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關于我心中的橋作文600字（精選15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于我心中的橋作文600字優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的橋作文600字 1
匆匆歲月而過那座橋依然立在那。——題記
對于橋這個名詞大家都不會陌生，誰也說不清橋從什么時候開始有，也沒人知道是誰造出了橋。人們只知道橋是那么的壯觀，那么優美。它是歷史的見證，為人類提供了便利。
在我印象中，有座橋，對我來說意義很深刻。那座橋很古老，用大理石制成的。橋的兩側護欄長滿了青苔，據說這橋是清朝時建的，后來又翻修了好幾次。這座橋架在一條小河上，連著村西和村東。我的童年是在這橋上的奔波度過的。
那時，我住在村西頭。村西頭大多都是古老的房屋，住著的大多都是年過半百的老年人，于是，我就會不辭辛苦地跑到村東的集市面上上，與一群孩子一起玩，那時的我很快樂，在這種從村西到村東玩的生活過去了一個月，這時我突然注意到了一個背影，那是一個孤獨的背影，他經常在遠處望著我們。有一天，我走到他的`身后，拍了拍他，他扭過頭，我第一次看到他的面貌，那是一張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼，問道：“干什么？”我說道：“和我們一起玩呀。”“不，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子。”我說：“你不傻，你要相信自已。”我一邊說一邊把他拉著走進了孩子群中，作了介紹。一開始，二傻還真傻，呆呆地站在那。過了幾天，他和我們混熟了，玩得可高興了。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河，釣蝦，說話。不知何時那座橋已經融入了我們的心中橋。它不但連接著我們兩人，也連接著我們的真情與友誼。
讓心中的橋永遠不斷，讓你我他的心永遠相連。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族、國家與國家，更需要這座充滿了愛的心橋。
我心中的橋作文600字 2
在我們現實生活中，有著各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉村添加一份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什么呢？這橋就是用善良的語言與人溝通、相處的一座美麗而獨特的橋。
曾記得老師長對我們說“以人為善”，意思是讓我們互相團結、對人善良。
記得小時侯調皮的我在一次與同學玩耍時因失手將一位同學打出鼻血，那位同學在我出手后便“哇哇”大哭起來，我也不知道該怎么辦，傻傻乎乎的站在那里，聽到哭聲的老師聞訊趕來，看到這此情景，連忙將那位同學送往醫務室止血。當時的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學面前，勇敢的面對她，并以最真誠的態度向她鞠了一躬，并對她說“對不起，請你原諒”。那位同學二話不說便伸出手與我和好。當時在場的`老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學也笑了，手牽手走出醫務室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學的媽咪也來了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開心，我和那位同學的感情從而也更加了一層。
