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談書寫作文600字（精選21篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的談書寫作文600字，歡迎閱讀與收藏。
談書寫作文600字 篇1
人們常說字如其人，我曾深以為然。可是深究起來，像人的什么呢？是像人的模樣，還是像人的品性。
看過了許許多多同窗好友的字，我才發現字如其人倒也不一定正確。為啥呢？字寫得美觀的人不一定是一個善良熱心的人，字寫得雜亂紛飛的人也不一定是一個討人厭、小心眼多的人。
我這樣白白幾個字，猜你是不相信的。
就從身邊舉幾個例子吧，小A同學他上課總是一驚一乍，時不時大吼幾聲，眾人的目光總是集中在他一人身上。這樣，這課上得斷斷續續。這種嘩眾取寵的方式，我覺得該是人人深惡痛絕的吧。
但就是這樣一個人，他字寫得確實不錯，點、折、提，筆鋒尖銳，又不失氣度，運筆自如，行云流水。班會課上，老師常叫他到講臺上用粉筆寫幾個大字。這難道不足以證明字寫得美觀的人也不一定是個可愛的人嗎？
這當然是能夠證明的。不過，這也恰好反映了字寫得雜亂紛飛的人也不一定是個討人厭、小心眼極多的人。
小B同學是個熱心腸的'人。
初春的一節英語課，老師與同學們做一個小活動。需要每個組每個人用一張紙寫些什么（具體忘記了）。要求是練習本上的紙。她呀，二話不說，從抽屜抽出一本新本子，豪爽地呼啦啦地撕下八九張紙來，給每個組員發一張，幾個同學都還愣頭愣腦的不知道做什么時，白花花的紙就已經遞到桌子上了。
也難怪他人緣極好了。
可要說實話呢，他的字實在不咋地，橫七豎八，像螃蟹爬，又像無數個線頭散落在紙上。總之，一言難盡啊！
我現在想想，字如其人委實是片面的。我也明白了，一個詞，一句話，一個俗語，一個名句，你不能人云亦云的說這個好或不好，對或不對，你要自己用心去想、去思考、去揣摩、去判斷它正確與否。
雖然如此，但我仍是希望大家都能重視書寫，畢竟一手極漂亮的字能夠賞心悅目，美了自己，美了他人，何樂而不為？并且東方亞洲文化的價值，其實也一直蘊藏在漢字的書寫當中呢！當然，更不能忘記了做一個正直無私、讓人賞心悅目的人。
談書寫作文600字 篇2
學校每學期都會舉行一次書寫大賽，每個班級選取10位學生參賽。我在五年級就有幸參加了兩次這項活動，我驕傲！
現在，三——六年級參賽同學整齊端莊地坐在操場上，準備迎接這次意義非凡的書法大賽。比賽過后還有民意投票活動，讓每位家長都能見證小選手最亮麗的字體。天公作美，陰云密布，涼風習習輕撫我的面頰，眼前的.柳枝跳起搖擺舞為我們鼓勁加油。這是在小學階段的最后一次比賽，我對自己信心十足，心里暗想：不就是幾個中國漢字嗎？轉身看看身后這強大的陣容，我為自己捏了一把汗！
比賽快要開始了，我又背了一遍坐姿要領：腳要并攏，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離紙張一尺。寫字紙和書寫內容發下來了，我瀏覽了一遍，先做了一個簡單的深呼吸，據說這可以減壓，然后就一筆一畫認認真真地寫起了字。時間在筆尖“沙沙”的書寫聲中一分一秒過去。快要交卷了，我有點不耐煩地亂寫了起來，抬頭恰巧看見馬老師正微笑著注視著我，四目相對，我趕緊調整好心態，放慢了速度，工工整整準確地寫完了最后一個字。欣賞著自己的成果，盡管手都快寫廢掉了，可我還是很開心喲！
我們學校書法比賽投票活動相繼開始了，共設立了五個獎項，每項獎品都很有誘惑力。為了提高學校的知名度，為了提升我們的書寫的規范性，我覺得投票只是手段而已。我期待自己能在這次比賽中取得驕人的成績！為自己默默祈禱哦！
