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我的數學老師作文800字左右（通用23篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的數學老師作文800字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的數學老師作文800字左右 1
我們班有這樣一位老師。她瘦高的個子，穿著一件合體的裙子，梳著卷發，戴著一副眼鏡，笑瞇瞇的眼睛。她就是我的數學老師——任老師。
任老師微笑起來特別漂亮，笑容很甜，有時會調皮的和我們笑成在團。但是，在學習上她就很嚴肅了，誰要是在學習上有半點馬虎，任老師可就不客氣了，會板著臉，嚴厲的批評和教導。
任老師在教學上敬業、很認真。在她講的課堂上，她教的知識如果同學們沒有聽懂聽會，她會不厭其煩的講一遍又一遍，直到同學們都聽懂為止；有一次數學作業少了三本，誰也對不出來，結果，任老師就一本一本的查找，五十多本，直到找到三本未交作業的同學。任老師對教學就是這樣一種認真的態度。
任老師對待學生很有責任感。有一次，上數學課時我覺得老師講的我都會了，就沒有專心聽講。作業做完了，任老師叫我去辦公室。我不知道自己犯了什么錯誤，糊里糊涂走進了辦公室。一進門，就看見任老師板著臉，盯著我，我剛站好，她就嚴厲的問道：“你今天上課聽講了嗎？”我低頭不語。老師接著又問：“今天的公式你就學不會嗎？”“我會！”我答道。“那你今天的作業為什么方法還是以前那種簡單的公式？”我這才明白，我們今天學習的是新的'方法，我支支吾吾的說不清楚了，向老師道歉：“老師我錯了，我下次一定認真聽講！”后來，老師就給我講解新的學習方法，新的公式挺理解，任老師就用眼保健操和課間休息的時間把我教會，中間老師一口水都沒喝。我會了，我和老師都笑了。
雖然任老師在學習上一絲不茍，對我們嚴格要求，但有時她也挺可愛的。記得剛上學時有一次下課她開玩笑的問我們：“你們學習是為自己學的？還是為老師學的呀？”同學們異口同聲：“為老師學的！”哈哈，任老師搖著她那卷的像快餐面條的頭發無奈的抱著書本邊走邊自言自語：“好好好，為我學的。”
我們的任老師就是這樣一位既是老師，又像媽媽的好老師，她認真負責、敬業，關心每一個學生。我相信，在她的教育和指導下，我們的數學成績一定會越來越好！
我的數學老師作文800字左右 2
我的數學老師是一個二十多歲的小伙子，他的個頭不高，微微發胖的臉上有一雙小巧明亮的眼睛。幽默的話語、矯健的身姿都讓我們男孩子很為他著迷，他還是我們學校舉行文藝節目時的主持人呢！他說：“在課堂上，我是你們的老師，而下課后，我就是你們的朋友，所以上課的時候，你們給我聚精會神的聽講，下課后，希望我們大家一起盡情的玩，否則你們就要體會體會我老胡的綿綿糖炮彈啊！”他就是我們班的數學老師—胡老師，一個帥帥的、酷酷的，和同學們打成一片的大小伙子。
胡老師的課總是講幽默好玩的，我聽著從來不覺得單調無趣，時常覺得課上的時間過的太快了。他不時地會講一個小故事，把數學課講的更加生動有趣。比如有一次，我們講小數點，他見我們總把小數點標錯，就給我們講了一個因一位小數點計算錯誤而導致飛船在穿過大氣層時無法打開降落傘，最終機毀人亡的前蘇聯宇宙飛船的故事，用故事告訴我們記住不要點錯小數點。故事是這樣的，1967年8月，前蘇聯的聯盟一號宇宙飛船在返回大氣層時，突然發生了減速降落傘無法打開的事故。前蘇聯中央領導研究后決定向全國實況轉播這次事故。當電視臺的播音員用沉重的語調宣布，宇宙飛船兩個小時后將墜毀，觀眾知道要目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的`消息后，人們沉浸在巨大的悲痛之中。在轉播電視上，英雄的宇航員弗拉迪米·科馬洛夫對自己的女兒說："女兒，學習時，要認真對待每一個小數點。聯盟一號今天發生的一切，就是因為地面檢查時忽略了一個小數點照成的致命錯誤……"。胡老師講：“大家可以想象一下這是一次多么驚心動魄的告別儀式。最后科馬洛夫永遠地走了，他留下了對親人對祖國永恒的愛。但更震撼人心的是他對女兒說的那番話。它警示著我們：對待人生不能有絲毫的馬虎，否則，即使是一個小數點，也會也會讓你付出深重的甚至是永遠無法彌補的代價。”胡老師精彩的故事一下子就讓我記住小數點的重要性，每次做帶小數的題，我都會仔細檢查，不讓錯誤出現。
我非常喜歡胡老師，我更佩服他有很多精彩的故事，現在我都能講很多故事呢！
我的數學老師作文800字左右 3
我對朱老師的第一認知，不是他的外貌，而是他獨特的孩子氣的聲音。“ok！””非常正確！”“你很聰明！”……在這選課的500人大群里，我們的朱老師就這樣從容，不慌不忙的應對著不知所措的家長們。這么怪的聲音？！當時我的直覺告訴我，這絕不是一個普通的.教書先生。對，這就是我們的古怪、百變、多功能的數學大咖——朱老師。
現實中的電腦大神
朱老師，不僅是數學大咖，而且他有一項絕技，雙手同時按鍵盤，那好似在駕駛飛船的帥氣，簡直像要沖出天際了。但每次他抬頭看到我們回到教室時，都是頂著一頭亂發，一夜沒睡的苦的要命的“三次元”表情，細想他要是不這么拼，又怎能編出這么多選課方案讓我們搶。如果你留意，經常會在十一的校園里看到他本尊，一雙飛毛腿，中等身高，一雙炯炯有神的眼睛！
激情的朋友
