留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文600字（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文600字（通用31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇1
我眼前這條羊腸小路，上面鋪著布滿青苔的石磚，屋檐下，一位佝僂著腰的老人依靠在門上，目送著小女孩漸漸遠去，輕輕說著：“路上小心……”
小時候，我跟奶奶一起生活。
記得一天清晨，周圍一片霧蒙蒙的，很冷，人呼出的氣都化作一陣陣白煙，融入到這白茫茫的天地。我背起書包，打算沖進這霧里，突然一只大手抓住我，我回頭有一看，是奶奶拉著我，說道：“在學校里要聽老師話啊，上課認真聽……”“知道了，知道了”我不耐煩地答道，說完，便頭也不回地走了。奶奶看著我逐漸消失在霧里，嘴上一直說著：“路上小心啊！”
假期里，奶奶帶著我去田野玩。一望無際的麥田里的小麥都熟透了，泛著金黃的波浪，空氣中夾雜著淡淡的清香。我走在田壟上，田壟旁有著一簇簇的雜草，碧綠碧綠的。草尖上的露珠在陽光的照射下顯得格外美麗。我跑著，迎面撲來的有清晨的泥土味兒。奶奶見我跑那么快，說著：“慢點，不要摔了……”可我依舊沒有放慢速度。很快，“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話很快便靈驗了。我不知怎么就一個趔趄，給了泥土一個見面禮。果然，奶奶的話不聽不行。
后來，我搬了家，離奶奶家遠了，見到奶奶的機會少之又少。我再次來到了曾經的家。
我走在那條熟悉的路上，望著，那布滿青苔的石磚，那個銹跡斑斑的門，那個熟悉的家。我看到了奶奶，她正躺著椅子安詳地睡著。我看著她，那臉上添了幾道歲月的痕跡，那頭發上又添了幾根白絲……我靜靜地站在那，奶奶突然醒了，見我在這，連忙起身，笑笑說：“呀！你這么在這，來來來，快坐，都長這么大了呢！”我強忍著淚水，笑笑。
離別時，奶奶還是站在那屋檐下，目送著我走上鋪滿青苔的羊腸小路上，不住地說：“路上小心……”這句話不知怎的，此刻就如此順耳，一股暖流包圍著我，一直流進我心里……讓我們留只耳朵聽聽那聲愛的叮嚀吧！
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇2
時光飛逝，心中的喜悅亙古不變，心中的記憶在快樂中瘋長，驀然回首，我觸到一聲聲細得比沙子還細的叮嚀，卻生出別樣的情絲，絲絲入肺。
不知何時，每當媽媽的車停下來時，總會情不自禁來一聲叮嚀：“小心點，慢慢走，在學校要多喝點水哦……”剛開始時，我還回頭報以微笑，輕輕地“嗯”了一聲。可時間久了，這句像復印機一樣的話，卻在我的耳邊變得刺耳起來，我開始連“嗯”都沒有了，最后我連回頭也省略了，心中有時莫名地冒出：媽，你老煩了，簡直是碎碎念的唐僧！
終于一天，我心中的“刺”變尖了。那天早晨，媽媽還是照例搖開窗，探出頭來提醒我“不要跑……”媽媽正說到一半，我心中的火一下燒了起來，沖著媽媽嚷道：“不要說了，每天都說，我又不是幼兒園的小朋友，都知道了。”說完，我扭頭就走了。
媽媽今天怎么不“碎碎念”呢？當我背著碩大的書包，剛走幾步遠時，我下意識地看了看，竟發現媽媽搖下車窗，用一種特別的眼神，默默地注視著我，直到我走向校門。
那一刻，我的心仿佛被什么東西狠狠地揪了一把，淚水在眼眶中打轉。
下午，媽媽開車來接我，舒適的車里響起一首歌：“每個人心里一畝一畝田，一顆呀種子是我心里的一畝田，用它來種什么？種桃種李種春風……”和著這樣的歌聲，我不禁疑惑：春風怎么能種呢？不過，我很快釋然了：媽媽曾經的一聲一聲叮嚀，何嘗不是她對我種下的春風呢？想到這，我再次有種淚涌的沖動……
“小心點”一句平淡的叮嚀，我希望媽媽一直“種”下去，因為它是天下媽媽為了孩子，在漫漫心田上種下的春風。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇3
媽媽的叮嚀十分“好聽”，她叮嚀起來，仿佛一下長了幾張嘴似的，沒完沒了。不信，你聽……
“起來了！六點二十了，晚上定的鬧鐘都沒把你叫醒，你爸爸吃過早飯了，人家都早起，正讀課文呢！被子掉地上了，就不會拿起來？走快點，別再慢吞吞的！衣服還沒換，著什么急……”
“穿個外套，這片面包拿著，路上見到老師問聲好，水瓶在你包里裝著，記住下課喝，別拿回來沉死了。對了，語文作業還沒簽字呢！叫你爸簽字。小心點，站在那穿鞋不安全，坐在這穿，哎呀！白鞋成灰鞋了，拿張紙趕緊擦擦，快晚了，你難道不能快點……”
“你回來的時候，鞋總是灰色！什么時候你的書包是輕的，折紙你忘帶了嗎？昨天剛買的！哎呀！你衣服又忘拿了……”
“這次多喝點水，書桌上的折紙拿沒！沒拿還不拿上？別再晚了，紅領巾帶上沒，你還老是喝涼水。下午，你在天橋那里等我，別忘了啊……”
“我早在天橋上等你，你怎么在天橋下站著，水怎么還有，而且還是涼的。又沒拿外套，什么時候能長點記性！作業寫完沒，就不會再寫一點，這作文才寫一張半，再加一段不行嗎！你連練習本都不拿，咋算的結果！都公雞打鳴八點半了，豬都起床了，還不快些。”
“我整天接你、送你，你呢？作業似乎很多呢！天天九點半還沒寫完，以后誰來操你的心，誰來管你的事！我只希望你獨立就好，現在連作業都不能自己獨立完成……”
“蓋好被子，別冷了。鞋子沒有穿，你怎么弄的！枕頭掉了，快撿起來……”
媽媽的叮嚀，我覺著真有點煩，然而慢慢品位起來，這不就是她對我的愛嗎？
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇4
世界上有一種最美麗的聲音，不是某只鳥兒不停的鳴叫，不是風鈴清脆的聲音，而是母親的叮嚀!——題記
每次在上學前，我都會搬出這句話：“媽媽，我走了!”。“好的，路上小心點兒!”媽媽應聲道。“知道了。”我背上書包，走出家門，高高興興得向學校走去。
馬路上人來人往。十字路口邊的自行車、摩托車、汽車伴著人群的喧鬧，“呼——”地從我身邊疾馳而過。我左看看，右看看，確信可以安全通過時，我才從馬路的這邊大步流星的走到另一邊，在沒有車子的路邊上走著。每次過馬路，我的心中總會莫名奇妙的想起“路上小心點兒”，可是我平時是不拘小節的呀，為什么總是在過馬路時，心中就騰起一股暖流，對“安全”的感覺是如此特別呢?是那次——
“路上小心點兒。”上學前，媽媽又叮嚀道，“知道了!”我是幾乎不耐煩地說。
和好友走在上學的路上，有說有笑，嘻嘻哈哈的，完全不顧“安全”，我又哪會記得媽媽的那句“路上小心點兒”?不料，太過興奮，走在路上竟忘了是在馬路上，險些與后面的那輛車親密接觸……霎時，我嚇的渾身冒冷汗;媽呀，好險，好險!我此刻的心里想洶涌的波濤那樣翻騰不定。
坐在教室里，同學們都在讀書，可是，我的心又怎么可能停留在書上?回想剛才，我思緒萬千。想起了媽媽，想起那句“路上小心點兒”真是太不應該了，我怎能把媽媽的話當作耳旁風哪?媽媽每天不厭其煩的重復那句話是為什么，是因為愛，所以……
我猛然醒悟，“路上小心點兒”，媽媽每天重復多遍的一聲叮嚀，使我小心，帶給我安全!
