【精品】詩(shī)歌朗誦作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌富于音樂美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。究竟什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編精心整理的詩(shī)歌朗誦作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)歌朗誦作文 篇1
在成長(zhǎng)過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。
有一天，老師在班里公布了金波兒童詩(shī)歌朗誦會(huì)即將開始。頓時(shí)，我的心里下起了一場(chǎng)“蜜糖雨”，不過有一些同學(xué)就像一個(gè)木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩(shī)是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩(shī)給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩(shī)讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點(diǎn)半，我們來(lái)到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了樓上。這是一個(gè)寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人。看到這個(gè)場(chǎng)面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個(gè)座位。
正式比賽的那一天，我們又來(lái)到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時(shí)候輪到我們第二組了，輪到我上場(chǎng)了，心里十分的緊張，當(dāng)我拿著話筒走向舞臺(tái)正中間的.時(shí)候，許許多多燈光照著我，整個(gè)舞臺(tái)立刻變成了燈的海洋。我用比較優(yōu)美的聲音把詩(shī)朗誦完畢后，向臺(tái)下的觀眾鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。�；垩疟硌莸摹豆肺膊荨仿曇舴浅Ｇ宕�。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。
詩(shī)歌朗誦會(huì)結(jié)束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。
詩(shī)歌朗誦作文 篇2
星期四，我們學(xué)校舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)。
演出開始了，我們笑容滿面地走上了舞臺(tái)，站在了自己的位子上。頓時(shí)，我的心怦怦地跳了起來(lái)。就在那個(gè)時(shí)刻，熟悉的音樂響了起來(lái)，我趕忙調(diào)整好站姿。我看見女同學(xué)的花傘在空中旋轉(zhuǎn)著，一位同學(xué)有感情地朗誦起來(lái)：“水光瀲滟晴方好……”接著，我們朗誦：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同……”。當(dāng)我們背誦到“江南春”時(shí)，因?yàn)榫o張，我們的.速度比錄音快了兩拍，錄音的聲音就冒了出來(lái)。糟糕，評(píng)委肯定聽出來(lái)了，我一陣慌亂。不過，很快我們就調(diào)整了速度，我心想：吁，終于合拍了。接著我們又朗誦了“江南好”，然后，敬禮走下舞臺(tái)。
驚險(xiǎn)的演出，多么令人難忘，20xx年5月16日的詩(shī)歌朗誦會(huì)！
延伸拓展：
《江南春》
唐 杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
詩(shī)歌朗誦作文 篇3
在這個(gè)星期三，學(xué)校要舉行 “我與詩(shī)歌有個(gè)約會(huì)”的詩(shī)朗誦比賽。班級(jí)里選拔了八位朗讀能力較強(qiáng)的同學(xué)參加這次活動(dòng)，我也榮幸地加入其中。
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們盼呀盼，終于盼到了這一天。早上，我們抽簽決定好比賽順序后，又是漫長(zhǎng)的等待。
終于熬到了下午放學(xué)后，我們八位參賽同學(xué)懷著緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到階梯教室參加比賽。主持人宣布了比賽規(guī)則，詩(shī)朗誦比賽拉開了序幕。
首先上場(chǎng)的是三年級(jí)段的參賽選手。她們身著校服，落落大方地走上臺(tái)，站好隊(duì)形，繪聲繪色地朗誦起來(lái)。等三年級(jí)賽完后，就是我們四年級(jí)了。
大家的心一下子吊起來(lái)，生怕在比賽中出了差錯(cuò)。第一個(gè)上場(chǎng)的是四(2)班，他們朗誦的詩(shī)歌是《老樹》。只見他們個(gè)個(gè)感情充沛，再加上那悠揚(yáng)的背景音樂仿佛真的讓人看到那挺拔蒼翠的老樹。，而我卻沒心思去聽他們的朗誦，因?yàn)樾睦镎兄恍⊥米釉谂榕閬y跳呢!
