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名字中的學問作文1000字（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的名字中的學問作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名字中的學問作文1000字 篇1
有的嬰兒還沒落地，父母就開始為孩子醞釀名字，而一個好名字的產生又蘊含著不少學問。
名字，本為名和字的合稱。《禮記·檀弓》中寫道：“幼名，冠字。”古代男子剛生下來起了名，到了20歲成人，行冠禮加字，所以合稱“名字”。
到了后來，“名”“字”就不再區分，合起來指人的姓名或單指名了。
名字分單名或雙名兩種，一般單名能較直接地表達名字的含義，如我的名字董強，還有同學周宏、李卓等，這些名字的含義自然不用解釋。而雙名則較為復雜些，有的從字面看不出深刻的含義，而且有些雙名詞冷僻。
取名是一門藝術，名字中往往包含著取名者的希望、祝愿和寄托。取名者將要表達的意思濃縮成兩字來作孩子的`名字。如徐吉成、黃耀華這兩個名字，前者用兩字表達了兩種意思：
吉祥、成功，后者則用兩個字表達了一個意思：光耀中華。
取名還用一件象征性的物體來表達名字的含義。如林峰，峰是高而突兀的山，很明顯，他的父母是希望他有所成就。玉璞是未經雕琢的玉石，當然，取的是純真之義。我有個同學叫許柯，柯這個字不常見，意為斧柄，原來他父母是希望他堅強、成材。
中國的成語用詞很巧妙，取名時往往也套用成語。有個同學叫楊茹。
茹的字面含義是“吃和蔬菜的總稱”，而有個成語是“含辛茹苦’’，意為忍受辛苦，楊茹這個名字顯然是取了這個意思。又如賈若愚，一看就叫人明白是大智若愚的意思。另外，還有些成語，如彬彬有禮——取“彬彬”二字；楚楚動人——取“楚楚”二字；姍姍來遲——取“姍姍”二字。這些字作名字不但套用了成語，而且用了疊字——前后兩字相同。
疊字還可與姓連用，這時姓和名只須讀音相同或相近便可，如楊陽、林玲等。
取名時常用到諧音，這大多是為避免重復一些太常見的字，如“偉”
字，用得太多了，就可以改用“瑋”，“燁”可以改用“曄"’等。有個同學叫翟昕岳。昕，指黎明前的一段時間，岳自然是大山的意思，這位同學恰巧又屬虎，“猛虎初醒，吼震群山”，果然威風。你一定會說這個名字不錯吧，可妙就妙在這個名字還有諧音，新月——月牙兒，正在漸漸擴展，這意義實在不小。
不少父母還把孩子出生的季節、時辰作為他的名字。周晨，生在早晨；張雪，生在大雪紛飛的冬天。還有許多名字是具有紀念意義的。建國初期，有許多人取名“建國”；大慶油田開始噴油，也有人取名“大慶”。記得有個同學叫陳海遠，他母親生他時，恰好在去安徽插隊落戶途中，離上海越來越遠，于是不無傷感地給他取這個名字。
取名者的文化程度和取的名字往往有不小的關系。文化修養較高的父母給孩子起的名字總是含蓄而又深刻，而文化修養較低的父母給孩子取的名字就淺顯些。
看來名字中的學問果然不少，取名確是一種藝術。然而有了個好名字并不能說明什么，一切還要靠自己努力。
名字中的學問作文1000字 篇2
皎潔的月光，給若隱若現的小山披上了一件銀紗，偶爾傳來幾聲貓叫，一定是貓在追逐獵物吧。“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”，思緒如月光傾瀉，我多么想回到魂牽夢繞的故鄉——湖北安居啊！
故鄉那座隆起的小山，一直鐫刻在我的腦海。小時候，因為體弱多病，爺爺常常帶我去爬山。在我心里，山是一處與世隔絕的仙境——來到山腳，迎面撲來淡淡的芳香，夾雜著一股清新的泥土味，傳來叮咚的泉響，天空是那么藍。
這時，我便和小表哥唱道：“小呀小呀小朋友，跟著爺爺去爬山。哎呀。”爺爺總是笑著：“爺爺帶你們去抓鳥，好嗎？”說完，他拍了拍自己的.肩，嘴角微微上揚，“這可是爺爺的看家本領哦。”
我和表哥瞬間瞪大了眼睛，滿是好奇和期待，腳下變得特別有力，加快了爬山的速度。
在一棵大樹前，爺爺停了下來，指著樹杈：“看，那是什么？”我合起雙手，擺了一個自認為很酷的動作：“鳥窩。”我和表哥同時喊道。3、2、1，爺爺如猴子一樣，竄了上去，當他回到我們身邊，手里競然握著一枚鳥蛋，還得意地搖了搖。我和表哥雙眼放光，不由得發出了感嘆：“爺爺好棒哇！”
爺爺說：“這座山啊，可不是山，它是一座寶庫。待我去捉一只野雞，給你們補補身子。”
爺爺皺起鼻子，仿佛在聞什么味道，我和表哥則不解地看著爺爺。不久，爺爺找到一團雞屎，說：“這里一定有野雞出沒。”只見爺爺從背包里拿出一把小刀，一團細繩，還有幾根木棍。他開始做捕野雞的機關，做好后，在機關旁邊撒了一些雜草，又撒了幾粒玉米在雜草里。然后，我們遠遠地潛伏下來。
正當我有點不耐煩的時候，一只野雞慢慢地出現，警惕地朝周圍看著。我和表哥對視幾眼，大氣也不敢出了，悄悄把口水咽下喉去。
只聽“咻”的一聲響，野雞的腿被繩子纏住，吊在樹杈上，拼命撲打著翅膀。我和表哥猛沖過去，跳著叫著。
爺爺擺了擺手：“走吧！去你小姑家，做野雞燉蘑菇。”
小姑家就在山腳下，被一條清澈小溪環繞。爺爺率先走向小溪，小溪的石頭上長滿青苔，有些滑，爺爺打了一個趔趄，濺了一身水，還差一點摔倒在小溪里。我哈哈大笑起來。
姑媽燉野雞時，爺爺則躺在搖椅上，講述他悠悠往事。
我和表哥的嘴里嚼著采來的野果，腮幫鼓得像小山包一樣高。野果跟小山一樣沒有名字，味道卻無比香甜，山的靈魂養育了它，泉的靈韻滋潤了它。
我就這樣咀嚼著野果，慢慢長大，直到父母接我到深圳。
“我寄愁心與明月，隨君直到安居西”。望著枯藤落葉，秋風輕輕拂過我的臉龐，眼前突然朦朧起來。在皎潔的月光下，無名的山靜靜臥著，無名的泉叮咚唱著，無名的果幽幽香著，爺爺那樂呵呵的臉龐若隱若現。
名字中的學問作文1000字 篇3
仰望星空，你終究是最閃耀的；花團錦簇，你終究是最艷麗的；綠樹成蔭，你終究是最繁盛的；百草豐茂，你終究是最細嫩的。
我坐在你的病床前，緊緊地握著你冰涼的雙手，淚水如泉水一般滾滾而下……
仍記得那個下午，我和那群“狐朋狗友”一起，明明知道你帶病在身，還來捉弄你，弄得你上句不接下句，徑直走了。
之后不久，我們玩的游戲被我徹底搞砸了，“真沒用，一個游戲都玩不好。”“就是，還讀了那么多書，簡直是個書呆子！”我的心一下涼了。頃刻，天上開始飛雨，漸漸地，雨變大了，我渾身濕透。忽然，一個聲音在我背后響起“喂，別感冒了。”我轉過身來，原來是你！你拿著兩把傘，微笑著把另一把給了我。
