人不輕狂枉少年作文600字左右初二（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的人不輕狂枉少年作文600字左右初二，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇1
每個人的心中，都有一個大唐盛世，有繁華如錦的長安街，燈火珊闌的排排煙花，但最令人所銘記的，還是一顆顆的文星璀璨，絢爛奪目。
那是春花盛開的季節(jié)，春風(fēng)十里，楊柳依依，一篇《指暇》震驚朝野，王勃這個名字，也隨之名滿天下，十四歲的他步入仕途，深受皇帝賞識，不論是朝野的眾臣還是街道上的平民百姓，無一不是對他稱贊有佳，少年時期的王波，白衣翩翩，墨發(fā)在風(fēng)中肆意飛揚(yáng)，卻是吹不去那滿身的才華。
只可嘆，數(shù)年之后，一篇，《檄英王雞文》使皇帝震怒，一氣之下，將王勃打入天牢，二十歲的王勃，尚是一個少年，驕傲，輕狂，又怎知大唐的天下是殘害手足而得來的，這篇文章，在皇帝看來，分明是教自己的兒子手足相殘，怎能不怒？他的輕狂，終究迎來了人生的第一次打擊。
不久，王勃又迎來了人生的第二次重大打擊，藏匿宮奴并將其殺害，自從那以后，王勃雖遇天下大赦而留下性命，卻徹底斷送了自己的仕途。
此時的王勃，迷茫，無措，便簡單收拾了行李，去看自己的父親，途經(jīng)滕王閣，遇上酒會，當(dāng)時的會主請?jiān)谧奈娜四蜑殡蹰w做詩一首，眾人紛紛推辭，當(dāng)紙筆遞到王勃跟前，他毫不猶豫的接過來，提筆便寫：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。眾人聽去，無不拍手稱妙，即使落魄，即使備受命運(yùn)的打擊，卻終究擋不住他的光芒。
深夜，沒有星與月，江上只有一支小小的漁船，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光，忽地，狂風(fēng)大作，浪也一波比一波高，最終將王勃卷入江中，隱隱約約，傳出不知是誰吟出的一句詩：閣中弟子今何在？檻外長江空自流。
或許我們應(yīng)該感激，官場沒有將王勃的性格變得圓滑，他在生命的盡頭依舊輕狂，驕傲，依舊停留，在那個最美好的年華。
繁花開得燦爛，卻有一朵悄然枯萎；星空璀璨，最奪目的那顆卻滑落天際，人不輕狂枉少年。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇2
正值少年的我們，都像一本簡單的書，書寫著我們的足跡。而他，那個別樣的少年，好似一本經(jīng)典，讓同齡的我讀來只覺深奧，令人自愿付出時間去鉆研，去領(lǐng)悟。
那個別樣的少年——馮一博，平時我習(xí)慣叫他“博博”這種叫法看似十分奇怪，聽著更不解，實(shí)則不然。我之所以這么叫他，是因?yàn)樗┯[群書，博學(xué)多聞；而且他名字最后一個字是博；不過，最重要的是，他有博大的胸襟。總能原諒別人各種錯誤，寬容他人，這種胸襟，我沒有。
馮一博雖不如潘安貌美，卻熱心，神奇，特殊。
那個熱心的少年
博博同學(xué)坐在我后面，這可是我堅(jiān)硬的后盾，只要有什么需要，就來一個180°轉(zhuǎn)身向他借取，借到之后就各做各的事。
一次，一次，又一次，慢慢的，又不會的字。題，轉(zhuǎn)身；忘記拿學(xué)習(xí)用品，轉(zhuǎn)身；要交書錢，忘拿了，怎么辦？轉(zhuǎn)身……漸漸的，他已經(jīng)習(xí)慣了我的丟三落四，我的弱智，我也習(xí)慣了他的存在。
那個神奇的少年
博博不僅熱心，而且十分神奇。
每年夏季，他一摘去眼鏡，他的額角就會有一道白，而別的戴眼鏡的同學(xué)卻沒有。他無數(shù)次拿下眼鏡自豪地說：我是被曬黑的。
那個被曬黑的少年平時看起來很懶散，很隨意。做事也不像十分走心，但他卻知道科技發(fā)展，又喜歡體育運(yùn)動。這不算什么，重要的是他的成績還十分優(yōu)異。這就是他最神奇的地方。
那個特殊的少年
博博的世界與同齡人相比，顯得很奇特。他關(guān)注的是什么？太湖之光超級計(jì)算機(jī)，我們呢？周杰倫；他看什么書？《蘇菲的世界》我們呢？《魯濱遜漂流記》他關(guān)注誰？施一公，我們呢？魯迅。這就是差距，他像前方的智者，他的高度我們不可觸及。
這就是他，那個熱心，神奇的少年，那個別樣的他。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇3
對于我來說，去年是春天，去年臘月是春天，今年是春天，今年二三四月是春天，今年五六七月是春天，今年九十月是春天，今年十一二月是春天，來年也是春天。每個人對春的定義不同，你說寒冬是春天，那便是了，你說不是，那便不是。
依我的講，在去年武漢封城，在去年許多抗疫戰(zhàn)士遍布我國時，他們走過的地方，腳印散著春日的晨曦，那是寒冬后的第一縷春風(fēng)，撲面而來的是溫暖中又帶著霜雪的清冽，像香草味的冰淇淋。全網(wǎng)對抗疫戰(zhàn)士的支持，鼓勵，感恩的心聲猶如春雷乍響，使我們的民族魂再覺醒。2020年1月份，何不為春天？
他們都說春天是綠色，我覺得春天是金色的。金色在哪里呢？在朝露折射的晨曦里，在小麥瘋長的草根里，在招搖不定的狗尾巴草里，在稀稀拉拉的太陽雨里，在人們歡欣神情的眼里。沒有溫暖，沒有光，沒有太陽，怎么會有春的綠意，春的生機(jī)？金色的光灑滿神州大地，才有生命力，才有彌久花香。
依我講，日子無論怎么過都是有意義的，在家睡上一整天是一個過法，爭分奪秒學(xué)習(xí)是一個過法，出門散散步，澆澆花是一個過法。在家睡覺，對精神氣兒是有意義的，沉浸于學(xué)習(xí)，對需要知識的自己是有意義的，散散步澆澆花，對腿腳，花兒也是有意義的。
日子簡單與否，不過是自己思想復(fù)雜與否。在早晨洗漱完開啟新的一天，坐下來讀書看報，去花店買花，甚至是在路邊觀察螞蟻，都不為虛度。平凡而不平庸，并不比有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，不斷奔波的人差。日子過得緩慢又知足，何不為不停為生活而操勞的人所艷羨呢？