沒想到后面的兩個(gè)班真是一個(gè)比一個(gè)好，大家可謂是棋逢對(duì)手，個(gè)個(gè)實(shí)力都很強(qiáng)，比賽進(jìn)入到了白熱化階段，真令人拭目以待。
快要到我們班了，但讓我們著急的是，班主任楊老師還沒來(lái)。望著別班都有老師加油助威，我們不禁有些泄氣。
終于該上場(chǎng)了，我無(wú)意地朝后面望了望。忽然，我發(fā)現(xiàn)楊老師站在門邊，正微笑著看著我們。我輕輕喊了一聲：“楊老師—”楊老師朝我們揮了揮手，她的目光里包含著信任與鼓勵(lì)。我們頓時(shí)勇氣倍增，邁著整齊的步伐走上臺(tái)，迅速排好隊(duì)形，開始了聲情并茂的朗誦。在朗誦過程中，我們響亮、悅耳的聲音，配上幾個(gè)自然、和諧的'動(dòng)作獲得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。在場(chǎng)的同學(xué)們，都為我們感到驕傲和自豪。
這次朗誦比賽，讓我受益匪淺。不僅讓我的朗頌?zāi)芰Φ玫搅隋憻捄吞嵘沧屛颐靼琢死首x的重要性。同時(shí)，我真希望我們班能在這次朗誦比賽中獲得優(yōu)秀的成績(jī)!
詩(shī)歌朗誦作文 篇4
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了，因?yàn)榻裉煜挛缫e行一次別開生面的詩(shī)歌朗誦比賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加了，無(wú)論朗誦什么詩(shī)歌都可以。
第一個(gè)上場(chǎng)朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過去了，盡管這樣，同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵(lì)，希望她們?cè)俳釉賲�，更上一層樓�?/p>
我是第二個(gè)上場(chǎng)的，站在講臺(tái)上，我便把過于激動(dòng)的心情拋到九霄云外去了，心里默數(shù)一、二、三，開始！我朗誦的'是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來(lái)。
朗誦完畢后，我向臺(tái)下的“觀眾”和“評(píng)委”鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分?jǐn)?shù)是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績(jī)。
當(dāng)看到唐銘蔚的朗誦后，我才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)非常大的錯(cuò)誤——我在朗誦時(shí)紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)動(dòng)作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩(shī)歌的題目是《我的愿望》，我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》，不禁覺得好笑。
此時(shí)，臺(tái)上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時(shí)惹得全班哄堂大笑，有時(shí)弄得全班對(duì)詩(shī)意匪夷所思，百思不得其解。
含義最深刻的詩(shī)是李東源自己創(chuàng)作的；而最有趣的是詩(shī)是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》，描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應(yīng)了那一句話——“詩(shī)在民間”；而最有幻想色彩的詩(shī)是唐銘蔚的《我的愿望》，體現(xiàn)了一名小女生對(duì)美好生活的向往，同時(shí)也讓人們感到了唐銘蔚對(duì)生活充滿了期待，對(duì)生活充滿了熱情。
我自己的朗誦還是不錯(cuò)的，希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩(shī)歌，讓詩(shī)永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊！
詩(shī)歌朗誦作文 篇5
“春夜喜雨，唐，杜甫，好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生......”校園里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的詩(shī)朗誦，這是為什么呀？原來(lái)是我們班在舉行“合作共贏，詩(shī)意濃濃”的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了，踴躍參加，積極表現(xiàn)。
首先，主持人李艾霖、王曉玉的演講詞拉開了整個(gè)活動(dòng)的帷幕，語(yǔ)文組長(zhǎng)們抓鬮決定了各組的朗誦順序。當(dāng)時(shí)我的心都快提到嗓子眼兒里了，后來(lái)得知我們組是第十一名后，我那顆懸著的心也跟著落了地，開始悠閑自得地聽著其他同學(xué)的朗誦。同學(xué)們有的洪亮，有的動(dòng)聽，每組都那么努力，那么用功，都期望得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，得個(gè)好的名次。我還是很緊張，心也不知不覺地跳得越來(lái)越快。“下面是第十一組，第一組做準(zhǔn)備�！彪S著主持人的話語(yǔ)，我的心跳得更快了，我們先在走廊里排好隊(duì)形后，熟悉了一下詩(shī)便上去了。不知怎么的，那充滿企盼和渴望的七十五雙眼睛一下子集中到了我的身上后，我反而平靜下來(lái)，有了勇氣，大膽地去領(lǐng)讀，大膽地去背，那股看不見的勇氣一直鼓勵(lì)我到了走下講臺(tái)的`那一秒，我忽然感覺到站在講臺(tái)上不像我想像的那么難。我開心，我快樂，因?yàn)殡m然我已經(jīng)不是第一次站在那里，可從來(lái)沒感到這么輕松過。