炎炎夏日，熱風襲來。我們被稀里糊涂的帶到了紅螺寺拓展基地，開始了我們的新生入學教育。在這里朱老師也難得露出輕松的表情，陪著我們這里東轉轉，那里西看看。最令我難忘的是高空游戲，教練給我們講了游戲規則，就在我們聽的入迷，躍躍欲試時。朱老師突然跳出來，那真是激情滿懷，氣喘吁吁，滿頭大汗的，已經開始為我們加油喝彩啦！“堅持到底，就是勝利，加油！”不知道是不是被這樣的激情感染到了，我不由自主的也竟然挑戰了一次高空冒險。在這次比賽中，陌生的我們也因此變得默契，熟悉起來，我們這一隊的成績也是突出的好！
嚴厲的老師
你們以為他只有和風細雨，親人親民這一面就錯了。他的思維邏輯是一張網，一個被各種數列，原則織成的漁網。我的第一次過評成績就是這網里抄上來的魚，“0分，人生的第一個0分！”我都聽見我的心碎了一地的聲音。真相就是我的作業本不符合原則要求。朱老師的要求，作業本是普普通通的、22開、單線作業本，那么它就是該一個樣的統一格式。不一樣的就是不對，這要和數學題的答案一樣精準，只有對和不對，不符合要求的都是零！是的，朱老師這個完完全全理工男生的思維里，原則才是最重要的原則！
這就是我們的百變的導師大咖——朱老師！
我的數學老師作文800字左右 4
我是一個中等的學生，但數學成績卻好的出奇，可能是因為數學老師老王吧？
老王是一個教書多年的老師，因為把歲月都交給了教育事業，所以他有些許的白發。我總覺得他的口音怪怪的，走起路來也憨憨的。他的上課節奏很慢，所以老王在講第一課時，我第二課都寫完了，就是因為這個天賦，我越來越喜歡數學這門學科了。
“老師，這題怎么做？”班里和老師關系最鐵的數學課代表小張問老王。
老王稍作思考，隨即回復我們：“要不這樣吧，我們把這題留作家作。正好我也回去想想看。”老師皺著眉頭，好像這條題目把他難住了似的。
我很激動，想著要是能把這道難題解出來，那班里其他同學，包括老王，豈不是會對我刮目相看？
一回到家，我就把書包往桌子上一扔，拿出紙和筆，迫不及待地開始運算起那道復雜的數學題
“把括號、運算符號和數字或字母連接而成的式子叫做代數式”課堂上，老王把做這道題要用到基礎概念娓娓道來。我聽得如癡如醉。
“接下來請小劉同學上黑板來解一下昨天那道題吧！”
我有些心慌，但因為昨晚已經做了充足的準備，所以還是胸有成竹地走上了講臺。
“小劉的解法很別致啊！”
我竟然做對了！在老王幽默有趣的提示下，這道我昨晚排了一頁草稿的題目最終迎刃而解。從此我更崇拜老王了。
還記得有一次考試，試卷滿當當的，所以同學們都在埋頭苦干。老王看我們這么緊張，可能是心疼了吧，他很溫和地勸慰我們：“只是一次小測試，同學們平常心啊！”有一個同學左顧右盼，這舉動立馬被機靈的課代表小張發現了。他馬上舉手向老王舉報。
”什么？這么多題目你還有時間在那犄角旮旯里偷瞄？”老王笑呵呵地，也看不出是生氣了。但是他那搞笑的'口音，瞬間在教室里掀起一片笑聲。“哈哈哈”一向沉默寡言的我，也忍不住笑起來。教室里原本因考試而無比沉重的氣氛，也好像緩和了不少。
老王就是這樣，既可以讓我們開懷大笑，又讓我們在輕松的氛圍中學到最多的知識。或許這就是我上數學課尤其覺得津津有味的原因吧！
我的數學老師作文800字左右 5
每當我聽到一個同學抱怨他的老師，我總是感到心里有點竊笑，并感到高興。誰說我是好老師？
他不高也不瘦，但他的笑臉讓他看起來和藹可親。他不能創造奇跡，但他會一直盡力而為。他不是數學天才，但他總能解決它。他總是第一個到達教室，毫無例外，并且努力學習。
他的課打破了傳統，讓我們開懷大笑。可能，這是他最大的“超能力”。幾何問題對學生來說總是最令人難過的障礙。隨著時間的推移，它總是讓人們感到無助和煩惱。在課堂上，作業是空的。當他看到這一幕時，他并沒有暴跳如雷，大叫大嚷。他甚至瞥見了自己嘴角的微微上揚。“你與此無關。如果你想責怪它，那就責怪老師吧。”這不是我們所期望的。他話音未落，大家都笑了。他站在平臺中間，手里拿著一個三角形，跟著走了。但是笑聲漸漸消失了，我的心里涌上一絲愧疚。是的，不做作業是老師的錯嗎？但是他停止了說話，轉過身來在一個大三角形上畫出了問題。此刻，他似乎有一種非凡的`魅力，吸引著每個人的注意力。天地間，滿是他手握著的三角形，一個手指肚被粉筆渲染的身影。
他的幽默就是這樣，笑過之后，他有了另一種情感。
也許我在數學上有先天缺陷。五核僅僅缺乏數學。很難想象我的數學有多糟糕。除了這件事，他在任何地方都很好。學期快結束時，我的分數徘徊在及格線上，讓我感到不安。最后，“一切都準備好了，只有我欠一句評語”，我只能抱著承歡的心態，硬著頭皮來到他身邊。“那個，老師……”我輕輕地給他打電話，他正在看作業。“嗯？”他抬起頭，眼鏡反射出一道強光。我不禁打了個寒顫。“讓我們修改評估？”無意中，網站頁面彈出。他什么也沒說，拿起我的作業讀了起來。等待的時間總是最長的。也許過了一個世紀，他突然說，“你欠我幾千年的作業？”過了半天，我支支吾吾，臉頰通紅，只能羞愧地微笑。他也笑了笑，改變了他的評論。
這是他無意中說的所有話和做的所有事，但我們都在眼睛里看到它們，在耳朵里聽到它們，在心里記住它們。
我的數學老師總是如此強大和無所不能。無論如何，我很高興有這樣一位老師。
我的數學老師作文800字左右 6
初中一年級的生活即將結束了，回顧漸行漸遠的時光，也是我最不愿意談及的，還是我學習數學的心路歷程，這……，凝聚了老師的無私心血。
不知為什么？我非常不喜歡數學，即便換了老師，對數學也沒報多大希望。因為，我覺得那一串串數字，再加上一個個字母，攪合到一起變成了理不清的“亂麻”，所以，我就不想看，也就不想做題了。以致于課上分心走神，有時犯困打盹，老師講的沒聽懂，重點沒學會，造成基本知識不掌握，很多題不會做，數學成績直線下滑。也就出現了老師給家長通報我的學習情況，然后父母給我喂心靈雞湯……唉！