我愧疚地低下了頭，嘟嚷著：“對不起，我不該那么對你……”“沒事的，過去的事就讓它過去吧，給，這是給你的。”他拿出一幅畫，遞給我。“你這畫的是什么？”我用疑惑的眼神看著他，“這……你要自己去想，沒有標準答案的。”
回到家，我端著那幅畫細細品著，哦，這也是一架小提琴，也是一張桌子，一條蛇……
那個下午，我和你在小區里走著，結果被那幾個“朋友”看見了，對我冷嘲熱諷：“喲，你的腦子是不是也進水了？怎么跟他在一起。”說著，就踹了你一腳，我惱羞成怒，對著他的臉上就是一耳光……
我揉著你被打紅的地方，輕輕問道：“你沒事吧？”“沒事，只是你打人不好。”我嚇了一跳，往后退了兩步，心想：不會是腦膜炎又犯了吧？“其實我們改變不了他們，我們要做好自己，不受他們影響就好了。”你停下來望著我，“其實我還有一個愿望”你眼睛一亮，沖過來牽著我的手，“我想春天和你一起去看花海，夏天和你一起去海灘，秋天與你一起看銀杏樹金黃的落葉，冬天和你一起看雪。”天啊！這是多么簡單的愿望。你瞭望著遠方，轉過頭，從兜里抽出一張被疊得皺巴巴的紙，“看！我已經畫好了。”其實我只看見了兩個小人站在中間望著一團五顏六色的東西。“哦，你畫得是什么？”我調皮地歪著腦袋問“那要你自己去細細品味。”你也俏皮地回答我，說著重新把畫疊起來。
這時，在病床邊坐著的`我嗚咽著：“我們的愿望還沒實現呢，我要陪你去看花海，看沙灘，看銀杏的落葉，看潔白如玉的雪呀！”“不，我們都實現了，在我們的心里。”你的聲音那樣小，像一只蚊子在叫。
“拿著，這是我給你的。”又是一幅抽像畫。“這次，你能告訴我，你到底畫的是什么嗎？”他點了點頭，我把耳朵湊到了你的嘴邊上，你對我耳語：“其實還是需要你去思考，想象。”
那天，我呆在那里很久，直到醫院關門才離開。
每每我看到你的那兩幅畫，都想要寫你的名字……
名字中的學問作文1000字 篇4
從我們出生在華夏這塊土地開始，就有一個名字刻在了我們的內心深處。她不輕易讓我們察覺，卻總在特殊的時候出現，喚起我們對她深深的愛。
她，就是中國。千千萬萬華夏兒女的祖國。
當幾千年前，一種文明在黃河、長江流域悄然滋生，便有一種情感植入我們的體內，生生不息，千古傳承——愛國。
如岳飛和袁崇煥，他們生前一直致力于保衛祖國，但他們得到的卻并不是萬人敬愛，而是帶著叛徒的罵名含冤而死。他們的忠心得不到君主和臣民的認同，但我想，直到臨死前的那一瞬間，他們應該都不曾后悔過自己的堅持。因為這份堅持來自對大好河山的愛，與別人無關。至于死后的種種，早已與他們無關。他們的一生，正好印證了那句話：“朝聞道，夕可死矣。”
接下來的`北京奧運會，更是讓我真切地感受到那份深藏著的凝聚力。看著來自五湖四海的志愿者熱情地接待各國的來賓，看著開幕式上的大國風范，看著奧運火炬熊熊的燃起，那一刻，我真為自己是一名中國人而自豪。當有人評價說，這是一屆難以超越的奧運會時，我想，這就是對我的祖國所特有凝聚力的最高肯定。
當臺灣人民哭訴著因臺風而失去一切時，大陸的人民友好地伸出了幫助之手，就好像彼此之間從未有過因種種原因而引起的不快，而是一直相親相愛的一家人。不管有著怎樣的隔閡，我們都是熱愛著同一塊土地的中國人。
當災難降臨，使得我們更加熱愛自己的祖國，同時也展現出我們中國人特有的堅持。
有的人，在很早以前就離開了故國，在異國他鄉過著離家離國千里萬里的生活。也許，在年輕的時候，他們并不會很強烈地感覺到諸如思念、懷念這樣的情緒，可當他們年老時，他們就會發現：祖國才是一世漂泊的棲息之所，才是心靈的歸宿。
記得小時候看到澳門回歸 ，聽到那首九子之歌，我曾問過媽媽，為什么要把澳門回歸說成是兒子回到母親的懷抱呢？媽媽告訴我：“ 就像你被別人搶走了，經歷了很多，最終回到了我的懷里一樣。澳門回歸，就是一個孩子回到母親的懷抱。”那時的我并沒有很明白母親的意思，但現在，我想我知道了。無論孩子多大，最終要回歸的永遠是母親的懷抱。因為對母親那不可言表卻又如此深沉的愛，也因為母親就代表著“家”。“家”是那樣溫暖的一個詞語，怎不讓人留戀？
我也因此明白了，離國的游子為何會心心念念著祖國。因為對這片土地，愛的深沉。
千帆閱盡，祖國始終是心中念念不忘的名字。
很多時候，愛——只需把她刻在心上。
愛父母，是我學會的第一種愛，而愛祖國，是我心中最崇高的愛。
名字中的學問作文1000字 篇5
據說世界上有兩種動物能達到金字塔頂，老鷹和蝸牛。題記
老鷹可以翱翔天際，它以翅膀為基，它是一種擅長飛行的動物。但如果它失去了那份翱翔九天的恒心和毅力，哪怕它再擅長飛翔，都無法重返藍天。
蝸牛和老鷹不一樣，它的速度雖然比不上老鷹，但它擁有一顆永不言棄的心，它一步一步往上爬，終究是可以到達頂峰，傲視眾生的。它頂著烈日炎炎，擁有著堅定的信念，最終踏上金字塔，成為耀眼的星星。生活中，我們每個人都要向蝸牛一樣，堅持別人不能堅持的是，忍受別人的冷嘲熱諷，不改初心，方能獲得成功，贏得世人的敬仰。
有這樣一個案例，一個八歲的小孩子喪失了聽力和視力。在他人眼中，可能他對生活已經失去了信心，因為他無法像正常人一樣獨自生活。但是他沒有一蹶不振，他以正常人的標準嚴格要求自己，每日堅持讀書，堅持學習。白天，他的母親和他一起在學校學習，晚上，母親陪伴他在燈火下學習。最后他考入重點大學，完成了人生的逆襲。這個案例告訴我們就算我們是蝸牛，也要有自己的人生目標，或許我們比老鷹慢，或許我們和老鷹競爭可能會失敗，但絕對不可以放棄。要永遠記住，失敗并不可怕，放棄才是最可恥的`。龜兔賽跑和笨鳥先飛的道理我們都懂的。
中國的C919飛機是由總設計常年駐守在工作崗位上完成的，科學家對科學事業的熱衷和堅持是永恒的，如果沒有他們堅持不懈的奮斗，就不可能生產出C919。
我們每天起早貪黑的學習，不就是想讓自己變得更優秀，將來實現自己的理想抱負，為國所用。但是最后，能堅持下來的又有幾個呢？寥寥無幾，大部分人的目標都迷失了，因為他們沒有毅力，一點小小的失敗就自甘墮落。只有少數人還清晰的記得自己的目標，迎著世人的冷眼和嘲笑，繼續前進，最后成為勝利者，書寫屬于自己的人生。我不要做鷹，我要做鵬，做扶搖直上九萬里的鵬。
現代社會是要靠實力來征服的。我們要過好人生的每一天，不要將大好的時光拿來揮霍。生命如此可貴，不要等到年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！到那時，一切都遲了。
王國維的人生三大境界，第一重境界:昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路。第二重境界衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三重境界眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。只有人生達到三種境界，才算是完美的人生。
