我和書的故事650字作文（精選47篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和書的故事650字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書的故事650字作文 篇1
我喜歡讀書，爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些書。我的書柜里有：《湯姆· 索亞歷險(xiǎn)記》，《三國演義》·《格林童話》《伊索寓言》等等，堆放得滿滿的。一有空，我總是在家里認(rèn)認(rèn)真真地讀書，無論是精彩的動(dòng)畫片，還是電視劇，都不能把我吸引過去。有時(shí)甚至達(dá)到如癡的程度，仿佛世界上的一切都不存在了。為此我還被媽媽批評(píng)了一頓，你們知道為什么嗎？
那是一個(gè)晴朗的下午，媽媽讓我去買菜，我不情愿的向菜市場走去，路上，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)書攤，便情不自禁地走上去，拿起一本看了起來，把買菜的事忘得一干二凈，直到耳邊傳來賣書叔叔的聲音：“小姑娘，都五點(diǎn)半了，你還不走呀？“什么?五點(diǎn)半了？”我放下書飛快地到菜市場買完菜。回到家，媽媽厲聲問怎么回事，我忐忑不安地把事情的來龍去脈告訴了她，結(jié)果，挨了一頓訓(xùn)，但我心里卻樂滋滋的，畢竟我過了一把讀書癮。
當(dāng)然我并不只是個(gè)“書呆子”，我還能運(yùn)用從書上學(xué)來的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題呢？
一個(gè)陽光明媚的中午，我正在專心致志地讀書，隱隱約約聽見鄰居家老奶奶的嘆氣聲，我來到她跟前，好奇地問：“老奶奶，您又遇到了什么麻煩？跟我說說 ，說不定我還能幫你呢。”
老奶奶聽見了，對(duì)我說：“唉，我正準(zhǔn)備給孫女縫衣服，不小心把針掉地上了，我老眼昏花的.，要找到這根針不是比大海撈針還難嗎？”我急忙在地上找 ，可是找了好幾遍，連針的影子都沒有看到，只好無可奈何的往家走，快到家的時(shí)候，突然想到書上說過磁鐵可以吸住任何鐵質(zhì)的物品，而針就是鐵做的，想到這，我急忙回家拿了一塊磁鐵，對(duì)老奶奶說：“我有辦法了！”我拿磁鐵在地上到處“吸”了一會(huì)兒，很快就找到了。老奶奶高興的撫摸著我的頭，說：“這孩子可真聰明，看來還是多讀書好呀！”我聽了心里美滋滋的。
“書是人類進(jìn)步的階梯！”書開闊了我的眼界，增長了我的知識(shí)。同學(xué)們，多讀一些書吧！讓書伴隨著我們一起成長吧！
我和書的故事650字作文 篇2
都說書對(duì)人類有著巨大的影響，不管別人如何，反正對(duì)我的影響的確是巨大的。
隱約記得在很小的時(shí)候，父母就拿了些帶圖畫的小書給我看，比較有趣。剛開始一知半解，到了后來居然能越看越明白，也就對(duì)它們越來越感興趣了。再大一點(diǎn)后上小學(xué)了，我又得到了一批新書。這次的'書大部分都沒有圖畫了，自己讀的時(shí)候有點(diǎn)困難。雖說有時(shí)候常會(huì)認(rèn)不出這個(gè)字，那個(gè)字，但硬著頭皮還是堅(jiān)持讀完了。即使這樣看得磕磕絆絆，也覺得這些書挺有趣的。
曾有一次讀書把我給害慘了。記得一天放學(xué)后，一到家里，我便隨手拿起兩本書，一頭栽到床上看書，入了迷，一看就看到了九點(diǎn)半，作業(yè)也沒有寫就睡覺了。第二天作業(yè)交不出來，在學(xué)校老師批評(píng)，回家還挨老爸罵，要多慘，就有多慘，嚇得我后來好幾天都沒敢在放學(xué)后看書。
到現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，書上的字倒是會(huì)認(rèn)了，但書倒是沒有看太多。小時(shí)候看的書現(xiàn)在都鎖到了一個(gè)大箱子里面，只剩下一大堆歷史書、數(shù)學(xué)書還在我的書架上，這些我完全看不懂。雖然小時(shí)候的書忘了許多，但還是記得它們比現(xiàn)在的書要有趣得多。可不看這些歷史書，還要挨罵。
記得有一次，我偷偷從箱子里面拿出一本小時(shí)候看的書，小心翼翼地把自己鎖在房間里偷偷看。爸爸也許知道了，敲起了門，正在我慶幸自己鎖上門時(shí)，沒想到，爸爸居然有鑰匙，開鎖開得可快了，只聽“吧嗒”一聲，門就打開了。我看得正起勁，根本沒有想到爸爸居然會(huì)闖進(jìn)來。驚慌之中，我連忙把書扔到一邊去，假裝什么也沒有發(fā)生，可完全沒有用，爸爸生氣地?fù)炱鹉潜緯戳艘谎鄯饷妫陀昧Φ厝拥搅死埃舐暫浅猓骸澳阍倏催@種書，我就把所有的書都給扔了。歷史書不好好看，還要看這種小兒科的書。”
書，會(huì)給我們帶來無限好處，但有時(shí)候……不過益多害少，為了看書挨罵我覺得值得。
我和書的故事650字作文 篇3
風(fēng)箏飛得高，因?yàn)榫�的牽引；流水流得快，因?yàn)榘兜募s束；我得以翱翔，因?yàn)闀娜菁{。
從牙牙學(xué)語開始，我便從媽媽溫婉的聲音中認(rèn)識(shí)了你。一個(gè)又一個(gè)神奇的故事把我引進(jìn)了你的世界，從此，一步一個(gè)腳印的路途因你的引領(lǐng)而懂得了許多人生哲理。
書，這顆綠色的種子在我幼小的心靈中深深扎根。
我時(shí)常捧著書，感受著它從字里行間給我?guī)硪环N妙不可言的情懷傾聽生活，親近生命，教我做人，讓我堅(jiān)持。
成長的路上，是書籍一直撫慰著一顆好奇的心。
當(dāng)與別人發(fā)生矛盾，心里正生氣時(shí)，書會(huì)告誡我“寬容是一種美德，也是為自己構(gòu)架起一條通往成功的'橋梁。”“努力做到更好，走自己的路，讓別人說去吧！”當(dāng)我泄氣時(shí)，書會(huì)晃蕩著它那充滿知識(shí)的光環(huán)，嚴(yán)肅地告訴我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”認(rèn)識(shí)到自己的不足才會(huì)有前進(jìn)的方向，請(qǐng)保持好的心態(tài)。當(dāng)我成功時(shí)，又不乏說聲：“書，謝謝你！”
書，是我們的朋友，永遠(yuǎn)不離不棄。它帶給我們無窮的知識(shí)。每每捧起一本書開始閱讀時(shí)，我會(huì)禁不住被它深深吸引，此時(shí)也已忘記了身旁的喧囂，所有的煩惱也會(huì)扔到腦后，周圍的一切與我似乎沒有任何關(guān)系。我，只是書中的那個(gè)字眼。
記得那個(gè)周末，我拿起《魯濱遜漂流記》越看越入迷，內(nèi)心也被這書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)，我為魯濱遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀了這本書，讓我明白，遇到困難要堅(jiān)持不懈，更要努力去克服困難。
在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每到有難題而想退縮放棄時(shí)，我都會(huì)想起魯濱遜那堅(jiān)持不懈的精神，之后，我不再退縮了，會(huì)向同學(xué)、老師請(qǐng)教，直到把題做出來，我才肯罷休，我相信我的數(shù)學(xué)成績會(huì)一步步上升。
現(xiàn)在我明白，讀書是為了開闊我們的視野，為了安撫焦躁的心靈，為了充實(shí)自我，完善自我，提升自我。
依舊是喜歡在安靜的環(huán)境下，可以捧一本書，沐浴燦爛的陽光，讓那淡淡的書香常伴著我在書海中徜徉。
我和書的故事650字作文 篇4
書是什么？書籍是人們發(fā)展的臺(tái)階。讀書又什么好處？讀書能夠增長知識(shí)，修心養(yǎng)性，明白人生道路的很多奧秘。記得我之前不識(shí)字，那時(shí)我較大的喜好便是在床上聽父母講故事。到現(xiàn)在很多年過去，可是幾個(gè)故事我還是難以忘懷，比如《九頭龍》、《宇宙大戰(zhàn)》啊我還還記得，父親那時(shí)候還被大家稱之為“編故事老大”呢，盡管那時(shí)候孩子氣的我針對(duì)宇宙空間的了解或是很模糊不清的，但我依然是沉浸在故事的爛漫神密的故事劇情中。或許“大家坐著高高地谷堆邊上，聽媽媽講那以往的故事”這歌的詞曲作者也是有那樣的聽故事劇情，有那樣的兒時(shí)歷經(jīng)吧。之后我懂得了拼音字母，我逐漸看有拼音的小孩書了，一開始也是不求甚解，有很多未知其義，就纏著父母問，慢慢地我了解的字愈來愈多了，我覺得得書大量了，我還在幼稚園宛然變成周邊小孩子的小老師了，常常在我周邊圍一圈的小孩子聽我給他們讀故事。《床邊小故事》、《格林童話》、《綠色錢包》……
我要看，在這兒我慢慢明白為人處世都需要敢作敢當(dāng)、光明磊落，好心有好報(bào)，惡人沒有不得善終。或許是喜愛去看書的緣故吧，我的寫作能力也逐步提高，這真應(yīng)了“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。
如今去看書我又多了一種方式：在讀書時(shí)我先看一看插畫圖片，隨后想像我依據(jù)插畫圖片能寫下哪些故事，以后再看創(chuàng)作者的'文章內(nèi)容，再較為看自身的選料、措辭、邏輯性有為何不當(dāng)和不清楚，再多方面糾正，如此一來對(duì)閱讀文章和創(chuàng)作都有一定的協(xié)助。有時(shí)走在路上遇到乞討者，我都是會(huì)心潮澎湃，手工編織他那凄涼而又詭異的身后故事……直至媽媽喊我，。我轉(zhuǎn)過神來，想到給他們零錢的每日任務(wù)。書本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是書籍，他們便是日常生活，是以往歲月的精粹，是人們暮暮朝朝的在奧秘，是生命的本質(zhì)與精粹，讀書的我是開心的，此生我將再次與書為伴！
我和書的故事650字作文 篇5
高爾基說過：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像一位忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的`程度。
我的身上有好多好多疤，可在我心中記得最深的，卻是那一個(gè)……
一天下午，我肩上背著一個(gè)包，走在回家的路上。那時(shí)，我手上拿著一本“淘氣包馬小跳系列”的《暑假奇遇》。我津津有味地看著那本書，一邊看書一邊上臺(tái)階，這時(shí)我心想：太有趣了，這本書太神奇了！里面的小豬黑旋風(fēng)會(huì)溜冰，母白鵝會(huì)看家門，小黃狗會(huì)干好多活！這時(shí)，我邊走邊想著故事繼續(xù)時(shí)的情境，現(xiàn)在回過頭來想一想，還真是回味無窮！突然，我一個(gè)臺(tái)階邁空了，“哐當(dāng)”一下摔倒在了地上，胳膊肘流了好多血。可是我照樣不理不睬，忍著痛繼續(xù)站起來邊走邊看。因?yàn)槲液ε略偎ひ粋�(gè)大跟頭，所以我看一會(huì)兒書就看一會(huì)兒路。回到家，我就把這件事情告訴了媽媽。最后，媽媽雖然沒有打我，但是她卻把我的那本《暑假奇遇》沒收了。
晚上，我躺在小床上，想著白天發(fā)生的事，悶悶不樂。這時(shí)，我又想起來上一次只看了一半兒的書——《奔跑的放牛班》，我便失去了任何的睡意，踮起腳尖，打開燈，走向書柜，拿起書，我回到床上。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我心想：好神奇呀，為什么張達(dá)洗澡時(shí)不會(huì)結(jié)巴呢？想著想著，我打了一個(gè)大大的哈欠，放下書，關(guān)上燈，躺在床上睡著了。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”書，讓我懂得了謙讓；書，讓我懂得了善良；書，讓我懂得了友好；書，讓我懂得了……
書是我們的朋友，也是我們的一位形影不離的人生導(dǎo)師！
我和書的故事650字作文 篇6
書與我有著密不可分的緣分。如果我一天不讀書，就好像缺了水的魚，呼吸困難。
