享受過(guò)程作文600字以上

享受過(guò)程作文600字以上（通用80篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的享受過(guò)程作文，歡迎閱讀與收藏。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇1

　　我們總是在成功的道路上直線(xiàn)奔跑，卻忽略了路旁的風(fēng)景。人生的意義就在這個(gè)過(guò)程，只有一路播種，一路開(kāi)花，才能穩(wěn)步向前，收獲美好。

　　顧漫是青春文學(xué)圈子里有名的"烏龜漫"，他的成名作歷時(shí)七年之久才完成，她字字推敲，把握人物心理，只求把人物完美地展現(xiàn)在讀者面前。雖然顧漫出道以來(lái)只有幾部作品，但絲毫不影響她的人氣指數(shù)。她不是一味追求效率，而是細(xì)細(xì)感受寫(xiě)作的心路歷程，她的作品才能以豐滿(mǎn)的形象和飽滿(mǎn)的深情打動(dòng)千百萬(wàn)的讀者。

　　生活的本質(zhì)在于享受，需要的是一份淡泊閑適的心境，才能不驕不躁，不急不迫，享受過(guò)程之美。史鐵生在《活著的`事》中這樣寫(xiě)道："世界上唯一你可以擁有的東西就是過(guò)程，而時(shí)間是永遠(yuǎn)流逝的。"

　　徐霞客在少年時(shí)期就立下"大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧"的宏大志向，于是他四十多年都在名山大川中游走，享受四季，終完成了《徐霞客游記》。

　　真正的快樂(lè)，是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海無(wú)波，是享受，體悟生命的過(guò)程，只要好好享受美麗的過(guò)程，在擦肩而過(guò)的時(shí)候，便學(xué)會(huì)了遺忘結(jié)果，學(xué)會(huì)注重過(guò)程。

　　在2000年的悉尼奧運(yùn)會(huì)上，俄羅斯跳水女將熊倪意外錯(cuò)失金牌，但她并沒(méi)有沮喪頹廢，反而面帶笑容，稱(chēng)自己的每一次起跳都是享受，她跳水的快樂(lè)比金牌更重要，并不在意結(jié)果如何。

　　無(wú)論你的人生精不精彩，是一節(jié)黃金還是一節(jié)鐵，都要細(xì)細(xì)體味過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，有義無(wú)反顧，有轟轟烈烈，有平平淡淡，我們都要用心去感受。

　　享受在前，結(jié)果在后，一路播種，一路開(kāi)花。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇2

　　享受健康，享受幸福，享受……我望著作文本發(fā)呆。“享受”這兩個(gè)字你能聯(lián)想出多少的事來(lái)？人一生中有太多的事可以享受，而我也不例外。

　　從小對(duì)書(shū)畫(huà)有興趣的我自幼兒園開(kāi)始就報(bào)名參加各種繪畫(huà)班，在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我迷上了素描，迷上了它歲黑白卻現(xiàn)實(shí)，迷上了它的簡(jiǎn)單。

　　第一次學(xué)習(xí)素描，從最基本的線(xiàn)開(kāi)始學(xué)起。你想，如果以后要畫(huà)方方正正的東西，線(xiàn)歪歪斜斜的多不好看啊！我在老師的指導(dǎo)下拿起筆開(kāi)始了我的“藝術(shù)之旅”

　　剛練上沒(méi)幾天，每天都在練習(xí)畫(huà)線(xiàn)，橫線(xiàn)，豎線(xiàn)，畫(huà)紙上畫(huà)滿(mǎn)了擦去，重新再畫(huà)，我感覺(jué)無(wú)聊透了，雖說(shuō)線(xiàn)是基本功，但已是畫(huà)了幾天了，是不是應(yīng)該畫(huà)點(diǎn)別的呢？你看，那邊的姐姐們畫(huà)得多起勁啊！

　　我們趁老師出去時(shí)說(shuō)起了悄悄話(huà)。我對(duì)我在那相識(shí)的`一個(gè)朋友抱怨為什么老師天天給我們這樣上，那邊的姐姐都出外寫(xiě)生了。她沖我眨眨眼，告訴我，那邊的姐姐在這里學(xué)習(xí)了三年了，才畫(huà)出了這樣的水平。曾經(jīng)她也問(wèn)過(guò)姐姐們?yōu)槭裁茨敲纯炭啵�她們只是笑笑，沒(méi)有回答。但她忽然明白，一切都需努力才能實(shí)現(xiàn)。她開(kāi)始嘗試放下心中的抱怨，感受過(guò)程中的樂(lè)趣，慢慢地，她感受到了快樂(lè)。我問(wèn)她，是真的嗎？她也只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。這時(shí)，老師也進(jìn)來(lái)了。

　　我記住她的話(huà)，在心里默念著，努力地畫(huà)著每一條線(xiàn)。漸漸的，一條條直線(xiàn)呈現(xiàn)在畫(huà)紙上，在這一條條的線(xiàn)里，我似乎明白了什么。

　　我不再抱怨，而是學(xué)會(huì)感受，每當(dāng)捧著自己坐一兩個(gè)小時(shí)完成的杰作回家，看著家人們贊許的眼光，一切都是那么美好。

　　漸漸的，隨著自己的畫(huà)功進(jìn)步，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——出外寫(xiě)生。看著一棵棵樹(shù)，一株株花，一座座樓在我的畫(huà)紙上一一呈現(xiàn)，我心中無(wú)限歡喜，看著自己筆下的成功，我不禁揚(yáng)起了嘴角。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果當(dāng)時(shí)的我不懂得去享受過(guò)程，也許早已半途而廢了，一輩子不可能實(shí)現(xiàn)出外寫(xiě)生的夢(mèng)想了。

　　每當(dāng)看著墻上的畫(huà)，我總告訴自己，無(wú)論多艱辛，只要學(xué)會(huì)享受過(guò)程，就已足夠。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇3

　　《享受這過(guò)程》地球自轉(zhuǎn)是一天，哭也是一天，笑也是一天;地球公轉(zhuǎn)是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難。——題記NO、1享受學(xué)習(xí)在多數(shù)人看來(lái)，學(xué)習(xí)從不被認(rèn)為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去背負(fù)的一種苦刑，甚至有人因?yàn)槭懿蛔∵@苦刑而選擇結(jié)束生命，這是愚蠢的行為，對(duì)于此種行為，我會(huì)選擇嘲笑。每個(gè)人都會(huì)有很累而想休息的時(shí)候，我也不例外，而支撐我堅(jiān)持下來(lái)的，也正是一聲譏笑，是來(lái)自于學(xué)習(xí)對(duì)我的譏笑：“呵，懦弱的家伙!你認(rèn)輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個(gè)一事無(wú)成的人。”

　　“不，不是的，我只是累了，想要休息!”我歇斯底里地吶喊著，為自己尋找借口，而學(xué)習(xí)似乎看穿了我的意圖，毫不留情的指出：“希望這不只是一個(gè)漂亮的借口。”“你看著好了，我不會(huì)再讓你成為我苦累的借口，我要讓你變成我享受快樂(lè)的原因!”宣誓般地，我試著把苦難變?yōu)橄硎堋Ｗ源耍�譏笑的聲音沒(méi)在出現(xiàn)過(guò)，我知道，我贏了。NO、2享受生活吃了飯，就要刷碗;說(shuō)了話(huà)，就要負(fù)責(zé);生下來(lái)，就要活下去。聽(tīng)起來(lái)，一切都是那么理所當(dāng)然，那么無(wú)奈。

　　走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕于耳，每個(gè)人都在不停地抱怨著自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂(lè)，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀!何不放寬心胸，放開(kāi)眼界，改變自己的態(tài)度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務(wù)。愚者，為生活服務(wù);智者，讓生活為己服務(wù)。當(dāng)然，在享受之前是要先付出一些，然而二者并不矛盾，這是一種積極的態(tài)度。人的.一生，不過(guò)三萬(wàn)六千天，然而真正能活到三萬(wàn)六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過(guò)程，不必太在意結(jié)果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難!

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇4

　　話(huà)筒的余音還在校園上空回蕩，那一刻，我觸碰到燦爛的陽(yáng)光了。

　　校園科技文化藝術(shù)節(jié)又開(kāi)始了，班級(jí)又是一片熱鬧，節(jié)目報(bào)名表早已被傳得滿(mǎn)是折角，我舉起筆在表單上猶豫著，最后還是傳給其他同學(xué)了。

　　接下來(lái)的課都是恍恍惚惚，像是在惦記著什么，又滿(mǎn)是緊張，接連的幾天，少了那些調(diào)皮搗蛋的身影，多的都是內(nèi)心的欣喜，看著他們勇敢熱情地追逐喜好，我克服了膽怯，在名單上填下了名字，便開(kāi)始了練習(xí)。

　　那幾天，我不停地搜尋著歌曲，最終定下，又開(kāi)始了瘋狂的學(xué)唱，每天宿舍里都充滿(mǎn)了音樂(lè)的旋律與歌聲，但心中總是多了許多緊張，這可是要在眾人面前展現(xiàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎太高難度了吧！我想了又想，正準(zhǔn)備劃掉報(bào)名項(xiàng)目，而同宿的舍友們抓住了我的手，“不管怎樣，不嘗試一下，總是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)。”她們笑著說(shuō)。我躺在床上翻來(lái)覆去，腦海里卻只閃過(guò)一串串的.音符，心里也在哼唱著，那一刻，我決定不再改變初衷。我每天與歌曲為伴，琢磨著歌詞的節(jié)奏。盡管有跑調(diào)的地方，讓我又陷入苦惱之中，但我再也不曾想過(guò)放棄，重要的是享受參與這個(gè)過(guò)程的快樂(lè)感，我就這樣鼓舞著自己，不知不覺(jué)，比賽的時(shí)間卻也一天天近了。

　　終于，閃亮的舞臺(tái)已在操場(chǎng)上搭起，校園沉浸在歡笑與歌聲之中，表演開(kāi)始了，同學(xué)們都坐在下面期待著精彩的表演，而此時(shí)的我，眼睛愣愣地望著那個(gè)舞臺(tái)，手心早已冒滿(mǎn)了小汗珠，“撲通撲通”的心都快跳出來(lái)，我雙手緊握著，但卻依然抵不住顫抖，我的腦袋早已全是空白了。

　　“就快到了，就快到了……”我的內(nèi)心在吶喊著，我一步步走向舞臺(tái)，想著曾經(jīng)費(fèi)盡心思的練習(xí)，想著這過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一刻，我釋?xiě)蚜耍�我淡然地放歌，那一瞬間，我已感覺(jué)到耀眼的光芒，歌聲一點(diǎn)點(diǎn)地消散而去，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這一刻的成功與歡悅。

　　不管出發(fā)點(diǎn)在哪，不管是成是敗，享受這美妙的過(guò)程更是讓人受益匪淺，心本無(wú)波，但因這非凡的一刻，蕩起了圈圈漣漪。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇5

　　讀過(guò)海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我慢慢閉上了眼睛。

　　海倫凱勒，從小就雙目失明，雙耳失聰。上帝對(duì)她如此不公，但他并沒(méi)有失去生活的信心，她努力學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，努力學(xué)習(xí)盲文。但是，她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)那！為此，她要付出超與常人的毅力，她和老師學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)時(shí)，老師讓她摸著自己的喉嚨，自己說(shuō)話(huà)，讓海倫凱勒感受自己說(shuō)話(huà)時(shí)聲音的震動(dòng)。海倫凱勒不停地練習(xí)，直到自己感覺(jué)到說(shuō)對(duì)了為止。終于，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)她學(xué)期結(jié)束后，回到家，說(shuō)了一句：“爸爸媽媽?zhuān)�我回�?lái)了”，他的父母聽(tīng)了后熱淚盈眶。海倫凱勒是一個(gè)奇跡，我們崇拜她。但是在崇拜她的同時(shí)，我們是否在意了他所付出了多少》她失去了什么？因?yàn)樗�失去了�?tīng)力和視力，所以她比常人更懂得珍惜，更會(huì)享受。這就是所謂的失去的才是最珍貴的吧！可是，她在付出了那么多之后才擁有了常人都擁有的`東西，我們常人不應(yīng)該更懂得珍惜和享受嗎？

　　不光是海倫凱勒，像她一樣的人還有很多。交響樂(lè)之王貝多芬在付出了種種努力后，博得全場(chǎng)的喝彩，但是，作為他本人，卻因?yàn)殡p耳失聰而無(wú)法享受到全場(chǎng)的喝彩。

　　當(dāng)我們走在陽(yáng)光大道上，可知道有多少人無(wú)法享受到行走的樂(lè)趣；當(dāng)我們聽(tīng)著小鳥(niǎo)歌唱是，可知道有多少人無(wú)法享受到聲音的美妙絕倫；當(dāng)我們看著大自然的形形色色時(shí)，可知道有多少人無(wú)法享受到大自然的五彩繽紛......

　　作為常人，我們要比其他人擁有的多的多，而我們有些人卻不懂得珍惜、享受，因此，學(xué)會(huì)享受，學(xué)會(huì)享受生活，學(xué)會(huì)享受自己擁有的。不要等到失去了才懂得珍惜。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇6

　　你可以試著去享受它。

　　以前我認(rèn)為讀書(shū)是乏味的，是無(wú)趣的，所以當(dāng)我看到這厚厚的一本純文字沒(méi)有半點(diǎn)插圖的名著時(shí)，我只感覺(jué)到不耐煩，甚至產(chǎn)生了一絲厭惡之感。總是看到第二面的時(shí)候，終究受不了這枯燥無(wú)味的文字，索性把書(shū)一合，扔在一邊。在我看來(lái)，這單調(diào)乏味的文字，沒(méi)有任何特點(diǎn)和名人名言中所說(shuō)的所謂的'樂(lè)趣。考試成績(jī)出來(lái)后，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，拿著我的考卷，指著那一大道空白的名著閱讀題，問(wèn)我：“你難道對(duì)這本名著一無(wú)所知嗎？”我只覺(jué)得委屈，輕壓著哭嗓對(duì)老師說(shuō)：“這本名著我絲毫看不進(jìn)去……”聞言，老師笑了，說(shuō)道：“現(xiàn)在大多孩子都這樣，他們找不到書(shū)中的樂(lè)趣，覺(jué)得乏味，只覺(jué)得在游戲中才能找到樂(lè)趣……嗯，或許你可以靜下心來(lái)，關(guān)上房間的門(mén)，去試著享受讀書(shū)的過(guò)程。”跟老師道別后，我尋思著她所說(shuō)的話(huà)，或許，我可以找到所謂的樂(lè)趣。晚上，寫(xiě)完功課后，便照著老師的話(huà)，關(guān)上房間的門(mén)，做了個(gè)深呼吸，讓自己的心靜下來(lái)，才翻開(kāi)了名著。我讀得很慢，每個(gè)句子我都細(xì)心體會(huì)著它自身的獨(dú)特的特性，不是把它往腦子里記，而是把它往心里記。我突然間發(fā)現(xiàn)，用幾個(gè)或十幾個(gè)單調(diào)的字拼湊出來(lái)的句子，都飽含著它自身所具有的獨(dú)一無(wú)二的情感，每個(gè)句子所表達(dá)的情感都不一樣，每個(gè)句子都散發(fā)出它獨(dú)特的魅力，吸引著人們?nèi)ンw會(huì)它，揣摩它。

　　每個(gè)句子都飽含著酸甜苦辣的情感。只是在于你是否靜下心來(lái)，尊重它們，細(xì)細(xì)品味它們，如果你只是以看書(shū)的名義草草瀏覽了一遍，你會(huì)體會(huì)得到它們所表達(dá)的情感嗎？你有尊重它們嗎？你沒(méi)有。你需要靜下心來(lái)，品嘗它們特有的魅力，或許，你就不知不覺(jué)融入了這本書(shū)，你就能享受這個(gè)奇妙的過(guò)程，享受它凈化著你的心靈，享受它豐富你知識(shí)的海洋，享受它帶給你的情感變動(dòng)，享受它訴說(shuō)的自己的故事。

　　享受這個(gè)過(guò)程并不難，但遠(yuǎn)沒(méi)有你想象中的簡(jiǎn)單，試著去享受這過(guò)程吧，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己會(huì)變得有些不一樣。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇7

　　一年一季的廣東第二師范學(xué)院花都校區(qū)男、女子籃球賽于10月拉開(kāi)帷幕。10月10日，我系于花都校區(qū)籃球場(chǎng)開(kāi)始首場(chǎng)男、女子系際籃球賽，對(duì)于體力欠缺的女生來(lái)講，打籃球本是種挑戰(zhàn)，首次戰(zhàn)役還遇上強(qiáng)敵——美術(shù)系(曾獲第一屆系際籃球賽女子籃球賽冠軍)，但她們毫不畏懼，為了集體榮譽(yù)，她們?cè)诨@球場(chǎng)上奮力拼博，堅(jiān)持不懈地在賽場(chǎng)上搶奪著、奔跑著。

　　同時(shí)，男子隊(duì)員這邊，正與計(jì)算機(jī)系在你追我趕中，場(chǎng)面十分緊張，雙方實(shí)力相當(dāng)，比分也僅幾分之差，時(shí)間是裁定結(jié)果的最后終結(jié)者，一場(chǎng)終結(jié)哨響，計(jì)算機(jī)系領(lǐng)先我系三分。首次戰(zhàn)役，政法男籃、女籃不幸敗北，但政法精神存于心中。

　　接下來(lái)幾天大雨的洗滌,似乎沖刷了我們系首次戰(zhàn)役的污點(diǎn)，就此掀開(kāi)了展新的一面。10月16日上午，我系男籃、女籃再次上場(chǎng)。女籃對(duì)上勁敵中文系，但女子隊(duì)員精神抖擻，準(zhǔn)備大展身手，這不，比賽開(kāi)場(chǎng)就以一帥氣的投籃率先獲得比分，使隊(duì)員們士氣大增，中文系隊(duì)員也不甘示弱，頻頻進(jìn)攻，將比分拉近。我系防守得當(dāng)，毫不松懈，比分一直領(lǐng)先，最后女子以六分優(yōu)勢(shì)獲勝。

　　與此同時(shí)我系男子隊(duì)員也與化學(xué)系隊(duì)員打得火熱，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，政法系男籃以二分險(xiǎn)勝化學(xué)系。

　　10月17日下午，政法系男籃、女籃面臨著最為重要的關(guān)頭，此戰(zhàn)非勝不可，正所謂有壓力就有動(dòng)力。女子已打響了勝利的第一炮，此次賽對(duì)抗化學(xué)系，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，能鎮(zhèn)定地應(yīng)付所有，她們的團(tuán)結(jié)、默契、冷靜與堅(jiān)毅使她們的比分一直遙遙領(lǐng)先，勝利的.曙光已經(jīng)照進(jìn)，毫無(wú)懸念。

　　而男子這邊，與強(qiáng)敵美術(shù)系的賽事可謂精彩絕倫。上半場(chǎng)，男子隊(duì)員一直狀態(tài)不佳，處于明顯落后狀態(tài)，中場(chǎng)休息，男子隊(duì)員調(diào)整心態(tài)，設(shè)定戰(zhàn)略，拆其招還其攻，下半場(chǎng)開(kāi)始就一直緊逼分?jǐn)?shù)，終于，在賽事結(jié)束前與美術(shù)系比分打平。進(jìn)入加時(shí)賽后，男子隊(duì)員們聰明應(yīng)對(duì)，巧妙還擊，最后反超比分，成為最后的贏家。

　　最終，政法系男籃、女籃同時(shí)率先出線(xiàn)，獲得進(jìn)入下一階段賽事的資格。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇8

　　在某種意義上，過(guò)程比結(jié)果更為重要。有了過(guò)程，結(jié)果如何，都無(wú)所謂了。——題記

　　從小學(xué)至今，我玩篆刻差不多有兩年了。我用玩這個(gè)詞，是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)，也沒(méi)有深刻的研究，只是偶爾在閑暇時(shí)拿出來(lái)刻劃刻劃，況且還刻得不怎么好。也正因?yàn)檫@個(gè)原因，我一直不曾放棄它，時(shí)斷時(shí)續(xù)地磨礪著，從中真是受益匪淺。

　　二零零五年七月份的一個(gè)晚上，我刻的第一枚印章橫空出世了，雖然只是個(gè)簡(jiǎn)單的大字。我記得，那天清晨，從抽屜中翻出爺爺?shù)挠∽鳎�覺(jué)得好玩，便要了套刻章的工具開(kāi)始玩弄起來(lái)。過(guò)了一年，等水平稍有提高，我便開(kāi)始刻我的名字。信手抓來(lái)一塊方石，輕擰水龍頭，在涓涓細(xì)流下用砂紙磨去污垢，將光滑潔凈的.一面夾在印床中央。雖然我學(xué)過(guò)點(diǎn)書(shū)法，但對(duì)篆書(shū)只是半路出家，不得不找來(lái)一本篆刻字典以備不時(shí)之需。刻前查查字典，找到范字，先用鉛筆大致畫(huà)在紙上，然后將紙反過(guò)來(lái)，將所得的反字小心翼翼地畫(huà)在方石上。陰文略為好刻，用細(xì)刀沿鉛筆印劃出一道道淺淺的白紋，稍稍修改，又拿起個(gè)大號(hào)的鏟子，慢慢由白紋向周?chē)鷶U(kuò)張，不時(shí)吹去那些擋著視線(xiàn)的石沫。待到粗細(xì)差不多了，再做細(xì)節(jié)描繪。我喜歡先將印章放遠(yuǎn)些，便于看到整體上的缺陷。篆書(shū)的筆劃是圓滑而有力的，但這卻棱角分明，剛強(qiáng)但缺力度，就微微磨去一層，再行加工。我用中刻刀在遺址上輕輕削過(guò)邊框，將棱角周?chē)�向外拓，即變得圓潤(rùn)又不太細(xì)。因?yàn)榭痰氖顷幬模�修改尚有余地，磨了刻，刻了改，改了印，印了磨，反�?fù)幾次，終于定稿。待在本子上留下記念，便毫不留情地將兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)所得磨去，期待著下次新生。

　　那幾天，樓里有人家裝修。奶奶問(wèn)：你不覺(jué)得樓下很吵嗎？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我關(guān)上水龍頭，將石頭瀝干，我覺(jué)得很安靜。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)有了數(shù)枚自刻的作品了。我喜歡它，是因?yàn)槲蚁硎苤�那反�?fù)修改的過(guò)程，與越改越好的成就感。并且，它讓我擁有了一直不曾得到的沉穩(wěn)與定性，是我一生難忘的。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇9

　　“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，這是古訓(xùn)，但是作為學(xué)生的我們能夠認(rèn)同嗎？答案是顯然的，絕對(duì)不認(rèn)同。“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，對(duì)現(xiàn)代的思想來(lái)說(shuō)，更是有它不可取的一面。隨著時(shí)代的發(fā)展，思想在前進(jìn)，現(xiàn)在提倡的是在快樂(lè)學(xué)習(xí)法。要學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受，我覺(jué)得這在學(xué)習(xí)的路途中是一件非常重要的事情。

　　學(xué)習(xí)可以是一件很享受的事情，這在于你的學(xué)習(xí)興趣的選擇，書(shū)籍的選擇。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件任務(wù)，沒(méi)有壓力的去學(xué)習(xí)，選擇自己感興趣的圖書(shū)，在靜靜的音樂(lè)流淌中，細(xì)細(xì)品味，未嘗不是一件幸福的事情。

　　圖書(shū)只是我們獲得知識(shí)的來(lái)源，是一個(gè)途徑。不要去想我們閱讀書(shū)本是有什么具體的目的，單純的去閱讀一本書(shū)，全身心的去體會(huì)書(shū)本內(nèi)容。每一本都有其可取之處，每一本書(shū)的觀點(diǎn)都不是絕對(duì)的正確，在閱讀的過(guò)程中，你可以更深入的思考，有利于培養(yǎng)你的思考與創(chuàng)新能力，并且在思考的過(guò)程，你也許還會(huì)出現(xiàn)許多有趣的想法，這個(gè)想法會(huì)刺激你繼續(xù)閱讀們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)可以很享受，學(xué)習(xí)擴(kuò)展你的視野，讓你更加了解世界，不在局限于自己的小小天地。大千世界，人其實(shí)很渺小，沒(méi)看過(guò)世界的人，就如井底之蛙，以為天只有那么大，視野的狹隘或造成你心里的狹隘。學(xué)習(xí)，也是自身素養(yǎng)的體現(xiàn)，人的氣質(zhì)是從內(nèi)散發(fā)，一個(gè)人的外表可以偽裝，但學(xué)識(shí)涵養(yǎng)如何偽裝呢？那只是自取其辱而已。

　　當(dāng)一個(gè)人的學(xué)習(xí)不在是為了獲得好的成績(jī)，而是為了自身的.成長(zhǎng)，不在有壓力的時(shí)候，你還覺(jué)得累嗎？學(xué)習(xí)真的可以很輕松，努力培養(yǎng)起自己的興趣，選擇適合的書(shū)籍，適當(dāng)?shù)姆椒ǎ�適當(dāng)?shù)男那椋瑢W(xué)習(xí)就不在是一件那么累的事情。當(dāng)然，如果說(shuō)你想在哪個(gè)方面獲得成功，那當(dāng)然需要下苦功夫，當(dāng)時(shí)當(dāng)你做的是自己喜歡的事情的時(shí)候，你還會(huì)覺(jué)得辛苦嗎？再累都值得了吧！因?yàn)槟阍谄渲邢硎艿降臉?lè)趣是別人無(wú)法了解的。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇10

　　時(shí)光匆匆，每當(dāng)憶起那次攪米，依舊無(wú)法忘懷，無(wú)論多苦多累的過(guò)程，也是生活的一種享受。

　　夏日的暑假，我總是在鄉(xiāng)下的老家，度過(guò)這段美好的時(shí)光。那天我與爺爺奶奶及家兄一起去攪米。當(dāng)時(shí)是盛夏，下午也是最熱的時(shí)段了，可爺爺奶奶難得有空，家中的米又正巧不夠吃了，便只能迎著驕陽(yáng)出來(lái)攪米了。稻子安靜得堆在倉(cāng)中，我們需要將米一袋袋搬到屋外的板車(chē)上，我起初只一個(gè)人搬一袋米，但到了后面米更重了，只能與兄長(zhǎng)一同搬運(yùn)，這當(dāng)中最輕的也有十多斤重了，最大的有四十多斤重，忙碌了幾十分鐘總算將板車(chē)填滿(mǎn)了，車(chē)上猶如一座小山丘。搬了這么多，我的頭上早就有了許多點(diǎn)大的汗珠。但我知道更累的還在后面，便一邊休息一下，一邊為自己打氣。

　　不過(guò)多久，我們便出發(fā)了，沒(méi)有汽車(chē)，只能自己拉著板車(chē)。也不是涼爽的氣候，迎面而來(lái)的是火毒的陽(yáng)光。沒(méi)有快道，只有漫長(zhǎng)的國(guó)道，一眼望不到邊。路上我與兄長(zhǎng)不停換班在前面拉著，換下來(lái)的也不閑著，與爺爺奶奶在后面推著。毒辣的太陽(yáng)將我的.嘴烤的裂開(kāi)。頭上的，手上的汗珠不斷滴落，每走一步都如同天埑。但腳上還是一步步走著。漸漸，面前出現(xiàn)了一個(gè)大坡，我們需要將板車(chē)推上去，我的腳有些許酸痛，幾乎像要放棄……

