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永刻在心作文1000字（精選11篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的永刻在心作文1000字（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
永刻在心作文1000字 1
人生路上，感受良多，酸甜苦辣，五味俱全，隨著時間的推移，大多數都猶如被潮水沖上沙灘的貝殼一樣，消失的無影無蹤了。但有一件事情，卻讓我很難忘記，每每想起這件事，我的心中就會不由自主地生起一份甜蜜。
那是一個十分特別的日子，是我走向少年的日子，那一天是我的“圓鎖大典”。
一上午，爸爸媽媽就在酒店忙碌著，我也在盡心地做著自己的工作，那就是迎接自己好朋友的到來。鐘表的指針一步一步的爬向中午的位置，我的好朋友們幾乎全都到酒店了，大家圍坐在一起，愉快地說笑著，只有和我最“鐵”的小剛卻不見蹤影。我心想：“這個小剛干什么去了？這都幾點了還不來？”
已經十一點半多了，儀式馬上就要開始了，我更加著急了：“這個小剛搞什么鬼？昨天還說要第一個來祝賀我生日快樂，結果現在都快開飯了，他還沒有來了，真是的。”又過了一會，主持人用他那磁性的聲音宣布：“請各位來賓盡快在座位上就坐，慶典儀式將在十分鐘后開始！”聽到這個聲音，我想：小剛不會是不來了吧？我一生中最重要的一次生日，如果他不參加，我會有遺憾的啊。想到這，我更加著急了，從門口往外走了幾步，焦急地望著馬路。
正在這時，一輛出租車“嘎”的一聲，停在了酒店門口，車門打開的一瞬間，一個小男孩向酒店大門跑了過來。我一看，正是我的鐵兄弟小剛，于是也急忙迎著他跑過去，對他說：“你為什么來的這么遲啊？讓我等的好著急啊！”小剛忙著向我道歉，我拉著他的手，一溜煙跑進了大廳。我兩剛坐下，背景音樂戛然而止，主持人那充滿磁性的聲音又一次響起——“臧濤十二歲生日慶典，現在——開始——！”
按照主持人的指令，儀式進行著，很快就到了最讓我期待的朋友們送禮物的環節了。直到我的朋友們都把禮物送完了，才看到小剛抱著一個禮物盒走上臺來，他接過主持人的話筒說：“今天是我最鐵哥們的十二歲生日慶典，我作為他最鐵的朋友，當然要送給他一個最特別的禮物，下面請我的'老鐵打開禮盒，收下我這個最特別的禮物吧！”
看著他神秘兮兮的樣子，我急忙打開了盒子：里邊是一本裝幀精美的小冊子，封面上有一行漂亮的藝術字《筆尖走過的童年》，書名下面是我那個充滿個性的簽名“臧濤”。還沒等我翻開書看，小剛又不失時機地說：“我的這個鐵哥們，是一個才華橫溢的文藝兒童，小學六年，他每周的作文，都是老師給我們朗讀的優秀作品，今天我收集了一些他的作品，幫他出版了一本書。并把這本書送給我的老鐵，衷心祝賀我的老鐵生日快樂！”
這時候，我才明白了小剛遲到的原因，把那本書抱起來的一瞬間，幾分甜蜜在我心頭涌起……
永刻在心作文1000字 2
不忘初心，方得始終。
——題記
一年前，我完成了我的愿望之一——考全班第一。這次的成功還得歸功于小學三年級的一次談話。
窗外的陽光不算晴朗，但因為是冬天，所以天氣看上去也還不錯。零散的幾束陽光斜射進教室，散落在靜心學習的同學們身上。隨著高跟鞋“噠噠”聲的出現，老師走進了教室：“我來宣布下這次期中考試的成績吧，”老師停頓了一會“第一名……”當老師念到此處時，我的心跳不禁加快，額頭上竟有微微汗滴，雙手緊緊的握在一起，心想這次會是我嗎？“第一名是××。”這一刻，好似萬箭穿心，無比的痛苦，以至于后面的都沒怎么聽清楚，隱隱聽見我是第三名。
