初一作文告別（精選19篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初一作文告別，希望對大家有所幫助。
初一作文告別 篇1
歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉瞬即逝。
握著筆，看著紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的小學同學最終在那個彌漫著花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。初一開學后，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待小學同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終于找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心仿佛射進了陽光。我終于學會了微笑。
上了中學后，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什么時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終于學會了包容。
感謝初一，這個傷感中夾雜著歡笑的初一，它鍛煉了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別初一，迎著歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！
初一作文告別 篇2
時間，在一分一秒的流逝，我們誰也阻止不了，轉眼間，我要升初二了，想想時間真是快的驚人。還記得剛入學時，我踏進這個讓人耳目一新的校園，感受著新的氣息，享受著新的待遇，如今這一切已經不再陌生，我已經印在了心里。
初一的生活，蘊藏著許多珍貴的回憶。我從一個懵懵懂懂的小學生開始成熟長大，變成了男子漢。在這個成長的過程中，有辛酸，有痛苦，有喜悅，有歡樂，有我第一次學習的煩惱，有我第一次淘氣的懲罰，更有第一次知道了什么是師生愛，懂得了什么是同學情
初一的這一年，我真的學會了很多。以前我不愿做，不想面對的事情都是選擇逃避，但是上初中后，我才懂得了凡事沒有一帆風順的，不能總依賴父母的袒護，將來我要走自己的路，獨立生活，所以，從現在開始就要學會承受，遇到事情要鼓起勇氣，壯起膽子，勇敢地去面對。
現在，我已長大了，做每一件事情之前都會多問問自己，這樣做合適嗎？會不會做完了后悔呢，這世界上可沒有后悔藥可買呀。當你失去了一個機會，就永遠不會再找回來。
在這初一一年的學習生活中，一個“父親”領著八十九個“兒女”，從陌生到熟悉，從懼怕到依賴，由“戰神”變“慈父”，由“浪子”變“孝子”，其中的許許多多酸甜苦辣，只有身在其中的人才能細細品嘗，苦澀，淚水，甜蜜，幸福一切的一切都是愛。
新的起點就會有新的收獲，告別了初一，說明我已經長大，迎來了初二，說明我還要繼續努力學習。雖然我不舍，我依戀，但是我必須向她揮揮手，說再見。“學海無涯”知識的海洋有無窮的寶藏，我要在知識的海洋里遨游，暢想未來。
再見了初一的生活，我會在你的基礎上更進步，更優秀，以飽滿的熱情迎接初二的新生活。
初一作文告別 篇3
那是我們的最后一次擦肩而過，任由繁花落滿肩頭，歲月流轉依舊。
你要離開，其實是意料之中。這陌生的土地，再熟悉，也終究不過一處驛站，策馬奔騰只能是必然。所以當看到你粉紅的雙頰浮上一抹蒼白，我卻微笑著約走你一個下午的時光，權當告別。
……
咖啡廳。香氣彌漫，落座后不假思索地點上兩杯焦糖瑪奇朵，手指輕叩桌面，安靜地等你。許久，你才姍姍來遲。快速結單，正要問，你才興高采烈地告訴我說你已經選好路線，晚來也是為此。我點頭，外面陽光正暖。
……
許愿池。我心中驚嘆你竟也喜歡這個地方，面上淡淡一笑，由你投進一枚硬幣。你嚷嚷，我怎么不投？我哄你說你許愿時再投，你便半信半疑地閉上眼，雙手合十。
你的睫毛微微顫抖。我正疑惑，卻見你大概快許完愿，連忙裝模作樣地也“許愿”起來，等了一會兒，雙眼偷偷地睜開一道縫。
你渾然不知，轉頭惡作劇般地一笑。手指快速地從包內夾層里摸出一張小小的貼紙，頎長的手指準確地往我背后一扭，一扣，然后收回。我嘴角滑出一絲淡淡的弧度，剛睜眼便見你已無辜地看向我：“我們走吧！”
手里緊攥的一枚硬幣，最終還是在背后悄悄地沉入水波。我跟在你后面，右手刮起貼紙一角，撕下，上面竟有你清秀的字跡：“愿再見！”我鼻尖似乎一酸，舔唇思考了一下，轉而借助一個攬肩動作巧妙地掩護我另一只在你頭上作怪的手。你奇怪地瞅我一眼，繼續向前走。微風習習，神清氣爽。
……
小吃街。幾次面對服務員微妙的眼神，你已經能夠熟練地用更微妙的眼神驅走他們。我驀地想起什么，趁你難得從小吃堆里探出頭時問道：“對了，你什么時候走？”
你的筷子似乎猛地一歪，湯汁“滴答”濺出瓷盤：“額，后天。”“后天？”我不動聲色地緊盯你躲閃的雙眸，聳肩，輕輕笑了笑，“那我去送你吧。”“啊？哦，好。”
天空有些暗了。
……
分開的時候，我微微嘆氣，搶在你前面帶路。“咦？”你才反應過來，伸手摸向頭頂，摘下一張貼紙，“這個……”你呆呆的表情讓我一陣心酸，摸摸你的頭：“走啦，后天送你！”
遠遠地，才聽到你大吼：“再見！”
苦澀浮上我心頭。
……
第二天，我毫不驚訝地聽說你夜里走了，仿佛毫無留戀，這里充斥的回憶不過華美一瞬。
算是告別了吧，在黑夜里獨自咽下咸澀的淚。徘徊在明媚之中的回憶，愿你能記得，這里還有我。
最后的，告別。
