- 相關(guān)推薦
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字（通用27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 1
螞蟻是一種只有米粒大小的動(dòng)物，有兩個(gè)觸角和六條（如頭發(fā)絲那樣）細(xì)腳，很不起眼，我們一腳就可以把螞蟻送去天堂，所以我們經(jīng)常忘記它。
有一次我走在回家的的路上，無(wú)意看到了一塊餅干，那塊餅干有一個(gè)拳頭那樣大。一只黑色的比米粒還要小一點(diǎn)的螞蟻慢慢地爬到餅干邊上，它頂了頂，可能是發(fā)覺(jué)餅干太重了，自己頂不動(dòng)就沒(méi)有再頂，而是慢慢的爬向自己的蟻巢。
我等了十幾分鐘，可那只螞蟻還沒(méi)有回來(lái)。以為螞蟻?lái)?xiàng)不動(dòng)就回去了。我剛走出了一步就看到了一大群螞蟻，像黑色的發(fā)帶一樣飄到了餅干邊上。
只見(jiàn)它們沒(méi)有一個(gè)在吃，而是慢慢地把有一個(gè)拳頭大小的餅干圍起來(lái)了。它們沒(méi)有一個(gè)不是盡全部力氣奮力地把身體頂在了餅干下面，可是餅干卻一毫米都沒(méi)有動(dòng)。我想它們一定會(huì)離開(kāi)這塊“巨大”的餅干，可它們沒(méi)有，只是有一半（幾只小）螞蟻離開(kāi)了，（急匆匆地）走（改為奔）向蟻巢方向，離開(kāi)的螞蟻又帶著一倍的.螞蟻從新走來(lái)（改為又帶著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍趕來(lái)了！）
它們和（留）在餅干邊上的螞蟻（匯合）一起頂起了餅干，只見(jiàn)它們六條腿奮力一頂，把餅干頂出了一厘米，（就這樣）它們就慢慢把餅干頂回了蟻巢。
螞蟻真是不看不知道，一看嚇一跳。螞蟻真是團(tuán)結(jié)一心！
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 2
螞蟻，因?yàn)樽约悍浅５男。恢晃浵侂y以搬運(yùn)一些較大的食物，所以，螞蟻只能用另外兩件“法寶”——“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)”來(lái)彌補(bǔ)它的不足。
我真正認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)”、“頑強(qiáng)”兩個(gè)詞時(shí)，是在今年夏天。
這天非常炎熱，屋里有許多蒼蠅、蚊子飛來(lái)飛去，擾得人很煩躁，我拿著蒼蠅拍追趕著它們，一連拍死好幾只。
這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬到我的腳邊，正在繞著死蒼蠅轉(zhuǎn)著圈，我很好奇，就目不轉(zhuǎn)睛地看著它。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，它試圖搬走蒼蠅，可是，它有力氣非常小，搬不動(dòng)。于是，它爬回洞穴。
轉(zhuǎn)眼，那只螞蟻領(lǐng)來(lái)了四五只同伴，它們一邊走一邊張望，好像在找著什么。突然，眼前一亮，它們看見(jiàn)許多的死蒼蠅、蚊子，興奮地歡呼雀躍，七手八腳地抬起蒼蠅就走。過(guò)了幾分鐘，從蟻洞里出來(lái)了螞蟻部隊(duì)，浩浩蕩蕩地向著“戰(zhàn)場(chǎng)”出發(fā)！一到目的`地，它們便迅速散開(kāi)，分成許多小組，一個(gè)小組4-6只，每個(gè)小組抬1-2只蒼蠅，瞬間，螞蟻們就興高采烈地凱旋而回了。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)僅僅三四分鐘就圓滿地結(jié)束了。蒼蠅、蚊子一個(gè)不剩地被螞蟻們搬回營(yíng)里！而我卻被眼前的一幕驚呆了，我驚嘆：小小螞蟻能有如此團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)的精神，如果我們也能像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)，那還有什么能難倒我們呢？所以，我感謝螞蟻給我上了一節(jié)人生的一課，讓我懂得如何去珍惜身邊的每個(gè)和自己相關(guān)或不相關(guān)的人，乃至一個(gè)群體。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 3
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)……生活中，平凡的小事，只要你留心觀察，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。
早晨，太陽(yáng)像剛過(guò)門的媳婦，羞答答地露出半邊臉。我剛出門的時(shí)候無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻的老巢，就好奇地過(guò)去瞧一瞧……
當(dāng)我拿著一根小棒逗它們時(shí)，沒(méi)想到它們的脾氣是那么的暴躁，好幾只螞蟻沿著小棒爬到我的`手上拼命咬。雖然這感覺(jué)是在撓癢癢，但我氣得火冒三丈：“小家伙，竟如此氣焰囂張！”正想把它們消滅時(shí)，我又想：“我是個(gè)大度的人，先不和它們計(jì)較，給個(gè)機(jī)會(huì)它們。”我抖了抖手臂，示意它們爬下去，可它們不領(lǐng)情，反而變本加厲，死皮賴臉的原“地”不動(dòng)，嘴巴輕輕地嘟嘟囔囔著，像是在罵我。稍后，事情并不那么簡(jiǎn)單，又有好幾個(gè)“士兵”順著小棒往我手臂爬（原來(lái)它們是在傳遞信息，召喚救兵。），把我往死里咬。我忍無(wú)可忍了，心想：“敬酒不吃吃罰酒，把我惹毛了，可是自尋死路！”
我匆匆地跑進(jìn)屋拿起火把，一氣之下燒了它們的老巢。它們?yōu)榱吮Ｗo(hù)同伴，迅速地?cái)[起“陣”來(lái)，抱成黑黑的一團(tuán)，像個(gè)堅(jiān)不可摧的圓球。我震驚了，沒(méi)想到螞蟻如此偉大，連生命都可以讓給別人！實(shí)在是“蟻”不可貌相。
在我們生活中，如果人人都懂得謙讓，不為小事斤斤計(jì)較，不為小利益爭(zhēng)個(gè)你死我活，那不是少了很多煩惱嗎？螞蟻連生命都可以謙讓，我們?nèi)祟惡伪貫樾∈掠?jì)較呢。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 4
不久前的一天，我在奶奶家玩。我走到門口的臺(tái)階上，突然，我發(fā)現(xiàn)墻角邊有一個(gè)正在緩緩移動(dòng)的小黑點(diǎn)兒，于是便低下頭去看看。原來(lái)，這是一只正在搬動(dòng)米粒的螞蟻。環(huán)顧四周，其它的螞蟻也在不停地忙活著。