啊，心中的橋不就是如此嗎？！只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會變得更加美好，人與人之間的感情也會更加濃厚。
善良是橋，它溝通人心。
我心中的橋作文600字 3
如果心靈沒有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時每刻，我都銘記著：敞開心門，為他人建造一個充滿愛與溫馨的心靈心靈之橋
送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛。人人為我，我為人人，鐘情那辛勤的蜜蜂，這可愛的.小生靈，對人無所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是云淡風輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻。在生命的延續里，每個人都有屬于自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛與奉獻的精神嗎？
愛的色彩紛繁復雜，愛的格調雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那么，這樣的愛定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問候，一個溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛最好的傳遞，它們為心靈之橋增添更多色彩。讓愛在這里播種，沐浴陽光雨露，收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛在這里發光，享受著真誠與坦蕩，拮取一顆助人為樂的心。
長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給藍天，星光奉獻給長夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報，默默地散發自己的光亮，照耀他人，潤澤他人。面對人生，面對社會，我懂得了奉獻的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒有索取的意味，它直接源于至圣至潔的心靈
心靈的美好將鼓勵我勇往直前，我會在呵護自己心靈的同時，也將愛與奉獻傳送給其他人，讓他人感受樂源于心的真情，讓他人諦聽那愛源于心得旋律。
揚起生命之帆，建造心靈之橋，奏一曲超越時空的樂聲，唱一支激勵心靈的贊歌，在愛與奉獻的心橋下，沉淀出最悅耳的歌聲，溫暖彼此的心房。
我心中的橋作文600字 4
曾去過江南，那行步如煙的地界白步一橋，橋上雨綿綿，看一方山水，便陶醉其中。但后來駐足之處，還是橋。正是橋架起的一色風景罷，有時在想，我們從此岸渡向彼岸的路程，正是數座橋。
再看如今的生活，雖然覺得自己有些坎坷，可都經歷了，又是因何？于是便有了太多疑惑。
記起以前在外婆的村莊中有一條路，后來路因雨水沖垮，我和母親無法渡過，便困在那里，本以為要原路折返，但母親卻笑著說不。
當我快要近乎崩潰的時候，母親做了一件事，她將路旁的石頭搬在路中，一塊一塊……我一下子就明白了。噢！母親是要搭一座橋。
于是，我也開始搬起石頭搭橋，搬著搬著，許多聞訊而來的.、偶爾路過的人們 也開始低下頭默默地幫忙搭橋。可能真是眾人拾柴火焰高吧，不一會兒，一座外星怪異的石橋搭好了。
眾人立刻歡呼起來，母親卻只是拉著我的手從這座石橋上悄悄地走了過去。
回頭看那橋，在風雨中抬起它的背，我知道，那是一座普通卻含著深情的橋，像雨中綻放的彩虹，發出并不是所有人都能看得見的七彩的光。