談書寫作文600字 篇3
開學的第一天，潘老師讓班長李小華給大家發新課本。一聽要發新書，同學們可高興了！沒用人吩咐，一個個乖乖地坐到自己的座位上，急切地等待著。李小華把一大捆書放在講桌上，然后像潘老師每次發新書之前那樣，認真地說：“書都是新的，不過有幾本用繩子捆書留下的印子，輪到誰拿哪一本，誰就拿哪一本。”說完，他抱起一摞書，按照座位的'順序，走到每個座位前，便從上邊拿一本放在桌子上。當他走到自己的座位前的時候，迅速地從下邊拿出一本，塞到了書包里。
書發完了，同學們都聚精會神地讀著新課本。就在這時，小剛走到李小華座位旁。大聲質問：“你不是說輪到誰拿哪一本就拿哪一本嗎？為什么你自己卻挑好的呢？”“我沒挑。”李小華的臉紅了。他是個不愛說謊的學生。“沒挑，你以為我沒看見？”聽到小剛的聲音，一群人圍了過來。只見李小華的臉紅紅的。小剛看見李小華那不自然的樣子，覺得自己更有理了。他猛地搶過李小華的書包，迅速地拿出那本新書來。
但是，小剛愣住了。那是一本什么樣的書啊！繩子捆過的印子深深地留在書上，而且書皮已經揉搓得快破了。說實話，小剛和同學們還沒見過這樣的新書呢！
小剛拿書的手慢慢地放了下來，頭也低了下來。就在這時，從同學們的后頭，響起了潘老師的聲音：“李小華同學把最破的課本留給自己，而且他在做這件好事的時候，還深怕被別知道，這種精神值得我們大家學習。”
談書寫作文600字 篇4
因為不羈，所以自由精彩。
我羨慕李白的“舉杯邀明月，對影成三人”；
我羨慕蘇軾的“左牽黃，右擎蒼，老夫聊發少年狂”；
我羨慕辛棄疾的“夢回吹角連營。”
我羨慕他們的放蕩不羈，羨慕他們可以隨時隨地的綻放自己的喜怒哀樂，他們可以游山玩水，可以隨心自如的揮毫作詩，可以無憂無慮的賭書潑茶。
而不是，整天兩點一線的從學校到家，從家到學校；
而不是，行尸走肉般的書寫別人的文學。
我多羨慕她們的隨心所欲，而我有了喜怒哀樂卻也不敢表達，每天帶上不同的面具周旋在不同的人中間，每天迫于形勢的無奈去做自己不愿干的事情，看著別人的十八般武藝自卑不已，活得像個高尚的小丑。
但是，我想，我的人生或許也沒有那么枯燥，雖然我被迫干自己不愛干的事情，但我有朋友，我可以向他們傾吐自己心中的不快；
雖然我有點像行尸走肉一般書寫著別人的文學，但我相信我終有一天也會讓自己的文學變為鉛字，我終會有一天找到屬于自己的華麗。
是的，他們或許有著隨心所欲，我也有著青春的力量與張揚。
我的青春除了學習之外，都由我自己做主。還有，老師的鼓勵，家人的親情，同學的.友愛卻也都讓我感到了溫暖。
我知道，我的內心深處，依然羨慕他們，只是不再執迷于他們的不羈，因為我有這屬于自己的不羈，是周圍人的愛讓我的不羈不再顯露。
但我相信，我的不羈終會重現，我會綻放自己的輝煌，用不羈書寫自己的閃亮，書寫自己的精彩！
談書寫作文600字 篇5
點繪成線，線繪成面，面構成體，最后就成了美麗的幾何體。我常在想，人生是否也能用幾何來書寫呢？我的答案是YES。
在我還沒出生的時候，像小蝌蚪一樣，就是一個圓點，就是在這個點慢慢的匯聚，最后才有了一個像長方體的我。
后來，我學會了走路，也學會了說話。爸爸媽媽還有我，一起幸福的生活，形成了一個三角形的陣勢。有人說，三角形是最牢固的形狀，果然，我們的關系的確很好。
上學了，有許多的老師和同學，我最怕的就是老師又厚又大圓溜溜的眼鏡。每當我打瞌睡，老師的鏡片就泛著亮光直向我射來，打我個措手不及。那之后，我對戴眼鏡的.人特敏感，對衣服上圓的圖案也特厭惡，曾把媽媽新買的床單剪了一個洞，原因是上面有圓形。
