關(guān)于寫南瓜的作文（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于寫南瓜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫南瓜的作文 篇1
“南瓜籽呀種菜園，長出瓜兒藤上連，臉兒長得扁又圓，煮熟吃來蜜樣甜。”是誰在食堂里津津有味地朗誦大南瓜的兒歌？喔！告訴你吧，這是亭西小學(xué)師生正在開展“秋實(shí)”生態(tài)周體驗(yàn)活動(dòng)呢！今天的活動(dòng)主題是學(xué)做南瓜餅。
我們興高采烈地來到食堂，一個(gè)個(gè)伸長脖子，專心致志地看著老師們把紅殷殷的煮爛的南瓜泥和在米粉中，一會(huì)兒米粉團(tuán)也變成紅紅的，大家都覺得有趣極了！
“什么時(shí)候開始做呀？”我們小聲地嘀咕著，心里那個(gè)急呀！隨著老師的一聲“好嘞”，我們不待吩咐一擁而上，伸手就要抓。
老師連忙阻止，微笑著問我們：“會(huì)做嗎？”
我們大眼瞪小眼，不約而同地?fù)u了搖頭。老師便開始教我們做南瓜餅了，只見老師把南瓜粉團(tuán)扯成一塊一塊的，然后拿起一塊揉圓，再把它輕輕壓扁，放在盆子里。
老師說：“這樣就做好啦！”這么簡單，誰不會(huì)呀？大家立即動(dòng)手，熱火朝天地干起來了。
我也興沖沖地跟著做起來，一會(huì)兒就做了好幾個(gè)，正得意著呢，可老師，卻笑著朝我直搖頭，說：“南瓜餅要做得差不多大小，像你這樣一個(gè)大，一個(gè)小的，炸的時(shí)候大的才熟，小的卻焦了！”我的臉立刻熱起來。其他同學(xué)也不過關(guān)，不是做得太薄就是太厚。
經(jīng)過一次次改進(jìn)，我們終于把南瓜餅做得像模像樣，得到老師們一致好評。
一個(gè)小時(shí)后，老師給我們端來了油炸的南瓜餅，金黃的外殼、滑膩的內(nèi)層，吃在嘴里真是又香又甜，我們高興得又蹦又跳。大家又不約而同地朗誦起來：“南瓜籽呀種菜園，長出瓜兒藤上連，臉兒長得扁又圓，煮熟吃來蜜樣甜。”
這次活動(dòng)真令人難忘呀！
寫南瓜的作文 篇2
寒假的一天晚上吃飽飯后，媽媽說宵夜要做南瓜餅。我聽了一蹦三尺高，心想：我要親手做南瓜餅。這樣，我既可以露一門手藝，還可以完成一項(xiàng)寒假作業(yè)，幫媽媽做事。便問媽媽：“媽媽，我可以做嗎？”媽媽連聲說好，滿口答應(yīng)了。
我們來到廚房，媽媽當(dāng)副手。我先用自來水把一個(gè)大南瓜洗干凈，然后用小刀把南瓜皮刮掉，切成小塊，再放進(jìn)鍋里蒸熟透，二十分鐘之后，再把蒸熟的南瓜搗成泥。我又拿了很多的糯米粉放在一個(gè)大盆里。因?yàn)檫�要搓粉。我燒了一鍋起泡泡的水，然后拿勺子把水放進(jìn)盆里。再用筷子邊攪和，邊用手搓。這樣搓了一會(huì)兒，就把糯米粉搓成了一塊面團(tuán)。然后將搗成泥的南瓜和糯米面、白砂糖摻和在一起。最后，我和媽媽用手把大面團(tuán)搓成啤酒瓶口大小的粗細(xì)。把它們平攤在桌面上，用刀切成塊，再用手搓成一個(gè)個(gè)小圓球，捏扁。這樣，一個(gè)個(gè)小南瓜餅就做成了。表弟在旁邊看得心癢癢的，嘴里不停地嚷嚷。我看他心急的猴樣，馬上叫他也自己嘗試。于是，表弟也按著我搓南瓜餅的步驟學(xué)著做，果然做出了南瓜餅，雖然外形沒有做得像我做的好看，可他還是高興得不得了……
由于我們一家人都喜歡吃南瓜餅，所以我們做了很多。
最后，還要炸南瓜餅。我先把很多的油放進(jìn)鍋里燒滾，然后把一個(gè)個(gè)南瓜餅放進(jìn)去炸。還要不停地用長筷子翻動(dòng)，這樣才會(huì)讓餅均勻受熱。炸好的南瓜餅顏色金黃，看上去真叫人垂涎三尺。咬一口，里面軟軟的南瓜泥加上外面脆脆的糯米粉，香甜可口，美味極了。
那天晚上的夜宵，家里充滿了歡聲笑語。家里人一邊看電視，一邊夸我的手藝好。我真開心，因?yàn)槲医虝?huì)了表弟做南瓜餅，還品嘗到勞動(dòng)的樂趣！最主要的是當(dāng)了一次孝敬小明星，得到了家人的夸獎(jiǎng)。
寫南瓜的作文 篇3
洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這個(gè)東西，有一天他們幾個(gè)在一起討論關(guān)于世界上有沒有南瓜的問題。首先，提出這個(gè)問題的是小小的芹菜。在聽說這個(gè)事后，先跑來的是洋蔥：“南瓜是個(gè)什么玩意兒，見多識廣的我都只知道冬瓜和西瓜！”
“是呀！是呀！南瓜這種東西只是你空想出來的罷了！”緊接而來是蘿卜。
番茄也發(fā)話了：“小芹菜，你別胡思亂想這些沒用的了，還是想想怎樣長得又肥又嫩靠譜些！”
說罷，就和洋蔥、蘿卜一起打著哈哈離開了。小芹菜依舊堅(jiān)信著世界上一定有南瓜。在角落里的南瓜默默不說話，它只是繼續(xù)成長。
轉(zhuǎn)眼間一年過去了，小芹菜已經(jīng)長成粗壯的大芹菜了，雖然飽受非議，但是它依然沒有放棄尋找南瓜。在尋找南瓜的過程中，小芹菜來到了一片田邊，不小心被田邊的荊棘劃傷了。是一直在角落里默默無聞的南瓜將它帶回來了家，為它治療。小芹菜在南瓜的悉心照料下很快就蘇醒了，它看見這個(gè)圓滾滾、黃橙橙的“大怪物”后，感到十分吃驚。
它問：“請問，您是新移植到菜園里來的品種嗎？”
“大怪物”回答到“哦！當(dāng)然不是，我在這里住的時(shí)間可比你久多了！我可是看著你長大的。”
芹菜愈發(fā)疑惑了“可是，我從未見過你啊！”
“大怪物”說：“那是因?yàn)槲乙恢弊≡谶@個(gè)角落里的原因，我可是第一批住進(jìn)來的居民！”
芹菜好奇的問到：“請問您尊姓大名呢？”
“大怪物”回答到：“我是南瓜！只是我住在這里太久，很少與外界有聯(lián)系，所以洋蔥、蘿卜和番茄那群毛小子才會(huì)說我不存在！”
聽了這番話后，芹菜簡直激動(dòng)得說不出話來，芹菜在南瓜家又修養(yǎng)了一陣子后才逐漸恢復(fù)，回到了家。
這次已經(jīng)找到了南瓜的芹菜再也不怕別人的議論聲了，因?yàn)樗呀?jīng)找到了南瓜大叔，它要讓整個(gè)菜園的蔬菜們都知道：世界上是有南瓜的！
寫南瓜的作文 篇4
我叫南瓜，是一種南方作物。幾乎南方的每一家農(nóng)民都在自己家的菜地上種上了我。因?yàn)椋液堋翱蓯邸眴h！
哎哎哎！你聽我把話說完嘛！說我可愛，可不是浪得虛名的哦！不信，你聽聽我的自我介紹就知道了唄。
我叫南瓜，是春天種，秋天收的作物。成熟時(shí)，外皮呈黃色，未成熟時(shí)，外皮多為青色，帶有斑斑的黃色。內(nèi)呈黃色，未成熟時(shí)，籽小，成熟時(shí)，籽大，還帶有細(xì)細(xì)的須。
雖然我長的丑，但這還不是我的可愛之處呢！
我身體中含有大量的維生素和果膠，果膠有很好的吸附性，能粘結(jié)和消除體內(nèi)細(xì)菌毒素和其他有害物質(zhì)，如重金屬中的鉛、汞和放射性元素，能起到解毒作用；我所含果膠還可以保護(hù)胃膠道粘膜，免受粗糙食品刺激，促進(jìn)潰瘍愈合，適宜于胃病患者。我所含成分能促進(jìn)膽汁分泌，加強(qiáng)胃腸蠕動(dòng)，幫助食物消化；我還含有豐富的鈷，鈷能活躍人體的新陳代謝，促進(jìn)造血功能，并參與人體內(nèi)維生素B12的合成，是人體胰島細(xì)胞所必需的微量元素，對防治糖尿病、降低血糖有特殊的療效；我不僅有這些功能，還能消除致癌物質(zhì)亞硝胺的突變作用，有防癌功效，并能幫助肝、腎功能的恢復(fù)，增強(qiáng)肝、腎細(xì)胞的再生能力；甚至還有豐富的鋅，參與人體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)的合成，是腎上腺皮質(zhì)激素的固有成分，為人體生長發(fā)育的重要物質(zhì)。尤其適宜肥胖者、糖尿病患者和中老年人食用我最好不過了，而南瓜性溫，胃熱熾盛者、氣滯中滿者、濕熱氣滯者少吃；同時(shí)患有腳氣、黃疸、氣滯濕阻病者忌食，糖尿病患者可把我制成南瓜粉，以便長期少量食用。還可以適量，洗凈切片，用鹽腌6小時(shí)后，以食醋涼拌佐餐，可減淡面部色素沉著，防治青春痘呢！
這就是我———南瓜，“可愛”的南瓜。
寫南瓜的作文 篇5
小猴子在菜園里播下了一粒南瓜種子，他辛勤地澆水、施肥，盼著它能快快結(jié)果。小猴子盼呀盼，終于有一天，南瓜藤上結(jié)了一個(gè)大大的南瓜。他高高興興地把南瓜摘了下來，滾到地窖里。“下個(gè)月就是豐收大會(huì)了，到時(shí)候我要和小伙伴們一起分享這個(gè)大南瓜。”小猴子看著大南瓜，心里別提有多高興了。
