凍紅的雙手作文600字左右初一（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的凍紅的雙手作文600字左右初一，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇1
看到那雙凍紅的雙手還有那個微笑，我的眼眶濕潤了，心里在告誡自己：我該長大了，該懂事了。
想到那雙被風吹干的的凍紅的雙手，眼淚不知不覺地流了下來，我心里明白了：我該長大了，該懂事了。
——題記
風，吹著沉醒的大陳島，似乎要把她凍結；雪，無情地掉在銀色的大陳島，似乎要把她凍醒。
冬天，不知不覺到來了，春節也近在眼前。夏天，我們個個都是“水人”（汗太多了），而冬天我們個個成了“雪人”。
我愛這片土地，愛“擁抱”她，“親吻”她，于是，衣服也臟了，身體也臟了……
事情是這樣：我和哥哥在玩，一邊打鬧，一邊打雪仗，不過有些是臟雪，所以把衣服打臟了，一天下來，從“白企鵝”變成了“黑企鵝”。晚上，洗完澡，把衣服放一邊，躺在床上，不知不覺地睡去。
大半夜了，我聽到了有人正在搓衣服，我穿了幾件衣服“噔噔噔……”地出來看，原來是媽媽。她只穿了幾件單薄的衣服，手也凍得通紅，她用凍得通紅的手用力搓著我那件臟的不能再臟了的羽絨服。風無情地抽打著媽媽的臉，可媽媽還是若無其事地搓著臟衣服，她搓得那么用力，可因為太冷，她打起了抖，還打了幾個哈欠。天落下了小雪，我望著天，心中充滿怨恨，為什么你要這個時間降雪。我趕緊跑進內屋，拿了一件衣服。蓋在媽媽肩上，媽媽似乎感覺到了，轉頭對我說：“兒子，去睡吧，快點。”“可是媽……”“快去。”我還沒說完就被媽媽叫了回去，我在轉彎的那一刻停住了，我流下了心酸的眼淚，心似千萬把刀一起插進心田，我躺在床上，可怎么都睡不著。
終于，走廊上響起了腳步聲，我鉆進被窩，裝睡。媽媽進來了，望著正在被窩中的我，說：“兒子，長大了，該懂事了。我聽了，眼淚再一次落。”
那一雙凍紅的雙手，讓我深感自己該長大了，該懂事了。
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇2
有的手像截老枯木，十分粗糙；有的手仿佛是嬌嫩的花瓣，吹彈可破；有的手柔軟細膩，十分靈巧……閨蜜張心怡的手，既靈巧又漂亮。白皙的手背上，青紫色的血管清晰可見，細長的手指纖細柔嫩，一看就是藝術家的手。
張心怡會彈鋼琴，她彈琴的水平在我們年段可是屈指可數。如果她一直堅持下去的話，初中考完12級（普通十級、專業兩級）只是個“小case”。
還記得那一次，我們美術課去后花園寫生。下樓的時候，我在“茫茫人海”中找到了張心怡。“張，我們去畫啥呢？”“不知道”。我們倆正愁著找不到“模特兒”呢！“哎！那兒有一棵鐵樹！我畫鐵樹嘍！”張心怡突然叫道。“那我就畫它下面的這顆小草吧！”承受某個人的溫暖的臂彎。我說著還露出閉眼抱胸一副陶醉的神情。“得了吧你！”我忍不住看了她的手幾眼，然后，目光便移不開了。那雙秀氣的手先是用鉛筆輕輕描繪，指尖仿佛溢出了魔力，映在紙上。她的畫筆紙上盡情舞蹈，眉目間盡是認真。“oh-Ｍy-Dod-”我不禁說。此時，她已經沉浸在這靈魂盛宴之中，筆尖掠過之處，留下一處處美好幻境，一棵鐵樹高大又不失溫柔躍然于紙上。當然我的小草也不賴，嬌小又不失堅強，相比之下還是她更勝一籌呢，沒有辦法，誰讓那張心怡擁有一雙藝術家的手呢？她白皙的手背上，青紫色的血管清晰可見，細長的手指纖細柔嫩，這是上天賦予她的資本！
張心怡擁有一雙靈巧的手，我甚是羨慕。也希望我們友誼長存于心，能成為彼此珍視的人，不求唯一。因為，這就足夠了！
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇3