數學老師經常和我講：“楊騏瑄啊，你這個態度，數學怎么辦啊？”“你每次完成作業情況不好，也不改錯，我就會把名字寫到白板上去；我這要是天天催你，你還嫌煩吧，我要不催你，你成績又上不來；你是想我沒事兒催催你，還是說無所謂了，我媽已經給我找好路了，不用你管了。是第1種還是第2種啊”。老師問的問題有點怪異……。但我還是聶聶地回答：“第一種”。我經常躲著數學老師走，見到老師就繞行，生怕老師把我叫過去改錯。老師再也沒有催過我，只是偶爾還會提醒我一下。
還記得考試前的一天，課上沒有改完錯的我，把卷子改完后，托一個同學幫我拿給數學老師，我去找別的老師。但，聽說是周四才考試，我發現我已經迷糊了……然后匆匆跑去數學教室，剛到門口，就聽到老師正要找同學去叫我，剛一轉頭，便看見我已經走了過來，老師面帶微笑的說：“剛想去讓她叫你去，今天這么主動啊。”同時，眼睛里仿佛有一絲驚喜在里面閃閃發光。改的過程中遇到了不會的題，我走過去問老師，看到老師細心的.講解，聽到老師溫柔又獨特的聲音，我愣住了，原來，數學老師也有這樣的一面啊。從小就不喜歡數學老師的我，第一次感覺到老師的溫柔……
我和老師的故事還很多，一直演繹著……
一年的經歷，讓我深深感受到，數學老師沒有因為我學習差而放棄我，非常感謝您這一年來對我的提醒和催促，是您那赤誠的愛，喚醒了我的迷惘，點燃了我的信心，撐起了我的遠帆。今后我會更加努力，持之以恒。下學期的我就要走了……，我還想說聲：謝謝您！
我的數學老師作文800字左右 7
數學老師是個嚴肅的老太太，頂著一頭凌亂的黑發，背好像永遠直不起來，臉上布滿歲月的痕跡，皺紋、老年斑堆在一起，將整個人顯得更加嚴肅。小學時，“年級第一”、“數學課代表”、“作業優秀典范”......幾乎都被我一人承包。當時的我驕傲、自大，甚至不可一世，感覺世間萬物都不如我。可數學老師卻常常不給我臉色看。她對我嚴厲極了，只要有一個小錯誤或在課堂上走一下神，她就會十分生氣地批評我。這讓我認為她故意針對我，并一度看不慣這張不茍言笑的臉。
那是放假的前一天，全班進入興奮狀態。每個人都激烈地說著，教室里處處充斥著期待與高興。我和同學熱火朝天地討論著，爭得面紅耳赤，幾乎已分不清各自的聲音。正在這時，上課鈴不合時宜地響了起來，數學老師板著臉走進教室，皺起眉頭。可數學老師的冰冷顯然還無法讓我們降溫，我仍若無其事地進行著自己的話題，仿佛天地間沒了別的東西。全班忽然安靜下來，后桌臉上驚恐、緊張害怕扭曲在一起，那張令我無比厭煩的臉又映入眼簾，是她。“老......”我嘴動了動還沒發出聲。她一把揪住我的領子，把我從椅子上提起來，還沒站穩，她又把我拽到過道里，桌椅發出“叮鈴哐啷”的聲音，我拼命掙扎著，她卻紋絲不動，像拖麻袋一樣將我拉到門口，猛地一推把我推到門外，門哐地關上了。世界又恢復一片靜寂。回過神來，我頓時留下屈辱的眼淚，我從未受過這樣的懲罰！我氣憤至極，在心里狠狠地咒罵著這位老師。“她憑什么把我推出來？她不配當一個老師，她一定是世界上最惡心、最丑陋、最令人討厭的人！”我一邊拍著門，一邊在心中罵。
那是我去交數學作業，在門口偶然聽到老師們的對話，那個熟悉的`、冰冷的聲音響起，“春嫩不懼寒，她不受一點挫折和批評，是成不了大器的，我不忍心看這么亮的一顆珍珠被埋沒在沙子里。”我愣住了，初春的花朵與嫩草不畏懼晚冬的寒冷，我又怎能因為一點挫折而萎靡不振？“偏見”的冰山一點點融化，取代的是一片暖陽。我快步走進辦公室，那張臉上似乎有一層師者的光輝。
后來，我和老師的關系越來越和睦，我才意識到老師對我無比巨大的幫助，我成了受益最多的學生。
我的數學老師作文800字左右 8
您，坐在講臺上，皺著眉，也在奮筆疾書著，也許在備課吧。您頭發有些花白，常年戴著一副眼鏡，眉頭看起來一直像皺著，但依然讓人看起來親切。您是一位數學老師，由于長期上課，您的手指頭上，布滿了粉筆塵，白花花一片，連您的衣服和褲子上，也零星有著幾抹粉筆灰。您就是我們“可恨”又可愛的數學老師。
“咳，咳……”我盡力抑制著自己嗓子的不適，左手用圍巾捂住嘴，右手拿著筆，做著令人頭疼的數學題，但嗓子卻還是不爭氣地癢起來。
這時，您突然抬起頭，起身輕步挪開椅子，大概是怕影響我們考試吧，您大步流星地走起來，卻半點聲音都沒有發出。您邁起步子，一步，兩步……無數步后，您“鬼使神差”地走到了我的座位旁。“嗯。”鄰座的同學輕咳了一聲，好像是在提醒我什么。我慢慢抬起頭，您的面龐映入了我的眼簾。“完了！難道我要遭受老師的‘腥風血雨’了？”我還沒回過神兒來，就聽見您輕聲問道：“你感冒還沒好？”我沉默一會兒后，點點頭。又一語純正的四川話入耳：“等會兒去樓下接杯中藥喝。”我再次沉默。您見我不吭聲，拿起我的杯子，快步走出了教室。“我去幫你接。”隨著這句話，您的背影消失在教室門口。
隨著您的'離開，教室中忽然像沸騰的熱鍋似的鬧起來。我的心跳忽然加快，內心蕩起波瀾：“原來‘殘暴’的數學老師去哪兒了？老師什么時候變得這么貼心了？”正想著，您又輕步走進來，悄無聲息。手上的杯子里，冒出了縷縷熱氣。您走到我的座位前，然后把杯子往我桌子上一放，轉身準備走開。我突然感覺到您又回到了平時在課堂上“冷漠”的樣子。您卻又說道：“慢點兒喝，有點燙，別再加重感冒了，馬上就要期末考試了，注意身體。”
我放下手中的筆，端起杯子，喝了一小口。說是中藥，卻泛著些甜味兒。暖乎乎的中藥泛起的蒸汽一下模糊了我的眼鏡。我摘下眼鏡，不知不覺間，眼睛也濕潤了，心，涌入了一股暖流……
在汲取知識的道路上，您是一盞明燈，指引著我們前行的方向；在課堂之外，您正像那杯中藥，如一股暖流，暖了我們的心……
我的數學老師作文800字左右 9
每當聽聞某同學在抱怨自己的老師時，我心底總會泛起一絲竊笑，暗自慶幸。誰叫我“攤”上了一位好老師呢?