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇5
“水帶了嗎？”耳畔又響起了媽媽重復了無數次的話。每天都會說一遍，她不覺得煩，我還覺得煩了。
“水帶了嗎？”正當我要背上書包走出家門的那一刻，媽媽又開啟了循環模式，這一次，我終于忍無可忍了，把心中想要發的火全部發泄出來了：“哎呀，不就是一瓶水嗎，至于一天說上無數遍嗎？”說完我便怒氣沖沖地走出了家門，水也沒帶，留下了不知所措的媽媽。
在去學校的路上，我越想越生氣：天天都是“水帶了嗎，水帶了嗎”，我又不是不能自理的三歲小孩。想著想著，我狠狠地踢了一下身旁的石子。下午第一節課是體育，我在炙熱的烈日下瘋啊，跑啊，跳啊。不一會兒，我便玩出了一身汗，感覺真盡興。熱烘烘的我真想美美地喝上一杯水。心念一轉，我馬上跑進教室坐在我的座位上，手習慣性地伸進位盒拿水杯，可是，摸了個空，我疑惑地低下腦袋仔細搜尋，還是沒有水杯。這時我才想起中午上學的時候沒有帶水。我懊惱地坐在凳子上，左顧右盼，焦躁不安。唉，找同學借吧，不衛生。去買吧，兩個口袋都是空的，沒錢。此時，口渴，就像是一條毛巾，仔細地擦干了我身體里的每一滴水，我仿佛是一個被榨干的橙子，又干又燥。
正當我急得像熱鍋上的螞蟻坐立不安時，突然，一個熟悉的身影出現在教室門外，媽媽，是媽媽！我向媽媽跑去“快，你一定口渴了吧，看你這滿頭大汗的，拿去喝吧，下次別忘了帶水哦！”媽媽把水輕輕放在我手中，臉上露出幸福的微笑，她笑得是那么動人，可想到中午，我那樣對待媽媽……
“水帶了嗎？”這句看似平常的話在我耳中變得越來越動聽，越來越讓我覺得溫馨。每次聽到，我總會不自覺地嘴角上揚。那輕輕的叮嚀，是媽媽對我濃濃的愛。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇6
“上課要認真聽。”“考試考完了，要認真檢查。”……每天早上都能聽到這幾句嘮叨，我的頭都要大了。
每到考試的時候，媽媽總說：“兒子，明天有考試，今天晚上要認真復習，對了，考完了要仔細檢查。”機關槍開槍了——媽媽的叮嚀，總是沒完沒了。我馬上捂住耳朵，大聲叫：“知道了！”第二天，考試開始了，我掃視了一下題目就開始答題。我很快就做完了，這時，我把媽媽的話拋到了九霄云外，我開始東張西望，還和同桌說話……我希望早點下課，然后交卷。五分鐘后，下課了，我迫不及待地交了試卷，飛快地跑出教室去玩了。
過了幾天，發試卷的時間到了，我發到了試卷時，烏云密布，因為我考得很差，才考了九十一分，我只能低著頭回家了，真后悔，沒有聽媽媽的叮囑。
過了一段時間，考試的時間又到了。頭天晚上，媽媽又對我說：“明天有考試了，今晚要好好復習，考試時要認真審題……”這次我把媽媽的話牢牢記在心里，晚上認真復習起來，把所有的知識都記住了。
第二天，我滿懷信心地去考試了，等老師發下試卷，我認真地從頭到尾做完了，還認認真真檢查了好幾遍。幾天后，試卷發下來了，我看見自己的試卷上打了一個鮮紅的一百分，真是功夫不負有心人啊！聽媽媽的話，果然有好處。
還有一次，爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家，臨走之前，媽媽說：“在家先做完作業，才能看電視。”媽媽走了后，我馬上打開電視，這時突然想起來媽媽的話，我艱難地關了電視，開始寫作業了，很快作業做完了。媽媽回來后表揚了我，我真的好開心啊！
媽媽的叮嚀雖然有時候很啰嗦，但是非常有用。我現在想起了一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前！”今后，我要多聽媽媽的話。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇7
輕輕地腳步，帶起清塵，一點點塵土撩亂了風的發絲。不知是誰，在無形的空氣中，把回憶的磁帶放了進去，茲——
剛入春，雨就淅淅瀝瀝地下著，冬對大地還是有所留戀，寒冷依然躲在每一個角落。家里空蕩蕩的——媽媽出差了，爸爸加班。電視機的嘈雜聲蔓延開來，平常我自娛自樂，盼著自己能“矜持”一點，今天，我這笑聲都被害怕給中途劫走了，孤獨占據了整顆心。天被越涂越黑，真希望這時能有一束陽光照進黑夜，照進這個屋子。我抱著毛絨娃娃，電視機的亮光直射到我的淚水，就覺得我的眼淚如珍珠一樣，一發不可收拾。我把自己悶在娃娃的懷抱里，突然，電話鈴的聲音把我從淚海里給挽了回來。“喂，女兒啊，今天溫度降低了，衣服加厚沒啊？爸爸加班，你吃什么啊？如果餓了，把冰箱里的飯拿出來熱熱”媽媽的一連串叮嚀又換來了我一連串的眼淚，我抽泣的聲音一下傳到了那頭，媽媽停下來，安慰我說：“沒事，媽媽再過兩天就回來了。”淚光里，我仿佛能看到媽媽望著她那邊的天空，她眼神里流露出擔心，天氣預報里不看自己那邊的天氣，總關心我這邊的，一看到可能會下雨，可能會降溫就告訴爸爸，讓爸爸提醒我。接著，媽媽又急著說：“我還有事，先掛了。”留給我的又是無盡的“嘟嘟嘟”的聲音。耳邊傳來電視機里的人笑的聲音，我好想跳進屏幕里去，在那里雖然陌生人很多，但是那里熱鬧。時間把天上的水盆端正了——雨停了，我望望外面，靜靜的夜，一次又一次地牽扯媽媽的叮嚀。這個黑夜，在電話那頭，應該是個晴天吧！
茲——
又不知是誰，把磁帶拿了出來。微微的風里，那聲音還是那樣動聽。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇8
在小學六年的生活中，有許許多多令人難忘的事。這些事中，有開心的事，有傷心的事，也有令人感動的事。而這六年的時光里，有一件事令我非常難忘又非常感動……
那一天晚上，我正咬牙切齒地和一道難題做著最后的“抗爭”。突然，“砰”的一聲，門開了，之間半個腦袋慢悠悠地伸了進來，“沒事，你繼續做，我就進來看看。”媽媽躡手躡腳地地溜了進來。當我回過頭來再看這道題時，我腦子里像被一片清水沖刷過似的，變得一邊空白。“早上起來要記得疊被子，長這么大，也該懂些事了。”媽媽那嘮叨的話語又在我耳邊響起，原本煩亂的心變得更加煩躁了，我只好捂住雙耳，努力壓制住內心的怒火。