小猴子湊上去聞了聞，“啊，里面一定很香！”說完，他就張開雙手去搬南瓜。這時(shí)，南瓜里突然傳出嘰嘰喳喳的聲音。小猴子嚇得連忙松開手，后退了幾步。
小猴子鎮(zhèn)定下來，鼓起勇氣湊上去問：“誰？誰在里面？快出來！”小猴子剛說完，大南瓜就動(dòng)起來了。只見大南瓜左搖一下，右晃一下，里面還傳來吵吵鬧鬧的聲音。小猴子嚇得瞪大了眼睛，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
大南瓜繼續(xù)扭啊扭，一會(huì)兒左邊的瓜皮鼓起來，一會(huì)兒右邊的瓜皮鼓起來。“啊！大怪物！”小猴子一下子回過神來，大喊了一聲，正要往外跑，誰知道一只大老鼠從南瓜里鉆了出來。
小猴子靠近大南瓜一看，只見里面還躺著幾只剛出生的老鼠寶寶呢。“原來是這樣啊！沒關(guān)系，你們就在南瓜房子里住下來吧！”小猴子說。
“謝謝你，小猴子，明年我們和你一起種南瓜好嗎？”大老鼠說。
“好呀！我們要種好多好多大南瓜。”小猴子說。大老鼠和老鼠寶寶們聽了直點(diǎn)頭。
寫南瓜的作文 篇6
小南瓜是一個(gè)老實(shí)的孩子，他平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候都是沉默寡言的，看起來十分的文靜，因?yàn)樾∧瞎虾苌俸腿酥v話，所以他也并沒有很多朋友，小南瓜有一個(gè)圓圓的臉蛋，看起來很可愛，在他黝黑的膚色的襯托下，看起來就像是炸南瓜炸糊了一樣，也許小南瓜這個(gè)名字就是這樣由來的吧。
小南瓜雖說在班上沒有太多的朋友，但是他卻有著一個(gè)非常的要好的朋友，他的這個(gè)朋友叫華華，華華經(jīng)常和小南瓜待在一起，也許只有這樣，小南瓜才不會(huì)感到那么的孤單。小南瓜很喜歡和華華拌嘴，雖然華華也經(jīng)常的欺負(fù)小南瓜，但是看到他們兩個(gè)總是在一起吵鬧打鬧，我們大家卻感覺到了一絲絲的溫馨，也許這就是最好的朋友之間所表達(dá)感情和宣泄情緒的最好的方式吧。
小南瓜十分地喜歡體育運(yùn)動(dòng)，一下課就是打籃球跑步鍛煉身體，所以經(jīng)常會(huì)忘記寫作業(yè)。因此小南瓜的學(xué)習(xí)成績并不是那么好，經(jīng)常考到全班的倒數(shù)幾名，這不就在上次期中考，小南瓜他又只考了班級里的倒數(shù)第五名。華華希望小南瓜多在學(xué)習(xí)上努努力，爭取可以考出一個(gè)好成績，要不然小南瓜整天被老師和家長責(zé)罵，那么他們在一起玩耍的時(shí)間就不會(huì)有以前那么多了。華華希望自己可以幫助小南瓜學(xué)習(xí)，多去輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，有一天一定可以取得一個(gè)好的成績。
寫南瓜的作文 篇7
今天秋高氣爽，萬里無云，是采南瓜的好日子，爸爸帶著我們?nèi)遗d沖沖地開車向爺爺?shù)哪瞎系剡M(jìn)發(fā)。
到了南瓜地，遠(yuǎn)看南瓜藤綠油油的，看著這些密密麻麻的南瓜藤，我想哪里有什么南瓜。走近一看，好家伙，好大一個(gè)南瓜藏在瓜藤里呢！比西瓜大多了，黃燦燦的。它右邊的南瓜像一根又粗又長的棒子。我很好奇，就問爺爺南瓜怎么有的圓有的長有的又彎彎的，爺爺哈哈大笑說：“傻孩子，南瓜各有各的長相。雖然樣子不同，但是營養(yǎng)卻是一樣的。”我若有所悟點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺說：“事不宜遲，我們開始采吧！”
我非常聽爺爺?shù)脑挘⌒囊硪淼夭芍瞎稀５惓菂s很調(diào)皮，他看到前面有一個(gè)大南瓜，就想試一下自己的實(shí)力，一只手就想拎起它，可是南瓜都比他沉。“咔嚓”一聲南瓜被他摔到地上成了兩半。他不甘心，又看到了旁邊一個(gè)小一點(diǎn)的南瓜，就想把它抱起來。還真牛，試抱成功，他開心極了，忘乎所以地跑呀跑，誰知腳絆了根南瓜藤，一下子小陳城摔了個(gè)“四腳朝天”，手上的南瓜也被摔得老遠(yuǎn)。他眼巴巴地看著地上的南瓜，哭笑不得，我們在一旁哈哈大笑。