一件事，想起來容易做起來難。為什么難？是因為他們沒有堅持，總是半途而廢。我們能做鷹就做鷹；若做不了鷹，就做一只有恒心的蝸牛。只要我們堅持，假以時日，我們也能登上人生的金字塔，傲視群雄！
名字中的學問作文1000字 篇6
毋庸諱言，我們每個人的名字都宛如我們手中的一張名片，無論其聽起來是好聽還是難聽，寫出來是好看抑或難看，品起來是有講頭還是無厘頭，在其背后或多或少都會有一段可以妙解或者不愿示人的故事。
毫無疑問，我們的名字是父母、老師等人給費心起的，除非我們刻意去更改，它都將忠實地伴隨我們一生一世。看影視劇中某些心理素質相當過硬，在嚴刑拷打和百般誘迫之下都未能暴露自己真實身份的一個個硬漢們，卻在別人猛不丁喊出他的名字后下意識的反應中當即神情大變。由此可見，名字對于一個人來說是多么的熟悉親切和至關重要。
俗話說，名如其人。在通常情況下，一個人的名字跟一個人的氣質、形象、性格甚至命運走勢等都是有一定關聯的。無論是在文學作品中，還是在現實生活中，那些耿直外向、個性張揚的人們，其名字往往多用威猛豪爽的字眼；而那些沉靜溫柔、穩重練達的人們，其名字多半富含雅逸柔順的意味。
據起名學稱，小人物就是小人物，千萬別把名字給起得過大過輝煌，否則，自己根本壓不住不說，還會引來諸多的笑話，說到底還是因為他的天賦、氣質、形象和際遇等已然決定了他的人生之旅根本就不可能有什么輝煌，也真的難以輝煌，名字再盛大華麗都是枉然。在數年前，某村曾經出過這樣一個笑話，村里有個很倔強的人，因為他違反計劃生育政策超生數胎，先后被村里和鎮里罰過款，也許是他內心不無怏怏甚至十分仇視，反正他把自己的幾個兒子分別取名為“村委”、“黨委”、“縣委”和“常委”。每次他們家在吃飯和下地干活時，都是大小委員們聚攏在一起，因為爭吃奪穿或者拈輕怕重，不是昨天這個委跟那個委開戰，就是今天那個委跟這個委糾纏。從另外一個角度來講，人的名字也不是一成不變的，有時出于方方面面的考慮，會把自己的名字有意變更。不可否認，有的在更名后，果真會大大提升自己的成功機遇、生活質量和幸福指數。據說毛主席他老人家在1947年轉戰陜北期間，專門將他的名字改為“李德勝”，誰知由此真的扭轉了當時乾坤，使得被動形勢驟然好轉；還有，原來在香港歌壇怎么捧也總紅不起來的歌手王靖雯，在歷經一番殫精竭慮后改名為王菲，從此她便一發而不可收，大紅大紫直至今日仍不衰。
看時下的.各個書店都堂而皇之地擺放著大量研究如何起名字的書籍，網絡上也不乏測算名字否泰的站點鏈接，而在大街上也更有依靠給人家起名字而恃才謀生的大小場館，足見人們對名字的重視程度之高，期望值之大。然而，一個名字究竟是盛名英名還是空名浮名，是流芳千古還是遺臭萬年，是金聲玉振還是默默無聞，其蘊涵和引發的故事究竟是歡歌還是悲催，真的是難以道盡、欲說還休的……
名字中的學問作文1000字 篇7
“請大家拿起筆，在一張紙上寫出五個自己最愛的 人。”作文課上，老師這么說道。我撕下一張紙，思考了一會兒，提筆在紙上寫出了五個人的名字：媽媽、爸爸、奶奶、曉凡、我。我知道，如果自己的生命不存在了，愛誰也沒用了。
老師看大家都寫完了，輕輕說了一句：“請大家拿起筆劃去這五個人中的一個。”班里發出了細小的 不滿聲：“劃去一個？”“劃去一個。”老師嘆了口氣，“表示這個人你再也見不到他（她）了。”“沙！”班里安靜了一會兒后，發出了鉛筆和鋼筆劃動的聲音，這聲音細小輕弱。我毫不猶豫地劃去了“我”。俗話說：舍己為人嘛。這短暫的聲音過后，同學們都昂起了頭。“同學們，再輕輕劃去兩個人吧，對于他們你再也不會——”老師沒把話說完。她的聲音顫抖了，她的眼里浸滿了淚水，眼圈兒也紅了。再劃去？我的嗓子好像被什么堵住了，拿著筆的手如有千斤重。難道又會有兩個人要離開我嗎？答案只有四個：媽媽、爸爸、奶奶和曉凡。劃去“奶奶和曉凡”吧！這時從我心底的'最深處傳來了一個答案，它讓我鼓起勇氣，拔開筆蓋便劃去了“奶奶”和“曉凡”。在蓋住筆蓋兒的一刻，我又后悔了，腦海中浮現出把我從小看大的奶奶。
一至三歲，我一直都是在奶奶的細心呵護下長大的。我看到了奶奶那慈祥的笑容，看到了奶奶為我納鞋底的那雙粗糙的大手，看到——曉凡的面孔又在我的記憶中出現了，清晰了。下課，我們總是在一起跳繩，一起玩耍，一起——我和曉凡在同一個學校，同一個教室，同一個課堂，就是學拉丁舞蹈，我也忘不了把她帶到那兒。在課外大課堂里，我們也是一對好搭檔——奶奶和曉凡的身影在我的記憶中慢慢渾濁了，模糊了。我想抓住她們，可是沒用，沒用。我哽咽了，淚像斷了線的珠子直往下落，班里斷斷續續傳來哭泣的聲音，就連天塌下來也不哼一聲的調皮小子王文博也哭得鼻涕一把淚一把的。看著同學們天真的面孔，老師也忍不住哭了，身子一抖一抖的。而后，她又用微弱的聲音充滿歉意地說：“同學們，請大家再劃去一個吧！”啊，不！再劃！現在，只剩下爸爸和媽媽了。爸爸？劃爸爸？在生活中，少不了爸爸的嚴厲。劃媽媽嗎？可我，也離不開媽媽的慈祥和教導！我手中的筆不止是千斤了，是萬斤、億斤！父母是花瓣，孩子是香蕊，又有誰不愛自己的父母親呢？我停下來了，陷入了深深的沉思中。可老師的催促卻不容我再想下去，我用顫抖的手輕輕地劃去了爸爸。我的心碎了，粉碎、粉碎……我的淚流了下來，一滴、兩滴……
這時的我突然覺得，他們對我來說，是這么這么重要，我也突然懂得了什么叫做：不要在失去時，才學會珍惜……
名字中的學問作文1000字 篇8
我叫劉洺華，小名叫棒棒，我名字里可有一個凝聚著愛的故事。
關于我名字的來歷，從我懂事起就很好奇的問過爸爸、媽媽，他們那時還拿腔拿調的說：“你現在還小，長大了再告訴你吧，但是你一定記住，爸爸、媽媽給你起的一定是個有意義的名字。”
我才剛剛到媽媽肚子里住下，爸爸就開始琢磨給我起名字的事了。爸爸認為：給孩子起名字可不是件小事，事關孩子一輩子成長和發展。名字起好了會給一個人帶來一生的精彩，一個好名字能代表一個人的.形象，也反映父母的修養和學識，所以每家給孩子起名字都很重視，又是查字典，又是查古詩。聽說給我起名字的時候，我們家也沒有少費勁！還開了好幾次家庭會議，會上每個家庭成員都要為我的名字拿出意見，爺爺說孩子的名字要大氣，奶奶說名字要順口，姥爺說名字要有紀念意義，姥姥說名字要與孩子出生時的時辰相符。他們千叮嚀萬囑咐爸爸媽媽，要給我起一個好名字。在媽媽懷著我的十個月里，爸爸媽媽幾乎白天晚上都在琢磨給我起名字的事，老爸姓劉，他們列出了幾百個名字來選擇，凡是被爺爺、奶奶、姥爺、姥姥提出反對意見的就“怕斯”掉，于是反反復復，就剩下了幾個“候選”的名字：劉超、劉暢、劉悠、劉澤洲、……
