撥開迷霧初三學生作文600字（精選12篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的撥開迷霧初三學生作文600字（精選12篇），希望對大家有所幫助。
撥開迷霧初三學生作文600字 篇1
身處在霧中，看似夢幻又有趣，事實不然。一片白茫茫的霧氣濃厚，似人非人，迷失了方向又迷失了自我。彷徨不知從何找起，霧水也迷蒙了雙眼，消失在內心世界。
曾經以為世界是一片薄暮，撥開一片見一片，殊不知向來最熟悉的中文也難以一次瀏覽完全。尤其是字詞上的解釋非要層層剖析，方能辨別。外在層面和深度涵義也有所差異，看似截然不同的兩個解釋，放入句中竟難以用片面的字句表達。拿“倒”作為一例，垂倒是指橫躺下來的實際層面;而倒閉卻是把工廠擬人化的橫臥在地上，屬想象層面。了解道理后，卻仍會在考試中凝視著考題，抽絲剝繭找尋真正的意涵。舉棋不定的結果往往只是浪費時間，猜對了開心，猜錯了痛心。
處在生活的迷霧中，往往有許多似是而非卻又積非成是的資訊，不斷地混淆我們的觀讀。即使是提出“進化論”的達爾文，在研究時必定也摸索著，想辦法提出證據和實驗成果以證明自己摸到了一朵貨真價實的真花。雖然煙霧彌漫了眼前，但誰知道在白色的背后隱藏著深淵還是森林，城堡還是地獄，山洞還是光明呢?正因為如此，眼前的杜鵑花在穿過濃霧后才長成玫瑰，華麗的煙花在霧氣散去后才變回一串鞭炮。有形的霧會迷失方向，無形的霧則是像火柴一樣，燃盡了就得回到霧中努力找出火光中美麗的花朵。殊不知身旁的全是石花，火中的真花不曾存在過。但我們往往執著于在黑暗中摸索那一朵花，而不要冷冰冰的石花。石花是愈摘愈沉重，而真花總是愈聞愈芬芳。
上了初中，身旁總是有一陣陣的濃霧躲在身后。不只是外在的霧氣濃厚得令人難以承擔，有時內心也會起一場大霧，懷疑自己也猜疑他人。撥開內心沉重的霧，才看得見路上百花齊放的美景。
撥開迷霧初三學生作文600字 篇2
俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！比藗儜撓嘈抛约旱难劬Γ俏覀兛吹降囊欢ㄊ钦娴膯�？不，眼睛有時也會被迷霧遮擋，迷失了方向，所以我們要撥開眼前的迷霧去看世界。
撥開眼前的迷霧，便會收獲成功。
托起夢想的帆，拿破侖戴上了法蘭西帝國的王冠。拿破侖年輕時他的叔叔問他：“你長大了想要做什么呀？”拿破侖毫不猶豫的說：“我要擁有自己的軍隊，我要征服整個歐洲！”他的叔叔笑著說：“空想！你這根本就是空想，你還是將來做個小說家，在小說當中實現你的帝王夢吧！”拿破侖非常冷靜，因為他能認清自己，他能撥開層層懷疑的迷霧正視自己。最終，拿破侖認清了自己，用自己的機智和勇敢登上了帝王的寶座。他就是在迷霧中認清了自己，相信自己才取得了成功，成就了輝煌。
撥開眼前的迷霧，便會造就輝煌。
前不久，我國科學家，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學或醫學獎。一時間這個名字被人們熟知，引起了非常大的關注度，但是屠呦呦異常鎮定，因為她知道她為了提取青蒿素付出了無數的汗水，嘗試了無數次試驗，付出了常人難以想象的艱辛。40多年前的中國瘧疾橫行，屠呦呦臨危受命，她和團隊研究藥物，她親自采藥、試驗。為此她患上肝病。再多的艱辛她都不怕，她用190次的實驗失敗換來的最后一次的成功，贏得了人生輝煌的成就。
撥開眼前的迷霧，便會彌補不足。