在我看來，我是不愿在龜殼里閑在的。你我正少年，正是生命之春，何不趁一腔熱血無處發(fā)泄時多走一步，多跨過一道坎坷，讓未來更明媚呢？
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇4
三百六十行，行行出狀元。
很多人也說條條大路通羅馬，現(xiàn)在的孩子太多都想放棄學(xué)習(xí)這條路，并不是說這條路你放棄就完蛋了，一生就毀了，而是學(xué)習(xí)這條路不會讓你太有身體上的勞累，而且現(xiàn)在來看，一切的一切都是以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的。我很清楚年少時的我們很多時候，都幻想著幻想那的，想著自己能闖出屬于自己的天地，我只想說不現(xiàn)實(shí)。
說實(shí)話我的年少時期就是屬于不現(xiàn)實(shí)的少年，我記得在我初中畢業(yè)的時候，我想出去打工，想自己掙錢養(yǎng)活自己，照顧父母，其實(shí)那時候你輟學(xué)出去打工并不稀奇，因?yàn)槟菚r候的人并不是很富裕，所以孩子吃飽飯就已經(jīng)很好了，不用說零花錢了，所以大多數(shù)孩子都想自己掙錢。我記得和父母說的時候，他們的情緒非常的大，所以就沒有再說了，但是心中一樣希望自己能出去，直到……
我放假期間和媽媽一起去菜地，因?yàn)樘鞖獗容^熱，所以要給菜地澆水，后來我才知道，什么叫我現(xiàn)在不能承受，只能學(xué)習(xí)，你是不是說學(xué)習(xí)好難呀，也想幻想著出去闖出一片天地，但是我想說腳踏實(shí)地才真的能有畫上句號的人生。我左手拿鍬右手提桶，還真有一副干活的樣子，但后來的事讓我原形畢露了。好像提桶走的每一步都有要命的節(jié)奏，那天在大汗淋淋中我知道了，我現(xiàn)在這個年紀(jì)應(yīng)該乖乖的上學(xué)，因?yàn)檫@樣我的人生才不會后悔。
不要說什么難，其實(shí)做什么都難，努力的人才能得到自己想要的，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退后，因?yàn)槟菢訒屛覀兟姆裾J(rèn)自己，我們的人生需要我們自己揮灑汗水，這樣我們才能不是一個提桶少年。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇5
走進(jìn)勝利街，在錯綜復(fù)雜的枝葉間，陽光普照，照亮了街上的每一塊磚，每一棵草，照亮了這條老街70多年來的獨(dú)特魅力。
在無數(shù)翻新過的街道上，斑駁的斑點(diǎn)讓人仰望梧桐，與街道同齡的樹木依然興高采烈。舊樹干上布滿了皺紋，但棕色樹干的末端拉出了新年的綠色枝條。他年復(fù)一年地結(jié)果、發(fā)芽、枯萎，淺棕色的羊群是他生日的煙火。夏天盡可能的把綠色的地毯舒展開來，給日夜生活在一起的行人和房屋帶來薄荷味的清涼。在這一層綠色里，涂上了生命力的魅力。
沿著綠蔭，總能看到相得益彰的老房子。在這個曾經(jīng)是外國人世界的租界地帶，英國、俄羅斯和日本的老房子……都是歷史博物館。他們過去常穿政治色彩的衣服，但現(xiàn)在他們已經(jīng)褪去華麗的毛皮，藏在陰涼處。他們讓爬山虎棲息在側(cè)邊，讓青苔爬上墻根，讓活潑的幼兒歡樂玩耍。他們很特別，也很普通。幾千天來，他們磨圓了鋒利的棱角，摸著紅磚藍(lán)瓦，把指尖的溫暖傾注到心間。這就是他們的魅力——這種冷靜的包容。
在寂靜的老房子腳下，有一個安靜的老人。皺紋是他的年輪，一圈又一圈地纏繞著他的臉頰。他早就被老房子、大樹、老街的血溶解了。那雙明亮的眼睛依然吸引著我的靈魂。多么睿智，安詳，充滿愛的感覺！這種感覺與老街的氣息交織在一起，包圍著一切。這就是天地間無與倫比的愛和魅力。
如果要問勝利街的魅力是什么造就的，我說:是時候了。
老房子見證歷史，繁榮與衰落；他們經(jīng)歷了幾次輪回，有悲歡離合。在時間的湖里，沉淀著哲學(xué)智慧和情感。這種淡淡的卻是最美的魅力，恰恰是這條街幾十年積累下來的內(nèi)涵。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇6
我有一個美好的童年，如果這輩子注定在庸碌中度過，在我即將離開人世的時候我也會含笑望著窗外嬉戲的孩子們，對形如槁枯的自己說，我沒有辜負(fù)生命。
我兩歲的時候就坐在父親的肩膀上背唐詩；沒到三歲，爺爺就永遠(yuǎn)離開了我，我曾失手用拐杖將爺爺?shù)念^打破，滿臉是血的爺爺只是笑著說我小，不懂事，舍不得責(zé)罵一句。小學(xué)一年級，我偷偷拿了奶奶十塊錢跑去買了一把玩具槍，被發(fā)現(xiàn)后躲在床底下不敢作聲，奶奶把我喚出來，摸著我的頭將我摟在懷里。去鄰屋玩的時候跟別人家的小孩子打架，打不過，小我三歲的弟弟沖上去幫忙，最后被打得鼻青臉腫。我的手被開水燙傷，母親半夜里起來為我擦藥，我只是緊緊地閉著眼睛，不敢睜開。
空間里bandari的《童年》總會讓我想起小的時候。我想，那時的我們還是那么的稚嫩，像一棵剛抽芽的小草，連一滴清晨的露水都不堪承受 。沒有什么能讓一顆幼小的心為之發(fā)愁，親人，玩伴，小河，大狗，還有開滿各種顏色花兒的山。
上小學(xué)的時候，都會起的很早去上晨讀，奶奶每天早起將我們送到門口。冬天的早上，天亮的很遲，黑夜長得讓人遺忘了破曉。有一次，我一覺醒來發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片，以為睡過了頭，立即爬起來背起書包就去開門。一拉開門，黑夜如晝，月亮像失去熱量的太陽，照在頭頂，我和弟弟還有奶奶的影子。
我們無不竊喜自己的成長，將今天與昨日的界限劃割得如此分明。
再也回不去了，在生命的另一個罅隙里還會遇見你么？還會遇見么？如果遇見，便不要讓我長大。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇7
那段時光美好著，也令人心痛著，還好最后我們依舊美好。
我初二那年學(xué)校拆了一個班，于是不相識的他便坐在我的前面。
初中時期的我很沉默，也很自卑，從不敢在人前大聲說話。一個學(xué)期下來才漸漸和他聊開，他真的很好。