初一作文告別 篇4
小區附近是片老街區，人潮如流，每天都在喧囂中落幕。難能可貴的是，在這繁華的鬧市竟保留著一潭小小的湖泊。小湖泊終年青翠，垂柳搖曳，雖沒有西湖那般煙波浩渺，但也有獨屬的一份恬靜淡雅。小湖旁有一座放生臺，每年總有一批人在此放生青蛙或投放蝌蚪。盛夏時節，幾十只青蛙聯聲合奏，為小湖平添一分空靈和生動。
這些蝌蚪生長速度很快，有幾十只已成了形，它們紛紛在無人覺察的午后躍出小湖，歡快地藏在小湖旁的樹叢里。唯有夜晚時人們走近了聽見蛙鳴，或者不經意的天晴時被它們跳過腳尖而驚嚇，否則早已忽略了它們的存在。
記得在炎熱的午后，小湖旁的公路上，總能看見一些青灰色的印記嵌在地上，走過幾次才發現所謂印記原來是從樹叢中跳出的青蛙被車軋過的痕跡。還可以清晰地看見它們匍匐的姿勢，四肢屈伸的弧度。地上的青棕，那是青蛙的皮膚，在陽光下放射出奇異的光彩，還有像被揉皺的宣紙一般的硬度。它們或是被壓斷了腿，趴在地上流著膿水，瞪大眼睛，無助地看著世界。開始，或許還有幾次掙扎，漸漸疲軟了，木然了，絕望了，四肢屈前，僵直著，時不時抽搐的雙腿或背脊上的水或許是它們最后的生命信號，最終，被曬成標本。
那個時候，我覺得世界上最卑微的不過就是生命了，它們痛苦地保持著這種姿勢卻沒有人愿意靠近，去做些什么。更多人跟我一樣防備，甚至恐慌地去打量著它們，然后頭回也不回地走掉，繞得越遠越好。它們的生存價值在城市中又是什么呢？
又是一個明媚的夏日，我在湖邊漫步時，看見了一位白發蒼蒼的老人。她正佝僂著背，屈身用花格絨布把地上只只被軋過的青蛙包裹起來，她臉上帶著恬淡、莊重的神情，深深的皺紋自鼻翼向額頭緩緩漾開，目光水一般的溫柔澄澈。
老人轉身走向小湖旁的樹叢，在青蛙曾經玩耍的地方駐足，我這才發現，老人為青蛙挖了一個個拳頭大小的墓。老人把用布裹好的青蛙放入，用一個小木鏟填土鏟平，然后才離開。
夏日的微風吹過樹梢，搖碎了樹蔭下的微涼，拂過了小湖的碧夜，帶著芬芳的泥土氣息和麻雀的啾啾蟬鳴，親吻著籬下的每一寸土地，那么地和諧，那么地怡然……青蛙的墓讓我意外找到了打開社會人情的鑰匙，翻找了寒冷覆蓋下的溫暖人心，發現它們依然在扭曲中發芽結果。
心懷敬畏，平和待人；心如山水，溫厚待人；拒絕冷漠，告別冷漠。讓春風吹暖我們每個人的心房……
初一作文告別 篇5
12月24日，對大家來說是西方的圣誕節，而對姑媽來說這是表姐第一次因為工作的原因而離開姑媽的日子。
這天晚上大多數人都開心的在廣場上與人一起歡快的度過這美好的平安夜，而姑媽卻要和表姐分離，自己一個人坐在床前小聲哭泣。表姐由于工作的原因要去北京的總公司學習三年半的時間，這本來是一件可喜可賀的好事，可姑媽卻始終不愿意讓表姐這么做。經過家人再三的開導下，姑媽終于含淚答應了。
表姐乘坐的火車是次日凌晨3點鐘的，于是這天晚上姑媽家燈火通明，媽媽和姑媽在為表姐收拾行李，表姐一直在準備工作資料，而我只好乖乖的坐在沙發上，靜靜的看著電視。
就在這時，姑媽不知為什么又哽咽了起來，我悄悄的透過門縫看見，姑媽是因為又想起表姐要和姑媽分開的事情而再一次哭泣。媽媽悄悄的安慰著姑媽，生怕驚動在書房里工作的表姐。“咚咚咚……”老掛鐘擺動著暗黃色的鐘擺，似乎也在為表姐離開這件事傷心。已經一點半了，是時候出發了。姑媽這是忍住了淚水，并努力回復原來的模樣，表姐背起背包在家里轉了轉，看了又看，輕輕的撫摸她那柔軟的枕頭，翻了翻床頭柜上未看完的雜志，抱了抱她平時最好的“伙伴”。
我們出發了，表姐邁出家門，原本不想打擾奶奶的，這時奶奶披著外套出來了，由于奶奶年事已高不能把表姐送到車站，于是表姐一個擁抱上去，緊緊抱住奶奶：“奶奶，我一定會回來看您的。”奶奶捋了捋姐姐頭發說：“乖孫女，我家寶貝有出息了，去北京工作學習去了……了……”這時奶奶泣不成聲，兩行熱淚親吻臉頰……
“嘀嘀嘀”出租車等的不耐煩了，“快走吧……快走吧，去晚就不好了”，于是姐姐松開了手，拉著行李箱走了。
已經兩點五十五了，表姐登上列車，“嗚——嗚——嗚”火車拉響了汽笛，火車慢慢的發動了，表姐的面孔徐徐離開了我們的視野，姑媽的淚水也已經浸濕了衣衫，并且放聲的痛哭，“別擔心了，孩子大了，總該要離開父母的懷抱。馬上過年她不又要回家嗎？走吧走吧。”說完便攙扶著姑媽離開了站臺。
回到了家我看見日歷只剩下5張了，這也意味著還有5天全新的20XX也就來了。表姐迎來了工作上的黃金時期，而我迎來了全新的一年，我將要面臨期末考試，期末考試對我們來說是一次大型的綜合測試，是對我們這一學期的檢測，我要做好充分的準備，迎接期末考試，迎接全新的20XX年！
初一作文告別 篇6
我曾是是一個自卑的小男孩，不敢與人交流，不敢表達自己的感情，上課只是孤獨地坐在班級的角落里，任其他同學當課堂的主人，自己默默充當著“丑小鴨”……結果，我失敗了，考試成績越來越差，被同學們恥笑我為軟弱。是她——我小學五年級班主任將我從自卑的陰影中拉出來，讓我生活在陽光自信的世界里。
我清楚的記得，當她來到班級的第一天時所發生的事情。那天，我正被一群男同學圍住欺負我，他們罵我是笨蛋，是傻瓜，我傷心的一直小聲的哭泣，就在這時，她，這個年輕漂亮似天使的老師來了，她嚴厲的制止了那群孩子，并安慰我說：“不要哭了，坐到座位上吧，我感受到了從未有的溫暖。
她走上講臺，溫柔而又嚴厲的說：“同學們，你們應該和睦相處，不應該因成績好壞而評論一個人，同學之間應該互相幫助……”她的話語讓我仿佛沐浴著久違的陽光。下課后，她把我叫到她的辦公室，溫柔地問我的名字以及我的學習情況，她說了一句讓我至今都刻骨銘心的話：“人要快樂自信地活著，不要害怕失敗，只要流過汗水就不會后悔，至少我們奮斗了”，她讓我今后有不會的就去問她，有誰欺負我就去告訴她……
