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詩歌朗誦會(huì)的作文600字（通用29篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編精心整理的詩歌朗誦會(huì)的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 1
在上一個(gè)星期五下午，激動(dòng)人心的詩歌朗誦會(huì)讓我記憶猶新。
那天，我滿懷希望地來到學(xué)校，因?yàn)樵诩依镂乙呀?jīng)準(zhǔn)備得很充分了，心里想：這一次一定要拿個(gè)好成績回家。
終于，朗誦比賽開始了，只見同學(xué)們滿臉笑容，好像不在乎，可是我可花了好大心思呢。老師宣布開始，首先從第一組開始。也許是同學(xué)們小看了這場比賽，都沒有太用心，而且時(shí)不時(shí)還響起“哈哈”、“嘻嘻”的笑聲，此時(shí)，我感覺到勝券在握啦！我充滿信心對自己說：“我一定能行，一定能行。”
十幾分鐘過去了，不知為什么，我的心怦怦直跳起來，一抬頭，哎呀，不好啦！我忽略了班上頂呱呱的同學(xué)，當(dāng)她們上了場后，我更緊張了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，這場比賽變得激烈起來。快輪到我了，我在座位上一邊讀一邊背。終于，到我了，我以忐忑不安的心情走上了講臺(tái)，我的雙腳瑟瑟發(fā)抖著，“大家好，我要朗誦……”糟了，在背的時(shí)候，我有好多地方不會(huì)背，而且還要同學(xué)們提醒，我越來越緊張了。但是我依然順利地完成了朗誦，臺(tái)下瞬間掌聲雷動(dòng)，這一陣掌聲給予了我力量，可我還是覺得：這一次我肯定失敗了。果然在朗誦會(huì)接近尾聲的時(shí)候，突然，半路又殺出個(gè)“程咬金”，他就是林宇寧。平時(shí)的他不太起眼，沒想到，這一次他氣勢逼人，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
最激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了，老師開始評獎(jiǎng)了，我情緒高昂，同學(xué)們開始投票了，只見老師一聲“吳宗瑾肯定通過了！”我太高興了，但林宇寧的票數(shù)比我還多，真是山外有山人外人啊，我只能長嘆一聲“咳！”最后，我得了第二名，第一名是林宇寧。
這一次的朗誦會(huì)，我雖然沒有的冠軍，但是我已經(jīng)很滿足了，這是窗外，大于即將來臨，我激動(dòng)的心情久久不能平靜，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 2
上個(gè)星期五，老師說要舉辦一次詩歌朗誦會(huì)，大家聽了，都十分的激動(dòng)，立刻都在做準(zhǔn)備。老師還說：“朗誦詩歌的時(shí)候不能看著書來，要自己背出來才行。”我想：得了吧，我得一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)都算不錯(cuò)的了。于是我就隨便地準(zhǔn)備了一下。
到了下午，大家都興奮地走進(jìn)了教室，我也不例外。可剛剛一開始，我的心就一片翻江倒海了。
首先是梁棟上臺(tái)朗誦，他朗誦的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺(tái)，一看他就知道他早已做好了充分的準(zhǔn)備。只見他一邊朗誦著詩歌，一邊用手做動(dòng)作，弄地我們哈哈大笑。
當(dāng)?shù)疥愊辔牡臅r(shí)候，陳相文走上了講臺(tái)，可他出師不利，還沒開始背就忘記了臺(tái)詞。然后又像被別人 點(diǎn)了“笑穴”一樣，笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來。好不容易止住了笑，可背到了一半又忘記了，再次笑了起來。最后不知道笑了多少次才背完了。
最好笑的朗誦當(dāng)然要數(shù)陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦，一邊做出各種各樣夸張的動(dòng)作我們看了后笑的前俯后仰。
當(dāng)輪到我的時(shí)候，我故作鎮(zhèn)定，其實(shí)心里緊張的要命。如果背不好，那該多丟臉呀。
我開始朗誦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己朗誦得比平時(shí)的流利，也比平時(shí)的有感情。當(dāng)我朗誦完了的'時(shí)候，下面響起了一陣掌聲。
當(dāng)開始投票的時(shí)候，我出了一身冷汗，因?yàn)槲以谌嘀幸彩且粋�(gè)不太起眼的人，恐怕連進(jìn)步獎(jiǎng)都怕拿不到。可是全部都在我的預(yù)料之外，我竟然奇跡般的獲得了一等獎(jiǎng)。我高興地一蹦三尺高。
再這一次詩歌朗誦會(huì)中，讓我明白了一個(gè)道理：只要你努力，一切事情都有可能發(fā)生。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 3
我心中有許多難忘的事第一次看見大海我高興地跳了，第一次坐上飛機(jī)，第一次去爬山，可是有一件事深深地刻在我的腦海里，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉，像施了魔法似的。
有一天，胡老師在教室里宣布，要舉辦一次“金波”兒童詩集朗誦會(huì)。當(dāng)時(shí)，我心里高興極了，心想，這是在那表演，胡老師會(huì)讓我去嗎？有的同學(xué)面部緊張，有的現(xiàn)學(xué)興奮不已，有的'同學(xué)左思右想，等等。
胡老師讓我朗誦《笑的花朵》。自從胡老師把這個(gè)任務(wù)分配給我，我每天晚上寫完作業(yè)都把詩讀一遍，背一遍，在讀背的時(shí)候我感受到了詩的韻律美，美得像仙女一樣。
星期四下午，我們?nèi)ノ幕瘜m彩排，二點(diǎn)半，士兵一樣的我們整整齊齊的站好等著胡老師來。胡老師來了，把我們帶進(jìn)去并安排了我們的座位，我們看著那三百多個(gè)座位和又大又寬的舞臺(tái)。想如果能有燈就好了，當(dāng)彩排開始的時(shí)候，自然篇背得很熟，當(dāng)我上去的時(shí)候我緊張又激動(dòng)，我背完最后一名話的時(shí)候掌聲很大。
到了正式演出，五彩的燈光照在舞臺(tái)，我緊張又激動(dòng)。我們不知道一開始會(huì)有一位哥哥拿著吉它彈《天空之城》這首歌，等這首歌彈完的時(shí)候，全場都是掌聲，聲音還很大，當(dāng)祝慧雅上場，她那清翠人聲音使我們走進(jìn)了一幅優(yōu)美的圖畫。該我上場的時(shí)候，我的腿微微有點(diǎn)顫抖，我還是大步地向舞臺(tái)中央走去。到了舞臺(tái)中間，面向觀眾，我朗朗上口地背起了我的詩，在北詩的時(shí)候，我眼前好像出現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫，使我心情美好，也不緊張了，當(dāng)背完的時(shí)候，全場都響起熱烈的掌聲，我心里高興得想蹦起來。
自從，胡老師組織了這次活動(dòng)，我愛上了寫詩背詩歌、看詩。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 4
今天，我們班舉行了語文第六單元的一個(gè)活動(dòng)——詩歌朗誦會(huì)。它，就在我們期盼的目光下，悄然來到。
