必備活著的意義作文54篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的必備活著的意義作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活著的意義作文 1
活，是個形容詞又是個動詞，遠在天邊又近在眼前。每晚臨睡前，我總會放空大腦，可又禁不住思考，我每天這樣渾渾噩噩的活有什么意義？形如傀儡，日復一日做著同樣的事，我厭煩，厭煩這種千篇一律的生活。
我想改變這百無聊賴的日子，我想向著陽光奔跑，跑到那天邊的盡頭，跑過迷霧，跑過荊棘，跑過激流，跑過森林，跑過草原，向著陽光奔跑。
我想拯救這沒有寄托的生活，我想隨著狂風飛翔，飛到那宇宙的中央，飛過痛苦，飛過悲憤，飛過歡喜，飛過沮喪，飛過恐懼，隨著狂風飛翔。
我想舒適地躺在搖椅上，享受一米陽光照在身上的暖意；想窩在沙發上，看著搞笑的綜藝節目笑到肚子疼；想坐在書桌前，看臺燈的暖光打在書頁上，感受方正漢字帶來的奇妙；想光著腳踩在地板上，隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞；想把自己團成一團，體會一床一被帶來的溫暖；我想，想哭就哭，想笑就笑。
我想用手劃過清溪，看日光照在鵝卵石上，小魚在水底游竄；我想爬上巍峨的山頂，感受朝陽映在露珠上的炫目；我想走在喧鬧的`街上，在人海中逆行，與世界擦肩而過；我想路過寂靜的小巷，看古老樓房上的青苔，綴著絲絲生意；我想去看海，眺望幽藍色的海，在旭日下泛著銀白的光；我想踏過萬水千山，去找最美的風景。
我想，我想……
我想的太多太美好，可生活卻總是不盡人意，像一座巨山壓在我本不健碩的肩上。童稚之時，初生牛犢不怕虎，總覺得自己什么都行，便總是張揚肆意，卻不知樹大招風，不慎便被折了翅膀；少年之時，學會了收斂，懂了人情世故，狂風磨平了身上的棱角，卻再也沒有童稚的自信；青年之時，明白了處事圓滑，也明白了不忘初心，誰的年少不輕狂，誰的青春不迷茫。生活給了我太多幻想，也給了我太多傷痕，可每一道傷痕都是我成長的標記。我怨恨生活，可也感謝生活。在無盡怨恨和無盡的感激中，生活好像又不那么難以理解了。
我想活著的意義，便是感受活著的意義。
活著的意義作文 2
活在這個世界上的人，都是體驗過活著的，無論是否已經逝去，都有著說自己“曾經活過”的資格。
活下來的人，不管是什么樣的人，都是一個活過的`人，人生只有一次，若是按照現在最科學的宗教理念來靈魂7克來說，人或許是有靈魂的，但也是沒有被證實的，目前來說不過是薛定諤的貓一樣，無法被認知，只能處于“存在”或是“不存在”之間，和那只在“生”與“死”的疊加中，所以說可以被認知的，只有人只有一次活著的機會。
活著是一個多么有誘惑力的事情啊。比如說感官，有的人可能是偏好哪一個，比如說你所看到的味蕾暴擊，感覺上的種種不同，前提都在一件事上“活著”有一個故事，更是體現了活著的價值。
一個富翁垂垂老矣，死神來臨，衣衫襤褸，一具骷髏身上披著一件黑色斗篷，沒有肉體，沒有財富。富翁害怕了，大叫道：“我把我三分之一的錢給你，你走吧”死神沒有搭理他，依舊前進，富翁更加害怕，再叫道：“我把我三分之二的錢給你，你三年后再來吧”死神依舊不為所動，繼續向前這回富翁害怕到了極致嘶吼道：“我把我所有的錢全部給你，你再給我一年吧！”死神繼續向前，幾乎觸碰到富翁。富翁明白了錢到了現在已經沒有任何作用，他對死神說，那請你再給我十分鐘我給后代留下一句話吧。死神停下了腳步，默許了。富翁下了這樣一段話：“無論你有多少錢，在生命面前都不值一提，活著才是最寶貴的”
世界上有很多人因為各種壓力而選擇死亡來“結束”一切那是一種極為愚蠢且無用的方法。有的人為了活下來竭盡全力，又有多少人期待著，奢望著活著。人都是會死的，活著的時間很短，每個人都必須竭盡全力活下去……
活著，活下來，為了明日的曙光，活下來，為了自己所珍視的一切活下來。
活著的意義作文 3
有些人雖然死了，但他們依然活著。
在這片廣場上，立著一塊石碑，上面刻著很多死了卻依然活著的人的名字。少年就站在石碑前，看著“李夢”這個名字，出神了。
初春的微風吹走了冬日的寒意，帶來了泥土和青草的氣息。人們都被裹挾進了春天的懷抱，唯獨他孤獨地站在石碑前，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰上滾落。是的，他懷念碑上的這個人，他祝福碑上的這個人。
兩個月前，李夢虛弱地躺在病床上，看窗外的雪紛紛落下，干黃的樹枝斷落。他意識到自己就像那樹枝，隨時可能在嚴冬中斷落，心里沉甸甸的累。窗外的大雪，紛紛揚揚地覆蓋世界，屋內也是白皚皚的一片，沒有一點暖意。他不再去想自己還可以活多久，只是靜靜地躺在病床上，看雪，看他人生中最后一場大雪。
突然，一陣歡快的笑聲穿入他的耳中，他尋聲望去，那是一對父子在大雪中嬉戲。他們在大雪中打雪仗，小孩的紅絨衣像一團火焰在雪地中燃燒著。
孩子跑到一棵大樹跟前，拂去地上的一層雪，驚喜地喊了出來，像發現了什么寶藏似的：“爸爸，雪下面有樹葉啊！”說著，便抓起一片，像揮舞著一面旗幟。葉子飛舞著，孩子歡笑著。葉子落回地面，在這個純白的世界中格外顯眼。
父親走過去，彎腰撿起地上的葉子，將它放回樹根處，“衰老的葉子會化為養分，讓大樹在第二年生長更茂盛。”父親邊埋邊說。“好啊好啊，明年我和爸爸再來看這棵大樹。”孩子說著，拉著父親的手向別處跑去，雪地上留下了大大小小的腳印。
“如果一個生命的結束換來了另一個生命的開始，如果自己生命的終點化為別人生命的.起點，那該多好啊。”李夢靠在病床上，寂然微笑。這一刻，他心意已決。
之后不久，李夢去世了，他的眼角膜被植入了一位少年的眼中，讓那位少年重獲了光明，重新開始了新的一生。
現在，少年就站在石碑前，少年知道，今后他將用他的眼睛，去欣賞屬于他們兩個人的世界。
他的名字永遠留在了石碑上。
他，永遠活在了少年的心中。
活著的意義作文 4
“人生活著的意義在于在有限的生命里，做出無限的價值”。
許多學者、研究專員都在探索，人到底活著的意義是什么，究竟又是為了什么？許多年來，都沒有一個具體的答案，不知道人為什么而活著。“有的人死了，卻永遠活在人們心中；有的人活著，他已經死了”，這句話大概表達的意思就是，一個人存在的意義就是他到底有沒有做能讓后人記住他的事情。
著名的科學家、發明家愛迪生，大家都耳熟能詳，為什么在他死后人們都記得他呢？因為他的發明創作給數以千計的人帶來方便，帶來希望。如果沒有愛迪生發明的電燈，可能人類還要在黑暗中度過很久，正是因為他的事跡讓人們永遠的記住了他。他給人們帶來了希望。另一方面，給人類帶來苦難的人亦會被后人記住，比如：希特勒，當時罪大惡極的法西斯頭子，發動了第二次世界大戰，給千千萬萬的人帶來痛苦，世界上所有的人都不會忘記他，它帶來的是悲痛的壞的事情。當然我們做人還是要做像愛迪生一樣的，能給大家帶來希望，帶來好處的人，這樣被后人記住才有意義。
有的人認為人活著不過是為了維持一種生態平衡，可試想，沒有人類生態就不平衡了？世間萬物都是相生相克的，假如沒有人類，就會有另外一種生物出現。可我認為，人活著是為了一種信念，一種讓自己身邊的`人過得好的信念，不讓自己的家人受罪、受累，這就是我們活著的意義。
可是活著并不是那么容易啊，有句話說的好“死容易，活著才難”，人這一生有太多的苦難要去承受，有的能度過，有的渡不過，人將會瀕臨崩潰，思想世界坍塌。有時候想想人這一生真的很短，應該及時享樂，過了今天，就再也沒有了。
所以，活著是對于那些已經死去的人的一種責任，去完成他們還未完成的事情。電視劇里《士兵突擊》許三多說過一句話“人生最有意義的事情就是好好活，好好活就是人生中最有意義的事”。
活著的意義作文 5
夕陽下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態龍鐘的老人正望著遠處隱隱約約的山脈，說：“活著，真好！”
聽到這句話，我不由得打了一個冷顫。我想到了最近發生的那件事。
一個男青年，從小就受著父母的嬌生慣養，是他覺得可以不用學習，就能獲得一切；覺得可以不用努力，就能擁有錢財。小學畢業后的他已經厭倦了學習生活，經過父母的多次勸導，他才勉強地上完了初中。中考時，他并沒有考上高中，而是進入技術學校學習理發。畢業后的他已經不再是一個剛強有夢想的男兒，他變成了一個行尸走肉，整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了，將他痛罵了一番。此時的他氣得破門而出，不知走了多久，走到了某小區，他來到這個小區的一棟樓樓頂，縱身而躍，自殺了。
一個擁有健全的身體，一個被父母珍愛的生命，頃刻間，離開了人世。
想到這兒，我不由得想起了我自己。
今年上半年，我看到了英語書上的一個小故事。它講的大意是在中國的一個偏遠的小村莊，有許多孩子需要上學，可在小村莊與學校之間有一條江，這條江下流速度非常快，小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學，他們就在江上方建了一條索道，沒有錢去建橋。一個記者采訪了一位小男孩，他說：“我喜歡上學，我喜歡和老師，同學們一起學習，玩耍。”
在那樣一個窮困潦倒的小村莊，卻有著極其樂觀的人們，他們從不抱怨上天對自己的'命運不公，而讓行動使我明白幸福。
是啊，活著就是幸福。
那個男青年整天衣食無憂，一直生活在美與愛之間，被甜言蜜語遮住了理想，以至于被父母批評一番，就做出了犧牲的舉動。那個小男孩，他既沒有美味豐富的午餐，又沒有干凈整潔的衣服，但他有笑容，有理想，有信心。
每個人的生命都來之不易。可以活著看這些優美的詩詞；看這大好的河山；看這浩瀚的星辰，看這世間的盛顏。真幸福啊！
此時老人吃力地走向椅子，緩慢地坐在椅子上，想著茅屋，想著山河，想著中國，想著世界，想著生活。
活著的意義作文 6
有一段時間我開始思考死亡。人赤裸裸地來到這個世界，新生帶給人們難以言喻的快樂；當他離開這個世界，他將不再可能是赤裸裸地了，他要帶走多少傷心的淚水多少愛啊！倘使他不曾存在過，人們便不會意識到在他的位置上存在空白，可一旦他生活過然后離開，暴露在那些愛他的人們心頭的將是永遠無法填補的空白。
所以生的付出同死亡的索取相比顯得多么渺小啊！我們沒法選擇不接受那份多出的愛，可我們能夠選擇活著時更多地付出。
我們毋須抱怨。我們終將從我們生活的世界索要最大恩惠最真誠的愛，不要抱怨付出的沉重，愛即是一種承擔，如果生命中連這么點沉重都沒有，生命也就毫無價值可言。不要抱怨離別的傷感，傷痛帶給我們的最綿長的思念和下一次重逢的歡欣，它更讓我們意識到自己的愛有多深。
我們不必嘆息。嘆息即是一種索要，嘆息使得愛我們的人焦慮不安。不要嘆息自己的位置太小。麻雀有它棲息的樹枝，大雁有它斑斕的云彩，可雄鷹沒有麻雀貯足枝頭的閑情也沒有大雁欣賞五色云彩的雅致啊！
我們唯有快樂地、熱情地、認真地生活，才會在必須走上的那條安靜的道路上微笑地告訴那些我愛的人們，請不要悲傷，也不要落淚，因為我愛你們，一若從前。
活著，我們需要快樂地活著。讓那些為我們傷心流淚的人快樂，也讓那些還藏在他們黑暗的殼里的怯懦的靈魂走進我們的內心，并把你快樂的信息傳遞給他們，就讓風做快樂的使者吧！
活著，我們要在理智的支配下，沉穩而堅定地走好每一步，每一個偏執輕率的.腳步都可能刺傷愛我們的人的心，讓我們成為負債累累的罪人。
慷慨地付出，認真地生活，人生就是這樣了，沒有人會因你過多的索取而責備你了，因為那就是上帝賜與你的禮物，每個流淚的人都那樣真誠，你的神情安詳，寧靜，或許你該長嘆一聲向他們告別，是滿足，亦是感謝。
活著的意義作文 7
總是能聽到一些人講：你活著不是為了你自己，你是為了你愛的人和愛你的人活著。可是，我想說的是，人就是要為自己活著，你的生命由你主宰。
你是為你自己而活，我們的'整個青春都在為兩個字而奮斗努著—讀書，可你是為了什么而讀書，難道是因為你父母希望你讀書？難道是因為老師希望你而讀書，難道是因為這整個國家的人民希望你讀書，不，都不是，你是為了你自己你是為了你自己以后有出息，你是為了你自己以后能被這弱肉強食的社會看得起，所以，你是為了你自己而讀書，你在為你自己而活著。
你是為你自己而活，壯年時，我們整天都在為生計而奔波勞累，可你是為了什么而那么拼命呢，難道是因為整個地球少了你一個人就轉不下去？難道是因為這社會少了你一個人就無法運行？難道是因為世界少了你一個人就會毀滅，不，都不是，你是為了你自己，你是為了自己不被這社會的無情淹沒，你是為了讓自己活下去，所以，你是在為自己而奔波勞累，你在為你自己而活。
你是為你自己而活，當我們中年時，都會成家立業，可你又是為了什么，難道是為了人類社會能發展，難道你是為了這一家族的興旺，難道你是為了回報什么，不，都不是，你是為了自己老了后有所依，有所養，所以，你成家立業，結婚生子，你在為你自己而活。
你在為你自己而活，因為，活著就不要為別人，這樣，主宰著你生命的就是你。我們無法做到像雷鋒那樣，無法真真切切做到全心全意為人民服務，所以你就要為自己而活，遵從內心善良的選擇，這樣，你的精神世界才不會崩塌，才有活著的理由。
當某一天，我們老了，在夏夜里，搬一把椅子坐在小院子里看星星，一顆一顆閃耀著的星星，是那么的美麗，你會發現，你的生命多么的像星星啊，因為無法照亮黑夜，所以就自己盡情的發光，所以，如果你沒有能力去改變，那就努力做好自己，自己為自己而活，為心中的意念而活，為那份最初的夢想而活，這就是生命。
活著的意義作文 8
面對生活的殘酷，我們只有讓自己的心變得更加堅強才不會輕易受傷，可是，你得明白堅強并不代表堅硬，如果再沒有什么事能讓你感動；再沒有什么人能讓你的心變得柔軟。這樣的你可能永遠不會受傷，可是生命還有什么意義呢？
快樂和悲傷都很容易可是快樂總是很短暫的停留，過去就過去了，轟轟烈烈之后就是云淡風輕，沒有痕跡；悲傷卻總能輕易的住進你的心里，無論多久……有時你以為忘記了，可不經意間，他會從心底跳出來，出其不意，讓你再痛，甚至更痛……所以，快樂只能是一陣子，悲傷卻有可能跟你一輩子！
寂寞和孤獨不一樣。寂寞是在心里的，即使你的周圍笑語喧嘩、熱鬧非凡，可是你心底的寂寞誰知道呢？很多人都只在乎表面上的快樂豐富，真正的心卻只有自己了解你要的是什么；得到的.又是什么？你的臉上是否常帶笑容那笑容是臉上的，還是心里的？
同甘共苦有的人注定只能與你同甘不能共苦，好日子在一起并不難，你好我也好；苦日子就算你好我卻未必好。有的人則只能共苦不能同甘，困難和艱辛都能毫不猶豫的一起面對；可是等到衣食無憂、苦盡甘來的時候反而無論如何都要分道揚鑣了。所以，真正能和你同甘共苦的走完這一生的人少之又少，請珍惜！
愛情與婚姻，可能就是兩條平行線，遙遙相望，卻永遠沒有交匯的可能；也可能是兩條相交線，曾經相遇在一起，可是很快就分道揚鑣，而且彼此的距離越來越遠，再沒有可能相遇……可是愛情和婚姻不是數學，沒有一成不變的定理，也許有一天，兩條平行線就會變成兩條相交線，誰知道呢？
游戲的規則都是由強者制定的要么，努力做個強者，自己說了算，別人陪你玩游戲；要么，就安心的做個弱者，遵守規定，陪著別人玩游戲。不要不甘心，因為這個世界還是弱者多；不要自命不凡，因為你只不過是大多數平凡人中的一個。
活著的意義作文 9
早晨，聽見一陣陣鞭炮聲與哭泣聲，我知曉，這世上又失去了一個生命。我不禁煩惱：人總會死去，為何還要活著?