后來，我問母親，為何當時想起要搭一座橋，母親的話平凡而又樸實，卻一次震擊了我的心靈:“每個人都要經過那里啊，他們如果沒有這橋，走起來不是很困難嗎。生活中需要這樣一座橋。舉手之勞，感動一生。”
我記住了這句話，后來每逢人提起橋，我的心中總是第一個想起那座母親親手搭的石橋。
舉手之勞，感動一生。或許每個人從此岸向彼岸的生命行程中會有一座座橋，但請不要忘記，這是一座可以感動一生的橋，而走在這座橋上，你一定要在前程的困路中再搭一座這樣的橋。
渡人渡己，如今再看揚州橋，已不是曾經的朦朧。心，已生蓮。
我心中的橋作文600字 5
又是一個父親節，我漫不經心地想著。父親節又怎樣呢？他不可能像媽媽那樣照顧我、關心我的。
回到家，爸爸正在準備晚飯。滿桌的飯菜，飄散滿屋的香氣。爸爸依舊是那樣——板著個臉，一句話也不說。看著爸爸冷峻的面孔，我不禁想起了媽媽。她是何等地關心我、體貼我啊！可自從爸媽離婚后，我就很少再見到她了。我胡亂扒了幾口飯，借口“我去做作業了”便離開了。
窗外，周圍的景物在黑暗的籠罩下顯得格外神秘，一如爸爸的目光。我和爸爸之間，總是這樣，沒有一點兒的溝通與理解。可是我和爸爸這樣真的像父女嗎？我和爸爸都給自己的心上了鎖。只要找開鎖，后面就一定是溝通的橋，可是，要等到什么時候，心鎖才能打開？我想著。
次日清晨，我剛醒來，就意外地發現床頭放著一只憨態可掬的陶瓷小老虎，手里拿著一把鑰匙。鑰匙！我翻身下床，小老虎下壓著一張字條：女兒，生日快樂！我一下子淚流滿面。我突然明白父親那神秘的.目光里包含的其實是父愛。心門一下子被打開，露出的是一座愛的橋梁。
我驀然想起今天也是父親節。便迅速潄洗好，快步跑到鮮花店買來束花。然后拿著花走向正在準備早餐的父親。“爸爸，父親節快樂！”爸爸一下子笑了，那笑是溫暖的，慈祥的。陽光透過窗戶照在爸爸身上，我突然瞥見了父親頭上的白發。是啊！父親也會老，父親也會有白發啊！我不禁鼻子一酸。“別哭了，準備吃早餐吧。”爸爸用手擦去我的淚水，說道。“嗯。”我答應道。心中那把鎖消失得無影無蹤，那道用愛構成的橋一下子架在了我心中。
我心中的橋作文600字 6
五年后，我們再次來到這片石灘，石墩橋還在，河的對岸那咱們仨搭建的石頭橋竟也還圍繞著小河邊一隅，每一塊由童心筑起橋的石頭，都靜靜地躺著，似乎在等待著我們的再一次光臨。
我們喜出望外，眼前石頭橋的依然存在幸福了我們的心窩。我們激動地踏上了石墩，一步一步慢慢地走著，急速的水流嘩嘩地從每一個石墩的間隙中流過，匆匆地向東邊流淌而去
隨著最后一個輕快的腳步聲消失，我們已站在對岸的石灘上，腳踩在凹凸不平的石頭灘上，癢癢的，怪舒服呢！在石灘與湖水的.相接處，有著我們兒時建起的橋，她似乎在吟唱著我們的之間純真的友情之歌，或許在譜寫著我們的童年的歌謠。
五年前，三個稚嫩的孩子，懷著好奇心，小心翼翼地手拉手踏著兩岸間的石墩，每一小步都冒著掉下水去的危險，我們卻不退縮，顫抖著雙腳相互說著鼓勵的話。到了石灘，每個人的臉上都寫滿了自豪，自認為是跨越了最大的艱難險阻，來到了只屬于咱們仨的新天地。
我們坐在石灘邊上，雙腳探入水中，搖晃著雙腿，唱起輕快的小歌，感受著大自然的清新，濺起的水花散在我們臉上、身上，從心底中升起一抹清爽。
作為“大姐大”的我，看著那結實、古老的石墩橋，心血來潮地宣布道：“咱們也來造橋！”兩個妹妹也躍躍欲試，我帶頭彎腰搬了一些大個子石頭，在淺水邊圍了一個圈，圈住了一些渾濁的水，接著，她們也拾起石頭，往石圈上放，我們賣力地干著活。橋成型了，我們興奮地一遍又一遍地走上石頭橋，從緊張到自豪，情緒不斷起伏
今天， 我們拋下繁忙的學業，赤腳踩在這石橋上，重溫兒時的天真，欣賞兒時的杰作。童年已逝，但孩提時代為現在的我們筑起的“童心”之橋卻依舊存在。
