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學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文范文（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇1
我喜愛(ài)歷史，似乎是沒(méi)有理由地喜歡。可讀及那些沉封的歷史，一切又都活靈活現(xiàn)。
孩提之時(shí)，幼稚可笑的想法充滿我的思想，新奇的游戲使大人哭笑不得。待我大了一些，與這些童趣便揮手告別，“歷史“二字便悄然占據(jù)著我的思想。在我還很年幼時(shí)，母親便給我講中華上下五千年，告訴我做人的道理，告訴我為人處事的態(tài)度，告訴我怎樣明辨是非美丑，怎樣區(qū)別善惡……小小的我與歷史便結(jié)下了不解之緣。從《明朝那些事》到《一個(gè)王朝的背景》，從《細(xì)說(shuō)兩晉南北朝》到《皇帝那些事》，我細(xì)細(xì)口味每一位帝王將相的內(nèi)心……這些讓我獲益匪淺。
從《紅樓夢(mèng)》黛玉葬花的淚光中，我看到一只美麗的花蝴蝶悄然合攏雙翅嘆惜著；在紅影綽綽的昭君緩步走出金鑾殿的那一刻起，堅(jiān)毅的目光中透一種連男子也不及的英雄氣概，我明白了什么是愛(ài)國(guó)；從陳后主跳入姻脂井的那一記刻起，亡國(guó)之君注定成為他的代名詞，我含著憤恨的目光明白了懦弱；一襲白衣的`李煜摒棄最后點(diǎn)帝王的尊嚴(yán)，在歷史的嘲諷中放棄南唐，在那個(gè)迷蒙的清晨，責(zé)任二字永存心中。翻開(kāi)書(shū)本，歷史的云煙中，有放蕩不羈的狂笑，有無(wú)奈后悔的淚花，有人守住了底線，有人不斷屈辱的求和。
有人言，說(shuō)歷史就是些老得不能再老的事件，根本沒(méi)有閱讀它的意義。而我卻想義正嚴(yán)辭地告訴他，你錯(cuò)了！王朝從璀璨到覆滅，皇帝從英明到昏庸，這些蛻變的原因是何，難道不值得我們反思嗎？的確，歷史是索然無(wú)味的，它只是些埋葬千年的秘密與真相。不由得承認(rèn)，歷史的魅力在于它真實(shí)的反映了社會(huì)，國(guó)家，人民，帝王，它總很誠(chéng)實(shí)地講述了一個(gè)個(gè)有關(guān)親情，友情，利益的故事。
抬眼望向窗外，車(chē)流的喧囂湮沒(méi)了沉睡的靈魂，挺拔的高樓將過(guò)往不經(jīng)意地沖刷盡了。誰(shuí)又知幾千年后，又是怎一番光景？
我自豪，我是熱愛(ài)歷史的人。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇2
歷史，仿佛是一本無(wú)形而又巨大的勵(lì)人之書(shū)。它無(wú)所不容，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們?cè)忈屩胬恚嬖V我們?nèi)松恼嬷B。
歷史告訴我們，做人應(yīng)該鞠躬盡瘁，死而后已。三國(guó)時(shí)蜀國(guó)丞相諸葛亮，自從劉備三顧茅廬以來(lái)，調(diào)兵遣將，用兵如神：火燒博望，巧借東風(fēng)，三分天下，一心輔佐劉備興復(fù)漢室。后來(lái)又為報(bào)劉備白帝城托孤之情，輔佐后主劉禪，南征南蠻，七擒孟獲；北伐曹魏，六出祁山。盡心盡力嘔心瀝血，終因過(guò)度勞累積勞成疾。他真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”。所以才會(huì)有百年之后杜甫“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”的概嘆。歷史告訴我們，做人應(yīng)該不拘小節(jié)，忍辱負(fù)重。西漢史學(xué)家司馬遷，因在朝廷上頂撞了皇上，被關(guān)入天牢，慘受宮刑。在這痛不欲生的時(shí)刻，他想到了死，同時(shí)又想到了父親臨終前，手指著那部未完成的書(shū)，眼睛望著他，眼神中充滿了惆悵，無(wú)奈和期待。于是，他又重新振作起來(lái)，忍辱負(fù)重，奮發(fā)創(chuàng)作，終于為后人留下了這部不朽巨著——《史記》。
歷史告訴我們，做人應(yīng)該敞開(kāi)心扉，兼容并蓄。我國(guó)古代的大清王朝，因自恃地大物博，國(guó)力強(qiáng)盛，就盲目自大，固步自封，閉關(guān)鎖國(guó)，終于在世界迅速發(fā)展的潮流中逐漸落伍，成為列強(qiáng)侵略的`目標(biāo)，最終走向滅亡。這一慘痛歷史告訴我們：“海納百川，有容乃大”。只有開(kāi)放自我，才能提高自我。
歷史告訴我們?cè)S許多多，它向我們闡述了做人的真理，讓我們以史為鑒，助我們登上人生的頂峰。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇3
天地蒼茫，歲月無(wú)聲。亙古的長(zhǎng)風(fēng)吹起了歲月的煙塵，大江東去的春水將曾經(jīng)的風(fēng)流、愛(ài)恨、功過(guò)、榮辱一并塵封入歷史。而翻開(kāi)那浩如煙海的史冊(cè)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)個(gè)響徹云霄或臭名昭著的名字背后，都承載著同樣艱巨的責(zé)任，之所以會(huì)有迥然不同的結(jié)果，是因?yàn)樵谪?zé)任中有的人學(xué)會(huì)了放棄，有的卻沒(méi)有。
在蕭瑟的秋風(fēng)中，擁有絕美而冰冷的臉的褒姒，手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指向了烽火臺(tái)。周幽王知道，點(diǎn)燃烽火臺(tái)可以博得褒姒難得一見(jiàn)的笑容，但他也知道，隨意點(diǎn)燃王室的最后一根救命稻草，將國(guó)毀人亡。他不愿放棄寵妃難得的歡顏，烽火被點(diǎn)燃，天地間回響著褒姒的歡笑，腳下卻是千瘡百孔的周朝國(guó)土。不愿放棄美色的周幽王，在亡國(guó)之音中，寫(xiě)下了歷史的遺憾。
在烈日當(dāng)頭的夏日中，項(xiàng)羽果斷地命令將士把船鑿沉，把鍋砸爛，背河扎營(yíng)。在與比自己軍隊(duì)多出幾倍的敵人對(duì)戰(zhàn)時(shí)，每一個(gè)將士以一當(dāng)十，奮勇殺敵，他們突出了重圍。戰(zhàn)士身上滿是敵人的血，白色的帥旗染成了紅色。放棄了生的楚霸王，在勝利的歡歌中，創(chuàng)造了歷史的奇跡。
塞北的寒風(fēng)，吹斷了望鄉(xiāng)的眼。昭君出了玉門(mén)關(guān)，聽(tīng)著空中歸雁的聲聲呢喃，看著荒涼的大漠，想到再也聽(tīng)不到故鄉(xiāng)鳥(niǎo)的叫聲，她流淚了。但她沒(méi)有后悔，因?yàn)樗x擇了和平。為了和平，她甘愿去荒涼的`大漠。天上是歸雁的啼鳴，車(chē)?yán)锸菧I流滿面的昭君。放棄了繁華都城的昭君造就了那段歷史的和平。
一次抉擇的不當(dāng)，將造成終生的懊悔；一次關(guān)鍵時(shí)刻的錯(cuò)判，將形成永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失；一次正確地放棄，才會(huì)讓你生命發(fā)光。在歷史的放棄中，我學(xué)會(huì)了放棄不屬于自己的東西，學(xué)會(huì)了放棄想要而得不到、想做而做不到的事。面對(duì)人生的責(zé)任，我們只有有所放棄，才可收獲內(nèi)心的無(wú)悔和心靈的永恒。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇4
千百年前，一把深居的鵝毛寶扇被劉氏畢恭畢敬地請(qǐng)出，如同一斬云長(zhǎng)劍，撥開(kāi)彌亂的霧靄，天下從此明矣。
一篇《出師表》，折射出孔明先生感恩先帝，竭忠一生的品質(zhì)。讀罷渾然感動(dòng)性情，泣下沾襟。“受命以來(lái)，夙夜憂嘆”原來(lái)是為免傷先之明。因那段三顧茅廬的佳話，而感激涕零，“遂許先帝一驅(qū)馳”，“收任于敗軍之際，奉命于危難之間”，這只為那當(dāng)初的一句允諾，一份感恩。與劉備三兄弟出生入死，由是感慨良深，結(jié)下深厚的戰(zhàn)時(shí)兄弟情。等到劉備駕崩，孔明先生下定決心安定南方，北上爭(zhēng)奪中原，興復(fù)漢室，還于舊都，以蜀漢結(jié)束三分天下的時(shí)代。
劉邦之子，智力不及常，孔明先生還是因?yàn)楦卸鞫郑鴶嗳痪芙^劉備讓出的皇位，一心輔佐劉氏。
出于對(duì)劉備的`感恩，孔明先生更加成熟。從允許項(xiàng)羽攔殺敗走陽(yáng)光道的曹操，到讓兩員將領(lǐng)幫助馬謖守街亭，雖然失敗，但可見(jiàn)其在用人方面已有所成長(zhǎng)。更有甚之，北伐中原前對(duì)所居之朝室有多不放心，于是乎，前后《出師表》便出于淚墨之間。懷著對(duì)劉一腔感恩心血，便化作精心積蓄，養(yǎng)兵買(mǎi)馬，出于一擊之間，他就在這里成長(zhǎng)著。
有心成就定鼎大業(yè)，無(wú)力回挽狂瀾。一位無(wú)心嘩變?nèi)櫟娜耍∪〉谜沼车で嗟拿麡I(yè)。“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，讓多少豪杰之士扼腕墓道，發(fā)其志士之悲。
