日子的作文

日子的作文(集合15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的日子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日子的作文1

　　日子就像一個(gè)蘋果。當(dāng)你在缺乏食物的時(shí)候，你就會(huì)覺得它的重要;當(dāng)你沉浸在無(wú)數(shù)美味佳肴之中的時(shí)候，你卻會(huì)忽視它的存在，會(huì)嫌它又硬又澀。

　　日子在發(fā)霉，就像蘋果放久了會(huì)發(fā)霉一樣。白天和黑夜極不協(xié)調(diào)地構(gòu)成了蘋果的兩部分—蘋果皮和蘋果抓。每天早上，揉著惺松的眼睛，極不情愿地離開溫暖的床，機(jī)械地洗臉、刷牙、梳頭、吃早飯，無(wú)論飯菜是好是壞，吃在嘴里有種食不知味的感覺，好味道只在夢(mèng)里享受過。吃完早飯，又像完成作業(yè)似地打開收音機(jī)，不敢怠慢地聽著早新聞，當(dāng)那熟悉的聲音在耳邊響起時(shí)，一天的繁忙從此開始。

　　日子在濃縮。每當(dāng)拼命地趕幾分鐘而早到學(xué)校后，早自習(xí)便濃縮成了讀書+歇寫+試卷分析。老師們趕來(lái)趕去地分析這講解那，思想若不高度集中，濃縮產(chǎn)品就頃刻消失，取而代之的是一個(gè)個(gè)自己苦苦摸索的過程。

　　日子在重復(fù)。今天上語(yǔ)數(shù)英物政化，明天同樣如此。難得有這么一兩節(jié)副課，卻又覺得還是主課比較重要。天天重復(fù)著一個(gè)節(jié)拍:上課、做習(xí)題、復(fù)習(xí)、睡覺。

　　日子在延伸。“學(xué)無(wú)止境”，誰(shuí)也不是萬(wàn)事通，什么都懂。必須不斷進(jìn)取，延伸所涉及的學(xué)習(xí)范圍。今天的事情沒有思考完，明天繼續(xù)思考;今天買的書，沒有看完，明天繼續(xù)看。路是向前方延伸的，日子也同樣如此。

　　每個(gè)人都有不同的方法過日子，就像吃蘋果。有人自始至終地吃完了整個(gè)蘋果，享受到了其中的香甜;而有的人卻因?yàn)槌蕴O果不如吃香蕉來(lái)得方便就隨便放棄了。所以，每個(gè)人的日子就有了不同的過法……

日子的作文2

　　青春，一個(gè)多么艷麗的名詞。人人都可能擁有它！但青春又太過奢侈，我們扮演著主角的角色，都有一聲屬于自己怕戲。在那里，無(wú)論是喜怒哀樂，都有著青春的味道。我們與青春一起直過的日子怎么回味，都是值得的。

　　進(jìn)入青春期的我們，或多或少都有一些小叛逆，我們也會(huì)在這過程中收獲很多。生命本來(lái)就是一張白紙，從簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)開始，你可以畫上絢麗的彩虹，或者只是最樸素的素描。而我卻想將火熱的鮮紅涂抹，再以清雅的淡綠點(diǎn)綴，最后留一處空白，用以棲息。每個(gè)人的眼光與選擇皆有偏差，青春也就都是五彩的。

　　青春縱然光彩炫目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈，長(zhǎng)輩們偶爾的不理解，學(xué)習(xí)上的不順，所有這些，讓我們的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。但沒有色彩的青春不叫青春，只有嘗過，試過才知其蘊(yùn)味。世界一天天在我生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，是青春，使我的畫卷色彩斑斕，是青春，使我的夢(mèng)想透明，純粹，是青春，使我的心虔誠(chéng)向上。青春的理想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鷺齊飛。

　　青春二字，無(wú)處不露著春泥的氣息。青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

日子的作文3

　　今天，大課間我們班打算去跳繩，只見王老師沖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天不用去跳繩了。”我說(shuō)：“為什么？”老師沒有回答我。就這樣，同學(xué)們有的說(shuō)：“老師葫蘆里賣的什么藥？”有的說(shuō)：“難道讓我們跑步？”還有的說(shuō)：“難道要踢球？”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。