我心中的橋作文600字 7
我從小到大看到過好多橋，也知道很多橋的拉結方式。但讓我印象最深的，是金門大橋、南浦大橋和清水河大橋。
金門大橋是一座跨海大橋，在舊金山的金門灣。橋有一千九百多米長，是鋼桁梁懸索橋。橋是橘紅色的，底下是碧藍色的大海，色差對比很強，所以它非常壯觀。橋建設了四年多。我去的時候，霧很大，整座橋都在霧里面。遠遠望去，大橋像架在云里面的，大海都看不見，可以看見一些橋面的輪廓。橋的鋼塔露出水面227米，相當于70層高的樓。我們在橋上看到兩根巨大的鋼纜一直伸向天空，上面都被云擋住了，所以我不知道它有多長，像兩條龍飛上云霄。
上海的南浦大橋是一座斜拉橋，它一端的引橋是像盤山公路一樣的，繞了兩圈半。據說引橋是一位中學生設計的，思路是他觀察到刨鉛筆的花中得到的`。橋全長8346米，一頭引橋的地勢寬，就是斜著下去的。一頭地勢窄，就是盤著下去的。南浦大橋和金門大橋一樣，都是有兩個塔，但高只有154米。晚上那里燈火輝煌，繞圈的地方像巨大的光環。不過我覺得它還是沒有金門大橋雄偉。開車在上面，我看見一根根鋼纜撲面而來，眼睛都要看花。
清水河大橋和金門大橋的結構差不多，只不過只有一個塔。全長342米，高55米，有104根吊索。它遠遠比不上金門大橋，但這是在大城市的中心，建這座橋也是很不容易的了。我每個周末都要經過這座橋，看見橋上車水馬龍，我想：“這座橋還是很重要嘛，沒有這座橋就麻煩了。”
我看到過這么多橋，但是在我心中有一座橋，就是我以后長大了設計的橋。我覺得以后的橋會跨度更大，材料更輕，更結實，讓車通過更快，也更壯觀。那座橋——未來我設計的橋！
我心中的橋作文600字 8
我是一個喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都著了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設施，更是我放松自己的地方。
那是一個雨后的傍晚，我又照例來到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風兒是微冷的，可我卻感到無比的愜意。我貪婪地呼吸著新鮮的'空氣，正要尋找一系列贊美橋的妙語，忽然三四個小孩映入我的眼簾。只見他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這里能碰見與我志同道合的人。
好奇心驅使我偷聽了他們的談話。
一男孩說：我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒有問題。光牢固有什么用？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗。一女孩指著天邊剛出現的彩虹說。
哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什么？一個滿臉酒氣的青年走過來說道，讓大爺看看，這橋到底是不是結實？一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化為一灘爛泥。青年嘻笑著揚長而去。
我看了看那幾個小孩子，仿佛剛才的事沒有發生過，他們竟又壘了起來，繼續著一些天方夜譚式的談論
我仰望天邊的那道彩虹，竟發現它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗凈的吧？要不，怎么會纖塵不染？再仔細一看，我不由萬分驚詫，孩子們的心也是類似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！
我一切的頓悟都在此刻開始了，這時我才發現以前的我思想是多么的拘謹。我完全沉溺于理想的橋中了。
