我的2035年作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的2035年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的2035年作文1
我遇到過許多老師，各具不同的風格，有著他們特別之處，但最使我難忘的，是我小學時候的數學老師——毋小毅老師。
回想起來，他的外貌甚是搞笑，他的個子應排在中等身高，也就是1米7左右。肚子大得感覺里面裝了個皮球，頭上的頭發稀少，所以我們形容他就是“聰明絕頂。”他還戴了一副眼鏡，說話聲音沙啞，也使我總想給他一杯水潤潤喉嚨。
他說話幽默風趣，如果在上課時有的同學流鼻血了，他會說：“你是不是叫誰給打了？”還帶著陜西方言，引起了全班的哄堂大笑。
他上課的時候，不僅幽默，還愛給我們舉例子。在我們上分數那一課時，老師給我們說了一個故事，有一個向災區捐款的活動，一個富商向災區捐了自己一半資產，一個乞丐看富商捐了自己的一半，也捐出了自己的一半。然后老師又說：“這個乞丐還很驕傲的說，我也捐了一半，富商也捐了一半，我和他捐得錢一樣多”。這時全班同學滿臉淚水，根本停不下來！這樣上課的氣氛，我們怎能不喜歡他的課呢？并且通過這個小故事還告訴我們：別光看你的一半和我的一半就覺得咱們數量相等，要看看單位一是否相等，這才是關鍵所在。這真是一舉兩得呀！
還有一件小事實在讓我哭笑不得，毋老師愛抽煙，所以常常會看見他偷偷站在窗戶邊抽煙，并且斜靠在那，一手托著展開的數學書，一手拿著煙不停的吸著，眼睛看著數學書，映著陽光，思考著，就像雕塑“思考者”一樣，只是換個造型罷了。我就問老師：“老師，你思考啥呢？”老師笑瞇瞇地說：“我思考著給你們布置什么作業呢。”頓時老師開懷大笑，我只好嘆了口氣，給老師說：“好吧，您慢慢思考，望您少布置一點。”說罷，就迅速離開了。
現在，我已與毋老師離別了，我十分想見到他，與他聊聊天，我們都很喜歡他，可什么時候，我能再見一見我的毋老師呢？
我的2035年作文2
“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身充滿力量；你給我一個眼神，我就找到了前進的方向，你放開手讓我遨游知識的海洋……”大家應該都聽過這首歌——《老師》。而最令我感到敬佩的老師就是王老師。
王老師有一頭短發，一雙炯炯有神的眼睛，不管誰做小動作，她都能看見。一張能說會道的嘴巴，她的臉上常常洋溢著笑容。
她雖然不高，但知識卻是高高高。還能講出許多為人處事的道理。在一次語文課時，正有聲有色，聚精會神講課的王老師在回頭時，一下子就發現了正在玩的A同學，王老師盯住了A，神情也變得更加嚴厲，全班同學看了王老師的眼神，都心驚膽戰地坐好，可A同學不僅沒有停下，還想何B同學一起玩，B同學說：“你看看王老師吧。”A一聽，把頭轉向王老師呢，發現王老師真嚴肅地盯著他。這時下課鈴響了，A同學正想出去玩，可王老師讓他到辦公室里去一下，A同學只好跟著王老師來到了辦公室，王老師說：“A同學，一節課只有35分鐘，你玩掉了10分鐘，那剩下的時間還能干嗎呢？”A同學此時不敢直視王老師的眼神……當同學從辦公室里走了出來，我剛好路過，就問：“”A同學王老師跟你說了些啥呀？”他一五一十地告訴了我，我從他的話里聽出了，王老師其實是想讓他明白：你應該想和時間賽跑你玩了10分鐘，別人學習了10分鐘，在這10分鐘里一事無成，別人卻加多了自己的知識，所以應該努力學習啊！