乾隆年間的大學問家閆百詩，小的時候出奇的笨，他與其他的孩子不一樣。但是他撥開眼前的迷霧，沒有從此消沉下去，而是堅持背書背了10年，最終寫成了《古文尚書疏證》。他沒有被自己的不足而困惑，而是用心看清與別人的差距，找到努力的方向，最終迷霧被撥開，他彌補了自己的不足。
撥開眼前的迷霧是對心靈的洗禮，這樣我們就不再會被它所迷惑，錯認真的看清自己，看清這個美麗的世界，撥開眼前的迷霧是對自己的負責，不會讓假象遮蔽雙眼，從而走向成功的彼岸！
撥開迷霧初三學生作文600字 篇3
愛恨恩仇，悲歡離合，喜怒哀樂，情感的迷霧把世間的一切籠罩，或濃或淡，或深或淺。的確，感情讓這個世界添上了繽紛色彩，卻也在人們的心頭籠上一層難以散去的迷霧，使人們難以看清是非黑白。感情就像有色眼鏡，給理性的世界添上主觀的色彩。
但只要是活在人世間，就多少會受到感情的牽絆。所謂“虎毒不食子”，野獸尚且如此，更何況人呢？但理智并不是無情，也不是壓抑感情，只是公平地把感情偏向真理，偏向正義。過于感性，就會不辯是非；過于無情，就會失去人性。只有理智地處理感情，才能看清事物的真相，作出正確的抉擇。
北里柴三郎是日本的著名微生物學家，年輕的時候，他曾在一篇發表的論文上指出自己的啟蒙老師緒方先生在學術上的一個錯誤。當時許多人都指責他，說他讓自己的老師出丑，是恩將仇報的行為。但北里柴三郎博士在后來紀念緒方先生執教25周年的大會上解釋道：“反對自己的恩師是一件痛苦的事，但作為一名科學家，責任就是發現并維護真理。如果不指出老師的錯誤，才是真正的恩將仇報。在真理與人情之間，我毫無愧疚之心地選擇了真理。”當時全場爆發出最熱烈的掌聲，緒方先生聽了這番誠懇的話語深受感動。北里柴三郎沒有受所謂的感情左右，而是用對科學的熱誠與求實的態度真正地報答了啟蒙老師，可見理智地處理問題在某些時候比感性地處理問題更能讓人感動。
倘若科學家們都為了個人的感情而掩蓋科學的真相，人類的科學將如何發展？倘若企業或政府的領導任人唯親，企業將會裹足不前，國家將會腐化落后，到時不但害人，于己又有何益？倘若犯罪者都受到親友的包庇，正義在世間還有容身之地嗎？也難怪人們總說“感情用事”如何誤事如何不可取了。但在現實中，的確有許多人仍被感情的迷霧籠罩，看不清事實的真相，辨不清該走的方向。
盡管“人非草木，孰能無情”，但我們更需要的是理智。理智要求人們撥開感情的迷霧，用冷靜的雙眸審視每一件事，你會發現取下有色眼鏡后的世界更加繽紛。
撥開迷霧初三學生作文600字 篇4
走出迷霧，找回最好的自己
——題記
今年二模前，我感覺自己很無助。頭靠在窗邊手中拿著一張慘不忍睹的成績單。大雨傾盆而下，我卻呆呆的看著窗外。為了這次重要的考試，我早已遍體鱗傷。
不知從何時起，我便深陷迷霧之中，愈陷愈深，不知身在何處，更不知何處可去。
周日我無趣的在家里溫書，爸爸叫我出去走走，我擠出了一絲笑容，喃喃地說道：“還是算了吧!”父親卻說有驚喜給我。
我們漫步在小區的碎石路上，看著兩排盛開的櫻花，我心情突然好了些。但是風過，花落，我心里反而多了幾絲惆悵，不禁嘆了幾口氣。
父親似乎察覺到了我的異樣，問我怎么了。我便將自己的想法一股腦全說了出來：“您看，這些櫻花雖然現在盛開著，但是雨一打，風一吹就會凋謝，再怎么努力也逃脫不了失敗的命運。這不和我也差不多少嗎?”父親卻搖了搖頭，摘下一朵櫻花放到我的手上，意味深長的說道：“你看，那些櫻花雖然凋謝了，但它們卻會在自己最美的時候盡情綻放。即便凋謝，卻會化作養分，來年再次盛開。這種百折不撓的精神，是你我最應該學習的!孩子，幾次失利并不可怕，可怕的是你放棄了拼搏的心。加油吧!老爸相信你一定會成功!你永遠都會是我最大的驕傲!”