從此，每天晚上我都去她那兒補習，她耐心細致地教著我，我也很認真的學著，就這樣一天天過去了，直到那一天，我用實踐證明了我能行！
那天課上，數學老師在黑板上出了一道題，在同學們都在思考的時候，我猶豫地舉起來手，數學老師叫起了我，那一刻全班同學都看著我，個別同學還在議論：“這么難他怎么就會了呢？”“我猜他是想上廁所”……同學的議論聲讓我失去了信心，就在那一刻，我看到了數學老師那嚴厲的目光里充滿了一種鼓勵之情，我開始了我的解題思路，結果，我說對了，老師滿意的.目光讓我充滿了自信。
從此，我成為課堂的主人，成績也明顯提高。我的五年級上完了，她走了，直到現在仍杳無音訊，但我從心底里感激她，衷心地對她說：“謝謝您，老師，如果不是您從自卑中把我拯救出來，不會有此刻自信的我。”
老師的那句話：“人要快樂自信的活著，不要害怕失敗，只要流過汗水就不會后悔，至少我們奮斗了”讓我一直充滿自信，告別自卑，樂觀積極的活著，為自己的目標努力奮斗。讓自己一生豐富多彩，愿天下自卑之人皆能走出自卑，享受自信明亮多彩的世界。
初一作文告別 篇7
過往，固然美麗，雖有懷戀的親切，若眼線，有一些延伸，前路，更加絢麗——題記匆匆那年，已如秋葉般靜美的過去，記得金秋絢爛的九月，我是頭一次，帶著一顆忐忑難平的心，懷揣著一個嶄新的夢想，走進這陌生的校園，那時，只覺長路漫漫。面對著漫漫的長路，堅定著自己的信念，路漫漫，我獨修遠，在崎嶇的道路上，享受著求索的快意，那，只有我自知。
懷念他，瘦小的個子，印象，卻深過馬里亞納海溝，也如安第斯山脈一般的高遠與綿長。多想再聽聽他那充滿著親切的女中音，固守著三尺小小講臺，這世間，大好河山，巍巍華夏，莽莽滄源，高山大海，還有綿長的山脈，凝聚在方寸之中。如一位出色的謀士，指點江山，激揚文字，潑墨揮毫，一根粉筆，勾勒出峰巒如聚，長河落陽的壯美，也能繪出小橋流水，漁舟唱晚的恬淡，勾勒出莽莽蒼蒼的草原，巍峨壯麗的群山，。他出色的導語藝術。，更是讓我印象尤深，跟隨他穿過風雨，穿過群山，穿過開滿鮮花的地方……我想說，老師，如果可以，回到有你的曾經嗎？我想和你一同環游世界，我會永遠記住你。他?一副不太好的嗓子，這，本就是一個不小的缺憾，可你，卻能化腐朽為神奇，用那極富特色的嗓音，幽默風趣的語言，一個個鮮活的例子，從生活走向物理，從物理回歸生活，就這樣，帶著我們在生活和物理之間穿梭，從此，高深的萬物之理，永遠不會再枯燥，雖然部分的學生對你的態度，猶如絕對零度，那是這世間，一切都停止了運動的冷漠，可我，對你，卻永遠如托卡馬克里熾熱的粒子，碰撞，交融，分裂。不忘一顆熾熱的心，思潮回蕩，如果可以，我愿以光的速度，去追隨你遠去的背影，好嗎？如果可以，我想通過蟲洞，看一看曾經的你。自從我見到了你，就永遠不會忘記，天生的一副好嗓子，卻沒有選擇去學播音主持，沒有去干音樂，卻走上了人民教師，這條光榮的道路，在此，繼續發揚您的特長，每一節課，都豪氣干云，煥發著青春個性的光彩，多想和你再重溫，這么精彩的生活……三年的青春歲月，給我們每個人的心上，都留下了不可磨滅的印記，或黑，或白，一切都是那么的難以忘懷，可體驗過去，已經不再可能，不僅會為此，感到莫名的傷感……輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，此刻，我揮一揮衣袖，卻總想摘下一片潔白的云彩，留駐三年青春年華里，數不盡的美好記憶。
揮揮手，依然前行，告別那固然的美麗，去追尋，未知的絢麗！
初一作文告別 篇8
路燈拉長了影子，緊跟著你高大的身影，我走了很長的路。——題記
夏日的夜晚，你靜靜地依靠在門前，燈光灑在你歷經滄桑的臉上，把你的影子拉得好長好長。高大的背影像一個巨人，仿佛能接觸到藍天，接觸到天陽，還能把星星一顆顆采下來，為我編織夢的項鏈。你默默地吸了一口煙，（你很少抽煙，而且我也不喜歡你抽煙。）白霧像惡魔似的吞噬著他的記憶，一點一點讓他消失在記憶的漩渦之中。
你可能在想以前的種。種吧。如今，你的記憶力不像以往的那么好，總是忘記重要的事情。我想，你一定在走回那條通往記憶通道的路，這樣不至于在多少年以后，再也憶不起陪伴我的日子了吧。
幾年前，你風雨無阻地騎著電動車載著我上下學。陽光猛烈時，你撐起藍色大傘；大雨傾盆時，我躲進你的藍色雨衣里。你寬大的肩膀支撐起我湛藍廣闊的天空，我的世界被你的滾燙的溫暖的心照亮了。那條小路上，留下我們的歡歌笑語。有時，我給你講一些學校發生的趣事，你也會開懷大笑；有時，我又會向你傾訴些令人憤怒的事，你也因此會為我打抱不平。你就像一張寬而大的網，緊緊地保護著我的世界，不讓一絲一毫的傷害碰到我，只讓更燦爛的陽光和雨水來溫暖和滋潤我。
幾年后的今天，我騎上自行車，上下學少了你的雨傘和雨衣，但你總不忘叮囑我路上要注意安全，每天我都帶著這一句一句的溫暖的話語上路。晚飯桌上，你會主動地詢問我在學校里發生的事，交流時，你也不忘捎上一句富有哲理的話來告誡我。周末閑暇時，你會張羅著和我來一盤象棋或打一場羽毛球，我們都會玩得不亦樂乎，你的臉上也掛著最年輕的笑容。
記憶在一個輪回一個輪回地翻滾。你一定有看到那個壞脾氣的我，撒嬌的我，充滿活力的我，愛開玩笑的我……但你千萬別忘記回想起那個保護我的你，給我溫暖的你，是我依靠的你……我給你的記憶踩下無數個腳印，你也給我的世界留下最安心的依靠。
你說過，你想做一棵郁郁蔥蔥的樹，朝著陽光，迎著風雨，你向往那樣的自由自在。外公呀，我告訴你，我想做你身邊的一棵小樹。我想一輩子都靠在你的懷抱下。你給我擋著狂風暴雨，留下一滴最清澈的露水來滋潤我；你為我遮擋燥熱的陽光，留下那最燦爛的幾縷陽光來照耀我。總有一天你會慢慢老去，漸漸枯萎，總有一天我會慢慢成長，漸漸茂盛，但我永遠相信，你一直會在我的身邊做我的依靠。