月華似練，洗凈鉛華，我的少年踏著清風(fēng)，常有明月相伴。
每天中午我習(xí)慣性在教室陽臺上趴一會，看一看外面的街道，而那個視角也正好可以看到正在投籃的他。
陽光下的少年在賽場上飛奔著，肆意而又張揚(yáng)。一開始就明白，他無論站在哪都會耀眼，絕不會自甘平凡。
心一點(diǎn)點(diǎn)的悸動著，明知這是不可以的卻還深陷其中。迷惘了連個學(xué)期，成績不上不下，眼看就要升學(xué)考試了，心里很是不安。
隨便找一個理由逃了一節(jié)課，沐浴著陽光，微風(fēng)拂過，夾雜著一絲青草味。腦海里浮現(xiàn)出這些日子的一幕幕，似乎想明白了點(diǎn)什么。
我喜歡少年的瀟灑，喜歡少年的恣意。可為什么我自己不能這樣？
開始不再想那么多，只是努力學(xué)習(xí)。在心里對自己說一句：為了夢想奮力一搏。
我開始挑燈夜讀，穿梭于題海之中，生活逐漸走上正軌，滅天都很累，卻又很充實(shí)。沒有時間多想，只是努力著。
我與少年互相勉勵著，笑著。看著黑板上倒計(jì)時得日子一天天減少，我在迷茫，會心一笑走進(jìn)六月考場。
還好考試正常發(fā)揮，沒有什么意外。只是沒有考上免費(fèi)師范有點(diǎn)失落，幸運(yùn)的是我考上了這最好的高中。
現(xiàn)在還時常可以看到少年在球場上的英姿，見面了還可以打個招呼。一切還是那么美好，我也漸漸地變得開朗了，沒有以前靦腆，他們都說這才是真正的我，卻從不知少年教會了我成長。
這場青春悸動悄然而至，默然而去，現(xiàn)在這樣就十分美好。
感謝少年，教會了我成長。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇8
層層扭曲的傷痕，繁衍了一代又一代的故事。斑駁憔悴的痛苦皺紋，折疊著祖祖輩輩帶血裹淚的呻吟。
————題記
一
冗長的山調(diào)都唱得沒詞沒調(diào)了，只剩下父輩的辛酸和苦難擰成的蒼涼旋律，沿著大山的溝溝岔岔流淌，聲聲應(yīng)和著大山兒女的沉重呻吟……
艱難的日子里，愛寫詩的少年枕著父親濃濃的眉間、母親幽幽的哀嘆做著素素潔潔的高山之夢。神往于詩國的羞花、文苑的青果，用脆弱的心輕扣塵封的大山，用山泉般雋秀的文字書寫欲散卻濃的鄉(xiāng)愁，圓了一個個孩童的夢。
負(fù)著裝滿黃土地的記憶和裝滿世世代代疊滿補(bǔ)丁的日子的夢的行囊，走入大山的深韻。仿佛只有這深遠(yuǎn)的山韻才能和這走不完走不出的大山抗衡。
二
父親犁瘦的炊煙里一雙黃瘦的大手橫亙在前方，青黃的季節(jié)，大山收獲了他生命深處還未成熟的澀果。
淚水，悄然滑落在白箋上，打濕了用心寫出的文字。
這片走不出，養(yǎng)不活人的黃土地喲！
老牛聲嘶力竭的哀哞聲，愛寫詩的少年含淚父親手中磨得滑鏈的犁耙，犁著如煙如夢的鄉(xiāng)愁，犁著母親眼中讀不懂的朦朧，犁缺了起起落落的日月星辰，犁圓了一摞摞蒼白的往事。
長一笛短一笛的鄉(xiāng)音土韻慢慢喑啞了，長一鞭短一鞭的喝牛聲走入了大山顫悠悠的回音。夢在悠然而起的哀哞聲中一葉葉損落、凋零……
三
黑夜短了又長，長了又短了。
風(fēng)中牛的哀哞，似古老而遙遠(yuǎn)的鐘聲恍惚著遠(yuǎn)古時淡遠(yuǎn)的傷痕。愛寫詩的少年將自己的生命遺失在孑然沉穆的黃土地里，冥冥中有多少愁緒被淺淺的犁耙拉得很長很長……
郁沉、呆凝被大山所遮住的雙目，隱隱訴說著過去遙遠(yuǎn)朦朧、美麗醒目的夢。
日暮蒼蒼，裊裊炊煙里，夢的最后一聲慟哭被喝牛聲接起……
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇9
大家都說少年是祖國未來的花朵，但是如果中國少年們不努力，不堅(jiān)強(qiáng)，遇到風(fēng)雨不能勇敢面對，而選擇退縮的話那祖國何來強(qiáng)盛一說。
我曾經(jīng)就是那樣的一位少年，遇到困難選擇逃避退縮，記得有一次，我回到家時，口干舌燥的，急忙放下書包，要跑去喝水時，突然聽到一聲脆響，我把家里的花瓶打碎了，這下我的心里急得就像熱鍋上的螞蟻，我左思右想害怕媽媽會批評我，就選擇了逃避，我急忙跑到樓上，寫著作業(yè)這時媽媽回來了，只聽見樓下客廳里傳來媽媽的斥責(zé)聲：“這是誰打碎的花瓶？”，我聽到了這聲訓(xùn)斥后，立馬跑下樓去說：“媽媽我也不知道這是怎么回事？”，媽媽說：這難道不是你弄的嗎？”我說：“不是的，我一回家就看見了這樣的情景。”媽媽聽了后，說：等你爸爸回家就知道是怎么回事了！這下我的心里可急壞了，但是躲得了初一，躲不了十五啊！
果然爸爸回來之后，媽媽就問了爸爸，爸爸的回答是：不是我打碎的，“這下可慘了，媽媽知道是我打碎的，怎么辦？媽媽會不會懲罰我”我的心里撲通撲通的，但是媽媽不但沒懲罰我，還只是對我語重心長的說了一句：“孩子，你現(xiàn)在還小，做出這樣的事媽媽還能理解，但是當(dāng)你長大了如果還這么做，那我們以后的祖國還怎么強(qiáng)盛。”，雖然，媽媽沒有懲罰我，但從媽媽的語句中可以看出，她其實(shí)是希望我做一個正直，誠實(shí)，善良的孩子，從那以后，我再也不逃避了，因?yàn)槲抑廊绻倌陚儧]有良好的品行，那以后的祖國還怎么富強(qiáng)，興旺。
就是經(jīng)過了這樣一件事，使我從此明白了，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，這句話。少年們讓我們從現(xiàn)在開始做一個正直，誠實(shí)，善良的人，讓未來的祖國更加強(qiáng)盛吧！加油，少年！
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇10
轉(zhuǎn)眼我們從咿呀學(xué)語的懵懂少兒走向的思想半熟的少年，你可曾記得依稀記得那少時兒戲是否讓你會心一笑。
記得那年秋收前，我在外婆家門前，南方秋日雖沒有夏季那么毒辣，確實(shí)還是烈日當(dāng)頭，看著家門口一片玉米，我心想：咦，這玉米被綠色包裹著，里面的玉米粒怎么能獲得陽光呢？而且這樣包著里面的玉米，玉米也長不大呀？
于是我說干就干，來到一周玉米錢，喃喃地說，玉米小妹妹，讓我來幫你吧，幫你曬太陽，你要好好長大，這樣才能長得又香又甜，別這樣傻傻的我頂著頭上的秋老虎。是的，太陽把玉米田里的一籠玉米外皮都剝開。
