初一以不一樣為主題的作文700字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的初一以不一樣為主題的作文700字,希望對(duì)大家有所幫助。
初一以不一樣為主題的作文700字1
我在尋找生命中不一樣的你,因?yàn)槟闶鞘澜缟溪?dú)一無(wú)二的你。為了尋找生命中不一樣的你,我付出了我寶貴的青春。為了尋找生命中不一樣的你,我忽略了很多東西。為了尋找生命中不一樣的你,我付出了我的年華。我會(huì)一直等待生命中不一樣的你,你是我人生的另一半,為了一個(gè)不一樣的你,我愿意一直等待,直到你的出現(xiàn)。有多少人值得等待?有多少愛可以重來(lái)?也許沒有人知道,但是我會(huì)選擇等待,是的,等待。
等待,我知道會(huì)很苦,但是我會(huì)一直堅(jiān)持到底,直到生命中不一樣的你出現(xiàn)在我的面前。是的,為了尋找生命中不一樣的你,我失去了很多東西,所以我會(huì)好好的珍惜這來(lái)之不易的緣分。
我獨(dú)自一個(gè)人經(jīng)常的唱起《我的未來(lái)不是夢(mèng)》我希望在不久的將來(lái),我能真正的尋找到生命中不一樣的你,你是我的天使,因?yàn)橛心悖也辉俸ε隆D闶俏业闹改厢槪驗(yàn)橛心悖也粫?huì)在迷失方向。你是我生命中的唯一,因?yàn)橛心悖腋訍畚易约骸?/p>
如果真有這么一天,我能尋找到生命的你,我不會(huì)再失去你。我希望在未來(lái)的人生道路上能夠得到雙豐收,我的工作,我的愛情,我的一切一切。我希望未來(lái)的日子里有他,他能夠陪伴在我的左右,在我快樂的時(shí)候和我一起快樂,在我傷心絕望的時(shí)候,支持我鼓勵(lì)我。他是我的希望,未來(lái)的希望。他不但是我物質(zhì)生活的需要,更是我精神的支撐。他能夠給我一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣,一個(gè)給我?guī)?lái)幸福的港灣,一個(gè)給我心靈釋放的港灣。這個(gè)港灣是我和他,他和我。我們共同擁有的一個(gè)港灣,如果這個(gè)港灣沒有你,也是人生的一種遺憾。我真的很想擁有這樣的一個(gè)港灣,一個(gè)能夠給我?guī)?lái)快樂幸福的他,我愿意牽起你的手和你一起走,哪怕是一輩子我都愿意。
一個(gè)人有點(diǎn)寂寞,兩個(gè)人才有快樂。蒼天安排了你和我,一路上不斷奔波,苦一點(diǎn)累一點(diǎn)算什么,只要有你。
我還在尋找生命中不一樣的你,世界上最特別的.你,為了能尋找到你,我愿意海角天涯尋找你。因?yàn)閻勰悖以趯ふ夷恪R驗(yàn)槭澜缟嫌幸粋(gè)不一樣的你,所以我在等待你。
初一以不一樣為主題的作文700字2
過(guò)年了,我拿著大人們剛給的壓歲錢,心里美滋滋的。在一旁的爸爸嘖嘖贊嘆道:“真羨慕你呀,光壓歲錢就有好幾百元,我們小時(shí)候能有一兩塊錢就不錯(cuò)了!”“啊?不……不會(huì)吧?你們那時(shí)也太窮、太苦了吧!真慶幸我沒有出生在那個(gè)年代啊!”我嘴上這樣說(shuō),心里卻產(chǎn)生了想和爸爸比童年的念頭。經(jīng)過(guò)和爸爸、媽媽協(xié)商,決定在下午進(jìn)行一次采訪活動(dòng)。下午,我戴上墨鏡,穿上媽媽的高跟鞋,涂上口紅,打扮成一副小的模樣,準(zhǔn)備對(duì)爸爸進(jìn)行采訪。
“爸爸,聽說(shuō)您小時(shí)候吃的不好,是嗎?”“是呀,我小時(shí)候的環(huán)境根本不像現(xiàn)在這樣,別說(shuō)那時(shí)沒有錢,就是有錢也買不到東西,平時(shí)能夠吃飽就不錯(cuò)了。只有生病時(shí),你的爺爺奶奶才給我買點(diǎn)好吃的,比如水果罐頭,現(xiàn)在想起來(lái)還是回味無(wú)窮。”