最后的評(píng)分把節(jié)目推向了高潮，同學(xué)們心中都懷著同樣的期待，同樣的激動(dòng)和同樣的興奮。雖然還沒有公布結(jié)果，雖然同學(xué)們都帶著疑問離開了座位，但大家依然非常快樂。
這真是一場(chǎng)有意義的詩(shī)歌朗誦會(huì)呀！
詩(shī)歌朗誦作文 篇6
今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，今天是歌誦比賽的日子。
上午，我們一來(lái)到就開始排練，我們老師說(shuō)：“現(xiàn)在臺(tái)上空著，我們?nèi)ヅ啪氁幌掳伞！币粫?huì)兒有個(gè)學(xué)生上來(lái)說(shuō)了幾句話，老師就讓我們下來(lái)了，我們排練了一會(huì)兒就有一個(gè)“瘋子”來(lái)?yè)v亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說(shuō)：“看看，在教室里練的挺好的，下來(lái)練，就一個(gè)瘋子把你們給弄亂了�！謇蠋熃虒�(dǎo)完我們后，我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn)，就這樣我們堅(jiān)持了一節(jié)課的時(shí)間，把我們的腿給累壞了，第三節(jié)課的時(shí)候我們進(jìn)行了一次彩排，我們把第一節(jié)課學(xué)到的'東西拿出來(lái)，我們下來(lái)后，老師對(duì)我們舉起了大拇指。
下午來(lái)了，我們先是看完了四年級(jí)的表演感到了壓力山大，后面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：″四年級(jí)又不是我們的對(duì)手，我們的對(duì)手是五年級(jí)�！逦覀兌加X得有理，接下來(lái)，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結(jié)了八班的弱點(diǎn)，我們用這個(gè)弱點(diǎn)應(yīng)該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。
這就是我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。
詩(shī)歌朗誦作文 篇7
“像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰(shuí)在朗誦這么美妙的詩(shī)篇？哦，原來(lái)是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽！
我來(lái)到多功能演播廳，看見許多同學(xué)正在搶比賽前的一點(diǎn)時(shí)間，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩(shī)。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時(shí)，評(píng)委們來(lái)了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過了一會(huì)兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場(chǎng)順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號(hào)，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，語(yǔ)速有點(diǎn)快，所以扣了零點(diǎn)幾分。我最后的成績(jī)是八點(diǎn)六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。
等到第六位選手上臺(tái)朗讀的時(shí)候，我是最認(rèn)真的，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點(diǎn)二分，榮獲一等獎(jiǎng)！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯(cuò)的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)，還有的正在自言自語(yǔ)。
等到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的`心怦怦直跳，像是幾個(gè)小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過獎(jiǎng)狀，說(shuō)了聲謝謝，拍了一個(gè)照，然后就快快樂樂的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎(jiǎng)，雖然還是有一點(diǎn)難過；但我一定會(huì)努力閱讀，爭(zhēng)取在下一屆“現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦”比賽拿一等獎(jiǎng)！
詩(shī)歌朗誦作文 篇8
我們這一冊(cè)語(yǔ)文課本第六單元是綜合性學(xué)習(xí)單元，主題是“輕扣詩(shī)歌的大門”。在本單元的學(xué)習(xí)剛開始的時(shí)候，老師就布置了目標(biāo)和任務(wù)：搜集和整理自己欣賞的詩(shī)歌，并以學(xué)習(xí)小組為單位挑選一首準(zhǔn)備參加全班的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
大家忙碌地準(zhǔn)備著，興奮地期盼著。就在星期五下午，我們?nèi)嘟K于迎來(lái)了這場(chǎng)“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，同學(xué)們的情緒別提有多高了!