樹葉“唰唰啦啦”地飄落，不免給人一種悲傷的氛圍，但明年的夏季便可以長得繁茂、蔥郁;枯葉的小草被秋風吹動，帶來一種頹廢，無奈的感覺，但明天的春季，便又可以抽出新芽，恢復生機;太陽天天早晨升起，又在黃昏時落下……日復1日，年復一年，大家都在慢慢長大，又在日漸老去，到底為何活著，每一個人都不可以給出完整的答案。
回家的路上，路旁的一個老樹引起了我的注意：沒了過去的生氣蓬勃與綠意蔥蘢，它變得死氣沉沉，在風中靜默，無言著，讓我不禁感嘆到生死輪回，所有皆是運勢!一回頭，突然看見了在老樹那干裂的枝干上，抽出了幾根嫩綠的新芽!老樹它并沒哀嘆世事無常，而是用新芽來證明我們的存在!那些新芽像新生嬰兒般，在風中看上去嬌弱極了，但我仿佛看到了幾年后那棵枝繁葉茂的大樹……
路上的木槿花正開的爛漫，白色的.純潔;粉色的嬌媚;黃色的柔和;紅色的熱烈……在風中漾起笑容——可好景不長，被瑟瑟的秋風從枝上吹落，花瓣被吹到了泥土上，永遠地與木槿樹絕別了!——可來年卻長得異常漂亮了……
半個小時后，到家了。看妹妹在門口搗弄著什么，我也湊了過去。原來是在除草!——母親沒閑暇的時間來侍弄她的那些花，就讓大家來幫忙。
“哎呀!這根草的根如何那樣深啊!挖都挖不到!”妹妹抱怨到。我拿小鏟子拼命地挖，卻還是“無用功”。這根野草的根太深了，把花的營養都“偷”走了!妹妹說著，卻引起了我的沉思：
是啊!野草它本無意使花朵枯萎，但為了活著，它告訴自己要拼命扎根，發芽，就算經歷風吹雨打，也要堅強地成長!
我懂了——生命或許渺茫，歲月或許易逝，但它卻是豐富多彩。它給了大家每一個人不一樣的生活，讓大家經歷了不一樣的事，來讓大家知曉活著是一件多么美好的事情。所以，讓大家享受活著的每一分每一秒，活出快樂!活著精彩!
活著的意義作文 10
最近看過一篇文章，深有感觸。
文章展現了一位經過挫折，還堅強活下去的建筑工人，被卷走了工錢，后來變成了撿廢品的人，還倔強地在作者的小區撿廢品，成為了作者眼中城市的一道靚麗的風景線的老男人。
這使我想起了史鐵生先生的《秋天的懷念》，這是作為我們浙教版語文課本中的一篇課文。史鐵生先生在二十多歲，正是血氣方剛的年華雙腿癱瘓，這對他是莫大的痛苦，這正是最自由，最能獨當一面的美妙年齡呀！課上聽老師講解文章的我，歷來就多愁善感的我，竟不由得鼻子一酸。要是我呀，早就問蒼天問大地，一刀把自己了斷了。
沒有自由的自由生活，又有什么意義呢？
老師接下去講。史鐵生倒也不是與我們有千里之外的遙遠的仙人，他剛開始也想過輕生，但他的母親一直讓他重拾希望。老師放的PPT上史鐵生的照片，他坐在輪椅上，是笑著的，如陽光般燦爛的笑容。我不禁有些詫異了。即使母親再好，他也不會活的這么快樂吧？畢竟在這個無人管的年紀，雙腿突然癱瘓，有路不可走，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”
但接下去我的疑惑便煙消云散了。史鐵生的母親其實在當時也是病魔纏身，但為了史鐵生，她閉口不言，這是多么偉大的母愛！到快見閻王爺的那一刻，心中還是牽掛著兒女，“好好兒活”是她死前最后一句話。
也正是因為這句真摯的，包含對生活的'熱愛的話語，使史鐵生真正的從一個行尸走肉緩過來。生病是他的主業，寫作是他的副業。他寫出《我與地壇》等著作，成為了我們學生眼中的勵志哥。當我對生活失去希望時，我也總會去看看他的作品。畢竟酒吧不是我生活的全部，煙酒都比不過好好活著，日夜顛倒的生活，最終也不是我想要的。
相信我吧，我會好好的活下去，我會有自己的小說，我會在文壇有一席之地。我現在還是青春的開始，我的未來無可限量。接下來。
好好活著。
活著的意義作文 11
在這大千世界，我們都曾為一個事而思愁而迷茫:活著到底是為了什么？
巴金曾經這樣說道:有人問我生命開花是什么意思.我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是給我們生活在其中的社會添上一點光彩.這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更的的同情，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己的生產所需要的多得多.只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花結果.一心為自己，一生為自己的人什么也得不到.”
是的，一個人的生命雖說是有限的，但是生命卻是無限的。活著不去創造，可能就不有美好的今天。
如果沒有司馬遷的忍辱負重，可能對古代的歷史仍是個未解之謎。如果不是毛澤東和孫中山的革命戰爭，我們怎么可能走出清王朝的黑暗統治，擺脫外國的侵略和控制，戰勝侵華的日軍。如果不是袁隆平地投身農學得堅持，可能我們還在面臨著饑餓之苦。所以，活著就是為了綻放生命之花，來奉獻社會。
有的人輕如鴻毛，有的人重于泰山。難道活著就是為了自給自足？不，活著就是為了奮斗，為了拼搏，為了創造更加美好的社會。在學生的你，是否也面臨人生的大小考呢？你是否全力以赴地去面對，而取得了滿意的成績。
還記得以中國風為動漫的'電影嗎？相信你因煩雜的瑣事忘記了它《大魚海棠》可能你問我了這與活著有什么關系呢？
其實電影中也隱藏著“活”那神秘面紗的真諦。電影中的椿為了救鯤獻出自己的生命，而湫為了喜歡的椿能好好過她喜歡地生活。放棄了自己的生命。雖然故事最后是個悲劇，但這不傳達著各種活著的含義。活著要學會感恩，古人云:“滴水之恩當涌泉相報。”我們應該感謝父母給了我們生命，感謝國家給我們帶來了和平，感謝老師，引誘我們進入知識的海洋。
既然說了這么多，人生在世，好不容易來人間游蕩，也該好好活一回了吧！
活著的意義作文 12
有一位同學曾問我；“人活著有意思嗎？”我說；“當然有意思了。”她又問我問什么，我說；“反正比當動物有意思，不然你下輩子當動物試試。”她似乎不甘心聽到這樣的答案，又追問我；“人生不過短短幾十年，卻要這樣辛苦，有意思嗎？”我隨口一答：“還早著了。”她悻悻地離開了，看著她失落的背影，我以為我錯了，難道活著真的沒有意思嗎？
人的一生注定要經歷苦難與折磨，所以當我們已降臨到這個世界上，便開始哇哇大哭，似乎在宣泄著自己的不滿。但如果沒有這些苦難，人生又有什么意義呢？苦難與挫折會帶給我們挫敗感，讓我們感受到悲傷與痛苦。在苦難中抬頭奮進又會讓我們感受到努力拼搏的味道，戰勝困難后，我們又會有一種前所未有的高興與自豪感。因為活著，才會經歷苦難，因為有了苦難我們才會有不同的心情，不同的感受。一個沒有活過的人猶如一個沒有情感的機器人，活著，原來如此快樂。
因為活著，所以才能享受親情和友情。人們常說家是溫暖的港灣，因為在家中我們被濃濃的親情包圍著，親情溫暖著我們的每一寸心房，讓我們感受到被呵護的感覺。朋友就像自己的`心情調控器，當我們處于陰雨天時，她會為你制造陽光，而當我們的陽光過于強烈時，她又會為我們下一場小雨，消滅我們的燥火。朋友的關懷總會讓我們感受到友情的珍貴。
光陰在不斷地流逝著，窗外的風景也在不斷地變化著。因為活著，所以我們能欣賞到許多美麗的風景：喜馬拉雅山的雄偉，雅魯藏布江的恢弘，青藏高原的遼闊，荷蘭牧場的寧靜，埃菲爾鐵塔的美麗，埃及金字塔的偉大。這些只有活著才能見到，只有活著才能感受到它們的美麗與偉大。
因為活著，所以有了不同的心情與感受；因為活著，所以有了親情與友情的滋潤‘因為活著，所以眼里有了美麗的風景。活著，原來如此快樂。
活著的意義作文 13
汨羅江畔，屈原高呼著“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，縱身投入滾滾奔流的江中；烏江邊，項羽哀嘆著“無顏見江東父老”絕然地將劍抹向自己的脖子。一代英豪，就這樣如同流星劃過天際一般隕落了，悄無聲息。或許他們覺得這樣就得到了解脫，但他們卻不明白，其實好死不如賴活著。
死，是一件很簡單的事，但活著卻并不容易。人活著那他的人生便會有一萬種可能，但死卻只有一種可能，那便是無盡的黑暗。
史鐵生，一位才華橫溢的作家，卻在“最狂妄的.年齡上忽地殘廢了雙腿”，詩化的歲月瞬間凝固成冰冷的現實，他曾一度徘徊在生與死的邊緣。痛苦過，掙扎過，也撕心裂肺地呼喊過，殘酷的現實將他逼到痛苦的深淵邊，幾乎讓他放棄活下去的念頭。但最終他戰勝了自己，他搖著輪椅來到了地壇，那里的一草一木都那樣深深觸動了他，就在這古老卻又充滿生機的地壇里，他獲得了重生。他終于明白只有活著才是對不公的命運的最有力的抗爭。只要活著，就還有希望，活著就好。
或許人生中許多的事不盡如人意，或許人生中有太多苦難讓人幾近崩潰，但你卻仍可以堅強地活著。
有人把愛情看成生命中最重要的事，所以他選擇殉情，但他沒有想過，只有活著，才有可能得到愛情。有人把財富看成生命中最重要的事，所以當他破產時，他選擇自殺，但他沒有想過，只有活著，才有可能重新獲得財富。有人把面子看成生命中最重要的事，所以當他受到侮辱時，他選擇一死了之，但他或許不知道，活著就是最大的面子……
活著，是對自己的負責，更是對生命的負責，只有活著才能學習，才能工作，才能為自己打造一個美好燦爛的未來。只有懦夫才會選擇軟弱地死，而真正勇敢的人則會選擇堅強地活著。因為他們相信，活著，便是世上最幸福的事。
當你感嘆生活的不幸，當你迷失在苦難深淵，請靜聽自己的心跳，告訴自己，活著真好。
活著的意義作文 14
活著的意義
活，是個形容詞又是個動詞，遠在天邊又近在眼前。每晚臨睡前，我總會放空大腦，可又禁不住思考，我每天這樣渾渾噩噩的活有什么意義？形如傀儡，日復一日做著同樣的事，我厭煩，厭煩這種千篇一律的生活。
我想改變這百無聊賴的日子，我想向著陽光奔跑，跑到那天邊的盡頭，跑過迷霧，跑過荊棘，跑過激流，跑過森林，跑過草原，向著陽光奔跑。
我想拯救這沒有寄托的生活，我想隨著狂風飛翔，飛到那宇宙的中央，飛過痛苦，飛過悲憤，飛過歡喜，飛過沮喪，飛過恐懼，隨著狂風飛翔。
我想舒適地躺在搖椅上，享受一米陽光照在身上的暖意；想窩在沙發上，看著搞笑的綜藝節目笑到肚子疼；想坐在書桌前，看臺燈的暖光打在書頁上，感受方正漢字帶來的奇妙；想光著腳踩在地板上，隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞；想把自己團成一團，體會一床一被帶來的溫暖；我想，想哭就哭，想笑就笑。
我想用手劃過清溪，看日光照在鵝卵石上，小魚在水底游竄；我想爬上巍峨的山頂，感受朝陽映在露珠上的炫目；我想走在喧鬧的街上，在人海中逆行，與世界擦肩而過；我想路過寂靜的小巷，看古老樓房上的青苔，綴著絲絲生意；我想去看海，眺望幽藍色的.海，在旭日下泛著銀白的光；我想踏過萬水千山，去找最美的風景。
我想，我想……
我想的太多太美好，可生活卻總是不盡人意，像一座巨山壓在我本不健碩的肩上。童稚之時，初生牛犢不怕虎，總覺得自己什么都行，便總是張揚肆意，卻不知樹大招風，不慎便被折了翅膀；少年之時，學會了收斂，懂了人情世故，狂風磨平了身上的棱角，卻再也沒有童稚的自信；青年之時，明白了處事圓滑，也明白了不忘初心，誰的年少不輕狂，誰的青春不迷茫。生活給了我太多幻想，也給了我太多傷痕，可每一道傷痕都是我成長的標記。我怨恨生活，可也感謝生活。在無盡怨恨和無盡的感激中，生活好像又不那么難以理解了。
我想活著的意義，便是感受活著的意義。
活著的意義作文 15
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。——臧克家
人們可能會思考這樣一個問題：“什么是真正的‘活著’？”也許有人會說：“‘活著’就是餓的時候找吃的、渴的時候找喝的、冷的時候找穿的。時間會從尋找的過程中逃走。”
那么，我很遺憾，這么評價“活著”的人，對活著的理解是不確切且過于膚淺。他們只知道“怎么活著”，卻忽視了更為重要的一點，那就是“為什么活著”。然而恰恰正是這關鍵的一點，決定了人的一生是否挺拔與偉岸。
所以，才有人說：“活著是為了實現自己的價值。”沒錯，在實現人生價值的過程中不斷完善自己，這就是活著的.真諦。
2014年有這么一群人，他們告別了自己的家鄉，同飽受摧殘的非洲人民一道抗擊“埃博拉”病毒，置個人安危于不顧，一次又一次創造了治愈患者的奇跡。他們的付出不但減輕了災區人民的痛苦，也使中國的國際影響力大幅提高。中國援非醫療隊隊員們用自己的奉獻證明了自己的價值，也證明了自己是真正的“活著”的人。
