人班的班干在班里起的是什么作用，你們起的是什么作用！”校長口氣里帶著點生氣地說。校長這幾句話真是一針見血，句句往我們心里刺，我心里很慚愧，作為一個班干是應該像校長說得那樣，而我們一點都沒有帶頭作用，還明知故犯，沒有一點以身作責的樣子。“或許我今天這樣說你們，你們心里還有點怨恨，但是為什么我要在最后幾個月里還要跟你們說這些呢？是想讓你們以后走出我們的學校，成為我們學校的驕傲，知道嗎？”校長和藹可親的說。瞬間，我們幾個眼睛都紅了，我們哭了，為我們做的事而后悔……后悔的眼淚有用嗎？我們只能用剩下的幾個月來彌補我們的錯誤。
6年了，學校給我的回憶太多了，而這次讓我終生難忘，校長說的每句話，我會永遠銘記在心。這個難忘的教訓真的在我心里永遠都抹不掉。
難忘的教訓作文2
打開我記憶的倉庫，那里貯藏著我很多喜怒哀樂的事情，使我終生難忘的就是我使用假鈔這件事，現在想起來還記憶猶新。
那天，爸爸從菜市回來，滿臉氣憤地說：“真倒霉，我收了十元假鈔！”我拿來假鈔一看，怎么也看不出是假的，但扔了怪可惜的，心里想：別人能騙我，我也能騙人。
于是，我拿著假鈔放在錢包里來到市場，我開始物色對象。年輕人對假鈔有經驗，只有老人和小孩才容易下手。我看見水果攤里有一個小女孩，大約八九歲，便走過去。小女孩正在看書，我對她說：“給我五元錢桔子。”她很爽快地放下書忙給我稱。我拿出這十元假鈔，心里很不踏實，擔心被小女孩發現，但我強裝鎮定的樣子，把假鈔遞去了。小女孩接過錢，很老練地驗正。只見她拿著錢摸了摸，看了看，準備放進箱子，可是很快，她遲疑了，又拿著錢逆著光線，照了照，接著又抖了抖。哎呀，我看著她這一連串的動作，我的心都懸起來了。好不容易看到她把錢真正的放進箱子里，這時我懸起的心才能放下來。我笑著說：“小姑娘，別擔心，我這錢絕對不會假的，我不會騙你的，放心就是了。”她斜著眼睛看了我一眼，接著轉過身，一本正經地對我說：“我在幫媽媽看鋪的，我媽媽說，近來有很多假鈔混入這里，她叫我收錢要多長一個心眼。其實，我們是有責任打擊這種犯罪行為的，你說是嗎？”我一怔，真沒想到從這小小年紀的口中能聽到這么成熟的語言，我一時不知說什么好，只好點頭，便做賊心虛似的拿回她找給我的錢和桔子，大步流星地走了。
剛走出十來步，后面傳來了叫聲：“姐姐，等一等……”我一聽，慌了神，什么？她知道那錢……我連忙加快腳步，假裝聽不到。可那聲音還是逼近了，我不能再跑了，只好停了下來，小女孩氣喘吁吁地跑到我面前，笑著說：“姐姐，你漏了錢包。”接著她塞給了我。我愣住了，還沒等我說話，她就跑回店鋪了。
我拿著錢包和桔子，仿佛一下子覺得腳步沉重，在大街上呆立不動，想著那張可愛、誠懇的笑臉，我百感交集。是悔恨？是羞愧？是敬佩？小女孩開頭的說話使我深有感觸。我覺得自己是一個十惡不赦的罪人，正因為有我們這樣的人在使用假鈔，所以讓那些不法分子才有機可乘，擾亂社會。對，我們是不但有責任去打擊偽造鈔票的行為，還要發動市民們一起來遏止使用假鈔，以至穩定社會發展，造福萬民。于是，我飛快地回到小女孩的店鋪，再拿出十元錢要求小女孩換回剛才那張假鈔。離開后，我把假鈔撕得粉碎。
難忘的教訓作文3
在金色的童年里，我經歷了許多事，從中得到許多感受，其中，有一件事值得我回憶深思。
那是一個星期天的下午，爸爸媽媽出門前把一把鑰匙交給我，讓我在家里看電視或者做作業。我的心里高興極了，“我可以請一些好朋友來家里玩了吧！”我高興的喊道。于是我拿起電話迅速地給我的朋友打了一個電話。一會兒同學來了，我們在家里玩了一會兒，有一個同學提議：“我們去東湖公園野餐吧！”大家拍手贊同，紛紛都說這個點子好，我便拿起一些零食和一塊野餐布出門了。
