濃濃書(shū)相伴我行作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的濃濃書(shū)相伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇1
文字之所以會(huì)比煙花更璀璨，是因?yàn)椋夷芸匆?jiàn)它在光滑的紙頁(yè)間靜靜旋舞，輕吟低唱出歲月；演繹成書(shū)成為永恒。
書(shū)，一個(gè)多么溫暖，多么親切的稱(chēng)呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光芒，如一股清風(fēng)吹走了我內(nèi)心的黑暗，如一片白云撫慰我受傷的心靈，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。
在我失敗時(shí)，他鼓勵(lì)我“即使你失敗過(guò)一百次，但你依然要為第一百零一次付出努力”；在我被別人嘲笑時(shí)，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表清”；在我為一件小事生悶氣時(shí)，他告誡我“做人要大度，不能為小事而斤斤計(jì)較”；在我不文明時(shí)，它提醒我“你如果做不文明的事，那么你的人生就失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈俗龌镜奈拿鳌薄?/p>
記得在一次要遲到的時(shí)候，心急如焚的我打算抄近路去赴約。就在我的腳提起準(zhǔn)備踏進(jìn)草地時(shí)，一本被人遺漏的書(shū)引起了我的注意：《文明條約》一個(gè)聲音又在耳畔響起“你如果做不文明的事，那么你的人生就失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈俗龌镜奈拿鳌蔽业哪_像觸電般縮了回來(lái)，繞過(guò)草坪，大步向約定地點(diǎn)走去……
就這樣，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)白天和夜晚以金子般細(xì)碎而閃耀的光芒串連起另一個(gè)世界，一個(gè)只有我和書(shū)的世界，一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的世界，一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。在這里，我學(xué)會(huì)用用新的最明亮純凈的目光來(lái)看現(xiàn)實(shí)世界，我學(xué)會(huì)了重活而沉朗而。
在我人生的冬天，書(shū)用一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了我心中的冰雪。，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨。而？，成？了我生活中必不可少的朋友。
在生命中，有許多東西會(huì)隨著歲月的風(fēng)而變淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇2
不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，當(dāng)我輕輕翻開(kāi)一本圖書(shū)時(shí)，總會(huì)用一種戀戀的目光看著看著……我的思維會(huì)化作一條魚(yú)兒在書(shū)中盡情地暢游，情感的潮水不斷地涌動(dòng)。一年四季，來(lái)來(lái)往往，時(shí)間改變了太多太多，但唯獨(dú)，那一股淡淡的書(shū)香始終縈繞在我的心頭。
春·明媚
陽(yáng)光明媚的春天，暖暖的太陽(yáng)像一位慈祥的母親，將陽(yáng)光揮灑向大地。我聆聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲，津津有味地品味這本《愛(ài)的教育》。書(shū)中的每一個(gè)小小的故事，背后都是濃濃的愛(ài)與溫情，處處使人潸然淚下，久久回味著。這些美好的種子仿佛是一顆顆希望的種子，植入我的心中，在經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的愛(ài)撫和雨水的滋潤(rùn)漸漸生根發(fā)芽，綻放出嬌艷的花朵，一縷若有若無(wú)的花香在心中蕩漾……
夏·繁茂
烈日炎炎的夏季，我捧著書(shū)，心卻早已飛向了窗外。那些驕陽(yáng)下的植物千姿百態(tài)。有的禁不住酷熱，已失去了生機(jī)，好似《山谷與小鳥(niǎo)》中那只斷翅的小鳥(niǎo)，自暴自棄，讓希望隨之遠(yuǎn)去；有的熬過(guò)了熾熱的陽(yáng)光，放出自己的光彩，多像《蓮與葉》中那位不屈不撓的瑪麗蓓特·依蓮小姐啊！心已飛揚(yáng)，蓮香伴我行。
秋·錚錚
秋風(fēng)瑟瑟，田野卻是一片喜悅與豐收。望著金燦燦的麥田，我的思緒已進(jìn)入《老人與海》一波三折的情節(jié)中。我看著老漁夫遇到的種種困難，不禁淚水汪汪。總以為到了盡頭，可他用一股強(qiáng)大的信念告訴我們什么叫堅(jiān)持！雖然到最后只有一副殘骨，但這殘骨已見(jiàn)證了老漁夫的偉大！一次次的挫折，方能錘煉出一個(gè)錚錚鐵骨、鋼鐵意志！無(wú)香，但有傲骨，足矣。
冬·堅(jiān)持
“有一種精神叫女排精神！”與這句話(huà)的初遇是在冬天。它真真切切地讓我感受到那份來(lái)自心底的承諾與堅(jiān)持！即使你身處嚴(yán)寒，只要你心懷希望，照樣能活得精彩。“梅花香自苦寒來(lái)！”雪，舞著，與紅梅一起，演繹著堅(jiān)持。
愿書(shū)香，能永伴我我身邊。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇3
翻開(kāi)一本墨香四溢的書(shū)，心頭便彌漫著濃濃的詩(shī)意，那種感覺(jué)就是讀書(shū)的感覺(jué)！就是這種香味、這種感覺(jué)一直陪伴著我成長(zhǎng)！
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就如同在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。”我曾與楊紅櫻“談“過(guò)《笑貓日記》，從中我知道了，笑貓會(huì)笑，總是微笑著度過(guò)每一天。俗話(huà)說(shuō)：“一笑解千愁。”我們也同樣要樂(lè)觀(guān)向上。我和高爾基“談”過(guò)《童年》，從而了解了他童年的悲慘，使我更加珍惜童年的一分一秒。我和魯迅“談”過(guò)《朝花夕拾·吶喊》，從而了解三味書(shū)屋是魯迅的私塾和學(xué)習(xí)的地方……我還與許多著名作家“談”到其他名著，這個(gè)好機(jī)會(huì)，是書(shū)給予我的！啊！讀書(shū)是一種完美的享受！
我從《假如給我三天光明》這本書(shū)里了解了盲人、聾人、啞人的生活很艱辛，他們的命運(yùn)很不幸，他們?cè)谛睦砩媳緛?lái)就自卑，我們不但不應(yīng)該歧視他們，反而要幫助他們，使他們感到溫暖無(wú)處不在，有首歌唱得好：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。”漸漸地，我在書(shū)的帶領(lǐng)下走向成熟，走向懂事！啊！讀書(shū)是一種完美的享受！
歷覽前賢國(guó)與家，不讀書(shū)就成功的人有嗎？沒(méi)有！我們中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東對(duì)讀書(shū)有著持久不衰的興趣，在緊張的抗戰(zhàn)時(shí)期都不忘讀書(shū)，他的光輝思想照亮了中國(guó)前程；美國(guó)歷史上那位文武雙全、外勇內(nèi)秀的總統(tǒng)羅斯福，無(wú)論多忙都不忘讀書(shū)，有時(shí)在等車(chē)的幾分鐘也手不釋卷。因?yàn)閭ト藗兌忌钪鹤x書(shū)使人明智。書(shū)是一盞指路明燈，永遠(yuǎn)照亮了我的前程，指引了我的正確人生方向；書(shū)是我的良師益友，永遠(yuǎn)陪伴在我面前，為我提供智慧的源泉；書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友，讓我的生活充滿(mǎn)傳奇色彩。啊！讀書(shū)是一種完美的享受！
讀書(shū)就像品茶，要慢慢地、仔細(xì)地口味一下，這樣就會(huì)品出其中的無(wú)限奧妙。如果品出了其中的無(wú)限美妙，悟出了其中的道理，就會(huì)感受到文章的詩(shī)情畫(huà)意，語(yǔ)言的精妙絕倫，仿佛身臨其境，愜意的很。啊！讀書(shū)是一種完美的享受！
如果書(shū)是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，我就是在里面漫游的人；如果書(shū)是海洋，我就是一只小船在海洋里尋找著知識(shí)的源泉；如果書(shū)是溫暖的陽(yáng)光，我就是一棵草沐浴在陽(yáng)光下，享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。書(shū)陪伴我六年，讓我漸漸長(zhǎng)大，書(shū)是我的伴侶，我的朋友！
書(shū)香伴我行，此時(shí)，我又翻開(kāi)一本墨香四溢的書(shū)。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇4
書(shū)，是打開(kāi)人類(lèi)智慧的一扇大門(mén)；書(shū)，是開(kāi)發(fā)知識(shí)起源的一個(gè)起點(diǎn)；書(shū)，是人類(lèi)追求理想的一個(gè)開(kāi)始；書(shū)，是創(chuàng)造人類(lèi)美好世界未來(lái)的力量。人們擁有書(shū)，等于擁有了財(cái)富。這其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你去認(rèn)真地從書(shū)中去尋找知識(shí)，智慧和力量。你就會(huì)得到無(wú)限的樂(lè)趣和財(cái)富。