夜晚的星星很大很亮，燈光把你的影子拉得很長。我想，只要緊跟著你的背影，我就不會迷失方向。
初一作文告別 篇9
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，學校里的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆，還在嘰嘰喳喳叫個不停……”這歌，每當我回憶起童年的往昔時，總是縈繞在我的耳邊，童年，真是自由啊！
梔子花有一次盛開，潔白如雪的花瓣溢滿了學校的整個花壇，風攜帶著獨特的清香，游走在混著花香和春天特有的泥土的香氣我悠然回首那逝去的似水流年，一切，想起來都是那么的遙遠，風輕輕地帶走了我的童年，我長大了，真的，長大了……
回首過去，總是抱著一只比我自己還要大的毛絨玩具熊，手里攥著姐姐送的奧特曼模型，看著電視上“多啦A夢”變出的一串串回憶“就那么好奇，就那么幻想，這么孤獨的童年”……
逐漸步入青春的我，忽然對過去有了一種滄桑的感覺，但是“童年”的曲調讓我再次豁然開朗“每天要等到睡覺前，才知道作業剛做了一點點……”
帶著幾分憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧！美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懵懂懂，只感覺已經干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。
我在想，青春是什么啊？孩子說，青春是令人向往的季節，青年說，青春是一首浪漫的詩，中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷，而老人則說，青春是一篇令人懷念而雋永的散文，我疑惑卻豁達。
走進青春，我發覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，就像我們無法用手掌握住一捧水，水會在我們的指縫中悄悄流走，直到感到后悔也再也來不及了，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發青春，拜倫說過：“無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受任何風暴”。蘇軾的名言“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”，表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服與命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下青春二字，情感把思緒拉長，我在回憶中有了新的思索，十三歲的花季是多夢的季節，童年的夢固然是美好的，但是已經步入青春的我，應該立足于現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真，想起歌曲“童年”的最后一句“一天又一天，一年又一年，盼望成長的童年”。秋千上，仿佛還有我們的歡聲笑語；教室里，仿佛還有我們的稚嫩書聲……
轉瞬，童年就只剩一個華麗的尾巴……
初一作文告別 篇10
窗外的雨淅淅瀝瀝的，這雨已經下了一天了，街道上人稀稀疏疏的，大地籠罩在烏黑色的天空下……看著凌亂的房間，無事可做，便收拾起來。不經意間，我的目光停留在一張已經覆蓋薄灰的照片上，這是一張小學畢業時的合影。捧著照片，看著那一張張燦爛的笑臉，心里久久不能平靜，慢慢地陷入了回憶的漩渦……
“好了，現在開始發畢業證書”班主任用沙啞的聲音念著同學們的名字，語速比平時顯得格外的慢，班上的氣氛也似乎比往年有些不同。
可能是因為今天是我們分別的日子，過了今天也許以后再也無法相聚了吧!我靜靜地坐在座位上，沒有了往日的交頭接耳，目光不停地環視著周圍，看著已經脫漆的墻壁，看著不新的桌椅，看著搖搖欲墜的風扇，忽然覺得這一切是那么陌生又那么熟悉……
“叮……”，突然，一聲尖銳的鈴聲讓老師沙啞的聲音戛然而止。那一刻我絲毫察覺不到下課時的興奮，同學們也都遲遲不肯離開。終于，有一兩個同學站了起來，以前幾步路的距離他們卻走得那么慢，那么慢……有了先驅，同學們便陸陸續續離開了，而我卻仍然毫無動作，直到好朋友來叫我才徐徐起身收拾好背包，踏出了那些年我們一直引以為傲的六八班!再見了，昔日曾厭惡過、討厭過、埋怨過的教室!再見了，昔日厭倦的教師們!
走下樓梯看見滿是紅眼圈的同學在互贈留言，如是對身邊的好友說：“你如果忘了我，這輩子都還會……”不等我說完，朋友便打趣道：“知道了，一定還會忘記你的!”
回到家，天空無云十分晴朗，可我的心卻籠罩在一片傷感的靜穆之中無法自拔。坐在電腦前本想聽聽音樂放松一下緊鎖的眉頭，活躍一下沉悶的心情，無奈QQ群的頭像不停地閃爍只好點開，一條條告別的、安慰的、惆悵的話語言在眼前飛快地流動，我的眼眶又不禁濕潤了……
這時好友給我發來一個單獨的窗口，里面只有一段話：三年后，母校再見面!在我們初次相遇的地方向對方訴說三年中的輝煌!她的頭像已經是灰色的了，可能是害怕遇見我無法割舍心中的不舍，無法忍住眼中的淚水吧!我雙手敲擊著鍵盤：這三年之約我接了!點擊“發送”不管她看不看得到。
“嘰嘰!嘰嘰!”鳥兒歡快的叫聲把我從回憶中拉了出來，摸摸臉竟有明顯的淚漬，已經一年了，母校!今天我要說出當初沒有勇氣說出口的話：再見了，親愛的母校，如今我們已然乘上了青春的航班，但我會把我寶貴的童年寄在你那里，這時的分別是為了下次更好的相聚!