諸葛孔明，指揮若定，神機(jī)妙算的軍事才能和一篇感情真摯，催人淚下的《出師表》，豈是“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操之屬所能及爾。
出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。那份感恩，以及感恩中的成長(zhǎng)，就可敵哉！“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”，孔明先生，一段不朽的傳奇，留下的是跨越時(shí)空的歷史意義。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇5
清晨，天邊的第一束陽(yáng)光灑在這燕趙大地之上，瞬間使灰暗的世界變得燦爛起來(lái)，他驅(qū)散了夜間的寒意，把邯鄲裝飾得更加美麗。
此時(shí)的我，正在騎車(chē)前往學(xué)校的路上，我不經(jīng)意間看到了一處正在搭建的高樓，于是心里在感慨的同時(shí)，思緒又奔回了我兒時(shí)的邯鄲。
那時(shí)的邯鄲，是一個(gè)不是很干凈的小城市。小到幾乎只有它的歷史文化才能讓別人記起它，房屋低矮，幾乎沒(méi)有高樓大廈…“嘀”，一聲車(chē)鈴又把我拉回了現(xiàn)實(shí)，望著如今一座座高樓的修建，我愈發(fā)感覺(jué)到邯鄲正在走向發(fā)展，走上通往輝煌的臺(tái)階。
我愛(ài)邯鄲，不僅是因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)，更因?yàn)樗鼫Y源的歷史足跡以及它深厚的文化地韻，我們都知道中國(guó)的語(yǔ)言文化歷史悠久，極富代表性，而漢語(yǔ)中最為精華的莫過(guò)于成語(yǔ)，邯鄲，正是這一精華的發(fā)源地。
我愛(ài)邯鄲，也同樣愛(ài)它的自然人文景觀，武陵叢臺(tái)：擁有上千年的文化底蘊(yùn)，它雄偉壯闊的樣子讓每一個(gè)見(jiàn)到他的人都心生震撼；又比如邯鄲的自然明珠：龍湖，趙苑等，個(gè)個(gè)都很美麗，也讓每一個(gè)來(lái)邯鄲游玩的人對(duì)邯鄲的飛速發(fā)展和和諧的美景產(chǎn)生敬重。
如今三年大變樣還有一年多就要結(jié)束么人邯鄲未來(lái)的宏圖也已初具規(guī)模，那將是一個(gè)歷史與現(xiàn)代相融合的城市，他不會(huì)因古老的'歷史而顯得古舊，也不會(huì)被強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息泯滅它原來(lái)的“文化”，這將是一個(gè)成功的改造。但我還是要說(shuō)，邯鄲今后的道路還很遙遠(yuǎn)。
馬上就要到學(xué)校了，我已經(jīng)看到了熟悉的同學(xué)，他們臉上都掛著熟悉的笑臉，是啊！他們?cè)诘任遥谇胺降戎覀兊模且粋�(gè)邯鄲市的未來(lái)。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇6
滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。五千年的輝煌歷史，五千年?duì)N爛的文學(xué)發(fā)展史。在她璀璨的文學(xué)發(fā)展史中，孕育出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的文學(xué)家：南北朝的陶淵明，宋代的辛棄疾，清朝的'龔自珍，南宋的趙師秀……在這么多優(yōu)秀的文學(xué)家中，我最喜歡的是一位唐朝著名詩(shī)人——素有“詩(shī)圣”之稱(chēng)的杜甫。
他的詩(shī)歌，既沉郁悲愴又氣魄雄渾，把現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的詩(shī)歌推到了頂峰。具有高度的現(xiàn)實(shí)主義和強(qiáng)烈的政治色彩，深刻反映了唐朝末年紛亂、復(fù)雜的年代。因此，他的詩(shī)被后人稱(chēng)為“詩(shī)史”。
他憎恨世界的不平，在詩(shī)中勇敢地批判和鞭撻統(tǒng)治階級(jí)的黑暗和腐朽，同情生活在水深火熱中的下層勞動(dòng)人民。“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”多么強(qiáng)烈的對(duì)比啊！深刻反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。
他也有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神：當(dāng)長(zhǎng)安淪陷時(shí)，他悲憤的寫(xiě)出“國(guó)破山河在，城春草木深”的句子；當(dāng)?shù)弥栖姭@勝的消息時(shí)，又以狂喜的心情寫(xiě)道：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”可見(jiàn)詩(shī)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)融為一體。
在燈下看著一本，《唐詩(shī)三百首》，細(xì)細(xì)品味著一首首他的詩(shī)，如身臨其境。若乘著時(shí)間穿梭機(jī)來(lái)到唐朝與杜甫飲酒賦詩(shī)，該多好啊！
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇7
生活中就有歷史，歷史無(wú)處不在，它就在我們身邊，我們必須了解它，去感受它的存在。所以已經(jīng)過(guò)去的一切都是歷史，它不能重復(fù)，也不能修改，但人們卻能從中察往知來(lái)，給你帶來(lái)無(wú)窮的智慧和力量。
在我小時(shí)候就接觸到歷史書(shū)籍了，到現(xiàn)在已經(jīng)有許許多多歷史方面的知識(shí)，最近幾年，也看了些歷史影片，從中感受到歷史的博大精深，對(duì)那些歷史事跡贊嘆不已。黃帝的治國(guó)能力令我異常欽佩；秦始皇的果斷殘暴令我驚嘆不已；漢朝漢武帝的雄才大略迫使匈奴投降；三國(guó)時(shí)期的亂世紛爭(zhēng)、爾虞我詐令人捉摸不透；唐太宗的.仁厚待民又令我感動(dòng)不已；鐵木真在戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷洗禮下成為成吉思汗，他的故事也令后人回味無(wú)窮。
歷史凝聚了古人智慧的結(jié)晶，讓我們從中慢慢地吸取了教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)、智慧、精神等不計(jì)其數(shù)的無(wú)窮的歷史財(cái)富。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇8
歷史，是一本“無(wú)窮無(wú)盡”的書(shū)。而我們只是其中的一個(gè)微不足道的字眼。歷史記錄的是時(shí)間，是生命，是是我們先人智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們閱讀完歷史，已不知過(guò)了何年何月。當(dāng)然，我們也不可能將其閱讀完。但是，我們卻能感悟它，理解它。
中國(guó)歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)調(diào)查，我們的祖國(guó)已有超過(guò)五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國(guó)成立，從封建制度到社會(huì)主義制度。我們不知道這其中有什么經(jīng)歷，但我們卻知道這其中包含著祖先多少血汗和艱辛。第一次，我閱讀到了歷史。它記錄著先人的.智慧和努力。
歷史，是一杯令人回味無(wú)窮的香茗，我們只能細(xì)細(xì)品味。只有這樣，我們才能有所感悟，從而唇齒留香。
隔壁住著一個(gè)老人，已進(jìn)入古稀之年。歷史早已在他的臉上刻下歲月的滄桑。望著他那蒼顏白發(fā)，我的心里竟生出一絲感慨：“歲月無(wú)情人有情，無(wú)可奈何，日月如梭。”這位老人盡管年已七十，但卻是老當(dāng)益壯。我經(jīng)常去找他，讓他給我講他的經(jīng)歷。每當(dāng)他堪堪而談的時(shí)候，我又再一次閱讀到了歷史，這一次，歷史是一本故事書(shū)。
歷史并非無(wú)形，當(dāng)你寧心遐想，感悟歷史。它就會(huì)來(lái)到你的身邊。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇9
今天我們新開(kāi)了一節(jié)歷史課，講的是以前歐洲的歷史，這位老師可是非常厲害，把枯燥無(wú)趣的歷史講的生動(dòng)有趣，就像武俠小說(shuō)一樣精彩，讓人強(qiáng)烈地想要繼續(xù)聽(tīng)下去，這節(jié)課也讓我們?cè)谏贤旮唠y度的數(shù)學(xué)課以后得到了很好的放松。