大概從我一歲開始，爸爸媽媽就給我買帶著圖畫和拼音的識(shí)字卡。每當(dāng)我看到大哥哥、大姐姐在讀書，就會(huì)很好奇，他們手里拿的是什么，也總想摸摸。我從那時(shí)起，就開始對(duì)書有興趣了。
我真正意義上第一次接觸書，是兩歲多打吊瓶時(shí)。當(dāng)時(shí)，我還很小，打針愛哭，媽媽為了不讓我哭，就會(huì)給我買好多吃的和書。至今，我還清晰的記得，我生命中的第一本書的名字叫《幽默笑話》。只要我打針，媽媽就給我講書中的笑話。我也很好奇，區(qū)區(qū)一本書，怎么有那么多有趣的笑話呢？
三歲時(shí)，我上了幼兒園，就會(huì)認(rèn)識(shí)一些簡單的字了。爸爸媽媽會(huì)給我買帶圖畫、帶拼音的故事。開始，我只看書中的圖畫，覺得這印著小貓小狗的紙非常有趣。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，就開始讀書中的文字。也會(huì)經(jīng)常因?yàn)槠匆羝村e(cuò)而鬧笑話，可這絲毫沒有減弱我對(duì)讀書的興趣。
小學(xué)三年級(jí)，剛開始寫作文，我總會(huì)因?yàn)閷懖缓枚鄲馈寢屩懒耍o我買了《小學(xué)生作文起步》這本書。看了這本書，我的作文提高了不少。有一次，老師命題要寫一種動(dòng)物，我寫的`熊貓。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作文書上有寫熊貓的，再結(jié)合我的觀察和搜集來的資料認(rèn)真完成了習(xí)作，我的那篇作文得了“優(yōu)+”。從此，我也喜歡上了作文書。
現(xiàn)在，我上小學(xué)五年級(jí)了，屬于小學(xué)高年級(jí)了。隨著認(rèn)識(shí)的字的逐漸增加，我讀書也不需要拼音和圖畫了，我讀的書種類也多。我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《昆蟲記》等等。我在《昆蟲記》中領(lǐng)略了昆蟲界的千奇百怪；在《三國演義》中感到了諸葛亮的機(jī)智和張飛的勇猛；在《岳飛傳》中感受到了秦檜的陰毒和岳飛的忠誠；在《水滸傳》中理解了一百單八將好漢替天行道救百姓于水火之中的心情……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了上百本書了，可我覺得還不夠。書已成為我生命中不可割舍的一部分了。
我和書的故事650字作文 篇7
我不愛小巧玲瓏的玩具，也不愛漂亮休閑的時(shí)裝，你們要問我愛什么，我可以自豪的告訴你們，我愛書，也愛讀書。
我度過了美好的10個(gè)春夏秋冬，書就像一只只小船乘載著我許多夢想，帶我漂向知識(shí)的海洋里。
我喜歡看書，是因?yàn)樵趮寢尩囊龑?dǎo)下。記得在我很小的時(shí)候，每次睡覺前媽媽都要為我讀一些書，有時(shí)是讀唐詩，有時(shí)是講童話故事，寓言故事和英雄故事。每次聽著聽著我都不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢見了賣火柴的小女孩在大雪紛飛的冬天里光著赤腳，在冰天雪地里，在天寒地凍里叫賣火柴。她是多么的可憐呀！我還夢見了一個(gè)有一個(gè)英勇頑強(qiáng)的英雄人物，狼牙山五壯士，江姐，小蘿卜頭……
漸漸地我長大了，我越來越喜歡看書了。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯铱偸侨琊囁瓶实呐踔J(rèn)真地“欣賞”它，《格林童話》，《苦兒流浪記》，《愛的教育》，《假如給我三天光明》……書里的喜怒哀樂都認(rèn)我如癡如醉走火入魔，不知不覺地走過了一分一秒。
現(xiàn)在我的書包里抽屜里書柜里全都放滿了書，堆起來就像一座小山。書增長了我的知識(shí)，豐富了我的業(yè)余生活，提高了我的.寫作水平。每次我在班上寫的日記作文，幾乎都是在“A”以上，每當(dāng)老師把我寫的日記作文念給同學(xué)聽的時(shí)候，同學(xué)們都向我投來驚奇的目光，那時(shí)我真感到驕傲和自豪。還有些同學(xué)問我：“何茜，你的作文怎么寫得這么好呀！”我總是高興的說：那就是多看書。”書還幫我不少忙呢！由于我愛看書，我還在全縣作文比賽得過獎(jiǎng)呢！更有趣的是我們這個(gè)班上還經(jīng)常搞一些“智力競賽”，只要有了我的參與，我們這個(gè)組就準(zhǔn)勝利。
現(xiàn)在，我更加愛看書了，書讓我懂得的知識(shí)一天比一天多，書讓我朝氣蓬勃，讓我奮發(fā)向上。書讓我從一個(gè)年幼無知的兒童變成一個(gè)知識(shí)淵博的少年，書珍藏著我美好的純真童年，真是“讀萬卷書，行萬里路”。這句名言讓我領(lǐng)略到了知識(shí)海洋的無邊無際。啊！書，我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛著你！
我和書的故事650字作文 篇8
在家里，我和書交上了朋友，我書房里的書架上擺滿了各種書籍。它們穿著五顏六色的盛裝，閃著智慧的光彩。每當(dāng)我走進(jìn)自己的小書房時(shí)，它們仿佛都在向我微笑，似乎都在向我招手。
認(rèn)識(shí)這位朋友可真不容易！聽媽媽說，我學(xué)會(huì)說話時(shí)，就愛和它待在一起。可那時(shí)，我還小，不懂得珍惜這份寶貴的“友誼”。常常把它變成“丑八怪”，給它“化濃妝”，還常常抓破它的臉蛋，撕爛它的衣服。多少次爸爸和媽媽都用責(zé)備的目光看著我。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這位朋友還真有意思。它和爸爸待在一起的時(shí)候，爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)地皺幾下眉頭，好像思索著什么。可當(dāng)它挨近媽媽時(shí)，媽媽會(huì)忍不住笑出聲來。爸爸媽媽那不同的表情，不同的神態(tài)吸引了我，使我也想找它玩兒。它似乎很愿意和我在一起，告訴了我許多有趣的故事。比如：可愛的小兔子，狡猾的狐貍，驕傲的小公雞，春姑娘柳絲一樣綠的長頭發(fā)。當(dāng)講到太陽公公那慈祥的笑臉，長長的白胡子時(shí)，我也笑了。
心愛的'朋友把我?guī)У矫麚P(yáng)中外的萬里長城，把我?guī)У叫蹅延^，千姿百態(tài)的長江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽，有美麗無比的十二神女峰，有巫峽，還有流水很急的西陵峽。朋友告訴我，這里是王昭君的故鄉(xiāng)，流傳著很多美妙的神話。
有時(shí)，我高興地向它問這問那，可是，它也像我一樣有脾氣。我越急，它越不告訴我，還像嘲笑傻瓜一樣嘲弄我。于是，我就靜下心來，耐心地向它請(qǐng)教，它才將知識(shí)一件一件地傳授給我，我也一件一件地認(rèn)真學(xué)著，直到把所教的內(nèi)容弄明白才罷休。
前幾天，我倆到世界屋脊去旅行。我看見了利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱，看見了一個(gè)銀色的世界。我高興地叫起來：“大自然真美呀！”我突然想到，這是中國登山隊(duì)的叔叔阿姨為國爭光、創(chuàng)造奇跡的地方。我激動(dòng)地拉著朋友的手說：“你一定要用你無窮的智慧，帶我去攀登科學(xué)高峰。用你豐富的知識(shí)甘露，澆灌我的心田！”
我和書的故事650字作文 篇9
書包，是學(xué)生必不可少的伙伴，它就像我們的伴侶一樣，整天天默默無聞地陪伴著我們學(xué)習(xí)，任勞任怨。
剛上小學(xué)時(shí)，我的第一個(gè)書包是媽媽送給我的，是一個(gè)很可愛的書包。它是粉紅色的，上面印了幾只小熊，一共有兩個(gè)袋子，兩旁各有一個(gè)小兜。我很喜歡它。
如今，我雖然早已換了書包，但那個(gè)書包還安詳?shù)亍疤伞痹谖业囊鹿窭铩Ｃ慨?dāng)看到它，總會(huì)勾起我的一段回憶。
記得剛拿到書包的時(shí)候，我是多么的高興，對(duì)它愛不釋手。做什么都帶著它，甚至抱著它一起睡覺，整天形影不離的。
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我心愛的書包竟然不翼而飛了，這可把我嚇壞了，我發(fā)了瘋似地想去找，卻不知從何入手。這里翻翻，那里找找，差不多把家里都翻遍了，仍是不見書包的蹤跡。心想：那可是媽媽送給我的，可是我明明記得是放在房間的，怎么會(huì)不見了呢？我記得都快哭了，嘴里喃喃道：“怎么辦？怎么辦？……”
終于，我忍不住哭出了聲音，爸爸媽媽聞聲趕來，著急地問：“女兒，你怎么哭了？發(fā)生了什么事？”我?guī)е蘼暟咽虑榈脑嬖V了他們。爸爸聽了后，安慰我說：“哭不能解決問題，爸爸陪你一起找，你現(xiàn)在認(rèn)真地回想一下你把書包放哪了？”我哭停了，仔細(xì)回想了一遍，也沒得出什么結(jié)果。找來找去，都沒找著。這時(shí)，媽媽突然大叫，說：“會(huì)不會(huì)是昨晚漏在車上了？”
聽媽媽這么一說，我就有點(diǎn)兒印象了，接著兔子似的躥下樓，爸爸也跟著下來了。果不其然，書包就靜靜的.放在車上，似乎在那里等了我很久。我抱起它，抽泣著說：“對(duì)不起，我再也不會(huì)把你弄丟了……”
現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我真傻。經(jīng)過那次教訓(xùn)，我再也沒有弄丟自己心愛的東西了。遇到問題時(shí)，哭，并沒有用，而是要冷靜沉著得面對(duì)，找到解決的方法。
我和書的故事650字作文 篇10
在我的成長過程中，我背過大大小小不同顏色的書包，但有一個(gè)黑色的書包，卻讓我記憶猶新。他很結(jié)實(shí)，也是我唯一用過時(shí)間最長的書包，現(xiàn)已陪伴我一年的快樂時(shí)光。我和他之間同樣也發(fā)生著許多故事，請(qǐng)聽我娓娓道來。
記得小學(xué)那會(huì)兒，天天在學(xué)校吃早餐，對(duì)于非常挑食的我來說，早已吃膩了，所以我常常是不吃早餐，或是在校外買些不太健康的早餐。偶爾在一次與爸爸聊天時(shí)，不小心說漏了嘴，爸爸知道了。為了我的健康，于是爸爸便起得更早，在家給我做快捷而又營養(yǎng)的早餐，如削蘋果、煮雞蛋、熱牛奶等，以便我洗漱完后就能吃上溫度適宜的營養(yǎng)早餐，然后迅速出發(fā)。可是時(shí)間久了，我也覺得有些食之無味了，不愿再吃了。爸爸卻依然每天給我做早餐。
記得有一次，我洗漱完后發(fā)現(xiàn)餐桌上又放著雞蛋、牛奶和面包，我便趕緊回房間收拾好書包，趁爸爸不注意時(shí)溜走了。當(dāng)我走到小區(qū)門口時(shí)，爸爸跑了過來，手里還拿著飯盒袋子。哦，原來我忘了拿飯盒了。“你把雞蛋吃了嗎？”爸爸邊問邊給我把飯盒裝進(jìn)書包 “嗯，嗯，吃了吃了。”“哦，好吃了就好，那你趕快去等車去，免得遲到。”然后爸爸便走了，爸爸走后，我不禁暗自竊喜：太好了，看來，爸爸還沒有發(fā)現(xiàn)我沒有吃早餐。到了學(xué)校后，我打開書包，發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋滾落了出來，頓時(shí)我明白了原來爸爸早已看穿了我的.小算盤，只是沒有點(diǎn)破而已。這些都是爸爸偷偷給我裝進(jìn)來的，想到這兒，我既佩服又感動(dòng)！爸爸做的一切全都是為了我好，我卻不知感恩，反而多次嫌棄爸爸的早餐，真不知爸爸的內(nèi)心此時(shí)是有多么的心酸。這使我想到了我的態(tài)度，我的挑剔，我的愚鈍，羞愧不已。我吃著雞蛋，仿佛又看見爸爸早起忙碌的身影。
這就是我的書包，不僅是我人生求學(xué)路上的形影不離的“裝備”，更是承載了爸爸對(duì)我濃濃的關(guān)愛，滿滿的操心；蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我深深的親情與真真的希望。
我和書的故事650字作文 篇11