想擁有知識(shí)就要努力讀書(shū)，腳踏實(shí)地地去讀書(shū)。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，讓人拍手叫好，不由得為那些只因?yàn)槟w色問(wèn)題而遭人虐待的奴隸感到高興；讀《三國(guó)演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈；一本本的書(shū)從我手中過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)的故事展現(xiàn)在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭涌出，這都是書(shū)帶給我的淵源，這都是書(shū)帶給我的奇跡。我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，書(shū)看著我成長(zhǎng)，書(shū)引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。我相信，在我的一生中，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我汲取書(shū)中甜甜的乳汁，讓我不斷成長(zhǎng)。
三歲時(shí)，我似懂非懂地讀了《賣(mài)火柴的小女孩》。我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界中。那里坐著一個(gè)全身發(fā)冷，面目蒼白的小女孩。手中拿著一個(gè)閃閃發(fā)亮的火柴棒，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給她溫暖。想想我們現(xiàn)在，這個(gè)發(fā)達(dá)的城市，有漂亮的衣服，有充足的食物，還有溫暖的家庭。再想想這個(gè)小女孩，全身都凍僵，更何況她的生活很不好。我們要珍惜現(xiàn)在的生活！
在我四歲時(shí)，年齡又大了點(diǎn)。開(kāi)始讀安徒生的作品《灰姑娘》。我被灰姑娘的行為感動(dòng)了，她忍受姐妹們的嘲笑，忍受被她們的毒打，忍受很多……但她一直保持善良弱小的樣子，平淡對(duì)待一切。她的品質(zhì)讓我尊敬、敬佩。我相信人與人之間有很多真情和真愛(ài)。
到我八歲時(shí)，就開(kāi)始讀《名人傳》了。那是在一個(gè)淡淡的夜晚，我悄悄地拿起手中的電筒，在被子里靜靜地看著，不時(shí)有窗簾輕輕擺動(dòng)的聲音。貝多芬在雙目失明后，沒(méi)有放棄，繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，給我們呈現(xiàn)美妙優(yōu)美的曲調(diào)。米凱琪羅在教室中，即使心不情愿，也全神貫注……我在夜靜中不知不覺(jué)地睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，我在想他們有偉大的成就，對(duì)生活的熱愛(ài)，他們付出的心血和努力，他們?cè)诤谝估锫厍斑M(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)是他們進(jìn)步的動(dòng)機(jī)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，盡管未來(lái)的日子無(wú)法預(yù)料，但我相信在往后的充滿(mǎn)幻想的日子里，我還能探索未知的秘密。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)，伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們不再孤獨(dú)、不再寂寞。
記得小時(shí)候，當(dāng)時(shí)粗識(shí)文字的我津津有味地讀著安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》。書(shū)中小女孩的遭遇令人感到可憐，也使我覺(jué)得自己身在福中不知福，感到很愧疚。雖然如今再翻開(kāi)這本書(shū)，覺(jué)得有些枯燥無(wú)味。但當(dāng)時(shí)卻認(rèn)認(rèn)真真地讀了不下十遍。總而言之，這是我讀的第一本書(shū)，也是這本書(shū)，將我從浮躁的生活中拉了出來(lái)，走進(jìn)了書(shū)的世界。
稍大一點(diǎn)兒時(shí)，另一本有趣的書(shū)進(jìn)入了我的視野。那本書(shū)就是在現(xiàn)在，我也會(huì)時(shí)常會(huì)打開(kāi)看一看的《天藍(lán)色的彼岸》。第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我看到的只是一個(gè)調(diào)皮的小男孩——哈里因車(chē)禍而去了天堂后發(fā)生的事，覺(jué)得這本書(shū)很有趣，僅此而已。幾個(gè)月后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，看到的就和之前大不相同了。我看到了哈里想要向人間的姐姐道歉時(shí)的善良；我看到了書(shū)中人物面對(duì)死亡的態(tài)度，感到由衷的敬佩；我看到了人間的種種苦難，得到了許多的感悟。這本書(shū)令我難忘的不僅僅是書(shū)中的情節(jié)，還有它運(yùn)用的寫(xiě)作手法。作者描寫(xiě)哈里的父親剪草坪時(shí)，其實(shí)在暗寫(xiě)他的喪子之悲痛；在描寫(xiě)哈里在天堂結(jié)識(shí)的同齡朋友——阿瑟的童年經(jīng)歷時(shí)，事實(shí)上是在諷刺當(dāng)時(shí)的社會(huì)……從這本書(shū)里，我學(xué)到了很多。
有時(shí)候，我看書(shū)的過(guò)程中也會(huì)弄出一些笑話(huà)來(lái)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照進(jìn)屋里。整個(gè)世界一片祥和與寧?kù)o。當(dāng)時(shí)，媽媽要求我在中午燜好米飯。我把米飯放進(jìn)鍋里后，沒(méi)加水就去看我心愛(ài)的《哈利波特》了。等媽媽回來(lái)，我才想起我燜米飯時(shí)忘了加水。一鍋好端端的米飯，就這樣被我弄成了干米飯。因?yàn)槲野V迷于看書(shū)，我們家里一共吃了兩次干米飯和一次糊米飯。
日歷被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，我盡情地在書(shū)的世界中遨游。我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，和她分享我所看到的一切；我認(rèn)識(shí)了安妮·弗蘭克，和她一起談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)中的殘酷；我認(rèn)識(shí)了貝多芬，體恤他的堅(jiān)貞。這些精神，都是課本里教不了我的，而書(shū)，恰恰能滿(mǎn)足這一點(diǎn)。
書(shū)，教會(huì)了我事理，教會(huì)我道理。在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)香始終伴我成長(zhǎng)，它也將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇7
曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，她在懷我的時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)。這樣算來(lái)，我在媽媽的肚子里時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始看書(shū)了。而后在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，看著漫畫(huà)書(shū)傻傻的發(fā)笑；上幼兒園時(shí)，愛(ài)聽(tīng)媽媽講書(shū)里的故事；直到上小學(xué)時(shí)，才開(kāi)始自己看書(shū)。從此，愛(ài)上了書(shū)，迷上了書(shū)，癡迷到了書(shū)不離手。
我看過(guò)的書(shū)有：《格林童話(huà)》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》等等，其中我最喜歡的是《木偶奇遇記》。這個(gè)故事講了木匠安東尼做了個(gè)木偶匹諾曹，而這個(gè)匹諾曹很愛(ài)撒謊、貪玩，所以天使施了個(gè)魔法：只要他一說(shuō)謊，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。他一貪玩，就會(huì)變成一頭驢。不僅如此，他還一不小心被鯊魚(yú)吞進(jìn)肚子。在經(jīng)歷了一系列的“奇遇”后，匹諾曹就變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、不說(shuō)謊的好孩子。
看了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)做人的道理：從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇8
從小到大，我讀的書(shū)可多了，記憶里最深的就是《寄小讀者》了，這本書(shū)讓我感悟很多，明白了許多道理。
一翻開(kāi)書(shū)，我就被它的內(nèi)容吸引住了“在這開(kāi)宗明義的第一信里，請(qǐng)你們?nèi)菸以谀銈兠媲敖榻B我自己。我是你們天真隊(duì)里的一個(gè)落伍者——然而有一點(diǎn)，是我常常引以為傲的：是我以前也曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子……”我從這里知道了冰心奶奶對(duì)純真、自由的童年生活很向往，告訴我們要珍惜童年生活。
我繼續(xù)往下翻，便看到了這樣一幅畫(huà)面，“四面眼光之中，它仍是不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”從冰心奶奶的字跡中，我仿佛看到了一只可愛(ài)的小鼠，忍不住想要把它捧在手心，如果在平常我看見(jiàn)老鼠不會(huì)產(chǎn)生一絲的憐憫之心，可那只老鼠是多么可愛(ài)呀！
“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔！一剎那間我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯將下去，拿著我手里的書(shū)，輕輕將它蓋上。——上帝！它竟然不走。隔著書(shū)頁(yè)，我覺(jué)得它柔軟的小身體，無(wú)抵抗地蜷伏在地上。”冰心奶奶這樣說(shuō)是表達(dá)她對(duì)生命的愛(ài)。
