高中作文優(yōu)秀4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的高中作文優(yōu)秀4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文優(yōu)秀4篇1
夜來了，風(fēng)起了，雨下了，才想念那只牽著我成長的手，它是何等的溫暖。
——題記
幾乎每個(gè)女孩小時(shí)候，都愛牽著媽媽的手，我也不例外。我從小就愛黏著媽媽，媽若是走遠(yuǎn)幾步，我就會急得大哭。但，那都是小時(shí)候的事了。不知何時(shí)起，我開始討厭媽媽牽著我的那一只手了。
于是，這一幕終于發(fā)生了。大概是在秋天吧，媽媽牽著我的手在慢慢地走。周圍只有幾個(gè)人走過，他們也許向我們看了幾眼，也許并沒有。但是我仍感到不自在，好像周圍幾個(gè)在交談的陌生人，也在對我指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑著我。我想要快些回去，可媽媽還沒有回去的意思。頓時(shí)，我用力甩開了她的手，對她大喊起來。具體說了些什么，我自己也記不清了，大致是“我討厭你”之類的吧。最后，她很是吃驚，臉上還有些傷心，甚至還有幾分愧疚。她壓低頭，輕輕抬起眼，瞄著我，一副小心翼翼的樣子。她的表情讓我有些后悔，一時(shí)間十分尷尬。我停了停，一轉(zhuǎn)身向家走去。身后并沒有傳來腳步聲，我不覺又放慢了腳步。轉(zhuǎn)身回家只是賭氣之舉，她若不肯走回來又怎么辦啊？可倔強(qiáng)且好面子的我，不敢停下來，那無異于認(rèn)錯(cuò)。我所幸加快腳步向家走去。一會兒，身后傳來她的腳步聲。我們一前一后，誰都不說話，誰也不抬頭，只是默默地走著。我心中一絲絲的愧疚，眼中一縷縷的不安，也藏在了夜色與沉靜中。
我記得，那天晚上，風(fēng)特別大，月亮卻特別的亮。
從那以后，她就不再牽著我的手了。剛開始，她還常常會習(xí)慣地拉起我的手，后來就漸漸習(xí)慣把手放進(jìn)口袋中。
又是一個(gè)秋天，我們再次散步。不知怎么，就想起了小時(shí)候的事。冬天時(shí)，我的小手凍得冰冷，她卻牽著我的手。奇怪，我還記得那時(shí)，她手心暖暖的溫度。那時(shí)，我覺得她多么厲害，在冬天也能有如此溫暖的掌心。那時(shí)，她還年輕，有著烏黑的長發(fā)。那現(xiàn)在呢？微微側(cè)頭，不由地吃了一驚：什么時(shí)候，她竟老了？她的烏發(fā)已微微泛白，眼角也多了幾絲皺紋。愧疚一絲絲吞食著我的心。她明明是那樣愛我，可我卻一次又一次地傷著她的心。心被這內(nèi)疚的潮水一次次地?fù)舸蛑＝K于，我忍不住，牽起了她的手。她的手仍是熟悉的暖，一如她的愛，永久不變。她習(xí)慣性地握住了我的手，又突然反應(yīng)過來，不該拉著我的手，手慢慢松了，一會兒，見我并沒有甩開的意思，才慢慢地握住了我的手，把我的手包在了暖暖的掌心。
那個(gè)秋夜，風(fēng)特別輕，月光特別柔，有一股暖流在夜間流淌。
現(xiàn)在，我們好像又回到了小時(shí)候，牽著手，不分開。
媽媽，過去，你牽著我，看我慢慢長大；現(xiàn)在，我牽著你，陪你慢慢變老。
高中作文優(yōu)秀4篇2
云南麗江，想必不少人聽說或者去過。那是一個(gè)歷史悠久、風(fēng)景如畫、民風(fēng)古樸的古鎮(zhèn)……
8月5日，經(jīng)過一路的奔波，終于來到了我朝思暮想的——麗江古城。首先印入我眼簾的是那一排排古樸、典雅、幽靜的納西風(fēng)格的民居鱗次櫛比，清清的雪水溪流穿城過巷，排排垂柳在清風(fēng)中搖曳。
先說一說客棧吧!古城里的客棧也頗有一番風(fēng)味，每一戶人家都有一個(gè)精巧別致的小院，院里面種滿了各式的花花草草。每一間客房都裝飾得古色古香：古典的雕花大床，床的旁邊全都是輕紗漫步，別提有多夢幻了!還有茶杯，也是像古代的一樣，用陶瓷做的，上面熏了好多圖案啊!真是古典極了!