“怎么有沒有收拾衣服，這要是讓別人看見，那得多難看！”媽媽一邊收拾衣服，一邊生氣地批評我。我心中那顆深埋已久的炸藥，在這一瞬間被徹底引爆了。“出去！”我狂吼了一聲，媽媽被嚇的愣了一下，然后立馬放下手中的衣服，小心翼翼地走出了我的房間。我心中那顆炸藥被引爆了，心田一片荒蕪，但我不得不回過頭來，繼續做那令人頭疼的作業。
從那以后，媽媽就不再隨意進我的房間了，他只敢在房門外叮囑我：“注意多喝水，別寫得太晚，要早點休息。”每聽到這時，躲在門后的我，總想沖出去為那天自己的沖動道歉，可嘴巴像被一塊大石頭狠狠堵住似的，怎么也說不出口。又一次，媽媽小心翼翼的腳步聲停在了門口，我終于鼓起勇氣，打開了門，撲到媽媽的懷里，“對不起，媽媽。哪天我不應該沖您亂發脾氣，我……”我有些哽噎，淚水模糊了我的雙眼。媽媽一下下地拍著我的背，安慰我。
媽媽那不變的叮嚀，使我成功時不驕傲；陷入低谷時又使我重振信心，不再失落。媽媽那不變的叮嚀將陪著我走過一生。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇9
“娃唉，悠著點唉！”這句話如蜜糖一般，甜到了我的心里去……——題記
“娃唉，悠著點唉！”
小時候，我調皮好動，上蹦下躥，媽媽笑稱我為“調皮猴”。每次回老家農村，奶奶種的那片青菜地，便成了我快樂的樂園。而去那片青菜地的途中，總要經過一架小小的獨木橋。
奶奶每次去菜地里鋤草，她總會用她那雙滿是老繭的手緊緊地牽著我。當到達那架獨木橋時，奶奶總是先自己走過去，然后注視著我，嘴中念叨著：“娃唉，悠著點唉！小心跌跟頭！”我呢，對奶奶的叮嚀不以為然，依舊一蹦一跳地上了獨木橋，嘴里還不耐煩地答應著：“知道了，知道了！”可是那一次……
那是一個雷雨交加的下午。奶奶匆匆忙忙地穿上雨披，跟家里人匆匆交代了一聲，要去去看一下菜田，就走了。我這個小跟班也跟著奶奶一塊兒去了菜地。快到獨木橋了。奶奶摸了一下我的頭：“小蚊子，慢點唉！”到了獨木橋邊，依舊是奶奶先走過去。我望了望又油又滑的木頭，又望了望底下黑咕隆咚的坑，心里不禁多了幾分畏懼。但我依舊裝作不在意的樣子，一蹦一跳地上了獨木橋，可兩眼卻不時瞟了瞟底下的坑。對面的奶奶喊：“娃唉，悠著點唉！”看著那深不見底的坑，我不禁打了個激靈。我一下子沒穩住，險些掉下去，幸好奶奶扶了我一把。奶奶嘴里念念有詞：“叫你悠著點兒，還那么快？！娃唉，悠著點！”可是，我分明看到，奶奶的眼里充滿了慈愛。這回，我答了一句：“嗯哪！”
“娃唉，悠著點！”奶奶的叮嚀，家鄉的問候，更是來自家鄉的關愛！
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇10
上學的第一天，媽媽就叮嚀我：“孩子，靠右行走，不要在路上玩耍。”當我和媽媽穿越馬路時，她又叮嚀我：“孩子，走人行道，紅燈停，綠燈行。”當下雨時，媽媽又叮嚀我：“孩子，雨天路滑，小心慢走。”當時我并不明白媽媽的話的意思，只是按照她說的去做。隨著我慢慢長大，從老師的教育和閱讀、影視觀看中，我逐漸明白了：媽媽不僅是關愛我，還教給我一些交通常規。
今年，爸爸給我買了一輛自行車，媽媽又叮嚀我：“孩子，靠右行駛，抓緊手把，集中精神，拐彎、下坡小心慢行多年來，媽媽的叮嚀就像一串優美的鈴聲，常常在我耳畔響起，時刻提醒我：孩子，遵守交規，安全出行。
現在，農村發生了很大變化，道路四通八達，交通工具也越來越多，摩托車、小汽車、農用三輪車等在路上隨處可見，交通安全隱患就像一個隱形的殺手，隨時會破壞一個幸福家庭，奪走一個寶貴的生命在一天放學途中，我和姐姐目睹了一場車禍：一個小伙子駕駛一輛摩托車超速行駛，撞倒了一個在路上玩皮球的小女孩，那血淋淋的場景讓人毛骨悚然。在新聞報道中，我也看到一些因不遵守交通規則而發生的事故，車毀人亡，令人心痛。在一樁樁血與生命換來的教訓中，我們一定要自覺遵守交通規則，做到“文明走路、文明騎車、文明乘車”，讓悲劇不再發生，讓安全的警鐘在耳畔長鳴。
“人的生命只有一次”，生命可貴卻脆弱。同學們，行動起來吧！讓我們從小做起，從我做起，自覺遵守交通規則，真正做到“珍愛生命，安全起步”，養成自覺遵守交通規則的良好習慣，讓我們的社會更平安，讓我們的生活更幸福。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇11
在我們的生活中，總是充斥著許多叮嚀......
媽媽給了我許多叮嚀。
每周一清晨，媽媽總要帶一袋子蘋果到學校。蘋果富含多種維生素，還能夠提供一定的碳水化合物等營養。我知道，那袋蘋果特意留給我吃的。因為我不喜歡吃菜，媽媽才特意為我準備了蘋果。看到那袋蘋果，我仿佛聽到了媽媽的叮嚀：“兒子，要保持身體的健康呀！”每每想到這兒，我的心里總是暖暖的。媽媽真關心我呀！為了我的健康，給我準備了餐后甜點，而她自己卻一顆蘋果也顧不上吃......
每當考試前，媽媽總不忘記嘮叨上幾句：“功課復習完了嗎？做好準備了嗎......”雖然聽了有些煩，但我知道，媽媽希望我取得一個好成績，讓我的人生之路變得更寬，以后的選擇變得更多。所以，我總是會回答這么一句話：“媽媽，我會盡力的！”
每次吃午餐時，媽媽總是要求我要少吃肉。我知道媽媽怕我吃太多肉會胖，但我還是想多吃一些。每當媽媽覺得肉的攝入量夠了，她就會叫我不要再吃肉了。如果我不聽，她就會說第二遍、第三遍......
每天晚上，媽媽都會要求我運動。我知道媽媽是為我的健康考慮，所以會馬上去運動。但偶爾也會偷偷懶，不馬上去運動。這個時候，媽媽就會再次催促我運動。
每當媽媽要出門的時候，她都要叮囑我一句：“兒子，不要隨便給陌生人開門呀！”聽到這句話，我自己知道，媽媽害怕一件事：如果陌生人來敲門，我開了門，我很可能就會遇到危險。為了解除媽媽的顧慮，我總是說：“我會記住的。”
暖暖的叮嚀，暖暖的關懷......