看著自己的勞動成果，我長舒了一口氣，這才對啦，外婆說不論是人還是職務(wù)都要曬太陽，我相信通過我的幫助，玉米一定能變得又香又甜。我心滿意足的回家后向外婆說，外婆，我們很快就能吃上又香又甜的玉米啦。外婆聽了很疑問的說。怎么啦？是不想吃玉米啦？哎，還不到時候呢你一收玉米還要一段時間呢，我得意的笑了笑說，外婆，今天我去干了一件大事，幫玉米妹妹長大喲。接著把玉米地里的事一五一十的告訴了外婆，外婆聽后哈哈大笑，你呀，這玉米長大是要時間的心急，可吃不了熱豆腐，任何事情都不能急于求成，我看你今年是別想吃玉米啦。
我這才恍然大悟，哇，我真是傻。拔苗助長，這可不是幫倒忙嘛！這么賣力的干了一天，卻沒有玉米吃，這教訓(xùn)可大了。
回想年少，有太多的無知，更是帶來了無窮的樂趣，愿今后的我們的生活能無憂無慮，永葆一顆純真的童心。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇11
微風(fēng)拂來，鮮嫩的綠草向我們招手，向我們舞蹈，向我們送來鼓勵，恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂的腳印，還有我們的晶瑩汗水。
草地上，留住我們的歡笑，留下了我們的喜怒哀樂，見證著我們的成長。
在地毯般柔軟的草地上，上體育課休息時，大家有的在草地上玩耍，奔跑，跳躍，有的靜坐著和別人交流，談笑，說故事。
每年我校都會開運(yùn)動會，最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威，把操場圍了一圈兒。每當(dāng)球離球門很近的時候，每個人的心都提到了嗓子眼兒，恨不得自己沖上去一腳踢進(jìn)門，或恨不得自己沖上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進(jìn)球擦肩而過便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵。“很好，很厲害了，加油，就差一點(diǎn)點(diǎn)嘛。”若是進(jìn)一球，那便是響徹云霄的歡呼。即使不是球員，也像和站在球場的球員一樣，每個人都不置身事外。
操場上揮灑汗水，背后卻要付出更多的努力。打比賽的同學(xué)早上去練，下午去練，體育課也練。艱巨的長跑，多變的球技，辛苦的比賽。付出的都比別的同學(xué)多，當(dāng)然別的同學(xué)也不輸于他們。早上練操，為了整體更為美觀，常常定格在某個動作。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，顆顆汗珠子，從額前冒出，悄悄下流至下巴。每當(dāng)回去時，雙腿就感覺像長了鉛了一樣直不起來。
各種球技，都要練習(xí)。比如顛球，一開始只有一個兩個。頂著大太陽在那里一個個不停地練。一，二，三，四，達(dá)到了五個就過關(guān)了，心里便蕩漾起微微自豪的漣漪。然后便要顛十個，十五個。到達(dá)目標(biāo)的唯一捷徑便是反復(fù)的練習(xí)，再練習(xí)。
操場上晶瑩的汗水，灑在草兒的發(fā)梢。草地見證了我們的努力，見證了我們的成長。我們像嫩草，對，一樣的堅(jiān)強(qiáng)。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇12
微風(fēng)吹來，清新柔嫩的綠草向我們招手，向我們起舞，給我們鼓勵，就像一個知心朋友。不僅是我們快樂的腳印，還有綠草上閃閃發(fā)光的汗水。
在草地上，保持我們的歡笑，留下我們的喜怒哀樂，見證我們的成長。
在像地毯一樣柔軟的草地上，上體育課休息時，有些人在草地上玩耍、奔跑和跳躍，有些人靜靜地坐著和別人交流，歡笑和講故事。
我們學(xué)校每年都會有運(yùn)動會。最令人興奮的事情是玩游戲。全班都?xì)g呼起來，包圍了操場。每當(dāng)球接近球門時，每個人的心都提到嗓子眼兒了，他們希望自己能沖上去踢進(jìn)或踢出。歡呼的聲音也比一會兒高。如果你錯過了目標(biāo)，你會輕聲嘆息，大聲鼓勵。“非常好，非常好，來吧，就快到了。”如果你進(jìn)了一個球，這是一個響亮的歡呼。即使它不是一個球員，就像站在球場上的球員一樣，每個人都不會被排除在外。
汗水灑在操場上，但背后需要更多的努力。打比賽的學(xué)生在上午、下午和體育課上練習(xí)。艱苦的長跑，多變的足球技術(shù)，激烈的競爭。他們給的比其他學(xué)生多，當(dāng)然其他學(xué)生沒有輸。為了變得更漂亮，早操通常是固定在某個動作上的。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，汗珠從額頭上冒出來，一直流到下巴。每當(dāng)我回去的時候，我的腿都覺得好像長了鉛。
必須練習(xí)各種足球技巧。例如，一開始只有一兩個。在大太陽面前，他們一個接一個地練習(xí)。一、二、三、四，當(dāng)你達(dá)到五歲時，你就通過了，你的心微微蕩漾著驕傲。然后會有十個，十五個。通往目標(biāo)的唯一捷徑是反復(fù)練習(xí)，然后再練習(xí)。
操場上閃閃發(fā)光的汗水灑在草尖上。草地見證了我們的努力和成長。是的，我們像嫩草一樣強(qiáng)壯。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇13
回首往昔，思念成災(zāi)。
——題記
一個人的思念是夏天青色藤蔓上開出的淡雅花朵，雖然模糊單薄，但卻像雨夜窗里點(diǎn)亮的一盞燭火，憂傷而動人。
一歲歲長大，那些越年輕的事，越變得經(jīng)不起重拾。
如今，閑暇時間，總會翻出小學(xué)畢業(yè)照與同學(xué)錄，輕輕地在泛舊的紙上摸索著，仿佛溜走的不只是時間，還有我們的青春。看著這些，就好像再現(xiàn)了當(dāng)年的景象，傲氣如我們，是那么的陽光，倜儻不群。辯論會上，你的巧舌如簧讓我甘拜下風(fēng)；比賽場上，你的堅(jiān)持不懈讓我心疼不已；數(shù)學(xué)課上，你的敏捷思維讓我心悅誠服。當(dāng)然，你的一句“不然，你們先走吧！”也讓我如同墜入冰窖，心涼到底。