讀了通訊五，我被感動(dòng)了。記得有一年夏天，我在家覺(jué)得無(wú)聊，便想去外婆家玩。媽媽在我臨走前三翻五次囑咐我：到了外婆家不要亂跑，不要暴飲暴食，要有什么事和外婆說(shuō)。我一到外婆家就好像進(jìn)入了快樂(lè)自由天堂，把話(huà)拋之腦后，想怎么吃就怎么吃，到外去玩，渴了就對(duì)著水龍頭“猛飲”一陣。到了晚上，我的肚子疼痛起來(lái)，猶如刀子在肚內(nèi)亂捅，痛得我?guī)缀踅谐雎晛?lái)，這時(shí)我才體會(huì)到含辛茹苦，體會(huì)到母愛(ài)。
因?yàn)閻?ài)，我們需要一生去體會(huì)情感。把雙手輕輕地放在胸口，你感覺(jué)到了嗎！這是你的心跳，是你的生命，是你的愛(ài)。愛(ài)就藏在你的心中，愛(ài)是生活的信念，一生都陪伴著你！
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇9
書(shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中的氣象，使我心馳神往。“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗”是何等的風(fēng)流、氣魄!“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”又是何等傲岸!一本好書(shū)，能使我“樂(lè)而忘憂(yōu)”，使我達(dá)到如醉如癡的地步。我越讀越體會(huì)到古人談起書(shū)來(lái)總是食不甘味寢不安席的道理。
小時(shí)候，我的心田就播下了書(shū)香的種子。我常常躺在小床上聽(tīng)媽媽給我講那些有趣的故事，像《白雪公主》、《請(qǐng)你安靜一會(huì)》……聽(tīng)著聽(tīng)著，我就進(jìn)入了神奇的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我和善良的白雪公主、七個(gè)小矮人一起游戲、跳舞，和《綠野仙宗》里的多諾茜一起去奧芝國(guó)探險(xiǎn)，幫迷路的小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日?qǐng)F(tuán)聚……這些美好的故事伴著我漸漸長(zhǎng)大，書(shū)讓我逐漸懂得怎樣做人，知道要做個(gè)有理想、有毅力、有誠(chéng)信的人。
我愛(ài)讀書(shū)，我家里有整整兩個(gè)書(shū)架的的書(shū)，都是我用平時(shí)舍不得花的零花錢(qián)一本一本買(mǎi)下來(lái)的。每一本書(shū)都是我的好朋友。我分門(mén)別類(lèi)地給它們?cè)跁?shū)櫥里找到了位置，還給它們編上了號(hào)碼，貼上了標(biāo)簽。我時(shí)常站在我的小書(shū)櫥前，仔細(xì)檢視我的書(shū)朋友們，輕輕撣去上面的灰塵，如饑似渴般地打開(kāi)書(shū)沉浸在那一個(gè)個(gè)或美好或傷心的故事中去，直到耳邊傳來(lái)老爸大吼一聲：“還看，不怕累著眼，還不歇歇。”這時(shí)我只得戀戀不舍地合上書(shū)，走到窗前往遠(yuǎn)處眺望，可腦海里還不斷浮現(xiàn)著書(shū)中的動(dòng)人情景，嘴里還一邊念念有詞。
讀書(shū)有趣，買(mǎi)書(shū)更有趣。買(mǎi)書(shū)的樂(lè)趣就在于尋找和發(fā)現(xiàn)。在節(jié)假日的時(shí)候我經(jīng)常和媽媽去逛書(shū)店。來(lái)到大小不同，檔次不一的書(shū)店，面對(duì)著那一排排或氣勢(shì)恢宏或簡(jiǎn)單質(zhì)樸的書(shū)架，那些陳列著的樣式、厚薄、大小不一的書(shū)，真讓人眼花繚亂，光是那五顏六色的封面就足以讓人心醉神迷了。我就像饑餓的人撲到一塊香噴噴的大面包上一樣一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受呀!
從小時(shí)候，抱著媽媽買(mǎi)給我的第一本娃娃書(shū)——《幼兒畫(huà)報(bào)》依依呀呀地讀到現(xiàn)在，我已經(jīng)有將近十年的讀書(shū)史啦!書(shū)一直伴隨我的成長(zhǎng)，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)癡迷讀書(shū)的謙謙少年，十年來(lái)，我讀了很多的書(shū)，但還有更多的書(shū)等待著我去發(fā)現(xiàn)，去品讀。
書(shū)是我的老師，告訴我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，書(shū)也是我的朋友，陪伴我一路走來(lái)。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧。好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢?有書(shū)香一路為伴，相信你我會(huì)擁有更加燦爛美好的明天。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇10
彌爾頓說(shuō)過(guò)：好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。
小時(shí)候，書(shū)就成了我的玩伴，并一直陪伴我前行。還沒(méi)有上幼兒園的我在家的樂(lè)趣就是翻看有彩色圖片的童話(huà)故事書(shū)，那里有可愛(ài)的小紅帽、機(jī)智的漁夫、急切找媽媽的小蝌蚪。在外婆耐心地教導(dǎo)下，我咿咿呀呀學(xué)會(huì)了106個(gè)字，我知道，這是書(shū)的鼓勵(lì)——那年我三歲了！
幼兒園的生活像童話(huà)書(shū)一樣多姿多彩，我識(shí)字的數(shù)目也越來(lái)越多，這更增強(qiáng)了我讀書(shū)的興趣。漸漸的家里的童話(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我的欲望了，于是我的目標(biāo)就開(kāi)始鎖定在新華書(shū)店，我常常和媽媽一塊鉆進(jìn)書(shū)的海洋，一本本有趣的書(shū)像我的一個(gè)個(gè)朋友，可以與它們親密交談，這讓幼年的我十分開(kāi)心——那年我八歲了！
上小學(xué)后，老師教會(huì)了我更多的字，并能更深刻理解到字的含義。我閱讀的課外書(shū)越來(lái)越多《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華上下五千年》《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《狼圖騰》……這些書(shū)就像是一架架階梯，讓我登得更高看得更遠(yuǎn)。在課外書(shū)和老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，從語(yǔ)句平平到情感豐富，這讓我深深地感受到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——這是現(xiàn)在的我！
無(wú)論三歲、八歲、還是現(xiàn)在的我，我都堅(jiān)持每天看書(shū)，因?yàn)椋跁?shū)中我不僅學(xué)到了知識(shí)、享受到了快樂(lè)，更重要的是書(shū)就好像一面鏡子，照亮了我的心靈，知道什么叫真善美，什么叫正與邪。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇11
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很有道理，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一個(gè)益友、一個(gè)良師，在我孤獨(dú)時(shí)陪我，在我失敗時(shí)安慰我。
記得我愛(ài)上看書(shū)是三年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)需要寫(xiě)作文，剛接觸作文時(shí)，我的腦子里是毫無(wú)頭緒，絲毫無(wú)法動(dòng)筆，常常時(shí)間流逝了好久而我才寫(xiě)上一兩個(gè)字。媽媽見(jiàn)我作文一直提不上去，就給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，說(shuō)：“寫(xiě)作只能靠自己，我只能給你一條建議：多看書(shū)，多積累，多寫(xiě)真事。”為了寫(xiě)好作文，我只好拿起書(shū)來(lái)讀，我清楚地記得我讀的第一本書(shū)是一本記載歷史的書(shū)《東周?chē)?guó)列傳》。讀完后，我了解了當(dāng)時(shí)東周列國(guó)戰(zhàn)火紛飛，心靈也得到了一些震撼，從此迷上了閱讀。
漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高，受到了老師們的一致好評(píng)，有一些比較好的還沒(méi)被老師當(dāng)作范文，念給全班同學(xué)聽(tīng)。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知道怎么形容。當(dāng)然，我也更加熱愛(ài)讀書(shū)了。我堅(jiān)信，書(shū)能使我進(jìn)步，書(shū)能使我成功。在成長(zhǎng)路上，我會(huì)帶著書(shū)前進(jìn)，讓書(shū)香伴我行！
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)得好：“飯可以日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)絕不可一日不讀！”古往今來(lái)有多少人對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，有多少人視書(shū)如命，又有多少人可以為了書(shū)而茶不思飯不想。由此可見(jiàn)，他們對(duì)書(shū)已經(jīng)到了一種如癡如醉的境界，恨不得“餐書(shū)”，“眠書(shū)”。周總理曾說(shuō)過(guò)：“為中華崛起而讀書(shū)！”這幾個(gè)簡(jiǎn)短卻鏗鏘有力的字眼，給我們留下了幾度深思與震撼......
