隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇1
有一個(gè)人在航海中被困在了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，一困就是二十多年。這個(gè)人就是我們?cè)谟?guó)作家笛福筆下看到的——魯濱遜，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的主人公。
讓我們大膽地想象一下：一個(gè)人，在一座沒(méi)有人煙的地方待幾十年，結(jié)局會(huì)是怎樣的呢？沒(méi)有生存能力的人，也許不到一個(gè)星期就死了；自暴自棄的人，也許剛到島上就自盡了。而我們眾所周知的主人公，卻在這么一個(gè)島上四處尋找可以生存下去的動(dòng)力。
墨汁般的烏云在天上翻滾，我的思緒在尋找光明的方向……
是什么使他堅(jiān)持活下去呢？在那座島上，沒(méi)有生命力的召喚，只有無(wú)盡的黑暗、痛苦、恐懼。四處都有野獸的陪伴，野人的威脅，對(duì)于孤身一人的他，是多么無(wú)助而又無(wú)奈啊！
也許是出于冒險(xiǎn)家的精神，或是對(duì)生命的渴望，沒(méi)有使他在面對(duì)危險(xiǎn)、絕望的時(shí)候放棄和退縮。這種對(duì)生活負(fù)責(zé)的態(tài)度，使他在島上居住下來(lái)。
在當(dāng)時(shí)的情況下，他一定想過(guò)會(huì)在這里度過(guò)一生，即使是這樣，也只是樂(lè)觀面對(duì)，用平常的心態(tài)過(guò)好每一天，全力以付明天的不可能。一天天的堅(jiān)持，終于使他幸運(yùn)地離開(kāi)了這座島。那是他用超乎常人的堅(jiān)持，換來(lái)永恒的一雙翅膀。
這種面對(duì)困境，從容冷靜的心態(tài)不正是我們所需要的嗎？有人常說(shuō)：“上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇。”
我的思想又回歸到了自己的頭腦，望著攤了一桌的數(shù)學(xué)試卷，腦袋頓時(shí)趴了下來(lái)。每次做數(shù)學(xué)題，我的腦袋就會(huì)一片空白，一大堆交錯(cuò)著的公式像采了蜜的蜜蜂，在我死機(jī)了的大腦里亂飛，攪成一片漿糊。鼓起勇氣挺直身板的筆，一瞬間又耷拉下來(lái)。
“嘀嗒——”眼看著時(shí)間一個(gè)輪回一個(gè)輪回地流逝，我的困意也一滴一滴地增加。這樣的情況似乎形成了一個(gè)循環(huán)，在考試中我的速度也一點(diǎn)一點(diǎn)地慢了下來(lái)。每當(dāng)臨近下課，我總是很慌忙地在稿紙上打著公式。
考試中的鈴聲，像一個(gè)丟分的魔鬼，把我本平靜的心境弄得心煩意亂。眼看著還未寫(xiě)完的試卷被組長(zhǎng)殘忍地奪走，這次的考試又即將泡湯，我的心情跌到了谷底。
心理的狀態(tài)是決勝的關(guān)鍵。為了重振旗鼓，在往后的作業(yè)中，我再也不拖拖拉拉，還會(huì)嘗試著去解一些難題（在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)）。努力地做過(guò)，即使會(huì)失敗，日后會(huì)想起曾經(jīng)，也不會(huì)有遺憾。
在一次次的努力與堅(jiān)持中，常常會(huì)打開(kāi)另一扇門(mén)，插上屬于自己的翅膀，帶著快樂(lè)與希望，飛出讓自己無(wú)助過(guò)的困境。
這是困境，但這僅僅是困境，并不是絕境。
在這里，還是會(huì)有希望的光芒。在路途中，還是會(huì)收獲無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的堅(jiān)持。
在沙漠中會(huì)有綠洲；在火星中會(huì)有水源；在孤島中會(huì)有生命。那么，在無(wú)助中也會(huì)有希望，在堅(jiān)持中也會(huì)有永恒。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇2
《隱形的翅膀》，一首好聽(tīng)、流行的勵(lì)志歌曲，每一句歌詞都表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，表現(xiàn)出勇氣與力量。“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這幾句表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的毅力與信心，這樣的精神是走向成功的必備素質(zhì)，雖然之前經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與辛酸，雖然看到了“他們擁有美麗的太陽(yáng)”但是“我終于看到了所有夢(mèng)想都開(kāi)花”。所以堅(jiān)持不懈就是成功。
有一個(gè)孩子，從小便雙目失明，因?yàn)樾。圆恢揽床灰?jiàn)是什么樣子，有什么不適，他并沒(méi)有認(rèn)為自己有和其他孩子有什么不同，并且和其他孩子一樣玩耍嬉戲。
一天，他和其他小噴油在一起玩時(shí)，他們像往常一樣追逐嬉戲，這時(shí)前面有一個(gè)水坑，別的小朋友都繞了過(guò)去而他卻掉進(jìn)了水坑，弄了一身泥，這時(shí)他才意識(shí)到失明是怎樣的概念。從此他開(kāi)始變得沉默，開(kāi)始變的自閉，而且容易發(fā)火。一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事，他沖他的爸爸媽媽發(fā)了火：“我是個(gè)廢人，我沒(méi)用，你們還養(yǎng)我干嘛，我還活著干嘛！”他的爸爸媽媽很震驚：“不要這樣，兒子，我們愛(ài)你，你不要自暴自棄，眼睛失明雖然痛苦，但是我們可以學(xué)習(xí)別的，去彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。”他回到了自己的房間。
就這樣過(guò)了兩年。他的爸爸媽媽為了這樣身有殘疾而且精神極度脆弱的兒子付出了太多太多，爸爸為了他在工作之后還找了一份工作，每天只休息四五個(gè)小時(shí)，他的媽媽也是如此，不僅要看好兒子，而且還找了份在家做的工作。他的爸爸媽媽每天為了家里的開(kāi)支含辛茹苦，他漸漸明白過(guò)來(lái)：每天這樣毫無(wú)意義的度過(guò)，不僅會(huì)給爸爸媽媽帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，還會(huì)使自己碌碌無(wú)為的過(guò)一輩子，不如振奮起來(lái)，用自己的感覺(jué)去幫助爸爸媽媽?zhuān)瑴p輕家里的負(fù)擔(dān)。于是他把自己的想法給爸爸媽媽說(shuō)了，他的父母為此感到萬(wàn)分的興奮，比中了100萬(wàn)還高興。他們一家很久沒(méi)有再這樣笑過(guò)聊過(guò)了。
他開(kāi)始幫著爸爸媽媽干一些家務(wù)，一家子雖然辛苦但是其樂(lè)融融。他父親的朋友送給了他一家電子琴，奇跡發(fā)生了。他聽(tīng)了電視中的一首歌后，竟然能用電子琴基本彈出來(lái)，全家人都驚呆了，于是他開(kāi)始彈琴，經(jīng)過(guò)他的努力，終于成為了一位著名的鋼琴師。當(dāng)他獲得榮譽(yù)走下演奏臺(tái)時(shí)，他擁抱了他的父母。他的爸爸媽媽很激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你有今天太不容易了，媽媽為你感到驕傲，你是媽媽最?lèi)?ài)的天使！”“不，媽媽?zhuān)覜](méi)有翅膀。”“有，孩子，你有一對(duì)美麗而又堅(jiān)硬的隱形翅膀！他就是你堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難毫不退縮的精神，你明白后的樂(lè)觀積極向上的精神，就是你最美麗的隱形翅膀！”
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇3
手指輕撫依舊光滑的紅褐色漆面，冰涼的觸感由之間傳來(lái)。我拔開(kāi)略有銅銹的銅卡，伴隨著盒蓋輕啟，一種單調(diào)卻不無(wú)聊的樂(lè)律彌漫在整個(gè)被清輝籠罩的房間里。簡(jiǎn)單而溫馨的音符柔柔的敲打著我的心，讓我恍然覺(jué)得整個(gè)人都舒展了。垂眼看去，盒子里的鏡面上，一個(gè)小人正翩翩起舞，跟著曲子華麗的旋轉(zhuǎn)。是夜，我獨(dú)自抱著那丑丑的盒子。發(fā)覺(jué)臉上涼涼的，肆意著透明的淚珠。在黑暗中輕手輕腳的觀上盒蓋，放到床下正對(duì)枕頭的位置。
“在你累到麻木的時(shí)候，流淚是最好的放松，因?yàn)槟亲C明著，你還有感情。”她話(huà)音裊裊倘若昨日。實(shí)際上距她離開(kāi)我已近五年。這句完整的話(huà)，也是它可在巴音盒里的。在盒子側(cè)面，是刻刀留下他的娟秀字跡：“奶奶送。”她是一個(gè)不服老的人，但同時(shí)又喜歡懷舊。她會(huì)固執(zhí)于某件事很久，但對(duì)某些事卻看得很開(kāi)。比如那個(gè)八音盒，比如那句話(huà)，比如她從不唉聲嘆氣，比如她豪不遮掩的哭泣。她總告訴我，無(wú)論合適都要會(huì)笑。我問(wèn)她你為什么要哭，她曾不止一次在我面前淚流滿(mǎn)面。她卻笑著告訴我那句話(huà)，“因?yàn)樗梢詭е鞒躺系娜穗x開(kāi)絕望。”無(wú)論我問(wèn)多少遍，答案都不曾改變過(guò)。后來(lái)她把那八音盒送給我，還問(wèn)我它名字的來(lái)源。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，任誰(shuí)都會(huì)把其中的構(gòu)造原理背一遍。可她不，她總是一本正經(jīng)的說(shuō)：“八音盒，分別代表親情、友情、愛(ài)情、挫折、淚水、傷害、成長(zhǎng)和變化……”其他的大抵記不清了，但我對(duì)她臉上漾起的滿(mǎn)足記憶猶新。當(dāng)時(shí)我不懂，她為什么用那八個(gè)字來(lái)形容幸福，因?yàn)槊髅鳒I水、傷害和挫折都是會(huì)令人痛苦的。她只是笑而不答。而今，我已十四歲，經(jīng)歷的年月稍有增長(zhǎng)，也越來(lái)越舍不得那丑丑的盒子。不只因?yàn)樗梢宰屛覒浧鹚�因?yàn)槲伊?xí)慣了在那簡(jiǎn)單輕緩的韻律中帶著“傷口”，枕淚而眠。在我失敗的時(shí)候，在我受傷的時(shí)候，在我疲憊不堪麻木人生的時(shí)候，我喜歡打開(kāi)盒子，讓干凈的旋律凈化我的精神。習(xí)慣是很難改掉的，我習(xí)慣哭泣，習(xí)慣用淚水喚起希望，用淚水撫慰傷痛，用淚水告訴自己站起來(lái)。習(xí)慣讓我的憂(yōu)郁隨著淚水一同干涸。因?yàn)槲掖_實(shí)明白了她的“八音盒”。
她一定想說(shuō)，沒(méi)有“失敗”、“傷害”和“淚水”，八音盒的曲子就不會(huì)完整，而人生軌跡亦是殘缺。當(dāng)遇到這些痛苦音符的時(shí)候，去哭泣吧！為你的痛苦哭泣，為你擁有的幸福哭泣，為你獲得的完整哭泣！這很光榮！又是夜，我揚(yáng)著笑看淚滑落眼角。平靜的弦樂(lè)響滿(mǎn)了整個(gè)夜空。抬起頭，我知道我不孤單。每當(dāng)滿(mǎn)腹淚水的時(shí)候，我總會(huì)想到那只八音盒，就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)眼前很開(kāi)闊。柔和的韻律會(huì)帶我度每一個(gè)難眠的夜。當(dāng)我回頭，有淚滴過(guò)的土壤，已長(zhǎng)出潔白的羽毛。因?yàn)槟莻�(gè)人的指引，它們正拼湊完整，為下一次征程揚(yáng)起翅膀。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇4
魚(yú)備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥(niǎo)生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。
蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩，但它準(zhǔn)備了微觀的特殊結(jié)構(gòu)，有了這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實(shí)力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點(diǎn)亮”，是等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，一旦出現(xiàn)，自然美麗無(wú)邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí)，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無(wú)聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽(yáng)光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運(yùn)”來(lái)臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒(méi)有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬(wàn)里高空，就不能達(dá)到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉(xiāng)時(shí)，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上仍堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時(shí)，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時(shí)髦上時(shí)，她又選擇“甘于寂寞、心無(wú)旁騖、持之以恒，主動(dòng)蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當(dāng)美國(guó)自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí)，程教授已潛心十年研究，著作業(yè)以等身了。
機(jī)會(huì)是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就完全將自己的人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力，哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨，對(duì)你來(lái)說(shuō)，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。
當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時(shí)機(jī)會(huì)潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時(shí)不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機(jī)遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。
可上帝關(guān)上了一扇門(mén)，必定給你開(kāi)了一扇窗。尤其在如今這個(gè)時(shí)代，只要你真有那份實(shí)力，就會(huì)有相應(yīng)的平臺(tái)。如馬云憑著靈敏的嗅覺(jué)和堅(jiān)韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境中，創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創(chuàng)造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周，誰(shuí)的成功不是實(shí)力的展示，不是機(jī)會(huì)的垂青?誰(shuí)的實(shí)力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”?
蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。人生如斯，也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀，去迎候你的那縷陽(yáng)光。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇5
我喜歡天使，因?yàn)樗淼氖且环N純潔的白，沒(méi)有任何的污染。天使雖然是人們幻想的，但是它在我心中是神圣的。自從我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事，我開(kāi)始喜歡它。
天上曾有一個(gè)這樣的地方，它是天使城。里面住著大大小小的天使，有一位天使是愛(ài)天使。但在某一年的某一天，人間遇上了一場(chǎng)流星雨。但在這時(shí)，她生了一個(gè)天使，天使城有一個(gè)規(guī)矩，但凡在這天生的孩子都會(huì)不健康，可是今天不同，今天紫水晶降落了。這就意味著，這個(gè)小天使……幸運(yùn)的是，她沒(méi)有生命安全的問(wèn)題，可是她沒(méi)有翅膀。她的媽媽像長(zhǎng)老求助，希望他能全力救助她，一個(gè)小時(shí)后，長(zhǎng)老告訴她，她的命雖保住了，但是她也只能活12年……
落落長(zhǎng)大了，成了一個(gè)乖巧的孩子，代是她總是悶悶不樂(lè)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，她勸慰落落，落落卻問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覜](méi)有翅膀，而別人說(shuō)我只能活12年，為什么。”
“……”
“為什么，您說(shuō)啊！”
“孩子，長(zhǎng)翅膀時(shí)需要一段時(shí)間的，乖乖不要怕。”
“媽媽是真的嗎？”
“落落，媽媽什么時(shí)候騙你了的？”
……
當(dāng)落落在外面玩的時(shí)候，看見(jiàn)天使城里大大小小的天使，都有翅膀，落落傷心得回了家，她傷心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳泸_我，不論多大的天使都有翅膀，我沒(méi)有，您是個(gè)大騙子，大騙子。”
媽媽見(jiàn)落落這樣，當(dāng)場(chǎng)甩了她一耳光，鮮血從嘴角流下來(lái)，落落驚呆了，媽媽卻傷心地說(shuō)：“媽媽要是騙你，那為什么媽媽要留給自己12年的痛呢？”
“可是那紫水晶？”落落傷心地望著媽媽。
“……”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但她現(xiàn)在心里明白了，媽媽沒(méi)有騙她，媽媽傷心得和落落擁抱在一起了。
12年的時(shí)間很快過(guò)去了，在落落12歲的那天，媽媽什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊得和落落擁抱在一起，應(yīng)為媽媽知道，過(guò)了今天，媽媽將永遠(yuǎn)的離開(kāi)落落了。擁抱了一下，松開(kāi)她，回到屋子里了。落落在自己房間里，呆呆的，不知不覺(jué)睡了。
夢(mèng)里，她夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一雙翅膀，慢慢地飛向空中。她驚醒了，跑向媽媽的房間，可是她發(fā)現(xiàn)，今天媽媽的房門(mén)關(guān)得格外的緊，她傷心的在媽媽的門(mén)外，慢慢的睡著了。
慢慢的，落落長(zhǎng)大了，她學(xué)著慢慢地推開(kāi)媽媽的房門(mén)，走了進(jìn)去。房間里彌漫著媽媽的味道。突然，落落在窗前看見(jiàn)了媽媽的身影，媽媽在那團(tuán)黑色的霧氣里，看見(jiàn)了媽媽在流淚，落落以為媽媽是被那團(tuán)黑色的霧氣熏哭的。媽媽對(duì)落落說(shuō)：“落落要學(xué)會(huì)愛(ài)，要學(xué)會(huì)愛(ài)……”現(xiàn)在落落比媽媽還要出色，落落取代了媽媽的位置，落落還對(duì)天使城里的天使講了一個(gè)故事，但是沒(méi)有人知道，她當(dāng)初就是那個(gè)沒(méi)有翅膀的天使……
天使是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻都神圣的人，我喜歡它的那種純潔，我更喜歡它的神圣。
“我渴望有雙天使的翅膀……”
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇6
鋪開(kāi)空白的畫(huà)卷，握著多彩的畫(huà)筆，在畫(huà)卷中為自己畫(huà)出一對(duì)翅膀，一雙夢(mèng)想的翅膀，讓它承載著我的期望，去揮灑所有的汗水，去實(shí)踐所有的理想。
夢(mèng)想的翅膀帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航，去享受收獲成果的喜悅。
夢(mèng)想的翅膀——目標(biāo)。
你暫時(shí)可以沒(méi)有夢(mèng)想，但是你必須有你目前的目標(biāo)，盡自己最大的能力做好自己當(dāng)前的事，朝著自己的目標(biāo)前行。你可以不知道考哪所學(xué)校，但是你不能沒(méi)有分?jǐn)?shù)的這個(gè)目標(biāo)，高一的你不必為大學(xué)志愿擔(dān)憂(yōu)，你現(xiàn)在所能做的就是，根據(jù)自己的實(shí)際情況，給自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)努力，我相信，只要你每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到了高三，就不會(huì)因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)達(dá)不到而放棄自己的心愛(ài)的大學(xué)，而是會(huì)有清晰的大學(xué)在等著自己，待自己的一切水平達(dá)到一個(gè)程度以后，夢(mèng)想也會(huì)自然而然的產(chǎn)生，也不會(huì)至于手足無(wú)措，用最好的自己去迎接最棒的夢(mèng)想。所以說(shuō)，目標(biāo)，是夢(mèng)想的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀——堅(jiān)持。
塞內(nèi)加曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——只有持續(xù)的努力，不懈的努力，就沒(méi)有征服不了的東西。有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。堅(jiān)持是難得的可貴品質(zhì)，也是我們做事最難有而最需要的元素。在我們沖刺中考的時(shí)候，你是否曾在課堂累得打呼嚕，我們誰(shuí)都不容易，為什么有些學(xué)霸被叫做學(xué)霸？因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩鄨?jiān)持著，他們相信堅(jiān)持就是勝利，在你還在貪睡的時(shí)候，可有些人卻把自己揪得左一塊淤青右一塊淤青的，他們始終在堅(jiān)持。當(dāng)你累得爬在自己的課桌上，手中握的筆不經(jīng)意掉在了地上，鉛筆摔在地上的聲音就應(yīng)該提醒你了，提醒你再堅(jiān)持一會(huì)兒，提醒你睡這么一會(huì)兒就夠了……此時(shí)此刻的你，應(yīng)該被這一聲音給驚醒，你應(yīng)該馬上撿起地上的筆，迅速回到自己的座位，激情四射的在書(shū)寫(xiě)自己的人生，這就是堅(jiān)持吧，哪怕再累，哪怕夜晚的鐘聲敲響了幾次，哪怕再想放棄，為了自己得夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持，就應(yīng)該時(shí)刻清醒著。堅(jiān)持，就是夢(mèng)想的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀——勇氣。
愿你從不缺重新開(kāi)始的勇氣。開(kāi)始需要勇氣，卷土重來(lái)也需要勇氣。也許你還在躊躇要不要去追求自己的'夢(mèng)想，也許你還在懷疑自己的能力不敢開(kāi)始。可是，夢(mèng)想本來(lái)就需要人們主動(dòng)去實(shí)踐主動(dòng)去完成的，它不會(huì)自己奔向你自己結(jié)好果實(shí)送到你眼前的。在我們懷疑自己的能力時(shí)，不如先為自己打氣，如果我們連開(kāi)始的勇氣都沒(méi)有，談何繼續(xù)，談何完成自己的夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想的過(guò)程中可能會(huì)有無(wú)限坎坷磨難，這些坎坷磨難就是鍛煉我們自己的，也許你會(huì)跌倒，但你不能一闋不振，前方的路還長(zhǎng)還遠(yuǎn)，我們應(yīng)該有足夠的勇氣重新開(kāi)始，在追逐夢(mèng)想的路上繼續(xù)前行。所以說(shuō)，勇氣是夢(mèng)想的翅膀。
在完成夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要這一雙翅膀，需要它幫助我們翱翔。目標(biāo)，堅(jiān)持，勇氣，這些都是夢(mèng)想的翅膀。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想是考上一個(gè)理想的大學(xué)，有一份穩(wěn)定的工作，能夠好好的孝順父母，能為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量：父母的夢(mèng)想是自己的兒女能快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)，別無(wú)所求：老師的夢(mèng)想是能將畢生之學(xué)教給自己的學(xué)生，為國(guó)家培育棟梁。
無(wú)論夢(mèng)想是大是小，我們都會(huì)盡自己的力量去做到，因?yàn)檫@是我們的動(dòng)力，是我們夢(mèng)寐以求的。我們會(huì)珍惜自己的夢(mèng)想，認(rèn)真維護(hù)自己的夢(mèng)想。
比爾·克利亞是美國(guó)猶他州的一個(gè)中學(xué)教師。有一次，他給學(xué)生們布置了作業(yè)，要求他們以《未來(lái)的夢(mèng)想》為題寫(xiě)一篇作文。