記得，六年級的我們經(jīng)常說的一句話：“初中都散了。”的確，我們現(xiàn)在散了，散的好開，可貌似心也散了。
你是我的朋友，但你總要有其他的朋友，你們也許在一起的時間比我長，玩的東西跟我不一樣；也許你們聽的歌我也不會唱，認(rèn)識的人我也不認(rèn)識，但你還是我的朋友。你高興了我就高興，你快樂的時候不必時時惦記我。但如果你受了委屈，來找我，我一直在。我們依然會陪著彼此，這就夠了。
至今仍然相信，那時候遇到的你們，是一道照進(jìn)我生命里的光線。相遇之前，離別之后，我都未曾見到比你們更加優(yōu)秀的人。那個時候的我們，都是快馬平劍的傲氣少年。即使那些年一直方向模糊，也從未失去前進(jìn)的激情，也正是在這樣的橫沖直撞中，漸漸劈出一條路來。無論是否與你們朝夕相處，我都一直在一個安靜的角落里，為與我們曾是朋友而驕傲。
黃昏無霞，何以為黃昏。
青春無你，何以為青春。
——尾聲
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇14
我們正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂。不管前面有多少艱難險阻，我們都不會退怯，我們都會迎難而上，初心不改。加油，少年！
時光匆匆流逝，我們即將面臨生地會考，加上初二各科難度加大，我的成績嚴(yán)重下降，直接退出年級前50名。每周的生地考試，我的成績總是不上不下，達(dá)不到目標(biāo)180，數(shù)學(xué)和物理也總是70多分。
老師和家長失望的眼神，往日不如我的同學(xué)都慢慢趕上我，甚至有些已經(jīng)超越我了。我每天都非常的失望和沮喪，感覺我自己特別的失敗，似乎一切都已經(jīng)結(jié)束，我再也無法前進(jìn)了。
那天下午的雨很大，我也沒有帶傘，回到家我就變成了“落湯雞”雨水浸濕了我的衣裳，也浸濕了我的心，數(shù)學(xué)和物理周測的成績像一根針，狠狠地刺著我的心。我開始寫作業(yè)，結(jié)果沒有幾道題是會寫的，我似乎已經(jīng)落后了，已經(jīng)真的不是以前那個人人夸得尖子生，那個別人家的孩子了。、
心思雜亂的我隨手拿起一本書，開始翻閱。結(jié)果突然掉出來一個紅包，這是我上個學(xué)期的獎學(xué)金。我現(xiàn)在那時成績出來的的的喜悅，站上領(lǐng)獎臺的驕傲與自豪，父母與老師欣慰的眼神與笑容，多好啊！
這張獎學(xué)金再次刺痛了我，同時也刺醒了我。我不能再繼續(xù)墮落了，否則我就真的落后了，真的不行了。我開始慢慢努力，慢慢改變。最終我終于戰(zhàn)勝了自己，突破了自己的瓶頸。即使那只是小小的進(jìn)步。
少年是歷經(jīng)困難之后，眼神中始終有一道不變的光，是歷經(jīng)一切后還能初心不改，迎難而上。我堅(jiān)信我始終會是一個少年，面前再多艱難困苦我都退怯。加油，少年！加油，少年
我們正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂。不管前面有多少艱難險阻，我們都不會退怯，我們都會迎難而上，初心不改。加油，少年！
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇15
大山映照著太陽的光輝，緩緩地，緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來越近。一個少年走入我們的視線。這是安第斯山脈。
一個吹笛少年向我們緩緩走來，他大概13歲。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，顆粒無收的梯田，譏笑種田的人們。布滿碎石的土路，行走著吹笛的少年。褲子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突現(xiàn)，這大抵是長期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻兀現(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上，透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無知，他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí)，他卻必須也不得不外出謀生。
烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨損，卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨，但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱，并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛，沒有任何引人注意之處，唯一與之格格不入的，便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音，甚至連最普通的樂音也不是。但從難聽的樂曲中，隱隱滲出了不同的音符，快樂，熱情。也許下一秒，荒山將變得蔥蘢，也許下一秒，河水將變得清澈……他要到這片山的外面，他的包中不僅是簡單的衣物，也是這份家庭重任。
他的年齡尚還幼小，但他的心靈無比強(qiáng)大，他的包裹雖然不重，但其中裝載家庭責(zé)仼，他的生活雖然貧困，但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的，但卻包裹著一個快樂自信的身體；他的行李是簡陷的，但卻裝著一個孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。
我希望，不，我堅(jiān)信來自安第斯山的孩子，總有一天，走出這片山地，走入更美好的生活。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇16