多少次傷心的淚水，被那雙粗糙卻又溫暖的雙手拭去；多少次迷茫的目光，被那雙粗大而又堅定的雙手安撫。 那雙手，那個人。 小時候，你的手是年輕而又溫暖的。 剛上小學的我，總是習慣被你接送，習慣你在身后目送我進校門。每次回頭，都能看到你并不算高大的身軀在注視我。會心一笑。每每放學，我總是牽著你的手，在同學羨慕的目光中，仰著頭故作高傲的離去。 那時候，太陽是那樣的明媚，而你的手是那樣年輕而又溫暖。 長大后，你的手是厚實而又柔軟的。 還記得十歲時，媽媽去上海工作。你一個人擔負起父母的“雙重職責”，而我卻匆匆進入青春期，故意與你做對。你因憤怒而舉起的手掌，面對我仰起的臉龐卻又無力的滑落。 “孩子，你長大了”，爸爸垂下頭輕聲說。 不知怎的，這一句話刺痛了我，我想起，想起小時候你牽著我的手回家，那時候我是那么的無憂無慮，又想起你因我的叛逆在深夜的嘆息。 淚水驀地劃過臉龐。 你伸出那雙曾經帶給我快樂的手，輕拭我的淚珠。這時，我猛然發現。你的手已失去了年輕，取而代之的是厚實而又溫暖。 而現在你的手是粗糙而又堅定的。 長大后的我，仍是個倔強的孩子。也成了為了學習“白了頭”的俗人。日出而作，日落而息。那日成績下滑，回到家中，我卻無心吃飯。呆坐在桌旁。你坐在我的身旁，用你粗糙的手包裹住我的手，是那么暖，好像一杯溫水緩緩淌過心中，滋潤心田。 每一次在我迷茫在我失意時，你都陪在我的身旁，安撫我焦躁的心靈，給予我最溫暖的撫慰。而如今你的手也變得粗糙卻那么的堅定。
十五個春夏秋冬，你不曾離去，始終陪在我的身旁。用你溫暖的雙手拉我前行。 你將最美麗的時光獻給我—你最愛的女兒。 我愛你，而我深知你更愛我。
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇4
二年級時，我遇見了您。遇見您，是一個偶然；遇見您，是一種緣分；遇見您，使我的生活不再是簡簡單單。平平凡凡；遇見您，不僅讓我領悟了音樂的意義，而且讓我變得不再是一個膽小儒弱的女生。
您是我的鋼琴老師，微卷的長發飄逸著，白皙的臉蛋，笑起來就像一個天使，在我的心目中，您是最善良的天使。您很年輕，大約只有二十多歲。記得第一次見面時，您對我說：“你和我都姓梁，算是有緣了哦！”對，就是這緣分，成為我成長的啟明燈，照亮著我，讓我能勇敢地向前走去。
記得那一次，那一次，改變了我的一生。那次，我一時沖動報名參加了學校藝術節的樂器比賽。因為我的膽子一直很小，我怕我會在舞臺上失手彈錯，然后成為別人的笑柄，所以報名后的那段時間我一直悶悶不樂。您問我：“怎么啦？”我把事情的始末告訴了您。我問您：“怎么辦呢？”您卻說：“很簡單啊，就拿張譜子練好去比賽就行了嘛。”一句簡單的話，云淡風清的話語，在我眼中卻顯得那樣地慎重。我不得不照著做了。在比賽的前一天，是我一生也不會忘記的。那天，我照樣去了琴行練琴。可能是由于對比賽的緊張，我的手瑟瑟發抖，我慢慢地把手伸出，撫摸著黑白相間的琴鍵，奏出一個個抖著的音符。正在此時，一雙白皙的手出現在我的眼前，它們慢慢的移過來，覆蓋住我那仍在抖著的手。瞬間后，您的聲音飄過來，穿過那透明的空氣，輕輕敲打著我小小的耳膜：“孩子，別怕，在這里，你面對的是一臺鋼琴，你彈得是那樣的好聽。動人。有感情，所以，在你面對舞臺上的那臺鋼琴時，你也一定能彈好……”那一剎那，我笑了，您也笑了。
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇5
那是一雙有些微涼，卻充滿善意的手。
——題記
“哎呀。”地鐵突然拐彎，我的雙腿踉蹌了一下，急忙抓住了身后的扶桿。
正是周末出行高峰期，出行的旅人，補習的孩子，加班的青年比比皆是，肩挨著肩，腳后跟緊挨著腳后跟。人們耳中都塞著耳機，時不時幾個不懂事的孩子尖細的童聲時不時劃過車廂，幾個大媽嘮著家常。這都擠入我的耳中，讓原本就不耐煩的我越加煩躁。緊握著扶桿的手也沁出一層層細密的汗珠。