　　突然，一個(gè)米袋從板車(chē)上落了下來(lái)，叢坡上向下滾去，我連忙跑去追趕，幸好袋子沒(méi)有破，我連忙又將它抱上車(chē)。

　　不久我們到了地方，扛著從機(jī)器中出來(lái)白花花的米，我臉上的笑容便支不住了。回到家中，不論身上再如何痛，再多疲勞，吃著親手運(yùn)過(guò)去攪的米，在此刻仿佛都不再痛了。

　　雖然路上非常艱苦，但我依舊十分享受，仿佛為了那一碗白米飯?jiān)倏嘣倮鄱荚敢狻Ｕ��?quot;一分耕耘，一分收獲"。

　　材料很獨(dú)特，勞動(dòng)的過(guò)程盡管艱辛，但是因?yàn)檫@樣樸素的泥土情懷而立意可以。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇11

　　曾隨波逐流，驀然回首，靜看花開(kāi)才是我人生的享受。

　　——題記

　　在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在“低頭族”日益壯大的時(shí)代，人們的精神追求早已被發(fā)光的手機(jī)屏幕所取代，無(wú)外乎我也卷入了庸俗的漩渦里。我曾抱著手機(jī)苦熬到凌晨三點(diǎn)，也曾差點(diǎn)因玩手機(jī)被車(chē)撞，若不是父母怒摔手機(jī)，我想我到現(xiàn)在還像吸了毒一樣無(wú)法自拔。從什么時(shí)候開(kāi)始自己也變得如此頹廢了呢？手機(jī)帶給我的，是快感，還是快樂(lè)？手機(jī)被摔碎之后，我常常這樣想。

　　無(wú)意間，目光落在了塵封已久的裝書(shū)的箱子上，一層厚厚的灰塵似乎在向我投來(lái)無(wú)情的嘲笑，我終于走向前去，撣撣堆積的灰塵，抽出一本來(lái)，細(xì)細(xì)品讀。我好像又遇見(jiàn)了自己的老朋友，呵呵，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了那么久，此刻才懂得了快樂(lè)的真諦。

　　于是，掬一口清茶，聞一旁花香，靜坐在門(mén)前的.桂花樹(shù)下，細(xì)翻發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，是我唯一向往的事。于是，在滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)香的包裹之下，我始了真正的享受生活。

　　曾因徐志摩的滿(mǎn)腹才情而對(duì)他贊不絕口，也曾對(duì)他的拋妻棄子而嗤之以鼻；曾對(duì)吟哦著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的白居易心生敬仰，也因他“家養(yǎng)百姣”的風(fēng)流韻事而心生憤恨。閱讀讓我感受到了一種刺激，一種在網(wǎng)絡(luò)里從未感受到的刺激。正如蹦極一樣，跳下去的時(shí)候只覺(jué)驚恐萬(wàn)分，但回過(guò)頭來(lái)卻又想再好好體會(huì)一把。我不再刷著微博掛著微信去八卦當(dāng)紅明星的私生活，而只想靜靜品味那些遙遠(yuǎn)的文人的鮮衣怒馬和白發(fā)蒼顏。

　　尤使我覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比的是走進(jìn)書(shū)中的世界，盡管我因走進(jìn)東野圭吾的離奇燒腦案件中而驚起一身冷汗；盡管我因目睹契訶夫筆下的所謂魔鬼的殘忍行徑而恨得咬牙切齒，內(nèi)心沉重到夜不能寐；盡管我因哈桑與阿米爾的友誼征程而掩面哭泣，我仍覺(jué)得很暢快，我想，這就是閱讀的精神力量吧！

　　親近大自然，靜看花開(kāi)花落，臥看云卷云舒，時(shí)不時(shí)在書(shū)的海洋里撒個(gè)歡，這就是我的享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇12

　　快節(jié)奏的生活使人緊張、焦慮，甚至麻木、冷漠，我們因而忘記了童話(huà)，忘記了四季更替，忘記了藍(lán)天白云…人不能忘本，人應(yīng)回歸自然，就讓我們放慢腳步，慢慢享受這自然之美、家鄉(xiāng)之美。

　　現(xiàn)在正值麥?zhǔn)占竟?jié)，金黃的麥田隨著風(fēng)兒搖動(dòng)，一層層的麥浪，如同海浪般，麥浪洶涌。細(xì)細(xì)的麥稈頂著沉甸甸的麥穗，隨風(fēng)彎著腰，仿佛也在享受著豐收的喜悅。再看農(nóng)民伯伯那合不攏嘴的笑臉，就像看著自己的孩子一樣看著自己一年辛勤勞動(dòng)的成果，喜悅之情溢于言表，看著一年的收獲，誰(shuí)又知道他們的辛苦呢？“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。

　　在看那棉花，現(xiàn)在還很矮，筆直的挺立著，充滿(mǎn)著傲氣。它每日吸收土壤中的.養(yǎng)分，享受陽(yáng)光，取天地之精華。孩子般在大地母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。為的是到秋天時(shí)候綻放那一朵朵白得耀眼的花朵，為人來(lái)送來(lái)溫暖。

　　今年是連續(xù)六年的豐收年，農(nóng)民們被麥塵染黑的皮膚，遮不住那豐收的喜悅，在陽(yáng)光下是那么的燦爛。疲憊的雙肩從不厭煩那承重的麥袋，在遠(yuǎn)處看來(lái)是那么滿(mǎn)足。

　　一陣熱浪吹來(lái)，夾雜著泥土的芳香，麥浪的芳香，棉花的芳香，是那么得沁人心脾，令人陶醉其中。漫步在田間的小路上，你是否會(huì)留意路邊的小花，嫩綠的小草。我們徘徊在金黃的麥田中，那煩心的塵事，早已化作一縷輕煙消失在遠(yuǎn)方。第一次如此親近自然，第一次透徹的了解家鄉(xiāng)，從而更加地感受到家鄉(xiāng)的淳樸淡然。崎嶇的小路，金黃的麥田，筆直的棉花，讓我明白了人與自然也可以共奏一曲和諧的樂(lè)章。

　　家鄉(xiāng)雖沒(méi)有西湖的濃妝艷抹，但她有純樸自然；雖沒(méi)有珠穆朗瑪?shù)母叽笮蹅ィ�但有大地的寬廣無(wú)垠；雖沒(méi)有大海的波濤洶涌，但層層麥浪不也是另一種海嗎？

　　現(xiàn)代人緊張浮躁，那是因?yàn)樗麄兺�記的祖先留下�?lái)的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，忘記了農(nóng)民的辛勞使他們生活的基礎(chǔ)。回歸自然，沉淀心情。慢慢享受自然風(fēng)光，淳樸鄉(xiāng)情。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇13

　　我們都應(yīng)該保持一份樂(lè)觀的心態(tài)，去享受這世界上的一切。

　　——題記

　　明媚的陽(yáng)光，撒向大地，盡管已經(jīng)入了秋，可還是一副生機(jī)勃勃的景象。柔和而清爽的風(fēng)，掠過(guò)草地，綠草微微搖曳。筆直的育英大道依舊還在那里，不曾改變。改變了的是道兩旁的銀杏樹(shù)，從原來(lái)的的青翠欲滴已經(jīng)開(kāi)始微微泛了黃色，張熟了的銀杏果也落在了周邊的草地上，有時(shí)候還會(huì)看到一些老師或園丁拿著袋子去拾。可在我們眼中，它們雖外表肥嘟嘟的，很美味的樣子，卻仿佛定時(shí)炸彈，總躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)樗鼈儞碛兄�一種獨(dú)特的氣味，被我們稱(chēng)為“臭臭果”

　　柔柔的風(fēng)也吹進(jìn)了教師，為正在拼搏，努力奮斗的學(xué)生們帶來(lái)了一絲清涼。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，有時(shí)會(huì)下起小雨，不愿打傘，享受雨滴落在臉頰上的時(shí)刻，涼涼的。有時(shí)下起傾盆大雨，站在窗外，雨水肆意的潑灑在身上，來(lái)個(gè)“透心涼”沖灑去一切的不愉悅后，又“心飛揚(yáng)”。雨水也敲擊在窗戶(hù)上，“啪嗒啪嗒”，很是清脆。

　　我享受，享受大自然帶給我們的這些。

　　音樂(lè)的旋律，如流水，流過(guò)我的.心。北歸的大雁帶著歌者對(duì)家鄉(xiāng)的思念，丁香花帶著歌手對(duì)愛(ài)情的眷戀。優(yōu)美的鋼琴曲，讓我幻想出一片奇妙的世界，渾厚的交響樂(lè)，那雄偉的聲音，那數(shù)多樂(lè)器混雜在一起，而卻井井有條的聲音，讓我倍受震撼。

　　帶上耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，放松一下心情，去感受歌曲里所飽含的感情。心情不好時(shí)，嚎上兩嗓子，讓那些憂(yōu)郁，隨著這嘹亮的聲音，遠(yuǎn)走高飛。

　　我享受，享受音樂(lè)帶給我們的一切。

　　早晨醒來(lái)，桌子上可口的早餐；傷心時(shí)同桌塞過(guò)來(lái)的紙巾，和朋友們安慰的話(huà)語(yǔ)；惹到父母生氣，哥哥的“同流合污”，都是讓我感動(dòng)與珍惜的。

　　我享受，享受身邊的人帶給我的愛(ài)。

　　世界是美好的，雖不會(huì)處處和自己心意，但只要保持樂(lè)觀的心態(tài)去看待一切，其實(shí)，也并沒(méi)有那么得糟。世界那么得美好，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受一切，享受生活，享受并珍惜身邊的每一個(gè)人。那樣，我們的生活才會(huì)更加美好，不是么？

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇14

　　讀了巴金爺爺寫(xiě)的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒(méi)能明白生命的意義？為什么我還沒(méi)能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果？我終于尋思出了答案，那就是我沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)去嘗試過(guò)。巴金爺爺說(shuō)：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”我可以體會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話(huà)付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。

　　他寫(xiě)的文章里，簡(jiǎn)直就把自己寫(xiě)進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國(guó)作出了多少貢獻(xiàn)。他對(duì)我們的祖國(guó)有無(wú)限的愛(ài)，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。我以前總是把那些名人看的是多么高大，可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過(guò)巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩?lái)不炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對(duì)祖國(guó)的感情用作品表達(dá)出來(lái)。在我眼里，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說(shuō)的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開(kāi)花結(jié)果！如果是我們，我們能知道嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒(méi)有對(duì)自己生活的`幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？沒(méi)有，我們是在享受。

　　我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室呢？是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì)兒，也好！可是，我們做了嗎？當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí)，誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢？又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢？沒(méi)有，我們只會(huì)給老師添麻煩，讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì)覺(jué)得愧對(duì)于父母，愧對(duì)于老師嗎？讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇15

　　蟬兒唧唧叫，使整個(gè)夏天更顯得熱情澎湃了。但火傘高張，艷陽(yáng)高照的盛夏，直讓人火冒三丈，怒氣沖沖！

　　夏季的來(lái)到，我卻哈哈笑，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好全副武裝啦！太陽(yáng)的自大意志，讓愛(ài)漂亮的白云姐姐回家乘涼了；白云姐姐的離開(kāi)，使太陽(yáng)獨(dú)占了整片天空，紫外線(xiàn)指數(shù)也日益增長(zhǎng)，真的是酷暑難耐，這時(shí)候能消消火氣的也只有爽涼爽無(wú)比的青草茶了，再配著艷紅多汁的西瓜，冰冰涼涼真是棒！大家一起來(lái)品嘗，吃得肚子圓滾滾，清涼消暑又降溫！

　　消暑絕招說(shuō)一半，說(shuō)得我口干舌燥，滿(mǎn)頭大汗！媽媽說(shuō)：“心靜自然涼！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)昏倒在熱騰騰的操場(chǎng)上！還好我家門(mén)前有棵大樹(shù)，常常看見(jiàn)許多老人家在樹(shù)下聊天、下棋、乘涼，看報(bào)紙……等，也看見(jiàn)許多小朋友在玩捉迷藏，雖然是艷陽(yáng)高照的夏天，但是大家還是以快樂(lè)、自然的心情去接納夏天，享受夏天。

　　有一天，我跟爸爸一起到榕樹(shù)乘涼、談天。一走到樹(shù)蔭下，既悶又熱，我完全無(wú)法適應(yīng)這種溫度，更無(wú)法想像大家是怎么用喜悅的心情來(lái)迎接夏天的到來(lái)。我心里想，就算這棵榕樹(shù)就在我家門(mén)口，我也不想浪費(fèi)我一個(gè)下午的時(shí)間，但是爸爸還是希望我每天到榕樹(shù)下乘涼，所以天天帶我到這里“講古”、玩游戲。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)榕樹(shù)下并沒(méi)有想像的熱，我反而覺(jué)得心就像被微風(fēng)洗過(guò)一般，舒服無(wú)比！

　　每當(dāng)繁星出現(xiàn)的夏夜，夜闌人靜的時(shí)候，我和家人都會(huì)在榕樹(shù)附近欣賞那皎潔的月亮，閃亮的星星，使我的心靈更清晰、更明亮！我也漸漸明白爸爸的好意，夏天不一定只能帶給大家煩躁、不愉快的.心情，只要你用心體會(huì)，細(xì)心思考，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)只要最純凈的自然風(fēng)，就能給自己最大的幸福感，這使我更能體會(huì)“心靜自然涼”的意義。這也給了我一個(gè)啟示，不應(yīng)該在家里浪費(fèi)電，吹冷氣、看電視，這樣只會(huì)帶給人們更多的酷熱夏天。其實(shí)真正的消暑秘方，應(yīng)該要?dú)w功于大自然賜予的神秘力量喔！大自然因?yàn)橛辛怂募镜淖兓�，也因此更加豐富、迷人。所以，讓我們用消暑、清涼的心，好好享受夏天的熱情與澎湃！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇16

　　小時(shí)候，看著別的孩子在母親的懷里撒嬌的時(shí)候，他只能默默地離開(kāi)。

　　小時(shí)侯，想到別的孩子摔倒的時(shí)候有母親去扶起的時(shí)候，他也只能自己努力站起來(lái)。小時(shí)侯，在被噩夢(mèng)驚醒，別的孩子有母親的安慰，而他只有一個(gè)人抱著雙腿哭泣。他的父親是一個(gè)木匠，一年很少回家的，而他也只有看著放學(xué)別的孩子被父母接回家，選擇一條僻靜的小路獨(dú)自回家。他在只有在學(xué)習(xí)中找到安慰。不知何時(shí)他又多了一個(gè)親人，他的后母。后母是一個(gè)老實(shí)的農(nóng)村婦女，對(duì)他也很好。他也知道，更加努力學(xué)習(xí)，漸漸忘了心中的那道傷痕。

　　那時(shí)的他，總是精神十足，明天對(duì)他總是很美麗。過(guò)了幾年，后母生了一個(gè)妹妹，但是對(duì)他仍然很好。他很感激，爭(zhēng)取找到一份好工作，好減輕家庭的負(fù)擔(dān)。這個(gè)家庭看起來(lái)很美滿(mǎn)，很幸福。但是有一天，厄運(yùn)來(lái)了。他被查出患有腫瘤，父母為了他的病花了很多錢(qián)。但是他的病似乎沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，父親告訴他，他的母親以前就是這么去世的。

　　當(dāng)醫(yī)生告訴他已經(jīng)沒(méi)有救了的時(shí)候，父母都很傷心，但是在他的面前還是當(dāng)作什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。但是病痛的折磨，使他一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，以前的快樂(lè)都已經(jīng)消失，代替的是病態(tài)。他感覺(jué)到自己的生命已經(jīng)不多了，父母的隱瞞是為了讓他走的更安穩(wěn)。他也當(dāng)作什么都不知道，還給父母講故事。

　　他要充實(shí)自己的生命，為了讓自己在最后的.生命里不要虛度光陰，他想每天都在找事情做。但事實(shí)已經(jīng)不允許這樣，他現(xiàn)在只能躺在床上，面對(duì)窗外的世界。

　　看到窗外玩耍的孩子，他有找到了童年的自己。我哭過(guò)，笑過(guò)，愛(ài)過(guò)，我的一生也已不再平凡。世界給了我太多的所有，我心中充滿(mǎn)了感激。我已經(jīng)走到生命的盡頭。但是我希望在經(jīng)受病痛折磨的人，可以努力戰(zhàn)勝。活著的快樂(lè)是無(wú)盡的，鮮花會(huì)再次盛開(kāi)。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇17

　　經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù)時(shí)，一片枯黃的樹(shù)葉落在了我的肩上。這就是所謂的“一葉知秋”吧！今年的秋天很短，短得我還沒(méi)來(lái)得及多看上兩眼秋天的夕陽(yáng)，沒(méi)來(lái)及悲春傷秋，沒(méi)來(lái)得及跨著包穿梭在秋天微涼的涼風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼就入冬了……

　　人們開(kāi)始穿上厚厚的外套，戴上絨毛帽子和手套。這些細(xì)小的變化無(wú)不意味著：冬天真的到了。

　　女孩子在暗地里打著圍巾準(zhǔn)備送給心儀的男孩子；男孩子從書(shū)包里掏出溫?zé)岬呐Ｄ踢f給女孩子；早上出門(mén)時(shí)，媽媽的叮囑；臨睡前，爸爸講了個(gè)《灰姑娘》的故事……幸福在冬日的陽(yáng)光中發(fā)酵，慢慢慢慢地膨脹。

　　某天早晨，我發(fā)現(xiàn)說(shuō)話(huà)時(shí)嘴里哈出了白氣，笑得瞇上了眼。教室上方老舊的風(fēng)扇也不再唧唧的響扇動(dòng)著積了厚厚一塵灰的扇葉。窗戶(hù)緊閉著，偶爾打開(kāi)一條縫便有刺骨的寒風(fēng)灌入。越來(lái)越勤快的曬太陽(yáng)，陽(yáng)光在冬天總是顯得那么柔和溫暖貴如油。同學(xué)們手上那些沁人心脾的冷飲也換成了熱乎乎的奶茶或白開(kāi)水。幾個(gè)要好的`女生總是挨在一起取暖……

　　這一切都很美。只是無(wú)人發(fā)覺(jué)。

　　“吃顆糖吧。”我從口袋里摸出一顆糖遞給旁邊的一位同學(xué)。

　　“謝謝，不用了。”頭也不抬干脆利落的回答。筆下行云流水龍飛鳳舞。紙上是不知演算過(guò)多少遍的方程式。

　　我抬頭望去，黑壓壓的一大片全都埋頭做題做得暗無(wú)天日，做得忘記了冬天的寒冷，做得忽略了手指的僵硬，做得連一丁點(diǎn)時(shí)間去享受溫暖的陽(yáng)光的時(shí)間都沒(méi)有。這就是畢業(yè)班。享受？奢移。有人說(shuō)，畢業(yè)班的生活如煉獄般。可同樣多的人相信那些金燦燦的黃金是煉出來(lái)的。而能證明你是黃金的僅是一張錄取通知書(shū)。一張印有“饒平二中”的錄取通知書(shū)。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)它是一紙空文，可對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)它不是。

　　于是，我們?cè)诤饬康门c失，大與小之間通通放棄了“享受”選擇了“煉獄。”

　　……

　　一個(gè)孩子只身站在大樹(shù)下……

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇18

　　春花琳瑯，夏雨洪荒，秋月詭譎，冬雪蒼茫。感謝上蒼，感激歲月，讓我們學(xué)會(huì)了享受，在自己的命途中留下許多美好的點(diǎn)綴。在如花的春天，去享受那琳瑯多姿的鮮花；在如火的夏日，去享受那婆娑的樹(shù)影；在如心的秋季，去享受那飄蕩的落葉；在如銀的冬暮，去享受那無(wú)垠的蒼雪……

　　享受是一種享受，享受快樂(lè)，享受季節(jié)的同時(shí)，你也是在享受生命。

　　人生的旅途有坎坷也有崎嶇，我們所享受的也有失望與無(wú)助。

　　當(dāng)我們與友人分別時(shí)，可以享受那痛絕的牽掛，因?yàn)槲覀冎�道“海�?nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我們失敗時(shí)，可以享受那悲哀的絕望，因?yàn)槲覀兌�得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我們苦惱于世俗的喧囂時(shí)，可以享受那無(wú)奈的煩囂，因?yàn)槲覀冇浀谩皢?wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。

　　享受是一種享受，享受失望，享受無(wú)奈的同時(shí)，你也是在延長(zhǎng)生命。

　　不知在曾幾何時(shí)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)時(shí)尚，但我為了享受人生，我降生于此世……

　　享受很近，享受很遠(yuǎn)，享受可畫(huà)，享受無(wú)形。

　　站在天橋上，默默注視著人們與車(chē)輛，發(fā)覺(jué)自己仿佛站在千萬(wàn)條感情線(xiàn)的交點(diǎn)上。再看看這個(gè)凡庸的城市，每個(gè)人都像木偶一樣被牽著線(xiàn)，無(wú)休止，無(wú)目的地動(dòng)著，或許他們的享受之心早已被紙醉金迷的依戀所取代……

　　蕭蕭微雨忽從天降，在我心中擊出一個(gè)無(wú)限大的.漣漪……

　　享受一句祝福，是在享受友情；享受一個(gè)微笑，是在享受快樂(lè)；享受一次關(guān)懷，是在享受溫馨。

　　享受了輝煌的黎明，沒(méi)享受過(guò)燦爛的暮色，真是遺憾；享受了燦爛的暮色，沒(méi)享受過(guò)靜幽的夕月，仍然遺憾；享受了靜幽的夕月，沒(méi)享受過(guò)恬靜的深月，依舊遺憾；享受了恬靜的深月，沒(méi)享受過(guò)婀娜的歲月，還是遺憾。享受是一種享受，享受吧，享受在世的一切。世有多姿風(fēng)采，人有不老心情……

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇19

　　自己的肌膚喜歡什么？就如同鼻子喜歡清新的空氣。

　　突然發(fā)現(xiàn)，整個(gè)暑假都一直貓?jiān)诩依铩｜c(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)、按按電視、寫(xiě)寫(xiě)文字、練練琴。直到昨天，跑到學(xué)校去考試。走在路上，背著包包，走了好一段路才發(fā)現(xiàn)自己的頭一直低著，沒(méi)想到自己在走路也會(huì)發(fā)呆呵。腳步卻走得飛快。

　　走著走著，天空漸漸掉下一顆顆雨滴。滴在我的睫毛上，讓我猝不及防。其實(shí)并不喜歡在雨中漫步。說(shuō)是漫步，不如通俗點(diǎn)，叫淋雨。相對(duì)比較起來(lái)，我更愿意拿起自己的小碎花傘，撐在頭頂，伸出兩只眼睛看著雨中的世界。光著腳丫，踩在松軟的泥土里。這樣讓我感到自然。雨滴不停地打在臉上，我不休地耐心地將這些水滴抹去。盡管包包里面有傘。但是不知道是自己懶還是什么原因，沒(méi)有將它拿出拉。任由雨滴大顆大顆地掉。雨水掉下來(lái)，是需要有空氣中柔軟的塵埃的幫助，才可以落在可親的地面。掉在一個(gè)個(gè)小水坑里，蕩起一輪輪波漾。想起在家里看雨，聽(tīng)到雨滴拍打在玻璃上的聲響，讓我感覺(jué)是大自然派來(lái)的客人來(lái)到了我的面前。讓我受寵若驚。其實(shí)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，雨滴拍打在肌膚上，也是一種享受。

　　中午回家，抬起頭，看到太陽(yáng)出來(lái)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，一直以來(lái)對(duì)太陽(yáng)的光芒沒(méi)有任何好感，總會(huì)提起傘，擋住。別人說(shuō)‘每天起床，拉開(kāi)窗簾，看到金光的太陽(yáng)，看到太陽(yáng)毫不吝嗇地將陽(yáng)光灑進(jìn)自己家的.地板時(shí)，就會(huì)覺(jué)得，那一天充滿(mǎn)了希望。’可是，當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，看到的如果是太陽(yáng)，我會(huì)突然覺(jué)得很不舒服。嘴里總會(huì)嘀咕著為什么沒(méi)有下雨。如果看到的是綿綿細(xì)雨或者陰天，我的心會(huì)莫名地安順。但是今天，我異常地希望可以照照陽(yáng)光，接受它的親吻。突然發(fā)現(xiàn)，自己的肌膚也蠻喜歡陽(yáng)光的。原來(lái)，偶爾曬曬太陽(yáng)光也是一種不錯(cuò)的選擇。

　　陰天和晴天。在一個(gè)上午就讓我感受到了她們的感覺(jué)。沐浴在她們的保護(hù)下。

　　肌膚的享受，時(shí)刻在變幻著。

　　……

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇20

　　“享受”可以是冬日下一縷陽(yáng)光，可以是閑適時(shí)的一首歌曲，可以是饑餓時(shí)的一份美食，也可以是沉浸在書(shū)海世界的一顆平靜的心。

　　我享受閱讀時(shí)的平靜，就像陶淵明享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。沉浸在其中，周?chē)�的一切似乎只是空氣，無(wú)法觸摸也無(wú)法傾聽(tīng)，不僅僅是由于它的平靜，更注重的是在這文學(xué)的海洋中擁有著美好的意境，讓人產(chǎn)生無(wú)數(shù)的遐想，是現(xiàn)實(shí)生活中可望而不可求的.。

　　詩(shī)人、作家創(chuàng)造的這種境界，無(wú)不是為了給人一種精神上的享受，它不僅僅只是一種狀態(tài)，更是一種靈魂，一種高尚的靈魂。當(dāng)我們踏入一所充滿(mǎn)書(shū)香氣息的小店，你能夠輕易地體會(huì)到一種由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)，它不需華美的裝飾，不需音樂(lè)的熏陶，自帶所有美好的氛圍。

　　孔子享受文學(xué)，達(dá)到一種廢寢忘食的地步，是因?yàn)樗�是一名思想文學(xué)家而要達(dá)到此高等境界嗎？當(dāng)然不是，如若不是以文學(xué)作為快樂(lè)，作為享受豈會(huì)去看它，去沉浸其中廢寢忘食呢？

　　文學(xué)，它雖是人生的一部分，可它卻是人一生中最精彩的部分。從小學(xué)，初中，高中再到大學(xué)，文學(xué)是不是我們一路上的伙伴。我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的分分合合，換了無(wú)數(shù)的新環(huán)境生活，僅有文學(xué)不變，依舊伴隨在我們的左右。或許，文學(xué)可能會(huì)永久地陪伴在某些人的身邊，就像某些從事文學(xué)工作的人員一樣，他們可能一生都在研究文學(xué)，若不是以此為享受又何至于選擇這份事業(yè)，去苦苦折磨自己呢。

　　我本是拿書(shū)本來(lái)作為情感渲泄的一張紙罷，可亂寫(xiě)亂畫(huà)，可隨意撕扯，可當(dāng)我真正地進(jìn)入到它的內(nèi)心世界時(shí)，驀然回首，自己究竟是多么的愚蠢和可笑至極。它的確可以是一種情感渲泄的工具，可卻不是用來(lái)糟蹋和欺凌的，或許你進(jìn)入到它的世界里，與它進(jìn)行情感交換，一切都會(huì)截然不同，你可能會(huì)從作者的世界找到相似點(diǎn)，與它發(fā)生情感共鳴，也或許它會(huì)解決你情感上的問(wèn)題讓你豁然開(kāi)朗起來(lái)，這一切的一切也正是我享受它的原因。