我們在公園里玩得很開心，到了下午6：00多時，同學們的家長紛紛打電話來叫他們回家吃飯。看見小伙伴們一個個都回家了，我想：我也該回家了吧。到了家門口時才想起，我出門時沒帶鑰匙，再想想爸爸媽媽回來還要兩個多小時呢。坐在家門口等最無聊了，突然想到家里的陽臺門沒關，于是我便想起了一個壞主意。我敲了敲對面鄰居家的門說：“阿姨，我把鑰匙放在家里了，我可以從你們家陽臺爬過去嗎？”阿姨打開門說：“不行，不行，那樣太危險了，你還是來我家坐會兒吧。”我說：“不行，等會兒我會被我媽媽罵的，而且你兒子上次要從我家陽臺爬過去。”因為我們鄰居倆家的陽臺兩邊距離非常近，只有1米左右寬很好爬，但是對一個未成年的少年來說難度也是有點大的。我扶著鄰居家陽臺的欄桿不停的向我家陽臺移動，過了幾分鐘我終于抓到我家陽臺的欄桿了，但是我的腳突然一滑，雙腳懸在空中，兩手緊緊抓住欄桿，鄰居阿姨擔心極了，馬上打電話給了警察局。許多鄰居都拿來了棉被枕頭和床單放在地上，因為我們家和鄰居家都住在二樓，摔下去只要東西有一樣東西墊著，應該不會受傷，我突然滑了一下，我嚇暈了。等我醒來后爸爸媽媽的眼睛里流出了晶瑩的眼淚，我媽媽說：“幸好你沒有受傷，只是受了一點驚嚇，過幾天就好了。”
雖然我的身上沒有留下任何傷痕但是我的心里卻留下了一道永遠抹不去的傷痕。這件事讓我明白了：做事要三思而后行，一定要注意安全，要珍惜生命。
難忘的教訓作文4
俗話說：“人有失足，馬有失蹄”。在人生征途中，試問誰沒有后悔過？我就親身經歷過這么一件傻事，讓我一生都感到愧疚和不安。
記得小時候的家鄉非常貧窮，許多父老鄉親連溫飽都不能解決，最令人頭痛的是村里唯一能通的那條路，由于沒有得到好的修筑及保養，路面坑坑洼洼的，一旦有車輛駛過，不是弄得塵土飛揚，就是污泥濁水。因此，人們都很害怕走這條路。為了不讓“悲劇重演”，為了給肇事者一個嚇馬威，伙伴們經商討決定：讓我這個“點子王”出主意。
經過冥思苦想，我想了一個“良策”。于是，興致勃勃地對大伙說：“抗日戰爭時期呀！人們為了抵御鬼子的`大掃蕩`，想出了好的絕招——挖陷阱。結果嚇得鬼子倉皇而逃。不妨我們也在馬路上挖幾個陷阱，讓惹禍的車輛陷入坑里如何？”
“好！”旁邊的小虎嚷道：“你果真是‘智勇雙全’，真讓咱們佩服！”
“這算什么？還有比這更妙的呢！大家趕快行動，事不易遲，否則這場‘人間喜劇’就泡湯了”。
大家剛聽完，都一窩蜂地去找“援兵”了。不大一會兒工夫，挖的、鏟的、裝的工具全都找齊了，于是在十字路口便開工了。
一分鐘、兩分鐘……眼看十幾分鐘過去了，在一旁“放哨”的我驗收了一遍，就立刻對大家說：“現在我們是‘萬事俱備，只欠東風’了，趕快再豎一些長釘，讓車輪胎也泄氣，那才過癮呢！”接著，大伙又忙碌了起來……最后，這個“杰作”順利完成了。為了不暴露目標，我們都跑開了。
下午回到家，我還樂不可支地回想著：誰與龍潭虎穴有緣？哈哈哈……忽然，爺爺的話打斷了我的思路：“誰家的孩子這么玩皮？在十字路口挖了個洞，把老張摔得遍體粼傷”。
“什么，張爺爺摔進坑里了？”我失魂落魄地問道。
“是呀，他現在傷得很重，還在醫院呢！”于是，我箭一般地向醫院沖去。大伙都到了，個個低著頭，不敢吱聲。旁邊的叔叔、阿姨看著傷痕累累的張爺爺而問長問短。
“大家剛才沒看見，老張的腳和手都是血肉模糊。”李阿姨唉聲嘆氣地說。
“什么，血肉模糊？”我簡直不敢想象，平時，張爺爺最疼我們，有什么好吃的，他自己卻舍不得吃而拿給我們品嘗，再加上他在這里又舉目無親，唯一的女兒去了新疆工作……想到這里，我心亂如麻，猶如萬箭齊穿，后悔極了。
十幾天過去了，張爺爺的傷勢有所好轉，我感到十分欣慰，但心里的“傷痕”仍不能復原。
這件事雖然過去很久了，但這個難忘的教訓時刻提醒著我：如果不三思而后行，就會造成千古的悔恨。
難忘的教訓作文5
我從小到大犯過的錯誤不計其數，但是有一件事卻叫我永生難忘。
那是發生在一次學校的游泳課上，上游泳課前我做了非常齊全的準備，如游泳帽 、潛水鏡、浴巾等等我都準備了，但是到了游泳池一看，我把主要的東西忘了，游泳褲都沒有帶，怎么游泳啊！我懷著悔恨的心情把這事告訴了老師，老師說：“你帶錢沒有”我說：“只帶了兩元錢”于是老師幫我出了個主意，我借你錢，買一條游泳褲，這樣你就能游了，我反復思考，心里想 如果不買游泳褲的話又覺得很遺憾，如果買了游泳褲又怕媽媽知道罵我，我真是左右為難，結果我反復思想還是決定先跟老師借錢買下游泳褲，就能游泳了，當時不再去考慮多的問題，游泳玩得很高興。