初一作文告別 篇11
終究還是到了搬家的日子，縱有再多不舍，也還是要與原來的老屋告別了。
姥姥家在繁華的市中心一幢老房子里，雖然是在一樓，但門前的大坡還是讓每天出行困難不少。而且每到夏天這一樓墻壁能潮的流出水來，時間長了讓人渾身難受。于是，父母毅然決然地買了一套帶電梯的房子，讓姥姥姥爺搬過去住。
我雖然沒有在姥姥家長住，但我是在姥姥姥爺的愛護之下長起來的，我的周末和假期，白天都會在姥姥家度過，偶爾天氣不好，晚上我也都會在姥姥家過夜。不到七十平米的房子被姥姥收拾得井井有條，乍一看面積絕對不止那么大。小小的房子十分溫馨，夏日里有門前的楊樹遮蔭隔熱，而冬日中又有橘黃色的燈光透著溫暖。
姥姥是一位醫生，她經常教給我許多常見病治療方法，耐心地指著藥盒上各種藥物名稱給我解釋。讓我從便對醫學產生了濃厚的興趣。而姥爺是一名刑警，還寫得一手好書法，在給我講他當年偵破的各種案件之余，總會執著我的小手，在宣紙上一筆一劃地寫下各種的字體。
無論如何，這幢房子于我而言，已經遠遠不只是一個簡簡單單的寓所，而是一個實實在在溫暖的家。
而如今，我終是要收拾好東西，與它告別了。這家中的每一件器物都刻著我兒時的記憶，我恨不得能將它們都悉數搬走。
我無意間從東屋的床下找到一個老舊的箱子，里面是很小的時候玩過的各種玩具。有很多的用途已然記不清了，玩具上也蒙了一層厚厚的灰塵。
母親將箱子上的灰塵擦去，讓我自己看看有沒有要留下的東西，沒想到這一翻，看到的都是我兒時的回憶。幾張小時候寫的字，橫不平豎不直，可姥爺還在旁邊批注：“有很大進步！”幾個被我隨意丟下的玻璃管，應該是姥姥教我打針時留下的吧？
我本想將這些都搬到新家，奈何新家實在沒有這些舊物的容身之地。看著那個舊箱子被收垃圾的人在眼前搬走，我突然間鼻子一酸，險些落下淚來。好像被丟掉的不是些廢棄之物，而是我最無憂無慮的童年時光。
老舊的防盜門“吱呀”著被關上了，那是我最后一次聽到這悅耳的聲音。搬家的車載著東西漸漸遠去，我還是沒能控制得住自己，淚珠從面頰簌簌滑落。
我忽然想起書上的那句話：人生就是一個不斷告別的過程。既然留不住這一切，那就與載滿了我諸多記憶的老屋勇敢地告別吧！我擦干眼淚，大踏步地向新家走去。
初一作文告別 篇12
我是不喜歡夏天的，總是流汗的季節讓我差點發瘋，尤其我是熱型的體質，也不再像小時候，喜歡夏天是因為夏天有冰淇淋可以吃，真搞不懂，當年怎么會對那種五毛錢一支的小東西那么著迷，竟然也還不知道想吃冰淇淋，冬天也行……不過這似乎，對我這個一次性補了八顆牙過的人來說，不是特別行得通的。我想，也許等我到了六十歲的時候，老伴會顫巍巍地在我身旁一手抓著一個象牙白的東西，推著我的輪椅邊往廁所的方向邊對我說：“嘿，老伴，咋把你的假牙摘下來洗洗再戴上去吧！”想到這，我就膽寒。
像我這樣的家伙，不天真也不浪漫，正好是個最最平凡的人。我發覺我似乎越來越能理解弟弟的心情！我們都在思考，為什么一定要向前，為什么不能停止呢？你們只是一個人說要向前，才全部都向前的，別以為我不知道，你們都是那么想的。你們也覺得向前會很累，但是你們逼不得已，然后還要老成地裝出一副什么都懂的樣子，有時我也會跟你們一樣說些勵志的話，不過天知道，我是多么厭惡這樣的行為。
哦我的天，有時真懷疑那時媽媽的話是認真的，她說“要不帶你去看看心理醫生吧！”這么想來，無論她是氣頭上還是認真的，我都該回她，“好極了，天知道我多么需要那群天使！”
眼睛是越來越不行了，卻越來越覺得這也不錯，本來嘛，看不清楚，或者是看模糊了自己厭惡的東西，比看清楚了要舒服多了吧！純屬安慰！哈哈！
大多時候，我的要求總是最卑微的，我明白自己那可笑的自尊心，但維護的是什么，不過是一段平凡的生活，那些追求不平凡的人，你們永遠也不會體會我對平凡生活的渴望，你們永遠不會明白，我為什么如此需要它，你們永遠也不懂，它的美麗之處，這一切，就從一開始我們就不是同一個世界的人而決定的！
我英想有一個人陪我坐在我家那夠大的我也忘了是幾寸的液晶電視前，一起看完〈無間道〉，那人會知道我有多么喜歡梁朝偉對著死去的黃秋生敬禮的那一段，那人也會知道我有多么喜歡里邊〈再見警、察〉的音樂；我想一個人陪我聽歌，只要一副耳機，一人一個，塞在耳朵里，那人會聽我告訴他，我不愛聽中文的歌，我愛聽文的，特別是老歌，粵語的那也行；我想一個人陪我去一趟書店，那人跟我一樣，喜歡閱讀，我們互相推薦自己喜歡的書，我會告訴他：“我也喜歡〈福爾摩斯〉”。
在你瘋狂地干著背叛別人的時候，別忘了，我在你的身旁，我幫你加油助威！
初一作文告別 篇13
六年轉瞬即逝。在這六年里，我們經歷了很多很多軍訓時的“巨梯”，去平沃鄉時的“幸福你懂”，歌唱比賽時的“叮當”，這些我都不會忘記！
我記得剛來這個新組的時候，我的緊張感是逐漸淡化的。剛來的時候很局促，現在上課就像在家一樣。這正是因為可愛的同學和可敬的老師幫助了我！現在，我在新的小組里有一個親密的朋友。所以它不僅讓我想起了過去！
巨型梯子。那時候我和y才十歲。當我們看到高高的巨型梯子時，我們的腿微微顫抖。看到登上巨梯的同學臉上露出恐懼的表情，心里仿佛有一只兔子在跳來跳去，于是更不愿意登上巨梯了！這時，站在我身后的小y仿佛猜到了我的心思，輕聲安慰我，鼓勵我不要害怕，“小c，放心，不會有事的！加油！”這時，我滿懷勇氣和友情爬上了巨梯！