　　我享受文學(xué)，這個(gè)特殊的世界。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇21

　　當(dāng)你仰望星空時(shí)，是否會(huì)被它的深邃所吸引？廣褒、浩瀚……確實(shí)沒(méi)有一個(gè)詞可以詳盡它的神秘與美麗。所以，你會(huì)被它所迷住，當(dāng)晴朗的夜晚，星星灑滿(mǎn)了穹宇，你突然停下腳，向上望去，肯定會(huì)忘了站立，腿不由自主地彎下去，你被它的氣勢(shì)與美麗壓得喘不過(guò)氣來(lái)，雖然晴空萬(wàn)里，但它又好似面紗下吉普賽女郎美得驚心動(dòng)魄的臉。攝人心魄。

　　我小時(shí)候是個(gè)孤僻的孩子。總是站在頂樓，偷偷看著街上小孩的玩耍，正是因?yàn)槲也粣?ài)搭理人的性格，所以我有了一個(gè)其他小孩不會(huì)有的.習(xí)慣——看星星。

　　看天空對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受，先不說(shuō)那種“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東”的閑適，因?yàn)樘焖{(lán)色我并不喜歡。我喜歡的是有深度的黑，而夜晚的天空正是我喜歡的顏色。在新年的夜晚，我照例是不睡覺(jué)的，我站在一大片松林前的空地上，看著天，聽(tīng)著陣陣晚風(fēng)吹動(dòng)著松濤，這風(fēng)聲與濤聲夾雜在一起，如天籟一般，更給我添了幾分意境。

　　春天的夜晚，有“蘇蘇”的聲音，那是生命破土而出的聲音。

　　秋天的夜晚，涼意襲人，但天上無(wú)云，寂靜、清淡。

　　我最喜歡的還是夏天的夜晚，因?yàn)槟菚r(shí)我早已到了鄉(xiāng)下，和爺爺奶奶過(guò)暑假。夏天的夜晚，是會(huì)有罕見(jiàn)的涼風(fēng)的，但是天上的星星總是固定不動(dòng)，令人十分懊惱。這時(shí)，爺爺總是一邊給我扇著扇子，一邊講牛郎與織女的故事，說(shuō)到喜鵲搭橋一段，便用一雙滄桑的手在天空一揮，仿佛出現(xiàn)了一座鵲橋，但那里，只有璀璨的星河，星河下祖孫三人在有說(shuō)有笑。我看向爺爺，天真地問(wèn)道：“爺爺，橋呢？”每當(dāng)這時(shí)，爺爺和奶奶相視一笑，我感覺(jué)那笑容比我的還無(wú)邪，爺爺?shù)耐�孔中倒映著星夜與奶奶。

　　可是現(xiàn)在，再仰望天空，就是孤身一人了，爺爺和奶奶已經(jīng)融入夜空之中了。現(xiàn)在我看不到星星，看不到牛郎星與織女星，看不到爺爺和奶奶。

　　我熱愛(ài)星空，我心中的火在黑夜里燒得更亮。我享受仰望星空，正如《查拉特拉斯如是說(shuō)》中“我仰望群星，它們?nèi)缜宄康娜荷剑�澄凈如水”�?/p>

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇22

　　人來(lái)到這世上，便是要承受痛苦的，但人常抱希望活于世，歸其原因在于仍有令人享受的東西。

　　世間人有千千萬(wàn)萬(wàn)，對(duì)于享受的理解與感悟也甚為不同，各投其所好，做著令自己高興的事。我的享受并不崇高，與夢(mèng)想等追求有別，卻也無(wú)傷大雅，亦不是極俗的事。我的享受不是擁有萬(wàn)貫家財(cái)，揮霍金錢(qián)過(guò)上老板式的生活，而是閑來(lái)無(wú)事，窩在臥室里，盡管又小又簡(jiǎn)陋，但這里的氣息讓我心神安定，讓我有一種家的歸屬感。畢竟，金錢(qián)它可以買(mǎi)盡一切卻不是我的一切。貪戀金錢(qián)于我而言，并不足以成為令我享受的.事。

　　也許大多數(shù)人羨慕著，向往著開(kāi)豪車(chē)、吃山珍海味、飲世間佳釀、住豪華別墅的富豪生活，而我并不羨慕這一切，物質(zhì)上給人的舒適雖實(shí)為享受，但精神思想上給人的享受遠(yuǎn)超這一切，患抑郁癥等心理疾病的人有的是明星，有的是大企業(yè)家，包含社會(huì)各層面的人皆因他們?cè)诰�神上未能釋�(xiě)眩瑳](méi)能體味到精神上的享受，導(dǎo)致難以承受現(xiàn)實(shí)的苦難與折磨，走上歧途，不歸路。

　　所以，我的享受在于精神上，情感上的享受，而非過(guò)于庸俗的物質(zhì)生活，正如同社會(huì)各界呼吁人們互相尊重，贍養(yǎng)父母，給殘疾人一個(gè)微笑等，讓人享受到精神上的愉悅。我享受與朋友一起歡聲笑語(yǔ)，共同面對(duì)困難和挫折的勇氣。享受與朋友暢敘情懷，同甘共苦。享受著與家人溫暖相聚的溫馨場(chǎng)面，懶懶地坐在沙發(fā)上，一起看著春晚，夜深時(shí)互相說(shuō)晚安。我享受著春天的暖風(fēng)，夏天的酷爽，秋天的清涼，冬天的暖陽(yáng)。沉浸于書(shū)海之中，找到經(jīng)典文章，尋求精神共鳴，提高思想深度，拓寬知識(shí)界面，提升個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)精神品格，感嘆世間繁華，人世易變，努力潔身自好，不隨波逐流。持樂(lè)觀態(tài)度享受生活，笑談一切煩瑣，淡忘所有苦恨。追求精神之卓越，摒棄思想之庸俗。享受著世間所有美好的事物，卻不貪戀，不懊悔，不惱怒，不做作。不做謙而不狂之人，愿能享受真正的美好。

　　我所享受的，不多不少，僅此而已。不崇高，也不卑劣。歸根到底，天性如此。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇23

　　不得不說(shuō)，現(xiàn)在的生活節(jié)奏真的是變得越來(lái)越快。

　　現(xiàn)在有很多很多的共享資源，像共享單車(chē)，對(duì)，就是我們常說(shuō)的“小黃車(chē)”，我所知道的還有共享雨傘，像在地鐵站，機(jī)場(chǎng)這些地方就會(huì)出現(xiàn)。總而言之，這些都是為了讓人們的生活更便捷。

　　“小黃車(chē)”，名如其車(chē)，車(chē)身大多統(tǒng)一為黃色，給人一種輕快與可愛(ài)。現(xiàn)在它的身影經(jīng)常出現(xiàn)在馬路邊、停車(chē)場(chǎng)以及很多小區(qū)中，由此看得，“小黃車(chē)”深受人們的喜歡。我想著我雖沒(méi)有車(chē)，但有了它，我也不用愁家人不給我買(mǎi)車(chē)了。

　　“小黃車(chē)”帶給了我們很多的好處，可我漸漸發(fā)現(xiàn)，最近停在路邊的“小黃車(chē)”一個(gè)個(gè)都是“缺胳膊少腿兒”的，不是沒(méi)了車(chē)把手，就是沒(méi)了車(chē)座，它們都被無(wú)情地丟在了馬路邊，草叢中，甚至是河里。我的小區(qū)門(mén)口就有一輛前輪折得不成樣子的“小黃車(chē)”，可憐地躺在草叢里，破爛不堪，每天上學(xué)放學(xué)我都看見(jiàn)它像個(gè)流浪漢似的，越發(fā)的可憐。我十分不解：為什么騎個(gè)車(chē)都會(huì)都會(huì)把車(chē)給“傷”得不成樣子，是車(chē)的質(zhì)量不好，還是人品的問(wèn)題？

　　我曾在電視上看到一則新聞，說(shuō)的是一個(gè)姑娘在鍛煉時(shí)發(fā)現(xiàn)好幾輛淹在河中的共享單車(chē)，有的淹得只留下一個(gè)車(chē)把手，她趕緊把其中的一輛從水中“救”起來(lái)。但僅靠她一人之力根本無(wú)法“救”出所有的車(chē)，所以她喊來(lái)了鄰居們一起幫忙，終于救起了所有淹在水中的共享單車(chē)。記者采訪(fǎng)時(shí)，她說(shuō)：“我是一個(gè)小黃車(chē)受益者，它幫了我很多，我不希望有人這么對(duì)待它們。”

　　說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，在享受的同時(shí)怎可忘了去珍惜它們，我可以說(shuō)我最近看到的`都是一些已經(jīng)殘廢的車(chē)了！這是怎么回事？是道德的淪陷還是人性的扭曲？此言雖有些夸張，但其意卻能一針見(jiàn)血，也許受到這樣結(jié)果的不止“小黃車(chē)“一個(gè)，可能其它的共享資源也是如此。

　　隨著逐漸加快的生活節(jié)奏，這些共享資源真的幫助了我們很多，它們雖是公共的，但也是屬于我們每個(gè)人的，正因?yàn)樗鼈兪菍儆谖覀冏约旱模�所以更要�?ài)護(hù)珍惜它們，這是我們共同的享受！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇24

　　人生的享受，不一定是豐衣足食的物質(zhì)生活，也不一定是光怪陸離的熱鬧街市。而在于給自己心靈尋一方凈土，找一份安適，獲得一份久違的快樂(lè)。

　　陶淵明的享受在于悠然地在東籬下采菊；孫犁的享受在于冬日透窗，光明在案，裁紙裝書(shū)；而我的享受在于那看似枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中。

　　在語(yǔ)文中，我享受于朱自清的漫步于月下荷塘的寧?kù)o中；我享受于辛棄疾的“八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲”的磅礴氣勢(shì)中；我享受于李清照的“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼中。我喜歡品味語(yǔ)文字里行間中的細(xì)膩，如同蘭澤旁的芳草，讓人流連忘返。

　　在數(shù)學(xué)中，我享受于公式理論之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系；我享受于夜戰(zhàn)題海的辛苦與喜悅中；我享受于由一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字拼湊起的數(shù)學(xué)大廈中。我喜歡品味數(shù)字中奇異符號(hào)間的深層奧義，如同神秘的臨滄秘境引人深思探索。

　　在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的日子，每一天都是充實(shí)而美好的。

　　每節(jié)課的上課鈴與下課鈴就如同出門(mén)前父母的聲聲叮囑，激勵(lì)著我們不斷向前。跑操是整齊有序的步伐，每一步都是一次心的跳動(dòng)；響亮的口號(hào)字字都在告訴我們未來(lái)就在前方。每天晚上在宿舍度過(guò)的時(shí)光都是一次生命的蛻變，醒來(lái)的早上將又是嶄新的`一天。

　　我享受于高中生活的快節(jié)奏，我們本就是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，就該披著雨露，迎著彩云，展示出我們鮮活跳動(dòng)的生命。

　　每個(gè)人的享受都有其本身獨(dú)特的意義，具有其本質(zhì)的快樂(lè)，不怕別人的質(zhì)疑與嘲笑，在該享受的時(shí)候盡情享受，享受其中獨(dú)道的快樂(lè)。

　　不要認(rèn)為人生的享受就在于物質(zhì)、情感，而在于靈魂的凈化。即使是沒(méi)有物質(zhì)保障，也能擁有閑云野鶴的仙境生活，找到獨(dú)屬自己的那份享受，不與別人盲目一致。

　　我享受的價(jià)值便是在最辛苦時(shí)能找到一絲甜，而不是在最辛苦是杞人憂(yōu)天。我的享受會(huì)成為我未來(lái)美好生活的最有力的詮釋。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇25

　　小時(shí)候，看著別的孩子在母親的懷里撒嬌的時(shí)候，他只能冷靜地分開(kāi)；小時(shí)侯，想到別的孩子跌倒的時(shí)候有母親去扶起的時(shí)候，他也只能本身盡力站起來(lái)；小時(shí)侯，在被惡夢(mèng)驚醒，別的孩子有母親的安撫，而他只需一小我抱著雙腿抽泣他的.父親是一個(gè)木工，一年很少回家的，而他也只需看著放學(xué)別的孩子被父母接回家，挑選一條偏僻冷僻的巷子單獨(dú)回家他在只需在學(xué)習(xí)中找到安撫不知甚么時(shí)候他又多了一個(gè)親人，他的后母。后母是一個(gè)誠(chéng)懇的鄉(xiāng)村婦女，對(duì)他也很好。

　　他也曉得，更加盡力學(xué)習(xí)，垂垂忘了心中的那道傷痕當(dāng)時(shí)的他，老是精力實(shí)足，來(lái)日誥日對(duì)他老是很斑斕。過(guò)了幾年，后母生了一個(gè)妹妹，但是對(duì)他仍然很好。他很感激感動(dòng)，爭(zhēng)奪找到一份好事情，好加重家庭的承擔(dān)這個(gè)家庭看起來(lái)很完竣，很幸運(yùn)。但是有一天，厄運(yùn)來(lái)了他被查出得了腫瘤，父母為了他的病花了很多錢(qián)。但是他的病仿佛沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)候，父親奉告他，他的母親之前就是這么歸天的當(dāng)大夫奉告他已經(jīng)沒(méi)有救了的時(shí)候，父母都很悲傷，但是在他的面前還是當(dāng)何為么事都沒(méi)有產(chǎn)生一樣。但是病痛的折磨，使他一點(diǎn)點(diǎn)地肥胖，之前的歡愉都已經(jīng)消逝，代替的是病態(tài)。他感受到本身的生命已經(jīng)未幾了，父母的坦白是為了讓他走的更安穩(wěn)。他也當(dāng)何為么都不曉得，還給父母講故事他要充分本身的生命，為了讓本身在最后的生命里不要虛度工夫，他想每天都在找事情做。但究竟已經(jīng)不答應(yīng)如許，他現(xiàn)在只能躺在床上，面對(duì)窗外的天下看到窗外玩耍的孩子，他有找到了童年的本身。

　　我哭過(guò)，笑過(guò)，愛(ài)過(guò)，我的平生也已不再淺顯。

　　天下給了我太多的統(tǒng)統(tǒng)，我心中充滿(mǎn)了感激感動(dòng)。我已經(jīng)走到生命的絕頂。但是我但愿在接受病痛折磨的人，能夠盡力克服活著的歡愉是無(wú)盡的，鮮花會(huì)再次怒放。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇26

　　時(shí)過(guò)境遷，街道翻新，可小巷里依然留存著一縷揮之不去的烤餅的醇香。

　　小時(shí)候住在外婆家，門(mén)前就是一條潺潺的小河，一清早，就會(huì)有各家的主婦在河邊蹲坐著，拿著皂粉、木棍洗衣裳，閑扯著家常，亦或是幾個(gè)貪玩的孩童在河邊追著、鬧著，撈水葫蘆玩……

　　當(dāng)然吸引我的并不是這些。不用深呼吸，就總會(huì)有一股誘人的香味隨風(fēng)而來(lái)，叫人嘴饞。追尋著香氣成了我兒時(shí)的`享受。

　　吸著香味尋去，可見(jiàn)一個(gè)小而簡(jiǎn)陋的店鋪，門(mén)前有一個(gè)圓筒狀的鐵皮桶，餅就是在這里面烤的。烤餅人是個(gè)五十歲的樣子的男人，他一個(gè)人熟練地和面、揉面、搟面……經(jīng)過(guò)一招一式，一張張厚薄均勻、富有彈性的面皮便出來(lái)了，只見(jiàn)隨手從跟旁邊的碗中抓起一把碾碎的芝麻粉撒在面皮上，再將面皮一合，揉勻后再次搟平，最后灑上黑白芝麻粒，一個(gè)餅才算完成。買(mǎi)餅的顧客打趣道：“這芝麻為什么撒兩次呢，幾毛錢(qián)的燒餅要這么講究？”

　　那男人憨笑道：“碾碎了的芝麻一炒過(guò)后放里面，叫著餅不香都難，這芝麻粒撒在表面，既好看又有嚼頭。”說(shuō)著便一手一個(gè)，把餅拍在烤筒里面。

　　也許就是因?yàn)檫@個(gè)原因，小小的店鋪門(mén)前總是擠滿(mǎn)了人，大多都是附近的居民，都是沖著攤主的好名聲，聞著味兒來(lái)的呢！

　　烤好的餅四周是金黃色的，黑白的芝麻鑲嵌在松脆的餅皮上，看這賣(mài)相就挺誘人的，不過(guò)最重要的還是那酥香的氣味，芝麻香混著一點(diǎn)焦香，刺激著嗅覺(jué)神經(jīng)直勾人的食欲。

　　賣(mài)餅人格外勤奮，天未亮就開(kāi)始忙活了，傍晚的時(shí)候，盡管顧客少了許多，他也守著那些晚歸的人。小時(shí)候最快活的是，莫過(guò)于清晨嗅到烤燒餅酥香起床，晚上回味著香甜的味道進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　后來(lái)樓房翻新，賣(mài)燒餅鋪也隨之搬遷，不知道那個(gè)男人是否還干著本行。每每回外婆家，那股久違的烤餅酥香總會(huì)在心底滌蕩，免不了一番尋尋覓覓。不知何時(shí)起，回味那份醇香成了我最大的享受……

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇27

　　陽(yáng)光穿過(guò)的早晨，靜靜地坐在沙發(fā)上，鼻邊縈繞著一縷書(shū)香，感覺(jué)——讀書(shū)也是享受。

　　在繁重的學(xué)習(xí)之余，捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)讀書(shū)也是享受。記得有一次，寫(xiě)完作業(yè)后就坐在那里玩，旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你怎么在玩？”“我作業(yè)都寫(xiě)完了，打算休息一會(huì)兒，好累哦！”“不如讀一本書(shū)來(lái)放松一下。”“讀書(shū)？可以嗎？”我不解地望著她。“當(dāng)然了，要知道讀書(shū)可是放松身心的好方法呢——我這里有一本書(shū)，你要看嗎？”“好吧！”我將信將疑地接過(guò)來(lái)，就開(kāi)始讀。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。“喂——”“啊？干嘛呢？”“我喊了你好幾聲了，你也太沉醉其中了吧。”“哈哈！”“怎么樣，感覺(jué)好多了吧！”“嗯，我沒(méi)有想到原來(lái)讀書(shū)可以如此開(kāi)闊視野，調(diào)整身心。之前，我總感覺(jué)每當(dāng)我找到成功的鑰匙時(shí)，就有人把鎖換了，可是今天，我已經(jīng)打開(kāi)了成功的大門(mén)，讀書(shū)也是一種享受啊！”我和鄰桌相視而笑。

　　的確，在網(wǎng)絡(luò)游戲的空閑時(shí)候，從書(shū)的海洋里盡情遨游，感覺(jué)讀書(shū)也是一種享受。那次家里停電，根本沒(méi)有什么樂(lè)趣可言，媽媽突然起身出去，回來(lái)的時(shí)候懷里抱著好幾本書(shū)，我驚奇地問(wèn)：“你這是要干什么啊！”“咱倆一人一本，既然停電了，那就找點(diǎn)樂(lè)趣吧！”“可是看書(shū)很無(wú)聊耶！”“不會(huì)，其實(shí)，書(shū)中才有真正的`天堂。”我拿起一本書(shū)，斜靠在沙發(fā)上，午后的第一縷陽(yáng)光灑在頁(yè)面上，好像每個(gè)規(guī)矩的字都變成了一朵朵小花，散發(fā)出迷人的香氣，令我無(wú)法自拔。感覺(jué)身體一下子充實(shí)了，沒(méi)想到讀書(shū)也是一種享受啊！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步 的階梯，但這條通往偉大的階梯，并不是僅僅由教科書(shū)組成的，并且，要想走到終點(diǎn)，就要踏實(shí)地走好每一級(jí)階梯。

　　讀書(shū)是一種習(xí)慣，更是一種快樂(lè)；

　　讀書(shū)是 一種快樂(lè)，更是一種境界；

　　讀書(shū)是一種境界，更是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇28

　　夕陽(yáng)西下，一抹夕陽(yáng)灑在窗前。伴著清幽的書(shū)墨午，我輕呷一口茶。

　　在現(xiàn)在的我看來(lái)，讀書(shū)是一種享受，可在以前的我看來(lái)，這卻是浪費(fèi)時(shí)間的事情。

　　咦，你不相信？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　以前的我愛(ài)玩電腦游戲，對(duì)于書(shū)本絲毫沒(méi)有興趣，在勉強(qiáng)應(yīng)付功事以后，絕不會(huì)主動(dòng)去碰它。有一天，我像往常一樣玩電腦游戲，當(dāng)我正和怪獸打得難解難分之時(shí)，腦袋突然一片眩暈，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己處于時(shí)空隧道，我有些驚慌，一不小心，掉到了一個(gè)奇怪的地方。

　　“哎呀，好痛哦！”突然，身下一個(gè)聲音傳出來(lái)，我吃了一驚，連忙起身，可身下只有一本書(shū)。“你你你你你怎么……會(huì)說(shuō)話(huà)！”我被這本會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)嚇了一大跳。

　　“當(dāng)然了，我叫‘讀書(shū)也是享受’，因?yàn)槟悴粣?ài)讀書(shū)，所以我就帶你來(lái)到了讀書(shū)國(guó)。走吧，跟我來(lái)！”我閉上那可以放進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果的'嘴，跟著那本會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)，進(jìn)入王國(guó)。

　　哇！這里的全部東西全是書(shū)，連居民也是書(shū)！我又張開(kāi)了那可以放下蘋(píng)果的嘴，揉了揉眼睛，不敢相信這是真的，來(lái)來(lái)往往的居民席地而坐，翻閱身邊的書(shū)，如餓狼撲食般讀了起來(lái)。我不禁懷疑我以前的觀點(diǎn)了：讀書(shū)好像也不錯(cuò)耶。這時(shí)，那個(gè)“讀書(shū)也是享受”語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看到了嗎？讀書(shū)并不像你想的那樣，是浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，反而，沉迷于電腦游戲才是浪費(fèi)時(shí)間。讀書(shū)能讓人快樂(lè)，讓人足不出戶(hù)了解天下大事，讓人養(yǎng)成別人不能擁有的品德與氣質(zhì)。你知道了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那些沉醉于書(shū)中的讀書(shū)國(guó)居民，我真的覺(jué)得自己以前是在浪費(fèi)生命了。突然，腦袋又一陣眩暈，我又失去了知覺(jué)——

　　我睜開(kāi)眼睛。哎，我怎么看到了天花板？哦，原來(lái)剛才都是一場(chǎng)夢(mèng)。我回想起來(lái)，也許，我真的錯(cuò)了……

　　好了，故事講完了，我又呷了一口茶，笑著望著桌角的那六個(gè)字——讀書(shū)也是享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇29

　　海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我有一座大房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。”

　　“我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣。”博爾赫斯語(yǔ)。確實(shí)，有一座這樣的圖書(shū)館。它坐落在秦皇島的阿那亞的一片沙灘上，面朝大海，春暖花開(kāi)。在那里讀海子的文章，一定有不一樣的感受。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”海水發(fā)出著自己特有的聲音。一彎如月的沙灘，一點(diǎn)清澈，一點(diǎn)幽遠(yuǎn)，還有一點(diǎn)浪漫。平躺在揉膩的沙灘上，海風(fēng)瀟瀟的吹來(lái)。走走停停中，耳畔中只有海風(fēng)與海上的嘻哈聲。

　　我輕輕的將門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面的人雖然很多，但是沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)，只有翻書(shū)聲。室內(nèi)和室外簡(jiǎn)直是天壤之別：外面是一望無(wú)際的沙灘；里面是幾百平方的屋子。外面有著吵雜的聲音；里面只有的輕輕的翻書(shū)聲。我一時(shí)之間看呆了想呆了，就站在門(mén)的的中間，一時(shí)間還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，幸好一位素不相識(shí)的'朋友友好的拍了拍我的肩膀，意思是：朋友，進(jìn)去吧。

　　進(jìn)去了，我已經(jīng)不相信自己的雙眼，但是擦了擦，的確是我的雙眼。里面分為兩層，為階梯狀，有一種說(shuō)不盡的孤寂的感覺(jué)：第一層，有很多看海大門(mén)，每一扇看海大門(mén)的后面有兩張普普通通的椅子，一個(gè)普普通通的桌子，正是這樸素才讓人們覺(jué)得華麗；第一層與第二層有一個(gè)夾層，幾張木椅有規(guī)律的放在那邊，每張椅子的中間都隔著幾米遠(yuǎn)，又有一種孤獨(dú)的感覺(jué)；第二層是公共長(zhǎng)椅，只見(jiàn)讀書(shū)人三三兩兩的坐在一起，有一種莫名其妙的孤獨(dú)感在空氣中散發(fā)。

　　不比在城市，光線(xiàn)被高樓大廈切割得支離破碎。陽(yáng)光在海上，呈現(xiàn)的是毫無(wú)遮攔的最原始最直白的樣子。圖書(shū)館中的窗洞都經(jīng)過(guò)了巧妙的設(shè)計(jì)，試圖探索光照和空間關(guān)系的可能性。圖書(shū)館采用的材料，也都是簡(jiǎn)單直接不加修飾。混凝土和木材表面在修造中留下的痕跡都被一一保留。

　　大家一定知道這建筑的名稱(chēng)了吧。沒(méi)錯(cuò)，這就是全中國(guó)最孤獨(dú)的圖書(shū)館也是全中國(guó)最火爆的圖書(shū)館——三聯(lián)書(shū)店海邊公益圖書(shū)館。怎么樣，是不是也想收拾收拾行李，立馬去感受這種與世隔絕的感覺(jué)呢。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇30

　　去年摘櫻桃的季節(jié)里，我們一行十幾人去一個(gè)山村體驗(yàn)采櫻桃的樂(lè)趣。一路上山林翠色，頗有一番景致。山路彎彎曲曲地通向一座大山深處，那里大大小小地坐落著不少人家。

　　我們約好一戶(hù)村民，去摘他家種的櫻桃。在山腰的一側(cè)，到處是高大茂盛的櫻桃樹(shù)，星星點(diǎn)點(diǎn)的紅果實(shí)或掛在枝頭，或藏在葉子后面，吃著又酸又甜，讓人停不下來(lái)。

　　中午吃飯的時(shí)候，我們提出要另包一輛車(chē)去山頂看看。主家很爽快地同意了，還說(shuō)幫我們找輛車(chē)況好，駕駛員技術(shù)過(guò)硬的車(chē)子。

　　很快，我們?cè)诼愤叺戎�繼續(xù)上路，卻在一片樹(shù)木掩映中看到了主家那輛看著快要散架的車(chē)，我們自然有些疑惑。一路上，車(chē)顛簸著，我們的心也七上八下的。有人忍不住抱怨：“我們說(shuō)好要換車(chē)的呀，怎么是這樣的.車(chē)？”主家只是連連點(diǎn)頭，滿(mǎn)臉堆笑，并沒(méi)有多說(shuō)什么。