但回到家以后，我還是不敢把這件事告訴媽媽，于是，這件事就一天拖一天，沒有把借老師的錢及時還給老師。心里很內疚，后來老師天天來問我還錢的事，我不敢說真話，老師問我：“你告訴了媽媽沒有” 。我因很害怕說了謊話，我告訴老師說：“告訴媽媽了”。可是這件沒有處理又撒了謊，心里很是著急。
自已就想了一個辦法回去騙了媽媽，跟媽媽說：“我們要交體檢費，跟媽媽要了10元”，還給了老師。可這事讓我的心很不安，心里很虛，很怕有一天被識破。結果這件事還是被老師和媽媽知道了。一天數學老師把媽媽叫到了學校，反映我的學習情況，把我借錢一事跟媽媽說了，也問我是否把錢還給了田老師。我想：這下可完了，被媽媽識破了，回家以后被爸爸媽媽教訓了一天，我的心里非常的后悔。很后悔為什么會這樣，本來忘了帶游泳褲自已就不小心做錯了事，后來又跟老師借錢來彌補這件事，結果跟老師借的錢又遲遲不還，又撒謊來騙媽媽，這就錯上加錯了，而且自已這樣做了以后很羞愧，很后悔。失去了別人的信任，只是想以后我一定要注意改正，再不能犯這樣可怕的錯誤了。
通過這件事我明白了，應當做一個誠實的孩子，不能像“狼來了”故事中的小孩一樣失去別人對你的信任。人人都會犯錯誤，但是犯了錯誤要會改正，以后引以為戒。不要再犯同樣的錯。如果，做一個不誠實的人，則會失會別人對你的信任，這才是人最大的失敗。一個人最重要的就是要做一個誠實的人，一個人的人格是很重要的，如果做一個誠實有責任的人，才能被人敬佩和信任，這是一個人做人的基本道德原則。
難忘的教訓作文6
過馬路，誰不會呢？但如果我們不注意交通安全，不遵守交通規則，騎車走路也會發生意外。兩年前家里發生的一件事，至今想起來仍讓我心驚肉跳。
那是一個很普通的下午，和平常一樣，一放學我便迫不及待的來到校門口找爺爺。可是我在人群里找了三四圈仍然沒有找到爺爺。這時，外婆急匆匆的從遠處奔了過來，我正納悶，外婆氣喘吁吁地對我說：“周周，我們趕緊去醫院，你爺爺出車禍了！”趕到醫院，家里人全都焦急地等在手術室走廊里，我看見爸爸的眼圈紅紅的。媽媽說，爺爺騎著電瓶車經過滬宜公路一個路口的時候，因為亂穿馬路，被一輛車速過快的出租車撞倒了，他的頭部撞到了出租車前面的擋風玻璃上，整個人彈了出去，一部分顱骨粉碎，右腳腳骨骨折，正在進行手術，非常危險。我呆呆的聽完，眼淚一下子流了出來，想到爺爺對我的疼愛，想到他每天都會拿著點心準時等在校門口接我回家，想到我可能再也看不到爺爺了，我既擔心又害怕，仿佛聽得見自己的心在砰砰亂跳。
幸好手術非常及時，也很順利，醫生叔叔取出了爺爺腦子里破碎的顱骨，止住了腦出血，爺爺被直接送進了重癥監護室。爸爸每天晚上都守在監護室門口，非常辛苦，我每天都在家里祈禱著爺爺能快些醒過來。一天又一天的等待，我感覺過得比一年都要漫長。一個星期后，爺爺終于醒了，轉進了普通病房。經過半年的休養，安上了合金人造顱骨，爺爺終于平安回家了。我非常高興，可是我漸漸發現我的爺爺再也不是從前那個爺爺了，他經常丟三落四，記憶力和說話的能力也比從前差了好多，腿腳也沒有以前利索，雖然爸爸告訴我那是車禍留下的后遺癥，爺爺吃了這么多苦頭，能活下來已經是非常不容易了，但是我一想起現在這個又瘦又蒼白，動作遲緩又糊里糊涂的老人，就是從前那個紅光滿面愛趕時髦，喜歡穿花襯衫戴墨鏡的爺爺時，我的心里真是說不出的難受和傷心。我常想：只要爺爺當時不貪便利，認真遵守交通規則，不亂穿馬路，今天也不至于這樣，這次慘痛的教訓在我們全家人心中敲響了警鐘。
經過了這次難忘的教訓，我更加深深懂得了遵守交通安全的重要性。有時候生命不是用金錢就能換回的，無論你是誰，生命都只有一次。我們小學生上學讀書、放學回家、節假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的路上，一定要遵守交通規則，增強自我保護意識。我現在再也不會像以前那樣低著頭走路，不會像以前那樣匆匆忙忙穿馬路，因為爺爺的教訓讓我明白，心中要常常亮起一盞“安全”的燈。
