雨的作文500字
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的雨的作文500字，歡迎閱讀與收藏。
雨的作文500字1
媽媽常常對我說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”所以我特別注意春天的萬物，尤其是春雨，它在我的眼中是美麗而又奇特的。
早晨，“淅瀝……淅瀝瀝”下起了春雨。透過家中的玻璃窗循聲望去，春雨在大地上織成了一張柔和的大網，調皮的雨點時不時隨風飄來撫摸你的臉蛋。
春雨像萬條銀絲，飄落在屋檐上，屋檐落下一排水滴，像美麗的珠簾。春雨如甘露，無聲無息地飄向大地，滋潤著含苞欲放的花蕾。春雨似又細又長的針，正在繁忙地為大地媽媽織著精美而又別致的錦衣。
漸漸地，原先針尖般的雨點，變成米粒大的雨珠。雨珠打在我的臉上，有點像被蜜蜂扎了一下的感覺，但是比像彈珠的暴雨打了一下的感覺要柔和得多了。
我情不自禁地伸出小手去接。手心里的雨滴，是那樣的美麗呀!像水晶那么透明，像珍珠那么圓潤，像鉆石那么絢麗!我湊上鼻子聞了聞，啊——一股春天的'氣息。在春雨的籠罩下，大地出現了如詩如畫的景象：細雨滋潤著的柳樹，柳條更柔軟了，吐出鵝黃色的嫩芽;小草也冒出了腦袋，讓春雨撫摸它;美麗的野花兒在向細雨撒嬌;而桃花呢，在春雨中歡笑，仿佛在訴說春天的故事……
這番情景讓我想起了唐代詩人杜甫的《春雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
我愛春天，愛春天的鳥語花香，愛春天的爛漫可愛，愛春天的生機盎然，更愛春天的蒙蒙細雨!
雨的作文500字2
正所謂“清明時節雨紛紛”因為是清明前后，所以最近都下起了雨。
看了天氣預報，說明天有雨，于是我就把雨傘放進了書包。
到第二天上學的時候，天空萬里無晴，非常白湛。下雨的跡象實在第二節課被發現的。因為坐的位置靠窗，從窗口望去，天空明顯比上學時的顏色變黃，而且越變越黃，順眼看去，對面B座教學樓一排排地開著燈，只是時而看到：一個教室里有幾只高高舉起的手。校園如此安逸！第三節課快下課時，空中果然打起了雷，渾濁的天空似是發了怒，狂吼著，漸漸開始砸東西，砸的先是細針，再接著，第四節課已砸了筷子等傾盆大雨。課上到一半，雨停了，但我的心卻像是被那雨水溝走了，竟毫無心思再聽課。
下課了，又下雨了。耳聽到的，不過是“等我，我去廁所。”“我要拿東西，等一下。”“等我，很快！”“……”的所謂聲音。任憑旁人喧囂，人來人往，我獨自撐著傘走在校道，心無旁騖。“每天都‘等’‘等’‘等’，還有多少時間等？！”我大聲地說，但盡給那雨聲掩蓋過。我看著從傘頂流落下的雨水，心情籠罩著一層黑色，“滴滴滴滴……”雨聲絡繹不絕，我的思緒也未停過，我在想什么，我再想什么？我也不清楚。
“語文一定考到90分啊！”“數學別給我考差了！”“英語不會讓我失望的吧？”“政治背完沒有？”“……”耳邊似是非是地出現這些若有若無的聲音。這些語句，凌厲，必定，恐怖，不斷在我耳邊翻滾。看著雨，雨不停。不想想，還再想。想說累，不能累。想流淚，不能流。
雨一直下，一直下。我一直想，一直想……
雨的作文500字3
坐在窗前，心里極度悲傷，說不出的憂郁和孤獨。幾曾想到幼年時候的我，那份可愛的天真和幼稚。……那是幾年前的一個夏天，我在院子里觀花玩樂，把自己想象成了一個淘氣的小壞女孩，突然，這樣一個7、8歲左右的小男孩破門而入，我本想大聲呵斥他，可他眉宇間透出的一種靈氣，一種天真讓我浮想聯翩。那年我7歲。
后來幸好父親出來解圍：“佳佳，快喊宇宇哥哥進來。”只見他拉著我的手便進屋吃飯了。我這才記起問他：“哥哥，你來我家干嘛？”“我來你家玩呀！”“好喔！”吃完飯，我拉著哥哥便去房間里要他欣賞我的玩具。從此，我和他就這樣成了鐵哥們。
隨著時間的推移，我和哥哥也在慢慢長大，他的成績也一直排在班級前茅，幾次，我因為沒考好，總躲在角落里哭，有時躲在房間一步也不邁出。爸爸看了是又急又心疼，哥哥也在外面嘆著氣。
后來慢慢地我在哥哥的激勵下變得堅強，變得樂觀，變得不再愛耍小家子氣了，成績也一直名列前茅。
在六年級的那個雨天，我去車站送他，他考上了長沙的一所中學，臨走時，他對我說：“努力吧！小佳，我相信你也一定可以的！”雨還在慢慢地下著，我堅強地點了點頭，目送著哥哥的離去。
從此，我變的更努力學習了。可事與愿違，我因為某種原因考上了六中，可是我并沒有因此而消極下去，因為哥哥對我說過：“我不愛看你哭，不管遇到什么事，你也一定要微笑，微笑地面對一切的一切，因為你很堅強，你不可以哭，哥哥喜歡看你笑。”哥哥，不管怎樣，我都會堅強，都會樂觀，我希望你也快樂。
又一個雨的世界，思念與不寧的心緒正在慢慢散去，被沖刷，因為我會堅強，我要微笑。
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