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小學六年級插上科學的翅膀飛作文（精選23篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學六年級插上科學的翅膀飛作文，歡迎閱讀與收藏。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 1
“隨著人類對礦物燃料的大量開采與使用，全球變暖這一問題愈發嚴重，引起了社會各界的重視……”聽著主持人字正腔圓的新聞播報，我輕輕地嘆了口氣，看了看書桌上雜亂無章的稿紙，上面畫滿了我與一些科學家對解決全球變暖這一災害現象的探討與設想。
我站起身，望了望窗外，半個形如星環的`人工太空環赫然映入了我的眼簾——這就是我與科學家們提出的解決方案：圍繞地球建立一個由微顆粒組成的人工太空環，通過遮蔽熱帶陽光，調節地球溫度，減緩全球變暖自然災害。這個人工太空環由無數微顆粒組成，從地球表層上望去，猶如一層薄薄的輕紗，籠罩著地球，又如點點繁星，讓人不禁心生美好。
同樣，由于微顆粒的數量過于龐大，要想有效處理這些微顆粒，我們必須制造出一些專門用于照看粒子群的控制飛船。這些飛船由兩個部分組成：乘員服務艙和操控艙。乘員服務艙顧名思義，便是屬于宇航員的生活艙，這里有食品倉庫、服裝倉庫、休息室、休閑室……可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，為宇航員提供舒適的生活環境。而操控室呢？便是宇航員們照看管理微顆粒的地方。在操縱臺上，令人眼花繚亂的按鍵都有著屬于自己的功能。比如那個藍色圓形的按鈕，分管著吸收陽光熱量的功能。
這些，便是我們研究多年的成果，被譽為“25世界最偉大的創造”。有了這些研究發明，解決了全球變暖的問題，便可以還人類一個綠色的家園。
思及此，我又拿出日記，記錄道：“25世紀，人類肩負的使命愈發沉重了，真希望人類能夠繼續保持當今現狀，不讓環境惡化……”
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 2
時光飛逝，歷史之途遙遠，可惜都還未親眼所見，無法親自去領略。如果你想問我最想做的是什么？那當然就是穿越時空了。
在2066年，我國發明的時光穿梭機已經開始在市面上拍賣并且廣受民眾歡迎。當我坐上穿光棱機，在熒光屏上迫不及待的寫上了侏羅紀時代，只見見眼前一道白光閃過，我來到了一個雜草叢生的'地方，就在這時眼前出現了幾只食草恐龍，它們正準各將穿棱機周圍的雜草一口吃掉，穿棱機也正好混在其中，還好我的反應快，才將穿梭機從草堆里掙扎出來，正當我通過玻境看外面的景象時，一只霸王龍發現了我，想要將我一口吞掉，霸王龍的腳步太沉重，大地都被他震的發抖，它跑不快，我趁機向天空飛去，不一會兒它就被穿棱甩的遠遠的。禍不單行，還沒等我喘上一口氣，前面一群食肉恐龍向我奔來，我被嚇得直冒冷汗……“叮鈴鈴”鬧鐘將我拉回了現實，原來是一場夢啊！
要是真的有時光穿梭機就好了，我就要穿越到每一場大災大難發生之前，告訴人們及時撤離，做好準備，這樣就不會再讓人們失去親人了，要知道失去親人是一件多么痛苦的事情啊！如果人們知道將有災難發生就會進快逃離，這樣就人們就可以不再因為災難而損失慘重了，所有的災區人民都可以生活的幸福美好。就像這次疫情，如果有人提醒大家不要亂吃野味，如果疫情發生初期有人及時提醒大家及早隔離治療，人們提早做好預防，我們就不會像現在一樣付出如此慘重的代價。
我真的很想穿越時空，不過這些都還是幻想，只有我們努力地去學習，快速推動科技發展，在不久的將來也許這個愿望會實現！
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 3
“爺爺，今天讓我和您一起去打掃街道衛生吧！”我向爺爺提出了請求。
“好啊，玲玲，15分鐘后我們就出發。”爺爺說完便取出了他的代步工具——一輛外觀像船的小型汽車。這種汽車不但不需要汽油，而且還能吸收路面的灰塵呢！
我的爺爺是一名清潔工，他每天早上都要去打掃街道。爺爺說現在的清潔方式與以前大不相同了。我一直想和爺爺一起去見識一下，今天終于有機會了。
我和爺爺來到了綠蔭大道，這里是爺爺負責打掃的區域。只見爺爺拿出自己的工作牌，在路燈桿上面刷了一下，路燈桿上立即顯示出兩個按鈕。“玲玲，你看到路燈桿上面的按鈕了嗎？”爺爺指著路燈桿對我說，“你按一下這個紅色的按鈕。”我照著爺爺的吩咐按了一下紅色按鈕，路燈桿的底部突然彈出來一個像飛碟一樣的機器。“就是它把路上的.灰塵和垃圾全都吸走的。”爺爺笑著說。“爺爺，太神奇了！可是那些灰塵和垃圾到哪里去了呀？”我好奇極了。“別急，你再按一下這個綠色的按鈕。”我又按了一下綠色的按鈕，只見飛碟搖身一變，穿上了一件綠色外衣，張開嘴巴，正在釋放新鮮空氣呢。原來，被吸走的灰塵和垃圾都被轉換成了新鮮空氣！