他不高不瘦，笑臉相對卻讓他顯得親切可親;他不能神通廣大，卻永遠盡力而為;他不是數學天才，卻總能迎刃而解。他總是最早到教室，無一例外，兢兢業業。
他的課堂，脫離了古板，能使我們開懷大笑卻沒有一句廢話。大概，這是他最大的“超能力”吧。幾何題永遠是學生最難過的一道坎，總令人束手無策，久之便對其惱火起來。上課時，作業就空空如也了。他瞧見這情形，并沒有怒發沖冠大嚷大叫，甚至偶然還瞥見他嘴角的微微上揚。“你們不會沒有關系，要怪就怪出題老師吧。”這話未曾是我們料到的，話音未落大家都笑了起來，他站在講臺中央舉著三角板也跟著笑。可笑聲漸漸散去，心頭竟涌上一股些許的愧疚。是啊，不做作業何嘗是老師的.錯?可他不再說話，扭過身比著偌大的三角板畫起那道題。此刻他似乎有一種格外的魅力，引得所有人的目光聚焦。天地間，滿是他一手舉著三角板，一手指肚被粉筆渲染的背影。
他的幽默正是如此，笑笑過后又有別樣的情感。
興許我的數學先天缺陷，五科里唯獨缺數學，我的數學過評可想而知有多慘不忍睹。他哪都好，只有在這件事情上不受待見。臨近期末，我的分數便在及格線上游走，弄得我心神不寧。終于“萬事俱備，只欠過評”，我也只能抱著試試的心態，硬著頭皮來到他面前。“那個，老師……”我輕輕叫正在閱作業的他。“嗯?”他抬起頭，眼鏡反射出一道凌厲的光，我竟不由得打了個寒顫。“來改過評吧?”不經意間網站頁面已彈出。他沒有再說什么，拿起我的作業，批閱起來。這種等待的時刻，時間永遠是最漫長的。或許過了一個世紀，他突然開口道：“你這都是欠的幾千年前的作業呀?”半天，我支支吾吾臉頰通紅，也僅能慚愧地笑笑，他也笑笑順手改了過評。
這都是他無意間的話語舉動吧，卻都被我們看在眼里、聽進耳畔、記在心里。
我的數學老師，永遠那樣神通廣大、無所不能。無論怎樣，我都為我有這樣一位老師而感到慶幸。
我的數學老師作文800字左右 10
作為學生，必攻的當然有三本課：語文、數學、英語。而在我小學的時候，最讓我頭疼的就是數學。
一至三年級，我數學最高分才八十分。每當我看到那些加減乘除就頭暈目眩。致使我上數學課總是馬馬虎虎，媽媽也很擔心我，就去詢問老師。老師去皺著眉頭說：“你孩子不是很聰明，要讓他多做做練習。”媽媽就照著老師的話做了，但我看到計算題，沒幾分鐘。心就飄到十萬八千里了。
三年級的暑假，媽媽給我報了輔導班，但兩個月仍然沒有絲毫成果，而且讓我更厭煩數學，看著媽媽無奈的神情，我也不知道該做些什么。
就這樣，我迎來了新的學期，誰料想，這個學期的第一節課就是數學。上課鈴響起，走進來了一位人高馬大的老師，穿著一身西服，烏黑茂密的頭發，還有一雙炯炯有神的眼睛。開始上課了，他做了一番自我介紹，他姓趙，我看了他許久。這才想起來是檢查紀律的主任，聽說還很嚴厲。這讓本來數學就不好的我開始有些害怕。在以后的一節課堂中，我雖然一直盯著黑板，但趙老師一眼就看出了我的心不在焉。他向我走來，我有些不知所措，心里開始七上八下：“怎么辦...完蛋了......”可當他走到我的面前，卻用那渾厚有力的手撫摸著我的頭說：“上課要認真聽講，不會的可以問。”頓時心理沖進一絲暖流。這一節課，我沒有像徐庶那樣心在曹營身在漢而是認認真真的聽完了這一節課。想來，趙老師也沒同學們說的'那么嚴厲。
趙老師喜歡讓學生在黑板上做題，每一次都會讓我上去，已有不會的便鼓勵我，使我信心大增，一個個原先讓我煩躁的阿拉伯數字變得活蹦亂跳，一蹦一跳的進入了我的腦海里，趙老師還喜歡搞競賽，出上一道題，誰先答對就獎勵一個棒棒糖。我心想：就算為了我好吃的小嘴也得第一個答對題。慢慢的，我從第十幾名到了第七、第六、第五...第一名。我獲得了那可屬于我的棒棒糖。就這樣，似乎每天我都能得到棒棒糖。在以后，我發現，我喜愛上了數學，發現了他的有趣之處。
四年級的期末考試，我的數學考了100分。趙老師欣慰的笑了，我也高興的笑了。從此，數學就像那顆棒棒糖，成為了我奮斗的目標。一直到現在，我已經初三了，仍然對數學愛不釋手。
感謝您，趙老師，是您讓我愛上了數學！
我的數學老師作文800字左右 11
吳老師也不再那么年輕了。他的眼睛在他濃密而略顯白的眉毛下銳利而充滿智慧。天氣一年四季都在變化，但他的衣服還是一樣的。他總是喜歡穿有領的T恤，深灰色的長褲，一雙布鞋，腰間系著一條棕色的腰帶，利落又嚴肅。
尤其記得開學第一天剛剛開始的那個陽光明媚的早晨。學生們在教室里聊天，討論他們對你的猜測。就在這時，你走進來，喧囂漸漸平息下來。你一言不發的走上講臺，在黑板上畫了一個長方形，標出了地方的長度，大聲說道：“各位同學，請計算一下這個長方形的面積。”啊，不容易啊！但是很快，我就遇到了一個問題：他沒有標明長度的寬度。就在我正要設置一個未知號碼的時候，老師又開口了：“你想清楚了嗎？沒有！那我告訴你答案！”沒錯，這是我的名字，你可以叫我寬哥或者吳老師。”緊接著，他放聲大笑，爽朗的笑聲中不加掩飾地透著幾分自豪，我還記得。
這是我的數學老師，我從第一次見到他就記得他。
寬哥總是隨身帶著一個鼓鼓囊囊的大公文包，里面裝滿了我們上課所需的所有材料。當你打開一本教科書，寫的滿滿的一看就知道，這本教材的每一個字都經過他的`仔細斟酌，費了這么大的力氣，難怪他在課堂上教給我們的知識點總是一目了然。完美體現了寬大哥對我們的認真和負責？
寬大哥我們對學生的奉獻精神和責任感是顯而易見的。
如果你認為寬哥在課堂上是一個嚴厲、不茍言笑的老師，那你就大錯特錯了。當然，這并不意味著寬兄會縱容我們學習上的粗心大意。初中的時候，班上很多不耐煩的男同學都忍不住了。在數學證明的過程中，我總是一次又一次地跳，不管我怎么說。不僅如此，他們還很自信的說道：“這個問題太簡單了，一眼就能看出答案，為什么要寫這么多復雜繁瑣的流程？”寬哥自然不示弱：“我當然知道你的意思，其實我也想給你滿分。不過你既然把過程寫在心里，那分數自然也會寫在我心里！”這些話幽默風趣，毋庸置疑，同學我要乖乖補上過程，以后也不敢再犯類似的錯誤了。
寬哥是我們班的歡樂源泉，這樣的事情太多了，所以他的班總是充滿笑聲。
這是我的數學老師。他幽默風趣，認真負責，嚴謹。值此教師節之際，我想對你說：“寬哥，你辛苦了，謝謝。”
我的數學老師作文800字左右 12
有那么一個老師，他戴著一個黑色的眼鏡，嘴上總保持著笑容，講課詼諧幽默，這就是我們小學的教我們數學的王老師。
他總是和我們一起玩，他說：“我是負責教你們的，但是也是陪你們玩的。”就是因為如此，所以王老師受到了所有同學和老師的愛戴。雖然我們是師生關系，但是我一直把王老師當成我的大朋友，在他面前，我不再膽怯，我訴說著自己內心的想法，而他，則耐心的聽著。
還記得那一次，天上下著蒙蒙細雨，王老師像往常一樣騎著電動車來學校。卻不料，在一個轉彎處，他摔跤了，擦傷了半個臉!可當同學們、老師們為您擔心，勸您去醫院時，您卻只是毫不在意的揮揮手，說：“小傷，沒事。”說完，您洗了個臉，就來上課了。一直到課，才匆匆趕往醫院，因為這件事您的臉上至今還有一塊疤……
王老師在五年級開了一個數學輔導班，班上許多同學都參加了，我也不例外，但是，王老師竟然讓我和幾個學習好的同學上他家補習去。進了王老師的家，自己心里的緊張全沒有了，有一種莫名的親切感呢!王老師講課我們都愿意聽，也喜歡聽，王老師能把每一課的知識點講的令人捧腹大笑，就是因為如此，我們班的數學成績一直很好。王老師會在講課的中途時，送上幾瓶可樂，一點吃的，和我們一起聊故事。這根本不是補習啊，而是一場別開生面的的朋友的聚會啊，從此以后，我們幾個同學經常到王老師家里去，和王老師一起玩，甚至一起做游戲呢!