列車又一急剎，一個行李箱順著地鐵方向的移動滾到了我的腳邊，我一不留神，被它的滾輪跘了一跤，急忙抓住扶手，卻因手汗而不慎滑落。被重重地摔在了地上。
“砰”周圍人聽見聲響，都轉過頭來，孩子不鬧了，家常不嘮了，音樂不聽了，一群如同探照燈般的目光射在我的身上，我又羞又臊，更有些無地自容。大腦一片空白，就這么呆呆的看著他們，眸子卻有些渙散，時間仿佛被按下了暫停鍵，將一分一秒都無限延長，延長……
“你沒事吧?”突然，一雙白皙的手伸了過來，我抬頭，愣愣的伸出手，一雙有些微涼，卻充滿善意的手將我猛地拉起，一個看起來比我大不了多少的女生，眉眼彎彎，微笑著看著我。我連忙站穩，小聲地說;“謝謝姐姐。”“不客氣。”她笑了笑，幾個人看見我已經起來了，默默收回了手，將手插回了口袋中，余光卻不時的瞥向我，關心之情不消多說。周圍人群自覺給扶我起來的那位女生讓出點路，讓她回到了座位上。
身旁，一位大媽和善地看著我：“小姑娘，我快到站了，要不你來我這里坐坐?”我低聲道了謝，坐到了座位上，而大媽也站在我的面前，抓著一旁的扶手。
周圍的人們也漸漸恢復了嘈雜，但在我的耳邊，卻也變得動聽了起來。我不禁看向那雙微涼的手……
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇6
“伸出你的手，伸出我的手，讓我們做個朋友，做個朋友……”幾句簡單的歌詞，卻能溫暖每個人的心田，給世界奉獻一點愛，我們將有一片愛的天空。
在我的學習生活中，有一個與我很要好的朋友。我倆經常互相幫助，成績也在班里名列前茅、不相上下，但我們從不妒忌對方。
有一次，她不慎把老師心愛的花瓶打碎了。她急得額頭上掛著豆大的汗珠，不知如何是好。這也難怪，好友家境不好，還有個妹妹，父母文化不高，為了供她們上學也十分辛苦。好友懂事：心疼父母，不曾讓大人操心，同時幫妹妹復習功課，好友的生活也不是很輕松。
想一想好友的家境，鼻子感覺酸酸的。我上前拉住她的手，微笑地說：“別擔心！如果老師問起這件事，你就說是我打碎的花瓶。就不管你的事了，你看行嗎？”
“你真好，不愧是我的好朋友。可……可是老師會不會懷疑呀。”她目光流露出一絲感激；蘊含了幾分喜悅；充滿無限的興奮。“朋友之間還用這么客氣，那還算是友誼嗎？”我牽著她的手走進教室，始終保持著微笑。盡管老師沒有問起這件事，但我還是把所有錯誤，攬到了自己身上。向朋友伸出自己的手，同她肩并肩共患難，換來的是永久友誼，難道不值得嗎？
伸出自己的手，即使微不足道的一點愛，也要帶給別人關懷。伸出自己的手，即使不足掛齒的小事，也要帶給朋友溫暖。
贈人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠地去幫助他人。伸出自己的手，傳遞光明；傳遞溫暖；傳遞愛心。這樣比珍珠更寶貴的真情會留在我們心中！
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇7
父親的那雙手，是一雙神奇的手，是因為它讓我又愛又恨，我父親的那雙手。
小的時候，他很疼愛我，去到哪里總是要帶上我，用他那粗糙、富有愛意的那雙大手來溫暖我這雙永遠冰冰涼涼，宛如冰塊般的小手，每一次出行游玩，握住父親的那雙手就好像世界變得晴朗，天上的太陽散發著溫暖的太陽照耀著我，成為我避風的港灣。
童年時，父親變了一個人，他的那雙手不再像小時候的那種大手一樣溫暖，而是冰冰涼涼的，時常拿起那根雞毛撣子教育我，哪怕是一點點的錯誤，父親也能將我教訓得服服帖帖，他教訓我時總能聽到這一句話：“我都是為了你好，你就不能聽進去讓我省點心嗎？”每當這句話一講出來，我心里就特別的不舒服：“你天天打我把我打的渾身是傷，這也是對我好嗎？什么時候為了我好，考慮過我的感受嗎？總是用為我好找借口”。父親的這雙手在我少年時掌撐起了我的整個家，母親最后也開始了工作，每天忙里忙外沒時間照顧我，我只能一個人照顧我自己。