　　我們排好隊(duì)，下了樓。王老師說(shuō)：“同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)中間。”來(lái)到操場(chǎng)中間，看到有一根麻繩和一位老師。我湊近一看，那不是體育老師嗎？就在這時(shí)，同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō)：“老師們難道要拔河？”我轉(zhuǎn)過身說(shuō)：“啊？哦！有可能。”老師把我們安頓好以后，就走到比賽場(chǎng)地去了。

　　這時(shí)，我聽到了一個(gè)可靠的消息，今天老師們要拔河。這時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)，同學(xué)，幫我拿一下衣服和手機(jī)。好來(lái)！誰(shuí)在叫本寶寶？有本事出來(lái)。同學(xué)小聲跟我說(shuō)，是老師。我心想，完了完了，我肯定要挨收拾，不行，我得將功補(bǔ)過，我趕緊跑去接住老師的衣服和手機(jī)。

　　沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，加油！加油！四年級(jí)必勝，震耳欲聾的喊聲，響徹整個(gè)校園，我們都開始奮力地喊起來(lái)。

　　第一場(chǎng)是六年級(jí)和一年級(jí)，第一場(chǎng)很快結(jié)束了，比賽結(jié)果是六年級(jí)贏了。第二場(chǎng)是我們四年級(jí)老師和三年級(jí)老師比賽，我們四年級(jí)級(jí)部老師、同學(xué)都在為比賽的老師吶喊，比賽結(jié)束，四年級(jí)獲勝，耶！我們贏了。

　　第四場(chǎng)又是我們和五年級(jí)的老師比賽，這次，比上次要緊張得多。我心想，這次真完了，來(lái)了一個(gè)重量級(jí)人物。同學(xué)問，你的手為什么濕濕的？我說(shuō)，因?yàn)槲姨�緊張了。

　　我們用全部的力氣為四年級(jí)的老師們加油，啊？我們輸了，雖然沒有勝利，但我心里明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量。

日子的作文4

　　爺爺奶奶要出門了，爸爸媽媽要上班，我要自己在家了。一想到自己在家，我就格外的興奮，因?yàn)槲覐男【驮跔敔斈棠虩o(wú)微不至的呵護(hù)下成長(zhǎng)，所以自理能力不強(qiáng)，這次自己在家，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　第一天自己在家，我十分害怕。由于過去常看有關(guān)鬼的電影，所以十分怕鬼，總覺得鬼在自己的身后。這樣一來(lái)，我不但要把兩個(gè)房間的電視都打開，調(diào)到動(dòng)漫和卡酷頻道，聲音開到最大，還要在陽(yáng)臺(tái)旁和樓下的朋友說(shuō)著話，才能安心地寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)書房的窗簾在動(dòng)，以為有鬼，嚇了一跳，再仔細(xì)一看，原來(lái)窗簾是被風(fēng)吹動(dòng)的。就這樣，我聽到一點(diǎn)動(dòng)靜，就要提心吊膽地把每個(gè)房間都搜尋一遍。

　　晚上，我向媽媽說(shuō)出了恐懼的心事。媽媽開導(dǎo)我，告訴我不用怕鬼。媽媽說(shuō)，世界上根本沒有鬼，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)就沒有必要害怕了；假如真的有“鬼”，常言道：“不做虧心事，不怕鬼叫門”，我們沒有做過虧心的事，為什么要擔(dān)心鬼來(lái)找我們呢？不過，生活中也有些“鬼”，就是壞人，我們做到不和陌生人說(shuō)話，不給陌生人開門，就可以確保在家的安全了。聽了媽媽的一席話，我的心踏實(shí)了許多。

　　第二天早晨，我醒來(lái)時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)上班去了。有了第一天的體驗(yàn)和媽媽的鼓勵(lì)，我不再害怕了，井井有條地開始了新的一天。這一天里，我不再不停地給媽媽打電話了，寫完作業(yè)，還到樓下跟小朋友玩了好長(zhǎng)時(shí)間。晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，我向他們匯報(bào)了一天的情況，他們夸我長(zhǎng)大了。