“第三名，為什么又是這樣？古話說“事不過三”我這都已經是第四次考第三名了。為什么每次都在第一名的周圍徘徊呢？為什么每次都只差那么一小步呢？難道我就是超越不了別人嗎？還是我沒有竭盡全力？”當老師念完第一名后，我心里充滿的是不快與疑惑，便開始自言自語道，眉頭不自然的皺在了一起，手也越握越緊。
老師念我排名后見我神情不太對勁，彎下腰，俯在我身旁，輕聲細語地問道：“你怎么呢，孩子？”我抬起頭看向老師，見老師的眼中充滿了急切，便將剛才所想的都告訴了老師。老師聽完，臉上竟掛著一絲微笑說：“孩子，你能進行自我批評，老師很高興。但是你能做到這樣已經很不錯了！你還記得剛入學時，你對老師的承諾嗎？”“記得，我一定會考全班第一的！”我沒有思考，脫口而出，這句話早已深深地印在我的腦海里。
“對！你當時也是如此的堅定。”老師摸了摸我的'頭，“既然你記著心中有這個承諾。那你在行動上是不是也應堅持下來，不管遇到任何困難都應該勇往直前呢？”
老師的一番話，使我平復了內心都不滿。老師又接著說：“你用過圓規吧！它畫出來的圓是不是特別標準！那你有沒有想過，它能畫圓是為什么呢？”被老師這么一問，我倒是呆住了，它為什么能畫出如此規則的圓呢？我似乎從來都沒有思考過這個問題。
“那是因為它的心一直都沒變啊！”老師語重心長地道出真相后，便離開了。
眉毛上挑，充滿疑惑的雙眼變得澄澈、透亮。嘴角綻開笑容來，露出兩只大白牙，臉上的每一個細胞似乎都在舞蹈，洋溢著因解開疑惑的喜悅之情。活脫脫像一個高興壞了的孩子，就差一蹦三尺高了！
對呀！圓規的初心是畫圓，他的心一直都不曾改變，所以他成功了！我們不也一樣嗎？只要不改變初心，便能達到預想。
明白這個道理的我，那一刻，心頭只有喜悅。
后來，我一直銘記著這個道理，并照做下去。所以現在的我，也成功了！
在未來，我會永遠記住那一刻的喜悅！
永刻在心作文1000字 3
在一個寂寥無人的夜晚，我獨自一人在做作業。此時夜闌人靜，只聽見外面的風在吹。突然我的房門鎖響了一下，把我嚇了一跳，原來是我的媽媽來了，她看見我在做作業，就說：“兒子，早點睡，別做太晚了。”我說：“還有好多作業，明天就要做完。”于是我繼續做作業。這時，媽媽打開臺燈，關了電燈。我正疑惑呢，媽媽拿著一個電燈泡，搬了一個凳子站在上面換燈泡。一下子，房間亮堂了許多。原來啊，媽媽是想讓我的房間更亮堂。那時，我的內心有一股熱泉在向外涌動，此時我感覺我無比甜蜜，無比溫暖！
啊！我成長的路上是你在指引著我，特別是在那一刻，幾分甜蜜在心頭。
甜蜜，就是喝牛奶時的溫馨；甜蜜，就是撐雨傘時的晴朗；甜蜜，就是換燈泡時的領悟！啊，母親！你給了我數不勝數的甜蜜！
閉上眼，用心靈去感受，留心生活中的`點點滴滴，將那些無盡的甜蜜永遠留在心頭……
學校第一次運動會。全校師生聚集體育場，體會生命的律動，拼搏的意義。嘹亮的口號，堅定的決心，鏗鏘的步伐……球場上的腳步聲……我們一同朝著自己的目標追逐。
“請參加初二女子‘同舟共濟’比賽的隊員到檢錄處檢錄。”我與其他同學報名參加了“同舟共濟”比賽，每組6人，現場有幾塊長條木板，木板上有可固定腳的鞋箍，每個人的腳都要套進大木鞋里一同行走。行走最快的一組獲勝。老師曾在體育課上給我們練習，“這是你們第一次練習，也是最后一次了。其實要領很簡單，主要靠默契”。我們一聽是最后一次練習，趕快抓緊時間套上大木鞋，迫不及待地試圖走起來，因步伐不一致一步也沒有邁出。 “不要急，左腳代表一，右腳代表二，我們一邊走一邊喊。”我提議。大家從寸步難行，到連摔幾跤，從搖搖晃晃到穩步踏實……我們只需超越自我，盡力做到最好。