“罐頭有什么好吃的,里面還有防腐劑,吃多了對(duì)人體不好,讓我吃我還不吃呢!”“你不知道,爸爸小時(shí)候,我們的國(guó)家還很困難,那時(shí)有許多小朋友連飯還吃不飽呢,別說(shuō)吃罐頭了,對(duì)一般家庭來(lái)說(shuō),罐頭是一種奢侈品,平時(shí)是吃不到的,所以爸爸小時(shí)候有時(shí)想,生病多好呀,生病就能吃到罐頭了。”“是嗎?對(duì)我來(lái)講,這簡(jiǎn)直難以理解!那么,您小時(shí)候穿的也不如現(xiàn)在好嘍?”
“當(dāng)然,那時(shí)什么東西都缺乏,爸爸和你叔叔小時(shí)只能穿舊棉衣,因?yàn)槟菚r(shí)候買布、買棉花還要布票,否則,就是有錢也不能買。哪像你們現(xiàn)在,又是羽絨服,又是保暖衣的。”“那您上學(xué)的條件呢?”“那時(shí)上學(xué)的條件也非常差,我們只能在破舊的教室里上課,冬天上早自習(xí)時(shí),學(xué)生還要自己帶蠟燭,還從自家拿煤碳、柴火點(diǎn)爐子取暖。功課也是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)幾樣,不像你們現(xiàn)在,又學(xué)英語(yǔ),又學(xué)電腦。”“是嗎?我真不敢相信!”采訪結(jié)束了,我不禁有些同情爸爸。我現(xiàn)在感覺到和爸爸相比,我真是太幸福了。想到我以前文具盒用了才剛一個(gè)學(xué)期就嚷著要換,每次的飯菜只要和上頓重樣我就不愿意吃,我真是“身在福中不知福”啊!我深深感受到,不同的時(shí)間,不同的歲月,我們的生活雖然一天好似一天,但我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜現(xiàn)在美好的生活,不忘過(guò)去,艱苦樸素,發(fā)奮圖強(qiáng),用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!
初一以不一樣為主題的作文700字3
天空不會(huì)一直晴朗,陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛,總會(huì)有黑云聚集的時(shí)候;人生不會(huì)一直順利,路途不會(huì)一直平坦,總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。
當(dāng)十二根彩色的燭在我面前點(diǎn)燃時(shí),我默默許下了一個(gè)美好的愿望。十二歲的我,不愿像風(fēng)箏,按他人的意圖升降,而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空,或許我仍會(huì)朝你調(diào)皮地回眸一笑,仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車”全神貫注。朦朧中的我,一腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門檻,想要去闖出自己的一片天地;另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái),體會(huì)著那不一樣的精彩。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思,把記憶分成了一幕又一幕。
一歲時(shí):一個(gè)孩子在寬敞的院子里學(xué)習(xí)走路,孩子一次次跌倒,禁不住地哇哇大哭。在父母的安慰下,孩子抹干了眼淚,學(xué)會(huì)了走到父母的身邊。那個(gè)孩子便是我。
四歲時(shí):父母叫孩子起床,吃早飯去上學(xué)。可是孩子卻背著書包遲遲不肯出門,因?yàn)樗ε碌搅藢W(xué)前班沒有人會(huì)跟她玩。在父母的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下,盡管孩子聽得似懂非懂,但明白了自己“不用擔(dān)心”,于是,蹣跚地上幼兒園去了。那個(gè)孩子便是我。
