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打架子鼓我的拿手好戲作文1200字
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的打架子鼓我的拿手好戲作文1200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打架子鼓我的拿手好戲作文1200字 1
“咚咚咚，咚咚”，你聽，我又在敲架子鼓了。
自從一次我碰巧看到有人在敲架子鼓，那美妙的節奏，那帥氣的姿勢，令我迷上了架子鼓。媽媽知道后，就給我找了一個老師，從那時起，我就開始學習架子鼓了。
眨眼間，一年的時間似離弦的箭般飛快地過去了，我上了小學一年級。那時，教我架子鼓的老師告訴我，我可以去考級了。可是，真的是造化弄人，不久就
那天，媽媽把我拉了過來，那雙眼睛盯著我。媽媽坐在椅子上，鄭重地對我說：“你現在上了小學，學業重了，也沒時間練習架子鼓了，還要練習另外練習一種樂器，架子鼓不學了，好嗎？”我頓時被媽媽的這一句話嚇呆了，看也沒看一眼，無精打采極了，只胡亂地回答了一聲：“好吧。”
兩年的時間又悄悄地過去了，我升到了小學三年級。一次我去上學堂又碰巧遇到一個教敲架子鼓的地方。我仔細一瞧，雖然只看到了幾秒，卻給我留下了深刻的.印象。我仿佛一只渴極了的狼，找到了水；像渴望讀書的人，找到書本一樣。我興奮地想：哈哈哈哈，太棒了，我又有重學架子鼓的一線生機了，哈哈。回家后，我跟媽媽講了這件事，我讓她坐下來，好聲好氣地向她請求：“媽媽，現在我已經是三年級的小學生了，我早就適應了小學生活，可不可以再讓我重新去學架子鼓，我一定會勤加練習的。”媽媽聽后，經過再三考慮，終于同意讓我重新拾起了架子鼓這個樂器。
我經過一段時間的學習，架子鼓老師告訴我，可以去考級了，我好好珍惜這次機會，好不容易考了個級，我又遇到新的困難了一年后，我成了四年級的小學生，在一次上完架子鼓課的時候，媽媽和我正在回家。這時，她意味深長地“咳”了一下，對我講：“現在，你的學業變得更重了，也沒有時間去練習了，我也沒那么多精力載你去那么遠的地方學敲架子鼓了，不學了吧。”我又一次被嚇得目瞪口呆、束手無策，只好再一次點了點頭答應了我。
兩周過去后，我在一次經過培元中學的時候，我的耳邊隱隱約約傳來了幾聲架子鼓的聲音，那種聲音不斷縈繞在我的耳際邊，經久不衰。我轉過頭，朝那邊望去，我又發現了一個教架子鼓的地方。這熟悉的場景，這類似聽過的節奏，一下子激起了我的斗志，我簡直不敢想象，我竟然再一次與架子鼓相遇：真的是老天有眼，我終于又重獲了新的希望，我一定要好好爭取這次機會。
一回到家里，我就立馬跑到媽媽面前，手舞足蹈、十分認真地對媽媽描繪了起來：“媽媽，剛才在經過培元中學的時候，我聽見了架子鼓的聲音。現在離家這么近，就算家里沒有鼓可以練習，跟老師說一下，我可以去他那里練習，媽媽再讓我去學架子鼓吧！”
媽媽受不住我的再三請求，只好點了點頭，答應了我的要求。我一看媽媽慢慢地點了點頭，一下子一蹦三尺高，高興得歡呼雀躍，就像一位餓極了的獵人突然找到了獵物一樣高興。雖然要重新開始學習，不過，我還是興奮極了。
在這一波三折地求學路途中，我再次和架子鼓在一起了，我一定好好把握這個良機，不要再像以前不斷地中止了。
打架子鼓我的拿手好戲作文1200字 2
熱愛音樂的人相信對架子鼓一定不會陌生，它熱烈而奔放的鼓聲常常會令人拋開一切的煩憂，讓你隨著“咚嚓嚓--咚嚓嚓”的節奏舞動身軀。而我在一次偶然的機會看見了Beyond的演出視頻，看見里面敲擊架子鼓的成員酷酷的，揮舞著的鼓棒，搖擺的身軀，更有那震懾人心的鼓聲，讓我在瞬間對它一見鐘情。
于是二年級剛開學，我就讓媽媽帶我走進了架子鼓培訓班，從此我開始和架子鼓真正的親密接觸。
還記得第一次去上課時的那個興奮與激動勁兒，早早的就來到教室坐在了朝思暮想的架子鼓前，這里摸摸，那里敲敲，就像是見到了我的知心好友一樣。開始學習了，起初老師只是教我們握鼓棒的姿勢和單手的敲擊練習，一節課下來都沒有碰過真正的架子鼓，回到家以后也是每天在家練習同樣的動作。這樣的情況一直持續了好幾節課，我有點不開心了：“不是練習架子鼓嗎?為什么總是讓我練習最基本的敲擊練習?”媽媽和老師洞察到了我的小心思，開導我說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。任何事情都要從最基礎的做起，只有基礎穩扎穩打，才能建成高樓大廈。”盡管那時候的我還不能太理解，但是我還是堅持了下來，因為我心中依然有無限的向往。
