我們的六年作文600字（精選58篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我們的六年作文600字（精選58篇），希望對大家有所幫助。
我們的六年作文 篇1
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
沒有梔子花為我們流淚，沒有青青草為我們悲傷。
同學(xué)門，還記得嗎？那些年我們一起在操場上打籃球的日子，我們一起瘋狂，一起犯二，一起受罰！還有記得那些年我們一起在接力賽中奪得第一，蔑視的眾人的時(shí)候嗎？還記得我們一天到晚喊著我喜歡xxx！我喜歡xxx的日子嗎？又還記得我們在背地里罵著老師，然后袁老師死了，我們?nèi)?0個(gè)人為袁老師上山送葬的時(shí)候嗎？對啊，人只有失去了才懂得珍惜，多么可悲！
畢業(yè)前，我們都想著怎么還不畢業(yè)，畢業(yè)了又因?yàn)橛颜x離開而失眠。
記得有一次，我們春游不是早早的就回來了嗎。然后，然后放下手機(jī)，一起圍成一個(gè)圈，像一群小孩子一樣玩著丟手絹，丟到誰那，39個(gè)人異口同聲地喊著：“表演！表演！"同時(shí)也是想讓老師看看，我們這個(gè)所謂的”全校最吵的班級“也有正常一點(diǎn)，不沉迷在手機(jī)里面的時(shí)候。
畢業(yè)的前一天晚上，我們班還是一如既往的吵鬧，一如既往的讓老師們頭疼。老師也沒變，一天到晚說著“你們是全校最吵的班級”“整個(gè)學(xué)校就你們在吵”“你們是我教過最差的一個(gè)班級”“你們?nèi)タ纯锤舯诎�，在看看你們，真是天壤之別”……對啊，一如既往，什么都沒變。幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背地一起回家，回到家里，眼淚不禁流出，因?yàn)槲覀兒芮宄闹溃院�，想見上一面，一輩子估�?jì)都沒有一次。
我相信我們都會很好，就像我們當(dāng)初遇見那樣。
我們的六年作文 篇2
好像有什么東西從指間溜走，在朗朗的書聲中離去；在歡聲笑語中奔跑。帶走憂傷，讓一切成為往昔，讓記憶不再清晰……那是時(shí)光，是六年的光景。
從剛開始一個(gè)人孤零零的走進(jìn)校園，到六年后跟同學(xué)們勾肩搭背的一路歡笑，好像只隔著一剎那、一恍惚，好像就回到了六年前。
恍如一列單程的列車，一路前行，車上我們歡聲笑語，并肩作戰(zhàn)，揮灑汗水，一切都?xì)v歷在目。我們又何嘗不貪戀窗外的風(fēng)景，可又有誰能回到昨天？
每個(gè)人的青春都只有一次。青春，是用來奔跑奮斗的，是籃球場上一個(gè)個(gè)跳躍的身影，是拔河比賽時(shí)一句句吶喊的回響，是足球場上一次次的射門，青春是不懈努力的過程，是揮灑汗水的快樂，是甘心付出的淚水，是我們的六年。
面臨分別，我們的千言萬語好像從嘴里說出只剩一句“再見”。原來“祝你前程似錦”這句話是分別的意思，直至分別，才發(fā)現(xiàn)至今欠下過好多句“對不起”，而時(shí)光會把你欠下的所有“對不起”，變成“來不及”。
我們在夏天遇見，又在夏天離別，就像夏天的驕陽必定燦爛不已，而夏天的驟雨也是烏天黑地。下一個(gè)九月這個(gè)教室還是會坐滿學(xué)生，只是不再是我們。
聚是一團(tuán)火，散是滿天星，愿此去繁花似錦，再相逢笑顏依舊。畢業(yè)是千萬個(gè)夏天的故事，千萬個(gè)人，千萬個(gè)不同的夏天，可區(qū)區(qū)幾張?jiān)嚲�，怎么對得起我們的六年�?/p>
書上說天下沒有不散的宴席，但書上也說人生何處不相逢，就算終有一別，也別辜負(fù)遇見，可能真正離別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己沒有想象的灑脫，千言萬語到嘴邊，只剩下一句“再見”。再見，我們的六年，或者說“祝你前程似錦”。
我們的六年作文 篇3
“喂……今天作業(yè)是什么？”
“你忘了嗎？我們已經(jīng)不是一個(gè)班了。”
“……”
“……”
“……哦”
“……嗯，掛了。”
記得，第一次和你見面是在樓梯間。那時(shí)候我們都還很小。我躲在媽媽的身后，手抓著媽媽的衣角，面色惶恐地看著你。而你，卻倚靠在樓梯的把手旁，抱著肩膀。我從頭到尾打量著你，看向你的眼睛時(shí)，你恰巧在看我，于是我們都從對方的眼睛里看到自己。我立馬低下頭，臉正在發(fā)燙。媽媽和阿姨聊天。我小心翼翼地抬起頭，看到了你正笑著看我。那種笑不是微笑，是一邊的嘴角微微向上翹，帶有諷刺的笑，屬于勝利者的笑。
你走了過來，伸出手揉捏著我發(fā)燙的臉，又揉亂我的頭發(fā)。我鼓起雙腮，拍掉那只爪子。
“你叫什么名字？”你把手背到后面，往后退了幾步，居高臨下地看著我。
我也毫不示弱，和你站到同樣高度。奶聲奶氣地說：“墨上念！”
你又用手挑了挑我的下巴。我抓住那只為非作歹的爪子，帶著一絲不滿的語氣問你：“你叫什么？”
“嘻，不告訴你�！�
記得，自那次見面后，我便成了你的小跟班。成天跟著你跑來跑去。你總愛欺負(fù)我，摸我的臉。長得越大，你的頭發(fā)也越長。長得越大，我們也越生疏了。偶爾碰見了，也只是微笑著點(diǎn)個(gè)頭，擦肩而過。明明靠的那么近，為什么覺得我們之間的距離好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得只能看見前方的一點(diǎn)黑影。
我試著向你靠近，所幸，你并沒有繼續(xù)走遠(yuǎn)。我走了好久，終于看清了你。正當(dāng)我繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，我們之間出現(xiàn)了一條大裂縫，越裂越大、深。你我只能往回跑，驀然回首，我們已完全看不到對方了。我們像是站在懸崖，不停眺望著遠(yuǎn)方，卻什么也看不到。
習(xí)慣了每天向你問作業(yè)，卻未想到，原來我們已經(jīng)不是一個(gè)班了啊。
我們的六年作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。我們在這校園中生活了6年，從不懂事到了成熟，這里教會了我們做人的道理，這里就是我們?nèi)松钠鹋芫�，若把我們比作花朵，那學(xué)校就是裝滿營養(yǎng)的土壤，滋潤我們，培養(yǎng)我們。
我們?nèi)羰秋w鳥，學(xué)校便是藍(lán)天，給予我們一片寬廣的天空。這里，我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起成長。天下沒有不散的宴席。不只不覺中，我們已經(jīng)走過了小學(xué)這六年的時(shí)光，即將離開我們的校園，離開把我們帶進(jìn)知識大門的老師，以及曾經(jīng)一起的同學(xué)。想到這兒，一種難舍難分之情在我心中油然而生……我們將手告別，告別在印滿我們回憶的操場，告別充滿書香的校園，告別在充滿著我們歡笑的教室。朱新杰，六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！我還記得，有一次期中考試，由于我前一天晚上“努力奮斗”，使得我連橡皮擦都忘記帶了，就在我著急得直跺腳時(shí)侯，他見到了我這個(gè)樣子，便問我是怎么回事，我便一一告訴了他，他聽了，二話不說把自己新買的橡皮擦折成了兩段，放到了我手里。
說：“這一段給你吧，要不然你考試的時(shí)候就完了�！蔽衣犃�，十分感激地向他點(diǎn)了一下頭�？荚嚱Y(jié)束了，我找到了他，想把橡皮擦還給他，他卻說：“沒事，送你吧�！边@讓我心里產(chǎn)生了對他的由衷敬佩…………再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，？有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！再見了，我們的心永遠(yuǎn)一直在一起……在一起……
我們的六年作文 篇5
原本茂密蔥郁的一片森林，而今狼籍遍地、砍伐待盡，一個(gè)人正叼著煙頭不知疲倦地?fù)]舞著斧子，肆虐而瘋狂地砍著大樹�！斑@些樹木若砍掉賣了，我就發(fā)財(cái)了！”中年男子嘴里不停地自言自語著，很是興奮，卻全然不顧自己腦后憤怒的啄木鳥。你聽！那身邊樹木痛苦的呻吟。你聽！那憤怒的啄木鳥悲憫的哀號！
動物植物痛苦地失去了自己賴以生存的家園，“皮之不存，毛將焉附？”，人類的發(fā)財(cái)夢還可以做多久呢？水土流失，洪水泛濫，土地沙漠化……一系列嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難正威脅著我們，人們?yōu)榱俗非蠖唐诘慕?jīng)濟(jì)利益，隨意破壞森林，亂砍濫伐小學(xué)生作文，踐踏綠色，鼠目寸光的拋棄了長遠(yuǎn)的利益，毀滅著自然，卻全然不知正在挖掘?qū)⒁裨嶙约旱膲災(zāi)�，啄木鳥尚知敲醒人類愚笨的大腦，拯救森林保護(hù)家園。試問，人類豈知自然與人類的和諧生存之道？豈知地球是我們共同的家園？
“前人栽樹，后人乘涼”，你栽下一棵樹，留下一片郁蔭；我栽下一棵樹，留下一片綠色；今天栽下一棵樹，明天可以長成參天的棟梁之才。爺爺曾告訴我說：“那樹��！是好東西，它可以保護(hù)水土，凈化空氣，美化環(huán)境，還可以為我們?nèi)祟愄峁┠静模踔潦澄锬�！”春光燦爛，鳥語花香，是金錢所買不到的，而保護(hù)環(huán)境，其對于經(jīng)濟(jì)與人類的可持續(xù)發(fā)展更是不可限量的。保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，使其健康和諧的發(fā)展就是要保護(hù)我們的地球。
當(dāng)茫茫沙漠淹沒了萬頃良田；當(dāng)都市上空悲哀的飄著黑煙；當(dāng)大自然的物種在悄悄的消減，那時(shí)地球會變成什么樣呢？
我們的地球只有一個(gè)，為了人類不會失去自己的家園，就讓我們攜起手來，保護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，我們的家吧！
我們的六年作文 篇6
春節(jié)是一個(gè)豐富多彩的節(jié)日，代表著新的一年的到來，每到這時(shí)人們都要忙忙活活的包餃子，小孩們則穿著新衣放著鞭炮，在樓下自娛自樂。哦，對了，關(guān)于春節(jié)，還有一個(gè)名稱叫“過大年”。
傳說很久很久以前，每到春節(jié)，人們都要在屋子里躲起來，為什么呢？因?yàn)�，那時(shí)候有一只叫“年”的怪物會出來殺人、搞破壞。后來，人們發(fā)現(xiàn)“年”的弱點(diǎn)：“年”特別怕紅色和巨大的響聲。于是人們想到了對付“年”的方法�！澳辍庇謥砹藭r(shí)，家家戶戶的窗戶、門口等都掛起了鞭炮與燈籠，貼上了春聯(lián)。噼噼啪啪聲讓“年”收到了驚嚇，春聯(lián)和燈籠讓年感到害怕。于是，“年”便逃走了。
后來，這個(gè)過春節(jié)的習(xí)慣就被人們的祖祖輩輩延續(xù)了下來。自然，我們家也一樣，除夕夜可忙壞了我和媽媽，貼春聯(lián)、貼門神。對了！今年是羊年，媽媽還特地買了幾個(gè)羊年的貼畫和窗花。然后爺爺陪我下樓放了幾個(gè)煙花，上樓之后我開始學(xué)奶奶包餃子：揉面、搟皮、包餡子。由于我是第一次包餃子，所以我的餃子都是圓的，于是我給它起了個(gè)名字：“自制元宵”。
晚上，我陪奶奶看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》———這也是我們過春節(jié)的一頓“年夜大餐”
大年初一的早上，我被噼噼啪啪的鞭炮聲“喊”醒，然后帶著無比興奮的心情，“撲騰”一聲跳了起來，然后飛快的穿好衣服，沖出屋子，對全家人大喊一聲：“祝大家新年快樂！”爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都笑了，紛紛往我手里遞紅包。我們吃了在飯后就去給樓上樓下的長輩們拜年去了。
我逢人就說：“過年好！”大家互相送出祝福。
我們的六年作文 篇7
今天是放假的第一天，我和小伙伴們要瘋玩一次，下午兩點(diǎn)，我們“鐵三角”聚在了一起。呃……玩什么好呢？可是3個(gè)人，沒什么可玩的，還是聊聊吧！八卦論談?wù)咄醣蛉锏匾粋�(gè)發(fā)話了：“知道嗎？我們班的小農(nóng)田呀……”還沒有等她說完，我就搶話了：“哦！小農(nóng)田，學(xué)校有各班的小農(nóng)田，那我們也弄一個(gè)，種些自己喜歡的蔬菜，吃著自己種的，多健康，多衛(wèi)生，而且這一株株菜苗里，包含了我們的心血呀！”“好主意，可是菜苗怎么辦？誰提供？”王彬蕊說。“當(dāng)然是偷了！”王旭瑞伸出一只手，做扒手狀，嚇得我退后了幾步。天哪，偷？不太好吧。王旭瑞說：“哼哼，之不過是從我爺爺?shù)牟说乩镆浦矌卓妹缌T了，事成之后再和他說，到時(shí)候他不同意也沒辦法了。但是，偷的過程中最好不要被我爺爺發(fā)現(xiàn)，要不然，會被逮個(gè)正著，到時(shí)候，我們的這個(gè)思想就泡湯了�！薄芭栋�，這個(gè)主意還可以。”王彬蕊說。“什么呀，可以什么呀，他爺爺，很兇的，要是真被他逮著了……”王旭瑞立馬打斷：“怕啥呀？”“不不不，還是算了吧�！蔽乙豢诰芙^。“真的嗎？”王旭瑞的手中，不知什么時(shí)候，多了一本書。啊？我沒看完的小小姐！“嘿嘿，我從你家出來一只捧著這書看，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，居然拿著出來了�！蓖跣袢馃o奈的攤攤手，頑皮的吐了吐舌頭。“信不信，我把你的小小姐……”“好好，算你狠，千萬別傷害我的書，我偷。不過，必須要告你爺爺呀。”“哈哈�！薄澳銈儌z可真逗，好像鬧得是上司在逼下屬呀。王旭瑞逼亢一惠，哈哈哈。”王彬蕊說�！吧�？我才不當(dāng)下屬呢！”“哈哈啊哈哈……”
我們的六年作文 篇8
我們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方，今天我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的教室。
我們的教室在教學(xué)樓的第三層。剛走進(jìn)教室門，最顯眼的就是正面墻上的一片綠色，它長約4米，寬約2米，墨綠的顏色是為了保護(hù)我們的眼睛，老師也要靠它給我們傳授知識，說到這兒，你們知道這是什么東西了吧？對，它就是黑板。是不是叫“綠板”更合適呢？黑板前面是一塊白色的會移動的電子白板，平時(shí)老師找下資料可以通過投影儀演示到電子白板上，也可以演示電腦上的東西，同學(xué)們可喜歡和愛護(hù)它了。黑板的左邊是一個(gè)兩層書架，上面放著同學(xué)們捐來的書，下了課同學(xué)們就可以去借書看。講臺上擺著銀灰色的講桌，是用來放教學(xué)用的電腦和老師的東西的。黑板上還掛著老師準(zhǔn)備下的古詩，每當(dāng)上語文課前我們就讀古詩，我們已經(jīng)能背一百多首了，怎么樣？我們很棒吧？