不一會，大木鞋放在了我們面前，我這才回過神，“我們把腳綁得緊緊的，這樣鞋更貼合腳，走得更快！”不知道誰說了一句，大家紛紛彎著腰低下頭，用力拉緊鞋箍。只聽老師一聲令下，我們邁出整齊的步子，叫著統一的口令，我努力跟上同學的節奏，手緊緊抓住前面同學的肩膀，雖然腳被勒得生疼生疼卻絲毫阻擋不了我們一往無前的速度。勝利在向我們招手，我們繼續前進，近了……近了……更近了……同學們的叫喊聲此起彼伏，我們雖然看不到隊員彼此的神態，但可以想象，我們沖過終點，邁向成功，大家歡呼雀躍，互相擁抱，激動喜悅的心情久久不能平靜。
青春的我們駕馭著野馬，肆意向前奔騰。我們齊心協力，懷著無限的激情沖刺，成功了，成功了！我們擦拭著汗水笑得那樣甜。微風吹來，似乎空氣中也彌漫著甜蜜的味道久久不能飄散，過終點的那一刻，令人記憶猶新，我們心連心，凝聚愛的力量，是久久也不會忘記的。
永刻在心作文1000字 4
一個寒冷的清晨，我偶然間找到了一張照片，里面是一個長得清秀，身材高挑的女孩，頓時，幾分甜蜜涌上心頭……
記得三年級開學初那天，我與她相遇了。那一天清晨，幾抹陽光照射在教室里，同學們正在互相訴說著假期的趣事，一串清脆悅耳的鈴聲打斷了他們，同學們只好極不情愿地回到座位上坐好，亂哄哄的教室瞬間安靜下來。
隨后，老師領著她——一位轉學生走了進來，我仔細地打量道：長長的睫毛下長著一雙明亮的大眼睛，一只秀麗挺拔的鼻子下，長著一張櫻桃小嘴。“她長得真清秀啊！”我不禁羨慕地贊嘆道。就在我出神的'時候，她已經悄無聲息地坐在我旁邊，我被這突如其來的驚喜嚇呆了。她看了看我：“看什么看，小心影響你的成績。老師已經開始講課啦！”高傲而又冷酷地說道。我頓時清醒過來，認真聽課，不知為什么，我的眼睛總是不由自主地看她。為此，我被老師狠狠地批一頓，就在這時，我看見了她在一旁偷笑，厭惡之心油然而生。
此后，我們就一直發生矛盾，使我對她的厭惡又平添了許多。比如說美術課上，她忘了帶繪畫工具，我好心借她，殊不知她竟把我的繪畫工具弄壞，還誣陷我借她壞的工具，而我自己用的是好工具。我被班主任冤枉了一通。還有一次，她在課上傳紙條，被我發現后，告訴了老師，她竟喊冤枉，說這紙條是我傳的，只是被她發現后，全部塞給了她，就這樣，我又被老師一通罵，像這樣的事還有許多。
因為一次事情，使我對她的厭惡煙消云散。那一天，我又被老師冤枉了，一氣這下，便來到操場上發泄。就在我快跑完第二圈時，突然跌倒了，一陣撕心的疼痛開始了，使我走不了路。最可怕的是現在已經黑夜了，濃濃的夜色包圍著我，周圍漆黑一片。恐懼之心正在發酵，就在我快絕望之時，她走了過來，她拿著一個手電筒似乎在尋找什么。當她看見我時，驚訝占據了整張臉，但不一會兒，她就恢復了正常，她問道：“你怎么在這兒?”“關你什么事。”我逞強地說道。
“我知道你生我的氣，因為我一直冤枉你，你別生我的氣了，我向你道歉。”她懷著歉意，說道：“我原諒你了，剛剛我在跑步，突然跌倒了，現在走不了路了。”我無奈地說。“我扶你回去。”她說完，便伸手來扶我，我只好同意這個方法，過了許久，在她的攙扶下，我回到了家。
第二天清晨，我來到教室，對她笑了笑，不好意思地說：“昨天謝謝你。”“不客氣，之前是我不對，不該總是冤枉你，讓你被老師批評。”她低下頭說道。“沒關系，都過去了，我們做好朋友吧！”“好啊！”她的臉上，頓時洋溢起笑容。
這一刻，幾分甜蜜涌上心頭。
永刻在心作文1000字 5
風雨過后總會迎來一道美麗的彩虹。那一刻，幾分甜蜜在心頭；登上山峰，張開手臂享受著微風的洗禮。那一刻，幾分甜蜜在心頭；挫折過后，發現了自己小小的成長和領悟，歡喜不可言喻。那一刻，幾分甜蜜在心頭。甜蜜或許只是在一瞬間，卻滋潤了你一天的歡愉。