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇12
有一個聲音，在寂靜的夜，準時響起，伴我入眠。
步入中學，人生地不熟，總要慢慢適應新的環境新的生活。多個夜晚亦是無眠，懷著思家的心輾轉反側。夜靜悄悄的，皎潔的月光灑滿地板，空蕩蕩的走廊時而傳來腳步聲。
我知道，是那個女孩。她是干事，睡前必來檢查。她緩步走近，靜悄悄地。臨走時，她在門口輕輕說了一聲：“早點休息”。這聲音打破了慘淡的寂靜，雖小，但足夠清晰，讓人溫暖。
在陌生的環境，在無眠的夜，聽到來自陌生人的問候，心頭有一股暖流涌過。
隨后的日子，總有那么一句“早點休息”在我耳畔。細細小小的聲音，簡簡單單的四個字，伴我進入甜美的夢鄉。不知不覺，這一句簡單的問候，竟成了入睡前的習慣。當那個女孩很晚都沒有來，室友們會極有默契地悄聲問道：“‘早點休息’怎么還沒來？”當那個女孩“如約而至”，我們又不禁相視一笑。
有一次，我不禁借著走廊微弱的燈光打量她，她個子不高，戴著眼鏡，說話斯斯文文。雖然大家都很想知道這個帶給我們燈光般溫暖的女孩子到底是誰，但卻從未叫住過她詢問。
就這樣，簡單的美好伴我們度過一個個美好的夜晚。
偶然聽到其他宿舍的人問：“早點休息”是誰？宿管老師與她們談笑。我很想知道答案，卻不好意思冒昧地偷聽。我輕輕地笑了，其實“早點休息”是誰，已經并不重要。她那溫柔細膩的聲音伴我們大家度過一個個或開心或難過的夜晚，這才是最珍貴的記憶。
萬千聲音中，不管是否美妙動聽，只要能動人心弦，流露真情，就最值得珍藏！
后來，換了宿管，換了干事，再也聽不到那每晚溫情的叮嚀。
但每個晚上，我都會默默對自己說一句：早點休息。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇13
叮嚀，是反復不休的嘮叨，還是無微不至的關心？讓人迷惑！我也一度相信，叮嚀就是嘮叨。
進入中學，我開始在學校吃午飯，回家后，我的話題就被校園趣事占了。每當我敘述到午飯這一節，媽媽總要說一句：“在學校吃飯，要吃飽！”可能是我到了叛逆期吧，天天聽這句話不免有些反感：“我長這么大了，還不懂要吃飽嗎？”
直到上個月的一天中午，我打開飯盒，不禁有點失望——全是我不愛吃的。夾起一口飯，放到嘴中，那味道平淡得令人厭惡。草草地吃了幾口，我便關上了飯盒……
那一天下午，我餓得前胸貼后背，肚子咕咕直叫。想起中午那盒裝得滿滿的飯菜，心里有些酸楚。好不容易挨到放學，我狂奔回家。到了家，我來不及喘氣，就直奔冰箱。拿出面包、牛奶美美地吃了起來。外婆走過來，看見我狼吞虎咽的模樣，嚇了一跳。“別噎著。唉，你這孩子，餓了吧！”外婆看著我，說了一大堆。但是聽了那么多話，總感覺差點什么。
當天晚上，我又在餐桌上給家人講學校的趣事。在敘述過程中，我有意識地避過了吃午飯這個章節。其他人聽了都有說有笑，惟獨媽媽靜靜地站在一邊，像是在等待著什么。等我說得口干舌燥，伸手去拿水杯時，媽媽發話了：“那午飯呢？吃得飽嗎？”糟了，竟然談到這個。我的心里打著小鼓。我不愿讓他們知道我挨餓，這樣又要挨訓，又沒面子。我故意拖長了喝水的時間，腦袋卻飛速地轉著，想著如何應答。一杯水很快下了肚。“怎么樣了，午飯？”媽媽又重復了一遍。“很平常——啊——”我又裝了一杯水，一說完話，就把頭插進水杯中。“那就好，在學校吃飯，要吃飽！”媽媽又來了那句“名言”，但我的心里卻暖洋洋的。
叮嚀是關心，叮嚀是關懷，叮嚀是美，叮嚀更是母愛的體現。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇14
有白云的地方必有藍天；有海魚的地方必有大海；有孩子的地方必有媽媽的叮嚀。一句叮嚀，一句不經意的叮嚀，都會為我們帶來幸福，帶來快樂。
媽媽的叮嚀為我們帶來溫暖。
在上學時，總有一個人不少叮嚀，讓你穿上外套，叮嚀你穿好外套，不要著涼。而急于上學的你會不耐煩的穿上外套，雖然心情有些不愉快，卻能抵御寒冷的烈風，為我們帶來溫暖。
媽媽的叮嚀為我們帶來健康。
在飯桌上，當你端起飯碗吃飯時，總有一個人擔心你的營養，給你夾上嫩綠的蔬菜并叮嚀你多吃蔬菜，你會十分不耐煩的吃掉它，可吃過之后，卻能抵擋饑餓，為我們帶來豐富的營養。
媽媽的叮嚀為我們減去疼痛。
在日常生活中，難免少不了磕磕碰碰，在外人面前，這不算什么，但總有一個人，視你為珍寶，自然少不了創可貼，紅藥水等并且叮嚀你要減少活動，補充營養。你會不耐煩的抱怨起來，面對媽媽為你抱扎好的傷口，你會感到疼痛似乎減小了。
媽媽的叮嚀為我們帶來幸福。
在你從幼苗成長為大樹的過程中，總有一個人呵護你的生命，關心你的健康，時刻叮嚀著你這些在大多數人面前都是理所當然的，但是，這個人也有老了的時候，她的叮嚀也有消失的時候，此刻的叮嚀是有限的，叮嚀為我們帶來了幸福，感到了充足，我們要珍惜這個人的叮嚀，不要一耳朵進一耳朵出，因為這個叮嚀為我們帶來幸福。
這個人就是我們日益親近的人，就是我們的媽媽。媽媽的叮嚀也許我們毫不在意，但它卻為我們帶來溫暖，健康，幸福，為我們減去疼痛，媽媽的叮嚀是最富有價值的！
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇15
愛是人間永恒的感情。愛是母親的一聲叮嚀，一聲安慰，一聲囑咐。人間的愛太多太多，可我們做兒女的卻沒有回報。正如那句話“母愛無所報，人生更何求”。
清晨，我被廚房的吵鬧聲吵醒了。望一望窗前的鬧鐘“哇！已經七點十五了！我一下子從床上跳了下來”。“咦？我的裙子呢？睡前沒放好，不知道它藏到了那里去？我找到裙子又找襪子，找到了襪子又找……
“女兒，快過來喝牛奶”。媽媽在廚房叫我，“不行了！我已經來不及了！我的水彩呢？”這時媽媽又再催我了。可是我已經把書包背到肩膀上了說“我不喝了，媽媽”。媽媽又把奶端到了我的面前，我頭也沒抬的說“我走了，回來再喝吧”。說完就沖出門外。“站住！”意外的一聲，驚得抬起頭，這時我看見了一張臉，是那么陌生。媽媽的頭發蓬松著，生氣的眼神連我都認不出來了。我退后了幾步，不甘心的喊道“我要來不及了！你想讓我遲到么？”我心想；這下媽媽肯定就能夠讓我走了吧！讓我意外的是。媽媽的臉色變得更難看了，她對我大聲說“今天你非喝不可，要是不喝的話，你就不用上學了！”我感到這杯奶是不喝不行了，于是我不情愿地喝了一口，喝完也沒在意它
走到學校也沒遲到，就漸漸的忘了這件事。第三節是體育課，我面前的那個女生站立不住就倒了。我們幾個女生就給她扶到了醫務室，那個醫務老師說“因為她沒吃早飯而導致體力不支”我心想；咦？我怎么沒倒下呢？
這時我想到了那杯牛奶和媽媽那張陌生的臉，和那一番話。啊！我明白了，我明白媽媽那張兇狠的后面蘊藏了什么。是母愛，這種偉大的母愛讓我再次想到了一句詩“慈母手中線，游子身上衣。”
母親啊！母親叮囑的心！