　　眨眼間，一周過去了，我過的很充實(shí)，收獲也很大，尤其是我克服了自己在家的恐懼心理。我要謝謝爺爺奶奶、爸爸媽媽為我提供了獨(dú)自在家的鍛煉機(jī)會(huì)和自由生活的空間。我喜歡這樣一個(gè)人在家的日子。

日子的作文5

　　前不久我在一本書上看到一篇作文，上面的內(nèi)容和我身邊發(fā)生的一些事情特別相似，內(nèi)容大概是作者和他的朋友在晚上熄燈后講話被寢管發(fā)現(xiàn)，然后作者站出來(lái)頂罪，被寢管拉到外面罰站，最后作者的朋友全部出來(lái)陪他一起站。看完后我淚流滿面，往事一幕幕從我腦海浮現(xiàn)。

　　記得那是一個(gè)非常寒冷的冬天，我們寢室里開了個(gè)六人臥談會(huì)，專門議論老師的好壞。正當(dāng)我們談得起勁時(shí)，一束強(qiáng)力的白光射了進(jìn)來(lái)，我們立刻停止了講話，但還是沒能逃脫被發(fā)現(xiàn)的命運(yùn)。于是，我站出來(lái)了，并承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，還把她們的罪名全頂了。就著她們感謝的目光，我穿著單衣出去了，和那個(gè)作者的結(jié)局一樣，我被老師罰站了。

　　老師剛走，我便蹲下身，用力摩擦著雙臂，企圖得到一絲溫暖，但終是做無(wú)用之功。正當(dāng)我凍得幾乎沒有知覺時(shí)，幾個(gè)“共犯”來(lái)了，她們拿著我的棉衣替我披上，并合著我圍成一圈，為我取暖，然后陪我一起站成了一排。后來(lái)老師又來(lái)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了她們，但無(wú)論怎樣都無(wú)法把她們勸進(jìn)去，老師終于妥協(xié)了，讓我們一起回去睡覺。

　　那次我真的感動(dòng)了很久，并且自那次事情以后我們的關(guān)系也愈發(fā)親密了。但現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了初三，馬上就要面臨中考，雖然也曾立誓要一起考進(jìn)同一所高中，但我們成績(jī)懸殊，這哪是那么容易的事呢？

　　在初中階段的學(xué)習(xí)生活中，我們一起哭過，笑過，鬧過，一起搗亂，一起受罰……回想起這些與朋友一起走過的日子，心中有酸楚和苦澀，也有幸福和溫暖。

日子的作文6

　　溫馨不一定是一抹溫暖的微笑，溫馨還可以是一個(gè)朋友，一位嚴(yán)師，一個(gè)家庭。

　　我是一個(gè)開朗的女孩，學(xué)習(xí)之余，總愛和同學(xué)們一起說(shuō)笑，談古論今。然而，有時(shí)的我也感到十分孤獨(dú)，父親常年在水電工地上，一年也回來(lái)不了幾次。母親每天除了工作之外，還要忙家里的活，做飯掃地，一天下來(lái)總是筋疲力盡，少有時(shí)間與我交流。

　　就在我感到空虛的時(shí)侯，你，我的好朋友走進(jìn)了我的心靈。那是一個(gè)落日與晚霞輝映的傍晚，你羞答答地走到我面前，一臉真誠(chéng)的問說(shuō)：“我們是好朋友嗎？”

　　我果斷的回答“是！”，還給你一個(gè)堅(jiān)定的點(diǎn)頭。

　　你又問：“我們會(huì)永久是好朋友嗎？”

　　我仍十分懇定的回答：“一定會(huì)的”。

　　這一聲聲懇定的回答經(jīng)歷了多少漫長(zhǎng)的路啊，從相識(shí)到相知，再到成為最好的朋友，多少美好的往事把我?guī)У侥菧剀暗挠洃浿小?/p>

　　曾記得，在一次發(fā)英語(yǔ)卷子的時(shí)侯，當(dāng)時(shí)偏偏沒有我的，你把這事默默記在心里，放學(xué)后和我一起去辦公室找老師又要了一張。老天也不作美，外邊下起了雨，你和我共撐一把傘一起走出學(xué)校。

