我的老師作文【薦】
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
毛老師是我們的班主任和語文老師。她戴著眼鏡，看上去很有學問。
每次上課時，毛老師總是笑瞇瞇的，從不對我們大聲說話。我們都很喜歡她，經常圍著她“毛老師”、“毛老師”地叫。
有一次，我們正在讀課文。毛老師輕輕地來到我身邊，對我說：“請你把書拿起來�！蔽荫R上拿起書，讀得更認真了。
還有一次毛老師提問題，我高高地舉起了手，心想：“毛老師快叫我呀，我會回答這個問題！”毛老師好像聽見了似的，真的叫我了。我高興極了，站起來大聲地回答問題。毛老師對我豎起了大拇指，說：“孫葉萍真棒!”
我喜歡毛老師!
我的老師作文2
我有一個漂亮的美麗的老師。
有一次我到了她家去補習，她問我說：你這幾天在干嘛？都在寫作月。我高興地說。好那我們開始補習吧！老師說。首先她給我補了作文和日記。沒想到時間那么快就過去了，我和老師說了聲再見后，便高興的回家了。
我的老師作文3
我最喜歡的老師是我的語文老師。她是吳小姐。她有時很好。有時候她不好。
在六一兒童節是最好的，因為她說：“沒有家庭作業。”我喜歡它，因為下節課我有一點家庭作業。吳老師的兒童節老師買了45個小蛋糕，我們非常高興。
在課堂上，吳老師像一陣春風。當吳先生興致勃勃地向我們吹氣自學時，他就像夏日里的暖風。當他給我們知識和理性的時候，他是一個老師，就像秋天的涼風。當他審視我們的錯誤和缺點時，他就像冬天的寒風。都是因為她愛我們。
我非常喜歡我的吳老師。
我的老師作文4
我的生活就像一杯杯飲料，有許多的味道。
可樂，小朋友們都知道。我的語文老師章老師就是甜甜的可樂。她一上課，你一下子就會被迷住了。比如“藏”，有些老師只讓我們會寫就行�？晌业睦蠋熣f，一位大臣在躲避國王，他把能蓋上的物品都蓋上了，他怕還不安全，就又蓋了一層草。看！她是那樣的幽默，她像可樂一樣，讓大家高興。
白開水淡淡的沒什么味道。我的奧數老師周老師，他每次講課慢悠悠地好無聊，有一次他考了一道很難很難的題，考得大家都要頭腦爆炸啦！但還是那樣無聊。
看，我的生活就像多種飲料，多姿多彩多美妙！
我的老師作文5
是他，把我領進了知識的殿堂，是他讓我懂得了做人的道理，是他讓我對學習產生了興趣，是他……他就像一顆富有生命力的種子，在我的腦中扎根、發芽，使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級的語文老師――李老師。
李老師中等身材，稍微有點胖，戴著一副眼鏡，兩道烏黑烏黑眉毛下面，有一雙會說話的，炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，說話幽默，給人有一種和諧可親的感覺。
李老師上課時，語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語文老師李老師的課了。
我的老師作文6
我的潘老師高高的個子，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛。
我的潘老師很幽默。
記得有一次，潘老師在講課，我的同桌胡鋇旦卻低著頭正津津有味的啃著手指甲。潘老師發現了，輕輕地走了過來，笑咪咪地說：“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦？”胡鋇昊和我們都開心地笑了，從那后我再也沒看見胡鋇昊啃指甲了。
還有一次，我們和潘老師在操場上玩，王旭波伏在地上玩著，潘老師走了過去說：“王旭波，你在打掃操場吧，可惜你把自己變成一個泥猴子啦！”王旭波羞得一骨碌站了起來。
我們的班主任很幽默，我們很喜歡他！
我的老師作文7
我喜歡老師，因為他們教會了我成千上萬的千千生活原則和知識。
誰指導我們早上朗讀？誰在課堂上用知識的甘露滋養我們？夕陽下，誰讓我們細細品味做人的道理？誰在大半夜還沒在燈光下睡著？
是你，祖國花園里的守護者；是你，知識海洋中的導航燈；是你，人生路上的引路人；你教會了我們很多知識，帶領我們走向光明的道路，成為國家的棟梁。
老師，我尊敬的老師，我愛你！
我的老師作文8
我最喜歡教語文的陸老師。
她的眼睛炯炯有神，頭發烏黑發亮，很是美麗。
她的性格溫柔，美麗漂亮，是我心中的女神之一。