讓我們擔(dān)心的是奶奶，她在采河邊的南瓜時(shí)不小心滑到了河里，差一點(diǎn)成了落湯雞，爸爸趕緊拉住奶奶，把她拖上岸！
時(shí)辰不早了，南瓜也采得差不多了，一家人滿載而歸。奶奶說:回家給你們做南瓜餅!我和弟弟開心得大叫：“哦耶！”
寫南瓜的作文 篇8
這個(gè)暑假，我在祖父的農(nóng)家小院帶來個(gè)大南瓜，南瓜成了我們的美餐，剩下的瓜子，母親把他曬干留做種子。
前幾天，我和母親選了幾粒種子，在花盆挖了幾個(gè)小坑，小心翼翼的把種子放進(jìn)它們的新家，再填好土，用手輕輕的拍打拍打，最后澆了些水，讓它們在新家里痛痛快快的睡大覺吧！
過了幾天，種子終于睡醒了，破土而出了。你瞧，它們長著嫰綠的葉芽，低著頭即像個(gè)害羞的小姑娘，又像一個(gè)個(gè)小盾牌，似乎來為它們遮風(fēng)擋雨呢！半天的功夫，小葉牙就張開它的小嘴來呼吸新鮮的空氣了，根莖也露出土面。仔細(xì)一看，它們莖上還帶著許多白絨毛，我用手輕輕的`摸一下，柔柔的，軟軟的，舒服極了。噢！我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，它們可真愛美呀，還帶著面膜來的，葉片中間有一層薄薄的，透明的著小葉片，我忍不住用手一摸，啊！可不得了，面膜竟被我不小心碰下來了，原來是個(gè)瓜子狀的膜，我猜想這一定是我們吃瓜子時(shí)，包裹瓜子的那層保護(hù)膜吧？
今天，我又來看這些小瓜苗，哇！它們已經(jīng)長高了許多，根莖也粗壯了，它們已經(jīng)伸展開了手臂，手臂也由嫩綠變成了碧綠。葉片中間又鉆出了一片小嫩葉兒，這些小瓜苗在陽光的照耀下顯得更加茁壯了。
我真希望它們快點(diǎn)長大，早結(jié)果實(shí)，好讓我這小饞貓盡快品嘗它的美味。
寫南瓜的作文 篇9
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，蔬菜王國的居民也很少。有一天，洋蔥、蘿卜和番茄發(fā)現(xiàn)圍墻邊有一株破土而出的小幼苗，嫩綠的兩片小葉子像手掌一樣打開，它們從未見過。“你是誰呀？”洋蔥好奇地問道，只聽到傳來一個(gè)小小的聲音：“我是南瓜。”
“南瓜？什么是南瓜？蘿卜哥哥，你知道嗎？”洋蔥叫起來。蘿卜晃動(dòng)著它白白的身體，說：“不知道。”
“那番茄妹妹呢，你見過南瓜嗎？”番茄紅著臉，搖搖頭。
洋蔥、蘿卜和番茄都不相信世界上有南瓜這種東西，它們認(rèn)為那只是空想，憑著一株小苗的話，實(shí)在無法使它們信服。
南瓜很傷心，沒有人相信它，它低下頭默默不說話，它暗自下決心：我一定要快快長大，讓你們見識一下什么是南瓜。加油啊，我要長大，我要長大！南瓜不斷地為自己鼓勁。
南瓜每天沐浴著陽光，享受雨露，吸收著泥土里的養(yǎng)分，葉子逐漸展開、長大，爬出藤蔓，開出黃色的花朵。可是旁邊的茄子笑話它，說：“就你這么個(gè)小不點(diǎn)兒，也想長成瓜，別做夢了。”
南瓜不管茄子的諷刺，它暗暗為自己加油，繼續(xù)成長。它努力地長大，經(jīng)過時(shí)間的磨練，小黃花枯萎了，長出小南瓜，小南瓜慢慢變大，終于長成了一個(gè)金黃色的大南瓜，又漂亮又威武。
大家紛紛來觀看長大的大南瓜，邊看邊贊嘆。站在一旁的洋蔥、蘿卜和番茄非常慚愧，它們真的相信世界上有南瓜了，并且懂得了：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
寫南瓜的作文 篇10
兩個(gè)月前，我種了12株南瓜。隨著氣候的變化，南瓜苗越長越大，不信，你看：直徑兩厘米的藤支持著巨大的葉片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一層綠油油的厚地毯；近看，一張張大葉子有的像桃心，還有的像荷葉，葉子上白色的葉脈清晰可數(shù)。一陣微風(fēng)吹過，南瓜苗在風(fēng)中搖曳，就像一位少女在翩翩起舞。我用手摸了摸葉子，有一點(diǎn)扎手的感覺，還有點(diǎn)粗糙。