一放下行李，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽出了客棧，放眼望去，無數(shù)條巷子彎彎曲曲，縱橫交錯(cuò)，晃若迷宮，頗有一番風(fēng)趣。再往里走，就有熙熙攘攘的店鋪了，一家挨著一家。連店鋪的外表都像回到了古代的一樣：有四個(gè)角，都是有磚瓦蓋起來的，真是很古樸啊!!店鋪里面賣的東西可真是又多又精致，有賣東巴風(fēng)鈴的，有賣摩梭圍巾的，有賣古代簪子的，有賣銀光耀眼的銀器，有賣民族娃娃的……真是一應(yīng)俱全啊!我在一家賣東巴風(fēng)鈴的店前佇立良久，挑了許多大大小小、樣子精致的風(fēng)鈴。
走著走著，就來到了麗江古城中心――四方街，那里真是熱鬧!它是由整齊繁華的鋪面圍成一塊方形街面，自清初，就有四方商旅來這里貿(mào)易，使麗江古城成為滇西北主要的商品集散地和手工藝品產(chǎn)地。這時(shí)，我們也感覺有點(diǎn)累了，就隨便找了一家臨河的小店座了下來。我和媽媽點(diǎn)了兩瓶牦牛酸奶，爸爸要了一瓶冰鎮(zhèn)的啤酒。靠窗的吧臺上有一個(gè)漂亮的姐姐在輕聲地哼著好聽的歌，我聽見媽媽也在一旁輕輕地跟著唱，哦，那一定是首很老的歌吧。百般無聊的我提議斗地主，這個(gè)好主意立刻就得到了大家的積極響應(yīng)。一個(gè)下午就這樣美好地悄悄溜走了……我感到無比地愜意。
天漸漸黑了下來，古城中的人似乎一點(diǎn)兒也沒有減少。酒吧一條街到了夜晚也開始熱鬧起來!在酒吧的里面，五彩色的光線照亮了酒吧!不論是誰，都對起歌來。樓上沒有地方了，就到樓下來。而樓下沒有了地方，連橋都不肯放過。有了對歌的人們，兩邊的酒吧也成了一道必不可缺、靚麗的風(fēng)景線。
天空中漸漸下起了蒙蒙細(xì)雨，透過雨可以看見朦朦朧朧的古城。也是一番美景：兩邊的房子變得模糊了，雨打在小溪中，濺起一朵朵水花，雨聲伴著對歌的聲音，歌聲顯得更好聽了!在古城的高處抬眼望去，一把把傘像一朵朵漂亮的花兒，空中回蕩著歌聲和雨聲，突然有種想永遠(yuǎn)留在這里的感覺……
世間此美景，也許只有用詩才能形容得出來。
高中作文優(yōu)秀4篇3
她勤勞，她勇敢，她粗糙的雙手裝點(diǎn)出生活的美麗與甜蜜，卻只能遠(yuǎn)觀后羿的弓箭；她沉著，她冷靜，她凄惻的舞姿安慰著死亡的悲壯與慘烈，卻只能飛歌在烏江的岸邊；她用驚世的容顏獨(dú)守著亂世的美麗，卻只能守候在呂布的營帳，成全陰謀；她拿世人的嘲笑換得了一個(gè)蘋果的智慧，卻只能躲藏進(jìn)亞當(dāng)?shù)睦吖牵蔀殇亯|。當(dāng)歷史的空間濃縮到只能容納下一個(gè)人的時(shí)候，她不可選擇地走到了男性的身后，成為一條窄窄的暗影。
這就是歷史賦予女性的角色，這就是世人賦予女性的定位：軟弱，愚昧，哭哭啼啼，自私自利，是天上的月亮，是易碎的水晶。最多，她們只是男人的一半而已。
這公平嗎？那個(gè)養(yǎng)育過你的女人，那個(gè)陪伴過你的女人，那個(gè)給過你嶄新生命的女人，那個(gè)攙扶著你走過飄搖歲月的女人，她勤勞持家，無怨無悔；她相夫教子，終其一生；她在你困頓的時(shí)候安慰過你；她在你疲備的時(shí)候鼓勵(lì)過你。她以為她也能擁有一段嶄新的生命，她覺得她也會得到一個(gè)完整的舞臺，然而她不知道，從一開始她的角色就不重要，她的舞臺就很殘缺。她要做的就僅僅是以佳人的紅袖來陪襯書生的才情，以奴婢的身份去伺候千古的男權(quán)。