這位老師時(shí)而為歷史人物嘆氣不已，時(shí)而又為一些歷史上熱血沸騰的戰(zhàn)爭(zhēng)而激動(dòng)。突然他提到了一本書(shū)叫“荷馬史詩(shī)”，我們班最調(diào)皮搗蛋的小跳這時(shí)候來(lái)勁了，大聲地說(shuō)了句:“動(dòng)物還能寫(xiě)詩(shī)？”這時(shí)候全班都開(kāi)始大笑，一時(shí)間課堂氣氛非常混亂，大家嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，老師略帶慍色地敲了敲黑板，提醒我們安靜下來(lái)，并對(duì)全班說(shuō)到:“這個(gè)說(shuō)法很有意思，也許很方便于你們記憶，但是請(qǐng)切記，我們對(duì)于歷史必須要保有一定的尊重，這本書(shū)是一部非常偉大的作品，請(qǐng)希望大家不要給它加上其他的帽子，記住，歷史是嚴(yán)肅的`。”
一時(shí)間班級(jí)都安靜了下來(lái)，我們沉思了老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓，一定好好學(xué)習(xí)歷史，成為老師那樣尊重歷史，熱愛(ài)歷史的人？
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇10
一進(jìn)博物館，哇！好漂亮啊，果然是國(guó)家極博物館啊！我們徑直走進(jìn)了而樓的絲綢之路文明，在博物館中一共有五個(gè)展廳，分別是絲綢之路文明、彩陶、佛教藝術(shù)、走向一九四九，還有那個(gè)古生物化石。走出第一個(gè)展廳，我回想著，第一個(gè)展廳中分了三個(gè)部分，展示的是青銅時(shí)代起至宋元時(shí)期甘肅絲綢之路發(fā)展過(guò)程中文明的演變、政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流。在這個(gè)展廳中，我最喜歡的文物就是馳名中外的馬踏飛燕。它有很長(zhǎng)的歷史，真正看到的和在書(shū)上看到的感覺(jué)真不一樣，我激動(dòng)地說(shuō)：“哇！馬踏飛燕真是太好看、太完美了，中心落在一條腿上，真是神奇！”我張著打嘴，伸出手想要摸一摸。青銅馬的體格看著十分健壯，不免會(huì)吸引人的注意。
再就是古生物化石展廳，又分了四個(gè)部分，讓我們充分了解到了它們的生活環(huán)境和相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，我們也看到了三葉蟲(chóng)、樹(shù)葉、百足蟲(chóng)等等的'古代珍貴化石以及各種恐龍的化石標(biāo)本，讓人目不暇接。
今天是在這里的最后一天了，我萬(wàn)分留戀這里的美景，讓我難以忘懷。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇11
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，去南宋御街遺址參觀。我們步行來(lái)到陳列館。
剛站在門(mén)口往里望，啊！好深啊！我們按次序進(jìn)了陳列館，踏在玻璃上，真不敢往下看，生怕自己掉下去。終于走在地板上了，心里踏實(shí)多了。聽(tīng)著解說(shuō)員阿姨說(shuō)：“這里已有800多年的歷史，是2004年挖萬(wàn)松嶺隧道里發(fā)現(xiàn)的。04是東廂房，05是窨井，06是……”后來(lái)再往里走，我們看到了一張地圖。它用紅色標(biāo)明御街，解說(shuō)員阿姨還說(shuō)：“御街分主道和輔道。主道只能是皇帝走的，輔道是給官員和老百姓走的'。”
繼續(xù)走，我們下了樓梯，下面有許多文物的圖片，如：南宋龍紋瓦當(dāng)；獅子像；青花碗；香糕磚。
走到最后，解說(shuō)員阿姨說(shuō)：“這是一個(gè)水閘，以前這里的水都是從萬(wàn)松嶺上流下來(lái)的，居民用的也是這里的水。”我們看著這些文物古跡不禁贊嘆起來(lái)。
我覺(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)文物，這些都證明了杭州是一個(gè)文化古城，更可以讓全世界的人了解我們杭州的歷史，了解中國(guó)的歷史！
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇12
中國(guó)歷史悠久，文化豐富。文物，就是體現(xiàn)古代發(fā)展的一面鏡子，可以讓我們直觀、了然地看到我國(guó)的發(fā)展歷程。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校的體藝館參觀歷史文物展。
“快看那個(gè)！”“看這個(gè)這個(gè)！同學(xué)們擁?yè)頂D擠的在歷史文物展前放出驚嘆的語(yǔ)言，投出驚羨的目光。”我走上前一看，文物展的文物果然是形態(tài)各異，豐富多彩。看！那有戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的越王勾踐劍，青銅古器；那有民國(guó)時(shí)期的'銀幣；有毛主席時(shí)代的糧票，紙幣，還有秦朝的兵馬俑，青銅禮器；唐朝的銀錠子；宋朝的書(shū)畫(huà)，令人目不暇接！
我的目光一瞟，看見(jiàn)了那擺著一套糧票和舊紙幣，此時(shí)讓我陷入了深深的回憶，在我爸爸媽媽小時(shí)候，家里沒(méi)得吃沒(méi)得喝，生活非常苦，更不要說(shuō)什么電腦手機(jī)了，就連電視他們還得一伙人一起看呢！而就在這短短的三十年里，中國(guó)飛速的前進(jìn)，令西方國(guó)家都刮目相看。看到這些紙幣和糧票，我又看看現(xiàn)在口袋里的嶄新的人民幣，知道中國(guó)進(jìn)步了！已經(jīng)是正宗的超級(jí)大國(guó)了！
我為我是中國(guó)人而自豪驕傲！我會(huì)為中國(guó)的偉大復(fù)興夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量的！
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇13
歷史是我最好的科目了，可能是因?yàn)槲蚁矚g歷史吧，想要去了解古人的生活方式，古代皇帝的政策，古代農(nóng)民的辛勞。
我很想穿越一次，以前有同學(xué)在討論：如果讓你穿越到古代，你會(huì)到哪個(gè)朝代去？毫無(wú)疑問(wèn)，自然是唐朝，尤其是唐朝盛世，繁榮昌盛，經(jīng)濟(jì)高度繁榮，與周邊各國(guó)友好相處，統(tǒng)治者也是寬容、開(kāi)放的。
詩(shī)歌那時(shí)候也是鼎盛的，詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)豪劉禹錫......詩(shī)歌能表達(dá)的意境，能讓人很自然的融入進(jìn)去。
除了唐朝，就是宋朝了。
宋朝的市民生活豐富多彩，取消了夜禁制度，從清明上河圖可以看出北宋當(dāng)年的繁榮。最早的'紙幣在北宋出現(xiàn)。在宋朝，科技最為發(fā)達(dá)，文化最為昌盛。宋詞是宋代最高的文化成就，分為婉約派和豪放派，是宋代最流行的文學(xué)體裁。
雖然古代看起來(lái)是落后了一些，但還是有繁榮昌盛的時(shí)候。不過(guò)像清朝，就很腐敗，一系列不平等的條約，一大堆戰(zhàn)爭(zhēng)，還是要慶幸沒(méi)有生在清朝那樣腐敗的朝代。
如果可以穿越，唐朝和宋朝都好想去看一看......
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇14
穿梭于歷史的叢林中，感受昔日的輝煌。流逝的時(shí)光將它埋沒(méi)，但是人們卻不能忘記它!忘記它帶個(gè)中華兒女的驕傲和恥辱。
走進(jìn)秦始皇，看見(jiàn)他統(tǒng)一全國(guó)的`愿望都一一實(shí)現(xiàn)，成為我國(guó)第一個(gè)皇帝。為此我們感到欽佩。與此同時(shí)“一將成萬(wàn)古枯”，放眼望去，在那蜿蜒的長(zhǎng)城腳下，掩埋了無(wú)數(shù)冤屈的靈魂!不僅如此，“焚書(shū)坑儒”的號(hào)令一下，又有多少能人志士被葬送。這，又不得不令我們對(duì)這位皇帝感到膽戰(zhàn)心驚。
一代英雄，西楚霸王雙手持劍，將寶劍漸漸逼近自己的胸膛。一縷殘陽(yáng)伴著時(shí)間一起靜止。他屹立在我們眼前。他走了，但他并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，我至今都能感受他的遺憾和自尊。
接著歷史隨著一首沁園春雪中的“秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”帶我們來(lái)到了清朝末年，我們一起目睹外國(guó)侵略者輕易推開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，他們?cè)缇投⒅@塊垂涎已久的食物。只見(jiàn)一噸噸的鴉片運(yùn)進(jìn)了中國(guó)。就有如一個(gè)魔鬼吮吸著人民們的意志!終于林則徐站了起來(lái)，領(lǐng)引中國(guó)人民走向精神上的第一次勝利!一次又一次的禁煙，成就了一代民族英雄，林則徐。
歷史是無(wú)法改變的，但歷史也永遠(yuǎn)不會(huì)終止，我們更要為美好的明天奮斗，普寫(xiě)輝煌的歷史!
