寫(xiě)夏天的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫(xiě)夏天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)夏天的作文1
幸福是一種抽象的感覺(jué)，幸福的味道就更抽象了。也許只有感受到幸福的人，才能聞到幸福的味道。而我幸運(yùn)地曾經(jīng)聞到過(guò)這樣的味道，那年夏天幸福的味道讓我難以忘懷。
那年夏天，我獨(dú)自來(lái)到鄉(xiāng)下，住在爺爺家。為了不讓爺爺奶奶擔(dān)心，我在他們面前總是一副開(kāi)朗的模樣。當(dāng)我獨(dú)處的時(shí)候，我就忍不住掉眼淚。我?guī)е鴿M懷的心事逃到這里，本以為能夠讓山林的清靜吸收掉這些負(fù)面的情緒，沒(méi)想到適得其反，我反而更難過(guò)了。
那一天早晨，做了一晚噩夢(mèng)的我難受地醒來(lái)，緩緩地走到窗前，看著窗外蔚藍(lán)的天空，心情更加郁悶了。盡管如此，我還是掛著笑臉走出房門(mén)向爺爺奶奶道一聲早安，耐心地聽(tīng)奶奶的嘮叨。等我再回到房間，忽然看到窗臺(tái)上放了一朵盛放的向日葵，金燦燦的花瓣在陽(yáng)光的照耀下格外美麗。我拿起那朵向日葵，不自覺(jué)地微笑了。當(dāng)我看到窗邊的鏡子里那個(gè)熟悉的身影時(shí)，注意到鏡子里的自己竟然是嘴角上揚(yáng)的，不是假裝的，是發(fā)自內(nèi)心的，這是我這幾個(gè)月來(lái)第一次真心地笑了。
我不知道那朵向日葵是誰(shuí)放在我窗前的，但是我非常感謝這個(gè)人，讓我再次有了笑容。那一天晚上，我把向日葵放在枕邊，看著它入睡。我的夢(mèng)中不再是那些讓我害怕和討厭的人和事，而是我身處在一片金黃的向日葵之中，享受著陽(yáng)光和清風(fēng)。
第二天早上，我?guī)е⑿π褋?lái)，睜開(kāi)眼就看到身旁的向日葵，笑容就更燦爛了。當(dāng)我走到窗邊伸懶腰的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上不知道什么時(shí)候放了一束梔子花。捧起花束，我找來(lái)一個(gè)花瓶把它和那朵向日葵放在一起。雖然這樣的組合有些奇怪，但是絲毫不影響我的好心情，甚至開(kāi)始期待明天會(huì)是什么花。
日子一天天地過(guò)去，每一天早晨我都能在窗臺(tái)上收到各種各樣的花，都被我放進(jìn)了花瓶里，但是我還是不知道是誰(shuí)把花放在那里的。還有一天就要離開(kāi)的時(shí)候，我特意裝睡，偷偷地留意窗戶的情況，想要看看到底是誰(shuí)這么神秘。可是熬了幾個(gè)小時(shí)之后，我還是忍不住睡著了。突然，一個(gè)細(xì)微的聲音驚醒了我，我猛地睜開(kāi)雙眼看向窗戶，只來(lái)得及看到一個(gè)高大的背影，還有窗臺(tái)上的一束勿忘我。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照進(jìn)房間時(shí)，我把這些日子以來(lái)收到的所有的花都包成一束放在窗前，還寫(xiě)了一張紙條，壓在花束下。我在紙條上寫(xiě)道：謝謝你，讓我聞到了夏天幸福的味道。希望我們有緣相見(jiàn)。臨走前，我用手機(jī)拍下了這些花，雖然有些花已經(jīng)枯萎了，但是在我眼中依然是最美的。
坐上車后，我透過(guò)車窗看向不斷往后退的鄉(xiāng)下風(fēng)景，期待著有一天能夠見(jiàn)到那個(gè)神秘送花人。我相信，我們一定會(huì)見(jiàn)面的，正如我會(huì)一直記得那個(gè)夏天幸福的味道。
寫(xiě)夏天的作文2
