我的新家初二作文初二作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的新家初二作文初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今晚的月色真好，想想還有一個月就是八月十五了，外面不時有一兩聲的狗叫。“睡覺覺了。”依然是奶奶熟悉的喊聲，“都快下半夜了，還不睡！”爺爺明顯有點火。我懶洋洋的關上電視，下意識的看了眼爸媽的婚紗照，似乎在月光下這照片有點不同。
不知什么時候，外面?zhèn)鱽龛�匙的聲音，我模模糊糊聽到爺爺奶奶房里傳來聲音。緊接著一個滿臉胡渣的臉湊過來了，肯定是做夢，翻身我又睡著了。
“快醒醒，看看誰回來了。”不知過了多久，奶奶來到跟前，窗外傳來刺眼的陽光。我翻身下床，差點滾了下來，聽見外面的沙發(fā)上傳來濃重的鼾聲。我揉揉滿是眼屎的眼睛，出來看見是爸爸躺在沙發(fā)上。“輕點，爸爸還沒醒。”奶奶拍了拍我，“你爸坐了一天的車，半夜才到家。”
爸爸很久才醒來，“不是中秋回來么？”“這不要開學了，聽說學校有個留守兒童之家，幫你去問問。”
對于這點，我一開始很不贊同，爸媽不在家，我寫完作業(yè)就去看電視，一個人有滋有味的。“好孩子要在集體里成長。”爸爸朝我揮揮手，重新拎上重重的麻袋，那里有奶奶剛曬好的秋被，消失在村口的大槐樹旁。
“這就是兒童之家啊！”門口的“兒童之家”說明了它的位置。進門有許多圍成一圈的課桌板凳，后面有許多的小柜子，整個教室一種微藍的色調，配合著些許陽光里飄來的桂花香味，很舒服。
很快一個多月了，我發(fā)現(xiàn)這個新“家”對我，對我們越來越有吸引力了。有可以讓我們自由翱翔的書海，可以任意搏殺的象棋等等，尤其拐角的那部親情電話，那么遙遠的距離，都順著一根電話線飛了出去。
又是一天的放學，我熟悉的走上三樓的教室，隔壁班的`“老班”已經(jīng)在那值班了，“瑞瑞啊，今天來這么早，是不是早退了啊？”鏡片下面的嘴角已經(jīng)成了一個橢圓。我微微的把嘴角一揚，在右排靠窗的位置寫起了作業(yè)，那里還有點下午的陽光。
寫著作業(yè)，大家也陸陸續(xù)續(xù)的來齊了。一會兒，我走到墻角的柜子旁，那兒有我反復摩挲的象棋。今天我要和二班的胖子殺它個三百回合。“瑞瑞，過來，老師和你說點事。”“什么事等我贏了再說。”“喲，挺有自信的么。”這句話講過后我也很吃驚，畢竟平時我還是很低調的。
原來，老師讓我們寫一篇作文，把我們的集體生活和更多的孩子分享，也讓我們的爸爸媽媽好好放心。
村口的狗又叫了幾聲，黑暗的夜晚又那么明顯，臺燈下我拿起筆。“不睡覺黑燈瞎火干什么呢？”奶奶不知什么時候又來了，看了下我的稿紙，在我的頭上輕輕摸了幾下。
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