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇15
歷史是一種無(wú)盡的。這是本書(shū)。我們只是微不足道的一個(gè)詞。歷史記錄了時(shí)間、生命和我們祖先的智慧。當(dāng)我們讀完歷史，我們不知道它已經(jīng)過(guò)了幾年幾月。當(dāng)然，我們不能讀完它。然而，我們可以感覺(jué)到它并理解它。
中國(guó)歷史悠久。據(jù)調(diào)查，我們的祖國(guó)有五千多年的歷史了。從夏朝到中華人民共和國(guó)成立，從封建制度到社會(huì)主義制度。我們不知道它有什么樣的經(jīng)歷，但我們知道它包含了我們祖先的多少鮮血、汗水和艱辛。我第一次閱讀歷史。它記錄了祖先的智慧和努力。
歷史是一杯回味無(wú)窮的'香茶。我們只能細(xì)細(xì)品味。只有這樣，我們才能感覺(jué)到一些東西，并在嘴唇和牙齒上留下香味。
一位老人住在隔壁，已經(jīng)70歲了。歷史已經(jīng)在他臉上刻下了歲月的滄桑。看著他灰白的頭發(fā)，我感到心里有一絲激動(dòng)。歲月無(wú)情，人們有感情，無(wú)助，太陽(yáng)和月亮跑得很快。”盡管這位老人已經(jīng)七十歲了，但他仍處于壯年。我經(jīng)常去找他，請(qǐng)他告訴我他的經(jīng)歷。每當(dāng)他能說(shuō)話時(shí)，我就再讀一遍歷史。這一次，歷史是一本故事書(shū)。
當(dāng)你愿意做白日夢(mèng)并感受歷史時(shí)，歷史不是無(wú)形的。它會(huì)來(lái)找你的。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇16
又是一年春天到，明媚的陽(yáng)光在召喚我們，五彩繽紛的木棉花已經(jīng)充斥了甬城的大街小巷，正是春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)的大好時(shí)光。小伙伴們，不要辜負(fù)這美好的季節(jié)，讓我們走出教室，去感受當(dāng)下春天的氣息，去感知久遠(yuǎn)的'歷史文化。
在這座博物館，收藏最多的是宋明時(shí)期的文物，你看！這是南宋時(shí)代的慶元港，就是我們現(xiàn)在的寧波港哦，各地的商人都來(lái)此進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)，他們看起來(lái)都是那么風(fēng)度翩翩，彬彬有禮。碼頭上，綾羅綢緞，金銀陶瓷，琳瑯滿目，一派繁忙景象。有道是：有文就有武。你看這里收藏的就是戚繼光當(dāng)年使用的兵器，它們整整齊齊地?cái)[放在玻璃門(mén)里，寒氣逼人，鐵銃，鐵炮仿佛蓄勢(shì)待發(fā)，訴說(shuō)著當(dāng)年勇。還有那一幅幅如行云流水般的字畫(huà)，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)歷史故事，我在面前駐足了很久，很久。
帶著久遠(yuǎn)的故事，走出了博物館，溫暖的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛，我突然有一種穿越的感覺(jué)。時(shí)光如梭，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，說(shuō)不盡的滄桑變化，讓我在這燦爛的年華里慢慢地體會(huì)吧。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇17
大年初六，我和爸媽叔公叔婆隨車(chē)來(lái)到了沙頭角中英街。其實(shí)在這之前我在深圳博物館就看到過(guò)這“一街兩制”的歷史，今天我能親臨其境，感受這罕見(jiàn)的歷史資源。
中英街的由來(lái)，要追溯到19世紀(jì)中葉，英殖民主義者發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，逼迫清政府把香港島和九龍島割讓英國(guó)，當(dāng)時(shí)就豎立了界碑，隨后有人在界碑兩則搭建房屋做生意，形成了中英街的'雛形。改革開(kāi)放后，小街幾經(jīng)變遷和發(fā)展逐步形成了店鋪林立，一片繁榮景象的免稅商業(yè)街。
走在一個(gè)個(gè)界碑前，我沉思著，心事重重，媽媽指著一棵長(zhǎng)在街中間的榕樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看這棵古榕樹(shù)的根生在祖國(guó)，它那茂盛的枝葉卻伸長(zhǎng)到了香港地界，它可是見(jiàn)證了這歷史的滄桑和變遷，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是堅(jiān)定把根留住在祖國(guó)的懷抱，現(xiàn)在成了難得一見(jiàn)的景觀——‘古榕奇觀’”。
到了中英街，我們當(dāng)然會(huì)走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地——中英街歷史博物館，參觀了一幅幅昔日的圖片和文物陳列，讓我更深層的了解了中英街的歷史。這歷史的昭示我們，國(guó)家落后就會(huì)受外強(qiáng)欺辱，我們一定要以史為鑒，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇18
說(shuō)到抗戰(zhàn)歷史，最讓我不能忘懷的是日本人對(duì)我們中國(guó)人做事情，那是我們中國(guó)人的恥辱。
1937年日本對(duì)我們開(kāi)始攻打。日本人為了獲取中國(guó)人的情報(bào)，抓了女人回來(lái)。對(duì)她們實(shí)施連一個(gè)男人都受不了的酷刑！他們會(huì)先用鞭子抽打你的身體，如果你不招的話，他們會(huì)先用鐵在火里燙一下，然后燙在你的身上，讓你的身上都是紅紅的。你以為這樣就完了嗎？不，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!他們會(huì)用針在你的臉上狠狠地劃下幾刀。之后會(huì)讓你的皮膚變的像男人的皮膚一樣。這樣的酷刑還只是冰山一角！
如果那個(gè)女人懷孕了，日本人會(huì)把她的肚子給剪開(kāi)把孩子拿，把孩子煮著給吃了，這是多么殘忍啊！
日本人練槍可不是個(gè)普通的靶子，是個(gè)活靶子！那是我們中國(guó)人的生命！把那些百姓，用繩子綁起來(lái)，把他們帶到河邊，砰砰幾聲鮮血從他們的.腦袋里冒出來(lái)，接著還毫不留情的將他們?nèi)舆M(jìn)河里，然后若無(wú)其事的走了。當(dāng)時(shí)血流成河慘不忍睹！
當(dāng)年因?yàn)榭箲?zhàn)糧食本就緊缺，日本人每天大魚(yú)大肉，這些糧食從何而來(lái)？是日本人從那些糧食本來(lái)就少的平民家搜刮而來(lái)的，導(dǎo)致那餓死的餓死，病死的病死！
這是我們中國(guó)人的恥辱，是我們一輩子不能忘記的東西。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇19
太平鎮(zhèn)隸屬四川古藺縣，與貴州習(xí)水市醒民鎮(zhèn)一橋相通，是出川入黔的東大門(mén)。這里自古以來(lái)就是商賈聚散的渡口，境內(nèi)房屋依山傍水，層層疊疊，素有“小重慶”之美稱(chēng)。
太平古鎮(zhèn)與紅軍長(zhǎng)征“四渡赤水”有著深厚關(guān)聯(lián)：1935年春夏，中國(guó)工農(nóng)紅軍在川、滇、黔三省邊境打響了舉世聞名的四渡赤水戰(zhàn)役。戰(zhàn)役歷時(shí)72天，其中在古藺縣轉(zhuǎn)戰(zhàn)就達(dá)54天，太平鎮(zhèn)就是紅軍長(zhǎng)征二渡、四渡赤水的重要渡口和三次轉(zhuǎn)戰(zhàn)的地方，處處留存長(zhǎng)征氣息。
上世紀(jì)三十年代初，就是這樣一個(gè)小小的古渡口，無(wú)意中改寫(xiě)了中國(guó)命運(yùn)的歷史：1935年1月遵義會(huì)議后，毛澤東、朱德、周恩來(lái)等率領(lǐng)的中國(guó)工農(nóng)紅軍，為擺脫國(guó)民黨反動(dòng)派軍隊(duì)和黔川地方軍的追堵，在川黔滇三省邊界四渡赤水，奮勇作戰(zhàn)。而紅軍第二次、第四次渡赤水時(shí)，就是從太平渡過(guò)河的。
參觀了太平古鎮(zhèn)之后，我深有感悟。太平古鎮(zhèn)使四渡赤水成功，而四渡赤水使太平古鎮(zhèn)成名。我看著博物館里陳列的當(dāng)年紅軍的用品，感受到革命的'艱辛；在吃紅軍餐的時(shí)候，感受到革命的艱苦；了解這段歷史后，感受到革命烈士的無(wú)畏堅(jiān)持。我們要把他們不怕苦、不怕累、不怕困難的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，才能取得進(jìn)步。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇20
傳說(shuō)，在很久很久以前，在不見(jiàn)天日的山洞里，住著一只殘暴、聽(tīng)信讒言、狡猾、貪婪的惡龍。
這惡龍法力無(wú)邊，可他知道總有一天，他是會(huì)被繩之以法的，可他卻不想著如何拯救自己，他在設(shè)想一件邪惡無(wú)比卻很有可能是他做的最后一件事了。
他要使人們對(duì)“龍”這個(gè)東西產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解，他要使投胎為人的后代保持家族的本性卻又能過(guò)上好日子。
不久，他使用它巨大的力量找到了歷史預(yù)言書(shū)，寫(xiě)下了未來(lái)，他將自己的后代變成統(tǒng)治者，命名為“龍的傳人”，還將龍寫(xiě)成神圣的圣獸，吉祥的象征。
過(guò)了100年，這條惡龍倒在了神勇的天兵腳下，但估計(jì)，那個(gè)殺死惡龍的天兵做夢(mèng)也想不到，自己還是沒(méi)有真正戰(zhàn)勝惡龍。龍死了，他寫(xiě)下的那個(gè)邪惡的`預(yù)言卻實(shí)現(xiàn)了。