我每一次遇到不會的題目，她都會認真講解，一直到我們會為止。
我愛陸老師，你一定要好好照顧自己，別生病哦！
我的老師作文9
我有一個好老師。
我的老師今年29歲，高高瘦瘦的，留著長發，眼睛亮亮的`。老師臉上總是帶著微笑。老師有時候很認真，有時候笑得很多。
我的老師從來沒有偏見，對我們每個人都是平等的。
我喜歡音樂課，因為我能聽到老師優美的聲音。老師唱歌的聲音真的很難得，因為能聽到這么好聽的聲音真的很難得。但是我們就是沒有達到預期。我們經常唱到中間跑調，但是老師還是很認真的教我們。
我的老師作文10
和藹、善良、美麗、嚴厲，這就是我的語文老師——匡老師。
匡老師有一雙會說話的眼睛。有一次，我上課時在玩筆，匡老師看到了，走到我身邊，我看到匡老師來了把筆放下了，老師走了之后我又繼續玩，匡老師在講臺前又看了我一眼，這下我才明白匡老師已經知道我在玩筆，好像用眼睛在說：以后上課要專心聽講。
我們上課認真家庭作業做好的時候匡老師就會很開心，有時甚至還會讓我們在電腦上看電影。生氣時也會很兇的，只要有人上課開小差或家庭作業沒做完或亂寫亂畫，匡老師就會讓他（她）重寫，還會嚴厲地批評。
這就是我眼中的匡老師，既嚴厲又和藹可親，他是我們每個人既怕又尊敬的老師！。
我的老師作文11
我們班的主任是陳老師，她帶著清涼、溫柔，的笑容教我們上課，后來我才知道陳老師的名字叫陳彩霞，真是一個好聽的名字呀!陳老師是教我們英語的，陳老師脾氣有點壞，但她說話還是那么的溫柔。陳老師每天穿的衣服都非常漂亮，我覺得陳老師是個難得的老師。
我的老師作文12
我最難忘的老師是張老師，她的頭發長長的，一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿著漂亮時尚的衣裳。
記得那是六月的一天，我和同學們一起在教室里玩耍，忽然班長叫我去老師的辦公室。我走到了老師的辦公室，原來是張老師要求我把錯題認真改回來。于是，我回到教室去認真地改錯題了。當我交作業給了老師后，老師又把我叫住了，反復地指導我該怎樣改正。
最后，當我改掉所有的錯題后，張老師微笑地對我說：“錯的都改過來了，只是你的書寫不端正。寫字時心要平靜下來，心靜下來了，字才會寫端正�！�
張老師的教導讓我終生難忘。
我的老師作文13
我的老師，帥氣的一張臉，一個黑框眼鏡架在高高的鼻梁上�？蓭浟耍�有一個幽默嘴巴像一只小鳥，每天嘰嘰喳喳地講個不停。他還有一些尖尖的胡子就像一個仙人球……
有一次，他大搖大擺走了過來，臉上帶著笑容，走進教室里說道：“好，你們今天寫的作文很好�！�
太陽照在窗上，窗上反射到譚老師的那帥氣的臉。我想：今天的作文很好寫嗎？
有一次，在課上。譚老師神奇地說：“我做什么都不怕。”然后他去了玻璃橋，兩腳發抖。
他又一步一步的踩到玻璃上，他比誰跑的都快。然后有個人說：“那個是屬猴的”譚老師一轉身就說：“我是騙你們的。”
我們想我才不信你啊。然后大家都笑了。
這是我幽默帥氣的譚老師。
我的老師作文14
在我記憶的深處，有一位老師讓我印象深刻。這位老師便是陪伴我度過小學六年時光的班主任，同時又是我的語文老師。
她高高的個子，苗條的身材，天使般的臉蛋兒，鈴聲般的聲音，甜甜的笑容。
她是盡職的。為了讓我們學懂。她不厭其煩的教了我們一遍又一遍。嗓子啞啦，她也跟沒事一樣。
她是愛我們的。記得有一次，一位同學因為上體育課不小心跌傷了而哭了起來，哭聲驚動拉她，她立馬跑拉過來，抱起那位同學就往醫務室跑，邊跑邊安慰那位同學。從她的舉動中，我知道她是愛我們的。因為有她，我們班每次考試年級第一；因為有她，我們學習興趣更大；因為有她，我們課外活動更加精彩；因為有她，班集體更加溫馨……
我的老師作文15
�。±蠋煟愫臀覀円黄鸲冗^了短暫而快樂的三年。你不知道這三年有多難。
你帶領我們走向成功的階梯。這三年你給了我們多少知識？
讓我們的知識更深刻，視野更廣闊。
在過去的三年里，你教會了我們什么在書里，什么不在書里。我們從你身上學到了很多。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。在我心里，你是一個善良善良的老師。你是我最尊敬最敬佩的老師。
在這里我真誠的說一聲謝謝，我尊敬的老師！
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