　　還記得，有一次上體育課時(shí)，我咳嗽的很厲害，躲在操場(chǎng)的一角，你見狀放下手中的藍(lán)球，跑過來(lái)問我，要不要看醫(yī)生，不停地勸我休息，跑到教室把我的水杯拿來(lái)，看著我喝完后咳嗽也停了才放心的離開。也就是在這時(shí)，我心里在想你這個(gè)朋友我交定了。

　　我們不但在生活互相關(guān)心，在學(xué)習(xí)也是相互鼓勵(lì)。她學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，年級(jí)前十是經(jīng)常的事。一分耕耘一分收獲，優(yōu)良成績(jī)背后是她超出常人的付出，為有這樣的好朋友我感到自豪。

　　朋友，祝我們心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不再孤獨(dú)，祝我們共同的理想早日實(shí)現(xiàn)！

日子的作文7

　　人從呱呱墜地起，便標(biāo)志著所謂的生活開始了。

　　在一個(gè)融融春日的早晨，我的生活開始了，出生后不久便號(hào)啕大哭，似乎是為了慶祝新生命的誕生。奶奶迫不及待地?fù)荛_我稚嫩的雙腳，便笑得合不攏嘴，一家人都知道我是個(gè)“男”孩子，這令全家歡喜。“滿月酒”便大擺宴席，宴請(qǐng)親朋好友。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，到了四、五歲，因?yàn)槲沂莻�(gè)男孩吧，所以非常好動(dòng)，非常調(diào)皮。不管哪一天，總免不了身上一塊青一塊紫；總免不了鄉(xiāng)親們到我家告狀，拔秧苗啊、拔樹苗啊、拔瓜藤啊；總免不了和小伙伴去捅馬蜂窩，身上處處大包小包......

　　到了上學(xué)年齡，便踏上了求學(xué)之路。一年級(jí)啟蒙，我在學(xué)校又認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，在校三兩天打架，身上滿是污泥，因?yàn)樽约簭男�個(gè)子高大一些，總欺負(fù)弱小的。上了五、六年級(jí)，更為瘋狂，常常被老師批評(píng)的是我在體育課上“叱詫風(fēng)云”的是我；曾因奪冠而傻笑，曾為失敗而較真。

　　上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，課目多，老師管得緊。此時(shí)的我，不再在操場(chǎng)上狂奔亂跑，不再在校園里追追打打；如今的我，習(xí)慣于坐在教室的一角背誦那唐詩(shī)宋詞，漸漸品嘗了讀書的艱辛，也慢慢明白了讀書的重要。與同學(xué)討論問題而爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)會(huì)忘記所有的煩惱，同學(xué)友誼之花綻開；向好朋友傾訴心里話，傾聽朋友暖人的安慰，心中已是陽(yáng)春三月，覺得校園生活多么美好。

　　我們的生活多次多彩，生活中有喜有憂有笑有哭。讓我們一同感受生活之美好吧。

　　放飛自己的心情，感受全新的生活。

日子的作文8

　　有人說(shuō)，日子就是在某年某月某日，你在不知不覺中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管成長(zhǎng)的道路沒有留下痕跡，但皺紋卻在心里留下了深深的回憶。

　　——題記

　　時(shí)間飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來(lái)；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來(lái)；太陽(yáng)落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來(lái)。

　　生命是一本書，日子像一張張書頁(yè)，書寫的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過來(lái)，是夢(mèng)的前言；倒過去，是夢(mèng)的后序。

　　若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀起一壇日子的美酒。

　　繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案；紅色的激情，橙色的甜美，青色的涼爽，藍(lán)色的憂郁，紫色的夢(mèng)幻，還有……還有白色的純潔。

　　平靜的日子里總想尋找一份激情，但又怕打破這寧?kù)o的美麗。好像冬雪的悄無(wú)聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃陰下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充滿充實(shí)與快樂，幸福永恒。

　　迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知那里是應(yīng)該去的。好像一個(gè)迷失方向的孩子不知所措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪兒走，就算知道，又該怎樣走？