數(shù)千年后，人從這個(gè)世界上誕生了，可是惡龍轉(zhuǎn)世的皇帝殘暴無(wú)比，害死的忠臣烈士數(shù)不勝數(shù)數(shù)，四處搜刮老百姓的錢(qián)財(cái)。就拿統(tǒng)一天下的秦始皇來(lái)說(shuō)，他是中國(guó)的第一個(gè)皇帝，卻殘暴至級(jí)，可他是龍族的驕傲。
就這樣，因?yàn)殄e(cuò)誤的理念，竟然有人為這種人賣(mài)命，這也讓我們意識(shí)到這個(gè)龍的狡猾。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇21
我家的書(shū)柜上有這樣一本書(shū)，它圖文并茂，通過(guò)各個(gè)朝代的地圖和文字，讓我了解了許多豐富的歷史知識(shí)，還讓我感受到了輕松愉快的閱讀方式。
這本書(shū)講述了21個(gè)朝代的故事，部落聯(lián)盟的上古、從“公天下”到“家天下”的夏朝、在龜甲獸骨上刻字的商朝、諸侯爭(zhēng)霸的春秋……每個(gè)朝代都有自己的特色，非常好看。記得在快要閱讀唐朝這部分的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我：“你知道唐朝有什么特點(diǎn)嗎？”我想了想，回答說(shuō)：“唐朝以胖為美，胖子比瘦子受歡迎。然后，唐朝還出現(xiàn)了很多的詩(shī)人。”媽媽又問(wèn)我：“那你知道為什么唐朝有那么多的詩(shī)人嗎？”我不假思索地說(shuō)：“因?yàn)樯詈昧耍鸵性?shī)歌！”聽(tīng)到我的'話，媽媽哈哈大笑，然后和我一起閱讀唐朝的故事。有了之前的對(duì)話，我讀這本書(shū)的時(shí)候就覺(jué)得更有意思了。
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x能帶給我增長(zhǎng)知識(shí)，增加詞匯量，這本《我們的歷史：地圖上的上下五千年》更是讓我喜歡，因?yàn)槔锩娌亓撕芏嗟臍v史故事和知識(shí)，書(shū)中搭配的地圖和卡通人物，也讓我能夠快快樂(lè)樂(lè)地記住這些歷史知識(shí)。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇22
2016年9月18日，九一八事件八十五周年紀(jì)念日。當(dāng)年，人們正在面臨硝煙戰(zhàn)火。現(xiàn)在，我們看到的只有回憶。唯一的回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)再有同樣的事情發(fā)生在我們的身上。
九一八事變爆發(fā)時(shí)，駐守沈陽(yáng)的東北軍要求抵抗日本侵略者。但是，蔣介石卻堅(jiān)決下令不抵抗。第二天清晨，日軍便占領(lǐng)了沈陽(yáng)城。隨后，日軍又陸續(xù)侵占了東北三省。東北軍十幾萬(wàn)人撤入關(guān)內(nèi)。只有四個(gè)多月，東北一百多萬(wàn)平方公里的錦繡河山，全部淪為敵手。
記住恥辱，使我們不再犯同樣的錯(cuò)誤；記住悲慘，使我們不再經(jīng)歷同樣的痛苦；記住仇恨，使我們不再要同樣的眼淚。
恥辱史不允許被忘記，罪惡將永遠(yuǎn)記住。無(wú)論如何掩飾，如何遮住。堅(jiān)信真理的人們總會(huì)站出來(lái)見(jiàn)證，指出那份罪惡。
重溫歷史，我們才知道今天的'幸福生活是烈士們用鮮血鑄造出來(lái)的，如果不好好學(xué)習(xí)，又怎能對(duì)得起先烈們呢！“九一八”事件也讓我知道了落后就要挨打，只有建設(shè)出強(qiáng)大的、富饒的國(guó)家才不能讓歷史的悲劇重演。讓我們完成勿忘國(guó)恥、振興中華的歷史使命。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇23
翻開(kāi)中華民族的史冊(cè)，讓我們?cè)倩厥字袊?guó)的百年歷史。這是一部血淚史，這是一部奮斗史，這是一部凝聚著我們民族精神的鴻篇巨制，每一個(gè)炎黃子孫不能忘記這段歷史，因?yàn)槲覀円獙u辱化為發(fā)展的動(dòng)力。
南京大屠殺
震耳的機(jī)槍聲在南京城上空回響，三十萬(wàn)無(wú)辜的同胞倒在血泊之中，這就是南京大屠殺。我們?yōu)槿哲姛o(wú)人性的暴行而憤慨，我們?yōu)閱噬哪暇┦忻穸矗瑫r(shí)我們也為中華民族慘遭蹂躪而痛心。這是中華民族的恥辱。忘記了這段歷史，你將成為歷史的罪人。
風(fēng)云人物
在歷史中涌現(xiàn)了一群風(fēng)云人物；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)守弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)之心；于謙的`“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間”的堅(jiān)守、張揚(yáng)著純潔正直之心；陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的堅(jiān)守、傳遞著“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)”的鳳源。這些充滿熱血與激情的愛(ài)國(guó)人士，在史頁(yè)上戳戳生輝。
翻閱史冊(cè)，掩卷深思，我要永遠(yuǎn)記住中華民族的恥辱，記住革命先輩的教誨，為祖國(guó)更多奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇24
我們熱愛(ài)和平，不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)。但在這個(gè)世界上，經(jīng)常有戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。就在過(guò)去的20世紀(jì)世界發(fā)生了大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)400多次。而在兩次大世界大戰(zhàn)中人類(lèi)付出了慘重的.代價(jià)。
中國(guó)從1840年英國(guó)殖民者用鴉片和大炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，強(qiáng)盜般的闖進(jìn)中國(guó)這片富饒而神圣的土地，燒殺搶掠無(wú)惡不作。當(dāng)時(shí)昏暈無(wú)能的清政府卑躬屈膝，通過(guò)三個(gè)不平等的條約，割讓了香港，中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)受到踐踏。香港陷入英國(guó)殖民統(tǒng)制中。從這時(shí)起中國(guó)便成了半殖民半封建的社會(huì)，從此以后中國(guó)又遭受"9。18"事件七七盧溝橋事件和南京大屠殺等一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)。305死難同胞的呼告聲。時(shí)時(shí)為我們敲響警鐘。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平。
往事不堪回首，但我們必須回顧歷史，記住歷史，想想香港為什么會(huì)有如此命運(yùn)歷史會(huì)告訴我們落后就要挨打。清政府閉關(guān)鎖國(guó)，導(dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條，文化落后。當(dāng)英國(guó)人拿著洋槍大炮進(jìn)入時(shí)，清政府還怎能經(jīng)的住這樣的轟打。
因?yàn)檎鋹?ài)和平，我們回首戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)槲覀儾幌矚g戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我們熱愛(ài)和平，世界何時(shí)才能鑄劍為犁。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇25
我出生在新世紀(jì)的中國(guó)，這時(shí)的中國(guó)已經(jīng)走向富強(qiáng)。當(dāng)時(shí)小，不知什么是對(duì)什么是錯(cuò)，長(zhǎng)大了才覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲疑诤推胶桶l(fā)達(dá)的中國(guó)。
我小的時(shí)候，我的爸爸就愛(ài)看那炮火連天的'，打仗的電視劇，我就不愛(ài)看，因?yàn)槟菓?zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，使我無(wú)法再看下去
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，我也知道父親看的電視劇是什么了。在上個(gè)世紀(jì)，日本人曾侵略過(guò)我們國(guó)家，使得我國(guó)混亂起來(lái)，對(duì)我國(guó)施行“三光”政策——?dú)⒐猓瑹猓瑩尮猓夷菄?guó)民黨的槍口，不但不沖著日本人，卻對(duì)著自己的同胞開(kāi)槍。日本人又趁火打劫，占領(lǐng)了東三省之后，還對(duì)中國(guó)制定條約，逼著中國(guó)人簽字，還說(shuō)，什么東亞共榮，如果不簽字，日本人便會(huì)掏出槍來(lái)殺了你。
在那戰(zhàn)火紛飛的年代，出現(xiàn)了大批人民英雄。像秋瑾東渡扶桑，救國(guó)救民；魯迅放棄醫(yī)學(xué)，去學(xué)文學(xué)，療救民心。這些例子舉不勝舉。而有些人卻為了自己生存下來(lái)，出賣(mài)人民，出賣(mài)國(guó)家，給日本人提供情報(bào)，這樣卑鄙可恥的人，根本不配做一個(gè)中國(guó)人，因?yàn)橹袊?guó)人不會(huì)向侵略自己國(guó)家的人低頭，更不會(huì)出賣(mài)同胞。
最后，還是我國(guó)戰(zhàn)勝了日本，從這以后，我堅(jiān)信一個(gè)道理：邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇26