待我長大步入少年時期時，我開始了住校生活，父親也是從這個時候開始不再回家，等我周五回到家中聽到的永遠都是他們的吵架聲和打架聲，以前我會試圖上去阻止，但現在我明白了，我還小我改變不了他們離婚的事實，就在不久前我看到了離婚協議書，我仔細的看了每一頁，看到最后一頁，發現甲方簽上父親的名字，而乙方始終是空白的。到那時，我明白了，原來母親一直在挽留這個家庭，盡量不讓我受到一點傷害。我……流下了多年不見的眼淚……父親始終在騙我，說他們不會離婚，會一直好好的在這個家里。父親，您原來一直騙了我這么久，您這雙簽了離婚協議的手，可真是讓我恨透了您！
父親，您真讓我又愛又恨啊！
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇8
那雙手，是我在商場二樓偶遇的。
它是那么不起眼的一雙手：兩手棕黑，刻滿了密密麻麻的老褶，遍布著堅實粗糙的老繭——這都是歲月在他身上留下的痕跡！細細觀察，根根手指都繃著，好像一截枯木上幾個分叉在活動。右手背上有一道疤痕，不長，但可以看出，疤痕已有些年頭了，至今都深凹在他那枯皮似的手背上。他的指甲剔得很干凈，可是難以掩飾他那飽經風霜的印痕，好一雙枯枝似的傷痕遍布的老手！
此刻，那雙手正在二樓的玻璃圍欄上加固螺絲。那雙飽經風霜的手就從我身旁經過，它們一絲不茍地摸索著、加固著一個個螺絲。仿佛連這雙手都知道：如果不把螺絲固定好，不僅是工作的失職，還可能關乎到游客的生命安全！這樣看來，每一枚螺絲在那雙手中，比任何稀有的寶石還珍貴。
那雙手，漸漸離我遠去，扶著上行的電梯，上了三樓。我才看清（與其說是看清，不如說是注意到）它們的主人——一位普普通通的保安，五十幾歲，瘦小的身材，面色棕黑，給人十分結實的感覺。他身著保安的制服，腰間佩戴著古舊的、略有些磨損的腰帶，足蹬一雙廉價皮鞋。可他的制服像西裝一樣筆挺，口袋里端端正正擺著對講機，腰帶干凈整潔，勒得很緊，皮鞋油光閃亮。一眼看上去便給人一種嚴肅、不茍言笑的感覺。
轉瞬之間，那個人，那雙手，都在我的視線中消失了，隱沒在茫茫人海中。可是，他的形象和品質卻永遠留在我的記憶深處，久久不能忘懷。我并不認識那個保安，在這之前也沒有見過，但他對我而言卻十分熟悉而親切，仿佛是多年未逢的故人。
是啊，怎能不熟悉呢，怎能不親切呢？他是千千萬萬勞動人民中的一員啊！他是平凡的，又是偉大的。偉大的勞動人民，我向你致敬！
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇9
如果我是一株小樹，母親就是一棵保護我的參天大樹；如果我是在大海上行駛的小船，母親就是指引我方向的帆；如果我是風箏，母親就是一道微微的清風。
一個寒風凜凜的早晨，媽媽在洗著衣服，用瘦弱的手擦著衣服上的污點，冰冷的水使母親的手凍得通紅。過了一會兒，衣服洗好了。我摸了摸母親的手，一下子就縮了回去，我望著母親的手突然發現，原來漂亮的手變得滿是皺紋，長長的皺紋如同一條條波浪，爬滿了母親的手。“兒子，怎么了？”媽媽問道。我裝做什么也沒發生，匆匆忙忙地走開了。那個寒假，我以學校家務作業為借口，幫媽媽做一些簡單的家務，雖然汗流在我身上，但心里卻像吃了了蜜一般。啊！母親！小樹長大了，而你卻漸漸老了，以前，是你照顧我，現在，該我來呵護你。我不禁想起了上幼兒園那個時候。
那天，媽媽來到幼兒園接我，我開心地撲了過去，臉上帶著笑容。母親拉著我的小手，一步一步走在回家的路上，我摸了摸媽媽的手又看了看，啊！母親的手細又光滑，如雪花般白，空氣中還散發著護手霜的清香。如今，母親把我放在第一位，連擦護手霜的時間也沒有。母親！小船已經找到正確的行駛方向，可您卻破舊不堪。