　　不會(huì)是想自己多賺點(diǎn)錢(qián)吧？或是怕生意被別人搶去嗎？說(shuō)好的民風(fēng)淳樸，怕是也變了！

　　開(kāi)了不多久，車(chē)突然戛然而止。我不禁有點(diǎn)好奇：這是……

　　主家下了車(chē)，朝對(duì)面不遠(yuǎn)處的一幢房子走去，和一個(gè)男人開(kāi)始交談起來(lái)，不時(shí)還指指我們所在的方向。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，主家便又跑回來(lái)，操著半生不熟的普通話(huà)說(shuō)：“我把你們送到這家，他是這里最好的司機(jī)，過(guò)會(huì)兒人會(huì)很多，我?guī)湍銈冋労昧耍�他�?huì)先帶你們?nèi)デ懊娴纳筋^，那是咱村里風(fēng)景最好的地方。”

　　末了，他又補(bǔ)充了一句：“想吃櫻桃就去路右側(cè)那幾顆摘，自家的，吃多少?zèng)]事！”

　　罷了，他朝我們憨厚地笑笑，轉(zhuǎn)身走向車(chē)。

　　我則驚訝地說(shuō)不出一句話(huà)。敢情他是怕我們找不到人才親自送過(guò)來(lái)的，怕我們排隊(duì)著急才特意早早和司機(jī)商量好的。

　　我不禁為剛才自己的想法而愧疚。他笑的那一瞬間，就像輕風(fēng)拂過(guò)山林，留下一串美好的“沙沙”聲，而我，就是在那時(shí)，在那瞬間享受到了他人的真誠(chéng)，比櫻桃還要再甜美幾分！余香在側(cè)，久久不曾散去！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇31

　　讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一位朋友。它是我最大的樂(lè)趣。

　　上三年級(jí)的某一天放假，我吵著鬧著要去朝陽(yáng)公園玩。可媽媽非但沒(méi)帶我去，反而帶我去了新華書(shū)店。“好吧！”我悶悶不樂(lè)的跨進(jìn)店門(mén)，“投君子所好，行了吧？”書(shū)店里的兒童讀物琳瑯滿(mǎn)目，我卻一點(diǎn)也提不起興趣。

　　“瑩瑩，你試試看唄！沒(méi)準(zhǔn)就喜歡上了。”媽媽勸道。

　　哎！蒼天吶！大地呀！誰(shuí)來(lái)救救我呀？我在心里高呼。表面上卻還得順著媽媽的意愿，怕把她得罪了（不愛(ài)發(fā)脾氣的.人發(fā)起脾氣來(lái)是最可怕的）：“行！試試！”

　　隨手從科普類(lèi)抽出一本書(shū)，拿在手里，應(yīng)付道：“我看這本，行不？你去看你的書(shū)吧！”可媽媽好似和我干上了，說(shuō)，她要和我一起看。

　　就坐后，媽媽饒有興趣地問(wèn)：“咦？你還喜歡看動(dòng)物科普？”

　　“怎么可能？！我才不喜歡！你問(wèn)這個(gè)干嘛？”我沒(méi)好氣地偷偷白了媽媽一眼。

　　“那………那你拿這本書(shū)干嘛？”媽媽似乎很驚訝。

　　“怎么了？”我把書(shū)的封面翻過(guò)來(lái)，盯著封面，我愣了好一陣子：我拿的居然是《動(dòng)物百科》！隨后又在心里不住地抱怨：手氣怎么這么“好”？！“那個(gè)……拿錯(cuò)了！”我想換，卻又被媽媽攔下了：“拿了一本書(shū)，就看完再換！”哎！我的目光苦澀地移向窗戶(hù)。外面晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)明媚地照耀著大地。可不知怎么的，我總覺(jué)得太陽(yáng)在笑，而且是在朝我笑。

　　哼！你也嘲笑我！我心里十分不爽，真想用手里這本書(shū)將太陽(yáng)砸下來(lái)，再收拾一頓。可我不能，于是，縱然心中有千百種怨言，還是要把書(shū)看完。悶悶不樂(lè)的拿起《動(dòng)物百科》，將怒氣撒在了手上，每翻一頁(yè)都格外用力。

　　可慢慢的，我就發(fā)現(xiàn)，書(shū)海中的知識(shí)像磁石般牢牢地將我吸住了。我開(kāi)始像一匹餓狼，貪婪地讀著。直到時(shí)間不夠了，我才依依不舍的將書(shū)放回書(shū)架。

　　走出書(shū)店，我深吸了一口氣，感到心情格外舒暢。我深知，我經(jīng)歷了一次生命的升華。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇32

　　泰戈?duì)栐鴮?xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“河的此岸暗自嘆息：‘我相信，一切快樂(lè)都在對(duì)岸。’河的彼岸一聲長(zhǎng)嘆：‘唉，也許，幸福盡在對(duì)岸。’”

　　這首詩(shī)還有一個(gè)耐人尋味的名字，叫“錯(cuò)覺(jué)”。我相信，河的此岸和彼岸都有自己的歡樂(lè)和困苦。可究竟是河的哪一邊更歡樂(lè)，究竟是哪一邊產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)呢？

　　史鐵生曾說(shuō)：“我常以為是丑女造就了美人，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是懦夫襯照了英雄，我常以為是眾生度化了佛祖。”而我，常以為是痛苦成就了快樂(lè)。

　　19世紀(jì)的歐洲曾涌現(xiàn)出一批空想社會(huì)主義者，他們力圖建造一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有奴役的社會(huì)，就是所謂的烏托邦。他們幻想烏托邦中的人們沒(méi)有艱難苦恨，一切順心遂意，四周風(fēng)景優(yōu)美，內(nèi)心怡然自得。可這樣的'想法被其他思想家們視作白日夢(mèng)。我以為，在烏托邦中，人們摒棄了苦恨，或者說(shuō)將一切煩惱與痛苦的可能降到最低，聽(tīng)起來(lái)美好極了，可真的身處其中時(shí)，必將對(duì)席卷而來(lái)的快樂(lè)感到麻木，最終，快樂(lè)不復(fù)快樂(lè)，烏托邦不復(fù)存在。

　　世間萬(wàn)物本該如此，希望與絕望共舞，痛苦與快樂(lè)并存。就像太陽(yáng)，它每時(shí)每刻是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它在地球這邊熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在地球的另一邊燃燒著爬上山巔散布烈烈朝暉之時(shí)。就像河的此岸與彼岸，它們都產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，歡樂(lè)的確在對(duì)岸，卻不盡在。它們都痛苦，所以它們都快樂(lè)。

　　人這一生就如河的此岸與彼岸一樣，馬不停蹄地追尋著自以為是的幸福，結(jié)果只能像錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)的那樣：“困在城里的人想出去，在城外的人卻想沖進(jìn)來(lái)。”究其原因，還是沒(méi)有珍惜自己的快樂(lè)，更沒(méi)有重視自己的痛苦。不論是河的此岸還是彼岸也都不用再爭(zhēng)，細(xì)數(shù)那些歷歷在目的痛苦，如煙一般地飄過(guò)，自此心中一片清明，痛苦也成享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇33

　　幾乎問(wèn)遍好友列表中我班所有同學(xué)作業(yè)是什么，沒(méi)有幾個(gè)可以說(shuō)真心清楚的。

　　我們班群，人是不少，卻腐朽泛濫。討論的問(wèn)題沒(méi)什么積極向上的，除了娛樂(lè)還是娛樂(lè)，偶爾有次討論作業(yè)，確是問(wèn)該怎么抄，有一個(gè)同學(xué)真心想問(wèn)做題的思路和步驟，卻沒(méi)有人搭理。都像大茬似的，忙東忙西，卻又不知在忙些什么。

　　有個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，如果她在茶余飯后都在討論學(xué)習(xí)藝術(shù)，那么她的校風(fēng)也差不到哪去。”

　　那我們班呢？這樣的班風(fēng)，該怎么評(píng)論？安靜的自習(xí)課上，也總有那么幾聲閑言碎語(yǔ)。捫心自問(wèn)，我難道就沒(méi)有打破過(guò)紀(jì)律嗎？有過(guò)！而且還是最不應(yīng)該的，不該因自己的玩心而擾亂課堂，致使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)的同學(xué)難以安生，懂的'反省就不該再犯，以后課堂里的閑言碎語(yǔ)再也不會(huì)有我的聲音！

　　遵守紀(jì)律，從我做起。

　　閑暇有感而發(fā)

　　喜歡樸素的感覺(jué)，扎著一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮，自然而然地垂在腦后，一陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)絲浮動(dòng)，發(fā)香悠揚(yáng)。白色的T恤，簡(jiǎn)單的牛仔褲，隨意而又舒適，白色或黑色的平底布鞋，沒(méi)有刻意裝扮的成分，卻洋溢著最陽(yáng)光的青春。

　　我們昂首挺胸走在街上，時(shí)而蹦蹦跳跳，抑或漏出燦爛的笑容來(lái)；我們是花季少女，整個(gè)世界都在鼓勵(lì)我們綻放，花兒看著我們也流露出艷羨的目光。太陽(yáng)給我們最溫暖的懷抱，白云暗示我們最柔軟的堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)诤惋L(fēng)中，跑著、跳著，歡快地成長(zhǎng)。瞧，這世界多美好！

　　一個(gè)人托腮發(fā)呆時(shí)，總感覺(jué)有好多好多話(huà)想要說(shuō)。待拿出紙和筆后，卻又空曠的茫然。“刻意”這個(gè)詞，該是毀了多少本該幸福的結(jié)局呀？

　　跑步的陽(yáng)光

　　特別喜歡一個(gè)人漫步在林蔭小路上，在深藍(lán)色的夜幕里，一排路燈發(fā)出昏暗微弱的光芒，那種透徹心底的朦朧，讓我越發(fā)觸摸到這世界的美好！

　　莊嚴(yán)肅穆的塑膠跑道上，有幾個(gè)同學(xué)在瀟灑的跑步。他們的身姿輕盈而矯健，似待飛沖天的蒼鷹一般前進(jìn)著。

　　我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跑步。因?yàn)槲艺J(rèn)為跑步是最陽(yáng)光的，最具生命力的運(yùn)動(dòng)！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇34

　　一到冬天，風(fēng)呼呼的吹，而我，哪里都不去。我只喜歡和書(shū)一起窩在棉被里，度過(guò)一季寒冬。

　　在寒冷的冬天，很多人都會(huì)會(huì)外出吃火鍋，或者泡溫泉暖暖身子，可是，我卻對(duì)享受有不同的見(jiàn)解。我認(rèn)為只要能感到幸福，就是最美好的享受。我能在書(shū)中開(kāi)創(chuàng)我的天地，還會(huì)忘記饑餓呢！

　　在書(shū)中，不管是哪一個(gè)字，我都能身歷其境、感同身受，即使它是悲慘情節(jié)，我也會(huì)偷偷掉淚；而在冬天，我喜歡看“溫暖的書(shū)”，彷彿我已經(jīng)看到眼前有個(gè)火爐了。

　　在每一年的冬天，書(shū)就是必備品，少了它，我就渾身不對(duì)勁，由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，可說(shuō)是缺一不可。而在這個(gè)冬天，我迷上了一本書(shū)──墨水心，它的內(nèi)容里有提到火，所以我覺(jué)得很溫暖，尤其是在冬天最冷的那天，翻到書(shū)中最溫暖的那一頁(yè)，我就心滿(mǎn)意足了。其實(shí)，不只溫暖的書(shū)，一般的書(shū)也可以做的到！發(fā)現(xiàn)這件時(shí)，我正在文化中心寫(xiě)回家作業(yè)，因?yàn)槔錃忾_(kāi)得很冷，外面的.溫度又很低，所以我不得不縮在椅子上，提筆完成我的功課。完成后，有一本書(shū)吸引了我的目光，書(shū)名是“神奇女孩撒哈拉”，它雖然不溫暖、不特別，可是我瞬間來(lái)到了另一個(gè)世界，書(shū)中的世界，我好像忘記了冷的感覺(jué)，只是開(kāi)心的和主角悠游在書(shū)中的天地里，直到我看完了，還有點(diǎn)意猶未盡呢！

　　書(shū)真的是心靈的糧食，對(duì)我而言，它是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的小火爐，持續(xù)的在體內(nèi)為我燃燒，為我發(fā)光發(fā)熱，而且每一本書(shū)都做的到，如同陽(yáng)光隨著我跑。這就是我冬天最棒的享受了，你雖然不一定會(huì)和我相同，不過(guò)，我堅(jiān)信每個(gè)人一定都有屬于自己的書(shū)，現(xiàn)在正為大家燃起比賽中的“信心之火”，可能所有人都沒(méi)有察覺(jué)，可是它們確實(shí)很努力的在溫暖你的身心。

　　這就是我冬天最棒的享受，雖然你可能和我不同，但，讀了這篇文章，你也是否心悸一下了呢？

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇35

　　我的唱歌之路，說(shuō)起來(lái)，還是挺坎坷的。一次次的艱難險(xiǎn)阻，我都堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)來(lái)了。面對(duì)父母的阻攔，老師的不解，我也從不言棄。現(xiàn)在回過(guò)頭，看看之前的路，滿(mǎn)眼的青翠，滿(mǎn)眼的斑斕。如果沒(méi)有那時(shí)的奮斗，哪來(lái)現(xiàn)在享受唱歌樂(lè)趣的機(jī)會(huì)呢？

　　小學(xué)一年級(jí)的第一次音樂(lè)期末考試，我和同學(xué)倆人合唱了一首《搖籃曲》，當(dāng)時(shí)也沒(méi)覺(jué)得自己唱得有多好，只是緊張得冷汗直流，沒(méi)想到音樂(lè)老師打完分后贊揚(yáng)了一名句“多美的聲音啊”，我愣住了，一度懷疑是不是聽(tīng)錯(cuò)了，再看看老師陶醉的眼神和同學(xué)們羨慕的目光，我才明白，這是真的！頓時(shí)，風(fēng)小小的心中充滿(mǎn)了喜悅，全身就像飄在云端一樣。就這樣，我被選入了校合唱隊(duì)。

　　剛來(lái)到合唱隊(duì)，我先聽(tīng)了高年級(jí)同學(xué)的合唱。該怎樣來(lái)形容那聲音呢？美妙？動(dòng)聽(tīng)？一切的一切都不足以表達(dá)的.內(nèi)心的震憾。這是心與心之間合作，來(lái)達(dá)到常人無(wú)法領(lǐng)略和默契。我內(nèi)心暗下決心，一定要好好訓(xùn)練，永不放棄，選擇了唱歌，就一定要把它唱好。訓(xùn)練開(kāi)始了，這時(shí)我才意識(shí)到，這余音繞梁的聲音之下，有著多少的艱難險(xiǎn)阻。每天站立幾小時(shí)都不容坐下，口干舌燥也不能沾一滴水，更不用說(shuō)在別人上課、做作業(yè)時(shí)來(lái)這兒訓(xùn)練了。這難道是享受唱歌的樂(lè)趣嗎？我有點(diǎn)疑惑。

　　這疑惑在比賽中解開(kāi)了。我人獲得了一等獎(jiǎng)，被學(xué)校在升旗儀式上大肆表?yè)P(yáng)了一番。這時(shí)，我才感到多么的自豪、驕傲。享受唱歌的樂(lè)趣，真乃世上一大樂(lè)事矣。

　　現(xiàn)在，我接觸了更多的歌曲，流行、古典、爵士。在煩惱的時(shí)候可以哼哼小曲，在別人面前可以大展歌喉，也不用擔(dān)心唱得難聽(tīng)。在學(xué)習(xí)唱歌的歷程中，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——堅(jiān)持到底，就是勝利。

　　上帝是公平的，他一旦關(guān)閉了一扇門(mén)，就會(huì)打開(kāi)另一扇窗。而我們要做的，就是抓住這扇的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持到底，為自己的目標(biāo)奮斗，再奮斗，直到到達(dá)頂峰。

　　呵，就像我的唱歌之路一樣，享受唱歌的樂(lè)趣，真好！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇36

　　幸福在生活中，而生活在勞動(dòng)中題記

　　我們?nèi)粘Ｉ�活中，肯定少不了勞�?dòng)。在勞動(dòng)之后多多少少會(huì)獲得一些收獲，可能是物質(zhì)上錢(qián)、食物等等，但更多是精神上的收獲成就感、滿(mǎn)足感等等。

　　寒假的一個(gè)晚上，我們一家剛吃完晚飯坐在沙發(fā)上看電視，但碗筷還躺在餐桌上，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)吃完飯的，所以母親讓我必須立于洗碗池邊，與油膩的碗筷為伴。

　　我不情愿地把落好的碗筷一起拿進(jìn)廚房里去，放在洗碗池。打開(kāi)了水龍頭，自來(lái)水在讓自來(lái)水嗶嗶地流淌在瓷碗上，它們盡情地享受著流水的淋浴，我的心里的抱怨也被自來(lái)水沖走了，洗碗也不是沒(méi)樂(lè)趣的。于是我拿著抹布按順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)著手中的碗碟，讓它們盡可能每一個(gè)部位都能接受到清水的洗禮，最后盤(pán)子紛紛出浴了，仿佛就像剛剛出美容院的小姐姐樣，換上了新的.容顏。母親悄悄的走進(jìn)來(lái)了，看到我用心的洗碗對(duì)我說(shuō)：孩子哇，你這洗得挺干浄，看來(lái)你會(huì)的東西還不少，以后你可以多做些事情鍛煉煉！我心里想吃了蜜一樣，美滋滋的甜滋滋的，聽(tīng)到我的勞動(dòng)成果被母親贊揚(yáng)我甚是開(kāi)心，覺(jué)得自己做了件非常成功的事情。晚上睡在床上，回憶起洗碗的過(guò)程，感覺(jué)自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，勞動(dòng)雖然累，但回想起來(lái)都是精神上的享受。洗碗不僅僅只是把碗洗干浄了，完成了任務(wù)，更是我獲得母親的贊揚(yáng)和成就感，這不是一舉兩得嗎？

　　最近網(wǎng)絡(luò)爆紅的李子柒也一樣，她通過(guò)自己的雙手去做自己想做的事情，她吃的食物都是通過(guò)她自己的芳動(dòng)換來(lái)的，在她勞動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中可以看出她都是全身心的去投入，用心靈去感受，她每天過(guò)得非常充實(shí)，在屏幕后的我們看著她的勞作的過(guò)程能感受到勞動(dòng)所帶給她的樂(lè)趣，更加讓我們感受到勞動(dòng)也是非常快樂(lè)的一件事。

　　幸福的生活都是勞動(dòng)創(chuàng)造的，但勞動(dòng)帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的收獲，更多的是精神上的享受，當(dāng)我們回想起來(lái)我們勞動(dòng)的過(guò)程會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)帶給我們精神上的享受是多珍貴美好。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇37

　　雨水傾盆而下，它劃過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)屋檐，落到了我的手心上。

　　——題記

　　喜歡雨天，喜歡在雨中散步。因?yàn)檫@樣會(huì)使我放下一些負(fù)擔(dān)，拋去一些不快。我很享受在雨天中散步。

　　夏天，老家的雨水特別多，有時(shí)要下很長(zhǎng)的一段時(shí)間。當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)小屁孩，喜歡坐在堂屋門(mén)口看雨滴從屋檐上落下。它們就像一顆顆珠子，落不盡，數(shù)不完。我就穿上雨靴，沖進(jìn)了雨幕之中。在雨中跑東跑西，身上被雨水淋透了也不知。只知道又要挨奶奶一頓罵了。我很享受那種感覺(jué)，心中喜滋滋的。

　　現(xiàn)在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，心中不免會(huì)有些不舍。畢竟，家鄉(xiāng)有我熟悉的種種。來(lái)到這里多年，也在寒暑假回過(guò)老家。但是，暑假并沒(méi)有下雨，寒假也只會(huì)下雪。心中不免會(huì)有些失落與難過(guò)。我知道，我或許要隔很長(zhǎng)一段時(shí)間才會(huì)再體驗(yàn)在家鄉(xiāng)雨中散步的感受。它使我可以放松一下緊繃的神經(jīng)，使我可以放一放提著的心，使我可以再次享受一下兒童時(shí)期的快樂(lè)。

　　這里的夏天很少下雨，即使下了雨，不大一會(huì)也就停了。所以，我并不喜歡這里的雨，只有故鄉(xiāng)的雨使我可以心安。這里的雨是冰的，是冷的，是吝嗇的。我不希望在這樣的雨中散步，因?yàn)樗�不是屬于我的�?/p>

　　在這里生活了很多年，也就漸漸的習(xí)慣了這里的雨，也會(huì)在這里的.雨中散步，在雨中徘徊。我一直很享受下雨的天氣，因?yàn)樗�有著泥土的氣息，青草的芬芳，一點(diǎn)野花的香味。這些都會(huì)是我放松。但這里的雨，卻讓我十分壓抑，卻又十分享受。因?yàn)椴叫性谟晁�中，�?huì)使我知道自己要做什么；步行在雨水中，會(huì)使我放空內(nèi)心；步行在雨水中，別人就不會(huì)看到你流下的眼淚。

　　我享受在雨中散步的感覺(jué)，因?yàn)檫@會(huì)使我想起故鄉(xiāng)的風(fēng)景，想起那個(gè)美好的，肆意的，懷念的童年。

　　雨停了，心也從遠(yuǎn)方歸來(lái)了。可是，我仿佛又失去了些什么。

　　——后記

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇38

　　很久前我曾翻閱過(guò)《朱自清散文集》，不過(guò)只是記著些華麗的詞藻罷了，對(duì)于文字背后的深意卻似懂非懂。進(jìn)入初中后，我又重新將它從書(shū)架上取下來(lái)，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味其中的內(nèi)涵。

　　我曾認(rèn)為清涼的微風(fēng)、平靜的河面、朦朧的燈光、來(lái)往的船只，就大抵是夜晚中秦淮河的魅力了。不過(guò)除了美妙的景色，我能體會(huì)到的并不多。我再次翻到《槳聲燈影里的秦淮河》，慢慢地默讀每一句描寫(xiě)，試圖在腦海中描繪出文中的畫(huà)面。忽然，書(shū)頁(yè)上的文字仿佛被輕風(fēng)披拂著，在如蕩漾的水波一般的紙上飄蕩起來(lái)，如此柔美，但又十分縹緲。水的輕柔和幾分涼意好似就停留在指尖，我不禁感到愜意。讀到黃暈的燈與皎潔的月柔和地相互映襯時(shí)，我深深被那種淡雅卻觸動(dòng)人心的自然美所陶醉。不過(guò)這一次不止朱自清的閑適。當(dāng)在河面上遇到歌妓時(shí)，對(duì)歌妓的憐憫之情同時(shí)在我心中油然而生，我也嘗試著理解朱自清內(nèi)心交織在一起的道德、懊悔、和同情，領(lǐng)會(huì)著焦灼不安的矛盾心理。

　　我繼續(xù)向后翻。在我的印象中，《阿河》只是講述了阿河的不幸遭遇和她與朱自清的些許瑣事，但我很快便意識(shí)到故事并非這樣單調(diào)。從紙頁(yè)中蹦出來(lái)的是一個(gè)衣著別致、面容嬌艷的姑娘，可愛(ài)卻有幾分害臊，我便理解了朱自清對(duì)這位女傭人的愛(ài)慕。然而和朱自清一樣，阿河丈夫?qū)λ�的不公待遇使我�?dān)憂(yōu)，也使我對(duì)探尋阿河歸宿的欲望更加迫切，直到最后只剩下了不盡的嘆惋。除了朱自清的阿河經(jīng)歷的惻隱之心，好似還有他對(duì)與阿河一樣的'農(nóng)村婦女在社會(huì)中備受欺壓和摧殘而無(wú)力反抗的境況的深沉感喟……

　　手中捧著散文集，我竟越讀越興奮。風(fēng)光的秀美不斷在腦海中重現(xiàn)，駁雜的情感不斷在內(nèi)心中激蕩，生動(dòng)的故事不斷在眼目前重溫。每一種事物，都不再是它本身，而是在閱讀中有了新的解讀。這樣的閱讀，實(shí)乃人生的享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇39

　　許多人都喜歡微笑，都說(shuō)笑容會(huì)給人以美感，更重要的是能讓心里溫暖。但我

　　認(rèn)為，笑多了會(huì)讓人覺(jué)得虛偽。但是哭一哭，不僅能讓人感到親近，更重要的是

　　能使心情得到發(fā)泄。

　　哭是發(fā)泄郁悶最重要的方式，我們聽(tīng)說(shuō)有人悶悶不樂(lè)，有人郁郁而終，甚至還

　　聽(tīng)說(shuō)有人打麻將摸個(gè)大胡笑死的，所以，喜不應(yīng)該狂笑，而悲就需要痛哭。再者說(shuō)了，哭能強(qiáng)身健體、美容養(yǎng)顏。研究表明，哭可以牽動(dòng)兩百多塊面部肌肉，俗話(huà)說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)。

　　因?yàn)槲�屈而哭泣，�?huì)把內(nèi)心的悶氣傾灑于空氣;因?yàn)檎`解而哭泣，就會(huì)使內(nèi)心的怨恨隨風(fēng)逝去;因?yàn)闉?zāi)難而哭泣，會(huì)讓堅(jiān)定的信念根植于心靈深處;因?yàn)橄矏偠�哭泣，就�?huì)令?yuàn)^斗路上的艱辛變?yōu)殡y能可貴的鍛煉。有人說(shuō)，能夠哭泣是一種美麗，也是一種幸福。人從娘胎里分娩出來(lái)，首先是哭，如果不哭，嬰兒便會(huì)窒息而死，哭先于笑，也是人生的途徑。人走時(shí)，也是伴著哭聲而逝，所以哭死人生的兩個(gè)端點(diǎn)，我們應(yīng)盡情的哭泣，去享受哭泣。

　　微笑是美的象征，而哭泣是可愛(ài)的象征，當(dāng)人哭泣時(shí)，會(huì)拋去許多的煩惱，而且總覺(jué)得，愛(ài)哭的人比愛(ài)笑的人更活潑。哭泣也是一種享受，發(fā)泄煩躁的心情，讓它們化為水珠，蒸發(fā)在空氣之中，煩躁也會(huì)隨之而去。所以多哭泣能使你更樂(lè)觀的`面對(duì)生活。

　　流淚是一種解脫，淚水可以沖淡憂(yōu)愁，安慰受傷的心。還有我國(guó)體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光，取得令世人矚目的成績(jī)，當(dāng)胸前掛著金燦燦的奧運(yùn)金牌，望著鮮紅的五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻，他們總是熱淚盈眶。可見(jiàn)，簌簌淚水的落下是享受成功和表現(xiàn)生活的最好表達(dá)方式。

　　哭泣也是一種享受，更是一種情感的升華，把最純真的淚留給最真誠(chéng)的朋友，哭泣的意義就會(huì)更加豐富，更加生活化。無(wú)論哭還是笑，只要是真情的表露，都是好的。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇40

　　閱讀是一種享受。在公園的長(zhǎng)椅上：邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光，邊閱讀著書(shū)報(bào)，這時(shí)你定會(huì)覺(jué)得那是一種美好的享受。其實(shí)不論在什么地方什么時(shí)候閱讀著什么好書(shū)那都是一種享受。