“小朋友，你的腳下有一片樹葉，麻煩你讓一讓，謝謝。”我被這聲音嚇了一跳，低下頭一看，原來是爺爺的工作伙伴“小白”在跟我說話。它全身都是白色的，圓圓的腦袋、小小的身子、四只可以滾動的腳，可愛極了。“小白可是我的好幫手，它全天都在這里巡邏，為我減少了不少工作量呢！”爺爺笑著說道。
打掃完畢，爺爺又開著汽車將我帶回了家。這一天真有趣、真神奇呀！
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 4
在我們家的一切都變成了智能可控制之時，我意識到我也已經插上科學的翅膀飛起來了。這讓我不得不感嘆如今科技發展的迅速，也不得不感嘆我們活著的這個時代已經進入了插上科學的翅膀飛起來的.時代。
當我的爸爸把我們家的一切家電都找人更換成智能可控制的時，我真的幸福得在家里飛了起來。比如，我要是想要聽音樂，我只需要對著一個智能的小音箱說兩句話，就像是我對我的朋友說話那樣，小音箱馬上就會為我送上美妙的音樂，讓我在家里也能沉浸音樂的海洋中；比如，我想要看電視了，我只需同樣對著電視機說兩句話，我家的電視機就可以為我打開，給我放上我想要看的電視節目；比如，我去陽臺上曬衣服時，我不再需要拿著衣帽桿去撐衣服，我只需要把衣服一件件掛在衣架上，摁一個墻上的按鈕，衣服就都飛到了天花板下方一點點，正好每天可以曬到太陽和月亮。
最讓我有插上科學的翅膀飛的智能家電，是我家的抽油煙機。這是爸爸和媽媽一起選的，他倆現在每次做飯都會在廚房里感嘆，裝了這個抽油煙機后，他們倆像是飛起來在做飯了。我家的智能抽油煙機是一個白色美麗抽油煙機，它只需要我們揮一揮手，它就能打開來工作，揮一揮手可以調節它的大小和模式，還能揮一揮手便自動清潔呢！它的出現，讓我的爸爸媽媽再也不會為做飯而煩惱了，就連偶爾我找他們學做飯時，也沒那么沒有耐心了。因為這些智能科技真讓我們有了插上科學的翅膀在天上飛翔之感。
感謝如今科技發展的迅速，在這種迅速下，我們就如插上科學的翅膀飛了起來！
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 5
隨著工業的迅速發展，此刻人們的生活越來越舒適完美。你看，上網有電腦，小車滿街跑；微信聊天，拍照錄影……一部智能手機樣樣包，多方便啊！而這一切，都源于高科技的偉大成果。
可是，高科技產品給人們帶來便利的同時，也帶來了許多負面的影響。電視看久了會近視，電腦的`電磁波會對人體產生輻射。而汽車、空調所排放的廢氣則會造成大氣污染。我以往見識過空氣污染的威力，所以，對它的危害我是深有感觸。
前不久，我家的客廳剛重新裝潢完，奇怪的事情就發生了。一向身體倍兒棒的奶奶經常喊頭疼，還不時打噴嚏、流眼淚，吃藥也不管用。我上網一查，最終找出了“罪魁禍首”。原先，裝修的油漆中包含很多的甲醛，它是室內污染的“隱形殺手”！
見識甲醛的危害后，我開始在自我的小頭腦里想像著怎樣來解決這個問題。我想發明一種特殊的多功能人造樹，它采用可回收的塑料PET制作而成，白天能夠供人們休息、乘涼。晚上，變身為美麗的路燈，成為城市亮麗的風景線。關鍵是樹干里安裝了太陽能光伏電池，用來收集太陽能，為空氣凈化系統供給能源。人造樹的樹葉內含電子元件，不僅僅能夠吸收空氣中的二氧化碳和其他有害物質，并且還能轉換成人類所需要氧氣。每一棵人造樹就是一臺空氣凈化機，它們就像最忠誠的環保衛士，給人們創造優美清新的生活環境。
雖然目前這只是一個想法，但我相信，只要我執著地努力，這個愿望必須能夠實現。僅有高科技與大自然和諧共處，那才能更好地造福于人類。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 6
今天早上，我跑到學校的大鐘樓上，望著藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥，不禁閉上了眼睛，聞著清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開了眼睛，可是，周圍的氣氛變了，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：怎么回事？這是哪兒？我還在鐘樓上嗎？正當我疑惑不解時，看到那一個藍綠相間的球體。難道這是太空！我驚訝地望著四周，土星、木星、天王星…環繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著宇航服！我不禁驚呼起來。