　　成長(zhǎng)的日子可謂是五味俱全，總有挖不盡的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會(huì)詮釋出成長(zhǎng)的奧妙，成長(zhǎng)的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人一起的瘋鬧；成長(zhǎng)的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞，有一個(gè)人的寂寞在夜晚悄悄流淚。

　　日子如過眼煙云一樣消散，一去不復(fù)返，你總有說(shuō)不完的心情與故事，也許這就是——日子。

日子的作文9

　　那是我逝去童年中最光輝的日子，也是我走過歲月中最灰暗的時(shí)刻；那是我忐忑不安，惶惶不可終日的日子，也是我欣喜若狂，無(wú)比歡樂的時(shí)刻——那就是今年寒假初始的一月，那令我無(wú)比難忘的一月份。

　　在這個(gè)寒假初始，爺爺身體不舒服，被送到醫(yī)院的急診室去了，他的病情非常嚴(yán)重，情況一點(diǎn)都不樂觀。啊！在大家都想沒有希望的時(shí)候，奶奶讓醫(yī)生替爺爺注射一種特殊的藥劑。爺爺能否熬過來(lái)，就得聽天由命了。大家都懷著一顆忐忑不安的心，等待著結(jié)果。我急得坐立不安，內(nèi)心沉重得像住滿了鉛。緊張，壓抑又無(wú)奈的心情籠罩著我，使我的心不住地往下沉。

　　一個(gè)星期過去了，爺爺?shù)牟∮兴�好轉(zhuǎn)，那時(shí)候我才敢問奶奶：“爺爺患的是什么病？”奶奶回答我說(shuō)：“爺爺并不是有病，他的心臟附近的血管被堵塞了……”

　　即使那一個(gè)月幾乎每天都是陽(yáng)光明媚的，但在我的天空卻是無(wú)比陰沉灰暗的。在那一個(gè)月里，爺爺在打針吃藥中度過一天一天的日子，他不能動(dòng)，也不能下床。而我則奔走于病房和家這段距離中……

　　終于到了年初七，醫(yī)生說(shuō)，爺爺可以到廣州做手術(shù)了。從那一天起，我的心情就極度不穩(wěn)定，仿如四月天的天氣，一時(shí)風(fēng)和日麗，一時(shí)雷電交加。直到爺爺手術(shù)成功，我那顆懸在半空中的心，才慢慢地放了下來(lái)。

　　時(shí)間一天一天的流逝，假期結(jié)束了，爺爺也逐漸康復(fù)了！我的天空再次從灰暗變得可愛！在這一個(gè)月里，我從傷心到絕望，又從絕望中再次找到了希望，就如來(lái)回地獄又折返人間。這個(gè)月里，我的天空在十多種“天氣”中變化著，可我終于經(jīng)受過了；在這一個(gè)月里，我奔走于家，醫(yī)院，廣州中，來(lái)回了不計(jì)其數(shù)，而我也終于闖過了。

　　我從黑暗中，找到了光明，接著我將邁著大步，向光明走去。

日子的作文10

　　暑假的炎熱已離我們遠(yuǎn)去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開始，我們已經(jīng)開學(xué)幾個(gè)星期了，我卻感到從未有過的繁忙與緊張。

　　老師們常說(shuō)：“你們班上學(xué)期考得不好，這下要加緊努力了！”班主任也說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期時(shí)間比較短，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間。”剛剛開學(xué)的第二天，我都已經(jīng)感到空氣彌漫著緊張的氣息。我極力的暗示自己：已經(jīng)快初三了，該好好學(xué)習(xí)了。雖是這樣，我的耳朵里雖然飄進(jìn)了老師的話語(yǔ)，但心卻不知飛到何方了。

　　由于這個(gè)學(xué)期發(fā)書比較晚，所以我們的練習(xí)冊(cè)和學(xué)習(xí)與檢測(cè)落下了一大快題目。老師們都在忙碌著布置，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“盡量把練習(xí)冊(cè)與學(xué)習(xí)檢測(cè)跟上進(jìn)度。”天哪！20多頁(yè)，唉！語(yǔ)文老師說(shuō)：“做完22課的題。”英語(yǔ)老師說(shuō)：“做完配套，認(rèn)真點(diǎn)。”歷史老師說(shuō)……這么多的作業(yè)，同學(xué)們都在抱怨，但手中的筆卻沒停下。晚上回家又奮筆疾書到10點(diǎn)，還得在刻苦鉆研一下數(shù)學(xué)，這樣下來(lái)，睡覺的時(shí)候都半夜了。