我頓時(shí)被這群“小黑點(diǎn)”給吸引住了。于是，我便拿起電蚊拍，把剛電死的一只蒼蠅抖落在地上，等待螞蟻們的“大駕光臨”。起初，只有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只“龐然大物”，它試圖把蒼蠅拉進(jìn)洞去，可怎么拉也拉不動(dòng)。它就在蒼蠅的旁邊轉(zhuǎn)悠了幾圈。好像在說(shuō)：“我要去叫伙伴們，一定要把你拉回家去。”果然，螞蟻們都趕過(guò)來(lái)了，原先只有兩只，后來(lái)漸漸地越來(lái)越多。“八、九、十、十一、十二……”我興奮地?cái)?shù)著。越來(lái)越多的`螞蟻加入到這個(gè)隊(duì)伍，它們抬的抬，搬的搬，拖的拖，拉的拉……不一會(huì)兒，就把蒼蠅搬回了蟻穴。
看完了螞蟻搬蒼蠅，我的心中有許多疑惑：為什么螞蟻可以通知?jiǎng)e的螞蟻?它們?yōu)槭裁匆咽澄锾Щ囟粗?我立刻上網(wǎng)查找答案，終于找到了結(jié)果。原來(lái)螞蟻找食物后趕忙回巢穴，一路上匆匆忙忙，遇到另一只螞蟻就用觸角碰一碰。一傳十，十傳百，越來(lái)越多的螞蟻被帶出巢穴。發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻在回巢穴的途中會(huì)留下食物的氣味和肛門排出的特殊氣味。同伴追隨這種氣味，就能找到食物。螞蟻把食物搬回洞里，存放在蟻穴中屬于自我保護(hù)。
從這以后，我不但明白了只要留心觀察身邊的事物，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，而且也懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 5
螞蟻，它不像蝴蝶一樣有絢麗多彩的外表和優(yōu)美動(dòng)人的舞姿；也不像黃鶯一樣有著迷人動(dòng)聽(tīng)的歌喉；更沒(méi)有大象那樣魁梧的身材；但我卻唯獨(dú)對(duì)它有著一股深深的敬意。這種敬意源于螞蟻逃離火海給我的啟示。
星期六，我和小伙伴來(lái)到我們小區(qū)的一片空曠的草地上看見(jiàn)了一群螞蟻。當(dāng)時(shí)我想，如果用大火燒這群螞蟻，他們會(huì)怎么做呢？是發(fā)呆還是挖個(gè)洞逃跑呢？為了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們找來(lái)了一些易燃物，放在它們周圍。趁它們沒(méi)注意，我們飛快地點(diǎn)起火來(lái)，一會(huì)兒熊熊大火燃燒起來(lái)，在這分秒必爭(zhēng)的`時(shí)刻，眾多的螞蟻迅速聚攏，把幼蟻包在里面，抱成一團(tuán)，像雪球一樣，然后飛速滾動(dòng)，逃離火海。我被它們的行為震驚了！我淚眼模糊，被它們的行為所感動(dòng)。同時(shí)，也為自己做這個(gè)試驗(yàn)感到后悔。可是，撲火已經(jīng)來(lái)不及了。我使勁地?fù)浠穑苄芰一痣y以撲滅。我看見(jiàn)洶涌的烈火在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)在流動(dòng)，我聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路呀。試想，假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最后一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對(duì)全軍覆沒(méi)，片甲不留。
生命的渺小，力量的薄弱，并不可怕，可怕的是沒(méi)有精神，不懂得團(tuán)結(jié)。螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂，比起螞蟻，我們有什么理由言渺小，說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭呢？以后，我遇到困難要加倍的努力。這是這群螞蟻給我的啟示。同時(shí)，也讓我明白了“千里之堤，毀于蟻穴”的真正含義。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 6
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在家門前的臺(tái)階上坐著，臺(tái)階被金色的陽(yáng)光照得暖烘烘的，坐在上面如同坐在電熱毯上一樣，陽(yáng)光照在我的身上，我身上也是暖烘烘的，一陣溫暖流涌入我的心田。
姐姐來(lái)到了臺(tái)階前，給了我一個(gè)黃澄澄的小面包，我感激地看了她一眼，她怎么知道我肚子有點(diǎn)餓呢？我又看了看那個(gè)面包，小心地咬下一口，幾粒面包渣掉到了地上。這時(shí)，我看到一只小螞蟻爬到了面包渣上。這只小螞蟻大約有一粒沙大小，黑色的.盔甲在陽(yáng)光下煥發(fā)著耀眼的光芒，細(xì)小的六只腳如同線一樣細(xì)。我想：這只小螞蟻到底要干什么呢！它這么做是為了什么呢？
只見(jiàn)這只小螞蟻鉆到面包渣下面，想抬起這塊面包渣，可這塊面包渣對(duì)它來(lái)說(shuō)，如同一座泰山一樣，它怎么會(huì)搬得動(dòng)呢！它試了幾次，自己確實(shí)推不動(dòng)它，只好回家搬“救兵”。不一會(huì)兒，它帶來(lái)了一大群“救兵”。
那一群螞蟻，有一些鉆到面包渣下面，好像有一只螞蟻發(fā)出一道命令，面包渣下的螞蟻一起一抬手，一蹬腿，那面包渣似乎動(dòng)了一下。就在面包渣動(dòng)的那一瞬間，又有一些螞蟻鉆到了面包渣下，它們一起蹬腿，面包渣也隨之離開(kāi)了地面。螞蟻們邁著整齊的步子，把面包渣抬回了家。
多么聰明的小螞蟻啊！當(dāng)它遇到困難，它們能夠一起合作，把不可能做到的事情變成了可能，這不正是因?yàn)樗鼈儞碛袌F(tuán)結(jié)一心的智慧嗎？團(tuán)結(jié)，就是偉大的力量啊！
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 7
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我在寫作業(yè)，看見(jiàn)外面有好多小朋友在玩，我就想：外面一定很好玩。我就向媽媽請(qǐng)求，媽媽同意了，我興奮的跑出了家門。
我剛一出門，就看見(jiàn)了一片小黑點(diǎn)在移動(dòng)。就跑過(guò)去仔細(xì)的看，原來(lái)是螞蟻呀！我想看看這幫小家伙到底在干嗎，就蹲下身子。我看見(jiàn)有一只大螞蟻再拖這一個(gè)被人吃了一半的蘋果，我想它應(yīng)該是指揮員吧，它身后還有比較大的十幾只螞蟻在努力地向前搬動(dòng)，好像在喊著口號(hào)：“1，2，3，4……”我想：就螞蟻這個(gè)小家伙，身子只有米粒這般大，它們的'腿有六條，又細(xì)又長(zhǎng)，它是那么的脆弱，風(fēng)一吹就能把它們吹到十萬(wàn)八千里，就它？不可能！它們半天都沒(méi)有把那個(gè)蘋果挪走一點(diǎn)，突然事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，龐大的蘋果被一點(diǎn)一點(diǎn)的往前推動(dòng)了。到了螞蟻群，它們把蘋果放下，讓大家慢慢的享用。
我看見(jiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈的精神，我無(wú)比慚愧，我又無(wú)比敬佩，雖然它非常脆弱，可是無(wú)數(shù)個(gè)它就會(huì)形成巨大無(wú)比的力量。