我對紅色長方形的紙特別熱衷，因為那是獎狀，那代表老師的肯定和贊揚，為了得到那個紅色長方形，我幾乎用盡了一切手段，一直保持著乖乖女、好學生的稱號，最后我得到了人生第一張紅色長方形。我在心里感嘆不容易呀！
可能和三角形特別有緣。每天都是在學校、食堂、家這三個地方，每天都在這三個地方徘徊著。數學題也越來越難，向什么直角三角形，三角函數我真是扛不住了。
當你年老的時候，你可以編寫一本回憶錄，就用這些幾何形狀來書寫你精彩的人生，這也別有一番滋味在心頭。
談書寫作文600字 篇6
我們學校舉辦了以“重溫漢字經典，傳播中華文明”為主題的漢字英雄書寫大賽。我作為學生觀眾，觀看了比賽。
比賽由一年級到四年級，共四個組依次進行，每個年級組中由各班組成代表隊，每個代表隊共6名隊員參賽。他們這些小選手們可都是各班選拔出來的佼佼者，代表著全班的希望與榮譽。比賽的規則是要求選手在3分鐘內寫出抽到漢字拼音的四個聲調的字，寫得越多得分越高。比賽在緊張有序的氛圍中開始了，每位上場的選手沉著應賽，展示各自的實力。終于輪到我們班了，我的心情很激動，現場的氣氛顯得更緊張。看著他們時而奮筆疾書，時而凝眉思索，我的心情也隨之忽上忽下。我在心里默默給他們加油，就好像自己也成為了他們中的一員，為班級榮譽而戰。經過激烈的角逐，我們班的史家輝不負重望，贏得最亮榮譽“漢字英雄”。而另兩名同學王梓銘、劉禹灝也不遜色，分別獲得了“漢字先鋒”和“漢字能手”的稱號，其他3名同學也取得了優異的成績。我很開心，也為得獎的同學們感到驕傲。他們取得如此好的'成績，不正是與平時的努力分不開嗎？也應了那句話“臺上一分鐘，臺下十年功”。
通過觀看這次比賽，也激發了我對漢字的熱愛，使我領略到了中國漢字的濃厚底蘊，感受到了漢字的魅力。我會更加愛漢字、愛漢語、愛我們的中國文化。
談書寫作文600字 篇7
正如俗話所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，讀書是有益的。我們小學生可以從讀書中學到很多知識，中學生可以從讀書中學到很多知識，大學生可以從讀書中學到很多知識。我們小學生可以從讀書中學到很多知識，中學生可以從讀書中學到很多知識，大學生可以從讀書中學到很多知識。
但是，只有讀書才能使我們的知識更加豐富，更加廣泛。讀書有益，讀書好處多。讀書不僅可以讓我們的.知識更加豐富，而且還可以讓我們的學習成績變得更加優秀。
記得有一次，我在家里做作業，爸爸媽媽都去上班了，我寫著寫著，就想起爸爸媽媽給我買的《作文大全》，我就拿起書來，看了起來，過了一會兒，我就看完了，這時，我才想起爸爸媽媽要回來了，我就把書放進了書包，心里想：這下可完了，爸爸媽媽一定會問我：“你把書放哪兒了？”我趕緊拿出書包，放進了書包，這時，媽媽已經走了過來，看見我的書包里放著一本書，便問我：“你這本書是不是你自己放進去的？”我心虛地說：“是啊！”媽媽又問：“你是不是拿去看了？”我吞吞吐吐地說：“我我”媽媽說：“你想不想讓我知道，你是不是拿去看了？”我點了點頭，低下了頭，把書放回了書包。
回到家，我把書包里的東西都拿了出來，我一看，原來我在新華書店買的，我高興極了！我把書放回了書包，媽媽高興地說：“謝謝你，你真是個懂事的好孩子！”我聽了媽媽的話，心里比吃了蜜還甜。
談書寫作文600字 篇8
天上下著茫茫白雪，一片片雪花像春天的花朵，像夏天的蝴蝶，像秋天的落葉，像冬天的仙女灑花。這時，向遠處眺望，以前綠綠的山，變得蒼白蒼白的，像一根冰淇淋，把我給饞得直流口水。山旁邊的水上結了一層薄薄的冰，雪落在上面，像開出了白色的花。雪花紛紛揚揚地落在盛開的梅花上，黃色的梅花因為白雪的襯托顯得更加高貴了，紅色的臘梅有了白雪的映照，變得更加嬌艷。這全白的世界中點綴著一點紅，一片黃，把我都看呆了，一片片雪花從天上飄到了樹上，積了厚厚一層，遠遠望去像一朵白云。