暑假里，我總想著等到哪一天再去您家和您一起玩的。有一天，我又踏上了那條熟悉的小路，通向您家的小路，通向快樂和師生情的`小路，我懷著滿臉的期待，想著您見到我的表情，我快樂地笑了。終于到了王老師家的門口，我激動地敲了一下門，但是，您不在家，于是，我，失望了。
從同學口中，我得到了一個消息：您去海南匯站了，海南啊，那個遙遠的地方，中間隔著多少山水!我們難道只有短短幾年的快樂嗎?我和您，甚至連一張合影都沒有。一張破舊的畢業照，承載著我和同學們，和您在一起的時光，看見您開心的笑了，我也笑了，眼里閃著淚花……難忘師生情!
我的數學老師作文800字左右 13
“大家以后上課，我會講一些南通話、常州話、英語等，請不要意外。”此語竟然出自一個數學老師之口。
老袁不知什么緣故，讓他在風華正茂的時候，頭發很不爭氣地，短得快成胡須了。不管什么季節，老袁三天兩頭就穿了個西裝。冬天還算正經，里頭也不過是一天換三件“夫人織的‘愛心毛衣’”；到了夏天，他底下時常會配個涼鞋，當真是吸引了全校的目光，像在人群中打了個聚光燈。更夸張的是，他居然穿涼鞋跑步！老袁，一個著裝奇葩的老師！
上課時，一手扶腰帶，捧著他那撐了幾十噸位的巨輪的肚，另一只手有時會掂量著那把“勸學”戒尺。很奇怪，他的眼鏡永遠比別人戴得低，狹小的眼睛被鏡框掩蓋。以為他什么都看不見，其實他早已察覺到你。每一次的上課都像是一場“貓鼠游戲”，獵人伺機而動，獵物渾然不覺。電光火石間，一個靈敏而威武的'身軀跳到你面前，宛若天降神兵，“啪”的一下，把你從周公那兒拽回來。老袁，一個身手矯健的老師！
“這道題的解是six。”見多不怪，稍安勿躁，老袁最喜歡用那種勉強過了英語六級的發音。他有的時候懶得算了，就會“呵斥”同學們：“你們怎么這么懶？快算！”結果出來了，又很套路地發表疑點：“算得對不對？有點不太對勁。”數學老師也有麻煩，老袁有一次題目還沒算出來，鈴聲響了，只能先去跑操。在各位氣喘吁吁時，老袁早已撲回黑板上，又開始和同學討論。老袁，一個既懶惰又勤奮的老師！
老袁如果請你去喝茶，恭喜你，攤上事兒了。老袁先會笑顏如花，給你點零食，然后開始和你“慢慢聊”。奉勸各位，坦白從寬。老袁全身上下都是“監控”。干了壞事兒，瞞過父母也瞞不過他。當然，喝茶也有另一種含義。老袁常在教室里義正嚴辭，慷慨激昂，唾沫橫飛地召喚：“為什么不問問題？”那表情像在噴火，而全身上下都籠罩的一股淡淡的憂郁。如果你被請喝茶，也不排除老袁親自教你做題方法。老袁，一個愛請喝茶的老師！
老袁是個性王。我們是坐標軸，而他就是函數，帶領我們搜尋在范圍之中可獲得的最優點。老袁為我們充實了象限，用個性化的方式，漸漸把一次函數變成二次，分式，從而演變出人生的規劃藍圖：愛家人、愛工作、愛生活、愛學習，端正三觀。
我的數學老師作文800字左右 14
一張雪白的臉上，長著一雙不怎么大的眼睛，眼角有幾顆雀斑，高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，看上去很威嚴。一張不停說話的大嘴巴，總愛批評我們，說我們自習課亂說話，亂丟垃圾，做題不認真每次，她破口大罵時，全班同學都狠不得把她的嘴巴，用膠帶死死地粘住，她就是我們數學老師。
數學老師十分嚴厲，上語文課時，由于語文老師太溫柔了，所以，山中無老虎，猴子稱霸王。你瞧，全班同學都在教室里開派對，說話的說話，吃東西的吃東西，還有人大膽地亂竄，整個過程完完全全可以用“大鬧天宮”來形容，整個教室亂成一鍋粥，大家完全不把語文老師放在眼里。這時，數學老師突然從窗戶里露出了腦袋，時光好像暫停了似的，同學們都端端正正地坐在座位上，像雕像一樣。數學老師見我們像孫悟空大鬧天宮，頓時火冒三丈，臉氣的比番茄還紅，我們都露出緊張的樣子，此時我的心像一只受到極大驚嚇的兔子，瘋狂亂跳。數學老師差點被我們“氣死”：你們是我教過的最差的班了，你們聽聽隔壁班，這么安靜，我么班呢？你們來這里是干啥吃的？“叮鈴鈴”下課的'時間到了！呼！終于得救了。沒想到，數學老師怒吼道：“你們說吧！這節課不下課了！”唉！好倒霉啊！“蒼天啊！”“這不公平！”同學們小聲嘀咕著，心里很不是滋味。
還有一次，有一位同學沒有寫完作業，被數學老師抓個正著，不用問，這位同學一定要完蛋了！數學老師看見了他一字沒沾的練習冊，剛剛還晴空萬里的天空，頓時烏云密布，下起了超級大的暴風雨，她一邊用手緊緊抓住那位同學的耳朵，眼睛瞪的比鈴鐺還大，眉毛成倒八形，臉比番茄還紅，一邊罵道：“你看看你的樣兒，學生的任務就是寫作業，你不寫作業還來干什么？你其他作業吶？”“忘忘家了。”那位同學回答。“忘家了！”數學老師更來氣了：“去給你家長打電話！”過了一會，那位同學的家長把作業送過來了。“你每天讓家長往學校跑，你媽媽怎么”我心里想：“唉！老師，你每天不批評學生會死嗎？”
這就是我的數學老師，唉！以后要怎么混啊！
我的數學老師作文800字左右 15
初中兩年的歲月中，我印象最深的便是數學老師。她個子不高，圓墩墩的臉，一頭波浪卷曲的頭發，眉毛很濃，嘴唇嫣紅。老師愛打扮自己，我們學生也挺高興，沒有人會愛邋遢、不愛打扮的女老師。
初次見面時，老師待我們是極好的。后來我們班當中總是有人惹老師生氣，這氣候也開始變冷了起來。這不，來了：“你們班怎么回事？數學作業怎么還沒交上來！”老師板著臉，用力將書本一拍，滿空氣都是粉筆灰在自由自在的.飛舞、旋轉。