我家雖說(shuō)不是什么家喻戶(hù)曉的書(shū)香門(mén)第，但是我和爸爸可都是書(shū)的鐵桿Fans，爸爸情系于丹這位才高八斗博古通今的教授，對(duì)他筆下的《論語(yǔ)》更是仰慕不已，而我在童心未泯時(shí)就與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，《葫蘆娃》，《三毛流浪記》，雖不能倒背如流，但書(shū)里的故事情節(jié)我卻能說(shuō)的有條不紊，一看見(jiàn)書(shū)我就像餓狼撲食般沖上前去，恨不得能夠一目十行。爸爸前幾天又從新華書(shū)店給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是博大精神的《聲律啟蒙.弟子規(guī).幼學(xué)瓊林》另一本則是婦孺皆知的《三字經(jīng)》，但是，古人語(yǔ)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難、”我也不例外，一開(kāi)始我也是丈二和尚摸不著頭腦，還好后來(lái)有爸爸給我解釋一番，我才領(lǐng)悟到這兩本書(shū)的魅力所在。后來(lái)，我對(duì)這兩本書(shū)可謂是愛(ài)不釋手，走路看，吃飯看，就連喝口水的一瞬間都得時(shí)不時(shí)的瞄上幾眼，媽媽還因此為我擔(dān)心，她說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是難能可貴的，可是就怕整天跟書(shū)形影不離會(huì)變成書(shū)呆子，所以他就絞盡腦汁，終于想出了一招——把書(shū)藏起來(lái)，可是他的錦囊妙計(jì)哪能奪得過(guò)我的火眼金睛呢？我就算掘地三尺也會(huì)把它找出來(lái)的，因此家里常常被我弄得天翻地覆，媽媽也只能“繳械投降”了。
這不，你瞧我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)，又在飯點(diǎn)上一絲不茍的看書(shū)呢，這時(shí)媽媽便又絮叨起來(lái)：“你既然這么愛(ài)看書(shū)，何不把它當(dāng)成是你的一日三餐呢？這樣寫(xiě)作時(shí)你也能像翻書(shū)一樣，妙語(yǔ)連珠，而咱們家呢，也能省點(diǎn)糧食。你又何樂(lè)而不為呢？”我聽(tīng)了便跟媽媽調(diào)侃道“|媽媽?zhuān)阏娌焕⑹侵T葛亮二代啊，這兩全其美的事我怎么就沒(méi)想到呢？不過(guò)，書(shū)是我的精神食糧，山珍海味跟他它起來(lái)可真是九牛一毛啊。”媽媽聽(tīng)了之后，哭笑不得，但依然束手無(wú)策。
正可謂：“哪知耗子不偷油？那只貓兒不吃腥？又有那個(gè)人能夠抵擋的住書(shū)的魅力呢？書(shū)是一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，能讓我踩著它走向成功的彼岸，書(shū)時(shí)一葉小舟，能載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，書(shū)是一把金鑰匙，能開(kāi)啟智慧的大門(mén)，讓我才思泉涌，妙筆生花......只有發(fā)奮讀書(shū)，才會(huì)有桃李的絢麗，花朵的芳香，麥苗的金黃。來(lái)吧，就讓一縷書(shū)香，永遠(yuǎn)伴你我同行......
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇13
聆聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，嗅著百合的芬芳?xì)庀ⅲ豢|陽(yáng)光透過(guò)縫隙調(diào)皮地灑下，書(shū)頁(yè)在指尖輕輕地旋轉(zhuǎn)；靜靜的黃昏，沐浴著還未散盡的溫暖的陽(yáng)光，手中捧著一本文學(xué)名著，徜徉在書(shū)中的悲歡離合；星空下，手中依然捧著一本書(shū)，享受著這份屬于自己的寧?kù)o……
在這無(wú)限的靜謐中，在這清新的空氣中，一本又一本的書(shū)頁(yè)跳動(dòng)著溫柔的芭蕾舞，在一場(chǎng)又一場(chǎng)的芭蕾舞過(guò)程中，我懂得了許多道理。
我是一個(gè)喜歡看書(shū)的女孩，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一周歲的抓鬮時(shí)，我推開(kāi)一切物品，唯獨(dú)一本書(shū)，我死死地抓在手里不放。可能正是這種天生的對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，我從四歲就用胖乎乎的小手捧著《白雪公主》，費(fèi)力地用手指著一個(gè)字一個(gè)字用拼音拼下來(lái)。四歲的我總是不知疲倦地一次又一次憋紅了臉去拼讀。這雖然很費(fèi)勁，但我還是樂(lè)在其中，拼完一遍又一遍。在不知不覺(jué)間，我漸漸學(xué)會(huì)了拼音，而且比別人學(xué)得更扎實(shí)！更讓我四歲的大腦對(duì)事物有的'一種獨(dú)立的見(jiàn)解。
在一次次a o e的拼讀中，我步入了小學(xué)階段。《白雪公主》類(lèi)的拼音書(shū)，我已經(jīng)讀了不下百次了，拼讀書(shū)開(kāi)始滿(mǎn)足不了我的讀書(shū)需求，我又嘗試著去讀沒(méi)有拼音的略微深?yuàn)W的書(shū)。每次閱讀時(shí)我的旁邊總有一本厚厚的字典，遇到書(shū)中不懂的字我便立刻翻開(kāi)字典迫不及待的把它給找出來(lái)。在讀書(shū)的過(guò)程中，有我查到字的滿(mǎn)足，有我讀懂情節(jié)的喜悅，還有我對(duì)文章獨(dú)特的見(jiàn)解。在一次次高興的喊叫和憤怒的批評(píng)中，我認(rèn)識(shí)了漢字，提高了閱讀水平，更重要的是，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了一種濃厚的興趣，戀上了這種讀懂書(shū)的意思時(shí)那種不可抗拒的興奮的心情。
再接著，就到了現(xiàn)在。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)更是一發(fā)不可收拾。我的讀書(shū)能力顯然得到了提升，這還要?dú)w功于閱讀對(duì)我的幫助。現(xiàn)在我的讀書(shū)量真可謂是一個(gè)無(wú)底洞，歷史類(lèi)的，童話(huà)類(lèi)的，文學(xué)類(lèi)的，散文類(lèi)的，普類(lèi)的，哲理類(lèi)的，……這些書(shū)我都愛(ài)看。在課間休息的十分鐘，我總是會(huì)習(xí)慣性地抽出一本書(shū)。這時(shí)，耳畔同學(xué)們的吵鬧聲，身旁同學(xué)們打打鬧鬧的游戲，全部沒(méi)了聲音，沒(méi)了影子。我仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)世界，一個(gè)寧?kù)o的世界，一個(gè)只有我和故事里的主人公的世界。在這個(gè)世界里，我被曲折離奇的故事驚嘆，被這峰回路轉(zhuǎn)的劇情吸引，為那山重水復(fù)的情況擔(dān)憂(yōu)，為那柳暗花明的挽救歡呼。在這個(gè)時(shí)候，我拋開(kāi)了一切，全神貫注地投入到閱讀中，只有在這一刻，我才是最快樂(lè)的！
歷史類(lèi)的課外書(shū)，讓我領(lǐng)略了大漠的鐘聲，感受了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)人們面對(duì)妻離子散的痛苦，見(jiàn)識(shí)了諸葛亮草船借箭的機(jī)智……
童話(huà)類(lèi)的課外書(shū)，讓我沉浸在美好的故事里，長(zhǎng)出了一雙翅膀在故事中翱翔，穿梭在美好的祝愿里。
散文類(lèi)的課外書(shū)，讓我看到了作者寫(xiě)作時(shí)那多愁善感的心思，優(yōu)美的句子使讀者流連忘返，陶醉不已。
閱讀不僅使我與主人公一起向前，還使我為作文的積累提供了豐富的材料。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)一句流傳千古的名句：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話(huà)蘊(yùn)含的黃金可是非常多的。正如杜甫說(shuō)的那樣，每當(dāng)我拿到一個(gè)作文的題目的時(shí)候，我總會(huì)眼前一亮：這篇文章所需要的材料我從一本書(shū)上看過(guò)！于是，思緒飄到那本書(shū)的情節(jié)，文章的主人公在帶著我疾走，我追尋他們的足跡，走過(guò)金燦燦的田野，潺潺的溪流，繁華的都市；飛過(guò)悠悠的白云，碧藍(lán)的天空，徐徐的春風(fēng)……我與閱讀的主人公一起奔跑，一起歡笑。不知不覺(jué)間，作文已經(jīng)寫(xiě)好了。這可真要感謝書(shū)，是書(shū)給了我寫(xiě)作的靈感，更豐富了我字詞的積累。
書(shū)是我們的良師益友，一本書(shū)帶給我們的，絕不止一兩點(diǎn)，它帶給我們的，更多還有精神上的補(bǔ)充。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成了必不可少的精神糧食，一日不讀書(shū)，面目可憎，愿書(shū)永遠(yuǎn)伴隨我們！
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇14