過了幾天，我來到樓頂花園，發(fā)現(xiàn)綠色的葉片中，有一點(diǎn)黃色。我走過去用手一撥，哇！南瓜開花了耶！這朵花是雌花，花蕊有六瓣，是深黃色，花的外面是淡黃色，形狀像大喇叭花。綠葉襯托著黃花，實(shí)在是美極了。讓我驚奇的不是這些，而是雌花下面的小南瓜！這個(gè)小南瓜有瓶蓋那么大，形狀是橢圓形，顏色是綠瑩瑩的。不過這個(gè)綠，綠得可愛，綠得讓人喜歡，就像一個(gè)嫩嘟嘟的綠色小絨球。小南瓜的下面有五片長條形的葉子，好像一雙大手托住了南瓜，可愛極了。
幾天后，雄花也開了！不過好像比雌花了小點(diǎn)，花蕊也只有一瓣。當(dāng)我沉醉在歡樂中的時(shí)候，讓我驚喜的一幕出現(xiàn)了：一只蜜蜂“嗡嗡”地飛到雄花上，爬來爬去，又飛到雌花上，爬了一會(huì)就飛走了。哈哈！這南瓜成熟后一定很好吃。因?yàn)椋敲鄯鋫魇谶^花粉的呀！
我希望我種的南瓜快快長大。
寫南瓜的作文 篇11
“咦？那大南瓜呢？前幾天還有，今天怎么不見了，只看見了一個(gè)比以前小很多的小南瓜？”我指著一個(gè)大南瓜問。因?yàn)榍皫滋煳液屠蠋熯^來看的時(shí)候是一個(gè)很大的南瓜，可今天的南瓜小極了！
不過，這個(gè)小南瓜比大南瓜可愛的多了。我忍不住伸手摸了摸，是那樣的粗糙，它渾身有著軟軟的刺。我又蹲下身，湊近了看，它的皮是綠中帶黃的，這讓我想到打仗時(shí)士兵們的水壺。這么可愛的小南瓜，它有味道嗎？我低頭聞了聞，一點(diǎn)味道也沒有。大概要做成美食才有香味吧。
旁邊的南瓜花更奇妙！每一朵都是油黃油黃的，里面還有一些淺綠色。當(dāng)我看到這株花，我就想到金燦燦的喇叭，只不過這朵花的邊緣有點(diǎn)皺。
“呀！”你猜我看見了什么？里面居然藏著一只大黃蜂，此時(shí)正朝我這飛來，我一激靈，立馬彈開。
更綠的南瓜葉引起了我的注意。“咦？這片葉子怎么這么像荷花葉呢？而且這個(gè)小南瓜那么青綠怎么長成橙紅色的大南瓜呢？可我更想知道那個(gè)大南瓜去哪了？難道是被人吃了？我又是百思不得其解。
后來，老師告訴我“果子是會(huì)長大的，花一掉，果子就慢慢長出來了。至于之前的那個(gè)大南瓜，可能是給我們吃了。
我突然就想到昨天晚餐好像吃南瓜了。哦！原來南瓜在我們的肚子里呀！
寫南瓜的作文 篇12
美好的星期天又到來了，小白兔把動(dòng)物學(xué)校的五大學(xué)霸請到家里來玩。
白兔媽媽準(zhǔn)備煮又香又甜的南瓜粥給大家喝。于是，媽媽對小白兔說：“乖乖，你到羊伯伯的田里挑個(gè)大南瓜回來，好嗎？””好的，媽媽，我很樂意去做呢！”小白兔又唱又跳地向羊伯伯田里跑去。
到了田里，琳瑯滿目的蔬菜讓小白兔看花了眼，有像娃娃一樣熟睡的南瓜，綠油油的蔬菜……小白兔心想：不管有多少蔬菜，都不關(guān)我的事！媽媽還在家里等著我的南瓜呢！小白兔左挑右選，挑了一個(gè)最大的南瓜，正準(zhǔn)備運(yùn)回家時(shí)犯難了，南瓜這么大，小白兔又那么嬌小，怎么辦呢？這時(shí)，小白兔看到熊貓哥哥騎著自行車過來了，說：“小白兔，你好嗎？”小白兔說：“我很好，但您可以幫我一個(gè)小忙嗎？”“陽光下的泡沫，是彩色的，就像被騙的我，是幸福的，追究什么對錯(cuò)，你的謊言，證明你還愛我……”熊貓哥哥的電話響了，原來，熊貓哥哥有急事，幫不了小白兔。但是，看到熊貓哥哥自行車的車輪，它靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。小白兔想：車輪是圓的，可以滾動(dòng)。大南瓜也是圓的，一定也可以滾動(dòng)！它試了試，還真的可以！
就這樣，小白兔一直把南瓜滾到了家。回到家，白兔媽媽吃驚地問：“寶貝，這么大的南瓜，你是怎么運(yùn)回來的呀？”小白兔把事情的經(jīng)過一五一十的說了一遍，大家連聲拍手叫好。
很快，大家煮好了又香又甜的南瓜粥，大家吃得可開心了。
寫南瓜的作文 篇13
一個(gè)晴朗的早晨，小兔子巴特早早地就起床了，因?yàn)榻裉焓撬纳眨埩撕芏嗪门笥褋砑依锿妗?/p>
這時(shí)，兔媽媽走過來對巴特說：“巴特，今天中午吃你最喜歡的南瓜派好不好？”巴特高興地手舞足蹈，媽媽又說：“可是家里沒南瓜了，你幫媽媽摘個(gè)南瓜好不好？”巴特高興地答應(yīng)了。