經過爸爸媽媽的反復思考，覺得這些名字還都不是最滿意的：劉超叫起來響亮，但感覺缺少點詩意；劉暢聽起來很順口，但是有點俗氣；劉悠這個名字，“悠”與“優”諧音，是讓我凡事都做得最優秀，但是又怕我變得悠哉悠哉，不求上進；劉澤洲這個名字太大了，爸爸媽媽從心底還是希望我做一個自食其力、努力上進的普通人就好了。正在爸爸媽媽為我起名字的事情犯難時，爸爸的一個朋友對爸爸說：孩子屬蛇，名字里一定要有水，有木。于是爸爸就給我起了劉洺華三個字，代表學業有成、孝敬父母、上進心強。
我的小名——棒棒的來歷就更有意思啦，爸爸媽媽每天給我取名字，想起一個字就會查查字典，看看這個字的含義。有一天，媽媽看到字典里對“棒”的解釋：體力強、能力高、成績好。感覺很好，于是就和爸爸說，小名就叫“棒棒”吧。
我有這兩個名字，我感到很自豪，特別是有人叫我小名時，我就很高興。有時媽媽送我到學校門口，跟我說：“棒棒再見！”被同學聽到了，就叫我棒棒糖，聽了我也不生氣，因為我覺得我的名字朗朗上口就很好。但是在我小時候“劉洺華”這個名字也給我帶來了一些煩惱。比如參加一些課外班報名的時候，別人經常叫我“劉洛華”，每當這時，我都會很認真地告訴他們：“我叫劉洺華”。
這就是關于我名字的故事，凝聚著全家人對我深深的愛和希望！
名字中的學問作文1000字 篇9
我一直都很好奇，為什么我叫做孟媛呢？媽媽和爸爸給我起名時一定起了很多名字吧！那都是些什么樣的名字呢？這個名字又意味著什么呢……
一天，媽媽要給我理發，我便問媽媽關于我名字的故事，媽媽聽著，抬起頭樂滋滋的對我說：“那故事呀，可長著了！你得聽我跟你慢慢說。”
“我剛生下你的時候呀，我和你爸爸也一點也不放松，一邊手忙腳亂的照顧你，一邊忙著給你取名字。你爸爸認為：’取名就應該取一個好聽的而又不落俗套的名字。‘而媽媽則想著要給你取一個充滿美好意義的名字，好讓這個名字帶給你好運。”
“當時，因為按家譜排列的話，你這一輩的孩子都是以”祥“字做名字的一部分的'，所以，給你接生的老大夫便給爸爸媽媽支起招來：’依我看那，這孩子就叫‘祥鳳’吧！這孩子他日必將有大作為。‘但后來媽媽仔細想了想，認為說：’好是好，就是這個名字呀太土氣了，不好不好。‘于是，這個名字被爸爸和媽媽一起反對，就被直接’淘汰‘了。”
“之后呢？”我不禁心急了起來，原來我的名字背后還有這樣的故事呢。“之后呀，媽媽想就叫你’孟響‘吧！你不知道，你剛出生時，你連續哭了五天呀！結果，只要一聽到哭聲，醫院里的人就說：’哎呀，那家人的孩子又哭了！‘我抬頭望了望媽媽，只見媽媽眼睛半睜半閉，臉上充滿了慈愛。”而且還跟’夢想‘是諧音呢！但是吧，你爸爸說這個名字不好聽，而且光空有夢想不去實做又有什么用呢？所以呢，也沒有取。“
”后來吧，我買了一本字典，到字典上也選了好多個名字，但還是沒確定好。之后，你大姨給媽媽打了個電話，說：’哎，我最近查了查字典，發現有一個媛字不錯，你查字典再看看……‘我就看了一下，恩，不錯，媛有美好的意思，有一個成語叫做’夢圓天倫‘，說的是夢想實現。恩，不錯。于是，我和你爸爸就給你取名為孟媛，還挺好聽的呢！“我抬頭望了望媽媽，媽媽眼睛亮亮的，面頰紅潤，充滿了對孩子濃濃的希望。
”媽媽，那我這個名字有沒有什么有趣的事呢？“我問媽媽，媽媽又來了精神，說：”有哇，你不記得了嗎？你知道小孩子剛開始最先會寫的幾個漢字是什么嗎？那是他們的名字呀。結果你呢？直到了小學1年級時才能夠正確的寫那個’媛‘字，你總是把右半部分寫成愛。之后再羞答答的挪到我身邊，問我那個字怎么寫……哈哈哈！“媽媽說著說著，便快活的笑了起來。我也不好意思的笑了起來……
就這樣，媽媽娓娓的把整個故事都告訴了我，一個關于”名字“的故事。經歷過今天的事后，我不禁想：是不是每個名字后面都有一個愛的故事呢？
名字中的學問作文1000字 篇10
每個人都有名字，每個名字都有不同的含義，其中飽含著父母對我們的關心和期望。不論名字多么普通，都是父母對兒女無限的牽掛和寄托。
小時候，我曾不止一次地想：我為什么叫“露露”呢？有什么特殊含義嗎？小學四年級時，品德書上還有一課叫“自己名字的含義”，對呀，“王露露”三個字筆畫多還那么難寫，為什么給我起這樣的名字呢？我去問媽媽，媽媽給出的答案卻讓我傷心了好久。
“媽媽，我為什么叫‘露露’呢？”天真的我滿懷希望地問媽媽。“因為你是從馬路邊上撿回來的，但是，我不喜歡‘馬路’的‘路’，所以就叫你‘露露’。”
“是嗎？”我的聲音有些顫抖，帶著一點哭腔，還有一絲希冀。“是啊。”媽媽瞇著眼說。我應了一聲，失魂落魄地離開了房間。
在學校，大家都大肆宣揚自己名字的含義，很了不起的樣子。我的好朋友也來找我，問我的名字有什么含義。我張了張口卻說不出來，她看出了我的猶豫，又問我，我說不知道。可她還是不放棄，搖著我的胳膊說：“告訴我吧，滿足一下我的好奇心！”于是，我把媽媽說的話告訴了她，可不知道為什么我的鼻子有些發酸。她聽后說：“這肯定是騙你的。”“是嗎？”我問。雖然知道媽媽可能是騙我的，但我不敢再問了，生怕媽媽再這樣說。
這個問題讓我輾轉反側，于是我再次找媽媽問詢我的名字的來歷。
“媽媽，我名字的含義到底是什么呀？這次您要好好回答！”我對媽媽說。“我不是說過了嗎？你是我從馬……”“停！”看著媽媽又把之前的理由搬了出來，我便讓她停下，怕自己聽了會哭出來，“我知道不是這個，您就告訴我吧。”我哀求道。
“好好！”媽媽陷入了回憶，“你出生在凌晨，我躺在病床上，看著窗外樹葉上的露珠反射著燈光，特別美麗，小樹也顯示出一種頑強的生命力，有著勃勃生機，我想讓你如這露珠一樣，充滿生命力，所以給你取名為‘露露’。”我聽后眼里迸發出希望的光芒，心中升起一股喜悅之情，是為自己由“馬路上撿的”變成“勃勃生機的象征”而喜悅，也為終于找到自己名字的含義而喜悅。
這時我想到ＱＱ空間里的一篇日志，說到名字開頭第一個字母的含義。“王”的第一個字母“W”在英文中是“等待”的`意思，“露”的首字母“Ｌ”在英文中是“愛”的意思。普普通通的“露露”二字，竟有著如此豐富的內涵。而“露露”將帶著爸媽的愛，帶著家人的期待，帶著眾人的祝福，快樂成長。
名字，不管它多么普通多么平凡，蘊含的都是父母親人給予我們的濃濃愛意，包裹著無盡的牽掛和祝福。
名字中的學問作文1000字 篇11
中文名字一直很有趣。
