初中初一作文650字：心中那把鎖
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中初一作文650字：心中那把鎖，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個人都是從童年走過來的，童年里有笑聲、歡呼聲、吶喊聲等等，它們使我走向成熟，但童年也有悲哀、傷心的.事情發(fā)生，我就是從一個懵懂無知的少年走向成熟，就是這樣，我回憶起以前，才發(fā)現(xiàn)心中藏了一把鎖，那把鎖很沉重！
過暑假時，我來到外婆家，那里依然沒有變。剛來幾天，老朋友就陸續(xù)到外婆家里探訪我，那幾個小時侯認識的頑皮的小孩子以經(jīng)讀五年級了，他們也來外婆家探訪我，還邀我去放風(fēng)箏，好朋友相聚，自然會有很多事情要傾吐。
來到那寂寥的公園里，綠綠得到草坪，蔚藍的天空，潔白的云朵，正是那放風(fēng)箏的好時機，我們各自拿出風(fēng)箏，其他小朋友的風(fēng)箏已高高在上，在空中翩翩起舞，而我的風(fēng)箏卻總也飛不高，還不聽我的指使呢，我恨那個風(fēng)箏，回家后便把它放入抽屜里。第二天，他們又邀我去公園里放風(fēng)箏，我撒謊跟他們說我的風(fēng)箏爛了，他們已經(jīng)猜透我心思，硬拉著我來公園，他們躺下來，仰望天空，我也學(xué)著他們的一個樣。他們把不愉快的事情都傾訴個同伴們聽，輪到我了，我不知道，望著天空想事情。他們臨走時說了一句箴言，到今天仍在我耳朵余音饒梁。“昨天你放風(fēng)箏飛不高是因為你心里有事情不能專心致志放風(fēng)箏，朋友，明天再來放風(fēng)箏，算是我給你的補償。”我聽后，大吃一經(jīng)，隨后目瞪口呆，心里想著：有事不能放風(fēng)箏，是嗎？這就是我想不明白的地方，他們那臉我已忘了，但他們的聲音卻時常浮蕩在我耳朵，為了這個問題，我感到惆悵，甚至茶飯不思呀。
親愛的朋友，你能幫我解決嗎？我心中的那把鎖還積蓄在我心里，它變得很憂愁，或許它懂人性。心中那把鎖，你鎖住我的心，也鎖住我的人。
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