回憶里的人，是不能去見(jiàn)的。去見(jiàn)了，回憶里的她就沒(méi)有了。
——題記
枯燥粗糙的日子在年輪上一道道刻畫(huà)，又常常被突如其來(lái)的涼意驅(qū)散，陷入回憶的漩渦，去試圖記起那些個(gè)與眾不同的片段，在那時(shí)與此刻之間又是怎么樣的鴻溝差異。恰如這盛夏的涼意，正用火熱激昂唱誦著少年時(shí)代的模樣，人是怎么樣懷抱著情感，忘卻了炙熱的天空，又忽然被卡住了脖子，戛然而止，留下整個(gè)天空的陰霾。
這個(gè)夏天，比以往的更加落寞和昏黃。于是更喜歡注視夜空，那些熟悉的、曾經(jīng)的面孔就這樣閃爍著，而你的輪廓和顏色已經(jīng)迅速的消失在天空的墨色之下，你正在離開(kāi)，但你的眸子，卻鮮艷的融不進(jìn)夜色，一直在我的視線里亮著。
早前的這個(gè)夏天是雨后的傍晚——大概七月份。太陽(yáng)干脆的躲了起來(lái)磨起了洋工，透過(guò)云層，整個(gè)世界都在泛著黃色，宜人的溫度，坐在九十人的教室里也擠不出一絲的汗?jié)n，我卻無(wú)暇享受這美好的天氣。眼神流離一下午，可你，就在此時(shí)走進(jìn)了我的教室，所有的委屈、不甘、傷心，在這一瞬盡然演變成怒氣，扯著你的手跑到操場(chǎng)，我大聲的嚷嚷而你的不解釋，于是我扯下脖子里的項(xiàng)鏈，摔在地上，一聲清脆的聲音，攪動(dòng)的心情這時(shí)一點(diǎn)也表露不出什么，我不知道是在傷心，還是在郁悶，跑開(kāi)的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不敢回頭。
那個(gè)美好的黃昏成了這些并不美好的場(chǎng)景的載體。如今我依舊的記得那時(shí)你是多么喜歡這對(duì)情侶的墜子，我又是多少次在那家店徘徊，清楚地記著那個(gè)標(biāo)著價(jià)碼的牌子，辛苦地?cái)�著錢(qián)。然后那次河邊的午后打開(kāi)禮盒你的笑，那個(gè)濕濕的吻，讓我覺(jué)得一切是如此的值得與慶幸，你的喜歡，真的是我的幸運(yùn)。
幾天之后去你的教室也找不到你，你同桌鄙夷的看著我告訴我你轉(zhuǎn)學(xué)了，另一個(gè)城市，我望塵莫及。又隔些日子，收到一個(gè)kitty外包的小盒子，是你托人給我的，我竟然開(kāi)心到有種不好的預(yù)感。打開(kāi)盒子，是兩條墜子，一條粘好了帶著兩條裂痕，一條拿在手里，卻感受到了你的溫度。
兵荒馬亂的高三生活開(kāi)始，很多堅(jiān)持不下去的時(shí)候，總是打開(kāi)書(shū)包最里層幾乎不曾打開(kāi)的拉鏈，看著這對(duì)墜子，想象你的'模樣，感受那種悲愴欲涕的情感。我們走過(guò)的年月，與其他人并無(wú)二致，但對(duì)自己來(lái)說(shuō)尤為的孤獨(dú)壯烈，我們經(jīng)歷著所有青春期孩子應(yīng)該有的一切，感受著追逐幸福路上的痛苦，讓躁動(dòng)的心慢慢歸于平靜。但那時(shí)，真的覺(jué)得世界欠了我一個(gè)天堂，而在悲傷中沉溺著，只不過(guò)不需要搭救。
高考之后，我又在一個(gè)如此的黃昏要登臨別的城市，回憶起這個(gè)城市一切都是和你一起的大街小巷，而我也已經(jīng)決定了不去見(jiàn)你，見(jiàn)你，怕回憶里的你就不見(jiàn)了。
寫(xiě)夏天的作文3
你心中，誰(shuí)把那夏染紅？是躲在樹(shù)葉里隱隱歌唱的蟬兒，還是那在空中起舞的鳥(niǎo)兒？而我在心中，那夏被他夏了…
——題記
那聲音清脆的可愛(ài)，那汗水浸的清透，他夏了夏天。在我的記憶中，只記得他很忙，總是奔波在小路上，忙著工作，忙著填飽肚子。他就是我心中夏了夏的人…他的名字隱隱呼呼只記得叫英雄。