生命開始時(shí)，我在媽媽的肚子里，總是肆無忌憚，一直用小腳丫踢著媽媽的肚子，可在媽媽給我講《安徒生童話》時(shí)，我就變得服服帖帖的，那時(shí)，媽媽總會(huì)說我是個(gè)愛圖書的“小淘氣”。在我出生以后，總是在睡覺前，躺在媽媽的懷里，聽著媽媽給我講《安徒生童話》，當(dāng)媽媽講完以后，我還沒睡覺，眼睛還是睜得亮亮的，期待媽媽繼續(xù)講下去。
當(dāng)我在看自己第一次看過的一本兒童版《伊索寓言》時(shí)，我總會(huì)用稚嫩的小手指著書里的字和拼音，一個(gè)一個(gè)地讀，當(dāng)我讀完《龜兔賽跑》這個(gè)故事的時(shí)候，我總會(huì)迫不及待，想把這個(gè)故事講給媽媽聽。自從有了這本《伊索寓言》以后，我每天都在看，我總是愛不釋手，百看不厭。隨著年齡的增長，這些兒童版的書籍都已經(jīng)滿足不我了。浴室，我就迷上了偵探小說。從那時(shí)起，我總會(huì)讀得都忘了吃飯，忘了睡覺，甚至上課都在看，同學(xué)們都說，我看偵探小說都看得走火入魔了。我越看越入迷，就連我的學(xué)習(xí)成績也變得很糟糕。有時(shí)，就連爸爸媽媽都被叫去老師的辦公室里談話。后來，老師語重心長地對(duì)我說：“課外書可以多看，可是不要太沉迷于與學(xué)習(xí)無關(guān)的課外書，否則，成績就會(huì)下降。”說完，老師向我推薦了“四大名著”，有《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》，那天我放學(xué)回家，就飛奔到了學(xué)校圖書館，去借四大名著。然后就回到家里把作業(yè)全部都做完。再一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋里，在那里漫游。有時(shí)我會(huì)游覽壯麗的山河，有時(shí)我會(huì)領(lǐng)略大自然的.美麗景色，有時(shí)我會(huì)穿越到三國時(shí)期，有時(shí)我也會(huì)跟書中的詩人“談心”。那時(shí)，我的成績不僅沒有下降，而且寫作的水平有大大的提高了，還經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的夸贊。
一本好書，就像一位美麗的天使，她帶領(lǐng)我們走進(jìn)，美麗、多彩的知識(shí)世界，書也像一架知識(shí)的階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂……如果，一本書是一條河，那我愿成為一條小舟，飄向未知的遠(yuǎn)方。
我和書的故事650字作文 篇12
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言一直陪伴著我。書更是一位無聲的老師，耐心地引導(dǎo)我們，沒有任何怨言，它把所有的知識(shí)毫無保留地奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟悾屛覀內(nèi)松姆N子有了充足的陽光、雨露和養(yǎng)料，使我們茁壯成長，最后收獲成功的果實(shí)。
有一次寒假，那時(shí)的`我，寫作文比做任何作業(yè)都難。所以，媽媽把我送到了作文補(bǔ)習(xí)班。每次交作文時(shí)，我都只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫一頁紙而已，別的同學(xué)卻像打了雞血似的洋洋灑灑不停地寫，只有我坐在那里咬筆頭。后來，媽媽買了一本課外書給我看，書中的內(nèi)容豐富、精彩極了，令我愛不釋手。
從此以后，我便漸漸喜歡上了看書。每當(dāng)我看完一本書，都會(huì)寫一篇讀后感，漸漸地，我的作文水平有了提高，在班上常常被語文老師拿出來當(dāng)作例文誦讀，補(bǔ)習(xí)班的老師也贊不絕口：“這次，你寫得很不錯(cuò)，比起以前呀，你真是進(jìn)步不小呢！”
每當(dāng)聽到老師的表揚(yáng)，我像打足氣的皮球——一蹦三尺高。但是我沒有因此而驕傲，因?yàn)槲抑溃骸疤撔氖褂眠M(jìn)步，驕傲使人落后”，要一步一個(gè)腳印，練習(xí)好寫作才重要。
彈指一揮間，快到了一年一度的全國冰心杯作文比賽。我為了做足充分的準(zhǔn)備應(yīng)賽，幾乎廢寢忘食，整天窩在房間里看各種各樣的書籍，好像中了書的毒、上了書癮一般，收集材料時(shí)嘗試寫各種題材的作文。日復(fù)一日，我寫的作文被媽媽裝訂成一本書，我就反反復(fù)復(fù)地品析。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀多練，才能寫出好文章。
功夫不負(fù)有心人，在這次作文比賽里，我獲得了小學(xué)組二等獎(jiǎng)，雖然沒有拿到一等獎(jiǎng)，但是我一點(diǎn)也不灰心，我會(huì)再接再勵(lì)，爭取下次取得更好的成績。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話會(huì)一直伴隨我，直到永遠(yuǎn)……
因?yàn)樗钗覑凵蠒瑦凵蠈懽鳎瑦凵狭耸占迷~佳句，使我養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。
我和書的故事650字作文 篇13
相信大家都喜歡讀書吧！我也不例外，因?yàn)椋簳侨祟愡M(jìn)步的階梯！書，改變了我。我從三歲就開始讀書了，媽媽給我買了很多故事書，她經(jīng)常給我讀書里面的經(jīng)典故事，聽完后我就記住了很多漢字，后來在別的地方念出這些字的時(shí)候，媽媽的眼睛笑成了彎彎的月亮。
五歲我上了幼兒園大班，老師每次講繪本課時(shí)，都會(huì)讓小朋友看著圖畫想故事內(nèi)容，他們似乎都不認(rèn)識(shí)下面的字，當(dāng)我一字不差地讀出故事時(shí)，老師驚呆了！哈哈，后來老師說我是全幼兒園最聰明的孩子！每次上完繪本課，老師都會(huì)給我們布置一個(gè)任務(wù)，就是把當(dāng)天學(xué)習(xí)的繪本用自己的想象，創(chuàng)編成自己的故事，而我的故事每次被老師評(píng)為優(yōu)秀故事。這就像“讀書破萬卷，下筆如有神”一樣，久而久之，我成了小伙伴們口中的“小神童”。有一次在幼兒園舉辦的拍賣會(huì)上，我和小朋友們交換的物品全是書，大家都搶著和我交換，家長們都笑瞇瞇地看著我，我覺得開心極了！
有時(shí)候我會(huì)想，為什么別的小朋友們都愛玩芭比娃娃，我的哥哥玩的是變形金剛，而我只有一套套的故事書呢？我問媽媽的時(shí)候，媽媽笑而不語。后來我才發(fā)現(xiàn)，每次我成績好或是做了好事的`時(shí)候，媽媽給我獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)我都選擇買一套課外書，原來這么多書是我自己積累的。
今年我十歲，上小學(xué)五年級(jí)了，我又讀了很多優(yōu)秀的作品，這使我受益匪淺。比如：讀了《駱駝祥子》，我被祥子的善良感動(dòng)了；讀到《城南舊事》小英子父親最后的離世，我感受到小英子內(nèi)心的悲痛而流下了眼淚；讀了《紅樓夢》，我被林黛玉癡情而死感到惋惜；讀了《列那狐的故事》，我也被列那狐的死里逃生的情節(jié)逗得哈哈大笑；學(xué)習(xí)《題臨安邸》這首詩，“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”這兩句詩讓我感受到了詩人憂憤、深沉的愛國之情……
同學(xué)們，我想告訴你們冰心奶奶的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心老人一生讀書的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也將成為我一生的追求。
我和書的故事650字作文 篇14
“讀萬卷書，行萬里路。“書讀百遍，，其義自。…書是一汪清泉，能滋潤人的心靈；書是盞明燈，引領(lǐng)我們走出迷茫與黑暗。這就是書的神奇……
寧可食無肉，不可居無書。當(dāng)那清涼的智慧之水緩緩流進(jìn)心田，那是來自精神的支持，情感的熏陶，品格的啟示…。
在我家，書隨處可見。光是書柜就有五六個(gè)。當(dāng)我翻開一本書，便會(huì)被它后吸引，久久不能自拔……我也嘗試過自己寫書，但不知如何下筆。雖自覺腹有詩書，但真到揮毫潑墨之時(shí)，卻不知如何是好。見得有次和媽媽一起去圖書館參加活動(dòng)：體驗(yàn)盲人看的書。我選了一本，緊閉雙眼，手指在書上劃動(dòng)，但說好的`"點(diǎn)點(diǎn)呢？原來我傻地在書皮上劃。翻開書后，我又開始了那無規(guī)律可言的劃動(dòng)，上面的字我一個(gè)都識(shí)別不出來。第二次我靜下心來，開始閱讀，想
在那“茫茫黑暗中找到“一點(diǎn)光芒。可那仍是徒勞。我一直沉浸在“黑暗的海洋中……
我和媽媽一起來到了閱覽室看書，找書原本是件很費(fèi)力的事，但我卻一本一本地挑。終于，找到了！為了以后方便，我便把那僅剩的幾本書全拿走了，嘻嘻，機(jī)智如我！之后，我便“馬不停蹄地使勁"吃書。一晃1個(gè)小時(shí)便過去，便我還是浸在書海中…。又1個(gè)小時(shí)了，我仍無法自拔……要回家了，我便仿佛和那書結(jié)為一體了，一邊走一邊看。我看著書走出了圖書館的大門。隨及，圖書館的大門便鎖上了。但我卻大叫一聲："不好，是野人來了，星期五快跑！……我拔腿就跑，便但根本沒有什么野人，只不過里我看得太投入了…。
待我認(rèn)真沉思一會(huì)兒，這本書我們還沒有去登記，便把它拿出來了，而且和他一起出來的還有另外兩本…
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我的“長生果……一提到書，我比打了雞血還興奮。只要我拿起一本書，沒把它讀完我是不會(huì)罷休的！
我和書的故事650字作文 篇15
記得二年級(jí)時(shí)，我還不愛看書，特別是中文書。是《三國演義》幫我打開了書的大門，讓我從此愛上了中文閱讀。
一天上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)湊在一起興致勃勃地討論著什么書，有人說：“劉備，張飛和關(guān)羽三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮來當(dāng)軍師!”接著另一個(gè)馬上搶著說：“草船借箭的諸葛亮太厲害了，他是世界上最聰明的人!”.......我聽他們聊的熱火朝天，自己卻迷惑不解，很好奇劉備、關(guān)羽和張飛是誰?諸葛亮又是誰，他到底有多聰明?于是我問清書名，當(dāng)天晚上就去書架上搜尋《三國演義》。
首先映入眼簾的是那栩栩如生的兵器插畫。劉備的`雙股劍，關(guān)羽的青龍偃月刀以及張飛的丈八蛇矛都非常精致，在主人手上顯得格外威風(fēng)。讀到劉備拆開諸葛亮給他的錦囊妙計(jì)并成功從吳國撤退時(shí)，我不禁拍手叫絕，諸葛亮真的是太聰明了!但讀到周瑜被氣死時(shí)，我又忍不住為他感到惋惜，他是個(gè)人才，可惜偏偏遇上了諸葛亮，有種“既生瑜，何生亮”的感慨。就這樣，我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，仿佛自己穿越到了三國時(shí)期，親身經(jīng)歷了那一個(gè)個(gè)場景。
正看得津津有味，忽然傳來媽媽的聲音“寶貝，該睡覺了!明天再看啦!”我嘟嘟囔囔地隨口答應(yīng)了一句：“再看5分鐘! ”不知不覺5分鐘就過去了，媽媽又開始催促我睡覺。我沒有理會(huì)，因?yàn)槲乙呀?jīng)被羅貫中的妙語連珠吸引住了，直到媽媽直接過來把我的臺(tái)燈關(guān)了。
當(dāng)時(shí)我正看到劉備和曹操的對(duì)戰(zhàn)，雙方還沒分出勝負(fù)。我急著知道結(jié)局，急忙跟媽媽嚷道：“這里是高潮，高潮，我再看會(huì)兒，再看會(huì)兒!”然而媽媽并沒有理會(huì)，直接把書拿走了。
我只好無奈地回到床上，但是久久不能入睡，腦子里全是書里的情景。
從那以后，家里的圖書角成為最受歡迎的地方。讀書使我快樂，而《三國演義》幫我打開了這扇門，讓我走進(jìn)書的世界，感受歷史，感受科學(xué)，感受人文帶來的樂趣和滿足!