　　第二天到學(xué)校，看見每個(gè)人都在不停的打著呵欠。有幾個(gè)“頑固分子”正在抄作業(yè)，同位苦笑著對(duì)我說(shuō)：“老師對(duì)我們真是關(guān)愛有加啊！”我聽后只是笑笑，沒有說(shuō)出任何的話語(yǔ)。

　　我知道我們是學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是義務(wù)，只有好好學(xué)習(xí)將來(lái)對(duì)國(guó)家與社會(huì)做出貢獻(xiàn)，可是有時(shí)，我真的好想逃避一下，多想自己背著空空的書包回家，好想，好想……

日子的作文11

　　柳樹又綠了。

　　還記得去年的今天，是個(gè)特別的日子，在那天，我跟父親學(xué)到了人生最可貴的精神——耐心，不急躁。

　　早上起床，打開窗子，風(fēng)中彌漫著濕潤(rùn)土壤的氣息，柳樹搖擺著她那嫩綠的枝條。父親在我吃過早飯后急忙拉著我來(lái)到后海釣魚。清新的空氣，平靜的水面，在這個(gè)天氣釣魚是再合適不過的了。

　　我將魚餌拋進(jìn)水中，見浮漂動(dòng)了兩下便急躁的收回來(lái)，是空鉤，我無(wú)精打采的扔出第二桿，等來(lái)的還是被魚兒吃了魚餌的空鉤在陽(yáng)光下閃爍，仿佛在嘲笑我的'無(wú)知和無(wú)能，最初的激動(dòng)漸漸被浮躁所代替，而父親依舊不動(dòng)聲色，我為他的專注所打動(dòng)，決心跟他學(xué)習(xí)垂釣技巧。

　　父親把竿放在左肩，用指尖在面團(tuán)上捏下一小塊面團(tuán)穿在勾上，用指尖把面團(tuán)捏成不規(guī)則的扁形，然后他站起身子，左手舉著魚竿，右手握著魚竿線的尾部，繃緊，一彈，魚鉤和魚餌在空中劃出一道弧線，飛入水中，父親的目光緊緊盯著浮漂，好像我根本就不存在。

　　忽然浮漂下沉了一些，父親迅速收回魚竿，是空鉤，彎彎的，唉，我為父親嘆息，而父親依舊不動(dòng)聲色，一絲不茍的裝上魚餌，扔出魚竿，目光迅速鎖定浮漂，第三竿，第四竿，我快要絕望時(shí)，只見父親雙手一揚(yáng)，一條活蹦亂跳的魚兒出現(xiàn)在眼前，我正要為父親慶祝時(shí)，他依舊淡泊，平靜，如同眼前碧綠的湖水……我開始明白和正視自己的失敗了、

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)克服了急躁，不耐煩的毛病。每想起那個(gè)特別的日子，每想起父親那淡泊的眼神，我都會(huì)微微一笑，因?yàn)椋�父親教會(huì)了我人生最重要的一種精神。那天真是個(gè)特別的日子！

日子的作文12

　　一個(gè)假期又開始了，白天，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人呆在家里。如果有陌生人來(lái)敲門做推銷，我會(huì)隔著門對(duì)他（她）說(shuō)：“您好，我家里不需要您推銷的這種東西，您如果再不走的話，我可就要打110了！”如果他（她）重重地敲門的話，而且還大聲叫：“快開門！快開門！”，我就會(huì)打開電視，并把電視的音量調(diào)高一些，然后提高嗓門，說(shuō)：“爸，媽媽叫你過去一下！”這一招，就算門外有小偷，也準(zhǔn)會(huì)嚇得馬上逃之夭夭了。如果老師來(lái)家訪的話，我會(huì)先開門，然后，倒一杯水給老師喝，接著，拿出水果請(qǐng)老師吃，之后，坐下來(lái)慢慢地跟老師談話。

