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我的課余愛(ài)好下跳棋作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的課余愛(ài)好下跳棋作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余愛(ài)好——下跳棋
我的課余愛(ài)好有很多,比如:畫畫,養(yǎng)花,下跳棋、五子棋……但是我最喜歡的還是下跳棋。
瞧!周五放學(xué),我寫完作業(yè)后,便叫上爸爸、媽媽和胡辛睿,準(zhǔn)備大戰(zhàn)一常
我的對(duì)面是胡辛睿,左面是媽媽,右面是爸爸。我先把第二行的一個(gè)棋子跳到第五行,隨后靜觀其變。大家也都互不相讓,紛紛按自己的開(kāi)局方式走棋,希望能夠出奇制勝。第二輪回,我又把第二行的棋子跳了兩下到第六行。心里不由得竊喜:“嘿嘿!一會(huì)就讓你們見(jiàn)識(shí)到我的厲害了!”胡辛睿也按這種方法跳,真可謂是棋逢對(duì)手,不相上下。
“哼!想學(xué)我,沒(méi)門!”我心里想。隨后,我又轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù),以退為進(jìn),看見(jiàn)誰(shuí)有好路,就不動(dòng)聲色的把它的路堵上;躲過(guò)他們的視線后,再為自己的棋子偷偷搭橋,安排出路。就這樣,大家都堵,使這盤棋下了將近一個(gè)小時(shí)。本來(lái)我已經(jīng)漸漸顯出略勝一籌了,可是沒(méi)想到,姜還是老的辣!盡管我這樣苦心經(jīng)營(yíng),最后的結(jié)果還是不盡人意:爸爸第一,我第二,胡辛睿第三,媽媽第四。
下棋總有輸贏,要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。重要的是我特別愛(ài)好下跳棋,能夠從中揣摩各種開(kāi)局、搭橋、制勝的絕招,能夠全神貫注,眼觀六路,耳聽(tīng)八方,這也是需要很多耐力和智慧的。
想知道我是怎么學(xué)會(huì)跳棋的嗎?歸根結(jié)底,還是受胡辛睿的影響呢。
有一次我回家,胡辛睿來(lái)找我下三局跳棋。那時(shí),我對(duì)跳棋很陌生,只是簡(jiǎn)單的知道如何跳,卻不知道如何設(shè)計(jì)棋局,戰(zhàn)勝對(duì)方。下完第一局后,胡辛睿看我不太會(huì)玩兒,下得稀里糊涂,沒(méi)有挑戰(zhàn)性。便耐心地說(shuō):“我教你什么是真正的下跳棋吧。”我高興地說(shuō):“行。”胡辛睿說(shuō)完,便開(kāi)始給我講如何下跳棋,仔細(xì)地聽(tīng)來(lái),這里的學(xué)問(wèn)還真不少呢!就這簡(jiǎn)單的一堂課,大約講了兩小時(shí) !剩下的兩局,我漸漸懂得了下棋規(guī)則和招數(shù)。雖然每次都是以我失敗而告終,但是我依然意猶未盡,想接著挑戰(zhàn)。胡辛睿笑著說(shuō):“冰凍三尺非一日之寒,你要天天習(xí)練才行,怎么能一蹴而就呢?一定要慢慢來(lái)。”
從那時(shí)候起,我不僅對(duì)下跳棋有了濃厚的興趣,并且一直堅(jiān)持練習(xí)。只要有時(shí)間,我就找人過(guò)招。我先和媽媽下,大約過(guò)了一個(gè)星期,我便超越了媽媽,這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì),讓我信心倍增;緊接著,我又和爸爸下,日復(fù)一日,數(shù)不清多少個(gè)日夜了,終于有一天,我比過(guò)了爸爸;最后,我又找胡辛睿比,她可稱得上我的啟蒙老師,經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的角逐,最后我終于比過(guò)了胡辛睿。
我想:道高一尺,魔高一丈!我不能有了小小的成績(jī)就驕傲。一定要溫故而知新,只有堅(jiān)持訓(xùn)練,才能走向成功。
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