就在我沉侵在這片極美的`世界中時，我的后背突然一片冰涼。我猛地回頭，發現調皮的弟弟正笑嘻嘻地看著我，手上還拿著一個剛揉好的雪球。我也捏起一堆雪向弟弟扔過去，弟弟火冒三丈，他拿起一堆血，向我扔來。我一邊跑，一邊求饒。可是我說的話，弟弟都沒聽見，一下子扔中了我的手，我心里又生氣又不甘心。這時我看見弟弟正在休息，我想：這是一個好機會，我拿起一堆雪就往弟弟的手臂上扔去，弟弟狼狽地叫著，我哈哈大笑說：“我贏了。”
今天下的大雪真是讓人開心呀。我不僅欣賞到了這么美麗的雪景，還和弟弟玩得特別開心。我想農民伯伯肯定也特別開心，因為“瑞雪兆豐年，”他們來年肯定能夠有一個豐收的時年。如果每年的大雪時節都能有這樣的大雪那該多好啊！
談書寫作文600字 篇9
“一日無書，百事荒蕪。”這句話說的就是我。我是一個小書迷，一天不讀書，我就渾身癢癢。
書是我的好向導，我很享受與他的每次“旅行”。在《遼闊的大海》中，書帶我領略了神秘的大海：認識了鯨，了解了鯊魚，還欣賞了美麗的珊瑚礁……除此之外，我的這一位“向導”還常常帶我周游世界，了解世界各地的文化奇觀。
書不但是“向導”，還是我的“好朋友”。
這位朋友每時每刻都會陪在我身邊。每當我寂寞時，他會講故事給我聽；每當我傷心難過時，他又會給我講笑話；而當我無聊時，他會帶我走進源遠流長的歷史長廊。每次和書交流，都像與不同的人一起嬉戲。
我愛和我的這位好伙伴玩。下課了，大家都出去玩了，沒有一個同學留下來陪我，唯有裝在口袋里的`《爸爸之神奇烏鴉嘴》這本書陪著我。我拿起書，一頁，二頁……我像一匹餓狼，如饑似渴地讀著。頓時我感覺窗外的鳥兒不叫了，同學們的喧鬧聲不見了，時間仿佛凝固了，只有我一個人津津有味地看著書。呵，真逗，竟然有人長著烏鴉嘴，不過，這烏鴉嘴可真厲害。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，我還渾然不覺，仿佛什么事都沒有發生一樣。直到老師突然走了進來，我才依依不舍地把書放回抽屜。
書，是我的向導，是我的好朋友，是在我寂寞和傷心難過時陪伴我的人。不過，比這些更為重要的是，讀書能使我多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子；而讀書使我擁有豐富的人生：過去，現在和將來。
談書寫作文600字 篇10
我的爺爺養植樹的本領特別厲害，就在我家單元門對面的草坪中，就有一棵爺爺自己栽的小樹。
這顆小樹已經栽了快一年了，不管春、夏、秋、冬，這顆小數挺拔的像邊塞的戰士一樣，站在草坪，慢慢散發出一股淡淡的清香。
爺爺說：“這樹叫高大的香椿樹，長大的葉子洗一洗可以直接食用，但只有它在最最翠綠的時候才可以吃。”我 一聽這棵樹葉能吃，一直興奮的去等到去年的四月，我天天去觀察小樹的樣子，我看這小樹一天天的長大，葉子一天天的變綠，我越等越高興，越等越興奮，葉子才變成淺綠的時候，我就已經迫不及待了，跑到草坪中摘了一片樹葉回家洗了洗，嘗了一口，“呸呸呸，這樹葉又苦又澀又難吃。”真難吃啊！從此盼望吃這高大的香椿樹的樹葉的念頭在也沒有啦，直到去年的六月里，我才嘗到了成熟的葉子，我剛嘗啦一口，才感到清涼的感覺。啊！這高大的香椿樹的葉子真甜！
