我的學(xué)校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告訴你一個(gè)好消息，我們的學(xué)校搬家了！讓我?guī)銈儊韰⒂^一下吧。
乘著電梯順暢地來到了十一樓，電梯門一開，我就看見了一扇厚重的玻璃門，哇！這玻璃門可真干凈，都可以當(dāng)鏡子用了。
從陽(yáng)臺(tái)出來，我看見了一張大海報(bào)，我從報(bào)上了解到，我們作文班有了一個(gè)新名字云卷教育，哈哈，這名字可真有趣！
最讓我感興趣的是，海報(bào)對(duì)面的水池里竟然有一個(gè)小假山！我快步跑到半8型的水池前，水池里的水可真清澈啊！都可以看見水底的石頭，水池里還有幾條紅色的小金魚在歡快地游來游去，好像在歡慶我的到來。水底的石頭有大有小，大的有一個(gè)拳頭那么大，小的.只有指甲蓋那么大，五顏六色，有棕色、白色、黑色，還有梯形、圓形、方形等各種各樣的形狀，真是好看極了！
再來看看假山，這些假山長(zhǎng)得真奇怪，說不出來到底像什么。從左邊開始看，我首先看到了山上的兩只仙鶴，仙鶴大約有一個(gè)輪子那么大，全身都是白色的，只有頭上有一點(diǎn)黑色。兩只仙鶴一只站在柱子上，一只腳縮著，一只腳頂著地，頭微微低著，另一只張開翅膀，抬頭看著上面的鶴，好像在和它爭(zhēng)食。
往右邊看，我就看見一個(gè)水車，輕輕撥動(dòng)一下，就能骨碌碌地轉(zhuǎn)。有水車，肯定就有人。我這樣想著。于是，我再往右邊看。哇，這兒還有只麒麟呢！這只麒麟有一個(gè)蘋果那么大，臉朝著我們，嘴巴長(zhǎng)得大大的，好像在對(duì)天嘶吼。我猜這只麒麟一定是這座山的守護(hù)神。
再右邊看，我看見一座橋上有兩位老者在悠然自得地下棋，著兩位老者只有拇指大小，一個(gè)穿著紅袍，一個(gè)穿著綠袍，這一定是神仙了，要不然怎么會(huì)在那么險(xiǎn)的山里悠然自得地下棋。如果這兩個(gè)人是仙人，那么，他們一定是坐仙鶴來的了。
再往上邊看，一個(gè)涼亭出現(xiàn)在我眼前，這個(gè)涼亭和兩個(gè)拳頭合起來的大小差不多，綠屋頂，黑房梁，黃柱子，紅地板，精致極了！這肯定就是仙人休息的亭子了。
假山上是樓梯，我們踏著鐵翼樓梯上了二樓從樓梯上看下去，好像自己就懸在空中一樣，真是恐怖。二樓真像一個(gè)迷宮，我們穿過教師，居然走到了一個(gè)空中花園，這個(gè)花園里什么都不缺，就缺花！看來我們這些成員也要為花園做些小小的貢獻(xiàn)了。以后，我們的花園一定會(huì)綠樹成蔭，說不定到了秋天，這里還會(huì)結(jié)滿果子呢！
回到教室，看著天藍(lán)色的桌子，五顏六色的凳子，心情可真好。
這就是我們的新學(xué)校，我為我是這個(gè)學(xué)校的一員而驕傲。
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