一個(gè)名叫蒙迪·羅伯特的孩子，興高采烈地寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想是將來(lái)長(zhǎng)大后擁有一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。他在作文里將牧馬場(chǎng)描述得很詳盡，還畫(huà)下了一幅占地二百英畝的牧馬場(chǎng)示意圖。其中有馬廄，跑馬場(chǎng)和種植園，還有房屋建筑和室內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。
第二天，他自豪地將這份工作交給了比爾·克利亞老師。然而作業(yè)批回的時(shí)候，比爾·克利亞老師在第一頁(yè)的確右上角寫(xiě)了一個(gè)大大的：“F”（差），并讓蒙迪·羅伯特到辦公室去找他。
在辦公室里，比爾·克利亞打暈了一下站在眼前的毛頭小伙子，認(rèn)真地說(shuō)；：“蒙迪·羅伯特，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太不切合實(shí)際了。
蒙迪·羅伯特低著頭，沒(méi)有辯解，但一直珍藏那份作業(yè)。正是那份作業(yè)鼓勵(lì)著他，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)征程上。多年以后，蒙迪·羅伯特終于如愿以?xún)數(shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
無(wú)巧不成書(shū)。十幾年過(guò)去了，比爾·克利亞老師帶領(lǐng)他的學(xué)生們參觀一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。牧馬場(chǎng)的主人極其熱情地接待了前來(lái)參觀的全體師生。比爾·克利亞沒(méi)有想到牧馬場(chǎng)的主人不是別人，而是自己當(dāng)年的學(xué)生蒙迪·羅伯特，更沒(méi)想到那份作業(yè)還被藏著。比爾·克利亞老師流下了既高興又懺悔的淚水。莊重地對(duì)蒙迪·羅伯特，也對(duì)參觀的同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在我明白了，當(dāng)時(shí)我做老師的時(shí)候，就像一個(gè)偷竊夢(mèng)想的小偷，偷走了很多孩子的美好夢(mèng)想。但是，蒙迪·羅伯特依靠堅(jiān)韌不拔的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！”
所以，可想而知，夢(mèng)想對(duì)我們何等的重要啊！不管我們的夢(mèng)想是不是如同開(kāi)頭所說(shuō)的，只要是我們的夢(mèng)想，我們都應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)它，我們都應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而努力而奮斗。
任何人都不能剝奪我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想的種子，要堅(jiān)持對(duì)這片沃土的種植，才會(huì)抽出嫩綠的幼芽，夢(mèng)想的花朵，要靠汗水精心澆灌，才會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香。我們每個(gè)人都擁有一朵夢(mèng)想之花，千姿百態(tài)的夢(mèng)想花朵讓每個(gè)人都與眾不同。
我們不能讓別人阻擋了我們追尋夢(mèng)想的腳步。所以，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，啟航！
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇8
朋友是綠葉，沒(méi)有她就沒(méi)有一片陰涼；朋友是音符，沒(méi)有她就沒(méi)有生命華麗的樂(lè)章；朋友是左半邊翅膀，沒(méi)有她就沒(méi)有遠(yuǎn)航的理想！
朋友，自古以來(lái)就是人生不可缺少的。它就像是一場(chǎng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的”春雨，滋潤(rùn)著你干枯、疲憊的心靈；它就像是一股清泉，清清涼涼的灌溉著你的心田；它就像是一朵“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的美麗的花朵，熏陶你浪漫的情懷。
古有“伯牙絕弦為知音”，放棄一生鐘愛(ài)的琴只為一位已亡的友人，可見(jiàn)朋友是比珍珠還珍貴，比金錢(qián)還誘人，比水晶還奪目的。詩(shī)有“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。”李白與汪倫的友情從幾百年前延續(xù)至今，多少人為之感動(dòng)。朋友是比水還深，比鉆還硬，比山還固的。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”王維對(duì)元二的不舍之情充盈心間，朋友是比山珍海味還值得回味的，比瓊漿玉露更值得留戀的，是比茉莉花茶更沁人心脾的。
我也曾有過(guò)水晶般的友誼，一個(gè)水晶般的朋友。
她，仿佛是一個(gè)天使，永遠(yuǎn)在我最需要她時(shí)，陪在我身邊。時(shí)間像一陣風(fēng)，記憶的沙盤(pán)被吹的零零落落；時(shí)間是一把斧頭，記憶的森林被砍得所剩無(wú)幾；時(shí)間是一波海浪，記憶的沙灘已被重新洗禮；與她的第一次相遇，我記不清了，像是在那道記憶前披上了一層紗。但她對(duì)我的好卻總像刻在巖石上一樣，難忘。
“你聽(tīng)寫(xiě)的改錯(cuò)呢？”老師獅吼般的聲音在空蕩蕩的走廊上回蕩，也如一根銀針扎進(jìn)我的耳朵。“我，我撕了。”我支支吾吾的回答，臉又紅又熱，仿佛著了火似的，迅速?gòu)哪樎拥蕉！昂撸毫耍窟@畫(huà)干嘛不也撕了？你最近的狀態(tài)很不好，注意！”老師冷冰冰的語(yǔ)言將周?chē)目諝鈨鼋Y(jié)，我繼續(xù)低頭不語(yǔ)這。“咝——”我的心伴著這一聲也碎了，刺眼的陽(yáng)光折射到我眼里，眼前的一切，像要消失了似的。
是的，我上課畫(huà)畫(huà)了。奧，不，不是我上課畫(huà)畫(huà)，是老師占用我們午休的時(shí)間講題。這畫(huà)等不及了，明天就是她生日了，這是我送她的生日禮物……想著想著，眼前突然模糊了，一顆飽滿(mǎn)的水珠，從我眼中掉出。
她竟敢大踏步的走過(guò)來(lái)，彎腰拾起地上的碎片，叫到：“不可隨意亂丟垃圾，要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生！”次冒犯的可是班主任，“我們沒(méi)事時(shí)可以玩拼圖，我喜歡拼圖，喜歡你送我的生日禮物！”她小聲對(duì)我說(shuō)。那一抹陽(yáng)光般的微笑，照暖我的心房。
還有她為了我不受欺負(fù)，把自己變得很強(qiáng)大；只有一元錢(qián)了，她堅(jiān)持給我買(mǎi)，她卻不吃；還有……
朋友，還記不記得我給你唱的那首歌：“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空再大再遠(yuǎn)有你一起，我也勇敢闖……”
你是我生命之樹(shù)的綠葉兒，是我生命樂(lè)章的音符，更是我人生遠(yuǎn)航的左半邊翅膀！
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇9
我們都有一雙隱形的翅膀。它能讓我們?cè)谂腔补聠沃袌?jiān)強(qiáng)，它能讓我們?cè)谑軅麜r(shí)也不閃淚光，它能讓我們不去想別人擁有的雍容華貴，它能讓我們感悟每天夕陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。這雙隱形的翅膀，用愛(ài)做骨骼、用夢(mèng)做羽毛，讓我們?cè)趷?ài)的庇護(hù)下看到夢(mèng)想花開(kāi)。——題記
曾幾何時(shí)，我們都是伊伊學(xué)語(yǔ)的嬰兒；曾幾何時(shí)，我們還是蹣跚學(xué)步的幼兒；曾幾何時(shí)，我們懷著不安的心情邁進(jìn)了第一所學(xué)堂……人生的每一步，我們都在探索，每一步都要小心翼翼卻始終不能避免跌倒。但在我看來(lái)，跌倒是美麗的。你是否記得跌倒時(shí)爸爸慈愛(ài)的大手溫暖你的心窩？你是否記得跌倒時(shí)媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)嵌入你的心房？你是否記得第一次見(jiàn)面的老師那慈愛(ài)的笑臉？那些人兒那些事兒，你都記得嗎？那是他們用愛(ài)編織的保護(hù)網(wǎng)，使脆弱而幼小的我們找到了心靈的歸宿，在起風(fēng)的夜晚能酣甜地入睡。在有愛(ài)呵護(hù)的夢(mèng)中，夢(mèng)想發(fā)芽……
隱形的翅膀，乘著夢(mèng)飛翔，飛向我們的夢(mèng)想。當(dāng)年邁的曹操舉頭高吟“烈士暮年，壯心不已”時(shí)，當(dāng)陶淵明站在籬園內(nèi)低誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”時(shí)，他們，是幸福的吧。當(dāng)一個(gè)人在用愛(ài)、用真心追尋著他的夢(mèng)想時(shí)，每一秒都是繽紛美好的，因?yàn)樗烂恳患∈露荚趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。即使屈原在含淚訴出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”后，他的心中仍有他愛(ài)的國(guó)，他追的夢(mèng)。
威爾遜說(shuō)，我們因夢(mèng)想而偉大。
那是一個(gè)灰色的下午，小雨纏纏綿綿不肯停。那是我第一次為夢(mèng)想上臺(tái)，兩條腿瑟瑟地發(fā)抖，嘴巴張了無(wú)數(shù)次，卻始終吐不出一個(gè)字，我看見(jiàn)臺(tái)下的老師和同學(xué)們焦急的表情，喉嚨像被膠水緊緊的粘住，發(fā)不出一絲的聲音。一切都僵住了，臺(tái)下開(kāi)始嘈雜，我分明聽(tīng)到風(fēng)掠過(guò)時(shí)夾雜的嘲笑，憋紅的臉有股熱熱的液體劃過(guò)。我鼓起勇氣掃向一位評(píng)委，卻正撞上她鄙夷的目光。天啊，那是怎樣一種眼神，我今生都不會(huì)忘記，我憑什么要受到這樣的待遇，我上臺(tái)不是為了這種眼神啊，我是為了我的夢(mèng)想才來(lái)的！我瞬間清醒，本空白的腦子清清楚楚地呈現(xiàn)出演講的內(nèi)容。“老師們，同學(xué)們，大家好……”清晰有力的語(yǔ)言如泉水般涌出我的喉嚨，令所有人大吃一驚。演講完畢，我深深地鞠了一躬，在那同時(shí)，那股溫?zé)岬囊后w再次劃過(guò)我的臉頰。向外看，雨過(guò)天睛，彩虹對(duì)著我微笑。