在他的生物鐘里，那幾點(diǎn)的時(shí)候可能是黑夜，可能是白天，當(dāng)我問(wèn)他什么時(shí)候結(jié)束他的忙碌，他總是那般可愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然是到那幾點(diǎn)的時(shí)候拉�！睅c(diǎn)，那個(gè)幾點(diǎn)，不知到底是何年何月。
他總是喜歡聽(tīng)到鬧鐘的叫聲，他說(shuō)那鬧鐘意味著他新一天的開(kāi)始，當(dāng)然也意味著他新一次的忙碌，鬧鐘總是能輕易的打醒他的夢(mèng)。他笑著面對(duì)那忙碌中的彩虹。我的心中他像是那《小溪流的歌》中的小溪流，在他的眼睛里，所有的東西也都是新鮮的，也都是那快樂(lè)的，所以他說(shuō)他喜歡對(duì)著任何的事物微笑，他說(shuō)那是他成功的唯一殺手。
他體驗(yàn)過(guò)被鋼針刺到的痛，在工地上搬過(guò)石頭，在餐廳當(dāng)過(guò)服務(wù)員…。但他說(shuō)那最辛苦的工作是挖煤了，那時(shí)他每天在那礦洞里惶惶，始終要冒著生命的危險(xiǎn)和繁重的體力活去換取那所謂的最高勞動(dòng)成果。當(dāng)然那時(shí)的他也是微笑著，他還拿過(guò)筆，在辦公室里，把筆在手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他還笑著對(duì)我說(shuō)：“喏，那挖煤縱容辛苦，但是那動(dòng)筆的工作才是最頭痛的呢！”說(shuō)著他自己就笑了，“看來(lái)我還是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的小怪物吧！”
他的家里只有一個(gè)小小的電扇，那可是他嘴中所謂的“寶”是的呢，在每個(gè)酷暑，那是唯一陪伴他的東西了。他總是在工作崗位上邁動(dòng)他輕快的步伐，他說(shuō)跑步也是他的樂(lè)趣，他說(shuō)那跑步能延年益壽，增加肺活量…他總是一說(shuō)就不停了，那一絲絲的疲憊在他的臉中總是能化為那般的笑容。
可有時(shí)候，我也會(huì)疑惑。他一個(gè)月不到500元的工資在這個(gè)21世紀(jì)的開(kāi)端，的的確確是個(gè)自己生活都很困難的人了，但他卻每個(gè)月按時(shí)給孤兒院和養(yǎng)老院寄去50元，給希望小學(xué)寄去50元�？吹铰愤叺钠蜇�，他總是那般毫不猶豫的掏自己的小口袋。記憶里，我曾問(wèn)他為什么要這么做，模糊的記著他說(shuō)：“這個(gè)世界上困難的人還有很多，不止我一個(gè)呢！我很困難，因此我記著還有比我更困難的！我是孤兒，我要給更多孤兒和孤寡老人。我沒(méi)有念過(guò)書(shū)，我要給更多沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子們！”他的這番話，我一直深深銘記著，當(dāng)我的記憶到堆積了很多我總會(huì)刪了許多，可這一段記憶，我總不敢抹去…
我總說(shuō)他像那孔乙己，可他總笑著說(shuō)，他和孔乙己最大的差別就是他沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。有時(shí)我也害怕，怕沒(méi)有讀過(guò)書(shū)會(huì)在他心中畫(huà)一道痕，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，自己的擔(dān)心是多余的，因?yàn)樗偸菍?duì)生活那么的充滿信仰…
在我的心里，他夏了夏…
寫(xiě)夏天的作文4
六月，他夏。
海邊的夏天，沒(méi)有想象中的炎熱，六月微風(fēng)，帶來(lái)了些許涼意，可還沒(méi)等到好好享受這最后的六月微涼時(shí)，畢業(yè)的列車已經(jīng)開(kāi)始鳴笛，分發(fā)著啟程的車票，催促著離別！