我常常在想，國(guó)防是什么呢？經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于知道了，國(guó)防是國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。現(xiàn)在的世界并不太平，因此加強(qiáng)國(guó)防教育，建設(shè)強(qiáng)大的.國(guó)防，是時(shí)代的要求。國(guó)家人明確提出：“只要國(guó)家存在，就有國(guó)防，國(guó)防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來(lái)抓。”
我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時(shí)，通過(guò)參加國(guó)防教育能提高政治思想和覺(jué)悟和首先素質(zhì)從而增強(qiáng)對(duì)國(guó)防的義務(wù)感、責(zé)任感和增強(qiáng)保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
每年九月的第三個(gè)星期六是全民國(guó)防教育日，這是警告人們的一個(gè)日子，俗話說(shuō)：“沒(méi)有團(tuán)結(jié)的人，就沒(méi)有強(qiáng)大的家園，我的祖國(guó)強(qiáng)大真的來(lái)之不易的。”許多烈士就是為了我們的祖國(guó)的強(qiáng)大而犧牲。毛岸英、董存瑞、江姐、小蘿卜頭……這些烈士的光輝形象將永遠(yuǎn)印在我們的腦海中，他們的精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我們。
同學(xué)們，讓我們共同努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有出息的人，為國(guó)家爭(zhēng)光，讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，才不會(huì)讓別國(guó)人瞧不起。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇27
中國(guó)的歷史豐富多彩，我讀了《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》之后了解到了許多人、文、事、物，讓我大開(kāi)眼界。
兩千七百多年前，中國(guó)那時(shí)候的朝代是周朝，最高的頭兒不叫“皇帝”，而叫“天王”，那個(gè)時(shí)候的“天王”叫“周幽王”。他國(guó)家大事全都不管，他光講究吃、喝、玩、樂(lè)，還打發(fā)人去找美人兒。他找到一個(gè)叫“褒姒”的美人兒，最后因天王騙了諸將，諸將也不在理烽火了，最后就跟《狼來(lái)了》一樣因玩樂(lè)而丟了自己的性命。
春秋時(shí)期的楚莊王覺(jué)得令尹權(quán)利太大，即位三年都不管理國(guó)家大事，等到自己的翅膀硬了，就訓(xùn)練兵馬，打敗了晉國(guó)，與晉國(guó)爭(zhēng)做“霸主”（“霸主”不是指橫行霸道的意思，而是諸侯首領(lǐng)的意思）。而且打敗了強(qiáng)大的齊國(guó)。
而漢朝的.第一任皇帝是沛公劉邦漢高祖，接下來(lái)一代代都是好君王：漢景帝、漢文帝、漢武帝、漢光武……到漢朝的最后一代君王漢平帝就滅了。王莽把國(guó)號(hào)改為“新”。而老百姓被當(dāng)官的人受盡欺負(fù)，都組織起了“農(nóng)民起義軍”，被大家稱(chēng)為“綠林好漢”。
齊國(guó)的桓公，魯國(guó)的孔子，三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，很多人在歷史上留名，我都對(duì)他們俯首稱(chēng)臣。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇28
歷史是不能忘掉的。每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該記住那段屈辱的歷史。
圖片上昔日美麗的上海火車(chē)南站，變成了一片廢墟。廢墟前，有一個(gè)大約兩三歲的小孩正坐在地上嚎啕大哭。他衣衫襤褸，肩上還流著血。在他周?chē)似仆邭堅(jiān)褪且痪呔哐饽：氖w。烏云籠罩的天空，一只鳥(niǎo)也沒(méi)有，顯得那么凄涼。
就在幾分鐘前，他還和媽媽、爸爸及叔叔阿姨還在等火車(chē)。沒(méi)想到等來(lái)的卻是日軍一架架飛機(jī)和一枚枚導(dǎo)彈。一枚導(dǎo)彈毀了鐵路和橋梁，頓時(shí)，人群像炸了鍋一樣，膽小的早被嚇得大哭起來(lái)；還有一些膽子大的`，都向四處逃散開(kāi)了。整個(gè)火車(chē)站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。又一枚導(dǎo)彈飛下來(lái)，這個(gè)孩子的父母還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被炸死了，孩子醒來(lái)時(shí)，他怎么也無(wú)法從周?chē)婺咳堑氖w中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識(shí)到了最?lèi)?ài)他的人已經(jīng)離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什么。
也許這個(gè)孩子會(huì)被哪位好心人收留，也有可能成為乞丐，伸著小小的雙手乞討……但不管怎樣，他們不會(huì)忘記1937年8月28日這個(gè)悲慘的日子。
我想每一個(gè)中國(guó)人都不應(yīng)該忘卻這段歷史，都不應(yīng)該忘卻日本侵略中國(guó)的歷史。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇29
6月6日上午，我如期到達(dá)南珠宮，心情有點(diǎn)小激動(dòng)！我的任務(wù)是了解珍珠的歷史。
我來(lái)到二樓展覽館，老師告訴我們，珍珠分為淺水珠和深水珠，黑色的珍珠是大溪地的珍珠。這時(shí)我們看到一個(gè)很大的貝殼，老師說(shuō)：貝殼可以長(zhǎng)到2米，它的名字叫硨磲，它的珍珠有64克那么重，要生長(zhǎng)6年。貝類(lèi)有一萬(wàn)多種，有30種可以生長(zhǎng)珍珠，珍珠是有生命的。
走到下個(gè)展覽點(diǎn)，我看見(jiàn)一塊大珊瑚，老師說(shuō)：珊瑚也是動(dòng)物，它是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我們順著往里走，我看見(jiàn)有好幾個(gè)小罐罐，第一個(gè)里面是章魚(yú)，第二個(gè)是藤壺，章魚(yú)和藤壺都是貝殼的天敵，章魚(yú)會(huì)把貝殼吃掉，藤壺會(huì)吸收貝殼的營(yíng)養(yǎng)。第三個(gè)是貝殼，里面有好幾顆珍珠，剩下的都是馬氏珠母貝。
老師還告訴我們，貝殼分有皮和無(wú)皮。貝殼生活在兩個(gè)地方，一個(gè)是海一個(gè)是河，淡水珍珠是有點(diǎn)尖的，海水珍珠是圓的.。我們還見(jiàn)到了珍珠做的王冠和放在貝殼上的珍珠。
老師問(wèn)：你們知道怎么樣分辨珍珠真假嗎？我們齊聲說(shuō)：不知道！老師說(shuō)：只要用兩顆珍珠摩擦，有粉出來(lái)的就是真的。這太有趣了，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇30
金秋十月的第四天，爸爸媽媽帶我去乾陵游玩。我們驅(qū)車(chē)穿過(guò)片片果園，在乾陵的半山腰經(jīng)過(guò)檢票口，登上了筆直寬闊縱貫?zāi)媳钡氖R大道，開(kāi)始了在乾陵上的參觀游覽。
石馬道上，到處熙熙攘攘、人頭攢動(dòng)。抬頭望去，乾陵真是氣勢(shì)恢宏、蔚為壯觀。墨綠色的松柏簇?fù)碇倭⒃诘缆穬蓚?cè)的翁仲、石馬，仿佛是唐高宗李治和武則天的護(hù)衛(wèi)神，使人感到陵區(qū)的.神圣、莊嚴(yán)、崇高，給人以精神上的震撼。
我們一邊游覽，爸爸一邊給我講乾陵的歷史故事。爸爸告訴我，乾陵修建了一千多年了，它不僅是兩位封建帝王的陵墓，也體現(xiàn)了我國(guó)封建盛世的時(shí)代精神，更是中國(guó)幾千年?duì)N爛文化的象征。我國(guó)在唐代是十分強(qiáng)盛的國(guó)家，從現(xiàn)在開(kāi)始我國(guó)正走向又一次強(qiáng)盛。
在石馬大道上游玩，我高興極了，一會(huì)兒在人流中奔跑，一會(huì)兒又搶著和石人、石馬合影留念。在這里，我看到了武則天的無(wú)字碑，還看到了一對(duì)高大雄偉的石獅和成片、成群的被盜去頭顱的翁仲。我知道，這其中都隱含著許許多多動(dòng)人而復(fù)雜的傳說(shuō)。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了乾陵后峰腳下，這里可真熱鬧呀！有賣(mài)年糕的，有賣(mài)民間工藝品的，還有賣(mài)乾陵簡(jiǎn)介和旅游紀(jì)念品的，真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇31
嗨，大家好！我是歷史，說(shuō)起我的年齡應(yīng)該不能計(jì)算。我是由人類(lèi)一天一天積攢下來(lái)的。人類(lèi)每天回望歷史，訴說(shuō)歷史。都是通過(guò)問(wèn)我的好兄弟史料告訴他們的。如果你想更加了解我，那請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的自述吧！
我先從《干支次序表》道開(kāi)吧！第一：甲子；第二：乙丑；第三：丙寅；第四：丁卯；第五：戊辰······一直到第六十個(gè)：癸亥。這《干支次序表》就是六十個(gè)。還有《歷代紀(jì)元表》。同時(shí)，中國(guó)有五帝，他們分別是：黃帝、顓頊、帝、堯、舜，約在公元前26——22世紀(jì)。