雖然它們天天努力地工作，但是它們從不抱怨，也不計(jì)較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動(dòng)著。你看，它們多么團(tuán)結(jié)呀！
從這里我懂得了，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持不懈就能成功，我想：我不正是缺乏這些精神嗎，我以后一定要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 8
在大自然中，有許多非常渺小的動(dòng)物都會(huì)給我們很大的啟示，我就在一群小螞蟻身上得到了一個(gè)啟示。 今天上午，我在小區(qū)的花叢里玩耍。忽然，我看到我的`腳邊有許多小黑點(diǎn)在快速地移動(dòng)。我湊近一看，原來(lái)是一些小螞蟻在把它們的食物往洞里運(yùn)。小螞蟻的頭圓圓的，兩只又黑又細(xì)的觸角時(shí)不時(shí)和另一只螞蟻的觸角碰幾下，像是在交流著什么。我看見(jiàn)一只小螞蟻突然離開(kāi)了蟻群。我順著它的方向看過(guò)去，那里有只死的毛毛蟲。只見(jiàn)小螞蟻?zhàn)叩较x子旁，又推又拉，企圖把蟲子拖走，可是無(wú)論它怎么使勁，都推不走，因?yàn)樗雌饋?lái)太小了。過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻快速地跑回了洞里，又帶著一小群螞蟻來(lái)和它一起把毛毛蟲拖回洞里。我在一邊焦急地看著，心想：蟲子比螞蟻大好了有十幾倍都不止，螞蟻那么小的力氣，恐怕還是搬不走這只蟲子哦。可是我想錯(cuò)了。一小群螞蟻搬不動(dòng)，又叫來(lái)一群螞蟻一起來(lái)搬；再搬不動(dòng)，就再來(lái)一小群螞蟻來(lái)搬。慢慢地，越來(lái)越多螞蟻聚集在蟲子下，一起使勁地搬。終于，蟲子開(kāi)始緩緩地移動(dòng)起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，在螞蟻們的努力下，蟲子終于被運(yùn)回了洞里。 從這件事中，我醒悟到，團(tuán)結(jié)就是力量只要我們一起努力，就一定能成功。我們要多觀察身邊的每個(gè)事物，這樣才能知道更多大自然的啟示，獲得更多知識(shí)。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 9
一天，我在家門口吃甜滋滋的糖果。這時(shí)，我隨意地瞄了一下地面，發(fā)現(xiàn)了一只正在覓食的小螞蟻。我想：螞蟻喜歡吃甜食，那也一定喜歡吃糖果。于是我便拿出一塊糖果放在離螞蟻不遠(yuǎn)的地方，然后躲在一個(gè)地方暗中觀察。
螞蟻看到了那塊糖果，高興地跑了過(guò)來(lái)，用觸角碰了碰糖果，立馬跑了。我走了出來(lái)，疑惑地想：怎么了？螞蟻不是喜歡甜食嗎？它是想搬救兵來(lái)運(yùn)食物還是扭頭就走，不把美食放在眼里？但我相信螞蟻不會(huì)不把美食放在眼里，因?yàn)槲浵伿嵌嗝吹?喜歡甜食。
果然，那只覓食的螞蟻再次出現(xiàn)了，并且叫來(lái)許多同伴一起搬運(yùn)那塊糖果，它們把食物舉在頭上，準(zhǔn)備運(yùn)回螞蟻窩大吃一頓！
還有一次，我看到兩只螞蟻正在跟一只毛毛蟲決斗，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以用“拿雞蛋碰石頭”來(lái)形容。后來(lái)，一只螞蟻碰了碰它同伴的觸角，便回去搬救兵了，它的同伴一直堅(jiān)持和毛毛蟲戰(zhàn)斗。終于，等到大部隊(duì)的到來(lái)，而這時(shí)這位“英雄”也放心地與世長(zhǎng)辭了。一只螞蟻的力量是微不足道的，但一群螞蟻的力量不容小覷，一波又一波的螞蟻向毛毛蟲進(jìn)攻，一批倒了永遠(yuǎn)還有下一批……，后來(lái)經(jīng)過(guò)持久戰(zhàn)，毛毛蟲被打敗，最后，螞蟻們把犧牲的同伴埋葬了。
看完這一幕我驚呆了，也想到了我們班的那一次拔河比賽，如果我們沒(méi)有團(tuán)結(jié)一心，那我們就不會(huì)獲得那次比賽的冠軍。也明白了一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融在一起的時(shí)候才能最有力量！
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 10
每次我看見(jiàn)一群小螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)力，一起搬走一只小青蟲時(shí)，我就看見(jiàn)平時(shí)弱小的螞蟻竟然也能搬起一個(gè)龐然大物！這件事讓我肅然起敬。
那是一個(gè)星期二的上午，我們和別班比賽，看誰(shuí)先把很重的桌子搬到外操場(chǎng)。信心十足的答應(yīng)：“比就比”。比賽一開(kāi)始，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)領(lǐng)先了對(duì)手Ｎ多，眼看要到外操場(chǎng)了，我們已經(jīng)筋疲力盡，因?yàn)橐婚_(kāi)用了很多的力氣，結(jié)果，被對(duì)手超過(guò)了，他們到達(dá)了終點(diǎn)，按照規(guī)則，我們繞著操場(chǎng)跑了五圈。之后，我們愁眉苦臉的回到教室，想我們?yōu)槭裁摧敗Ｐ瞧谒脑缟希野l(fā)現(xiàn)被人要一半的蘋果，在它旁邊我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，只見(jiàn)小螞蟻對(duì)蘋果又推又拉，終究還是移動(dòng)不了蘋果，我說(shuō)：“小螞蟻啊小螞蟻，你還是放棄吧，你是移動(dòng)不了這顆蘋果的！”過(guò)了一會(huì)了，小螞蟻的觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去的.，我心想：他在跳舞嗎？，只見(jiàn)一群螞蟻沖了過(guò)來(lái)，對(duì)蘋果又拉又推，有的好像再說(shuō)：“快拉，今天吃蘋果肉！！！”有的在上面吃起了蘋果，似乎在減輕蘋果重量，我看著他們無(wú)聊，就回教室了。
下午，我來(lái)到上午那個(gè)地方，只見(jiàn)那個(gè)蘋果已經(jīng)在螞蟻肚子里了，我心想，平時(shí)這么微不足道的小螞蟻能力有這么強(qiáng)的力量，他們團(tuán)結(jié)力量大，最終搬走了蘋果，我們也要向他學(xué)習(xí)。
于是我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要團(tuán)結(jié)合力，就一定能完成這件事。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 11
在我的腦海中，螞蟻是脆弱而渺小的。可是真正的螞蟻是那樣脆弱而渺小嗎？