漸漸的，漸漸的，我學會了第一首曲子《小星星》，當我回家演奏給爺爺奶奶，爸爸媽媽看時，他們毫不吝嗇地對我豎起了大拇指。而這，僅僅只是我和架子鼓親密合作的'開始。隨著學習的內容越多，我也是越來越陶醉其中，有時候放學回到家也會在那里大展拳腳一番，經常引得左鄰右舍來家里觀看。轉眼間，我快要參加五級考試了，而那一次我沒有以前參加考級之前的那股自信了，因為有個技巧我一直沒有很好的掌握，以至在演奏五級曲目時總是無法一次通過。我心急如焚，猶如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，甚至有點想要放棄了。這時老師和同學給了我莫大的幫助，老師一遍一遍不厭其煩的教我如何掌握要領，同學們也都鼓勵我，支持我，讓我充滿自信。最終在老師和同學鼓勵的眼神中我信心滿滿的走進考場，一舉拿下五級證書。自此，對于它，我更加的熱愛，因為有了它的陪伴，我第一次參加了“三獨”比賽;第一次參加了“石門達人秀”，第一次跟隨著樂隊參加了演出……很多很多的第一次都讓我刻骨銘心，也讓我體會到了除了文化學習之外不一樣的樂趣。
幾年下來，我哭過，笑過，放棄過，糾結過，最終堅持了下來，因為我知道每一條通往成功的道路都是布滿了荊棘，只有堅持才是勝利。現在的我，雖然不是專家，但是卻是培訓班老師的得力助手哦!每當小學員們有疑問時，我都能及時幫他們解除疑問。今年的我也即將參加十級的考試，媽媽說：“學海無涯，過了十級仍然要不斷地學習，不斷地充實自己，向更高階段的目標努力!”大家一起為我加油吧!相信有你們的支持和我不懈的努力，我與架子鼓的“愛”的火花會更加艷麗，我的藝術人生一定會“咚咚——強——咚咚——強”!
打架子鼓我的拿手好戲作文1200字 3
日子一天天過去，我們一天天長大，在成長的過程中，我們有獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題……記得第一次上學時的哭鬧，第一次被老師表揚時的情景，第一次得獎的激動……在我記憶深處，浮現腦海最清晰的還是架子鼓學習時的點點滴滴。
說起學架子鼓，還有一段故事呢，那是在我上幼兒園中班的一個夏日晚夜，我和媽媽去少年宮散步，那時天空月明星稀，晚風徐徐，走過像柔軟綠地毯一樣的草地來到少年宮門口，突然，看見少年宮門口貼了一張海報，上面寫著：架子鼓招生，想學架子鼓的到四樓找楊老師報名。我對媽媽說：“媽媽，我想學架子鼓”。媽媽二話沒說就帶我來到四樓架子鼓教室，一看，是一位年輕的男老師，得得知來意后，老師微笑著對我說：“打架子鼓是一件很辛苦的事，你能堅持嗎？但是，你只要堅持不懈就能取得成功。”老師的話讓我信心大增，我決定一試。
現在我打架子鼓有五年了，從來沒有中斷架子鼓的練習，不過，我還是遇到挺多困難的。
剛剛開始學習時，因為比較胖，不怎么靈活，經常手打對了腳就不對，腳好容易踩在鼓點上手又敲錯了擦片，這時，我沒勁了，想放棄了，媽媽在一旁抓住我的手幫我打氣，鼓勵我說：“做所有的事都要有恒心，只要堅持不懈，付出努力就一定能夠成功的，媽媽一直看好你，也相信你，加油！”我聽了媽媽的話，我又鼓起精神，繼續練習，沒多久，就把這個難關克服了。還有一次，老師要求打架子鼓時，手要放松，拿鼓棒手勢要注意，可是我一直做不好，媽媽一氣之下用膠布把我的手和鼓棒膠在一起，還用毛衣針打我的手，好疼啊！我想：不學了，太辛苦了。但是，轉念一想我都學了這么久了，現在放棄太不值得了。最終，困難還是被我克服了，這就是所謂的“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”