那么，又有人會問：“人一定要干出什么驚天動地的大事才算真正活著嗎？”
答案當然是否定的。我們大多是平凡人，擁有平淡的俗常的人生。但是，就是在這看似簡單的生活中，默默無聞，腳踏實地，彰顯了自我的價值。從蹬三輪卻資助貧困學生的白芳禮老人，到退休封山種樹的楊善洲老人；從冒著嚴寒清掃街道的環衛工人，到圖書館長期閱讀的拾荒者；也許物質缺席了他們的生活，但精神層面的價值，伴隨了他們的一生。
人，不論生活貧富，不論職位高低，都要為實現價值而努力。因為當人們實現了自己的價值時，才會更深刻的意識到自己是在真正的活著。
有些人，他們雖然活著，卻失掉了自己的價值；有些人，雖然離開了我們，但他們的價值永不消逝。
活著的意義作文 16
人的生活方式有兩種：第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆野草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，并且不會因為你的痛苦而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為他們本身就沒看到你。
第二種是像樹一樣活著。我們每一個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。也許兩年、三年你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，這是一種永恒的堅持。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你。每當走近你，你能帶給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景。因為堅持，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。生或死都有它的價值，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
有這樣一個故事：
老師上課時說：“今天只學一件最容易的.事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做300下。”
一個月以后有90％的人堅持。
又過一個月僅剩80％的人堅持。
一年以后，老師問：“每天還堅持甩胳膊300下的同學請舉手！”整個教室里，只有一個人舉了手，他后來成為了世界上偉大的哲學家——柏拉圖。
成功永遠只垂青那些有準備又堅持不懈的人！王老師曾送給我們這樣一段話：“生命是一種過程，事業是一種結果。每天走過的路則是過眼云煙，但那些瑣碎平凡的小事往往是成功的重要通道！”因此，堅持做好最平凡的每一件事，也是一種成功。
有些同學為什么成績好呢？難道人與人不一樣嗎？其實不是這樣的，只不過是她們善于抓住機會而后堅持不懈像樹一樣活著罷了。堅持才是勝利！
活著的意義作文 17
假如雷鋒還在活著，會不會因為看到做好事要蓋章而痛心，會不會因為目睹因做好事而折騰老人而流淚，會不會與這個虛偽的社會格格不入。會不會……
上世紀五六十年代，雷鋒因其無私的精神感動了許多人，他的名字也成了好人好事的代表，以致毛澤東同志在雷鋒逝世后發出了“向雷鋒同志學習”的口號。于是大家都以雷鋒為模范，在社會形成一股蔚然正氣。
半個世紀過去了，雷鋒熱不減當年，可是現在的雷鋒好像不那么原汁原味了，做好事不留名已經不流行了，不僅留名，還要拍照，蓋章，這才能滿足自己，做好事的動機已經變了味了，為什么會出現這樣虛偽的雷鋒呢？歸根結底是社會出了問題導致了生活氛圍的變質。
改革開放后，我國取得了舉世矚目的成就，經濟總量已躍居世界第二，但是與此相伴的是種種道德缺乏現象的.產生，小悅悅事件牽動萬千國人的心，彭宇扶老人遭訛詐又引發新一輪道德討論，為做好事而索證明，甚至折騰老人的現象則更值得深思。
社會列車快速奔馳，已經把道德拋在身后，如果不是放慢腳步，加強社會道德的建設的話最終必將阻礙社會的進步，假雷鋒的出現正反映了社會的公正被廢棄。它的出出不僅是這些人的悲哀，更是整個社會的悲哀，是我們所必須對待的現實。
繁花聲下的污點，折射出人性的不足，道德的缺乏反映出社會的缺陷，上世紀五六十年代所有的蔚然正氣如今何在？我們如今活在渾濁的空氣中，正變得越來越虛弱，于是我們渴望一場雨，沖刷掉社會的污濁，而這場雨則需要我們共同努力，共同為社會下一場及時的雨，為它帶來一點陽光，一絲清新。
此刻，我又陷入了深思，假如雷鋒還活著，會不會因為看到做好事要蓋章而痛心，會不會因為目睹因做好事而折騰老人而流淚，會不會與這個虛偽的社會格格不入。會不會……
不用想了，肯定會的，我告訴自己。
活著的意義作文 18
望著望著天上的藍天白云，我就會想起在歷史上輝煌過的名人。聽著聽著我們激昂的國歌，我會將它銘記在心。人要像樹一樣活著，很多人會問：為什么?因為樹是傘，為你遮風擋雨，給予了你一片自由的小天地;樹是夏天的一處避陰地，為你擋住了酷暑，讓你避免了太陽的灼傷;樹是我們的榜樣，扎根底下，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
所以我們人，要像樹一樣活著。人要像樹一樣活著，樹的根扎地越深，地基就越牢固，越牢固的樹，自然也就越粗壯。我們不管是造房子、學習等，都是這樣，絲毫不能有漏洞，漏洞一旦出現，一切將回到起點，后果不堪設想。我在學數學的時候，有一次沒有認真聽仔細，做作業的時候，就是一個頭，幾個大，不知道如何是好，問同學，同學們卻不告訴我，讓我自己想。
但是班長在此時挺身而出，教我題目，一一分析，就這樣落下的知識全給補回來了。數學是節扣節，落下一節，就相當于落下一學期。我們要像樹一樣活著，要有木本植物的根，不能有草本植物的根。人要像樹一樣活著，但是像樹一樣活著的人，為他人著想的人又有多少呢?我們要為他人做出付出，為祖國做出貢獻，要用有限的生命呢，去做無限的貢獻。我們說：我們不可以拉長人生的長度，但是我們可以拉長人生的寬度。“滴水之恩，應當涌泉相報。”何況做出了一個偉大的貢獻呢?我們要像樹一樣活著，活的自由、高大、輝煌。
人要像樹一樣活著，而不是像草一樣過完一生，人們只會關注這棵樹的`姿態是多么優美，多么粗壯，而不是去關注草是多么優雅，就算樹死了，也可以制作一些家具什么的，不會去被丟棄、舍棄，而草死了，頂多燒掉，變成一團灰罷了，只會占用空間，污染環境。人們只會關注這個人是不是得到了某些東西，為我們祖國的歷史描下的輝煌或者做出的貢獻，而不會去關注這個人只是單單的多么漂亮。
活著的意義作文 19
我們的第一聲啼哭帶給了父母喜悅，也帶給了我們自己一次生存的機會，所以我們要好好珍惜自己，好好珍愛生命。
我一輩子都不會忘記汶川大地震中，那個被壓在大石板底下的人，那個堅持了七天七夜的人說過的話，他說：“我要活，我要活下去，為了那些我愛的人和愛我的人，你們要救我，一定要救我。”還有那個60歲的老爺爺，為了活下去，堅決的放棄了一條腿，果斷的'在死亡與殘疾當中選擇了活下來，不顧一切的保護了自己的生命。
生命誠可貴，父母給了我們生命，我們好幸福，我們可以健康的活著，我們好幸福，比起那些先天夭折或身有殘疾的人，我們好幸福。
著名作家張海迪，雖身有殘疾，依舊很珍愛自己的生命，她沒有自暴自棄，沒有怨天尤人，相反，她積極向上，樂觀豁達，充滿自信，開出了一朵生命的奇葩，用她不完整的身體演繹出一曲美麗的生命贊歌。
汶川地震中，芭蕾女孩失去了一條腿，對于一個6歲就開始學習芭蕾的小小舞蹈家來說，腿是多么重要啊！但在生的愿望的驅使下，她毅然的活了下來，并且繼續著她的芭蕾之路。
生命是如此的美麗，有了它，我們可以擁有很多很多；有了它，我們可以為社會奉獻很多很多；有了它，我們可以呼吸，可以歡笑，可以奔跑，可以感受家的溫暖，感受朋友的關心，可以看到天的藍，水的清，草的綠以及花的五彩繽紛和樹的高大粗壯；生命又是如此的脆弱，有天災，有人禍，當它們來臨，我們無法避免，但只要有一線生機，我們便應抓住生存下來的機會，以期報答父母，報效祖國。
熱愛生命，關注生命，父母給了我們鮮活的生命，社會給了我們生存的權力，愛與希望澆灌了生命之花，所以我們要珍愛自己的生命，捍衛我們生存的權力，因為只有活下去，一切才有希望，才有夢。
活著的意義作文 20
一只豬的生命是為了讓人們吃，一根筆的生命是為了讓人在紙上書寫繪畫，一棵樹的生命是為了長大開花結果。一個人呢？
人的生命有什么意義？或者說活著是為了什么呢？我不知道，但我知道誰都不想死，誰都對死充滿恐懼。這個世上有太多的不舍與未知，每個人都想上前去瞧瞧，但這又談何容易，前方的路困難重重。不同時期的你有著不同的煩惱，不同的'經驗有著不同的人生，只有向前跨步才能夠掌握命運與未來。所以，要活著。
前幾天在電視上看到一名98歲高齡的抗日英雄仍然每天堅持練習書法，不忘初心。我一直在想，只有那些科學家、英雄、偉人才能留住初心，才能夠擁有初心嗎？并不是這樣的，一位鞋匠的初心就是做鞋、’修鞋，一位清潔工的初心就是讓衛生變好，就連一位乞丐，他的初心就是讓自己吃飽。每個人都擁有初心，但能不能留住初心貴在堅持。所以，我們要保留好屬于自己的初心，有目標的活著。
活著很容易，但能好好地活著并不容易。你可以平平淡淡過完一生，也可以轟轟烈烈度過。那為什么不精彩一點活著呢？做自己想做的、喜歡做的，要自信的活著、有目標的活著、精彩的活著。也許需要一輩子去摸索經驗才能學會怎樣好好活著，但這段尋找的經歷也是一段美好的回憶。
活著是前提，好好活著是基礎，有意義的活著才是王道。那些抗戰英雄不想好好活著嗎？那些消防戰士不想好好活著嗎？那些為國家而死、為人民而死的人不想好好活著嗎？他們讓活著有了意義。他們的死去成就了成千上萬人好好地活著。不管是好好地活著、有目標的活著、還是有目標的活著，我們都先要活著。每個人有每個人不同的活著的方式。但，請永遠記著，一個人只有一次生命，無論你是怎樣的活著，都請你咬牙堅持，讓自己活著！
生命的價值也許就是讓人活著，人活著的價值也許就是成就無數個不同的活法。對待生命要好好珍惜，對待生活要記得好好活著。
活著的意義作文 21
唯有夢想才會讓你不安，唯有行動才會解除你以后所有的不安。
我知道，你一直都明白。你說你不想這樣渾渾噩噩，不想每天在自欺欺人，過著忙碌的生活，做著自己并不十分滿意的事情。雖然，事情并沒有那樣糟糕。
你說你害怕結果會不如人意，你害怕自己想要改變的決心沒有那樣大。更重要的你還在明白這條不歸路的艱辛。我聽過你的豪言壯語，聽過你的信誓旦旦，你期待那份淡淡的安心與釋然。那份美好有一種神奇的力量，雖然你一直說不出為什么。我只記得你說起那些事的興奮。你說你已經做錯過一次，不能再錯第二次。人生總得有一次為了夢想而奮不顧身。你告訴我你就經常會做噩夢，夢到多年后的'自己如何嘆息悔恨，你會哭著醒來，然后默默感嘆慶幸原來只是一個夢。我與你認識許久，看你一路走來。那時年少，很多時候分不清對與錯，分不清什么是自己想要的以及別人所期待的。只是知道往前走，在等待眾人所說的曙光。可是，越走，越發現，黎明沒有到來，反而跌入迷茫的深淵。
你開玩笑說，還是期待一場突如起來的改變，給予你莫名的勇氣去追逐吧。我不知道該怎么幫你，也許因為我跟你處于同樣的無奈。我們被投入一股洪流之中，裹挾著往前，極力地想反抗，卻總是無可奈何。我們被告知該怎么做才能有前途，怎么做才能順應時代潮流，怎樣去迎合，夢想一味被擱置，改變，如果讓人面目全非，那我們還是自己嗎?我不確定你對這份夢想的執著，也不知道是不是你對現狀不滿意后的逃離。
給夢想一些時間吧。如果值得，成也好，敗也罷，結果由他去吧。問心無愧才最重要。人不為己才是天誅地滅。去他的現實，去他的順應時代潮流。一個人成熟的標志，應該是懂得如何聽從自己內心最深處的想法。不再患得患失，人云亦云，隨波逐流。但愿，你我每天做的是自己想做的事情，單純地喜歡一個人，真誠地對待每個人，發自內心地笑，不為其他。如此，安好。
但愿，再相見時你我不再如此迷茫。簡單精彩地活著。
活著的意義作文 22
法國作家福樓拜說過這么一句話，“閱讀是為了活著。”這句話說明了，如果一個人沒有閱讀，這是一件多么可怕的事情
