【熱門】我的小學同桌作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的【熱門】我的小學同桌作文五篇,希望能夠幫助到大家。
【熱門】我的小學同桌作文五篇1
我有一個性格開朗,活潑可愛的好同桌,她的名字叫做岳爽。“清爽一下”是我們對岳爽的昵稱。
先來說這位“清爽一下”的性格吧。她總是說哭就哭,說笑就笑,誰也摸不準她下一步該干嘛,她可是個“一條筋”,從來就不喜歡穿裙子,如果不是學習需要,她就不會穿裙子。
再來說說“清爽一下”的外形,她總是喜歡穿帶有動物的衣裳,頭發又黑又粗,眉毛又粗又濃,牙齒又白又凈,給她化妝的老師都說她是一個天生的“模特”料。
說到“清爽一下”的事跡,那真是無人不知,無人不曉啊。
有一次,我和岳爽正在回家的路上,突然她對我說:“哈哈,百變寵物女下來也!闭f著她便擺個姿勢。我定睛一看,原來她又穿上那件帶有黃色小狗的衣裳,小狗的耳朵一搖一搖的,可愛極了,她便學著皮卡丘的聲音,一字一頓地告訴我:“百變寵物小精靈來也,有什么困難盡管告訴小精靈,我一定幫你申冤做主。哈哈哈
這就是“快樂小精靈”+“寵物迷”+“小模特”=“清爽一下”——岳爽。
【熱門】我的小學同桌作文五篇2
我的同桌叫黃天淇。個頭不高,由于他吃飯挑三揀四的,吃的又少,所以比正常年齡的孩子偏矮些。奶白的膚色,顯得他的頭發更加烏黑發亮,發質硬生生的,一根一根的立著,從后方看,很像是警惕中的小刺猬,可愛極了。
他長著一張鵝蛋臉,一雙黑珍珠般的眼睛,炯炯有神。他平常不愛言語,不吭不響,背書的時候,卻瑯瑯上口,對答如流。他有一副大大的耳朵,像極了動畫里的圖圖。
他是許多孩子學習的榜樣,上課一絲不茍,認認真真地聽講,自信滿滿地回答問題。他有個缺點就是愛哭。
有一次,我們在公園捉魚,他愛不釋手地拿著魚網不放,對網魚如癡如醉,忘乎所以,不顧一切。我在暗自發笑,三好學生怎么就成了個無理取鬧的小混混了。說好的一人三網的,我對他說:“這不是在學習,自己一絲不茍,旁無顧忘地進行。但這是和朋友在一起分享快樂,你自個把快樂獨享了,朋友這邊空空如也,這樣好嗎?”
他滿臉通紅地說:“對不起!”接著就把魚網遞給了我。
那天,我們網了許多小魚兒,最后我全部交給了天淇去養。
伴隨著一路的歡聲笑語,愿我們的友誼天長地久。
【熱門】我的小學同桌作文五篇3
我的同桌非常漂亮,她有一雙水汪汪的眼睛,櫻桃小口,非;顫娍蓯,學習成績很優秀。從一年級開始她就是我們班的第一,我和她同桌是三年級開始的,當老師把我們分到一起的時候,我簡直高興壞了,因為她非常聰明,能幫助我的學習,而且她非常善解人意,樂于助人,每年都是我們班里的三好學生。我到現在還記得她的模樣,她是我們班的佼佼者,沒有之一,她是我永遠崇拜的偶像,她是我的導航。跟她同桌的一年,是我最快樂的學習時光。我從他身上學到了很多很多,學到了她仔細認真的學習態度,謙虛謹慎的處理事情,熱心善良的`性格。我為曾經有過一個這樣的同桌而感到高興與幸運。
現在我們已經分開很久了,可是仍然保持著聯系。當我學習上遇到困難或者與同學之間發生不開心的時候,我都會跟她聊聊天,那樣我會覺得一切問題都變得簡單了很多。我的好同桌,我會一直把你當做我的榜樣!
【熱門】我的小學同桌作文五篇4
我的同學叫何梓源,他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個熱心腸的學生。
有一天發生了一件意想不到的事。早晨,我來到學校開始寫早自習作業。我拿出本子,突然發現我忘帶筆袋了,我向三個同學借,他們都沒借我,我傷心極了!眼看老師就要來了,因為老師看見我沒帶筆袋又會批評我了,此時我的心怦怦直跳,眼巴巴地望這門口。這時,張育碩來了,他看見我沒帶筆袋,就把他的鋼筆借給了我,他只帶了一支鋼筆,所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說:“不用了,我向別人借吧!彼f:“你用吧,我用鉛筆寫!蔽腋袆拥貪q紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧,我用鉛筆寫。”
從這以后,我還發現他還主動幫助了很多同學,我喜歡他這種助人為樂的精神,這種精神值得我們學習!
【熱門】我的小學同桌作文五篇5
我有過很多同桌,但我總忘不了我過去的老同桌陳佳慧。陳佳慧雖是個女生,可她的性格就像男生,力氣也特別大,許多男生都打不過她。這主要是因為她平時愛打籃球,經常練武術。她爸爸名叫陳虎,我們就叫陳佳慧——虎妞,她聽了一點也不生氣,還學老虎叫呢!
陳佳慧高高的個子,身體很結實,臉圓圓的,長得虎頭虎腦。她雖然力氣大,但從不欺負人,還愛幫助人,最愛打抱不平。有一次我們一起回家,看到一個男生在欺負小同學,陳佳慧見了,直沖過去,嚇得那個男生一吐舌頭跑了,真像見了老虎一樣。有這樣的同桌我當然高興了,只可惜老師把我們拆開了,她坐到四組去了,我留在了一組。
雖然現在我們不是同桌了,可我們成了最要好的朋友,經常形影不離地在一起。
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