記得有一天的早晨，我吃完飯準備去上學，母親吃力地拎起我的書包，我發現母親手上的青筋與皺紋像一條條青蛇一樣，一點點奪走母親的美麗。這一天，我一直不在狀態。啊！母親！風箏在天空中飛翔，而你卻無力使我遠去……
啊！小樹用茂密的葉子來為根遮擋風雨；疲憊的帆躺在啟程小船里靜聽水岸的波濤聲涌；母親您可以歇歇了，因為風箏已經找到自己的方向了！
廣闊的藍天下，一枚風箏在飄飄蕩蕩，深沉的大地上，那雙手不離不棄地緊握著，抬舉著，朝向高高的方向……
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇10
“走吧。”每當他說完這句話，必會牽起我的手。不管我的手是溫是涼，父親的手都像冷冬里的一碗熱湯——暖得剛剛好。
幼時的我懵懂好動，在家中難以安寧。年輕力壯的父親總帶著我去擁抱大自然。在萬物復蘇的季節，活力四射的`幼女被父親拉著，馳聘在一望無邊的的草坪上，這成了草原上一道美麗的風景線。父親的手小心翼翼地握著我的手，像攥著一個易碎的水晶球——怕沒抓緊，掉了；又怕抓太緊，碎了。
炎熱的空氣擠壓著夏天樹蔭下的我，點點透下的光斑，仿佛都要把年少的我灼燒殆盡。歸來的父親趕到我身邊，擦了擦布滿汗水的手，猶豫地握了一下我的手，又松開了。我笑著用手輕輕觸了觸的手背，父親愣了愣，緩緩拉起我的手腕。
紛飛的秋葉為樹木逝去的年華代了言。被父親握著的手變得修長有力，但它緊靠的掌心已出現道道凹溝。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我輕輕地吟誦著。那雙手，在瑟瑟秋風中依舊溫暖。
每當寒冬，我的雙手就會凍得如冰一樣。我撒著嬌，把冰涼的雙手遞向父親。父親笑瞇瞇地看著我，立刻遞過來一個暖水袋，一盆溫水，又或是他那寬大厚實的手掌。暖，從我的指尖流向心田。
父親似乎越來越矮了，青春期的我個頭瘋了似的增長。獨立，使我們的距離漸漸遙遠了。多少次，我趕上前方的您，慎重地握住那雙粗糙的手。你臉上立刻涌現出掩飾不住的驚喜。目光相連那刻，我們笑了，如雪地中的暖陽。
父親，您曾溫暖了我的四季。那雙手，我會一直牽著，走下去……
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇11
時光飛逝，我降臨到這個世界上也快十二年了。有這樣一雙手，無聲無息陪伴了我近十二年。那雙手在背后為我默默付出，做了許多事，卻從不求回報。
那雙手就是我媽媽的手，那個人就是我媽媽。媽媽的手說不上粗糙，也談不上白嫩，五指也算不上修長。總之，就是很普通的樣子。就是這雙普通的手，為我做了許多瑣碎的事，但也正是這些平凡瑣碎的事使我感受到了不平凡的母愛。
當我還是個嬰兒的時候，媽媽總是寸步不離地照顧我。我哭鬧時，她總會用雙手抱起我，輕輕拍打我的背；我餓了，媽媽便會用一只手端著滾燙的碗，一只手拿著勺子，盛起一小口，耐心地把它吹涼，然后再喂我吃；我累了，媽媽便會抱起我，讓我依靠著她的臂彎里休息。
幾年后，我長大了許多。我摔倒時，是媽媽的手拉我起來；我無聊時，是媽媽的手牽著我出去玩；我生病時，是媽媽的手給我量體溫，喂我吃藥，細心照顧我……
現在，我已經長大，本以為，早已不需要媽媽那辛勤雙手的付出，但仔細一想，早餐與晚餐是誰做的？我們家的地面能保持干凈，是誰的功勞？收拾桌子、書架等，這些小事是誰干的？那每天干干凈凈的衣服是誰洗的？我們的零花錢又是從哪里來的？這些不都出自于媽媽那雙默默付出的手嗎？
十二年來，媽媽的手為我付出了許多。幼兒時，陪我玩耍，手把手地教我寫字；現在，便教我許多人生道理。媽媽為我所做的，遠遠超乎了我的想象。衷心感謝那雙陪伴了我十二年的手，掌心的溫度溫暖我心！更要感謝那雙手的主人——我的媽媽，她為我付出的更多！