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇16
吃過飯上學去，我走出門時，媽又說：“路上小心點。”這聽了將近十年的熟悉的語調，令人有些膩煩了。我頭也不回地走出家門，回首間，卻看見媽眼里的一絲悲哀。
第二天，幾個同學約我出去玩，媽又像往常一樣叮嚀我：“路上小心點。”我沒有回答。在路上，只聽同學們取笑道：“玲玲，你媽還真把你當成了3歲小孩呀，還囑咐你上學小心些——哈哈，真有趣！”聽了他們的話，我真羞得想找個地縫鉆進去，心里真恨我媽怎么這樣多管閑事，害我難堪。
回到家后，我沖媽媽大聲嚷嚷道：“我又不是什么小孩子，以后不要叫我小心不小心的，都是你，我今天都被同學嘲笑了啦！”“我……我這也是為你好。”媽媽半晌才說出這些話。“為我！我長大了，我的事才不用你管！”我的嗓門越來越大，媽媽這才不說什么了。媽在轉身的那一剎那，我瞧見了眼里的淚光。
再跟同學出門時，媽媽默默把我們送到門口，那翕動的嘴唇幾次張開，但最終沒吐出一個字。路上，同學們又談開了：“玲玲，看來你真長大了
呀！你媽今天沒說路上小心耶！”這時，一輛汽車轟鳴著疾馳而過，差點撞到我們，我的好朋友婷對我說：“其實，我媽也時常對我說小心看路，她們的本意也是關心我們的。”
聽了婷的話，我心里像打翻了五味瓶，不是滋味……第二天，我遲遲不出家門，眼睛緊盯著媽媽的雙唇，媽先是一愣，隨后笑了，輕聲說：“路上小心點。”“知道了！”我甜甜地答應。
現在我已知道媽媽的那一句“路上小心點”是飽含著愛的叮嚀。路上，我小心避開每一輛車，小心邁出每一步，因為我身上正寄予媽媽的厚望。我想從這一刻起我真正理解媽媽了。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇17
吃過飯上學去，我剛走出門，媽說：“路上小心點”，這聽了將近十年的語調，我有些膩煩了，我頭也不回地徑直向前走，回首間，卻看見媽眼里，一串淚花在閃爍。
第二天中午，幾個同學來約我，我欣喜地邁出了門，取和往常一樣，叮嚀著：“路上小心點”。我依然和同學談笑，好像根本沒聽見，路上，同學們說起了我媽：“你媽真有趣，出門還要跟你說路上小心些，是呀。
像放心不下你似的。你媽還當你是3歲小孩子吧？哈哈”不是，她只是今天說了一聲，正好讓你們聽見了，我極力爭辯道，心中涌起了不滿。晚上回家，我跟媽媽嚷嚷：“以后別老說什么小心點，盡讓我同學笑話，”“我，我是為你好…”“為我？我長大了，是初中生了，我嗓門越來越大，這下，媽不再說什么了，我清楚地看到，媽眼中的淚花只是在閃爍，而是……。
又是中午了，在幾個同學面前媽那翕動幾次的嘴唇，最終沒吐出一個字。路上，同學們的話題又談我媽，“你媽今天真的沒說。”“曉華，這下你可以宣布你長大了。”“喲，小心。”我們急忙向路邊散去，躲過了一輛“笛笛”嗚著的汽車，隨后，我們又匯到了一起，“其中你媽挺愛你的”一句話，引得我心潮翻滾起來，路上，人來人住，車水馬龍，這天晚上，吃過飯，我遲疑著總不出門，眼睛緊盯著媽的雙唇，媽欣慰地笑了，輕聲說：“路上小心些。”知道了，我甜甜地答應了一聲，我看見媽的眼里又有一串淚花閃爍。
路上，我小心地避開每一輛車，小心地邁出每一步，心中感謝這飽含母愛的叮嚀“路上小心些”媽媽輕輕的一聲叮嚀。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇18
叮嚀是一束陽光，照亮著我心里的每一個角落；叮嚀是一縷春風，吹拂我心靈的傷痛；叮嚀是一杯濃濃的奶茶，讓人回味無窮……
我的身邊充滿了愛，也充滿了叮嚀。
晚上，我和姐姐約好一起去廣場溜冰，到了7：30，我飛似的竄了出去。在換溜冰鞋的時候，只見媽媽氣喘吁吁地跑了過來，手里拿著一件外套；“夜里冷，多穿一件衣服，可以暖和一些。”頓時，一股暖流沖上了我的心田，我感到眼眶濕濕的，心里暖暖的……臨走時，媽媽也不忘摸摸我的頭；“小心點兒，別摔著了。”我的眼眶又一次濕潤，滑了一段路，回過頭，還能看見媽媽張望的背影。終于，兩行熱淚滾出了我的眼眶……
哦，媽媽的叮嚀給我溫暖！
晚上，我低著頭，把83分的試卷擺在了媽媽的面前，滿臉自責：“媽媽，對不起，我辜負了你的期望，我下次一定會努力的！”媽媽笑著拍拍我的腦袋：“這次考差了，沒有關系，下次考得好，媽媽也會很高興的！”媽媽那一番親切的話語令我又有了勇氣，滿懷信心地迎接下一次考試的到來。
哦，媽媽的叮嚀讓我信心倍增！
到了期末復習階段，老師布置的作業越來越多，每晚都要做到9點。那天，作業比以前加了倍，我做到9：00還沒做完，正當我在書桌前做得滿頭大汗時，媽媽給我端來了一杯熱好的牛奶：“快趁熱吃了，早點做完作業，早點休息，明天還要早起呢！”我的心中無比溫暖，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。
哦，媽媽的叮嚀讓我沉醉。
我的身邊充滿了叮嚀，充滿了溫暖，充滿了幸福。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇19
說起來不可思議，我竟然聽到了樹對我說話。
那天上訓練課，一番緊鑼密鼓的體質鍛煉后，我們隊的女生坐在臺階上歇息。我的衣服潮濕，呼吸不勻，想找人說說話。身邊的女生們正熱火朝天地談論著校園新聞。我很煩厭這種話題，于是獨自靜坐。眼前有黑魁的白楊，樹身上有無數“眼睛”，繁茂的樹葉隨微風哼著歌兒，模糊又清晰。我的目光停留在樹身上，它健康而年輕，沒什么特別，只是樹身向我傾斜，像要和人說話。“你好！”有聲音在耳邊響起。“你好！”我下意識地回答。“是樹嗎？你……好高。”我試探著說。“我是一棵普通的樹，但我的心很高。你的心，高嗎？”天哪，我不知道該怎樣回答。訓練又開始了。
那天之后，我一直在回憶這事。是我太累了的幻覺，還是那天就是一個夢？
又一次體育訓練，結束后，媽媽騎車帶我去買菜。路上我看到一個老人。穿著破舊的衣服，騎著拉垃圾的三輪車。他在一個商販聚集地路口停下，彎腰往車上裝載人們倒在路邊的垃圾。他的皮膚呈古銅色。突然，路邊一個店面的人爭吵起來，路人們駐足觀看。那老人，我看到他回頭望了一眼。又接著做自己的事情了，我的心卻震顫起來。他或許也厭惡世俗的喧囂；他可能也淡然眼前的這一切司空見慣。他與世無爭，處理著那些垃圾，做著自己的事，我突然覺得他生活在低處，他的心，卻站在高處。
我想起了樹的叮嚀。
那之后，我感覺自己起了變化。沒寫完作業？不，挨吵就挨吵，才不要抄別人的；考試結束，收卷的同學指出我的一處錯誤，我搖搖頭，不，謝謝！不改了。你收吧！我覺得自己也變成了一棵樹，高高的，直直的。
那樹的叮嚀是怎么回事，我不再想。我只是想，或許，那樹的叮嚀，是我對自己的叮嚀。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇20