我們需要夢(mèng)想，帶我們飛過(guò)絕望，承載著愛(ài)和希望，就如我，承載著同學(xué)的愛(ài)與自己的希望，邁出了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。
讓我們輕輕打開(kāi)這雙隱形的翅膀，飛躍寒冷的冬夜，飛向溫暖的夏日；飛躍連綿的陰雨，飛向燦爛的天空；讓我們超越一切，帶著夢(mèng)想抵達(dá)幸福的人生彼岸！
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇10
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”這首《隱形的翅膀》在我們青少年中很是流行。哼著歌詞，想著屬于我們的隱形的翅膀在哪里？
那一年我，我的隱形的翅膀已經(jīng)悄然降臨，她在慢慢地扇動(dòng)帶領(lǐng)著我在“海洋”上起航，她不是虛幻的，她是一個(gè)美麗大方的女孩所給予我的做好的禮物。
她那炯炯有神的大眼，高挺的鼻子，櫻桃似的小嘴，齊肩的頭發(fā)，與眾人不同的是，她的臉如那熟透了的蘋(píng)果紅彤彤的，又是經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，紅得無(wú)法形容，有人笑她說(shuō)：“你抹了幾層胭脂”，她有時(shí)笑而不答，但有是她會(huì)回一句說(shuō)：“我這是純天然的紅，你想要有還沒(méi)有呢……”笑她的人也被說(shuō)得啞口無(wú)言。
也并不是說(shuō)她就是屬于我的隱形的翅膀，而是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格成為我隱形的翅膀，帶領(lǐng)著我在人生道路上如何去面對(duì)坎坷。
她或許在千萬(wàn)人海中并不出眾，她或許并沒(méi)有名人的婀娜多姿，她或許不如為人那樣有著博大的胸襟，但她有著屬于她的代名詞：堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。
從小她便遭受了父母離異的打擊，過(guò)了多久她有遭受著病痛的纏繞，她的身世真的有點(diǎn)凄涼悲慘，可是我從在她臉上見(jiàn)到過(guò)淚水，從未出現(xiàn)過(guò)眉頭緊鎖的樣子，整天都是滿(mǎn)臉的笑容。
記得剛上初三的日子，我父母離異了，律師要我去簡(jiǎn)述某些事情的時(shí)候，我一邊哭一邊說(shuō)，敘述的事情經(jīng)過(guò)無(wú)疑再一次的打擊，淚水真的如開(kāi)著的水龍頭般沒(méi)有停止的念頭，回到學(xué)校后，我一個(gè)人孤單的趴在被窩里哭泣，那個(gè)時(shí)候，我以為沒(méi)有一個(gè)人會(huì)明白一個(gè)單親家庭孩子的心，認(rèn)為上帝對(duì)我十分不公，為什么它會(huì)發(fā)生在我身上，可是卻被她否認(rèn)看我的看法，一只手掀開(kāi)我被窩的一角，她的頭鉆井了我的被窩，她小心地詢(xún)問(wèn)著我“那件事真的發(fā)生了嗎？別哭，我了解你的心情，知道嗎？我也和你一樣那個(gè)時(shí)候我還在家里哭過(guò)鬧過(guò)，妄想阻止他們，但是我經(jīng)過(guò)這么多年明白了，我那個(gè)時(shí)候的做法多么傻，其實(shí)父母離異并沒(méi)有什么，只不過(guò)看不見(jiàn)他們出現(xiàn)在同一個(gè)屋檐下，母親任然是你的，父親任然是你的，你同樣得到他們對(duì)你的愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要遇到什么都哭泣，既然改變不了它，那就要學(xué)會(huì)接受……”那一晚，兩個(gè)在被窩里談心的女孩掀開(kāi)被窩，面對(duì)著漆黑的寢室久久不能入睡，睜著眼互相對(duì)視著。
她的話(huà)讓我感觸頗深，讓我明白了什么事都并不是一帆風(fēng)順，有一些事我們既然改變不了它，我們就要學(xué)會(huì)去接受它，她的一番話(huà)，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，每一次想落淚的時(shí)候我都在告訴自己：已經(jīng)發(fā)生了，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
是她，一個(gè)愛(ài)笑的她，給予了我一雙隱形翅膀——堅(jiān)強(qiáng)。這對(duì)隱形翅膀如歌詞中的一樣讓我每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇11
我于2021年畢業(yè)于泰山學(xué)院外語(yǔ)系。還記得那年招考英語(yǔ)教師9名，而我卻考了第10名，失魂落魄的我找了一份代課的工作準(zhǔn)備第二年再考，然而工作不到一個(gè)月我接到了分配通知，原來(lái)是我的一個(gè)同學(xué)考上了本科去上學(xué)了，從此我便開(kāi)始了在省莊的教育生活。至今我已經(jīng)工作七年了，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我深深地體會(huì)到，作為一名教師，尤其是作為一名班主任，必須多觀察、多思考、多學(xué)習(xí)、多積累、多嘗試、多創(chuàng)造，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)研究。
一、熱愛(ài)教育，把關(guān)愛(ài)送給每個(gè)學(xué)生
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”，我要說(shuō)，熱愛(ài)才是最好的老師。參加工作7年以來(lái)，我有6年擔(dān)任了小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作，并擔(dān)任了班主任工作。在這期間，我始終把熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)視為自己的生命線(xiàn)，把關(guān)送給每一個(gè)學(xué)生。看到一個(gè)個(gè)學(xué)生在進(jìn)步，在成長(zhǎng)，心中感到無(wú)比高興。我認(rèn)真探索班主任工作規(guī)律，形成了一整套行之有效的班級(jí)目標(biāo)管理體制、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及其他獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)了班級(jí)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。我積極探索活動(dòng)育人機(jī)制，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中展示才干，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識(shí)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)集體觀念，提高班級(jí)凝聚力。同學(xué)們?cè)诤诎鍒?bào)評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、講故事比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
二、潛心研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量
還記得剛參加工作時(shí)聽(tīng)老教師上課感到他們的課很精彩，可是到底好在哪里，卻講不出個(gè)所以然來(lái)。后來(lái)我試著用名家的教學(xué)方法上課，卻一時(shí)迷失了自我，竟然不會(huì)上課了。領(lǐng)導(dǎo)提醒我說(shuō)“你似乎進(jìn)去了，水平有些提高了，但你得活學(xué)活用，深進(jìn)去走出來(lái)才行。”我深受啟發(fā)，除了繼續(xù)學(xué)習(xí)名家的教學(xué)范例，還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，并始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，大膽進(jìn)行教育改革和探索，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并多次參加了市區(qū)優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的評(píng)選，取得了一定的成績(jī)。
三、總結(jié)提升，努力做一名創(chuàng)新型教師
工作幾年了，始終沒(méi)有靜下心來(lái)寫(xiě)點(diǎn)東西，然而今年，也許是孩子大了，也許是教一年級(jí)教得多了，反倒愿意沉下心來(lái)寫(xiě)點(diǎn)東西了。尤其是今年搬了新校園，學(xué)校提出了新學(xué)期新氣象，就像一把無(wú)形的尺子，督促著我們不斷前進(jìn)。所以我制定了邊學(xué)習(xí)邊思考邊研究邊總結(jié)邊提高的思路，提升自己的教育教學(xué)和科研水平，努力做一名創(chuàng)新型教師。
最后，我想說(shuō)：作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷探索、不斷反思，才能能收獲每一天，快樂(lè)每一天！
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇12
天陰沉。下著雨。
她呆呆地注視著窗戶(hù)，不知是在看暗灰的天，還是看乘著窗玻璃滑落的雨滴。
“落落，我給你泡了杯咖啡，快來(lái)喝吧！”我朝坐在窗口的落落喊。一動(dòng)不動(dòng)。“落落！坐在窗口會(huì)比較冷，還是坐到沙發(fā)上來(lái)吧！”我放下咖啡杯，走到她身邊，在她肩頭拍了一下。“嗯？”落落像是一驚，猛地回過(guò)頭看我，那表情木訥極了。“過(guò)來(lái)做沙發(fā)上吧！”我重復(fù)了一句，拉起她的手朝沙發(fā)走。“你的手好冰哦！來(lái)，捧著這杯熱咖啡吧，會(huì)暖和些的。”
