成長(zhǎng)的季節(jié)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的季節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
“加油！再堅(jiān)持10秒。快點(diǎn)啊！”這天，是我們體育中考的日子，我們經(jīng)歷了許多，也似乎長(zhǎng)大了許多。
“好，請(qǐng)剛才讀到名字的同學(xué)去準(zhǔn)備。”讀到名字的同學(xué)陸續(xù)走上去準(zhǔn)備了。我發(fā)現(xiàn)我們的.一位同學(xué)坐在墊子上，卻沒(méi)有人來(lái)幫她按腳。我毫不猶豫地走上去了。“啊！我愛(ài)死你了，謝謝你來(lái)幫我按腳。”那位同學(xué)說(shuō)。我笑了笑。于是，有許多同學(xué)也走上去幫那些沒(méi)有人按腳的同學(xué)。“預(yù)備，開始。”裁判發(fā)令了。“加油啊！”這時(shí)，不斷會(huì)發(fā)出這種鼓勵(lì)的話。“停。”裁判叫到。她起來(lái)緊握著我的手說(shuō)：“謝謝你，要不是你我也不能超水平發(fā)揮。”“不用，這是我應(yīng)該做的。”我說(shuō)。頓時(shí)，許多人也接到了同樣的話，整個(gè)空間彌漫著互相幫助的愛(ài)的氣氛。忽然覺(jué)得我們都長(zhǎng)大了。
“這樣做不行的嗎？”一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)。“是的。”“我要重做了，他才數(shù)了我43個(gè)，我們老師說(shuō)這樣做是可以的。”他眼神慌張，有點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。“可我們老師說(shuō)這樣做是不行的，一定要交叉才行。”接著，我們班的每一位同學(xué)，都上去拍了拍他的肩膀，以表示鼓勵(lì)。
輪到跑步了，他慢慢地走了過(guò)來(lái)，似乎還沒(méi)從剛才的打擊中清醒。他站上了跑道，我們班的所有同學(xué)一起叫：“加油。”聲音清脆響亮，連其他班都奇怪地望著我們。他得到我們的鼓勵(lì)后，好像全身充滿了力量，跑得飛快。我們都為剛才所做的沾沾自喜。
考完了，在這天，收獲了許多，覺(jué)得自己有點(diǎn)長(zhǎng)大的感覺(jué)。也在這天看到了不一樣的8班，充滿了濃濃的團(tuán)結(jié)拼搏的精神。這天，是我們整個(gè)班一起長(zhǎng)大。
4月份是個(gè)好季節(jié)，是個(gè)能讓我們成長(zhǎng)的好季節(jié)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)季節(jié)，因?yàn)檫@是我們一起團(tuán)結(jié)拼搏的季節(jié)。我將會(huì)深深的把它印在心里。
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