《快樂你懂的》 。我們去平窩鄉，老師要求表演。于是我和小m、小l、小z一起唱了這首能給別人帶來快樂的歌，到達目的地后，我們手舞足蹈，輕快地走著，唱著歌。這時，在我的腦海里，不斷涌現出：在小z家里練習的場景；休息時一起吃冰淇淋的場景；動作不對，小m認真指導的現場；練完，大家坐在地上一起笑。想著這些，看著旁邊的他們，突然覺得他們會是我一生最好的朋友！因為他們也給我的生活帶來歡笑和溫暖！
骨折事件。記得六年級最后一期骨折，導致我近三個月不能寫字。這時，同桌小w主動要求幫我寫筆記。一個人的寫作速度是兩個人的份額！而且為了安慰我，每天中午吃飯的時候，我笑嘻嘻的用左手抓筷子，樂觀的對我說：“小c，教我怎么用左手抓筷子！我也想學習你的‘特殊功能’！”此時看著小w的笑臉，突然覺得有一股暖流從心里流過，突然覺得自己右手的骨折并沒有讓自己與眾不同。所以我也笑著教小w。
六年，快樂的六年；六年，一個精彩的六年；六年，享受童年友情的六年……現在我們要告別母校，告別童年！開始新的旅程！但是當我們踏上新的征程，我們不是空手而歸，而是帶著友誼和母校的祝福！
我的名言：花還是會凋謝，柳還是會開時枯萎，草還是會綠時枯死……可是這又如何呢？他們默默地向我們展示了他們最美的一面。可能他們還不如美麗的煙花帶給我們歡笑！也許他們沒有晴空那么美麗。但是他們盡了最大的努力去展現最好的自己！這不就像我們在人生道路上一樣嗎？
初一作文告別 篇14
忍讓，是一種美德。但是讓的時候，要想清楚，你是一時的忍讓，還是一味的忍讓。
我有一位要好的朋友，平日里，所有人都覺得她是一位知書達理、尊老愛幼且樂于助人的好學生，但有一次談天時，她卻說：“我哪里有那么好啦，我也有‘不讓’的時候！”
我有些驚訝，更多的是好奇，就追問下去：“什么？‘不讓’什么？”
她笑了笑：“不讓座！”頓了一下，她繼續說：“就是有一次，實在是不舒服，又坐著公交車，我就索性戴上耳機閉目養神。”
我全神貫注地聽著，時不時點點頭。
“然后過了不久，公交車上就開始有些擠了，我旁邊的一個阿姨就要我讓座給其他的人。”
“這人怎么這樣啊！”我憤憤不平，“你本來就不舒服了嘛！”
她吐了吐舌頭，道：“別人也不知道啊，所以我就解釋說我實在是不舒服，要不然我一定會讓的，那阿姨也沒說話，而且還向別人解釋我不讓座的原因。”
結果有些出乎我的意料，這短短的一場對話卻深深地觸動了我，但似乎也確實如此，何必一味忍讓？
從小，各種典故就令我們“獲益匪淺”，孔融讓梨，六尺巷，一個個故事，講著謙讓，不知怎的，竟教會了我們忍讓。
面對成功，我卻要拱手相讓；面對榮譽，我卻要拱手相讓；面對贊美，我們卻要拱手相讓。為什么？這是教育使然，或是人的本性？
《韓非子》里講過賽馬的妙法，“不為最先，不恥最后”，而中國人卻當作處世之道，處處忍讓，處處失利，真正做到了“不為戎首，不為禍始”，做到了“明哲保身”。
我不禁想起了軍國主義者的鐵蹄踏進神州大地時，當時的國軍一味地不抵抗，一味地忍讓，最終使中華受辱，使國家蒙羞，使得華夏一片狼藉，侵略者肆虐，難道這時候，我們該“讓”嗎？
“一代不如一代”，信然，敢想而不敢拼，敢說而不敢做，這或許就是當今少年的通病，把機遇像踢皮球一樣踢來踢去，我讓你，你讓我，拿著所謂“禮讓”的借口揮霍，以為借此就可以得過且過。
我嘆惋，我憤慨，然而最終，我還是沉默了。
又有什么用呢？我還是沉默了。時代的浪頭拍擊過來，或許我也會變得默不作聲而碌碌無為，變得沒有棱角，沒有了屬于我自己的鋒芒。
但是至少，趁我還年少，趁著風還在呼嘯，趁著少年的心仍在燃燒，或許我能用我的筆，去支撐我自己，站起身來，也拉起你，來告別所謂的“忍讓”。而你，還要再“忍讓”下去嗎？
初一作文告別 篇15
花謝、葉落、人散，一曲終了，別是一番滋味在心頭。再過一個月，我們將揮手和校園的一切告別了。回首往事，一切的一切歷歷在目，揮之不去……
三年了，我們一同攜手走過多少風風雨雨，彼此間的深情早已刻在心里。此刻的分離，也許就是永遠……在一張張強裝的笑臉下，還有多少擦不干，拭不盡的淚水，一張呆呆的笑臉將為這一切畫上句號。而后，我們將背起行囊，各奔東西。未來的生活是否會將這份記憶一點一點消褪直至淡忘？
漫步在這熟悉的校園，讓腳步再一次親吻這曾經走過的每一寸土地。走著走著，不知不覺我來到一片草地。記得這里曾是一片荒地，一到刮風，裸露的黃土便四處飛揚，沒有一絲綠意。后來，學校發出倡議，要綠化校園。我們便在班主任的帶領下，從對面的山坡挖來草皮種植在這塊荒地上。當時，挖的挖，扛的扛，種的種，干得多帶勁啊！同學們雖然汗流浹背，但心里卻是美滋滋的。如今，草綠了，花開了，樹茂了，而我們卻要走了……
一陣風兒迎面吹來，抬頭仰望，十米平臺上的國旗依然迎風飄揚。還記得，博白東片中學生文藝匯演在這舉行的情景。那天，天氣雖然泠，但絲毫也沒有影響我們看表演的激動心情。當我們學校的演員剛上臺，我們都不由自主的大叫且拼命的鼓掌，引得其他學校的同學投來疑惑而又羨慕的目光。然而我們還是我行我素，一個勁的喊啊、叫啊、拍啊……當宣布我們學校的兩個節目都獲得了一等獎，而且將代表東片到縣參加比賽時，掌聲、歡呼聲、吶喊聲如雷鳴般在校園的上空久久回蕩。表演結束，我們的聲音都喊啞了，手都拍紅了。但是，我們樂意這樣做，因為我們是一個整體，不容分割；我們都是二中人，我們為二中取得優異的成績感到驕傲自豪！