“落落，一大早找我有什么事啊？”“我……”她剛想開(kāi)口，卻又有些顧慮。“怎么了？你今天怎么魂不守舍的，跟你說(shuō)話(huà)也不回答。”落落低下頭，放下杯子。她的手將褲子越抓越緊，皺成了一團(tuán)。她的背越來(lái)越顫抖，幾滴眼淚順著臉頰滑落，滴在沙發(fā)上。“你別哭啊！到底怎么了？快說(shuō)呀！”我緊張極了。“馨予，我該怎么辦？爸媽都不要我了，我就要成為孤兒了！我該怎么生存下去啊！”“什么？怎么會(huì)這樣呢？”我驚訝極了。“我爸媽要離婚！她們?yōu)榱艘院笞约荷畹媚芨茫疾辉敢鈸狃B(yǎng)我！”“怎么會(huì)有這樣的事？叔叔阿姨，他……他們真的……這么說(shuō)嗎？”“你不要叫他們叔叔阿姨，他們是鐵石心腸的壞人！壞人！他們?cè)趺纯梢赃@么對(duì)我！我是他們唯一的女兒啊！”“這……”我也哽咽了。坐在我面前的，本應(yīng)是個(gè)活潑開(kāi)朗、快樂(lè)自信的花季少女。對(duì)，就像曾經(jīng)，我倆一起快樂(lè)地玩、開(kāi)心地聊，沒(méi)有任何煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑。可是現(xiàn)在……她卻面臨這個(gè)即將成為孤兒的可怕事實(shí)！“我恨他們！現(xiàn)在不要我，我一定會(huì)讓他們后悔！總有一天，我要讓他們知道，當(dāng)初做出的這個(gè)選擇是多么愚蠢、多么可笑！”落落自我滿(mǎn)足地干笑兩聲，隨后又痛苦地閉上眼，抽泣著。“落落，你知道嗎？如果天使的翅膀被箭射中，它會(huì)折斷。但是天使有神奇的再生能力，她的翅膀還是會(huì)恢復(fù)原樣的哦！你不就是天使嗎？馨予永遠(yuǎn)愛(ài)的天使啊！”“是嗎？一個(gè)孤兒也可以被稱(chēng)為天使嗎？”“孤兒？你怎么會(huì)是孤兒呢？還有很多人關(guān)心你啊！好了，不要傷心了，現(xiàn)在我們?nèi)フ夷銒寢專(zhuān)鉀Q這件事吧！”……
“什么？不要落落？怎么會(huì)呢？落落就是我的寶貝啊！當(dāng)時(shí)說(shuō)這話(huà)也是在氣頭上。落落，媽媽就算是去要飯也會(huì)供你讀書(shū)的！”“媽……”看著她們抱在一起哭，我也忍不住了。
為了生計(jì)，落落和她媽媽去了廣州。好久，我們都沒(méi)有聯(lián)系。
暑假的一天，我聽(tīng)著MP3去家門(mén)口的信報(bào)箱取報(bào)紙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一大堆報(bào)紙中還夾雜著一封淡粉色的信，一看是落落！我驚喜不已，趕緊拆開(kāi)來(lái)看——
還記得你說(shuō)，我就是天使。一個(gè)折翼的天使。你說(shuō)它們是會(huì)恢復(fù)原樣的。是，我一直在努力著，我要讓它們像以前一樣地美麗，揮動(dòng)著飛到馨予身邊……
天使的翅膀，那份美麗回來(lái)了。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇13
永遠(yuǎn)擁有完美，是因?yàn)樘焓箯牟诲e(cuò)過(guò)生命中的任何美好。
——題記
風(fēng)，悄悄掠過(guò)，掠過(guò)我疲憊的臉龐。
拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我來(lái)到那個(gè)不為人知的地方。
夕陽(yáng)普照下的蘆葦叢里，我悄悄拾起我的翅膀。
帶上潔白的翅膀，我閉上雙眼，想展翅翱翔。
但夢(mèng)終歸是夢(mèng)，總有醒的那一天。只擁有一半的翅膀的我，何來(lái)飛翔？
當(dāng)輕柔的羽拂過(guò)嘴角，當(dāng)夢(mèng)幻的翼撩起發(fā)梢，晶瑩的淚便驟然滾落。帶著它們，我只能一步步去尋找。尋找那一半秘密般的翅膀。
天使告訴我，另一半翅膀，是我遺失的美好。于是，我開(kāi)始慢慢摸索，開(kāi)始努力地拼湊著那些曾經(jīng)的支離破碎……
那些曾經(jīng)遺失的青春。有人說(shuō)：“青春是道明媚的憂(yōu)傷。”是的，青春如此明媚，我卻讓它這么憂(yōu)傷。在那不知疲倦的瘋狂日子里，在那還充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)幻想的日子里，青春的明媚也就這樣蔓延開(kāi)來(lái)。而當(dāng)進(jìn)入了書(shū)香彌漫的大道，當(dāng)進(jìn)入了分?jǐn)?shù)滿(mǎn)天飛的世界，那淡淡的憂(yōu)傷也就在這不經(jīng)意間開(kāi)始浮現(xiàn)。那時(shí)，我開(kāi)始肆意霍亂我的青春。我居然將它隨意丟棄而不顧，我居然在一旁冷冷地看著它衰頹的面孔而無(wú)動(dòng)于衷。
等我從黑暗中漸漸蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)消失在地平線(xiàn)，我開(kāi)始追悔，開(kāi)始淚流滿(mǎn)面地開(kāi)始低低淺唱，唱著那一遍又一遍的挽歌。
那些曾經(jīng)遺失的光芒。我知道我的眼里終究是灰蒙蒙的大霧，頭上頂著的是灰蒙蒙的天空。曾經(jīng)光芒萬(wàn)丈的我，仿佛一夜之間消失。現(xiàn)在只剩下那個(gè)一不小心就會(huì)被遺忘的我。他們?nèi)チ四睦铮磕切┎使馊チ四睦铮炕厥祝虐l(fā)現(xiàn)曙光早已在我身后——卻被其他人溫柔的牽著走！兀的明白，是自己沒(méi)有珍惜，是自己一味地拋棄，拋棄，拋棄。到后來(lái)，就變得一無(wú)所有。
等我想要挽留時(shí)，它們?cè)缫巡辉佟Ｗ约阂皇謩?chuàng)造的悲劇，原來(lái)只有我來(lái)?yè)?dān)任主角。
那些曾經(jīng)遺失的微笑。開(kāi)始想要遺忘，遺忘過(guò)去的痛，過(guò)去的傷，甚至是一切。可傷痛的根早已扎在心底有無(wú)數(shù)個(gè)日子，哪里還有力量將它們一棵課除去。而微笑的種子也曾在心田上播撒過(guò)，發(fā)芽過(guò)，開(kāi)花過(guò)，但終究被那些痛的藤蔓所覆蓋。它們大片大片地?fù)湎蛩劳觯衷谙乱粋�(gè)春天到來(lái)前盛開(kāi)，但并不是為我而開(kāi)，是開(kāi)在了別人的心上。
等我想要重新栽植微笑的花朵時(shí)，上帝卻收回了它們。我給自己的心澆上自己的淚，呆呆的看著它到處流淌。
望著背后那孤單寂寞的翅膀，頓時(shí)，悲傷逆流成河。
我發(fā)出深深呼喚：另一半翅膀，你到底在何方？
回答我的，只有風(fēng)微微的嘆息，只有流水肆無(wú)忌憚的嘲笑。
再一次開(kāi)始苦思冥想……
后來(lái)，天使才告訴我，另一半翅膀的失去，是上帝對(duì)我的懲罰——只因?yàn)椋覜](méi)有學(xué)會(huì)珍惜，只因?yàn)椋疫z失了太多美好。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇14
勇敢地拿起堅(jiān)定的信念，普寫(xiě)人生最壯麗的詩(shī)篇。
——題記
一雙隱形的翅膀，時(shí)刻給予著我無(wú)窮無(wú)盡的能量！青春那戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，我要在這不知未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)，用自己聰明的大腦，指揮著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的腦細(xì)胞，透過(guò)勤勞勇敢的雙手，揮撒出快樂(lè)的汗水，沖向一個(gè)個(gè)理想的彼岸。途中定是布滿(mǎn)荊棘，但我卻仍能用自己赤裸的雙腳扛過(guò)——堅(jiān)定的信念為我插上了隱形的翅膀。你知道冰天雪地中，一顆小草是怎樣成長(zhǎng)的嗎？盡管呼嘯著的寒風(fēng)不斷掀起同伴的根芽，但他卻還是一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)守著自己僅有的陣地。寶劍鋒由磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。那仿佛是在告誡我要讓青春的理想更亮，就必須忍受著鋒利的尖針刺入你十指連心的雙手，忍受著錐心之痛，而心中的信念卻依然不倒，穩(wěn)如泰山。在一次長(zhǎng)跑中。
啊！好痛，整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)，我眼前一片黑暗，劇烈的痛疼使我不知所措，整個(gè)頭仿佛要炸了。這時(shí)是信念這雙隱形的翅膀給了我無(wú)限力量，讓我咬緊了牙關(guān)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，軟弱的身子拖著一條因受傷而沉重不已的腿繼續(xù)飛翔。盡管心底無(wú)數(shù)次的發(fā)問(wèn)，為什么，為什么，為什么呀？我們同站一條起跑線(xiàn)，卻總有人比我先到達(dá)終點(diǎn)，而我還要忍受這非人般的折磨，回答我的總是：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身……”，我不相信，我不服輸，我一定可以的！疼痛已不能忍受，我快撐不住了，殷紅的傷疤，令人膽戰(zhàn)心驚。
平時(shí)嚴(yán)肅得讓人敬而生畏的老師也投來(lái)了溫柔的目光，似乎在讓我放棄……我不會(huì)放棄的，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的長(zhǎng)跑，而是我的人生的起跑。我更加堅(jiān)定了信念。成績(jī)的落后不是永遠(yuǎn)，我要加倍努力。我要向所有人包括自己證明。我是一個(gè)有堅(jiān)定信念之人，我有一雙勤勞，自信，勇敢，堅(jiān)韌的隱形翅膀。嘴唇都咬破了，傷口也不斷地向大腦傳達(dá)著痛苦的信息，我還是勇敢地堅(jiān)守著陣地，因?yàn)橛幸浑p絕不當(dāng)逃兵的翅膀。終于到了，我好像釋放完了我全身的能量。整個(gè)人暈暈乎乎的，我要倒了，精疲力竭。
但卻在那一瞬間，又是一雙永不言敗的翅膀讓我咬了咬舌頭強(qiáng)忍著艱難地站了起來(lái)，我絕對(duì)不會(huì)倒下。未來(lái)的路依然漫長(zhǎng)，征途上還會(huì)經(jīng)歷種種磨煉，在前進(jìn)的道路上也不知還有多少淺灘與暗礁，也許還會(huì)有這樣的受傷，但只要有理想，有信念，有這樣天生的寒梅傲骨，有這雙隱形的翅膀，就能讓我心中的能量發(fā)揮得淋漓盡致，我就不會(huì)迷失方向，就像歌里唱的那樣。每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇15
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我就想到：我也有一雙“隱形的翅膀”——當(dāng)演說(shuō)家。