教室后面的墻上也有一塊黑板，那是同學(xué)們用來出黑板報(bào)的，黑板報(bào)的標(biāo)題是“建設(shè)祖國未來”，下面的欄目有名人名言、文學(xué)常識、優(yōu)秀學(xué)生等，還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗，兩面分別有四個(gè)大字“尚德樂觀、勤勉向上”。教室右側(cè)的墻上有三扇大窗戶，這三扇大窗戶干凈明亮，使我們教室里有了充足的光線，透過窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的墻上有一個(gè)專欄，上面寫著“夢想啟航”，專欄里貼著同學(xué)們的優(yōu)秀畫作和優(yōu)秀作文，還有一句名言：今天多一份拼搏，明天多幾分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齊齊地?cái)[放著64套學(xué)生桌椅。
我們的教室不錯(cuò)吧？我們每天在這里愉快的學(xué)習(xí)，我愛我們的教室。
我們的六年作文 篇9
“遠(yuǎn)古的森林中，有一位德高望重的樹爺爺，他的歲數(shù)可比我長多了。他法力高強(qiáng)，曾引領(lǐng)我們樹族走向輝煌�！币豢蒙n翠欲滴的大樹掐著腰自豪的向停落在他龐大的軀干上的鳥兒介紹著。
“那他現(xiàn)在在哪里呢？”鳥族很有聲望的啄木鳥小姐發(fā)話了。
“他苦心修煉，得到高人指點(diǎn)，成精了！”大樹爺爺顯得更加神氣了。
“切，那有什么了不起的，成人了？現(xiàn)在的人類，到處砍伐樹木，只要他們經(jīng)過的地方，就會變得光禿禿的。也不知道他們施了什么魔法，弄得整個(gè)森林霧煙彌漫的！”啄木鳥小姐很是不服氣，連忙反駁。
“是呀！是呀！”旁邊的鳥兒也在起著哄。
“有一天，我和小伙伴一起去城市里，一個(gè)像大炮似的東西，向碧藍(lán)的天空吐著黑氣。黑氣飄到天上變?yōu)槎涠浜谠疲w翔在這種云中弄得我嗆得無法呼吸！”一只黑翼青鳥既激動又遺憾地補(bǔ)充。
“唉！”連本來很自豪的大樹爺爺現(xiàn)在也一籌莫展，“人類這么做真的有點(diǎn)過頭了。”
忽然間，東邊一群鳥兒驚叫著離開他們所棲息的大樹。遙望東邊，眼看著一棵棵“綠色”倒了下去。不一會兒，一片片“綠色”就癱倒在樹爺爺和啄木鳥小姐面前。這時(shí)候，一個(gè)手持鐵斧的人走了出來。啄木鳥小姐用她的“智慧之眼”望了一下那個(gè)人：這個(gè)人長相奇怪極了，他的腦袋竟是一段木樁。
“前輩！”樹爺爺稱那個(gè)人為前輩。哦——原來是那個(gè)樹精爺爺呀！
“我要是你的前輩的話，就讓我來把你砍到吧！”那個(gè)“人”幸災(zāi)樂禍地說，“成為進(jìn)我腰包的錢吧！”那個(gè)“人”舉起斧子就砍樹爺爺。
這段木頭里一定有蟲，啄木鳥小姐這樣想著，可是樹爺爺以及一片有一片的綠色倒了下去，她卻什么也做不了。
我們的六年作文 篇10
有人說：“人是在痛苦中出生的�！比�，的確是會歷經(jīng)苦難的，但又有誰能說，人沒有快樂呢？人人都有快樂，我亦有快樂。我的快樂，便是在夜深人靜時(shí)，觀賞夜景。
我家鄰江。夏夜，總有蟬鳴聒聒。父母聽著很煩，我，卻極喜歡。那沙沙的蟬鳴，配上濤濤江水聲，如貝多芬筆下的交響曲——《命運(yùn)》，有一番別樣的韻味。聽著，真快樂。
比我離江更近些的地方，有另一個(gè)小區(qū)。我的窗子，正對著那小區(qū)的十字路口。我趴在窗臺上，盯著那路口。路燈揮散而出的迷離燈光，為燈下的汽車鍍上了一層飄渺虛無的銀。一切都如璞玉般美得沒有瑕疵�？粗�，真快樂。
午夜夢回，月影投進(jìn)窗子，為棕木地板披上一層蟬翼般的紗衣。以前，總以為月光是昏暗的，像一個(gè)沒睡的孩子，揉著惺忪的睡眼。今兒，才發(fā)覺月光是明亮的，像一個(gè)明麗女子艷麗如花的笑靨。她既是那種古代女子，美得婉約動人，又明艷如夏花，活潑開朗如孩子。風(fēng)一吹，那月影一顫，仿佛她一甩衣袖，轉(zhuǎn)身即將離去，裹著那曼妙身段的白衣晃動，裙裾搖擺。月光，終究離開了我的窗子，那女子的身姿也亦遠(yuǎn)矣。望著，真是快樂。
夜深人靜，在喧鬧的都市中，能有這一份難得的寧靜，又何嘗不是一種快樂？待所有人都入睡，我才是自由的，不被世俗所打擾，不被欲念所控制，只求一份自由的寧靜。享受著，真快樂。
我的快樂如此。但，快樂就于我們身邊，一夜有如此之多的快樂，一日，一年，又有多少呢？我的快樂，也僅僅如此。但，我卻真真切切地感到了快樂。
我們的六年作文 篇11
經(jīng)過十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，許多的事情隨著記憶的長流緩緩流逝，而那一件卻依然記憶猶新……
2003年的春天，有一個(gè)惡魔突然降臨在中國廣州，隨后便慢慢傳到大江南北，甚至國外。這個(gè)惡魔奪去了許許多多寶貴的生命，它的這一舉一動讓很多人流下了傷心的淚水。它到底是誰？它就是——SARS
因?yàn)镾ARS的降臨，我校變地更忙忙碌碌。每周都出幾版宣傳報(bào)，都要大掃除，每天老師在下班之前都手提消毒液，到教室里大清潔。日久天長，同學(xué)們看到老師那疲憊的身影都非常感動、難過……都想幫老師做些什么？剛巧，那天是星期五，是大掃除的日子。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，有的帶掃帚、有的帶水桶、有的帶拖把……由于老師臨時(shí)有事，把大掃除的任務(wù)交給了我——班長。而我拿的是水桶，就和拿水桶的同學(xué)們一起擦桌、椅、門、窗……那些拿拖把的男生也不閑著。他們?nèi)ネ辖淌�、走廊……把那拖的光亮如鏡。同學(xué)們個(gè)個(gè)干得的熱火朝天。我和提水桶的同學(xué)把玻璃窗擦了一遍又一遍，把桌椅擦了一張又一張，把瓷磚擦了一排又一排……當(dāng)看著自己的勞動成果，心里總有一種說不出的感覺。
轉(zhuǎn)眼間，四十分鐘的大掃除已經(jīng)到了尾聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋淋，可是心里比吃了蜜還甜……當(dāng)班主任再次踏進(jìn)教室的那一瞬間，當(dāng)她看到了那換然一新的教室、一塵不染的課桌、椅，臉上露出了滿意的笑容。那是的我們，心里甜滋滋的。因?yàn)槲覀冎�，這樣做不僅為老師分擔(dān)了一份工作，而且也為抗擊“非典”作出了貢獻(xiàn)。雖然貢獻(xiàn)是小的，但是它包含了我們54個(gè)同學(xué)的一份心意……
我們的六年作文 篇12
我們的學(xué)校建于1992年，總占地面積12743平方米，建筑面積5300平方米。學(xué)�，F(xiàn)有6個(gè)年級29個(gè)教學(xué)班在校學(xué)生約1600名。在崗教職工72人，其中大專以上學(xué)歷教師67人，占教職工總數(shù)的93.1%，小學(xué)高級以上教師36人，占在崗教職工總數(shù)的50%。
近年來，烏蘭小學(xué)在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)以及社會廣大家長的關(guān)心支持下，以“打造品牌烏蘭”為突破口，營造濃郁的文化氛圍與和諧的人際關(guān)系，形成了民主團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的和諧團(tuán)隊(duì)。在德育工作中，強(qiáng)化管理，以“少先隊(duì)活動”為重點(diǎn)，以“養(yǎng)成教育”為切入口，注重對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過實(shí)施學(xué)生“紅色計(jì)劃”檢查制度、班主任月工作考核等系列工作，加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德品質(zhì)。而豐富多彩的誠信、環(huán)保、法制及感恩活動，更使學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動學(xué)會做人、做事。在教學(xué)管理中，“以人為本”的效能管理原則和重在激勵的管理原則下，教師立足課題研究，重實(shí)踐、重參與，100%的教師參與課題實(shí)踐；在深化課堂教學(xué)的改革中，重質(zhì)量、重創(chuàng)新，教師獲得了長足的專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)學(xué)校擁有市區(qū)學(xué)科帶頭人6名，各級各類教學(xué)能手10名、教壇新秀8名，多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題通過國家、自治區(qū)、包頭級驗(yàn)收，現(xiàn)正在新的課程改革的實(shí)驗(yàn)中推廣、運(yùn)用。
幾年來，烏蘭小學(xué)內(nèi)強(qiáng)了素質(zhì)，外樹了形象，學(xué)校先后進(jìn)入包頭市、自治區(qū)兩級義務(wù)教育示范學(xué)校，自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校，自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國紅旗大隊(duì)等，可以說烏蘭小學(xué)近幾年的教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。
這就是我們的烏蘭小學(xué)，你們覺得它可愛嗎？
我們的六年作文 篇13
我們的校園在我看來，不得不用一個(gè)“美”字形容。不信？那就跟我一起看看吧。
我們的校園就像天然形成的一樣，美得有點(diǎn)讓你不可思議。剛走進(jìn)校門，你就會看見一個(gè)噴泉池，里面有兩座塑像：分別是系著紅領(lǐng)巾，背著小書包，邁著輕快的步伐上學(xué)的孩子。孩子的身后有一棵樹，這棵樹，就像我們一樣，在太陽與露水的照顧下茁壯成長。這就是代表我們學(xué)校特色的——童話樹。相信你看到這惹人喜愛的噴泉，一定會迫不及待地準(zhǔn)備上學(xué)了吧！再往前走，就到了“精進(jìn)園”。它雖然不大，但卻十分迷人。在假山前面的溪流源源不斷地流淌著，仔細(xì)往里看，小蝌蚪、小金魚、甚至小青蛙都在歡快地玩耍著。你說這怎能不讓我們心曠神怡呢？我們的校園，不僅景色如此迷人，而且還有車模軌道。你可別小看這看似簡單的軌道，它可獲得過我們江蘇省最好的車模軌道呢！每當(dāng)周五科學(xué)老師都會帶領(lǐng)著一些同學(xué)進(jìn)行車模訓(xùn)練，而且車模隊(duì)經(jīng)常代表我們學(xué)校到外地去參加科技比賽。每當(dāng)看到小汽車在軌道上奔馳，就不禁會想到他們獲獎時(shí)的情景，想著還不禁有一點(diǎn)點(diǎn)的小驕傲呢！我們學(xué)校對書法教學(xué)也十分重視，每到星期一的中午，每班的班主任都會帶領(lǐng)著學(xué)生在教室里練習(xí)書法，我們學(xué)校也因此被譽(yù)為書法特色學(xué)校呢！
我們的校園不僅景色優(yōu)美，擁有獨(dú)一無二的車模軌道，還有生機(jī)勃勃的環(huán)境。在校園中，不管你走到哪里，都可以看到郁郁蔥蔥的小草，古木參天的大樹，還可以看到爭奇斗艷的小花。它們讓我們呼吸到了清新的空氣，還增添了我們校園的色彩，可真是我們校園的“好幫手”！
這就是我們的校園，一個(gè)不得不用“美”字來形容的校園；一個(gè)充滿生機(jī)的校園；更是一個(gè)讓同學(xué)們喜愛的樂園！
我們的六年作文 篇14
我的學(xué)校在廉江六小學(xué)。六小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，也是一個(gè)釋放夢想的校園。
走進(jìn)學(xué)校，首先看到的是升旗臺。升旗臺上有一根高高的旗桿。旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一個(gè)活潑的學(xué)生在風(fēng)中努力學(xué)習(xí)。每周一，我們整齊劃一地來到升旗臺，看鮮艷的國旗，唱國歌，看紅旗緩緩升起，最后看鮮艷的國旗在旗桿上飄揚(yáng)，感受祖國的精神魅力。升旗臺旁邊是一個(gè)寬闊的操場。有幾名運(yùn)動員在操場的跑道上跑步。運(yùn)動員跑得和我旁邊的車一樣快，像一陣風(fēng)一樣。操場上有很多孩子在玩，一些在跳繩，一些在打羽毛球，一些在玩老鷹捉小雞。笑聲回蕩在校園里，學(xué)校成了我們孩子的天堂。
大榕樹圍繞著我們的教學(xué)樓。大榕樹就像一個(gè)留著胡子的老人倒在地上。有時(shí)候玩累了，就在大榕樹下乘涼。這棵大榕樹就像一個(gè)善良的老人。大榕樹的葉子在陽光下閃閃發(fā)光，這棵打著大傘的大榕樹成了校園里一道美麗的風(fēng)景。從遠(yuǎn)處看，教學(xué)樓就像一張壁紙。走進(jìn)教室，就能聽到整齊清脆的讀書聲。教室里的每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真聽老師講課。老師就像我們慈愛的母親。她幫助我們學(xué)習(xí)，教我們，給我們上課。在老師的指導(dǎo)下，我們快樂地成長了。
教學(xué)樓對面是一個(gè)美麗的花壇�；▔锏幕ńk麗多彩，美不勝收。還有白如雪，紫如紫彩絲，紅如火等等，真的很美�；ㄖ兄酢涿倒�，讓人贊嘆玫瑰的迷人芬芳，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為校園增添了不少活力。而那朵小花，如果太陽出來了，它會微笑著面對我們，如果太陽下山了，它會閉上眼睛睡著，它是——朵向日葵。看，我的校園不是很美嗎？太美了。如果你有機(jī)會，記得來我們學(xué)校參觀。
我們的六年作文 篇15
在我看來，我們的校園不得不用一個(gè)詞“漂亮”來形容。不信？那我們一起去看看吧。