三年前，我們因同一個夢想來到這里。操場上，留下了我們軍訓生活的美好回憶，教官嚴厲的話語好像還在耳邊回蕩；教室里，留下了我們苦讀的身影，老師正為我們講授無窮的知識；宿舍里，留下了我們的歡聲笑語，跟值日老師玩“貓捉老鼠”的情景……
別了，我可愛的校園！曾有過的所有所有的往事，都化作了文字，珍藏在厚厚的日記本里。不管時間如何久遠，每每捧起，依然牽動我們多情的心靈……
花謝，細細品味，那是生命交替的贊歌；葉落，細細品味，那是凋零生命的舞蹈；人散，細細品味，那是彼此珍重的回憶。一曲終了，別是一番滋味在心頭。即使要揮手和校園的一切告別了，可我依然感到很幸福……
初一作文告別 篇16
隨著“長亭外，古道別，芳草碧連天······”這首耳熟于心的歌曲旋律響起，我想起去年暑假去遂昌畬族小學體驗畬族文化那會兒，是從未想過這么快就要分別的。離去的事實擺在眼前，也不得不承認這溫馨的家的確是要散了。
遂昌有所小學四年級分為梅、蘭、竹、菊四個班級。梅，高潔傲然，象征堅韌不拔的人；蘭，幽雅空靈，象征謙謙君子；竹，虛心有節，象征高雅之士；菊，冷艷清貞，象征傲然不屈的高尚品格。虛心有節是我班的代名詞。
我們是徒步去到文化站的。剛走到那兒，就見前面有個玻璃柜臺，似乎是用來展覽學生書畫之類的物體。那朵手工玫瑰花，好像略感熟悉，記得我應該也參與到制作里了吧。想到這，我不由得笑出聲來。布局也與大同這兒的文化站差不多：同樣是一排排的，中間也有一條供人行走的走廊，臺上兩邊都有樓梯。不同的是，因為我們的加入，這文化站更是顯得有了生機與活力。
對文化站的布局大致清楚了后，這便開始表演了。美輪美奐的舞蹈，梅、蘭兩班歡快地演唱《梅蘭梅蘭我愛你》······我印象最深的還是較為柔弱的太極拳。學生分別分散在司令臺兩側，熟悉的節奏一響，立刻沖向中央，開始了表演。一腿向前邁出，兩腿大約間距腳長的四至五倍，同時膝關節彎曲。兩臂與肩平行，緩緩伸出，略微向下彎曲一些，一手稍低，一手稍高。左手在前則左腳在后，右手在后則右腳在前······表演完畢，學生們井然有序的走下司令臺，隨之而來的是熱烈的掌聲。
“欣賞完國家級非物質文化遺產的太極拳，有請我們竹、菊兩班帶來壓軸歌曲《送別》！”主持人滿腔激動地說道。我們兩班共排成四排，小手拉著小手，連接了一條友誼的彩虹，在兩邊左右搖動著。旋律響起，像說好似的，一齊高唱：“長亭外，古道別，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山；天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒······”我唱著唱著，就想起這十天來發生的趣事兒：提前在超場上集中，罰站了半小時；來去走了近4小時的野炊，結果就在目的地吃了兩個饅頭加一包榨菜便原路返回；親眼見證糍粑的形成；親手塑造粽子的形狀；每天早晨一小時的訓練······想著想著，臉頰上劃過一個個美好而幸福的回憶。
坐在車上，望著周圍的環境變了又變，耳邊又縈繞著熟識的節奏：“長亭外，古道別，芳草碧連天······”
初一作文告別 篇17
歲月匆匆，花開花落，時間轉瞬即逝。轉眼間，到了與母校分別的時刻。回首往事，歡樂的小學生活樁樁件件，歷歷在目，像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠珍藏在我心底，仿佛一觸碰，時間也好像定格在那一刻……
時間真的太快太快了，快到還來不及回頭就已經快要結束，能在母校的時間少之又少，不知道畢業以后再來母校會有什么樣的風景，會發生什么樣翻天覆地的變化。
這個夏天，演繹著悲歡離合，畢業就像一個大大的句號。
這個夏天，我們會失去會忘記會拋掉一切也會重新開始。
這個夏天，我們終究還是要和母校說再見。
忘不了，美麗的校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來哺育我們，使我們茁壯成長。在這里，我們在您的懷抱里獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，和做人的道理。
忘不了，敬愛的老師。忘不了您的諄諄教誨。從點，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶，老師留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。老師難道不值得被贊揚嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！
然而，我更忘不了，那一群和我生活了六年的同學！我們一起度過了六年的美好時光，我們曾在知識的海洋里共同拼搏，共同成長，我們曾在操場上盡情嬉戲，我希望我們的友誼如大海一般永不干枯。我們擁有全天下最真誠最質樸最純潔的友誼。在茫茫人海中擁有無盡的廣闊和寬容。我相信我們會彼此相互珍惜這份難得的友誼。因為，綠葉友情里不在枯萎，友情在綠葉中永遠新鮮。真誠的友誼無須承諾，永恒的情緣無需約定。