任何有形的事物，沒有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們在心中建造的橋，無論情況如何變化，它將永駐不毀。
我心中的橋作文600字 9
橋，可以是溝通兩岸的現實的橋，也可以是連接兩人心靈之間的橋，也可以是父母關愛孩子之間的橋。橋，多種多樣，現實的、心靈的
小時候，無論是洗衣服、整理房間或者是別的什么事，從來都是媽媽在干，無論多么辛苦，媽媽從未喊過一聲累。我總也體會不到媽媽的辛苦，不懂得幫助媽媽。媽媽的“關愛”通過一座無形的橋抵達我的心靈，但我沒有察覺。
一次，外公說要帶媽媽一起出去旅游，媽媽說還要干家務活，我拍了拍自己的胸膛，大聲說：“一切家務包在我身上，您大可放心去旅游，等您回來時，包您會摸摸我的頭說：‘兒子真棒，家務做得那么好！’”媽媽和外公大笑，媽媽說：“好好好，媽媽出去放松幾天，你可要好好干活，啊！”“Yes，接受命令！”
第二天早上，媽媽出去了，我起來后，自己燒早飯，帶狗下樓逛，這些對我來說真是“小菜一碟”，難得是后面。
到了下午，我把要洗的衣服放入洗衣機，開啟洗衣機。洗衣機過了20分鐘左右，開始放水，我要接水，那上上下下的.動作讓我的腰好累噢！
衣服洗完后，又要整理房間，拿起布，跪在地上擦地板，里里外外都要擦一遍。過了兩小時，我終于整理好房間了。雙膝跪得紅腫了，腰也因為一直彎而感到酸痛。喘息片刻
后，又到了晚飯時間，我又要燒晚飯了。
晚上躺在床上，我終于體會到家務活的艱辛了，開始期盼著媽媽的回來。
父母與孩子之間有一座心靈的橋，孩子還小時，橋從來都是單行線——只有父母的付出。等孩子長大后，橋終于互通了——孩子幫助父母，父母幫助孩子。
在媽媽出去的幾天里，我與媽媽心靈之間的橋終于互通了。
我心中的橋作文600字 10
我長大了想發明一種橋梁名字叫“艾依心寶星”。
這種橋梁分為四層。第一層為殘疾人設施。上面兩條纜線和許多覽車，殘疾人只要坐在覽車上，覽車就會載著殘疾人過河，覽車里有紅、黃、綠三種顏色的按鈕，按紅色按鈕，覽車就會自動放慢速度，讓你自由地欣賞風景；如果后面有車被擋住了，你不用擔心，那個人只要按黃色按鈕，覽車下面就伸出一條吊覽車的物體，從你的覽車下面過去；綠色按鈕可以用來加速。
第二層是車輛行道。道路寬24米，分成4個道，第一個是單車道，第二個是摩托車道，第三個是汽車道，第四個是大型車輛道。每個車道寬6米，還有一條白色鐵索分隔來往車輛。怎么樣，夠醋吧！而且橋上方還有自動搖助設備，要是出車禍，上面會伸出調備，讓那些出車禍的'人和車迅速離開，也不會影響車輛行走。
第三層是嬰兒行道，帶有嬰兒的人，想過河，就把嬰兒放進嬰兒車，車內有玩具、奶瓶，不過只適合1歲以下的小孩子坐。如果小孩子到站了，家長還沒到，那自動房就會把小孩子哄睡，然后讓家長來找，只要在橋頭留下你的孩子的名字，過了橋，你再輸入孩子的名字，就可以領回孩子了。
第四層是人行道。道路兩旁有商店，你可以邊走邊逛街，而且里面全是自動化的售貨服務。橋里面冬曖夏涼，而且還有環保設備，能夠把河里的垃圾及時清理，這種橋是用一種香味結實的木料做的，第一層是香波草莓味，第二層是蘋果味，第三層是荔枝味，第四層是薄荷味，怎么樣？是不是很井井有條呢？好了，就說到這里，希望我的夢能實現！
我心中的橋作文600字 11
在我們現實生活中，有著各種各樣的橋，如：鐵索橋；盧溝橋；石橋這些橋使我們的現代交通更加方便，其實在我們每一個人的心中也有這一座屬于自己，像這種橋可稱為心橋，這種橋就是用善良的語言與人溝通相處的一座美麗獨特的橋。
曾記得老師常對我們說，做人要“與人為善”意思是讓我們團結，對人善良。