我駕駛著宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽見“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過，這速度如同馬達為100000千米/時的賽車一樣。轉眼間，我又看到了蟲洞，蟲洞四周都是黑的，如同一面黑色的大鏡子！我不禁打了一個寒戰，心想要是被吸進去的話就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼死了！涼的.如同晚一秒離開就會變成大冰塊似的。我趕緊偏離方向，一會兒功夫，又到了火星旁，跟書上說的一樣，火星上的顏色在慢慢地發生變化，這變化一般人都察覺不出來呢！最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過，突然一顆彗星飛了過來，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著要掉到黑洞里了，我用力按著開關，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上眼睛……
嘿！我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著我！“貢博宇！“你怎么又睡著了！”緊接著聽到了全班同學開懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡直太刺激了！即使是個夢，也讓我回味無窮。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 7
現在，因為袁隆平爺爺發明出了雜交水稻，水稻的產量已不是問題，但卻有許多人在水稻還沒成熟時就被活活餓死，這個問題一直讓大家很煩惱：怎樣才能讓植物長得又快又好呢？
這一天，我在家思索著這個問題，住在我隔壁的大哥哥告訴我，和我們住一個小區的孫博土發明了一種可以讓植物迅速生長的儀器！我聽后頓時感到不可思議，和大哥哥飛奔到孫博士家門口。我一進門問好后便開門見山，說了我來這兒的目的：來看看能讓植物快速生長的儀器。孫博士看到我那一雙好奇的眼睛，便笑著拿了出來。儀器很小，基本上只有一塊橡皮那么大。
我很不解，這么小的東西能起到加快生長速度的作用？孫博士看我不解的.樣子便說：“你別看它這么小，它還就真的能起到這種作用！”說著，便領著我們來到他用來實驗的苗圃，挖了一個小坑，將幾粒稻種263放進坑里，又將儀器放到離種子的不遠處，然后將土坑填實，拿出一個遙控器，輕輕一摁上面的開關鍵，不一會兒種子變成小芽從地里鉆了出來，隨后變成綠油油的小苗，最后變成了顆粒飽滿、金燦燦的成熟的水稻了。我和大哥哥看得是目瞪口呆，忙問為什么。孫博士笑著說：“其實這是一種超聲波，這種超聲波對植物產生強大的刺激性，從而使得直徑300米范圍內的植物快速生長，并且也不會影響到食用時的安全性，可以安心食用。”我聽了后心想，太好了！這下大家都能吃飽肚子，再也不用有人因饑餓失去性命了。我連忙夸贊孫博士的厲害，他的發明造福了人類。他摸著我的頭說：“只要你們愛觀察，勤于思考，并且勇于作出實踐，你們也一定能像我一樣的！”
是啊，科學，就是要多觀察，多思考，多動手，這樣你也能學好科學，造福人類。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 8
我是一個天才科學家，四十歲，喜歡探索新領域，制造過許多新機器，對人們都非常有用，這次，我又做了一個新東西——時光機。
我決定親自嘗試它的功能，于是我坐上它，設定了四個站點，這四個站點各有特色。等調好后，我就正式穿進時光隧道，開始時光歷險了。
第一站：恐龍時期。嗯，這一站非常危險，有時半路沖出一只恐龍，對著我張開恐怖的大嘴。但是并我不害怕，因為我早就準備好了防身物品，恐龍也無奈我何。但每天看著恐龍弱肉強食，沒有一點文明的氣息，我很快就厭倦了。此地不宜久留，拜拜。
第二站即刻到達：盛唐時期。唉呀，這個時期的詩人眾多，我這個小詩迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認識一下。其中，我最喜歡的就數詩仙李白了。他瀟灑自由，真真招人喜愛啊！這里的人們和我一樣，酷愛詩詞。李白出身大戶之家，瀟灑帥氣，長劍如虹，再加上詩寫得好，就備受人們崇拜了，我經過幾番周折，好不容易和他交上了朋友，還邀請他一起喝酒賞月，好不快活啊！