自從“文明少年，時尚生活”活動開始后，文明誠信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn)，文明誠信的故事層出不窮，這里就有一個。
一天，一位男孩奉母親之命往買芽菜，他交上5元錢，買了1元錢的芽菜，攤主找錢后，男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊，把錢交給媽媽時，卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角。“呀，攤主多找給我們5角。”男孩對媽媽說。“這5角錢，你看怎么辦？”媽媽笑著對男孩說。男孩想，我是一名少先隊(duì)員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里，對媽媽說：“我往還錢”。
可就在他要往還的時候，他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長的一段間隔了，向后看，都看不到哪個找他錢的小攤了。他又猶豫了，當(dāng)時正值7月中旬烈日當(dāng)頭，為了五角錢跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎？媽媽看出他的心思，說：“天這么熱，賣菜的更不輕易，是不是？”男孩想媽媽說得對，賣菜的確實(shí)不輕易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴(yán)冷，一分一分地賺錢太難了，我不能由于熱一點(diǎn)就不往還。經(jīng)過一番思考，男孩決定往還。他從媽媽手里接過五角錢，飛快地向小攤跑往，到小攤時已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢還給了攤主，四周地人紛紛向他投往贊許的目光。攤主是位老大爺，他激動地問男孩“是哪個學(xué)校的？”男孩調(diào)皮地說：“不知道”便跑了。
你知道那個男孩是誰嗎？是你，是我，是我們所有的少先隊(duì)員，由于我們不管是誰，碰到這樣的事，都會這么辦的。
生活中，不僅誠信無處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯。這樣下往，文明少年的做法將會帶動整個社會，使整個社會形成良好的社會風(fēng)氣。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇17
從小，我就夢想著當(dāng)一名小說寫作者，一直到現(xiàn)在，這個夢想也沒有從我的心中消失過，不管后來遇到過什么，經(jīng)歷過什么，寫小說，寫出動人的情節(jié)和有靈魂的角色，都讓我深深思考。
記得讀小學(xué)時，我的語文是全班數(shù)一數(shù)二的成績，寫作文是我最喜歡的事情，在寫作文的過程中，我思考著該如何發(fā)展一個簡潔明了又不失新奇的情節(jié)，如何描寫出一個個鮮明動人的角色，如何碰撞出情感上、心理上的火花。在落筆與思考之間，我常常因過多的描寫而煩惱于作文字?jǐn)?shù)的超綱。
不過，寫的再多也不能完全表達(dá)我心中的那個故事，所以，我一直醞釀著寫出一本長篇小說，書里是刀光劍影的江湖，有豪飲美酒的刀客，有劍光里的風(fēng)花雪月，更有一人獨(dú)酌無相親的凄涼。小說既是一個獨(dú)立的世界，也與現(xiàn)實(shí)的種種息息相關(guān)，不管是人性的矛盾和弱點(diǎn)，還是與他人的交互，都由小說的作者一一帶入書中，我希望描寫出我心中的那個江湖，我心中的那個世界。
后來我上了初中，度過高中，并沒有在這些年里寫過一篇真正的小說，似乎越長大，越難以描述出我想講的那個故事，或者說，我的想法太多，寥寥言語無法承載我的天馬行空，我妄想著時間的沉淀，以為閱歷成就文字的抒情，后來才發(fā)現(xiàn)，我的腦袋所包含的美妙世界，是雙手無法寫出的，我缺乏練習(xí)，缺乏設(shè)想，更缺乏邏輯，這是致命的，這會導(dǎo)致我的故事無人能懂，理想主義困擾著我。
所以，現(xiàn)在我重新提起筆，寫那一個個撩人心弦的小故事，只為了給那些年的自己一個交代，不負(fù)所托的交代。
夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，夢想就是現(xiàn)實(shí)，沒有嘗試就沒有成功的可能，嘗試了也可能不成功，但你永遠(yuǎn)不會忘記這樣的經(jīng)歷，也永遠(yuǎn)不會丟掉你的初心。
加油！少年！
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇18
“咻——”只見一道閃電似的身影竄過，留下一陣高高濺起的塵土，在空中肆意彌漫。
追風(fēng)少年，顧名思義，追逐風(fēng)的'少年，也是個風(fēng)一般的少年。
平日里，追風(fēng)少年一向沉默寡言，他最愛窩居在自己的一個角落，以一副“生人勿近”的面孔看著班里“鬧騰”的同學(xué)們，使大家紛紛對他“敬而遠(yuǎn)之”。也曾有人拿他打趣，說他“整天悶悶地盯著天空，仿佛憂郁得天都要掉下來似的”。是啊，那淡漠清冷的表情，瘦削輕盈的身軀，可不就像“欲乘風(fēng)歸去”的風(fēng)之少年！
可你若輕信他的冷漠，那便大錯特錯了！
足球場上——
“把球傳過來！”遠(yuǎn)處，一只圓滾滾的足球如箭似的，強(qiáng)有力地飛了過來，只見少年不慌不忙，炯炯有神的目光死死盯著傳過來的球，他瞄準(zhǔn)時機(jī)，雙腿微曲，用力一蹬，便將那“殺氣騰騰”的足球給攔截下來，得了球的少年頓時如魚得水，他三步并作兩步。瞬間，將幾名未緩過神的敵方隊(duì)員給超了過去，待對面急忙開始防守時，少年已而來到了球門附近，看著敵方選手“面露兇光”，少年嗤笑一聲，左閃右躲，輕盈敏捷地繞了過去，眼看時間將盡，少年眸光閃爍，飛起一腳！敵方守門早已嚴(yán)陣以待，猛地躍起，意圖用身體擋住，只見那空中的足球以極速沖向球門“嘟——”球進(jìn)了！
一千米跑道上——
