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誠實的紅石榴-寫物作文600字
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的誠實的紅石榴-寫物作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
“叮咚咚——”上課了,同學們紛紛跑回教室,坐在位子上等著老師的到來,時不時有幾位同學們在悄悄地談論著什么。
“咚——”宋老師便使用她那一雙無影腳一下就把門踹開了。同學們一下子端正地坐好,老師嚴厲地看著我們惱羞成怒地對我們說道:“是誰摘了語樂前面那棵石榴樹上的紅石榴,把手舉起來。”同學們一聽馬上都低下頭,沒有一個人敢舉手,仿佛誰一抬頭老師就會認定是他摘的。
宋老師見同學們都不舉手,也都沒有人作聲,又接著問道:“那誰有過念頭,想摘那個紅石榴。”
那時我還不太懂事,但我的心中卻暗潮起伏:呵,這一定是老師出的一個圈套,我肯定不會上當,誰舉手誰就要遭殃,老師肯定會認定這個紅石榴就是他摘的,就算跳入黃河也洗不清了。在剛剛進入5月的時候,石榴樹上的花開得紅艷,就像火一樣,我也很期待它結出的果。秋季上學,一個個石榴如同燈籠一般閃著光芒,饞的我流出了口水了,我很想去摘但是我沒有付出行動,哼,這個小偷膽子也太大了點,慶幸我沒有去摘,不然就死定了,今天這個摘石榴的人肯定死定了。
此時教室里依然是鴉雀無聲,宋老師又一次發問:“真的沒有嗎?想都沒有想過?”
就在這時,一位穿著紅衣服的女同學,顫顫巍巍的從位子上站起來,小聲地說道:“宋老師我有想過,但是我沒有去摘石榴,請您相信我。”她的聲音就如同蚊子振翅一般小,幾乎坐在她旁邊的同學都有一點聽不見,老師臉上立馬就露出了微笑,走到了女同學的面前,從口袋里拿出了一個鮮紅的石榴,放在了她的桌子上,同學們露出驚訝的表情都在竊竊私語。
“這個石榴是獎勵給你的,其實石榴是我摘的,我只是想考驗一下大家,什么是誠實。”老師說完,又深深地嘆了一口氣,失望地看著我們,我低下頭臉比小女孩桌子上的石榴還要紅。
我一生也忘不了那個象征著誠實的紅石榴。
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