跳起來的甜蜜
又是一節“陽光明媚”的體育課，天氣晴朗，我們的心情也晴空萬里。一群女生決定要跳大繩，大家都爭先恐后地搶著要跳，生怕沒有自己的份。而我呢，則默默地坐在大樹底下，靜靜地看著。“班長，你也過來一起玩啊。”“對啊，試一下。”她們突然紛紛地對我說。而我，只是搖了搖頭，拒絕了。為什么？因為我害怕，我總覺得自己不行，覺得繩子會抽到我。“對啊，還是不要去玩好了，我一定跳不好的。”每當我猶豫想要試一下之時，我總會這么想。或許，她們希望我能夠試著玩一下吧，又是拉又是扯的要我去跳。最終，我還是敗下陣來，“投降”了。可當我真正跳的時候，發現并沒有我想象的那么可怕。或許，是我把跳繩想的太過困難和強大了，亦是我把自己認為得太過弱小和不自信。
雙腳一上一下地跳動著，還有旁人們口中“1、2、3”地數著，而自己的心中也充滿了妙不可言的愉快。即使不小心被繩子抽疼了，那又有什么關系呢，這不正是我們生活中必須經歷的嗎？當雙腳跳起來離開地面的那一瞬間，我突然間明白了，不要不給予自己一次嘗試的機會就認定自己“我不行”。那一刻，幾分甜蜜在心頭。
文字的甜蜜
雨，肆無忌憚地拍打著窗戶，雨水帶來的一絲絲寒意不免會讓人產生一種惆仗之情。于是，我便選擇了讓看書來打磨時間，走進了飄的世界。飄這本書是美國的瑪格麗特·米切爾寫的。這是她一生中唯一的一部小說作品，但是在美國文學史上有著不可動搖的地位。我走進了主人公思嘉的人生，目睹了戰亂的殘忍和人物的丑惡與善美。就這樣，原本惆仗的心這時跟著故事的情節跌宕起伏。翻到頁末，“不管怎么說，明天又是另一天”。這是本書的最后一句話。頓時，我的心中倍感甜蜜，這是文字的美好所帶來的。
當你埋頭靜坐，用自己的心去領悟每一個字，每一句話的'真諦；當你拋開身邊的一切喧囂，真正走進文字的世界，故事的天堂，書本的仙境之時，你會在心中油然升起幾分安寧和祥和，享受與快樂。那一刻，幾分甜蜜在心頭。
這個世界上，沒有永遠的痛苦和悲傷，也沒有永久的失敗和不幸。饑餓時的一個蘋果，寒冷時的一件外套，挫敗后的一句鼓舞，迷茫時的一個方向。那一刻，幾分甜蜜悄悄地在心頭洋溢和蔓延。
永刻在心作文1000字 6
幸福在那一刻綻放
如果說人生是一篇詩歌，那幸福就是華麗的語句；如果說人生是一張畫紙，那幸福就是優美的圖案；如果說人生是一首歌曲，那幸福就是動人的音符??而幸福，在那一刻，綻放。
幸福母親的字條
還記得那年，你每天都要加班，每天都早出晚歸。我只好自己復習、自己上學、自己玩，每天都十分無聊，我想：什么時候你才能陪陪我啊？那天，你還像往常一樣，早早就上班去了，而我爸爸和爺爺有些事就先走了，我起床發現屋子里除了我之外空無一人，而我又發現桌子上有現成的飯菜，我想：天助我也啊！正好我餓了，就讓我嘗嘗這幾道菜怎么樣？我上了餐桌，拿起了筷子就開吃。等我吃完，在收拾餐桌時，發現了一張小紙條，我一看，上面寫著：兒子，媽媽最近很忙，沒有陪你，真對不起。快吃吧，這是我親手做的飯媽媽。上面的一個個字、一個個詞都像滴滴清泉，滋潤著我已干枯的心田。
是暖陽吧，溫暖了我的心房，您我的母親，讓我感到，幸福在那一刻綻放。
幸福老師的雨傘
還記得那天，放學后，我剛想回家，天卻下了大雨，可我卻沒有帶傘，我想：我是走還是等雨停？走？那我不成了“落湯雞”。不走？雨不知道什么時候才停，那家長會擔心死我的。天上的雨愈下愈大，我心中的雨也愈下愈大;天邊的烏云愈來愈多，我心頭的烏云也愈來愈多。最終，我選擇冒雨回家。我剛想走，只聽您叫住我說：“不介意的話，我們一起回家吧。”我高興地同意了，我們邊走邊談天，不知不覺中，我到家了，我回頭向您道謝，卻看見您的右肩已經被雨淋濕了。天上的.雨還在下著，可我心中的烏云已經散了，明媚的陽光照亮了我的心。