再美好的時光，也總免不了別離。很快我就奔向了第三站，這是我的中學時期，這一時期，我在書山學海里遨游，學到了眾多的知識，看到那個努力的'自己，我感到無比的欣慰。
最后到了第四站：未來世界。沒想到這里山清水秀，環境極其美好。要不是看到先進的空中隧道，我還以為時間設定系統出錯了呢。一打聽才知道，未來的人們不做任何破壞環境的事，不亂砍伐樹木，不吃任何野生動物。反正在這個時代，人們開始悔改，盡一切能力保護環境，生態終于平衡了。
叮咚，旅行結束。這次旅行真是精彩無比，期待著下一次旅行更有趣，不過，我得找個同伴，你愿意和我一起去旅行嗎？
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 9
公元三五六九年，太陽的內核能源已經盡數耗光。太陽已經開始膨脹，地球海平面急劇上升，各國沿海地區多次發生海嘯，許多四面靠海的國家已經被海水吞噬。地球各國緊急召開了一次聯合會議，最終各國達成共識，釋放人工太陽，將太陽給“封印”起來。
為了阻止太陽變為巨紅星，將太陽系給吞噬掉，所以第二項決定便是發射數以百萬計的“芥子空間袋”，這個“芥子空間袋”是什么呢？原來，這便是科學家最新研制出來的一種新型工具，其實這便是傳說中的“乾坤袋”，它可以將比它大幾十億倍的東西給放在里邊。這數以百萬的“芥子空問袋”到了預定地點會融合成一個巨大的“芥子空間”，可以把整個太陽給裝進里邊，即使太陽再怎么膨脹，它也永遠也撐不爆這這個袋子。
第三項也是最為重要的一項，就是將月球、地球、火星三大星球，利用太空中的空間站發射裝載在里邊的納米機器人和火星上的基地進行聯系，搭成一個巨大的通道。（火星上已有人類的試居地）。然后開始準備從地球向兩星上移民。
三個月后，三項計劃都已順利完成，而且還在三星的外側利用納米粒子將三顆星球圍了起來，形成了第二道“大氣層”，形成了一道堅固的防護墻。
十個月后，人類已經分布到了整個銀河系，組成了一個龐大的銀河帝國。同時，人類還派出了來自各國組成的`一支聯合艦隊，以及上萬個探索機器人，開始探索外面的世界。
聯合艦隊中的“赤虹號”“巴利斯號”和“華陽”號戰艦領航，組成主力艦隊，另外還率領了三十五艘護航戰艦，組成了先遣艦隊。開啟了波瀾壯闊的太空探索之旅。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 10
每一個人都有我們的校園，每一個人都感覺我們的校園是最漂亮的，我也不例外。于是三十年后的今天，正是科技飛展的時期，我十分懷念我們的母校，踏上了回校的道路。
我坐著“光速汽車”，一路飛馳到了母校，到了我十分熟知的母校門口。可一到門口，我驚訝地發現，以前守門衛的老爺爺，目前居然換成了一個機器人，并且門前還有一個紅外線感應器。我對機器人說：“我是這個學校以前的學生，請問我能進去參觀一下目前的校園嗎？”“沒問題，先生！這個紅外線感應器是為不法份子而做的.，只須你是好人，就可以穿過紅外線進入校園。”守門衛的機器人說。我聽了，放心地走了進來。
一進校園，我就被眼前的一幕驚呆了，以前光禿禿的操場，目前變得生機勃勃。萬紫千紅，上面不只有木棉樹，還有迎春花、桃花、杏花……我心想：奇怪，操場變成了五彩繽紛的植物“世界”，那同學們該如何舉行升旗儀式和做操呢？我經過對員工的詢問，才了解。原來，操場地面是可以控制的，每當舉行升旗儀式或做操的時候，員工就用遠程遙控器把原來的.操場浮起來，不需要的時候再恢復原樣。我聽了，嘖嘖稱贊。
接著，我又參觀了學校的多媒體教室、電腦室、地下體育室……我不由得贊嘆道：“將來的學校，真美！”我將來必須要再回來看看母校，看看我的母校還會有哪些新變化！
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 11
2190年，時光機進入試驗階段，我和博士坐上了時光機，回到了恐龍時代。博士拿著一個電子版，在上面種種事項和功能上打勾。
我給博士打了個招呼，便去觀察恐龍了。
從時光機出來后，我看到湛藍的天空中盤旋著幾只風神翼龍，地面上奔跑著恐爪龍。
放眼望去，有兩頭恐龍正在打架，定睛一看，原來是兩頭腫頭龍，誰贏了就能取得雌恐龍的芳心。遠處有一頭高七米，長十米的南方巨獸龍，向我這邊兒看了一眼，我不禁一哆嗦，嚇得屁滾尿流的跑到博士身邊，念叨著我的經歷，博士笑著說：“誰讓你就那樣明目張膽地站著，也不躲在什么隱蔽的地方觀察，恐龍聽覺和嗅覺都很靈敏……”話還沒有說完，時光機就劇烈顫動了一下，我趕忙跑出來查看情況，卻見一群小慈母龍在蹭時光機的'身軀，博士又說：“小慈母龍們一定把時光機當成了媽媽的身軀了，它們就喜歡這樣在媽媽身軀上蹭來蹭去。”我恍然大悟。