我喜歡朗誦，希望以后能通過(guò)自己的朗誦和宣傳，讓世界人們團(tuán)結(jié)一致，保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土，維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)，不讓小日本再來(lái)欺負(fù)咱們中國(guó)。讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開(kāi)遍世界每一個(gè)角落。可曾經(jīng)有人嘲笑過(guò)我：“就憑你？還想當(dāng)演講家，可能嗎？”面對(duì)最初的失敗我也動(dòng)搖過(guò)，也曾想過(guò)放棄。是《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)中鄧亞萍的故事堅(jiān)定了我的理想。家喻戶(hù)曉的體育明星鄧亞萍，堪稱(chēng)世界乒壇的神話(huà)，150余枚國(guó)內(nèi)外大賽獎(jiǎng)牌讓她熠熠生輝。但你可知道，在這光彩奪目的獎(jiǎng)牌背后凝聚著她多少的心血和汗水。身高只有1米50的鄧亞萍從5歲起就跟隨父親學(xué)打乒乓球，那時(shí)的她還沒(méi)有乒乓球臺(tái)高。父親兩次送她到少年體校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，卻都被體校老師以她個(gè)子矮的理由斷然回絕了。這無(wú)疑給鄧亞萍小小的心靈帶了了巨大的沖擊，她暗下決心：一定要以超出常人的努力彌補(bǔ)自己個(gè)子矮的不足。此后，她更加認(rèn)真、投入地聆聽(tīng)父親的教導(dǎo)，自覺(jué)、刻苦地進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。流汗了，腰酸了，腳疼了……鄧亞萍卻從未間斷過(guò)訓(xùn)練。天道籌勤，10歲那年，她獲得省冠軍，并入選市乒乓球隊(duì)；15歲便如愿以?xún)斶M(jìn)入國(guó)家隊(duì)，從那一刻起她就為自己樹(shù)立了“玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光”的遠(yuǎn)大理想。從此，“為國(guó)爭(zhēng)光”如一盞明燈照耀著鄧亞萍的心靈和她那堅(jiān)毅不歇的身影。
她每天比別人起得早，睡得晚；訓(xùn)練時(shí)在腿上綁上沙袋，每天接球、打球一萬(wàn)多次！持續(xù)不斷的訓(xùn)練使鄧亞萍的腳底血泡連著血泡，她就用針尖挑破血泡，擠出血水，裹上紗布接著練，即使在傷口感染的情況下，她也堅(jiān)決不停練。所有的挫折都未能阻斷鄧亞萍追求理想的信念，所有的坎坷都未能停止鄧亞萍追趕理想的腳步。她以超乎常人的毅力與堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，贏得了理想的垂青。進(jìn)入國(guó)家隊(duì)后，鄧亞萍接連創(chuàng)造了多項(xiàng)輝煌成績(jī)，“玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光”的遠(yuǎn)大理想一次次得以實(shí)現(xiàn)。鄧亞萍，你是我的榜樣，我也要展開(kāi)我隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
于是，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)朗誦方面的活動(dòng)。這一次，老師讓我參加區(qū)里的演講比賽，我很高興，心想機(jī)會(huì)終于來(lái)了，每天回家做完作業(yè)我就練習(xí)背誦，熟悉后就對(duì)著鏡子模擬演講，第二天又要到老師那里去演講，一天要講很多遍，累了，聲音沙啞了……我都沒(méi)有放棄過(guò)，在老師一次次的建議和支持下，我一步一步走近了我的理想。我的耳畔再一次響起了那首歌：“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望”。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇16
窗外，寒風(fēng)瑟瑟，落葉繽紛。冷風(fēng)鉆進(jìn)毛孔，帶來(lái)刺骨的涼意。內(nèi)心深處，卻點(diǎn)著一份如豆的燈盞。那燈光激發(fā)著一股力量，在溫暖如芳的氣息中變成一雙隱形的翅膀，支撐著我未來(lái)的夢(mèng)想，也給予我前行的力量。
時(shí)光似光腳的頑童，不經(jīng)意間，踩落春天的花瓣，踩落秋天的樹(shù)葉，也踩落一頁(yè)又一頁(yè)泛黃的日歷。那些日子一如逝去的春花秋葉，都承載著夢(mèng)與希望。如今回想起來(lái)，依稀可辨曾經(jīng)的悲歡與冷暖。
回想中考成績(jī)揭曉前的那幾日，天上的云纏綿在一起，把太陽(yáng)遮個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我看不到絲毫的光。
我年少的心，如找不出頭緒的麻線(xiàn)，被胡亂地?cái)囋谝欢眩胖迷诎凳业囊唤恰？章渎洌譀霰摹Ｎ覠┰瓴豢埃幌氪粼谂P室，悶在被子里，不見(jiàn)人，不說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)著我的呼吸從急促再到平緩，再?gòu)钠骄彽郊贝佟ｉL(zhǎng)吁與短嘆交織，悔恨與遺憾夾雜，曾經(jīng)蓬勃的青春與遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，在狹小的空間里發(fā)霉、發(fā)暗。
該來(lái)的終究還是要來(lái)，該面對(duì)的無(wú)法逃脫。成績(jī)揭曉的時(shí)刻，我風(fēng)一般地坐起來(lái)，仿佛心中做了一個(gè)巨大而又艱難的決定。顫抖著手在電腦鍵盤(pán)上輸入我的準(zhǔn)考證號(hào)。一個(gè)數(shù)字挨著一個(gè)數(shù)字，我死死地盯著屏幕，好似彩民買(mǎi)完彩票坐等大獎(jiǎng)揭曉，坐等幸運(yùn)女神垂青。輸完后，我愣愣地看著屏幕，我知道此時(shí)我只需輕輕按下那個(gè)鍵，就可以了，但我的心猶豫著，我的手顫抖著。手指一按，奇跡終究沒(méi)有發(fā)生。少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我連最普通高中的門(mén)檻，也無(wú)法邁入。
在朋友的開(kāi)導(dǎo)下，在老師的指點(diǎn)下，我選擇了中專(zhuān)校，選擇了單招班，選擇了柳暗之后尚存花明的機(jī)會(huì)。
原以為，也許這輩子，我怕是不能跟我那就讀南大的表姐一般，享受大學(xué)的時(shí)光了。但如今，新的陽(yáng)光大道在我面前向前鋪展。上面鋪滿(mǎn)了絢爛的花瓣，空氣中蕩漾著一陣花的香氣。若有若無(wú)，卻甜進(jìn)心坎，陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層在斑斕的花瓣上撒下無(wú)數(shù)的金色光斑，暈出無(wú)數(shù)的七彩的光點(diǎn)。嗯！那便是我以后要走的道，哪怕需要三年的早起晚睡，三年的伏案學(xué)習(xí)，但我不怕，因?yàn)槲疑钪瑥奶みM(jìn)中專(zhuān)校起，我的心中便冉冉升起一個(gè)新的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，就在2022年的夏天。我凝望它，走向它，感受它，它給予我一雙隱形的翅膀。
今后的日子里，那雙隱形的翅膀給予我前進(jìn)的動(dòng)力、努力的勇氣。盡管剛剛開(kāi)始起步的我在通往夢(mèng)想的征途上，被絆住了步伐，被牽住了腳步，但普希金說(shuō)過(guò)：“一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，便會(huì)成為親切的懷戀。”
自然的狂風(fēng)暴雨是為了迎接美麗的彩虹，青春的坎坷磨難是為了迎接我們今后更好的人生。曾經(jīng)的跌倒并不可怕，可怕的是跌倒之后，失去了站起的勇氣。跌倒了，爬起來(lái)，我們的明天燦爛依然。心中的信念化為拐杖，重拾的夢(mèng)想作為翅膀，帶我奔向彼岸，飛向明天。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇17
每個(gè)人都有一雙翅膀，它美麗而多姿。它藏在你的內(nèi)心。
我們看不見(jiàn)它也摸不到它，只有你用心、真心就能讓周?chē)娜丝匆?jiàn)它，讓別人感受到，我們是不是應(yīng)該讓所有的人了解你的翅膀，知道你呢？把自己的翅膀展開(kāi)，讓它告訴你自己我要去幫助別人，去懂得別人，去忍耐、去開(kāi)朗、去明理、去真實(shí)。
舉個(gè)例子，一個(gè)女孩和她的母親住在一起。母親有病，自己必須竭盡全力打工賺錢(qián)養(yǎng)活媽媽?zhuān)⑶乙獙?shí)現(xiàn)父親去世前的愿望好好學(xué)習(xí)。因?yàn)樽约杭依锾F，遭到同學(xué)們的嘲笑和其他人的諷刺。有一天，她絕望的蹲在一個(gè)墻角哭泣，路過(guò)的一些同學(xué)繼續(xù)站在他的旁邊對(duì)著她冷嘲熱諷。等別人慢慢散去之后，有一個(gè)穿的很好，顯得很善良的女孩將她扶起，對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)和你做朋友。”話(huà)不多，但讓女孩感激的落淚。原來(lái)那個(gè)幫助她的姑娘是一個(gè)商人的女兒，在一個(gè)高級(jí)高中上學(xué)，她把她帶到一個(gè)學(xué)校，那個(gè)善良的姑娘是這個(gè)重點(diǎn)班的班長(zhǎng)，其他的同學(xué)都是那個(gè)姑娘的好朋友，只見(jiàn)自己的朋友帶來(lái)一個(gè)如此下流的人來(lái)與他們一起上學(xué)，同學(xué)們顯得萬(wàn)般無(wú)奈和不愿。大家紛紛勸姑娘不再幫助他，讓她上完這一個(gè)學(xué)期就走。女孩只是笑了笑并沒(méi)有說(shuō)什么。在私下，那個(gè)善良的女孩對(duì)貧窮的女孩說(shuō)：“閆芳，不要傷心，我們?cè)谝黄稹！辈痪茫毟F女孩就再也沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)姑娘，所有的同學(xué)突然要去醫(yī)院看那個(gè)女孩，閆芳也去了。他們來(lái)到了一個(gè)醫(yī)院的重病室，那個(gè)女孩換了白血病，過(guò)幾個(gè)月人世了。他們合了影，那個(gè)女孩用電話(huà)對(duì)外面的貧窮女孩說(shuō)：“我在你的書(shū)包里放了一些錢(qián)，夠你畢業(yè)用的了，好好學(xué)習(xí)吧，替我上學(xué)，考上好的大學(xué)，不管別人的諷刺，不管我們相離多遠(yuǎn)，我們?cè)谝黄稹！必毟F的女孩流著眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著沉重的腳步離開(kāi)了醫(yī)院。幾天，貧窮的女孩每天都來(lái)看望那個(gè)姑娘，每天，善良的姑娘都會(huì)通過(guò)電話(huà)告訴貧窮女孩她的愿望。貧窮的女孩的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了，很快當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。而善良的女孩的病情慢慢惡化，臉色漸漸變得蒼白。這天，貧窮的女孩來(lái)看望善良的姑娘，善良的姑娘說(shuō)：“閆芳，實(shí)現(xiàn)我對(duì)你的愿望吧，替我考大學(xué)，好好上課，學(xué)習(xí)，我知道你的學(xué)習(xí)現(xiàn)在越來(lái)越好了，不要管我，我們永遠(yuǎn)在一起。”說(shuō)完善良的女孩暈倒了。醫(yī)生說(shuō)，恐怕她撐不過(guò)這個(gè)星期了。貧窮的女孩以淚洗面，走出了那個(gè)讓她印象很深的醫(yī)院。并沒(méi)有想醫(yī)生那樣說(shuō)的，她能撐過(guò)這個(gè)心情，第三天，女孩美麗的大眼睛永遠(yuǎn)的閉上，她的遺書(shū)上寫(xiě)了她的幾個(gè)愿望，第一個(gè)就是讓閆芳完成學(xué)業(yè)。