書(shū)。有人說(shuō)它是人類(lèi)的好伙伴，有人說(shuō)它是人類(lèi)的好老師……而我卻覺(jué)得，它是我們家必不可少的一位成員。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我喜歡看幼稚的童話(huà)書(shū)。每天晚上，我都讓媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)。讓我感受到了白雪公主和灰姑娘的悲慘身世，王子的勇敢。小小的我就這樣喜歡上了看書(shū)。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我喜歡看文學(xué)類(lèi)和小說(shuō)類(lèi)的書(shū)。看到《我要做好孩子》中的金鈴為了做老師同學(xué)家長(zhǎng)眼中的“好孩子”，努力前進(jìn)，奮發(fā)向上，她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我心情不好、郁悶的時(shí)候，《同桌冤家》這本書(shū)總是讓我樂(lè)開(kāi)懷，捧腹大笑。書(shū)中的字、詞、句都把人物給寫(xiě)活了，栩栩如生，令我蕩氣回腸，思緒萬(wàn)千，更加讓我愛(ài)看書(shū)了。
當(dāng)我上小學(xué)高年級(jí)段的時(shí)候，我喜歡看一些古詩(shī)詞名句。讓我感受到曹植寫(xiě)的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的愛(ài)國(guó)之情。顏真卿寫(xiě)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”讓我知道時(shí)間的重要性。書(shū)中的知識(shí)真是無(wú)窮無(wú)盡啊！
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋。”讓一縷書(shū)香伴我行。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇15
書(shū)是一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊我們的視野；書(shū)是一葉小舟，帶我們走進(jìn)“書(shū)的海洋”，讓我們?cè)谶@里盡情地遨游。
小時(shí)候，我和書(shū)就好像有一種特別的緣分，每當(dāng)我十分認(rèn)真地讀一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)身臨其境——主人公悲傷的時(shí)候，我也會(huì)跟著他悲慘；主人公高興的時(shí)候，我也為他感到十分的開(kāi)心……從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)就變成了我最忠實(shí)的朋友。以前，可能是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的好奇心，所以想著保護(hù)它。后來(lái)，出于對(duì)書(shū)的喜歡，這種保護(hù)漸漸變成了一種責(zé)任感。有一次，我把家里的書(shū)都看完了，我就吵著讓媽媽陪我去買(mǎi)書(shū)，媽媽為了鍛煉我，就讓我一個(gè)人去買(mǎi)書(shū)。然后，媽媽給我100元，讓我多買(mǎi)幾本，我心想：“哈哈！這下可以大買(mǎi)特買(mǎi)哩！”我興高采烈地走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)了好幾本書(shū)，全都是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的，我喜歡的一本就是《生命流淚的樣子》。正當(dāng)我走出書(shū)店，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，迎面走來(lái)三個(gè)比我高一點(diǎn)點(diǎn)的男孩子，他們大聲說(shuō)：“喂！小女孩，把書(shū)交出來(lái)，我們就放了你。”可能是出于本能反應(yīng)，我上去就是一腳。可上去還沒(méi)踢著，他們就落荒而逃了。后來(lái)，我一打聽(tīng)，原來(lái)是二年級(jí)的小…學(xué)…生…只不過(guò)高了一點(diǎn)，提早發(fā)育罷了。我仰天大笑，那笑聲可謂是驚天地、泣鬼神，好像大地都要被震破裂了。
時(shí)間流淌在生命的河流中，書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑斕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，但記不得是從哪本書(shū)上扯下的了。書(shū)讓我的生活變得多彩。從書(shū)上，我知曉了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。
同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，在比先輩擁有更優(yōu)越、更先進(jìn)的條件下，我們應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地讀好書(shū)。博覽群書(shū)才能使我們知識(shí)淵博。書(shū)本人生，知識(shí)命運(yùn)。我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇16
我喜歡讀書(shū)，成長(zhǎng)的路上一直有書(shū)香的陪伴，我的世界、書(shū)的世界交相輝映相伴而生。在我的世界里，書(shū)早已成為不可分割的一部分；在書(shū)的世界里，我有三分蘇軾的放縱不羈，三分李清照的婉約深情，三分施耐庵的過(guò)人才氣，再加上一分東野圭吾的驚人邏輯。
讀書(shū)的我，不同于現(xiàn)實(shí)世界的我。
生活中的我溫和而沉靜，心情很少起落，而讀書(shū)時(shí)卻有哭有笑有沉默。笑的是結(jié)局的美好，善良得到了回報(bào)；哭的是內(nèi)心的柔軟被觸動(dòng)，體會(huì)他人的坎坷人生；沉默的是人生的厚重，人性的難以捉摸。書(shū)豐富了我！
記憶深處有很多書(shū)，讀過(guò)、感動(dòng)過(guò)，即使很久沒(méi)有翻閱，也無(wú)法忘卻。
《水滸傳》，一百零八條好漢以宋江為首聚義梁山。智多星、豹子頭、黑旋風(fēng)、浪里白條、玉麒麟就這樣闖進(jìn)我生活。如果我活在這本書(shū)中，真想成為他們的第一百零九個(gè)兄弟，敢愛(ài)敢恨，快意恩仇。書(shū)，娛樂(lè)了我。
《假如給我三天光明》，海倫·凱勒——我敬佩的女性，她失明、失聰，卻不向命運(yùn)低頭，從不放棄自己，而是向生活揮手向所有人證明來(lái)到世上的意義。她靠毅力變得優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓所有人都敬佩。讀過(guò)了這本書(shū)，我有了榜樣，有了力量。在我面對(duì)困難想放棄時(shí)，就會(huì)想起這個(gè)偉大的奇女子。書(shū)，影響了我。
張嘉佳用樸素的故事情節(jié)，寫(xiě)出《云邊有個(gè)小賣(mài)部》中最深情的故事。序言說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)給內(nèi)心卑微的自己，寫(xiě)給我們所遇見(jiàn)的悲傷與希望，寫(xiě)給離開(kāi)我們的人，寫(xiě)給陪伴我們的人。這本書(shū)相當(dāng)于一束從未斷絕的光，照進(jìn)我們內(nèi)心最柔軟的地方。在這本書(shū)中，我看到了青春，看到了自己。我看到了自己的卑微，并且不再卑微。書(shū)，塑造了我。
“一書(shū)一世界，一文一乾坤。”這大千世界我還未曾走遍，剩下的路還很長(zhǎng)，而書(shū)也將陪我走過(guò)余下的日子。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇17
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。的確，書(shū)是一棵智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果；書(shū)是一艘航船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一米陽(yáng)光，溫暖我們童年的每一寸記憶。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，媽媽就給我講《小紅帽》、《白雪公主》的故事，我常常聽(tīng)得如癡如醉，仿佛在童話(huà)的世界里遨游。漸漸地，我愛(ài)上了聽(tīng)故事，每天晚上都纏著媽媽講故事。在媽媽的懷里，我聽(tīng)了上千個(gè)故事，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。
書(shū)是我們平日里形影不離的良師益友，是我們進(jìn)步的階梯，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗”，只要你仔細(xì)去讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中蘊(yùn)含的無(wú)限財(cái)寶。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)籍的閱讀增多，心中的意境地則越來(lái)越高。在神圣的殿堂上，我傾聽(tīng)著由書(shū)本所演奏的悅耳的音樂(lè)。我樂(lè)在其中，遨游、暢想、樂(lè)而忘返。在池塘邊可以看見(jiàn)“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭”的景觀(guān)；手執(zhí)長(zhǎng)矛立足荒漠，有“風(fēng)蕭蕭兮易水流”的悲壯場(chǎng)面；在夕陽(yáng)下等待“古道西風(fēng)瘦馬”的到來(lái)。可以觀(guān)賞自然界中“造化鐘神秀”的鬼斧神工；可以感受文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷；可以感嘆項(xiàng)羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。