老師雖然有點“兇”，但這并不影響她在孩子們心中的形象。無論老師對我們中的哪個同學多么生氣發怒，但之后的下一秒有同學問問題時，她總能很好地調整情緒，一臉欣慰的樣子，柔聲地向學生解答問題。她常常用自己的偷懶和不努力，來警戒我們要時刻注意自己的一一言一行。老師也是一個風趣幽默的人，她給我們講許多的笑話，很多故事。老師的課堂總是很活躍，大家喜歡，她也高興。
老師是我的人生導師。有一次考試，我為了超過另外一位總是對我的成績指手畫腳的朋友，突然生出了一個壞念頭——作弊！當時，我紅著臉，心怦怦地直跳，小心翼翼、偷偷摸摸地把手中被浸濕的紙條傳給后桌，心里暗自慶幸：還好，沒發現。都說，人在做，天在看，不幸的事還是來了。老師敏銳地覺察到了，她走過來眼睛嚴厲地盯著我。我從老師的目光中看到了深深的失望與憤怒。考完試后，她將我叫到辦公室，語重心長地對我教育了一通。她的脖子紅彤彤的，額頭上滿是汗，那雙眼使勁地瞪大了，一臉怒意目不轉睛的盯著我。最后她的聲音突然輕了下來，表情不再嚴肅了，而是溫和地看著我，他的眼睛里仿佛有笑意，緩緩地對我說：“知道錯了沒？”我臉漲得通紅，目光根本不敢迎向老師。走出辦公室后，我聽到老師大口大口喝水的聲音，許是唇干舌燥的緣故吧。從那以后，我再也不敢作弊了，不過也奇怪，我的數學成績竟然一次比一次好。
如今來了一個男老師來教我們。原老師不能陪我們一起走下去了，我深感遺憾。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這不就是所有老師的人格寫照嗎？
我的數學老師作文800字左右 16
在我的數學生涯中，很大一部分功勞都來自我奧數老師們的悉心教導，其中對我幫助最大之一的老師就是秦老師。他有著微黑的臉寵，戴著一副眼鏡，鏡片后是一雙閃爍著智慧光芒的眼睛，秦老師的頭發也很有特點，前面的頭發豎豎的，后面的頭發微微翹起，十分可愛。
秦老師是位教學有方的老師，每次講題之前，他都會給我們很多時間思考，直到他發現大家思考的差不多了，才開始講；秦老師還是位因材施教的老師，每次講題時，秦老師都會請同學來說怎么做，我每次都把手舉得高高的，但因為老師知道我會了，而別的同學還需提醒，所以不叫我
在老師這種特殊的教學方法下，我上課效果很好。終于，檢驗我們學習成果的'時候到了，那便是期末考試。
那一天我來得很早，上一節課還沒有放學，我和媽媽便到一個空教室里開始了“備戰”。媽媽一點一點地問我所學過的知識點，并關照了我考試的技巧與注意事項。隨后上一節課放了，我便來到了教室，開始了獨自復習秦老師進來了，馬上就要開始考試，大家的神經都崩緊了，教室的氣氛一下子緊張起來，老師又說了上午的班最高分為140分（滿分150分），于是大家就更緊張了。
考試開始了，我們都開始分秒必爭地做題，我全神貫注地一道接著一道做，其中，我有一道題卡住了，我想了三分鐘后，想起了媽媽告訴我的考試技巧，便先跳了過去，打算最后回來做明明教室里空調開得很低，而我的額頭卻流下了一滴又一滴的汗，我終于找到了突破口，并做出了這道題。
在考試中間，秦老師曾發給我們每人一瓶冰鎮飲料，同學們迫不及待地大口大口地喝飲料，而我卻沒有心情干這些事，我正專心致志地做題。終于，我在考試結束二十分鐘前，做完了卷子，開始了一遍又一遍地檢查，在我檢查完第三遍后，我交了卷，緊張地等待著成績。幾分鐘以后，老師說我滿分！之后在分析卷子時，老師說我是名至實歸的滿分，無論上課表現，還是解答題的過程。
這次考試，是我的驕傲，也是秦老師的驕傲。今天是教師節，我在此感謝秦老師和其他老師為我們付出的汗水！
我的數學老師作文800字左右 17
他，高高的個子，一頭烏黑的頭發，一張瓜子臉，毛寸發型，休閑服飾，看起來總是那么精干。他就是我們學校的圖書室管理員，也是我的新學期數學老師——牛老師。
牛老師的第一節課就給了我留下了深刻的印象。那是開學的第一天，我們都在教室等著數學老師來上新學期第一課，可是進來的不再在李老師，而是一位陌生的老師，帥帥的，我的心里驚了一下，該不是換了老師了吧，經過新老師介紹才知道真的'換數學老師了。新老師向我們自我介紹了一下，便開始讓我們打開數學課本，他領著我們開始看課本的目錄，給我們說這本書的知識結構和重難點。聽著老的有條不紊的講解，我心中闊然開朗，從內心中開始有點喜歡這位新老師。教室里靜悄悄的，只能聽到翻書的聲音，這是我們班從未有過的現象，以往總是少不了幾個調皮學生鬧個小惡作劇，今天奇怪了，他們都安安靜靜在看書，不時地在抄寫筆記。我正想多看幾個人，突然，我感到有幾道目光射向我，我像做錯事的“小兔子”一樣，把“頭”縮了回來，這個老師真是讓我又敬又畏呀!
新學期第一節課，讓我們班上的人認識了這位新老
師，口氣很嚴格，外表卻讓人感到親近感，讓我們都非常認真聽講，討論、學習，生怕給老師留下不好的印象，因為我們很多同學都已開始喜歡這位老師的課。有一次在講角的度量一課，我們都在量角，做題，只見牛老師在巡視我們做題情況，巡視到我們班同學杜小草那時，只那老師耐心地一邊示范一邊教，直到做好題。連我們班最不愛說話的女生李昫桐，在老師的鼓勵下都經常大膽舉手發言。班上的很多同學，像雨后春筍一樣，都不再沉默，而是舉手爭著發言，班上學習氣氛越來越濃了。記得有一次，我因感冒請假了一上午，回來學校后，牛老師和藹地問我：“病好些了嗎?注意多喝些水!”我都有些意外，老師還這么細心。后來，老師還幫我把今天的新內容時行了輔導，我如今學習的勁頭越來越足了。每天都盼著新的一天開始，學習新的內容。我心里默默對自己說：“爍陽，你自己要努力呀!”