巴特蹦蹦跳跳地到了一片南瓜地，只見南瓜地里結(jié)滿了大大小小的南瓜，巴特心想：我一定要摘一個(gè)最大的南瓜回家。它左挑右選，終于在一片大葉子底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃澄澄、扁圓圓的大南瓜。巴特彎下腰使勁地托南瓜，費(fèi)了九牛二虎之力才終于把南瓜拽了出來。雖然南瓜被拽出來了，但是巴特卻搬不動(dòng)。巴特?fù)狭藫项^又想別的辦法，它先推推南瓜，可是南瓜太沉了依舊紋絲不動(dòng)。它又把南瓜放在地上拽著瓜藤使勁地拖了拖，南瓜還是一動(dòng)也不動(dòng)。
正當(dāng)巴特絞盡腦汁地想辦法時(shí)，小熊貓騎著自行車從旁邊路過。巴特看了看自行車圓圓的輪子，又看了看圓圓的大南瓜，巴特心里一亮：既然車輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，它就把南瓜豎起來，滾著南瓜高高興興地回家了。
兔媽媽看到巴特把大南瓜運(yùn)回來，吃驚地問：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的？”巴特得意地說：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來的。”媽媽豎起大拇指興奮地說：“我的巴特真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。”
中午，巴特的朋友們都來了，大家吃著香甜可口的南瓜派，陪著巴特度過了一個(gè)快樂的生日。
寫南瓜的作文 篇14
姥姥家的屋后，有一大片田地，姥姥常年在那種南瓜。
春天到了，姥姥就開始播種了。她刨開地，均勻地把種子撒地上，蓋好土，澆上水……忙得滿頭大汗了。
過了幾天，南瓜種子破土、發(fā)芽，長出了嫩嫩的苗，展開了綠綠的葉子。姥姥掐回來一把把南瓜嫩藤，給我們炒上一盆蒜蓉南瓜藤。沒想到，布滿細(xì)絨毛的南瓜藤，吃起來一點(diǎn)都不扎嘴，反而脆脆的，很好吃。
又過了一個(gè)多月，碧綠的藤上冒出了一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。漸漸地，花骨朵越來越大，越來越密顏色也從綠色變成黃色，黃色變成橙色，慢慢地開了。開的花大大小小不一樣，大的比我臉還大！這時(shí)，掀開南瓜葉，翻開南瓜花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，南瓜花下面頂著一個(gè)細(xì)細(xì)長長，未成熟的小南瓜，拇指般大小，像是一個(gè)未睡醒的小嬰兒。過了幾個(gè)星期，大大的花凋謝了，那一個(gè)個(gè)南瓜小嬰兒開始瘋狂生長。
到了豐收的季節(jié)，姥姥家也要開始收南瓜了。那一個(gè)個(gè)大大的南瓜看上去圓滾滾，聞一聞清香撲鼻。南瓜摘完了。姥姥給我做各種南瓜小吃，上午南瓜派，中午南瓜粥，下午蒸南瓜，晚上還能再吃一頓南瓜湯。南瓜，糯糯的甜甜的入口即化，非常好吃。
在姥姥家度過的童年時(shí)光，空氣中都彌漫著那個(gè)甜甜的南瓜香，那是我最喜歡的味道，姥姥的味道……
寫南瓜的作文 篇15
一個(gè)晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過來親切地說:“孩子，你已經(jīng)長大了。該幫助媽媽做點(diǎn)事情了。”小白兔笑著說:“媽媽，你要我做什么，盡管吩咐。”媽媽高興的說:“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來。”小兔一口答應(yīng)。
小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下面長著一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語地說:“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢?”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢?”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動(dòng)。