為了公平起見，老師讓8個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)上講臺(tái)以抽簽來(lái)決定各組的出場(chǎng)順序。我們小組成員對(duì)組長(zhǎng)汪蕾說(shuō)：“千萬(wàn)不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然，看我們?cè)趺础帐啊?”汪蕾慢吞吞地走了上去，順手一抓，馬上走了下來(lái)。我們所有組員共同見證了這一“歷史”時(shí)刻——“上上簽”——“8”。全組頓時(shí)歡騰起來(lái)，同時(shí)不忘向別的小組炫耀一翻。
朗誦會(huì)開始之前，老師給我們每一個(gè)人定位為：既是一個(gè)文明的聽眾，更是一名出色的評(píng)委。瞧!首先出場(chǎng)的是徐文壯組。場(chǎng)下霎時(shí)間鴉雀無(wú)聲，連選手的喘息聲也聽得一清二楚。
看來(lái)，第一隊(duì)出場(chǎng)的小組有些不太順利，只得了6分。之后的'六支小組也都陸續(xù)比完了，該輪到我們小組了。講臺(tái)上，一股濃厚的緊張氣氛使得我的腳直哆嗦。大概是每一個(gè)人都很緊張，所以朗誦的過程不太順利。朗誦完，我們有些沮喪地回到座位上。結(jié)果，我們組意外地獲得了第三名的好成績(jī)，成績(jī)是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。
詩(shī)歌朗誦作文 篇9
噓——，教室里安靜得連掉一根針在地上也能聽見，同學(xué)們都端坐在座位上，表情緊張嚴(yán)肅又帶著興奮。這是在干什么呢？告訴你吧，這是咱六（2）班別開生面的朗誦會(huì)！
"現(xiàn)在，我宣布：‘歌頌長(zhǎng)江、贊美黃河’詩(shī)歌朗誦主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！"主持人慷慨激昂的開場(chǎng)詞贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，朗誦會(huì)拉開了帷幕。
首先登場(chǎng)的是沈安祥小組。"長(zhǎng)江的水，緩緩地流——"在悠揚(yáng)的笛聲中，沈安祥同學(xué)神色平靜，娓娓道來(lái)，他的手隨著詩(shī)歌輕柔地?cái)[動(dòng)，多像那碧波蕩漾的江水��！鄭曉露接著朗誦："瑪格麗透過閣樓，看長(zhǎng)江的水，緩緩地流。"剎那間，我仿佛看見一望無(wú)際的草原上，星星如一顆顆寶石鑲嵌在夜空，朦朧的月色泛著銀光。美麗的姑娘在一座木質(zhì)的閣樓上斜倚在窗口凝望�？茨俏L(fēng)中輕輕搖曳的花瓣，看那長(zhǎng)江水靜靜地流淌——
"君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。"一陣中氣十足的男中音把我從幻想帶回了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)是高亦寒小組為我們帶來(lái)的李白筆下家喻戶曉的詩(shī)歌《將進(jìn)酒》。幾位同學(xué)個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，鏗鏘有力的朗誦把李白的豪情壯志和滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學(xué)情不自禁鼓起掌來(lái)。
盼啊盼啊，終于輪到我們小組了。我心里默默地念叨著：這幾天排練這么辛苦，今天千萬(wàn)要沉住氣，可不能功虧一簣了。哪知道，一上場(chǎng)，看到臺(tái)下幾十雙眼睛齊刷刷地望著我，我兩條腿就開始不爭(zhēng)氣地抖起來(lái)了，腦子里一片空白。還好，隊(duì)友劉琳卓朗誦了第一節(jié)，開了個(gè)好頭，曾祥杰訓(xùn)練的時(shí)候老忘詞，今天的朗誦卻是行云流水。兩位同學(xué)的表演讓我放松了下來(lái)。我深深地吸了一口氣，接著朗誦："啊，朋友，黃河——"
在經(jīng)久不息的掌聲中，我們的'表演為今天的隊(duì)會(huì)畫上了完美的句號(hào)，大家都還意猶未盡。這次的朗誦會(huì)，我感受到了博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，也收獲了成功的喜悅。
【詩(shī)歌朗誦作文】相關(guān)文章：
詩(shī)歌朗誦作文11-02
詩(shī)歌朗誦的優(yōu)秀作文11-03
詩(shī)歌朗誦比賽作文11-04
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文11-04
寫詩(shī)歌朗誦比賽作文03-04
詩(shī)歌朗誦作文15篇11-02
詩(shī)歌朗誦作文(15篇)11-02
詩(shī)歌朗誦作文精選20篇04-23
詩(shī)歌朗誦作文(精選15篇)11-02