少年如同一頭迅捷的野豹馳騁在廣闊的草原上，只見他瘦長的身軀舒展開來，寬闊的褲角揚(yáng)起，襯得他的腿越發(fā)纖細(xì)。少年奔跑時高高昂起頭顱，嘴角捏著藐視一切的笑容，額前的流海并未遮住他的鋒芒，反而映得他的眼神愈加堅(jiān)毅。那追風(fēng)的少年，一步步，肆意從容地向著遠(yuǎn)方，向著未來，飛奔而去！
他永遠(yuǎn)是我們記憶中的追風(fēng)少年——吳凱。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇19
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”時間飛逝中考已近，加油，少年！
初中三年生活已經(jīng)臨近尾聲，即將面臨中考的我感受不到一絲快樂，也沒有時間為不久的離別而傷感，只覺得是墜進(jìn)了題海，快速涌來的“潮水”令人窒息，感到冰冷，看著身邊的同學(xué)一個個胸有成竹，勢在必得的模樣，我更是慌張，害怕，怕跟不上大部隊(duì)的步伐，怕僅剩的一絲希望被刮散，但一次又一次不理想的成績，似雨點(diǎn)般的拳頭向我砸來，砸掉了我的勇氣，砸碎了我的夢想。
夜深了，我注視著滿桌子的試卷，流下了絕望的淚水，深吸一口氣，像是自暴自棄般打開了手機(jī)“想玩?zhèn)�痛快”，這時音樂軟件上彈出一首新歌，我冷冷一笑，點(diǎn)開這首叫作《少年》的歌曲。
“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗(yàn)，種在心中的信念絲毫未減”溫和又堅(jiān)定的歌聲在我耳邊響起，我愣住了，聽著、聽著，不知何時再一次流下了淚水，不甘的淚水。我仿佛又回到了那個剛進(jìn)入初中的日子，我是多么的樂觀向上啊，即使成績不理想也會再次努力，還說要考上市里最好的高中。再看一看現(xiàn)在的我，只不過是因?yàn)槌煽儾焕硐耄蝗饲撇黄穑拖胫艞墸y道我真的要將這三年的努力付之于東流嗎？不，我不能，我不能！我還有未完成的夢想在等著我實(shí)現(xiàn)。
這一刻，我明白了，我徹底明白了。我要重拾信心，開始拼搏努力，讓時間給我一份滿意的答卷。我目光堅(jiān)定地望向窗外黑夜中的光亮，在心里默念：“加油，少年，加油，少年！”
“少壯不努力，老大徒傷悲”時間還早，我離成功只差一個拼搏，加油，少年！
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇20
那半坡的的野菊花到了冬天還在開，原來遠(yuǎn)方是它苦澀的飄香，我看到它在寒風(fēng)中搖擺，那黃色的綻開的笑臉啊，卻又像是校服的裙擺，你在為何而笑？我想為你講述一段經(jīng)歷，關(guān)于青春的這片天，我想它應(yīng)是天天晴朗，不要說那時的我少不更事好嗎？我只想說，唯一經(jīng)歷過，而后才懂得。
楔子
曾幾何時，你也會懷念，懷念那個花開的季節(jié)，你在不知不覺間長大，還記不記得當(dāng)初青澀的臉，那一張張?jiān)谀忝媲跋窬`開的花一樣的臉；曾幾何時，你也會懷念，懷念那課桌、書本、黑板，你是否還記得，那一個個在講臺上喋喋不休的長者們？歲月的匆匆流逝不等你、也不等我，你還記不記得那個文人說的話：“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候。只是這時間啊……”。曾幾何時，你會不會聽著一首歌，想起了一個人，那人的樣子你還記得清嗎？你們發(fā)生過什么？那種物是而人非的感覺給你帶來了什么？是繚亂、是惋惜嗎？再次重逢的你們還依舊如故嗎？珍惜吧，在這個飛舞的年紀(jì)，珍惜你有過的一切，現(xiàn)有的一切，如學(xué)習(xí)、友情、親情、時間或者那可以視為寶藏的愛情，告訴自己不后悔，所堅(jiān)持的更不能放棄。
你還記不記得，有那么一天，天格外的藍(lán)；還記不記得，有那么一天，你一直笑啊笑，跟隨你的同學(xué)說你是個笨蛋。知道嗎？這就是青春，可愛、美好、五彩斑斕，不知道可以用什么更好的詞來修飾它，可它就是好。你有沒有像我一樣，突然喜歡這里的書香；有沒有像我一樣，愛上了這個地方，這兒有書聲、有笑聲的地方；你有沒有像我一樣，到了這個做夢的年紀(jì)，夢這，夢那。別讓這夢沉睡好嗎？這個季節(jié)，一直四季如春，一起奮斗吧，嗨，花都開好了。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇21
沉默的少年沉默的少年他靜靜地將桌子搬到我身旁，然后禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他就是我的新同桌。“咦，他，他到底是誰啊？”我滿腹的疑問。真是慚愧，同學(xué)了一個學(xué)期，竟還不知道他的存在。一上午靜靜地過去了，他竟沒有說一句話，真是個奇怪的人！騎車在回家路上，心中充滿了好奇，他到底叫什么啊？他怎么不說話呢？他是面癱嗎？為什么他的臉上總是沒有一絲表情？……突然之間，我發(fā)現(xiàn)自行車鏈條突然脫了。呃，真是的！我把車推到人行道上，呆呆的望著道路兩旁的商店，竟沒有一間是修自行車的。于是，我只好硬著頭皮自己來了。他輕拍我的背，示意我讓開一點(diǎn)。沒幾下，他就將自行車鏈條上好了。
“謝謝哈！”我笑著說，他微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。從那天起，我便開始自顧自地與他講著笑話，新聞等亂七八糟的事。他卻只是淡淡的微笑，帶著青春獨(dú)有的羞澀。慢慢地，他開始遞給我一張張小紙條，上面寫著許許多多的笑話。我拉著他在課間跳遠(yuǎn)，在體育課上長跑，在放假時爬山，去辦公室問問題……他越來越活潑，放開了拘謹(jǐn)，與我在課間放聲大笑。“你為什么總是這樣安安靜靜的啊？這樣很容易被別人忽視的唉，像我竟然過了一個學(xué)期還不記得有你的存在。”我問。“我反應(yīng)比較慢，小時候都沒人跟我一起玩，所以比較內(nèi)向。”他說。“難怪他身上總有一股淡淡的孤單和悲傷的氣息。”我暗想。“走啦，上體育課。”我笑著拉他的手。微風(fēng)吹起他的頭發(fā)，陽光下，他肆意的歡笑，似個初識世界的新生兒。陽光太刺眼，淚珠從臉頰上悄然滑落，致他曾經(jīng)的悲傷與孤獨(dú)……沉默的少年沐浴著遲來的快樂，陽光下，他揚(yáng)起頭，同我一起歡笑，一起流淚……