難忘的教訓作文7
人生有許許多多的經歷，有些經歷讓我們糾結，有些經歷讓我們快樂，有些經歷卻讓我們永遠難忘……
在我的腦海里，有一個記憶錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的……其中有一件事深深地教育了我，使我記憶憂新它給了我一次難忘的教訓這已經是上學期的事了那天早晨，我剛來到學校，就聽見一個“喜訊”：今天早晨1—2節課考語文我一聽，心里像提到了嗓子因為，當天晚上我沒有好好復習功課，只是將語文書走馬觀花地看了一遍。
不知不覺，已經到了考試時間，同學們都信心十足地做起了卷子而我，唉！正當我像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉時一個微小的聲音悄悄地傳進我耳朵里：“朱婧怡，朱婧怡”我朝四周望望，見同學們都在埋頭做著卷子，教室里只有蔣捷在叫我我看了看 她，見她拿著一團紙，正在朝我搖晃著我！我明白了，原來她是想給我傳紙條啊！頓時，我嚇蒙了，考試時她傳紙條給我干什么呢？莫非…我不敢往下想，我的腦子里已是一片空白這時，一個小紙團降臨到我腳邊我小心翼翼地撿起它，沒被老師看見后，輕輕地將它鋪展開來只見上面寫著：你，我，易宗睿，周妙嘉，我們遇到不會的題可以互相“商量”頓時的我，不知如何是好我的腦子里十分的矛盾一個說：“答應吧！”反正老師也不知道你們的秘密如果你不抄，這次語文考試考差了，回家沒準還會遭到皮肉之苦呢！我聽后，剛想動筆寫下“好”但就在這時，另一個小我也說話了：“不，不要抄，如果你抄了別我的東西，那將會害了你自己，請你三思吧！”我經過了一番思考后，最終，還是答應了蔣捷，最后，這次考試，我自然理所當然的取得了好的成績同學們向我賀喜，家長夸講我，老師在班上表揚我但我的心卻怎么也不能平靜下來，我心里十分慚愧大概這就是做了錯事而落下的后遺癥吧！
后面的考試，我們也用了相同的方法曾考師從我們的錯題中，發現了我們的秘密把我們叫進了辦公室，語重心長地對我們說：你們都是很有希望的孩子，虛假的東西不會長久，慌言總有被揭穿的時候希望你們回去后好好反省，下次可不許再犯了。
這件事讓我明白了許多，這件事讓我永遠難忘。
難忘的教訓作文8
每個人都有難忘的事，我最難忘的是一次深刻的教訓……
前不久，我、媽媽、小璇和小劉、干媽他們去香港玩，可是，就在深圳準備進港的一個大廳里，發生了一件讓人不愉快的事……
當我們準備跟著導游走的時候，干媽他們走在了前面，于是我便馬上追過去，可媽媽和小璇她們卻在后面，媽媽不停喊著我，讓我跟她，不要再走，可我完完全全聽不到。而在我眼前的，是干媽和小劉，眼看就要追上了，卻被人左擠右擠──干媽不見了。我使勁擠出去，卻已不見了干媽的蹤影，我有點急了：干媽不見了，媽媽她們又不知道找不找得到我……我想起媽媽平時說的話：如果你找不到我了，就在原地等。于是我便走回了原地，邊等著媽媽她們的身影。我等呀等，等了2分鐘，人群中還是沒見到媽媽，我有點急了：媽媽還沒來，如果這樣，我會成流浪的孤兒，被人笑話，再也沒有好吃的零食，好看的衣服……想到這兒，我不禁流下了眼淚──我哭了！平時堅強的我不會哭的！于是我強忍著，讓內心充滿光明。我突然想到了什么，便快步向一個人走去，那個人是──警察。當我看到一個警察叔叔后，就像是在波濤滾滾的大海中抓住了一個救生圈，我帶著哭腔向警察叔叔說明了經過，“那么你還記得導游的樣子嗎？”“還記得。”“那你看看哪個是。”
我一眼掃去，看到了一個熟悉的面龐，“是他！”我脫口而出。警察叔叔道清過程后，那導游趕忙掏出了手機給我，我邊流著眼淚邊撥打媽媽的手機號碼，“媽媽！”“你在哪兒啊？我都急死了！”“原地，我聽你的在原地！”剛掛斷手機幾十秒，媽媽就找來了。眼前的媽媽死死拽著手中的手機不放。“為了等你的電話，我把手機掏出來，把音量調了最大！”媽媽說，“死丫頭，跑到哪去了？急死我了！”這時，我內心的恐懼讓我再也忍不住了，我大哭了出來，我死死拽著媽媽的手，不放。