　　我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)如：兒童文學(xué)、作文故事、近代現(xiàn)代名著。正像王心齋所說(shuō)：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。”因?yàn)殚喿x而快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)而閱讀。知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，是博大精深的，是給人無(wú)窮力量和享受的。因?yàn)殚喿x我獲得了的知識(shí)，的`樂(lè)趣。閱讀可以讓我更深入地了解這個(gè)世界。閱讀不需要什么條件而是帶著一種享受去閱讀，是隨時(shí)隨地想讀就讀。

　　閱讀是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，給于我們前進(jìn)的動(dòng)力。比如羅蘭的《名人傳》；再比如奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書(shū)讓人懂得要有勇氣去面對(duì)困難，樂(lè)觀面對(duì)一切事物。閱讀讓我們的生活變得如此的充實(shí)；書(shū)中的知識(shí)像一股無(wú)形的力量改變著我們的生活。

　　閱讀是一種可以改變?nèi)说乃枷肫犯竦臇|西。俗話(huà)說(shuō)：以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。一本好書(shū)就像一塊肥沃的田地，讓人獲得豐收的快樂(lè)，讓人滿(mǎn)懷欣喜。冰心奶奶也警告過(guò)我們：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”閱讀要用心去讀。每次閱讀都是一次心靈的旅程。如果在一本好的書(shū)中旅游，那么可以提高一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和品德性格。反之在一本壞的書(shū)中旅游只能降低人的素質(zhì)修養(yǎng)和品格。所以我們要讀好書(shū)。我們要在好書(shū)間旅游；在好書(shū)間尋找那份樂(lè)趣；在好書(shū)獲得知識(shí)來(lái)填滿(mǎn)我們心靈的那份空缺。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有車(chē)如簇，書(shū)中自有千鐘粟”享受閱讀可以讓人變得開(kāi)朗；享受閱讀可以讓人變得明智；享受閱讀可以讓人修身養(yǎng)性；享受閱讀可以讓人知書(shū)達(dá)理……。

　　讓我們一起敞開(kāi)胸懷盡情地享受閱讀吧！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇41

　　閱古今，讀天下，品味人生。

　　靜謐的天空下，柳林中的一抹綠蔭，是自然翻開(kāi)的書(shū)本。

　　閱讀，也是一種享受。我喜愛(ài)讀書(shū)正如喜愛(ài)花間的清香彌漫，喜歡嶄新書(shū)本那頁(yè)濃濃的書(shū)香，喜歡書(shū)頁(yè)中夾著的春的葉片，更喜歡書(shū)中故事里的悲喜片面。

　　我的第一本書(shū)說(shuō)給我聽(tīng)七個(gè)小矮人和美麗的公主，于是那份經(jīng)典，久久回味。印刷也許不那么工整，插畫(huà)也許并不怎么清晰，可是翻開(kāi)書(shū)，我的心情。說(shuō)不出。剪不斷。也許這就是念吧，對(duì)自己過(guò)去的追憶。

　　終于到了。終于到了！我進(jìn)入的人生第一個(gè)圖書(shū)館，她是那么小，那么小，擁擠的、亂糟糟的、層層的書(shū)架都偎在十平米的小屋子里，可是那是刻骨銘心的啊，那么久的盼望。那么久的期待。于是書(shū)香撲鼻而來(lái)，迎面一陣微風(fēng)。

　　綻開(kāi)的笑顏。翻開(kāi)的書(shū)本。少年領(lǐng)悟著，似懂非懂，欲懂望懂的心節(jié)。我不知道那是什么，也從未聽(tīng)聞過(guò)那是為什么，書(shū)就像是一種莫名無(wú)言的吸引力，一陣陣吹開(kāi)了心花綻放在春天里。

　　我與名人同游，聽(tīng)高爾基訴說(shuō)他的一生，看海倫凱勒印在紙上的筆跡，游魯迅故居的`清雅。

　　其中學(xué)習(xí)了什么，了解了什么，我不知道。或許這是一個(gè)難以回答的問(wèn)題罷，我只是這樣知道，我變了。從那個(gè)昏昏度日的嗜睡生變成了現(xiàn)在的自己。現(xiàn)在的。自己。我不敢夸下海口也早已過(guò)了中二的年紀(jì)，因?yàn)槲覜](méi)有那樣依存的實(shí)力，也沒(méi)有那樣可以放肆的光陰。

　　我是我。我在這里。我很好。

　　閱讀了不知多少的書(shū)，聽(tīng)了不知多少的故事。

　　我愛(ài)上閱讀了。是的。那么濃的愛(ài)。那些卑微的小故事，那些爛透的大道理竟融入了這個(gè)腦子里，至于改變了這個(gè)思維、這個(gè)人。這幾乎是一種享受！我像個(gè)古人似的埋在了書(shū)里，靜靜的默默的讀著。

　　“念書(shū)之香滲入骨，品書(shū)之味濃入心”

　　我愛(ài)閱讀，或許對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)：

　　閱讀，也是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇42

　　挫折意味著什么？得到的回答無(wú)外乎是：失望、打擊、痛苦。但我認(rèn)為，挫折也是一種享受。

　　只要一提到挫折，我就經(jīng)常想起一個(gè)發(fā)生在我身邊的事。一個(gè)剛剛進(jìn)入初中生活的少年，他是小學(xué)時(shí)代的尖子生，并且還分到了實(shí)驗(yàn)班，于是感到有些得意。但是他的第一次考試卻考得那么差，于是一敗再敗，他開(kāi)始迷惘、心灰意冷，不清楚他自己能不能考得好。

　　在期末考試后的寒假中，他極度失望，因?yàn)槠谀┛荚囘�是那么糟糕，實(shí)在不如他的意。就在他獨(dú)自發(fā)呆的時(shí)候，他的一位小學(xué)同學(xué)給我打來(lái)了電話(huà)：“你們期末考試了嗎？期末考試我考了276。5分，你多少？”“284分”“我的天哪，那么高，我都進(jìn)了前50名，你呢？”“我連我們年級(jí)100名都沒(méi)進(jìn)。”“真的？這個(gè)成績(jī)?cè)谖覀儗W(xué)校可以排前十名了。”經(jīng)過(guò)了與他那位小學(xué)同學(xué)的談話(huà)，他知道，他的'成績(jī)不算差，他明白了他還有機(jī)會(huì)，他還可以努力。

　　在第二學(xué)期開(kāi)始，他的成績(jī)開(kāi)始有了進(jìn)步，雖然進(jìn)步不大，但是這足以給他更多的信心。

　　每當(dāng)他考得不好、考得很糟糕的時(shí)候，他就想：“只要我努力學(xué)習(xí)，我一定能夠取得好的成績(jī)，好的排名。”

　　每當(dāng)他失望、怠慢、偷懶的時(shí)候，只要他一想起來(lái)他以前的失敗，以及和與他小學(xué)同學(xué)的談話(huà)，他就再度打起精神，向他的目標(biāo)沖刺。

　　最后，在期中考試的時(shí)候，他終于取得了前所未有的突破，進(jìn)入了前30名。那個(gè)孩子就是我。

　　人，都有失意、不順的時(shí)候，然而，我更相信“挫折也是一種享受”。人只有在遭遇挫折，遇到巨大的挫折的時(shí)候，才能“打醒自己”，讓自己被“當(dāng)頭棒喝”而驚醒過(guò)來(lái)！這豈不是一生中最珍貴的享受？因此，如果現(xiàn)在的挫折，能帶給你未來(lái)快樂(lè)，請(qǐng)忍受它。如果現(xiàn)在的快樂(lè)，會(huì)帶給你未來(lái)不幸，請(qǐng)放棄它。生命中的每個(gè)挫折、每個(gè)傷痛、每個(gè)打擊，都有它的意義。

　　挫折也是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇43

　　記得有次演講比賽預(yù)選賽淘汰的我，無(wú)精打采的回到家中，悶在床上大哭了一陣，媽媽看了我到我失魂落魄的樣子，把我拉到她的身邊，幫我擦干眼淚，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)帥，你不要失望，挫折不算什么，你一定要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，從中找出自己的不足，相信自己，一定能行的。”媽媽短短的一句話(huà)，給了我莫大的鼓勵(lì)與啟發(fā)。是啊！一次失敗算得了什么？我應(yīng)該分析原因，汲取教訓(xùn)，勇敢參加復(fù)活賽。

　　從那以后，我總是留意演講比賽或演講會(huì)的演講選手的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，并有意模仿。我還經(jīng)常留意生活中的、影視作品中的、書(shū)籍雜志中的題材，積累更多的優(yōu)美詞句，再加以融合、創(chuàng)新，重新撰寫(xiě)了演講稿，接著所得練習(xí)演講。功夫不負(fù)有心人，在復(fù)活賽中，我自信地走上講臺(tái)，終于，我以領(lǐng)先對(duì)手3分的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入決賽。在決賽中，我也沉著冷靜，從而獲得了演講比賽的第二名。這次挫折讓我享受到了成功的喜悅。

　　是的，我是一個(gè)微不足道的初中生，我的.這樣的挫折與享受證明不了什么。然而，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士、英雄好漢之所以稱(chēng)為仁人志士、英雄好漢，是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷過(guò)挫折與失敗。

　　如果沒(méi)有挫折，奧斯特洛夫斯基怎能完成《鋼鐵是怎樣煉成的》，《鋼鐵是怎樣煉成的》又怎能激勵(lì)一代又一代克難制勝？沒(méi)有挫折，李時(shí)珍又怎能寫(xiě)出《本草綱目》，《本草綱目》又怎能奠定中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，從而光照后世？沒(méi)有挫折，袁隆平怎能研究出雜交水稻煉，從而解決世界糧食問(wèn)題？沒(méi)有挫折，愛(ài)迪生又怎能發(fā)明出燈泡，這小小的燈泡又怎能點(diǎn)亮世界的每一個(gè)角落？

　　由此可見(jiàn)，挫折也是一種享受，不僅讓經(jīng)受挫者得到享受，更讓后人得到享受。難道你不覺(jué)得嗎？閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不正享受著它帶給你的精神洗禮？當(dāng)你跌打損傷、生病之時(shí)，走進(jìn)醫(yī)院，求醫(yī)問(wèn)藥時(shí)，你不正享受著《本草綱目》的精髓解除傷痛的快意？當(dāng)你一日餐端起飯碗，一口一口往嘴里送給美味的飯菜時(shí)，你不正享受著雜交水稻的馨香？

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇44

　　我國(guó)魏晉南北朝有這樣一群士大夫，他們肩不能挑，連馬都會(huì)認(rèn)成老虎，出門(mén)從不用走路。他們唯一會(huì)的就是享受。難道只有如此享受才能稱(chēng)之為享受嗎？難道如此享受能迎來(lái)人生的輝煌嗎？不，如此享受迎來(lái)的只能是頹廢與墮落。他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，只能讓他們淪為社會(huì)中最腐朽的寄生蟲(chóng)。那么，何種享受才是我們需要的呢？

　　孟子曾說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”可見(jiàn)，挫折是使人邁向成功的必要條件，而我們需要的正是享受挫折。

　　挫折催人奮進(jìn)。曾經(jīng)有記者問(wèn)球王貝利，他的兒子是否能成為球王時(shí)，他回答：“不會(huì)，他與我的生活環(huán)境不同。他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的'磨練，他不可能成為球王。”身處逆境的人因?yàn)榻?jīng)過(guò)了困難的磨練，他們懂得享受挫折，懂得在挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)，懂得在挫折中不斷前進(jìn)。

　　挫折使人成功。縱觀古今中外，許多成才之士都有過(guò)痛苦的經(jīng)歷：司馬遷忍辱負(fù)重，終于寫(xiě)成《史記》這部史學(xué)名著；但丁創(chuàng)作《神曲》時(shí)正處于流放生活；貝多芬雙耳失聰，但他與命運(yùn)抗?fàn)帲�最終創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》……

　　人生像是登山，挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，助他們距山頂更近一些；對(duì)于不懂得享受挫折的弱者來(lái)說(shuō)卻是絆腳石，使他們停滯不前，面對(duì)山頂望塵莫及……人生又像是一次海上航行，面對(duì)波濤洶涌的大海，強(qiáng)者揚(yáng)帆起航，漸行漸遠(yuǎn)；而弱者望而生畏，落荒而逃……親愛(ài)的朋友，面對(duì)挫折，你愿意做強(qiáng)者還是弱者呢？

　　高傲的雄鷹，只有折翅后才能飛得更遠(yuǎn)；渺小的小樹(shù)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能長(zhǎng)得更高；而人生，只有有夠多的云翳，才能造成一個(gè)美麗的黃昏。

　　挫折催人奮進(jìn)，使人成功。生活在安逸中的我們，別讓衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福模糊了雙眼，讓我們學(xué)會(huì)享受挫折，珍惜每一次痛苦，時(shí)刻警醒自己，要做生活的強(qiáng)者，莫步弱者的后塵。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇45

　　也許你還留戀著假期里游覽的名勝寶地，也許你的腦袋里還充滿(mǎn)了游戲和小說(shuō)，也許你還在回味著被窩的那一點(diǎn)余溫，但是，無(wú)論如何，我們都要對(duì)那段愜意的寒假說(shuō)再見(jiàn)了。我們即將面臨下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都即將迎來(lái)全新的自己。

　　當(dāng)你穿上校服，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的，我們都站在同一起跑線(xiàn)上迎接第槍響。但是，每一個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度卻迥然不同。

　　某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)背后是山大的壓力，是成堆的作業(yè)，是題海的戰(zhàn)術(shù)，是在考試前的臨時(shí)抱佛腳，是考好的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過(guò)一切，分?jǐn)?shù)才是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言品，是滿(mǎn)足虛榮心的工具。但是，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一種享受，也應(yīng)該成為一種享受。

　　青春就是一片寫(xiě)滿(mǎn)幻想的藍(lán)天，學(xué)習(xí)不是烏云，我們要讓它成為一道絢麗的彩虹。享受學(xué)習(xí)的過(guò)程就是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該為作業(yè)而煩惱，作業(yè)是鞏固知識(shí)的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么繁重，我們首先想到的不應(yīng)該是埋怨和抵觸，而是以一種查漏補(bǔ)缺的心態(tài)去認(rèn)真完成。做對(duì)了，說(shuō)明你聽(tīng)課效果好；做錯(cuò)了，應(yīng)該感到慶幸，發(fā)現(xiàn)了不足，提升了自我水平。做作業(yè)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，不要成了作業(yè)的奴隸，而是學(xué)會(huì)去享受做作業(yè)的過(guò)程。

　　我們要用樂(lè)觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的'挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要學(xué)會(huì)不卑不亢。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到同學(xué)的崇拜，不是為了家長(zhǎng)和老師的大拇指，更不是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，而是為了自己，為了自己的將來(lái)。

　　學(xué)習(xí)不是折磨，是一種享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你充滿(mǎn)創(chuàng)造力的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你插翅的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)樂(lè)學(xué)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。在此，我祝愿所有同學(xué)能奮發(fā)向上，有所進(jìn)步，有所飛躍！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇46

　　輕輕合上書(shū)的最后一頁(yè)，我不禁感慨萬(wàn)千：魯濱孫的那種樂(lè)觀，那種堅(jiān)強(qiáng)，那種毅力，多么令人難以忘懷呀!

　　愛(ài)冒險(xiǎn)的魯濱孫，一次意外孤身一人漂流到了一座荒島上，開(kāi)始一段令世人稱(chēng)頌的傳奇!在荒島上，他開(kāi)荒種地，圈養(yǎng)山羊。他不僅自己活了下來(lái)，還救出差點(diǎn)被野人吃掉的俘虜“星期五”。與星期五快樂(lè)生活了兩年后，他又救出了被水手劫持的船長(zhǎng)和大副，結(jié)束了他那長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活，回到英國(guó)。

　　讀完故事，我百感交集，跟魯濱孫比，你還認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)是一種煎熬嗎?學(xué)習(xí)實(shí)在是一種享受啊!

　　一次，我去參加一個(gè)培訓(xùn)班，卻要考試，前二十名才能進(jìn)入，來(lái)報(bào)名參加考試卻有一百五十多人。所以，我回家拼命復(fù)習(xí)，補(bǔ)習(xí)，第二天，我懷著七上八下的心情進(jìn)入了考場(chǎng)。開(kāi)考鈴響了，我的心像兔子，跳個(gè)不停，又是緊張，又是害怕。半小時(shí)的時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我心有余悸的走出考場(chǎng)。第二天通知沒(méi)下來(lái)，第三天也沒(méi)有，我有點(diǎn)萬(wàn)念俱灰，可后來(lái)的事卻證明我是杞人憂(yōu)天。一個(gè)星期過(guò)去了，我終于接到了入學(xué)通知書(shū)，那時(shí)，我像莊稼久旱逢雨，又像漁人在霧海之中望見(jiàn)燈塔，心里的那股高興勁呦，真不知道如何形容了!這時(shí)，我悟出了一個(gè)學(xué)習(xí)道理：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是苦盡甘來(lái)，先苦后甜。開(kāi)始越苦，后來(lái)就越甜!

　　而這個(gè)學(xué)習(xí)，甜了之后，就有無(wú)窮的好處!當(dāng)我拿到通知書(shū)后，回家路上，一邊笑，一邊想著媽媽看到通知書(shū)后，開(kāi)心的`表情，不由得笑出了聲，引得路人駐足觀看。回到家，不出所料，又是好吃的又是好玩的。學(xué)習(xí)的好處說(shuō)不盡那!

　　魯濱孫在荒島上，無(wú)法學(xué)習(xí)，可他也想盡方法學(xué)習(xí)，而我們有那么好的條件卻不學(xué)!可真是身在福中不知福啊!所以，大家一定要好好學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種煎熬，魯濱孫被困在荒島上也不忘學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁春螛?lè)而不為呢?

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇47

　　天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。——題記

　　生活中的你，活的轟轟烈烈還是平平淡淡，都無(wú)所謂。因?yàn)槟阋褜?duì)生活付出，盡管不見(jiàn)得多么耀眼，只要你對(duì)生活負(fù)責(zé)、認(rèn)真的對(duì)待，你就是在享受。

　　曾經(jīng)，我只允許自己成功，因?yàn)槲抑辉敢庀硎艹晒Φ南矏偂Ｎ覍?duì)失敗豎起了防護(hù)欄，但誰(shuí)又只有成功沒(méi)有失敗呢?

　　記得，我在上初二的時(shí)候，一次考試成績(jī)不堪入目。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次很大的打擊。于是，我對(duì)學(xué)習(xí)不再充滿(mǎn)自信，上課精力不集中，回答問(wèn)題不積極。班主任老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“上次你的考試成績(jī)雖然差了點(diǎn)，但我覺(jué)得你平時(shí)學(xué)習(xí)是很努力的.……”聽(tīng)到老師這么理解我的語(yǔ)言，沒(méi)等老師把話(huà)說(shuō)完，我的眼淚便簌簌的落下來(lái)了。老師對(duì)我說(shuō)了很多，我好象只聽(tīng)到了最后幾句話(huà)：人的一生肯定會(huì)有失敗，并且往往不止一次，只要你付出了就問(wèn)心無(wú)愧，就值得為自己驕傲……從那以后，我漸漸明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我重新充滿(mǎn)了自信——對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。但在我們實(shí)際生活中，并不是只要你“耕耘”過(guò)，你就一定會(huì)有收獲。但我們又何必太注重收獲了呢?我們可以享受付出時(shí)的快樂(lè)、充實(shí)。我們?cè)诟冻觯�生活因此充�?shí)，我們沒(méi)有讓時(shí)光虛度過(guò)，其實(shí)我們就已經(jīng)在享受時(shí)間的價(jià)值了。時(shí)間就是生命，我們也就享受了生命的價(jià)值。

　　水滴石穿，鐵杵成針，……這都是付出的結(jié)果，盡管當(dāng)時(shí)不明顯，日后就會(huì)看見(jiàn)，因?yàn)檫@需要一個(gè)道理——永恒。

　　付出盡管不是我們生命中永恒的話(huà)題，但他像波西米亞披肩上的流蘇一樣不可或缺的點(diǎn)綴。

　　我們沒(méi)有大海的深邃，可以有小溪的清澈;;我們沒(méi)有蒼鷹的犀利，可以有小鳥(niǎo)的低飛，我們沒(méi)有太陽(yáng)的光芒，可以有星星的閃爍……我們活的不必追求顯赫，但我們決不甘于平庸，因?yàn)橹灰�我們付出了，就�?huì)是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇48

　　大樹(shù)展開(kāi)綠蔭為人乘涼，獻(xiàn)出了枝葉卻享受了陽(yáng)光;花兒綻開(kāi)花苞供人欣賞，獻(xiàn)出了美麗也享受了露珠;小草遍地開(kāi)放裝點(diǎn)景區(qū)，獻(xiàn)出了一生但享受了暖風(fēng)。

　　塞翁失馬，焉知非福。禍福相依，得失相伴。有得必有失，有失也會(huì)有得。一切美好都會(huì)有它的回應(yīng)，一切付出都會(huì)迎來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的褒獎(jiǎng)。

　　我很少乘坐公交車(chē)，但那日趕著回家，無(wú)奈只好等公交了。車(chē)一停靠在站點(diǎn)，人就一窩蜂擠了上去。上了車(chē)找不到座位，只好扶住別人的座椅以求平穩(wěn)。一同上車(chē)的人中，有一位老太太，拄著拐杖，顫巍巍的靠近投幣箱的旁邊，不停地看著坐著的人，似乎在渴望著什么?我看了看那些“穩(wěn)如泰山”的人，在心里冷笑。沒(méi)有人讓座，到了下一站的時(shí)候，卻有一個(gè)沒(méi)有座位的阿姨幫助老奶奶。她投完幣發(fā)現(xiàn)了這位老奶奶，攙扶著老奶奶一直到老奶奶下車(chē)。老人轉(zhuǎn)身蠕動(dòng)著嘴像是在說(shuō)什么，那位阿姨輕輕甩了甩也許已經(jīng)發(fā)麻的.手臂，笑了。想著她的笑，我有些慚愧，但內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我也跟著體會(huì)到了這份馨香。

　　享受付出，這是那個(gè)阿姨告訴我的道理。

　　老師為學(xué)生付出，享受工作帶來(lái)的疲憊和滿(mǎn)足;父母為子女付出，享受撫育子女的辛勞和委屈。

　　付出所享受的也不一定是回報(bào)，也許只是付出本身。

　　醫(yī)生享受給病人看病的時(shí)候，警察享受站崗治安的時(shí)候，保潔工人享受把污垢清掃的時(shí)候，司機(jī)享受在路途中開(kāi)車(chē)的時(shí)候，志愿者們享受默默付出的時(shí)候。救人于病患之中，維護(hù)社會(huì)安寧，保持城市美麗，送人到想去的地方，為處于困難之中的人做些事。他們的付出為國(guó)家?guī)��?lái)了美好，看到自己的付出，他們很開(kāi)心。徜徉于開(kāi)心之中，他們體會(huì)到了付出的真諦。

　　付出，也是一種享受;享受付出，體會(huì)美好。你呢，是否愿意為這美好付出呢?

　　付出的馨香，只有付出的人才能體會(huì)到。

　　享受的美好，只有付出的人才能明白真諦。——后記。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇49

　　哎呀，馬上把我給累壞了。我真想出去放松一下，我不想學(xué)了，我不要上學(xué)了。我們班的個(gè)別同學(xué)又在班里亂嚷嚷地抱怨起來(lái)了。真不知道我們班的同學(xué)們是怎么想的，學(xué)習(xí)就真的怎么難受嗎？學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是 一種約束嗎？而我覺(jué)得學(xué)習(xí)卻是一種享受。

　　學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)。可能有的同學(xué)一聽(tīng)見(jiàn)學(xué)習(xí)這兩個(gè)字就腦袋脹大，心里煩躁，總想把這兩個(gè)字給擺脫掉，永遠(yuǎn)活在沒(méi)有知識(shí)與學(xué)習(xí)的世界中，總想有一個(gè)快樂(lè)的星期八。

　　如果同學(xué)們仔細(xì)想一想，慢慢品味，就可能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)就是一種享受。當(dāng)我們坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課的時(shí)候，老師所說(shuō)的每一句話(huà)，都是有利于我們所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。在語(yǔ)文課上，閉上眼睛，想想自己身處在蘇州園林中，看見(jiàn)一幅幅完美的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)假山池沼的配合，一朵朵花草樹(shù)木的'映襯或者是幾座小山配合著竹子花木，都是一種樂(lè)趣，一種無(wú)與倫比的神奇。

　　當(dāng)你在認(rèn)真思考問(wèn)題的時(shí)候，你就會(huì)處在這個(gè)深?yuàn)W的大千世界里，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)在為你招來(lái)，你永遠(yuǎn)領(lǐng)略不完書(shū)中的知識(shí)，它會(huì)把你帶到書(shū)中的王國(guó)，帶你去遨游，去學(xué)習(xí)，去探索，去享受。游到了書(shū)中的其中一頁(yè)，你可能找到了解決問(wèn)題的辦法，這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn) 原來(lái)這道題多么簡(jiǎn)單，多么容易，并且也為你做出來(lái)而感到高興，感到愉快。

　　人的一生是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的，俗話(huà)說(shuō)；活到老，學(xué)到老。小時(shí)候，你要報(bào)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后你要投身于工作去學(xué)習(xí)，老的時(shí)候，你可能也要拿起報(bào)紙去看看國(guó)家大事。有的同學(xué)了解不到學(xué)習(xí)的重要性，覺(jué)得愛(ài)學(xué)就學(xué)，不愛(ài)學(xué)就不學(xué)，反正有沒(méi)什么了不起的，大不了長(zhǎng)大之后出去打工去。可真是的，如果每個(gè)同學(xué)都是這么想的，都覺(jué)得學(xué)習(xí)那么不重要，那就大錯(cuò)特錯(cuò)的了。為什么學(xué)生就不能 把學(xué)習(xí)當(dāng)著一頓美味的佳肴來(lái)品嘗，當(dāng)作美好的生活來(lái)享受嗎？

　　寫(xiě)到這里，班里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在抱怨了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在埋怨學(xué)習(xí)是十分痛苦了，難道他們領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)就是一種享受了嗎？

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇50

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”忘記是誰(shuí)教了我這句話(huà)，卻深深烙在我心里。

　　如果說(shuō)書(shū)能撫平你心里的痛楚，即使再少，你是不是也會(huì)把它們當(dāng)作最知心的好友？在我們空虛時(shí)，書(shū)像一個(gè)知心、友善的朋友，使我們得到一份安慰。如果說(shuō)書(shū)是一望無(wú)際的深海，我則為深海的魚(yú)；如果說(shuō)，書(shū)是一盞明亮的燈塔，我則是塔下奮力前進(jìn)的人……

　　一本好書(shū)，包裝不需要有多精美。你將它一頁(yè)一頁(yè)地打開(kāi)，看見(jiàn)的是黑白分明，聞到的是淡淡墨香，讓人一下子墜于它的深處。書(shū)海、書(shū)山，它的王國(guó)。

　　大多數(shù)人都很愛(ài)書(shū)，但真正讀懂它們的又有幾個(gè)？我也愛(ài)讀書(shū)，但有些書(shū)也讀不懂。沒(méi)關(guān)系，慢慢去品味它們吧。一有時(shí)間我就會(huì)去圖書(shū)館，找一個(gè)安靜的地方，窗邊陣陣微風(fēng)，帶著花樹(shù)的清香與芳香。