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇12
涼涼的秋風從窗口呼呼吹了進來，外面的天空陰云密布，下午那一點夏天的殘溫還在空氣中彌漫。
我坐在位置上對著試卷，默默發呆。今天，補習班試卷的成績單公布，我本來的好心情也如秋風般突然散去，上面的分數是89分。
對于一個本可以考95分的同學來說，是多么的傷感。雖說是秋天，但也還是很熱，我的心卻凝固了，似被千年冰雪永久封存，非常脆弱。
同學們都擁在講臺邊向老師請教問題，而我因為膽怯而不敢上臺，我害怕面對老師，害怕看見老師那副失望的臉龐，考前我是多么的胸有成竹，直到成績單下發的那一刻，我依然如此。突然，老師穿過人群的縫隙看到了我，我立馬低下了頭，佯裝看試卷。放學了，我趕緊收拾書包，躲在人流中企圖溜走。這時，老師叫住了我：“焦宇軒，你等一下，我有事找你。”我怯怯地走過去，她拉著我的手，親切地對我說：“是不是應為考砸了不敢見我？”我點點頭，又搖搖頭，不敢肯定，“把你的試卷拿過來吧。”老師和風細雨地說。我拿著試卷，放在老師的面前。老師慢慢地翻閱著，似乎在品嘗，咀嚼，有時微微點頭，好像找到了答案，一會兒嘴角又露出一絲不易察覺的微笑。
過了一會兒，老師讓我坐下，給我耐心地講解起來，每一題都是那么認真，絲毫沒有責備的意思。這一條的理由是什么，過程都很認真，她好像極力想讓我弄懂每一道題。
最后，老師站了起來。她緊緊握著我的手，意味深長地說“記住，做題一定要細心……”
老師那溫暖的手，融化了我，讓我的胸口中的血液瞬間變得沸騰了。那雙手，溫暖了我！
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇13
朋友，你是否嘗試過在你哭泣時，有雙手遞給你一張紙巾；在你摔倒時，有雙手將你扶起；在你成功時，有雙手為你豎起了拇指；在你調皮時，舉起了雙手，但又慢慢放下來，撫著你的頭，讓你投身于她的懷抱。
沐浴著晨風與朝陽，我們邁進了知識的殿堂。她的出現使哄鬧的教室安靜下來，她用粉紅色的粉筆在黑板上寫著：我是你們的班主任，也是你們的美術老師，以后我只能用手與你們溝通，因為我是……她沒有繼續寫下去，班上的搗蛋鬼早已在心里暗暗的開心了。我的喜悅早已被她的話壓抑了，她只能用手語與我們溝通，但不管多復雜，我都知道她想要表達什么。
每當我受到委屈哭泣時，她總會發現我，走到我跟前給我遞上還保留著她的體溫的紙巾，似乎在告訴我，其實你是很幸福的，因為一直有人關心著你，不要讓關心你的人為你擔心，擦干眼淚，大聲的告訴人們，你是幸福的。
在1500米跑時，我在接近終點大約10米處摔了下來。你伸出了手，似乎在告訴我：快起來，前方的勝利仍然屬于你。我攀上了她那粗糙而有力的手站了起來，飛快地向終點跑去。我緊緊握住那手中殘留的余溫，久久不想放手。
每當看排名榜時，她總會用手為我豎起拇指，似乎在告訴我：你好棒耶，不愧是老師心目中的好學生。這時，我便會學著手語告訴她：我會努力加油的，你的學生一定不會辜負你的期望的。
在我違反了學校紀律時，她總會把我叫到辦公室，用嚴厲的眼神看著我，然后舉起手，但又慢慢的放下，撫著我的頭然后攬入懷中。我知道她心中是多么的痛苦和不忍心。雖然她沒有用手語告訴我，但我可以從她雙手的舉動中明白。
她似乎一直用她的雙手與我的心溝通，沒有語言……
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇14