四月里的高大的香椿樹葉，是嫩黃的，吃起來很澀，有點苦，味也不是很香，很濃。高大的香椿樹在六月里的.葉子是翠綠的，當然也是最甜的，特別是它的香味飄散在小區的每個角落里。我想：這四月和六月只相差兩個月，但這爺子的變化居然這么大。
到現在，我只要一看見這顆高大的香椿樹，就會想起爺爺說的那句話“只有它在最最翠綠的時候才能吃”。所以，我還會繼續等到今年六月，去嘗那最甜最香的高大的香椿樹葉。
談書寫作文600字 篇11
在校園的水泥路邊，栽著一排高大的棕櫚樹。這些高大的棕櫚樹主干筆直，且絕無旁枝。它的主干被淺棕色的棕擱毛緊緊裹住。你別小看這些棕櫚毛，它可結實著呢。你如果想一下子揪下一團棕櫚毛，非得用九牛二虎之力不可。如果你把干上的棕櫚毛扒開看，一定會驚奇地發現：那棕桐毛是一層層地生長著，每一層都有規律地交織著，像人工編織的魚網一樣。當嚴寒的冬季到來時，這些棕櫚毛就像給主干穿上了一件大衣，使主干保持溫度，讓棕桐樹健康地生長。
在高大的.棕櫚樹主于上，還側生出一片片帶有一尺多長葉柄的葉子。葉柄扁圓呈綠色，有兩條棱，棱上長著小刺，用手一摸還能感覺出小刺戳手哩。葉柄的末端就是長大的葉，它們像一把把綠色的大扇子。在炎熱的夏季里，它搖動著身子，給人們送來陣陣涼爽。而剛長出的葉子，則呈黃綠色，位于樹干頂端，葉柄也還沒長出來，只看到葉片尚未展開，緊緊地折疊在一起并指向天空，就像一把把拆扇，又像一柄柄綠色的寶劍。
春末夏初，高大的棕櫚樹的主千上還長出一個個像沒成熟的玉米棒一樣的東西，外面還包著一層綠色的萼片，這就是高大的棕櫚樹的花蕾。花蕾逐漸長大，萼片裂開，花兒就開放了。這花與眾不同，它是由無數顆像魚籽樣的嫩黃小顆粒組成的。
高大的棕櫚樹具有堅強的性格。當嚴冬到來時，百樹都落光了葉子，而高大的棕櫚樹和松柏一樣，還是那么挺拔，那么蒼翠，它頑強地與嚴寒作斗爭。你說，它怎能不令人敬佩呢？
談書寫作文600字 篇12
回憶以前的點點滴滴，做一個真實的自己。
——題記
在人生的旅途中，我們無時無刻不在書寫。或許，你會書寫一段美麗的友情，幸福永遠；或許，你會書寫一場激烈的`球賽，快樂常在；或許，你會書寫一段精彩的青春，豪情萬千；或許你會書寫一段悲慘歷史，銘記心中……而我卻要書寫回憶。
在紛揚的白雪里，我仿佛看見了兒時的自己，短短的頭發，烏黑的瞳仁，天真無邪的笑臉！在雪人旁埋下了一串串清脆的銀鈴，我仰望那天空，盼望和雪精靈一起玩耍，笑聲在空中久久不曾散去，不知他們在為什么停留，不知他們在眷戀什么……
慕然回首，時間飛逝，小學六年已過去了，我步入了中學的殿堂，但那六年我無法忘記，有過歡笑，有過淚水，有過痛苦，有過喜悅以前那個懵懂無知的小女孩，現在變了，變得成熟，她踏著書垛留出的路走向那個神秘的知識仙宮，一路上她在回憶，回憶那些一起走過的小路，歡聲笑語不斷：
她想起了第一個好朋友，想起了第一位老師，以及第一位同桌。還有那些朋友間搞怪的話語，她的心溫暖了，她重拾信心，她在求知的道路上克服了一切。
對啊，回憶是已經過去了，但是我們不可以忘記，讓我們做一個真實的自己吧，讓我們書寫回憶，回憶起點點滴滴，讓我們在求知道路上有回憶陪伴著我們，沒有過不去的火焰山。
談書寫作文600字 篇13
人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問答題，計算題。如何填寫，考出滿意的成績，還需要仔細審題，把準方向，仔細作答，認真書寫。
人生像一道道選擇題。人生有許許多多的路需要你選擇，如何選擇一個正確的答案，關系到自己的前途和命運。所以面對前方的路，你一定要明辨是非，精挑細選，沖破一切艱難險阻，找出屬于自己的答案，并且正確地填入括號中，也許你會到達屬于自己的美好的地方，交出滿意的答卷，那時，陽光會向微笑，花兒會向你招手。