我們的校園就像一個(gè)自然的校園。太漂亮了一點(diǎn)，你都不敢相信。一進(jìn)校門，就看到一個(gè)噴泉池，里面有兩個(gè)雕像：戴著紅領(lǐng)巾背著小書包的孩子，邁著輕快的步伐去上學(xué)。孩子身后有一棵樹，和我們一樣，在陽光和露水的呵護(hù)下茁壯成長。這是代表我們學(xué)校特色的——童話樹。我相信當(dāng)你看到這個(gè)可愛的噴泉時(shí)，你已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備上學(xué)了。再往前走，你就會到達(dá)“金靖花園”。雖然不大，但是很有魅力。假山前，溪水綿綿。仔細(xì)往里看，小蝌蚪、金魚，甚至青蛙都在開心地玩耍。這怎么能不讓我們輕松愉快呢？我們的校園不僅如此迷人，而且還有汽車模型軌道。不要小看這條看似簡單的賽道，它獲得了江蘇省最佳車模賽道！每周五理科老師都會帶領(lǐng)一部分同學(xué)去培訓(xùn)車模，車模團(tuán)隊(duì)經(jīng)常代表我們學(xué)校去外地參加科技比賽。每當(dāng)你看到一輛車在賽道上奔跑，你都會不由自主地想起他們得獎的那一幕，你會不由自主地感到一絲自豪！我們學(xué)校也很重視書法教學(xué)。每周一中午，每個(gè)班的班主任都會帶領(lǐng)學(xué)生在教室里練習(xí)書法，所以我們學(xué)校也被稱為有書法特色的學(xué)校。
我們的校園不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且有獨(dú)特的模特跑道和充滿活力的環(huán)境。在校園里，無論你走到哪里，你都可以看到茂盛的草地，參天的老樹，美麗的花朵。他們讓我們呼吸新鮮空氣，為校園增添色彩，真是我們校園的“好幫手”！
這是我們的校園，一個(gè)不得不用“美”字來形容的校園；充滿活力的校園；是學(xué)生熱愛的天堂！
我們的六年作文 篇16
早上走進(jìn)大廳，看到的不是過去的畫面，而是學(xué)生們捧著書看得津津有味。每層大廳有六個(gè)書柜，里面放滿了各種各樣的書，包括《西游記》《格林童話》《三國演義》……看著教室，哇！教室里非常安靜，可以聽到掉針的聲音。所有的學(xué)生都坐在那里，像蜜蜂一樣在知識的大花園里采集蜂蜜。教室里書架上的書都被拿走了。當(dāng)你走進(jìn)紫藤長廊和辦公室外面，你會看到許多漂流的袋子。為了鼓勵我們多讀書，學(xué)校舉辦了“圖書漂流”活動，每個(gè)書包里都裝著一本漂流的書。學(xué)生可以積極尋找漂流書籍，寫出來有一種后知后覺的感覺。
現(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)成為名副其實(shí)的“書香校園”。每個(gè)人都對閱讀和學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。原來學(xué)生們總是吃喝玩樂�，F(xiàn)在呢？見面就聊學(xué)習(xí)，聊最近看的好書。校園里已經(jīng)不吵了。更多的學(xué)生選擇看書。這不是一件好事嗎？
自從學(xué)校建立了“書香校園”，在資金緊張的情況下，給我們買一批新書來讀，是一件非常好的事情。一個(gè)名人說過，讀書就像和一個(gè)高尚的人談話。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我不僅學(xué)到了知識，明白了做人的道理，也提升了自己的氣質(zhì)，成為了這個(gè)社會上的一個(gè)聰明人。嚴(yán)校長不遺余力地讓我們多讀書，營造良好的閱讀氛圍，讓我們了解更多的道理，獲得更多的知識。
21世紀(jì)，社會競爭激烈而殘酷。如果沒有那么多知識做后盾，怎么報(bào)效祖國？那么，這些知識從何而來呢？它們來自書本。只有多讀書，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能在這場殘酷的競爭中取勝。
知識就像埋藏的寶藏等待挖掘，所以挖掘?qū)毑氐奈ㄒ环椒ň褪嵌嘧x書。讓我們一起努力，多讀書，讓這本“書香書”更豐富，飄得更遠(yuǎn)！
我們的六年作文 篇17
聽著summer這首純音樂，我寫下了這篇文章。小學(xué)這六年來，經(jīng)歷了許多悲歡離合，也許用這個(gè)詞很過，但仍然想用重一點(diǎn)的筆墨來譜寫這段小小的、純真的童年。六年來，我們熟悉了學(xué)校的每一處風(fēng)景，也懂得了，成長、叛逆，但終究還是依賴著這所棲息園。
也許很多人想著，要是不離開學(xué)校就好了。但是有多少人能實(shí)現(xiàn)呢？答案是否定的。從一年級的歡歡喜喜；到二年級的調(diào)皮搗蛋；經(jīng)過三年級的懵懵懂懂；走過四年級的青青澀澀；直到五年級的灑灑脫脫；最后，最終的，六年級的各奔東西。任何一段記憶都值得我們?nèi)フ洳�、去品味。也許走出了這個(gè)校門，也許等大家再長大幾歲，也許，就連這小小的童真也都消失了。每年夏天的那次期末考，永遠(yuǎn)帶著歡快的笑容。但這次，也許是淡淡的憂傷。
畢竟，很快要分別了，畢竟，還是有些不舍。也許我們以后還有機(jī)會見面，但還是有人落單。那些落單的人，希望你能原諒我們，我們會永遠(yuǎn)在你的記憶里�，F(xiàn)在是冬天，班上的同學(xué)們，別著涼，讓身體和心靈一起度過這剩下的半年。畢竟我們無法抓住時(shí)間，只能盡力不錯(cuò)過它。只是，一旦錯(cuò)過了就再也回不來了。也許大家都曾暗暗地喜歡過人，但那只是一種依賴。等到長大了，才會明白什么才是真正的喜歡。也許我說這些還都太早了，但我仍還是要說出來，畢竟還有很多人不知道��！讓我們，脫下小學(xué)的童真，換上初中的叛逆，披上高中的疲憊，踏進(jìn)大學(xué)的城堡，直到走進(jìn)社會。希望這段回憶，能成為不被時(shí)間摩擦掉的，永恒。
我們的六年作文 篇18
我看過一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一片茂盛的森林里，一個(gè)人揮舞著斧頭，隨便地砍伐樹木，一只啄木鳥站在那個(gè)人的肩上，啄著他那像木頭般的腦袋，生氣地說道：“這段木頭里一定有蟲！”
我一看完這幅漫畫，就哈哈大笑，笑里之余，我不禁痛恨這個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)人隨意砍伐樹木。再想想我們的行為，再看看我們的周圍，腦袋里有蟲的何止畫上的人呢？我們學(xué)的第四單元的課文都是讓我們保護(hù)環(huán)境的課文，比如我們在學(xué)第十三課《只有一個(gè)地球》中得知，森林資源原本都是可以再生的，可以為人們長期做貢獻(xiàn)的。但是人們隨意砍伐樹木，破壞綠色植被，是原本可以再生的森林資源越來越少，像這樣的自然災(zāi)害難道還少嗎？比如說：水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化等自然災(zāi)難難道不是隨意破壞森林資源的后果嗎？我看那些腦子里有蟲的人真是不懂得珍惜森林資源的重要性。為了保護(hù)森林不再被破壞，我們一定要保護(hù)環(huán)境。在我們的生活中，那些腦子里有蟲的人不愛惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境，他們隨意的開采礦物資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，亂扔垃圾造成環(huán)境污染毀壞水資源等等，這些都是破壞自然資源的表現(xiàn)。如果地球的資源枯竭的時(shí)候，我們將別無去處，因?yàn)橹挥械厍虿胚m合人類居住。一畝樹林每天能吸收27公斤的二氧化碳，釋放49公斤的氧氣，一個(gè)月可吸收有毒氣體4公斤，可比無林多蓄水20噸，一畝樹林可保護(hù)100多畝良田，可免受風(fēng)災(zāi)。
為了不再遭受水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化等自然災(zāi)害，所以我們要精心的保護(hù)森林。
我們的六年作文 篇19
作為即將升入初中的小學(xué)生來講！這是一個(gè)非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！無論是誰，都希望能考上一個(gè)好的中學(xué)！然而，回過頭來看看，我們與同學(xué)經(jīng)過了多少的酸甜苦辣！多少的歡聲笑語！這是我永遠(yuǎn)也無法忘懷的！
在我印象中，有一件事最令我難以忘懷，在小學(xué)五年級時(shí)，那是一次，我們學(xué)校舉行了第二屆春季田徑運(yùn)動會。我參加了4x100接力！我很清楚我有貧血的癥狀！只要一跑步眼前就會漆黑一片！這是我最擔(dān)心的。
隨著“嘭”的一聲，比賽開始了。記得去年我們還得了一等獎！非常的高興，這次卻不是想象的那么好了，第一棒是高雅然她似乎是以為前面的比賽而影響了這次比賽的發(fā)揮，這次跑得非常慢！但是我非常相信她的實(shí)力！第二棒就是我了！這次，我沒出意外，以前總是掉棒！暈啊！終于跑到了終點(diǎn)，我卻發(fā)現(xiàn)我真的看不見什么東西了！這個(gè)癥狀又出現(xiàn)了，但似乎不是很厲害，還好還好！可是不妙，對手卻馬上就要沖上來了！我一定要加油！下面，就是秦金文了！她跑得特別快！當(dāng)然還有我們的一員大將——李苗。這可是我們的寶��！我們?nèi)喑錆M了必勝的信心！
終于，我們贏得了這次比賽的冠軍！無論是誰都非常高興！當(dāng)然，從這件事我們四個(gè)都知道了合作的重要性！無論是誰，只要有一人不努力，我們也不會贏得這場比賽的冠軍！通過這篇作文，我非常感謝我的朋友們給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會！一次讓我懂得朋友的重要性！所以，我知道了，無論你是誰，只要你不懂得朋友的重要性與合作的重要性，即使你是一個(gè)非常聰明的人，你也不會成功的奔向你理想的愿望！
我們的六年作文 篇20
“全家歡喜辭舊歲，滿院生輝迎新春。”這句話描寫的正是我國一年之中最隆重、最喜慶的節(jié)日——春節(jié)。
農(nóng)歷正月初一是一年中的第一天，也是春節(jié)的開始，春節(jié)是中國最大的傳統(tǒng)節(jié)日，一般從初一持續(xù)到初五，有的地方要過到正月十五，甚至到正月底，但不論時(shí)間的長短，春節(jié)期間的豐富活動與熱鬧場面都是毋庸質(zhì)疑的。
其實(shí)在春節(jié)之前，年三十的準(zhǔn)備工作也同樣忙碌而快樂、充實(shí)。在那一天，各家各戶都會貼春聯(lián)、敬門神、掛年畫，以增加過年紅紅火火的氣氛。
在年三十，家家雖然都會準(zhǔn)備自己家的拿手好菜，但是有一種食物卻是比各種佳肴都重要的傳統(tǒng)食物，那就是——餃子。傳說古代，名醫(yī)張仲景到了一個(gè)地方，百姓們都十分歡迎他，但不久，張仲景就發(fā)現(xiàn)百姓們都患有一種疾病——渾身發(fā)冷發(fā)顫。于是他把采來的藥與羊肉包進(jìn)面皮并煮熟。鄉(xiāng)親們吃了以后渾身變得暖和，再也不冷了。而那治病的良藥就是餃子的雛形。雖然與春節(jié)并無關(guān)系，但年三十吃餃子已經(jīng)成為了中國人的習(xí)俗。
新年伊始，萬象更新。人們紛紛走街串巷，尋親訪友。男女老少也都換上了新衣裳。或莊重，或高雅，或?yàn)t灑，或艷麗。人們夸獎著彼此美麗的衣裳，街道已經(jīng)變成了彩色的世界，大家伙兒喜氣洋洋，全國上下充溢著喜慶的氣氛。
直至今日，在中國人看來，春節(jié)已經(jīng)成為了一年之中必不可少的一部分。它代表的不僅是喜慶、歡樂與祥和，還寄托了人們對新年的企盼與愿望，激勵奮進(jìn)。春節(jié)兩千載盛傳不衰，顯然已經(jīng)成為了我國民族傳統(tǒng)文化中一顆最耀眼、最閃亮、最美麗的璀璨明珠。
我們的六年作文 篇21
人與動物，仿佛有著一條分界線。動物出自本能的躲避、反抗人類，人類則狠毒的捕捉并吃動物。甚至有些人還欺負(fù)動物，導(dǎo)致動物園中的慘案，而罪魁禍?zhǔn)妆闶侨祟愖约骸Ｎ易x了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，才懂得人與動物之間的無盡友愛。
男主角尼爾斯是個(gè)頑皮搗蛋的孩子，他常常把大白鵝身上的毛拔光，還欺負(fù)森林中的小動物，有一天晚上，一個(gè)精靈被尼爾斯捉住了，精靈大叫饒命并許諾給尼爾斯一個(gè)銀幣，可是尼爾斯貪得無厭的想要金幣，結(jié)果被精靈變小。變小后的尼爾斯隨著公鵝踏上了旅行的征途。在路上，制服了狡猾的狐貍。經(jīng)過重重難關(guān)之后，得知變大的方法，也懂得了要善待動物的道理。
現(xiàn)代社會和遠(yuǎn)古時(shí)代的人都要進(jìn)食，所以需要因此死去了很多動物，但是這也是弱肉強(qiáng)食的特點(diǎn)，可是人類在豬肉、雞肉、魚肉、鴨肉的舊花樣吃膩后，開始尋找新花樣：羊肉、狗肉、蛇肉、蛙肉、牛肉。不停地屠殺動物，假如全球一天要?dú)⑺酪蝗f只青蛙，那一年就要?dú)⑺廊倭磺嗤堋]了青蛙，農(nóng)田將成為害蟲的天下。在人類享受肉食的樂趣時(shí)，可曾想過那肚中生靈的感受？
另此之外，世界上的珍稀動物由于人們的捉捕和槍殺，平均每天有六十多種珍稀動物滅絕。前輩見過的動物，完備只能當(dāng)做遺憾了。
動物園的動物，沒有一個(gè)是不傷心的，當(dāng)骨肉分離的那一刻，足以讓他們永遠(yuǎn)恨人類，恨人類限制了它們的自由，讓它們永遠(yuǎn)只能呆在一個(gè)不足二十平方米的牢房里，直到死去。
動物也是我們的朋友，動物也想有自由，動物也想擁有尊嚴(yán)，動物也想開心過好每一天，把動物當(dāng)做朋友吧！有了動物的存在，這個(gè)世界又會多出一絲生機(jī)勃勃！
我們的六年作文 篇22
這個(gè)星期五下午，我們班舉行了一場令人難忘的“男生女生向前沖”——經(jīng)典古詩文PK大賽。這個(gè)PK大賽的“獎品”也讓人激動不已：輸?shù)囊环揭选叭辗e月累”抄寫五遍，勝利的一方則只要抄寫一遍。
讓同學(xué)們期待的抽號時(shí)刻到來了，每人對應(yīng)一個(gè)編號，抽到一個(gè)編號，相應(yīng)的選手就要上臺比賽。這樣以來，語文基礎(chǔ)好的同學(xué)就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團(tuán)隊(duì)爭光；而語文基礎(chǔ)不理想的同學(xué)呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對方團(tuán)隊(duì)爭光。
當(dāng)抽到李政時(shí)，男生們一下子像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球。有幾個(gè)男生說：“連學(xué)習(xí)最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來，我們還是投降吧�！�
這時(shí)，又有幾位男生大聲說：“士可殺不可辱，我們才不會認(rèn)輸，認(rèn)輸就是我們這群紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊(duì)伍的氣勢一下子又恢復(fù)了，仿佛已經(jīng)勝利了一樣。
比賽正式開始。第一個(gè)上場的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩，一會兒露出喜悅的神情，一會兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來�？偡治宸�，她拿到三分。
接下來，第一個(gè)男生代表上場。他看紙條的時(shí)候十分認(rèn)真，可當(dāng)他背的時(shí)候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。
最后，我們男生以2：3的成績十分“光榮”地輸給了女生�；蛟S是我們不怕輸?shù)臍鈩荽騽恿肆豪蠋�，她只讓男生抄寫了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫了三遍。
六（1）班真是一個(gè)有趣、快樂的班集體��！我相信，我們的班級在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下一定會破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線！
我們的六年作文 篇23
“大大的房屋，又干凈，又整齊”這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。
剛走進(jìn)教室，先映入眼簾的是三扇大窗戶，每一扇窗戶被分割成八塊玻璃，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。一條藍(lán)鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色的窗戶框搭配在一起，真是“天衣無縫”。
在窗戶的西北邊，便是我們的黑板，它比教室后面的黑板要低一些，說其是黑板，還不如說它是綠板，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實(shí)用，在那抽屜似的槽里，一邊“躺”著一排新粉筆，另一邊放著用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。在黑板的左上角掛著幻燈機(jī)的投影屏，它為我們更好的學(xué)習(xí)，出了不少的力，在黑板這一小塊天地里，老師經(jīng)常辛勤地講題，不知流下了多少汗水。
我們的掃廚柜位于黑板的北側(cè)，掃帚和拖把都排著隊(duì)站在小柜里，從來不會亂，而且一打開柜門聞到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香——里面放著一個(gè)空氣清新盒，掃廚柜的外面也十分美觀，用棕黃色漆的廚框，掃櫥柜和黑板南側(cè)的電視遙遙相對，給人對稱的感覺。
在小櫥柜的東邊是“五彩生活”欄，上面記載著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！拔宀噬睢睓诘哪蟼�(cè)是我們的黑板報(bào)，上面的內(nèi)容豐富多彩，顏色艷麗，字體優(yōu)美，它是我們同學(xué)發(fā)揮才能的天地。板報(bào)的下面是一排小柜子，用來放置同學(xué)們的學(xué)習(xí)用具，小柜子也是用棕黃色油漆漆成，小柜子上面十分干凈，似乎可以照出人的模樣。
我們的教室里還有許多東西，東西雖多，但擺放整齊干凈！我愛我們學(xué)習(xí)、生活的地方，它是我們快樂的天堂。
我們的六年作文 篇24
當(dāng)六年的.同窗生活告一段落，我們又跨進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，開始新的一段旅程。在小學(xué)生活中有一件事至今，我現(xiàn)在還記得呢。
那是一次考試的前幾個(gè)星期，那個(gè)時(shí)候我生病了早上我吃完藥就上學(xué)去了，在上英語課的時(shí)候，我有一點(diǎn)兒不對經(jīng)，總是打不起精神老師讓我站起來。讓我站在過道上頓時(shí)頭暈眼花，眼前一片模糊，我最后在課上昏了過去，當(dāng)我醒來的時(shí)候，我已經(jīng)在座位上了，同桌說是老師讓他把我扶到座位上的。老師問我還好一點(diǎn)了，我說好多了，謝謝老師的關(guān)心。老師問我為什么會在課堂上暈倒，我回答道，我早上喝了醫(yī)生給我開的藥，可能有一點(diǎn)副作用吧。老師說下課讓我到她辦公室一趟，下課了，我在去老師辦公室的路上在想老師是不是看見我又在講話。到了辦公室，老師讓我坐下又給我倒了一杯水。說：“把這杯水喝了我有事問你�！蔽液芸彀阉韧炅恕＠蠋焼栁以缟铣粤耸裁此帲艺f，我吃的是專門止咳的藥，有兩瓶藥，我把兩瓶藥混在一起吃了所以會有副作用。老師說：“我知道了，你以后不能亂吃藥因?yàn)樗械乃幎加兴淖饔�，你不能把它擱在一起使用。你能告訴我，你為什么要把要混在一起吃嗎？”我說：“因?yàn)槲以缟掀鹜砹�，我看時(shí)間不夠我去慢慢的去吃藥，所以我才把兩瓶藥混在一起吃的。對不起老師給你添麻煩了�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，以后啊不管時(shí)間，只有一個(gè)好身體，上課才能認(rèn)真聽。如果你真的是因?yàn)樯×硕t到，老師是不會怪你的。”
每個(gè)人都不是神，不會什么事都可以做到完美無缺的天才。誰都會有突發(fā)狀況，又是你有些時(shí)候會因?yàn)檫@些事情遲到。但只要你跟老師說明清楚，老師是不會責(zé)怪你們的。
我們的六年作文 篇25
歲月的流逝，就像大海的奔波，一眨眼的功夫，就成了回憶。
——題記
以前的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們不由得從心底發(fā)出感嘆，那一年，我們經(jīng)歷了太多太多。2009年，我們的世界，猶如展畫一樣，一張張地呈現(xiàn)在我的眼前。
那個(gè)時(shí)候，我們正在讀高二。都說高二是高中最復(fù)雜的一年，因?yàn)槲覀儚南嘧R到了相知，從有知到了無知
高二了，大家一起從高一走來，彼此都很熟悉了。以前只是認(rèn)識的，現(xiàn)在已經(jīng)成了好朋友。我們開始尋找一些共同的愛好。阿星是籃球高手，而我在籃球上也從未認(rèn)過輸，于是球場上經(jīng)常出現(xiàn)我們比賽的身影。那一年，我的哥們兒多了，晚上，我們一起坐在陽臺上數(shù)星星，會很自信地喊上一句：“看，那顆最亮的是我�！蹦且荒�，我們相處的很融洽。
“生命誠可貴，愛情價(jià)更高�！辈恢獜恼l開始的，我們中間廣泛地流傳著這句話。青春的愛情對于我們來說就像一杯香濃的奶茶。這一年是它最濃的時(shí)候。盡管我們都知道這在學(xué)校里是不允許的，盡管我們都知道家長都會反對的，但，我們的確戀愛了。
隨著年齡的增長，我們的虛榮心也在膨脹。每次來學(xué)校的時(shí)候，都會買上一盒連爸爸都舍不得抽的好煙。天氣冷的時(shí)候，一出門就叫出租車我們生活在被虛榮包裹的世界里，從未想過爸媽是多么辛苦，也從未想過那錢是父母用多少血汗換回來的。那一年，我們無知了。
2009年，我們的世界，隨我們而來，又隨我們而去了，只留下那些回憶。就像燕子劃過天空，留下的不止是一道痕跡。我們知道，那個(gè)世界消失了，但卻留在了我們的回憶里。
我們的六年作文 篇26
我們的校園像一座美麗的花園。校園的生活雖然只有一年，但它卻以和我的生活融為一體。
走進(jìn)寬闊的大門，是一條干凈的甬道，甬道的右邊是幼兒園的綠化地，長著一片綠蔥蔥的竹子，給我們的校園也帶來了勃勃生機(jī)。甬道的左邊是一條由南貫北、橫穿校園的長花壇�；▔羁客膺吺怯秃诎l(fā)亮的柵欄，花紋獨(dú)特。緊貼著柵欄的是一排高大挺拔的松樹，他們像一隊(duì)士兵保衛(wèi)著校園。
花壇里，還有一條條、一道道花呀草呀的，既有紅、黃、綠，又有粉、白、青，隔一地兒還有株株月季昂首怒放、欣然怒放，爭研斗艷，芬芳迷人，把校園點(diǎn)綴得更加絢麗多彩。聳著鼻子聞一聞，一股誘人的香味隨風(fēng)而來，使人心曠神怡。
走完甬道，地面便非常遼闊，鋪著彩色瓷磚。這片操場最顯眼的是升旗臺。只見一根銀光閃閃的旗桿高聳入云，頂端掛著一面鮮艷的五星紅旗，在微風(fēng)下飄揚(yáng)。
升旗臺南面是寬敞的橡膠跑道操場，這可是在我們商丘數(shù)一數(shù)二的了。特別是里面的草坪，綠油油的，小草軟軟的，坐在上面可舒服了。
草場西面是一幢高大雄偉的教學(xué)樓，連起來，從上空看是“日”字形的�！叭铡弊值膬蓚�(gè)“洞”里是小空地，也有綠化。教學(xué)樓前的黑板上是全校24個(gè)班級的評比情況，黑板上面寫著八個(gè)金光閃閃的大字：“自信自愛自立自強(qiáng)”。
教學(xué)樓的“皮膚”很有趣，因?yàn)樯厦尜N的瓷磚的顏色很多，有橘黃、檸檬黃、土黃、橘紅、膚色……所以看上去是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的。
教學(xué)樓西面，還有食堂、宿舍樓，設(shè)計(jì)都那么別致，使人嘆為觀止。
這就是我們的校園——商丘市民主路第二小學(xué)分校。
我愛我們的校園！
我們的六年作文 篇27
聽見了嗎？那清脆的腳步聲；聽見了嗎？那豁達(dá)的笑聲；聽見了嗎？那滴滴嗒嗒的敲響聲；看見了嗎？時(shí)光老人正駕馭著他的車子，緩緩地向我們走來，帶著他的時(shí)光錦囊，充滿笑意的嘴角，那慈祥的面孔，正從你的眼前駛過，你是否留意過他？
每一天，我們都在與時(shí)間賽跑，可是，誰有真正的珍惜過時(shí)間呢？每一天的時(shí)間，似乎都過得太快了，一年365天，像一束光似的，一溜煙的，向遠(yuǎn)處奔去……
美好的時(shí)光，總是過得太快，可真能怨誰呢？誰也不能怨吧，悲傷的時(shí)光，也是過得很快，時(shí)間一直在“滴滴嗒嗒”的過去，也許你也總是不時(shí)地抬頭望望時(shí)鐘，低頭看看手表，想知道時(shí)間是不是已經(jīng)走了？也許它是走了，不過，也至少留下了一個(gè)回應(yīng)……
我們總是每一天都與時(shí)間賽跑，看看誰能跑在前面，也許你總是“輸”，也許你總是“贏”，可是下一秒，你就不一定，是這個(gè)結(jié)果……
時(shí)光老人的步伐不會為你停留，也許你的青春、歲月或者輝煌，都在與時(shí)間賽跑；青春，想過它是什么顏色嗎？其實(shí)它是青色的，也許，它是白色的，也許，它是姹紫嫣紅的，為什么呢？因?yàn)檫@里面有你的汗水、淚水和歡笑；歲月，它應(yīng)該是時(shí)光老人的“閨蜜”吧！因?yàn)樗彩�，悄悄地從你的眼前走過，不過他可不老實(shí)，它會在你的臉上游玩一番才離去；輝煌，也許它站在那，它就站在那，你會看見它閃閃發(fā)光，耀眼無比；也許這三位，并不會停留在那里，你必須追上他們的步伐，才能得到永久的歡笑，你不必遺憾，也不必傷感，因?yàn)闀r(shí)光老人的時(shí)間，會帶走一切，你只需做好你自己，自己活的開心快樂就好，不必去管那些遺憾和傷感，應(yīng)該和時(shí)間，和歡樂一起美好的走下去！
與時(shí)間賽跑的我們！會一直跟著歡樂和時(shí)間，永不停息的奔騰……
我們的六年作文 篇28
我們乘坐的火車，慢慢地，慢慢地，停在了青龍橋火車站。
登上站臺，站在詹天佑的銅像前，我久久地凝視著他。他的額頭上，被歲月刻下了淺淺的皺紋。一雙眼睛里，閃爍的是鐵路貫通的欣喜嗎？脖子上打了一個(gè)小領(lǐng)結(jié)，衣服上別了許多勛章。這身裝束，是去參加鐵路竣工的慶典吧！
1909年8月11日，那是個(gè)多么重要的日子。京張鐵路全線竣工，全國上下一片歡騰，帝國主義者氣急敗壞，驚得下巴都掉到了地上。而你，在背后默默付出著。面對帝國主義者的挑釁，面對艱巨的工程，你毅然接受任務(wù)。你的心里，一定全是祖國吧。你不畏艱險(xiǎn)，終于將鐵路修筑成功。無論對當(dāng)時(shí)的祖國而言，還是對現(xiàn)在的祖國來說，這都是一個(gè)令人振奮的大成就！
時(shí)隔一個(gè)世紀(jì)，穿越時(shí)空，拂去歷史的塵埃，啊，我看到了！你挑著水桶，身上滿是泥漿，臉上全是大顆大顆的汗珠，帶著隊(duì)伍到隧道里排水。那咬緊牙關(guān)、皺緊眉頭的你，就是受人愛戴的詹天佑！晚上，其他同志們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，沉沉地打著呼嚕，你的房間卻亮著一盞燈，你正專心地畫著圖紙……
那時(shí)，建成京張鐵路，是一件轟動全國的事�，F(xiàn)在，我們的國家已經(jīng)有了最先進(jìn)的高鐵，要是沒有你，沒有你修筑的鐵路，哪會有今天中國的成就？你經(jīng)常想：一定要把鐵路修好，給予中國工程師信心。因?yàn)椋辛诵判模涂梢酝瓿筛鼈ゴ蟮娜蝿?wù)。是的，鐵路修好了，我們已經(jīng)信心滿滿，因?yàn)�，我們有偉大的你�?/p>
微風(fēng)輕拂，吹起我的衣角，陽光透過樹林照射進(jìn)來，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在你身上，熠熠生輝。我情不自禁地舉起右手，緩緩地，敬了一個(gè)莊重的隊(duì)禮，久久地肅立在那里。
詹天佑，永遠(yuǎn)是我們的驕傲，永遠(yuǎn)是中華兒女的驕傲！
我們的六年作文 篇29
今天是中秋節(jié)，透過窗戶，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來，頓時(shí)，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩的事，便請了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規(guī)則：每人只能說帶有‘月’字的詩，誰接不上就算誰輸。
比賽正式開始了。我一馬當(dāng)先：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
媽媽說：“不行，這首詩太簡單，重背一首。
我只好背起了《拜新月》：“開簾見新月，便即下階拜。細(xì)語人不聞，北風(fēng)吹裙帶。”