在上課之前，我拿出昨晚精抄的一篇詩歌，開始反復(fù)的地背誦起來。連同桌也被我的勤奮給震驚感染了。
“鐺……鐺……鐺……”上課鈴在我朗朗的“讀”書聲中毫不留情的地響了起來，我不得不收起本子，等著老師的到來。
“下面我宣布：詩歌朗誦會(huì)正式開始！”老師的一句話過后，全班基本上都沸騰了起來，連我也情不自禁的地隨著班級呼喊了起來。
“安靜，安靜，下面我點(diǎn)到誰誰就到講臺(tái)上朗誦你準(zhǔn)備的詩歌！”全班頓時(shí)變得鴉雀無聲。呵呵，老師的`一席話使我們沸騰，又是一席話使我們安靜，真是太有妙招了！
“36號”老師趁我們不注意，開始了點(diǎn)名。被點(diǎn)到那個(gè)人一臉的不高興，顯然他還沒準(zhǔn)備好，我不禁有些竊喜。
一眨眼功夫，極大部分人都一個(gè)接一個(gè)的地上去朗誦了，可是我還是沒被抽到，唉！怎么會(huì)這樣？
走神的我突然被同桌猛搖了一下，我這才回過了神。下一秒就哄堂大笑了起來。原來，同桌剛剛是在提醒我仔細(xì)聽一個(gè)很好笑的詩歌——蚊子的話。
“鐺……鐺……鐺……”下課鈴在我們的歡笑聲中響起來了，這就意味著這次的朗誦會(huì)結(jié)束了。可我還是沒有被老師點(diǎn)到啊！我都開始厭惡起這個(gè)下課鈴了！
這次的詩歌朗誦會(huì)在我們的眼皮子底下“溜”走了，我只好期待下一次的朗誦會(huì)了！
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 5
當(dāng)那落日黃昏之時(shí)，我們就開展了一個(gè)班級活動(dòng)——詩歌朗誦會(huì)。
這節(jié)課，我們一個(gè)小組一個(gè)小組的開展。老師還錄了相。第一個(gè)小組上上去，聲音洪亮，語句通順地背了下來。當(dāng)他們背完以后，我就在下面小聲說：“背得好，背得妙，背得青蛙呱呱叫！”
就這樣，第二——六小組都依次過了一遍。到第七小組了，快到我們小組了。第七小組是小組合作的，由于他們組朗誦的詩，最后一句是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”所以，他們就裝作死了，都躺在地上了。這時(shí)，全班轟動(dòng)，哈哈大笑。
這時(shí)，我還在努力地在背誦，我們小組的詩歌。誰知，一眨眼，第八小組說完了。我的天哪！到我們小組了。我以忐忑不安的心情去面對我的義務(wù)——朗誦。郝湘和趙子懿在我們前面做動(dòng)作，我和王東東朗誦詩歌——《致老鼠》。也由于我們的最后一句話是，“我還要給你們介紹個(gè)朋友，它的名字叫貓。”所以我們就擺了個(gè)貓的'造型，然后一起說——喵。
這是，全班以熱烈的掌聲恭送我們下臺(tái)。
老師還給表演的人找了相，我們小組依然還是那個(gè)動(dòng)作——喵。
看！詩歌的世界是如此的美妙，是如此的有趣，是如此的讓我們欣喜若狂！
那么，就然我們帶著這個(gè)詩歌朗誦會(huì)，一起去走進(jìn)新的世界，新的時(shí)代吧！
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 6
課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪；蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡；夢境中讀黃河，如讀母親倚門喚兒的親昵；唐詩里讀黃河，如讀“將進(jìn)酒”中的豪氣！
那“黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回”的氣勢，那“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日圓”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的險(xiǎn)要。怎能不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。
昨天，老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備材料，打算開一次關(guān)于母親河的詩歌朗誦會(huì)，大家聽了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩歌，抄到了本子上，找了幾個(gè)同學(xué)一起討論，最后決定朗讀《黃河頌》這首詩，我們組經(jīng)過排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。我們組第一個(gè)上場，我心里又緊張又興奮。“我站在高山之巔……” 我飽含感情地讀著。咦？怎么沒有了聲音？我急忙拍打旁邊的董丹萍，原來她聽得入了迷。我們組順利的讀完后，臺(tái)下響起一片熱烈的'掌聲和歡呼聲。
接下來，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等等，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。
朗誦會(huì)之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量……
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 7
今天下午第一節(jié)課，我們將要舉行同學(xué)們夢寐以求的朗誦比賽。老師早在上個(gè)星期就布置了任務(wù)，我們決定在今天下午課間進(jìn)行排練。這次比賽的題目是：“母親河”。 我們小組將派出6人參賽。
到了下午第一節(jié)課了。王偉泓的小組首當(dāng)其沖，奔上講臺(tái)。他們小組讀得十分出色。在他們最后整齊的動(dòng)作中，也看見了他們在臺(tái)下的功夫啊，正所謂“臺(tái)上一秒鐘，臺(tái)下十年功。”啊！看到他們組的出色表現(xiàn)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
終于，我們組的6個(gè)人信心滿滿地上了臺(tái)，我卻在臺(tái)下為他們捏了一把汗。果然不出所料，在吳松濤一聲“黃河！”后，就一直沒有誰再出聲。觀眾們似乎很疑惑，心想肯定有什么名堂吧。其實(shí)是吳笑義和郭曉曼忘詞了！“怎么辦！”臺(tái)下的我急出了一身汗。還好，機(jī)智的.吳松濤在一旁悄悄提醒了她們，朗誦繼續(xù)進(jìn)行。雖然有了開始小小的失誤，但是隊(duì)形的變化和配合的動(dòng)作是我們這次朗誦編排上的優(yōu)勢。因此，在這次比賽中，我們組還是取得了比較出色的成績，當(dāng)然這和我們組臺(tái)下艱苦的訓(xùn)練是分不開的啊！
雖然比賽就這樣結(jié)束了，但是這是一場令我印象最深刻的朗誦比賽，不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的國學(xué)經(jīng)典的文化，也讓我懂得了一個(gè)深刻道理：“你有多少的付出，就有多少的回報(bào)！”以后我也要付出更多，爭取獲得一個(gè)較好的成績！
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 8
今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩歌，就再次舉行詩歌朗誦會(huì)。
老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們早就等不及了。