我和書的故事650字作文 篇16
從小，我就特別喜歡讀書，我覺得讀書看書的時(shí)候，是一天之中最快樂的時(shí)光。每次煩悶的時(shí)候，我總是會(huì)找一本自己喜歡的書，坐在凳子上，伏案學(xué)習(xí)。
那些年，每當(dāng)夜晚10時(shí)，把事情料理了以后，我就會(huì)如出一轍的做著每一天都要重復(fù)的事情，那就是看書和寫作。我性格比較孤僻，所以這一點(diǎn)，也更加增進(jìn)了我對(duì)書的愛好程度。
可能對(duì)于很多人來說，讀書是一件比較乏味的事情，但是在我看來，書是人類進(jìn)步的階梯，更是人類成長的空間。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個(gè)人讀的書有多少，這個(gè)人的'人生就有多么大的希望，就有多么順利。
可能這個(gè)道理我懂的比較早，所以，我是班級(jí)里最為努力的學(xué)生了，學(xué)習(xí)成績也名列前茅。但是，道理我都懂，卻還是在初二的時(shí)候，因?yàn)樯。瑪嗨土俗约旱膶W(xué)程。
那時(shí)候，我患上了一種病，現(xiàn)在人們稱的抑郁癥，這個(gè)病始終折磨著我，讓我覺得痛苦不堪，我成天失眠狂躁，情緒低落不安，無奈之下，父母把我?guī)У搅司癫≡褐委煟瑥哪且院螅と雽W(xué)校，成為了我人生中最大的奢望。
后來，我經(jīng)常站在以前上學(xué)的學(xué)校門口，傾聽那些同學(xué)的朗讀聲，看著他們在操場上快樂的蹦蹦跳跳，那時(shí)候我就知道，自己和別人的人生，再也不會(huì)是同樣的起點(diǎn)。
不過，后來我還是選擇了自學(xué)，而不是氣餒，我告訴自己:“一定要通過自學(xué)出人頭地，就算是只有一丁點(diǎn)的希望，也要付出全部的努力。”可是，自學(xué)真的非常困難，沒有老師教的情況下，簡直是摸不著頭腦。但好在，我沒有放棄，而是選擇了繼續(xù)。
直到現(xiàn)在，我依舊熱愛學(xué)習(xí)，熱愛看書，喜歡寫作，怎么說呢，寫作應(yīng)該是我這一輩子最熱愛的一件事了。對(duì)于性格孤僻的人來說，寫作就是一個(gè)樹洞，能夠讓人傾訴的樹洞。以后，我還要多讀書，讀好書，讓自己不枉此生。
我和書的故事650字作文 篇17
那時(shí)的我沉迷于沈石溪的動(dòng)物小說。無論去哪里，干什么，總要帶一本在身上。吃飯看，休息看，就連睡覺的時(shí)候做夢都是書中的情節(jié)。我反反復(fù)復(fù)地看了一遍又一遍，卻從不知厭倦。可是，我喜歡他們終究是因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物的熱愛，但隨著年齡的增長，我對(duì)于動(dòng)物的熱愛在逐漸消退，閱讀量也在逐漸增大，那加起來一共只有十幾本動(dòng)物小說，早已被我“消化”得干干凈凈了，它們，早已滿足不了我了。
我開始渴望知識(shí)，四處找書，無論是什么書，只要書名有趣，內(nèi)容新奇，哪怕是英文的，我也要抓過來瞅幾眼。我漸漸開始閱讀散文甚至詩歌，也漸漸地不再像以前，一目十行，一知半解的讀書。我認(rèn)為，既然讀，就要把它讀透！所以，現(xiàn)在我讀書時(shí)，手邊常常放著字典和本子，一遇到好詞好句就抄下來。而每當(dāng)遇到不太理解的生詞時(shí)，也會(huì)停下來仔細(xì)查找。
而每當(dāng)我看書太過于入迷時(shí)，常常會(huì)進(jìn)入到一種忘我的境界：
“哎呦”
一聽，就知道是我走路看書又撞門上了。但那本書的情節(jié)實(shí)在是太過于緊張了，我也顧不得腳痛，急急忙忙地看著，慌亂地一蹦一跳的找著餐桌。好不容易找到了，我著急坐下來好好看書，卻忘記自己還沒有拉開凳子，只聽“咚”的一聲，我便重重的摔到了地上。
還沒顧上揉揉自己，卻猛然看見那反扣在地上的書，心頓時(shí)涼了半截。拿起一看，頁碼果然早已翻亂，我也記不清楚自己到底看到了第幾頁，頓時(shí)心急起來，手忙腳亂的往亮處爬，跪在地上一頁一頁的仔細(xì)找起來。
好不容易找到了那一頁，我捧著書在桌子下一邊看一邊摸索著出路，終于磨磨蹭蹭坐到了座位上。
吃飯時(shí)，也仍在看，有時(shí)看的入迷，夾菜的手就僵在那里，雖說在大人的催促下極不情愿的拿起勺子，可眼睛和心還在書上，勺子自然拿不穩(wěn)，走一路滴一路，最后到嘴里的.基本上就沒東西了，每當(dāng)這時(shí)，大人的一頓臭罵也是免不了的。
雖然每次都被收拾，但每次我還是不怎么長記性，只因?yàn)槲液臀业臅覀兊墓适逻�在繼續(xù)
我和書的故事650字作文 篇18
高爾基說過書是人類進(jìn)步的階梯。歌德也曾說過讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。因此，當(dāng)我還在讀幼兒園的時(shí)候我就和書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候當(dāng)我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，每天晚上我都會(huì)纏著媽媽為我讀繪本，我覺得繪本里的故事美極了。我覺得每一個(gè)故事，都仿佛是一座美麗的城堡，又像是一座裝滿奇珍異寶的寶藏，吸引我不斷地探索奧秘，我每天都沉浸在優(yōu)美的圖片和美妙的故事中。
伴隨著書香我漸漸長大，書對(duì)于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我的閱讀不再僅限于繪本，我試著接觸名著，散文，小說，與深厚道理的.書。每次逛街看到書店，我總?cè)滩蛔∠胪锩嫒タ匆粫?huì)書，每次媽媽給我買書，我都迫不及待地拿起來如饑似渴的閱讀。有一次，我正在做作業(yè)，媽媽給我?guī)Щ亓撕芏嘈聲腋吲d地一蹦三尺高，迫不及待的想拿起一本書來看。媽媽讓我先把作業(yè)完成再看書，我趁媽媽不注意拿了一本故事書放在作業(yè)本下面偷偷地看，我越看越覺得有趣，不知不覺沉浸在故事中，時(shí)間一分一秒過去了，不一會(huì)兒已經(jīng)華燈初上了，而我的作業(yè)卻一個(gè)字也沒寫，這時(shí)候我聽見媽媽在我背后問：“聽聽，你作業(yè)寫完了沒？”我嚇了一跳，不知道媽媽什么時(shí)候站在了我的身后。我的臉漲得通紅，小聲的說：“我還沒寫呢？”媽媽生氣地說：“那你這么長時(shí)間在干嗎？”我小聲地嘀咕：“嗯嗯我在看書。”媽媽嚴(yán)肅地說：“愛看書固然是好事，但必須先完成作業(yè)。媽媽不反對(duì)你看書，但要合理分配時(shí)間。”聽了媽媽的話，我立刻放下故事書先完成作業(yè)了。
通過這件事，我明白了做任何事情都要分輕重緩急，合理地安排時(shí)間，現(xiàn)在，每天放學(xué)回家我都會(huì)先完成作業(yè)然后沉浸在書的海洋中。
閱讀就像一條船，帶你駛向成功的港灣，即使路上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但要堅(jiān)持不放棄，閱讀也像一座燈塔，在你迷茫時(shí)為你指明方向。我熱愛閱讀！
我和書的故事650字作文 篇19
閱讀就像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫的大門，閱讀就像一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，閱讀就像一位向?qū)ьI(lǐng)我們尋找知識(shí)的源泉。
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
聽媽媽說，我小時(shí)候剛開始說話的時(shí)候，她就給我講故事聽，我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買小畫片看；在我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我了第一本書《格林童話》。有一次，我拿起《格林童話》看到上面的拼音就像一個(gè)小拐杖，指引著我們前進(jìn)，當(dāng)我用自己的知識(shí)讀完一個(gè)故事之后，我高興極了，歡呼雀躍。從此，我愛上了讀書。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候，非常喜歡童話：喜歡童話里那賦有正義感的花精靈；喜歡童話里那美麗善良的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話里的夢幻
每當(dāng)別人問我為什么這么愛讀書的時(shí)候，我會(huì)說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書對(duì)于人有益，我的生命已經(jīng)和書融在了一起，再也無法分開。
有一次，我陪媽媽買衣服去，路上看見一個(gè)書店，急忙跑進(jìn)去，找到一本自己喜歡的書津津有味地看了起來，《梅里山鷹》棕熊為了它自己的孩子頑強(qiáng)地對(duì)抗雪豹，而被雪豹?dú)⑺赖氖拢屛腋袆?dòng)。正當(dāng)我看得如醉如癡的'時(shí)候，我聽到有人喊我，我抬頭一看，原來是媽媽，我央求媽媽再等我一會(huì)兒，我又看起來。這時(shí)媽媽又輕輕地拍了我一下說：“孩子，快走吧，又過了一個(gè)小時(shí)了”，我戀戀不舍地跑出去。我央求媽媽給我買一本書，媽媽同意了。每當(dāng)我讀到人物的悲慘命運(yùn)，我會(huì)情不自禁的笑出來，各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
書，是一朵盛開的花朵，有著甘甜的花蜜；書，是一位好導(dǎo)游，帶我走進(jìn)知識(shí)的世界；朋友們，愛書吧！他是我們飛翔的翅膀！
我和書的故事650字作文 篇20
我有一個(gè)特別的好朋友，那就是“書”。是書改變了我，讓我從無知的頑童變成了知書達(dá)理的女孩子。
小時(shí)候，我很淘氣，洋娃娃的不是眼睛被我扣掉了，就是頭發(fā)被我剪掉了，我總是像男孩子一樣喜歡對(duì)自己的玩具進(jìn)行拆解。有一次，我又把能拆的拆了，能卸的卸了，沒了目標(biāo)下手的我覺得乏味得很。百無聊賴之下，我看見書桌上有一本五顏六色的繪本書，就拿起書胡亂翻起來。誰知，我竟一下了被這本書給迷住了，我第一次像個(gè)女孩子一樣靜靜地坐在那，靜下心慢慢的'看了起來。雖然那時(shí)的我并不完全懂得書中的內(nèi)容，只是囫圇吞棗的看著，還有著些“不求甚解”的味道，但卻為我打開了一片新天地。
從那以后，我就和書成了好朋友。先是看繪本，然后看連環(huán)畫，識(shí)字后看童話書。
每天晚上，都要媽媽給我講一篇故事才能入睡。有時(shí)我會(huì)把聽過的故事再講給小伙伴聽，小伙伴都夸我是故事大王。上了小學(xué)以后認(rèn)識(shí)的字也多了，就在每次下課時(shí)看十分鐘的童話書，晚上也可以不用媽媽的陪伴自己拿一本書一個(gè)人看。三年級(jí)了，童話書和普通的連環(huán)畫已經(jīng)不能使我滿足了。
之后，我發(fā)現(xiàn)新華書店里有許多好看的書，自此，我便每周雙休日都會(huì)抽一些時(shí)間去書店里看書。我手里只要捧著一本書，便會(huì)愛不釋手的讀起來，一看就兩三個(gè)小時(shí)。我一看到書就會(huì)忘了時(shí)間，忘了周圍的人，所有的煩惱都通通拋在了腦后。還記得有一次，我向同學(xué)借了一本書。內(nèi)容非常的好看，在晚上媽媽催我睡覺時(shí)，我仍舍不得放下書去睡。我偷偷拿了一個(gè)手電筒，拿上書，把燈關(guān)了，藏在被窩里看書。雖然很累，但我還是直到看完了才踏實(shí)的睡下。第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)我一整天都精神不振，盤問下知道我因?yàn)榭磿绊懰叨莺莸呐u(píng)了我。
我愛書！因?yàn)樗侵R(shí)的源泉，讓我們知道古今中外各種文化，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人；是我們的良師摯友，它們無聲地傳授知識(shí)，使我們的知識(shí)增長，教會(huì)我們做人的道理，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我和書的故事650字作文 篇21
英國的莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我認(rèn)為書籍是哆啦A夢的“任意門”。能帶我去任何世界“探索”。所以我非常喜歡看書。
不過，我五年級(jí)的時(shí)候，被媽媽下了看課外書的“禁令”。那是因?yàn)槲铱凑n外書沒復(fù)習(xí)好英語，第二天考試“飛流直下三千尺，英語成績落九天”。媽媽把所有課外書，裝進(jìn)她的`衣柜里，在用鎖把衣柜鎖住，。我看課外書的哪一點(diǎn)希望破滅了。不過，一天一個(gè)天大的機(jī)會(huì)出現(xiàn)了。一個(gè)星期六上午，媽媽去上班時(shí)讓我讀英語書。突然，我發(fā)現(xiàn)衣柜鑰匙在桌子上，我心想：“天助我也！”我急忙拿起鑰匙打開衣柜，拿出一本《海底兩萬里》，又關(guān)上衣柜，輕輕地把鑰匙放回去。這是，媽媽回來取鑰匙了。她看到我，問：“你在干什么？”我急忙把書塞進(jìn)衣服里。“哇！透心涼呀！不過為了看書，值！”我心里大叫道。然后我急忙回答說：“我，我在喝水，正要回房間呢！”這是，表妹走了過來。媽媽對(duì)她說：“你，看著哥哥讀書。”“是！”表妹迅速回答。“呀！又不能看書！”我感受到我的心真在淚奔。表妹在我的房間門口昂首挺胸地拿著玩具槍，裝出威嚴(yán)的樣子，我怕她會(huì)把我的行為告訴老媽，只好乖乖讀書。
到了晚上，我看書的機(jī)會(huì)來了。我拿起手電，拿起書，來到床上施展我的忍術(shù)“被子隱身術(shù)”。把被子蓋在身上，打開手電，翻開書本和阿龍納斯先生登上了尼摩船長先進(jìn)的“鸚鵡螺”號(hào)，開始了深海之旅。可當(dāng)我讀到他們來到“自由海”時(shí)，快要接近地球最南邊時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她要把書拿走，我不肯，抱著書滾成球，不讓她拿。媽媽只好放棄了。來到六年級(jí)，老師布置我們每天要閱讀半小時(shí)課外書，我高興得不得了，整天笑得合不攏嘴。
我和書的故事650字作文 篇22
“要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”