我真高興自己有一個這樣偉大的老師。老師，祝您桃李滿天下！
我的2035年作文3
我有一個機靈可愛的弟弟，他有一張紅紅的臉蛋，水靈靈的眼睛里充滿了狡黠，他還有一張伶牙俐齒的小嘴巴。
我的弟弟是個“調皮蛋”，他經常惹我生氣，但也讓我的一天充滿了“生氣”。有一天，陽光明媚，是一個好日子，因為我最喜歡的陶瓷娃娃到了，我懷著愉悅的心情打開了快遞，高興的拿在手里。給弟弟炫耀之后我把她放在了柜子里，弟弟也經常看她，可我不讓他玩，他可不服氣了。晚上，我正在認真的寫作業，突然，一個破碎聲打斷了我，讓我有一種不好的預感。果不其然，弟弟把我的娃娃打破了，淚珠在我的眼眶里打轉，弟弟也一臉茫然的看著我，我哭著跑進了房間。過了10分鐘，弟弟走進了我的房間，他的裝扮讓我破涕為笑。他竟然穿著媽媽的裙子，頭上還夾著我的粉色發卡，我一邊流著淚一邊笑著問弟弟：“你是小女孩嗎？”弟弟還傻乎乎的說：“對呀！”這一件小小的事讓我和弟弟都開懷大笑，也讓我把傷心遠遠扔在腦后了。
弟弟他雖然調皮，但也是我的小“開心果”。一天晚上，我從學校回到家里，可家里一個人也沒有，我有點害怕就打電話給媽媽，原來他們出去玩了沒有告訴我，把我一個人丟在家里，我可生氣了。已經8點了，他們還沒回家，我只好打開電視解解悶。剛打開電視上面出現的廣告就是我最愛喝的酸奶，就在這時媽媽和弟弟回來了，手上還提了一大袋東西，弟弟剛把東西放下就在購物袋里翻來覆去，拿出了一杯酸奶遞給我，這正是我最愛喝的酸奶。弟弟竟然還記得我最喜歡的東西，我還以為他忘記了，謝謝你，我親愛的弟弟！
我的弟弟很調皮，愛發牛脾氣，但他永遠是我童年里最亮、最讓我難忘的星星，我最愛的弟弟！
我的2035年作文4
一個人的愛好可以陪伴他一生。如果他愛音樂，那么他的生活是美妙的；如果他愛畫畫，那么他的生活是五彩的；我愛看書，我的生活充滿了書香。
我愛看書，書如同三月的春光，溫暖了冬天的雪；如同烈日的雨，去除了驕陽的熱量。書，總是在我最需要的時候給予我幫助，在我灰心喪氣時給我勇氣，它不斷地滋潤著我的心田。在書中，我和雨果來到19世紀的巴黎，那位副主教正偷偷地和詩人把船駛向岸邊；和馬克·吐溫去湯姆·索亞的山洞探險；與狄更斯前往霧都倫敦傳播正能量……坐在小小的書房里，我的心卻在千里之外。
我母親堅持讓我從小就與書為伴，她為我挑選了許多圖書。起先我不常看書，可是偶然的一次翻閱，我如同發現新大陸一般，深深地被書中的情節吸引住了，一發不可收拾。當別的孩子躺在沙發上，雙眼死死盯住電視時，我卻徜徉在書海。我很快發現，世界遠比那個“盒子”要大得多。從此以后，在圖畫書中我找到了快樂，在百科書中我收獲了真知，在經典名著中我發現了語言文字的魅力。我迷戀地撫摸著一本又一本書的書脊，滿心的愉快。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書多了，我在寫作和閱讀方面都大有長進。
“一日無書，百事荒蕪”，看書已成為我生活的一部分。一日不看書，我就如同魚兒離開了大海，書如同我的好友，時常與我進行交流；一日不看書，也會有如隔三秋的感覺。我喜歡在背包里放上一本書籍，旅行也不例外。書是讓我心靈快慰的妙藥，它是我“上接古人，遠交海外”的窗口。
洗漱是洗凈身體塵土的，看書是拂凈心靈塵埃的，一日不洗只會讓身體變臟，一日不看則會讓心靈枯竭。我愿與書為伴，讓書豐富我的內心，充實我的心靈！
我的2035年作文5
我有一個非常要好的朋友，名字叫王書陽，今年九歲半了，在通渭路小學四年級三班上學。