在這個世界上，有很多事情我們都不知道。世界之大，我們如果想了解這個世界。似乎是一件很難的事情。不過，我們可以通過閱讀去了解這個世界，慢慢地發掘出世界的另外一個角落不鮮為人知的一面。閱讀，可以了解這個世界，發掘這個世界上的精彩。
讀一本好書，能悟出許多個道理，從書中得到收獲。書籍改變命運，它能感化一個人，改變這個人的思想，讓渾渾噩噩的自己得到改變，清楚這個人的意義。就如當一個人因為干涸，喉嚨似乎要裂開一樣，當你拿著一碗清水給他，他便得到了重生的機會。飲水思源，他會感謝你這一碗清水，當想到這時，明白了自己有了生存的機會，何不試著做些什么好好利用起這次機會。
一本書籍中，有多少句話；一句話中，有多少哲理。好書會成為名著，好話會成為名言。是作者為我們創造了閱讀的條件。我們就要從這本書籍中感受作者的感情，享受這本書帶來的無形的財富。從每一句話中感悟哲理了解人生，豐富自己的閱歷。
命運掌握在自己的手中。閱讀，能使一位曾經普普通通的人做出讓世人為之感嘆的事；能使一位神秘都不懂的文盲變成一個見多識廣的學者；或許它還能使一位像過街老鼠一樣的`流氓變成一個知禮節的紳士。
閱讀并不是簡簡單單的文字，這些文字中存在著人類精神的財富。這是作者們嘔心瀝血的創作，他們共同編寫著這個世界上最美的一首曲子。
我不曾想過這個世界上沒有書籍的后果，也許我們的思想會回到遠古人類一般，野蠻，沖動。甚至他們沒有共同的語言。這樣的世界將會多么可怕，我們人類將沒有資格被稱之為人類，這和動物、野獸們沒有什么區別。
閱讀是為了活著，沒有閱讀，我寧愿說我沒有活過。
活著的意義作文 23
有位哲學家說過：“我生命的最大意義就在于發現活著是十分美好的。”誠然，地球之所以特殊，也正是在于它孕育生命。生命本身就是意義。宇宙中，人只是浮塵，能活著，已是一種難能可貴的福祉。所以，一個人無論經過什么、遭遇什么，都應當倔強堅強的活著。
倔強堅強地活著，因為生命是自然的恩賜。每天早晨醒來，應當慶幸自己有有一天的生命，沒有比這再美妙的事了。從中國古典傳說中的女媧造人，到西方文化中人類的祖先亞當、夏娃，生命始終被描摹成一種美好的意象，象征著生機、活力與希望。與此同時，生命又是難以為人類所控制的諸多事務之一。所謂人死不能復生，每個人只有一次機會活著，所以更當珍惜。有一句話說得好：活著的時候要好好活，因為我們會死很久。
倔強堅強地活著，因為活下去是對自我的一種超越。人生有七苦，生老病死怨憎和愛別離求不得。活著時，逆境總比順境多。但當你穿過大風大浪之后，生命才會更加堅韌和絢爛。司馬遷活下來了，他超越了俗世的偏見和巨大的恥辱；勾踐活下來了，他超越了“朝為王侯暮為牛馬“的不甘；汶川地震中被瓦礫掩埋的許多人活下來了，他們超越了漫長的.等待與駭人的黑暗。當生命的光芒最終沒有被逆境的陰翳所吞沒，一個人才會發現他是多么勇敢與強大。活著本身就是一種歷練。
倔強堅強地活著，因為只有活著，一個人才能創造更多的價值，做出更多的貢獻。俗話說：“留得青山在，不怕沒柴燒。”還是用剛才舉出的那些人來說吧：若司馬遷含憤自盡于獄中，有哪來那本“史家之絕唱“的《史記》？若廢墟下的人們喪失了生存的信心，那今天漸漸恢復起來的四川該用誰的雙手來建設？活下去，不是懦弱，而是堅強，是因為有更遠的目光。
生命如同單程的車票，每個人都在路上。下車很容易，但下去之后就無法再登上來。一路上有泥沼，也有顛簸，當你看見有人堅定地站在車上時，你會看見一朵正在怒放的生命。
活著的意義作文 24
向日葵在陽光下開得燦爛，但在我眼里，這是屬于陽光的精彩。走在大街上，櫥窗里的窗品都是那樣的耀眼，如果它們也是有生命的話，想必一定是精彩而奪目的吧。前些日子收到同學親手做的十字繡，密密麻麻的針腳堆砌在一起竟然能夠組成這樣美麗的畫面，實在令人驚嘆。
我笑得瞇起了眼，拉著同學的手問是怎么做成的。“啊，這個只要耐心慢慢縫就好了，不難的。”她的臉頰染上了欣喜的紅暈，“你能喜歡真是太好了！嗯，這是遲來的生日禮物。”她的目光里閃爍著的是比這一份十字繡更燦爛的東西，這是創造了美好之后停留在心底里的精彩。久久地停留在這櫥窗前，那些窗品上所散發的光芒，映照出的其實應該是制做者與設計者生命中的精彩吧。可能就是在某個不起眼的辦公樓里，在勾勾畫畫間確定輪闊；也可能是在普普通通的車間里，一次次重復簡單的動作讓它慢慢成形。
眼角眉梢間或許染上了疲憊，但因他們而誕生的美好，必定也給予了他們燦爛。他們是在精彩地活著。生命的精彩并不在于自身的美好耀眼，而在于生命所創造出的價值有多精彩。記得曾看到過初春剛插了秧的稻田，綠油油的一片便是全年的希望，如此美麗。旁邊的田梗上，是用手臂扶著腰的農民，黝黑的臉龐上滿是喜悅的笑容。即使腳上沾滿了泥濘，即使背后是肆虐的汗水，但只要看見了，看見了一大片一大片從他手中誕生的`綠色，誰也無法否認他的精彩。
所謂精彩地活著，不一定要成為多么大的名人，不一定非要做出多么驚天動地的成就，因為只要懷著一顆創造美好的心去面對這個世界，那生命本身就是值得人鼓掌的精彩。春雨懷著滋潤萬物的心，催開了整個春天的萬紫千紅。陽光懷著普照大地的心，溫暖了整個世界的和煦美麗。
我愿意做這樣一個去創造美好的人，送一個微笑，遞一聲問候，看他人因此而快樂，我便算精彩地活著。
活著的意義作文 25
小福子對于祥子來說是很重要的一個人，那么，是不是小福子承受住了生活的壓力，頑強地活了下來，祥子就能保留對生活的美好希望了呢？其實不然。請看我做出的假設：祥子回去尋找小福子，卻見小福子滿面愁容、悶悶不樂，面色蒼白而憔悴，清澈的眼眸中布滿了生活的滄桑。祥子看著心上人這幅模樣，心如刀絞，忍不住開口道：小福子，你還好吧？哪知這一問，擊潰了她最后的心理防線，她終于找到了傾訴的對象，她一邊號啕大哭一邊說：我我真的很累為什么我都做這樣的.工作了，都遭受了這么多壓迫了，老天爺還是不肯讓我和我的家人過上安寧的日子？我真的快扛不住了祥子聽了小福子的話，心里十分難受，怨恨自己的無能、無力，此時此刻，看著小福子我見猶憐的模樣，他憋在心中已久的話，終于脫口而出：小福子，別害怕，我會帶你過好日子的！
自此，祥子的確也沒日沒夜地拉車，只盼望著早日實現對小福子的承諾。可是，日子一天天過去了，他們依舊窮困潦倒，這時候，連祥子也感覺到疲憊了。他辛辛苦苦賺來的血汗錢，大半都給了小福子的家庭。他忽然覺得，再這么下去，他可能也會崩潰，他已經有點不敢想象他和小福子之后的生活了
其實講到這兒，祥子和小福子的結局已經很清楚了在社會的逼迫和現實的殘酷下，他們的婚姻生活注定只能成為一場噩夢，祥子對生活的幻想依舊破滅，小福子依舊在祥子墮落的道路上狠狠推了他一把。
其實上述假設是有一定道理的，祥子為了能讓小福子過上幸福的生活，必定不懈地奮斗。然而，舊社會對底層勞動人民的剝削和無止境的壓迫，也會一步步的摧殘祥子，逐漸幻滅他對生活的期待。
在那個時代，像祥子這樣的人在遭受不斷的打擊后，由于他脆弱的心理和自身的性格原因，等待他的只有一重又一重打擊、一個又一個悲劇。
所以，在黑暗的舊社會，即使小福子沒有自殺，最后也會因為不堪生活的壓力而崩潰，祥子的生活也注定只能成為一場悲劇。
活著的意義作文 26
一大早就開始下雨，雨聲簌簌地響，雨點打在窗玻璃上，掛在紗窗上。站在窗前，看到樓下小區里的綠樹，枝葉被雨點打亂了，在像秋天一樣涼的空氣中無奈地躲閃著。
百無聊賴，我就躺在床上，望著窗外的灰白的天，和灰白的天空下的一座灰色的'高樓，只能看到樓的一角，靜靜的，沒有一點燈光。突然由“雨”想到東北此刻正大雨成災，又想起在網絡上看到的一段視頻。東北的一個城市里水流成河，有些人抓著水面上漂浮物，不知將被急流沖向哪里。另有一些人在屋頂上用竹竿救人，把竹竿伸到水里去，讓水里的人抓住，再把水里的人拉上來。
這時有兩個人抓著水面的漂浮物被水沖過來了，一大人一小孩兒，是一對父子，兩個人都是身體淹在水里，水面上只露出兩個頭。救人的人把竹竿伸過去，但是距離太遠了，父子兩人都抓不住，繼續被水流沖向遠處。拍視頻的人邊拍邊感嘆：“完了，完了，沖到河里肯定完了。”此時想起這個視頻，心里有種針刺般的疼。當兩個人還活著，卻知道自己很快就要被水淹死的時候，那心里將會是多么可怕的恐懼啊。
而且還是一對父子，在生命的最后關頭，一個父親看到自己的兒子也將死在大水中，那種心痛，該是“撕心裂肺”一詞也難以形容吧。還有汶川地震和玉樹地震，還有那么多礦難，那些被封堵在沒有出口的狹小空間里等待救援的人，還活著，還有意識，還有思想，可是不一定能被找到和救出，當漸漸明白自己將會死去的時候，那時的心情，我真的不敢去想象。人的生命多么脆弱，脆弱到在自然災害面前不堪一擊。
我們能夠平平安安活著的人應該感到幸福，雖然有時也會不快樂，但至少我們還能向人傾訴這種不快樂，我們可以站在窗口看窗外的雨，看樓下的樹，看遠處的樓房和天空，可以感受感受百無聊賴的滋味，這些生活的細節，此刻想來竟也是一種幸福。我不愿躺在床上了，坐起身來，我要積極地享受我的生活。
活著的意義作文 27
活著，一個樸實卻又充滿了力量的詞語。“它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是去忍受，忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。”余華說道，說出他對于人生，對于生活最誠摯的'想法，寫下名作《活著》。
福貴也曾風光恣意，也曾是眾人眼中羨慕的地主少爺，他在富貴安逸中自甘墮落，嗜賭成性，沉迷于酒色。終于，他輸光了家產，“輸”走了父親，“輸”走了曾經幸福的家庭，好在他有愛他的妻子，即使在貧困中掙扎也不離不棄。后來，他上街被虜走成為壯丁，經歷千辛萬苦回到家，母親早已離世，女兒生病成為聾啞人。災禍總是成群結隊而來，兒子突然離世沉重地打擊了這風雨飄搖的小家，隨后女兒、女婿、外孫、妻子一個一個先他而去，福貴親手埋掉了所有至親，到最后，只剩他和一頭老牛，在夕陽下，回首過去。
我們以最平實的第三視角看過福貴的一生，他前半生如同行尸走肉一般活著，沒有自我，沒有靈魂。后半生，在所有人的陪伴下，他艱難地成長著，在失去的同時艱難地活著。他有勇氣、有信念，他沒有在輸掉家產時放棄自己，也沒有在白發人送黑發人時結束自己。福貴為了活著本身而活著，為了人生而活著，他永遠心存希望，想把更多的好給身邊人，但當所有的親人都離世后，他卻釋然了，帶著回憶為自己而活，他活出了自己的態度。
福貴和我們一樣，就像命運手中的螻蟻，命運的安排總是讓所有人措手不及，而活著，是對命運不公的最好抗爭，不怨天尤人，不妄自菲薄，感恩已有之物，珍惜已有之物，善于滿足于細微的幸福，正如家珍所說“我也不想要什么福分，只求有之物，善于滿足于細微的幸福。”正如家珍所說“我也不想要什么福分，只求每年都給你做一雙新鞋。”活著，珍惜美好，敢于抗爭，哪怕命運從我們手中奪走了我們心愛之物，我們也要像福貴一樣，充滿希望，看淡得失，直面人生，為活著而活著。
借用書中的話“人是為活著而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”告訴所有人，為活著而活著，為自己而活著，直面人生。
活著的意義作文 28
最近，我一直在思考一個問題：人活者有什么意義，有人為了完成愿望；有人為了復仇；有人為了幫助別人......而我活著有什么意義？
日子一天天過去，而我一天天在混日子。仿佛日子一天天在發霉。來到學校，我被關進了籠子，放學了，我逃離了籠子，但心里卻久久不能平靜，仍然濤聲依舊。似乎所有人都無視我的存在，如果是這樣，那還無如死了比較痛快。我開始懷疑起自己活在這世界上的意義。死了，什么也沒了。人活著，一定有什么重要的使命在，但這使命又是什么呢？
夢中，我在一個無人的大森林里，又是孤單一個人，漫無目的的走著。真的有神明存在嗎，如過有，那就請告訴我我活著的意義！花！一朵美麗的花出現在我的眼前，“哼，你也是孤獨一個人，在這種地方開得再美麗也沒有用。只會糟蹋你的才華。”說罷，我便伸手去摘。“別這樣。”一個聲音想起，“人活著并不是沒有意義，只是你不善于發現你身上的才華，只有你發現自己的才化，并且加以利用，施展你的才華，那樣，才是你活著的意義，人的命運掌握在自己的手中，你是命運的主人，你擁有改變命運的權利。這就是你活這的意義......