這不公平！
因?yàn)椋褪悄愕哪赣H，你的妻子，你的姊妹，你的女兒，甚至就是你自己！曾經(jīng)，一份羅列了上千人的名單被提交到了諾貝爾和平獎(jiǎng)的評委面前，全球有一千名婦女要參加和平獎(jiǎng)的角逐，在長卷的末尾，那第一千個(gè)人的名字赫然在目——無名氏。
她是誰？她象征著什么？她代表著什么？她是怎樣一個(gè)角色？她，是自從有人類舞臺就存在的角色，她的名字叫女性，所有的女性。在遙遠(yuǎn)得難以回望的原始社會里，是她的身影守護(hù)了母系文明的火種；在絕望而滿目瘡痍的廢墟上，是她的堅(jiān)強(qiáng)掃清了戰(zhàn)爭的瓦礫；在海嘯與地震的寒夜，是她的慈愛催眠了兒童驚恐的眼神。
沒有含淚刺字的母親，哪有直搗黃龍的.鐵騎；沒有深明大義的妻子，怎會有望夫石千年的屹立！女性的角色早已被我們誤讀了一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)，可是，她不只是浸淫在詩詞中的曉風(fēng)殘?jiān)拢灿袩嵫獙毜度O弘化碧的沖天豪情；她不只是待字閨中的娉婷少女，她也有替父從軍征戰(zhàn)沙場的壯志凌云。何需像藤蔓一樣依附于偏見，她就是舞臺的主角。她有原本就屬于她自己的天地。
當(dāng)青冢遙遠(yuǎn)的風(fēng)撫平了千秋紛紜的評說；當(dāng)海倫嬌艷的面容不再被認(rèn)為是特洛伊的禍種；當(dāng)人們不再因?yàn)樗_特才想起波伏瓦，不再因?yàn)猷嚳喜庞浧鹑~賽寧；當(dāng)諾貝爾和平獎(jiǎng)的桂冠真的能夠戴到一名普通婦女頭上的時(shí)候，歷史啊，借思想的巨斧，把舞臺劈開吧，讓未來看到更多的主角！
高中作文優(yōu)秀4篇4
他起身從我旁邊離開。腳步聲一路穿過一張張沉默的課桌，以及一個(gè)個(gè)吃驚不已的同學(xué)。
我怔怔地看著他走上了講臺。他的步伐略微有些顫抖，可從他的表情來看，仿佛這顫抖并非完全出于緊張，反倒更多是出于興奮。
在講臺上站定以后，他莊重地鞠躬，清了清嗓子，拿起話筒，剛開口，響亮的聲音便讓我著實(shí)被嚇到了。
只見他講了起來，雖然嗓音不夠沉穩(wěn)，但是隨著娓娓道來的講述，時(shí)高時(shí)低的音量與流暢的抒情配合得極妙，仿佛是潮水般的情感，在他的話語中流轉(zhuǎn)激蕩，源源不斷。
他的尾音還后發(fā)未至，已經(jīng)被湮沒在突如其來的掌聲中。而我則陷入了思考。
我吃驚于內(nèi)向的他，居然能夠毫無怯意地在人前慷慨陳詞。而且，我從未在他口中聽到過這般富于情感的話語，也從未看到過如此神采飛揚(yáng)的表情。這一定是有什么不對。
我印象中的他，僅僅是一張寫著“內(nèi)向”二字的標(biāo)簽，就算是作為
墓志銘也并不失當(dāng)。
他的內(nèi)向固然可以精確地推導(dǎo)出他的孤獨(dú)，但“出口成章”“能說會道”這樣的詞語，是絕無可能出現(xiàn)在他的身上的。