名字體現了長輩們深厚的感情和微妙的心態。期待的不耐煩，渴望的看著太陽，這種最能釋放焦慮情緒的命名一直受到長輩們的重視。在第三代出生之前，他們戴著老花鏡，翻字典，仔細挑選，大多構思一個男孩的名字——仿佛一個好男孩的名字會帶來一個又白又胖的孫子。“開寶”后才知道自己是孫女，然后就帶著很多挫敗感和無奈，以為自己“押錯寶”，隨便留下了“秀”、“分”等通俗的名字。
聽我媽說，我在她肚子里的時候喜歡藝術，但最后沒有一個能成為藝術家的爸爸。我把它想象成“云菲”。雖然這個名字不算華麗，但是我很喜歡——。一個好寫，一個好讀，一個幾乎沒有重名。“韻”字有很好的含義，在“聲”字旁邊加上一個“甚至”字，很容易讓人聯想到和諧的音樂旋律，而“韻”字本身就充滿了意境之美，耐人尋味。再加上后面的.“飛”字，更增添了飛翔感和精神。整個名字既有啟發性，又有含蓄性。是不是很藝術？看來爸爸媽媽希望我以后成為一個有品味的人，或者至少是一個有點藝術感的人。而且現在對吉他，美術之類的很感興趣，好像真的沒有辜負他們當初的苦心。至于以后我是否真的會成為一名藝術家或者與之相關的作品，那就要看我的努力和機會了，命運是怎么安排我的。不過我覺得學點藝術欣賞一下也是好的，對以后生活質量的提高有很大的好處。
名字承載著父母的美好祝愿和期望。有的期望孩子是有道德的人，所以取名為仁、容、德、德、善、義、誠、直等；有的指望孩子學識淵博，多才多藝，所以取名英、凌、睿、哲、惠、雪、思、文、蜀、秦等；有的期望自己的孩子健康英俊，所以取名君、簡、帥、衛、熊、子、梅、萬、李、梅等；有些人希望他們的孩子生活富裕，事業有成，所以他們被命名為達、姚、興、榮、華、王、英、豐、昌、盛等；有些人希望他們的孩子自立門戶而出名，所以他們被命名為易、剛、強、恒、堅韌、堅定、李、智、易等。
名字承載著文化傳統和思想。古人的名字很講究。從小到大，他們都要有一個出生的名字，讓父母來叫，以示愛意；在同齡人中，他們用相稱的話語來表示尊重；自稱用一個名字來表示自謙；肚子里有點墨水的時候給自己加個號，表示自己的興趣和性格，比如“五六老師”“清廉居士”“少陵夜勞”。在現代這個社會巨變的時代，有些人關注的不是文字的精妙之處，而是文字的內在含義。“魯迅”是中國無產階級革命文學大師周樹人的筆名。他主張舊中國應該是革命的。目前人們追求的是美的意境。女生的名字一般是“竹秀”、“浮云”、“夢”。而男生的名字充滿了哲理，他們都想展示自己的華麗外表。
關于名字的知識還是很深的！我只是太無知了，學不進去，只能到此為止。
名字中的學問作文1000字 篇12
每個人都非常看重自己的名字，因為這是表現自己形象的一個重要方面，我也不例外，我的大名是曹明睿，小名叫夏夏，英文名字被稱作Leo。我對這些名字都非常滿意，它們的由來都是有故事的哦，你們想知道嗎，那就且聽我慢慢道來吧。曹明睿這個名字，是我爸爸“命名”的。取“明”一字，理由有二，一是光明之意。我是2001年12月11日出生的，據我爸說，我出生前后一個多星期里，天氣一直不好，陰沉沉的，很少看見陽光，既然咱落地時缺陽光，根據“缺啥補啥”的道理，我爸就給我的名字中安排了一個“明”字，既要把我出生時沒享受到的陽光給“補”回來，更希望我的人生始終有陽光普照，有光明的前程。二是聰明之意。我爸說他這個人不怎么聰明（呵呵），怕遺傳給了我，就用一個“明”字給扭轉過來，希望我青出于藍。
取“睿”一字，寓意睿智，這比較好理解，就是繼續強化并鞏固“聰明”這層含義。我爸怕一個“明”字份量不足，還不足以體現父母希望我聰明的良苦用心，所以就來了個“聰明的平方”，讓我以后“絕頂聰明”，真是可憐天下父母心呀。
夏夏這個小名，是我公公起的.。根據男女平等的原則，大名由爸爸家一方定，那么，小名就由媽媽家一方取。我公公、媽媽和姨媽都姓夏，我婆婆姓魏，3:1，夏氏獲勝，公公贏得我的小名的冠名權，公公喜愛看古書，古代將軍帥旗上都寫著自己的姓，于是，他大手一揮，劃出斗大一個“夏”字，我就叫夏夏了。婆婆不樂意了，嚷著夏家“仗勢欺人”，想“翻盤”，幾經戰斗，最后雙方做出妥協，我的小名維持叫夏夏，我姨媽后來生的孩子叫魏魏，皆大歡喜。
Leo這個英文名字是我自己取的。我一年級起在新東方學英語，老師要求每個小朋友都要有個英文名字，我們家是非常民主的，大名小名分別被父母雙方給冠名了，英文名就留給咱自己做主了，咱可得珍惜這個寶貴的權力，好好替自己琢磨琢磨。我冥思苦想了整整兩天，終于在我喜歡看的日本經典影視劇《雷歐奧特曼》中找到了感覺。我就取雷歐的諧音Leo吧，一則單詞少，對于我這個當時僅一年級的“童鞋”來說容易記，二則，也是更重要的，雷歐奧特曼和各種各樣的怪獸英勇戰斗，被稱作格斗王，戰斗能力非常了不起。我希望自己憑借“聰明的平方”這顆腦袋，能在未來學習和生活中經受各種考驗，像奧特曼一樣，也擁有突出的競爭力，取得一個一個的勝利。
這就是關于我名字的故事，有點意思吧，其中凝聚著全家人對我深深的愛和希望，也有我對自己的激勵。匯成一句話——曹明睿，加油！
名字中的學問作文1000字 篇13
幾天前，女籃隊結束了今年最后的一場比賽。
銘記一年前，我們興致勃勃加入女籃，大家都不認識，扭扭捏捏走上球場，在老師面前不熟練的投著球，近乎百投不進。老師無奈地看著這批籃球渣渣，搖了搖頭，這群渣渣呢，也十分調皮的不約而同地做了個鬼臉，歡樂的笑聲便在操場上揚起。
漸漸地，大家熟悉了。
我們開始考慮是否要給女籃取個名字，卻遲遲沒有下定，不斷猶豫著，想出的眾多名字又都覺得不妥，也沒有個誰能強勢地定下名字，一拖再拖，最終也沒有確定。
轉眼，隊里的渣渣們成為要好的朋友。老師對我們很好，原本以為女籃隊的訓練是枯燥無味的`，但是，每次訓練二果（籃球隊隊長）總會帶動著大家開心的練習，時不時開著玩笑，惹出亂子，他也跟我們一起打鬧。不知不覺，大家都叫他“建哥”（賤哥）他也毫不生氣，自然而然我們隊也就成了“建哥”隊。
當初的我還不明白，我們為什么要如此訓練？后來才知道，要與別的學校打比賽。這下必須報上一個球隊名字，大家都有各自的意見和想法，差點吵起來，依舊也沒能拿定，于是，以校名命名球隊。
九月二十號，我們在二中開始了第一場球賽，也許因為早上太過勞累，晚上跑不動了，球也拿不穩。老師在場下也替我們緊張著，可嘈雜聲蓋過老師在下面的指導聲。結果，我們輸了，輸了16分的差距。
比賽結束后，我們所有人愁眉苦臉，失敗的感覺真不好受。當大家沉靜在悲傷中，老師拍拍我們的肩，“沒關系啊，你們其實可以的，下一場好好發揮啊，別難過了。難道我要改名叫哭哭隊了？”惹得大家哈哈大笑，但笑中卻含有輕輕的苦澀。
然而，怎么也沒想到，第二場比賽我們又輸了。賽后，便不見老師身影，我們躺在操場上，將近半個小時，誰也沒說一句話。我們知道這場比賽輸了，意味著我們出不了小組賽，意味著校女籃一直拿前八的好成績將斷了。回家路上，兩行熱淚從我臉頰滑下，轉眼望去，大家都哭了。