是春風吧，吹散了我的燥熱，您我的老師，讓我感到，幸福在那一刻綻放。
幸福朋友的鉛筆
還記得考試時，我把書包都給翻爛了，也沒有找到涂卡筆，我只好向朋友們借，可平日里的鐵哥們兒卻像不認識我一樣，竟沒有一個人借我。外面的天，灰灰的；外面的地，黑黑的。本該常青的樹也光禿禿的。樹梢上，小鳥嘰嘰喳喳的討論著什么，像是嘲笑我的粗心。在我心灰意冷時，你把自己的鉛筆借給我。我問：“你怎么辦啊？”你想了想，用力把筆掰成了兩半，又將其中一個削好，給了我。我用這支“神筆”過五關斬六將，取得了考試的勝利。我抬頭望去，只見烏云已散，暖陽掛在天邊，我的心房也暖暖的。驀然回首，你那燦爛的微笑，比陽光還要溫暖。而這支筆，也像橋梁一般，連接了我們的友誼，我們的心。 是春雨吧，洗濯了我的心靈。你我的朋友，讓我感到，幸福在那一刻綻放。
幸福，如一張紙、如一把傘、如一支筆，幸福的種子，經過暖陽的關照、春風的愛撫、清泉的滋潤，在經過數年的努力，一定會在某一刻綻放。
永刻在心作文1000字 7
記得有一輛名叫初中的火車會“嗚嗚呼呼”開三年，記得上面的乘客都有一個統一的名字叫學生，各種工作人員叫老師……在這三年的漫漫長途中，總有那么幾分甜蜜值得銘記。
我的體質一直很好，可是那一次，可能是因為早上沒怎么吃飯，上午第四節體育課跑完200米，就開始史無前例地難受，不想吃中飯了。同學牽著我的手帶我回教室，明明走得并不快，可我的腳卻一點兒也邁不動，頭非常非常地痛，突然之間，耳中傳來“嗡嗡”的聲音，我竟然耳鳴了，我堅持走到凳子旁坐了下來，同學擔心我著涼拉著我要回四樓的教室。剛走到一樓，我就眼冒金星，雙眼一片模糊看不清了，無力地坐在地上靠著墻，同學和我說什么已經聽不清了，只是在我閉眼休息時，突然迷迷糊糊地聽到一句：“X老師快來！她不舒服。”X老師來了，我那顆忐忑不安、不知所措的心像是找到了依靠，痛苦的表情也收斂了一點，心里一直徘徊著一句：“太好了，X老師來了，有救了！”X老師走到我身旁，攙起我，扶著我往15班走，好像還跟我說著什么，但我卻聽不到了。
到了15班教室，我坐了下來，依然是靠在墻上，漸漸地能聽見聲音了，X老師一直在和我說著些什么，她的聲音慢慢清晰起來：“沒事的，坐一會兒就好了，跑完步都會累的，休息一會兒還是要去吃飯的.。”我全身都是汗，也沒力氣說話，只好搖搖頭表示不去。緩了一會兒后，X老師問我能站起來嗎？我嘗試著站起來，嗯，舒服多了，便想回教室，X老師要攙著我上樓，可是她還沒吃飯呢。于是開始糾結，自己又實在沒有把握能自己爬上四樓，可又不想拖延老師的吃飯時間，我回了一句：“沒事，我自己回教室吧。”可是X老師卻不放心，硬是要攙扶著我。
平時這四樓爬起來是很輕松的，兩步并一步，風風火火的就跑上去了，可是這次卻走得尤其漫長，總有一股感覺在心中涌動，明明腿還在發軟，卻開心得很，就像吃了蜜一樣甜，嗯，或許這就是一種甜蜜的感覺，被喜歡的老師照顧，和喜歡的老師走這普通的樓梯，真的是很幸福呀！我不敢想象，要是那時她沒從一樓走，我那天會不會暈倒在墻邊，我是幸福的，我恰好遇見了她。甜蜜在心中游走，周圍很靜，只有我們兩個人，她身上好聞的味道，一點一點地包圍著我，真希望這個樓梯沒有盡頭，因為我想多走一會兒……然而，四樓還是到了，我往教室里走，她也要下樓梯了，我看著她的背影心想：即使總有一天你不再教我們了，但你的可愛，你的溫柔，你對我的好，我一定永遠不會忘記。別人都不怕你罵他們，而我最怕的就是你罵我，是有多喜歡才會一罵就想哭呢？是有多喜歡才會一看見你就笑呢？是有多喜歡才會想盡一切辦法去靠近你呢……