既然如此，對于人性的復(fù)雜，我的無知是可見一斑的。對我的同桌，我的了解居然是如此粗淺。
不想，他頹然地跌坐在我身旁，緊閉著眼睛，垂下了頭，胸口不斷起伏。我無意間靠到他手腕邊，觸到他跳動的脈搏，又連忙收了回來。
不久，他又變成了原來的樣子。
此后我雖然對他格外地關(guān)注，但并沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處。
食堂里獨(dú)自一個(gè)人吃著午飯，邀請他的人也早已對他為難的神色和小聲的拒絕習(xí)以為常；課間的時(shí)候總是黏在座位上，對大聲談笑的同學(xué)視而不見；甚至，向身旁的我借文具時(shí)，只是戳了戳我的
胳膊，無言地遞上紙條。
那個(gè)神采奕奕的他僅僅只是曇花一現(xiàn)。或者說如同銀色的火花般，不久便歸于灰燼般的沉默了。我伸手拿出課本的時(shí)候，心不在焉地抽出材料的，又怔住了。
那是他焦急地找了好久，最后也沒有找到的那一本。不過更重要的是，從書頁中掉落的那張紙，分明是醫(yī)院的檢測報(bào)告單，而在乙肝的那一欄上則輕描淡寫地印著“陽性”的字樣。
他走了過來，我連忙收起課本。
那之后我想了很久。每當(dāng)我想起那張檢測單，或者“乙肝”的字樣，我只能聯(lián)想起一個(gè)隱匿在黑暗中的瘦削的人影，絕對不會是任何我熟知的面孔，絕對不會在我所熟知的陽光下拋頭露面。
那之后我又想了很多，想起他總會讓多余的親密談話中止在令人尷尬的空氣中，想起他蜷縮在座位上，側(cè)著頭兩眼無神地望向書頁。
還有他演講時(shí)的游刃有余。似乎，他真摯的神情，談吐之間的親和力，以及背后那個(gè)令人向往的靈魂僅僅從壓抑中一瞬間掙脫而出，就被掩藏在孤獨(dú)之下。
我隱隱地感覺到了什么。當(dāng)一個(gè)熱愛光明的心被推入黑暗時(shí)，他到底是在承受著怎樣的壓抑，才會無法掙脫？他敬而遠(yuǎn)之的恭順態(tài)度，讓我明白了：他大概早就經(jīng)歷過不堪回首的冷落吧。
我感覺我犯了錯(cuò)。我想起我對他冷漠而刻板的定性。他對我來說曾經(jīng)只是個(gè)“內(nèi)向”的標(biāo)簽，除此之外也毫無意義。同樣的，他在別人眼中，也曾經(jīng)與“乙肝”二字所代表的標(biāo)簽無異。仿佛他只是病菌和害蟲，應(yīng)該生活在他們看不見的陰濕之處，而不是狂妄地披上人皮，展現(xiàn)著他作為“傳染源”以外，出類拔萃的才華。
剎那展現(xiàn)出真實(shí)自我的瞬間，又歸于自卑的泥沼中，那究竟是什么樣的感受呢？
別再繼續(xù)下去了。
既然你已經(jīng)后退了一步，就讓我前進(jìn)兩步好了。
“啊，你的書是丟在我這里了呢。”我作出恍然大悟的樣子，微笑著遞過他丟失的課本，拍了拍他的肩。
我下定了決心。
【高中作文優(yōu)秀4篇】相關(guān)文章：
優(yōu)秀高中議論文12-04
高中生的優(yōu)秀作文素材集錦04-12
優(yōu)秀高中生教師評語08-05
高中勵(lì)志優(yōu)秀演講稿09-09
寒假高中優(yōu)秀周記范文12-26
關(guān)于高中優(yōu)秀學(xué)生的評語11-24