老師的眼睛
老師的眼睛1
我的數(shù)學教師姓翟，她有一雙神奇的眼睛，時而溫柔，時而嚴厲，時而慈祥，她的眼睛會說話。
記得四年級時，我第一次當課代表，翟教師讓我將數(shù)學作業(yè)本收齊送到她的辦公室，由于趕著要上課，上樓梯時我不細心絆了一下，慌亂之中作業(yè)本散了一地，正當我驚慌失措的時候，翟教師面帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說：“慢慢來，我相信你會做好的！”看著她親切的眼神，我的心慢慢平靜下來，迅速收好作業(yè)交到辦公室。從那以后，我心里有了莫名的勇氣，課代表工作也更加得心應手。
還有一次，我在上課時開小差，心想：“中午外婆要給我做十三香龍蝦了，好想此刻就吃呀！”這時，翟教師發(fā)現(xiàn)了我的眼神正在游離，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說：“此刻是上課，不能分心哦！”我連忙打消想吃龍蝦的念頭，專心致志地聽講。
讓我印象最深刻的是期末考試時，答題一結束，我便開始東張西望，翟教師輕輕一扭頭發(fā)現(xiàn)了我，用嚴厲的眼神盯著我，好像在說：“考試要認真、細致，做完題不要東張西望，一道一道檢查，以防答錯、漏做。”于是我趕緊低頭，仔細檢查，果然我發(fā)現(xiàn)了錯誤并及時改正過來，取得了一百分的好成績。當公布成績時，翟教師用贊許的眼神看著我，好像在說：“考的不錯！千萬不要驕傲哦！”
教師的眼睛就像一雙明燈，指引著我前進的方向。
老師的眼睛2
迎著初生的朝陽，我們像一群快活的小鳥，蹦蹦跳跳的來到學校，來到了教師的身邊，親切地招呼著：“教師，您好！”從教師那熱情的目光中，我們感受到了教師無限的愛。敬愛的教師，您就像慈祥的母親那樣，撫育著我們成長。
在一次語文課上，同學們都全神貫注的聽教師講課，教師問：“三蘇都有誰？”同學們“刷”的一下，把手舉起來。“你”，“蘇軾.蘇轍.蘇洵”。教師用贊許的眼神看著我們，說明了教師為我們自豪，十分的高興。這時，教師的眼睛亮晶晶的，很迷人。
有一次，上數(shù)學課，教師正在給我們講三位數(shù)除以兩位數(shù)不是整除數(shù)的除法。教師讓我在黑板上做一道數(shù)學題，我做對了。我從教師和善的目光中，看到了教師對我的信任和鼓勵。趙浩然和趙占坤在座位上竊竊私語，教師的目光立刻嚴厲起來，看著他倆，教師的眼睛里是悲痛，他倆立刻慚愧地低下了頭。
我們的教師都有一雙亮晶晶的眼睛，我們上課做的什么動作，都逃可是教師的眼睛。教師看著同學一天天長大，我們的教師是多么可敬可親啊！他們用那雙明亮的眼睛注視著我們，關心著我們的健康成長，促使我們改正缺點，奮發(fā)上進。
老師的眼睛3
我們的班主任王教師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日里不茍言笑，說話也不多。他的視力也不太好，連體溫計都看不太清楚，可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。
我上三年級時成績很差，上課也經(jīng)常溜號。
有一次語文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自我美麗的童話世界里。突然覺得教師里異常安靜。我抬頭一看：王教師正用小眼睛盯著我，目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動不敢動，過了一會教師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說：你怎樣還管不住自我啊，這樣學習成績怎樣能提高呢。我雖然不敢正視教師的目光可是我對王教師卻充滿感激，如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓，我得多么沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號過，成績也慢慢提高了。
四年級時候，我代表班級參加演講比賽，來到賽場，我突然覺得異常緊張。心里像揣了一個小兔子，怦怦直跳。這時王教師突然出此刻臺下。堅定地看著我，好像在說：勇敢一點！關鍵時刻怎樣能怯場啊，教師相信你，你必須能行！在王教師目光的鼓勵下，我取得了成功。教師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說：真不錯！好樣的。
我感激王教師的目光。
王教師的目光有時似無情的#39劍，有時似溫暖的春風，王教師的迷人的小眼睛我講終生難忘。
老師的眼睛4
每個人都有眼睛，但我最熟悉的`還是教師的眼睛。教師的眼睛十分奇特，它會說話，也會變。
每當我們做了好事，教師的眼睛就會放出溫柔、和藹而可親的目光可是如果我們做了壞事，違反了《小學生日常行為規(guī)范》時，教師的眼睛就會發(fā)出嚴厲、嚴肅的目光。如果你們不信的話，我就來給你們講講吧！那次早讀課，教師還沒來，我高興極了。啊！我自由了！于是，我開始大鬧天宮。坐在教室里，我先假裝讀書，頭卻像蠶吃桑葉一樣轉個不停，一會兒向東看，一會兒向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看。
我最終找到了目標，我擰了同桌小剛一下，然后，我又跟小明竊竊私語起來。可是大事不妙，教師走了進來，并且把我的一切行動都看在眼里。我被嚇壞了，頭上直冒冷汗。我以為教師會狠狠地教訓我一頓。
可是，教師沒這樣做，只是用嚴厲的目光看了我一下，仿佛在說：早上是讀書的好時光，難道你不明白一日之際在于晨嗎？俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲，像你那樣，是永遠學不好的！看看其他同學都在十分認真地讀書，要加油啊！就這樣，我改掉了早晨不讀書的壞習慣。還有一次，我看見學校的水龍頭在滴水，似乎在向我求救。
于是，我把水龍頭給關緊了。教師看見了我的一舉一動，她的眼睛放出了溫和、可親的目光，仿佛在說：好樣的，水是十分寶貴的，我們要珍惜一滴滴生命水。這樣還不夠，以后還要多關心一下團體呀！
同學們，你們該相信了吧！教師的眼睛的確是一面明亮的鏡子。
老師的眼睛5
誰的眼睛會說話呢？有的同學可能會回答沒有！可我說有，那就是我們吳教師的眼睛。
語文課上，我想起座位里有份剛出爐的《中國兒童報》，就拿出來看，看了一會兒，一抬頭，發(fā)現(xiàn)吳教師正用一種批評的目光看著我，好像在說：“中隊委上課怎樣能不聽講呢？”我的臉紅了，立刻把報紙收起來，認真聽吳教師講課。
有一次，我們在電化教室學《新星》一課，有一百多位教師聽課，吳教師問：“誰能講講關于衛(wèi)星的知識？”我把手舉得高高的，吳教師叫了我，我說：“一九八四年一月美國派航天飛機修理好了一個觀測太陽的太陽號衛(wèi)星。”我坐下后，吳教師向我投來了贊許的目光，好像在說：“回答得好！”看到這目光，我舉手更進取了。
有一次，我病剛好，感覺精神還不太足，吳教師一邊講課一邊用關懷的目光看著我，好像在說：“吃得消嗎？”看到吳教師的目光，我立刻坐好，好像在回答：“吃得消！”
還有一次，吳教師和我們玩猜“領袖”，吳教師當“偵探”，她一進屋就把睛睛瞪得大大的，好像在說：“你們得細心點兒，我已經(jīng)摸著一點兒眉目了。”“領袖”被猜中了，吳教師的眼睛笑得彎彎的，好像在說：“哈哈！最終被我猜中了。”
此刻，我已經(jīng)養(yǎng)成了一個習慣，每逢見到吳教師，我總要先看看她的眼睛在對我說些什么。
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