比賽開始了！兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規(guī)則，選手們個(gè)個(gè)神情緊張，還不時(shí)地念一下自己朗誦的詩，評委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場朗誦會(huì)。
終于，輪到我們上臺(tái)朗誦了。掌聲不斷傳來，在掌聲的歡迎中，我們緊張地走上舞臺(tái)，臉上帶著“苦苦”的笑容，淑女般地向評委們觀眾們問好，我向評委們介紹了我們這次朗誦的題目，接著就到我們自由發(fā)揮的時(shí)候了。開始時(shí)，可能因?yàn)榫o張，說活有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴，我的身上已經(jīng)冒了一身汗，可是后來我們開始放聲朗誦。
越來越多參賽者上臺(tái)演出了，也漸漸地進(jìn)入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲也越來越大。
小演員表演地越來越出色，詩歌朗誦也越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地在遠(yuǎn)處望著我們。接近尾聲的時(shí)候，也就是總結(jié)的時(shí)候，選手們神情緊張，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師那蒼老的.臉，可老師還在賣關(guān)子，說還要在商量一下，當(dāng)老師念出我們小組名字的時(shí)候，我們組的同學(xué)不禁歡呼起來，望著老師加的分?jǐn)?shù)，眼睛里滿是幸福。我們都沉浸在幸福之中，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地為我們得獎(jiǎng)的組祝賀。
這次詩歌朗誦會(huì)就這樣結(jié)束在我們幸福之中……
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 9
“春夜喜雨，唐，杜甫，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”校園里傳來一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的詩朗誦，這是為什么呀？原來是我們班在舉行“合作共贏，詩意濃濃”的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了，踴躍參加，積極表現(xiàn)。
首先，主持人李艾霖、王曉玉的演講詞拉開了整個(gè)活動(dòng)的帷幕，語文組長們抓鬮決定了各組的朗誦順序。當(dāng)時(shí)我的心都快提到嗓子眼兒里了，后來得知我們組是第十一名后，我那顆懸著的心也跟著落了地，開始悠閑自得地聽著其他同學(xué)的朗誦。同學(xué)們有的洪亮，有的動(dòng)聽，每組都那么努力，那么用功，都期望得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，得個(gè)好的名次。我還是很緊張，心也不知不覺地跳得越來越快。“下面是第十一組，第一組做準(zhǔn)備。”隨著主持人的話語，我的心跳得更快了，我們先在走廊里排好隊(duì)形后，熟悉了一下詩便上去了。不知怎么的，那充滿企盼和渴望的七十五雙眼睛一下子集中到了我的'身上后，我反而平靜下來，有了勇氣，大膽地去領(lǐng)讀，大膽地去背，那股看不見的勇氣一直鼓勵(lì)我到了走下講臺(tái)的那一秒，我忽然感覺到站在講臺(tái)上不像我想像的那么難。我開心，我快樂，因?yàn)殡m然我已經(jīng)不是第一次站在那里，可從來沒感到這么輕松過。
最后的評分把節(jié)目推向了高潮，同學(xué)們心中都懷著同樣的期待，同樣的激動(dòng)和同樣的興奮。雖然還沒有公布結(jié)果，雖然同學(xué)們都帶著疑問離開了座位，但大家依然非常快樂。
這真是一場有意義的詩歌朗誦會(huì)呀！
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 10
今天早上，語文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，在黑板上寫了五個(gè)大字——詩歌朗誦會(huì)。
我們一看，都?xì)g呼起來，同學(xué)們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩歌，一上臺(tái)，我既緊張又興奮，由于緊張過度，我差點(diǎn)都不敢讀了。這時(shí)，臺(tái)下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力量，我頓時(shí)信心百倍，我想：“同學(xué)們都相信我能朗誦好，我還能不相信自己嗎？于是，我大聲朗誦這首詩歌的`第一段，接下來輪到我的好朋友了，她用那輕快地聲音朗誦。如果說我的聲音像一條大河洶涌而來，她的聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時(shí)感到心曠神怡。朗讀完后，同學(xué)們向我們鼓掌，還投來了贊賞的目光，我心里也有一種自豪感，得意極了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺(tái)。臉上帶著興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來的長江，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不過他突然停了，我們都很奇怪，他漲紅了臉，去問老師，這個(gè)字怎么讀。呀！原來是這樣，班里不時(shí)爆發(fā)出笑聲。同桌沒有感到不好意思，依舊用他那高亢的聲音讀了下去。
這時(shí)沒有人再笑了，大家都靜靜地聽著他朗誦，朗誦完了，我情不自禁的為他鼓起了掌，我真佩服他的精神。通過這次朗誦會(huì)，讓我變得更加自信了，同時(shí)也讓我看到了同桌這種勇于學(xué)習(xí)，不怕恥笑的精神。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì)。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 11
這天，我們班舉行了一場詩歌朗誦會(huì)，它有趣極了，令我們興奮不已。
第一個(gè)上臺(tái)的是我。原本，我還在下面看著詩歌，思考該怎么朗誦時(shí)，老師忽然喊道：“霍冉，你來吧。”我瞪大了眼睛，滿臉的不可思議，心里打起了退堂鼓，但還是走上了講臺(tái)。在朗誦詩歌的時(shí)候，我面無表情，流利地讀完后，便下了講臺(tái)。老師開玩笑似的說我都不敢直視下面的“觀眾”，我奇怪地眨了眨眼睛，表示不贊同。
第二個(gè)上臺(tái)的是胡雨菲。她拿著自己的本子，聲情并茂地讀起來。她的聲音如天籟般悅耳，勾起的嘴角恰到好處，大家都沉浸在她精彩的朗誦當(dāng)中。
單人選手一個(gè)個(gè)離開講臺(tái)，現(xiàn)在到了雙人朗誦時(shí)間了。首先上臺(tái)的是鄧恩澤和徐清陽。他們先一人讀一行，然后一起讀了半句，鄧恩澤還在繼續(xù)朗讀，徐清陽卻慢悠悠地說：“這句不是該我讀的'嗎？”鄧恩澤的朗讀聲戛然而止，他那雙大眼睛盯著徐清陽無辜地眨了眨。教室突然安靜了，隨即爆發(fā)出了熱烈的笑聲，連他們兩人也咯咯笑了起來。最后，老師將兩人請下了講臺(tái)，讓他們再準(zhǔn)備一下。這時(shí)，另一對搭檔上臺(tái)了…