人生像一道道填空題。人的一生有許許多多的東西需要彌補，我們生來就要不斷的學習新知識，來豐富自己的人生，正如中考一樣養兵千日，用兵一時。我相信通過自己三年的.拼搏和努力，中考一定會用優秀的成績來回報我辛勤的汗水，我一定會填上正確，完美的答案，讓填空題做得更出色。
人生像一道道問答題。人在生活中難免會遇到許許多多道德考驗或物質誘惑，有許多題目讓你感到十分為難。這時，你應該明辨是非，反問是否能這么做。例如社會上許多人為了請別人作假，而花大量的金錢來收買他。我認為這種現象違背了誠信的原則，會給社會，他人帶來不良后果，這時我們需要正確的回避，反問這樣做的后果是什么，如果你經過思考能夠正確回答，那么，人生的問號也會由復雜變得簡單，你也會顯得更加成熟。
談書寫作文600字 篇14
友誼是一個巨大的箱子，里面安放著朋友之間的美好與快樂。
在茫茫人海中，會讓你得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜，也許友誼就是這樣，來的意想不到。
又是一個措手不及的雨天。清晨依是晴空萬里，中午便立刻烏云密布。雨一直下絲毫沒有停下的意思，反而越來越大。
癡癡地望著這場突如其來的'雨，此時一籌莫展的我也不知如何是好，只能傻傻的期盼著，雨呵，快點停下，放我回家。
正當我做好心里斗爭，準備沖回去時，一把傘撐在我面前。我回頭一看，啊，我的朋友！她把傘給了我，自己與別人同撐。而此時我的面前似乎燃起了一束暖光，照亮在我的身上，雨珠落在臉頰的寒冷，似乎都煙消云散。
我接過那把傘，此刻想說出感激的話是那么多，那么多，可是都埋藏在心里，只能化為最后一句謝謝。
那一刻，我真正明白了什么是友誼。
朋友，這個詞匯并非伴你說笑如此簡單，友誼應該在你最困難的時候伸出援助之手。在陷入困境時，朋友能讓你重新振作，在困難當頭也別拋棄朋友，但往往在最后的時刻，才能看見真正的朋友。
真正的友情是不摻任何雜質的，也不能用金錢來衡量。需要朋友時往往會不請自來，朋友有難時也是奮不顧身，這才是值得信賴的知心朋友。
朋友，比的是質量，不是數量。
也是你，我的朋友，讓我明白了什么是友誼。
談書寫作文600字 篇15
“春雷響，萬物長”，說起驚蟄，最先想到的就是那一聲聲春雷，彷佛一陣激昂的鼓點，徐徐奏響春天的序章。
夜深人靜，突然一道白光劃過天際，緊隨而至的是緊鑼密鼓的轟隆聲，似是在演繹一首鏗鏘有力的進行曲，喚醒沉睡的大地，迎來萬物的復蘇。
“雷打驚蟄前，四十九日不見天”，今年的春節，似乎和雨水格外有緣。坐在窗前聽著雨點滴答滴答地敲擊在窗框上的聲音，也頗為讓人心曠神怡。在雨點的'滋潤下，地上的小草紛紛破土而出，花朵逐漸綻開了笑靨，鳥兒們發出了歡快的啼鳴，寂靜的春天開始煥發出勃勃生機。
“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家幾日閑，耕種從此起。”在古代，農民伯伯們都把驚蟄視作春耕的開始，紛紛拿起鋤頭，犁起田地，灑下辛勤的汗水，播下春的希望。為了祈求風調雨順，人們也會在這一天祭祀雷神，相傳雷神鳥面人身，手執一柄大錘，砸出轟隆巨響提醒人們春天的到來。每每讀到這兒，我都會驚訝于古人天馬行空的想象力，嘆服于源遠流長的中華傳統文化。
驚蟄是萬物生長的時節，正對應著我們成長的年紀。如今人們都過上了豐衣足食的生活，但我們不能忘記香噴噴的白米飯背后那一個個彎腰駝背的身影，更不能忘記驚蟄以及二十四個節氣所蘊含的中華傳統。
我們一定要接好遞到我手上的這根接力棒，把璀璨的中華文化弘揚開來，流傳下去!