這一刻，是我最受教訓最深刻的一刻，以后再也不亂跑，要跟著媽媽！
也就在這一刻，我突然明白：沒有了媽媽，人再多的地方也孤單、恐懼，有媽媽，我才有安全感。
難忘的教訓作文9
從小學到初中我從來都沒有違反過校規，甚至都沒有上課遲到過，因為每次我都是早早的來到了教室，可是到了高中這些習慣早已面目全非。高中有很多需要自我約束的地方，因為高中已不是義務教育，老師沒有義務嚴格看管我們，在很多方面都很放松，所以這些是壞人心增長的地方，就像我，慢慢地被這里的環境所感染。
我所在這個學校允許帶手機來到學校，有了手機，讓許多人心不在焉，下課玩著手機，睡覺玩著手機，上課要么睡覺要么想著手機，有些人更甚，上課也在偷偷玩手機，機不離手。大多數學生都沉迷于手機，有的人是逛淘寶逛了一圈又一圈，有的人是玩QQ微信，有的人是打游戲，數不盡玩的方式，只怪互聯網發展的太迅猛而同學們又不能正確利用手機。最近我的一個同學給我介紹了一款好玩的游戲――開心消消樂，我一玩就上癮了，我的自控能力還不夠強，這幾天都在為這個游戲著迷，只有玩到沒有精力的時候才舍得把手機擱一下。因為這游戲每天登陸都有獎勵，所以每天早上吃完早餐上教室就掏出手機登錄一下，登錄完了就忍不住玩一玩闖一下關，直到精力結束，當精力結束時手機里面就會跳出一條信息，支付多少錢送多少個精力瓶這種，我還是努力克制住自己不把錢花在游戲上，因為我知道我要是支付了第一次肯定就會有第二次。
第四節下課看一下手機，精力又滿了，我玩著玩著，忽略了時間，上課了也全然不知，慢慢的一個身影站在我身后看了許久，而我一心想著過完這關就收手，沒有感覺到其他東西，只是教室靜得太可怕了，我同桌動了我一下我才反應過來，我驚嚇的看了一下是年級領導，忽然一只大手伸過來，示意讓我交上手機，我沒有辦法乖乖的交上了手機，他說了一句“寫好檢討書。”我好難過感覺人生很失敗，生平第一次寫檢討，真的是上高中學壞了，我感覺很對不起爸媽，我意識到了事態的嚴重性，我不該在上課玩手機的，我也知道了玩手機應該注重時間場合，我心中暗暗的發誓我將不再拿手機上教室，我的檢討書上面有這么一句話“我保證我不再在上課時間玩手機，倘若有下一次，我將自請離校”我覺得這樣也好，我就不會再控制不住自己了。
一周后手機回來了，我拿到手機的第一件事就是卸掉開心消消樂，我不在玩開心消消樂了，我也不經常玩手機了，這次經歷給了我一次教訓，我會控制好自己，周末的時候我把手機給老師保管，學習生活，一切都回到了正軌。這次教訓以后，我不再貪戀玩手機。同學們，你們呢？不要像我一樣，要控制好自己的手哦！
難忘的教訓作文10
在我們的小學時代，大家有沒有過這樣調皮的時刻，無論老師如何的嚴厲，我們卻總是有方法，做自己想做的事情。但是直到后來，漸漸地懂事了，才明白了老師的辛苦。
還記得當時，我們到了三年級，教我們班的任課老師幾乎全調換了。
原本教英語的金老師也換成了嚴厲的萬老師了……聽了這一消息大家都議論紛紛：“哎呀，已經熟悉的老師怎么換了新的老師呢?”但這已經是無法改變的事實了。
曾記得新學期第一節課是英語課。上課鈴剛響，同學們的眼睛都齊刷刷地盯著窗外，迫不及待地想看看新來的外語老師是什么樣子的。只聽見門外漸漸走近的“吧嗒吧嗒”的腳步聲。當萬老師走進教室的那一刻，我們伸長了脖子一看，嘿，是個戴眼鏡的帥小伙!我想：原來是一個帥老師啊，看上去很慈愛，他應該不會那么嚴厲吧!
可是，意想不到的事發生了。課上到一半，教室里的同學就開始講小說話，萬老師用炯炯有神的眼睛嚴厲地盯著他們看了一會兒。可是，過了一會兒講小說話聲音越來越大。萬老師三步并作兩步走，來到講話的同學身邊，敲了敲桌子，警告他們不要隨意講話。又過幾分鐘，講話的聲音還是斷斷續續地圍繞在萬老師的耳旁。最后，萬老師面紅耳赤大聲喊道：“好，我們現在用兩分鐘的時間來整頓一下課堂紀律。”萬老師的`臉一下子嚴肅起來，他板著臉說：“今天你們沒有認真聽，作業加倍啊，沒的和我商量。班級的紀律那么差。我從來沒有碰到過像你們這樣的班級!以后讓我見一次，罰一次!”