爸爸說：“你只會背這種短詩，看我的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”
我不甘示弱，背起了《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！�
背完，我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會，還是一個(gè)字也沒吐出，我得意極了，和媽媽一起數(shù)：“5、4、3、2、1，時(shí)間到�！�
“天舒贏了。”媽媽宣布。
我高興的蹦起來，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時(shí)，一定還要來一次賽詩大會，我也一定要保持冠軍這個(gè)稱號！
我們的六年作文 篇30
美麗的校園，我們的教室，就像一個(gè)蜂窩，每天都嗡嗡的叫著喊著玩著，我們的班級。有的人在聊天，有的人在蜂窩里跑來跑去，有的在開會，有的在看書……所有這一切，都是同學(xué)們的友誼。
我來到學(xué)校，走在走廊時(shí)，有一堆男生在玩，差點(diǎn)把我給撞到了。我生氣的來到教室，把書包彭的一聲放在課桌上。這時(shí)，我前面的兩個(gè)男生正在玩耍，把我和同桌給撞到了，我喊了一聲，他們立刻不敢玩。我便暗自竊喜：這兩個(gè)男的，真沒膽量。被我喊了一下就住手了，哈哈。
上課了，我們走進(jìn)教室。坐在了自己的位置上，但教室里還是有同學(xué)們吵鬧的聲音�！袄蠋焷砹恕！弊诘谝唤M最后排的學(xué)生叫了一聲，教室里馬上靜的出奇。這時(shí)，氣勢洶洶的英語老師來到教室，臉跟抹布一樣似的說：“to conduct a class�！薄癎ood morning teacher！”同學(xué)們知趣的答道。老師在講臺上瞄了我們一眼，說：“這次的考試讓我很失望，你們這次考的不好，是因?yàn)槟銈冏约哼�是老師呢……”哦，終于講完了。他又在黑板上寫了幾道題。說要讓同學(xué)回答。oh my god，竟點(diǎn)了我的名字！他不懷好意地說：來，這位同學(xué)，把你的答案念出來�！蔽倚南耄菏裁矗槭裁匆谖也粫念}叫我答！我恨你啊！ 然后，又反過神來，把答案亂說一氣。老師聽了后好像有點(diǎn)失望哦 ，我也很失望的。下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出去，顯得我們班很不愛學(xué)習(xí)……
今天，真是一個(gè)另人痛苦的一天。但我想是我們自己沒有復(fù)習(xí)好的錯(cuò)吧。希望下次有進(jìn)步！
我們的六年作文 篇31
只要是提起好老師，我第一時(shí)間就會想到我的語文老師——杜聰。因?yàn)樵谀谴挝ｋy中，杜老師的所作所為，讓我們不得不贊揚(yáng)他那高尚的師德。
記得2008年的5.12大地震時(shí)，大家都本能地?fù)沓鼋淌遥瑪D進(jìn)樓道，沖向操場。為了求生，我們什么都不顧了，只想盡快下樓，生怕教學(xué)樓倒塌了。當(dāng)時(shí)，我們五樓和六樓的人都亂成一團(tuán)，爭先恐后地拼命往下沖。這時(shí)，只見杜老師像往常一樣沉著地站在樓梯口維持秩序。他一邊拉起快要倒下的同學(xué)，一邊喊道：“大家依次走快點(diǎn)，千萬別擠，別沖！”雖然同學(xué)們都被地震給嚇怕了，可看到杜老師那沉著鎮(zhèn)定的樣子，不再那么恐懼了，都依次快速的往樓下走去。我們班的好多同學(xué)都喊“杜老師快走！”杜老師口中答道：“好！”腳卻沒有挪動半步。“你們快走，到操場中間等我�！彼廊徽驹谧约旱膷徫簧现笓]著同學(xué)們下樓……
過了好一會兒，杜老師才來到我們班的隊(duì)伍前。杜老師知道我們心里一定很害怕，很緊張，便對我們說；“你們別怕，別緊張，沒什么事的�！蔽覀円蕾嗽诙爬蠋熒磉吀械桨踩嗔�。那天，杜老師一直陪伴著我們，直到我們一個(gè)個(gè)被家長接走。
事后我想，那天要是我們這個(gè)地方是地震中心，杜老師說不定已被埋在廢墟之中了；明明杜老師的家就在校園內(nèi)，那天他卻始終沒離開我們，全然沒有去關(guān)心他的家人。
每當(dāng)我和同學(xué)們講起這事，我們都不覺增添一份對杜老師的敬愛之情。在我小小的心靈里，除父母外便是杜老師；在我小小的世界里，最了不起的便是杜老師。
我們的六年作文 篇32
耳熟的下課鈴聲，眼熟的同學(xué)老師�？晌í�(dú)他，是我沒見過的新面孔。
小小的眼睛，紅潤的嘴巴，一般不戴眼鏡的老師看起來一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅，而他，卻是一個(gè)例外，板著臉，好像有人欠他錢了一樣。同學(xué)說他就是新的科學(xué)老師——胡賽。胡賽！他就是那個(gè)我心心念道的胡賽？看他那臭臉，我就覺得自己被學(xué)哥騙了。唉——以后的日子不好過了。
老舊的鈴聲響起來了，上課了。只見他兩手空空地走進(jìn)教室，沉重的腳步聲配那張黑著的臉，簡直絕配。他走上講臺，剛剛教室還是菜市場，現(xiàn)在就變得鴉雀無聲。我看著他那張臉，心里就像有只小兔子在四處亂跳。就連教室的呼吸聲也變小了，看來這個(gè)老師挺可怕。
終于，他開始講話了：“我就是你們的科學(xué)老師……接下來，我要選課代表和組長，這是自愿舉手，看自信和勇氣，課代表的舉手�！贝蠹液盟撇恢琅e手是什么，都把頭埋地低低的，每一個(gè)人都無動于衷，誰都不想一上任就被踢下來。他只能笑笑，只好先選小組長了。
終于輪到我這個(gè)組了，可這時(shí)，有兩只手同時(shí)舉起，有只是我的，我看了看另一只……唉——又是前面那個(gè)女生。老師見到有兩人舉手，甚是驚喜。接著想了想，叫我起立，問我一個(gè)問題：“你覺得自己跟她誰更優(yōu)秀？”我愣了一下，底氣不足地回答：“如果我不說我，那我就是對自己沒信心，何必要舉手？”老師示意讓我再說一次。這一次，我特別足地大聲說一次。他說：“那是不是我不選你就是不給你面子？”我輕輕地“嗯”了一聲，于是，我就成了組長。
此時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)新面孔也是不錯(cuò)。
我們的六年作文 篇33
“大家好，我叫梅丹，梅花的梅，牡丹的丹。歡迎你們來到我們的班級——老年活動室！”他特意將“級”這一字拖長。拖長的聲音更顯朝氣，果不其然地引起了全班同學(xué)的哄堂大笑。這，便是我第一次見到他的情景。
成為他的學(xué)生已經(jīng)有好多年了。但是，每一次上他的課都使我感到印象深刻。記得有一次，他教大家一篇關(guān)于海濱度假的文章。其中有一詞組“SunofBeach”格外難記，班上幾乎沒有一個(gè)人記得住它的意思�？擅返ず敛换倚�，他瀟灑地拿起筆，在那個(gè)詞組之下又寫了一個(gè)詞組。接著，他又一本正經(jīng)地對大家說起了一個(gè)與之相關(guān)的故事。直到現(xiàn)在這兩個(gè)詞組還扎根在我的腦海中。
可他也有自己嚴(yán)肅的一面。每聽到我們說些不想學(xué)習(xí)的喪氣話時(shí)，他便格外生氣。先將我們訓(xùn)一頓，然后雙手又開始比劃起來了�！跋氘�(dāng)年，我刻苦學(xué)習(xí)，只為精忠報(bào)國，離浙大分?jǐn)?shù)線僅僅三分之差；本想?yún)④姙閲柢|的，可是那個(gè)時(shí)候不符合要求了，真是遺憾，”他又指指我們，“你們可是繼承我的希望的，絕不能說出這種話！”明明感覺有些吹牛的話，被他說起來顯得格外認(rèn)真。雖然不知這是真是假，但是從中流露出來的愛國卻是不容置疑的。自此以后，班上的人都努力學(xué)習(xí)的，誰也沒有再說過那樣的話。
下課后，大家往往與他打成一片，也時(shí)常要梅丹請客。梅丹被起哄聲包圍著，瞬間被“挑釁成功”。大手一揮：“走，去小賣部，五塊錢以內(nèi)的盡管挑！”隨后他便穿著一件運(yùn)動服（每次上課必穿），領(lǐng)著我們，浩浩蕩蕩地出發(fā)。引得周圍人差異的目光在他身上不斷環(huán)繞。
上課時(shí)，梅丹是一個(gè)老師；下課后梅丹是一個(gè)大哥哥；球場上，梅丹是一個(gè)運(yùn)動健將。但不管他是誰，我為結(jié)識他這樣率性瀟灑的人而驕傲！
我們的六年作文 篇34
我們的學(xué)校有花，有草，有樹，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的大花園。
走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的四周種植了四塊綠油油的草地，草長得很茂盛，象一塊塊碧綠的柔軟的地毯。草地旁是兩條鋪著美麗圖案的石子路，石子路旁邊栽著兩棵大王椰，大王椰枝繁葉茂，象兩個(gè)忠誠的衛(wèi)兵守衛(wèi)著教學(xué)樓。教學(xué)樓高約40米，有美術(shù)室、微機(jī)室、階梯教室，每一層還有四個(gè)普通教室，同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)知識，也學(xué)到了做人的道理。這里的階梯教室很大，有200多套桌椅，教室正中間是一塊長方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是電腦，操作電腦的時(shí)候，可以把電腦上的內(nèi)容打到屏幕上，同學(xué)們在這里可以享受到現(xiàn)代化的、直觀、形象的教學(xué)。
走出教學(xué)樓，穿過寬大的足球場，走上一個(gè)樓梯，我們就可以看到兩塊綠草如茵的草坪。右邊草坪有一道密密的榕樹圍墻，榕樹的樹葉長得很快，你如果不留心，什么時(shí)候榕樹連在一塊了，你都不知道。有時(shí)候，榕樹底下的牽�；ǖ奶俾�會伸出頭來和榕樹做伴，藤上又開花，一片耀眼的碧綠中點(diǎn)綴著幾朵紫色的牽�；�，真象極了一幅美麗的錦緞。左邊的草坪則栽滿了冬青和不知名的花兒。
走過草坪，我們就來到寬闊的操場，操場兩旁栽種著朱槿花、迎春花，每天的課余，我們在操場上玩耍，都能聞到花的香味，使人心曠神怡。操場兩邊是臺階，每當(dāng)學(xué)校有文藝匯演，我們就坐在臺階上觀看精彩的節(jié)目。
看，這就是我們的校園，這是一個(gè)充滿了歡樂的校園，是一個(gè)美麗的校園。我們在這里學(xué)習(xí)，生活，快樂地成長。
我們的六年作文 篇35
暑假已經(jīng)過去了，迎接我們的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)，全新的校園生活，全新的校園世界。走進(jìn)校園迎面吹來一絲飄飄柔柔的風(fēng)兒，原來是大家正鼓動著手中的花球歡迎我們呢！
校園的世界是多么不同��！與往日相比，差別也太大了，許多墻面都砌上了白白亮亮的瓷磚，本來的水泥地面如今以換目一新，變成光滑的水磨石了，對了，墻也白刷了一遍。別光顧著欣賞，其實(shí)要不是那些辛勤的工人們在暑假的時(shí)間里，日日抵擋著太陽的暴曬，也許現(xiàn)在我們眼前的校園，看著就不會這么舒服了！
叮叮叮！下課了，讓我為大家介紹我們美麗的校園吧！在學(xué)校西邊的處為是一座婉如玉女的嬌巧亭子，為什么說它是玉女呢？是這樣的，亭子的屋脊是玉女手握的一把傘，柱子則是滴落的雨點(diǎn)并逐漸形成小水流從傘頂尖淌下來，而中間就是玉女了，由于天氣的關(guān)系，行人中的玉女被擋住了，所以看起來很模糊。四季里的校園就更美麗了！春天，校園里的花草樹木如精靈般伸著懶腰蘇醒過來，偶爾在校園里散發(fā)出清香，你看，那幾只蝴蝶正在空中舞動裙邊起舞呢！夏天，池塘里的荷花在荷葉的呵護(hù)下顯得更加白的雪白，香的濃香，雖說在泥水中長大，但卻有“出泥而不染”的風(fēng)格，也在嚴(yán)酷的夏天里增添了一些顏色。秋天，火紅的楓葉像顆顆寶石鑲嵌在這季節(jié)里閃閃爍。冬天，雪花如小小的雪仙子從天上飛舞到人間，它們各自都帶著祝福語散給那些童真的孩子們，一切都那么的安靜，學(xué)校里到處都有它們小小的身影，它們就像一朵花似的輕輕地飄落在各處，真?zhèn)�小鎮(zhèn)雪茫茫一片，我們的學(xué)校就是矗立在雪天里的城堡。
聽了我的介紹，你喜歡我們的校園嗎？
我們的六年作文 篇36
“唉，可惡！”我放下書，嘆息了一聲，嘆息著圓明園就這樣毀于一旦，嘆息著英法聯(lián)軍是多么無恥、殘暴、貪婪！
圓明園是我國著名的皇家園林，不，應(yīng)該說是世界著名的皇家園林，里面收藏著非常多的歷史文物，且建筑也很宏偉。里面不僅有金碧輝煌的殿堂，還有美麗漂亮的田園風(fēng)景，有仿照各地名勝而建造的，也有按古代詩人的詩情畫意而建造的，不管怎么說，圓明園絕對是世界上最厲害的園林，而里面收集的歷史文物，更是多不勝數(shù)，美麗漂亮了。
可是，就在1860年的10月1日，英法聯(lián)軍侵入了圓明園將院內(nèi)凡是能拿走的，就一個(gè)不留的給你拿走，拿不走的，就任意的毀壞，之后，3000多名侵略者進(jìn)入院內(nèi)放火焚燒，3天后，圓明園就成了一片灰燼。
憑什么讓英法在我國土地上胡作非為，憑什么我國的東西就要讓他們拿走，憑什么我們非要聽他們的話，憑什么我們要把土地割讓給他們！因?yàn)�，我們�?dāng)時(shí)的中國太瘦小，太瘦小，而英法就以大欺小嗎？想到這里，我就希望把英法聯(lián)軍剁成肉醬，殺了他們！
哼，英法來搶我們的土地，那我們也搶他們的土地，但是，又怎么可能。
哼，這些強(qiáng)盜，簡直就是被貪婪蒙蔽了雙眼，成了財(cái)富的走狗！
可是，清政府竟然置之不理，整天就知道吃喝玩樂，現(xiàn)在落得這樣個(gè)下場，現(xiàn)在只能成為強(qiáng)盜的走狗，簽訂那個(gè)不平等條約，用嚴(yán)厲一點(diǎn)的詞來說，就是漢*！
圓明園，再怎么說都說不完我心中的痛惜，再怎么說都說不回來圓明園的輝煌，再怎么說都說不出那些強(qiáng)盜的貪婪、無恥、殘暴！
我們的六年作文 篇37
德國歌德說過："要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。"的確，一個(gè)人要不斷成長，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng)新。