我也游歷過(guò)中國(guó)少數(shù)民族。我還跟著鄭和七下西洋，把中國(guó)的友好撒向西洋人民，把中國(guó)友好的種子種在西洋土地上，在那里生根發(fā)芽。我細(xì)看司馬光砸缸，和蔡倫一同造紙，和畢生一起創(chuàng)造活字印刷術(shù)，幫張衡建造地動(dòng)儀、渾天儀，和裴文忠挖掘出第一塊北京猿人頭蓋骨，親眼見(jiàn)證楊振宇提出規(guī)范場(chǎng)理論······
我是永不滅亡的歷史，永遠(yuǎn)傳頌的歷史，世人傳唱的.歷史。同學(xué)們你們可要好好的把我學(xué)好哦!學(xué)好知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。把中華民族的文明禮儀、文化播撒到世界各個(gè)角落。
讓中國(guó)傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)保持，永遠(yuǎn)流傳，永不失傳。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇32
早在1727年，一位德國(guó)物理學(xué)家就發(fā)現(xiàn)光會(huì)使一種化合物———銀鹽變黑。用一個(gè)帶小孔的大盒子作為照相機(jī)，光線透過(guò)小孔透入就能在巖上形成暫時(shí)的影像，今天銀鹽依然是做膠卷的，基本材料。
后來(lái)一位法國(guó)科學(xué)家用銀眼對(duì)一塊特殊的金屬進(jìn)行感光，制成了第一張永久的照片，他在1826年設(shè)置的一張照片仍保留至今。
畫(huà)家打吉爾將普通食用鹽放在金屬板上面，從而改造這門(mén)工藝，那一年是1839年，也是攝影術(shù)開(kāi)始有正式的記載的年代。
但照片的沖印依然是個(gè)問(wèn)題，直到其他科學(xué)家發(fā)明了，現(xiàn)在所用的相紙，照片的沖印才成為可能。
攝影術(shù)也真正的現(xiàn)代化。
19世紀(jì)60年代，馬修。布雷迪，才能夠設(shè)置出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的著名照片。20世紀(jì)美國(guó)人喬治。伊斯特曼，簡(jiǎn)化了膠卷的沖洗過(guò)程，又經(jīng)后人不斷的努力形成照相機(jī)。
如果說(shuō)1839年攝影術(shù)就誕生了的話，那么可以說(shuō)，它經(jīng)過(guò)了100多年的`時(shí)間才變成現(xiàn)在這種盡善盡美的狀態(tài)。
照相機(jī)是人類(lèi)智慧和文明的結(jié)晶，他的成功歷史讓我們明白，只要細(xì)心觀察留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的事物，道理不斷，努力不放棄就可以造就一門(mén)奇跡！
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇33
馬卡龍是我最喜歡的甜點(diǎn)，馬卡龍是用蛋白、杏仁粉、白砂糖和糖霜所做成的法式甜點(diǎn)，通常中間會(huì)加甜蜜蜜的水果醬或奶油的內(nèi)餡，是一個(gè)圓型小巧，更有豐富的口味。每當(dāng)出現(xiàn)在我面前都會(huì)讓我食指大動(dòng)，一口接著一口，吃完了，還意猶未盡呢。
愛(ài)吃卻不了解他的歷史，還真是慚愧呢！不過(guò)他那悠久的歷史好像是........馬卡龍最早出現(xiàn)在意大利，當(dāng)時(shí)有位修女為了代替葷食而做出了這種杏仁粉的甜點(diǎn)，又被稱(chēng)為”修女的馬卡龍”，直到一五三三年才變成法國(guó)的主要甜點(diǎn)。有些人竟然吃她而有了源源不絕的靈感，真是厲害，記得二十世紀(jì)初期，巴黎的糕點(diǎn)師傅“皮埃爾艾爾梅”發(fā)明了一種方法來(lái)改造馬卡龍，原本的甜、干、易碎的特性改變，新的圓餅及具備外殼酥脆的口感，內(nèi)部卻濕潤(rùn)、柔軟而略帶黏性，讓現(xiàn)今的馬卡龍專(zhuān)賣(mài)店，富含著各式各樣的口味。而現(xiàn)在更有人用馬卡龍?jiān)鎏淼案獾耐庑停沟案庠錾簧倌兀?/p>
馬卡龍有著那深遠(yuǎn)的.歷史，而慢慢進(jìn)化成現(xiàn)在這樣，雖然只是一個(gè)小小的甜點(diǎn)，卻令人垂涎三尺，吃完了還想再吃。而我最喜歡的口味是百香果，外面甜甜的餅皮和中間酸酸的內(nèi)餡，酸中帶甜、甜中帶酸，融合成一種巧妙的滋味，非常好吃呢！
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇34
橋，一個(gè)充滿歷史氣息的字，給人以無(wú)盡的遐想。
早在黃帝時(shí)期橋就已經(jīng)出現(xiàn)。傳說(shuō)當(dāng)時(shí)黃帝部落與炎帝部落合后，攻打時(shí)、由于部隊(duì)連夜打仗，十分疲勞，黃帝決定到不遠(yuǎn)處的一個(gè)村莊整頓軍隊(duì)，可苦于前方一條大河擋住了去路，這條河水流湍急又很深，沒(méi)有船、又無(wú)法趟過(guò)去。于是黃帝急中生智吩咐部下將樹(shù)木扎在一起，組成了一個(gè)又長(zhǎng)又寬的木排“橋”，于是隊(duì)伍就順利的渡過(guò)了河，這便是最早的“橋”。戰(zhàn)勝后，黃帝考慮到有許多這樣的河，便下令大量編造這種木排，并取名為橋。大禹稱(chēng)王時(shí)，因覺(jué)的木橋不堅(jiān)固，易被水沖走，便將木材改為石料。
后來(lái)，橋梁業(yè)飛速發(fā)展，出現(xiàn)了許多杰出的作品。
有河北趙縣的趙州橋，它是現(xiàn)存最古老的敞肩拱石橋；還有現(xiàn)存最早的、橋洞最多的江蘇寶帶橋；現(xiàn)存最早的十字橋—山西晉祠魚(yú)沼飛梁……這些都是杰出的`代表作。
在蒼茫的天地間，有山，有水，還有橋。山水本來(lái)就是美麗的，橋在這樣的天然圖畫(huà)中，真是相得益彰。“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來(lái)”；“市橋官柳細(xì)，江路野梅香”更是形象的體現(xiàn)出了這一幅“畫(huà)”的妙處。
橋就那么簡(jiǎn)單，卻有那么充滿。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇35
各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。
我最近看了一本書(shū)，名為《列強(qiáng)的罪惡》，他揭露了帝國(guó)之一的罪行，剖析了中華民族近代史上遭受苦難的根源。
圓明園是列強(qiáng)罪惡的'鐵證之一。在它的每一寸土地上，都記載著中華民族近代史上的奇恥大辱。圓明園本是我們中國(guó)的奇跡，可英法聯(lián)軍侵占了我們的圓明園，不，是掠奪了。想起這件事，心中不覺(jué)激蕩起愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。
說(shuō)到圓明園，我又想起了我們中國(guó)第一個(gè)不平等的條約——《南京條約》。那是我國(guó)禁煙大臣林則徐種下的果子，但也不能說(shuō)是他的錯(cuò)。他是一個(gè)大忠臣，他禁煙也是為了國(guó)家的富強(qiáng)。只是那群強(qiáng)盜太可惡了，不講一點(diǎn)道理。《南京條約》使我們中國(guó)逐漸淪為半殖民地，半封建地。
我，作為炎黃子孫，21世紀(jì)的主人，就應(yīng)該立下用自己的雙手與血汗，使祖國(guó)繁榮昌盛的遠(yuǎn)大志向。在這本書(shū)里，它記錄了一個(gè)個(gè)恥辱，更把思考留給了我們。然而，愛(ài)國(guó)，報(bào)國(guó)，不能只掛在嘴邊，應(yīng)該落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，否則，就只能營(yíng)造出虛無(wú)飄渺的海市蜃樓。俗話說(shuō)的好，光說(shuō)不練假把式。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇36
世界在改變
世界在改變，左手邊的冒險(xiǎn)，右手邊在蛻變，我們?cè)诟淖儯瑒e阻礙了視線，勇敢的向前......通過(guò)魏晨唱出的動(dòng)人旋律，我們也感知到，滾滾的歷史長(zhǎng)河并沒(méi)有從此停歇，而是一如既往地洶涌澎湃，繼續(xù)譜寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)新的歷史篇章。那閃耀的歷史軌跡清晰地顯現(xiàn)在我們眼前，讓我們能夠探尋這傳奇歷史的來(lái)龍去脈，遍訪歷史前沿的足音。
現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，生活中衣食住行也徹底的翻天覆地般換了一副嶄新的面貌。社會(huì)物質(zhì)生活的漸漸富足，讓人類(lèi)的思想也漸漸地豐富多彩起來(lái)，更加有內(nèi)涵和韻味，為那看似乏味的歷史卷軸添上了更加光輝的一筆。訪問(wèn)媽媽時(shí)，那頗有感觸的神態(tài)，那嘴角微翹的意蘊(yùn)，那眼神靈動(dòng)中深藏的`故事，如此質(zhì)樸，如此真實(shí)，如此攝人心魂，如此意味無(wú)窮，讓我深深感受到歷史的魅力。透過(guò)歷史看世界，曾經(jīng)貧窮過(guò)的中國(guó)正一步步上演完美的逆襲，我們?cè)跂|方乃至世界的巔峰，亦永不忘那段璀璨動(dòng)人的歷史！
遁入歷史的時(shí)光隧道，穿越前世不為人知的秘密，傾聽(tīng)史詩(shī)般的傳頌，欣賞曼妙傳奇的歷史印記，感受歷史沉淀的蘊(yùn)意，為我中華民族上下五千年積淀的底蘊(yùn)而驕傲自豪吧！
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇37
《中國(guó)歷史》共十四本，從盤(pán)古開(kāi)天地，女?huà)z造人，到禹建立夏朝。開(kāi)始了九州大地的旅程，諸侯爭(zhēng)霸的春秋戰(zhàn)國(guó)、一統(tǒng)天下的秦漢、分分合合的三國(guó)兩晉、分云變幻的南北朝、由強(qiáng)變?nèi)醯奶瞥L(fēng)雨中的宋朝還有元、明、清。