十歲時(shí):夕陽(yáng)下山了,天灰蒙蒙的,一個(gè)女孩捏著一張薄薄的試卷,一臉憂愁地站在母親面前。母親接過(guò)試卷,看到那個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù),并沒有指責(zé),只是和她一起分析錯(cuò)誤的原因,語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)她不要?dú)怵H,爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。那個(gè)女孩便是我。
精彩到底是什么呢?精彩有時(shí)是飛人卡特的扣籃,有時(shí)是跑道上劉翔馳騁的身影,有時(shí)是阿隆索風(fēng)馳電掣般的賽車。成功是一種精彩,失敗也是是一種精彩……其實(shí)精彩就在我們身邊,在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,在我們成長(zhǎng)道路的每一個(gè)腳印里。
歲月在流逝,年齡在增長(zhǎng),挫折與失敗一路伴隨著我,在人生的道路上行走。這些年來(lái),我們不知灑下了多少汗水,收獲了多少果實(shí),留下了多少腳印,又感受到了多少精彩……
“人生路上甜苦與喜憂,愿與你分擔(dān)所有……”失敗也是一種精彩,失敗讓我收獲了感動(dòng),收獲了知識(shí)、友情……讓我在成長(zhǎng)的道路上走得更充實(shí),更快樂,還體會(huì)到了那不一樣的精彩!
初一以不一樣為主題的作文700字4
新學(xué)期來(lái)到了!報(bào)名后第二天上午,大家正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課,班主任老師走了進(jìn)來(lái),后面跟著一個(gè)穿一身藍(lán)運(yùn)動(dòng)服的男生。老師向我們介紹說(shuō):“這是位新同學(xué),叫張祥。”并且安排他和我同桌。
他個(gè)兒不高,瘦臉盤上一雙小眼睛,鼻梁上架著一副黑邊眼鏡。上課時(shí),他聽得格外認(rèn)真,時(shí)而向上扶扶眼鏡看看黑板,時(shí)而又低頭看看筆記,看著他那認(rèn)真的樣子,我不禁暗自好笑:整個(gè)一個(gè)書呆子。
有一天上數(shù)學(xué)課,老師照常隨著鈴聲走了進(jìn)來(lái),只是手里多一疊卷子。我心里一驚,哦,想起來(lái)了!前天數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的,今天要側(cè)驗(yàn),要我們回家好好準(zhǔn)備,我卻忘了。唉,怎么辦呢!卷子發(fā)下來(lái)了,我大致看了看題,還會(huì)做,我舒了口氣,做起題來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我越做越起勁,越做越快……只剩下一道證明題了,我松了口氣。看看同桌,哈,只見他緊緊咬著筆頭,好像有一道什么題做不出來(lái)了。我心里暗自得意:看他平時(shí)聽課時(shí)那么認(rèn)真,原來(lái)也有做不出來(lái)的題。我又低頭開始琢磨那道證明題,覺得挺復(fù)雜,又不知從哪里著手。過(guò)了一會(huì),我忽然想起那道題好像在哪兒見過(guò),可又怎么也想不起來(lái)了。時(shí)間公公仍一刻不停地趕路,那道題我始終空著,我又看看同桌他也正在做那道題,不過(guò)已經(jīng)密密麻麻地做了一半了……我心里亂極了。下課的鈴聲響了,我只好交了卷,懊惱地看了他一眼,只見他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,顯出很自得的樣子。
過(guò)了兩天,卷子發(fā)下來(lái)了。我接到卷子,一個(gè)鮮紅的86分映人眼簾,不僅是最后那道我意料之中的空題被扣了分,前面的填空題也扣了4分。我又看了他一眼,他還在琢磨卷子上的題,絲毫不去理會(huì)那鮮紅的100分。我沒好氣地問他:“不是已經(jīng)得100分了嗎?你還琢磨什么?”他頭也不抬地回答:“我明明記得這道題有兩種解法的,我再看看!”“兩種解法!”我驚愕了。突然一股敬佩之悄涌上心頭。從此,我改變了對(duì)他的看法。