小兔正在思考，這時(shí)她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問:“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的?”小兔得意地說:“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來的。”小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說:“小兔真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。”
寫南瓜的作文 篇16
一天夜里，趁主人家睡覺的時(shí)候，廚房里的一個(gè)小南瓜拉開了電冰箱的門，離開了家門口，滾到了山林里。
小南瓜左顧右盼，一邊滾一邊用耳聽，居然發(fā)覺這兒的石塊會(huì)講話，更奇妙的是，他竟然可以聽得懂小石子說的是啥小秘密。小石子不僅會(huì)講話，五官也很清晰。小南瓜細(xì)心看了看，有一些石塊身后長滿綠苔，臉部存著細(xì)長的胡須，這也是老的石塊；有一些石塊較為頑皮，一直在山林里到處跑，這也是小的石塊；有一些石塊還躺在母親的懷中，正歡樂地吃奶呢！這也是剛剛出生沒多久的石塊。
小南瓜乃至看到了2個(gè)小石子在月光下踢球呢！小南瓜也想踢球，因此行動(dòng)敏捷地滾了以往，測試著詢問道：“我想問一下，我能和你們一起玩嗎？
2個(gè)小石子相互之間看了看，又看過一眼小南瓜，誰是大歌神地回應(yīng)說：“可以呀！
小南瓜興高采烈地蹦進(jìn)團(tuán)隊(duì)里。只看見一個(gè)小石子用勁一踢，籃球能飛比梢頭還高。小南瓜也不甘落后，它連退二步，扎穩(wěn)腳，隨后猛然一沖，用勁一踢，籃球如同離弦的箭一樣飛走了以往。2個(gè)小石子見了，不由自主驚恐萬狀，齊心合力下，才總算擋下了這一球。
迅速，小南瓜和小石子們就精疲力竭了。一個(gè)小石子精神不振地說：“早已到早晨了，大家睡覺吧。
因此，她們找了個(gè)朝陽的地區(qū)，一齊進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
寫南瓜的作文 篇17
我喜歡的東西有好多，小動(dòng)物呀，花花草草呀，我都非常喜歡，因?yàn)樗鼈冇兄煺娴撵`巧，但這些并不是我最喜歡的，我最喜歡的還是擺放在我們家里的陶瓷南瓜。因?yàn)槭裁催@樣喜歡它呢，看看我的介紹你就知道了。
在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我們家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的；這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個(gè)南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ账嚬と素S富的想像力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受！
怎么樣，這樣的陶瓷南瓜很不錯(cuò)吧，值得我鐘情吧？
寫南瓜的作文 篇18
每當(dāng)我吃著甜津津的南瓜，就會(huì)想起第一次種南瓜的情景來。
那是初春的一天，我和外婆下地種南瓜。看著外婆忙碌的樣子，我想：我可不能閑著，也來幫外婆干活！說干就干，我拿起身邊的鋤頭，開始鋤起地來。鋤著鋤著，我的手漸漸酸痛起來。這時(shí)，外婆走過來一看，不禁“哈哈哈”笑起來，還指著我剛鋤的地兒說：“你看你只刨了薄薄的一層皮怎么播種呀？”我聽了不好意思地說：“這是我第一次嘛！”
開始播種了，這活容易！拿來一包種子，我哼著歌撒種子。撒完后一看，全撒窩邊上了！于是趕緊拾起來重撒，可還是讓外婆看見了，自然又少不來外婆的數(shù)落。我不服地說：“第一次嘛！”
最后是蓋土，施肥，可我無論怎樣央求外婆，她都不讓我干。我只好在一旁眼巴巴地看著外婆干活。