香港有一場國際金紫荊花音樂舞蹈大賽，那時，我學架子鼓有三年了，我躍躍欲試，媽媽也鼓勵我去參加，這次參賽的國家有好多，有中國、馬來西亞、印尼、新加坡、菲律賓等，中國還來了好多地區的選手，有香港、澳門、內蒙古、新疆、廣東、四川、福建等，我想：今天的比賽我代表的是中國，不只是我自己，我一定要好好發揮出自己最好的水平。來到香港屯門大會場，放眼一看，那里早已經是人山人海，熱鬧無比，我有點緊張，手心感覺冒汗了，媽媽安慰我說：“不用緊張，喝一點水，你有好好準備了，你一定行！”我聽后，放松了好多。比賽開始了，一個一個選手開始表演了。很快，輪到我上場了，看著媽媽鼓勵的眼神，我大步走上臺，鞠了一個躬，和大家問好，吸了一口氣，從容的來到架子鼓前的凳子上坐下，“鐺鐺，鐺的哩的哩鐺鐺……”《北京喜訊到邊寨》的音樂響起了，我無暇顧及別的'了，而是，專心跟著鼓點節拍打起架子鼓，我懷著激動的心情一氣呵成打完了這首我練習了好久的曲子，臺下掌聲如雷，哇！太好了！成功了！因為發揮出色，我獲得了大賽最高金獎。我站在領獎臺上時，我望著媽媽，想到媽媽平時的鼓勵，想到了打鼓時的辛苦，想到平時付出的努力，想到了一首歌中所唱的“不經風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”在付出了堅持不懈的努力后，今天，我終于品嘗到了成功的喜悅！
我愛你，我的架子鼓！
打架子鼓我的拿手好戲作文1200字 4
我的拿手好戲是打架子鼓，架子鼓是西洋搖滾樂的靈魂，也是抒情樂的伴侶。我在2018年獲得了九級證書，在2019年獲得了十級證書，并多次參加樂器行組織的活動，在各大商場、廣場和敬老院里都有我表演的身影。每當獲得老師的稱贊、父母的褒獎和觀眾的掌聲時，我的心里充滿了自豪感和成就感，那是支持我繼續學習與練習的動力，使我的鼓藝更上一層樓！
我在三年級時與架子鼓結緣。那時一位阿姨向媽媽推薦了一家樂器行，對未知的東西感到新奇的我和弟弟便跟媽媽來到了這里。當時，我只覺得這一個個能發出聲音的鼓很有趣，便漸漸對它產生了興趣。學習了一節課之后，我認識了架子鼓的各部分名稱，也逐漸掌握了鼓棒的拿法和敲打的方法，老師還夸獎我學得快呢！當時的我感覺到一陣陽光照亮了我的胸膛，使我推開了這扇名叫“架子鼓”的大門，我朦朧地知道，前路是坎坷的。可無論前方有刀山還是火海，我也要堅持，因為，我熱愛它，這是屬于我的一份愛好，屬于我的一個特長！
果不其然，就在我們剛剛學習第一首歌曲的時候，問題就接踵而來：首先是歌曲的節奏型千奇百怪，復雜至極；其次是臨近期末考試，學業加重，讓我疏于練習。這次上課，由于老師對我的練習不滿意，所以推遲了新歌的學習時間。至此，我才明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的含義。從此，我刻苦練習，每天都要反復練習歌曲和蹩手的節奏型。一到晚上，我便像看見水的小魚兒，一頭扎進鼓的世界里，每當歌曲進行到高潮部分時，我便認真地，忘我地練習，經常忽略了媽媽呼喚的聲音，少不了媽媽的一陣訓斥。至此以后，我總能獲得老師的鼓勵和家長的稱贊。慢慢地我變得自信起來，就算面對無數觀眾也能鎮定自若；我逐漸體會到架子鼓的樂趣，就算刮風下雨，我也堅持去上課。漸漸地，我的鼓打得越來越好，能輕松駕馭各種歌曲。
回想起初學時的坎坷，我的心百感交集。這一切，多虧了我的老師對我的幫助，我今后一定要多多練習，不辜負老師對我的期望。
今年八月份，我參加了樂器考級，報考了最高級別——十級。從七月中旬到八月末，這45天的時間里，我和弟弟幾乎天天練習，早已將歌曲練得滾瓜爛熟，只等考級那天，將自己的實力展現出來。早晨九點，我被叫到了考場內，本來就十分緊張的我頓時心跳加速，面紅耳赤。該來的總是會來，終于，念到了我的名字，“下一個，張宇涵！”我迅速地放好鼓譜，坐在凳子上，拿好了鼓棒。隨著音樂的響起，我的雙手“舞動”著鼓棒，奏出了美妙的音樂。猛然間，我看到考官搖了搖頭。我的內心頓時五味雜陳，以至于下半段都沒有好好發揮。我平復了一下心情：加油，我一定能做到的。“下一曲。”考官對放音樂的.老師說。這次的我，比剛才更加穩重，發揮出了最好的狀態，進入到了鼓的世界。考官微笑著點了點頭。我的心比吃了蜜還要甜，這可是考官對我的認可呀！我感覺一道明媚的陽光竄進了我的心房，使我無比自豪，讓我知道了我的努力沒有白費！走出考場的我，心里感到莫名的釋然，我感覺路邊的花草在向我微笑，大樹拍動它的手掌祝賀著我，風婆婆為我緩解著考試中的緊張……
我的拿手好戲——打架子鼓，是我用三年多的汗水得來的，是我用三年多的堅持練習換來的。這個拿手好戲給我的生活打開了一扇窗，使樂器的光芒將我照耀，讓我明白了“愛好”的樂趣。這個拿手好戲使我明白了：無論做什么事，都要多加練習，只有多加練習，才能把這件事做得更好。只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針！
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