在我的書架上，布滿了書的影子。我之所以這么愛讀書，是因?yàn)槟羌隆Ｔ谶�沒上小學(xué)時(shí)，媽媽一有空就叫我學(xué)認(rèn)字，可我總聽不進(jìn)，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有一個(gè)女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說:“我自小就讀書，現(xiàn)在讀了超過20本，你呢？”我羞愧的低下頭，說:“我一本也沒讀。”她狂笑了一會(huì)兒，然后就告訴她媽，她媽對(duì)我媽說:“你怎么不讓你的女兒讀書呢？”媽媽尷尬地說:“嗯。”我這樣讓媽媽丟臉，我有預(yù)感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結(jié)緣。書讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的.人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。我小時(shí)候讀書時(shí)在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數(shù)是讀童話，例如:《皇帝的新衣》，《三只小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》……
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大，我從看童話書，到現(xiàn)在的名著，興趣發(fā)生了很大變化，以前想看有圖片的書，現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書。在書籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，無拘無束。書里包含著知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書是讀不盡的。
我和書的故事650字作文 篇23
“書是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得這話說得非常好，因?yàn)樾r(shí)候不愛讀書的我的成績和現(xiàn)在非常喜歡看書的我成為了鮮明的對(duì)比。
那時(shí)候，我正在讀一年級(jí)，成績不太好，因?yàn)槲也幌矚g看書，不對(duì)，應(yīng)該是非常喜歡“看書”——這里的書指的是小人書，而且我上課不聽講，經(jīng)常開小差，常被老師批評(píng)。有一天，我們班測驗(yàn)，這是我上小學(xué)以來第一次測驗(yàn)，想不到我竟然不及格。因?yàn)檫@樣，父親大發(fā)雷霆，抄起雞毛撣子，打得我大呼大叫。最終，父親還是在成績單上簽了名，并把我送到輔導(dǎo)班里去，接著下來的測驗(yàn)考試，我全都是找補(bǔ)習(xí)班老師簽名的，這樣，我的成績更是一落千丈了。
我讀三年級(jí)時(shí)，測驗(yàn)題目多了作文，我的成績更差了。一次，我生日時(shí)，媽媽買了一個(gè)生日蛋糕給我。吃完生日蛋糕，我回到房間一份一份的拆開包裝，禮物大都是玩具，學(xué)習(xí)用品等，但媽媽送給我的禮物沒有包裝，是《西游記》《三國演義》等書，足有十本八本。我興致勃勃的翻開第一頁，發(fā)現(xiàn)：這些書怎么沒有圖畫？我剛剛的.“興致勃勃”早就飛到了九霄云外去了，并把書拋在一邊。直至一天，我非常無聊，隨便拿起一本《水滸傳》來看，就被故事情節(jié)吸引了我：什么林沖魯智深都像磁石一樣吸引了我，此后，我每晚每逢睡覺時(shí)，我就看幾頁，沒過幾天，媽媽送給我的書我全都看完了。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)：自己的寫作能力大大的提高了，而且，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力也提高了，注意力集中了，上課聽講了，所以成績有一個(gè)質(zhì)的飛躍。嘗到了讀書的甜頭，我每個(gè)周末都會(huì)叫媽媽帶我去看書，使我從一個(gè)不及格的小男孩變成了一個(gè)愛讀書的成績優(yōu)秀的男孩了。
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，學(xué)了第二單元的文章，我更加肯定：讀書有益無害。同學(xué)們，讀書吧！“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書能洗滌我們的靈魂，使我們叩開知識(shí)的大門，拋棄無知，踏上智慧的大道。
我和書的故事650字作文 篇24
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得他說的可真對(duì)呀！
在小的時(shí)候，媽媽叫我看長篇小說，我覺得長篇小說沒有什么好看的，所以我就一目十行地看。看著看著，我覺得書還挺好看的，到后來我就喜歡上看書了。
在托管的時(shí)候，我喜歡看《笑貓日記》，于是我每天就連忙把作業(yè)寫完，然后去看《笑貓日記》。可是我寫完作業(yè)后，托管老師就叫我去寫黃岡，可我又想看書，那該怎么辦呢？于是我開始隱藏自己。我想：我才不去寫黃岡呢，我就想要看《笑貓日記》。我先把黃岡拿出來放在桌上，然后再把《笑貓日記》也放在桌上。大家一定在想我把書也放在桌上就不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)嗎？別急，我還沒做完這些事。我再把書放在黃岡上面，再拿起筆假裝在寫黃岡。
現(xiàn)在，我可以安心看書了。忽然我又想到了一個(gè)大問題，如果托管老師走到我的旁邊發(fā)現(xiàn)我沒有在寫黃岡，而是在看《笑貓日記》，那該怎么辦呢？后來我又想到了一個(gè)方法，那就是在看書的時(shí)候假裝動(dòng)筆，然后不時(shí)地扭頭看老師有沒有來。如果老師向我走來，我就把書放到黃岡底下，再拿筆寫黃岡。等老師走了，我就連忙把書從黃岡下面拿出來。我看得聚精會(huì)神，等老師走到我的旁邊，我都還不知道。結(jié)果，我被托管老師給說了一通。等老師走了，我又把書給拿上來看了。
在托管時(shí)，我想看一本書，可是當(dāng)我去拿的時(shí)候卻來遲了一步，我想看的書被別人先拿走了。于是我就一直等啊等，別人還是沒把我喜歡的書給還回來，我就只能看別的書了。在我看書的`時(shí)候，別人又把我想看的書給還了回來，我就只好這樣做，那就是我哪一本書看得多就先看哪一本。可是我兩本都想看，那我就只能選我最想看的那一本書了。
聽到莎士比亞說過的那句話，我就想，既然“書是全世界的營養(yǎng)品”，那我不就已經(jīng)擁有了很多營養(yǎng)品了嗎？
我和書的故事650字作文 篇25
在我眼中，書像一位和藹可親的老者，臉上滿是皺紋。讀一本書，似乎是在與一位老者交談，每一次的談話，都能得到許多人生的啟示，靈魂一次又一次地接受洗禮。如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍(lán)天；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的海洋。我快樂地讀書，就在海闊天空中放飛著我的夢想。
我原先是不喜歡看書的，可是現(xiàn)今的一件事讓我知道了書的奧妙。
那一天，我們班的琪帶來了一本她剛買的童話書，我看見后想向她借看幾天，但我看她那愛不釋手的樣子就欲言又止，她好像看懂了我的心思，便說：“我可以借你看，但在一個(gè)星期還我。”我舉起了一只手，做出了“三分枝”，并保證在一個(gè)星期之內(nèi)還回。
我是第一次借書，很興奮，所以第二天凌晨4點(diǎn)就起來了。我穿好衣服坐在客廳里拿起那本童話書看了起來，一會(huì)就被書中那精彩的`情節(jié)所吸引，我慢慢看的沉迷其中如癡如醉。媽媽不知道什么時(shí)候起床還把她嚇了一跳，丟了一句：“太陽從西邊出來了？”不一會(huì)媽媽催促我快上學(xué)，但我和童話書難舍難分，最終，媽媽發(fā)出了“獅吼功”，我終于和它分開了。
第二天、第三天、第四天、只要有空我就不放松對(duì)那本書的追蹤，可到了第五天我才看到50頁，還有一半沒看，怎么辦？明天就要“上交了”。于時(shí)，我爭分奪秒，晚上“犧牲”睡眠時(shí)間，可媽媽卻不管這么多，時(shí)間一到只要看到我還在亮燈，那么我就要被“五馬分尸”了。于是我靈機(jī)一動(dòng)，把手電筒和它一起放在枕頭下面，等媽媽走后，我便用左手握住手電筒，把童話書放在被子里面便開始看了起來。我終于看完了，結(jié)果第二天早上我的眼睛又紅又腫，在學(xué)校被同學(xué)們嘲笑，但我卻不在意。不過從那以后我便和書結(jié)下緣了。
書是我的朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我，在我寂寞的時(shí)候，是它陪伴著我，在我傷心的時(shí)候，是它安慰著我，在我煩惱的時(shí)候，是它為著我而分憂……
我和書的故事650字作文 篇26
“讀萬卷書，行萬里路”，是的，人的一生，看書像吃飯一樣重要。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽又去圖書館借書。每次最多只能借六本書，而媽媽要借三本，我也要借三本，萬一遇到其他喜歡的書，我該怎么辦呢？出門前，我想到了一個(gè)辦法——帶上一個(gè)筆記本，那些帶不回來的書，我就把里面的內(nèi)容摘抄在筆記本里。
到了圖書館，我馬上去借陽光姐姐的書，發(fā)現(xiàn)有4本我喜歡的書，于是抱著它們飛奔到媽媽的面前。媽媽說：“寶貝，你多借了一本書喲！你可以留下你最喜歡的三本，放回去一本吧”。可是，我一本也舍不得放回去，于是選出三本放進(jìn)購書袋，然后拿著另一本書奔向附近的.桌子，坐下來靜靜地讀。一頁、二頁，三頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，時(shí)不時(shí)拿起筆，在筆記本上抄錄。
讀了半個(gè)多小時(shí)，我一拍腦門，怎么把媽媽忘在一邊了？我心里想：媽媽選好書之后，也會(huì)讀起來的，那我就再看半個(gè)小時(shí)吧！于是，我定好鬧鐘，等著它半個(gè)小時(shí)之后提醒我。
不知過了多久，我看了看手表，居然超過了時(shí)間，那我為什么沒聽見鬧鐘呢？也許是我太專注了吧！這時(shí)，我猛地記起，媽媽怎么還不來叫我？是不是她把我忘了，獨(dú)自回家了？我急得像熱鍋上的螞蟻，在圖書館里到處找媽媽，怎么都不見她的身影？我更加著急了，眼淚奪眶而出。
這時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)一張熟悉的面孔，是媽媽！媽媽說：“寶貝，你終于看完啦？幾次過來找你，看見你那么入迷，所以就沒有叫你。”
“這多出的一本我不能借回去，那就只能在這里看了！”
“既然你這么喜歡看，那我放回去一本，你就可以多借一本了。”
“媽媽，不用了，我已經(jīng)把那本書的內(nèi)容吸收了，你看，這是我做的筆記！”
我揚(yáng)了揚(yáng)手中的筆記本，開心地笑了，媽媽也笑了……
我和書的故事650字作文 篇27
書是畫筆，給我的童年涂上色彩；書是調(diào)味料，使我的生活豐富多彩；書是一盞明燈，指明我前行的道路。在無數(shù)個(gè)讀書的日子里，有甜有苦，發(fā)生過許許多多難忘的事情。
上五年級(jí)了，作業(yè)增多，看書時(shí)間漸漸變少。媽媽在網(wǎng)上給我買了一本新書，可是我都沒有時(shí)間去看。哎，不如就趁媽媽睡覺的時(shí)候看書吧！我提前把《小紅豆之街角蛋糕店》這本書藏在枕頭底下，洗漱之后，我像一只小老鼠，飛快地溜進(jìn)房間。過了十幾分鐘，我躡手躡腳地去媽媽的房間門口“偵查”情況，確認(rèn)媽媽是否睡著。誰知，門突然開了，我被嚇了一大跳，身子不由得一顫。媽媽盯著門外的我：“這么晚了，怎么還不睡覺？站在門外干什么？”“哦……我……我過來看看小寶，他的玩具車落在我這了。”媽媽用懷疑的目光盯著我：“哦，那趕緊睡覺吧。”說完，轉(zhuǎn)身關(guān)上房門。
我吁了一口氣，飛快地跑進(jìn)房間，拿出藏在枕頭底下的書看起來。當(dāng)看到小紅豆幸福的`樣子，我不禁為她感到高興。小紅豆的父母因?yàn)檐嚨湺ナ罆r(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出小紅豆孤零零的模樣，淚水打濕了我的衣襟。小紅豆的嬸嬸對(duì)她非常壞，只讓小紅豆吃白米飯加白開水，穿著又舊又爛的衣服……我的臉上不禁又流下一道熱淚。后來她遇到了布朗寧叔叔，和他一起快樂而辛苦地做蛋糕時(shí)，我又開心起來，同時(shí)又為她捏了一把汗。當(dāng)看到她的嬸嬸罵她不務(wù)正業(yè)時(shí)，我再次潸然淚下……就這樣，我的臉上滿是淚痕，早已紅了眼眶。
早上，我被太陽耀眼的光芒刺醒了，伸了一個(gè)大懶腰，突然看到媽媽坐在我的床邊，不懷好意地看著我。我嚇了一跳，正要找書時(shí)，媽媽似乎看透我的心思，從身后掏出那本書：“是不是這一本？”我尷尬地看著媽媽，不好意思地笑笑。隨后，我被媽媽訓(xùn)斥了一頓……
我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。在糧食和書籍的哺育下，我快樂而茁壯地成長！
我和書的故事650字作文 篇28
它是一把鑰匙，幫我們開啟智慧的大門；它是一只小船，把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游；它是一顆啟明星，把我們指向正確的道路；它是一位忠誠的.朋友，在我們無助時(shí)，伸出雙手幫助我們……它就是——書，它讓我懂得了知識(shí)，獲得了快樂。
我看書可“有”過癮了。有一次，我看書看得太晚了，媽媽三番五次地催我睡覺，我只是漫不經(jīng)心地應(yīng)了一句，仍然再看書。過了一會(huì)兒媽媽來看我睡覺沒，就走進(jìn)了我的房間，結(jié)果我沒有注意到她，這時(shí)媽媽發(fā)火了，對(duì)我吼道：“你再看書的話，我就把你的書沒收了。”哎“軍令如山”我只好依依不舍地把書放回書架，鉆進(jìn)被窩里，可是我怎么也睡不著，就翻來覆去地想辦法看書，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把書裝進(jìn)懷里，然后就“哎喲哎喲”地叫肚子痛，不一會(huì)兒媽媽聞聲趕來，問我怎么了，“我肚子痛，媽媽。”我“痛苦”地說道，可媽媽卻要我吃藥，我連忙說：“不用了不用了，我只上個(gè)廁所就行了。”媽媽爽快地答應(yīng)到。我趕快跑進(jìn)廁所，翻開書，我像一匹餓狼貪婪地讀著讀著......一直讀到了深更半夜，我的眼皮也像鉛塊一樣重，然后就回房睡覺了，順手把書放進(jìn)了洗衣機(jī)里，第二天，媽媽來洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本書，把我叫了起來，問我怎么回事，我只好把事情的來龍去脈說了出來，媽媽聽后哭笑不得。
讀書不但讓我鬧了許多笑話，還讓我嘗到了許多甜頭。