這個(gè)女孩，是個(gè)平凡的女孩，也是一個(gè)偉大的女孩。
讓我們展開(kāi)善良的翅膀，幫助別人的翅膀，美麗的翅膀，愛(ài)的翅膀。
愛(ài)是永恒的，是偉大的！
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇18
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算受傷也不閃淚光……”每每聽(tīng)到這首歌，心中總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，像興奮，像幸福，又像遺憾。這首歌帶給我太多太多了，年少時(shí)的成長(zhǎng)，青春時(shí)的友誼以及少年時(shí)的叛逆。
回憶像一潭幽深的泉水，波紋泛成漣漪，漸漸映出那時(shí)的事。
“啪”一聲輕響，桌上的杯子不小心被我碰倒在地，碰成一朵晶瑩的花。我顫抖著問(wèn)前面的女生——我的好友，麗，“你剛才說(shuō)什么……？”她咬了咬嘴唇，目光滿(mǎn)是憐惜：“我說(shuō)，我下學(xué)期不準(zhǔn)備念書(shū)了。”我問(wèn)她：“你不念書(shū)，你能做什么？你成績(jī)不是還好嗎？為什么要輟學(xué)？”她說(shuō)：“不想就是不想了，況且比起你，我的成績(jī)差遠(yuǎn)了。”我說(shuō)：“那是偶然！”她直直的看著我目光滿(mǎn)是堅(jiān)定。我知道她是早就決定好了的。于是我在心底嘆了嘆口氣說(shuō)：“那你準(zhǔn)備做什么？”她說(shuō)：“應(yīng)該會(huì)去做裁縫吧！”我看著她緘默不語(yǔ)。我們沉默了一會(huì)兒，她忽然起身說(shuō)：“我先走了，這應(yīng)該是最后一面吧！下次再見(jiàn)時(shí)可能要等很久！”我眼眶紅紅，目送著她的離開(kāi)。拿起口袋里的MP3，我準(zhǔn)備平復(fù)下我的心情，里面正巧在放《隱形的翅膀》，唱著唱著，突然就覺(jué)得心不痛了。
不久，舉行了期中考試，那大概是我考的最差的一次。我緊咬著唇，手里的試卷被我攥出了幾個(gè)小口，教室外下著暴雨，雨點(diǎn)把樹(shù)葉打的“噼里啪啦”地響，強(qiáng)勁的風(fēng)和著窗戶(hù)發(fā)出的“嗚嗚”的聲音，好似有人在哭。陰沉沉的天，陰沉沉的空氣，陰沉沉的我。
很快便下課了，我突然意識(shí)到我沒(méi)帶傘，站在門(mén)口，頓覺(jué)得這樣猛烈的風(fēng)雨似要把我撕碎了。我準(zhǔn)備向前，身后卻傳來(lái)一聲女生的聲音：“同學(xué)，不介意的話(huà)，我和你一起走吧！”她撐著火一樣顏色的傘，濃烈的紅像要把我的心灼出一個(gè)洞。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們撐著小紅傘，艱難的在暴雨中行走著。她忽然問(wèn)我：“看你眼眶紅紅的，肯定是期中考試沒(méi)考好吧！”我艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)：“我也總考不好，可是我曾經(jīng)的一個(gè)好朋友教我說(shuō)，唱歌就會(huì)好了。我也給你唱首歌吧！”說(shuō)著便獨(dú)自唱起歌來(lái)。我聽(tīng)著，正是那首《隱形的翅膀》，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)就放聲大哭起來(lái)，我偏頭靠在她身上。
不知不覺(jué)，雨好像停了，我也漸漸平復(fù)了心情，我說(shuō)：“謝謝你！”她說(shuō)：“不客氣！”突然，我們相視一笑。
順其自然地，我們成了好朋友。過(guò)了幾天，正巧班主任選班歌正好就選了那首《隱形的翅膀》，我跟著其他人一起唱的時(shí)候，心里總有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，像興奮，又像無(wú)奈，向幸福，又像遺憾。
我總想，大概我也有一雙隱形的翅膀吧，在我最傷心的時(shí)候，她總會(huì)用她那特殊的方式來(lái)安慰我。
漣漪漸漸收攏，畫(huà)面漸漸消失，閉上眼，仿佛還在眼前。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇19
擁有天使的翅膀，為世界充滿(mǎn)一份愛(ài)，為世界充滿(mǎn)愛(ài)心！
潔白的羽毛，天使的特征，天使，給我們的第一印象就是神圣的，是偉大的，是不可侵犯的。天使，是給我們給予關(guān)心，給予幫助的。就像醫(yī)院中的白衣天使一般。都有一顆愛(ài)人之心，都是我們心中所敬佩的！
關(guān)心呵護(hù)的天使
天使般的關(guān)心，我們?nèi)绻艿玫剑蔷褪呛苄疫\(yùn)的。在大千世界中，同樣也有限關(guān)心我們的天使，那就是我們的母親。母親從小就呵護(hù)著我們，看著我們長(zhǎng)大成人。悉心的照顧著我們，給我們以溫暖的家。母親為了我們能夠建剛的成長(zhǎng)，每天都會(huì)變著法的做飯，為我們做可豐富可口的飯菜。天氣還冷的時(shí)候，時(shí)常會(huì)叮囑我們多添衣物，不要感冒。當(dāng)我們生病的時(shí)候，父母是最傷心難過(guò)的。有時(shí)候還會(huì)偷偷的流淚。生意額，父母為了照顧我們，一直就在我們的床邊陪伴著我們。口渴時(shí)，給我們端茶送水，為的就是讓我的病好的快。母親就像天使般一樣，關(guān)心我們，照顧我們，永遠(yuǎn)的守護(hù)著我們。生怕我們會(huì)受一點(diǎn)傷害，遇到任何的危險(xiǎn)。這就是我們心中的天使，關(guān)心我的天使。正因?yàn)橛心悖覀儾艜?huì)茁壯地成長(zhǎng)。正因?yàn)橛心悖瓴艜?huì)更加的快樂(lè)！
教書(shū)育人的天使
莘莘學(xué)子，朗朗書(shū)聲。教書(shū)育人的老師也像天使一般。因?yàn)樗齻兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，因?yàn)樗麄儗?duì)工作的熱忱。我們使祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的棟梁。老師則是辛勤培育花朵的園丁。正因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾艜?huì)有了更高的知識(shí)，更高的文化。還有做人的道理。懂得什么是教養(yǎng)，什么什么是體諒別人。老師的辛勤，把擁有的所有知識(shí)都傳授給了我們，一點(diǎn)都不保留。為的是我們有一個(gè)好的成績(jī)，擁有一個(gè)好的工作，報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答老師！
世界整潔的天使
世界的變化真的很奇妙。晚上街道還是垃圾一片，到第二天街面上干干凈凈的，沒(méi)有一絲的灰塵。這究竟是怎么回事啊？難道是有天使在幫我們嗎？是的，的確存在有天使，而且就在我們的身邊。這位天使為了我們的世界，為了和平的家園，把世界裝點(diǎn)的如此整潔，如此美麗。我們生活在這個(gè)美好的世界，快樂(lè)的生存，快樂(lè)的成長(zhǎng)。這位天使無(wú)私的奉獻(xiàn)，溫暖了人心，溫暖了世界！
在我們這個(gè)世界中，這個(gè)大家庭中。其實(shí)有很多的天使，只是我們沒(méi)有細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)而已。有快樂(lè)天使，關(guān)心天使，整潔天使。教書(shū)育人的天使。總之，正是因?yàn)檫@些天使的存在，我們的世界將會(huì)變得更加美好，變的更加的豐富多彩！正因?yàn)橛辛颂欤覀兊倪@個(gè)社會(huì)才會(huì)更借的和諧！
世界之繁華，許多人都像天使一般擁有了翅膀，相信，未來(lái)的世界會(huì)更加地美好！更加的輝煌！
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇20
接替鄧樸方出任殘聯(lián)主席，對(duì)于海迪來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)輕松的選擇，她甚至在初期的時(shí)候曾經(jīng)婉言謝絕，但是既然做起了這份工作，她希望能夠?yàn)?000萬(wàn)的中國(guó)殘疾人多做一些事情，比如農(nóng)村殘疾人的生活貧困問(wèn)題，再比如，公共設(shè)施當(dāng)中的無(wú)障礙通道問(wèn)題，都時(shí)刻掛在她的心上。
讓她非常有感觸的是，一次她去法國(guó)盧浮宮參觀，見(jiàn)公共廁所外排起了長(zhǎng)龍，但即使如此，也沒(méi)有任何人占用殘疾人的專(zhuān)用洗手間，就連小孩子也是這樣。對(duì)比國(guó)內(nèi)的公共設(shè)施中，殘疾人的洗手間經(jīng)常被占用，而且占用者理直氣壯毫無(wú)歉意，讓她深感憤怒。當(dāng)然海迪憤怒起來(lái)也不會(huì)有那種橫眉冷對(duì)的表情，她臉上總是微笑著的。我在想一個(gè)20多年前就被定位為身殘志堅(jiān)的楷模的張海迪，是什么樣的力量，能夠讓她堅(jiān)持做自己。