她長著一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，彎彎的柳葉眉下掛著一個紫色的眼鏡，顯的神氣十足。她平常穿一件粉色的裙子，一看就是跳舞的料。
她很喜歡跳舞，一下課，我們就去操場唱歌，她就隨著音樂，翩翩起舞。還有一次，體育課上，老師讓自由活動，她就給我們開始了跳舞演出。
她的特長是繪畫，每一次有美術課時，她都會興奮地大喊：今天可以畫畫了！每次畫畫時，她都很認真。老師夸了她，還說她畫的畫栩栩如生呢！
她還有兩個優點，第一個優點是助人為樂。有一次，我們下樓時看見一位低年級的同學不小心摔倒了，王書陽二話沒說，便跑去把小同學扶了起來，還把同學送到醫務室去。臨走之前，同學對王書陽說了一聲謝謝你，大姐姐！王書陽笑了笑，說沒關系的，這是我應該做的，這也是-種美好的品質！說完，就走出了醫務室。
王書陽的第二個優點是愛護環境，記得有一次，我們倆在操場上玩的時候，突然看見一位高年級的同學把吃完的零食包裝袋隨手一扔就走了。王書陽看見了，連忙上前把包裝袋扔進了垃圾桶。可她還是不安心，又在垃圾桶上寫上愛護環境，人人有責的標語。
王書陽有兩個理想，第一理想就是當名盡職盡責的老師。雖然老師要每天批堆成山的作業，很累、很辛苦，可是她不怕累，她還是要去做這件事。
第二個理想是當一名護士，每個人都知道，不管是醫生還是護士，都很辛苦。我勸王書陽取消這個當護士的念頭。我說了好幾次，可王書陽就是不聽，她還要堅持自己的理想，不管別人怎么說。
這就是我的好閨蜜，一個有理想、助人為樂的好同學，我非常喜歡和她做朋友。
我的2035年作文6
“人沒有了理想，就像鳥兒剪斷了翅膀”，有人曾經這么說。的確，理想對一個人的人生至關重要。我們現在正處于金色的童年，有著遠大的理想，有人想當科學家、有人想當音樂家、有人想當醫生、還有人想當警察……而我，卻想當一名作家，用筆來譜寫生活中的篇章。
我之所以有這個理想，是因為從小就和各種書籍打交道，從喃喃學語的《寶寶睡前故事》《安徒生童話故事》到長大些《三國演義》《西游記》，從《守株待兔》《亡羊補牢》耳熟能詳的寓言到《匆匆》《窮人》的勵志名篇。而這些都是作家門嘔心瀝血的成果，是他們讓我在知識的海洋中遨游，從此我對作家產生了一種敬仰之情，并悄悄埋下當作家的種子。當我后來讀到魯迅先生為了窮苦人民棄醫從文，把筆當作抗擊敵人的武器時，我才知道，原來作家還有這么大的力量！為此，我更加堅定成為作家的理想。
確定了理想，就要為之而努力奮斗。有句話說的好：理想總是美好的，現實總是殘酷的。我的理想是當一名作家，可放眼望去，我的作文薄里問題百出：不是開頭太長就是結尾太倉促，錯別字也是一大把……這可怎么行？經過深思熟慮，我決定運用“實現理想公式”：實現理想=堅持+努力+好方法。
首先要堅持，作家不是隨便想當就當，他們的背后是不斷的堅持，“冰凍三尺非一日之寒”，只有努力堅持才能成功，我曾立志要每天堅持寫日記，可每次記著記著就漏了，等想起來時已經過去了好久，所以，實現理想首先要堅持；其次是努力，只有不懈的努力才可能帶來成功；最后要有好的方法，好方法可以讓實現理想事半功倍。好方法可以歸納為三點：多讀、多想、多練。我相信，只有按照“實現理想公式”的方法，我想成為作家的理想就不遠了。
現在我們正處在生活富足、精神食糧缺乏、人人從早到晚看手機少有人坐下來看書的時代，如果我的理想實現了，一定會給人們帶來更多的心靈“財富”。
我的2035年作文7