真希望這輛初中的火車永不到站，讓這甜蜜的氛圍一直在心頭蕩漾。
永刻在心作文1000字 8
那一刻，我忘不了那只手；那一刻，我戰勝了我自己；那一刻，自信在心頭……
這是一個怎樣金碧輝煌的會廳！但那一架深藍色的鋼琴更是引人注目。她佇立在會廳中央，高貴而不可捉摸。多么惹人欣喜的鋼琴啊！那深藍色的琴身毫無瑕疵，潔凈得一塵不染。如明鏡，如夜空，夢幻而美麗。那高貴而不可侵犯的氣質像是從骨子里滲透出來的，非同凡響。
但我很不能理解那一群排隊彈奏的人，他們為什么要去排隊？他們不怕自己彈錯被人笑？不害羞？他們不會感到尷尬嗎？ “反正我不去！”我搖搖頭，可當我的目光望向那架鋼琴時，心中躊躇不斷。我……我多么想也彈奏一下這架美麗的鋼琴啊！可是……
“我能行嗎？”心中無法立起自信。
“想彈就上去排隊呀！”耳畔映入一把清脆的聲音。不知何時，我的身后傳來一股強大的力量，是一只手！他迫使我加入蜿蜒的等候隊伍之中。后來的人們魚貫而入，爭先恐后地擠在我身后。“哎呀，我沒有出路了！”望著往我身后擠過來的人們，我略微惱怒。抬頭望著那架鋼琴，對她的好奇與仰慕變成了畏懼。
“假如我彈錯了怎么辦？假如這架鋼琴被我彈壞怎么辦？”
眼看著鋼琴離我越來越近，我的心砰砰直跳，甚至連比賽也沒有那么緊張過。“要不，輪到我時，偷偷溜出去吧？”嗯！就這樣辦！
會廳很大，卻依舊能聽到廳外的鳥叫聲，嘰嘰喳喳的，像是在嘲笑我。望著面前高貴的鋼琴，我選擇了逃走——可剛才轉了個身，連前腳掌都還沒踏穩，便又被那只熟悉的，寬大的手推了一把！措不及防的，我向著鋼琴奔去！我快要嚇哭了，站在鋼琴旁邊不知所措，臉紅得像煮熟了的大蝦一樣，恨不得從地上找個縫鉆進去。剎那間，時間仿佛靜止了，周圍的.空氣一下子凝固起來，安靜得連呼吸聲都能聽得見。
半晌，一片均勻而有力的掌聲響起！一下，兩下，三下……清脆飽滿，像是在鼓勵我。我望向父親，苦澀地搖搖頭，我……不行的！我無法想象丑小鴨般的我，彈天鵝般的鋼琴！那是一個多么違和的場面！我能感覺到自己的手心充滿了汗，不停地搓著衣角，嘴唇不停地在顫抖，黑紫黑紫的。掌聲依舊在響，卻漸漸多了起來，更加雄厚，更加有力了。人群中不知誰朝我喊了一聲，“小妹妹，我相信你能行！”
他們都看出來了，看出了我的怯懦與自卑，也看出了父親的鼓舞與良苦用心。那一刻，我仿佛一下子高大了起來。窗外鳥兒的歌聲并非冷嘲熱諷，而是在為我頌歌；鋼琴的高貴并非不可侵犯，而是在朝我招手；并非丑小鴨般的我彈天鵝般的鋼琴，并非“我不能行”……
我感謝那只手，感謝那些手，感謝那架鋼琴。
深藍鋼琴前，纖長十指紛飛，奏起優美樂章，奏起心頭的自信……
永刻在心作文1000字 9
幸福是一杯奶茶，給你香濃的甜蜜，又如一陣春風，給我柔軟而又溫暖的安慰，更似波濤洶涌的大海，給我激情萬分的擁抱，甜蜜是什么味道，只有自己品嘗才會知道。
清涼的綠豆湯
夏日炎炎，空氣中氤氳著悶熱的氣息，“滴答、滴答”汗水沿著臉頰悄悄的滴在作業本和書上，濺起小小的水花，我雙手插在褲兜里，緊緊攥著那早已被汗水浸濕的一元鈔票，徘徊在小賣部的門口，走進去又退了回來，眼睛不住的張望，然后低下了頭，似乎在思考什么，將要拍打小賣部窗口的手放了下來，最后我做出了一個艱難的決定，邁著像是灌鉛的`雙腿一步一步挪回家。一進入家門，一股熟悉的味道鋪面而來，是綠豆湯的味道，媽媽把一杯綠豆湯遞給我，一陣清涼沁人心脾，好清爽，那汗水瞬間消失的無影無蹤了，那一刻，取而代之的是那份清涼和心底的甜蜜。
甜蜜是什么味道？是綠豆湯的香甜，是綠豆湯的清涼。
紫色的晴空