忘了從那一天開(kāi)始，生活中忽然有了好多個(gè)最后一次，最后一個(gè)舍友生日，最后一次聚餐，最后一次放縱……
記得去年這個(gè)時(shí)候，仿佛就在昨天，背著行囊滿懷希望的來(lái)到這個(gè)千里之外的城市，眨眼間，學(xué)校的廣播已經(jīng)開(kāi)始了《一路順風(fēng)》的旋律，與往年不同的是，這次是為我們而歌。
曾經(jīng)幾次黃昏后獨(dú)自走在熟悉的校園，看著周圍來(lái)來(lái)往往的人群，渙然有了幾分不舍，其實(shí)連自己都不明白真正割舍不了的是這校園還是哀嘆自己的學(xué)生生涯，可能都有吧！
這個(gè)六月，高考依舊進(jìn)行著，無(wú)意識(shí)的看著網(wǎng)上各種高考的信息，突然感覺(jué)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到不知道什么時(shí)候自己已經(jīng)忘記。
或許總是在失去后才懂得珍惜吧，曾經(jīng)無(wú)比想要逃離的“牢籠”剎那間變得親切起來(lái)，幾百個(gè)日日夜夜，看著無(wú)比熟悉的風(fēng)景一變?cè)僮�，想象著多年后做自己如果再回到這里，還能看到這些嗎，這是他們的夏天了吧？！
總是會(huì)有莫名遺憾的吧，一直在想要給自己的最后留下點(diǎn)故事，可還是放棄了，有個(gè)詞叫時(shí)不我待，太多的故事，太多的想象，都無(wú)法成為那些永恒，那還要他干嘛！
或許在某個(gè)離別的瞬間，我們都試圖挽留些什么，所以自己努力著把所有的記憶定成影像，仿佛只有這樣，才能留住這斑駁的青春流光！
看到一本雜志上做的一個(gè)主題：畢業(yè)，你最想帶走什么、我不知道，可能是自己太過(guò)貪心了吧，有太多的東西想要帶走，可時(shí)光的背包卻裝不下我的瑣碎，我只能挑選那些最珍貴的記憶帶走，然后在心里悄然留住……
五號(hào)公寓前的合歡終究沒(méi)能等到這個(gè)夏天，有些惱怒自己怎么就沒(méi)有注意到去年初秋未至，它們就花敗葉殘，今年時(shí)至五一還沒(méi)開(kāi)枝散葉呢？原來(lái)它們?cè)缫巡粚儆谖覀冞@個(gè)夏天，甚至都來(lái)不及給我們送行。
莫名的，對(duì)于“過(guò)客’這個(gè)詞特別敏感，然而事實(shí)如此，對(duì)于這里，我們每個(gè)人都是過(guò)客，誰(shuí)也不會(huì)為它停留，所以，那些親愛(ài)的人兒，原諒我只是你們的過(guò)客，別為我的離開(kāi)難過(guò)！
終究還是怕了，沒(méi)有人敢在大大咧咧的說(shuō)離開(kāi)很遠(yuǎn)，就像在KTV里沒(méi)人愿意點(diǎn)那些離別的歌曲，不是我們懦弱，而是不想讓那份無(wú)奈，那么赤裸裸的表現(xiàn)出來(lái)！
再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在睡眼朦朧的時(shí)候，刷著牙眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，無(wú)數(shù)個(gè)朝思暮想的自由一旦來(lái)臨時(shí)，為什么都沒(méi)了慶祝的興致？
每個(gè)人心里獨(dú)有一個(gè)六月，只是我們的六月?lián)Q了別人的夏天，當(dāng)哀嘆已經(jīng)成了習(xí)慣，挽留也就沒(méi)有了意義，畢竟，在大多數(shù)時(shí)候，我們只是旁觀者！
六月，他們的夏天，與我們，太遠(yuǎn)，再見(jiàn)，六月！
寫(xiě)夏天的作文5
夏天到了，大家一定會(huì)想到陽(yáng)光、大海、蟬鳴夏天的滋味，是海水的咸，是冰激淋的甜，是家中一碟拌菜清爽的酸但對(duì)我而言，夏天別有一番滋味。