本想再去遠一點的地方觀察恐龍，但是博士說：“是時候回去了，項目功能都完美地解決了，家人們還等著我們回去呢。”我才戀戀不舍得回到時光機，回到2190年。
科學的發展一定會越來越先進的!
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 12
我坐著機來到了1500年后，哇！的世界也太贊了。
先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時候只需按下開關，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機率啊！
每隔一段路都有一個類似車的`地方，在那里可以領飛行器和面罩，我也排隊領了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出現在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個難得的好，于是，我立即報了名，開始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進發。飛船的內部跟的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有著大大小小的，里面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學習區、科研區、工作區、保障區等。
空間的學習區，相當于我們的學校。在這兒上課的人都有獨立的小空間里單獨上課。這里沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的啊！并且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想著，他們應該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為十萬個為什么了！正當我陷入沉思時，頭盔對我發出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
過得真快啊！再見了月球！再見了我的未來之旅！
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 13
“要是我能聽懂所有語言就好了。”我在馬路上聽到了這樣的一句話。是呀！能聽懂所有語言多方便。跟小動物在一起，我們可以知道它們說的是什么。跟外國人在一起，也可以順利溝通。帶著這樣的美好憧憬，我進入了夢鄉。
第二天，我的耳朵里多了一個耳機，我按了一下，竟聽懂了窗外小鳥的嘰嘰叫。略胖的一只鳥說：“又是美好的一天。”略高的`一只鳥嘆了口氣說：“又是無聊的一天。”
我走出臥室，媽媽的耳朵里也有一個耳機。媽媽笑著對我說：“你要向胖胖鳥學習，別總覺得生活無聊。”媽媽也聽得懂鳥語？我呆呆地應了一聲，吃完早餐，上學去了。
上學的路上，我看到每個人都戴著耳機，還有許多人跟小動物打招呼問好。
到了學校我又看到所有老師和同學都戴了耳機。而且，沒有英語課！并且，教室里還坐著其他國家的`學生。
“他說的竟然是中文。”“你是不是失憶了？他說的是西班牙文。”“我聽到的是中文。”“你戴著耳機呢。”
耳機？我取下來一看，上面寫著4個小字“翻譯耳機”，我的夢想成真了！
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 14
未來是什么樣子的?我認為未來應該是這樣的:未來的科學之發達，不得不令人嘖嘖贊嘆，而未來的食品都是物美價廉，健康質好的，出行的`交通工具更是令人拍案叫絕。
上學啦!不過，我好像睡過頭了，我家離學校可很遠呢!怎么辦?這些你都不用擔心，人們已經熟練地掌握了打開“蟲洞”(這不是蟲子吃過的洞哦，而是空間隧道)的方法，“嗖”地一下就可以到達你要去的`地方了。哈，這下可好了，媽媽再也不用擔心我睡過頭啦!
忙了一天，家務誰做呢?這可不用麻煩你，一切都交給機器人吧，它們一定會幫你做的妥妥的。
“媽媽，我餓了!”“桌子上不是有幾顆果子嗎?吃吧!”這可不是一般的水果喲!它混合了九九八十一種礦物質，維生素蛋白質等等。它的種子也是很便宜的。不但如此，只要你把它放進土里，在拍拍手，一棵碩果累累的果樹就出現啦!一日三餐從此改為一日一果!