“叮鈴鈴......”鬧鐘想了，夢中的一切都消失了，我醒了，呆呆地坐在床上，但神明那沒有說完的話一直在我的耳邊回蕩。是啊！用我身上的才華來使人們認同我的'存在，證明我不是一個每用的人，不是我活著的意義嗎？這就是我的人生之路，這就是我要走的路，這就是我活這的意義。
上學路上，我感覺一切都是新的，天是那么的藍，草是那么的綠，連鳥兒也那么可愛，老師與同學從沒像現在這樣和藹可親，我全身的壓力也消失的無影無蹤。我心中充滿喜悅，學校從沒像現在這樣高大，雄偉，不，學校不是籠子，它是我的第二個家，今天是我最開心的一天，因為，我找到了我活著的意義。它將被我一身受用。難道不是嗎？
活著，未必是沒有意義的，瞧，我不就找到了我活著的意義嗎，那些還在尋找活著的意義的人啊！還生活在黑暗中的人啊！快醒醒吧，發揮你們的才華與特長，找回你們的自我，去尋找你們一片自由的天空，把大地變成天空。也許，將來的某一天，你也會成為一為名人，而你成為名
活著的意義作文 29
生活中的許多事情總讓我們慌慌張張，猝不及防。但是，這是否是我們想要的生活？答案自然是否定的。但我知道我們應該適應生活，這世上并沒有絕對的自由，而我在生活中總想要尋求自由。
老師眼中的好學生，看似人人羨慕，但是榮耀與風險并存：不得不在父母希翼的眼神中硬著頭皮啃完堆積如山的作業、習題；你一時的馬虎將會成為典型的反面教材；別人不會的題都來問你，但事實上有時候你也不知道。我想要擺脫好學生的光環，好好地放松被壓迫的心靈，自由自在地呼吸，卻不可得——我總不能辜負了父母的希望。但是，我還是想……
有時想要的只是一本書。其實一本書包含著許多許多：一場轟轟烈烈的友情，江南河畔的石板被雨打濕，父親戀戀不舍地望著兒子離去的背影……它使你的心靈獲得安寧，滿足，‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’它為你帶來的絕非僅是視覺感受，更鍛造了你的.心靈。
或有時想要的是一個朋友——無話不談的朋友。不論是狂風大雨，還是刀山火海，她都會陪我去闖。兩個人也為彼此留下一些應有的空間，尊重對方的隱私。不是一個人一直為另一個人付出而得不到回報的那種友情，而是那種什么都不說，相視一笑就知道對方在想什么的心有靈犀。
還有時想要做自己喜好的事：繪畫，做手工……就只想沉浸在屬于自己的世界里。但是，這個世界太過匆忙，我想要的很多很多，多到我的手臂擁抱不住，而我也沒有過多的時間去擁抱它們了。
21世紀的節奏十分匆忙，人們只顧低頭匆匆走路，卻忘了抬頭看一看那四季：春天的鳥兒，夏天的蔭蓋，秋天的朝霞，冬天的雪花。匆匆忙忙，這樣是否就是生活本來的面貌？或許說我們只是忘了如何享受生活。
活在這世上，或多或少總要受到拘束，世上沒有絕對的自由，但我們可以用不同的態度去對待這些拘束。如果你用抱怨去對待它，那么你只顧抱怨，卻會錯失了風景；如果你放寬心態，大自然會給你啟示。
有人說過：“再艱苦也要笑給天看。”更有甚者說：“再艱苦，也要讓老天笑出聲音！”更何況我們生活的并不艱辛，所以我們要滿面笑容地去迎接生活，在眾多拘束中尋找屬于自己的自由。
活著的意義作文 30
“你所浪費的今天，是無數困境中人渴望的明天。”這是《電鋸殺人魔》中的一句話，很深奧，很沉重。生命是個可笑的東西，有時人們想讓它立刻終結，想去地府追求那虛無縹緲的生死輪回，它卻綿延不絕，有的人只是想在這世上多留一刻，他卻又像脫韁的野馬，破閘的洪水，拉不住，攔不住。
“你要好好活下去”
這大概是多數生命將近的人都會說的話。對子女，對自己重要的人。
可好好活下去，哪里是那么容易的。有生活的壓力，家庭壓力，在這個壓力逐漸變多的社會，活著更是愈加的不易。人總是會被壓力壓倒，或早或晚，可能是在生命終結的那一刻，也可能是在半路就跌倒了，掙脫不起來了。
“你的夢想是什么？”
這是老師上課時間問的。夢想，這個詞已經很久沒有在我腦海中出現了。小時我寫過夢想，在幼兒園紀念冊上，稚嫩的筆記，記錄著我的“與眾不同”——老板。這是一個整本紀念冊上都沒出現過的夢想，現在想來真是太“可愛”了。
上小學了，我的夢想變了，我知道許多新詞兒，“我想成為一名服裝設計師”，在一次班主任詢問中，我是這么說的。可現在我只想有一間自己裝修的房子，裝成自己喜歡的樣子，再有一份穩定工作，這是一個算不上夢想的夢想。都說夢想是活著的動力，為了夢想才能堅持下去，可讓夢想成真又何其容易，以至于很多人已經不敢去想了。他們的心承受不了一點點光亮，哪怕是一點光芒也會讓他們陷入痛苦。活著本身，就是一種無形的`壓力。
“為什么”一位母親聽到女兒輕生的消息后，發出了悲痛欲絕的對于女兒行為的呼喚，她不能明白，為什么前天還笑盈盈的女兒會這么做。她自是不懂，她非是局中人，又怎會明白女兒的想法呢。當代青少年自殺的數量，已經遠遠超過了曾經我們父母的年代，他們將這些原因推給了我們當代青少年的養尊處優，說是因為對我們太寵了，讓我們的心里沉受能力變得太弱了。對，這可能是一部分原因，可這卻并不是最重要的原因。
“不是局中人，莫論是與非”，你不是她，也成不了她。也就永遠不會明白她活著背負著什么。
壓倒駱駝的永遠是每一根稻草。
活著的意義作文 31
生而為人，每個人來到世上都是一樣，機會都是公平的，大家都在同一起跑線上。每個人都是活著的，每個人都一樣呼吸，都一樣喝水吃東西；既然都一樣，那為什么不選擇好好活著。
有人會說，哪里一樣了，有的人含著金鑰匙出生，一生下來就是在富貴之家，而我普通的不起眼。可是自古以來，就不缺少寒門學子出人頭地的故事。唐宋時期開始沿用科舉制度，不就是為了能讓寒門學子能跟官宦子弟有著同等的競爭機會嗎？并非出身不同，就可以比別人少走一點路。現在國家實行義務教育，每個人都一樣必須讀九年書甚至一直讀下去更久。誰都一樣，所以務必好好活著，不必自認低人一等。
可是別忘了，世界上還有一類人—殘疾人，他們活的比你辛苦但是一樣在努力地好好活著。平常我們走在大街上是能夠看見殘疾人乞討的，更有甚者直接問你要錢；你說沒錢，他還能拿出二維碼讓你掃一掃支付。事實上殘疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己勞動獲取報酬。殘疾人就未必不能識字讀書，殘疾人就未必什么也做不了只能乞討。幾年前有一個盲人歌手叫蕭煌奇，挺火的。他作為一個歌手在演唱時看不到提詞器，只能靠自己記歌詞記節拍。反觀那些乞討的`殘疾人，相比之下，蕭煌奇何嘗不是好好活著的典范。身體殘疾并不是不能好好活著，活得精彩的理由。
很多時候很多人自暴自棄的原因不是什么別的，而是自身閱歷學識不夠豐富。我們總會想，那個誰誰誰會不會又比我高好多分；為什么他天天都在玩都比我厲害；為什么我總是什么都比不過他。比不過別人就不要老是去比，只會讓自己徒生傷悲。那就跟自己比啊，比昨天更好就夠了。學識不如別人，那就一點一點積累著；閱歷不夠豐富，就多出去闖一闖鍛煉自己。什么都能改，所以千萬不要自暴自棄，要好好地活著，別把這個世界想得太陰暗。
生而為人，我們都要好好地活，活好自己，活在當下。遇到困難險阻，別害怕，別畏懼，也別后退；困難總要解決，逃避每用戶。上帝對所有人都公平，每個人都是鮮活的生命體，別自卑，別消極，也別為自己找借口。
活著的意義作文 32
洗漱完畢，開始晨跑，操場人不多，有我想要的安靜，很好。跑了兩圈，很累了，坐在籃架的石頭上休息。兩女生緩緩從我身邊跑過，驚艷，女生的嬌小讓我心動，留戀地望著她們的背影，有些許液體從我口中流出，我拭手一擦，好美呀！對美麗女生的留戀是我的本性，而短暫的相遇說明她們只是匆匆過客，愛的永恒也不存在，諾言才是我給愛的真正答案，但在這兩個女生上面我用不著。
吃過早飯，去了圖書室，人也不多。我挑了一本青春散文集來看。我還年輕，有著青春的活力，讀些散文能使我焦躁的心變得平靜，感悟人生，領悟大自然，這是散文帶給我的奇妙享受。我在不同的散文類型中感悟不同的世界，而不同的世界組合在一起就是一個真實而復雜的世界，也就是我們生存的.地方。
老師講課蠻有激情，我在課桌上趴著竟一點睡意也沒有。同桌大佐大酣睡讓我感到可笑，他昨夜在網吧過夜，肯定又去玩CS了，有那么好嗎？我沒玩過，也不知道怎么升級，但我的Q聊天級別是10，我不懂這是什么意思，但聽別人說級別越高越好。大佐的大學生活就是這樣毫無意義地過著，我感到可悲，還有淡淡的憂傷。老師是天賜的神靈，哺育我們健康成長，我不會荒廢短暫的青春，否者前面的路將變得坎坷不平。
下午沒有課，去街上逛一下。商店里的東西琳瑯滿目，很是悅人。去小飾店買了幾副畫，Twins的超喜歡的，其實我喜歡的只是蔡卓妍，是偶爾在一部電影中看到她清純可人的形象而迷戀她的，然后慢慢地接觸Twins的音樂，溫柔的嗓音更讓我癡迷，其實一開始在初二時我喜歡的歌手是王菲，但王菲現在不唱了，只剩下Twins了，但現在Twins好像也不唱了，都是阿嬌的錯。回到宿舍，拿出畫貼在枕頭右邊的墻上，這樣每天醒來都可以看到阿SA了，阿SA很美的，潔白的牙齒，水汪汪的眼睛，粉嫩的小臉，簡直可以用完美形容。我殷切希望阿SA能在我追星年紀結束之前一直活躍在影視圈，我想讓青春有點回憶的。
黃昏，去樓頂看晚霞，斐說，晚霞像落葉的楓樹只會帶給人憂傷。我說，不對，晚霞是一天美好的結束，是上帝派的天使播散青春的余暉。
溫存的記憶，平凡的一天。
活著的意義作文 33
人生是5％的精彩，5％的苦難，剩下的90％則是平凡。
——題記
平凡的人們之所以平凡，是因為他們會為了那5％的精彩忍受5％的苦難，將一生在90％的平凡中渡過。孰不知生活需要人們用一顆真誠的心去欣賞它。欣賞你平凡的生活，苦難的經歷，于是你便會快樂地活著。
90后作家子由，那是一個十分“狂”的`家伙。他說在現代作家里，最厲害的只有兩個人，女的是畢淑敏，男的就是他子由。于是他憑著他那份“癲狂自大”快樂地活著，他欣賞病魔的微笑，對經常光顧他病床的死神品頭論足，稱兄道弟。他短暫的一生是一個苦難，而他的心卻硬是把苦難的生活炸出了快樂，他欣賞他那短暫的一生。他十六年的生命之路上，寫滿了快樂，苦難中的快樂，也寫滿了精彩，平凡中的精彩。
如子由，學會去欣賞身邊的一切，就會快樂多一點悲傷少一點，精彩多一點平凡少一點。
欣賞生活如那飄逸的太白，白鹿青崖，瀟灑似仙。
欣賞生活如那歸去的“五柳先生”，門前五柳下，蟲飲幾絲幽閑，觀幾朵香菊。
欣賞生活如初入人世的嬰兒，對身邊的事物保持著一顆純真的心。每滿足一份好奇就有一堆的快樂。于是，他們會對一堆泥巴快樂一天，對一顆星星笑上一夢……
欣賞生活如張海迪，笑對人生，用堅強造就未來。
欣賞生活如海倫凱勒，黑暗、寂靜沒有使她頹廢走向死亡，相反，她用一顆充滿光明的心去感知世界的美，欣賞人間的善。苦難歷煉了她堅強的人生，苦難使她的精神永存。
欣賞生活如桑蘭。人活著就要有一點用處，憑著一種信念，她用傷殘的身軀傳播著不滅的體育圣火，快樂著勝者的快樂，欣賞著敗者的不懈努力精神。
欣賞生活如毛澤東。百丈雪山，千里草地，腳步堅定如坂上走丸。一路欣賞著雪山壯麗草地凄美，一路奮斗著光明的事業。
活著，很艱難，我們需要對生活保持新鮮感，以欣賞之心去體會幸福去感受精彩，以寬容之心去品味它的苦澀體察它的苦痛，以博愛之心去點綴它的平凡點燃生命的激情。
于是，艱難中，我們快樂地活著。
活著的意義作文 34
懵懂的嬰兒以一聲嚎哭向人們打招呼，這是新生。人們再以哭泣的方式送走一個蒼老的靈魂，那是老去。人人皆知生命是脆弱的，短暫的，珍貴的，于理，我們都該對生命懷有敬畏之心。它在期待中降臨，在意外中消亡。一個隆重的.開幕式，卻悄無聲息地拉上黑絨幕倉促結尾。其實很多人我們已經見了最后一面，只是我們還未知覺。
我們可以常常聽 到這樣的話“老了老了，沒力氣了”“我年輕時候也和你差不多”“我怕哪天就不行了”，這是來自老者對歲月的懷念和惋惜。同時，作為青年人，我們又無比渴望著成長，那是對未來的向往和希望。然而我們從不知道明天和意外是哪個先到來。
一場大火，帶走的不僅僅是三十條活生生的性命，還有三十個家庭團聚的權利，更使一名還未出生的嬰兒永遠失去了父親。面對那漫山遍野的火，這三十個人義無反顧地往前闖，只因那是他們的責任所在！可風向突變，森林爆燃，一朵“蘑菇云”將他們吞噬。朋友圈停在了最后一條，呼吸聲消失在最后一秒，之前的見面成了最后一面。一切都成了回憶，這仿佛是一場噩夢，仿佛醒來這一切都不復存在。但它不是，它真實存在，他們因公殉職，可他們的精神和靈魂永存，他們會被人們感激哀悼，他們依舊”活著”。
劉瑜的一本書里也曾這樣寫道“兩個禮拜前買的植物，放在白色的瓷盆里，每天只澆些水，它就乖乖地長著，今天竟輕手輕腳地，開出了花來。”這么安靜的成長，仿佛只是在那里打著盹，每一朵花都是個哈欠而已。哪像我們人類每天都活得那么虛張聲勢，每一天早上醒來，都要想我今天要怎么活，怎么活才能吸引他人的注意力，怎么活才有意義。生活啊，不一定要轟轟烈烈，也不一定每天都要有不一樣的驚喜，可你要意識到每天你都是個全新的自己，你可以用不一樣的方式活著，用不一樣的態度面對同一件事，用不一樣的方式解決同一個問題。這也是一種新鮮感，這樣活著也意義非凡，也有趣極了。
我們同樣講究細水長流，講究低調謙遜，但那并非不作為。你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。
愿你對生命永懷一顆敬畏之心，對生活保持熱愛，對夢想保持追逐。
愿你永遠年輕，永遠快樂地活著。
活著的意義作文 35
人的生命是有限的，可革命是無限的，我要將有限的生命投入到無限的革命中去。
——題記
放眼望去，這世間到處都是生命的痕跡。哪怕于奧伊米亞康永遠的嚴寒中，馬里亞納無盡的深海中，塔克拉瑪干不竭的熱浪中，都會奇跡地有生物生存。這些頑強得生物教導我們——活著。