一次，科學(xué)老師問了我們許多有關(guān)于人體的知識(shí)。這時(shí)，同學(xué)們聽后都目瞪口呆，而我卻不假思索地回答出來，像三月的春風(fēng)，像小溪的流水，滔滔不絕、連綿不斷地說了出來。結(jié)果得到了老師的贊許，同學(xué)們投來羨慕的眼神，我的心里像喝了蜜一樣甜。
科羅廖夫說：“人們不讀書就像離開了空氣一樣，不能生活。”而我說：“人們不讀書，就像魚兒離開了水一樣不能呼吸。”
我和書的故事650字作文 篇29
從前，我不愛讀書，整天沉迷動(dòng)畫片“奧特曼”。自從我踏進(jìn)四小一年級(jí)，有幸成為李老師的學(xué)生后，她就帶我走進(jìn)了書的世界，使我和書成了一對(duì)形影不離好朋友。
記得我們剛上一年級(jí)時(shí)，李老師就鼓勵(lì)我們大家多看課外書，她繪聲繪色地給我們講《我不是膽小鬼》的故事，還自己掏錢買了好多繪本和成套的圖書擺在教室里，引導(dǎo)我們閱讀，并要求我們每天養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。她給喜歡讀書的同學(xué)蓋上“閱讀之星”的小印章，給最愛閱讀的同學(xué)頒發(fā)“閱讀大王”的水晶獎(jiǎng)杯，每個(gè)星期會(huì)留出1-2節(jié)課給我們閱讀圖書和報(bào)紙，教我們表演書上的小故事。現(xiàn)在，李老師還教我們做圖書推薦卡、寫讀后感，一起分享閱讀體會(huì)和收獲……上李老師的課真有意思。
在李老師的引導(dǎo)下，我愛上了閱讀，閱讀使我的視野更加開闊，讀書也讓我學(xué)會(huì)了思考，讀書使我的`生活變得更加充實(shí)有意思。有一段時(shí)間我迷上了中國地理，那是因?yàn)槲页３Ａw慕別人有機(jī)會(huì)出去旅行，能親眼看看外面的世界，而我卻沒有這樣的機(jī)會(huì)。有一次，我去圖書館看書，當(dāng)翻到一本《中國國家地理》時(shí)，就完全被它迷住了，精美的攝影圖片，簡潔的介紹，使我完全沉迷其中。書中介紹我國各個(gè)省份的名勝古跡、大好河山。通過閱讀我還了解到了各地的風(fēng)俗民情，使我免費(fèi)做了一次全國旅行。李老師常對(duì)我們說“讀萬卷書，行萬里路”，真的是這樣，我想只要我多多閱讀，一定能彌補(bǔ)我沒有條件去實(shí)地旅行的遺憾。
我非常感謝李老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛上閱讀，廣泛的閱讀使我的視野不斷擴(kuò)大，了解到了許多課本以外的知識(shí)，增加了生命的寬度與厚度。平時(shí)我讀書時(shí)喜歡把一些好詞好句勾畫出來，并認(rèn)真記在心里。在我寫作文的時(shí)候，這些詞語和句子就會(huì)像泉水一般往咕咕地外冒，使我真正體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。
書，儼然已成了我的良師益友，它似一盞明燈，引導(dǎo)著我在探索知識(shí)的道路上越走越好。
我和書的故事650字作文 篇30
記得莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”那我和書是怎樣結(jié)下不解之緣的呢？
我最初是因?yàn)榭戳诉B續(xù)劇《西游記》，覺得很有意思，就買了一本少兒版的《西游記》看。菩薩心腸的唐僧；智勇雙全、神通廣大的齊天大圣孫悟空；肥頭大耳、好吃懶做的豬八戒；憨厚老實(shí)、任勞任怨的沙和尚，個(gè)個(gè)性格鮮明。書里的那些文字，如同跳躍的精靈，上演一出出精彩的神話劇。這本書像磁鐵一樣深深地吸引了我。
這一看，就一發(fā)不可收拾。此后，我對(duì)書的追求日益強(qiáng)烈。但與此同時(shí)，我的視力也下降了。老媽為了保護(hù)我的視力，對(duì)我采取了一項(xiàng)“戒書”措施。
有一次，我正津津有味地看《三國演義》，老媽大聲叫道：“看一個(gè)小時(shí)了，要休息眼睛。”說著，就把我手中的書給奪走了。我正看到精彩處，又氣又急卻也無可奈何。之后，我想到了從一本書上學(xué)到的“關(guān)門抓賊”的一計(jì)。我看見媽媽在書房工作，便放心地溜進(jìn)臥室去偷回被沒收的書，我還拿了一些粗繩子放在門邊待用。我突然尖叫起來：“媽快來，有蟑螂。”老媽飛速跑進(jìn)臥室，手拿拖鞋，四處尋覓。我趁機(jī)跑出來，把門鎖上，用繩子在門把上打了個(gè)死結(jié)，然后繩子另一端固定在一個(gè)重物上。現(xiàn)在除非剪掉繩子，否則門是打不開的`。見老媽已被困在里面，我便得意洋洋地拿出《三國演義》，一頭扎進(jìn)書中，大飽眼福。不知看了多久，夕陽的余暉灑在書面上，我的肚子也咕咕叫了，我才知道已經(jīng)很晚了。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。我依依不舍地把書放回書架，最后解掉繩子，把老媽放出來。
雖然事后我被老媽狠狠教訓(xùn)了一頓，但我對(duì)書的熱愛依然“癡心不改”。
我和書的故事650字作文 篇31
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”這句詩總令我覺得親切，我從小就喜歡讀書，家中最不缺乏的就是書，書房擺放著一整面的大書柜，里面全是古今中外的各種書籍。在假期里我更是閱讀了很多書籍，增長了自己的知識(shí)面。
書本讓我從牙牙學(xué)語的嬰兒，變?yōu)榱烁矣谙蜻@個(gè)世界邁出第一步的孩子，讓我用腳步去證明書中文字描寫的一切。但我認(rèn)為書本教會(huì)我的更多的是做人的道理，因?yàn)槭畞須q的孩子之間，最容易發(fā)生碰撞和摩擦，每當(dāng)我與他人產(chǎn)生了沖突，心頭無名火起的時(shí)候，我的眼神落在一旁安靜的書籍上，一顆心忽然沉淀了下來。我想起了每天捧書夜讀的日子，想起了我和書中人物同悲同喜的時(shí)刻，他們仿佛都變成了我的朋友，正在用真誠的眼神看著我，讓我冷靜下來。因此我總是能保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)平和地與人解決矛盾，最后握手言和。我最喜歡在假期的下午，溫暖的陽光照進(jìn)書房的時(shí)候，捧著一本書閱讀，呼吸書籍散發(fā)的油墨氣息，然后慢慢閱讀書中的故事。我在書中看遍了祖國的江河湖海，甚至還穿越了上百年的時(shí)光，從古代去到炮火紛飛的抗戰(zhàn)年代。
“醒醒，怎么又在這兒睡著了？”我經(jīng)常會(huì)被媽媽推醒，誰讓我總是看著書就趴在桌上睡著了，每次醒來以后我總會(huì)拍拍手中的寶貝書本，就怕把它給壓皺了或者是流口水潤濕了。結(jié)果有一次我連自己臉上印上了書本上的字跡都不知道，頂著一張花貓臉在家里走來走去，把爸爸媽媽逗笑得前仰后合。我不理會(huì)他們的笑聲，帶上我的“小金庫”就出了門，目的'地當(dāng)然是書店，我要再往家里買回幾本書，看書哪里有足夠的時(shí)候呢！
我覺得書籍就像一位人生的啟蒙老師，她擁有一雙富含智慧的眼和最寬廣的胸懷，張開雙手擁抱每一個(gè)渴望知識(shí)的人。她不論貧富，更不論貴賤，只是將一頁頁滿是油墨氣息的紙張，作為一份份送到人們手中的禮物。我和書籍的緣分遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，在我未來成長的每一次旅程，我都會(huì)用書籍教會(huì)我的言行舉止，去做一個(gè)如書一般溫柔寬和的人。
我和書的故事650字作文 篇32
書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的“長生果”。下面來談一下，我和書的酸、甜、苦、辣的故事吧。
酸
經(jīng)過我三個(gè)月攢來的.零花錢，終于買到了我們班流行看的《查理九世·幻影列車》，我心里甭提有多高興。“可天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。前幾天，我把書帶到學(xué)校，上課時(shí)，我忍不住，把書拿出來津津有味地看起來。這時(shí)，老師三步并作兩步?jīng)_了過來，把我的書丟進(jìn)了垃圾桶，接著把我拉了出去。我看著好不容易用錢買來的書丟在了垃圾桶，我的鼻子酸酸的。
甜
今天，我的心里美滋滋的。因?yàn)椋恢趺吹模覌寢寧胰ソ稚贤妗Ｗ咧咧覀儊淼搅藞D書館，我?guī)е鴭寢屪吡诉M(jìn)去，圖書館里真安靜，我來到了科幻書前，拿了幾本書，挺好看的，便跟媽媽說：“媽媽，我想把它借回家。”媽媽說：“不行。”但媽媽還是不忍我的再三請(qǐng)求，把書借了回去。
苦
今天，放學(xué)回家，我拿了一本《綠野仙蹤》就快速地沖進(jìn)了廁所，坐在馬桶上看了起來。上完了廁所，剛起身，書掉進(jìn)了馬桶里，我只好捏著鼻子，伸出右手的兩根手指把書拿了出來，放在了水龍頭前沖了又沖。我看著已經(jīng)快毀滅了的書，我的心里忍不住冒出苦水，只好把書放在了陽臺(tái)前曬一曬，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
辣
今天，媽媽要去上班，要我把包子蒸好。我把包子放在鍋里蒸，就去看書了。過了很久，我聞到了一股糊味，便進(jìn)去一看，完了，包子糊了。我快速地洗鍋，卻怎么也洗不干凈，但一想到要被媽媽說的狗血淋頭的情景，又洗了起來，終于洗干凈了。我又快速地把包子蒸了上去，心里雖然松了一口氣，但心里還是火辣辣的。
書，一日又一日，一年又一年，每分每秒都陪伴著我，與我度過那快樂的童年時(shí)光，書，你將成為我一生中忠實(shí)可靠的朋友！
我和書的故事650字作文 篇33
徜徉書海無疑是件樂事。相比買書而言，我更愛借書。因?yàn)榻钑傆袣w還期限，有緊迫感，逼著自己看完。到圖書館還書之時(shí)，又舍不得還了書就走，必定又會(huì)選上一本好書。況且我從不覺得借書麻煩，因?yàn)槔蠇尩奈羧胀霸趫D書館工作，所以于公于私，我借書比別人方便多了。
基于此，我就有了在圖書館借閱的習(xí)慣。周末作業(yè)不多，騎上自行車，三分鐘后就到達(dá)了目的地。站在一排排高大的書柜前，我置身于書的世界。這時(shí)我的目光便專注于搜尋上次未看完的書，我會(huì)放慢腳步用汗?jié)竦囊骂I(lǐng)擦去腦門上還未滾落的汗珠，再思索一下：上回讀到什么地方了？盧孟實(shí)當(dāng)上福聚德的大掌柜了嗎？《天下第一樓》上次放哪兒了？……對(duì)了，在I區(qū)，哦，找到了！還好沒被別人借走。這時(shí)的我就像探險(xiǎn)者挖到了寶藏，像寒冷的`人得到了炭火，心中充滿了欣喜。
雖然圖書館內(nèi)有可供讀書的桌椅，但我更喜歡在書柜與書柜之間席地而坐，捧著心愛的書閱讀。因?yàn)槲也辉赴炎x書的時(shí)間浪費(fèi)在走向桌椅的路上，坐在以知識(shí)筑成的兩道高墻內(nèi)的私人空間里，是多么美好。
陶潛《五柳先生傳》中說，五柳先生讀書時(shí)“每有會(huì)意，便欣然忘食”。我雖然達(dá)不到廢寢忘食的境界，但是常常“欣然忘寫作業(yè)”，明知作業(yè)一字未動(dòng)，明知周末要上輔導(dǎo)班，作業(yè)只能在周末的晚自習(xí)以抄襲之法完成，但我仍不愿舍棄求知的欲望。當(dāng)知識(shí)充盈而腹中空空之時(shí)，圖書館也將關(guān)門。若書未讀完，我便戀戀不舍地起身將書放回原位，告訴自己，下次早些來，或許可以看完了。若書看完了，我便咽下一口唾沫，讓豐收的智慧填補(bǔ)空虛的胃袋。騎車在回家的路上，我依然回味著書中精彩的對(duì)白，忘形之時(shí)還會(huì)念出聲來，引得路人紛紛投來好奇的目光。記得林海音在《竊讀記》中說：“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的。”而今，我卻想說我是在書山書海中成長的。
這便是我的讀書故事。
我和書的故事650字作文 篇34
我看過不少的書，但好多書也只是簡簡單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書只有《窗邊的小豆豆》這一本。
《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫的她小時(shí)候的童年生活和小學(xué)時(shí)代的校園生活。我記得我第一次看這本書，開始還是沒有多少興趣，看這本書也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè)，我也就為了讓媽媽不這么嘮叨，無可奈何地答應(yīng)讀這本書了。誰知，我一開始讀這本書的時(shí)候，我就被書中的內(nèi)容所吸引了，甚至我在讀這本書的時(shí)候，連周圍的一切都忽視了，讀得忘記了時(shí)間，以至于我有時(shí)間就會(huì)拿出這本書反復(fù)地讀。
《窗邊的小豆豆》這本書，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是值得回味的，作者在這本書里記述了她的童年里的酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個(gè)淘氣的孩子，因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，她就來到了巴學(xué)園，在這里，她經(jīng)歷了人生中最美好的時(shí)光，她在這里沒有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的'一門課開始，這樣老師就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣展開教學(xué)。他們所上的課好似在玩，也好似在學(xué)習(xí)，完全就是在日常生活中學(xué)習(xí)，在我看來他們的生活和學(xué)習(xí)是自由的，而且活動(dòng)也是很多的，豐富多彩，總是把學(xué)生帶進(jìn)了興趣的樂園。作者在這本書的后記里說了這么一句話：“世界全都變了。”她在這里簡直沒有了以往的枯燥生活，完全是另外一個(gè)天地，她多么喜歡巴學(xué)園，多么喜歡在巴學(xué)園這樣的地方學(xué)生和生活了。
當(dāng)然，我知道這畢竟是作者的夢想，而不是現(xiàn)實(shí)，不過讀上了這本書，我想誰都會(huì)喜歡上這本書的，以至于每次媽媽叫我吃飯時(shí)我才知道我已經(jīng)看了很久了，我才戀戀不舍的放下書。我也渴望這種自由快樂的巴學(xué)園生活。
我和書的故事650字作文 篇35
窗臺(tái)上的花蕾散發(fā)著馥郁的清香，安靜的書桌前，一杯清茶，一盞燈火，一本書，讓浮躁的心在書中找到一處安寧。
題記
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”從小就飽受文學(xué)熏陶，處在這樣環(huán)境下的我，自然與書結(jié)下了不解之緣。三歲時(shí)看小人書，四歲時(shí)看漫畫書，六歲學(xué)了拼音，便開始讀注有拼音的故事書；九歲時(shí)便開始看像《紅樓夢》《三國演義》等這樣古今中外著名的名著；十歲時(shí)，愛上了看小說；如今12歲了。我也開始慢慢地讀一些散文集。每每放空思維，那一幕卻又總是如過電影般再出現(xiàn)。那時(shí)，我上三年級(jí)，功課比較繁重，可是我依舊一放學(xué)就將書包扔入書房，自己躲在臥室看書，為此免不了受母親的訓(xùn)斥：“一天就知道看閑書，也不知道先寫作業(yè)。”然后，無情地將書沒收，強(qiáng)行將我推進(jìn)書房，與作業(yè)來了個(gè)親密接觸。