晚上12點，我們向老師發了條短信：對不起。
最后一場改變不了最終的結果，贏了也出不了小組，輸了也沒什么。我們決心，這場拼！
一年前，我們剛認識，一年后就將分別。也許我們訓練到比賽也從未認真過。我們后悔，為什么當初沒有好好訓練，為什么不認真？！在最后一場那一刻，涌入心頭的不是勝利的渴望，而是確確實實感受到，當我們作為一個集體的時候，結果往往不是第一的追求，而是彼此之間默契和感動。
最后一場我們勝利了。
給這支女籃隊取個最后的名字吧----就叫意念隊吧。
名字中的學問作文1000字 篇14
我的名字叫陶燃，爸爸希望我擁有一顆時刻燃燒奮斗的心，因此我十分喜歡這個名字。不過木子老師告訴我們：“今天給你們一個機會給自己起一個新名字。”同學們“喔——”地叫起來，我也很興奮！
老師給每個人發了一張紙，讓我們把自己的新名字寫在上面，我抄起筆在上面寫了一個“陶”，可是我應該叫什么呢？對了，前幾天國學課于老師講的“浩然之氣”就不錯，我不假思索的寫上“浩然”“陶浩然”……這是男生的名字吧？我有點苦惱起來，抬頭張望同學們，有的托著腮幫子叼著筆，有的手捂著紙條快速地寫，仿佛他的新名字有好幾十個字，嘿，還有長吁短嘆的“癱”在課桌上，看來都是不知該起什么樣的名字才好。同桌王藝璇說她想叫：冰心，因為她非常喜歡冰心這個大作家！我忽然也有了靈感，把自己的名字改為“陶浩然溪”，聽起來有點繞口，之所以加個“溪”字，是因為我比較喜歡的動物小說“狼王夢”的作者沈石溪，他的名字中有“溪”字，而且我崇拜的'鋼琴老師叫：劉子溪，名字中也有“溪”字。
木子老師點了幾個同學，來說說自己的新名字的寓意，我自信地站起來描述道：“我的名字叫陶浩燃溪，我希望自己的眼里有浩瀚星空，笑里有自然坦蕩。因為浩然比喻君子，于是我在然字前加了一個火字旁，就是我原名的燃了……”。賈若琳這個甜美的姑娘起的名字格外優雅：安藍蘭香，讓我感覺這個名字像一朵淡藍色的花兒，擁有純凈的芳香。
木子老師把紙條收了上去，說要舉行一個小游戲，念到名字的人要喊誰誰誰到，同學們都哄堂大笑。老師走到右側，貓著腰邊走邊說：“準備好了嗎？”又慢悠悠地走向左邊：“我點了呦！”王藝澎抖動著身子竊笑著，陶燁拿著衣服包住臉，李翰宗叫著：“老師看不見我、老師看不見我……”看著同學們個個的表現，我心里想：“老師你要晚點叫我哦，我得趕緊記住名字、陶浩然溪、陶浩然溪……一定要記住了，我可不想出丑！”突然“陶浩然溪”從我耳邊傳來，我被嚇了一跳，硬憋著笑躥起來：“陶浩然溪到！”嘻嘻……
我最有印象的就是胖小子周詩恩給自己起的名字“粉色回憶周”，我納悶，他怎么會想到粉色呢？難道他希望自己成為女生？不不不，原來他玩的游戲中有套衣服叫：“粉色回憶”，他十分喜歡才以其為名的。木子老師一點到“粉色回憶周”大家都“撲哧”笑了，王藝澎笑到了桌子底下，周詩恩立馬戴上帽子，蹙眉低眼咬著衣領一副不能見人的樣子又滑稽又可愛！
這節課實在盡興，不過事實改變不了，爸爸媽媽是不會允許我們改成這些奇奇怪怪的名字的，但是，這一天，這節課，這樣溫暖的情景我永遠都不會忘記！
名字中的學問作文1000字 篇15
班里來了一位實習老師，實習老師特別愛穿一條淡綠色的裙子，穿上淡綠色裙子的實習老師顯得更漂亮，而且特別有氣質了，像一個大自然的精靈。全班同學都喜歡她，其中最喜歡的就要屬王宇了。
這個實習老師是教音樂的，因為她的聲音十分甜美，又彈得一手好聽的鋼琴讓王宇更加喜歡她了。每一次實習老師唱歌的時候王宇總是目不轉睛的望著她，看著實習老師的嘴里“蹦”出一個個優美的音符。實習老師唱完了想請一個同學給大家做示范，大家都把手舉得高高的。王宇也想舉手，因為他知道唯一能接觸到實習老師就只能去做示范，可是他一想到自己五音不全，一定會遭到嘲笑，就又到消了念頭。
第二次上課時，實習老師又戴了一個有著綠色花紋的發卡，那發卡就像一只花蝴蝶一樣久久的停留在實習老師黑色瀑布一般的長發上。當老師說要請人示范的時候。目光久久的停留在了王宇那兒，望著老師期盼的眼神，王宇終于鼓起勇氣舉了手。老師點了他叫他上去唱，他一站到講臺上望著下面的同學，一張緊張的大網，網住了他的心，而且越網越緊了。他一開口就跑調了，并漲紅了臉，讓下面的同學嘲笑他。
王宇恨不得找一條縫鉆進去，這時一只溫暖的手放在了王宇的肩上，王宇抬起了頭，發現是實習老師。老師笑了笑，對王宇說：“沒關系，我很欣賞你！”老師的笑容好甜，好暖，就像一縷縷陽光射進了王宇冰凍寒冷的心。王宇好吃驚，這還是老師第一次這樣說。于是王宇望著老師那誠懇的眼神，知道著一切是真的。實習老師淡淡的`笑了一下，說：“你先下去吧！”
又一次上課時，老師要請同學做示范了，王宇想到那天老師的笑容，老師的話，手就不由自主的舉了起來，他看到老師的眼睛中閃過了一絲驚喜。不出所料的，王宇上了講臺。王宇又看了看臺下的同學，幾乎每一個人的表情都充滿了嘲笑，而且那表情像是在說：“不用唱了，反正都要跑調。”這時實習老師走過來，摸了摸王宇的頭，說：“我很欣賞你。”這短短五個字就使王宇信心飛速上升。那一次王宇唱了，雖然不太好聽，但是他沒有跑調了。
一個月的時間飛快的流失了，實習老師也不得不離開了學校，臨走之前實習老師特地來到王宇他們班，叫出了王宇，說：“王宇，你是我最喜歡的學生，其實你是唱得好的，只要你對你自己有信心！這個是我給你的禮物。”王宇一看原來是一本精美的書。當他抬頭時才發現實習老師已經走了，王宇望著她的身影，看著她漸漸遠去的身影。他知道大自然精靈走了，雖然有許多大自然精靈，但他最喜歡的那個大自然精靈走了。
從此以后王宇在音樂課上漸漸大膽起來也經常做示范。因為他的歌聲比原來好聽多了。大家都明白了，原來奇跡的名字叫欣賞。
名字中的學問作文1000字 篇16
一身紅色帶有小黑斑點的外衣,透明的尾巴,還有一雙水汪汪圓溜溜的眼睛,那就是我。我叫鸚鵡！可不要以為我是那種總學人舌的鸚鵡鳥，我是一種熱帶魚呢。我們這一族有個特點：乖巧可愛，貼近人類；又不失野外生存的魚那種勇猛的氣魄。聽我來一一介紹吧！
我們有個優點，就是干什么都小心翼翼的。一次，小主人給我們喂的是一種新的食，以前我們一見到食物就開始瘋搶，這次，我們很小心地，一點一點地靠近它們，然后，派一條魚先去試探一下，確保安全后，我們仍然保持謹慎，每條魚先輕輕地咬一小口，而且咬一口后馬上離開水面，生怕是哪位漁夫下的陷阱。最后，我們才開始進餐。還有一次，小主人往魚缸里投了幾條“新伙伴”——五彩片，我們立即縮成一團，“蹲”在墻角“窺伺”，還“竊竊私語”。發現幾條新伙伴沒有破壞我們家，也沒有傷害我們，才以主人翁的氣勢，熱情地接受了這幾條新伙伴，和它們一起游泳一起進餐了。
