作文三年級家長開放日
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的作文三年級家長開放日，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文三年級家長開放日1
日子一天天過去，終于來到了初三家長開放日，目的是讓家長看到我們在學校的表現。
今天，我和媽媽懷著極大的興趣來到學校。啊！終于可以給媽媽看我的表現了！心里很激動，希望媽媽能給我一個好的評價。
熟悉的鈴聲響了，我們開始上課。上課認真聽老師講課，不想給父母留下不好的印象，也不想讓媽媽難堪。給父母一個好印象。
時光飛逝。很快，就是第三節課了。是我們三年級給家長看節目的時候了。我們班的程序叫《小華學文化》。還好我是個表演者，不然我媽可能見不到我！
演出結束后，我和媽媽高高興興地回家了。我媽笑著總結我今天的表現：“你以前是舉手回答問題的。老師沒有邀請你，你很不開心。現在你不會了。”聽了媽媽的夸獎不知道有多開心！
作文三年級家長開放日2
10月16日，我們學校三四年級都有家長開放日。整年同學的家長來學校看我們上數學和英語課。
那天，我們班所有的學生都穿著漂亮的衣服來到學校，家長們穿得非常瀟灑。他們先聽我們早讀，然后看我們做練習，然后第一節課開始。
第一節課是數學。學生們非常緊張。不過上課的時候大家都很專注，課也很好。回答問題的時候我很自豪的回答了，因為題目正是我擅長的。整個課上，幾乎每個學生都被老師叫了好幾次，每個人都回答得很好。快下課的時候，我們班的王璋看到老師還沒有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個問題。這時，鈴響了，一節數學課愉快地結束了。
上完英語課，大家都表現的很好，可見大家真的為這一天做了充分的準備。
作文三年級家長開放日3
10月16日，我們學校三四年級都有家長開放日。整年同學的家長來學校看我們上數學和英語課。
那天，我們班所有的.學生都穿著漂亮的衣服來到學校，家長們穿得非常瀟灑。他們先聽我們早讀，然后看我們做練習，然后第一節課開始。
第一節課是數學。學生們非常緊張。不過上課的時候大家都很專注，課也很好。回答問題的時候我很自豪的回答了，因為題目正是我擅長的。整個課上，幾乎每個學生都被老師叫了好幾次，每個人都回答得很好。快下課的時候，我們班的王璋看到老師還沒有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個問題。這時，鈴響了，一節數學課愉快地結束了。
上完英語課，大家都表現的很好，可見大家真的為這一天做了充分的準備。
作文三年級家長開放日4
昨天是我們學校的家長開放日。其他同學都因為父母的到來興高采烈，而我父母不在，就我一個人。但我非但沒有不開心，反而暗自自得其樂。現在，我再也不用擔心黃老師向我父母匯報了！
學生和家長去操場觀看航模表演、機器人舞蹈和遙控汽車表演。這些都是學生在老師的指導下做的！我們坐在觀眾席區，不時發出一陣“啊啊”和“哇哇”的叫聲。我心想，我要是能這么巧，那我就是“牛”了。嘿，但是我每周都要上鋼琴課，練習舞蹈，上作文課，我太忙了。
看完表演，老師讓家長和孩子一起蓋木屋。只能自己造。雖然蓋的房子沒有那些有家長幫忙的同學漂亮，但是我很開心，很有成就感。這次家長開放日是第一次沒有我爸媽的開放日，但我希望下一次家長開放日雙方都能來。
作文三年級家長開放日5
10月16日，我們學校三四年級都有家長開放日。整年同學的家長來學校看我們上數學和英語課。
那天，我們班所有的學生都穿著漂亮的衣服來到學校，家長們穿得非常瀟灑。他們先聽我們早讀，然后看我們做練習，然后第一節課開始。
第一節課是數學。學生們非常緊張。不過上課的時候大家都很專注，課也很好。回答問題的時候我很自豪的回答了，因為題目正是我擅長的。整個課上，幾乎每個學生都被老師叫了好幾次，每個人都回答得很好。快下課的時候，我們班的王璋看到老師還沒有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個問題。這時，鈴響了，一節數學課愉快地結束了。
上完英語課，大家都表現的很好，可見大家真的為這一天做了充分的準備。
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