時(shí)間一分一秒地溜走，下課鈴打響了，這場有趣的詩歌朗誦會(huì)也意猶未盡地結(jié)束了。
這場詩歌朗誦會(huì)不僅讓教室里充滿了歡樂，更讓大家愛上了詩歌！
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 12
四年級上學(xué)期的那次詩歌朗誦會(huì)，一直在我的腦海中浮現(xiàn)，我永遠(yuǎn)也忘不了。那天下午，只見李老師興高采烈地走進(jìn)寬敞的教室，微笑著說：“同學(xué)們，明天下午要在多功能教室進(jìn)行一次詩歌朗誦會(huì)，大家請做好準(zhǔn)備哦！”我聽后，既興奮又激動(dòng)。旁邊的劉倩云用柔和的聲音對我說：“我們一組吧！”我高興得一蹦三尺高，都快騰云駕霧上九天啦！
經(jīng)過反復(fù)的討論后，我和劉倩云、章嫣琪去搜集相關(guān)的資料。唐恒琪去打印我們各自的資料。分工后，我們大家就散會(huì)了。只見班上其他的同學(xué)都忙得熱火朝天。下午回到家，做完作業(yè)后，天色已經(jīng)朦朧了，不能再去書店搜集資料。我很不情愿地走進(jìn)臥室，懷著焦慮的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室，本以為她們要責(zé)備我，沒想到她們原諒了我，并讓我和唐恒琪做打印工作。
下午，當(dāng)我們再次踏進(jìn)多功能教室，得知我們是第一個(gè)表演，我們的'自信都拋到了九霄云外，因?yàn)榈谝粋�(gè)表演難免會(huì)有些緊張。但我們又用“第一個(gè)表演能帶頭，是一件多么榮幸的一件事”抑止了那種思想。表演開始了，當(dāng)我們走下舞臺(tái)一片片掌聲在我耳邊響起時(shí)，我暗暗地舒了一口氣。雖然表演仍有許多缺點(diǎn)，但能讓下面的表演更加精彩，我們當(dāng)之無愧。看著一個(gè)比一個(gè)精彩的表演，我的臉上綻開了舒心的笑容。在一片歡騰的笑聲中詩歌朗誦會(huì)結(jié)束了。
我想：“只有大家齊心合作共同努力，才能創(chuàng)造美好的明天。我們應(yīng)該緊信：人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 13
班里面熱鬧非凡……
同學(xué)們可都在準(zhǔn)備詩歌朗誦，我也不甘落后，不一會(huì)兒就和別人組成了組合，一遍遍地練習(xí)，我一次比一次更加的有感情，可總是怕上臺(tái)太緊張忘了詞。
我緊握著拳頭，手里面濕乎乎的，汗珠也一滴一滴的滑過臉頰，前面有好幾組可都是實(shí)力派，不但朗讀的聲情并茂，而且突發(fā)想象力加著動(dòng)作，一看就能讓人哈哈大笑，這可是我們都沒有想到的，馬上就該我們組了，我的心跳開始加速，心都快跳到嗓子眼兒了，心里面揣著個(gè)小兔子，不停的亂撞，更懸著一塊大石頭遲遲不肯落地一樣，我們前面一組已經(jīng)朗讀好了，該我們組了，前面一個(gè)人已經(jīng)說好了，該我說了，我努力的在大腦查詢著，突然我一個(gè)字給讀錯(cuò)了，剎那間我的'腦子都空白了，旁邊的人碰了碰我的手，為了不冷場，我只能硬著頭皮繼續(xù)朗讀下去，好不容易熬過去了，我的腸子都要悔青了，怎么辦呀，這可是全程錄像，這可太丟人了，可總算是讀完了，心里面那可大石頭也落地了。
后面幾組的表演就更是讓我贊嘆不已，我笑的可算是前俯后仰，肚子都給笑疼了，讓人韻味十足的古詩，被同學(xué)們演繹的“栩栩如生”，趣味十足，有趣味的兒童詩，同學(xué)們可算是費(fèi)了一大番的功夫，才能把兒童詩演繹的惟妙惟吧。最后我們把那一刻的美好時(shí)光都留在了合影上。
這可真是一場熱鬧非凡，讓人笑得肚子疼又讓人如此莊重的詩歌朗誦會(huì)。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 14
在那一天下午，我們班級趁班隊(duì)課舉行了一場別開生面的活動(dòng)——詩歌朗誦會(huì)。
我們先前已經(jīng)早早地就把小組分好了，剛好我們組剛好是兩組。所以，現(xiàn)在我們把椅子、課桌什么的障礙物都移到前面去，好讓我們成功地有一個(gè)寬敞而又舒適的位置可以用來練習(xí)朗誦《中華少年》這首詩歌。
首先，我們要排好自己的位置。我們共分成甲組、乙組、丙組、丁組四個(gè)小組。甲組、乙組、丁組三組都是十個(gè)人，而唯獨(dú)我們丙組是十一個(gè)人。終于要開始練習(xí)了，雖然只是練習(xí)，但我的心中還是十分緊張。但讀著讀著，這種緊張感漸漸地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄偉的長城，百折不回的長江，頂天立地的雄鷹堅(jiān)貞不屈地松樹，讓我暗自內(nèi)心贊嘆不已，感慨萬千。雖然我們已經(jīng)在課堂上讀過多遍，但從沒有讀出過這樣的感覺。即使自己也在讀，但也依舊陶醉在這洪亮的朗誦聲中。
我們這樣讀了一遍后，已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，準(zhǔn)備開始真正的誦讀了。只見班主任李老師三步并做兩步走上講臺(tái)，拿起手機(jī)，站上椅子，準(zhǔn)備拍照。只聽一聲“開始”，我們便朗誦了起這首詩歌《中華少年》。雖然我們講到的依舊是熱烈的紅棉、純潔的白蓮，但神圣感愈來愈強(qiáng)，當(dāng)講到烈士們?yōu)閲柢|的'時(shí)候，我們對于祖國的熱愛就一下子迸發(fā)了出來，到達(dá)了巔峰。當(dāng)讀到最后一句的時(shí)候，又是一個(gè)高潮，令我們?nèi)硇耐度搿?/p>
這就是我們的詩歌朗誦會(huì)。雖然過去了好久，但那神圣的感情一直在我心中回蕩。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 15
我們這一冊語文課本第六單元是綜合性學(xué)習(xí)單元，主題是“輕扣詩歌的大門”。在本單元的學(xué)習(xí)剛開始的時(shí)候，老師就布置了目標(biāo)和任務(wù)：搜集和整理自己欣賞的詩歌，并以學(xué)習(xí)小組為單位挑選一首準(zhǔn)備參加全班的詩歌朗誦會(huì)。
大家忙碌地準(zhǔn)備著，興奮地期盼著。就在星期五下午，我們?nèi)嘟K于迎來了這場“詩歌朗誦會(huì)”，同學(xué)們的情緒別提有多高了！
為了公平起見，老師讓8個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長上講臺(tái)以抽簽來決定各組的出場順序。我們小組成員對組長汪蕾說：“千萬不能抽到‘1’呀！最好抽到‘8’！要不然，看我們怎么‘收拾’你！”汪蕾慢吞吞地走了上去，順手一抓，馬上走了下來。我們所有組員共同見證了這一“歷史”時(shí)刻——“上上簽”——“8”。全組頓時(shí)歡騰起來，同時(shí)不忘向別的.小組炫耀一翻。
朗誦會(huì)開始之前，老師給我們每一個(gè)人定位為：既是一個(gè)文明的聽眾，更是一名出色的評委。瞧！首先出場的是徐文壯組。場下霎時(shí)間鴉雀無聲，連選手的喘息聲也聽得一清二楚。
看來，第一隊(duì)出場的小組有些不太順利，只得了6分。之后的六支小組也都陸續(xù)比完了，該輪到我們小組了。講臺(tái)上，一股濃厚的緊張氣氛使得我的腳直哆嗦。大概是每一個(gè)人都很緊張，所以朗誦的過程不太順利。朗誦完，我們有些沮喪地回到座位上。結(jié)果，我們組意外地獲得了第三名的好成績，成績是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 16
