三年級暑假作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級暑假作文1
暑假，我去了奶奶家。我奶奶住在莊浪縣的一個小山村里，那兒種有蠶豆、胡麻、油菜、蕎麥，都是那里的特產，還有很多我沒見過的動植物。
我奶奶是一個農民，他們很辛苦。每天都在干活，割草、搬玉米、挖土豆、喂毛驢，沒有閑的時候，除此之外還要給莊稼施肥，松土，我感覺奶奶很忙也很累!有一次，我奶奶去田里，田是梯田，山有好幾棟樓房高，一個來回要一上午時間。高山上長滿各種樹木：有松樹、樺樹、沙棘樹、還有桃樹和杏子樹，杏樹高高的綠綠的，樹上結滿了杏子。這里的杏子可以隨便摘著吃。
奶奶還帶我去趕集，這里的人都很快活。爺爺開著四輪拖拉機，車上坐七八個人，非常顛，但車上的人有說有笑，很樂觀。在歡聲笑語中不一會兒就到集上了。集市真熱鬧，到處都是賣東西的人，東西非常便宜。集市上擺的東西都是農民使用的物品和農具，有鋤頭、鐮刀、鐵鍬，背簍等。原來在遙遠的小山村，也有很有趣的生活。
三年級暑假作文2
暑假到了，有一天，我邀請哥哥和我一起游泳。我們在游泳池門口買了票，然后被自動消毒機淋了個濕透才進池。“哦!游泳!”我們飛快地沖向游泳池。游泳池里擠滿了人，有人潛水，有人休息。
我走到水池邊，拿起我的防水鏡，跳進水里。“伯通!”水花四濺，身冰冰爽。哥哥呢?他拿著一個游泳圈，在水面上劃船。
我神不知鬼不覺地潛到他身邊，“嘿嘿，讓你在水里玩夠了。看那舉動!”我抓住他的腳，把他拖進水里。“啊!”他突然大叫起來。“哈哈!你這只汗流浹背的鴨子，你被抓住了!
”我暗暗想道。當他看到我抓住他的腳時，他向我灑了水。我憋了半天氣，就吸了幾口泡泡就釋懷了。”啊，不好!他抓住機會逃跑了。”我追著他喊：“站住!如果你不停止，你會看起來很好。”他不僅沒聽，還沖我詭異地笑了笑。反而游的越來越快，甩了我。
三年級暑假作文3
現在是暑假。假期持續兩個月。時間很長。也希望這兩個月能過得開心。希望有這樣的暑假。
希望有這樣一個暑假：暑假可以和家人一起去釣魚。釣魚既能體驗釣魚的樂趣，又能減緩夏天的炎熱。雖然不會釣魚，但是看到別人抓魚總是很興奮，有學習的沖動。另外，釣魚的時候，我可以和姐姐去河邊玩。河水總是很清澈。看著小魚小蝦在我們腳下自由游動，真可愛。
我希望有這樣一個暑假：暑假我爸媽可以帶我去吃肯德基。一直覺得肯德基好吃，好吃。比如漢堡，雞翅，薯條，冰淇淋都是我喜歡的食物。
我希望有這樣一個暑假：暑假可以去游樂園。游樂園是每個孩子都想去的地方。這是我們的天堂。游樂園里有這么多玩具，我想玩。滑梯、秋千和一些驚險的游戲，如過山車、蹦極.我只在電視上見過這些，但我自己沒有機會去體驗，所以我真的希望去游樂園。
這是我希望的暑假，不僅是作業，不僅是漫畫，不僅是書，更是一個充滿歡樂的`暑假。
三年級暑假作文4
唉!說到我的暑假，真的很豐富多彩!最讓我開心的是我和媽媽去世界之窗玩了一天。我太開心了!
剛到大門口，一座羅馬玻璃金字塔映入我們的眼簾，上面刻著“世界之窗”四個大字，多么雄偉!我以為。在這座金字塔的周圍，有兩米高的噴泉。看來這四個字更豐富多彩!
在門口看完了。我們買了票，匆匆走進世界之窗。我們首先去了日本的桂林宮，在那里我們介紹品茶、洗茶杯和倒茶的風格。正因為如此，我了解了日本人品茶的風格。
然后，我們參觀了一些雕塑，如世貿中心、日本宮殿和其他著名建筑。
就這樣，我們一眨眼就到了11點半。突然，我們在森林穿梭的地方看到了這個。我的心又在說著玩著。我沒辦法。我和媽媽馬上就來玩這個游戲。哇!多快啊!我的心上躥下跳，剛剛放松緊張，剛剛放松緊張，……我的心就這樣上躥下跳。
后來我們玩了很多好玩刺激的游戲。你覺得我今天過得怎么樣?
三年級暑假作文5
這個暑假，我去了首都北京。北京是一個很美麗的大城市，它保存著一個古老的大皇宮——故宮，又名紫禁城。我出發前正在閱讀《故宮里的大怪獸》，我真想看看那11只怪獸是否還在屋檐上守護宮殿呢!
那天，我打扮成一名小宮女的模樣，和爸爸媽媽一起走進了心心念念的故宮。我們了解到，故宮有101個標準足球場那么大，一天都看不完。因此，我們選擇沿著中軸線參觀5個主要的宮殿就好，有太和殿、中和殿、保和殿、乾清宮和坤寧宮。我發現，每個宮殿的屋檐上真的有怪獸!但它們的數量卻并不相同。這是為什么呢?解說器告訴我們，宮殿屋檐上怪獸的數量顯示了所在宮殿的等級。怪獸數量越多，宮殿的等級就越高。屋檐上怪獸最多的宮殿是太和殿，說明它是故宮里最高級別的宮殿。太和殿是皇帝辦公的地方。
我想，要是我也在太和殿學習，天天被11只怪獸守護著，該有多么神氣呀!
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