　　如果同學(xué)來(lái)到家里玩，我會(huì)很高興地請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)，然后再商量玩什么，比如：一起玩撲克牌，彈鋼琴，下棋……我們會(huì)小心，盡量不弄碎花盆、玻璃杯等東西，更不會(huì)到廚房里拿刀之類的危險(xiǎn)工具玩。如果有時(shí)間，我們還會(huì)到樓下打打羽毛球，切磋一下球技。如果有叔叔來(lái)敲門，說(shuō)：“小朋友，開一開門，我是查水表的，讓我進(jìn)去吧！”我會(huì)有禮貌的說(shuō)：“叔叔，我爸爸媽媽還沒回來(lái)，請(qǐng)你過會(huì)兒來(lái)吧，您可先去別家查水表吧！”如果他說(shuō)：“小朋友，我就剩你這一家沒查了，你就別固執(zhí)了，快點(diǎn)開門吧！”我會(huì)先給爸爸打個(gè)電話問一問，確定是查水表的叔叔來(lái)，才會(huì)開門。如果什么人都沒來(lái)的話，我會(huì)充實(shí)地安排這個(gè)上午：8點(diǎn)起床，9點(diǎn)開始先做一個(gè)小時(shí)暑假作業(yè)，然后聽聽音樂，做做操，接著開始一個(gè)小時(shí)的書法練習(xí)。做完這些爸爸媽媽也就快回來(lái)了。

日子的作文13

　　一懷清茶，一盞燈光，一張舊照，無(wú)時(shí)無(wú)刻不喚起舊時(shí)的記憶；一張笑臉，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心中流淌，在我的心中飄散著不會(huì)泛黃的記憶！

　　當(dāng)CD機(jī)里，飄出卡朋特的《昔日重現(xiàn)》時(shí)，我的心緒也隨著優(yōu)美的歌聲，飄蕩在零亂的記憶中。清晰的面孔，熟悉的動(dòng)作，動(dòng)聽的聲音，歷歷在目。

　　美美，小娜，和小張。

　　這是我人生舞臺(tái)上，曾經(jīng)有過的主角。

　　或許是緣份，四個(gè)女孩走到了一起，來(lái)自不同的性格，不同的習(xí)慣，不同的處事方式......就是這些不同，確讓我們走進(jìn)了一個(gè)“大家庭”，來(lái)編織我們未來(lái)的夢(mèng)想。

　　回憶，那段時(shí)光，四張笑臉映入眼簾，時(shí)光真的不等人，看著照片上的笑臉，那時(shí)的我們是多么的稚嫩。每天歡聲笑語(yǔ)，充滿著希望、充滿著快樂，以歡快的心情來(lái)對(duì)待每一天。

　　回想，一起工作的時(shí)光，快樂而充實(shí)，為工作有過不悅、為工作有過牢騷、為工作有過不滿，但這都是稚氣中的一些“失誤”，我們不會(huì)記得這些，這只是人生畫卷中的幾筆點(diǎn)綴，沒有這些，我們的生活會(huì)多單調(diào)。

　　有聚就有散，那段光陰成了永久的回憶，各自成了家，有了兒女，有了自己的事業(yè)，每天都忙碌著，音訊也越來(lái)越淡了。現(xiàn)實(shí)生活讓我們各奔東西，各自尋著自己的夢(mèng)。

　　記得，我離開他們的時(shí)候，四人都落淚了，心如同刀割，用時(shí)間來(lái)醞釀的友情，是無(wú)法割舍的。那時(shí)，不管遇到多大的難事，我們都要一起度過難關(guān)。在最需要關(guān)愛的時(shí)候，總少不了他們的身影。

　　……

　　一起走過的日子，讓我們品嘗了友情的味道，也讓我們體會(huì)到殘缺的記憶。

　　人生有時(shí)是需要一些支離破碎的記憶。記憶是飄不落的日子，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃，心頭時(shí)而會(huì)涌上一些記憶，暖暖的，也酸酸的……