愛的叮嚀，不必像風中的柳絮一般冗雜錯亂，不必像潺潺流水一般柔情，也不需要像鮮花嫩草一般鮮妍明麗。愛的叮嚀，只需如一杯白開水，簡簡單單，卻能給人力量。
正如朱自清所說的：你的話應該像黑夜的星星，而不是爆炸，誰會稀罕那徹宵的爆竹呢？愛的叮嚀也是這樣，簡簡單單的“加油”、“努力哦”、“我看好你哦”、“你一定能行”這就夠了。我的母親就從不叮嚀我太多，因為她懂我。
小時候，即將出門去上學時，她會說“注意安全”然后我從來沒有受過傷，即使我是一個人。因為她知道我明白她的意思，我會穿好衣服、記得拿傘、過馬路時注意兩邊。話不需說得太多。
現在，當我開心時，她說：“保持這個狀態哦”當我沉淪時，她說：“心中的不快樂會在你的心里種下憂郁的種子。”話不需說得太明白。
即使是到別處去參加考試，母親也不會像別的家長一樣表現得比孩子還緊張。她僅僅對我說“盡力就好”話不需讓人有緊張感。
叮嚀由愛產生，但愛到深處，就不再需要太多了。因為彼此了解、明白，心照不宣，相信別人反而比絮絮叨叨、纏綿不休的告訴別人該怎么做更加行之有效。
只言片語或許有時顯得過于無情，但是能給彼此更多獨立思考的時間，變得更加成熟、知性。或許卡萊爾這句話說的很對：“語言屬于時間，靜默屬于永恒。”把愛放到心底，讓它成為永恒。希望人與人之間能多一些對視，少一些對話。
今早出門前，母親對我說：“做好自己”沒有再多了。但我從她的眼神里讀到了更多，那里面包含的不僅僅是愛的叮嚀。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇21
“紅領巾、校徽帶了嗎？”耳朵里又傳來了媽媽說了無數次的話。每天都說一兩遍，如果是你，你一定會煩，更何況我呢？我真替她煩。
“紅領巾、校徽帶了嗎？”正當我穿鞋時，這句話又傳入我耳邊，我站起來，走進家里，使勁地對媽媽嚷道：“干什么天天問哦，我又不是沒帶腦子，不就是紅領巾和校徽啊，有必要天天說，我跟你說過了，我會多備幾個放在書包里，即使沒帶，我從書包里拿一對不就得了，用的著你天天說哦！天天說這耳朵起繭子了！”說完，我怒氣沖沖地走到樓下坐上車。
一路上，我越想越氣憤：我又不是一二年級的小孩子了，上學又不是不能自理，難道我沒有紅領巾校徽就會死一樣。我用力地踢了一下椅子，也難以平息心中憤怒的火焰。
到了學校大門口，有值日生檢查紅領巾和校徽，我邊走邊摸了摸書包旁，咦！不見了，另一邊，也沒了，只見值日生朝我走來。“紅領巾、校徽。”
“嗯，我找找。”我邊說邊把書包放下，向后一轉，蹲了下來，我把右手伸進書包，左翻一下，右翻一下，怎么沒帶，去買沒錢向同學借，可沒人啊！起來抬頭一看，便看見一個熟悉的身影出現在我面前，是媽媽，媽媽給我送紅領巾、校徽啦！走過去，接過媽媽手上的東西，低下頭，小聲地說：“媽媽，對不起我不該朝你嚷嚷。”媽媽摸著我的頭親切地說：“下次記得帶。”我把紅領巾校徽拿給值日生看。
“紅領巾、校徽帶了嗎？”這句原讓我感到煩感的叮嚀，如今卻感到很溫馨，每次聽到這句話，嘴角情不自禁地向上揚，那句普通叮嚀，是媽媽對我濃濃的愛。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇22
“假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗。
假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦。
假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。”
小學畢業時，在離家不遠的普通初中與“遙遠”的重點中學中間，我選擇了后者，于是爸爸送給我這三句話。
其實，上初中的日子并不好受，由于家里里學校遠，我便住在學校。開學第一天的情景我仍然歷歷在目，單一的飯菜，讓我難以下咽，整整一天我沒吃下一兩米。晚自修，坐在日光燈下，我還沒有看起清那陌生的環境，那討人厭惡的蚊子和那會飛的蟲把我圍住，不過一頓飯功夫，我的手和腿都是紅脹脹的“小山丘”。睡覺時，床位窄小，就連轉身都有可能掉到地上，更可怕的是“小強”（蟑螂），它霸占了我的床，要我拿著棍子膽怯“趕”走它。“抬頭望蜘蛛，地頭見‘小強’”，這晚在恐懼中入睡。周末，我帶著一身的傷口回到家，流著淚對爸爸說：“我要轉學！”爸爸又說了那三句話，再一次傾聽爸爸那一番“豪言壯語”，心頭一顫，似乎有了一種新的感受。
回到學校，我徹底改變，我是無法適應這種新生活的。一個學期下來，學校通知學生可以申請入團，爸爸鼓勵我去參加，帶著對未來的憧憬的我交了申請書，可我落選了。當我在老師、同學惋惜的眼光中掙扎時，爸爸又一次鼓勵我：“天空會有暴風驟雨，地上會有坎坷……哪一樣能平平穩穩呢？是暴風驟雨就要挺身向前，是暗礁險灘就要繞開來……” 聽著爸爸的話，我又一次從失敗中爬了起來。
沒有想到，爸爸的`那么幾句話，竟成為我初中生活的一盞明燈，指引我不斷前進。今天，我申請入“飛揚文學社”，望著自己的作品，品著爸爸送我的三句話，我的心頭有一種難以言狀的幸福。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇23
你可曾記得，最親的人給予的那一聲叮嚀？輕輕的，柔柔的，那么溫暖，那么溫柔，好似冬天里的一輪暖陽。它曾給予我，一種向上的力量。
代數。我一生記恨的字眼，甚至比幾何更加討厭。上星期的考試，它不負眾望的考了個六十四。我看著卷子，勉強從唇齒間擠出一絲笑意，卻仍然假的可笑。
回到家，我輕輕的拍了一下父親。淚在我眼眶打轉。我不能哭！偷抹了那滴欲墜的眼淚，神情不自然的攥著卷子。“爸…”忙碌中的父親大汗淋漓，卻停下來擦了擦手，柔聲問到：“怎么了？”眼尖的他看見了我手上的卷子，我不由得手心出汗，眼神恍惚起來。“考試了嗎？是不是拿了一百分給我高興啊？”父親慈祥的笑起來。可一拿起卷子，臉還是不自覺抽搐起來。我轉過身子，不能讓他看見我的淚。“筆。”沉重的一聲，傳入我耳，震耳欲聾。我遮住臉，將筆丟過去。背著他，我聽見他在卷上寫下大名的聲音，附帶著鞭子的聲音。“過來。”我害怕，極了他要打我嗎！只見父親抽了一下桌子，然后告訴說道：“把卷子掛住，告訴自己，下次一定要考的好，自己有能力考得好。”他手中的鞭子，變得沒有那么兇惡，在我眼中，倒是像一朵蒲公英，散落在風起的地方。我終于沒能忍住，捂著臉哭起來。他看著我，不語，悄然離去。星期四，如同噩夢般降臨。
代數，我又一次挑戰它，但與上次不同，我像一位斗志昂揚的戰士，揮著刀面對他，誓將他除去。九十七分。勝利歸來的我心中永遠銘記著那句話，那支持我的信念，那一聲輕輕的叮嚀：“告訴自己，下次一定要考得好，自己有能力考得好。”父親給予我的，遠不止這些。他教會了我下一次要比這次好，下一次要戰勝自己。輕輕的那一聲叮嚀，我永遠銘記于心。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇24