我曾看過這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天德國歌德說過："要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。"的確，一個(gè)人要不斷成長，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng)新。有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了我們一定要創(chuàng)新.創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國家的希望所在。在日新月異、競爭激烈的年代里，我們個(gè)人要有危機(jī)感，要有競爭的意識，而就必須提高自己的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來，并付諸于實(shí)踐，這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點(diǎn)，習(xí)慣了用新思維去思考問題。在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識，要學(xué)會獨(dú)立思考，勇于思考，這樣才能真正在生活中不斷創(chuàng)新。所以現(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
科學(xué)永無止境，讓我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，享受創(chuàng)新帶給我們的樂趣吧
我們的六年作文 篇38
小草，隨處可見，沒什么稀奇。甚至很多人無視它的存在，經(jīng)常將它踐踏于腳下；它也不似花卉那般引人奪目，尤其是野草，更是令人鄙視。甚至有人試圖用腳踩，火燒，拔除等方式想去徹底摧毀它，也許正是因?yàn)檫@些“酷刑”才激發(fā)出它強(qiáng)烈的求生欲望。
爺爺家后院的一些角落里經(jīng)常能見到它的身影，我也曾經(jīng)做過那樣的傻事。
幼年時(shí)，我閑來無事蹲在角落里玩。突然我的目光被一株綠色吸引到另一個(gè)角落。我轉(zhuǎn)身過去一探究竟，原來只是一株雜草，它們伸直了手臂好像要摸著太陽。我用一副不屑的眼神看著這株雜草，腦袋里忽然就閃現(xiàn)出一個(gè)壞主意。我急忙搬來一些石頭壓住那株雜草，又用腳踩了踩，然后得意的拍拍手跑開了。
沒過多久，我無意中經(jīng)過后院。又看見了那株雜草從石縫中探出頭來。我大吃一驚，快步跑過去，搬開石頭一探究竟。沒想到它緩了緩神，居然立了起來。一氣之下，我直接上手，一陣狂扯，它一下子就沒了蹤影�！昂�！這下看你還怎么長出來�！蔽遗呐氖郑洁熘D(zhuǎn)身離開。
不知過了多久，在爺爺家的后院我又見到了那抹綠色。沒想到它比之前長得更蔥蘢了。這讓我始料不及，十分驚訝，不由的走過去扒開它周圍的石塊，想讓它舒展開來。自那以后我再也沒有踐踏過它，我敬佩它的力量，更喜愛上了那抹綠色。現(xiàn)在，我才仿佛真正明白白居易那首《賦得古草原送別》的真正含義。連小草都有如此頑強(qiáng)的生命力，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對生活中各種困難，不輕言放棄。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
我們的六年作文 篇39
外婆家的院子里，不知道什么時(shí)候，在墻角的磚縫中，竟長出了一株小草。
起初，小草一點(diǎn)也不引人注意，只有一兩片葉子，看起來弱不禁風(fēng)的樣子。才不過幾天，小草便長大了很多。
夏天的中午，太陽當(dāng)頭，各種植物都被曬得直不起腰來。人們都躲在空調(diào)房里乘涼。而那株小草呢？它就像一個(gè)辛苦勞作的工人，背對著太陽，蔫蔫地低著頭，又像小學(xué)生受到了批評似的。
“小草要被曬死了……”我喃喃地說道，為小草感到惋惜。
傍晚，我無意間經(jīng)過，竟看到小草倔強(qiáng)地生長著，葉子肥肥的，綠綠的……我不由地贊嘆，小草的生命力如此強(qiáng)大��！
夏天的天氣，就像我們小孩子的臉——說變就變。剛才還是烈日炎炎，這陣子又是狂風(fēng)大雨�？蓱z的小草被大風(fēng)吹得東倒西歪。不一會兒，傾盆大雨“啪啪啪”地落下來。我往窗外一看，豆大的雨點(diǎn)像一支支利箭，打在小草的頭上、身上。小草呢？它站不穩(wěn)了，左搖右晃地，簡直要撲倒在地上，腳下的水已經(jīng)要變成小河了。我心想，這下小草要去“鬼門關(guān)”了，心忽然疼了起來。第二天，我急匆匆地跑出去看，太讓我驚喜了：小草傲然挺立，葉子上還掛著昨夜的雨水，或是今天早上的露珠……
小草有如此強(qiáng)大的生命力啊！竟可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。我想到了白居易的那句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
生命正是在最艱苦的環(huán)境中才能錘煉自己，彰顯自己。小草亦如此，我們小學(xué)生呢？更要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。
我們的六年作文 篇40
在我們的校園生活中，有著各式各樣，多姿多彩的生活與學(xué)習(xí)。在每一年的365天中我們絕大部分是在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活，特別是在初中和高中期間我們很少會走出校園，但是在世界上最好的學(xué)習(xí)就是在大自然中認(rèn)真體會到的真正的學(xué)習(xí)……
在一個(gè)美好而又晴朗的一天中，我來到了公園里，在花藤的秋千上，徐徐微風(fēng)拂過我的臉頰，來自太陽的問候的陽光懶洋洋的灑落在我的身上，映入我眼簾的是我的腳下處多出的一道綠色，原來，是一棵棵小草在堅(jiān)硬的石頭逢里探出了頭，這是春天發(fā)出的消息。這細(xì)小而又柔軟的小草，每一個(gè)人都很難想象出它到底用了何等的頑強(qiáng)力與堅(jiān)強(qiáng)才能從石頭下出來見到陽光，才能夠感受到雨露的滋養(yǎng)……
小草，柔弱而又頑強(qiáng)，是它的生命力徹底讓我刮目相待，正像白居易所說的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”它，就算被別人踩踏了幾次，它都可以在第二年的春天里復(fù)蘇，這是它生命力值得我們很多人敬佩，學(xué)習(xí)。我們是小草，我們不應(yīng)該被生活中任何的風(fēng)風(fēng)雨雨就打敗，我們應(yīng)該迎難而上，找到解決問題的辦法與方法，這樣既能夠增強(qiáng)我們的意志力還能夠讓我們有心理迎接一切在人生道路上的風(fēng)雨。話說，陽光總在風(fēng)雨后，小草被風(fēng)雨摧殘打敗了，但在那一團(tuán)團(tuán)的烏云后，誰又能想得到有一束束陽光在照耀著你呢？誰說遇到困難就要退縮，雖然我們是女孩，但是我們也可以做到讓男生刮目相看的事情呢？所以說我們應(yīng)該遇到困難不要任何眼淚，就算失敗了，我們還可以再一次的迎難而上。
小草，值得我們?nèi)魏稳税l(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)……
我們的六年作文 篇41
小草在日常生活中，是很常見的，它們的外貌很普通，普通到人們不會對它刮目相看，普通到人們常常無視它、忽略它……
小草的顏色是多變的，春天的小草是嫩嫩的綠色，夏天的小草是象征著堅(jiān)強(qiáng)的深綠色，這種綠色一直延續(xù)到深秋，只有深秋和冬天的時(shí)候小草才會是干枯的黃色。然而來年春天呢？又會是充滿希望的綠色啊。
小草的樣子是豎著的，就像好幾把鋒利的刀片一樣，還有些小草的樣子是彎著腰的，就像老爺爺在彎著腰散步。
小草在日常生活中是很常見的，但是人們從來不會對小草刮目相看，只會無緣無故地去破壞小草，因此，小草才會漸漸地變少。
然而小草是多么的可敬可愛�。核鼈儓�(jiān)韌不拔、它們?yōu)榇笞匀缓腿祟愖鲋暙I(xiàn)。
小草有著堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，堅(jiān)持不懈的精神。比如：一天，狂風(fēng)暴雨，一棵大樹下的一堆小草被暴雨、巨風(fēng)拍打著，都漸漸地彎下了嫩腰，到了白天后，小草都無可奈何地低下了頭，它們似乎累了，所以才會彎下腰、低下頭……
小草對人類無私的奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)讓我對小草刮目相看，小草對我們的貢獻(xiàn)有：人們可以把小草編成竹席、把小草制作成草帽、把小草捆成箔籃、或者制成許許多多的草條來裝飾墻壁等許多草制品或者日常用品。
小草對于大自然來說很重要，就像是器官對于我來說很重要是一個(gè)道理。雖然它和大樹相比，是那么渺小，像小螞蟻、小沙子一樣渺小。
我愛小草，它生機(jī)勃勃，我愛它的頑強(qiáng)，我不禁想起來兩句古詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。離離原上草，一歲一枯榮……
我們的六年作文 篇42
我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生，我的夢也很平凡，很長一段時(shí)間以來，它一直縈繞在我的腦海。
我家門口有一條馬路，媽媽說它叫“清萍路”，它就像一位默默無聞的老者，多少人在它的身上踏過，多少車在它上面馳過，留下了多少傷痕，做出了多少貢獻(xiàn)？可是它又為此付出了太多代價(jià)——裝泥裝沙的大汽車在它身上開過，灑落了許多泥土和灰塵，碾下了無數(shù)大小不等的土坑。
從此它變得塵土飛揚(yáng)，黃泥遍地，蓋上了厚厚一床灰塵“棉被”。雨天，大大小小的坑里盛滿了積水，有的汽車飛馳而過，濺起一場淋漓“泥水雨”，讓路人發(fā)出不滿的噓聲；晴天則更糟，連呼吸中都覺得有灰塵入侵，狂風(fēng)卷過，子彈似的灰塵鋪天蓋地地打在臉上，感覺如針扎過一般。
現(xiàn)在，路被鋪上了柏油，寬闊而平坦，人們出行便利了不少。想不到，剛快樂了一會兒，新的麻煩又來了。
由于附近新增了一個(gè)樓盤，裝載黃泥的大型汽車又開始不分白天黑夜開過來，駛過去。當(dāng)它們裝著呼之欲出的黃泥耀武揚(yáng)威地駛過時(shí)，汽車司機(jī)也好，樓盤負(fù)責(zé)人也罷，難道他們真的看不見散落的泥土、跌碎的泥塊，已變成不可計(jì)數(shù)的泥灰隨風(fēng)飄起，聯(lián)合空氣中的塵埃，再次霸占了整條路嗎？空氣中再次包裹住灰塵，馬路上再次遍地都是泥土。這樣，當(dāng)狂風(fēng)卷來，騎著電動車的人們，抬手掩口鼻，遮擋不及時(shí)，不也增添了許多危機(jī)嗎？
每當(dāng)我佇立在窗前，看著那落滿塵土的馬路，看著那不見綠色的葉子，再看看灰頭土臉的人和汽車，想想他們在灰塵中穿梭，猶如置身沙塵暴中，真是心酸！我時(shí)不時(shí)會這樣想：誰能來管管這條路和這些人，誰能還我們一條潔凈的馬路，還我們一片潔凈的藍(lán)天，還我們一個(gè)潔潔凈凈的生活？
我的夢雖簡單，卻是我們許許多多當(dāng)?shù)厝说膲簦?/p>
我們的六年作文 篇43
母親節(jié)那天晚上，家里沒有開火，我們的晚餐就安排在歐尚牛排館了，我和菲菲、菁菁都很期待著爸爸媽媽帶我們?nèi)ァ?/p>
進(jìn)了牛排館，我已饑腸轆轆了，我們找了一張桌子坐下，先點(diǎn)牛排，我點(diǎn)了一份喜歡的黑椒牛排，菲菲和爸爸一起點(diǎn)了一份大人牛排，菁菁獨(dú)自點(diǎn)了一份兒童牛排。點(diǎn)好后我拿著碗去打沙拉，可路上，由于地很滑，我一不小心差點(diǎn)摔倒了，幸好及時(shí)拉住了前臺桌，剛上去一腳，又差一點(diǎn)兒摔倒了。我想，這家牛排館的老板可能是個(gè)滑冰貫手，要不然干嘛鋪那么滑的地磚呀！
回到位子上，我狼吞虎咽地吃了沙拉和炒面，不一會兒，服務(wù)生把我的牛排擺在了餐桌上，然后打開蓋子，哇！熱氣騰騰的水汽縷縷地冒了出來，香氣撲鼻呀！我用刀叉切了一小塊放在嘴里，非常的可口、潤滑、香辣。過了幾分鐘，菁菁的兒童牛排也端了上來，可她忘記了怎么拿刀叉了，一會兒左手拿刀，右手拿叉，一會兒左手拿叉，右手拿刀，很滑稽可愛的樣子，她也不管那么多了，只要能吃到牛排就行了，興奮地切著牛排，開心地吃著，我趁她不注意，偷吃了她的一條薯?xiàng)l，哇！好香呀！我們都吃得津津有味。
“嗝！”我打了一個(gè)飽嗝，摸著滾圓的大肚皮。這時(shí)，菁菁也吃得差不多了，只有菲菲因?yàn)樵诩依锍赃^點(diǎn)心了，吃了一點(diǎn)就不動刀叉了。這時(shí)輪到爸爸狼吞虎咽地吃著剩下的牛排，我故意問爸爸：“老爸，你餓不餓？”“餓。”爸爸應(yīng)聲道，不一會兒，爸爸就把我們剩下的牛排和面條等一掃而光了，沒有一點(diǎn)浪費(fèi)。
之后，我們離開了牛排館，此時(shí)，天已黑了，晚風(fēng)吹拂著我們的臉龐，雖然沒有星光，但是，暖流在心中……
我們的六年作文 篇44
春節(jié)是一年中最重要的幾個(gè)節(jié)日之一。在我的家鄉(xiāng)荊門，過春節(jié)就是辭舊迎新小年忙，擦窗掃地凈灶膛。送得灶王上天去，多多美言迎吉祥。
按照我們荊門的習(xí)俗過完冬至大家就要準(zhǔn)備買年貨了，灌香腸，曬臘魚、臘肉、臘雞……我最喜歡吃的就是色香味俱全的香腸了，想想都流口水。
到了臘月二十六左右，我們大家都快忙壞了，爸爸、媽媽都忙著買年貨，爺爺、奶奶就忙著做具有我們荊門特色的魚糕，蟠龍菜、肉圓……還有就是要做大掃除，清洗各種器具、拆洗被褥、窗簾、打掃房間，把家里整的干干凈凈的，好來迎春節(jié)。
到了春節(jié)那天，家家戶戶都要貼窗花，貼春聯(lián)，窗花有許許多多的形態(tài)，貼春聯(lián)也很講究，每門必貼。大門上的對聯(lián)是一家的門面，大家都特別重視。在我們家早上起床也要做這些事情，每年爸爸媽媽都會叫我來貼窗花，貼春聯(lián)，我很喜歡。今年我們家的春聯(lián)是我寫的，我寫的是：吉星高照家富有，大地回春人安康。祝福我的家人們身體健康，年年富有。大家都夸我寫的好，是個(gè)小書法家。
中午十二點(diǎn)鐘，爺爺還要放鞭炮，放完以后就是大家吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，是多么的溫馨，我們會在餐桌的正中間擺上一條魚，但是我們都不會吃，這代表年年有余。
到了晚上我們家也會包餃子，看春節(jié)年歡晚會。吃完年夜飯后，我們一家人還會拿上先前買好的煙花，手里提著燈籠，去空曠的地方放煙花。看著五彩斑斕的煙花我們大家心里都開心極了，雖然天氣冷冷的，但是我們大家心里都暖洋洋的。
元宵節(jié)的時(shí)候我們還會吃湯圓、看燈會，雖然現(xiàn)在我們這的燈會越來越少了，但是我們大家依然沒有減少對辭舊迎新的愿望和對來年的美好期盼祝福。