在小主人面前，我們更可愛。排著整齊的隊伍游過去，爭先恐后地向小主人要食吃，還炫耀著各自一套優美泳姿。可每到夜深人靜的時候，小主人和她的爸爸媽媽都已經進入夢鄉，我們便都“恢復原形”，露出兇殘之手。這不，前兩天發生的兩件事情還讓我和我的伙伴們落了個“兩面派”、“夜貓子”的綽號呢。假若你親眼目睹了這兩件事，一定會改變以前對我們那種乖巧、可愛的`印象。
前面說過，小主人往魚缸里投了幾條“新伙伴”，我們接受了它們。其實，我們只是表面上接受了，而到了夜間，那幾條新伙伴可就倒霉了：我們毫不留情地向它們發起了攻擊，分享了它們中的兩員。小主人一覺醒來，發現少了兩條魚，趕緊把其余的也撈了出來，否則，它們也要因我們而上天堂了！
還有一件事，也是發生在魚缸里的戰爭。魚缸里不僅有我們幾個兄弟姐妹，還有一條丑陋不堪的清缸魚，我們都知道它是為我們服務的，所以很是瞧不起它。一天夜里，我們沒事干，就開始聯手欺負起那條可憐的魚來。第二天一早，小主人想把清缸魚撈出來，清理一下另外的魚缸。可就是找不到清缸魚了，忽然發現魚缸里漂浮著一具完整的擁有頭骨、椎骨、還有尾骨的白色尸體，可是它的身上已經完全沒有一點肉了。小主人嚇壞了，尖叫到：“難道這是那些小鸚鵡的杰作嗎？！”而我們，對那具尸骨不屑一顧，好象昨晚什么事情也沒有發生一樣。
雖然我們吃掉了可愛的“新伙伴”五彩片，又咬死了真誠為我們服務的清缸魚，但小主人依然把我們當作最親密的好伙伴，因為，我們是那么生氣勃勃，天真可愛！
名字中的學問作文1000字 篇17
我們是90后，名字叫“青春”，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚……
我們書聲瑯瑯，歌聲飛揚；我們生氣勃勃，歡呼爭強；我們綠草如茵，充滿陽光。看吧，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！
像雄獅，吼醒黎明，那是我們的傾歌；像明鏡，晶瑩璀璨，那是我們的盛典；像精靈，若即若離，那是我們的歡舞；像梨花，千樹萬樹，那是我們的素妝；像鶴頂，高潔超卓，那是我們的英姿；像戰士，威武莊嚴，那是我們的身形。看吧，天地四合，容我們展翅飛翔；
水泊泱泱，讓我們擺尾游蕩；黃沙漫漫，讓我們磨礪鋒刃；星河浩瀚，讓我們展露光芒。
我們充滿快樂，充滿活力。我們像征智慧，像征力量；我們意味著奮斗，意味著進取。我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有成功的喜悅。我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；我們就是自由，想唱就可以唱到地老大荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮斗才會成功。
我們的步伐不會因為困難而停止攀登，我們的旋律不會因風雨而阻撓。炫，我們的`活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質；淚，我們的動力；汗，我們的營養物質。青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿，最后我們只擁有強健的身體，擁有不屈的意志。
作為華夏大地的炎黃子孫，我們勇敢拼搏，我們雖然沒有刻骨銘心的痛苦經歷，但我們明白初生的牛犢也許有一天會撞得頭破血流；我們沒有被滄桑與世故蹂躪過，沒有品嘗過絕望的滋味，更沒有窮途未路的悲哀，于是我們不懂得退縮，但我們敢于拼搏，就算拿生命拼搏駟馬難追又何妨？如今我們拼命讀書，無非是為了給祖國添上騰飛的翅膀。這也不枉用我們的名字"青春"，我們不會負于祖國母親。
有一首歌《我心飛翔》這樣唱道：“生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂；現實就像一把枷鎖，把我捆住無法掙脫。這謎樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷。我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風一樣舞蹈掙脫懷抱，翅膀卷起風暴心生呼嘯，飛得更高”。這首歌我明白了，我們"90后"是充滿希望的一代。
我們敗不降，最堅強，淚擦之后挺起脊梁。
我們情無疆，義坦蕩，愛種在生命之戰場。
我們勇敢闖，恕我狂，我們不是倔強張揚。
我們意氣風發，我們生機盎然，我們通往直前，因為我們是“90后”，我們有一個響亮的名字——青春！
名字中的學問作文1000字 篇18
“我和我的祖國，一刻也不能分割。”愛國是中華民族最為濃烈、最為深沉的情感，這份情感已深深烙印在了你我心間，它不因歲月的流逝而淡化，相反隨歷史洪流的推進愈加深刻。它激勵著一代代炎黃子孫為了國家的強盛傾囊而出、赴湯蹈火。在這個新時代，我們既要根植愛國的情懷，肩負愛國的責任，更要踐行愛國的行動。
什么是愛國？這個歷史問題的答案從來不唯一。愛國是杜甫在國家危難時“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愁怨與憂思；是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的勇氣與志向；是歐陽修“蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也”的親切與和諧；更是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的責任與擔當。
愛國是一種情懷。屈原被流放后沒有自暴自棄，而是矢志不渝地上書楚懷王，希望他能聽取忠言。即使到了無力回天之際，他也沒有隨波逐流，而是毅然決然地投江殉國。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，是他，也是每一個中國人對國家興盛的期盼與堅守！這樣的情懷不值得我們永遠傳承嗎？
愛國也是一種責任。當岳飛的背上刺下“精忠報國”后，他也同時背負起了報效國家的擔當。“撼山易，撼岳家軍難。”岳飛的戰果足以讓當時所有的百姓為之驕傲。今天的我們也理應接過這份責任，以自己的擔當立志讓國家變得愈加繁榮富強。