這就是我可愛可敬的牛老師。
我的數學老師作文800字左右 18
剛開學，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：“數學要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。這個說：“老師是男是女？”那個說：“老師兇不兇？”有的說……
“來了，來了！”隨著不知哪個同學的話音，這位同學們熱門話題的焦點人物———新老師邁著沉穩的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發著青春的短發，幾條細細的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來到我們班，上數學課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成好作業的同學也“無路可逃”了！放學時間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。
不久后發生了一件事，讓我改變了對新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場上，突然感覺一道目光落在我
身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說：“蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數學也會達到優秀……”這時，我發現她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的'作文！此時，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學時間和反復嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！
新老師不但在學習上對我們要求很嚴厲，而且做事也非常公正。記得有一次上課時，新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學冷冷淡淡，常以自己優異的成績而作為奚落別人的本錢。所以，同學們都很討厭她。而大部分老師都因為她學習好寵著她護著她，即使她犯了錯，也舍不得批評。新老師的這一舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗到了公正！
一晃眼，充滿快樂的兩個多月學習生活過去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們：“努力學習，時間不等人！”
我的數學老師作文800字左右 19
高大的身材，圓圓的臉龐，一雙不大卻炯炯有神的眼睛閃著智慧的光，鼻子上騎著一副眼鏡，透過鏡片總能看到他那堅定又親切的目光，他就是我們的數學老師——趙老師。
趙老師給我們上的第一節數學課就極為與眾不同，他走進的教室時：胳膊上打上了一層厚厚的石膏，我們都被嚇了一大跳.關鍵還是右胳膊，同學們都目不轉睛的盯著他，估計都在想“這上課怎么寫板書啊？”面對同學們質疑的目光，趙老師幽默的自嘲著自己的傷說：“別看我現在是傷員，但我是很厲害的，用左手寫板書對我來說根本算不上什么！”他夸張的喜感引起了全班同學的哄堂大笑，喜歡如此風趣的老師。
時已是秋，涼風灌進了教室里，同學們不自禁的拉緊了自己的衣服，此時趙老師正穿著短袖衫在講臺上講得眉飛色舞“同學們看這道題，先來找數量之間存在的關系，再設未知數……”說罷，趙老師便用彩色粉筆在已知條件下畫了線，那不靈活的左手拿著粉筆，笨拙的好像大象在擺弄著一支細竹竿，很不自在。寫出來的板書像一個個剛學走路的娃娃，歪歪扭扭地站不直。秋風吹來，我竟看到趙老師的臉上流下了汗水，這讓我十分驚訝又若有所思，可能是趙老師站了許久又用左手吃力寫字累的吧，可能是怕同學聽不明白題目而心里著急吧，不知為何，我的心里忽然生成一股暖流，眼眶有些微微濕潤，趙老師并沒有顧及，而是任那汗水慢慢從臉上滑落，他依舊是不停的.認真講著題，為了同學方便理解，趙老師剛放下粉筆又拿起尺子當火車，用左手將卷子卷起來當隧道，給我們講火車過隧道的問題，每一個動作他用左手演示都特別費力，而他耐心的講了一遍又一遍，每一遍都會總結的更加全面，每次看同學們的眼神都帶著鼓勵和認可。
風兒吹來，我的心久久不能平靜，如河面泛起了層層波紋。趙老師還堅持為我們判作業，那些用左手判出的對勾雖然一點都不好看，就像盆地一般坑坑洼洼。在那一處處的作業批改中，我的腦海里出現了老師那認真，全神貫注的情景，我被趙老師深深地感動著。
這就是我們大家都喜歡的數學趙老師。
我的數學老師作文800字左右 20
初中生活猶如一段荊棘叢生的路，迷茫、焦躁還有叛逆，時常隱身于其間，趁人不備之時，則會一躍而起，面露猙獰。而她卻用理性溫柔的鐮刀，割去了擋住我視線的雜草，讓我的腳下變成一片坦途。
前門上面紅底白字，赫然寫著：初一（7）班。我小學時就在七班，那段時光，已深深刻在了記憶的碑上，忘不了。這個班的班主任是位數學老師，我喜歡數學，自然也愛屋及烏地在潛意識里喜歡她。
她自我介紹的臺詞很有詩意，只見粉筆輕輕劃過黑板，“梁紅艷”三個大字，便在粉筆灰掉入粉筆槽的間隙，擺在了黑板上，每一筆都顯得蒼勁有力。我不自覺地扶了扶眼鏡，投去一絲微笑，默默贊嘆：飄逸，瀟灑。她沒有濃妝艷抹，因為眼角的皺紋無法覆蓋她的鏗鏘，也沒有精心裝扮，穿一條深綠色的長裙，樸素但并不老土。
每次的數學作業，我都會請爸爸把難題幫我解決，以至于在課堂上回答問題積極，也許這是為了滿足自己的虛榮心，也許是為了讓她對我的好感增加幾分，不久，她便把我列入了好學生的名單，對此，我心懷感恩。
我太想讓她對我刮目相看了，所以“不擇手段”，這股力量促使我做了傻事，而我做傻事時，心中的“感恩”早已不知去向。她失望了，一氣之下怒喝道：“把你家長叫來。”我抬頭望著她，我從她的眼里讀出了深深的失望，從她的話語中讀出了堅定的不可原諒，只好一步一步挪向辦公室。
若在平時，當路過老師的辦公室時，我會撿拾幾片銀杏葉，拋向空中，看它們輕輕落下，輕盈美麗……我會去看銀杏葉感恩和自己一同經歷過風雨的'銀杏樹；看雨后鮮花感恩滋潤過自己的雨露；看麻雀感恩給予自己自由翱翔的長空。而此時的我，做完傻事的我，只能無聲地責備著自己的放縱，讓心在悔恨中浸潤。
相信，我會自律，但我不可以空喊，要用行動來證明，心如猛虎，細嗅薔薇，懷著一顆感恩的心，努力向前。
教師節時，我給她發了條短信，祝她教師節快樂。同樣身為老師的媽媽，也收到了這條短信。我想，這或許就是感恩的花朵吧！
我的數學老師作文800字左右 21
數學老師經常穿著白色的衣服，不胖不瘦，鼻梁上架著一副近視鏡。你問我，你的數學老師明明很普通，怎么可能會有超能力呢?你想呀，如果超人天天說：“我是超人”你會信嗎?所以你是還是慢慢聽我說吧。我的數學老師會讀心術。她用她那一眼望不到湖底的眼睛，仔細觀察同學們的神態、舉動。如果你沒有在想學習的事情，或許你已經被數學老師發現了哦!什么?你不信，那我給你講一個事件你就信了。
有一天，一個同學上課時正在溜號。老師一眼就看出來了。她抬了一下眼鏡嚴厲地說道：“腦子里又想什么呢?又想看動畫片兒呢吧!”接著老師的表情開始變更加嚴肅，那眼神像利劍一樣直刺那個同學。再看那個同學還哪敢再胡思亂想，他立刻坐直身子，注視黑板。就這樣，那位同學的心思又數學老師被拉回到了學習上了。
數學老師還有辨真偽的能力。那天有個同學交完作業剛想走就被數學老師叫了回來。老師用她那嚴肅的眼神看著那個同學說道：“這道題是抄的吧!”那個同學刷得一下臉就紅了，他趕忙羞愧地低下了頭。看來老師猜對了，老師是怎么看出來的.呢?哪個同學明明寫對了，再說按他平常的水平那道題肯定能做出來的。老師是怎么就說他抄的呢?反正我覺得老師一定有她的理由。數學老師走起路來像閃電一樣。一天，數學老師正在講課時，某位同學在下面搞小動作。我眨眼的功夫，數學老師就已經到那兒同學的背后了，然后用她那嚴肅的目光瞅著那個同學。那個同學還沒有注意到數學老師，數學老師就搶先開口說了一句話：“干啥呢?”那個同學一愣，不知該說什么好。數學老師又說道：“怎么不會說話呢?”那個同學更是啞口無言，用一種可憐的眼神瞅著老師。老師沒有再說什么，只是拍拍那個同學肩，示意他以后這樣的錯誤不要再犯了，就又回到了講臺上繼續講課了。
數學老師還有她的法寶一對“順風耳”。那天上延時服務時，我旁邊的同學在自言自語。我都聽不清他在說什么。數學老師還在講臺上，數學老師卻聽見了他說什么，還原原本本的重復一遍，并提出了質疑。
這就是我們的數學老師，聽完我的介紹，你覺得我的數學老師超能嗎?