我每天學習，生活，玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語小學。
進了大門，兩側就是我們的操場。在沒有人的時候，操場格外安靜，偶爾有微風掃了掃枯黃的落葉，發出的聲音有些憂傷與神秘。操場的西邊有兩顆梧桐樹，春天梧桐樹開花了，有些花掉了下來，男同學全都奔了過去，拿起花，抽取里面的花蜜，只要吃過的人都會說它好甜，還想再吃。有一天，我驚奇地看見一只小鳥也在吃花蜜，原來它也喜歡吃花蜜啊；夏天，梧桐樹張開懷抱給在樹下跳皮筋的女同學送去一片片陰涼，他見她們玩得那么開心，也高興的抖抖身子，送去了微風，幫著擦干凈女同學額頭上的汗水；秋天，梧桐樹的葉子變黃了，他們落了下來，像是下了一場葉子雨；冬天，他覆上“棉被”雪白又干凈，美麗極了。
操場上還有四個籃球架，兩個小的分別在梧桐樹下面，一個在教學樓的下面，另一個在背面靠近欄桿的地方。操場最熱鬧的時候，肯定少不了打籃球這個運動。你瞧，幾個男生三個一組，四個一伙，馬上就開始了“戰斗”，有的想去搶球，卻撲了個空；有的運球技術好，總是能躲過“敵人”；還有的想灌籃，卻從空中撲騰了幾下就掉下來了。他們使操場上多了幾多的歡笑。
大門正對著的是教學樓，進去后，迎面而來是一幅畫像，畫的是毛主席，他和一群學生在一起，臉上帶著和藹的笑容，右邊還有他題寫的字：好好學習，天天向上。我們的教學樓很有特點，它像一個迷宮，如果不熟悉這里的人會不知道該怎么走了。在走廊的墻上掛著奧運冠軍的圖片，這可以讓我們學習他們勇于進取，不屈不撓的精神，時刻激勵著我們。
我的校園像一艘船，它載著我們游賞知識的海洋，我喜歡在這里生活和學習。
我的2035年作文8
輕輕撫摸自己黯淡的眼睛。發現自己不能承受這痛苦的折磨。放開一個。原來也是一種好。一種自己無法言語復雜的感覺。在心中蕩漾。如一個顆小石子投進河水中。一陣陣的眩暈。
終于發現自己雖然長大了。但是還是如同小孩子一般。聽自己重要的人的稱贊就會很開心。但反之。就如同墜如冰谷一般。無法自拔。
雖然本人很自戀。但也很自卑。我無法像別人一般瀟灑。也無法鎮定自若應付每一個失敗。可能。我是個不折不扣的.廢物吧。一點用處也無。可能是上帝不小心把我創造出來。卻是無心之失。所以對于我。他給我了最不好的能力。雖然我常說上帝是個女孩。但上帝貌似都沒在乎。因為他當我是透明的。
很迷惘。為什么我會來到這個世界。應該我是出現在戰馬戎刀的時代。那樣。我可能會成為一名士兵。至少可以為國捐軀。雖然現在我在罵老胡和老溫的不是。但我心里還是尊敬他們的。至少他們為國家著想。
我的一個好朋友說我是個花心大蘿卜。有了一個還要另一個。但他卻不知道我的苦楚。我沒有對不起誰。也沒辜負誰。至少是別人辜負了我。我可以對天發誓。
自己很喜歡寫小說。寫了一半卻無心寫下去。因為我怕我寫完后再也無事可做。我怕孤獨。我怕沒有人陪的夜。那個夜晚是恐怖的。雖然別人都說我很成熟。但我發現。其實最幼稚的人是我。朋友們都說他們看見我都是開開心心地度過每一天。其實每一天最傷感的人是我。我不去補習。我怕被人鄙視。我不喜歡補習班。我想自由。卻發現自由是牽制自己行動的最后理由。嘲笑自己的無能之作。
無語……默默……
我的2035年作文9
在我很小的時候爸爸媽媽就外出打工，我是在爺爺奶奶的呵護下長大的。
我的奶奶今年63歲了，那雙不大的眼睛，總是那么慈祥。在她那飽經風霜的臉上，有不少細密的皺紋，那是歲月留下的痕跡。奶奶雖然已經兩鬢斑白了，可她仍然容光煥發。奶奶平時喜歡穿帶花紋的衣服，手上喜歡戴手環。