這之后,遇到難題時(shí),我便虛心地請(qǐng)教他,平時(shí)沉默寡言的他總會(huì)耐心而又熱情地給我講解。于是,第二次測(cè)驗(yàn)時(shí),我也和他一樣,得了滿分,我很感激他,因?yàn)槭撬谖因湴恋臅r(shí)候激勵(lì)我,幫助我,使我正確地對(duì)待學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌,一個(gè)沉默寡言又樂于助人、虛心上進(jìn)的人。
初一以不一樣為主題的作文700字5
回家路上,和同學(xué)聊起了網(wǎng)絡(luò)。
“現(xiàn)在的家長(zhǎng)一聽到網(wǎng)絡(luò),就像洪水猛獸來(lái)了。我看網(wǎng)絡(luò)也不是一無(wú)是處啊。”我說(shuō)道。
“唉,你這么想,家長(zhǎng)會(huì)這樣想?”他一臉的無(wú)奈。
是的,無(wú)奈。這我這時(shí)才發(fā)覺自己是多么幸福。我的記憶里好像不曾有和父母的爭(zhēng)執(zhí),他們給我很大自由,我也不好思去做過(guò)分的事。
幾天前和一位朋友在街上相遇,很久不見了,我問他這段時(shí)間在干什么。他就開始訴苦般的說(shuō),他媽媽為他報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,天天晚上去上課,不但要完成老師布置的作業(yè),還多了好幾本練習(xí)冊(cè),弄得他頭暈?zāi)X脹。平時(shí)除了學(xué)習(xí),根本沒機(jī)會(huì)出門。我不禁感嘆:“你媽媽可真愛你啊。”他一聽這話,馬上氣乎乎地說(shuō):“這算什么愛啊,怎么不去找別人啊。”
說(shuō)實(shí)話,我想哪個(gè)父母都無(wú)不深深愛著自己的子女。這種愛,從我們出生到他們離開,滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我們的兒女們呢,似乎常常忘記這份愛了。這愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@也錯(cuò)。可是父母到底欠我們什么?他們給我們吃穿就可以了,為什么還要花費(fèi)精力和時(shí)間去關(guān)心你?你會(huì)說(shuō)這也理所應(yīng)當(dāng)啊,可是隨意辜負(fù)愛,也是理所應(yīng)當(dāng)?大家可真要好好想想了。
愛有時(shí)是藥湯,苦口卻能治病。兒女們理解這種愛時(shí),陽(yáng)光將溫暖心田。
望子成龍的期望大家非常理解,可做的過(guò)火了也許適得其反。孩子的天性是玩,雖然不是毫無(wú)節(jié)制,但適度的玩耍卻是心靈的良方。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,“贏在起跑線上”成了父母?jìng)兊牡谝唤逃结槨H欢?dāng)自己在孩子背上壓學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),孩子痛苦的堅(jiān)持,父母堅(jiān)持得痛苦。我不能否定教育的重大意義,但父母的“第一任老師”更應(yīng)是道德上的榜樣。知識(shí)可以隨時(shí)學(xué)習(xí),但人性卻在未成年時(shí)就已形成。若父母在這方面也能下足夠工夫,我想對(duì)誰(shuí)都有益無(wú)損。
愛有時(shí)是糖丸,治病但不苦口。父母?jìng)円院线m的方式去愛時(shí),幸福會(huì)洋溢心間。
常說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂,母行千里兒不愁。”之所以這樣,恐怕和傳統(tǒng)的教育方式有不可分割的關(guān)系。感情的錯(cuò)位導(dǎo)致所謂“代溝”的產(chǎn)生。愛是人際關(guān)系的種子,方式是培育的土壤。如何愛和是否愛一樣重要。
祝現(xiàn)在的和將來(lái)的父母,過(guò)去的和現(xiàn)在的子女,永遠(yuǎn)享受這不一樣的愛。
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