有一次，我和我家的狗在草地上打鬧玩耍，過(guò)了一會(huì)兒，我吃起了薯片，不小心掉了一片到地上，我家的狗跑過(guò)去正要吃，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，竟然和狗爭(zhēng)搶起來(lái)。我想：這只螞蟻和狗搶東西吃，實(shí)在是自不量力，我心中不由得生出敬佩之意。結(jié)果，螞蟻被一腳踩死。螞蟻的行為令我疑惑不解，我就去網(wǎng)上查資料，發(fā)現(xiàn)螞蟻是種寧死不屈的動(dòng)物。是什么給它的勇氣？
這件事我沒(méi)太在意，我家的.狗吃了薯片，就曬著太陽(yáng)，開(kāi)始休息。我睡了近半小時(shí)，突然被狗凄厲的叫聲嚇醒，我看見(jiàn)狗被上百只螞蟻包圍，不過(guò)5秒鐘，一大部分螞蟻爬到了狗身上，狗大叫起來(lái)，我連忙用水管將狗身上的螞蟻用水沖掉。
我又網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)螞蟻是一種集體動(dòng)物。接著往下看，我驚嘆了：螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)是一種連蛇都不敢惹的存在。又往下看，我感動(dòng)了，被螞蟻的精神感動(dòng)了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，螞蟻會(huì)集體組成球體，老螞蟻在外面，保護(hù)著里面的小螞蟻，然后滾出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。老螞蟻出去后，基本死亡，而小螞蟻安然無(wú)恙。過(guò)河時(shí)，螞蟻更團(tuán)結(jié)了，老螞蟻組成一張平面“紙”，小螞蟻在上面。過(guò)河時(shí)，老螞蟻會(huì)被水中的魚吃掉，而中年螞蟻則代替老螞蟻去補(bǔ)位，就這樣過(guò)河后，螞蟻所剩無(wú)幾。看到這里，想起我平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就踩死螞蟻，感覺(jué)我的行為多么愚蠢，多么可笑。
就因如此，螞蟻在我心中留下了不可磨滅的印象，是我成長(zhǎng)過(guò)程中難忘的一次經(jīng)歷。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 12
小小的螞蟻微不足道，輕輕地踩一下它們就會(huì)喪失生命。可是，在螞蟻身上有一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì)，那就是團(tuán)結(jié)合作。
有一次，我和林偉濠吵架了。雖然離現(xiàn)在有兩個(gè)月了，可我卻還是歷歷在目。那次下課，我們?nèi)ケ荣惻懿剑闪謧ュ榱粟A把我撞到了一邊去。我生氣地站起來(lái)，和他打了起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)看到了去打了小報(bào)告，老師狠狠地批評(píng)了我。我心情煩躁地回家了。
在回家的路上，我忽然看見(jiàn)一直小螞蟻在用觸角使勁地頂著一個(gè)餅干。原來(lái)，它想把餅干運(yùn)走，它又用前腳推，可怎么推也推不動(dòng)餅干。它又艱難地扛起餅干，又放下了。它離開(kāi)了。我想：它一定放棄了，算了，回家吧。正當(dāng)我起身正要準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，出現(xiàn)了一群螞蟻，帶頭的正是那只螞蟻。大大小小的螞蟻排成兩列站在兩邊，大的用背扛，小的'用觸角頂。在它們齊心協(xié)力下，餅干終于被成功搬回了螞蟻洞。
小小的螞蟻都能團(tuán)結(jié)合作，為什么我就不能呢？我為什么要為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)吵架呢？我的心情頓時(shí)得到釋放。我打通了林偉濠家的電話向他道了歉，他也向我道歉，我們又和好如初了。
“一根筷子易折斷，一把筷子不易折。”在生活中，如果不學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，你就會(huì)十分弱小，沒(méi)有力量。所以我們要從小就學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，愿團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放在人生的道路上。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 13
很多事情大自然都會(huì)給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟示。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區(qū)里的石凳上享受清晨的美景。正當(dāng)我不經(jīng)意低頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一塊白色的東西在緩緩地移動(dòng)著。我走近一看，原來(lái)是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢？在好奇心的驅(qū)使下，我便四周找了起來(lái)。不一會(huì)兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來(lái)。
我繼續(xù)觀察螞蟻的搬運(yùn)情況。只見(jiàn)那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”！
過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來(lái)，急忙鉆進(jìn)蟻巢，接著，一只大而強(qiáng)壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來(lái)。看來(lái)，這只小螞蟻是來(lái)找?guī)褪值摹?/p>
有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當(dāng)時(shí)肯定也像我們玩課間活動(dòng)那樣，喊著“一二一，一二一”。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻來(lái)到了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡！而小土坡上就是蟻巢。只見(jiàn)螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會(huì)輪流跑到隊(duì)伍的`后面支援，哦，多有靈性的家伙！
我看著螞蟻那么辛苦，我的愛(ài)心不禁爆發(fā)了！
我用一根小樹(shù)枝把螞蟻們向上推動(dòng)了一下，眨眼間，螞蟻們就到達(dá)巢口了！
最后，經(jīng)過(guò)大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。
螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 14