奶奶平時很節約。有一次，我把沒用完的本子扔到垃圾桶里，奶奶發現了，把沒用完的本子拾起來說：“你這太浪費了。這還有五頁兒呢。用完的本兒的反面兒還可以做驗算題呀！”只見奶奶把沒用完的頁數扯下來，和其它沒用完的本兒的頁數用訂書機訂到一塊兒，又合成了一個新本兒。然后又把用完的本兒訂的整整齊齊說：“這些本兒還可以劃題呢。”從那以后，我再也沒有浪費過紙了，還養成了節約的好習慣。
奶奶還特別關心我的學習。每天都給我檢查作業，有一次快期末考試了，奶奶就給我出難題檢查我的復習情況，還每天給我說要好好學習。在考試中，我取得了優異的成績。我知道，這優異的成績是和奶奶嚴格的要求緊密相關的。
奶奶不僅很關心我的學習，而且也非常關心我的身體。有一次快放學時，外面下起了傾盆大雨，這時我心想：我該怎么回去呢？“叮鈴鈴……叮鈴鈴”放學鈴聲響了，我抬頭望見雨幕中奶奶拿著一把傘來了，還堅持背著我回家。在回家的途中奶奶的肩膀被淋濕了，我趕緊用頭擋住了奶奶的肩膀。終于回到家了，我感覺渾身難受，奶奶又帶我去了醫院，醫生說我發燒了，給我開了點兒藥，奶奶喂我吃藥，喂我喝水，不辭辛苦！我吃了藥后感覺好多了，但奶奶卻累壞了。
奶奶的愛就是一針一線編織的溫暖。我是一株小苗，奶奶的愛就是瀝瀝的春雨，滋潤著小苗的心田。
我的2035年作文10
朋友帶給了我生活小事上的感動；朋友驅散了我傷心時心靈的陰霾；朋友書寫了我勇敢時堅定的信念。而我的一位朋友，她就像我生命中的一束光，照亮了我。她就是我的幼兒園玩伴以及小學摯友—小栓。
那是六年級的一天，這一天的體育課我們檢測800米跑步，一停到這個消息，我整個人像是泄了氣的皮球一樣，毫無精神。這時，小拴用肩膀撞了我一下，戲謔道：“你不會是不敢跑吧？臉色這么差。”我立即應到：“當然不是！”然而站上跑道的一瞬間我就腿軟了。一圈、兩圈、三圈……第三圈時我就沒勁了，這時，身旁的小栓拉住了我的手說：“不要停，調整呼吸，加油，我拉著你一起跑。”第四圈時我徹底沒有了力氣，我想松開她的手，她卻不肯，也不覺得我是她的累贅，拉著我跑完了全程。沖過800米線后，她松開了我的手，并囑咐我不要停，多走一走。
她不僅照亮了我的800米跑道，還點燃了我學習的熱情。
一次數學月考后，看到我的成績時，我震了一下，80分像一盆涼水澆在了我的頭上，翻翻試卷，又錯了許多不該錯的基礎題，我對自己失望了，趴在桌子上，一動也不動。她好像看出了我的異樣，坐到了我面前的位置上，拿起我的試卷看了一眼，同樣震了一下，我苦笑道：“很差吧。”她沒有回答我的問題，說道：“你就是因為這個一蹶不振嗎？只是一次考試成績而已啊，沒考好下次再努力嗎。現在的你應該去找找問題出現在哪，而不是趴著。”聽了她的話，我驚醒，對呀，我該去找問題了。于是，她幫我分析了每一題的錯因。
現在我們雖然不在一所初中，但友誼依舊。在一次同學聚會上，我們倆竟然撞衫了。或許這就是8年友誼培養出的默契吧。
謝謝你，小栓，成為我生命的一束光，照亮了我。
我的2035年作文11
小溪的理想是流入大海，囚鳥的理想是飛向藍天，落葉的理想是被土壤吸收，我的理想是當一名藝術家。
有人說，搞藝術的找不到工作，賺不了錢，但是我覺得藝術能凈化人的心，能裝飾我們的生活，能提高人們的審美情趣。許多人認為藝術就是畫畫，其實藝術包含著許多方面。大到抽象雕塑、花園設計，小到咖啡拉花、蛋糕烘焙，這些都可以算作藝術。還有許多看似完全和藝術沒有關系的事物。一份早餐，它可以是簡單的面包和咖啡，但是如果用心去做，它可以變成一份精美的，充滿元氣、朝氣蓬勃的早餐，這就是一種藝術了。所以藝術無處不在，它讓生活更有格調和感情。