　　我曾被《鋼鐵是怎樣煉成的》里的男主角保爾堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)；也欽佩《三國(guó)演義》里諸葛亮的神機(jī)妙算。在書(shū)的海洋里，我如饑似渴，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，豐富了我的生活，充實(shí)了我的大腦。手里的書(shū)不斷更新，我不斷成熟。漸漸的我就愛(ài)上了讀書(shū)，離不開(kāi)它。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”、“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰�神上成為�?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的.人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。”

　　假如有一天，我們的生活里沒(méi)有了書(shū)，那么我們的生活會(huì)變成什么樣子呢？就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，我真的不敢去想。讀書(shū)讓我享受著它帶給我的快樂(lè)，讓我樂(lè)在其中。通過(guò)讀書(shū)讓我解開(kāi)心中那一串串不解之謎，讓我有了一雙會(huì)懂得觀察世界的眼睛。

　　書(shū)是一位好老師，是給我解開(kāi)困惑的一把金鑰匙，是讓我邁向成功的道路，讓我跟著它的節(jié)奏一步一步地前進(jìn)。

　　讀書(shū)真的是一種享受啊！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇51

　　暑假，作為一名幸運(yùn)的德州晚報(bào)小報(bào)童，我跟隨晚報(bào)小記者去了蓬萊。經(jīng)過(guò)了七個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途奔波，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的人間仙境--蓬萊。

　　用完午餐，稍作休息，便動(dòng)身來(lái)到了蓬萊著名的極地海洋世界。我們參觀了各種各樣的海洋生物，有電壓極高的電鰻、令人望而卻步的食人魚(yú)、憨態(tài)可掬的北極熊，活潑可愛(ài)的企鵝、水中之王鯊魚(yú)、花腔女中音白鯨……可令我大吃一驚的、印象最深的還要屬海豚。它們由訓(xùn)導(dǎo)員馴養(yǎng)，也說(shuō)得上是至親至愛(ài)，當(dāng)主持人問(wèn)海豚先生“您喜不喜歡您面前的訓(xùn)導(dǎo)員？”那海豚馬上堅(jiān)定地?fù)u頭，看來(lái)它極不捧訓(xùn)導(dǎo)員的場(chǎng)，訓(xùn)導(dǎo)員表情很尷尬，我們卻被它逗得哈哈大笑；主持人又問(wèn)另一只海豚：“海豚女士，您覺(jué)著您面前的訓(xùn)導(dǎo)員帥嗎？”海豚馬上點(diǎn)頭，好像不點(diǎn)頭訓(xùn)導(dǎo)員就會(huì)立刻變丑似的。在我們的目光還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)移時(shí)，海豚頂球就開(kāi)始了，看起來(lái)胖胖笨笨的海豚，鼓足勁奮力一躍，其精彩的'表現(xiàn)奪人眼球，太精彩了！

　　第二天，我們又去參觀了“八仙過(guò)海”景區(qū)，觀瞻八仙塑像，呂洞賓、張國(guó)老、鐵拐李、漢鐘離、藍(lán)采和、何仙姑、韓湘子、曹?chē)?guó)舅，他們個(gè)個(gè)神采奕奕、活靈活現(xiàn)十分惹人喜歡。

　　我和另外四名小記者還有幸登上快艇，去飽覽大海的風(fēng)采。坐在快艇上，我把手伸向海面，大海歡笑著、浪花打著卷兒拍著我的手，手心癢癢的，很舒服！海風(fēng)輕輕地吹著我的頭發(fā)，悠哉悠哉，真爽啊！

　　同樣讓我流連忘返，還有海灘，從大海中回來(lái)，我迫不及待地蹦到沙灘上，海水沖到沙灘上，撫摸著我的小腳丫，海浪嘻嘻哈哈地推送著我的雙腳，一步步地向海里走，一波又一波。咸咸的海風(fēng)，把大海的祝福帶給我們，又把我們純真的笑聲帶向大海，我們彼此溝通，不亦樂(lè)乎！

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，我們很快到了集合返回的時(shí)間。我戀戀不舍地告別了大海。坐上車(chē)，雖然很累，但是我感到非常舒服，這是因?yàn)榭鞓?lè)。快樂(lè)，是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇52

　　“媽媽?zhuān)�快�?lái)呀。”

　　“媽媽?zhuān)�快�?lái)呀。”

　　女兒的聲音很急促。我一邊答應(yīng)一邊往外小跑，“干什么呢？這么急？”

　　“你看，你看。”女兒用手指著外面的世界。

　　“終于下雪啦。’女兒興奮地說(shuō)，原來(lái)女兒是想和我一起分享這漂亮潔白的雪花呀，女兒讓我看時(shí)，心里的喜悅之情溢于言表，不住得叨叨說(shuō)：“媽?zhuān)�你看，院子中間已經(jīng)都白了，如果下到明天早上，我就可以堆雪人了吧？”

　　外面很冷，但女兒還是禁不住跑出去，讓雪花和她來(lái)個(gè)親吻，不一會(huì)兒，女兒的頭發(fā)上，肩膀上都是晶瑩的潔白的，睫毛也有些濕漉漉的。奶奶看見(jiàn)了：“快進(jìn)來(lái)屋吧，外面多冷呀，一會(huì)就把你凍感冒啦。”

　　“不，我不怕冷。”女兒反駁道。

　　奶奶的再三呼喚，也沒(méi)能喊回女兒，于是對(duì)我說(shuō)：“趕緊把小閨女喊回來(lái)吧，凍感冒嘍，大過(guò)年的。”

　　我解釋說(shuō)：“哎呀，好不容易下了一場(chǎng)雪，你就讓她玩玩吧。”女兒的興奮聲引來(lái)了鄰居家的小伙伴，女兒領(lǐng)著小朋友快樂(lè)地在并不是很厚地積雪上喊叫，還讓我把吹泡泡給她拿出來(lái)，一邊在雪地里跑，一邊吹泡泡，那高興勁兒就甭提啦。

　　自從女兒學(xué)過(guò)《看雪》(人教版二年級(jí)上冊(cè))這篇課文，整天纏著我問(wèn)我啥時(shí)候下雪，我總是說(shuō)：“快啦，快啦。”其實(shí)我心里也沒(méi)底呀，整整一冬天都沒(méi)下過(guò)一滴雨雪。

　　如今，家長(zhǎng)們對(duì)孩子都是寵愛(ài)有加，擔(dān)心雪天路滑，怕孩子摔傷，也怕弄濕衣服、著涼，下雪的日子少見(jiàn)孩子們“雀躍”的身影，少見(jiàn)孩子們?cè)谘┑乩飳ふ覛g樂(lè)。其實(shí)，下雪本身就為孩子們提供了一個(gè)玩的.機(jī)會(huì)和環(huán)境，打雪仗、堆雪人這才是孩子在雪天最喜歡的游戲。我們應(yīng)該盡可能的把握這樣的自然機(jī)會(huì)，要放孩子到風(fēng)雪中去活動(dòng)活動(dòng)手腳，這對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)大有好處。到大自然中去走走，既是一種放松，又是陶冶心情。

　　下雪天，讓孩子玩雪吧！在雪白的世界里，孩子們留下的每一個(gè)腳印都充滿(mǎn)了歡樂(lè)。讓孩子在大自然的懷抱中盡情的釋放自己的童心和童樂(lè)吧！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇53

　　讀書(shū)，一張張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙;令人感到一種厭煩，無(wú)奈油然而生，而還要逐字逐句的體會(huì)。這就是我對(duì)讀書(shū)的第一感覺(jué)。不過(guò)自從我讀過(guò)冰心姥姥的《繁星》《春水》改變了我的看法，這是一個(gè)下著雨的黃昏……

　　“外面的雨真大呀!唉，又被媽媽反鎖在屋子里，郁悶阿!”我的抱怨伴隨著雨聲有節(jié)奏的的嘆息，一遍又一遍。我終于忍不住了，在屋里大喊：“我要出去!出去!”可是媽媽去買(mǎi)菜了沒(méi)有任何聲響，寂靜得可怕。我無(wú)奈的`翻弄著媽媽剛給我買(mǎi)的那幾本書(shū)，他明明知道我最討厭書(shū)了，而且還是那種厚厚的書(shū)，尤其是名著。什么《水滸傳》，《三國(guó)演義》它們的作者寫(xiě)這么長(zhǎng)的文章干什么，還我們這些學(xué)生這么麻煩。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一本很薄的書(shū)，我輕輕地把它拿出來(lái)，翻了翻。

　　哇!真好，全是小詩(shī)，而且都很短，超合適我!我慢慢把它翻到第一頁(yè)讀了起來(lái)，真是寫(xiě)得太好了!讓我一個(gè)這么討厭讀書(shū)的人，竟然那么認(rèn)真地讀它，它的句式雖然不算工整，但卻能讓人深陷其中，給人一種唯美的感覺(jué)。正當(dāng)我沉浸于書(shū)中時(shí)，一個(gè)聲音打擾了我，弟弟在我旁邊手顫抖的指著書(shū)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)�你快看，姐在看�?shū)。” 媽媽走過(guò)來(lái)看我在讀書(shū)，也一臉驚訝的看著我，好像我是從外太空來(lái)的一樣。媽媽趕緊上前摸摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒阿。”然后又看了看太陽(yáng)，說(shuō)：“太陽(yáng)也沒(méi)從東邊落下呀!”媽媽好像在諷刺我，又說(shuō)：“你不是說(shuō)誓死不讀這些書(shū)嗎?”我陰陰的笑了笑說(shuō)：“沒(méi)有吧!肯定是您記錯(cuò)了，我這么愛(ài)讀書(shū)的孩子，怎么會(huì)說(shuō)這種話(huà)呢，您一定聽(tīng)錯(cuò)了。”我憨憨的傻笑，媽媽和弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，一同走了出去。今天我才發(fā)現(xiàn)書(shū)真的十分有趣。從此，我發(fā)現(xiàn)了“黃金屋”和“寶藏”。我第一次感到了讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)，你會(huì)和我做好朋友的，對(duì)吧!

　　我終于知道了：讀書(shū)，也是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇54

　　一本書(shū)，對(duì)于愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是如獲至寶。當(dāng)你進(jìn)入書(shū)中時(shí)，你便不再覺(jué)得煩躁，周?chē)�的一切都靜止了，只有你沉醉于書(shū)中。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，便會(huì)覺(jué)得，讀書(shū)也是一種享受。

　　小的時(shí)候，因?yàn)椴粣?ài)看書(shū)，所以總覺(jué)得讀書(shū)很辛苦，很討厭。誰(shuí)知一天——我和媽媽去圖書(shū)館，“咚”的一聲，一本童話(huà)書(shū)摔了下來(lái)，我爬起來(lái)，正準(zhǔn)備把書(shū)撿起來(lái)時(shí)，書(shū)打開(kāi)的那一頁(yè)深深吸引了我，我不禁坐了下來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。一聲“走了！”，把我從美好的童話(huà)中拉了出來(lái)，我只好戀戀不舍地離開(kāi)。

　　從那之后，我便迷上了童話(huà)，每天一放學(xué)就捧起童話(huà)書(shū)忘我地讀著。那時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)很有趣，書(shū)中的'故事很生動(dòng)，讀完一本又渴望再讀一本，一本又一本的書(shū)堆在家中，我成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。

　　但由于我只愛(ài)看童話(huà)書(shū)，成了個(gè)偏食的小書(shū)蟲(chóng)。媽媽便硬讓我看其他書(shū)，以便營(yíng)養(yǎng)均衡。在媽媽的強(qiáng)調(diào)要求下，我硬著頭皮看起了其他類(lèi)的書(shū)，但看著看著，心中那種不情愿竟莫名其妙地灰飛煙滅，我竟再次進(jìn)入了書(shū)的世界。各種各樣地事情展現(xiàn)在我面前，眾多神奇有趣地現(xiàn)象吸引著我，我竟一口氣讀完了一本書(shū)。

　　我驚呆了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書(shū)是件如此美妙，如此快樂(lè)的事。書(shū)的世界竟是這般神奇有趣，多姿多彩。

　　如今，我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)是一種享受！

　　偉大的作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”讀書(shū)不僅是一種美麗的旅行，還是我們必不可缺的精神養(yǎng)料。當(dāng)你靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí)，便能走進(jìn)書(shū)本，走進(jìn)作者，去體會(huì)悲傷、快樂(lè)、喜悅、憂(yōu)郁，去感受書(shū)中所表達(dá)的情感，去捕捉作者智慧的火花。書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文學(xué)，卻有著令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢感染著我們，把美滲入我們的靈魂。

　　讀書(shū)，總讓我的心隨著文字曲折起伏，沉浸在書(shū)的世界里，忘卻煩惱，盡情享受。我想說(shuō)，讀書(shū)真的是一種美的享受！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇55

　　縱使時(shí)光飛逝，我們隨著歲月的年輪越來(lái)越遠(yuǎn)，斑斕的紅塵使我們變了容顏。淡忘不了，我們憶起曾經(jīng)走過(guò)的流年。

　　我喜歡回憶，喜歡放肆卻又無(wú)以收回的記憶。回憶那些快樂(lè)和不快樂(lè)對(duì)事情，當(dāng)我一個(gè)人走在路上的時(shí)候，我總想是想這著過(guò)去的那段悲喜交加的歲月，然后，不過(guò)別人疑惑的目光，癡癡地發(fā)笑癡癡地心里非常開(kāi)心。

　　記得上小學(xué)的那段時(shí)光，總喜歡穿一些“不正常”的衣服，或被同學(xué)說(shuō)笑，或被同學(xué)輕視，可我與依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的得寸進(jìn)尺。又一次父親開(kāi)著車(chē)送我離家只有不到一千米元的學(xué)校，正是那次不起眼的送我上學(xué)確實(shí)值得永久回憶!

　　有時(shí)非常希望回憶一些望往事，小學(xué)里那群曾經(jīng)志在四方的少年，與我同進(jìn)同退。可是每當(dāng)回到小學(xué)最讓我愧疚的事我就不噤留下傷心之淚，小學(xué)時(shí)，有段日子，我的心情莫名其妙的煩悶起來(lái)，而離我最近肖雨新自然也成了受害者的一員。

　　盡管發(fā)過(guò)火后，我的心里也非常懊悔，也曾痛哭過(guò)，傷心過(guò)，可是還控制不了自己。但是，就算這樣，雨新他也沒(méi)有不守在我身邊，不離不棄。讓我不由得想起一首歌;“你愛(ài)或者不愛(ài)我，我博會(huì)不離不棄”即使他是個(gè)男生，但心如此和藹可親，使我再次流下感動(dòng)之淚!

　　記憶如歌，喚醒了小鳥(niǎo);記憶如畫(huà)，點(diǎn)綴了溫馨的.畫(huà)面;記憶如詩(shī)，吟誦了斑斕的色彩，溫暖的記憶，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。

　　如果現(xiàn)在問(wèn)我，我肯定會(huì)選擇初中的美好回憶。現(xiàn)在我是八年級(jí)，在回憶七年級(jí)一年的生活中，有憂(yōu)有歡，但可值得且驕傲的是。在優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)，我敬愛(ài)的新校——宏力。這里環(huán)境優(yōu)美而干凈，弦歌湖、御花園。

　　回憶真的是一種享受，我一直記得在我的青蔥歲月中的那些流年往事，或喜或悲的事，它們讓我現(xiàn)在現(xiàn)在的生活更豐富多彩。

　　光陰似箭，幾年的時(shí)光又從指尖不經(jīng)意的流過(guò)，身處異地心卻在家，面對(duì)學(xué)校的天空時(shí)常想回憶也是一種享受……

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇56

　　常言說(shuō)得好，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)可以讓愚者變的聰慧，書(shū)可以讓盲人見(jiàn)到光明，書(shū)可以讓我們敞開(kāi)心扉，書(shū)給我們的益處太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。讀書(shū)對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是精神上的一種極美的享受。

　　我原來(lái)也是一個(gè)看到課外書(shū)就頭疼的男孩子，每次爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我都不知好歹的十分不樂(lè)意。《四大名著》、《世界不解之謎》，我都不感興趣。每次媽媽叫我看書(shū)，我總會(huì)不情愿地說(shuō)：“知道了。”每當(dāng)我坐到桌子前拿起書(shū)，總是沒(méi)看一會(huì)兒，眼睛就望到窗戶(hù)外面去了。一想到外面的世界，我的心就像長(zhǎng)了草一樣。

　　但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我卻喜歡上了書(shū)上那整齊的文字，我突然發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也是一種享受。

　　那次，爸爸強(qiáng)制性的帶我去匯博書(shū)店買(mǎi)書(shū)，。到了書(shū)店，爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)都很適合你，你看看喜歡哪本。”無(wú)奈，我只好應(yīng)付的順手拿起一本《安徒生童話(huà)》翻看。可是看著看著，自己就好像被施了法術(shù)似的，成為了童話(huà)中的一員。伴隨著書(shū)中的情節(jié)，我一會(huì)變成了美麗的王子和小鹿，一會(huì)兒又和小鳥(niǎo)、小兔子們一起玩耍、嬉戲，一會(huì)兒又變成了善良的小天鵝，飛向天空，坐著魔毯到處游玩周游世界。

　　此時(shí)，我才真正感受到了書(shū)籍會(huì)帶給一個(gè)天真的孩子怎樣的神奇與美好。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》翻看，里面記敘了保爾的.經(jīng)歷，他經(jīng)歷了太多太多的磨難，但他都以鋼鐵般的意志挺了過(guò)來(lái)，難道他和我們不一樣嗎？不，只是因?yàn)樗�有鋼鐵般不屈的精神。

　　這次去書(shū)店讀書(shū)的經(jīng)歷使我感觸萬(wàn)分，一本書(shū)帶給了我心靈的震撼，靈魂的洗禮，我知道，我再也離不開(kāi)書(shū)了。從此，我愛(ài)上了書(shū)，我常常站在書(shū)架前，如饑似渴的閱讀。這時(shí)我覺(jué)得在我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。

　　是的，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。當(dāng)你靜下心來(lái)，走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)真的是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇57

　　沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)，帶你遨游知識(shí)的海洋；沒(méi)有一架階梯，能像一本書(shū)，領(lǐng)你走向智慧的高峰。讀書(shū)是對(duì)心靈的凈化，對(duì)頭腦的填充。每每獨(dú)坐黃昏下，取一冊(cè)書(shū)，貪婪的允吸著書(shū)中飄飄蕩蕩的油墨香，盡情沉浸于書(shū)的世界，心中便洋溢著一種滿(mǎn)足與安逸。讀書(shū)是一種享受。

　　古人讀書(shū)有三味之說(shuō)，即：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢。對(duì)此我無(wú)法感悟透徹，但也愛(ài)書(shū)切切，非比尋常。猶記牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨就已滋潤(rùn)我稚嫩的心田。稍大些，我便更是為那華麗的詞句而銷(xiāo)魂。向往那“大漠孤煙直”的粗獷與雄渾，那“秋水共天一色”的'清麗；感受那“一蓑煙雨任平生”的不羈與曠達(dá)，那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。

　　后來(lái)我會(huì)與古今文人同行去感受他們的人生，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的人生；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的人生。與文人同行，去感受他們的精神，“老驥伏櫪，志在千里”是曹操的自強(qiáng)不息；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的壯志凌云；“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”是陸游的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。我徜徉于歷史的長(zhǎng)河，領(lǐng)略著文人騷客的情懷。

　　再大些，我便接觸到更多的書(shū)籍。在書(shū)里，我看見(jiàn)了美麗善良的白雪公主，陰險(xiǎn)狡詐的王后；我認(rèn)識(shí)了勇敢樂(lè)觀的魯濱遜，可憐可悲的茶花女；我曾為王子得到真公主而喜悅，為受人侮辱的羊脂球而憤憤不平……我沉浸于書(shū)，經(jīng)歷著不同的人生。

　　之后，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連；我會(huì)穿梭于幽遠(yuǎn)的《雨巷》，沉浸于戴望舒的惆悵；我會(huì)為自己建一座樓宇，與李白一同眺望，一同高呼：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；我會(huì)為自己修一座亭臺(tái)，與東坡一起把酒問(wèn)青天，一起低吟：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我在清幽的墨香中聆聽(tīng)著前人的智慧之音。

　　閑暇之余，執(zhí)一卷詩(shī)書(shū)，沉浸于書(shū)，怡然自得。

　　讀書(shū)是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇58

　　書(shū)是我們的朋友，我愛(ài)讀書(shū)。閑暇時(shí)，取一本書(shū)沉入其中,四季之景皆入眼簾,而詩(shī)正是其中的精華,每一首都是有靈魂的生命。

　　茵茵綠草

　　和煦的暖陽(yáng)照耀大地,春風(fēng)吹綠了大地，草破土而出，透著一抹嫩綠,似有似無(wú)，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”就是最好的寫(xiě)照。

　　望著窗外婀娜多姿的楊柳與茵茵綠草，讓人感受到了春天“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的美麗。

　　讀書(shū)，品詩(shī),徜徉于茵菌綠草。

　　茫茫夏荷

　　夏日，烈日似火,整個(gè)世界好似一個(gè)大蒸爐,太陽(yáng)盡情炙烤著大地,熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　而夏天正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。乘一葉扁舟,置身于荷花池中，“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”，可以看到小荷上停留著一只只振翅欲飛的蜻蜓；“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”可以看到池塘上一片片荷葉緊挨著,仿佛一塊巨大翡翠；在烈日下,一朵朵“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的荷花紅的像火,白的如雪,粉的似霞。

　　讀書(shū)，品詩(shī),留連于茫茫夏荷。

　　凄凄秋日

　　秋日里,一片衰敗的景象,葉落燕飛,唯有菊花盛放著。一名女子在重陽(yáng)佳節(jié)站在窗邊,一陣秋風(fēng)拂過(guò),簾子被卷了起來(lái),女子的.裙角輕輕飄動(dòng),身材瘦弱的她穿上裙衫顯得格外空蕩,她的眼眸望穿秋水,周?chē)�有孤�?dú)寂寞在回蕩著:"莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”

　　讀書(shū),品詩(shī),置身于凄凄秋日。

　　皚皚白雪

　　冬日,“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”帶我進(jìn)入了白雪世界:“北風(fēng)卷地百草折,胡天八月即飛雪”讓我見(jiàn)到了風(fēng)雪的兇猛；“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,讓我見(jiàn)到了“一樹(shù)梨花”的美麗；“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”也同樣為皚皚雪地增添了一絲韻味。

　　讀書(shū),品詩(shī),陶醉于皚皚白雪。

　　讀書(shū),品詩(shī),看四時(shí)之景，賞人生之樂(lè)。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇59

　　也許你仍然懷念假期中參觀過(guò)的景點(diǎn)和寶藏，也許你充滿(mǎn)了游戲和小說(shuō)，也許你仍然享受著床的溫暖，但無(wú)論如何我們都將告別快樂(lè)的寒假。我們即將面對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都將迎來(lái)一個(gè)新的自我。

　　當(dāng)你穿校服時(shí)，意味著你承擔(dān)了學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的。我們都站在同一起跑線(xiàn)上，歡迎第一槍。然而，每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常不同的。

　　一些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)背后有很大的壓力，這是一堆作業(yè)，一個(gè)提問(wèn)的策略，考試前臨時(shí)抱佛腳，考試中獲得好成績(jī)的運(yùn)氣。一些學(xué)生也認(rèn)為學(xué)習(xí)比其他一切都好。分?jǐn)?shù)是絕對(duì)的原則，是學(xué)習(xí)的代言人，是滿(mǎn)足虛榮心的工具。然而，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一種享受，應(yīng)該是一種享受。

　　青春是一片充滿(mǎn)幻想的藍(lán)天。學(xué)習(xí)不是烏云。我們應(yīng)該讓它成為一道燦爛的彩虹。享受學(xué)習(xí)過(guò)程是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該擔(dān)心家庭作業(yè)。家庭作業(yè)是鞏固知識(shí)的最好方法。不管有多無(wú)聊多沉重，我們首先想到的不應(yīng)該是抱怨和矛盾。相反，我們應(yīng)該以檢查和填補(bǔ)空白的心態(tài)認(rèn)真完成它。做正確的事情表明你有良好的.聽(tīng)力效果。我應(yīng)該慶幸我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，提高了自己的水平。做作業(yè)是對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的測(cè)試。一個(gè)人不應(yīng)該成為作業(yè)的奴隸，而是要學(xué)會(huì)享受做作業(yè)的過(guò)程。

　　我們應(yīng)該樂(lè)觀而堅(jiān)韌地對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折。如果你考試不及格，你應(yīng)該重整旗鼓，學(xué)會(huì)謙虛和傲慢。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到學(xué)生的贊賞，不是為了給父母和老師指點(diǎn)方向，不是為了滿(mǎn)足我們的虛榮心，而是為了我們自己和我們的未來(lái)。

　　學(xué)習(xí)不是折磨，而是享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，束縛你創(chuàng)造性的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為用翅膀困住你夢(mèng)想的牢籠。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。在這里，我祝愿所有的學(xué)生進(jìn)步和飛躍。

　　這個(gè)月的第二天，夏天結(jié)束了。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇60

　　人生如棋，我愿為卒，雖行動(dòng)緩慢，但不會(huì)再后退任何一步。——題記

　　經(jīng)常聽(tīng)很多身邊的人抱怨，這個(gè)世界，這不公那不平，我知道，那是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的逆境太多，但其實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，逆境也是一種享受。

　　從小，上天給我開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，給予了我寄人籬下的生活，說(shuō)實(shí)在的，崩潰過(guò)，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，心理方面，的確跟正常人不太一樣，養(yǎng)父母，因?yàn)槲页煽?jī)還算可以，這一次把我和堂哥安排在同一年級(jí)，同一班，但不管怎么樣，老師們總會(huì)說(shuō)一句，我們班的某某同學(xué)，心理上有一些問(wèn)題，大家要多多關(guān)心她，其實(shí)我知道，可能對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，他只是想讓我融入這個(gè)群體，但老師可能不知道，他的所謂好心，在我原本不健康的心理，更留下了一層自卑，因?yàn)槲也幌氡涣硌巯嗫础?/p>

　　但是，就是因?yàn)檫@樣的性格，讓我習(xí)慣上了，與書(shū)為伴的日子，慢慢的竟然喜歡上了寫(xiě)作，也許，只有在那些文字的世界里，我才能夠真正的靜下心來(lái)，去思考，去拼搏，去夢(mèng)想自己的未來(lái)。

　　也許人生就是這樣吧，上天總會(huì)給你開(kāi)一個(gè)天大的玩笑，然后為你關(guān)上一扇大門(mén)，然后他會(huì)給你留一個(gè)很小的出路，只是看你能不能振作起來(lái)？能不能重新找到那條路，活出屬于自己的精彩。

　　其實(shí)現(xiàn)在長(zhǎng)大不少的我，反而感謝上天的這個(gè)玩笑，因?yàn)殡m然我現(xiàn)在寄人籬下，但是，這也讓我變得更加獨(dú)立，我不會(huì)像同齡的人一樣，卻凡事想著讓別人幫助，我知道，這個(gè)世界誰(shuí)都不可靠，只有自己最可靠。我反而感謝，老師們的.所謂好心，因?yàn)楸M管這樣會(huì)讓我更加沉默，但至少我安靜的性格，讓我擁有了自己的夢(mèng)想，找到了自己存在的意義。