回想著那一本本書(shū)的精彩內(nèi)容，我仍然如饑似渴，仍然希望再讀一遍。當(dāng)我每次手握一本好書(shū)的時(shí)候，總是思緒萬(wàn)千；拜訪(fǎng)那一個(gè)個(gè)英雄人物，聽(tīng)書(shū)訴說(shuō)他們動(dòng)人的故事。那緊張的情節(jié)，那感人肺腑的經(jīng)過(guò)，真讓人激動(dòng)。讀書(shū)，使我的心靈像花瓣綻放在春天陽(yáng)光中一般；有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，喝彩。
書(shū)不醉人人自醉，曾有多少時(shí)刻獨(dú)自一人關(guān)在書(shū)房里，享受著書(shū)中的樂(lè)趣。看到書(shū)中高興的情景，我臉上洋溢著開(kāi)心的表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇流下了同情之淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言；看到深?yuàn)W之處，我常常苦思冥想，為答案而惱。合上書(shū)本，猶如在沙場(chǎng)麈戰(zhàn)中歸來(lái)——大汗淋漓，在宇宙中環(huán)游而歸——興奮不已，在與古今對(duì)賢討論而歸——茅塞頓開(kāi)。
我讀書(shū)甚至到了廢寢忘食的地步，不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我每天放學(xué)寫(xiě)好作業(yè)，總會(huì)捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)，上廁所時(shí)我也要攜帶一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，直到腿腳坐得酸痛了，才依依不舍地離開(kāi)書(shū)的天地。有時(shí)我陶醉在書(shū)中，連媽媽叫我吃飯都忘了，最后還是媽媽動(dòng)用“河獅東吼”才把我從書(shū)中拉了出來(lái)，。
唐代的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”有一次，我們寫(xiě)作文，我突然覺(jué)得整個(gè)人思維一下子清晰了，構(gòu)思十分敏捷，俗話(huà)說(shuō)得好“他山之石，可以攻玉”寫(xiě)作文可以說(shuō)是我的愛(ài)好了。我將從書(shū)中得到的知識(shí)靈活運(yùn)用到作文中來(lái)，每次看到自己的作文本上一條條波浪線(xiàn)及一顆顆五角星時(shí)，我的內(nèi)心就有說(shuō)不出的高興。
后來(lái)我因?yàn)樽x書(shū)導(dǎo)致視力下降，使得我與書(shū)擦肩而過(guò)，可我讀書(shū)的欲望很強(qiáng)烈，在夜深人靜時(shí)，便是我讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，我將書(shū)與臺(tái)燈藏于被子中，開(kāi)始讀起來(lái)，媽媽來(lái)查看時(shí)我便假裝熟睡，待媽媽走后，我又拿出書(shū)開(kāi)工了，但紙包不住火，在我正細(xì)細(xì)品味書(shū)中的精彩片段時(shí)，媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，便沒(méi)收了書(shū)本，并叫我睡覺(jué)，我只好告別書(shū)本，安心睡覺(jué)了，可我身在曹營(yíng)心在漢，雖然上床睡覺(jué)了，可我還浮想聯(lián)翩，腦中呈現(xiàn)出書(shū)中的故事情節(jié)，和主人公悲慘的情景，使我徹夜難眠。
讀一本好書(shū)就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情；讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)；讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃瑫?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇18
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食。小時(shí)候，我們聽(tīng)著父母給我們講故事，牙牙學(xué)語(yǔ)的我們似懂非懂,并未領(lǐng)悟出其中的奧秘；長(zhǎng)大些，我們學(xué)著自己識(shí)字，學(xué)著自己看書(shū)，從中我們領(lǐng)悟到的將會(huì)陪伴著我們的一生；再大些，或許我們會(huì)嘗試著自己寫(xiě)一些故事，從中，我們學(xué)到的更多會(huì)是那人世間的真摯的情感……人生有著很多難以預(yù)料的事，即是遇到了一些你并不想發(fā)生的事情，依舊要抱著希望走下去，克服了困難之后，終會(huì)如愿以?xún)敗＿@是我從《綠野仙蹤》這本書(shū)明白的一個(gè)道理。
是啊，只有充滿(mǎn)希望的人往往能在人生路上走的更遠(yuǎn)，更好，飽受磨難的人會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，在生活中學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多。這本書(shū)的大概內(nèi)容是:美國(guó)堪薩斯州的一位小姑娘，多蘿西被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)陌生的地方——孟奇金。她遇到了好女巫，好女巫告訴她要到翡翠城去找?jiàn)W芝國(guó)的大術(shù)士幫忙，就可以送她回家。
在冒險(xiǎn)的路上，她先后遇到了稻草人，鐵皮樵夫與小膽?yīng){，他們都需要一些東西。稻草人需要一副腦子，鐵皮樵夫需要一顆心，小膽?yīng){需要膽量……他們幾個(gè)成了好朋友，結(jié)伴而行去冒險(xiǎn)，在冒險(xiǎn)途中，他們一起克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最后終于來(lái)到了翡翠城，他們一起搜尋惡女巫，多蘿西把惡女巫融化了，讓溫基人重獲自由；還幫鐵皮樵夫恢復(fù)了原來(lái)的樣子，擁有了一顆心；小膽?yīng){不再是小膽?yīng){，他成了百獸之王；稻草人也同樣實(shí)現(xiàn)了自己的愿望……多蘿西也回到了家鄉(xiāng)，日子又變的和以前一樣了……在書(shū)中，我學(xué)到了許多，明白了許多，懂得了愛(ài)，懂得了珍惜，懂得了把握自己……書(shū)香伴我行，書(shū)讓我們明白了更多人生的真理……
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇19
讀書(shū)的樂(lè)趣只有讀書(shū)人才知道，在清晨，或伴一縷陽(yáng)光，或隨一陣清風(fēng)，與書(shū)中的人物同悲同喜。這是一件多么美妙的事情。說(shuō)起我跟書(shū)的緣分，應(yīng)該是在一年級(jí)開(kāi)始的。那時(shí)候家里買(mǎi)來(lái)了一套小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)叢書(shū)，我毫不猶豫地就拿了一本《童話(huà)篇》，踏上了我與書(shū)的旅程，在書(shū)里我能和白鵝女一起去尋找野葡萄，能和幸運(yùn)兒一起去拔魔鬼的三根金發(fā)，當(dāng)然還可以跟白雪公主一起打敗惡毒的皇后。我在書(shū)的世界里盡情的遨游。
漸漸地，我看起了四大名著，《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》無(wú)一不是我的最?lèi)?ài)。說(shuō)起看四大名著時(shí)的經(jīng)歷，還真覺(jué)得有趣。還記的剛看紅樓夢(mèng)是在二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)雙休日中午，我突然想起了老師布置的一個(gè)作業(yè)：看課外書(shū)半小時(shí)。于是我趕緊打開(kāi)我的白色小書(shū)柜，打算將里面的書(shū)的書(shū)名和目錄全部翻一遍，正當(dāng)我無(wú)味地翻著那些我并不感興趣的課外書(shū)時(shí)，《紅樓夢(mèng)》映入了我的眼簾，我早就聽(tīng)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里有個(gè)美若天仙的林妹妹，這回我可以好好看看了。于是我迫不及待地坐上床，打開(kāi)書(shū)來(lái)看。我迅速地融入了故事的情節(jié)，不知不覺(jué)中我已讀完了《紅樓夢(mèng)》。我伸了個(gè)懶腰，抬頭一看時(shí)鐘，哪里只過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)下午都過(guò)去了。不光這個(gè)，上次，我看《水滸傳》，癡迷得連早上都爬起來(lái)看哪。現(xiàn)在，我讀的書(shū)越來(lái)越多了，什么《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》我都看。當(dāng)然，我還將以前看過(guò)的書(shū)也重新看了一遍，又悟到了許多以前沒(méi)悟到的東西：林黛玉雖說(shuō)是和賈寶玉一往情深，可林黛玉的外祖母就因?yàn)榱主煊耋w弱多病，把薛寶釵許配給了賈寶玉，就算是住在外祖母家，體弱多病，還是沒(méi)人關(guān)愛(ài)，在心上人的良辰吉日里沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望奄奄一息的她，她死后，也沒(méi)有一個(gè)人替她悲傷，只留下丫鬟在床邊為她的悲慘身世哭泣。以前以為林黛玉是個(gè)頗有才華的女子，一生也算是幸運(yùn)的，死了至少也度過(guò)了自己的青春年華。