好羨慕鳥兒能在空中飛哦。如果你還不愿意用“蟲洞”出行，讓欣賞美麗的街景，想在空中自由飛翔的話，試試這個吧!多功能超輕合金翅閃亮登場!只有兩百克，可以滑翔，空中懸停，還可以自由控速，無需按鍵，只要你心里想就行了，最高時速無上限，感覺棒棒的!
如果你還不滿意，還可以改成羽毛制的，絕對親膚無刺激，相比合金翅，更輕更舒適!
怎么樣，未來世界酷吧?
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 15
未來是什么樣的？是不是生活在虛擬的世界里？每個人都戴著VR眼鏡過日子？未來是不是滿大街都充滿智能機器人？未來人們是否能夠飛到遙遠的火星生活……我對未來充滿了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來世界。
未來的城市環境優美，生活方便，科技發達，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個大廈就是一個城市。人們在這里生活、工作、學習，人們的學校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進入的。老師全部是機器人，你想學習的'任何知識都有一個機器來教。
放學之后機器人保姆會把我接回家，機器人會給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開的是太陽能汽車，一會兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽能的汽車沒有污染，天空藍藍的，空氣格外清新。在大廈的
50層有一個巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務員全部都是機器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節目。
大樓的頂層是一個太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行。或者到月亮、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬米的高山有多壯觀。
我眼中未來世界充滿科幻，一定很好玩，未來的世界是多么神奇，多么先進呀！
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 16
未來的科技發展一定會非常神奇，也會給人們的生活帶來方便，也可以看到未來是什么樣的。
在這一天，我出門倒垃圾，不知什么東西向我砸來，我嚷嚷道：“誰呀?一點素質都沒有。”隨后，我便撿起一看：是塊手表，我想著可能是壞的吧，剛要往垃圾桶里扔去，它就響起來：主人，您好!我是智能手表穿梭機，請問您想穿梭到哪一年呢?我聽后，便想：不如去一去未來吧!反正今天也沒有事情可做，閑著也是閑著。
后來，我調到了2035年，發現那里一點生機也沒有，旁邊的房子只有幾間，地面都是裂成一塊一塊的，我跑過去問房子里的人：“大叔，這里怎么什么都沒有呢?”大叔看我疑問的樣子，就回答我：“你難道是穿梭過來的人嗎?”我點了點頭，“都怪你們以前的人破壞環境，亂砍亂伐;不好好珍惜資源，害得我們看不到什么美麗的花草樹木，本來是旅游景點，卻被你們破壞成一片荒無的“沙漠”。”說完，那位大叔便拿起一旁的.棍子向我打來，我見其狀，就二話不說地逃跑了，那位大叔也緊緊跟隨。
于是，我慌張地從口袋里掏出手表，把時間調了回來，“嚇死我了，這次穿梭差點讓我喪了命。”我拍著胸膛，安撫著我的.心情。
這一次穿梭“冒險”，告訴我們破壞環境的危害，在此，我想呼吁大家：我們要給將來的子孫后代創造一個美好的環境，所以我們要為地球做出一份貢獻，不要讓我們生存的地球沒有了生機。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 17
在1845年8月的一個夏夜，正趕上難得的火星大沖，火星大沖這天，地球和火星與太陽在同一條直線上。這種奇特的天文現象每15或17年才會發生一次。42歲的天文學家夏帕雷利觀測了火星。他發現了一道細細的`暗紋，以為那是水道。近幾年，科學家宣布，在火星上有生命。為此，許多人半信半疑。
2035年，一位中國宇航員和一位中國科學家登上航天飛機，前往火星。宇航員叫馬俊奇，科學家叫慕榮諾。他們不太相信火星上會有生命，他們只相信真實的。
2035年6月，他們抵達了火星。“看上去也沒什么嘛!”馬俊齊看向四周，“慕容，你覺得怎么樣?”“小馬，我覺得，這里似乎有點生命的氣息!”慕容諾警覺地看向四周。這時，一只老鼠——看著很像——從他們面前躥過。“媽呀!”馬俊奇嚇了一跳，連忙跳到一邊。慕容諾靠著小時候捉鴿子的本領，迅速地抓住了它。“嘰里呱啦咕咕吱呀!咕蛋嘰，塔嘎當?”小老鼠發出一陣聲音，并且說了好多遍。“它說啥?”小馬問慕容。“我不知道。”慕容回答。“給他戴個語言翻譯器。”小馬掏出一顆黑色的豆子似的東西，塞進小老鼠耳朵里。
“我是無辜的!放了我!不過，你們從哪里來的?”這次他們都聽懂了。
“我們是從地球來的。”小馬說。
“對，你們的鄰星。”慕容說，“能帶我們去見見你們星球的.人類嗎?”