在那層層迷霧中，我仿佛看到了一絲光芒，是父親!他提著燈，為我撥開了迷霧!我的世界豁然開朗!
第二天清晨，我爬出溫暖的被窩，走到落地窗前�！皣W”橙色蕾絲隨著滑輪滑向兩端。幾縷金色的光芒瞬間透窗而入，灑在我的身上，灑進我的眼中。我伸出手，擋在眼前，對晨曦展顏一笑。我明白，我已經走出了迷霧，將會找回最好的自己。
撥開迷霧初三學生作文600字 篇5
大霧彌漫，遮天蔽日。風裹著霧，一縷縷，一片片，扯斷了一切。
同學們昨天都已回家，他不敢;他害怕再一次看見父母那失望的目光。他獨自坐在教室里，幾份試卷錯亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷，紅杠子紛紛逼來灼他的眼。完了，這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起，放入桌斗內，兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出，蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的淚痕。難道自己真的沒有希望了嗎?要知道他付出的努力要比別人多得多呀!
走出教室，濕漉漉的霧吻著他的臉，似在安慰，又像在嘲笑。那亂蓬蓬的頭發上郁結了一串串小水珠。他低著頭，腳下生風。為了不浪費點滴時間，他早已養成快走的習慣。
霧更濃了，他抬手掠了掠額上的濕發，向周圍望了望，來路和去路都消失在霧中了。他遲疑了，難道自己真的迷失了方向?!他似乎清晰地記得，這條留下他多少足音的小路，是那么的平直，今天怎么變得如此坎坷、如此漫長?
他懷疑自己的腦子又混沌了，腳下正好是一汪清水，他像是找到了刺激物，把臉浸入涼涼的水中。清醒多了!他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼，聽到了那包含辛酸的話語：“奇，好好學，砸鍋賣鐵，爹也要供你�！彼挚吹搅四赣H在毒辣辣的陽光下汗流浹背勞動的身影，老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩：“娃呀!為你將來有個好出路，你爹俺倆再苦再累也沒啥。”他仿佛又聽到了老師諄諄的教導，同學們聲聲的鼓勵。他覺得腳下的路一下子明朗起來�！安粻帤�!”他怒吼著，向前奔去。
他相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽光。
撥開迷霧初三學生作文600字 篇6
廣告，取“廣而告之”之意，無非是將某些事情、理念盡量廣泛地傳達出去的方式。生活中，在公益廣告之外，更經常看到的便是鋪天蓋地的商業廣告。廣告經常把產品的功效說得天花亂墜，各種層出不窮的特效和新形式更是令人眼花繚亂。早在寫作于近百年前的《春明外史》中，張恨水先生就以諷刺的筆調揭露出廣告的虛假：某君患病，不愿意去醫院，而是在報紙上的藥品廣告中選擇了藥效描述看起來最神奇、價格也最便宜的藥品來購買。結果服藥之后，病情不見好轉，反而每況愈下，這時才想起去醫院檢查，可惜為時已晚，此君一命嗚呼。
今日廣告人的創意更加豐富多彩，但廣告的日新月異并不代表著產品的不斷優化。就以品牌飲料為例吧，“經常用腦，多喝六個核桃”的廣告詞人盡皆知，六個核桃的銷售業績更是節節攀升，但是卻少有人知，在其生產企業的招股書中，赫赫寫著一罐飲料的成本組成，其中易拉罐0.57元，核桃仁0.25元，白砂糖0.05元，其它原材料0.13元。飲品成本中，占比最高的竟然是易拉罐，可見產品本身沒有什么技術含量。廣告造就了這種飲料的“銷售神話”，消費者被廣告迷惑，也就沒有注意到商品的本質究竟如何。
廣告是一種宣傳產品、提高企業知名度的重要方式，聰明的廣告行業從業者更從中巧妙地利用各種技巧讓消費者以為只要購買了產品，就能達到廣告中宣傳的效果。但是，當我們透過光怪陸離的廣告表層，仔細去觀察研究產品的本質時，便會發現，廣告多、廣告創意好并不等于產品本身就優秀，更無需跟風購買廣告中風靡一時的商品。
行走在廣告大行其道的市場就如同霧里看花，每個人都該賦予自己一雙慧眼。