談書寫作文600字 篇16
我愛書，我有數不清的書，但我最鐘愛的卻是那一本《中華上下五千年》，那是一本普普通通毫不起眼的書，土黃色的封面，甚至還有些破舊，但卻成為我常常翻閱的首選。
翻開厚厚的書，我仿佛翻開了那沉封已久的歷史，那一幕幕飽受屈辱的畫面展現在我的面前。從1840年的鴉片戰爭開始，到1860年的.火燒圓明園，以及1937年的南京大屠殺，這些侵略者像強盜一樣在中國的土地上，橫行霸道，肆無忌憚，為所欲為，他們燒殺搶掠，無所不用其極，造成了一個又一個慘絕人寰的歷史慘案，其暴行真是令人發指，罄竹難書。那是一段怎樣的歷史啊，是中華民族受盡屈辱的歷史，是一段不不堪回首的往事。貪婪野蠻的侵略者讓我們明白了一個道理，那就是一個貧窮、落后、軟弱的民族，在這個弱肉強食的世界上，只能處于被壓迫、欺辱和掠奪的地位。但是哪里有壓迫，哪里就有反抗，中國人民是不可戰勝的，我們決不會讓那段屈辱的歷史重演!
今天我們的祖國強大了，國家處于飛速發展的時代，再也沒有槍林彈雨，再也沒有痛苦殺孽，這個古老的東方大國處處煥發著勃勃生機。前世不忘，后事之師，帝國主義列強給中華民族造成的歷史傷痛我們怎能忘記！作為新時代的我們應該時刻銘記，振興中華，從我做起，從現在做起，我們要努力學習科學文化知識，煉就扎實本領，用自己的力量，把我們的祖國建設得更加繁榮富強，使我們的民族永遠屹立于世界民族之林！
談書寫作文600字 篇17
我養了一只小烏龜，它有一個三角形的腦袋，又寬又大的嘴巴，小而有神的眼睛，淺黃色的眼皮，一身深綠色的“盔甲”，被一條條細細的.紋路分割成一個個六邊形，四周還鑲了一條邊，短小的尾巴，靈巧而又柔軟的四肢，整個身體只有我的手掌那么大。
我的小烏龜平時不喜歡待在水里，但是，喂食時，必須把水放到剛好淹過它的背殼位置。我常逗它玩，把龜食放在它的背殼上，它好久看不見食龜就煩燥起來，用短小的四肢撲打著水面，龜食被它打到玻璃缸四周，我們看著它時，它故意游來游去，假裝不吃，等我們離開不到一分鐘再回來看時，龜食都被它吃光光了。
它最愛吃的是鮮肉，有肉吃時，它就不管你在不在身邊看著它了。有一次，我用一根牙簽串著一根肉條放在水面上，小烏龜馬上伸出長長脖子，張開大口，這時我很快地把手一縮，它沒咬到，我這樣重復了兩次，第三次我再把肉放入水中時，它生氣了一般，理都不理，把頭轉向另一邊，我把肉移到它嘴邊左右動著，它就又轉開頭，最后，我停住了手，結果它趁我沒注意一口咬掉了肉吞進了肚子。
它也是個膽小“龜”，每天給它洗澡換水時，它總是把頭、腳、尾巴都縮進它的龜殼里，生怕萬一傷到了它。
它也很聰明喔！每天它餓了的時候，它都會用它的前腳打得玻璃缸咚咚直響。
我喜歡我的小烏龜，因為它帶給了我無窮的樂趣。
談書寫作文600字 篇18
同學們，你們最喜歡什么動物呢？我最喜歡的動物就是那可愛的金絲熊。我養了一只金絲熊。
金絲熊是鼠類的一種，它的身體也就跟小老鼠差不多大，全身毛茸茸的，褐白相間，十分漂亮。在它毛茸茸的胖身子上是一個圓圓的腦袋。那腦袋上鑲嵌著黑珍珠般的眼睛，特別有神。一張粉紅色的小嘴旁邊，長了三四根小胡子，又細又長，吃東西的時候，還總是不斷地抖動。在它身后還長著一條短短的小尾巴，不仔細觀察還發現不了。真是一個可愛的小家伙。
金絲熊雖然屬于鼠類，可是它卻不像老鼠那樣勤快、敏捷，它十分懶惰，吃飽了就睡，餓了就吃，一副與世無爭的樣子。有些時候，它的精神來了，便不停地在籠子里橫沖直撞，發出“丁冬，丁冬”的響聲。它沒有固定的'食物，我常常為它的食物而發愁。一開始給它吃青菜葉，可它吃了一點就不吃了，我又喂給它肉吃，但它也沒有吃。后來，我在網上看到金絲熊的食物-----五谷類雜糧。于是，我就放了一小盤玉米在籠子里，它對這道菜十分滿意，吃得津津有味。一天的時間就把玉米吃完了。為了變換食物的花樣，我還給它吃大米和葵花子，它也毫不猶豫地接受了。金絲熊每天都要在籠子里跑步，它很喜歡玩小球，經常推著小球跑來跑去。
這可愛的小家伙還很干凈，每天都會用唾液洗澡。
動物是人類的朋友，小金絲熊是我的朋友，希望人類和動物永遠和睦相處。
談書寫作文600字 篇19