今天，晴空萬里，而我的心情卻恰恰相反。為什么？因?yàn)榻裉煳覀儼鄬⑴e行詩歌朗誦會(huì)。
老師一聲令下，詩歌朗誦會(huì)便拉開了序幕。前面的同學(xué)，有的挑戰(zhàn)高難度，有的手舞足蹈，有的還在瑟瑟發(fā)抖呢。輪到我的好朋友鄧悅上臺(tái)時(shí)，我在想：鄧悅一定會(huì)比前面的同學(xué)還要厲害，因?yàn)樗某煽冊诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的，只見她面帶笑容走上講臺(tái)，可是在朗誦時(shí)，鄧悅顯得十分緊張，這讓我大失所望。
在第一組中，能讓全班哄堂大笑的，就非陳相文莫屬了。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，全班鴉雀無聲，準(zhǔn)備聆聽他的朗誦。誰知，他突然“撲呲”，而同學(xué)們也跟著捧腹大笑。他調(diào)整好狀態(tài)時(shí)，只聽從他嘴里卻蹦出一句：“賦得草原古送別。”大家又一次被陳相文逗得哈哈大笑。陳相文抓抓腦袋，似乎知道自己鬧笑話了，自覺的退到一邊。我想：哈哈，鬧笑話了吧。便幸災(zāi)樂禍的望著他。后來，他又犯了同樣的'毛病。連一向嚴(yán)肅的葉老師，都被逗得哈哈大笑。最后一次，陳相文終于過關(guān)了。
時(shí)間總是過的那么快，一下子就輪到我了，我故作鎮(zhèn)定地走了上去，清了清嗓門，開始朗誦道：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨……”我邊朗誦，心里邊走神：就我這感情，一定能拿到一等獎(jiǎng)吧。就在我得意洋洋的時(shí)候。哎呀不好！忘詞了，是“一切都是暫時(shí)的”這一句嗎？好像是。最后，我趕緊草草收尾。同學(xué)們也不吝嗇，給予我熱烈的掌聲。
這詩歌朗誦會(huì)真叫人心驚膽戰(zhàn)。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 17
啊！今天就要詩歌朗誦會(huì)了，我一定要好好表現(xiàn)！我默默地對自己說。
我一到學(xué)校，做完了早操就又要排練了。我們表演的是唐代大詩人杜甫的《兵車行》。這首詩那叫一個(gè)長啊，一次就是十分鐘！雖然只排了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡了。
當(dāng)劉老師說還要再排演兩遍時(shí)，啊——！全班同學(xué)異口同聲地喊了出來。但我想：“老師也是想讓我們在朗誦會(huì)上得到更好的成績，算了還是堅(jiān)持吧。”
終于等到了下午，我們集體下樓來到體育館朗誦《兵車行》了。一開始，連我們領(lǐng)誦的宋塵潔和楊璐涵也非常緊張，就連劉老師也為我們捏了一把冷汗。我邊朗誦邊想：一定要朗誦好一定要朗誦好……便想還邊流了一身汗。但我又想：雖然我不知道這次會(huì)得第幾名，但只要我用了心就行了。想者想著我漸漸平靜了下來。
到表演第二段時(shí)，我們班同學(xué)慢慢的都平靜了下來。朗誦得越來越澎湃越來越高昂，臺(tái)下的觀眾聽得如癡如醉。當(dāng)我們表演到結(jié)尾時(shí)，全班同學(xué)發(fā)自內(nèi)心非常悲傷地說：“塵埃不見咸陽橋，塵埃不見咸陽橋……”最后一句話剛朗誦完，臺(tái)下一下子涌來了山呼海嘯般的'掌聲。
因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)太好了，所以劉老師在班級博客上給我們發(fā)來了賀信。上面寫的是：“你們表現(xiàn)得很棒，太給力了，祝賀你們。”
我為我自己驕傲，我也為我們班驕傲。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 18
今天我們班舉行了詩歌朗誦會(huì)，只見我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是信心十足的樣子，不過也有些同學(xué)忐忑不安，好像缺少了自信。過了幾分鐘老師才宣布：“詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始！”
首先上場的是第一組同學(xué)，可是他們朗誦得不怎么嚴(yán)肅，也不怎么好。
接著輪到第二組了，哎呀我在第二組呢我心想：“如果我上去我忘記了要背的內(nèi)容怎么辦呢？”我越想越害怕，突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當(dāng)我站在講臺(tái)上，我的心一直怦怦直跳，用著那顫抖的聲音，《一句話》這首詩，可當(dāng)我背到一半的時(shí)候早了我卻忘記接下來那句話是什么？我感覺到我全身都很沉重，就像一下子掉進(jìn)了深淵底下。我心想：“我會(huì)不會(huì)就這么完了？”突然從我耳邊傳來同學(xué)們的提示，我這才被從深淵里拉了出來，當(dāng)我輕輕松松的'吧下一段背完之后，只聽見同學(xué)們在臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
接著又一輪到了陳舒揚(yáng)，當(dāng)陳舒揚(yáng)在朗誦詩，還加上了動(dòng)作，使我們坐在臺(tái)下的同學(xué)都笑的合不攏嘴。
最后一位朗誦的同學(xué)是林宇寧，他要朗誦的是，而且還朗誦得比以前有感情，坐在臺(tái)下的同學(xué)都聽得如癡如醉。
到了頒獎(jiǎng)時(shí)間，一等獎(jiǎng)的同學(xué)都讓我們大吃一驚，這個(gè)同學(xué)就是林宇寧。
在這次詩歌朗誦會(huì)中，雖然我沒有得獎(jiǎng)，當(dāng)我卻非常開心，因?yàn)檫@也是對我們學(xué)習(xí)的幫助。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 19
“親愛的同學(xué)們，大家期待已久的詩歌朗誦會(huì)正式開始！”隨著班長丹丹的一聲令下，我們興奮地鼓起掌來，那巨大的聲浪簡直要把屋頂掀翻了。最近，我們徜徉在詩歌的海洋里，拾到了不少“寶貝”，于是老師專門“借”我們一節(jié)課時(shí)間，來舉辦這個(gè)別開生面的詩歌朗誦會(huì)。
“首先，我們有請劉欣同學(xué)為我們帶來毛澤東的著名的'詩歌《七律長征》。”“啪啪啪”，一陣熱烈的掌聲中，劉欣挺直了背，像個(gè)驕傲的公主信心十足地上了臺(tái)。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難……”劉欣簡直就是個(gè)天生的金嗓子，她甜美的聲音伴著身后那低沉的音樂，紅軍跋山涉水的情形仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。
“謝謝劉欣同學(xué)的朗誦，下面我們用熱烈的掌聲有請龍宇同學(xué)為我們帶來他自創(chuàng)的詩歌——《豬先生》。”話音剛落，教室里像炸開了鍋一樣，各種各樣的笑聲瞬間爆發(fā)開來，都催促他趕緊念出他的大作。一旁的老師也笑了。
“啊，親愛的豬先生，你的記性可真差！明明昨天才見了面，今天你又把我忘啦……“龍宇不愧是我們班的”開心果“，只見他一邊字正腔圓地朗誦，一邊伸出手來揮舞，頭也像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)，真滑稽！我們都笑得合不攏嘴。”我的詩歌朗誦完畢，謝謝大家！“”啪啪啪“一陣?yán)坐Q般的掌聲……