選擇藝術，還有一個原因是因為有些人還是看不到藝術存在的意義。那些文藝復興時期的畫家，他們努力創造新派系，創造自己的風格，招來的確是一陣嘲笑。而在今天，一張不經意的速寫也變成了價值連城的稀世珍寶，可見當時人們對藝術的輕視。所以，我要將藝術傳播出去，讓更多的人知道藝術的魅力。
要想成為藝術家，就要多讀書。很多靈感都是來源于書本，所以讀書可以幫我們找到思路和創新思想。光看書也不行，還需要動手操作。書本中許多不懂的問題，空想是想不出來的，要想找到解決方法就必須自己實驗。在實驗過程中還有可能會意外發現一些新的思路。總之藝術的道路沒有一個準確的方向，不是按照公式就能解出題來的，就是憑借一顆愛生活的心，或許在玩玩鬧鬧中就已經發現了藝術之輝。
雖然現在我離所謂的藝術之輝還很遠，它沒有固定的形式和模樣，但也不是捉摸不透，發自內心的愛藝術，才是真正的密碼。
我的2035年作文12
“喔喔喔”熟悉的鬧鈴在耳邊響起，我迅速起床洗漱一番，拿起公文包象往常一樣直奔我工作的地方。對了忘記告訴你了，我是一名專門設計抗震房子的設計師。
20年前當我還是小學生的時候，有一天，我在新聞里看到了地震的報道，那天崩地裂的地震，震碎了無數個家庭的幸福，鏡頭所到之處到處都是殘破的房屋，急待拯救的生命，災難面前人們那么地無助，那時我就想如果我們能造出防震抗震的房子，那該多好！從那以后當抗震房屋設計師的想法，就在我心里生根發芽，我要設計出能在地震中給人們帶來安全感的房子……
功夫不負有心人，經過我和我的同事這么多年的努力，如今很多人都住上了我們設計的抗地震的房子，這房子能防10級地震，它圓圓尖尖的頂，頂部左右兩側各有一個螺旋槳，乍一看有點象蒙古包，然而它有著奇特的功能。我們在房子底部裝了地震監測儀以及八根深達地下幾十米的抓桿，每個抓桿末端都裝有鉤子，象房子的根一樣牢牢巴在大地上，當地震將發生時，監測儀能最早捕捉到地震信息，地震儀通過分析這些信息，提示你有兩種模式可選。一種是抓鉤模式。當地震低于10級時，你只要按房子電腦版上的鉤子按鈕，房子會自動檢查鉤子伸展情況并分散開來，牢牢鉤抓住大地。當然，房子里備有足夠的食物、水和藥品等生活必需品，你可以在地震時不慌不忙地看看電視，稍做休息呢！另一種是飛機模式。當地震級別大于10級或者更大時，你需要按電腦版上的飛機按鈕，這時房頂的兩個螺旋槳會啟動，整個房子采用的是最輕型的納米級的材料，這種材料收放自如，一旦強震發生，房子在極短的時間自動折疊，并能帶你到安全的地方。
地震發生時有這樣的安全房子保護著你，是不是覺得好很多呢？當然我和我的同事還將繼續努力，設計出更加科學更加安全的房子來。
我的2035年作文13
每個人都有屬于自己的樂園，有的人的樂園在金碧輝的餐廳里，有的人的樂園在熱鬧非凡的游樂場里……而我的樂園卻在一片小花園中。
這片花園就在我們家樓下，這兒有一棵具有百年歷史的銀杏樹，工人叔叔給它做了一個“圍裙”，就是用一圈坐椅將它包圍起來，然后在它周圍的空地上鋪上了木質地板，并用欄桿將這一片圈起來。這樣一來，汽車和電瓶車都開不進去，孩子們就可以在里面盡情玩耍。
記得從幼兒園開始，每天放學后，我都會和幼兒園的小伙伴們在大樹下玩上很久才回家。第一次蕩秋千，第一次滑輪滑，第一次騎自行車……很多第一次，都是在這片樂土上經歷的。
春天，萬物復蘇，銀杏樹開始發出嫩芽，花園里其他的花花草草也都蘇醒過來，拼命向上生長，一片生機勃勃的景象。我們放風箏騎自行車，打球，追逐玩要，開心極了。