日子的作文14

　　我的日子不多，也不少，只有三天：“昨天”、“今天”、“明天”。

　　昨天

　　昨天，1~12歲。2歲，我拿著雞蛋往地上摔，因?yàn)槲乙詾槭鞘祀u蛋，結(jié)果浪費(fèi)了半籃子雞蛋。3歲，上幼兒園了，找不到媽媽的我卻很鎮(zhèn)靜，找個(gè)地方坐下來(lái)，誰(shuí)也不理......6歲，幼兒園“畢業(yè)”了，結(jié)果當(dāng)年老爸把家從家屬院“外圍”搬到家屬院“內(nèi)圍”，讓我高興的在新家里亂跑。9歲那年，我班在年級(jí)里出現(xiàn)兩位第一：正數(shù)100分，倒數(shù)1分！而我，英語(yǔ)來(lái)個(gè)最高分，也是個(gè)吉利數(shù)字：88。12歲，小學(xué)畢業(yè)，那是我第一個(gè)沒有作業(yè)的假期，但是整個(gè)假期都是在預(yù)科班和老哥的“擺弄”下度過的，但我卻十分開心！開學(xué)前六天，老姐帶我和爺爺、奶奶到世博會(huì)玩，創(chuàng)下了一天玩11個(gè)館的記錄，而普通人則排半天的隊(duì)......

　　今天

　　13歲，每次考完試我都覺得我入學(xué)時(shí)有些超水平發(fā)揮，而入學(xué)后，從第一次月考到現(xiàn)在，我都是在及格的范圍內(nèi)來(lái)回游蕩，老爸每次看完分?jǐn)?shù)都不理我一個(gè)星期，這次，老爸下了道命令：再不進(jìn)步你就別上了！悲劇呀。

　　明天

　　幼兒園時(shí)，我想我的明天是上小學(xué)，很樂觀。上小學(xué)時(shí)，我知道我的明天是到一中上初中，由于入學(xué)前，老哥說(shuō)中學(xué)六年分別為惡魔、修羅、撒旦，所以我不太樂觀，但是，我確十分想上到一中高中，是因?yàn)槔辖隳信笥颜f(shuō)了一句我一輩子忘不了的話：“上到一中高中，我送你一個(gè)ipad（平板手寫電腦）！”這話使我以后能勇敢地面對(duì)修羅......

　　我的日子不多也不少，只有“昨天”、“今天”、“明天”。

日子的作文15

　　在中國(guó)有一個(gè)非常重要的日子——春節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里除了實(shí)在有事情回不了家的人，其他人都要回家吃團(tuán)圓飯。在這個(gè)日子里還有許多的民俗習(xí)慣，“二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五糊窗戶，二十六燉大肉，二十七殺只雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一家家走。”

　　在除夕這天晚上家家戶戶都要吃上一頓團(tuán)圓飯，團(tuán)圓飯里應(yīng)有盡有。在北方團(tuán)圓飯里有棗糕、饅頭，但是在南方卻截然不同，他們的年糕代表年年有余。吃完飯后，一家人便開開心心的坐在一起看看春晚、聊聊天之類的。在除夕這一晚到處燈火通明，時(shí)不時(shí)有炮竹和煙花的聲音。到午夜十二點(diǎn)時(shí)，家家戶戶都會(huì)出來(lái)放鞭炮，那氣勢(shì)總會(huì)給人一種逐鹿中原、生靈涂炭的感覺。過了一個(gè)小時(shí)炮竹聲便慢慢平息了。但是人們還是不能睡覺，因?yàn)橐�守歲，除了很小的孩子，其他人基本上是不會(huì)睡覺的。

　　第二天也就是大年初一，大人們會(huì)早早的起床去給長(zhǎng)輩們拜年，而小孩子們跟著大人去別人家里蹭紅包和糖，這一天便是孩子們最開心的一天。過幾天到了正月十五、十六便是春節(jié)的另一個(gè)高潮點(diǎn)了，十五吃著團(tuán)團(tuán)圓圓的湯圓，看花燈、放煙花、別有洞天，十六廟會(huì)又開始了，這一天里孩子們能吃到很多美味，還能買到很多春節(jié)特有的玩具。

　　過了正月十六春節(jié)也就正式結(jié)束了，學(xué)生們開始上學(xué)而大人們又開始投入工作忙碌起來(lái)……

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