隨著一陣清脆有力的雷聲，雨點帶著銀鈴般清脆、悅耳的笑聲從天空中紛紛飛向大地母親的懷抱，大地聽到這愉快的笑聲醉了，醉成了一攤稀泥，獻給路過的行人橙黃色的吻，我的褲腿還殘留著那誘人的吻痕，可是我沒有帶雨傘可怎么回家呢？突然天上的雨點消失了，一頂紫色的雨傘出現在我的頭頂，我回頭一看，原來是媽媽手里拿著雨傘正在對我微笑，那一刻一絲甜蜜流過我的心田。
甜蜜是什么感覺？是親人無微不至的關懷，是親人無時無刻的掛念。
風中的雛菊
窗外的風仍然還在沙沙作響，我的心也像風中吹落的樹葉沒有著落，回想到這次考試成績，心中不免一陣陣悸動，我問自己還有希望嗎？爸爸走過來輕輕地拍著我的肩膀對我說：“偶爾的失敗不可怕，可怕的是你一蹶不振，只要有勝利的信心，就一定會成功。”我回過頭看到窗外一盆菊花被風吹得東倒西歪，可它仍然屹立不倒，我走過去仔細一看，原來是一顆雛菊，它為了追逐陽光，拼命的與風雨作斗爭，沒有一絲屈服，而我們人類—萬物之靈，還不如一棵雛菊嗎？那一刻一個堅定的信念在我心中產生。想到爸爸對我堅定不移的支持，一絲甜蜜在我心中蕩漾。
甜蜜是什么東西？是逆境中對勝利的渴望，是困難時朋友對你有力的支持。
甜蜜是什么？當我經歷了付出與回報、失敗與成功之后更能深深的感受到，甜蜜是那清涼的綠豆湯，平凡、簡單，但是它卻是親人無微不至的關懷；甜蜜是那紫色的雨傘，在你困難時為你撐起一片天空；甜蜜是放在你肩頭的一雙大手，在你失落時給你堅定的支持，想到這些更加堅定了我對未來的渴望，仿佛有一絲甜蜜在我心中回蕩。
永刻在心作文1000字 10
風不能將溫馨的回憶吹散，雨不能將感人的旋律打亂，總有幾分溫暖在心頭縈繞，總有一些溫暖關乎遠去的童年。
記得小時候，媽媽常說：種瓜得瓜，種豆得豆。但我對這俗語卻頗為不信，總想著去試試反駁這句話，可是一直沒有機會。偶然有一次機會，聽到外公外婆他們說喜歡喝蜂蜜水，于是我靈機一動，想出了一個好主意，正好借此來驗證一下媽媽的話，我決定，我要種蜂蜜，看看種蜂蜜會不會得到更多的蜂蜜。
于是，我就像一只勤勞的小蜜蜂一樣開始了我浩大的工程，我急急忙忙的從冰箱里拿了一小罐蜂蜜，來到門前的空地上，動作敏捷的挖了個坑，小心翼翼的把蜂蜜倒進去，然后認認真真的埋上土，之后便高高興興的回家去了，嘴里不覺哼起了小曲，仿佛自己完成了一件非常了不起的事，只等著好消息的到來。
晚飯后，我快速的鉆入被窩，因為我想早點在夢中夢到我的蜂蜜樹，于是便早早的進入了夢鄉。
第二天，一大清早，我就想去看看我的蜂蜜樹長成什么樣子了，于是說干就干，便跑到種蜂蜜樹的地方。可惜，它還沒有動靜，地面上什么也沒有，可是我已經按耐不住自己的好奇心，想要一探究竟，于是我快速地跑回家拿了鏟子，打算看看有沒有變化，可是當我刨開土一看，里面只有一團黑乎乎的，黏糊糊的東西爬來爬去，走近一看，原來是一群螞蟻，怎么有這么多的螞蟻，這些可惡的螞蟻，今天一定高興壞了吧，可惜了我的蜂蜜樹，最后我只能無奈的，有點憤憤地把泥坑埋上，我差點沒哭出來，為什么會這樣子呢？我美好的幻想就這樣不復存在了么？我不甘心，于是又急匆匆地跑回家問媽媽。
回到家后，我抽噎著質問媽媽：“媽媽，你騙我。”媽媽二丈和尚摸不著頭腦，一臉茫然地問：“我騙你什么了？”接著我就把這兩天的`經過告訴了媽媽，媽媽先是呆愣了一會兒，接著就捧腹大笑起來，媽媽一笑，我卻開始放聲大哭了，媽媽一看，情形不對，連忙安慰道：“哎呀，怎么了？媽媽沒有笑話你，媽媽只是覺得你很可愛，乖，別哭了，媽媽告訴你，蜂蜜呢，它是蜜蜂從花朵上采下來的，不是種出來的，我說的種瓜得瓜種豆得豆不是說種什么東西就會長什么東西，而是做了什么不好的事情，就會有不好的結果，做了好事情，就會有好的結果，所以以后你要做好事情，這樣才能有一個開心的結果。”我聽后才恍然大悟，也就停止了抽泣，便靜下來認真思索了一會，當我再次轉身時，我看見蝴蝶和蜜蜂停落在花朵上，正在汲取蜂蜜，突然，我覺得自己好幼稚，也正因為這樣，這件事我一直記到現在，而且印象深刻。