記得小時候，我是一個比較愛動的熱情的小男孩。經常受小伙伴的歡迎，調皮的我，再一次與同伴打球玩耍時，有幾個小朋友在外面看著我們打球，我想一個假動作傳球來嚇嚇他們，可是在我做這個動作，一個不留神，籃球脫開了手飛出去了，其中的'小男孩沒留意，籃球正中頭部。他鼻血嘩啦啦的流下來，他哇哇大哭，我不知怎么辦，傻乎乎地站在那里，心里想著你完了，你完了。老師聽聞訊來，便馬上送他去醫務室止血。
我當時整個人都傻，不知所措。不知道是不是我心中善良的橋指引著我，我慢慢地走到那個小男孩面前，勇敢的面對他并且以真誠的態度，向他鞠了一個躬，并對他說，“對不起請您原諒我”，他伸出了自己的手邊跟我說道“沒問題，可是以后要教我打球喲！”當場的人都笑了，笑得如此燦爛，我也笑著相互對望。
那天為了彌補他，媽媽邀請他去家里吃雞喝鴨湯補一補，他的媽咪也一起來到家里。大家在一起有說有笑，我倆的感情也漸漸上升。
也許這就是我心中的橋吧，只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解。做人要寬厚，待人要好。生活中的一切就會變得如此美好，人與人之間的感情更加濃厚。
這種善良的心橋，他溝通著人們的心。
我心中的橋作文600字 12
傷心崖上，頭羊踏上了彩虹，消失在云海中的那一幅畫面深刻的在我腦海中印了下來。
無情的人們將斑羚逼上了生死的邊緣，作者用斑羚生死抉擇的痛苦來反襯一些人貪得無厭的丑陋，用頭羊所具備的高尚品質來說明人類的世界里也同樣存在著美。
老斑羚用自己的生命做一塊墊腳石，一塊生命的墊腳石。他們心甘情愿為了下一代的生存，為了種族的繁衍而作出無限的犧牲。
頭羊作為整個家族的頭領，是這個家族的守護者，它用生命守護著這個巨大的家族。在面對年輕斑羚與老年斑羚的數量不均勻時，它作為頭羊，自我犧牲，站到了老年斑羚的一隊里。這種身先士卒的精神怎么不讓人為它贊頌呢？
回想到我們的現實生活，其實在我們身邊也有像頭羊，像老年斑羚一樣偉大但卻是平凡的'人。
2011年的“感動中國人物”中，中國最美媽媽吳菊萍，她作為一個陌生人，又是一個剛剛出生孩子的母親，看到另一個孩子從五樓墜落是，她不假思索的，本能的伸出雙手，我想上帝是仁慈的，對于善良的人來說，上帝是會保佑他們的。吳菊萍簡單的伸出雙手，其實也將自己的生命放在了那雙伸出的手中，放在了離死神最近的地方，如果妞妞掉落的地方再偏一點，就完全可以讓吳菊萍失去生命。我想，如果當時讓她知道這樣做會失去生命，會讓她剛出生的孩子失去母親，她也一定會毫不猶豫的去做。
地震，一個可怕的，令人畏懼的強大的自然力量。它曾經奪走了多少條活蹦亂跳的生命。然而令我們最為震驚的是那個偉大的母親用身體做成一座橋，為自己弱小的孩子支撐起整個重荷。
頭羊，老年斑羚也許是他們的化身，那座彩虹架器的橋，是生命之橋，是精神之橋，也是我們心中的橋！
我心中的橋作文600字 13
在每個人的內心深處，都有一個小小的心愿，你可能想當宇航員，探索太空；或者當老師，桃李滿天下；或者當偵探，名揚中外……但我的心愿卻與你們截然不同--讓陸橋浮上水面，讓臺灣回歸祖國。
小時候，我和爺爺來到海邊，浪花拍打礁石，波濤洶涌澎湃。突然，爺爺問我：“你知道海的對岸是什么嗎？”“什么？這么大的海還有對岸？”我先是一怔，又一片茫然，搖了搖頭。“孩子，還的對岸是臺灣，臺灣是祖國母親的孩子，可是……”
爺爺的喉嚨似乎被什么東西卡住了，在也不說話了。我不在追問，就去請教爸爸。爸爸又告訴我：“臺灣現在和大陸分開了，我們都盼著它回來啊！”時光匆匆，轉眼間我就上小學了，臺灣再次被老師提起，這個問號勾住了我的心，于是媽媽告訴我：“臺灣的歸來是我們一家和祖國大家庭的期盼啊！若不是人，早就團聚了。”我雖然還不是很清楚，但我知道：媽媽和爸爸都熱愛臺灣。
到了現在，我已經是五年級的.學生了，也明白臺灣是什么，于是下決心建一座與臺灣連接的橋。