夏天，古老的銀杏樹撐開它的大傘，為孩子們創造一片涼爽的天地。每到傍晚，大家不約而同地來到樹下坐坐，聊聊天，乘乘涼，樹蔭下傳出陣陣笑聲。
秋天，是小花園最美的季節。腳下踩著銀杏葉鋪成的地毯，菊花怒放，各式各樣，爭奇斗艷，美不勝收。遠處飄來桂花的陣陣香氣，僅僅是在小花園里走一走，心情就很好了。
冬天，小花園里最熱鬧的時候當然是下雪后。只要雪停，大朋友們和小朋友們都來到小花園，掃雪的掃雪，造雪球的造雪球，扔雪球的扔雪球，不管年齡大小，也不管彼此熟悉或陌生，笑著，鬧著……
這就是我的樂園，雖然是一片小小的花園，卻給我的童年帶來了無限歡樂。
我的2035年作文14
我有千千萬萬個理想，但每一個都與現實相差之遙遠。語文老師，服裝設計師，第二個比爾蓋茨……
當然，我最大的兩個理想就是：當一個對國家有用的人。(這的確不是我一個人的理想，而是我們中華民族少年共同的志愿。)，找一個好工作，為爸爸媽媽養老。（這是每一個為人子女應該做的)。
“少年智則國智，少年強則國強；少年雄于地球，則國雄于地球！”當今世界是一個新科技，新信息，新體制不斷涌現和競爭異常激烈的知識經濟時代，我們做為祖國未來的建設者，不僅要有良好的品質修養，還要積極掌握最新的科學文化知識，以振興中華民族為已任。只有德才兼備的人，才能對社會做出較大的貢獻。我還想與有志少年共勉四個字：“艱苦奮斗”。一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強都離不開艱苦奮斗。
也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價的。但，為人兒女，也許……
也許理想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……
我的2035年作文15
不必說碧綠的菜畦，繁茂的大樹，累累的碩果；也不必說蟋蟀們在草地上彈琴，鳴蟬在葉片中長鳴，敏捷的松鼠在枝頭跳躍了。
單是我的學校這一帶，就有無限的樂趣。
午休時，我溜出了教室，蹲在草地上——啊，我驚喜地發現了一個小螞蟻洞。咦，這里有一只螞蟻！它東奔西跑，左瞧瞧，右望望，我把一小塊面包渣放在了螞蟻的正前方，默默地觀察著。哈，只見小螞蟻眼前一亮，被突如其來的好運“砸”了個正著，有點搖搖擺擺的，慢慢地向好運挪去……嘿，你看螞蟻們要做早操了！它們排成一隊，正行走在一片綠葉上呢！突然只聽“撲”的一聲，一顆芝麻大小的“無名氏”小果子，從樹上掉了下來。“不好啦！”螞蟻們頓時一哄而散，“炸彈來啦！大家快逃命吧！”螞蟻首領叫道。微風拂過，小青草搖曳著翠綠的裙衫，小黃花舞動著裊娜的身姿，樹上的葉片兒也亟不可待地賣弄著輕盈的舞姿，發出“嘩嘩嘩”的聲音，像在笑螞蟻們有多么膽小。
隨著風吹的方向，我來到了大花壇。花壇中央的雕塑像一只雄鷹，向著太陽展翅高飛，而懷抱著雕像的小紫色花叢露出了一點藍，淡淡的，漂亮極了！哈，飛來了一只白蝴蝶，忽上忽下的，像在跳芭蕾呢！不過這種蝴蝶不好看，好看的是大紅蝴蝶，滿身金粉。可大紅蝴蝶哪那么容易遇到。于是，我撲上前想，想逗逗白蝴蝶，可蝴蝶飛得這么高，哪捉得住？還好自己沒有存心一定要抓住。我跟著蝴蝶跑了幾步，就去做別的了。采了一朵迎春花，捉了一只綠螞蚱，把螞蚱綁在頭發絲上，綁了一會兒，又跑去玩別的了。
我愛我的學校！
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