詩歌朗誦會(huì)仍在繼續(xù)，歌聲笑聲仍不斷回蕩在小小的教室里……
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 20
今天，在老師的組織下，我們班舉行了一場別開生面的詩歌朗誦會(huì)，在下午第二節(jié)舉行，我們早早就做好了充足的準(zhǔn)備，在教室里整齊地坐著，等待老師的到來。
上課了 ，詩歌朗誦會(huì)開始啦！詩歌朗誦可分為小組朗誦和個(gè)人朗誦。第一組，是班長小艾，數(shù)學(xué)科代表小倩和英語科代表小冬。她們整齊地在講臺(tái)站成了一排，朗誦了《中華少年》，她們動(dòng)聽的朗誦聲加上整齊的動(dòng)作，給我們班的詩歌朗誦會(huì)起了個(gè)“開門紅”，最后，她們得到了老師給的最高分——92分。第二組的同學(xué)朗誦了《長歌行》，取得了86分。
我的兩位好朋友上場了，小爍朗誦了一首詩——《風(fēng)》，小爍的聲音比較響亮，被老師評了82分。接下來是小挺了，小挺朗誦了一首《別董大》，他別有新意的動(dòng)作使他也取得了82分。 有好的，也必然有差的。我們班的梓煌和杜銘，兩人拖拖拉拉的'走上臺(tái)。他們朗誦的是《浪淘沙》，兩人肯定還沒準(zhǔn)備好，兩人互扯對方的衣角，嘴里還念叨找：“你先，你先讀。”最后以超快的速度讀完這首詩。
到我啦！到我啦！我和同桌組了個(gè)小組，我們走上臺(tái)，向同學(xué)們介紹了自己，開始朗誦了，我們朗誦的是《夏日絕句》，之前我們已經(jīng)排練得很熟了，但是，可能是因?yàn)樘o張了，我竟然把“生當(dāng)作人杰”給讀成了“人當(dāng)作人杰”嗨！羞死了，真想找個(gè)洞鉆下去。
這場別開生面的詩歌朗讀會(huì)，使我對朗讀詩歌有了更深的認(rèn)識(shí)，因此我要去更多的積累詩歌。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 21
冬姑娘來了，她那飄逸著的秀發(fā)，讓我們學(xué)校又迎來了一年一度的詩歌朗誦會(huì)。
這天下午，我早早地來到學(xué)校。只見操場上人山人海，熱鬧非凡。真是水泄不通！我繞了好幾圈才找到我的座位。
“接下來，我宣布樅陽小學(xué)第十界迎新春詩歌朗誦會(huì)正式開始！”隨著陳校長的話語，朗誦會(huì)拉開了帷幕。
首先是三年級的小弟弟小妹妹來演講。誒，別看他們年齡小，朗讀的`水平還真不錯(cuò)！其中，我影象最深的是三零四班朗誦的“暖冬“。他們讀地會(huì)聲會(huì)色，十分有感情，仿佛將我?guī)肓说卣瓞F(xiàn)：到處都是尸體，到處都是廢墟，到處都是鮮血。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在一瞬間消失在人們眼前。
三年級組表演完了。四年級組表演完了。輪到我們五年級組了。
當(dāng)時(shí)，我的心“咚咚”地跳著，懷里就像揣了一只小兔子，不知如何是好。這時(shí)，我們的班主任劉老師走過來，對我們說：“同學(xué)們，不要緊張，放松心態(tài)，照常發(fā)揮就行了。”聽到著話，我像吃了定心丸似的，一點(diǎn)兒也不緊張了。
我們上場了，我用流利而響亮的話語朗誦道：“今天我們朗誦的題目是《青春中國》！”接著，一位同學(xué)說：“用茫茫的夜色做墨。”
很快，我們朗誦完了。
“502第一名”，校長宣布。剎那間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起歡呼雀躍，這聲音“響徹云霄”，仿佛大地都在顫抖。
雖然這次詩歌朗誦會(huì)我們?nèi)〉昧斯谲姡覀內(nèi)杂胁蛔悖覀円^續(xù)努力、再創(chuàng)輝煌！
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 22
今天，老師向我們宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，為了更好的了解詩歌的魅力，你們中午或晚上去找一些詩歌明天我們明天開個(gè)詩歌朗誦會(huì)！”話音剛落，全班同學(xué)便紛紛議論開來了：“嘿，你說這個(gè)朗誦會(huì)是什么樣子的呀？這個(gè)詩歌朗誦會(huì)怎么開啊？……
晚上，我一直懷著好奇的心情久久不能入睡“這個(gè)詩歌朗誦會(huì)到底是怎樣的呢？朗誦會(huì)上的時(shí)候會(huì)有什么好玩的事情發(fā)生呢？算了好好睡一覺明天就知道了。
第二天，我早早的就來到了教室里。一看，同學(xué)們手上都拿著《唐詩三百首》背的'背，看的看五花八門。我剛做到位置上，老師就走了進(jìn)來說：“先說下朗誦會(huì)的規(guī)則：一、朗誦的加1分，背誦的加2分，背現(xiàn)代詩又背的好的3分。“詩歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開始！””四個(gè)大字。同學(xué)們聽了立刻端端正正地坐在位置上。“誰先來？”老師說，同學(xué)們因?yàn)槭堑谝淮嗡耘e手的并不多。“好伍婉玲先來”她朗誦的是一首唐詩…接下來是李偉杰、陳國強(qiáng)等整個(gè)朗誦會(huì)的氣氛被帶到了高潮，舉手的人越來越多了。可是有時(shí)候也會(huì)有一些不足。“不公平！老師你只請第3組的不請我們組的，不公平！”陳國強(qiáng)突然大聲喊了一下。其他同學(xué)聽了也跟著喊“不公平！”是的，老師只請第3組的不請我們組的，我聽了也這樣想。當(dāng)同學(xué)們還在爭執(zhí)中“叮，叮，叮。”下課的鈴聲毫無顧慮的響了起來，老師聽了無奈的說：“好了，由于時(shí)間的關(guān)系朗誦會(huì)結(jié)束了！”同學(xué)們頓時(shí)像漏了氣的氣球泄了下來。朗誦會(huì)就這么結(jié)束了……
通過這個(gè)朗誦會(huì)，我們不僅學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會(huì)了詩歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了自己寫詩歌，我建議以后多開展這樣的朗誦會(huì)，因?yàn)樵姼杩梢杂绊懳覀円簧?/p>
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 23
星期五，我們參加了詩歌朗誦賽，為此，我們準(zhǔn)備了兩個(gè)星期，終于等到了這一天，級有點(diǎn)興奮，又有一絲緊張。
中午吃好飯后，大家就忙著化妝，男同學(xué)穿的是西裝，女同學(xué)穿的是裙子，有些女同學(xué)說她穿上就像公主，我們男生說：“咱們穿上還是王子呢！”女生換好裝后，就輪到我們男生了，我們大約過了半個(gè)小時(shí)才穿戴好，化好妝后，我們就像體育館出發(fā)。