一天，我放學(xué)回家時(shí)，一只甲殼蟲映入了我的眼簾，甲殼蟲趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，可它腿卻沒(méi)有動(dòng)，這一個(gè)情景讓我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，于是，我蹲下來(lái)一看，原來(lái)是一群瘦小的螞蟻在下面搬著比它們還重幾百倍的甲殼蟲，于是，我懷著好奇的`心情，看著這一群黑壓壓的螞蟻搬著甲殼蟲艱難地走回巢里，時(shí)間正在不知不覺(jué)地過(guò)去，我看見(jiàn)前面有一個(gè)巢洞，里面有許多工作螞蟻，原來(lái)這小洞就是螞蟻的家，這個(gè)小洞有一個(gè)乒乓球這么大，但搬這只甲殼蟲的小螞蟻們，必須通過(guò)一個(gè)45度角的一個(gè)小土坡，于是，它們之中的有一只螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，我心里想：“這只螞蟻出來(lái)干什么呢？是逃走，還是獨(dú)自回巢放棄嗎？”剛想完，螞蟻回了巢，可沒(méi)過(guò)多久，從巢里就又出來(lái)一小群螞蟻，現(xiàn)在我知道了，原來(lái)這只小螞蟻是去“搬兵”，它們和這些螞蟻合成一群螞蟻，它們正爬到了土坡中央，可調(diào)皮的我，用一根小木棍把甲殼蟲挑到了土坡下，正當(dāng)我以為它們是垂頭喪氣地回到巢中，放棄這次搬食物而回巢的時(shí)候，卻讓我大吃一驚，它們又到土坡下搬著這只甲殼蟲，于是，我又把甲殼蟲挑下去，它們又去搬甲殼蟲，無(wú)論我挑下去多少次，它們又去搬起甲殼蟲，我心里想：“小小的螞蟻居然有這樣堅(jiān)持不懈的精神”！
我從這次觀察中，獲得了一種精神━━━━堅(jiān)持不懈！
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 15
一只很不起眼的螞蟻，卻能給我這么大的啟示。這是發(fā)生在昨天的一件小事。
陽(yáng)光明媚的早晨，我和小伙伴們一起邊吃著零食一邊在小花園里散步。一不小心，我把一塊餅干掉在了地上，當(dāng)我正準(zhǔn)備把餅干拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)，突然看見(jiàn)一大群螞蟻朝著餅干爬過(guò)來(lái)。我好奇心大起，決定好好陪這群小家伙玩耍玩耍。看著螞蟻就快要爬到餅干這邊了，我又將餅干往遠(yuǎn)處挪了一點(diǎn)，想看看它們想干什么。
只見(jiàn)這些小家伙們沒(méi)有放棄，終于爬到這塊餅干上，大家分工明確，一起抬著這塊餅干，一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口挪去，時(shí)不時(shí)還有幾只別的洞里的螞蟻來(lái)?yè)專蛇@絲毫沒(méi)有影響這群螞蟻，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致地像洞口前進(jìn)。這時(shí)，我又放了一塊小餅干在地上，不一會(huì)兒，又來(lái)了一群螞蟻，合力把它抬走了。我一直在注意這里，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始的那群螞蟻已經(jīng)將餅干抬到洞口了。雖然路程對(duì)它們說(shuō)有些漫長(zhǎng)，但通過(guò)它們的堅(jiān)持不懈、通力合作，終于完成了任務(wù)。看著這些“勇士”們，我不禁想到自己，想到那些成功或失敗的`人，如果我們都想螞蟻那樣堅(jiān)持，那樣團(tuán)結(jié)，怎么可能失敗呢？
螞蟻是我們的榜樣，我們應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)的道路就像螞蟻搬食物一樣，總會(huì)有一些彎曲坎坷的小路，但只要我們堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致，就一定會(huì)有成功的一天。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 16
在大自然中，螞蟻是很小的，只要我們的腳輕輕一踩，它們就沒(méi)有了生命。可是，螞蟻有一種力量很值得我們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作。
有一天，我在樓下的草地上吃面包，看見(jiàn)有一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)，我用手掰了一小塊面包，放在地上，小螞蟻看見(jiàn)了，爬了過(guò)來(lái)。使出所有的力氣，那小塊面包還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。又試了幾次，還是不行。于是，小螞蟻爬走了，我以為他放棄了，就沒(méi)有管它了。
當(dāng)我再看那塊面包時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了：一大群螞蟻，那只小螞蟻在前面，它們齊心協(xié)力把那塊面包咬成一塊一塊的.，搬了回家。
我想知道，為什么一只小螞蟻能招來(lái)一大群大螞蟻呢？我跑回家問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：你爺爺天知道，地質(zhì)隊(duì)，就這不知道！切！別聽(tīng)他吹牛了，我還是上網(wǎng)查閱資料吧！
原來(lái)，螞蟻搬食有兩種方法：一、不能獨(dú)自把食物搬回巢穴時(shí)，它就會(huì)跑到巢里，如果在路上遇到別的螞蟻，就用觸角來(lái)碰一下別的螞蟻的觸角。那只螞蟻就會(huì)到巢里叫別的螞蟻。二、沿途留下氣味，方便讓同伴找到食物的地點(diǎn)，在返回巢穴時(shí)，那只螞蟻會(huì)沿途留下氣味。這是從腹尖的肛門和足上腺體分泌出的一種叫做路標(biāo)信息素的分泌物。
大自然中，還有許多有趣的事，等著我們探索。今天的觀察讓我得到一個(gè)小小的啟示：人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)合作，就一定能成功。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 17
奇妙的里蘊(yùn)含著許多啟示，如：滴水穿石，那是教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈；烏鴉還哺，那是教我學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩......幼小的里也蘊(yùn)含著許多啟示，只有思考才能領(lǐng)悟。讓我來(lái)探討一下吧！螞蟻給我的啟示是辛勤。我在公園的大樹(shù)下，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的家——蟻丘。蟻丘的螞蟻在忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出，尋找食物。它們把地上的食物渣一個(gè)個(gè)抬起來(lái)，搬進(jìn)蟻丘。我在想：為什么螞蟻要自討苦吃，搜集糧食呢？這時(shí)，我突然想到，因?yàn)槲浵亗儫o(wú)法出來(lái)活動(dòng)，所以一定要儲(chǔ)藏食物.....哈哈——是螞蟻在未雨綢繆吧！