教室里鴉雀無聲，接著他又苦口婆心地勸我們說：“你們以前英語成績不錯的，現在要想英語成績繼續考得好，上課必須認真聽老師講，這樣才能學到新的知識。”
全班同學聽了萬老師的嚴厲批評，都羞愧地低下了頭。
這就是我最難忘的一次課堂教訓。我覺得老師當時給我們上了印象深刻的一次課，讓我們懂得了自己對待老師的付出，應該有著最起碼的尊重意識。所以，讓我們大家從現在開始，安靜地傾聽老師的話，就是尊重老師的辛勤付出，所以我們要上課認真聽講。
難忘的教訓作文11
星期日的早晨，冬天溫煦的陽光，溫柔的、溫暖的灑在我的床上，我還在半夢半醒間。外頭小鳥兒明亮悅耳的歌聲，把我從夢鄉中拉了出來，半醒半昏睡的我看見昨晚還未讀完的書，一堆一堆，是不可承受的沉重，我頓時昏腦脹，但想到我的成績總是名落孫山外，又怕父母的責備，我只好心不甘情不愿地坐上椅子，與書共舞。
但自己還是靜不下來，但也得壓著自己的耐心，繼續讀下去。三小時后，我的眼皮沉重得像一塊大石頭，力拔山兮的瞌睡蟲不停的騷擾我，一直扯下我的眼皮，我只好拿著冰袋，無時無刻的“冰鎮”自己，提醒自己要撐下去；但是眼皮越來越重，視力也越來越模糊不清，我看見文字像一只只小蟲子一樣爬來爬去，惡心至極，囂張至極！有時候還看見文字爬起來一邊跳舞，一邊像個失心瘋的人不停不停地狂笑，，簡直是群魔亂舞。因為惡心的文字、瞌睡蟲和沉重的眼皮一起煩我，所以我撐不住了，我立刻趴了下去，真的是倒頭就呼呼大睡了起來。
睡眼惺忪的我又醒來后，又看到了還沒讀完的自修堆積如山，我心想：只要靜下來就可以讀完了。照做了以后，書是讀完了，可是麻煩與煩惱來勢洶洶，因為我平時在上課時，大部分的時間都在胡思亂想，所以當我再復習時，都有看沒有到，有聽沒有懂。想到明天就要考試了，我只好祈禱：“神明，請你保佑我。”
考試當天，考試卷發下的剎那，我的心里猶如一臺老舊的破機器般，吵雜不堪，嘎嘎坐響。我瞪大眼看著那張考試卷，只好用我那顆老鼠腦拼命地想啊想，東拼拼，西湊湊，勉強的拼湊出答案。但，因為昨晚沒睡好，瞌睡蟲悄悄的找上門，所以我，我……竟然就這樣睡著了。
“當！當！當！”下課鐘響了，老師開始收卷了。同學把我搖醒，我不好意思的把我的口水擦了擦，便狼狽的跑去交卷。之后，每一場考試我都如出一轍的睡著了，連我自己都不敢相信，我是不是病了？
當老師發成績單給前幾位同學時，老師的臉都是微笑的，但叫到我之后，表情一百八十度的大轉變。我拿到成績單時，我嚇到了，我竟然只有三科的成績及格。這……這……這該如何是好！
回家后，媽媽生氣了，不停地訓斥我，我不敢躲，因為這是我的錯。但，在媽媽的責備后，我想通了，這一次我是臨時抱佛腳，臨陣磨槍，所以才考得慘不忍睹；但這給了我一個警惕，從那一刻開始，我不會在上課時睡覺，我會認真讀書，這讓我領悟到最苦的方法是最好的，不要一直想不勞而獲。該睡覺就睡覺，該讀書就讀書，養精蓄銳，才能走更長遠的路！
難忘的教訓作文12
談及它，是我心中的痛，我本想讓其塵封，在我生命中消失。