終于到了體育館內(nèi)，第一個(gè)上臺(tái)演講的節(jié)目就給了我們一個(gè)下馬威，雖然那些人都是五年級的學(xué)生，但是他們的聲音十分雄厚，十分堅(jiān)定，我預(yù)測了他們的得分，我對班級中的同學(xué)說：“他們的得分肯定很高，果然被我預(yù)測對了，他們得了9.3分，我的小心臟迅速加速了跳動(dòng)，終于輪到我們上臺(tái)朗誦了，我排在最后一個(gè)不緊不慢地走上臺(tái)去，我們班12個(gè)男生排在女生后面，幾乎同一時(shí)間走上了凳子，我深呼吸了一口，音樂響起來了，我面帶微笑，看著臺(tái)下的籃球架，我十分害怕，因?yàn)椋匠Ｎ医?jīng)常有地方會(huì)出錯(cuò)。我專心致志的朗誦著，朗誦的時(shí)候沒有一點(diǎn)出錯(cuò)的地方，對我來說已經(jīng)是很完美了，終于到了唱歌的時(shí)候，我放開了聲音，以自己最動(dòng)聽的'聲音唱著我們朗誦的《老師的目光》，到了高音部分，我更是放開了嗓子，隨這旋律一高一低的唱著，終于結(jié)束了，我們男生一個(gè)個(gè)都走下了凳子，隨著大部隊(duì)緩緩移動(dòng)，隨著雷鳴般的掌聲，我們一步一步走到了我們所坐的位置，后來才發(fā)現(xiàn)由于緊張，我的兩只手的手心居然全是汗水，我本以為可以超越9.3這個(gè)分?jǐn)?shù)的，當(dāng)主持人報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我們滿懷著期待，可最后才知道只有9.2分。
這次的朗誦對于我個(gè)人來說還算是滿意的，獲得了這次“校詩歌朗誦大賽”的一等獎(jiǎng)。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 24
今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩歌，就舉行了詩歌朗誦會(huì)。
老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，同學(xué)們早就等不及了。
比賽開始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則，選手們個(gè)個(gè)神情緊張，還不時(shí)念一下自己朗誦的詩；評委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場朗誦會(huì)。
這時(shí)，選手們終于可以上臺(tái)朗誦了。掌聲不段傳來，在掌聲的歡迎中，第一組男同學(xué)大方地走上講臺(tái)，紳士般地向觀眾，評委們彎腰，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩，大家都陶醉在這個(gè)美好的時(shí)刻里。當(dāng)主持人那甜美的聲音從麥克風(fēng)在傳來時(shí)，大家都向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來。
這時(shí)，第二組女同學(xué)也接著進(jìn)場。她們臉上帶著天使般的笑容，淑女般地向我們問好。但開始時(shí)，可能因?yàn)榫o張，說話有點(diǎn)結(jié)巴，我可替她們捏了一把汗，可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺。
越來越多參賽者上臺(tái)演出了，也漸漸地進(jìn)入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲越來越大。
小演員們表演地越來越出色，詩歌越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠(yuǎn)處望著我們。
接近尾聲的時(shí)候了，也就是發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候。選手們神情緊張，目不轉(zhuǎn)睛地望著那張排名單，而我也希望那些努力過的`同學(xué)也能獲獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)莫?jiǎng)的名單出來時(shí)。得獎(jiǎng)的同學(xué)不禁歡呼起來，望著老師獎(jiǎng)下來的紅花，眼睛里滿是幸福，我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎(jiǎng)?wù)咦ＹR。首次的詩歌朗誦會(huì)就這樣結(jié)束了！
這真是一次有意義的比賽！
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 25
9月24日下午，我們學(xué)校在紅星劇院舉辦了第一次詩歌朗誦會(huì)。這是一場別開生面的詩歌朗誦會(huì)啊！
一進(jìn)入朗誦會(huì)現(xiàn)場，突然讓我眼前一亮：舞臺(tái)上的背景設(shè)計(jì)栩栩如生，給人一種身臨其境的感覺；背景大屏幕，滾動(dòng)播放各種鏡頭，或舞臺(tái)上的，或遠(yuǎn)方的祝福，或臺(tái)下的同學(xué)們，或詩歌朗誦會(huì)的主題，讓后面的同學(xué)們看得一清二楚、一目了然。
不僅舞臺(tái)的布置讓我耳目一新，而且朗誦的形式更具特色：同學(xué)們的分年級朗誦，帶給我們的是濃厚的感情和強(qiáng)大的氣勢；臺(tái)上與臺(tái)下同學(xué)的互動(dòng)表演，更是整個(gè)會(huì)場成了我們表演的天堂，分不清誰是表演者，誰是觀眾。香港與澳門的同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)視頻，也為我們獻(xiàn)上了他們精彩的表演，這種詩歌朗誦真正突破了時(shí)間和空間的阻礙。平時(shí)，我們只能在教室里聽到老師們講課，但是，今天就在這里，我們聽到了他們獨(dú)具魅力的詩歌朗誦，真是難得一見。父母與孩子的對誦，讓我感覺溫暖四溢。天長、紫陽等外校學(xué)生表演的朗誦，除了高水平的朗誦，還有靚麗的服裝、整齊的.動(dòng)作、精彩的表演，掀起了一個(gè)又一個(gè)的高潮，看得我都入迷了。楊紅櫻老師通過視頻，從遠(yuǎn)方給我們送來了真誠的祝福。最后，終于輪到我們班級表演了，我們朗誦了《滿江紅》和《囚歌》，可謂氣勢磅礴，引起了全場的共鳴和熱烈的掌聲。這幾天來的刻苦訓(xùn)練，真的沒有白費(fèi)，也體會(huì)到了臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功的道理。
詩歌朗誦會(huì)在歡歌笑語中圓滿結(jié)束了。第一次詩歌朗誦會(huì)就這樣深深地印在全校師生們的記憶中了。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 26
那是一個(gè)九月三十的下午，那個(gè)下午發(fā)生的事情是，中國64周年建國日的生日慶典在高新一小隆重開幕。
午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢？” 沒等我想完，楊老師就帶我們下樓了。在操場上天還是沒有藍(lán)，我覺得天再也不會(huì)藍(lán)了，但這會(huì)我錯(cuò)了。在快要演出的時(shí)候，烏云突然散開了，太陽的萬道金光撒向了大地，就像一大把金粉從天上灑下。
第一個(gè)朗誦的是少年中國說，梁啟超寫的，表達(dá)了愛國的心情。我覺得應(yīng)該在舊中國黑暗和殘暴的虐待下，梁啟超才會(huì)寫出這樣一篇文章。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國和歌頌祖國的詩歌來讀的。
第四個(gè)節(jié)目是我們班的節(jié)目，就是每人拿一兩個(gè)氣球跑來跑去就像一個(gè)個(gè)飛舞的花蝴蝶。
我長大以后，要發(fā)出我的所有力量，把祖國變得強(qiáng)大。
那是一個(gè)九月三十的下午，那個(gè)下午發(fā)生的'事情是，中國64周年建國日的生日慶典在高新一小隆重開幕。