一晃十幾天，瓜苗抽出了瓜藤，外婆扛著竹竿準(zhǔn)備搭架子。我也興致勃勃地來幫忙，可又闖禍了。為了插穩(wěn)竹竿，我用力過猛而折斷了好幾根，還弄壞了幾顆瓜苗。我怕外婆發(fā)火，連忙說：“第一次嘛，沒關(guān)系！”弄得她有火也發(fā)不出了。
盼呀等呀，南瓜終于長大了，我們家人都來收瓜，我摘一個(gè)大的，喜滋滋地端詳著。不料一失手掉在地上開了花。我不好意思地說：“這是……第一次嘛!……”話音剛落，大家都笑了。
我們沉浸在豐收的喜悅之中。
寫南瓜的作文 篇19
南瓜是夏天長得最迅速的植物了，而我奶奶家的農(nóng)田里也長了幾個(gè)。
南瓜是葫蘆科南瓜屬的植物。人們對南瓜的叫法各異，有麥瓜、番瓜、倭瓜、金冬瓜……而臺(tái)灣的人們則稱南瓜為金瓜。
南瓜其實(shí)原產(chǎn)于北美洲，但由于南瓜的果肉又嫩又甘甜，而且吃起來還很適口，所以現(xiàn)在南瓜在中國各地都有栽種。
一到夏天，南瓜就會(huì)瘋狂地生長起來。藤上的莖就會(huì)變得越來越粗大了。在藤上，開著許多的南瓜花，有的花瓣含苞欲放;也有些已經(jīng)完完全全地綻放了;更有的花瓣都垂了下來，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。黃色的花瓣上下飄動(dòng)，宛如一件黃色的衣裳在風(fēng)中飄浮著。南瓜的樣子也多種多樣，有的像手榴彈，有的像籃球，有的像葫蘆，還有的像扁擔(dān)……南瓜的顏色也是五顏六色的，有的是橘黃色的，有的是墨綠色的，還有的是藍(lán)黃相間的……
南瓜既可以當(dāng)菜吃，又可以當(dāng)主食吃，所以在很多地方，南瓜又叫飯瓜。南瓜可以做成南瓜派、南瓜湯或者南瓜甜餅等。而南瓜子不僅可以當(dāng)零食吃，還可以當(dāng)中藥。適當(dāng)?shù)某阅瞎献舆�可以健腦。
南瓜富含很豐富的碳水化合物和胡蘿卜素，還含有一定的蛋白質(zhì)、脂肪。上學(xué)的學(xué)生們、視力不好的成人、眼睛長時(shí)間疲勞的成人吃了會(huì)有好處。南瓜可以控制血糖，作為糖尿病患者的主食。南瓜作為粗糧，多吃一些對身體也有好處。
南瓜不但可以充饑，而且還有一定的食療價(jià)值。于是，土味十足的南瓜便得以登上大雅之堂。
寫南瓜的作文 篇20
有的人喜歡吃大白菜，有的人喜歡吃美味的茄子，還有的人喜歡吃紅彤彤的西紅柿，而我，則喜歡吃金燦燦的南瓜。
南瓜的藤上面有白花花的細(xì)毛，緊緊地連在一起，整齊有序地排在藤上，遠(yuǎn)看就像有雪花鋪在藤上一樣，近看就像有一層保護(hù)膜一樣，保護(hù)著似玉一樣的藤。南瓜的藤在架上四處張開，粗壯有力地巴在架子上。南瓜的葉子綠油油的，美麗的條紋均勻地鋪在葉上，點(diǎn)綴著葉片。葉子里面凹進(jìn)去了，外面凸了起來，可以做一個(gè)天然的酒杯了！南瓜的葉子旁邊還有一排排的尖刺，隨時(shí)保護(hù)著葉子。
雖然葉子很好看，但是花兒比葉子更漂亮！
南瓜的花還是含苞欲放的時(shí)候，就像一個(gè)害羞的小姑娘，還不愿意將自己美麗的臉展現(xiàn)給大家，在陽光媽媽和雨點(diǎn)妹妹的鼓勵(lì)下，南瓜花兒小心翼翼地張開了一點(diǎn)花瓣，可還是不愿意全漏出自己全部的臉，不過已經(jīng)可以隱隱約約地看見她的花蕊了。慢慢地，南瓜花兒將自己張開了，她穿著金子般顏色的裙子，臉上粉撲撲的，像一個(gè)亭亭玉立的少女站在瓜藤上。
花慢慢地枯了，小小的南瓜一個(gè)接一個(gè)地從花朵后面冒了出來，小南瓜形狀不一，呈不規(guī)則形，有的像一個(gè)個(gè)小錘子，過了不久，南瓜長成了圓形，南瓜上有一條條紋路，緊緊地扣住了南瓜，似乎在說：“不要再長了！”南瓜的顏色漸漸變淺，最后變成了金燦燦的南瓜，被吊在了藤上，像一個(gè)圓鼓鼓的皮球。
南瓜成熟之后，被人們摘去了當(dāng)成了餐桌上美味的佳肴。
南瓜的好處有很多，第一，它可以美容養(yǎng)顏，讓你顏值爆表；第二，它可以抗病，加入你體質(zhì)不好，一定要多吃；南瓜還可以做成餅，那口感絕對爽；你還站在干嘛？趕緊去買一個(gè)吧！
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