在所有的朝代中我最喜歡唐朝。它是個(gè)很強(qiáng)盛的朝代，唐太宗李世民只要?jiǎng)e人批評(píng)他，他就會(huì)虛心接受。他說(shuō)：以銅為鑒，可以端正自己的衣冠；以古為鑒，可以知道朝代的興衰；以人為鑒，可以明白自己的得失。他是歷史上最能聽(tīng)勸告的`皇帝，所以他創(chuàng)造了“貞觀之治”。唐朝還是文學(xué)的黃金時(shí)代，有李白、杜甫、杜牧等大詩(shī)人留下了許許多多優(yōu)雅的詩(shī)歌。我們叫自己唐人就是因?yàn)樘瞥姆睒s昌盛。
我還很喜歡宋朝，因?yàn)樗纬苡绣X(qián)，它總是給老百姓送錢(qián)，還因?yàn)樗泻芏嗟陌l(fā)明，像火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針，而且寫(xiě)百家姓的人就在宋朝，他姓錢(qián)，我的媽媽也姓錢(qián)。
中國(guó)上下五千年的歷史很刺激，因?yàn)槊總�(gè)朝代都有戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)可以開(kāi)疆?dāng)U土，我想做個(gè)將軍，像隋朝的賀若弼，他文武雙全，用瞞天過(guò)海之計(jì)打敗了陳軍，他是隋朝的功臣。我的夢(mèng)想也是當(dāng)個(gè)了不起的將軍。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇38
我住在麒麟花園的秦軒，小區(qū)里還有的房子叫漢軒，唐軒，我家后面還有幾個(gè)新房子叫宋軒，元軒，明軒，清軒。我問(wèn)媽媽為什么叫這些名字，媽媽說(shuō)這是朝代的名字，每一個(gè)朝代都有一個(gè)皇帝。我問(wèn)媽媽?zhuān)遣皇敲恳粭澐孔永锒甲≈晃换实鬯跃推鹆诉@個(gè)名字，媽媽說(shuō)那是以前的事，現(xiàn)在沒(méi)有皇帝了，你要想知道，就去查查百科全書(shū)吧。
我有四大本兒童百科全書(shū)，我在幼兒園時(shí)媽媽就給我買(mǎi)了，我可喜歡看了。我一有不懂的問(wèn)題，媽媽總讓我去查百科全書(shū)，這本書(shū)會(huì)告訴我許多我不知道的東西。我找到“人類(lèi)社會(huì)”，果然有許多朝代的故事。
秦代的皇帝叫秦始皇，他是中國(guó)歷史上的第一位皇帝，他很了不起，剛剛13歲，就當(dāng)了皇帝，他統(tǒng)一了中國(guó)，還修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城。到了漢朝，皇帝又變成劉邦，王昭君就是那個(gè)時(shí)候嫁給匈奴的.，指南針，造紙，也是那個(gè)時(shí)候發(fā)明的。到了唐朝，唐朝的皇帝很多，他們是：李世民，唐玄宗，武則天，武則天是中國(guó)唯一的女皇帝，還有我們讀的唐詩(shī)，都是唐代的人寫(xiě)的，所以叫唐詩(shī)。
好啦，我就寫(xiě)這么多，故事太多了，我也寫(xiě)不完嘛。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇39
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”這句話想必大家都耳濡目染吧！因?yàn)檫@句話在我心里代表著祖國(guó)——每個(gè)中國(guó)人的優(yōu)良品德。
同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)文化歷史悠久的古國(guó)，其中，古詩(shī)詞就是中國(guó)古代文學(xué)中的一支奇葩是祖國(guó)極其珍貴的文化遺產(chǎn)。對(duì)了，你們可曾真正關(guān)心過(guò)，體恤過(guò)問(wèn)我們的母親。她有著柳絮一般的長(zhǎng)發(fā)，大海一般的心胸。為了我們這些淘氣的孩子，她操心過(guò)，流淚過(guò)，也曾自豪過(guò)，但，你們注意過(guò)嗎？“我們的母親”她最近多了幾條魚(yú)眼紋這幾天黑眼圈好像也中了一些。
啊！母親，您帶給了我們清奇俊秀的桂林山水，濃妝淡抹的杭州西湖，清香的龍井湖，醇美的茅臺(tái)酒……我們親愛(ài)的母親，您是我們祖祖輩輩生死守護(hù)的家園，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)人士為了您的今天做出了巨大的貢獻(xiàn)，甚至拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己寶貴的生命。母親，您是昂首高昂的`雄雞，喚醒拂曉的沉默。您是沖天的巨龍，引領(lǐng)時(shí)代的雄風(fēng)。您是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神州的雄風(fēng)。您是人類(lèi)智慧的起源，點(diǎn)亮文明的星火。
親愛(ài)的母親，我將這首詩(shī)，鄭重的送給您，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)母親！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇40
我經(jīng)常給媽媽講歷史，媽媽也很愛(ài)聽(tīng)，所以我也很愛(ài)講。
為什么我這么懂歷史呢？原來(lái)啊，媽媽送我了很多歷史書(shū)，我試看了第一本《遠(yuǎn)古時(shí)期》，覺(jué)得非常不錯(cuò)，一下子就看完了。媽媽覺(jué)得我看得太快了，就說(shuō)：“每天只能看一本，看完就重看。”于是我就天天看，把書(shū)背得滾瓜爛熟。
有一次，我正在講《努爾哈赤十三副遺甲起兵》的故事。這時(shí)，媽媽似乎得了健忘癥，又說(shuō)：“是努爾哈赤三十副遺甲起兵嗎？”我說(shuō)：“是努爾哈赤十三副遺甲起兵！”“哦！原來(lái)是這樣啊，努爾哈赤二十三副遺甲起兵！”唉，媽媽真是個(gè)歷史盲啊！她經(jīng)常顛三倒四，把歷史都撰改了，經(jīng)常惹得我捧腹大笑。
還有一次，在釣魚(yú)的時(shí)候，我滔滔不絕地給媽媽講起歷史故事來(lái)。從秦朝的沙丘密謀到明朝的北京保衛(wèi)戰(zhàn)，從漢朝的.鳥(niǎo)盡弓藏到宋朝的李綱守東京，媽媽聽(tīng)得津津有味，似乎連池塘里的魚(yú)兒都聽(tīng)得聚精會(huì)神，忘記了魚(yú)鉤上的美食。結(jié)果故事分享了一大堆，魚(yú)兒是一條也沒(méi)上鉤。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”閱讀是我知識(shí)的源泉，給我歡樂(lè)，給我力量。我愿意與媽媽分享，那是我們快樂(lè)的時(shí)光。
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇41
今年的秋季考察，我們要去古猗園啦。古猗園建立至今已經(jīng)有快500年了，我想它有可能是上海最古老的建筑了。
一進(jìn)入古猗園，首先看到的是一大片綠色，有各種喬木和灌木。再走進(jìn)去一點(diǎn)，我們看到了一家茶館，它的建筑風(fēng)格是明代的，屋頂上面是用瓦片壘成的，屋頂?shù)膬膳杂新N起的象龍頭一樣的東西，據(jù)說(shuō)是表示這家人的地位的，房子是兩層的，里面的家具都是用非常精致的紅木制作成的，光照耀在上面象涂了一層蠟一樣。這種建筑和我們現(xiàn)在的'高樓大廈可不同了。
穿過(guò)了九曲橋，我們看到了缺角亭，在古猗園里，我覺(jué)得缺角亭是給我印象最深的。一開(kāi)始，我沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)亭子和別的亭子有什么不同，后來(lái)仔細(xì)一看原來(lái)在東北角上缺了一個(gè)角，導(dǎo)游阿姨告訴我們，日本對(duì)我們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，南翔人民在這里造了這個(gè)亭子，缺了一個(gè)角表示那時(shí)中國(guó)的領(lǐng)土缺了一大塊，南翔人民心中充滿了仇恨；還有三個(gè)角上有幾個(gè)大拳頭，表示中國(guó)人民要團(tuán)結(jié)起來(lái)。我們都認(rèn)為，缺角亭比一般的亭子要偉大得多，因?yàn)橐欢ㄊ撬膭?lì)了那時(shí)的南翔人民去對(duì)日本人發(fā)起反攻的。
班級(jí)的同學(xué)們覺(jué)得古猗園不僅風(fēng)光秀麗，而且還是一個(gè)很有歷史的地方。很值得我們?cè)偃ヒ淮巍?/p>
學(xué)問(wèn)藏在歷史里作文 篇42
歷史實(shí)在是門(mén)個(gè)人化得離譜的學(xué)問(wèn)，說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，它像現(xiàn)在很多樓盤(pán)廣告鼓吹的私家花園，雖則名諱都是一樣的，但內(nèi)容卻因其主人的趣味而不同：有的種了花草，有的做了菜地。自己的后院，讀者在線閱讀自己做主。
就為這個(gè)，從二十幾歲開(kāi)始，我就覺(jué)得在各種各樣的科學(xué)之中，人文科學(xué)是比較不可靠的科學(xué)，而歷史學(xué)則是其中最不可靠的。
因此，17世紀(jì)的歷史學(xué)家羅利最后唯有將自己的心血之作付之一炬。這個(gè)故事是這樣的：
某年某月某日，這位17世紀(jì)的歷史學(xué)家不幸被打成死囚。在大牢里，他開(kāi)始著手寫(xiě)作一部構(gòu)思已久的世界史，他希望能在死前完成這—工作。但一個(gè)意外改變了一切。一天，羅利無(wú)意中看到了兩個(gè)獄卒吵架的`全過(guò)程。正好一位來(lái)獄中看他的朋友，也從頭到尾目睹了這場(chǎng)獄卒的糾紛。見(jiàn)到羅利后，朋友向他敘述自己見(jiàn)到的事。羅利驚訝地發(fā)現(xiàn)兩人觀察的結(jié)果大相徑庭。這一發(fā)現(xiàn)令他沮喪不已：親眼看到的事，兩人的敘述尚且如此不同，那些千百年前的事，又如何說(shuō)得清楚呢?
羅利對(duì)歷史完全喪失了信心，大概怕自己也謬種流傳，于是趕在上絞刑架前，把已經(jīng)寫(xiě)成的部分燒了個(gè)干凈。
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