撥開迷霧初三學生作文600字 篇7
廣告，取“廣而告之”之意，只不過是將一些事兒、核心理念盡可能普遍地傳遞出來的方法。日常生活，在公益性廣告以外，更常常見到的就是遮天蓋地的商業服務廣告。廣告常常把產品的作用說得非常好，各種各樣五花八門的動畫特效和新方式也是讓人目不暇接。早在創作于近百年老前的《春明外史》中，張恨水老先生就以譏諷的筆風揭露出廣告的虛報：某君生病，不愿意到醫院，只是在報刊上的藥物廣告中挑選了藥力敘述看上去最奇妙、價錢也最劃算的藥物來購買。結果吃藥以后，病況看不到轉好，反倒一落千丈，這時候才想到去醫院檢查，可是于事無補，此君一命嗚呼。
今天廣告人的藝術創意更為多種多樣，但廣告的飛速發展并不意味著著產品的持續提升。以知名品牌飲料為例，經常認為，多喝六個核桃廣告，六個核桃的銷售額也在上升，但很少有人知道，在其制造企業的招股說明書中，他寫了一鍋飲料成本，其中菜肴0.57元，核桃肉0.25元，糖0.05元，其他原料0.13元。健康飲品成本費中，占有率最大的居然是易拉罐，由此可見產品自身沒什么科技含量。廣告鑄就了這類飲料的“市場銷售神話傳說”，顧客被廣告蒙蔽，也就沒有注意到產品的實質到底怎樣。
廣告是一種宣傳策劃產品、提升公司名氣的關鍵方法，聰慧的廣告制造行業從業人員更從這當中恰當地運用各種各樣方法讓顧客認為要是購買了產品，就能做到廣告中宣傳策劃的實際效果。可是，在我們通過恍惚之境的廣告表面，細心去觀查科學研究產品的實質時，便會發覺，廣告多、廣告藝術創意好并不一定產品自身就出色，更不用盲目跟風購買廣告中風靡一時的產品。
置身于廣告盛行的銷售市場就好似鏡中花水中月，每一個人都該授予自身一雙火眼金睛。
撥開迷霧初三學生作文600字 篇8
欲望是一張望不穿的網，迷茫的雙眼便易被塵世的迷霧遮蓋，悲劇一次次上演——
是什么？讓夏娃摘下神圣的禁果，被上帝趕出了煙花生平的伊甸樂園，于是有了男人的辛勤耕作，女人的生子之痛，是欲望。
是什么？讓“馬中赤兔，人中呂布”的戰將背信義，殺義父，在美色中沉淪，因貂禪而癡狂，靈魂為之暗淡，精神為之凋謝，是欲望。
是什么？讓大清的中堂——和紳——步步墮落，放棄忠君報國，選擇花天酒地，紙醉金迷，堆積如山的'金銀玉器隨風飛去，是欲望。
是的，是被欲望遮住了眼，世界模糊了，是被欲望鎖住了心，靈魂桎梏了，是被欲望夾住了腳，行動遲緩了。用理智的雙手撥開欲望的迷霧，讓理智的陽光照進真實的心靈，于是一切開始美好——
看，是越王的臥薪嘗膽，用理智克制了欲望，成就了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！钡膲雅e。
瞧，是蘇武的塞外羊鞭，用氣節戰勝了利欲，留下了“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵”的萬世英明。
聽，是岳飛“文官不愛財，武官不惜死”的豪言壯語，為世間留下了刻在我們心頭的“精忠報國”。
的確，痛苦是不忍割舍的快樂，人原本就充滿欲望，有的是金錢，有的是權利，有的是美色，有的甚至是快樂，就像天邊留下的晚霞，終會過去，留下回憶，便握住一種心情，而非癡迷的追逐，換來一身的負累，與身前身后的罵名。
記得一位作家說過，“我們在虛榮中生活，但不要被虛榮蒙住雙眼�！蓖瑯拥模覀冊谟袙暝灰挥`精神。是啊，欲望本是無止無盡的虛幻，是難以留存的浮華，赤裸裸而來，空蕩蕩而去，為何還要留下一行欲望牽絆自由的靈魂？
用理智的雙手撥開那迷住雙眼的煙霧，光明，其實一直就在眼前。
撥開迷霧初三學生作文600字 篇9
未來，是一個讓人期待卻又令人害怕的詞。未來對于我來說，太遙遠。
新夢、舊夢占據了我小小的心靈，使未來變得斑斕多彩。而無限的感傷與突然而至的驚喜，化著我身邊的日子里。
記得小時候曾幻想未來。幻想未來的山是什么形狀;未來的水是什么顏色;未來的祖國是什么狀況;未來的我又是什么樣子……
年幼的我總在做無謂的憧憬，吵鬧著所期待的未來為什么還沒有出現;把自己關在一個到處有巧克力的泡泡里，殊不知日月的換是那么的匆忙、倉促，等夢醒時，那易碎的泡泡也就這么破了!