可后來(lái)反復(fù)地讀了她死時(shí)的場(chǎng)景也不免為她悲傷。啊！書(shū)，我的朋友，你帶我踏上了知識(shí)的旅途，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。我永遠(yuǎn)會(huì)與你為伴。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇20
俗話(huà)說(shuō)得好：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”讀起書(shū)來(lái)，不能囫圇吞棗，不求甚解。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可想而知，書(shū)，是我們的朋友，書(shū)，是滋潤(rùn)心田的甘泉，書(shū)，是幫我啟迪人生的老師。
“初讀好書(shū)，如獲良友，重讀好書(shū)，如逢故知。”回憶起來(lái)，我第一次讀書(shū)，是我在三歲的時(shí)候，我玩著玩著，突然看到了一本書(shū)，這是一本帶拼音的兒童書(shū)，那時(shí)的我還小，不分青紅皂白的我，拿起書(shū)就看了起來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)我雖然不識(shí)字，也不懂拼音，但是我看到插圖，也看得津津有味——在我記憶的長(zhǎng)河中，在我的眼中，我就是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，一到書(shū)店，讀書(shū)這二個(gè)字就不知不覺(jué)地油然而生，五歲時(shí)我第一次進(jìn)書(shū)店，也是我第一次看到那么多的書(shū)，我好似聞到了縷縷書(shū)香，看到了悠悠書(shū)韻，無(wú)色無(wú)味的書(shū)好像變得五彩繽紛的了。當(dāng)我遨游在這茫茫的書(shū)的海洋中，我就是一條求知小小魚(yú)，在一本本書(shū)中得到了一個(gè)個(gè)意外驚喜。歲月不饒人，我十歲了，我喜歡上了偵探小說(shuō)《查理九世》，開(kāi)始喜歡上看名著：《水滸傳》、《巴黎圣母院》……更喜歡看文學(xué)小說(shuō)了，每次上WC，都會(huì)隨手拿起書(shū)來(lái)“啃啃“呑了半天也愛(ài)不釋手。
書(shū)香，顧名思義，就是書(shū)的香，每當(dāng)我身處逆境，左右為難，書(shū)是我最好伙伴。
活到老，學(xué)到老。書(shū)，是我們的知音。從小道大，是書(shū)時(shí)時(shí)刻刻陪著我。它伴我成長(zhǎng)。不管人生坎坷不坎坷，都要讓書(shū)香沉浸到我們心中，讓書(shū)香伴隨我們一生，讓書(shū)陪伴你我遠(yuǎn)航……
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇21
書(shū)，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我警悟，奮進(jìn)；書(shū)，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我聆聽(tīng)她的低吟淺唱。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比讀書(shū)更好的了，如果沒(méi)有了書(shū)，我的生活就像沒(méi)有了陽(yáng)光，如果沒(méi)有書(shū)，就像我的理想沒(méi)有了翅膀。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)中，做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。
在童話(huà)王國(guó)里，點(diǎn)亮只屬于我的夢(mèng)想。隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先是我們中國(guó)的瑰寶四大名著：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》，看它曲折動(dòng)人的情節(jié)；還有老舍的《駱駝祥子》，黃蓓佳的《今天我是升旗手》這些都使我著迷。于是我了解到，雖然作家們用不同的方式表達(dá)劇本情節(jié)，但我都可以感受到他們內(nèi)心所要傳達(dá)的東西。一縷書(shū)香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè)，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。對(duì)書(shū)，我有太多太多的感想，太多太多的話(huà)語(yǔ)。書(shū)籍，是我成長(zhǎng)中最最重要的部分。
書(shū)就像是我的摯友，每當(dāng)我生活中遇到不愉快的時(shí)候，有書(shū)的陪伴就會(huì)使我不再孤單。現(xiàn)在的我更喜愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)就是我不可缺少的精神食糧，每個(gè)周末的閑暇時(shí)光我都會(huì)去附近的新華書(shū)店“竊讀”我最最喜歡的一些書(shū)籍，尤其對(duì)歷史書(shū)籍《上下五千年》情有獨(dú)鐘，還有神話(huà)故事、民間傳說(shuō)、文學(xué)類(lèi)書(shū)籍……
我無(wú)所不讀，只要有書(shū)在手，總是愛(ài)不釋手，每天都沉浸在書(shū)香里。白天，每當(dāng)我拿起書(shū)的時(shí)候常常忘記了吃飯，忘記了作業(yè)；晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，總是睡不著，心里好像有什么心事似的，有一天我恍然大悟終于明白，原來(lái)是臨睡前沒(méi)有看書(shū)……
于是，每天晚上我睡前照例在枕頭邊放上一兩本書(shū)，即便是不讀，也能聞上一縷縷淡淡的書(shū)香，然后安然入睡。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我將與書(shū)為侶，與書(shū)為伴，讓淡淡的書(shū)香伴隨我同行，伴我茁壯成長(zhǎng)！
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇22
每個(gè)人在生活中都離不開(kāi)書(shū)，不論是有知識(shí)文化的人在看書(shū)，沒(méi)知識(shí)文化的人也在看書(shū)呢！像我的成長(zhǎng)就離不開(kāi)書(shū)。
在我5、6歲的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)給我?guī)妆緢D畫(huà)書(shū)，我在那邊趴著，看著圖畫(huà)，理解其中講述的意思。
漸漸，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，那時(shí)我已經(jīng)會(huì)認(rèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字了，那時(shí)媽媽就買(mǎi)了幾本童話(huà)書(shū)（很少有字的那種書(shū)）給我看，我也在童話(huà)書(shū)中遇到了幾個(gè)生字，但是看著拼音我也學(xué)會(huì)了這幾個(gè)生字，增大了知識(shí)面。
在5、6年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始自己選書(shū)了，不需要在靠媽媽了，那時(shí)因?yàn)閷W(xué)生比較輕松，我開(kāi)始看小說(shuō)了。小說(shuō)的漢字上方不需要再注拼音了，也沒(méi)有了圖畫(huà)，已經(jīng)是黑白世界了，但我還是看得津津有味！
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)上初二了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需求，我很少看閑書(shū)了，改成了一本本的書(shū)、作文書(shū)和練習(xí)紙，學(xué)業(yè)越來(lái)越沉重了，為了中考嘛！
瞧，這就是我不同年齡段喜歡看書(shū)的類(lèi)型，我相信隨著我年齡增大，我會(huì)喜歡雜志之類(lèi)的書(shū)。書(shū)在我成長(zhǎng)中伴隨著我度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月…….