不過活著有時是十分困難的，甚至比迎接死亡苦難一萬倍：當你在沙漠中迷失，嚴重缺水，神經衰弱，意識不清，徹底絕望的時候，你是否有勇氣繼續走下去？在現實當中，有人曾在沙漠迷失了二十多天，最后奇跡地生還。在他康復之后，記者詢問他哪來的動力促使他活下去，他淡淡地回答道：“家人。”是啊，真是因為不想讓家人傷心，他才爆發出前所未有的力量。我相信，在那一刻，他一定頓悟了一個道理：活著，是為了別人。
如果你是一顆松樹，生長在那最惡劣的環境之中：居無土，飲無水，風吹雨打，日曬雪埋。你可能覺得自己沒有任何活下去的理由了，這時，兩只鳥兒在你那破敗的枝干上筑起了巢。也許，在那一瞬間，你便明悟了：有人還需要我，所以我要活著！
是啊，活著！這世間再也沒有比這更簡單的事情了。但只要喪失了目標，活著將變得十分困難。在《士兵突擊》中有一句臺詞：“人活著就是做有意義的'事。”為自己而活，沒有任何意義。只有為了他人而活，活著才會成為具有重大意義的大事。韓信甘于忍受胯下之辱，因為他知道自己必須活著，有更重要的事情等著他；惠靈頓將軍沒有選擇自殺，因為他知道他要去領導他的軍隊；司馬遷沒有放棄生命，因為他只有活著才能著書……這些人都選擇活下去，哪怕不被世人所理解，遭受他人詬病，他們都會活下去，因為活著才有未來，不僅是自己的未來，更是別人的。
上帝絕不會創造一個不被任何人需要的人，李太白詩云：“天上我才必有用。”在這才能被他人發掘與欣賞之前，就必須活著。要知道姜尚熟讀兵書，潛心學習，知道八十歲才為人所用，在此之前他都努力地活著。沒有因為自身才能收到泯滅而失望，去隱居山林或者放棄希望，因為他明白：成功之前，首先要活著！
所以，朋友啊，請你努力地活著！
活著的意義作文 36
下午從操場運動回來，沿著街道走回家。
兩三點鐘的太陽，正大得很。
我擦擦耳邊的汗，無奈地瞟瞟杯中所剩無幾的涼水，只能拉低了帽檐，不情愿地頂著刺眼的陽光往回走。
街上的行人屈指可數，我猜大部分都躲在家里啃西瓜或在商場里蹭空調吧。
我瞇著眼望望太陽，感覺眼前的路怎么也到不了頭，叫苦連天卻也無可奈何。路邊的灑水車來得卻不是時候，一陣水霧，揚起一陣塵土。簡直悶得讓人喘不過氣。
眼下正是最為難的`時候，我一抬眼，卻瞧見一位掃地老伯在車來車往的馬路邊弓著腰掃地。我遠遠地看著，他真的很瘦小。
他穿著熒光背心，戴著一頂大大的草帽，踩著一雙老舊的涼鞋。他極力地弓著背，兩只手抓著粗糙的竹掃帚，很賣力地掃著地，一下，又一下。
他沒有抬頭看一眼路邊一輛接一輛的車，只是默默地低頭掃地。
我慢慢地向前走著，目光卻一直凝聚在他身上。我看不清他的容貌，卻已經想象出一張蒼老的臉，布滿皺紋，浸滿汗水。我體會過汗流入眼時的干辣與衣服下蒸籠般的熱氣，而他此時此刻正忍受著這煎熬。
我的腦海里忽然浮現出另一個畫面。是一個深夜，洗漱完的我在陽臺上吹風。闖入視線的，是一位清潔工老人。街上的人很少，只有他舉著鐵皮畚斗，把它一下一下地磕在垃圾桶上，碰撞的聲音在寂靜的夜里格外清晰。良久，他似乎要收工了。我看他收起工具，一個人慢慢走在昏暗的燈光里，背影漸行漸遠。我無法在腦海中臨摹下他的外形，但那抹背影卻留下了一道深深的痕跡。
回過神來，矮小的老人已走出我的視線。再回頭看，發現他正握著掃帚、拿著畚斗，沿車來車往的路邊向遠處走著，步履蹣跚。
他走在陽光刺眼、坑坑洼洼的路邊，我卻好像看見他在自己人生的道路上行走著。前方的道路沒有樹蔭，平淡的日子充滿了汗水與酸痛。
但是，那又能怎樣？他義無反顧地往前走著。
炎炎烈日里，原來每個人都在為自己的生活努力而勇敢地活著。人的一生也許黯淡無光，也許日子每天被浸泡在乏味中，但不可否認的是，心懷希望的人從不缺乏努力生活的執著與決心。
活著的意義作文 37
初秋的東湖風景區，我早已習慣于每天飯后在靜美的黃昏，沿著東湖岸邊鋪滿花草的綠色小路，漫步地走向環形的湖邊，感受秋風輕撫著我的肌膚，遠處天空中落日的余暉透過云層射向這片湖光山色的湖面上，雖是夕陽，但還是有一種讓人為之贊嘆的美景。
每次走過這里都有一種莫名的感觸，多美的湖水，多美的景色，我靜靜的躺在湖邊柔軟的草地上仰望著即將退去的夕陽，真想把自己和大自然溶合在一起。
風，漸漸的長了，一霎一霎的刮過來，掠過我的眉發，托起我心中的思緒。我雙手高高舉起感受秋風的親拂，總想抓住風的氣息。
秋風的吹拂讓我有了片刻的恍惚。喜歡這微涼的愜意，驚嘆于這溫柔的`觸感。在指尖，只是一瞬的碰觸，便難以忘懷。
一瞬，在漫漫一生中，有多少個這樣的一瞬。很多時候，一瞬便鑄就了永恒。
一瞬的回眸，一瞬的心動，一瞬的際遇，僅僅是這一瞬，便放不開彼此的手。縱使尺素流年，暗度了滄海桑田，暗度了紅顏憔悴，暗度了物是人非，卻無法暗度那一瞬的心動。無法暗度心中靜水流深的愛。
也許，會為那一瞬滄桑一生，亦無悔無怨!感嘆紫陌紅塵中這讓人流連忘返的一瞬。些許這一瞬，讓生命更加精彩，讓人生更加完美。
曾經，將那一瞬定格于記憶的深處，懷著一份執著，堅守著最初的感動，只想，守候成此生最美的風景。
風過無痕。然，紅塵中有些剎那的際遇卻會深深鏤刻心底，幾度飛花，幾番風雨，幾世輪回，想起時會有微微的痛，但仍會在心里開出思念的花朵，芬芳著寂寞的人生。
人生，恍如夢一場。夢境中的場景是虛還是實，無需去考證。我永遠都知，你就是我心中的云彩，若彩云飄過，那即便是你對我的追隨。那一瞬的美麗，也只能靜伏于心底，如青苔，潮濕了整個秋天，在初秋微涼的風中婆娑。
初秋的東湖，有雨飄落，絲絲涼意透入骨髓，隱沒了夏的痕跡。那些雨打柳葉的心事，在細雨靜靜中蔓延。看著清澈的雨水悄然滴落在眼前，只有思念像雨水一樣絲絲相連，難已傾述!那些孤獨，那些寂寞像細流的雨水一樣匯流成河……
又是一年秋意涼，花開花落，春去秋來。經年，又經年!
活著的意義作文 38
08年4月28日，山東膠濟鐵路火車相撞，死亡72人，傷416人；08年5月2日晚至3日凌晨，緬甸遭受熱帶風暴“納爾吉斯”襲擊，目前死亡人數已達3.8萬，失蹤2.8萬人；08年5月12日，四川汶川發生7.8級地震，目前死亡人數已達1.4萬人……一次接一次的災難，讓每個人的心情都顯得愈加的沉重。死者長已矣，活著的人們除了獻上深切的同情和沉痛的哀悼之外，更主要的是在今后的日子里要珍惜生命，好好活著。
我時常在想，人活著到底是為了什么，怎樣活著才算有意義。建功立業，光耀門楣？還是封侯拜相，封妻蔭子？這樣的人生確實令人艷羨，古今多少人畢生營營，追逐此道。
“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”可憐的閨中怨婦，就算你凝裝打扮風情萬種又有何人欣賞呢？夫婿已別離，此時唯有獨自憑欄遠望，靜對盎然春色，心生千縷相思。你后悔了，你后悔你的貪慕虛榮，后悔逼迫夫婿去追求功名利祿。此時，你的心里只能用假如來彌補和想象那遺失的美好。假如他沒有走，陪伴在我身邊，那該有多好啊。我可以俏皮地指使他摘一朵最美麗的花兒，然后插在我的云鬢之上，從此，我就成了他眼中最美麗的春色……
一直都很喜歡《活著》這部小說，很喜歡書中福貴這個人物。主人公福貴的爹被氣死，母親因貧病死，兒子獻血過多而死，妻子累病而死，女兒難產而死，女婿被水泥板壓死，外孫吃豆撐死……生命在不斷的接踵而至的死亡中，變得異常脆弱，而且越往后讀，死亡之中冥冥不可臆測的成分就越大，越能體會到命運的可畏和活著的不易。生命雖是脆弱而無常的，但是生命的`堅強在這本小說中卻得到了最充分的體現。福貴在接二連三的重大打擊下，我沒有看到他呼天搶地、哭哭啼啼，風雨過后，他依然淡然和樂觀，用最平緩的語氣向小說中的“我”講述自己的故事，還買了一頭老牛與其度過殘年，這讓我感到淡淡的釋懷。在外人看來，他活著已毫無意義，什么都沒有了，可是什么都沒有擊垮他。也許正如作者余華自己所說的那樣：活著是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
面對名利，面對得失，淡然一笑，瀟灑一生。活著，其實就是人生最大的幸事。好好活著！
活著的意義作文 39
曾經我以為人生會面臨很多挫折，能不能挺過去還是個問題。從前一直是排斥身體有缺陷的人的，我會感覺我們不是同一類的人而感到厭惡。或許是該好好地反思反思而不是這樣子的排斥。
我是想說，其實他們足夠堅強，甚至可以比我們做到更堅強。有時候會在想是不是年華崩潰我的意志力，太多不屬于我們這個年齡的傷口一點點都若隱若現在我身上。最可怕的不是看清楚現實，而是幻想被現實打破。所有事情都沒有幻想的余地，連這點小小的愿望都消失的無影無蹤。
我相信很多事情都是命運安排好的，亦如讓人幸運或不幸。在我眼里，他們是早已被咬了一口的靈魂，似乎總有那么多的傷口。我怕總是感覺那兒有個破殘的海市蜃樓，想要丟棄心里卻又有點悸動。還有殘余的溫度，它們被暴曬在日光下，一點點被空氣侵蝕，吸收，然后蔓延。最后無聲無息的化為臉上的兩行溫熱的`晶瑩，暢快的一點兒都不讓人疼惜，扯破喉嚨說愛自己多一點。
我不是個殘疾人所以我不懂那是一種什么樣的滋味。我沒有過切身體會所以真的不了解他們是在想些什么，堅持些什么。但是有一點我可以確信那就是他們肯定比我堅持得多，努力得多。
我知道一個人的潛能是無限的而不是隨便說說就真的可以努力亦堅持到底。這些那些所有曾經現在，我該怎樣始亂而終棄，愚昧的自己像極了迷途的羔羊。我向來不是一個懂得堅持的人，經常會因為一點小事而哭哭泣泣覺得自己再也支撐不下去了，可是到最后我仍然沒有倒下。
反反復復地看著他們的命運，是早有已經安排好了還是形同陌路。我不喜歡總拿“殘疾”這兩個字來打擊他們，亦或是玷污他們高大而又神圣的形象。我們是比他們擁有條件更好的健全人，可卻總有那么多人想不開，覺得自己的道路太過于坎坷。也總是在那個時候，我有多想問他們，“那殘疾人是怎么活下去呢?”我似乎猜得到他們的表情，肯定是個個啞口無言。因為在如此堅強又有毅力的人面前我們就永遠只是懦弱而已，從不懂得什么叫做堅強，也很少會去做到夠堅強。
身殘志堅，身堅志殘則最可悲!
活著的意義作文 40
已不知道是凌晨幾點了，我突然從夢中驚醒，冰冷的房間迷漫著恐懼的氣息，透過窗戶，看著外面已散去的雨霧…遠處的房子在月光的照射下襯托出了美麗的夜景，看著窗外，看著這個原本不屬于我的城市…
心…一陣陣的刺痛，這一刻我才知道自己沒有想像中的那么堅強，這一刻，我才承認自己的口是心非，這一刻我才承認自己的偽裝，這一刻，我才做回了真正的自己！
其實我才是那個最喜歡逃避的人，我不敢去愛，不敢去恨，我每天用忙碌去消耗掉時間，在工作中去迷失自己！我以為時間可以抹去一切傷痛，但不曾知道，時間只是一個見證…
我很脆弱，一碰就會受傷，我很愛哭，以為哭泣就會有人在意，我以為痛了就會哭，我以為最大的委屈就是眼淚！
所以，我總是笑，我喜歡用笑來偽裝自己脆弱的一面，但我又好害怕笑，我怕笑著笑著，眼淚就流了下來！
不知道從何時起，連哭泣都成了一種奢侈，我怕我的眼淚對別人來說只是一個笑話，我怕在我哭得抽泣的時侯沒有一個人來安慰我，我怕在我最無助的時侯只剩孤影作陪，只因我仍舊是一個人“為什么我仍是孤獨的？”我這樣問自己！因為我的心里有一層厚厚的墻，我把自己關在了里面，讓過去包圍著自己，我不敢打開那扇門，我怕外面的光太刺眼，我怕別人看到自己狼狽不堪的一面，我不敢走出那扇門，因為我舍棄不了曾經！只因放不下昨日！
這么多年了，身邊的朋友越來越多了！而我卻越來越孤獨！
我只想說：從相識到陌路，這一切都是真的！我們的感情是真的！我對你的好，是真的，我給你的希望也是真的！所有的美好都是真的！而如今，我們的距離是真的.，我給你的傷是真的，你給我的痛，也是真的！我們變成了最熟悉的陌生人！這也是真的！我不要再這樣孤獨下去！我不要去等一個人！我也許會為了結婚而結婚，也許你會問我：“后悔嗎？”我會告訴你，后悔的事我做了太多太多，這個世界沒有應有的結局，圓滿，美好，不一定就是結局！
時間不會因為誰而停止，而人生只是一個過程，不要把自己看得太重要，卑微的活著，也是一種精彩。
活著的意義作文 41
凌晨五點的世界是怎樣的？
大街上，起早貪黑的環衛工人早已拿起掃把清掃大街；早餐店里，老板正在忙前忙后做早餐迎接第一批上班族與學生們；高速路上，那些奔波在外的司機也準備啟程前往下一個站口；火車站里，許多的人為了節省錢不住旅館而睡在地上，旁邊有著大包小包的行李；醫院里，在那收費窗口外，你可以看到許多無助的人的眼含著淚，手術室外，你可以看到許多的人雙手合十嘴里念著一些菩薩保佑的話，或許這驗證了那句“醫院的.墻壁總比教堂聆聽過更多的虔誠，所以它的墻壁總是那么的潔白無瑕。而你呢？這個時候的你在干嘛？或許是在那溫暖的被窩里做著美夢吧！
其實我覺得當你情緒崩潰的時候，當你學習壓力大的時候，當你委屈的時候，你就會覺得人活著到底是為了什么？那么我覺得你應該去看看凌晨五點的世界，你會在那個世界里找到你所需要的答案。這個時候，你就會覺得，你還有什么理由不活著？這個世界上比你苦的人多，但是他們都活得非常的精彩。
余華先生曾寫過一本書，書名就叫做《活著》。這本書主要講了主人公福貴一生的大起大落。簡單來說，就是五六十年代發生的災難，都發生在了福貴的身上。如果我們就是福貴，那我們早就不想活了吧。但是福貴本人卻非常樂觀，堅強的活了下來。
讀這本書，你會覺得我們每個人的一生活得都像福貴一樣。值得開心的是，你可以像福貴一樣，陪著我們自己的親人走完他們的路程。但唯一遺憾的是，你也可以像福貴一樣到最后的晚年，沒有人陪你走完這最后的路程……
人啊，來世間一趟，無非就是陪著你自己的親人走一段路，然后再被親人陪著你走一段。