現實中的我沉漫在未來的夢里，在夢里醉時，用發絲編織成一張網，在已然深秋的心湖里，打撈那未來的月亮……可我卻沒發現今晚的月色很美很美……
人生的風景無處不在，那又何必把靈魂推向下一個世紀的夢呢?也許只有把握好了現在，才能不在未來的繩結中做無謂的掙扎!肯定了現實就肯定了未來，未來是個巨大而神秘的空間，歲月會在尚未來得及翻開新頁時，就把你推進去!所以我們可以做的就是把握好現在，珍惜現在才能有萬分的信心準備不會被掉進生活的旋渦里!
還記得以前小時寫的作文：“未來的打算”，我在作文里大肆揮灑著文墨，自豪地稱自己未來會是個大官之類的領導。可當作文批下來時，我的作文卻被打了一個大大的“×”，看著身旁的同學的作文卻得了個“中”——我曾經還嘲笑過他，因為他的作文盡是寫現在怎樣怎樣，到最后才看到幾個“未來”，我當時哭紅了眼，吵著哭著到了辦公室，直叫老師評理。
后來老師告訴我：現在都沒抓好，怎么又可以去想象未來呢?即使想象得出來也是虛幻、飄渺的;未來也只能躲在迷霧里，看不清面目，找不到方向!
未來，遙不可及。未來如一束芳馨的野百合，在歲月的盡頭遙遙召喚，早早地走出夢境，面對現實的熱情，才發現此刻的我是多么的幸福!而我好像看見未來的我也正露出幸福我笑容。
未來，已走出了迷霧。因為我知道了自己的奮斗目標!
撥開迷霧初三學生作文600字 篇10
世界上完美無暇的事物是幾近不存在的，但若想探究事物的真相，則需要我們躬身以求；如司馬遷一般，一部“以究天人之際，通古人之變，成一家之言”的《史記》，讓躬行幻化成筆端流淌的華彩。然而，有時跳出事物，卻能看到更美。
體味生活之愜意，需要我們跳出生活，尋找生活之外的詩意，如水般橙澈的林妹妹，終日幽居在蕭湘館，在那行清翠的綠竹下迎風灑淚，對月抒懷，吟出一首首清巧奇菊的詩句。而終日只懂得猜拳行酒令的薛蟠，卻只能哼出：一只蚊子哼哼哼“的葷段子。
跳出喧囂的都市，遠離鋼筋水泥，在王維所創設的“明月松間照，清泉石上流“的山林，體味恬淡之美。如那茶生于幽谷陰坡之上，浸潤和風細雨的輕柔；吸取月華星輝的清幽，氤氳著山氣之中若有若無的山嵐野氣，骨子里都透著股恬淡。而后細采嫩葉，細細手工研制。等到夜深人靜，新月如鉤，一壺紫砂，一注熱水，高就低緩。也不急，等到水氣漸散，再去細細品位舌間上的難股恬淡。
體味偉人的偉大，需要我們跳出纖暇。一個女人，她披上龍袍，登上寶座，威儀震懾四海。也許連她自己也不知道她是流芳百世的名主還是遺臭萬年的貴妃。一座無字碑，功過后人評定，如那花香，風吹萬里也有淡出的一天，融融月，淡淡風。她治理的國家興盛是世人所能看到的，同為女性，我更偏愛于她是一個流傳千古的明君。
凡是只要有心，定能體味到它朦朧之外的美。
蠟燭有心，于是它能垂淚，給人間注入粼粼波光；楊柳有心，于是它能低首沉思，給困乏的大地帶來清醒的嫩綠；白花有心，于是它能在陽光里飄出青春深處的芳馨；我們有心，于是我們能撥開迷霧，看到最唯美，最動人的事物。