當我步入六年級時心情無比的復雜，既開心又難過，開心是因為馬上就可以解放了、自由了。難過是因為快要和我在一起共同學習、共同成長的同學們分開了。六年的時光說快也快，說慢也慢。現在回憶起我第一次進校園的場景我還記憶猶新，第一次被老師表揚，第一個同桌……我仍難以忘記。請記住我們朝夕相處的日子，因為它已所剩無幾，一起走過的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆！
回憶總是美好的，但現實往往是殘酷的，我們無法改變事實，無法讓時間不在轉動，時間在一分一秒的流逝，你我在一起的時間也變得越來越少，所以我們能做的只有好好珍惜時間，讓每一分每一秒都變得有意義。
時光還未老，我們就不能散……
初一作文告別 篇18
一場淅淅瀝瀝的秋雨過后，天氣猛然變得清冷。一夜之間，梧桐樹葉已從嫩綠變成了沒有生氣的枯黃，樹葉紛紛從樹上飄落下來，踩在上面發出窸窸窣窣的響聲。這聲音仿佛在告訴我——秋，來了。
漫步在公園內，北風呼呼地刮著，一陣傷感涌上心頭。抬頭向四面望去，那曾經嫩綠、挺拔的大白楊，如今卻已枝敗葉黃，看不出一絲生氣。落葉早已給大地鋪上了一層厚厚的、金黃色的毯子。夏日里顏色鮮艷的小野花蔫黃枯萎，雜草變得十分干枯，使人覺得秋是那么單調。走著走著就踏上了小木橋，聽著木橋上發出有節奏的“嗒、嗒、嗒”時，我不由得想起來以前教我們舞蹈的張老師。
時間回溯到去年夏天，張老師接管了我們班。張老師非常嚴厲，第一次上課，就讓我們做了高強度的訓練，還教給了我們很多新動作，并一直在旁邊指導我們。張老師是一位幽默風趣的老師，經常在上課前給我們講笑話，令我們捧腹大笑，同學們在課堂上都覺得那么輕松、那么快樂，我們都非常喜歡她。
正在回憶著往事，“啪”的一聲一塊枯木落進了水里，這才把我的思緒拉了回來。我繼續向前走，一陣北風迎面襲來，樹葉紛紛搖落，仿佛在為我指引前行的路。沿著落葉斑駁的小路一直走，前面突然出現了一個小亭子。站在亭子里，仿佛外面一切喧囂聲，吵鬧聲都離我而去，這才是屬于我的一個“全新世界”。探頭向外望去，那湛藍的天空上出現了一行大雁，它們排成隊列，向南飛去，我再一次沉入了深深地回憶。
今年夏天，張老師負責指導我們參加比賽的舞蹈。我們每天都要訓練很長時間，而張老師也十分體諒我們，讓我們適當地休息。距離大賽的時間越來越近，我們的排練也是越來越緊張。張老師卻告訴我們要放松心態，不用緊張，拿出我們的真實水平，就一定會取得好成績。并許諾我們，只要我們獲得了金獎，就會送給我們每人一盒手賬貼紙。在我們上臺前更是為我們加油打氣。我們都倍受鼓舞，最后，果真獲得了金獎，張老師也兌現了她的許諾，大家非常開心。可是，沒過多久張老師由于其他原因要離開這個城市去別的地方工作，不能繼續教我們了……我們都很傷心。
走出公園，一陣寒涼的晚風裹住我的全身，落日的余暉映在公園的字牌上，讓我又想起了張老師。張老師，雖然我們可能沒有機會再次相見，但您對我的期望會一直放在心里，并且會努力做得越來越好。
初一作文告別 篇19
“我送你離開，千里之外”，昨天才偶然間聽到這首歌，今天卻要與你告別。
女孩們在慢慢長大地這段過程中，總會少不了幾個玩得特別要好的閨蜜。而初中畢業的分數線，卻仿佛如同一道分界線將你、我分隔在兩處相同而又不相同的同一個世界——我考上了高中，你沒有，就不再踏入校園。所以在暑假里，我忙著看書，你卻忙著找工作，我開學了，你也開始上班了。
周末我喜歡去你上班的那個奶茶店找你，我們仍然還像以往那般無話不談、親密無間。一剎那，往日初中里所有的一幕又幕都如同電影般倒放在我的腦海中——當我們一起訓練長跑，跑得上氣不接下氣卻仍然為彼此加油的時候；當我們一起討論題目，為一道題爭論不休急切渴望老師講解思路的時候；當我們一起回家，你在告別的分岔路口告訴我騎自行車回家要小心的時候……我們好笑又好氣談論著這一幕幕。
我們都好想將時間定格在過去，那樣我們就可以永遠都在一起了。可是天下是沒有不散的宴席。
突然一天，我收到了你的短信——“我要離開這座城市去別處工作了，下午有時間的話就來學校看你。”可能是時間過于短暫只夠你收拾東西，所以離開的時候太過匆忙，也可能是你最后決定不再見我，怕離開的時候太過傷感。下午我等了你很久很久，卻始終沒有見到你的身影。我想，可能是你想，讓我們的記憶都停留在開心的那一刻好了。
不管你是因為什么不想見我，可我卻很想再見你一面，與你好好地告別。可是我又明明記得，那天陽光明媚得正好溫暖你我，一點都不適合用來告別；我記得，那天晚自習下課后我一個人在操場上跑了很多圈，哪怕大汗淋漓也沒人再為我喊加油；我記得，我一次次地徘徊在你曾上班的奶茶店，渴望著你再遞給我一杯做好的熱騰騰的奶茶；我記得，后來的一天我獨自一人坐在河畔摘下一枝柳條編成花環拋入河里，多么希望能漂到你的手中留住你……我所記得的，是不能讓你知道的，也是不能讓你所記得的。
“海內存知己，天涯若比鄰”我漸漸地我不再為你離開而感到難過，因為我知道你過得很好是不會讓我擔心的。我不會忘記我們的約定——我一定要考上大學，你攢夠了錢也要再去學習，然后參加高考，考上大學。
據說所有的離別，只是為了下一次更好的相遇。
用這一筆一劃在此用心與你告別，我的天之涯，你的地之角，都會芳草碧連天。
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