我們的六年作文 篇45
國慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽來到了農(nóng)村的姥姥家。秋天的農(nóng)村是一年當(dāng)中最美好的季節(jié)，到處都是一派豐收景象。但對于我們小朋友來說，最好玩的莫過于喂雞、剝玉米、打玉米仗------
有一天，舅舅帶我們?nèi)サ乩铩Ｎ液托』锇閭儦g呼雀躍，興高采烈地上了舅舅的三輪車，路可真不好走啊，我們叫苦連天、后悔莫及，但是開弓沒有回頭箭，好不容易到了地里，一位小伙伴打趣道：“我總算知道唐僧西天取經(jīng)有多辛苦了�！�
到了地里，舅舅去干活，我們就開始刨紅薯、捉螞蚱，玩的不亦樂乎。不知過了多久，火紅的太陽升起來了，照得我們臉上火辣辣的。不知哪個(gè)小伙伴提議：“天這么熱，不如我們搭個(gè)涼棚吧，反正這兒有許多沒人要的玉米桿兒，正好就地取材�！蔽覀兟犃硕键c(diǎn)頭稱贊，不一會兒，我們就分好工，我和一個(gè)小伙伴負(fù)責(zé)搭，另外兩個(gè)小朋友負(fù)責(zé)找玉米桿兒。我學(xué)著小伙伴的樣子，把玉米桿兒對折，并固定好，左右還要對稱，要做好可真是不容易。本以為會一帆風(fēng)順，可是麻煩偏偏找上門了。玉米桿兒怎么也固定不好，我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位小伙伴給我們提供了兩根耙子，這真是雪中送炭啊。幾經(jīng)周折，一個(gè)簡易的架子終于搭成了。我們需要再把小朋友抱過來的玉米桿兒均勻的攤在上面，可攤的再厚，也擋不住無孔不入的陽光。這時(shí)，我想出來一個(gè)辦法，把我們的外套搭在涼棚上，無孔不入的陽光就這樣被我們制服了。我們坐在自己搭建的涼棚下，快樂地度過了一個(gè)上午。
該回家了，看著我們辛辛苦苦的勞動成果，我終于理解了“人心齊，泰山移”這句話的含義。在搭建涼棚的過程中，我們碰到了很多困難，可我們沒有輕言放棄，成功終于屬于我們了，我不禁在內(nèi)心為我們的團(tuán)結(jié)喝彩！
我們的六年作文 篇46
我們班有許多“蟲”：“書蟲”、“懶蟲”、“網(wǎng)蟲”……你想認(rèn)識他們嗎？那就跟我來吧！
“書蟲”
她是地道的“書蟲”。你看，她戴著一副深度眼鏡，走到哪兒手里都捧著一本書，書上還夾著一支筆�？磿鴷r(shí)，頭恨不得鉆進(jìn)書里，看書投入的時(shí)候一會哭，一會兒笑。好像自己就是書中的主人公。她看書非常專心，無論你這么去喊她，都不理你仿佛“與世隔絕”了，下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，唯獨(dú)只有她坐在教室里看書。
“網(wǎng)蟲”
他是我們班的“網(wǎng)蟲”了，“網(wǎng)蟲”人緣還不錯(cuò)，有很多好朋友，我就是其中的一個(gè)。他告訴我，放假時(shí)常常上網(wǎng)到深夜。在學(xué)校，他一聽到哪個(gè)同學(xué)帶了手機(jī)、平板、游戲機(jī)，就會立刻跑到他面前說：“你能把它借給我玩玩嗎？就一會兒，求你了！”如果你不借給他，他就會死纏爛打，借到了就會連蹦帶跳地跑回到他的位置上，好像戰(zhàn)士打了勝仗似的。他的智商也很高，有什么不會的問題只要問他，他看一眼就能告訴你答案，他簡直就是一臺人肉電腦。
“瞌睡蟲”
“啊……啊……啊……”你聽到了打雷一樣的呼嚕聲了嗎？這是我們班的“瞌睡蟲”在午睡呢。一會兒醒來，打哈欠時(shí)會更有趣。他的兩只眼睛瞇成一條縫，嘴張得大大的，仿佛能吞下一個(gè)雞蛋。他什么時(shí)候，什么場合都能睡著，一次放學(xué)前的自習(xí)課，又打瞌睡了，他打了個(gè)哈欠，迷迷糊糊地對我說：“放學(xué)叫我啊”，此時(shí)，后面的同學(xué)為了捉弄他，在他耳邊輕聲說：“嘿！放學(xué)了！”他又迷糊地站起身，口齒不清地說：“老師再見！”同學(xué)們看了看他不禁笑了。
這就是我們班的幾個(gè)最有趣的“蟲”，要想認(rèn)識他們，來我們班做客吧！
我們的六年作文 篇47
這么晚了，是哪家還燈火通明？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在我們小區(qū)，可以說是一束最閃耀的光芒。告訴你，我們家可是這小區(qū)里很有名氣的勤勞之家呢！
先從奶奶說起。我奶奶七十多了，也總是忙個(gè)不停。早晨，奶奶起得很早，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我在床上看奶奶的一舉一動，她拖地的聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動作雖然緩慢，但她把地拖得可干凈了，如果一些地方?jīng)]拖干凈，奶奶還會要彎下腰來用毛巾擦拭干凈。
在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，奶奶就在家里洗洗涮涮，從沒閑著。只要出太陽，我家是第一個(gè)曬被子的。只要到了夏天，我們家是第一個(gè)做酸梅湯的，小區(qū)里的人都贊賞我奶奶的手藝，沒人不夸她是一個(gè)勤快人。
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勞的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀教師”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提菜。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項(xiàng)目，也沒有倒頭休息，而是在家里做家務(wù)活。白天奶奶干家務(wù)，晚上媽媽搶著干家務(wù)，讓奶奶休息。
一次深夜，我從睡夢中驚醒。迷迷糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！我看見媽媽臉頰上流下豆大的汗珠，一滴一滴……看得我的睡意全無，媽媽白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)，太辛苦了！我走過去，幫助媽媽一起干了起來。不一會兒，書架就收拾好了，看著整潔的書架，我們開心地笑了。
我們家的家風(fēng)——勤勞，愿它常駐我家。我也愿那勤勞之風(fēng)，飄進(jìn)千家萬戶！
我們的六年作文 篇48
藍(lán)天碧水，鳥語花香，小鳥在枝頭歌唱。小朋友在綠油油的草地上玩耍，大樹在風(fēng)兒中搖手……這一切都是一個(gè)春天的夢。
因?yàn)閺U棄、污水這些危害人們心靈的“白色軍團(tuán)”已經(jīng)發(fā)起了攻擊。讓“白色軍團(tuán)”放肆攻入我們家園的不是別人，而是自以為是的人類。他們建造工廠，大量砍伐樹木，排出的污水流入小河，廢氣侵入碧藍(lán)如洗的天空。人們?nèi)コ匈徫�，用的那些五彩繽紛的塑料袋，被風(fēng)兒吹到樹上，瞬間，樹上開出了“彩色的花�！边�有那些圓潤可愛的電池，丟棄在土地上，污染了多少水源……
在這背后，你知道樹、水、天空，都在干什么嗎？
它們在訴苦，在抗議，在哭泣，在回憶……回憶以前清新的時(shí)光……
為了共同的家園，為了我們能有和諧的生活，為了我們的生存，我呼吁大家保護(hù)環(huán)境：
節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭，不要讓它再哭泣了，廢水巧利用，洗菜的水可以拖地……節(jié)約用電，讓電器舒服放心的“休息”；保護(hù)樹木，不要讓它們被無情的電鋸和斧子奪走它們的生活，要讓它們釋放清新空氣；節(jié)約紙張，不要丟棄它的再用性，多參加植樹造林；節(jié)約糧食，愛惜糧食。
你知道一滴水，是多少人夢寐以求的？你知道一度電又能減少多少污染嗎？你知道一草一木，又能凈化多少被污染的空氣嗎？你知道一張紙又是多少樹木制造的嗎？你知道一點(diǎn)糧食又是多少人渴望的嗎？
讓我們做文明守法的小公民；讓我們做綠色的使者；讓我們做守衛(wèi)家園的衛(wèi)士。
一點(diǎn)一滴都會煥發(fā)出耀眼的——光彩！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。
我們的六年作文 篇49
爺爺是一位美食家，我常常聽爺爺?shù)呐笥颜f，三亞的任何傳統(tǒng)美食，都逃不過他那張好吃又有品味的嘴，每當(dāng)美食送來時(shí)，他就張開他那張厲害的嘴，以及那雙早已磨成黃色的牙齒，開始細(xì)細(xì)地品嘗，不過也疏于牙齒的整潔，牙齒一顆顆毫不留情地離他而去，他開始感到難過，連年少時(shí)嚼勁十足的牛肉干和芭樂，他都只能敬而遠(yuǎn)之。
有一天，爺爺回家，看他那神采奕奕、滿面春風(fēng)的樣子，我忍不住問他：“爺爺！您怎么了？看起來春風(fēng)得意！”爺爺?shù)靡庋笱蟮卣f：“有了這一副假牙，我可以去吃對面轉(zhuǎn)角那個(gè)奶奶賣的水煎包、斜對面那個(gè)奶奶蒸的小籠湯包、和那家爺爺賣的水餃……”看著爺爺滔滔不絕的說著即將要品嘗的食物時(shí)，臉上洋溢著幸福的笑容，那一刻，我真替他感到高興，雖然我不知道假牙的發(fā)明者是誰，但我仍然由衷的感謝他，謝謝他讓爺爺昔日的笑容再度浮現(xiàn)。
電燈發(fā)明者愛迪生小時(shí)候被大家說是低能兒，但他一點(diǎn)都不灰心，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，長大后成為發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，造福了千千萬萬的人，不過在這段期間他遭遇了許多挫則，不過他還是克服了許多難關(guān)，終于發(fā)明出了可以持續(xù)亮一千小時(shí)的燈泡，要不是他的發(fā)明，我們怎么可能在黑夜中，“伸手見得了五指”呢？也因?yàn)樗陌l(fā)明，讓我們可以戰(zhàn)勝在黑夜中的恐懼，也在黑夜中看得清前方的路，使我們不再懼怕黑夜的來臨；使我們不再黑暗中迷失，找的到自己該走的路；使我們不再臣服于黑暗，勇于挑戰(zhàn)黑暗，戰(zhàn)勝黑暗，迎接光明的生活，享受璀璨的生命。
我想，生活中最偉大的發(fā)明，就是將過去的愁容與黑暗，轉(zhuǎn)向光明與笑容。假牙為爺爺帶來幸福，愛迪生的電燈為我們帶來光明，對我來說，這些都是生活中最偉大的發(fā)明。
我們的六年作文 篇50
動物和人，都是有生命的，動物給我們帶來了無數(shù)的歡樂、無數(shù)的幫助，但是有些人卻不知回報(bào)，反而去傷害他們。
動物們和人類一樣，它們也是有血有肉的，他們也會知道什么是痛，什么是愛！現(xiàn)在，有越來越多的家庭開始養(yǎng)寵物，可是真正把寵物當(dāng)成好朋友的又有幾個(gè)？寵物是我們空閑時(shí)的娛樂，而我們卻是他們的一切！當(dāng)我們在外面和我們的朋友在一起時(shí)，可曾想過，它們在家里翹首以盼？有些人養(yǎng)了寵物卻不對它們負(fù)責(zé)，還不如不養(yǎng)！不僅是家畜，許許多多的動物都與我們的生活息息相關(guān)。馬是最早被馴服的動物之一，在人類發(fā)明車之前，它是最普遍的交通工具，它使遠(yuǎn)距離的交流成為可能，促進(jìn)了文化的交流、交融，推動了人類文明的發(fā)展，馬車還有后來的騎兵的出現(xiàn)更是大大的推動了人類的發(fā)展。馬對人類的貢獻(xiàn)如此之大，卻很少有人去關(guān)注它們，但它們卻仍然默默地為人類服務(wù)。青蛙為人類作出的貢獻(xiàn)是顯著的，一只青蛙一天捕食的害蟲，少則五六十只，多則二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉15000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲是多么讓人震撼��！而人們呢，他們恩將仇報(bào)，越來越多的青蛙成了人們的盤中餐。啄木鳥是著名的森林益鳥，它們的嘴很鋒利，有幾寸長，舌頭比嘴長。它的爪也很堅(jiān)硬，用嘴啄到蟲后，用舌頭鉤出后吃掉。因?yàn)樽哪绝B的主食是害蟲，對防止森林蟲害，發(fā)展林業(yè)很有益處，所以大家都叫它們是“森林的醫(yī)生”�？匆娏藛�？
動物對人類的貢獻(xiàn)如此之大，動物和人類的關(guān)系如此緊密！動物帶給我們歡聲，帶給我們笑語。動物與人類最重要的就是和平相處，請大家記住，動物是人類的好朋友！
我們的六年作文 篇51
由于人們生活水平不斷地提高，越來越多的家庭都購買了汽車。是啊！汽車確實(shí)為我們的生活帶來了極大的方便！
記得有一次，我患了得感冒，醫(yī)生說要打好幾天吊針，但是學(xué)校和家離醫(yī)院太遠(yuǎn)了，不過好在家里有汽車，上午我照樣去學(xué)校上課，一放學(xué)，汽車就載著我去醫(yī)院打吊針，一會兒就到了。
回想起以前才沒有這么好呢，生病后上醫(yī)院，有時(shí)公交車等不到，那就只能乘“11路”了！慢吞吞地步行著，如果這時(shí)天公不作美，下起了傾盆大雨，碰巧又沒帶傘，這會兒生病又淋了雨，不是雪上加霜嗎？心里也會覺得悶得很。
是��！汽車給人類帶來了益處是巨大的，它為我們減少了不必要的趕路時(shí)間，為我們帶來了舒適性，不怕風(fēng)吹雨打，以往的自行車、電動車在天氣惡劣的環(huán)境下，就不怎么好用。汽車的到來無疑解決了這些問題。當(dāng)然有些時(shí)候，汽車又是一種身份和地位的象征，特別是東風(fēng)悅達(dá)起亞、北京現(xiàn)代等這些名牌車的出現(xiàn)。
但我認(rèn)為，汽車最大的優(yōu)點(diǎn)就是為我們大家?guī)砹私煌ǖ谋憷自捳f得好：“出遠(yuǎn)門，不用怕，只要有路，有加油站，汽車可以帶你隨便逛。
清明節(jié)放假，我們一家人去蘇州旅行了三天，汽車為我們提供了極大的便利。坐在自己家的車上，舒服極了，不用等客停車，想干什么就干什么，想什么時(shí)候停下休息，就什么時(shí)候停下。如果累了，就可以把車停到服務(wù)區(qū)，吃點(diǎn)食品，休息一會兒，什么也不用擔(dān)心。不僅速度比旅游車快，舒適程度上也更勝一籌哦！
汽車給我們?nèi)祟惖纳顜淼暮锰帲趺茨軘?shù)得清呢？真想對你們說一聲：“謝謝！”
我們的六年作文 篇52
我們班什么都好，學(xué)習(xí)、藝術(shù)、體育樣樣都行。學(xué)習(xí)成績在全年級是數(shù)一數(shù)二的；藝術(shù)細(xì)胞呢，比如音樂課，每次學(xué)一首歌，聽三遍就學(xué)會了，常常受老師的表揚(yáng)；可大家最喜歡又最出色的應(yīng)該是體育運(yùn)動。