但發生就是發生了，我不容否認，其實冷靜下來的此時，讓我明白：它帶給了我太多的深思和啟發。也讓我更加堅定和固執。那是我的老校長，也是我們曾經的領導，向我們傳授自己實踐過的教學模式：“以學定教”，充分發揮學生的主體地位，讓學生自主學習的教學理念。這種教學模式是我曾經的向往，在聆聽之后，舒老師要求我們根據他的講述進行嘗試一節課，我自以為對這種模式已理解透徹、對課改的理念有深刻的認識，于是，便自告奮勇地主動請纓，要求試上一節課。當天晚上，我把我所學到的新觀念、新方法用于教學設計中，第二天上課前，我將我的設計給舒老師看，他很滿意，一節《折扣》課就這樣在大家的期待中進行了。第一環節：鞏固練習，第二環節：導航自學。第三環節：小組交流。第四環節：展示匯報。第五環節：課堂檢測，第六環節老師釋疑。可是，在具體的實施中，第一環節我就花掉了寶貴的十七分鐘，接下來的時間，我不知道自己是怎樣走過的，課拖延了二十多分鐘，課堂檢測還沒有進行。硬著頭皮叫了“下課”。評課中，，舒老師說：你還是不放心，沒有放開，不相信學生，你根本沒有理解透這種教學模式。”鐘校長說：平常聽你上課非常的流暢，今天怎么了？你看，你提了那么多零碎的問題，……
一聲聲的質疑，一種從沒有過的負罪感，失落感讓我幾乎崩潰。難道我就這樣算了嗎？我不能，于是，我重新反思自己的課堂，才發現：原來我根本沒有讀懂學生，只是盲目地套用模式，自認為只要在課堂上有了一個又一個活動設計，就能抓住學生的思維，其實我并沒有認真設計每一個問題，沒有根據學生的學習需要而調整教學活動。找到了問題的糾結之處，在同組成員的幫助下，我重新調整自己的教學方案，走進了另一個班，一節課，在孩子們不斷地質疑和爭論中，悄悄流逝，課很快就已結束，但孩子們仍然拉著我：老師，這個問題我還有不同的見解呀，老師，另一種方法更，你說對吧……是呀，課雖然結束，但孩子們的思維仍在繼續，這不是我們所需要的嗎？是呀，在質疑、反思、實踐的課改中我成長著。
難忘的教訓作文13
世界上什么藥都有，唯獨沒有后悔藥。有一件事常使我想到后悔要是有藥，那我就不會常常后悔了。
那是一個秋天，瓜果遍地，尤其是張大娘家門前的幾株桃樹，更是果實累累，使人目不暇接。那一個個桃子，有的像杏羞的小姑娘，躲在綠葉后;有的像大方的小伙子，挺立在綠葉中;有的像在跟我們捉迷藏，潺出半個臉兒。我們村的孩子看了，誰不眼饞!湊巧，昨天刮一r一場大風，把桃子刮下來幾個;正好刮在我家的院子里。我看見了，連忙拾起來。不料，讓張大娘看見了，誤以為是我摘的，就把桃子搶了回去，還狠狠地教訓了我一頓。我氣得眼淚差點兒滴下來，心里暗暗地罵:真是一只一毛不拔的鐵公雞。我決心報復她一下，但是想來想去，還是想不出辦法來。忽然，我聽到她家的母雞“咯咯”地直叫。我腦中一閃念，對了，張大娘不是有幾只老母雞嗎，我去捉一只，把它藏起來，叫她著著急。
于是，在當天的晚上，我趁著月光悄悄地來到張大娘家，輕手輕腳地捉了一只蘆花雞，又神不知鬼不覺地溜了回來。可回到家，藏到哪里呢?我想到了我家放糧的倉庫。于是，我把雞捆綁起來，放在倉庫里，上面又放了一只麻袋和一個筐子，看上去好像沒什么似的，我放心地回家睡了。第二天，我聽到人們議論紛紛，說張大娘家的蘆花雞不見了。我假裝看熱鬧，隨著人群來到張大娘家，只見張大娘不斷地數著雞，可數來數去，還是缺了一只，急得張大娘像熱鍋上的螞蟻團團轉。我聽到人們在議論，有的說:“不知哪個缺德鬼，干這種事。”有的說:“說不定真讓賊給偷去了。”……我聽了，臉刷的紅了，擠出人群，來到家里，可一翻開麻袋，我驚呆了。那只蘆花雞兩腿伸直，已經悶死了。我頓時覺得天旋地轉，怎么辦?怎么辦?去承認錯誤吧!可我一想到張大娘那嚴厲的呵斥聲，就心驚肉跳。最后，我決定把蘆花雞埋’了，不讓人知道。我把蘆花雞埋了，并在它的墳上插了一朵野花，我看著那‘高高聳起的墳;眼淚不由自主地流了下來，模糊了我的腳青，我多么想去承!認錯誤，可是我沒有勇氣。我恨自己，為什么這樣做啊?為什么?