愛國更是一種行動。當祖逖與劉琨聞雞起舞時，誰能想到他們日后將會立下赫赫戰功，收復國土，為國家一雪前恥呢？只有精神層面上的情懷與責任是不夠的'，我們還要將其付諸行動，從看似不起眼的學習態度做起，立志最后成為國家的棟梁。
先輩的言行令人欽佩，今人也不落其后。從康有為，梁啟超發動戊戌變法，試圖拯救病入膏肓的清朝。到鄧稼先與無數的無名英雄研發兩彈一星，極力提升國家的軍事技術實力，讓中國人從此站起來。再到獲共和國勛章的鐘南山爺爺與白衣天使們付出巨大代價控制住疫情，為全國上下換來了一片安寧，都無不彰顯著愛國情懷在神州大地上的魅力。
朋友們，當《義勇軍進行曲》在奧運賽場上屢屢被奏響時，你的心潮是否澎湃過？當鮮艷的五星紅旗于珠穆朗瑪峰之巔高高飄揚時，你的雙眸是否濕潤了？當北斗衛星導航系統成功開通時，你的腰桿是否再次挺直了？曾幾何時，我對愛國懵懵懂懂，但當我拂去歲月的塵埃，開啟歷史的長卷后，才發現我的世界里到處都是兩個大字——愛國。
“家是最小國，國是千萬家”，這句歌詞完美詮釋了“國家”二字的內涵。是啊！有國才有家。回望歷史，先輩們用錚錚鐵骨書寫了大國小家；立足當下，又有多少英雄豪杰正引領你我繼續開創。那就讓我們豎起愛國情的風帆，蕩起報國行的雙槳，駛向強國志的彼岸吧！因為她的名字叫愛國。
名字中的學問作文1000字 篇19
看盡潮漲潮退，看遍花開花落；經歷改革發展，承載時代變遷。這就是我。
——題記
我的名字叫江陰，今年，我三十而立。在這里，和你們一起分享關于我的故事。
風光旖旎的“江尾海頭”，一座新興的城市宛如一顆璀璨的明珠，閃爍在蘇南金三角南岸，這就是我。有著千年不朽的水光山色，獨具魅力的吳地文化，向世人展示迷人風采。
幾千年的歲月在慢慢沉淀，即使是一條小巷、一塊青磚，也似乎都回蕩著歷史的余響。江陰的歷史啊，如醇香的烈酒，醞釀了幾千年，又封存了幾千年。
旭日東升清晨時——
一抹晨曦淡淡地灑在大街小巷，又是一個絢麗多彩的早晨。晨跑的人們盡情享受大自然恩賜的美景，悠閑自在地運動著。一縷縷晨光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上；中山公園的廣場上，身著紅衣的老人，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，不亦樂乎。清新的空氣，美麗的晨景，悠閑的心境，融入環境，融入社會，煥發出新一天的生機。
麗日臨空正午時——
烈日當空，擋不住人們的熱情。慕名而來的游客們，都贊嘆于這個城市的人杰地靈。從悠久歷史的江陰文廟；到古樸端莊、巍然屹立在興國教寺址園內的興國塔寺；再到枕山負水的`黃山。昔日的抗金戰爭、軍民長江殺倭……江陰人都具有反侵略、反壓迫的寧死不屈的歷史傳統。忠義之邦，名不虛傳。
而在城市的一隅，一條條老街變得格外安靜。猶如一片世外桃源，看似平平淡淡，但每一戶的精彩生活都仿佛是一幕銀屏，一旦瞧上，便被深深吸引。
瑰麗多姿日暮時——
一抹云霞受了夜的囑托，懸掛在西方的天穹。黃昏下的江陰似乎褪去了忙碌。志愿者的身影依舊穿梭在城市街頭，下班高峰期在交警的指揮下有條不紊。全國文明城市的創建，100多萬江陰人的萬眾一心，便也就如這晚霞一樣，在這方積淀經濟文化的沃土上應運而生，從此“人心齊、民性剛、敢攀登、創一流”，成為人民干大事業的響亮口號和引領旗幟。
昔有千古奇人徐霞客，清朝重臣楊名時；到如今的現代圖書館之父繆荃孫，文化名人“劉氏三杰”等。“以海闊天空之博大，創波瀾壯美之事業”的海瀾集團也在江陰的沃土上發展成為江南大地一顆耀眼的企業“明星”……無數杰出的先進人物在為發展作出貢獻。
享受于經濟發展帶來的高速運轉，也不要忘了來江陰走走。你無法想象我的靈魂中蘊藏著何等驚世駭俗的力量，也不要忽視我的水鄉氣質，水鄉人的柔情和對生活的追求早已融入血水之中。漫步走在江陰街頭，聽著較吳儂軟語硬朗的江陰方言，體會屬于我的別樣柔情。
關于我的故事從來沒有消散，我的精神源于城市血液，源于歷史文化和城市精神，人們一次次腳踏實地地創新實踐，創造了一次又一次的奇跡。
記住了，我的名字叫江陰。
名字中的學問作文1000字 篇20
“我不是男生！”我沖著同桌崔彥松大聲喊。
并不是別的，就是因為我的名字——趙云，不認識我的人都以為我是男孩呢！跟網友聊天時，我告訴他們我是一個正宗的女孩，他們會給我發20個笑掉大牙的“笑臉”。
暑假我去云南旅游，當我拿到南京到大理的機票時，性別欄里一個“男”字讓我傻了眼，這叫我怎么登機呀？我立刻找到老師，疑惑地問：“老師，你看這機票上寫的是趙云，男！”老師一看，立刻拿著機票找導游。導游驚訝地說：“哎，都怪我。我看到‘趙云’這個名字想都沒想，就在性別一欄里寫上了‘男’。”導游拿出手機，又是聯系旅游公司，又是聯系機場，電話打了好多個。看導游阿姨那個急啊，我連忙安慰阿姨：“阿姨，別急，都是我的名字給你帶來的麻煩。”經過半個多小時的努力，導游阿姨告訴我：“你的'機票搞定了，放心吧！”“謝謝阿姨。”我安心了。不過，后來我才知道阿姨為一個“男”字，還多花了90塊錢呢！
有一次，老師高舉著一張《作文評點報》走進教室微笑著說：“趙云，恭喜你，你的作文《老媽學英語》發表了。”“耶！”我伸出兩個手指興奮得又蹦又跳。剛想拿過來欣賞一下，可崔彥松卻搶先一步拿到了報紙。幾個同學爭先恐后地圍了上去。“哈哈哈……”崔彥松的笑聲把大家笑呆了。“你笑什么呀？”我有些莫其妙地問。崔彥松拿起雜志，指了指文章上的插圖說：“趙云，這不是你的作文呀？”我瞪大眼睛瞟了一眼，題目下分明寫著五（1）班趙云”。我理直氣壯地說：“是我的作文，肯定沒錯呀！”崔彥松神秘兮兮地問：“趙云，你是男是女？”“廢話，你說呢？”我反問。崔彥松哈哈大笑。“看，大家看，這插圖明明畫著一個怒發沖冠、張嘴大笑的小子。你說這怎么會是你呢？”于是，便有了文章開頭的那一幕。
這名字惹的煩惱還沒完呢。那次去醫院，都把我氣暈了。
一天，我感冒了，媽媽連忙帶我去醫院掛水。醫生看過之后說：“小姑娘，你是感冒了，打一針，掛兩瓶水就沒事了。”不一會兒，一位年輕的護士拎著一大一小兩瓶鹽水邊走邊喊：“趙云！”媽媽舉手示意。護士問：“誰掛水？”“我呀！”“你是趙云？”“是啊，我一直叫趙云啊，怎么啦？”護士又看了我一眼，忽然用一只手捂著嘴笑個不停，笑過之后還嘀咕了一句：“我還以為是個男孩呢！”再看看藥瓶上分明寫著“姓名，趙云。性別，男。”肯定是護士又以為“趙云”是個男孩了，我暈……
不過告訴你吧，這樣的煩惱，將成為我的記憶。“趙云”將是我的曾用名，現在我改名字了——趙夢溪。
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