　　其實(shí)換個(gè)角度想，逆境也是一種享受，但是這種享受，并不是基于物質(zhì)上的，而是一種精神上的挑戰(zhàn)和成功后的喜悅。

　　愿每個(gè)人都能在自己的逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，愿每個(gè)人都能夠在自己的歲月里，被自己的時(shí)光溫柔以待，愿每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，拼搏出屬于自己的精彩。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇61

　　我會(huì)的東西很多，琴棋書(shū)畫(huà)略通一二，每天的生活如同剪影一般回放著。琴聲如同婉轉(zhuǎn)的鈴聲，但無(wú)法讓我感受到豐富的樂(lè)趣；蒼勁，雋永內(nèi)斂的書(shū)法，雖好看，但色彩單調(diào)，枯燥乏味，提不起興致，下棋亦是如此，單一無(wú)色。

　　令我最喜歡的，還是繪畫(huà)，不管從色彩方面，還是畫(huà)面感，都引起了我的興趣。我感覺(jué)，繪畫(huà)已不再是之前比賽交個(gè)任務(wù)，而是一種享受。

　　周末，一有閑心思，我的手就癢癢了，總想做番大事情。說(shuō)干就干，剛買(mǎi)的彩鉛終于要派上用場(chǎng)，捧著自己的繪畫(huà)工具，畫(huà)紙，來(lái)到書(shū)桌前，挑一個(gè)最舒適，光線(xiàn)適宜的位置坐下，打開(kāi)電腦，攤開(kāi)畫(huà)紙，準(zhǔn)備好鉛筆和一塊橡皮，開(kāi)始查起資料。經(jīng)過(guò)一番搜索找到一些素材，加以構(gòu)思，搭配，結(jié)合，在紙上用鉛筆勾勒，備注。畫(huà)出大概輪廓，加上優(yōu)美的線(xiàn)條，一張畫(huà)的'草稿就基本完成了。

　　過(guò)一會(huì)兒，又查資料，又畫(huà)草稿，一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，真不說(shuō)時(shí)間過(guò)得還挺快的。現(xiàn)在才完成一幅畫(huà)中的基礎(chǔ)部分。此時(shí)，溫暖的斜陽(yáng)透過(guò)玻璃，悄悄地落在我的畫(huà)紙上，暖烘烘，金燦燦的，未完成的畫(huà)仿佛被蒙上了金面紗，熠熠發(fā)光。

　　接下來(lái)，更加復(fù)雜的要來(lái)了，拿出一批我引以為傲的“將軍”，打開(kāi)，有的直立著，有的攤在桌面，有的擺在一邊，這些彩鉛、馬克筆，水粉顏料，蠟筆等，都是我最忠誠(chéng)的將軍，他們并肩作戰(zhàn)，幫助我打下一座座壯麗的江山。

　　勾線(xiàn)筆勾出線(xiàn)條，記號(hào)筆加粗有必要的曲線(xiàn)，橡皮擦去鉛筆印。我畫(huà)得是多么的認(rèn)真，多么的起勁，以至于忘記了時(shí)間的流逝。經(jīng)過(guò)我豐富的色彩搭配，濃淡結(jié)合，高光陰影的點(diǎn)綴，我的畫(huà)變得更加完美。

　　一幅畫(huà)足足用了我三個(gè)多小時(shí)，而我并不覺(jué)得累，反倒很開(kāi)心，并且有很大的成就感，因?yàn)槲液孟矚g畫(huà)畫(huà)，仿佛畫(huà)畫(huà)能消除一切煩惱，讓我無(wú)比享受這段時(shí)光。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇62

　　在人生這個(gè)處處存有困難、挫折的大海中，身為掌舵者的你希望會(huì)一帆風(fēng)順，可我卻認(rèn)為應(yīng)該遇到更多，更強(qiáng)的挑戰(zhàn)，這樣你才會(huì)具有如騎士一樣的——不懼怕任何“敵人”。

　　其實(shí)在學(xué)習(xí)上也是如此，你不可能總會(huì)考的讓你滿(mǎn)意，總會(huì)勝利，這個(gè)世界上并沒(méi)有

　　常勝將軍。我們所需要的是在失利后，化悲傷為斗志，面對(duì)下一次挑戰(zhàn)這樣你才有機(jī)會(huì)掌握機(jī)遇。

　　初二是初中學(xué)習(xí)生活中重要的一年，被許多老師看做“兩極分化”重要時(shí)期。一向理科為擅長(zhǎng)的我，一次語(yǔ)文得了第一后，尾巴馬上翹上了天。這次的驕傲也得到了應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”——中考語(yǔ)文便失足了。考的不好，我第一反應(yīng)難過(guò)、悲傷，可這些又有什么用呢。冷靜下來(lái)分析了錯(cuò)誤的原因，找出了我的薄弱點(diǎn)。考后上課我依舊打起百分百的精神，以往一下課就百米沖刺的速度沖到操場(chǎng)瘋，漸漸變的不那么貪玩，也會(huì)安靜的預(yù)習(xí)……

　　這樣挫折使我找到了不足與欠缺，需要改進(jìn)的地方，這樣勝利就離我更近了。其實(shí)不僅在學(xué)習(xí)上，生活上也要挫折。

　　在生活上我一向是把自己當(dāng)做“皇帝”、“太陽(yáng)”依然保持小時(shí)候那種一家我最大的狂妄性格直到那天。

　　我中午父母有事出去了，連飯都弄不到嘴這么大的我心中充滿(mǎn)了羞愧。餓的.我眼冒金星，只好嘗試性的做菜，結(jié)果那是一個(gè)字：慘。飯，飯不飯粥不粥的；菜，原料從菜變成了“木炭”黑乎乎的，只好好等媽媽回來(lái)。這事過(guò)后，我徹底轉(zhuǎn)性了，努力學(xué)習(xí)，并搶著做每一件家務(wù)活，這樣我提高了好多好多。

　　其實(shí)挫折如同生命中的“鹽”，是那么珍貴，那么不可或缺，我們只有從這些“鹽”中尋找我們所缺少的，并找到我們的更多缺點(diǎn)使其變?yōu)槲覀兊拈W光點(diǎn)。這樣的生活才會(huì)有意，就讓我們化身成勇敢的騎士，抹去胸口的傷痕，讓斗志重新燃燒，去迎接新的挑戰(zhàn)！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇63

　　嗅著芬芳四溢的鮮花，是一種享受；賞著風(fēng)平浪靜的海面，是一種享受；聽(tīng)著樹(shù)上的小鳥(niǎo)啾啾，是一種享受我們時(shí)常面對(duì)的考試，也是一種享受。

　　枯黃的樹(shù)葉隨著蕭蕭的寒風(fēng)，紛紛投身于大地母親的`懷抱。今天下午，寒風(fēng)冷冽，但這也阻擋不了我們學(xué)校開(kāi)展百字不錯(cuò)大賽的熱情。咚咚咚，一陣急促的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近這是監(jiān)考老師的腳步聲。考試開(kāi)始。看！同學(xué)們精神抖擻，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，坐姿端正，大家?jiàn)^筆疾書(shū)，字跡工整，一點(diǎn)也沒(méi)受到嚴(yán)寒的影響。對(duì)于看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，大家或信手拈來(lái)或極力搜索，每位同學(xué)都竭盡全力，考試現(xiàn)場(chǎng)在寂靜地進(jìn)行一場(chǎng)激烈的搏斗。

　　百字不錯(cuò)大賽結(jié)束后，又迎來(lái)了語(yǔ)文考試，有同學(xué)唉聲嘆氣，我真告訴他們：考試也是一種享受哦。語(yǔ)文考試除了做題，還能欣賞到兩篇美文，受到文學(xué)的熏陶。第三節(jié)課，數(shù)學(xué)小測(cè)試，又有人覺(jué)得恐懼，我多想告訴他，數(shù)學(xué)考試做題多像是打妖怪的游戲呀，做對(duì)一道題，就是消滅一個(gè)敵人；還可以把考試當(dāng)作爬山，做完一道大題，就是來(lái)到了能賞到美麗風(fēng)景的小亭，全部做完了，就是登上了山頂，可以品味到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的美妙

　　考試是促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每一次考試都是一次冒險(xiǎn)，都有可能遇上驚喜。同學(xué)的優(yōu)秀成績(jī)能讓我們鼓足勇氣去戰(zhàn)勝困難，自己的美麗綻放會(huì)使自己充滿(mǎn)信心迎接未來(lái)。

　　考試前，我們?cè)趯W(xué)海中盡情暢游，把曾經(jīng)遺漏的寶貝盡收囊中。考試時(shí)，遇到簡(jiǎn)單的題目，頓覺(jué)得心應(yīng)手；遇到曾經(jīng)做過(guò)的題目，更是滿(mǎn)心歡喜；若是遇到比較難的題目，經(jīng)過(guò)不懈地思考，最終豁然開(kāi)朗，如釋重負(fù)細(xì)細(xì)品嘗種種體驗(yàn)，考試何嘗不是一種享受呢？考試后，考到高分自然面帶微笑，沉浸在一片喜悅之中；不理想的，就掩卷沉思，改正錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，舉一反三，以此作為新的起點(diǎn)，去挑戰(zhàn)下一次考試。如此說(shuō)來(lái)，考試也是一種享受呀！

　　考試是一杯什么都不加的茶，細(xì)細(xì)品味，清香淡雅，體會(huì)出其中的內(nèi)涵，領(lǐng)悟到其中的真諦，便會(huì)慨嘆考試是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇64

　　當(dāng)一個(gè)人站在漆黑的天幕下，仰望滿(mǎn)天如織的繁星，孤單是一種寧?kù)o的淡泊，親愛(ài)的人們離開(kāi)身邊追尋新的未來(lái)，當(dāng)看到他們的幸福時(shí)，孤單是一份甜蜜的祝福，孤單不代表寂寞，我們背著囑咐溫暖的行囊獨(dú)自前行，體會(huì)著一路上只屬于自己的風(fēng)景，心中依然會(huì)沉淀下細(xì)碎的陽(yáng)光，耀眼的繁花，孤單是暫時(shí)遠(yuǎn)離了喧囂，世界因此安靜了下來(lái)，河流奔騰的悅耳因孤單而清晰，天空綻藍(lán)的美麗因孤單而純粹，孤單也是一種享受。

　　人的一生是一場(chǎng)葉落歸根的'輪回，我們孤單的來(lái)到世界，經(jīng)歷無(wú)數(shù)悲喜，最后又孤單地離開(kāi)，世界有著無(wú)數(shù)個(gè)不同的夢(mèng)想，每個(gè)人的旅程也有著不同的路線(xiàn)，或許我們會(huì)一起經(jīng)歷天山的白雪飛舞，卻無(wú)法同時(shí)欣賞草原的落日殘紅，或許我在人群喧鬧的地方看到了瀑布流瀉，卻無(wú)法在幽靜迂回的峽谷獨(dú)自聆聽(tīng)泉水擊石，那些共同經(jīng)歷的風(fēng)景固然壯美，可那孤單體會(huì)的風(fēng)景卻另有著別樣的靜。當(dāng)我孤單時(shí)，世界便與我隔絕，讓我能在安靜中聆聽(tīng)自己心里的聲音，那是怎樣溫柔的一種擴(kuò)散，眼中的風(fēng)景如長(zhǎng)草輕拂心臟，如暗流淹沒(méi)視線(xiàn)，帶來(lái)喧囂之后的沉淀，以厚重的觸覺(jué)帶給我們愉悅的感覺(jué)，而在孤單中，我們能思考更多的事物，不會(huì)被任何嘈雜束縛。

　　孤單對(duì)于我們不但是一種別樣的美好，也是人生中不可缺少的一部分，人的一生應(yīng)該體驗(yàn)真正的孤單，當(dāng)發(fā)現(xiàn)只能依賴(lài)自己時(shí)，會(huì)進(jìn)而知道自身潛在真實(shí)力量，如果一生都生活在吵鬧中，生命就會(huì)缺少一份寧?kù)o，如同忘記放糖的糖水，沒(méi)有滋味。

　　孤單的人不要再感到悲傷，你是否能感受到寂靜中的美好？喧鬧是陽(yáng)光，充滿(mǎn)熱烈的活力，孤單是月光，灑下清幽的寧?kù)o，旅途中的陽(yáng)光帶來(lái)溫暖，而夜晚的月光擁我們安心休憩，人生中也是一樣，日月的交替蘊(yùn)育了多彩的世界，當(dāng)我們孤單時(shí)，看到同樣美麗的風(fēng)景，孤單，也是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇65

　　采擷一片枯葉，夾進(jìn)書(shū)的扉頁(yè)，品嘗大自然的清香與那書(shū)的味道。――題記

　　人們都說(shuō)“十年寒窗苦讀”，我此時(shí)正在考場(chǎng)上洋洋灑灑地?fù)]動(dòng)著筆墨：不禁發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)竟也是一種享受。

　　翻開(kāi)這一頁(yè)，走進(jìn)華夏文明，去了解蚩尤與黃帝那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)，才得知我們?yōu)楹巫苑Q(chēng)為“炎黃子孫”。

　　翻開(kāi)這一頁(yè)，走進(jìn)百家爭(zhēng)鳴的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，了解了七國(guó)紛爭(zhēng)，這同樣也是個(gè)文人墨客層出不窮的時(shí)期。儒家學(xué)說(shuō)，孔孟為先；道家傳奇，李莊化仙而去；工匠精神，墨子魯班不相上下……更有孫武攜著《孫子兵法》走向后人；屈原引領(lǐng)《離騷》開(kāi)創(chuàng)爛漫主義先河，遂得知那些思想、巨著從何而來(lái)。

　　翻開(kāi)這一頁(yè)，看一場(chǎng)三國(guó)之戰(zhàn)：周郎借東風(fēng)燒赤壁，妙哉；神醫(yī)華佗救濟(jì)世人，善哉；孔明鞠躬盡瘁，死而后已，義哉；曹植七步成詩(shī)，絕哉……可嘆終為司馬一統(tǒng)天下。

　　翻開(kāi)這一頁(yè)，唐、宋、元、明、清各有春秋天地。

　　唐詩(shī)又引領(lǐng)一個(gè)新的時(shí)代高度。謫仙人的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，其爛漫程度直追《離騷》；杜子美的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”沉郁頓挫，又不乏愛(ài)國(guó)情懷。

　　宋詞同樣不甘寂寞。柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”同樣不失浪漫風(fēng)氣，有多幾分多愁善感；東坡先生的“竹枝芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一衰煙雨任平生”又不失豪放之氣。

　　元曲當(dāng)推關(guān)漢卿的`《竇娥冤》，泣得天地鬼神也不禁為之感嘆。明清小說(shuō)攜手同行，《西游記》中的孫悟空火眼金睛，伸張正義；《紅樓夢(mèng)》中四大家族，勾心斗角，寶黛之間的凄慘愛(ài)情故事令人惋惜。

　　當(dāng)然，讀書(shū)的樂(lè)趣不只這些，還有物理學(xué)中的奇妙知識(shí)、生活學(xué)中的人體奧秘……讀書(shū)是一種享受，還需我們慢慢體味。

　　細(xì)雨綿綿，像扯不斷的絲，剪不斷的縷。這恰似讀書(shū)，是享受不完的。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇66

　　詩(shī)人蕭掄謂曾說(shuō)：“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。”可見(jiàn)閱讀對(duì)古人的重要性。在我看來(lái)，閱讀無(wú)疑是最?lèi)芤獾氖恰Ｔ谇宄浚�或午后，，端一杯清茶，捧一本好�?shū)，隨意而坐，鼻尖滿(mǎn)是香茗與陽(yáng)光的味道，看紙上的字如一個(gè)個(gè)小妖精般，挑逗著我的心。人生樂(lè)事亦不過(guò)如此吧，這令人享受的閱讀。

　　常一個(gè)人去小巷盡頭的那家書(shū)店，隨意抽出一本書(shū)，靜靜的看著。不足十幾平米的小屋，熙熙攘攘全是人，每個(gè)人都心懷一顆熱愛(ài)閱讀的心，沉浸在手捧的書(shū)中，如鯨歸海，如鳥(niǎo)如林。在這紛擾的城市里，這家書(shū)店亮起盞盞明燈，指引一批批求職者的靈魂。

　　閱讀能陶冶人的性情，在混泥土鋼筋森林奔波一天后，在心煩意亂之時(shí)，翻開(kāi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，讓這久經(jīng)歲月的文字，撫平自己雜亂的心，享受那不可多得的靜謐。

　　享受閱讀，還可品味百味人生，感悟生命。看《水滸傳》，將自己至身于江湖中，和各路英雄一齊劫富濟(jì)貧，除暴安良；讀《紅樓夢(mèng)》，那水一樣的眼，水一樣的性情，演繹著一段段似水柔情的故事；讀《傲慢與偏見(jiàn)》，伊麗莎白用她的膽識(shí)和機(jī)敏挑戰(zhàn)上流社會(huì)，她的每一個(gè)行為，每一句言語(yǔ)令我拍手叫好……唐詩(shī)宋詞，楚韻離騷，無(wú)一不帶我領(lǐng)略著閱讀的'美。閱讀，是一種令我戀戀不忘的享受。

　　閱讀什么樣的書(shū)，使我們成為什么樣的人，當(dāng)我們閱讀積極向上的書(shū)本時(shí)，它能為我們的理想注入活力，對(duì)我們的思想和靈魂進(jìn)行凈化與升華。閱讀雖不能改變我們?nèi)松�的起點(diǎn)，但可以改變我們所到達(dá)的終點(diǎn)。

　　君子學(xué)以聚之，閱讀的益處良多，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，它將會(huì)給我們帶來(lái)驚喜的收獲。

　　閱讀，是人們精神的棲息地，當(dāng)你精神疲憊時(shí)，你的心會(huì)叫囂著：我要閱讀!

　　享受閱讀，去享受它帶來(lái)的一切。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇67

　　英國(guó)詩(shī)人，戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。，余秋雨曾說(shuō)：生命的質(zhì)量需要用閱讀來(lái)錘煉。也有人說(shuō)書(shū)是智慧的海洋、書(shū)是甘甜的泉水、書(shū)是進(jìn)步的階梯、書(shū)是重要的精神食糧。我認(rèn)為讀書(shū)就是一種享受。

　　讀經(jīng)典的`劇本，讓我回味經(jīng)典的片刻，悟出屬于自己不一樣的經(jīng)典；讀有趣的小說(shuō)，讓我咀嚼精彩片段，回憶屬于自己的故事；讀一本哲理語(yǔ)錄，讓我品鑒人生真理，尋找屬于自己的目標(biāo)。讀豪邁的唐詩(shī)，讓我心胸豁達(dá)；讀委婉含蓄的宋詞，讓我感悟人間真情；讀清新雅致的小曲，讓我頓生詩(shī)情。

　　閑暇之時(shí)，我喜歡靠在沙發(fā)上，手捧香茗，靜靜地閱讀。我最喜歡讀散文，每一篇散文像春光一樣沐浴著我的靈魂，那妙語(yǔ)連珠的文字撥動(dòng)著我的心弦。我會(huì)與書(shū)中的人一起品嘗生活中的酸甜苦辣，一起經(jīng)歷人生的悲歡離合，一起感嘆現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，一起憧憬美好的未來(lái)。讀《藤野先生》，心中猶然升起一種崇敬，是對(duì)魯迅的更是對(duì)藤野先生的，那種正義感不正是我所需要的么？讀《背影》我會(huì)被朱自清和父親之間的濃厚親情所感動(dòng)，也開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩；讀《地下森林》，讓我知道生命有多么頑強(qiáng)。你知道山茶花怎樣開(kāi)放嗎？那就讀席慕蓉的《山茶花》吧，你知道雨聲在作家筆下多么有詩(shī)意么？那就讀一讀季羨林的《聽(tīng)雨》吧，你知道生命像什么嗎？那就讀一讀冰心的《談生命》吧！是散文讓我的情感變得豐富，讓我的個(gè)性變得沉靜，讓我周身充滿(mǎn)了活力和靈氣。散文于我就如一個(gè)小孩子嘗到夢(mèng)寐以求的糖果一樣妙不可言。

　　有人說(shuō)，讀喜歡的書(shū)就有如和一位智者交談。不錯(cuò)，與書(shū)為伍，則少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)；少了一份庸俗，多了一份儒雅；少了一份寂寞，多了一份快樂(lè)。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇68

　　“喂，你總是不笑嗎？”坐在我前排的女孩扭過(guò)頭問(wèn)道。我啞然，這樣的問(wèn)話(huà)我聽(tīng)了不止一遍，一如既往地不答反問(wèn):“難道我總是不笑嗎？”說(shuō)這話(huà)時(shí)勾起嘴角，幼稚地表明自己在笑。她搖了搖頭。

　　我聳肩道:“那不就得了。”她又搖了搖頭，說(shuō):“這不一樣。”歪頭想了想，指著我嘴角還未下落的弧度說(shuō):“嗯，就像你現(xiàn)在一樣，笑得特別勉強(qiáng)。呃，怎么來(lái)說(shuō)。有個(gè)詞叫‘皮笑肉不笑’，形容你真的很貼切。”

　　我再次啞口無(wú)言，也許我真的不愛(ài)笑吧。

　　我有一個(gè)朋友，她臉上永遠(yuǎn)都掛著得體的微笑，仿佛她一直很開(kāi)心、無(wú)煩惱。看到她對(duì)你笑，即使一個(gè)冷若冰山的人也不得不回她一笑，何況我不是那樣的'人。記得她的QQ個(gè)性簽名:愛(ài)笑的女生運(yùn)氣都不會(huì)太差。想必，她運(yùn)氣會(huì)很好吧，只因，她愛(ài)笑。

　　看過(guò)一本書(shū)，上面寫(xiě)道:面部保持微笑，容易使人想起愉悅的樂(lè)事。我曾嘗試過(guò)，卻以失敗告終。有時(shí)不是我不想笑，而是生活不允許。居里夫人有這樣一句話(huà):“既然沒(méi)有機(jī)會(huì)，何不去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”也是同理，既然沒(méi)有樂(lè)趣，何不去創(chuàng)造樂(lè)趣。

　　我開(kāi)始學(xué)習(xí)微笑，對(duì)每個(gè)人微笑。不管是熟悉的人，還是陌生人。于是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的現(xiàn)象。對(duì)陌生人微笑，禮尚往來(lái)，我得到了一個(gè)笑臉；對(duì)熟悉的人微笑，我得到的不僅只是一個(gè)笑臉，而是一份溫暖，如朝陽(yáng)。

　　微笑，也是一種享受。因?yàn)槟阄⑿Γ�也意味著收獲了一份好心情。

　　偶然的一次，在公交車(chē)上遇見(jiàn)了那個(gè)問(wèn)我為什么不愛(ài)笑的女孩，她說(shuō):“你變了呢，變得愛(ài)笑了。有句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著‘士別三日，定當(dāng)刮目相看’，你笑起來(lái)很漂亮。”陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗照在她潔白整齊的牙齒上，她就是我的那個(gè)愛(ài)笑的朋友，運(yùn)氣很好。

　　三毛說(shuō)，我笑，便面如桃花，定能感動(dòng)人的，任他是誰(shuí)。

　　后來(lái)我想，我笑，不為別的，只是想要你知道，一切安好。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇69

　　一缸混雜著泥土的濁水，將其靜放，等上一段時(shí)間，你會(huì)看見(jiàn)泥沙漸漸沉淀下去，留下一缸清水。

　　現(xiàn)在的人過(guò)于急功近利，只顧眼前，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，等待對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是最無(wú)法接受的。于是，就像那缸濁水一樣，不停的被攪動(dòng)，永遠(yuǎn)只能是濁水。他們追求的是那些眼前小利益，而長(zhǎng)遠(yuǎn)的呢，卻被拋棄在一邊兒了，可憐而可悲。

　　等待，是一種享受。雖然會(huì)有些漫長(zhǎng)，雖然會(huì)有些艱苦。但在等待中，我們的身心會(huì)平靜下來(lái)，沒(méi)有躁動(dòng)不安，只有寧?kù)o。那些往日牽絆我們的小利益，在等待中都會(huì)沉淀下去，只留下心靜如水。居里夫人在提煉鐳的漫長(zhǎng)等待中數(shù)年如一日，沒(méi)有對(duì)簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境與辛苦的生活產(chǎn)生抱怨，只有對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬。在等待中，居里夫婦擁有一顆平靜的心，這才使居里夫婦后來(lái)放棄申請(qǐng)鐳的`專(zhuān)利。等待，能使人的身心平靜。

　　等待，是一種享受。雖然它是煎熬的，雖然它是令人難以忍受的。它其實(shí)是時(shí)間對(duì)人意志力的考驗(yàn)，堅(jiān)持下去，你會(huì)收獲累累碩果，半途而廢，你可能會(huì)一無(wú)所獲。越王勾踐在國(guó)破后忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽。漫長(zhǎng)的等待磨礪了他的意志，使他在蓄力量的同時(shí)收獲了民心。終于，“苦心人，終不負(fù)，三千越甲可吞吳”勾踐成功地復(fù)仇了，重建起強(qiáng)盛的越國(guó)。等待，能給人帶來(lái)收獲。

　　等待，是一種享受。雖然這個(gè)過(guò)程會(huì)十分寂寞，雖然可能會(huì)有很多痛。蝴蝶破蛹前要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，見(jiàn)到彩虹前須經(jīng)歷風(fēng)雨的等待，沒(méi)有等待，這些都不復(fù)存在。等待中，我們也會(huì)有更多的思考：可以使對(duì)人生意義的思考，可以使對(duì)過(guò)去的反思，可以使對(duì)現(xiàn)在的規(guī)劃，可以使對(duì)未來(lái)的憧憬，可以是……可以這樣形容：“等待，使你微笑著觀察生活，等待使你對(duì)人生有更多的感悟”。

　　等待使一種享受，它使你身心平靜，它使你收獲頗豐，它使你思考人生。

　　等待是一種享受，它來(lái)自你的靈魂深處。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇70

　　初三了，出山了。未曾年輕已經(jīng)蒼老的我們，在書(shū)海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對(duì)離別的措手不及。

　　古語(yǔ)有云:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎。”又云:“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”人們總是熱衷于相聚時(shí)的歡欣卻在離別時(shí)倍感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗�能將曾�?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖，一一重現(xiàn)。

　　和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的.身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書(shū)、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無(wú)奈。潔白的粉筆灰順著陽(yáng)光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們:“‘懂了嗎?”然后擦掉，重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰，搭載著3年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛(ài)，在充滿(mǎn)了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無(wú)奈。多么希望這節(jié)課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他，給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召—離別是感動(dòng)的享受。

　　雖然班主任明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用3年的無(wú)間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒(méi)有嘲笑和譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友—離別是真摯的享受。

　　兇了我們3年的班主任，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方柄息著60個(gè)水晶般純潔而快樂(lè)的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍—離別是珍惜的享受。

　　那曾經(jīng)灑落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別—這似水年華的曾經(jīng)。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇71

　　失敗，就像一個(gè)氣球，吹它的時(shí)候，難免會(huì)有一種欲望，越大越好，但是它還是會(huì)破裂，這樣一來(lái)，就自然而然地想再吹一個(gè)。人也一樣，當(dāng)心里承載著過(guò)多的失敗經(jīng)歷，也終究會(huì)有破裂而失重的時(shí)刻，那種飄飄然的感覺(jué)就是由失敗轉(zhuǎn)向成功的!