我的數學老師作文800字左右 22
開學的第一天，我便見到了傳說中的數學老師，隨著一陣穩重而又厚實的腳聲傳來，只見門外走進來一位身材矮小、衣裝樸素卻精神煥發的“紳士”，他走到講臺，邊習慣性地把備課本往講臺上一放，接著就來了一番令人記憶深刻的自我介紹，老師渾然有力的嗓音，不時地震懾著我自覺地認真聽講，我的第一節數學課就是在這樣一位矮小精悍、魅力十足的老師帶領下愉快的度過的。我的數學老師是一個樸素——負責的老師，盡管他穿著平凡，但無時無刻讓人感到充滿魅力。
一次數學課，數學老師像往常一樣，步履文穩健，風神瀟灑地走進屋內，他左右顧盼，一套灰褐色的衣服布滿他全身，濃密的短發中，微微露出一絲白發，一副老式眼鏡長久地擱在寬厚的鼻梁上，顯得滿腹經綸。上課時，老師布置了幾項數學練習，我們不知道的可以隨時來問他，結果大多數人都不知道，最后他硬是一個個地為我們講解，直到深夜才講完，他那種對事業高度的責任感，讓我由衷敬佩。
我的數學老師充滿魅力并不只是因為他的責任，更因為他對同學的那種耐性。我記得有一次，我被一道數學題所困，于是我只好找到博大經深的數學老師，我見到他，數學老師便笑臉相迎地接過我手中的難題，接著，他就問我不知道的原因，該怎么做，頓時，他的`這些話語好象沒了以前的威猛和霸道，更多的是親切——和藹，讓我心里舒服極了。老師給講解后，我還不知所措，臉上一片茫然，老師就再給我認真地講了一片，但由于我天生悟性不高，所以還是一臉的不懂，老師看到這樣，并沒有對我失望，他不厭其煩的給我講解了第三次，由于自己對老師的感激，第三遍，我聽得格外認真，最后我終于聽懂了，自己不好意思地摸著后老勺，說：“老師，對不起，耽誤你這么長時間。”老師卻說：“你這么說就不對了，老師的天職就是教導學生，傳授學生知識，怎么能是耽誤了我的時間呢。”我開心地笑了。
老師——弟造人類文明的佼佼者，我覺得我的數學老師不僅如此，更是我們的第二任父母。他的那份對學生的耐心無人能及，正因為他的耐心，我們才解除了困惑和彷徨;正因為他的耐心，我們才不愿放棄;正因為他的耐心，我們才相信一切皆有可能……
我的數學老師作文800字左右 23
水杉枝搖曳，凌霄花綻放，那是在初夏時節，溫暖的風兒卻挾著一抹別樣的惆悵。
我拎著映山紅開遍的卷子，百無聊賴地在操場上閑逛著。苦澀和煩悶不知不覺涌上心頭，像有無數在黑暗里潛行的小蟲豸鋪天蓋地地將我圍住，讓我無法釋然。
不知不覺已走到了操場，一抹陽光傾灑，照射到花兒上。抬起眸子，想要看到花的最高處，竟沒有盡頭；抬起頭，使勁往高處看，終于看到了。那凌霄花竟能爬到如此的高度，那花如瀑布一樣傾瀉而下，鋪天蓋地，把這五層樓高的墻鋪滿，滿眼都是橘紅色的一片。微風拂過，花兒輕輕搖曳，如跳動的火焰般燃燒著我的雙眸，久久不能離開。
倏忽，一個嬌小的身影晃了我的眸子，定睛一看，是一位美麗的老師，是我的美麗動人的老師，是我的數學老師楊老師啊！一步一生蓮，一步一娉婷。我望著她向我走來——我可以找她啊。
楊老師走過來，老遠便關切地問：“小玥，怎么了？臉色這么不好？”我晃了晃手中刺眼的試卷，無語淚欲墜。楊老師向我投射出那溫柔又親切地目光，說：“你自己要想開一點啊，這次月考考不好沒關系，重在考后的反思和對錯題的鞏固。其實學數學很簡單的……”一句句透徹的分析如絲絲陽光透過凌霄花藤，把我籠罩心頭的霧霾全部驅散。
“嗯”我的心中豁然開朗，我向后退了兩步，突然抬頭，仰視中明白了凌霄花為什么能攀登到那么高遠的地方，原來，它依附著家屬樓那堅實的身軀，把柔弱的藤蔓送到那無盡的遠方。時光的洪流裹挾著我們呼嘯前行，巋然不動的還是那樓，那人……
“珍重青松好依托，直從平地起千尋。”那個我最最親愛的楊老師呵，原來，并不強壯的您，就是那青松，那巍然的樓，一直都是我的.依靠！
陽光傾灑，楊老師酒紅色的頭發肆意披在兩肩，抿嘴一笑，雙眸也彎成了月牙，她著一襲青色長裙，一雙精準計算出鞋跟高度的高跟鞋，更襯托出她的嬌俏玲瓏。兩只腳不時交替著挪動，發出“嗒嗒”地聲音，凸顯出她可愛少女的一面。微風悄然吹來，鬢角處的發俏皮地躍動著，她抬起那常年被粉筆灰浸染的手，把發輕輕別到耳后……
芳草萋萋，水杉凝碧，凌霄花舞醉人心。
陽光照到我和楊老師身上，耀到那火紅的凌霄花上，激起我昂揚的斗志。感謝您，我親愛的數學老師楊鳳林！
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