在她剛剛出名的時(shí)候，有一些人對(duì)她燙著大波浪的發(fā)卷很是看不慣，在他們的心目中，“女英雄”一定要身著軍裝，梳著短發(fā)，英姿颯爽，甚至有些領(lǐng)導(dǎo)人委婉的提出建議，還送了發(fā)卡給海迪，希望她能把頭發(fā)剪短。壓力之下，海迪也動(dòng)搖過(guò)，畢竟為了一個(gè)發(fā)型，跟這么多人別著勁兒，值得嗎？別人會(huì)不會(huì)說(shuō)你不知好歹呢？有一次，她要出席人民大會(huì)堂的重要活動(dòng)，出發(fā)時(shí)，她用一塊手絹，將自己的長(zhǎng)發(fā)束成了馬尾，仿佛這是一種妥協(xié)，但是當(dāng)她離燈火輝煌的大廳越來(lái)越近的時(shí)候，她猛的抽出一只手，把那條手絹扯了下來(lái)，她決定要做真實(shí)的自己，在當(dāng)年的環(huán)境中，這的確需要相當(dāng)?shù)挠職狻?/p>
作為經(jīng)歷生活磨難的人，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)也是不是最難的，更難的是如何面對(duì)生活的“不公”還能笑著面對(duì)。海迪告訴我病重的時(shí)候，她曾經(jīng)有過(guò)瀕死的體驗(yàn)，仿佛自己走在一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的回廊上，身著白衣，步履輕盈，我問(wèn)她如果見(jiàn)到上帝，第一句話(huà)會(huì)不會(huì)埋怨他將不幸降臨在自己身上，海迪真誠(chéng)的說(shuō)：“不會(huì)，我會(huì)感謝他，教會(huì)了我這么多，我會(huì)對(duì)他說(shuō)，我活的很好。”
記得海倫凱勒曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)著名的散文《假如給我三天光明》，她將用第一天仔細(xì)的端詳身邊至愛(ài)的親人；第二天走訪(fǎng)展現(xiàn)人類(lèi)文明史的博物館，第三天，坐在街邊，看人來(lái)人往，川流不息。我問(wèn)海迪，如果上帝讓你站起來(lái)，你將做些什么，海迪想了想說(shuō)：“你知道嗎，坐在輪椅上是很難炒菜的，因?yàn)樗械膹N具都是根據(jù)健康人的身高設(shè)計(jì)的，所以在家里，我先生不讓我做油炸類(lèi)的食品，因?yàn)橐黄鹩湾仯途蜁?huì)直接濺到我的臉上，如果我有一天能夠站起來(lái)，我希望為我的先生做他最?lèi)?ài)吃的油炸食品，我還希望能夠像一個(gè)普通的媽媽那樣，到學(xué)校去接我的孩子放學(xué)，然后拍拍他的肩膀說(shuō)，咱們回家吧。”
在我看來(lái)，海迪的確有一雙“隱形的翅膀”，這對(duì)翅膀不在別處，就在她的心里。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇21
每一個(gè)人都有一雙翅膀，可是大多數(shù)人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)，小學(xué)生的翅膀是想象、玩。成年人的翅膀是努力工作。而老年人的翅膀就是享進(jìn)天倫之樂(lè)。可是，這些翅膀有的萎縮了，有的沒(méi)有變，還有的就是把它變得成熟堅(jiān)硬了。小時(shí)候，你就立志要變強(qiáng)，也就是要你弱小的翅膀變堅(jiān)硬。到了18歲你已經(jīng)上大學(xué)了，這時(shí)候你就想用翅膀來(lái)掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷，自己去闖蕩天下，好好干一番事業(yè)。大家可能都聽(tīng)過(guò)《隱形的翅膀》這首歌，這首歌主要是讓人們堅(jiān)強(qiáng)的一首歌。
翅膀也分好多種類(lèi)，有一些翅膀可能看似很軟弱但是，卻能創(chuàng)造出偉大。比如說(shuō)一些拍客，他們的名字千奇百怪，比如說(shuō)：芝麻、九品……。他們就屬于用弱小的翅膀卻塑造著偉大，令我印象最深刻的就是芝麻和九品，九品拍的是一個(gè)叫小運(yùn)發(fā)的五歲小男孩(這個(gè)是我推出來(lái)的，因?yàn)樾∵\(yùn)發(fā)再過(guò)一年就上學(xué)了)，這個(gè)五歲小男孩呼吸道困難說(shuō)不出話(huà)，不喜歡別人特別關(guān)照他，他的鼻子都不好。所以九品就把小運(yùn)發(fā)的救治的過(guò)程全部用DV拍了下來(lái)（除了救治過(guò)程）。發(fā)到了網(wǎng)上，所以捐款的人特別多。做完第一期手術(shù)的，主治醫(yī)生對(duì)九品說(shuō)了一句話(huà)讓九品印象深刻是：“虛擬世界一樣有愛(ài)。”九品感慨萬(wàn)千說(shuō)：“我認(rèn)為是對(duì)的，我把小運(yùn)發(fā)的事情發(fā)到了網(wǎng)上，所以有好多人為他捐款，所以網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但愛(ài)是真的。”而且九品是一個(gè)殘疾人，他雖然殘疾但是卻用殘疾的身體塑造著偉大。更令我佩服的就是以芝麻為名的一位拍客，他拍的是一位麻痹癥的患者，因?yàn)樗母觳矡o(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，所以只好用腳來(lái)寫(xiě)字，他每天下山賣(mài)鞋，他就用腳把招牌寫(xiě)上。就這樣一天一天過(guò)去了，芝麻還拍了他和母親發(fā)生的故事：因?yàn)椤鞍⒏省保ㄖヂ榻o他起的名字，我用阿甘這個(gè)名字是因?yàn)檎婷乙餐耍┑母觳矡o(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)：胳膊扭成V想盡辦法生活形。所以他的母親只好喂它吃的，重陽(yáng)節(jié)到了，芝麻又來(lái)拍阿甘的事情，可是，這次阿甘并沒(méi)有把他帶到了室內(nèi)，而是把芝麻帶到了新的墳?zāi)梗瓉?lái)這里是阿甘母親的墳?zāi)埂](méi)想到，阿甘用自己的方法祭奠他的母親。而且，令芝麻意想不到的是阿甘能打字了。阿甘說(shuō)：“有一次，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)修電腦的人，他就問(wèn)：‘手機(jī)上的五筆，能安裝在電腦上嗎？’那個(gè)人說(shuō)：‘當(dāng)然能了。’阿甘就把五筆上的輸入法裝在了電腦上。而且，還有一位醫(yī)生要為阿甘治病，所以，阿甘為了不讓胳膊提前萎縮了，就忍著劇痛鍛煉身體。
我真的沒(méi)想到，一個(gè)殘疾人，卻能絕處逢生。他同樣是用他那微不足道的翅膀塑造著偉大（只不過(guò)是堅(jiān)強(qiáng)的翅膀）。
隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字 篇22
每個(gè)人一旦擁有了自己的夢(mèng)想，就好比為自己添上了一雙隱形的翅膀，帶著自己飛躍人生路上的一個(gè)又一個(gè)深淵，最終到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。我當(dāng)然也擁有夢(mèng)想。
年幼時(shí)，我最?lèi)?ài)看的連環(huán)畫(huà)莫過(guò)于《包公案》。里面包公無(wú)論審理什么案件，都能夠?qū)弬�(gè)水落石出，又分析得頭頭是道，無(wú)數(shù)的冤案都在他的手下得以昭雪，令人佩服佩服！我就是從那時(shí)候擁有了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名法官。
可是我很快就受阻了：包公能夠斷那么多的案件，總不是憑空瞎編出來(lái)的真相吧，那他又是靠什么得出真相的呢？
直到有一天，我從字典里學(xué)到了一個(gè)詞：證據(jù)。接著我就明白了這個(gè)問(wèn)題：包公斷案，靠的是證據(jù)。從此以后，“證據(jù)”一詞就成為了我的口頭禪。
“周末我爸爸媽媽帶我去公園玩了,”“噢，有證據(jù)嗎？”“昨天我去看電影了。”“噢，有證據(jù)嗎？”每當(dāng)我和小伙伴們“嘮家常”時(shí)，我總會(huì)講幾個(gè)“證據(jù)”，而小伙伴們幾乎沒(méi)能聽(tīng)懂這個(gè)“深?yuàn)W”的詞。
上了小學(xué)，我的口頭禪依舊沒(méi)變。但是，我已經(jīng)會(huì)準(zhǔn)確應(yīng)用“證據(jù)”這個(gè)詞，不再會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái)了。此時(shí)的我也明白了鬧笑話(huà)的原因：我只會(huì)說(shuō)證據(jù)，可是我不會(huì)找證據(jù)啊。
從此，我開(kāi)始多多關(guān)注電視頻道-——社會(huì)與法。一到周末，我就會(huì)跟著“警察”一起審理案件，尋找證據(jù)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)掌握了許多知識(shí)和斷案技巧。與同學(xué)們聊天時(shí)，我總會(huì)給他們講一些電視上面的案件，然后有條不紊地分析出真相，炫耀自己的技術(shù)。同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆，都為我豐富的知識(shí)所折服。這時(shí)的我，可真是“語(yǔ)不驚人死不休”啊！
后來(lái)，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，經(jīng)常參與班里的“維和行動(dòng)”。有一次，一位同學(xué)向我“報(bào)案”：他的文具盒不知被誰(shuí)推到了地板上，還被踩了一腳，這讓他非常心疼。我來(lái)到了他的課桌旁邊，觀察了一下，，突然發(fā)現(xiàn)，在文具盒大致的墜落點(diǎn)處，放著一本書(shū)。我問(wèn)他：“事情發(fā)生之前你把文具盒放哪兒了？”“這兒。”他指著那本書(shū)。“那時(shí)候你在干什么？”“我在收拾桌面，整理書(shū)包。”我想：會(huì)不會(huì)他在收拾桌面的時(shí)候，碰到了那本書(shū)，那本書(shū)又把文具盒撞掉了？還是找證據(jù)吧！于是我說(shuō)：“哦！把你的鞋底給我看看。”他抬起了腳。我一看，鞋底的花紋跟文具盒上的腳印完全一致，這就證明了我的猜測(cè)是正確的。我拍拍他的肩膀，說(shuō)：“以后收拾東西可要小心點(diǎn)了，免得掉到地上，被自己踩了。”他十分驚愕：“啊？”
“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”就像歌詞里所唱的，法官這一夢(mèng)想，就是我隱形的翅膀，讓我迎風(fēng)而起，展翅高飛。
【隱形的翅膀，帶我飛翔作文1000字】相關(guān)文章：
插上隱形的翅膀飛翔小學(xué)作文01-04
插上隱形的翅膀,飛翔初三抒情作文08-21
隱形翅膀09-18
帶我飛翔優(yōu)秀作文12-02
夢(mèng)想帶我飛翔11-17
夢(mèng)帶我飛翔10-18
夢(mèng)想帶我飛翔11-17
爸爸，我飛翔的翅膀03-09
語(yǔ)文，我飛翔的翅膀08-14