　　經(jīng)歷的挫折越多，占有欲也就越強(qiáng)。其實(shí)，失敗也是一種享受，雖然你并沒(méi)發(fā)覺(jué)，可它卻已經(jīng)伴隨你左右，成為你的'鼓舞者……

　　在生活上，失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)，同時(shí)也是一種享受，但它并不可怕，它給予了我鼓勵(lì)。振作，是它讓我從失敗走向成功，是它讓我有了自信。失敗了，就要努力，我是一個(gè)比較不服輸?shù)娜耍�激將法一用在我身上，總是�?huì)有很大的作用。

　　冬至前后，登山成了我的樂(lè)趣，但也讓我體驗(yàn)了一把失敗。那天，一家人帶著快樂(lè)的心情開(kāi)車(chē)到了山腳下，作好了登山的準(zhǔn)備，由于這山很陡，懸崖邊緣使我一看就發(fā)抖，全身瑟縮，老是往人群中闖。從小，我就有恐高癥，面對(duì)這高崖，很自然識(shí)相地退開(kāi)，但是并不如我意，走著走著，到了最陡的地方，爸爸說(shuō)要扶我過(guò)去，而姐姐卻老嘲笑我說(shuō):“長(zhǎng)這么大了，自己走得了，還要人扶，別羞死人了。”這樣一激，我怒氣直上升，確實(shí)，那時(shí)我的膽子實(shí)在太小了。于是，我氣鼓鼓地跨了過(guò)去，因那時(shí)候腳比較短，跨出去了搭不著東西，人一順勢(shì)，幾乎掉了下去，那時(shí)的處境讓我嚇破了膽，一手抓著藤條的我，怕了，哭了起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我這哭聲，心更急了，對(duì)著我說(shuō):“先別急，看，你旁邊有塊大石頭，你先一腳踩在那，我好用手推你上去!”我?guī)缀跬�了自己是個(gè)膽小鬼，腳一伸，但是還碰不到，我無(wú)望了，剎那間有一種壓迫感直向我侵來(lái)，感覺(jué)手中所握的藤條要斷了似的，那會(huì)兒我急了，老是使勁地把腳向那石頭進(jìn)攻，經(jīng)歷了幾次的失敗，終于我存活了，那一刻我仿佛看到了成功在向我招手，那一刻證明了我已再不是膽小鬼，我比誰(shuí)都勇敢。

　　其實(shí)失敗也是一種享受，它帶著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，走向成功。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇72

　　多姿多彩的生活中，享受無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不有。清風(fēng)掠過(guò)臉頰，是一種享受；與友人開(kāi)懷大笑，是一種享受；面帶笑容站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，也是一種享受；感動(dòng)得流淚，也是一種享受。

　　開(kāi)心時(shí)流淚，是一種享受。有一回，物理課上，風(fēng)趣的物理老師正熱情洋溢地向我們講解天體，怎奈我們還沒(méi)從午休倦意中走出來(lái)，只見(jiàn)個(gè)個(gè)睡眼惺忪、無(wú)精打采的。如此精彩的演講卻無(wú)人捧場(chǎng)，物理老師不禁有些又氣又窘。一激動(dòng)，老師的思維就有些混亂了：“當(dāng)我們仰望星空，我們可以看到太陽(yáng)、地球、月亮、星星……”“哈哈！”全班大爆笑。“仰望星空，可以看到地球……”老師自嘲地抿嘴一笑，我們可樂(lè)了，笑得更歡了，眼淚都禁不住流了出來(lái)。在閃爍的淚光中，我們看到了彼此丑態(tài)百出的笑臉。

　　釋?xiě)褧r(shí)流淚，是一種享受。已經(jīng)記不清什么時(shí)候什么原因我和好朋友小北鬧矛盾了。看著日子一天天過(guò)去，我們的關(guān)系也愈來(lái)愈有些僵化。我心里很不是滋味，決定在我生日那天邀請(qǐng)她吃蛋糕。那天她如期來(lái)到，我們面對(duì)面看著彼此，都不知說(shuō)些什么好，只見(jiàn)她從背后拿出一個(gè)布娃娃送給我，說(shuō)：“對(duì)不起！”我由詫異變?yōu)轶@喜，也從背后掏出一個(gè)一模一樣的布娃娃送給她，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系。我也對(duì)不起！”誰(shuí)能料到我們這一對(duì)好朋友竟然連送給對(duì)方的道歉禮物都是一樣的。我們牽著彼此的手，在朦朧的淚光中，我們都看到了彼此的.歉意、誠(chéng)摯和友誼。

　　幸福時(shí)流淚，是一種享受。去年的母親節(jié)那天，媽媽下了晚班剛回到家，我便把她拉到房間里。在媽媽疑惑的眼神里，我掏出了鞋盒，打開(kāi)蓋子，里面是那雙媽媽早就想買(mǎi)的高跟鞋。我雙手捧著這雙鞋鄭重地遞給媽媽?zhuān)�說(shuō)：“媽媽?zhuān)�母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽早就禁不住流出了眼淚。在媽媽晶瑩的淚光中，我看到了母親的那份喜悅，那份深深的柔情。

　　流淚，給我留下了如此多的享受。流淚不只代表難過(guò)，代表軟弱，代表無(wú)能為力？其實(shí)流淚，何嘗不是笑的另一種表達(dá)方式，是喜悅的另一種詮釋呢。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇73

　　從歷史的蘭帳望去，隱約中祖先們用石斧開(kāi)辟出的始祖圖騰依然清晰可見(jiàn)，傾聽(tīng)祖先的腳步聲，它仿佛在向我訴說(shuō)著中華五千年的璀璨與輝煌。

　　——題記

　　還記得在一個(gè)烈日炎炎的夏日，陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)放射出萬(wàn)丈光芒，炙烤著大地。我的心情如這天氣一般好，因?yàn)閶寢屢獛�我去參觀博物館了。聽(tīng)說(shuō)那條路有許許多多的博物館，俗話(huà)說(shuō)得好：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。今天我就去“探”個(gè)究竟。我剛走了幾步路，就看到了三個(gè)博物館，果然名不虛傳！我看見(jiàn)一個(gè)關(guān)于傘的博物館，聽(tīng)著名字就覺(jué)得十分有趣，于是我就走了進(jìn)去，開(kāi)始了一次特別的享受！

　　傘是一種功能較多的物品，也是世界人民離不開(kāi)的生活物品。我通過(guò)電腦系統(tǒng)的介紹知道了油紙傘是我國(guó)最早用的傘，由圓的傘頂、筆直的傘柄和黃油紙而組成的。天是圓的，傘頂也是圓的，真是很有意思呀！還有天堂傘，要經(jīng)過(guò)十幾道工序，才能做出一把十全十美的`天堂傘。天堂傘的好壞和材料有關(guān)。用好的材料做天堂傘，價(jià)格飛漲，一下子就變成了幾百塊錢(qián)；假如用差一點(diǎn)的材料做，一下子就變成了十幾塊錢(qián)。

　　接著映入我眼簾的是絲綢傘，我了解到絲綢很早就被當(dāng)做傘面材料，尤其是中唐以后，隨著絲綢的普及，綢傘進(jìn)一步流行。市場(chǎng)上綢傘種類(lèi)眾多，有大小黃羅傘、清涼傘，紅綠小傘和方傘……及至近代，杭州西湖綢傘作為綢傘家族最靚麗的一支脫穎而出，成為中國(guó)綢傘的突出代表。西湖綢傘以竹作骨，以綢張面，小巧玲瓏，風(fēng)格典雅，美麗極了！我覺(jué)得花線(xiàn)的穿制、傘扣的造型饒有民間風(fēng)味，也烘托了綢傘的精美工藝，真是讓我欲罷不能！

　　我靜靜地觀賞著，這一種種傘仿佛散發(fā)著獨(dú)特魅力，使我深深地陶醉在其中了……

　　通過(guò)這次參觀，我了解到了傘的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這真是一次特別的享受啊！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇74

　　從小，我就不喜歡跑步。

　　跑步，那多難受啊。除開(kāi)跑完步后筋疲力盡，滿(mǎn)身臭汗不說(shuō)。跑步時(shí)那遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于人的感覺(jué)，實(shí)在令人有挫敗感。于是我開(kāi)始逃避跑步，所以速度越來(lái)越慢。

　　但是該來(lái)的總是要來(lái)的，就像一學(xué)期要測(cè)一次800米一樣。

　　當(dāng)老師宣布要跑步測(cè)試時(shí)，全班都騷動(dòng)了，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了恐慌，伴隨而來(lái)的還有一種無(wú)端的，極度的恐懼。

　　跑步測(cè)試時(shí)，我被分到第二組。當(dāng)我看到第一組的同學(xué)跑完后疲憊的神情，抱怨的話(huà)語(yǔ)，無(wú)力的動(dòng)作時(shí)。我心里的那種恐慌讓我有一種想逃的沖動(dòng)，我很想放棄，甚至想借身體不適的理由欺騙老師。可是心底卻有個(gè)微小的聲音在說(shuō)：“試一試吧！說(shuō)不定會(huì)有你意想不到的結(jié)果！”我無(wú)奈，硬著頭皮站上了跑道。

　　“各就各位，預(yù)備——跑”隨著老師的'一聲哨音，我們踏上了“漫漫長(zhǎng)征路”。

　　第一圈還算輕松，我微笑著，慢慢超越了前面的人，卻忘記了，這只是第一圈，只是一個(gè)開(kāi)始！

　　果然，跑第二圈的時(shí)候。我因?yàn)轶w力的大大消耗，速度也逐漸慢了下來(lái)。身體疲憊的感覺(jué)使我有了放棄的念頭，可心里的那個(gè)聲音又響了起來(lái)：“堅(jiān)持住，不要放棄……”就這樣，我堅(jiān)持跑完了第二圈。

　　最考驗(yàn)人的地方在第三圈—也就是最后一圈。我的腳像是被灌了鉛似的，豆大的汗滴往下掉，喉嚨像是著火了一般，隱約有股腥甜的血味。這時(shí)，我經(jīng)過(guò)同學(xué)身邊看到同學(xué)的嘴一張一合，好像在說(shuō)什么。可是我聽(tīng)不到，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。但他們應(yīng)該在加油吧。我把頭仰起來(lái)，拼命的跑。白云飄在藍(lán)天上，那么美麗。同學(xué)們吶喊的臉是那么可愛(ài)。突然間覺(jué)得我不是在跑步，而是在欣賞美的畫(huà)面，享受美的瞬間！

　　我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，累的一下子就癱在地上。沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)成績(jī)是多少，也不想去問(wèn)。因?yàn)橹辽傥遗�力過(guò)了。

　　原來(lái)，跑步也是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇75

　　每個(gè)月明星稀的夜晚，每個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，或捧一杯香茗，或翻看那些泛黃的照片，沉浸在回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事中，也是一種難以言說(shuō)的享受。

　　那金秋中的故事

　　仲秋，燈光幽幽的照在院子中的柿子樹(shù)那金燦燦的果實(shí)中，相映生輝。

　　這時(shí)，大點(diǎn)好一切的太太坐在那嘎吱嘎吱的搖椅上，我和弟弟半蹲在搖椅旁，太多的衣裳使我們像兩個(gè)圓鼓鼓的皮球，太太一會(huì)一手抱起一個(gè)，讓我們趴在她的膝蓋上，聽(tīng)那永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩的故事。我總會(huì)為梁祝凄美的愛(ài)情哭泣，總會(huì)為趙玉單騎救主的英勇而澎湃，總會(huì)為蕭何的所作所為而憤恨。

　　每個(gè)金秋的夜晚，在桂花飄香的庭院，我乘著思想的馬車(chē)，在古今中外的`一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的故事里穿越，真是一種享受。

　　那盛夏中的小鎮(zhèn)

　　豆蔻之齡，住在一水鄉(xiāng)之中，每逢盛夏，便是故鄉(xiāng)最美的時(shí)候了。

　　一更，在蒲扇的陣陣涼風(fēng)下，在耳邊水生潺潺中，淺眠。

　　五更，遠(yuǎn)處的古廟中傳來(lái)渾厚的鐘聲，街巷便熱鬧起來(lái)。船夫一篙一篙地?fù)纹鹆舜�，唱著嘹亮的漁歌，街于街之間的小橋流水中穿梭。那梧桐樹(shù)斑斑駁駁的樹(shù)蔭下一聲一聲的吆喝……

　　每當(dāng)這時(shí)，浮現(xiàn)在我眼前的是一幅恬淡、溫馨的田園圖畫(huà)，真是一種享受。

　　那不滅的友誼之火

　　也不記得什么時(shí)候認(rèn)識(shí)她了，仿佛才“破殼”時(shí)已是多年的好友。

　　曾經(jīng)，她半仰著臉對(duì)我說(shuō)到：”這顆矢車(chē)菊送你，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”那是我們?cè)趯W(xué)校墻外一堆破舊的磚瓦下發(fā)現(xiàn)的，那兩顆矢車(chē)菊緊挨在一起，頑強(qiáng)的活著，那天，她小心翼翼將它們移栽到盆里，并將一顆送與了我。

　　可是，那年冬天她父親轉(zhuǎn)職，到了省外，我們就分開(kāi)了，她走前卻一聲也沒(méi)有跟我說(shuō)，我以為這是我們友誼的句號(hào)。不料，前幾日，忽然接到一個(gè)長(zhǎng)途電話(huà)，是她!她在電話(huà)里的聲音很激動(dòng)：“我以為找不到你的電話(huà)號(hào)碼了呢，你知道嗎?我們的矢車(chē)菊還在!”

　　回憶，像是裝滿(mǎn)繁花的玻璃瓶，一朵一朵的盛開(kāi)，滿(mǎn)屋的香氣。

　　回憶也是一種享受。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇76

　　也許你看到這個(gè)題目會(huì)有些不悅：享受，應(yīng)該是十分幽雅的事，在清風(fēng)明月下，品一品茶，靜靜聆聽(tīng)花草間的私語(yǔ)，昆蟲(chóng)的演唱。那才是真正的享受，這個(gè)題目，不雅！但是，“民以食為天。”人類(lèi)吃的需求，已經(jīng)從原始的充饑之需，變?yōu)槿缃竦囊环N享受。層出不窮的美食，漸漸讓我這個(gè)小貪吃鬼認(rèn)識(shí)到，吃，也是一種美的享受。

　　既然是作為一種享受，那吃的，肯定是美味。但我要說(shuō)的，不是什么山珍海味、鮑參魚(yú)翅，而是一些平常的食物，雖小，卻能吃出一番妙不可言的滋味。

　　首先說(shuō)說(shuō)零食，作為一個(gè)女生，肯定有愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣，而我最?lèi)?ài)吃的零食，就是巧克力啦！在我吃過(guò)的琳目繁多的巧克力中，我最?lèi)?ài)吃一種明治出產(chǎn)的巧克力。每顆巧克力都是一個(gè)個(gè)約一立方厘米的小正方體，純黑的表面上，撒滿(mǎn)了深褐色的可可粉。將它投進(jìn)口中，入口即化，柔滑得如絲綢一般，剛投入口中時(shí)，會(huì)感到微微有些可可特有的苦味，但漸漸地，濃郁的香味便會(huì)漸漸占領(lǐng)你的'口腔，使人仿佛被一股香味圍繞著。每次吃這種巧克力時(shí)，我的舌頭都會(huì)做激烈運(yùn)動(dòng)，試圖將每一絲香味都搜索出來(lái)，一大盒巧克力不足半小時(shí)便可以干掉大半，呵呵！

　　接著便是在其他地方都吃不到的秘制家常菜啦！我這人喜歡喝湯，而我外婆煲的湯，在我心中簡(jiǎn)直是美味，其中我就喜歡喝她煲的苦瓜黃豆湯和栗子湯。她煲的苦瓜黃豆湯并不像一般人煲的那樣，用曬干的黃豆煲，而是用新鮮的黃豆，煲出來(lái)的黃豆顆顆都十分飽滿(mǎn)，吃起來(lái)十分有味，而新鮮的黃豆使得湯更加美味；栗子湯則飽含栗子的香味，吃一顆栗子，喝一口湯，讓你回味無(wú)窮，喝了還想喝，而我奶奶要數(shù)煎魚(yú)厲害，煎得焦黃的魚(yú)，吃起來(lái)油香包圍了整個(gè)嘴巴，連魚(yú)骨頭都不想放過(guò)，真是唇齒留香啊！

　　在本人目前短暫的人生旅途中，吃過(guò)不少美味佳肴，但其實(shí)，享受的何止是美味，還有做食物的人那一顆真誠(chéng)的心啊！

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇77

　　寬容如冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心靈；寬容如路途中的明燈，指引著我前進(jìn)的方向；寬容如心靈的窗戶(hù)，溝通人與人美好的境界。那一次我感受到寬容的美好，真是一種享受。

　　當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光探進(jìn)窗戶(hù)，老師給我們講解修比喻的修辭手法，我們好奇的睜大眼睛，耐心的聽(tīng)老師為我們講述，我不一會(huì)就陶醉在知識(shí)的海洋中，沉浸于修辭的美好夢(mèng)境之中了。講完老師想檢查我們到底掌握的怎么樣，就說(shuō)：“誰(shuí)可以造一個(gè)或兩個(gè)比喻句？”老師的話(huà)語(yǔ)打破了我的“修辭夢(mèng)境“，只見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，都想展現(xiàn)自己最好的狀態(tài)。

　　一個(gè)淘氣的同學(xué)看了我一眼，壞壞一笑，響亮地回答：“她看起來(lái)像一只母老虎。”我抬起頭來(lái)，隨后對(duì)上他的視線(xiàn)，只見(jiàn)他正用手指著我的鼻尖，黝黑的臉上閃出“邪惡”的笑容。

　　話(huà)音剛落，同學(xué)們笑開(kāi)了鍋。我聽(tīng)后先是一愣，然后就感到臉上火辣辣的，一瞬間感到無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的臉紅得像顆熟透了的西紅柿，我低垂著頭，咬著嘴唇，那刺耳的嘲笑聲仿佛燃起了我心中的怒火，我滋生出了報(bào)復(fù)男孩的念頭，讓他也感受一下我的無(wú)地自容。可是我要是也像他一樣，老師同學(xué)們又會(huì)怎么看我呢？我偷偷的瞄了一眼老師，真希望她狠狠地批評(píng)這個(gè)淘氣鬼一頓。

　　“不能用物比人呀，那樣是錯(cuò)誤的。”老師溫柔的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒，我不禁感到吃驚，老師竟會(huì)如此親切而又寬容原諒他的.行為，我看看那個(gè)男孩兒，他正尷尬的撓撓頭，緩緩的坐下，老師都能夠?qū)捜菟�的行為，難道我不能嗎？我也能！我心中剛剛?cè)计鸬男苄芘�火，好似被冷水撲滅，我�?duì)這個(gè)男孩兒也不再感到厭惡了，他回頭看了看我，我只是對(duì)他微微一笑。出乎意料的是，男孩眼里除了驚訝更多的是歉意。

　　看著男孩的表情我不禁想：寬容真是一種享受。只有你學(xué)會(huì)了寬容與理解，別人才會(huì)寬容你。寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一顆寬容的心靈，就會(huì)讓我們的世界越來(lái)越美好。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇78

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)盡的只要你付出了努力，總會(huì)有你想要的回報(bào)；書(shū)籍可以讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中尋找樂(lè)趣；也可以讓我們遨游在歷史的大海之中感受先輩的英雄氣慨。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)，在江南北師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)越，學(xué)校頒發(fā)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢�他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了一串辣椒和幾本書(shū)。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒讀書(shū)，由于苦讀書(shū)，后來(lái)成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

　　書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)是人類(lèi)的親朋好友，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不單只是要看要讀，我們還應(yīng)該更深入地去了解，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，顧頡剛先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“看書(shū)不能信仰而無(wú)思考。”讀書(shū)要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)得一種方法。

　　知識(shí)能讓我們遨游于歷史的長(zhǎng)河中，能讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里越挫越勇。它能使我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥……書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它可以豐富我們的.大腦，擴(kuò)大我們的視野，可以讓我們脫離庸俗，提高我們的素養(yǎng)。

　　讀一本經(jīng)典文章，可以領(lǐng)略到詩(shī)情畫(huà)意的景象；賀知章的《詠柳》，“不知細(xì)葉誰(shuí)摘出，二月春風(fēng)似剪刀”描繪在風(fēng)中擺動(dòng)的情景，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃；王維的《使至塞上》，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)景，描繪了大漠落日時(shí)的絢麗風(fēng)景：王昌齡的《從軍行》，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的雄心壯志。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)，讀書(shū)是一種享受，可以自由自在地汲取著知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣：讀書(shū)是一種分享，可以將知識(shí)分給每位求學(xué)的學(xué)子，讀書(shū)更是一種樂(lè)趣，讓我在無(wú)形中領(lǐng)略各種快樂(lè)。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇79

　　說(shuō)起書(shū)，你最先會(huì)想到什么？是那趣味橫生的文章，是那跌宕起伏的情節(jié)，還是那無(wú)聊乏味的文字？

　　說(shuō)起書(shū)，你最先會(huì)感到什么？是那春風(fēng)拂面般的享受，是那馳騁沙場(chǎng)般的痛快，還是那如坐針氈的難受？

　　如果有人這樣問(wèn)我，我一定會(huì)說(shuō)：“書(shū)是一種寶物，讀書(shū)是一種極美妙的.享受！”要問(wèn)我為什么，這就要從我的“讀書(shū)史”說(shuō)起！

　　在幼兒時(shí)期，我就可以開(kāi)始讀簡(jiǎn)單的畫(huà)報(bào)了，看著一幅幅精美的圖畫(huà)在我眼前展現(xiàn)出來(lái)，我定要高興得拍手鼓掌；再大些，我認(rèn)識(shí)了很多漢字，每天沉浸在奇妙魔幻的童話(huà)故事里，引得我浮想聯(lián)翩；后來(lái)，我又愛(ài)上了驚險(xiǎn)刺激的小說(shuō)，每當(dāng)讀完它們，我都會(huì)有說(shuō)不出的痛快；現(xiàn)在，我常常捧起一本文學(xué)作品，去品味作者滲透于字里行間的情感，時(shí)而為之歡喜，時(shí)而為之慨嘆……

　　從小到大，我讀過(guò)各類(lèi)圖書(shū)，而我，也漸漸沉溺于書(shū)中不可自拔。記得在七年級(jí)時(shí)，我迷上了科幻小說(shuō)《三體》，每天放學(xué)必定要看。有一次，臨近考試了我回到家仍然走進(jìn)書(shū)房，拿起書(shū)就看了起來(lái)完全忘記了時(shí)間的流逝，直到媽媽推門(mén)而入，看到我的作業(yè)一字未動(dòng)，而我還沉醉在書(shū)中，一下子氣上心頭，揚(yáng)起手來(lái)拍了我一下，一下子把我從小說(shuō)中拉回了現(xiàn)實(shí)，我滿(mǎn)臉不悅地看著媽媽?zhuān)瑡寢屖疽馕铱匆幌聲r(shí)鐘。呀！都已經(jīng)10點(diǎn)了！看著一張一張的復(fù)習(xí)題，我欲哭無(wú)淚，媽媽也只得無(wú)奈的笑笑，說(shuō)：“你自己看著辦吧，我也無(wú)能為力咯”。

　　從那時(shí)起，我漸漸發(fā)現(xiàn)，即使我滿(mǎn)身疲憊地從學(xué)校歸來(lái)，說(shuō)著泄氣的話(huà)，但只要讓我捧起一本書(shū)，我的疲勞就不知被扔到哪里去了，取而代之的則是無(wú)比的興奮和喜悅。我漸漸明白，書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一種無(wú)與倫比的享受。這享受讓我無(wú)比熱愛(ài)讀書(shū)，即使是學(xué)校發(fā)的教材，我也會(huì)津津樂(lè)道地閱讀，這也使我的知識(shí)變得豐富起來(lái)。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”看著書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)，我仿佛看到了我光明燦爛的未來(lái)。于是，我又一次地打開(kāi)書(shū)本沉浸于書(shū)中，又一次地享受這愜意的美好時(shí)光。

　　享受過(guò)程作文600字以上 篇80

　　聲音讓我們享受世界之美，聲音讓我們享受生活之美，聲音無(wú)處不在！

　　“吹面不含楊柳風(fēng)。”在春風(fēng)輕輕的吹拂下，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鳥(niǎo)們重新站在枝頭譜寫(xiě)旋律。嫩嫩的小草從泥土里鉆出小腦袋，好似在說(shuō)：“呀！春天終于到了。”歡樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)世界。綿綿的春雨，像甘甜的乳汁滋潤(rùn)著大地，“沙沙沙……”是它在呼喚，呼喚那嫩芽們快快成長(zhǎng)。小雨從空中跳落在屋檐上，綻放出無(wú)數(shù)美麗的水花。接著跳成一串串珠簾，側(cè)掛在房檐上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響。如同正在奏鳴的琴弦，那動(dòng)人的弦音像在歌唱，歌唱著春日的美好，歌唱著春日的勃勃生機(jī)。悶熱的夏夜，毫無(wú)睡意的我數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)繁星。深藍(lán)色的“幕布”把我?guī)�入一個(gè)夢(mèng)幻的`世界。各種小蟲(chóng)奏出歡快的舞曲，花兒在綠葉的相伴下翩翩起舞。夜深了，舞會(huì)也漸漸到了高潮，含羞的玫瑰與同伴低聲訴說(shuō)，小草們也喃喃低語(yǔ)。在這個(gè)難忘的夏夜，我聆聽(tīng)到生命的贊歌。

　　夏日的雨脾氣太暴，好像不受歡迎，它們一會(huì)兒像大提琴的嘶叫，一會(huì)兒像大鼓在轟鳴，永遠(yuǎn)那樣充滿(mǎn)激情。不過(guò)凝神細(xì)聽(tīng)，那氣勢(shì)中有一種讓人肅然起敬的聲音。如同黃河在奔騰，瀑布在飛流。那非凡氣勢(shì)的活力，使人從心底也激起無(wú)限豪邁。瑟瑟秋風(fēng)，傳遞著收獲，高粱桿們互相碰撞著，發(fā)出沙沙的響聲，像爭(zhēng)著告訴我們它們有多么開(kāi)心。田間小麥，秋風(fēng)把它們腰桿都吹彎了。“嘩嘩嘩……”樹(shù)葉兒“簌簌”落下，給大地鋪上了金黃的地毯。聽(tīng)著秋風(fēng)的吟唱，大地重新進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。呼嘯的北風(fēng)，馳騁在廣闊的原野，不時(shí)的呼喚起潔白的雪花，在空中巡視天下，它讓熱鬧喧囂了一年的萬(wàn)物進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。你看他多像一位嚴(yán)厲而慈愛(ài)的母親。聽(tīng)！她在安撫一位不甘寂寞的孩子：“睡吧、睡吧、只有休息好了才有更多的精力展示自己的才華。”

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