我曾在醫院的手術室外看到過這樣一個場景：一位剛出生的新生兒從手術室里面推出來，而一位生命將殆盡的老人從外面推進手術室里面去。當他們擦肩而過的那一刻，我瞬間明白了一個道理：人生就像是一根蠟燭，他們倆一盞剛剛點燃，一盞即將熄滅。
我們每一個人都應該好好地活下去，但是當我們的一生即將畫上圓滿句號時，是渴望即將重生還是慶幸自己終于解脫？
活著的意義作文 42
我活著，為了領會快樂。
獲得常識可以領會快樂。每當一個個近乎完美的幾何圖形在紙面上跳躍，在頭腦中交織;每當一句句動人心魄的詩句在書本中舞蹈，在心靈深處敲擊;每當歷史的層層迷霧散去，如往事般在眼前浮現……我都能感受到常識帶給我的快樂。常識如一對無形的羽翼，帶領我的心智，跨越時間與空間的束縛，飛向世界的每個角落。
感受親情可以領會快樂。親情，是世間最樸質無華，卻也最濃厚甘醇的感情。親情無需理由，無需緣由，她如影隨形，攜手一生，默默伴隨在你的身邊，不辭辛勞地付出，卻從不索取。一杯恰到好處的溫水，一聲關懷備至的問候，一句語重心長的教誨……這所有微不足道的點滴，匯聚成親情的江海，隨著著我一路成長，見證著我的每一次幸福。
追逐夢想可以領會快樂。夢想是生活的航燈，是無言的導師。在無數日夜，夢想帶領著我越過痛苦與困難，穿過高山與大海，來到更廣闊的世界。夢想非常簡單，或是一次微不足道的勝利，或是一點不為人知的進步;夢想非常宏大，或是一個舉世震撼的收獲，或是一件動人心扉的壯舉……不論夢想是大是小，只須追逐了，便無悔;不論夢想是不是成真，只須努力了，便無憾。
承擔責任可以領會快樂。大家的一生都有責任常伴。從牙牙學語的孩子，到步履蹣跚的老人，他們的肩上，都有著一份難以言說的責任。或是爸爸媽媽的期待，或是職業的需要，或是社會的約定……一個又一個責任，交織成了大家充實的一生。當自己盡到一份責任，當我們的.成就得到他人的贊許，當賞析著自己得之不容易的勞動成就，快樂便會在心頭閃耀。
生活下來，并不是只是為了享樂。追求開心的一生，固然也有痛苦相伴。夢想成真之前，必不可少淚與血的澆灌;常識的背后，固然有深夜挑燈夜戰的身影;“責任”二字，更是蘊含了無數的奉獻。正是苦樂的交織，讓大家認識到了開心的可貴;正是苦樂的更替，讓大家領會到了生活的精彩。
當快樂在心頭綻放，世界在欣喜的淚水中朦朧，過去的苦痛便會消散如煙。我想，面對如此的一生，我心甘情愿。
活著的意義作文 43
當我從媽媽的肚子里出來時，這就注定了我擁有一個不平凡的人生，我們到底是為了什么而活著呢？幼兒園時，可能沒有過多考慮這些，我猜想，那時的我，是為了吃喝玩樂而活著。小學時，是為了小升初考試而活著。那現在，我們是為了什么而活著呢？
我們為了學習而活著。學生的職責就是學習。數學雖然學起來很傷腦筋，但暢游在數學的海洋里，我們總能發現些趣味。比如，一道難解的數學題，在我的不懈努力下解出來了，那一刻是喜悅的激動的；在我們的國文學習中，我們不但可以欣賞唐詩宋詞的美妙，還可以探索漢字的奧秘，這是極為有趣的。縱使學習很苦很累，但余生很長，為了我們成年后有一份滿意的工作，能夠更好地活著，我們必須逼自己一把。哪怕過程不是那么盡人意。
我為了夢想而活著。當我告訴我周圍的人，我的夢想是去德云社說相聲時，聽到最多的便是“夢想和現實還是有區別的”這類的話。我不屑于聽到這些。有夢想有目標，可以去追尋夢想的難道比不上沒有夢想，自甘墮落的嗎？他們一次次打擊我，使我的立場更堅定。不必在意別人的看法，做好自己才是硬道理。我對相聲的渴望遠遠超出了對學習的渴望，但我同樣懂得學習是唯一的出路。換一句說法，有了學習的基礎，才能把我推向夢想的.遠方。
我為了愛而活著。從小到大，我受到過非常多的愛，但有一種愛使我又愛又恨，那便是媽媽整日對我的嘮叨。她希望我心無雜念，好好學習。即使遠在千里之外，每晚也會打電話來問候我的情況。媽媽對我很仁慈，但當我犯錯時，她也絕不含糊。能在電話那頭給我嘮叨幾個小時，以至于我有的時候懼怕接她的電話。每當她開始嘮叨時，我便把音量調最小，耳不聽，心不煩。但我心里比誰都清楚，媽媽終究是為了我好。為了我能有良好的學習環境，遠在云南的她不知想了多少法子。她對我的期望大到我自己都想象不到，可我卻一次次地令她失望。
對于我們初中生來說，我們為了考高中而活著，唯有考上高中，我們才能繼續學習，努力實現夢想，不辜負愛。
活著的意義作文 44
一路我和老朋友走在路上，他忽然問我：“為什么我們活著？”他這個問題問的太突促，我一上時間竟不知如何回答他，一下子臉憋的通紅。
我一直思考著這個問題，竟忘記了路，錯過自己家門。我待在家中一直想，不過怎么也沒想出。或許人活著是為了守護身邊最親的人吧！正如我那已逝世的母親。
那一年，父親因病故去，留下我，還有母親二人。在我十三歲的時候一場車禍使我失去了我的雙腿。從此，我的性格變得內向，變得沉默寡言。我每天把自己關在房中，不愿別人看到我的樣子投來憐惜的眼神，我害怕他們取笑我，我不愿他們看到我頹廢的樣子，寧愿自己在房中面對雙腿默默流淚。母親一直在房外看著我，在她的臉上的表情甚至比我還難過。她一直勸我去外面走走，散散心，整天待在屋子里會發霉的。我也想出去，但我害怕那些孩子會取笑我，屢屢拒絕了她。
終于我拗不過她，答應和她一起出去。它甚是高興，一路上不停的和我說我小時候的事情。她還問我還記不記得那時帶我來這，那時這里桂花盛開，掉了滿地，你不認得桂花你總以為那是毛毛蟲，邊跑邊叫，一腳踩扁一個。忽然，她不出聲了，呆呆站在那里，用紅紅的眼睛愧疚的看著我。她怕那些字眼會傷害我。默默地將我推了回去。
母親的.臉色變得愈來愈差，不知道是否是我讓她操心害的。不變的是她一直推我去散步，我們都沉默著，彼此誰都沒有說話。我還不知道母親的事直到她那日被送到醫院—鄰居告訴我她生了肝癌，已經到了晚期。我好像被雷劈中了，我的腦子到處都是隆隆聲，我被母親的堅強打動了。心中的云翳也都一散而空。
漸漸地，我的性格開始開朗起來，臉上的笑容也洋溢了起來，誰都不知道為什么，只有我和母親知道。之后，母親也故去了，她一定和父親在另一個世界看著我為我自豪。
離母親逝去已有數年了，我每天都到北海公園去散步，同樣是北海，卻以不是兩個人了。或許知有這樣我才能讓自己堅強的活下去。
有了勇氣，有了堅持不懈的毅力，才能去守護身邊的親人。有了親人才會知道我們為什么活著。
活著的意義作文 45
也許最近一段時間真的是太閑了，閑下來的時候，腦海中總會思考一些之前不曾思考過的問題，就比如我們每天都在一天一天的活著，可是究竟該怎么活著？活著的方式不一樣，活著的意義就相差甚遠！
之前一直就覺著安安靜靜的在家呆著，也挺好的，每天吃了睡，睡了吃的日子，簡直就是自己夢寐以求的幸福人生啊！雖說是人們總嘲笑豬比較笨，豬也比較懶！可是時不時的我們也會去羨慕豬的生活，感覺豬的生活，每天吃了睡，睡了吃的也挺好的！
可是后來漸漸的你就會發現，哪怕只是安安靜靜的呆在家里，你也有很多的事情可以做，而不是每天無論做什么事情都用將就兩個字來對付。也并不是就像某人說的，你安安靜靜在家待著就行了，我養你。我養你，聽著特別動聽的三個字，卻讓多少女孩心甘情愿的走上了，最后后悔的路。這個世界上沒有無緣無故的愛，哪怕是夫妻之愛。所以即使對方說的再好聽，你也只可以當個玩笑話聽聽罷了，真的沒必要當真！
安安靜靜呆在家的日子，你也可以做很多有意義的`事情，你可以每天把家里收拾的干干凈凈，最起碼自己住起來也比較舒坦，你也可以每天做一些可口的飯菜，哪怕家里只有自己一個人，你也可以每天把自己收拾的干凈利落，哪怕你并不是出去見任何人。
總之你可以改自己營造一個特別舒適的家庭環境，你也可以嘗試自己之前沒有嘗試過的一些事情，比如嘗試著做一些可口的美食，比如你可以讀一本之前很喜歡讀，但沒時間讀的書，又比如你可以做一些手工活什么的。
總之你可以安安靜靜的呆在家，但你絕對不可以什么都不做的，只呆在家。相反，你應該把自己在家的日子安排的更加充實，把一個人在家的日子過的更加的有意義！
每天在家按著自己每天計劃的小目標，按部就班的過著，堅持的時間久了，你就會發現，哪怕是自己一個人在家，你也過成自己想要的樣子。
曾經只是簡單的考慮，活下去，如今卻在特別認真地思考，每天該究竟怎么活下去？才能夠更加的有意義？
如果說連思考都可以算得上人生的一種進步，那么多么幸運的自己，還有思考的能力，自己也能夠為自己的進步而感到開心！
活著的意義作文 46
每個人都有自己的人生，每個人都朝著自己的軌跡前行，你，我，他，又會在哪里才能發生世紀性的相逢……
懦弱，并不代表無能：堅強，也并不是一定勇敢，也許瞬間，會是永恒，可是，你我，卻總是無期……
活著是上帝對你的懲罰，人生從來不存在公平，用你的心，才能丈量出生命的長度。日子也是從不停歇，一切都將是過去，當我敲打出這些句子時，腦中還是懵懵懂懂的，對人生，未來，是漫天繁星中最最微不足道的光。我們曾在一起快樂過，悲傷過，殤起悲落，卻又是怎樣的無解情懷。
人世間最痛苦的事，不是生死離別，而是，明明光明就在眼前，可是，卻永遠隔著一扇窗……
每當窗臺第一縷暖暖的陽光輕輕撫摸我的臉頰，才明白生命的意義，不是要去改變什么，擁有多少，而是，活著就是最最幸運的事了……
我不屬于任何高官貴族，我也不是才華橫溢，滿腹經綸的翩翩才子，我是一個平凡人，就是萬千砂礫中最普通的一顆。看著驕陽揮灑出萬丈無暇的`光芒，我們才發現，人，是一個多少渺小的生物，每個人都努力奮斗著，拼搏著，歲月卻在我們指尖悄然流逝……
我有一個平凡的心，卻有著像絕大部分人一樣的宏大夢想，我努力掙脫命運的牢籠，無奈的發現，時也命也……
我唯有倔犟的低頭，卑微的流淚。人群洶涌的奔向東西，我卻孤單的走向灰暗，左手默然，右手嘆息，生命的年輪就這樣，這樣……
我不知從何時起，開始慢慢喜歡上了聽歌，一個人靜靜的戴著耳麥，我不需要傷感，傷情，流行的歌曲。我聽DJ，呵呵，對，我就喜歡DJ歌曲了，漸次把音量放大到可以麻木神經的分貝。明明聽不懂，但我就是喜歡這種寧可把自己耳膜震碎，讓心一次次起起伏伏的歌曲，震耳欲聾的歌曲，就是我最喜歡的。
地球依舊按著自己的旋律轉動，從不干擾世人的墮落……
不知道是我醒悟的晚，還是世界一晃眼之間就變了，當然，縱然一天天的看淡，也總是無可避免的沉醉于默然的生活中。
望著黑沉的夜空，只有一輪清涼的月凌空的照亮我心間，繁星春水，春水繁星，星星點點，卻是點綴著一顆顆寂寞的心，奈何花開花落，落葉始終歸根，無奈心酸涌上心頭，但求宿命平淡無奇，星辰照耀，多少傳奇與平凡都歸于塵土……
活著的意義作文 47
自2016年引力波的發現，到李世石與阿爾法圍棋的“人機大戰”。科技在飛速發展的同時也帶來了無數新的問題。無論是社會的冷漠亦或是生活的日漸碎片化，都使得人性回到了一個需要被重新審視地步。
不可否認，也許當今的人類社會正如蘋果公司總裁庫克所擔心的那樣：隨著科技的進步，人類或許會變得像計算機那樣思考，變得麻木不仁。在現代社會，各色信息的狂轟亂炸，又或是qq、微博等新型媒體的出現，使得“低頭族”“刷新族”等一批新群體涌現出來，而人與人之間真正的交流也變得日益稀少而平淡。
波茲曼曾在《娛樂至死》一書中做出了一個令人驚駭的預言：人類將毀于自己熱愛的事物上。如今這個人手一個智能機的時代，人與人之間的距離看似是拉近了。然而，當有老人摔倒時，我們仍會糾結于扶不扶的問題，當需要幫助的人向我們尋求援手時，我們仍會猶豫再三。追根究底，并非只是社會變得冷漠了，而是我們人類開始變得不再“有血有肉”了。
眾所周知，人類之所以是高等動物，便是因為人類有自己獨立的思考，有一顆鮮活的、跳動的良心。若是繼續放任現代這種畸形社會發展下去，那我們的視野里便會出現更多的人云亦云，更多的冷漠和更多的群體孤獨。若是一味地沉溺虛擬，我們便會成為猶如機械一般冰冷而無趣的存在。
帕烏斯托夫斯基曾寫道：“秋天，芬蘭灣那兒有全俄國最好看的霜。”泰戈爾說：“天空沒有痕跡，而我已飛過。”也許，在當今被快節奏生活所壓迫的人們已經很難體會到詩意的'浪漫。但，事實上只需稍稍放下手機，稍稍從忙碌中脫離出來額，不再用功利的眼光去看待萬事萬物，便能看見空中飛揚的白絮和夜空中一顆閃閃爍爍的星。只要我們用心靈去感受，便能與生活中的無數美好不期而遇。
于是，與其毫無作為地懷念“從前慢”的生活，不如從當下開始做些改變。或許是在閑暇時刻約三五好友一同品茶交談，又或是捧上一本紙質書細細品讀，在薄情的世界里深情地活著。
只愿活在當下，擁有自由的靈魂，和一顆人類所應有的“有血有肉”的心。
活著的意義作文 48
常言道“好死不如賴活。”史鐵生曰：“能呼時吸就要有尊嚴地活著。”
乍看之下，前者茍且偷生，實屬小人；后者身殘志堅，頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴”二字上，卻忽視了根基：“活著”。
自古不乏為了尊嚴而自殺者，舉個耳熟能詳的例子：屈原。老生常談卻耳熟能詳。屈原為何會選擇自殺？因為當時楚國社會風氣敗壞，而屈原自視清高，即：他無法在自我與現實中獲得統一。那么，屈原死了以后，楚國有富強嗎？世道變得清澈了嗎？
沒有。甚至人們紀念他，多半是出于一種哀憐，緬懷他的死而非功績。換句話說，屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥，選擇了逃避。
被綁架者拒絕家人交付贖金，并大呼“堅決不向犯罪分子妥協！”，乃咬舌自盡——現代版“屈原”這么做值得否？家人為之自豪否？
生命是成就任何事業的前提。屈原確實遭遇到了困難——來自時代的阻力，憑屈原一人太過弱小，可屈原一死，便一個人都沒了！有生命才能力挽狂瀾。世上沒有什么無能為力的事，只有要盡力而為的事。
在這方面，我非常敬佩司馬遷。