去年夏天的味道，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是酸的。因?yàn)榧依镄绿砹艘晃恍〕蓡T我的弟弟。他的出生讓向來(lái)美好清涼的暑期，變得充斥著小孩的哭鬧，空調(diào)也從16度的酷爽，變成了26度的溫吞不快。
媽媽和奶奶經(jīng)常因?yàn)樗某錾�，在家中大呼小叫，有時(shí)忙得心焦，還會(huì)連我一起罵，弄得我無(wú)法享受假期，心里無(wú)比煩躁。明明弟弟出生前媽媽早與我商量好了，絕不會(huì)偏心，但他出生后媽媽卻一再食言，使我非常委屈。尤其是那件事，格外讓我傷心。
那天，我拆開(kāi)了一袋餅干，正準(zhǔn)備享用，卻伸手向我要。弟弟還太小，吃不了，但他非要不可，甚至咧開(kāi)大嘴準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)。媽媽見(jiàn)了推了推我：你給弟弟一個(gè)吧。我不想給，因?yàn)樗眠^(guò)去也只是玩，根本不會(huì)吃。我沒(méi)應(yīng)聲。爸爸在一旁說(shuō)：那么多餅干，你就給他一個(gè)吧。見(jiàn)爸爸媽媽都偏著弟弟，根本不講理，這讓我感到十分憤怒，卻又無(wú)可奈何，把餅干給了他。我知道，只要我辯解，便會(huì)被他們說(shuō)不懂事沒(méi)有姐姐的樣子。我拿了一塊餅干放進(jìn)自己嘴里，味道卻咸咸的，原來(lái)是淚水無(wú)聲滴落。我嚼著餅干，嘗不到一點(diǎn)香甜。
一年時(shí)間一晃而過(guò)，又一個(gè)暑假來(lái)到。
今年的暑假我已做好了心理準(zhǔn)備：兩個(gè)月里絕不和弟弟一般見(jiàn)識(shí)。因?yàn)檫@一年多來(lái)，我也明白了媽媽與奶奶帶孩子的不易，想起自己小時(shí)候也曾和他一樣，令人操心費(fèi)力。這一年來(lái)，弟弟也長(zhǎng)大了，那個(gè)小小的，只會(huì)窩在媽媽?xiě)牙锏膶殞�，長(zhǎng)高了，變沉了，懂事了不少，我也愿意試著去做一個(gè)好姐姐。
假期的每一天都在他的哭笑聲里度過(guò)，但當(dāng)他向我張開(kāi)小手要抱抱時(shí)，我會(huì)放下自己的事情哄他；當(dāng)他吃得滿臉飯粒，我會(huì)耐心地給他擦去慢慢地，發(fā)現(xiàn)與他相處也不失為一件開(kāi)心的事情。
那天下午，我窩在沙發(fā)上宅著，奶奶帶著弟弟逛超市。過(guò)了一會(huì)兒，他們大包小包地買(mǎi)了東西回來(lái)，奶奶放下了大大的購(gòu)物袋，弟弟一頭扎進(jìn)去，用小手努力地翻找著什么。我想：這個(gè)小饞貓，一定是想找好吃的。我的視線回到手里的pad，繼續(xù)欣賞精彩的視頻。過(guò)了一會(huì)，翻找東西的聲音消失了，他蹣跚的走過(guò)來(lái)，一手扒著沙發(fā)邊，一手伸上來(lái)給我看。我小心掰開(kāi)了他握的緊緊的手，只見(jiàn)一塊餅干躺在他的小手心上。他獻(xiàn)寶似的咯咯笑，把餅干往我嘴里塞。
我驚呆了，不敢相信他的行動(dòng)，又想起了去年的搶餅干事件，一時(shí)間鼻頭一酸，眼睛也濕潤(rùn)了。他的懂事讓我驚喜，我的努力終于得到了他的回應(yīng)。這個(gè)夏天的滋味，像我嘴里香甜的餅干。
夏天的滋味很復(fù)雜，是酸澀，也是甜蜜，是無(wú)奈，也是幸福。夏天，見(jiàn)證著我與弟弟的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著親情的美好。夏天的滋味，好幸福！
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