唉，我真不該啊!每當我看到那鮮紅的桃子，看到蘆花雞，就想起這件事。這件事，我永遠忘不了，水遠，永遠……
難忘的教訓作文14
這些天，每當我看看傷痕累累的自己，眼前就會浮現出那天晚自修騎自行車不小心摔倒的事。
那是一個薄暮冥冥的夜晚，天空沒有皎潔的月光，更沒有星星耀眼的光芒。只是一片黑暗，回家的路，我的朋友已幫我照亮了。（因為他們帶手電筒上學）就在這樣的一個夜晚里，我和小學的兩個同學一起騎著自行車回家。在回家的路上，我心不在焉地騎著自行車，內心又在思索著明天該怎樣安排我的時間……就在我想得非常完美的時候，突然撞上一塊大石頭，說時遲、那時快，絞盡腦汁的美夢就此破碎了，車子“砰”的一聲，我立刻趴倒在地，什么感覺也沒有。只見自己摔倒在地，仿佛如“大”字形，還吃了幾粒沙子。我的朋友見狀，連忙停下車來幫我，神情緊張地說：“你怎么樣了？沒事吧？”我沒答復，我只感到嘴巴很痛，腳也有點痛，也不知傷得怎樣？回家后，家人見狀，焦急萬分地左抄右翻地拿藥物幫我療傷，看著他們各自東奔西走地抄藥物，神情比自己還緊張，內心感到無比的溫暖，這不是關心我、愛我的家人嗎？我照照鏡子才知道自己摔得傷痕累累。嘴巴腫起來，像挑起了幾擔谷子。鼻子也摔傷，有幾條小小的痕跡，一痕一痕的，像被小貓抓了似的。腳也受傷了，左膝蓋青紫色的、紅一塊、青一塊的，右膝蓋傷得厲害流血了，走路也有點痛。手掌心也被沙子弄得刮傷了。家人們還說：“幸虧只是這點皮外傷，熬一下痛，如果是斷手、斷腳更麻煩啊……”。
自從這次的傷痕累累，我感到無比的溫暖，來自：家人的、鄰居的、同學的、老師的……他們都在關心著我，給予我莫大的關心。看到我總會非常緊張地詢問我：哎呀，怎么弄成這樣啊？怎么弄的？下次小心一點哦！更有的說：“拿什么、什么藥擦好一點”。以前總覺得朋友、同學慢吞吞的、拖拖拉拉的我。現在又變得慢吞吞了，吃飯慢吞吞的，怕弄到嘴唇；走路也慢吞吞的，怕傷到腿；騎車更不敢飛快地騎，漫不經心地騎，步步以謹慎小心為主，認認真真、專心致志地騎。
從這次難忘的教訓，讓我懂得了一個道理：做任何一件事一定要專心致志、一心一意地去做，不要三心二意、心不在焉的，才能把事情做好，也要時刻警惕自己謹慎小心。看到自己身上那傷痕累累的傷，我自己已經害怕起來了，從此不敢再這樣騎車了，要引以為戒了。
真是一次傷痕累累的教訓，也是我永遠難忘的教訓。
難忘的教訓作文15
星期三下午，我被肖老師留了下來。
那天中午，肖老師為了減輕大家清明假期的負擔，讓我們午間必須將習字冊中《鄭和遠航》寫完。當時的我玩心太重又懶惰，便沒把肖老師的話放在心上，心想：反正是假期里的作業，現在寫不寫都一樣，管他呢！
不知不覺時間如離弦的箭走得飛快，大部分同學都完成了作業，而我卻一字未動，同桌袁雨涵好心提醒我，我卻仍是無所顧忌。終于，肖老師來了。抱著僥幸心理的我被一旁的“大嘴巴”單同學毫不留情的揭穿了。我站起來向肖老師望去，只見她的眼里充徹著怒火和失望。該來的還是來了。
只聽肖老師厲聲道：“劉永波！把你的習字冊拿過來給我看看！”我邁著沉重的腳步走向肖老師，交上習字冊后盡量地蜷縮在一起，恨不得找個小洞鉆進去。“什么！竟然一個字都沒寫，你中午都干什么的？給我趴在講臺上補，什么時候補好了再回家。還有，這些沒寫完的人再把課文抄一遍！”肖老師發泄著心中的怒火懲罰道。
轉眼放學了，而此刻只有我還未抄完。看著身邊的同伴一個個地減少，心中不禁懺悔：中午為什么沒有把握時間，為什么沒有聽同桌的勸告，為什么不聽肖老師的話！這時，肖老師宣布：“今天，只有劉永波要留下來寫千字文，其他人正常放學。”頓時，猶如晴天霹靂：我和那當年被壓在五指山下的孫悟空有什么區別！
望著同學們離去的背影，心中有說不出的“荒涼”，感覺自己就是一座孤島，被書海隔絕。站在肖老師辦公室的門口，心中更是惶恐不安，恍如跌入萬丈深淵，樓梯口的每一個影子都讓我膽戰心驚。肖老師讓我在辦公室深刻反思今天中午究竟錯在哪里，以后該怎樣做。之后，肖老師讓我把爸爸喊上來談談，下樓后我才發覺外面好冷啊，而校門口只有我的爸爸孤零零站在寒風中。我心中很是愧疚，還未等我說什么，爸爸便跟著我上了樓。
在和肖老師交談過后，肖老師給我爸爸兩種選擇：要么孩子留下繼續寫千字文；要么將孩子帶回家打一頓。本以為有了爸爸這個避風港，我就平安了，可肖老師這次卻動了真格，無論哪一種選擇，對我都是不能承受之痛。這時，爸爸緩緩開口了！兒子養了這么大，我舍不得動他半根手指，但錯誤必須要懲罰，讓他留下繼續寫千字文吧。
面對父親那博大的胸懷和深沉的父愛，我竟無言以對！當父親的背影消失在我的視線中時，我已淚眼模糊。這次的教訓讓我終生難忘！
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