吃瓜子的一堂課作文500字
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的吃瓜子的一堂課作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們五（3）班真可憐。又換了班主任語文老師。這已經(jīng)是上小學以來的第六個語文老師。我們幾個調皮學生在這開學的兩周里變著法子跟新來的陳老師做對。她好像拿我們沒轍。挺好玩的嘛！
這堂課是作文課。我最不喜歡的課。因為作文與我，相互討厭對方。所以，上作文課的時候，大家在寫作文。我卻隨意做自己的事：畫畫漫畫，看看書，玩玩書包里的東西？，吃吃小零食……反正以前的老師跟作文關系也不好。作文課也就給個題目而已，不管那么多。
陳老師的作文水平比我更糟糕。她居然讓全班同學幫她出作文題。真是可笑！我撇撇嘴。攤開作文本，從文具盒掏出筆。文具盒的旁邊是一包廣州五香瓜子。昨天吃過，超好吃，就帶在身邊，隨時可以享用！
課堂上，同學們安靜地坐著，只有三兩個同學在發(fā)言，在展示自己作文題目，老師表揚他們愛動腦筋。我望著他們，一邊偷偷俯下臉嗑我的五香瓜子。不是吹的，我的嗑瓜子技術一流。是老爸教的。用舌尖把瓜子豎立在牙齒之間，輕輕一嗑，瓜子殼與瓜子仁頃刻間分離。再用舌尖把瓜子殼推出去，嘴唇一撮，瓜子殼就輕盈地飛出去。整個過程用個詞形容就是：漂亮！
太出色也不好。很容易引人注目！旁邊的同學開始被我吸引……
我就更來勁了。一邊密切注視著老師的正面與背影的交替動向。一邊把瓜子殼的著陸點的高度，遠度標準繼續(xù)提高。“瓜子達人”這頂桂冠非我莫屬！
正得意著，直覺告訴我，大事不好！果然，老師筆直地向我走來。還笑瞇瞇的。笑得很可疑，冷笑，奸笑，皮笑肉不笑，
老師按住我的肩，俯下頭，看看我的瓜子表演的后臺狀況。再把整袋五香瓜子拎起，與我齊眉。老師的眼睛狡黠地望著我和瓜子。轉身帶著我的五香瓜子回到講臺。
“同學們，今天的作文題目就是《吃瓜子的一堂課》”
“主講老師，小明同學！助教，陳老師。”
講就講，誰怕誰？
這堂課超成功，大家樂呵呵寫著作文――瓜子的題材可真多。
我想，以后，說不定我們班會很喜歡上作文課，順便也會很喜歡陳老師！
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