一二年級倒不是很明顯，只是和大家一樣，每天蹦蹦跳跳的。三年級以后就能看出點(diǎn)苗頭來了：課余時(shí)別的班大多數(shù)人都“宅”在教室里看書，裝出好學(xué)生的樣子；我們班例外，一下課就直奔操場，龍騰虎躍，玩的不亦樂乎。偶爾經(jīng)過的人也會感嘆道：“哎呀，這個(gè)班好活潑呀！”四五六年級，我們的教室換在高層了，下課十五分鐘到操場上去玩顯然不可能；可盡管這樣，也阻止不了大家的“玩”心，每次課余都在走廊上跳皮筋、跳繩、踢毽子。到了中午，更是熱鬧，操場上隨便一看就能找出我們班的人。
隨著年齡的增長，我們喜歡的運(yùn)動有不同：三年級，我們一下課就沖向乒乓球臺；四年級，小操場上隨時(shí)可以見到我們打羽毛球；五年級，所有人不約而同地大迷上了籃球；而六年級，除了女生和部分男同學(xué)喜歡打籃球，其他人都又迷上了乒乓球。下課鈴一響，班上的人一擁而出，轉(zhuǎn)眼間就只剩幾個(gè)人了。就因?yàn)檫@些，令王老師和趙老師操碎了心，可就沒有一個(gè)人改正呢，不管老師怎樣苦口婆心說什么面臨畢業(yè)的“威脅”，大家卻仍然鐘愛著體育。
終于，同學(xué)們的付出得到了好的回報(bào)：運(yùn)動會上我們比賽的得分是全年級第一！籃球賽男生第一名，女生也不錯(cuò)，第二名。
我們班真有“運(yùn)動細(xì)胞”！王老師看在眼里喜在心上，她說：“運(yùn)動是好，但不要為了運(yùn)動，下降了學(xué)習(xí)啊。”嗯，也對，畢竟我們要全面發(fā)展嘛！我們都知道學(xué)習(xí)的重要，但我們卻親身體驗(yàn)到：身體好也是硬道理！我們的見解和老師應(yīng)該是一致的哦。
我們的六年作文 篇53
很久之后，我都不懂得時(shí)光于我們的意義。也許時(shí)光就是讓我看清，并不是一切都是美好的，也有人會在受傷的時(shí)候蹲下哭，比如，你，和我。
小學(xué)時(shí)與大家分離的無奈，我刻在了心里。我想，一年后的離別，我會把它用力地刻在骨子里，刻骨銘記。記住每一個(gè)，在我青春中出現(xiàn)的笑臉，螃蟹，德拉，cx，玫，還有野豬和思宇妹。你們留給我的，是溢出幸福和歡笑的青春，我不會忘記你們的，不能說永遠(yuǎn)，但是至少現(xiàn)在不會。
也許，時(shí)光飛逝，歲月，依舊靜好，只是早已物是人非。我們無法留住時(shí)間，所以，當(dāng)你不能擁有的時(shí)候，你唯一能做的，就是讓自己不要忘記。不要忘記那些人，那些事，即使你們或許只是我冗長記憶中的過客。
我們之間，是14到16的過程，一個(gè)不長不短的距離。一直都不喜歡拍畢業(yè)照，我不希望，看見那么多的人的16歲慘死在我的面前。
薔薇紛飛，一路向北。我們每個(gè)人，都有自己前進(jìn)的目標(biāo)和方向。我們，終究是要別離的。那么，就請珍惜這一年，這最后一年。
蜷縮在椅子上，耳機(jī)里回蕩著梁文音的《最幸福的事》。抬起頭來，不覺，早已淚流滿面。最近真是越來越愛哭了呵。我最幸福的事，當(dāng)過你的天使，趁鼻酸能掩飾，讓我們像當(dāng)時(shí)擁抱最后一次。我想，我終究是幸福的，我沒資格說我不幸福，因?yàn)橛鲆娏四銈�，最幸福的你們。記住，在離別的時(shí)候，誰都不能哭，要留給彼此最燦爛的笑臉。我們，不過是欠了彼此一個(gè)精致的遺憾。
我們，是一群路過愛的孩子，在最懵懂的時(shí)候，手牽著手在青春的門口徘徊，用一個(gè)個(gè)世上最璀璨的笑容，溫暖著對方。
我們的半晴歌，盛開在人間的六月天。
我們的六年作文 篇54
大家都說：“老師，就像園丁，養(yǎng)育著我們這些沒有生根發(fā)芽的種子，讓我們成為國家的棟梁之才。老師，就像指南針，引導(dǎo)我們走向成功的道路�！痹谖已壑校覀兊陌嘀魅巍蠋熅褪沁@樣的老師。
郭老師個(gè)子很高，有著一頭烏黑烏黑的短發(fā)，黑亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。她一帶上眼鏡，頓時(shí)就有教師的風(fēng)范。
我們班一些人作業(yè)經(jīng)常不認(rèn)真完成，字寫得歪歪扭扭，就像小蝌蚪一樣，郭老師都要一一懲罰。她說：“字如其人，別人一看你的字就知道你大概是什么樣的人，所以一定要寫好看。”我們的習(xí)作如果沒有達(dá)到老師的基本要求，她都要我們退回去重寫。預(yù)習(xí)課文，她教我們要畫好詞好句，并且在重點(diǎn)詞旁邊做批注，寫上感受。一系列的嚴(yán)格要求讓大家叫苦不迭，但是就是在郭老師的“重拳之下”，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣慢慢往好的方向培養(yǎng)，字寫得越來越整齊，成績也上去了，這都是老師用心良苦的結(jié)果呀!
雖然在學(xué)習(xí)上老師很嚴(yán)肅，但平時(shí)，郭老師又是一位和藹可親的老師。她在課余時(shí)間經(jīng)常和我們聊天開玩笑，這時(shí)的郭老師仿佛是我們親密無間的好朋友，又是我們生活的導(dǎo)師。
在我眼里，郭老師還是愛崗敬業(yè)的工作者。每次我一進(jìn)老師辦公室，就看見郭老師不是認(rèn)真?zhèn)湔n，就是批改作業(yè)。只見那堆積如山的作業(yè)本，仿佛在老師的身上壓了一塊又一塊的石頭。改完了一疊又一疊的作業(yè)，郭老師還要精心備課呢!那許許多多有趣的圖片、文字……都是郭老師花了不少時(shí)間找來的，目的就是讓我們在一節(jié)課時(shí)間里更全面具體地了解掌握課文的內(nèi)容。
感謝您，郭老師。您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師!
我們的六年作文 篇55
文明，是一朵花，點(diǎn)綴著我們的祖國；文明，是一陣風(fēng)，環(huán)繞在我們的身旁；文明，是一對翅膀，帶領(lǐng)我們飛得更高，更高……
中國是一個(gè)古老的國度，五千年里，它發(fā)生了無數(shù)變化。曾經(jīng)，戰(zhàn)爭的硝煙迷漫了整個(gè)城市�，F(xiàn)在，和平之花終于綻放！
然而，在和平中，在戰(zhàn)爭的勝利后，我們并沒有贏得全世界的尊重。當(dāng)時(shí)，他人那一句句羞辱的話又給了我們多少迷茫？中國當(dāng)時(shí)的貧窮，當(dāng)時(shí)的落后，使我們五千年的文明變得如此暗淡，讓我們最愛的祖國蒙羞。
我知道，中國的文明，曾埋在地下，經(jīng)受了無數(shù)對貧窮的恐懼，最終挺起了胸膛，展開它那柔嫩的葉子，在我們希望之光的照耀下，變得強(qiáng)大，我相信，總有一天，它會長成參天大樹，在世界的森林里，傲然挺立！
２００８，一個(gè)可愛的數(shù)字，今年，奧運(yùn)的圣火點(diǎn)亮了我們的國家，文明之光讓我們的黑暗消失，光明永存！
我歡笑，我歌唱，歌唱我們的國家，我們的民族！或許，文明只是一雙撿起廢紙的手，但那雙手，拉起了我們的國家！或許，文明只是一點(diǎn)點(diǎn)分享，但那點(diǎn)分享，溫暖了我們的心靈！或許，文明只是一聲鼓勵，但那聲鼓勵，鼓勵了我們的國家，走向世界，走向文明，走向最終的輝煌！
我感覺到了，感覺到了世界的目光！在２００８年奧運(yùn)會里，在奧運(yùn)的圣火點(diǎn)亮了的中國，會給世界一個(gè)全新的面貌！在文明之光下，凈化我們的心靈。中國，將會向文明邁出一大步，我們的中國，正面向世界，面向光明，面向那美好的明天！
來吧，大家，一起挺起胸膛，讓我們用心中的光明點(diǎn)亮城市，點(diǎn)亮中華，點(diǎn)亮世界！
我們的明天會更好！
我們的六年作文 篇56
一個(gè)人在生活中難免會遇到一些不順心的事，也許是來自學(xué)習(xí)、生活、老師或是家長，而我們遇到這些事后不應(yīng)該放在心里不說，而是應(yīng)該告訴自己的好朋友，因?yàn)榘炎约旱目鞓犯嬖V別人，那就多了一份快樂；如果把不開心的事告訴別人，那不開心自然就少了一半。
今天下午，我們六年級全體師生去大禮堂聽楊老師的心理講座，同學(xué)們十分安靜，等待著講座的開始。終于開始了！楊老師先講了來自學(xué)習(xí)的煩惱的解決方法：你考了一張滿分的試卷，使你很高興，但這就只算一張廢紙。因?yàn)檫@些題目你都會了；相反，一張八十幾分的試卷也許更為重要，因?yàn)樗梢宰屇阒雷约旱娜蹴?xiàng)。所以，不要把考試分?jǐn)?shù)看得太重，應(yīng)保持一種良好的心態(tài)。而老師和家長帶給你的煩惱，都是出于對你的關(guān)心和愛護(hù)，她們害怕你受傷，而做出的一種保護(hù)，我們應(yīng)感激她們給予我們這么多愛，向我們傾注了這么多心血，想起她們對我們的愛，就不該再有煩惱了。
楊老師又建議我們?nèi)绻袩⿶溃梢韵胫屪约鹤鲆粭l安康魚。安康魚整天生活在黑暗的海底深處，它卻用自己的光芒，照亮前行的路。我們多么應(yīng)該學(xué)習(xí)安康魚這種用自己心中的希望照亮前行的路的精神，這更告訴我們，心中應(yīng)充滿陽光。
接下來，我們又嘗試了“音樂治療法”。我們輕輕閉上眼睛，心隨著波瀾起伏的音樂在另一個(gè)世界中漂浮、漫游，多么美妙的音樂啊！聽者總會把自己煩惱的事拋到腦后，音樂帶給我們的也是許多陽光�。�
講座聽完后，我心中的陽光似乎比窗外的陽光還要燦爛，還要明朗。記住，無論何時(shí)，無論何地，無論遇到多么大的困難，都要讓自己的心中充滿陽光。
我們的六年作文 篇57
在我的小學(xué)生涯中，教過我的老師有許多。但是在我的印象里，教我們數(shù)學(xué)的付老師給我留下了深刻的印象。
付老師是一位年輕優(yōu)秀的女教師，長的眉清目秀的。高高的鼻梁，水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，看上去文文靜靜的。她對工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。當(dāng)然了，她對同學(xué)們也是既和藹又寬容的。
記得有一次，付老師找同學(xué)去前面做題，那位同學(xué)很淡定的走上了講臺，拿起了粉筆，認(rèn)真的讀著題。過了好一會兒，那位同學(xué)的額頭上滲出了密密麻麻的晶瑩的閃光體，手不停的揉搓著衣角，還時(shí)而撓撓頭。正當(dāng)我猜想他一定是不會這道題時(shí)，看見付老師走了過去，和藹地說：“別著急，慢慢做�！甭牭嚼蠋煹墓膭�，他自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。果真，在老師的鼓勵下，奇跡發(fā)生了，他眼前一亮，迅速地在黑板上寫下了完整的步驟。付老師看了看他的解題過程，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又微笑著目送他回到了座位。
記得那一次，我們班經(jīng)過了好幾周才得到了一次流動紅旗，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍著，當(dāng)然我也不例外，即使在課上我也沒有靜下來，依舊和同學(xué)交頭接耳的竊竊私語，被付老師發(fā)現(xiàn)了。付老師打量了我一下，而我卻依舊和同學(xué)們嘀嘀咕咕的分享著剛才的快樂，并沒有在意付老師那飽含深情的一眼。放學(xué)后，付老師把我叫到辦公室，告訴我：“上課要認(rèn)真聽講，不能再說活了，那樣你就不會做一些相關(guān)的題了。剛才課上沒說你是因?yàn)榕履阍谕瑢W(xué)面前丟面子……”其實(shí)，在付老師叫我去辦公室時(shí)，我就知道為什么了，當(dāng)時(shí)恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。心里早已經(jīng)跟付老師認(rèn)錯(cuò)了。我現(xiàn)在真心地說一聲：“付老師，謝謝您！是您讓我學(xué)會了自律。”
這就是我們盡職盡責(zé)、毫不馬虎還十分和藹又寬容的數(shù)學(xué)老師。
我們的六年作文 篇58
“袁成瑤，請你通知女子籃球隊(duì)的隊(duì)員雙休日在學(xué)校進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。”周五快放學(xué)時(shí)，我們女子籃球隊(duì)的教練——王老師對我這個(gè)隊(duì)長發(fā)號施令了。
一聽到“強(qiáng)化”二字，我全身似乎起了雞皮疙瘩，“早知今日，當(dāng)初悔不該毛遂自薦參加這個(gè)該死的什么‘女子籃球隊(duì)’，該不會是‘魔鬼式’訓(xùn)練吧?”望著王教練那威嚴(yán)而又一本正經(jīng)的臉，我不得不滿口答應(yīng)。
星期六早晨，我和我的五名隊(duì)友如期而至，王老師卻比我們還早在那兒練習(xí)投籃，在籃球場上恭候多時(shí)了。簡單地交代了練習(xí)的要求后王老師和我們一起在籃球場上運(yùn)球、傳球，半個(gè)小時(shí)地練習(xí)，我的隊(duì)友個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，滿頭是汗。王老師讓同學(xué)們暫時(shí)休息一下。我們七人圍成一個(gè)圓圈，蜷腿坐下，王老師和藹地說：“不是老師故意讓你們沒有星期天，你們看比賽在即，還有半個(gè)月就要比賽了，近段時(shí)間又連續(xù)下雨，不抓緊練習(xí)怎么取得比賽的勝利?”他停了停，鼓勵隊(duì)員：“你們有信心為學(xué)校爭光嗎?”“有!”六名隊(duì)員異口同聲地說。
王老師的鼓勵給我們帶來了信心，接下來的接球投籃練習(xí)，隊(duì)友們更投入了。我飛一樣的速度接球投籃，突然腳下一滑，我一個(gè)臉朝天摔倒在球場中央，膝蓋也磕破了皮。王老師箭步跑回家里，拿來了碘伏和創(chuàng)口貼，輕輕地幫我擦拭傷口，并貼上了創(chuàng)口貼。此時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田，雖然籃球練習(xí)很累，但我的心里卻暖融融的。
中午，王老師和我們一同在食堂吃午餐，不過比平時(shí)多加了一菜一湯。王老師風(fēng)趣地說：“你們的飯菜都要‘消滅干凈’，不然，下午練習(xí)肚子再鬧‘空城計(jì)’，我就無能為力了�！闭f完，他自個(gè)兒也抿口抿嘴地笑了。
下午結(jié)束時(shí)，我大膽找王教練要了QQ號，我要加他為好友，把他當(dāng)做我們的“忘年交”。
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