午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢？” 沒等我想完，楊老師就帶我們下樓了。在操場上天還是沒有藍(lán)，我覺得天再也不會(huì)藍(lán)了，但這會(huì)我錯(cuò)了。在快要演出的時(shí)候，烏云突然散開了，太陽的萬道金光撒向了大地，就像一大把金粉從天上灑下。
第一個(gè)朗誦的是少年中國說，梁啟超寫的，表達(dá)了愛國的心情。我覺得應(yīng)該在舊中國黑暗和殘暴的虐待下，梁啟超才會(huì)寫出這樣一篇文章。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國和歌頌祖國的詩歌來讀的。
第四個(gè)節(jié)目是我們班的節(jié)目，就是每人拿一兩個(gè)氣球跑來跑去就像一個(gè)個(gè)飛舞的花蝴蝶。
我長大以后，要發(fā)出我的所有力量，把祖國變得強(qiáng)大。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 27
上個(gè)星期五，老師說要舉辦一次詩歌朗誦會(huì)，大家聽了，都十分的激動(dòng)，立刻都在做準(zhǔn)備。老師還說：“朗誦詩歌的時(shí)候不能看著書來，要自己背出來才行。”我想：得了吧，我得一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)都算不錯(cuò)的了。于是我就隨便地準(zhǔn)備了一下。
到了下午，大家都興奮地走進(jìn)了教室，我也不例外。可剛剛一開始，我的心就一片翻江倒海了。
首先是梁棟上臺(tái)朗誦，他朗誦的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺(tái)，一看他就知道他早已做好了充分的準(zhǔn)備。只見他一邊朗誦著詩歌，一邊用手做動(dòng)作，弄地我們哈哈大笑。
當(dāng)?shù)疥愊辔牡臅r(shí)候，陳相文走上了講臺(tái)，可他出師不利，還沒開始背就忘記了臺(tái)詞。然后又像被別人 點(diǎn)了“笑穴”一樣，笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來。好不容易止住了笑，可背到了一半又忘記了，再次笑了起來。最后不知道笑了多少次才背完了。
最好笑的朗誦當(dāng)然要數(shù)陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦，一邊做出各種各樣夸張的動(dòng)作我們看了后笑的前俯后仰。
當(dāng)輪到我的時(shí)候，我故作鎮(zhèn)定，其實(shí)心里緊張的要命。如果背不好，那該多丟臉呀。
我開始朗誦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己朗誦得比平時(shí)的流利，也比平時(shí)的.有感情。當(dāng)我朗誦完了的時(shí)候，下面響起了一陣掌聲。
當(dāng)開始投票的時(shí)候，我出了一身冷汗，因?yàn)槲以谌嘀幸彩且粋�(gè)不太起眼的人，恐怕連進(jìn)步獎(jiǎng)都怕拿不到。可是全部都在我的預(yù)料之外，我竟然奇跡般的獲得了一等獎(jiǎng)。我高興地一蹦三尺高。
再這一次詩歌朗誦會(huì)中，讓我明白了一個(gè)道理：只要你努力，一切事情都有可能發(fā)生。
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 28
今天，班里舉行了一場特殊的詩歌朗誦會(huì)。為什么特殊呢？因?yàn)槲覀兪窃诎嗉壩⑿湃豪锱e行的，這是一場“隔空“比賽。
王熙文第一個(gè)“上場”，只見他一邊朗誦，一邊做動(dòng)作，深情款款，真不錯(cuò)啊！我又看了同桌雷瀟文的朗誦《春的消息》。他的臉上一直面帶微笑，我聽著他的朗誦，看著他的微笑，仿佛進(jìn)入了他朗誦詩歌的世界，收到了春的'消息。同學(xué)們的朗誦各有各的特色，我一個(gè)接一個(gè)地看著，時(shí)而陶醉，時(shí)而大笑，時(shí)而鼓掌。
令我印象最深刻的是李小組的詩朗誦《紅蜻蜓》，他們組所有人都是脫稿的，超級用心！音樂一響起，樂樂就出場了，“低低地飛，低低地飛……”她好聽的聲音一下子就吸引了我。她的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而緩慢，似乎有點(diǎn)傷感。緊跟著向韜文接上來了，響亮聲音，配著大草坪的畫面，真美啊，我仿佛看到了一只紅蜻蜓在草坪上飛來飛去。其他組員也是你一句，我一句，配合得相當(dāng)默契。就連新同學(xué)高懷明也舉止大方，吐字清晰，感情充沛。聽完他們的朗誦，我情不自禁地鼓起掌來。于是，我毫不猶豫地把第一票投給了他們組！
我的第二票投給了楊鈞天，他朗誦的是《我一無所求》。你瞧，他站得筆直，一朗誦起來，一雙小眼睛特別的精神，仿佛已經(jīng)完全陶醉在詩歌的世界里。他朗誦得既流嗎，利，又有感情，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低……我不禁夸到：“太有詩人范兒了！”微信群里的家長們都對他贊不絕口，說他是“吸粉機(jī)”呢！
我的問題就是聲音太小聲了，下次要大聲一些！下次我一定要脫稿，設(shè)計(jì)點(diǎn)動(dòng)作，再穿件漂亮衣服，給自己加油哦！這真是一場既特殊又難忘的詩歌朗誦會(huì)啊！
詩歌朗誦會(huì)的作文600字 29
我心中有許多難忘的事第一次看見大海我高興地跳了，第一次坐上飛機(jī)，第一次去爬山，可是有一件事深深地刻在我的腦海里，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉，像施了魔法似的。
有一天，胡老師在教室里宣布，要舉辦一次“金波”兒童詩集朗誦會(huì)。當(dāng)時(shí)，我心里高興極了，心想，這是在那表演，胡老師會(huì)讓我去嗎？有的同學(xué)面部緊張，有的現(xiàn)學(xué)興奮不已，有的同學(xué)左思右想，等等。
胡老師讓我朗誦《笑的花朵》。自從胡老師把這個(gè)任務(wù)分配給我，我每天晚上寫完作業(yè)都把詩讀一遍，背一遍，在讀背的時(shí)候我感受到了詩的.韻律美，美得像仙女一樣。
星期四下午，我們?nèi)ノ幕瘜m彩排，二點(diǎn)半，士兵一樣的我們整整齊齊的站好等著胡老師來。胡老師來了，把我們帶進(jìn)去并安排了我們的座位，我們看著那三百多個(gè)座位和又大又寬的舞臺(tái)。想如果能有燈就好了，當(dāng)彩排開始的時(shí)候，自然篇背得很熟，當(dāng)我上去的時(shí)候我緊張又激動(dòng)，我背完最后一名話的時(shí)候掌聲很大。
到了正式演出，五彩的燈光照在舞臺(tái)，我緊張又激動(dòng)。我們不知道一開始會(huì)有一位哥哥拿著吉它彈《天空之城》這首歌，等這首歌彈完的時(shí)候，全場都是掌聲，聲音還很大，當(dāng)祝慧雅上場，她那清翠人聲音使我們走進(jìn)了一幅優(yōu)美的圖畫。該我上場的時(shí)候，我的腿微微有點(diǎn)顫抖，我還是大步地向舞臺(tái)中央走去。到了舞臺(tái)中間，面向觀眾，我朗朗上口地背起了我的詩，在北詩的時(shí)候，我眼前好像出現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫，使我心情美好，也不緊張了，當(dāng)背完的時(shí)候，全場都響起熱烈的掌聲，我心里高興得想蹦起來。
自從，胡老師組織了這次活動(dòng)，我愛上了寫詩背詩歌、看詩。
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