古代刑法中“最下腐刑極已”，因為這是一種對人格的摧殘，幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人，成就了“史家之絕唱”，成為后人堅強的榜樣，勵志的目標。這是在這一念之差間，他重新站了起來，抖落身上的塵土，來到案前。
那豈不是太簡單了？有人說，要活下來誰不會？但要我死是難如登天，英勇就義更是不可能的。殊不知，有多少情況下，是生不如死、求死不能啊！面對黑暗的現實，四處遭排擠、打壓，吸進的每一口都是凜冽寒風，吐出的.是絕望。在這樣的環境中，還能重振旗鼓，堅定活下去的人，才是真的猛士。
有多少人，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，卻最終拋下了他所關心的這個世界而去？又有多少人，“恨私心有所不盡，文采不表于后也”，掙扎著爬起來，鳳凰涅盤？
站在生的一岸徘徊、眺望對岸尋求尊嚴的人們，請不要忘記轉身：生命，就是一種尊嚴。
活著的意義作文 49
一個人若具備亞歷山大身上的開拓、勇氣，那么他一定可以活出想要的樣子。
雖然如今的馬其頓只是偏安一隅的歐洲小國，但數千年前，亞歷山大打下的橫跨歐、亞的龐大帝國，卻在歷史上留下了輝煌燦爛的一筆。
我常思索是什么力量使得一個人可以在而立之年就打下一個綿延千里的帝國。從他的事跡來看，我認為這是堅定的信念、不滅的希望、無畏的魄力所共同作用的結果。
也許早在拜師亞里士多德之時，他便已立下大志，決心要踏遍世界的每一個角落。
一個人在十四歲的時候可以干什么？以今天的眼光來看，我們可以努力學習，立下大志，將來回報社會。可他給我們的答案是：十四歲，可以帶兵出征，收復失地；可以驅逐敵人，保衛國家。
十七歲的他，毫無畏懼地接過了權力的手杖，帶著馬其頓人民的信念，帶著希臘的希望，踏上了東征之路。這一行，注定他將在人類歷史的進程上留下濃墨重彩的一筆。
他不受任何規則的束縛，只注重最有效、最直接的方法解決問題。也許他是歷史上唯一一個沖進埃及，自封法老的人；也許他是歷史上唯一一個一劍斬斷亂麻，破解百年難題，換得人民信服之人；也許他是歷史上唯一一個僅用十余年就可以將領土擴大數倍之人。
隨著東征的.進行，他積累的財富越來越多。然而他并沒有像歷代帝王一樣將金銀財寶收進自己的寢室，供自己玩賞，而是慷慨地分與他人。世人對此疑惑不解，可他本人卻說：“將財富留給別人，我只要希望”。面對波斯帝國二十余萬雄兵，他絲毫沒有退回之意。憑借勇氣與信念，他擊退了波斯的虎狼之師。
也許是天妒英才，亞歷山大在32歲之時便亡于巴比倫城。
數千年后的我們，對于亞歷山大的評價，眾說紛紜。有人認為他是開疆拓土的英雄；有人認為他是野蠻掠奪的屠夫。但無論如何，我們都無法否認他身上的諸多精神。
當今社會，日新月異，一些人為了生活而生活，活不出真實的自己。如若隨波逐流，我們將難以樹立明確而有效的目標，也難以高效率的完成事情。也許在這個時代，我們更需要有亞歷山大的進取、堅毅，為既定的目標努力、永懷希望的精神。
我想像亞歷山大一樣活著。懷揣希望，努力奮斗，做真實的自己。
活著的意義作文 50
陽光將她金色的光芒灑滿窗前，用她的光熱溫暖著這綠油油的、生機盎然的盆栽。
我用清水輕輕拭去這盆栽身上的灰塵，不由得為它的勇敢，它的堅強所感動，也包含著深深的內疚與自責。
這盆栽是買來的。剛來我們家的時候，還是一株渺小的、弱不禁風的小草，相比之下她根本沒有菊花的干凈端莊，沒有桂花的十里飄香，沒有玫瑰的婀娜妖嬈，更沒有梅花的高雅圣潔，它簡直普通得不能再普通，平凡得不能再平凡。看見其他愛好盆栽的人園子里的盆栽欣欣向榮，我心中很不是滋味。
我默默地下定決心要把它培養成最獨特、最奇異的盆栽。我開始按照我的意愿給它澆水，給它施肥，從來不管它需不需要。我開始用鋼板固定它的形狀，讓它變成我想要的樣子。從來沒有考慮過它的感受。我開始為所欲為，把自己的思想強加到它的身上，壓得它喘不過氣來，還自鳴得意。
直到有一天，它開始泛黃，開始枯萎，開始用死亡的形式來向我反抗、斗爭，我才猛然警醒。我想到，它雖然是一株植物，但是它也有自己的.思想，有自己的意愿，想有自己的活法。我憑什么要把自己的意愿強加給它，讓它按照我給它安排的軌跡而活呢？
人，不也一樣嗎？我們不就像這盆栽嗎？
進入初中后，隨著學習的壓力越來越大，高強度的學習，家長迫切的希望讓我們喘不過氣來。適度的壓力固然能成為動力，但是，超過承受能力的壓力只會適得其反。家長望子成龍望女成鳳的強烈期盼，毀了多少個孩子，讓多少個學生陷入深淵啊。讓他們沒有一點兒自由，使他們看不到一點兒希望！積累在他們心中的怨恨一旦火山般的爆發，是多么可怕啊！家長們永遠也不知道，壓死駱駝的最后一棵稻草原來那么輕。
看著泛黃、枯萎的盆栽，我自責不已。我拆下了禁錮它的鋼板，打破禁錮它的牢籠，決心讓它自由快樂、隨心所欲的生長。
獲得自由的盆栽，不僅幸運地活了下來，慢慢地恢復了生機和活力，而且開始蓬勃的生長。
一陣微風輕輕拂過我的臉頰，打斷了我的思緒。沒有我的“好心”的禁錮、為所欲為，這株盆栽按照它自己的意愿，自由的快樂的生長著。我仿佛看見，不久的一天，它也會像其它的植物一樣，開出璀璨的花，結出豐碩的果。
活著的意義作文 51
我們的生命都是父母賜予我們的，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就肩負著一種責任，而這種責任卻需要我們用一生來承擔，那就是——好好地活著。
有這樣一段對白——女孩說：“我覺得自己真卑微啊，沒有人在乎我的死活，我像只螞蟻活在別人腳下，真不如放棄活著。”母親說：“孩子，你記住，失望和痛苦都是暫時的，你是媽媽的全部。螞蟻的媽媽在乎這只螞蟻，還有螞蟻爸爸，他們都傾盡了心力來照顧這只螞蟻。”
我們活著是一種責任。我們有責任照顧父母，有責任關心朋友，等我們長大了，我們有責任愛護子女，有責任造福社會，我們的責任是重大的。
有一位母親得了一種殘酷的病，手術后就完全垮掉，而且每天還要接受化療，每天都要忍受剜心剖肝的嘔吐，還要喝又黑又濃又苦的湯藥。她氣若游絲地自問：“究竟為什么還苦苦撐著？”
為了尚未成年的女兒啊！
事情發生在星期天，女兒比平時晚了六個小時來看她。那是因為女兒自己去姥姥家了，而且還買了三樣東西，這些都是母親平時帶女兒做的事。路上車子那么多，女兒剛剛12歲，萬一……母親不敢假想下去。女兒用手背蓋著眼睛，哭了。“媽媽呀，到姥姥家的路上我害怕極了，但我一想到你，膽子就壯了，想我自己看姥姥了，你一高興，說不定病就好了！”母親淚雨滂沱地哭起來。女兒和她一起同病魔抗爭，女兒那么小都知道不氣餒，不言敗，咬緊牙關向困難挑戰，她怎么退卻了：母親突然想到命如草芥，但在親人眼里， 按小小的草籽也至關重要，與親人息息相關啊！
活著，是上帝給我們最大的考驗，考驗我們的意志是否堅定。當我們面對挫折的時候，我們是否還有勇氣活下去？其實，死亡并不可怕，而且還可以說那是一種解脫。可是，如果我們面對困難就選擇死亡的話，那我們未免也太自私了，太對不起關愛我們的人了。我們忍心讓他們為了自己而傷心，難過嗎？請您記住，我們并不是為自己活著的，而是為了所有愛我們的人而活著。
有了活下去的理由，我們必須有活著的.資本——健康，假如有一天死神真的敲響了你的房門，只有健康的體魄才能與它對抗。珍愛你的生命吧！好好的活著吧！不要讓親人為我們傷心。
我們除了頑強的成活之外，找不到任何理由放棄生命。
活著的意義作文 52
常常感覺生活就像列車一直向前行駛，我們只是在匆忙地向前，卻很少思考它究竟為何而奔忙。
我為什么而活？這當然要從我的出生說起，當我呱呱墜地的那一刻起，就帶給了父母新的希望，我是他們生命的延續，使他們有了新的角色、新的責任。在我成長的過程中父母給了我悉心的照顧和無盡的愛。父母對我的愛是無條件的愛，無論我怎樣，只因我是他們的孩子。在家庭中，我也將會有不同的角色，我想我不光為自己而活，也為了我的家人，我要愛他們，讓他們感到幸福和溫暖。
在社會中，有各種職業，而我的未來有無限可能，或許某一天我會成為一個企業的ceo，去帶領公司蓬勃發展；或許我會成為一名科研人員，研制出新藥品，攻克疑難雜癥，為人們的健康助力；或許我會成為一名足球解說員，為球迷們分享精彩賽事；或許我會成為一名教師，將智慧和知識播撒；或許……但我也明白大多數人注定這一生是平凡的'，即使我成為普普通通的一個人，我也會用我的光為這個社會增添一點亮，因為就算是平凡的崗位只要盡心盡力去做，也會體現出自己的價值，所以無論我的未來是怎樣，我想我都會活得閃亮。
我想活著的意義還有很重要的一點，就是去用一顆愛心溫暖這個世界，因為當我們過著衣食無憂的生活、在寬敞明亮的教室讀書時，還有很多處在饑餓和寒冷中的人們，多少失學兒童渴望讀書，他們需要我們獻出愛心，伸出援手。目前社會上許多人都在做慈善事業，因為他們深知能力越強，責任越大，有許多希望小學建成、各種愛心慈善項目在開展。現在的我雖然沒有很強的經濟能力，但我可以用知識去幫助他們。今年暑假，我參加同學們自發組織的“愛心支教活動”，當我看到山區孩子們簡陋的學習環境、求知若渴的眼神時，我體會到了這活動多么有意義，當他們認真地跟我學會了一些簡單的英語單詞時，那開心的笑容更是深深地印在我的腦海。我想奉獻愛心可以有很多方式，我也會一直用我的愛心去溫暖這個世界。
那么現在，身為一名高新俠，我應該珍惜這良好的學習環境，抓住寶貴的時間好好學習，努力拼搏，為將來的路打好基礎，只有這樣，才能讓我的未來活得更精彩！讓我有更強的能量溫暖這個世界！
活著的意義作文 53
像自己一樣活著，做一株小小的安心草。不去學習白楊的高大，不去模仿玫瑰的孤獨，不去敬仰薰衣草的芳香。像自己一樣活著。
像自己一樣活著，活出自己的態度，用自己獨特的方式活著。像自己一樣活著，是面對生活的一種坦然。不刻意顯示出高興，也不故意突出悲傷。用自己的方式活著。沉默的'做事風格，不屬于自己，那就高調。冷漠的對待別人并不出于本意，那就熱情。不習慣假心假意，那就實話實說。
我不去驚嘆玫瑰的燦爛，因為我了解夜的荒涼。我不去崇拜薰衣草的芳香，因為我知她他的心傷。我不去贊美白楊的高大，因為我明白風沙的“摧殘”。推毀了一切，希望心靈受到無限傷害。只為人們一句贊嘆！我只做一株小小的安心草。白楊羨慕玫瑰的孤獨，玫瑰羨慕薰衣草的芳香，薰衣草羨慕梅花的高調，梅花只羨慕白楊的低調。做自己，身后總會有羨慕。
做好自己，像自己一樣活著，活出自己的態度。做自己能做的事情，用自己最大的能力，做自己可以做的事情。你是一株小小的安心草，那就不去模仿白楊的高大。做好自己，你是一棵高大的白楊，又何必去贊嘆安心草的柔軟。“揚長避短”揚自己所長，避自己所短。這個道理人盡皆知，可真正這樣做的人很少。這世界上其實有很多為人們遮風擋雨的白楊，為人們帶來燦爛的玫瑰，為人們帶來芳香的薰衣草。但他們不愿去嘗試，去突破，去了解，去掙扎，去探索！年輕人身上一腔熱血，為什么不去拼？多少人等年老了再來感嘆。可沒時間了，只能一生碌碌無為了。相信自己，抓住機會，何必惋惜，何必嘆息！用自己的態度活著，像自己一樣活著。不要去模仿別人，不做任何人的替代品，是老鷹就別甘心做一只在地上走的雛雞。“有夢想，就去追呀！”去在天空上盡情地飛呀！是大樹就給人蔭蔽；是小草就添著生機；是花朵就帶來芬芳；是小溪就靜靜流淌；是黃河就拼命奔騰！
不自命不凡，也不甘心沉淪。做好自己，像自己一樣活著。是自己，就做自己。何必祈求改變，何必做出改變了？做自己，不做無所謂的改變。
像自己一樣活著，不學習，不模仿，做自己！
活著的意義作文 54
讀著余華的《活著》，我明明看到一個又一個人的死亡，為什么卻有一個矛盾的書名，叫活著？慢慢品味它，心中終究是漸漸明白了… …主人公叫徐福貴，大福大貴。比現在年輕四十歲的他確很富貴，有錢，有一座宅子，有一個賢惠的妻子，他有一個理想的家庭。他活得很逍遙，很自在，沒有目標，沒有責任。他整日游手好閑，揮金如土，吃喝嫖賭，集全了一切闊少爺的秉性。終于，他輸光了家產，輸了他的老宅子，讓他的家變得一窮二白。徐福貴不再“福貴”。所有的一切都是他造成的，卻要用身邊一個又一個人的死來還清他欠下的債。
文章多次寫到這位老人與他的牛在一起的片段，每每讀到。都會有些心都會很難過。這位憨厚的老人，這位鑲滿皺紋的老人。還是四十年前年的`吃喝嫖賭的徐福貴么？時間磨掉了他身上的棱棱角角，他不在血氣方剛，不再身強力壯，也不再有親人，陪伴他的，只有一頭瘦骨嶙峋垂暮的老牛。他仍然活著。沒錯，他還活著，在死亡的伴隨下，活著被襯托得多么明顯。
他說， 他相信眼前的一切都可以改變，只要活著。 活著就有希望，就能改變命運。福貴為希望而活著，為欠下的債而活著，也為責任而活著。而如今，他失去了所有活著的理由，只剩下一個人，又為了什么而活呢？ 他為自己而活著，他為命運而活著，他為活著而活著。人要死去是多么簡單，兩腿一蹬，過不了多久，就會是一捧黃土，消散在風中；而人要活著卻是多么艱辛，他要學會忍受，學會放棄，學會承擔，還有好多好多......
活著雖然有諸多不滿，諸多苦難，但活著你就擁有自由，擁有去改變一切和選擇的機會。生命的真諦對于每個人來說都不同，你的生命就是你自己的，不是別人的，你活的是你自己。 不為別的，就只要活著。生命僅僅只是活著，僅僅只是一種存在。不要輕易拋棄你的生命，感受完生命的過程就是每個人的責任。老人和老牛，兩個暮年的生命隨風而逝去，我聽到老人粗啞的令人顫動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲遙遠滄桑。老人唱道：少年去游蕩， 中年去掘藏， 老年做和尚。” 為了人生百態，為了生命的存在，要活著。
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