螞蟻給我的啟示是分享。一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只又大又胖的蒼蠅“大餐”，奇怪的是，這只小螞蟻并沒(méi)有把“大餐”抬回的“家”，而是用它的“飛毛腿”直接回到它的“家”。我想：怎么回事，它為什么自己不是把蒼蠅“大餐”抬進(jìn)去呢？過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一支強(qiáng)大的“螞蟻軍隊(duì)”整整齊齊排著隊(duì)從它們的.“家”里緩緩地出來(lái)了，它們合力把“大餐”抬到它們的“家”，哇，原來(lái)它們的力量可大了！嘻嘻——是螞蟻團(tuán)結(jié)精神強(qiáng)吧！
螞蟻的啟示使我領(lǐng)悟了道理，教會(huì)我為了將來(lái)一定刻苦學(xué)習(xí)、教會(huì)我之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。它們辛勤、分享的精神使我一生受益。我會(huì)繼續(xù)在大自然尋找螞蟻的啟示！
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 18
大自然中給我們的啟發(fā)有許多：比如說(shuō)根據(jù)青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，根據(jù)鯨魚發(fā)明了“流線形”船體……這不，我也從小螞蟻身上得到要團(tuán)結(jié)的啟發(fā)呢！
風(fēng)和日麗的一天，我在公園里走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻圍著一塊小面包屑團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。你瞧它，先用觸角碰了碰，企圖想把這塊面包屑抬起來(lái)，可是面包屑太沉、太重了，它抬不起來(lái)。于是，它圍著面包屑爬，似乎在想如何把這一塊沉重的面包屑給抬起來(lái)搬回家。突然，它好像想到了什么，走開(kāi)了。
我心想：難道小螞蟻不要這一塊面包屑了嗎？我心里正納悶?zāi)兀∥浵伝貋?lái)了，還帶來(lái)了許多同伴，我恍然大悟。原來(lái)，它召集同伴去了，想和同伴一起把面包屑抬回家呢！小螞蟻們可真聰明呀！
你瞧，它們先用觸角碰了碰面包屑，無(wú)形中似乎有人在指揮一樣，它們是那么默契，那么井然有序。后面的`螞蟻用腳把面包屑抬起來(lái)，把面包屑背到身上，前面的螞蟻也這樣做，它們齊心協(xié)力，邁著整齊的步伐，把面包屑抬回了家。
看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，心里是多么震撼啊，小小的螞蟻竟然有如此巨大的力量，我還知道了一個(gè)啟示：“一個(gè)人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來(lái)做這件事，那一定就可以比一個(gè)人做的要好得多。”正如一句格言所說(shuō)的：“眾人拾柴火焰高”團(tuán)結(jié)力量大呀！
這次觀察螞蟻，讓我明白了，團(tuán)隊(duì)精神是多么可貴。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 19
一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，三節(jié)不大不小的身軀，六條細(xì)細(xì)的腿，構(gòu)成了一只只勇敢、勤勞的小生靈——小螞蟻！
有一句話特別適合用來(lái)形容小螞蟻：“小小的身體，大大的力量”！你別看螞蟻個(gè)頭小，它舉重可是贏過(guò)大象的噢！有一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“其實(shí)螞蟻舉重要比大象厲害多了，螞蟻的'身體小，卻能舉起比自身體積和重量大幾倍的食物或事物；而大象的身體很龐大，卻舉不起比自己重的東西。”所以，事實(shí)證明小螞蟻是不容小看的吧！
另外，螞蟻頑強(qiáng)的生命力也不是其他動(dòng)物能比的。記得有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然發(fā)現(xiàn)一直落單的小螞蟻在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎是在找它的家人。我頓時(shí)玩興大起，用滴管吸了一些水，再找準(zhǔn)時(shí)機(jī)往螞蟻身上一滴。瞬間，一滴水從天而降，落到了正著急回家的小螞蟻身上，小螞蟻頓時(shí)慌了，在水中胡亂地掙扎著。這一滴水在我們看來(lái)不過(guò)就黃豆大小而已，可是在小螞蟻看來(lái)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)湖泊，它在水中苦苦掙扎，可還是被水淹沒(méi)了。我忽然之間有了一絲后悔，感覺(jué)挺對(duì)不起這只小螞蟻的。可就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，小螞蟻的頭又從水中探了出來(lái)，它一點(diǎn)一點(diǎn)緩慢地向“岸邊”游去，我真為它感到開(kāi)心，也為它那種不到最后絕不放棄的精神嘆服不已。想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，唉，還不如這只小螞蟻呢！
我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那永不言敗，永不放棄，勇往直前的精神！
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 20
螞蟻是一種很小的蟲子，只要我們一踩，一拍、一捏，他們就會(huì)命喪黃泉。可是螞蟻的身上，有兩種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，那就是：團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)持不懈。
記得有一次，我買了一包餅干去散步，我一邊吃，一邊往前走。不一會(huì)兒，我累了，準(zhǔn)備往回走。看見(jiàn)了一只小螞蟻圍在剛才掉了的餅干旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，試圖把它搬起來(lái)。剛搬起來(lái)，它便有點(diǎn)吃不消了，急忙放下來(lái)。于是他回家叫兄弟姐妹來(lái)，一起把餅干屑般回了他們的窩里。螞蟻給我了很大的啟示。
那一天，我和我的朋友們進(jìn)行比賽，規(guī)則是：兩個(gè)人一組，其中的一只腳綁在一起往終點(diǎn)跑，哪一組先到，哪一組就勝利了。