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇22
今天，我來到書店，準(zhǔn)備買幾本書。剛走到門口，就讓我想起一年前的一件事。
那天，我也是到書店去買書。突然我看見一個小少年拿著一本書東看西看的，看了幾眼之后，用手掏掏褲包，只見他的手上只有三個硬幣。我想幫助他，幫他把書買下來給他，我原本以為他會很高興的接過這本書，可是，事情不是我想的那樣。我把書買下來后，給他，他卻說：“謝謝你，但是我不能接受，我不能拿你花錢買下來的，那是屬于你的。”說完之后他便走了。
我跟著那位小少年來到一個偏僻的地方，那里有一個茅草屋。看起來像是那位小少年的家，我走到他家門前，看見一位老奶奶躺在茅草上，小少年端著一碗藥給他奶奶。除了一個爛沙發(fā)，*家具都沒有，很可憐。這時，小少年拿出那三個硬幣，看了一下，便給他奶奶打招呼跑出門去。
小少年來到一家小吃店，對著老板說：“老板，你們這收人嗎？我什么都可以做。工資一天給我十元錢就可以了。”老板看著他可憐的樣子，收他做個洗碗工。
我每天都來看看小少年，并暗中幫助他。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)小少年不見了。就去問問老板，老板說他辭職了，說他回家去照顧奶奶了。我按照那天的路線。到他家，看見一位大人在旁邊和他一起哭泣，一看，原來是他奶奶去世了。那位大人好像是看他的爸爸。那位叔叔看見我，問我是誰，我說我是一名學(xué)生，慢慢講給他聽這幾天的事，那位叔叔很謝謝我?guī)椭暮⒆印Ｋ麄円刂萘耍瑤俏簧倌耆プx書，我請求去送他們一程，叔叔答應(yīng)了。
他們上車時，我?guī)湍潜緯o了那個小少年。他微笑著對我說了三個字：“謝謝你。"
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇23
傍晚，在我從補(bǔ)習(xí)班回來的路上，突然聽見有孩子高興大喊著：“明天還來玩抓人游戲哦”，我不禁心生羨慕，那個暑假我也曾如此歡快過。還記得那個暑假里，我們玩“抓人”游戲玩得不亦樂乎、腰酸背痛。
那時，我們兒時玩伴之中的一人只要大喊一聲“玩抓人游戲啰”，所有的小孩子們便會風(fēng)馳電掣地趕到那棵大榕樹下，然后開始瘋狂地玩了起來。
游戲的規(guī)則是：一個人當(dāng)鬼，其他人當(dāng)幸存者。幸存者要逃脫鬼的追擊，如果幸存者被鬼抓到了，幸存者就會與抓住他的鬼互換身份，被抓的幸存者就會變成鬼，而原來的鬼就成了幸存者，開始逃跑。而第一個“鬼”是通過石頭、剪刀、布猜拳的方式來決定的。
游戲開始，我們先是指著“鬼”哈哈大笑，然后一哄而散，迅速從“鬼”的視野中消失，而“鬼”還要再數(shù)三十秒才能開始抓人。“鬼”一過來，我們就東躲西閃，爭先恐后地逃走，偶爾有些跑得快的，在那等著鬼來抓他，當(dāng)鬼快要摸到他時，他便會以迅雷不及掩耳之勢快速逃走。
記得當(dāng)時有個叫麥克的人，他的速度飛快，常常以不可思議的速度逃離“鬼”的魔爪，于是我們就稱他為“飛毛腿”，他也很喜歡這個稱號。后來，我聽說他在一次上學(xué)的路上，好像是想大展身手，一路以閃電般的速度沖向?qū)W校，結(jié)果被車撞到了，腿也受傷了。所以在以后的暑假“抓人”游戲中再也沒有看見他的身影。
到現(xiàn)在，假期孩子們大多數(shù)玩起了手機(jī)，以前那揮汗如雨、興高采烈的時光一去不復(fù)返。我們許多時候都是一個人，一個人孤獨(dú)地玩著玩具。我多懷念那給我們帶來美好時光的“抓人”游戲。
人不輕狂枉少年作文600字左右初二 篇24
沒有人知道結(jié)果會怎么樣？但塵埃落定前，請有盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼ぁ＿@是我在今天下午知道的一段話。
今天是周二，上午的第四節(jié)課是科技課，但是最后一節(jié)課被謝老師占去了，這讓我多多少少有些不開心。但是上課后老師讓我們在班級的希沃白板上觀看了蘇東升校長的一段回放，其中有一個視頻是《追光少年》。在看完這個視頻后，我不禁陷入了沉思，這個《追光少年》講的是一個真實(shí)的故事，是一群來自清華大學(xué)的哥哥、姐姐們有一個偉大的夢想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來打造一個衛(wèi)星，想把它發(fā)射到太空之中，但是不知什么情況？在距離發(fā)射還剩一個月時間時，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀于一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最后用僅剩的一個月間，再造出了一個衛(wèi)星，并且成功發(fā)射到太空的故事，而這一計(jì)劃在當(dāng)時被稱為“天格計(jì)劃”。
他們能夠取得成功的原因是他們有著堅(jiān)持不懈的意志，在制作探測器的過程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來未放棄，而是憑借滿腔熱情克服困難，勇往直前。可是只剩一個月，是他們出了錯誤，導(dǎo)致不能如期發(fā)射，這對他們來說就是當(dāng)頭一棒，可是他們沒有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強(qiáng)拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最后。
他們能夠成功，是因?yàn)樗麄儞碛袦Y博的知識和超強(qiáng)的實(shí)力，作為清華的本科生，連老師對他們都沒有信心，和他們用結(jié)果證明了自己。
科學(xué)探測是未知，就像摸著石頭過河，他們那堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
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