“好啊!”小老鼠在前面開路，兩個人在后面跟著。他們來到了大街上，街上的火星人驚訝地看著他們。火星人平均身高160cm，頭大身子小，眼睛很大，長得很漂亮。
火星主席崇敬地說;“地球上的貴客，火星人民愿為您服務!”
慕榮諾說：“我們只愿永遠和平!”
全場熱烈鼓掌。后來，地球和火星人民一直友好相處，經常來往。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 18
科學，對于這個詞，大家一定都不陌生吧!科學，讓人們的生活更方便;讓社會的發展更進步;讓世界更美好……好奇心讓我想知道母校未來的樣子。
于是，我拿出了一個和照相機差不多的東西，但這不是照相機，而是一個粉紅色、上面有著可愛小圖案的“時光機。”這個“時光機”有著很大的功能，它可以讓人穿越到過去和未來。我按下那個黑色的按鈕，不久便來到了一所小學前。
現在，在我眼前的這所母校和過去的真是天壤之別。過去那所普通到再不能普通的小學，現在既然發生翻天覆地的變化。只見，兩邊是停車場，中間立著一個刻著校名的長方形陶瓷，學生們都從陶瓷的兩邊進出。我走進校門，我很疑惑，以前的校警叔叔和值班老師都去哪兒了?為什么門口只站著一個機器人，而且學生進去還要人臉識別呢?正當我疑惑不解，一個機器人走過來對我說：“人臉識別是擔心不法分子進入校園，我叫小Q，很高興認識你。”來到教室，聽到同學們朗朗的'讀書聲，可講臺上卻沒有老師的身影，只有一個機器人站在講臺上。小Q解釋到：“孩子們由機器人老師帶他們上課，機器人會根據每個孩子的學習能力來授課。”
走著走著，我來到了一個很寬闊的花花草草的世界，我問小Q：“怎么沒有操場?”“誰說沒有，花園和操場可以互相調換。”說著，他按下了一個按鈕，眼前的花園瞬間變成了一個偌大的操場……
“嘿!醒醒。”雷電般的敲打聲把我驚醒了，抬起頭，揉了揉眼睛，只見語文老師大聲斥道：“你怎么又上課睡覺?下課來我辦公室一趟。”雖然這是場夢，但我相信，在未來的世界，人們一定會通過自己的努力，發明出更多有趣又神奇的東西。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 19
我們路上經常會看見很多垃圾，那是因為有些人不愿意把垃圾扔到垃圾桶。
我發明了一種收垃圾的。它和現在的機器人造型差不多，不過在有人扔垃圾時，它胸口上de蓋子會自動打開，等人把垃圾扔進去后，蓋子又會自動合上，而且在它的頭上還有能光板。
這種機器人有三個好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的`人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來到他的身邊，打開胸口de蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進去，蓋子又合上了，接著機器人就開走了。
不用裝電池。白天，機器人吸收，一半變成動力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開始使用白天留的陽光，而且頭上會開啟一盞燈，照亮眼前的路。
壞了不會耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會自己來到工廠，會有機器幫忙修理，同時也會派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會向工廠發送消息，工廠會派一些機器把它運回來修。
這時，大肯定會問：如果垃圾裝滿了怎么辦？當垃圾裝滿時，機器人會來到不同的垃圾區域，清空完垃圾后繼續工作。
這就是我發明的垃圾機器人，希望很快就能被廣泛應用。
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 20
80年以后，地球能源枯竭，人們將移居到火星生活。在火星上，處處都是沙子和紅土。在不遠處，有許多縱橫交錯的河床。雖然和床已經干涸，但沒有任何生物存在，一片死寂沉沉。
我和我的科學小團隊，在火星上開墾土地。火星上沒有水，我和我的小伙伴們拿出了”水法寶”，開始在河床上制造出水源，水源慢慢的出來了，慢慢的從小溪變成小河，然后再變成湖泊。于是火星上就有了水，因為有了水所以火星開始有生物存在的條件。
火星上沒有氧氣，于是，我們拿出了制氧機，給火星不斷的制造氧氣。火星上晝夜溫差非常大，于是我們有安上了人造太陽，讓火星溫度變得均衡，現在已經四季如春，我們開始在火星，種植糧食、農作物、樹木、花等等。一段時間后，火星上開始有了綠色，一片綠色盎然，生機勃勃的景象。出現在我們面前，我們也開始把動物從地球運送火星，動物們開始在火星上開始生存和繁殖。愉快的'生活開始了。
人類了的到來，使火星熱腦開始熱腦了，在火星上建房和修公路。人們還是在火星與地球之間修了一條不受重力影響的隧道，人們開始了火星上的生存之旅。
人類為了生存，開始保護動物，不再亂砍濫伐，更加珍惜火星上的所有資源，讓所有資源都弄循環利用。讓火星與地球永遠共存!