周五，李老師布置我們全班同學參加漢字書寫大賽。 回到家，我讓爸爸幫我打印了表格。周日上午，我找好了課本，開始在紙上抄寫。
開始，我寫的并不順利，先是用力大，寫得重，劃破了紙，寫錯字。重寫了一次以后，雖然沒有錯別字了，但是筆不太好用，寫出來的字有粗有細，字體有大有小，筆畫缺乏美感。我灰心極了，不知道該怎么寫下去。
我生氣得說：“我不要寫了，以后都用電腦打字了，還有誰寫字啊。”媽媽過來告訴我要靜下心，不要當成一次比賽，多練習幾張，不要急于求成，然后從中選擇寫得最好的一張交上就可以了。
她拿出了我三年級下學期一個作業本，告訴我：“你剛開始寫鋼筆字的'時候寫得那么認真、仔細，現在作業多了，有時候寫字太快，就不注意質量了。你慢慢靜下心來，想一想老師上課怎樣教你們寫鋼筆字的，一定能寫好。”
爸爸也過來幫我檢查了一下鋼筆，原來有幾支筆我沒有做到經常清洗，有的筆尖堵了，因此寫出來筆劃不好看。
一番折騰之后，我又重新坐在了書桌前，凝神靜氣、認真書寫起來。終于大功告成了，我長長得出了一口氣。雖然我對自己的作品還不是很滿意，但它終究是我寫得最好的一篇了。
通過這次書寫大賽我明白了：從小學習漢字書寫，可以開發右大腦，進而鍛煉人的形象思維、創造思維，而這正是自主創新、科技興國的重要基礎。
談書寫作文600字 篇20
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
青春是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活滋味，有時是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流，我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分每一秒，你就會覺得青春的生命在慢慢延續。
青春應該燃燒，發出亮光才有價值！人的'一生可以燃燒，也可以腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展示著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿著詩情而不缺拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
青春，永遠是最好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人、永遠忘我勞動、永遠謙虛的人。
談書寫作文600字 篇21
友誼如同一縷清涼的海風，吹走你的枯燥煩悶；友誼如同一湖清澈的泉水，洗滌你那疲憊的心靈；友誼如同一盞黑夜的明燈，照亮你前行的道路。
我有個很要好的同班同學叫小迪，我們總是一起上學放學，最后依依不舍地在十字路口告別并約定好明天再在這相遇。我們形影不離，親密無比，宛如親兄弟一般。有一天夜里我病了，當晚便住進了醫院，結果第二天早晨小迪便一個人孤零零地站在十字路口焦急地張望著，他為了我在猛烈的陽光下暴曬著，并一直堅信我會來。直到母親出門時發現了他，告知了真相之后，他竟然哭鬧著要來看望我不愿上學了，母親被其感動，帶他來到了醫院。
在醫院里我見到了風塵仆仆的小迪，他被曬得汗流浹背，全身黝黑，而這都是為了等我！瞬間我淚如雨下，一把抱住小迪說：“對不起，讓你受苦了！”他見了我也十分激動，仿佛找到了失散多年的親兄弟。“我沒事，只是聽說你病得很重，一定要快點好起來呀！”最后母親送他去上學了，告別時他眼里噙著淚水：“你一定要戰勝病魔，我還會再來的。”我的眼睛又濕潤了。
果然每個周末他都來探望我，并耐心地幫我補課，教我寫作業。可是我有時因反復治療的煩躁就對小迪發脾氣，而他并不在意，反而自責地說：“如果我能分擔你的.痛苦就好了。”這使我感動萬分。“你怎么傻啊！好朋友。”
這就是我們純潔的友誼，它治療著我受傷的心靈，支持者我努力挑戰，鼓勵著我奮勇向前。謝謝你，我的好朋友，我們的友誼永世不忘。
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