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇23
書(shū)是一首歌，驅(qū)我沉寂；書(shū)似一片海，斂我癲狂；書(shū)像一座城，遮我流離；書(shū)如一樽酒；融我冰霜。
——題記
你的影子是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界的，我也不清楚了。只知道，你帶著你的家人、伙伴入住在我家的一個(gè)大柜子。依稀記得，頂小頂小的時(shí)候，外婆摟著我坐在院子里，讀詩(shī)給我聽(tīng)。她手里的那本頁(yè)邊發(fā)黃，打著卷兒的小冊(cè)子，是我最早接觸的你了。也許，在那時(shí)起，你就在我的生命里駐足了吧。
斑斕之春，百花爭(zhēng)艷，蜂蝶翩飛。我于靜謐的亭子里，捧著你，采拮香甜。太平洋中海豚狀的島嶼，它孕育了一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、不屈、的妙齡少女——卡拉娜。她一次次的絕處逢生告訴我：天無(wú)絕人之路，只要有堅(jiān)定的信念，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
蔥蘢之夏，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬噪蛙鳴。我于螢螢蟲(chóng)光中，托著你，從字里行間捕捉那些亮點(diǎn)。紅發(fā)的女孩兒——安妮坐在白楊樹(shù)下，她與我一樣固執(zhí)又倔犟，她與我一樣喜歡天馬行空的想象，她就像我的知音一樣深存在我腦海里。她告訴我：“任何人都無(wú)權(quán)抹殺我們美好的青春回憶。”
火紅之秋，紅葉蕭蕭，果香陣陣。我于如火的楓林中感受你的火熱。細(xì)細(xì)品味保爾的經(jīng)歷。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
素白之冬，雪花飛揚(yáng)，銀裝素裹。我于結(jié)冰的小河邊，攜你而坐，細(xì)細(xì)體會(huì)。叛逆的少年，隨意的情節(jié)，讓我即便是在這漫天飛雪之中也是滿(mǎn)腔熱血。離經(jīng)叛道的優(yōu)等生森林，用自己的方式，實(shí)踐“長(zhǎng)大”的概念
就這樣，你帶著真摯動(dòng)人的情感，喚醒了我沉睡的心靈，它像一片花瓣一樣綻放在你的沐浴下。
你帶著我的心遨游世界：住進(jìn)布達(dá)拉宮，我是雪域至高無(wú)上的王。流浪在巴黎街頭，我是充滿(mǎn)浪漫情懷的異國(guó)詩(shī)人。徘徊在美國(guó)貧民窟的小巷，我是豪爽義氣的大姐大。這般環(huán)游世界，還真是方便、愜意呀！
你帶給我的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……
我問(wèn)你：“為何不是所有人都擁有傾世的容顏？”
汝曰：“那只是曇花的一現(xiàn)，用來(lái)蒙蔽世俗的眼。沒(méi)有什么可以抵過(guò)一顆純凈仁愛(ài)的心，可總有人讓它蒙灰。”
我問(wèn)你：“世間為什么有那么多的遺憾？”
汝曰：“這是一個(gè)婆娑的世界，婆娑即遺憾。沒(méi)有遺憾，給你再多幸福也體會(huì)不到快樂(lè)。”
我又問(wèn)你：“如何讓人們的心不再感到孤單？”
汝曰：“每一顆心生來(lái)就是孤單而殘缺的。多數(shù)帶著這種殘缺度過(guò)一生；只因與能使它圓滿(mǎn)的另一半相遇時(shí)，不是疏忽錯(cuò)過(guò)，就是已失去了擁有它的資格。”
這些道理，我又豈會(huì)不知道，但是你讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)、記憶。
在你的清輝下，我勇敢邁出第一步。在你的灼熱中，我堅(jiān)定邁出第二步。
你——書(shū)，將會(huì)是我一生中最忠實(shí)伴侶。
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇24
書(shū)香，沒(méi)有鮮花的濃郁，也沒(méi)有青草的淡雅。但它能夠帶給我的，卻是知識(shí)的源泉！我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
在我模糊的記憶中，媽媽是帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園的領(lǐng)導(dǎo)者。從小，都是媽媽講故事給我聽(tīng)。那時(shí)，我每次入夢(mèng)前，總是吵著鬧著讓媽媽講《公主的故事》給我聽(tīng)，哄我慢慢入睡。因?yàn)橹挥羞@樣，童年的我才能夠在夢(mèng)里走進(jìn)書(shū)香樂(lè)園，與公主們玩耍，與荷花仙子聊天。
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶著我去了新華書(shū)店。那里，到處都是書(shū)的海洋。書(shū)柜擺著各種各樣不同的書(shū)，仿佛都在邀請(qǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。我迫不及待地翻翻這里，翻翻那里，好像要看完所有的書(shū)似的。后來(lái)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。書(shū)，成了我最好的伙伴。在我失落的時(shí)候，淘氣包馬小跳給我?guī)?lái)各種各樣的笑話(huà)讓我開(kāi)心；在我膽小的時(shí)候，《查理九世》中的墨多多會(huì)讓我鼓起勇氣，遠(yuǎn)離膽小；在考試的時(shí)候，文字會(huì)神奇地組成一篇優(yōu)美的文章，為我解除困擾，讓我“下筆如有神”。
直到現(xiàn)在，我都手不離書(shū)。在入夢(mèng)前，我總會(huì)窩在被窩里手上捧著一本書(shū)，如饑似渴地讓書(shū)本帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。此時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得房間異常的溫暖，書(shū)本異常的溫馨。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書(shū)也是知識(shí)的源泉。是它給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以使我步步高升，就像高爾基說(shuō)的走上階梯一樣。
以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓縷縷書(shū)香半你我同行！
濃濃書(shū)相伴我行作文 篇25
我從小就對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，一天就能看完一本三四百頁(yè)（一頁(yè)四百字左右）的書(shū)，媽媽做說(shuō)我是書(shū)呆子，勸我不要老窩在家看書(shū)，男孩就應(yīng)該多出去跟小伙伴玩游戲。可由于我深信一名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，對(duì)于媽媽的這些“大道理”我總是左耳進(jìn)，右耳出的。我就連睡覺(jué)前都要看上半小時(shí)呢！。結(jié)果，我現(xiàn)在的看書(shū)速度已經(jīng)很快了，半小時(shí)就能看一萬(wàn)六千字呢！我總覺(jué)得，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，看上一本書(shū)，何嘗不是一件快樂(lè)的事呢。我很喜歡看名著，尤其是我國(guó)四大名著哦，老姐初中作業(yè)有這類(lèi)問(wèn)題不懂都來(lái)問(wèn)我。我也很喜歡看科普類(lèi)的書(shū)，什么《地球未解之謎》、《宇宙未解之謎》我都看哦，而且，一有時(shí)間就看，連吃水果的時(shí)間都不放過(guò)，塞滿(mǎn)了為止。
一個(gè)周末的下午，我百無(wú)聊賴(lài)的看著電視，我在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，瞄到一本書(shū)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我便來(lái)了精神，直直的坐了起來(lái)，津津有味的看了起來(lái)，很快，我就被主人公湯姆·索亞的勇敢和智慧緊緊地吸引住了。時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)，到了晚飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我絲毫沒(méi)感覺(jué)，完全沉浸在自己的世界中，仿佛只有自己和書(shū)似的，直到爸爸出面，命令我去吃飯，爸爸的命令我哪敢不聽(tīng)，只好乖乖地去吃飯，我心里很不是滋味，覺(jué)得自己又沒(méi)犯錯(cuò)，毛主席還說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不看嗎？再說(shuō)了，毛主席在他長(zhǎng)征期間舍棄了許多物品，唯獨(dú)自己的藏書(shū)一本都沒(méi)舍棄，由此可見(jiàn)，毛主席很愛(ài)看書(shū)，毛主席可以看書(shū)，我們就不能看嗎？更何況看書(shū)還能長(zhǎng)知識(shí)，何樂(lè)而不為之呢？
我覺(jué)得莎士比亞說(shuō)的有道理：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)只要看出樂(lè)趣，學(xué)到知識(shí)就行了。書(shū)是我們的朋友，它能使我們感到身心舒適，快樂(lè)，所以，我愛(ài)看書(shū)！
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