風定帶落花香，請帶這一顆真心去探尋，體味萬物所留給我們的遐想，所留給我們的哲理。
撥開迷霧初三學生作文600字 篇11
在危言聳聽的世態里，言語仿佛成了一把利箭，有了足以穿透人心的力量。一傳十十傳百，謠言從他們嘴里也成了真相。
要活得從容通透卻成了件難事。面對閑言碎語做到置之不理的人越來越少。一句句謠言卻成了無形的傷害。我們每個人在自己的世界里是國王或是皇后。要擁有著掌握自己世界的力量，可適當聽取“臣民”的意見，但卻不被左右。
奔著發展目標，理清努力計劃，掌握著自己的小小世界的命運；我們也像流浪的大藝術家，在漂泊的同時擁有著自己的理想。卻不恐懼世俗的眼光，一個人流浪地走遍全世界，落下足跡在青春的每一處留下努力的汗水；我們同時還像一個登山探險者，在紅日初升時，望著被逐漸染紅的天幕，埋著頭只為登上頂峰。迷霧出現時，遮擋住了山峰的模樣，想停下腳步，但卻從未懷疑，從未想過放棄。透過迷霧的光亮令我們摸索，令我們前進，撥開了重重迷霧，只為在山頂一覽群峰，望著走過的路，認認真真地思考，是否后悔。
在自己的小世界里沒有束縛，沒有迷茫，但仍有目標，不懼他人目光，不畏漫天流言，只為目標前進。這就是我眼里的從容通透，就是做自己世界里的掌權人，做一個不迷茫的流浪人，做一個不畏艱險的登山者。
我們都有自己的小小世界，但沒了從容通透的勇氣。希望這一刻起，你與我都能擁有撥開迷霧的力量。
撥開迷霧初三學生作文600字 篇12
春天的清晨，站在曠野之中，濃霧彌漫，使我失去方向的坐標。
校園生活的豐富，家庭生活的繁瑣。我的心頭濃霧縈繞。我失去了生活的坐標。
心中的無數聲音響起，在空曠的心房里回蕩。我對生活還是懵懵懂懂的。
站在校園的一角，任清風吹拂我的面頰，我感到一絲冷，一絲細而又鉆心的冷的感覺。我想到了歷史，想到歷史長河中人們對生活的付出。冷，困難，失敗都是它的象征詞。不論偉大或渺小，對待困難，一代代人們都堅強地克服，迎難而上，在生命的坐標上邁進。
看著綠葉的舞動，小草的萌動，一種活力在我心中涌動。那是對生活的自信，對生活的向往。
將自己想像成一片花瓣，為自己的生命而奉獻，與大家一起合力將果實捧起，當新的果實掉下，種子開始發芽，我們便隨著微風飄落，承載著過去的驕傲與輝煌，承載著未來的憧憬和希望，花瓣雖落，但仍堅持地活在世上 。
濃霧在消退，校園的綠色，正在增多，我的心中，自信也在充盈。我應堅強。
校園一角，樹木的蒼翠，小草的青綠，連成一片綠色的海洋。
海洋，那是洶涌的波浪，拍擊著我的胸膛，我的堅強化作海燕，在暴風驟雨的海面上空飛翔。黑夜即將散去，黎明即將到來，心間的濃霧已消失， 海燕拍打著雙翅，平靜的海面，太陽已經升起，放射出萬丈光芒，照亮我的內心，照亮我的胸膛。
我應堅強，濃霧散去，升起的是我心中一輪明亮的太陽！