是誰的一聲叮嚀讓我深受感動，是誰的一聲叮嚀讓我倍受鼓舞，是我媽媽的叮嚀。
記得在一個漂浮著枯黃色光影的美麗黃昏，老師告訴我我期中考試的考試成績了，我拿著成績單看了一遍又一遍，我簡直就不敢相信自己的成績了，看著這無法改變的事實，心中仿佛有千萬條小蟲再要我一般。這時，我會想起了我小學的數學成績，我那引以為傲的那數學成績卻又無情的朝我的臉上打了狠狠地打了兩巴掌，把我推進了無盡的深淵，我那緊握著地手遲遲不肯松開，我心想：我下一次一定要努力，我為什么我這一次會考這了差呢！我回到了家里，無力的放下了書包,媽媽跑過來說:“期末考的不好吧？”我垂頭喪氣地說：“數學這一次打了個B呀。”媽媽笑著說：“沒關系，你數學一直都還行，一次的失敗不算什么，你只要努力，你就一定能成功的！媽媽相信你，你只要把該記的記熟，還怕考不好？你這次考了多少名呀？”我羞澀的回答說：“530多名。”媽媽說：“沒關系，下次努力，我相信你！”聽了我媽媽生活的一番話使我信心受到了極大的鼓舞，我相信成功的道路就在我的眼前！
記得在星期六，我起床后準備去上語文課了，我媽媽賴在床上對我說：“我給你做好了餃子放在廚房，自己端去吃了吧！”我認真地問：“那你吃了沒？”媽媽回答說：“我起來就會去吃。”我聽了媽媽的話后心想：媽媽還沒有吃，也要做給我吃，真是辛苦呀！我端出來香噴噴的餃子，如餓狼般的狼吞虎咽吃完了一整碗餃子，然后滿足地打了一個飽嗝，然后我從店子里買來三四個小籠包放在桌子上，匆匆忙忙上學去了。
我媽媽這兩次叮嚀一次讓我深受感動，一次讓我倍受鼓舞，他對我的教誨讓我今生受用不盡，我愛我的媽媽！
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇25
一周之前買了于丹的《論語心得》，初讀后沒什么感覺，可是越是興到味深處，那股屬于于丹的味道就深厚。這就是大家呵！
于丹用通俗生動的語言向我們傳達這樣一個信息：論語，就是一位仁者的叮嚀！
孔子行世一生，用于丹的話說，就是：他不會教你太多，有時候記住一兩字就夠用一輩子了。孔子一輩子學問的精華，就是“忠恕”這兩個字了。
孔子注定是屬于那個過去的時代，現在不會再有，未來也不會再有。
孔子說的道理，不是索然無味的教訓，不是滔滔不絕的長篇大論，更不是像辭海那般嚴肅的解釋，他所說就是一些生活平常小事中的常理，是一種對生活藝術的詮釋！他只是把他快樂生活的秘訣告訴了我們了而已，所以，于我看來《論語》就是孔子交給我們的一把鑰匙！它能使我們在這個時代仍能保持心境的恬淡，智言的暢通，親情的無阻
孔子在《論語》里說；志于道，據于德，游于藝（述而第七—六）說的就是這樣一個道理：人生應有一個目標，這樣才合乎常理。這還不夠。還應為人處世以德，應遵循仁愛的方向。但僅僅有了這些就夠了嗎？不，不夠，所以他又教導我們要涵泳于六藝之中，這就是人生了。
其實這就是他對生活的詮釋。
又比如，在《論語》子罕第九—十六中，他說：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”這其實就是對生活常理時間流逝的感慨而已，孔子只是把這些常理用平易近人的話記錄下來，看我們在兩千五百年后仍然受益而已。
如此看來，《論語》并不是多么高深，也不是多么膚淺，它只是那個時代的—一個仁者的叮嚀，僅此而已。我們可以用一刻鐘讀懂它，也可能一輩子都讀不懂！
最后，就以于丹的話作為結束吧！“我看《論語》的溫度，不燙手，亦不冰冷，略高于體溫，千古恒常。”
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇26
媽媽，對不起，女兒不是詩人，不能用優雅的文字表達出您對我的愛。
媽媽，對不起，女兒不是畫家，不能用繽紛的色彩描繪出您給予我的關懷。
媽媽，對不起，女兒不是鋼琴家，不能用悠揚的旋律譜寫出您平凡而又偉大的存在。
媽媽，外面還在下雨，女兒的思緒早已被您帶到了雨中的遠方……
記得您說過，母女之間是有心靈感應的，媽媽，那您現在感覺到女兒在想您了嗎？
兩年前，一個下雨的夜晚，我依偎在您的身旁，您告訴我：“爸爸媽媽為了你和弟弟，為了這個家，要去外地工作掙錢，寶貝長大了，可以照顧自己了，媽媽不在身邊，也會很乖的，對不對？”我哭著點點頭，沒有說話，。媽媽，我當時好想好想對您說：“媽媽，女兒舍不得您，我怕我會想您，我怕每天早晨起床時，您不再親吻我的額頭，我會不習慣……”突然，一種類似雨水的液體滴在了我的鼻尖，打斷了我的思緒，我以為雨大忘了關窗，我輕輕地抬起頭，看見您的淚水正順著您那美麗而滄桑的臉頰滑下。“媽媽，您哭了嗎？”我用稚嫩的聲音問道。您含著淚花微笑地搖搖頭，我和您緊緊相擁，這輩子都不想放開……
外面的雨依然下著……
時間如流水般飛逝，轉眼間兩年已過。媽媽，我已不再是那個躲在您懷里偷偷哭泣的小丫頭了，現在的我，是一個樂學多思的中學生。我學會了洗衣服，學會了照顧爺爺奶奶，成為了一個懂事自立的孩子。媽媽，我還養成了愛讀書的好習慣，知道了應該自主學習，成為了班里名列前茅的好學生，而且光榮地擔任了班里的學習委員……大家都說我長大了，但……還是會在下雨的夜晚，想媽媽……
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇27
世界上有一種最偉大、最無私的愛，它無時無刻不蘊含在空氣中，使空氣中的一切也在瞬間變得溫暖起來。那就是從小陪伴我成長的母愛。因為我住在學校里，媽媽照顧不了我，只能用打電話的方式與我交流、溝通。晚上，我正在洗臉刷牙時，同學就在叫我：“鄭雨楊，你媽媽打電話來了。”
唉，不用說也知，又是問我中午練琴有沒有去，作業做得怎么樣，表現好不好，有沒有被老師批評。不信你聽：“鄭雨楊，中午練鋼琴去了沒有？今天表現好不好？作業質量怎么樣？有沒有被老師批評？打籃球去了沒？汗多不多？多的話明天洗一下澡。趕快去洗臉刷牙，看會兒書，早點兒睡。”呼，每天晚上打電話來的叮嚀聲都是一樣的。這日復一日，年復一年，我對媽媽的叮嚀聲都已聽得不耐煩了，可是媽媽還是每晚都要打電話來。暑假，我住在姑姑家時，因為和姐姐弟弟玩瘋了，連作業也忘寫了。媽媽依然忘不了要打電話來，讓我早點寫作業，不要只顧著和姐姐、弟弟玩。
可是我哪里聽得進去，左耳朵進右耳朵出。直到最后才匆匆忙忙地把那幾天的作業做完了。最后因為質量很差，媽媽讓我重做一遍。唉誰讓我自找苦吃啊！如果當初聽媽媽的話，也就不會有這樣的“悲慘”結果了。媽媽的一陣陣叮嚀聲就是對我那深深的愛。我不應該這樣對自己不負責任。要領會媽媽那偉大的、無私的愛。媽媽，我以后再也不會把你的話當成耳邊風了，我一定會好好聽你的話，把每一件事做好，做一個負責人的人。因為我知道，您的每一聲叮嚀都傾注了您對我的愛！