比賽開(kāi)始了，我和妹妹聞聞一組，一跳一跳的前進(jìn)。突然，她摔倒了，我跟著也倒了下去，我有一絲想放棄的念頭，不過(guò)，這個(gè)念頭很快就被我打消了，因?yàn)槲蚁肫鹆宋浵伣o我的啟示。我趕緊站了起來(lái)，再把妹妹扶起來(lái)，以我們最快的'速度向終點(diǎn)前進(jìn)。
再看看別的組，兩個(gè)人摔倒了，但都只顧自己站起來(lái)，結(jié)果繩子斷了，有的組配合不當(dāng)，一會(huì)兒摔一跤，一會(huì)兒摔一跤，我們遙遙領(lǐng)先，看來(lái)冠軍非我們莫屬了！
我和妹妹聞聞手拉著手往前跳，以45秒最快速度獲得了冠軍。螞蟻給我的啟示我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：團(tuán)結(jié)+堅(jiān)持=成功！
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 21
有一天，我正在門口吃面包，突然發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻在地上慌亂的爬來(lái)爬去，于是我就蹲下來(lái)睜大眼睛仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三個(gè)部分，頭部、腹部、尾部。它的頭頂長(zhǎng)著一對(duì)黑色的觸角， 腹部長(zhǎng)著六條細(xì)腿，全身都是黑色的。它的身子大約有五毫米長(zhǎng)，小小的，像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。我把剩下的一大塊面包放在一只小螞蟻旁邊，想喂喂它。小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，圍著食物轉(zhuǎn)了一圈，然后用觸 角觸了觸卻匆忙爬走了。我覺(jué)得很奇怪，為什么它不吃呢？于是我睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只見(jiàn)那只螞蟻?zhàn)吡艘欢危龅搅硪恢晃浵仯Ｏ聛?lái)互相碰了碰觸角，于是那只螞蟻掉頭向面包的方向爬， 接著，再遇到一個(gè)螞蟻也用同樣的'方式告訴對(duì)方，就這樣，一個(gè)接一個(gè)，不一會(huì)兒，就聚集了許多螞蟻，黑乎乎的一片，螞蟻們首先把食物團(tuán)團(tuán)圍住，好像要把面包搬起來(lái)，可是話又說(shuō)回來(lái)，我覺(jué)得它 們那么小，不可能可能搬動(dòng)這么重又這么大的食物呀。可是過(guò)了一會(huì)兒，食物開(kāi)始向他們窩的方向移動(dòng)。啊，它們成功了！ 真是太不可思議了，它們那么小卻能搬動(dòng)比自己身體重幾百倍的食物，那是因 為它們很團(tuán)結(jié)，我這才覺(jué)得它們很偉大，因此，我們?nèi)祟惛蛩鼈儗W(xué)習(xí)：做事情要齊心協(xié)力，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。不論遇到什么團(tuán)難就都能克服。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 22
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命就沒(méi)有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見(jiàn)它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的`用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 23
星期六下午，我回家坐在大門前的椅子上。
我把手放在地上往下看。突然，出現(xiàn)在眼角的東西在顫抖，仔細(xì)看。是一只大蛾子，一只白蛾子。它的身體結(jié)構(gòu)和蝴蝶一樣，但翅膀上沒(méi)有圖案。它的身體變得又紅又干。它看起來(lái)死了。死蛾子怎么能動(dòng)？我仔細(xì)觀察。原來(lái)，在這只大蛾子的身體下面，還有一只爬行的螞蟻！我立刻變得很感興趣，仔細(xì)觀察。螞蟻來(lái)的.越多，它們就越用自己的力量來(lái)聚集強(qiáng)大的力量。那只大蛾子在移動(dòng)一點(diǎn)。我在大蛾子身上撒了一點(diǎn)沙子，使它更重。大蛾子不動(dòng)了，螞蟻害怕了。有一段時(shí)間，螞蟻用自己的小身體形成了強(qiáng)大的力量，大蛾子它又開(kāi)始慢慢地移動(dòng)起來(lái)
我驚呆了。螞蟻，像沙子那么大的昆蟲，對(duì)不起我。他們用一只腳殺死了十個(gè)人，但不知道是什么讓他們?nèi)绱擞赂遥克麄儾慌滤绬幔课蚁萑肓顺了?/p>
哦，我明白了。螞蟻怎么會(huì)怕死呢？他們?cè)脚滤溃驮綍?huì)死。他們需要使用強(qiáng)大的力量來(lái)生存。這就是他們無(wú)私的原因。他們不關(guān)心個(gè)人生活，但關(guān)心集體利益。因此，螞蟻隊(duì)將生存到現(xiàn)在。它們又小又好！
我想那不是人類精神的缺乏嗎？自私、貪婪、惡毒，在人類的世界里有許多學(xué)生逃避困難的壞習(xí)慣。遇到困難時(shí)，即使據(jù)說(shuō)很困難，也看不到亭子。人們經(jīng)常提到蜜蜂、螞蟻、蜘蛛的靈魂，但誰(shuí)會(huì)想到呢？是誰(shuí)干的？
螞蟻的精神真的值得思考
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 24
生活中充滿了人生的啟示，小螞蟻的精神。真讓我益非淺，終生難忘啊！
吃晚飯后，媽媽煮了幾個(gè)玉米，叫我拿一個(gè)當(dāng)飯后甜點(diǎn)，我便拿了一個(gè)在陽(yáng)臺(tái)上吃，不一會(huì)兒，我飯后甜點(diǎn)似乎引來(lái)了一群貪吃的小螞蟻。他們有的在搬玉米粒，在吃、在搬，有的還在那里爭(zhēng)論搬那一個(gè)玉米大、還有的正在坐在玉米粒上望著又大又圓的月亮。嘿，真熱鬧。我突然想起一本書上說(shuō)；小螞蟻的嗅覺(jué)非賞非常靈敏。那讓我來(lái)試驗(yàn)一下是不是真的。我把玉米粒放在了陽(yáng)臺(tái)上，接著又拿來(lái)一些粉紅色的粗帶子，放在了螞蟻周圍成了一個(gè)框把螞蟻圍在了里面，看看他們會(huì)怎么樣，過(guò)了一會(huì)兒，這些螞蟻盯著玉米粒，爬到了白線隨近。忽然站住了，丟下嘴里的食物，向白線沖了過(guò)去又退回，又沖過(guò)去又退回，好像遇到什么困難似過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻好像做好了心理似的過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻好像做好了自我犧牲似的`，沖到了白線附近，不顧一切的沖了上去。感到一點(diǎn)困難也沒(méi)有，便爬了出去。接著一只，二只許許多多的螞蟻爬了出去。