我幻想著有一次：我把陸橋建好了，并走了過去，路上，車水馬龍，呈現繁榮的景色。“上來吧！小弟弟。”一個大哥哥叫我，“我帶你游遍臺灣。”說著，他就帶我去阿里山，日月潭，可高興了。途中我發現了臺灣的習俗很多和我們一樣：如高甲戲、粽子、面線糊……后來，我來到了臺灣小學他們熱情地接待我，我也把北京故宮、桂林山水、萬里長城告訴他們，可他們早就知道了，原來他們也無時無刻不在關注我們啊！
后來，我醒了，但知道：臺灣一定會回歸！
啊！陸橋，我心中的橋！
我心中的橋作文600字 14
有的人心中的橋是倫敦塔橋，有的人心中的橋是杭州斷橋，還有的人心中的橋是石家莊的趙州橋……也許你們心中的橋都是實體橋，而我心中的橋卻是一座連接我與數學感情的橋梁。
從二年級開始，我便和奧數成了親密的朋友，學奧數便成了家常便飯。二年級還好，可到了三年級，我開始起義：“反抗數學，支持游戲！反抗數學，支持游戲……"
我清楚的記得那次起義的經過：當時我在我的小房間里看著漫畫，媽媽發現后，怒氣沖沖的'對我說：“你在干什么？現在不以學習為主，長大了你去要飯嗎？”我說：“我的學習我自己管，不用你管！我長大干什么不用你管！”我的這句話如火上澆油一樣，媽媽更加生氣了，再次對我說：“你要造反嗎？"我雙手叉腰，一臉不悅的對媽媽說："我就是要造反。我告訴你，我以后不會學，永遠也不會學！有問題嗎？”媽媽一巴掌扇過來，我一看要挨打了，慌忙之中，我雙手抱頭，蹲了下來……過了一會兒，我卻聽到門關上了的聲音。
之后我不解地問爸爸，原來當時是爸爸出手相救。我坐在我的小沙發上想：剛剛是我不對，我應該向媽媽道歉。我走到客廳，坐到媽媽身旁說：“都是我不對，我不應該那樣說，惹你生氣。”沒想到媽媽一臉歉意地說：“我也不對，不該打你。”這樣，我們家由戰爭轉為和平。這一次的爭吵，就是連接我與數學之間的橋梁，這架橋梁上也滿載著媽媽對我的期望。
也許橋梁能表達出很多的感情，如友誼，親情……在我的生活中會出現很多感情，可唯一相同的是每種感情都有源頭，這些都是我童年生活中美好的回憶。
我心中的橋作文600字 15
黃昏下，祖孫通過這座美麗的橋，走進了彼此的心。
小時候，爺爺總愛帶我到門前的小橋，在小橋中間豎起一張木桌子，他便在這里教我寫字。“唉唉唉，這字寫偏了，不好看，重新寫一遍！”年少幼小的我只得在這里練字，眼巴巴的望著橋下同齡的孩子們在水里嬉戲打鬧。就這樣枯燥無味的練字就成了我童年的必修課，懵懂的我一直都不知道為什么要練字。
又是一個黃昏，爺爺像往常一樣牽著我，拿著木桌子，又來到了橋中間，那塊平平的地方練字。“為什么要我練字？別的小朋友都能一起去春游我為什么不能去？在這里天天練字，煩死了！你根本就不愛我！”說完我便嘟起了我的嘴，扭頭不再看他，只依稀的記得，爺爺十分沉默，恰似橋頭那棵緘默的老梧桐。我一直以為我與爺爺之間的代溝太深，太長了。不懂他的愛。
隨著歲月的流逝，我慢慢長大了，到了別的地方去上初中，把爺爺一個人丟在了老家。每當別人看到我行動自如的揮舞著毛筆，自由地在柔軟的宣紙上創作時，每當別人對我寫的好字贊不絕口時，每當我能自豪的對別人說我寫得一手好字時，便不由自主的想起爺爺。是他鑄就了我。
忽然，我懂了，爺爺的愛是深沉的，是沉默的。只是年少無知的我一直以為我們的代溝太深了，以這個為借口，說爺爺不愛自己，不讓自己出去玩。其實，愛，一直都在，只是我缺少通往彼此內心的橋梁，那座美麗的橋，那座跨越代溝的`橋，那座聯系祖孫愛的橋梁。
還是一個黃昏，擺脫學習壓力的我來到了老家，看望爺爺。爺爺在橋西，我在橋東。背彎過了頭的爺爺張開了他的雙臂，我輕輕走過去。暮色渲染下，祖孫倆抱在一起，通過腳下這座橋，走進了彼此的內心，感受到了彼此深沉的愛。而這座橋，這幅畫化成了我心中最美的回憶
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