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 21
作為一名六年級的學生，我深深地感受到科學對我們的生活帶來的影響。從小學到現在，我一直被教育要尊重科學，探索科學，學習科學。我發現，當我用科學的眼光去看待這個世界時，我看到的是一個充滿未知和探索的世界，我感到非常好奇和興奮。
科學是一種能夠讓我們深入探究世界和理解自然現象的.方法。科學家們通過研究和實驗來尋找答案，解決問題。科學的方法不僅可以幫助我們認識自然界，也可以幫助我們解決日常生活中的問題。比如，我們可以用科學的方法研究如何制作更好的食品，如何更好地保護環境，如何預測天氣等等。
當我們將科學的知識應用到生活中時，我們就可以創造出許多令人驚奇的'事物。科學讓我們可以制造出飛機、汽車、電視、電腦等等許多現代化的工具和機器。我們也可以用科學的方法治愈疾病，改善生活品質。科學帶給我們無數的便利和幸福，讓我們能夠更加輕松地生活。
不僅如此，科學還讓我們能夠更好地理解自然界，學會尊重和保護自然界。我們可以了解自然界中各種生物的生態系統，知道它們是如何互相作用的。我們可以學習如何保護動植物的生存環境，避免破壞生態平衡。我們可以通過科學的方法，更好地認識自然界，更好地保護自然界。
總之，科學是一種強大的工具，可以幫助我們認識自然界，解決問題，創造新的事物，提高生活品質。作為一名六年級的學生，我希望自己能夠更加努力地學習科學，探索科學的奧秘，用科學的眼光看待這個世界，用科學的方法解決問題。我相信，只要我們插上科學的翅膀，我們就能夠飛得更高、更遠！
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 22
未來是什么樣的？是不是生活在虛擬的世界里？每個人都戴著VR眼鏡過日子？未來是不是滿大街都充滿智能機器人？未來人們是否能夠飛到遙遠的火星生活……我對未來充滿了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來世界。
未來的城市環境優美，生活方便，科技發達，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個大廈就是一個城市。人們在這里生活、工作、學習，人們的`學校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進入的。老師全部是機器人，你想學習的任何知識都有一個機器來教。
放學之后機器人保姆會把我接回家，機器人會給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開的是太陽能汽車，一會兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽能的汽車沒有污染，天空藍藍的，空氣格外清新。在大廈的`
50層有一個巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務員全部都是機器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節目。
大樓的頂層是一個太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行。或者到月亮、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬米的高山有多壯觀。
我眼中未來世界充滿科幻，一定很好玩，未來的世界是多么神奇，多么先進呀！
小學六年級插上科學的翅膀飛作文 23
我設想過來來的汽車，大家想知道嗎?
未來的汽車是這樣的：這種車的性能很好，車上有八個鍵，分別是：綠、藍、紅、黑、白、黃、灰、粉，綠色的功能是取食物的，你只要說出你想要的食物的名稱，很快這個食物就會跳出來;藍健的功能里溫度調節，如果你覺得溫度不適合你，那你只需按一下，車會感應到你想要的溫度，立刻會調出適合你的溫度;紅色是保護鍵，如果你遇到了危險，那么按下紅色鍵，周圍立刻會出現保護罩，這樣你就安全了;黑鍵是可以飛起來的，如果你的前面出現了障礙物，堵住你的去向，那么按下這個鍵，車子立刻飛到上空。
你想停在哪里，再按一次鍵就可以了;如果你想出海去玩的時候，可以按下白鍵，立刻帶你去想要去的`地方;如果你在路上口渴了，按下黃鍵，就會感應到你想要的飲品;在你駕駛的過程中，如果后面有人超速，快要撞上你的時候，灰色鍵立刻會提醒你后面有危險;如果你要外出，只需按一下粉色這個“自動開車“鍵，車就會自動開啟，這個系統是為了司機不再疲勞過度設置的。每一個按鍵都有它特殊的功能，看到這里的你是不是很想體驗一番呢?
科學技術的力量真是不可思議，奇妙無窮啊，我相信未來的世界一定會更精彩。
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