多么可愛(ài)的小生靈啊！他們勇往直前的精神不正是我們學(xué)習(xí)上所缺少嗎？我們碰到困難就只會(huì)退縮，遇到難題就不做了，這根本就不如一頭螞蟻。我們只會(huì)退縮，只會(huì)等著花師的答案，根不會(huì)思考，就是這樣我們的成績(jī)才不會(huì)提高。
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 25
一個(gè)星期五晚上，我正在桌子上寫作業(yè)，我忽然看到兩個(gè)小黑點(diǎn)在書桌上爬來(lái)爬去。我定晴一看，原來(lái)是兩只小螞蟻。它們正在用觸角探路，我決定捉弄一下它們。
于是，我用文具盒擋住了它們的去路。小螞蟻還是挺聰明，它們想往文具盒的旁邊繞道而行。不過(guò)我可不會(huì)罷休，我繼續(xù)將文具盒移到它們面前，再一次擋了它們的去路，它們又繞道而行。我又連續(xù)檔了幾次，小螞蟻估計(jì)知道這樣下去肯定是繞不過(guò)去了，于是它們決定直接向文具盒這座“高山”發(fā)起沖鋒。繞過(guò)一段時(shí)間的艱難攀登，它們終于征服了這座“高山”。這時(shí)候我突然想看一看螞蟻是怎么樣進(jìn)食的.。于是我在廚房拿了一粒米飯，放在離螞蟻不到兩分米的地方。一只螞蟻突然停住，好像是聞到了米飯的香味，它對(duì)著另外一只螞蟻探了探觸角，好像是在跟另外一只螞蟻說(shuō)它聞到了米飯的味道。他們兩只螞蟻同時(shí)向米飯跑去，到了米飯的地方，它們兩個(gè)碰了碰觸角。然后一只螞蟻在米飯旁邊，而另外一只螞蟻卻離開(kāi)了。我疑惑不解，為什么它們不吃掉這粒米飯呢？當(dāng)我正在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，突然桌角冒出了十幾只螞蟻。它們排成隊(duì)把米粒扛上，最后步調(diào)一致地向著目的地進(jìn)發(fā)。
螞蟻的這種勇攀“高山”和一起搬運(yùn)糧食的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神深深打動(dòng)了我。它們這種堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)一致的品質(zhì)真是值得我們學(xué)習(xí)啊！
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 26
在童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許多事，有一件事一直讓我記憶猶新。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在花園的草坪上看見(jiàn)了一個(gè)蟻穴，我正想看看螞蟻是怎樣搬東西的，于是跑回家拿了幾粒花生米來(lái)，放在蟻穴前，心想：過(guò)一會(huì)應(yīng)該會(huì)有螞蟻來(lái)搬吧。
正如我所料，不一會(huì)，一只小螞蟻看見(jiàn)了這粒又香又大的花生米，它禁不住引誘，急忙跑了出來(lái)，東看看，西瞧瞧，于是想把這粒花生米搬走，可是它怎么搬也搬不動(dòng)，我看了看，想伸出手去幫它，可是，就在這時(shí)，又出現(xiàn)了一只螞蟻，我沿著它來(lái)的路線一看，原來(lái)它是從另一頭蟻穴來(lái)的，顯然比小螞蟻大得多。一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了，它們?yōu)榱艘涣；ㄉ谆ハ嗨阂В瑺?zhēng)奪。
我看不下去了連忙又扔了一粒花生米下去，希望它們能停止戰(zhàn)斗，可它們無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)撕咬著，爭(zhēng)奪著……
我正想要不要去幫它們呢?就在這時(shí)兩只螞蟻的伙伴從兩個(gè)不同的方向走來(lái)，它們個(gè)個(gè)來(lái)勢(shì)兇猛，準(zhǔn)備和對(duì)方戰(zhàn)個(gè)你死我活。
真正的戰(zhàn)斗才開(kāi)始，一群螞蟻沖向另一群螞蟻，形成一片混亂，他們打起來(lái)了，為了食物，它們努力奮戰(zhàn)。到底會(huì)是哪方贏呢?我津津有味地看著。
可最后還是蟻穴離花生米比較近的螞蟻群獲勝了，畢竟它們兄弟來(lái)的'比較多，最后還把那兩粒花生米抬了回去，獲得了最終的勝利。
回到家我雖然覺(jué)得很疲勞，但是我收獲很大，通過(guò)這件事，我明白了只有團(tuán)結(jié)才能獲得最終的勝利，正所謂團(tuán)結(jié)是勝利的力量源泉;通過(guò)這件事，還給了我一個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是最重要的!
五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字 27
今天的天氣真好啊！陽(yáng)媚。我和媽媽一起到了公園里，發(fā)現(xiàn)草地上有只毛毛蟲躺在草地上，毛毛蟲身上有個(gè)黑乎乎的小東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)，是一只螞蟻在推動(dòng)這只毛毛蟲，想推走這只毛毛蟲，可失敗了，但他卻還是不放棄，他爬下了毛毛蟲的身子，他左推推，右推推，前推推，后推推，可毛毛蟲動(dòng)也不動(dòng)，還是躺在原地。
小螞蟻實(shí)在沒(méi)有辦法了，就走開(kāi)了，我認(rèn)為他放棄了，心想：唉，白費(fèi)心機(jī)了！正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，一群螞蟻來(lái)到了毛毛蟲旁，帶領(lǐng)他們的正是剛剛那只小螞蟻，他們圍著毛毛蟲，很快就把毛毛蟲抬了起來(lái)，我驚訝極了，這些小東西既然能夠抬起比他們重幾倍東西。
這時(shí)，天突然下起了大雨，螞蟻們走的很慢，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們才走了五厘米的，看到這里，我禁不住想：放棄吧小螞蟻們，現(xiàn)在連爺也不幫你們了！可是，小螞蟻們并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇一步步的向前走。又過(guò)了四小時(shí)，螞蟻終于爬回了自己的家里。
是啊！螞蟻雖小，但他能抬起比自己還重的'東西，他們?yōu)槭裁茨芴疬@么重的的東西呢？是因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)，螞蟻的家族很大很大，他們會(huì)抱怨的螞蟻或者自己獨(dú)自吃食物嗎？都沒(méi)有，他們都很和諧，而我們?nèi)四兀瑓s還不如螞蟻，有些人很，看見(jiàn)利益都不與別人分享，而是獨(dú)自享受。所以我們?nèi)诉�是要學(xué)一學(xué)螞蟻啊！
【五年級(jí)作文螞蟻給我的啟示500字】相關(guān)文章：
螞蟻給我的啟示02-28
螞蟻給我的啟示作文03-12
螞蟻給我的啟示作文15篇11-08
螞蟻給我的啟示說(shuō)明文12-27
螞蟻帶給我的啟示作文（通用40篇）09-16
螞蟻的啟示作文02-08
梅花給我的啟示作文02-19
自然給我的啟示作文02-06