后來，為了防止再有此類狀況發(fā)生，我決定開始反擊了，首先，我寫作業(yè)的地點(diǎn)由書房轉(zhuǎn)移到臥室，將桌子拉近靠床，然后，以床為椅，將書放在抽屜里，外面有一點(diǎn)響動(dòng)我便會(huì)警覺起來，那種感覺可真是風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵啊。不過，這游擊戰(zhàn)術(shù)終是行不通的，最終還是被母親發(fā)現(xiàn)了。惹不起我還躲不起嗎？被逼無奈，只能使出我的.必殺技鉆柜子。
我家臥室不起眼的角落里有一個(gè)柜子，以前是用來堆放閑物，現(xiàn)在就什么也不是了。所以，我的讀書地點(diǎn)也隨之而變柜子，我鉆進(jìn)柜子里打開那盞小小的散發(fā)著溫馨金黃光芒的臺(tái)燈。那時(shí)，我便會(huì)有一種處在世外桃源之感。那個(gè)柜子，也便成為了我與書約會(huì)的場所。
每當(dāng)我“霧失樓臺(tái)、月迷津渡”之時(shí)，它便會(huì)告訴我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花又一村”；當(dāng)我失敗時(shí)，它會(huì)告訴我：“勝固欣喜，敗亦可喜”，并鼓勵(lì)我：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”柜子，真是我與書約會(huì)的好地方呢！
我和書的故事650字作文 篇36
我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長篇小說。書一直是我最親密的朋友。是書讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書令我開闊視野，也是書教給我無窮的知識(shí)。當(dāng)然，我和書的故事也有很多。
有一天下午，我正趴在床上津津有味地看我最喜歡的書《草房子》。當(dāng)我正看到有趣的.部分的時(shí)候，不識(shí)相的老媽大喊道：“寶貝兒子，過來一下。”我怒氣沖沖的走過去：“說干甚，干甚，光天化日之下，大喊大叫的，這成何體統(tǒng)？”“行了，少跟我來這套，去，上藥店給我買一支‘可的松’來！”媽媽沒好氣地說。我不情愿地說：“行，行，行。我馬上去，這總行了吧！”臨走前，我還不忘了把我的《草房子》帶走。
在去藥店的路上，我邊走邊看書，絲毫沒有注意到前方的大電線桿。“咚”的一聲，我與電線桿來了個(gè)“親密的接觸”。許多路人向我投來詫異的目光，那目光仿佛在說：“青天白日閉著眼睛走瞎路！”我昏頭昏腦地站了起來，拍拍身上的塵土，然后灰溜溜的逃走了。可是我是一個(gè)“好了傷疤忘了疼的人”。過了一會(huì)，我又捧起書看了起來。結(jié)果，“杯具”再次上演：我看著看著，又掉進(jìn)了一個(gè)大約15厘米深的坑里，又摔了個(gè)“狗”。幸好，有書墊著，要不，我的腦袋早“開花”了！為了不再發(fā)生悲劇，我只好合起書，看著路走。好不容易到了藥店，我進(jìn)去后，售貨員阿姨問我：“小朋友，你要買什么？”“買一支……”我頓時(shí)語塞，我想不起要買什么了。我隱約記著什么什么松。于是，我脫口而出：“買一支‘尼克松’。”阿姨聽后，笑得合不攏嘴。我二丈和尚摸不著頭腦。阿姨說：“尼克松是美國的大總統(tǒng)，不在我們這里買，知道了嗎，小朋友？”我頓時(shí)紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回家后我把這件事給媽媽說了一遍。媽媽笑得直不起要來，然后無奈地說：“你呀，看書看瘋了。”我伸伸舌頭，又跑進(jìn)我的臥室里，津津有味的看書去了。
這就是我與書的故事，怎么樣，有趣吧！
我和書的故事650字作文 篇37
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。的確，書已經(jīng)成了我的滋補(bǔ)品，它陪我走過了十幾個(gè)春夏秋冬，我和書之間也發(fā)生了許多故事。
當(dāng)我還在幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)聽到幾則小故事。當(dāng)媽媽讀到《灰姑娘》時(shí)，我悄然淚下，我是多么同情她的悲慘身世啊！當(dāng)媽媽讀到《小紅帽》時(shí)，我又是多么高興小紅帽能劫后重生，同時(shí)又佩服獵人的機(jī)智勇敢！那時(shí)，我就在想：“這樣光聽別人讀，時(shí)間一長，多沒意思。要是我自己也會(huì)讀那該多好！到時(shí)候，我一定要買好多好多書！”
接著，我上一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了拼音，已經(jīng)能讀些簡單的拼音讀物了。每次上街，我都會(huì)纏著媽媽買書，回家后就迫不及待地看書，雖然很慢，但我已經(jīng)能自己把一片篇簡單的文章完整地讀下來了，我很高興，因?yàn)槲医K于能自己讀書了！
隨著年級(jí)地升高，學(xué)校也在不斷的推薦圖書。《窗邊的小豆豆》，《地板下的小人》，《吹小號(hào)的天鵝》，《大林和小林》，《戴小橋和他的哥們兒》，《精靈是鼠小弟》……這些都是我最愛看的書。其中讓我深受啟發(fā)的是《吹小號(hào)的天鵝》。這本書寫了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝因?yàn)橄忍斓穆曇羧毕荻鴮掖问艿絼e人的.冷落，為此，它爸爸為他從商店偷來一把小號(hào)，路易斯憑著這把小號(hào)開辟了屬于自己的一片天地，他還清了債務(wù)，過著無憂無慮的生活。這本書讓我明白了不要因?yàn)橄忍斓娜毕莺秃筇斓牟蛔愣鴼怵H，而是要努力打造屬于自己的世界。
漸漸地，家里的圖書就不過癮了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——圖書館。那里的書成千上萬，我有空就去借閱。在那里，我認(rèn)識(shí)了淘氣的馬小跳﹑可愛的尼古拉﹑善良的簡……我整天浸在書的世界里。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書讓我樹起信心；當(dāng)我失去信心時(shí)，書讓我燃起希望；當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，書讓我獲得快樂；當(dāng)我與朋友有了摩擦?xí)r，書讓我心胸豁達(dá)﹑善解人意。
糧食哺育的是身體，知識(shí)哺育的是靈魂，這就是我和書的故事。我相信，隨著年齡地增長，年級(jí)的升高，我和書的故事會(huì)更加精彩！
我和書的故事650字作文 篇38
在我們的成長過程中，除了有爸爸、媽媽的陪伴，還有一個(gè)不可或缺的伙伴——書。書帶給我們許多知識(shí)，因此，我是十分愛的書的。要說說我和書的故事，那還可真不少呢。聽媽媽說，我在她肚子里的時(shí)候，就天天聽她講課，聽的都是初中課程，估計(jì)腦袋都得大一圈呢！
我才剛剛一歲多一點(diǎn)，剛剛能勉勉強(qiáng)強(qiáng)把話說好的時(shí)候，爸爸媽媽就天天給我講故事，每天都不厭其煩地一遍又一遍地給我講童話故事。盡管當(dāng)時(shí)我可能不懂他們嘴里嘰里咕嚕說的到底是什么，可也還是認(rèn)認(rèn)真真地看著書上漂亮的`彩色圖畫。漸漸的，爸爸媽媽說一句，我就搖頭晃腦跟著說一句，盡管還是有些搞不懂他們說的意思。
我幼兒園大班時(shí)，我便可以獨(dú)立讀拼音繪本了。有一本叫《睡前故事》的書，是我當(dāng)時(shí)最喜歡看的書，不知被我翻了多少遍，還是百看不厭。這時(shí)我對(duì)讀書簡直著了迷，家中有許多拼音繪本可供我讀。只要手中有本拼音繪本，我就一遍又一遍地不厭其煩地讀。遇到不認(rèn)識(shí)的字就用拼音拼讀，直到讀得滾瓜爛熟。在班上，我還能給大家講故事呢！
上了小學(xué)后，語文老師劉老師常常會(huì)給我們讀一些小說，比如：《柳林風(fēng)聲》、《愛的教育》、《搗蛋鬼日記》之類的小說。于是，我又喜歡上了童話或者比較貼近我們生活的小說。
二年級(jí)時(shí)，我們班有了“圖書角”，每個(gè)人都要給班級(jí)圖書角帶上一、兩本書。我在這兒遇見了一個(gè)“好友”——花衣裳系列得小說。這個(gè)系列的書，在我們班十分流行，每個(gè)同學(xué)幾乎都看過！因?yàn)檫@個(gè)系列的書很貼近我們的生活，使我們看的如癡如醉。
漸漸地，沈石溪?jiǎng)游镄≌f又不知何時(shí)風(fēng)靡全班。我從小就對(duì)動(dòng)物有興趣，所以我這“動(dòng)物迷”是一定不能錯(cuò)過任何和動(dòng)物有關(guān)的事。所以，從圖書角借了一本《狼王夢》來“一探究竟”。沒想到，從翻開《狼王夢》的第一頁開始，我就徹底迷上了沈石溪?jiǎng)游镄≌f，它實(shí)在是太精彩了！
直到現(xiàn)在，我一直十分愛看書，因此我的語文成績一直很好。我喜歡書，它使我一生受益！
我和書的故事650字作文 篇39
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”莎士比亞如是說。像我這樣對(duì)知識(shí)如饑似渴的少年，書既是我的好伙伴又是我的好老師。
從小到大，在我的記憶中，媽媽總是“樂此不疲”地為我買書。現(xiàn)在想想，她還是很有成果，因?yàn)槲也坏珢凵狭丝磿覑凵狭藢懽鳌！耙盐恼聦懞茫羁煽康倪�是要多看書。”看來魯迅先生的話一點(diǎn)沒錯(cuò)。
書很神奇，通過閱讀它，我不僅不愁寫作了，而且從書中汲取了精神力量。
有一次，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我特別喜歡這本書。書中講了一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩，生下來一年半后因疾病雙耳失聰，雙目失明。可她并沒有被厄運(yùn)打垮，放棄自己。在父母的關(guān)心下，在沙利文老師的幫助下，她努力到讓人動(dòng)容，最終成為一名作家并以自己的事跡激勵(lì)著與她處境相似的人，甚至我們這些健全的人。
記得有一次，我去跳舞的.路上，不小心把腳扭了一下。停頓了兩秒后，我便用雙手捂住臉放聲大哭。其實(shí)，我壓根沒事，更不是因痛而哭，而是在打著自己的小算盤一一對(duì)！我不想去跳舞，因?yàn)槟翘焯焯珶崃恕寢屢娢铱蘖耍诖_定我的骨頭沒事，可能只是別著筋后，只好把我?guī)Щ丶冶銣?zhǔn)備去上班，出門前不忘告誡我在家老實(shí)待著，靜靜地看會(huì)兒書。
這時(shí)，我又看到書架上的那本《假如給我三天光明》。想到了書中的情節(jié)：海倫指頭磨破了，可還要繼續(xù)摸盲文……我是一個(gè)正常人，遇到一丁點(diǎn)困難就打退堂鼓，真不應(yīng)該呀！看著時(shí)間一分一秒的流逝，我十分后悔。
后來，我每次不想去上課和跳舞時(shí)，就會(huì)不由地想到《假如給我三天光明》中主人公頑強(qiáng)的毅力……我就不好意思不去了。
這就是我和書的故事，它就像一位老師一樣指點(diǎn)著我，教給我許多的道理，我很感激它。高爾基也曾說，“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人交談”真的是這樣，我想我會(huì)一直與書為伴。
我和書的故事650字作文 篇40
書，一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼啊！五彩繽紛的畫面和釘子頭般大小的字激起我對(duì)書的興趣，而且我和書之間還有一個(gè)小故事呢。
我從下就喜歡看童話書，所以我每天攢下的零花錢都用來買書了。有一天，我聽說有一部新的童話書叫《綠野仙蹤》，我連忙把所有零花錢都拿出來清點(diǎn)，怎么還差幾元？一連幾天，這本新書老在我眼前晃悠，連做夢都?jí)舻剿＝K于經(jīng)過幾天和肚子里“饞蟲”的抗?fàn)帲覄倮耍覝悏蛄速I書的錢。拿到書的那一刻，我好興奮啊，我覺得自己仿佛是世界上最幸福的人。
可是有一天，我回到家，正準(zhǔn)備看它，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)書不見了。我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
媽媽見了后，忙問：“你在干什么呀！”
“我在找書”我頭也不抬地說到。
媽媽聽見，驚叫了起來：“我?guī)湍闱謇砹藭芎妥雷印０岩恍┱J(rèn)為沒用的書啊、紙、玩具等……都當(dāng)廢品了。怎么辦？會(huì)不會(huì)在里面，真對(duì)不起。”
我氣得哭了起來，拿了張椅子坐在路口，心情非常沮喪，希望收廢品的人再次經(jīng)過。
功夫不負(fù)有心人，等了許久，終于再次聽到收廢品的叫喊聲，我眼前一亮，急忙跑過去，“叔叔，你是否來過我們家收廢書啊，我的一本叫《綠野仙蹤》的童話書不小心被媽媽賣了，你能還給我嗎？我很喜歡那本書？”我懇切地說到。
“是嗎？“叔叔急切地說，趕緊從車上拿起一個(gè)口袋在里面翻起來，“是這本嗎？”叔叔小聲地問。
“是的，是的……”我高興得一蹦三尺高，“太謝謝你了，叔叔，我還你五角錢吧。”
“不用，不用”說著就又搖著鈴騎著車走了……
書陪著我不斷地成長，我一直不能忘記這件事，不能忘記那個(gè)善良的`收廢品的叔叔。我以后要讀更多的書，更加愛護(hù)書，我和書的故事也永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符。
我和書的故事650字作文 篇41
書，一個(gè)多么簡單的字眼，多么平凡的字眼啊！，但是，它在我心目中卻有著很高的地位，因?yàn)樽x書使我獲得了快樂，讓我的每一天都在快樂中度過。
說起我最喜歡的一本書，那就是伍美珍姐姐的《送你一塊橡皮擦》，這本書的主人公讓我為她留下憐惜的淚水，讓我體會(huì)到他與戀人之間的分離之苦，還讓我看到主人公擁有一顆助人為樂[注: 幫助人就是快樂。]的心。
我跟這本書可結(jié)下了不解之緣[注: 緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯(lián)系或關(guān)系。]。那是我最喜歡陽光姐姐的書時(shí)侯，我天天都想看她寫的書，于是我就哄爸爸，求媽媽，求他們幫我買書，最后，他們禁不住我的軟磨硬泡，最后還是答應(yīng)了，但是他們開了一個(gè)特殊的條件，那就是我必須經(jīng)過兩天的勞動(dòng)才能得到這本書。