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇28
我的童年是彩色的，回響在耳畔的聲音有許多，媽媽的叮囑聲，爸爸的指責聲，同學的吵鬧聲……但我最在意的，還是那回響在耳畔的叮嚀聲。
記得三、四年級時，奶奶很是關心我，但或許，是太過關心了：每天早上起來，奶奶就問：“書全部帶了沒有？昨天那本書好像在樓上吧？”那時我正在吃飯，就隨便回答到：“帶了，全部帶了。”過了一會兒，廚房里又傳來奶奶的聲音：“水杯也在樓上，現在上去拿吧，等一下又忘了。”我不耐煩了，把筷子隨意一扔，三兩步跨上樓梯，再拿著水杯三兩步跨下來，還故意走得老大聲的，以表我的氣憤。
不出我所料，姐姐再一次說到：“還有紅領巾、校徽，全部帶了沒有？”我實在是無奈了，奶奶太會嘮叨了！我干脆不說話了。奶奶以為我沒聽見，于是又提高了音量再重復了一遍，我干脆吼了出來：“帶了帶了，全部帶了呢！怎么這么麻煩哦！”半晌，廚房里沒有再傳出奶奶的聲音……
到了學校，我把書包翻了個遍，卻沒有找到語文書。我努力回想……奶奶今天早上說的“那本書”應該就是語文書吧？完蛋，老師說沒帶書的都要叫家長打電話給老師，還要站在教室門口一節課，沒辦法，我只好打電話叫奶奶送來了。
我守在校門口，看著路上來來往往的行人，卻不見奶奶的身影。我原以為奶奶不會來了，正準備轉身要走，“陳奕，這本書送過來了。早上就問你書帶了沒有……”后面的話我都沒聽進去，只是沉浸在自己的感動中。
我不會再去埋怨奶奶的叮嚀聲，因為，這回響在耳畔的叮嚀聲教會了我太多太多……
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇29
“你們要走遠了嗎？”我還在叮嚀，你們始終沒聽到
“還曾記得我？請你們回一回頭！”我叮嚀著
你們說：“你別站太遠，我們要走了啊，再見！”
“等等我！別走，別走——”我拼著命地向你們跑去，拼命的吶喊
愿時光慢些吧，不要再讓你們流逝……
那雪白的飄雪稀稀疏疏的飄落，
“我們要走了，保重。”你們站在那寒冬下呼喚著，向我揮手顯示再見。
風呼呼刮過我的臉，耳朵讓那雜亂的聲音所湮沒，一刀刀一針針地刺烙著我的心，我身體的每一寸地方
我站在你們身后，任憑那漫天飛舞的雪花飄呀飄呀
我淡淡地笑了，揮了揮手，“再見，保重！”心想，確定是最后一次呼喚了嗎？你們還會等等我嗎？
我不愿你們走……讓我過去，讓我飛速奔跑到你們身邊！
時光滴答滴答凝聚成了一瓦藍的深海似的湖泊，我要越過去，可是怎么也提不上勇氣下水，因為水太冷太過于刺骨，你們還會在原地等等我嗎？不要走太遠！我準備好就沖下去尋你們尋我們一起尋的櫻花樹……
你們笑了笑，再向我揮手，“那你保重，我們要走了啊，沒時間了！”轉身，你們漸漸地走遠走遠了，最終離開了湖泊的附近——你們真的要走了嗎？
我使了全身的力氣把腳抽上來，然后拍拍自己的臉，“傻夠了嗎？”
“再見吧，我親愛的好友們，我曾視如珍寶的好友啊，祝你們幸福！”我朝著對岸大喊
大雪停了！淡淡的幽香傳來，那是梅花的味道
在峭岸上有一株比春天里還鮮艷的梅花靜靜地綻放在青春的季節里。
我望著遙遠，走著，一腳一腳印地走著，去聆聽最美好的靈魂歌頌
那兒的朝陽正緩緩上升，我聽到在遙遠的遠處有一種震撼心靈的聲音，他說：“會好起來的。”
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇30
時間在慢慢的流逝，總也回不去了，現在回想小時候媽媽常常嘮叨的那些話，隱隱約約還在我耳邊回蕩，小時候總覺得媽媽很嘮叨，但現在不覺得了，因為我知道有媽媽的嘮叨才不會使我落下東西，媽媽的嘮叨使我更好的記住該帶什么東西就絕不會忘記了。
記得小時候有一次，我快要去上學了，我的媽媽在上學的前一天晚上就跟我說了收拾好明天要帶去學校的東西，可是我當時還說不用，明天早上再收拾也不遲，可是第二天早上我起晚了，快遲到了，我就隨便收了一下東西，可惜到了學校才知道我的書沒帶，老師把我訓了一頓，說書為什么沒帶之類的話，當時我的臉通紅的，有點不好意思地說我忘了帶，下次一定記得帶，說完這句話，老師才讓我走，我忐忑不安的心才總算放下心來。
可是到了放學，母親來接我放學，我就感覺到了母親那個神情很嚴肅，充滿了怒火，我的心又開始不安了，一路上母親并沒有跟我說話，直到到家了，母親才開始變了一種神情，語氣平和的問我，你的書為什么沒有帶，昨天晚上不是跟你說了嗎？要收拾好明天早上要帶去學校的書嗎？我對媽媽說，我當時忘了嘛，下次不會了。母親對我說：“下次一定要聽我的話，一定要提前檢查一下自已的東西有沒有忘記帶什么東西，下次把要帶的東西寫在紙上，忘了就看一下。
自從那以后，我就再也沒有忘記帶什么東西了，每次出門都好好的檢查自已有沒有忘記帶的東西，這個好習慣自然而然的就養成了。
直到現在，媽媽嘮叨過的話，說過的話還在我耳邊回蕩。好的習慣就是要從小養成……媽媽給我的叮嚀，將永遠激勵我前進。
留只耳朵聽那聲叮嚀初二作文 篇31
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，細膩，溫和，像一縷陽光，讓你暖到心底。
水杯
春天已經到來，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上的人仍穿著厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏。
每天，我的水杯里會裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響著媽媽的叮嚀：“雖說沒有感冒，預防也是要的。”我點了點頭，但忍不住皺了皺眉頭。
第二天，水杯里出現了黃澄澄溫暖的果汁，“補充點維C，對身體有好處的”。我向媽媽微笑，然后一飲而盡。
水杯的溫度，殘留在手心。
風鈴
春天越來越近了，我親手編了串風鈴，掛在門上，感受那清脆的聲音。
夜晚，我仍在燈下埋頭苦寫，忽聽得風鈴微響，打破我的思緒。我抬頭一看，是媽媽，她輕聲說：“快睡吧，明天還要早起上學呢，睡眠是很重要的。”她的聲音有點沙啞，定是累了，我點點頭，說：“我寫完這題就睡，媽，你也快睡吧。”她微笑著點點頭。又聽見風鈴清脆的響聲。
風鈴的清脆，縈繞在耳畔。
柳絮
春天到來，柳樹發芽，滿天的柳絮飄飛。
我收拾好東西正準備走，突然看見桌上一包鍋貼，旁邊留有紙條：“早餐得吃飽!”我會心一笑，這定是媽媽趁我穿衣時出去買的。
走在上學的路上，吃著熱熱的鍋貼，身旁是飄飛的柳絮，輕柔，美好，就像媽媽的叮嚀。
飄飛的柳絮，溫暖我心房。
水杯的溫度，那是愛的溫度；清脆的聲音，那是愛的聲音；飄飛的柳絮，那是愛的追隨。
帶著叮嚀出發，我收獲了愛的芬芳。
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