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣年少無知，那樣種蜜得蟻了，更不會大哭一場，感謝時光老人，因為他把童話編織成一本最真最美的書印在我的心坎里！童年像那晚霞的余輝，那么讓人懷念；又如似那彎彎的小路，使我們成長……現在回想起來，那一刻，的確有幾分溫暖涌上心頭。
永刻在心作文1000字 11
在我的記憶里，有那么一次讓我至今難以忘懷。知道成績的那一天，天依然放晴，它還是一如既往的燦爛。而我的心情卻久久不能平靜，不能融入到這充滿活力的氣氛中。不知道為什么，那一段時間我總是那么粗心大意，而這一次的郁悶也正是因為它。
“唉，又考了一個71。這下可不好了，胡老師還說要將這次期中的成績在家長會上公布。”于是，這一天就在我的煩惱中度過了。
放學了，我走在回家的路上，我滿腦子想的是：該怎么辦？可是，該來的終究會來。即使是這樣，我也還是不愿意告訴他們。
我到了家，沒過多久。也回來了。不知不覺，夜幕降臨，時間已經很晚了。對我說：“洗洗睡吧！”我點了點頭。只記得那晚做了一個很奇怪的夢，并不像平常一樣，一覺睡到天亮。這件事仿佛就這樣過去了。
又是一個明麗的日子，太陽在天空中俯視著我們，就好像正低頭注視著自己的孩子。陽光灑在我身上，溫暖極了。這讓我感到很開心。于是，我便哼著小調，蹦蹦跳跳地奔向學校。似乎一切都是那么美好！可是，美好的時光總是那么短暫。上課了，班主任胡老師走進教室，他一反常態，很嚴肅地對我們說：“們，今天放學回家記著告訴家長星期五下午來開家長會！”然后，胡老師給我們每人發了一封家長會的邀請函。
聽到這個消息，我才忽然記起那張卷子。這下可糟了！“預防針”還沒打，回家又要挨罵了吧！我極不情愿地回到家，我從書包里拿出邀請函遞給父親。但是，我沒有勇氣說分數，他也沒有問。令我擔心害怕的星期五還是來臨了，父親已經換好衣服準備出門。這時，他返回來叮囑我：“乖乖的和待在家里，不要亂跑！”這才走了。對于我來說，這兩個小時真的很難熬。我既盼望著他的歸來，又希望時間可以過得慢一點。
我站在陽臺上，看著皎潔的月色，心里無限惆悵。我不知道之后等待我的會是什么，到底是他們的原諒，還是他們對我的'批評。
我無聊地待在陽臺上，一旁的弟弟不知道正玩著什么，似乎很開心。突然，他好像想起了什么似的，對我說：“，今天我學了一首歌，我唱給你聽吧！”說完，他就迫不及待地唱了起來。稚嫩的童音在空中回蕩著，讓人覺得悅耳，可這時我哪還要心情啊！
咚咚咚，一陣敲門聲響起，是父親回來了！他手上拿著幾張紙，他的表情似乎凝固了，找不到笑容的影子。我一看，是我的試卷。時間仿佛靜止了！不知過了多久，父親把我叫到他的身旁，對我說：“婷婷，這次考得不好，不怪你。但是，你可不能放棄，從現在開始，一定要好好努力！我決定了，我要陪著你一起進步！”
于是，在這之后，寫日記就成了我每天必備的練習，最令我開心的便是去翻父親的日記本。雖然一直到現在，他只寫了唯一的一篇日記。因為在那之后，他就將聽的日記變為記賬了。
沒想到他這么“狡猾”，將日記變成了記賬，將批評變成了激勵。在這以后，每當我翻開日記本，總是有許許多多美好的回憶從里面蹦出來。
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