第二天，工作開始了，我一邊勞動(dòng)，一邊想著書，只要一想起這本書，我不想勞動(dòng)的想法就會(huì)馬上破滅。每天勞動(dòng)以后，我都會(huì)想看一看那本書，可是，爸爸媽媽說不讓我看，這樣更激發(fā)了我想看那本書的欲望。第二天，媽媽竟然讓我打掃廚房，清理抽油煙機(jī)，要知道廚房是最難打掃的，這下，我又有了奮斗的精神。終于蒼天不負(fù)有心人，在我的.努力工作下，我終于得到了那本夢寐以求[注: 做夢的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的書，我太高興了，高興得手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。
為什么我那么喜歡這本書呢？是因?yàn)樗怯梦业暮顾托量鄵Q來的，因?yàn)樗鼛疫M(jìn)入了一個(gè)不一樣、全新的世界，讓我體會(huì)到人物的奇思妙想、他們的悲傷、快樂和痛苦，作者把一個(gè)個(gè)人物描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)[注: 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。]。
書，我的一個(gè)夢想是擁有全世界的好書；書，是我的心靈受到了洗禮；書，永遠(yuǎn)是我的良師益友！[注: 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。]
我和書的故事650字作文 篇42
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人們的良師諍友，造我的記憶長河里，總有書的故事泛著漣漪。
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我的書就是媽媽的故事。每天晚上，媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事。在媽媽的故事里，我看到了朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移地爬行的烏龜和翹著二郎腿在草地上曬太陽的情景，我認(rèn)識(shí)了活潑可愛、勇敢善良的小紅帽，還有那看上去丑陋，卻非常孝順的小烏鴉。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，能自己捧著書看一些拼音讀物了。媽媽給我買了很多書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。我不求甚解地讀著，仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)有趣的.故事里。
現(xiàn)在，我是一個(gè)十足的小書迷，看見書就像餓狼發(fā)現(xiàn)美食一樣，貪婪地讀著。沙發(fā)上、小床上、甚至廁所里，都是我的最佳讀書場所。隨著年齡的增長，我看的書也越來越深?yuàn)W了。《三國演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》都是我的最愛。為了看書，我還差點(diǎn)成了失蹤人口呢。休息日，我常常和媽媽說一聲就自己到新華書店去看書。有一次，我看得累了，就坐在地上看書。新華書店的一位阿姨認(rèn)出了我（因?yàn)槲覌寢屖菍W(xué)校里的老師，和新華書店的阿姨為了舉行“作家進(jìn)校園”的活動(dòng)一起合作過。），就給了我特殊待遇，讓我到書店里面的儲(chǔ)備室里坐著看書。看著看著，時(shí)間不早了，媽媽來書店找我，找來找去找不到。這可把媽媽給急壞了。正當(dāng)媽媽站在書店門口一個(gè)一個(gè)打著電話的時(shí)候，書店阿姨急忙走出來告訴了媽媽。媽媽看到我坐在里間篤定地看著書，一顆心終于落了地。我還調(diào)皮地跟媽媽沒說：“因?yàn)槲沂菚甑某？停圆庞羞@樣的待遇哦。
不愛看書的人肯定不會(huì)理解這種感覺，一個(gè)個(gè)新奇的故事會(huì)把你帶到一個(gè)個(gè)神奇的世界，你會(huì)跟著笑，也會(huì)跟著難受，還會(huì)隨著書天馬行空地想象。和書交朋友吧，你會(huì)有無盡的快樂。
我和書的故事650字作文 篇43
書是人類進(jìn)步的階梯。古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹交流“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”其中讓我樂不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，自幼的我便與書結(jié)下了不解之緣。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話的我第一本書就是《看圖識(shí)物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看的'書不再局限于童話故事。現(xiàn)在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。”多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。是書使我開闊了眼界，增長了知識(shí)；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長；是書改變了我的一生……
書，是我最親密的朋友，他給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我和書的故事650字作文 篇44
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個(gè)比喻，我覺得再好不過了。因?yàn)槌燥垥r(shí)長身體的，只是物質(zhì)上的需求，讀書時(shí)長知識(shí)的，是精神上的需求。但如果精神支柱倒了，那健康的人也可能臥床不起，得了絕癥的人，如果精神支柱還很挺拔，也許會(huì)有一天病就不治而愈。回想起過去看書的情景，我不禁涌起愉悅之情。
在我上幼兒園的時(shí)候我就開始看少字多畫的圖書，還記得有一次，我津津有味地看著，可是突然就跑來了一只“攔路虎”，“漸”字。這只名叫“漸”的`攔路虎一直攔著我的路。沒辦法，我只好去找“獵人”----也就是我的媽媽來幫忙了。
我跑到媽媽跟前，指著“漸”字問：“媽媽，這是什么字啊？”媽媽回答道：“這個(gè)字讀jian，漸漸的意思就是慢慢。”哦----這下終于把這只攔路虎給除掉了。于是，我又興高采烈地跑回椅子上，更加起勁兒地讀書。
所以，有攔路虎就必除，這樣才能理解那個(gè)詞的意思，而且，這次不除掉的話，可能它下次又來攔你。
還有一次，我晚上在看《哈利波特與死亡圣器》。看到從森林來的巨蜘蛛正在一波一波地襲擊霍格沃茨，看得我提心吊膽----要知道，我可是最怕蜘蛛的了，何況是那么大的一只！媽媽卻在這個(gè)時(shí)候說：“要睡覺了，不然就上學(xué)起不來了。”我本來還想說再看一會(huì)兒，我剛要把話說出口，媽媽就毫不留情熄了燈。本來我還想看到有美好結(jié)局的地方，然后就能安心入睡呢！可是，即使合上了書，腦子里還是情不自禁地想到剛才的情節(jié)，直到睡著……
在睡夢里，我總是夢見巨蜘蛛在襲擊各個(gè)國家！我被嚇出一身冷汗。第二早上，我趕緊打開書繼續(xù)看。看到結(jié)局是美好的，心情才得已平復(fù)。平時(shí)想看書不說，但我連睡覺了都在想，我自己都覺得想得太入迷了！
我相信，書會(huì)是我們一生中最好的營養(yǎng)品，也會(huì)是我們最重要的朋友！
我和書的故事650字作文 篇45
我特別喜歡看書，因此，我和書也發(fā)生了許多故事……
記得有一次，我得了三好學(xué)生獎(jiǎng)，除了獎(jiǎng)狀還發(fā)了一本書，這本書的名字叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我一看就入了迷。
回家后，我坐在沙發(fā)上，如癡如醉的看著這本書。過了一會(huì)兒，媽媽叫我去收拾一下屋子，但我還想看書。這時(shí)，我突然想到了一個(gè)好主意。我拿著書走進(jìn)廁所，然后把門關(guān)上并且反鎖上，之后就坐在馬桶上聚精會(huì)神的看著《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
當(dāng)我的'這本書差不多看完了一半的時(shí)候，媽媽在門口敲著門，說：“齊欣欣，干嘛呢？怎么還不出來？”我趕緊把書往衣服里一塞，說：“好了好了，馬上出來了。”然后把馬桶一沖，裝作剛上完廁所的樣子。我把門打開，趕緊跑了出去。結(jié)果一不小心，書掉了出來，媽媽看到了，把我k了一頓。但沒過多久，我又拿起了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……
還有一次，爸爸新給我買了一本《查理九世》，但是后來有一點(diǎn)事情，八點(diǎn)半我們才回到家。一回到家，我就趕快看剛買的《查理九世》，但時(shí)間很快就到了九點(diǎn)，我該睡覺了。但我還不舍得放下這本《查理九世》，我想到了一個(gè)辦法。我拿了一個(gè)小手電，然后把臥室的門關(guān)上，燈關(guān)上。然后睜著眼睛躺在床上。我一聽爸爸媽媽的臥室門關(guān)上了，立馬就把小手電打開，在床上看著《查理九世》。
過了一會(huì)兒后，我在床上看的真入迷呢，我媽媽突然進(jìn)來了，我被抓了個(gè)正著。然后，我被媽媽罵了一頓，我問媽媽是怎么知道我在床上看書的，結(jié)果沒想到媽媽說：“我并不知道你在床上看書，我只是進(jìn)來看看你有沒有把被子蹬掉，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)你在床上看書。”“額……”
雖然我因?yàn)榭磿ち嗽S多罵，但我對(duì)書的喜愛有增無減，而且正因?yàn)閻劭磿业膶W(xué)習(xí)也不錯(cuò)，所以我明白了，書對(duì)我們的好處是非常多的。
我和書的故事650字作文 篇46
從小，我就很喜歡閱讀，因?yàn)闀纠镉泻芏辔孱伭膱D畫，尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會(huì)坐在客廳的圖書區(qū)，翻著一本又一本的圖畫書，享受著看圖的樂趣。
上小學(xué)了，我開始會(huì)看注音符號(hào)，書中的故事情景，更是吸引我去探索。書里常常會(huì)有很多有趣的童話故事，尤其我最愛《看巧虎說故事》，每一本書都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現(xiàn)在的我已經(jīng)中年級(jí)了，可以閱讀更多不同種類的書籍，每當(dāng)我拿起書本，我就陶醉在書的情境里，有時(shí)連媽媽叫我，我都沒有聽到！常常在閱讀時(shí)，我可以從書里找出很多優(yōu)美的詞句，不再像小時(shí)候一樣，只會(huì)看圖說故事了，而是更懂得書中的道理。
閱讀對(duì)于我來說是一種特別的享受。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，讀書使我的生活更充實(shí)。閱讀好的書籍，能夠豐富我的閱歷，開拓我的.視野，我愛閱讀，我還要讀更多的書。
“當(dāng)！當(dāng)！”下課了，我拿出一本書，開始閱讀，我喜歡看書，因?yàn)樽x書讓我找到自我，當(dāng)我沉浸在書里時(shí)，我看到書里的另一個(gè)自己。
我喜歡每種書，因?yàn)椴煌臅鴰Ыo我不同的感受。我出門時(shí)都會(huì)帶著一本書，當(dāng)我心情不好，我會(huì)看書，書可以讓我的心平靜下來。我會(huì)想想書中有趣的情節(jié)，那會(huì)讓我把歡笑帶來，把傷心帶走。
我覺得書就像一個(gè)百變的精靈，它把我?guī)У揭粋�(gè)虛幻的世界，讓我盡情的享受書里的樂趣。但每當(dāng)我正在其中玩得開心時(shí)，上課鐘聲就響了！我就不能繼續(xù)的呆在書里的世界游玩了！
我喜歡讀書，但并不是純粹喜歡看里面的字，而是喜歡看書中高潮迭起的內(nèi)容。我愛讀書，我認(rèn)為讀書是一件很光榮的事。
書就像一個(gè)害羞的小姑娘，除非打開書頁，不然你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道它到底在說些什么，它也像一只可怕的鯊魚，很想把你吸到黑暗的世界里。他真是個(gè)千變?nèi)f化的東西啊！
我和書的故事650字作文 篇47
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，他和這個(gè)東西之間也一定會(huì)有一些故事。我最喜歡書，我和書之間發(fā)生的故事可就多了！我印象最深的一件事，是在我一二年級(jí)時(shí)讀的第一本外國名著《小婦人》。
一二年級(jí)時(shí)，我和媽媽一塊去看了《小婦人》的電影。這部電影十分形象地把書中優(yōu)美的文字化為了生動(dòng)的畫面，像吸鐵石一樣吸住了我的心。媽媽看著我癡迷的樣子，悄悄在我耳邊說：“小可兒，你知道嗎？這個(gè)電影是根據(jù)本書改編的，而那本書比電影更精彩。”
于是我便非常向往這本書，沒想到，過了幾天，這本書真的出現(xiàn)在了我的書桌上。書的封面是深藍(lán)色的，上面有白色的字。整本書給人類一種復(fù)古、清閑的感覺。“小婦人”三個(gè)字，在深藍(lán)色的封面上格外明亮清晰。打開第一頁，上面有密密麻麻的文字，往后再翻一番，有幾張精美的插圖。雖然，字有點(diǎn)多，但是我還是咬緊牙關(guān)開始了我的閱讀。
每天晚上我都會(huì)讀上幾頁，但是，我不會(huì)的字很多，有的時(shí)候我會(huì)問媽媽，有的時(shí)候我會(huì)略過這個(gè)字，也有的時(shí)候我會(huì)猜一猜這個(gè)字讀什么。最有趣的是，這本書里面充滿了音樂和歡樂，遇到一些歌詞，雖然書中傳不出聲音，但是我仿佛聽到了優(yōu)美的.旋律，不禁小聲地跟著哼唱起來。
這本書生動(dòng)地描寫了馬奇家四姐妹的成長過程，這當(dāng)中我最喜歡的人物是三妹貝思。雖然她早逝，但是我非常喜歡她對(duì)音樂的熱情。雖然他們家買不起鋼琴，只有一架缺少了很多琴鍵的鋼琴，但是她仍然可以用這架鋼琴彈出優(yōu)美的樂曲。這本書貫穿了善良，追求道德、完美的精神，歌頌了家庭觀念和鄰里間助人為樂的關(guān)系，所以才能被拍成電影，編成戲劇。
直到現(xiàn)在，我還把這本書放在我的書架上，好好的保留著，雖然封面的深藍(lán)色已經(jīng)褪成淺藍(lán)色，紙張的白色也已經(jīng)褪成淡黃色。但是書中的文字，還是如此優(yōu)美，經(jīng)久不衰。
這就是我和《小婦人》這本書之間發(fā)生的故事。我期待我能和更多的書之間發(fā)生這樣奇妙的故事。
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