當你伸出自己的手，托出了落水的兒童，救助了失學的少年，你擁有了博愛的胸懷；當你伸出自己的手，諒解了犯錯誤的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優雅的風度；當你伸出自己的手，諒解了犯錯誤的伙伴，挽起同伴的臂膀，你獲得了成功的力量。生活中，很多時候，都要伸出我們自己的手。
一瞬間天崩地裂，一聲死神的咆哮把無數人推向死神的魔掌。在這生死關頭，中國十三億人民都伸出了自己的手，云改變那來自地獄的死亡進行曲，把數萬同胞從廢墟中拉出來，給予他們生的希望。
面對SARS病毒的入侵，面對一聲聲痛苦的呻吟，面對死亡的挑戰，全國人民都伸出了自己的手，共同抗擊病毒的入侵，云改變生命的危機。終于，SARS經不住全國人民的同心協力，終于消失在醫院中，全國人民伸出了自己的手，終于取得了最后的成功。
當白血病患者那渴望生存的目光望著鏡頭，當全國人民得知了紅十字會的募捐時，都伸出了自己的手，有錢的捐錢，有的人幫助宣傳，都獻出了自己的一份愛心，云幫助白血病患者。終于，不負大家的期望，白血病患者終于從死神的魔掌下逃了出來，康復出院了。
當滾滾濃煙出現在人們的視野，當無家可歸者尋求幫助的目光出現在眼前，人們都伸出了自己的手，有錢的出錢，有物的捐物，紛紛到了紅十字會的門前，終天，火災的受難者在事故后重建家園，回到了災前的安靜生活中。
當你看到那慘烈的一幕，當你看到另人無家可歸，當你看到有的人無路可走，當你看到有的病人無藥可醫，你是不是也要伸出我們自己的援助之手，幫助他們呢？我相信，你會這樣做的，讓我們伸出自己的援助之手吧，只有這們，世界才會變得更美麗，更精彩！
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇15
我喜歡在陽光燦爛的日子里，躺在草坪上，把手張得開開的，盡情地享受大自然賦予的溫暖。這是一件多么愜意的事情吖！
要是在以前，我可不敢這么做，畢竟那時候，我還是個規規矩矩的小孩。做任何事情都得經過長輩的同意。彼時，我根本就無法真正理解何謂真正的“快樂”。直到依依的出現，讓我真正地享受陽光，感悟快樂。
那時一個風和日麗的早晨，我正在街上亂逛，無聊至極。正當我想著生活的百般無奈時，一個有著陽光般笑容的女生進入了我的視線。她躺在草坪上，呈“大”字形，任陽光肆意地撒在她的身上，一臉陶醉的樣子。大概是我從未見過如此“放肆”的行為亦或是這是我想都不敢想的事情吧，我竟呆呆地站在那兒，看著那個女生。她大概是覺察到有人在看她，就坐起來，四處張望。當她水靈靈的大眼對上我時，便朝我會心一笑。我愣住了，那個表示友好的微笑是那么干凈，就象……對，就象陽光一樣地干凈！我也忍不住學她的樣子，躺在草坪上，張開雙手。突然發現，原來世間竟是這么美好，好象陽光都在身邊，綻放出燦爛光華，原來陽光，也可以這么可愛！
后來，我和這個叫依依的女孩成了好朋友，而我也不再那么消沉了。因為從那時候起，我學會了在不如意的時候，只要張開雙手，就能感覺到陽光。
朋友，當你孤單的時候，張開雙手吧，陽光會陪伴你；當你消極低沉的時候，張開雙手吧，陽光會令你振奮；當你獲得成功的時候，張開雙手吧，陽光會與你分享一切……
張開雙手，擁抱陽光，擁抱一整片蔚藍晴空！
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇16
寒風呼嘯，轉眼間冬天將要到來，眼前似乎呈現出雪花飛揚時的情景，還有窗下那雙滿是老繭的手。
那是一雙靈活的手。那雙手會織毛衣，會縫衣裳，會補鞋子……那雙手撫摸著我成長，給我溫暖和關心。
那是一雙會說話的手。在我做錯事時，總會想起那雙手，因為那雙手總是讓我有了勇氣去承擔后果。一次上學，我忘帶語文書，那雙手急急忙忙將語文書送到我的眼前，清晰的記得，那是個下雪的早晨。語文書上散發著那雙手的味道，它告訴我：一定要好好學習，用成績去報答父母和她。
那還是一雙勤勞的手，無論天晴雨雪，還是白天黑夜，那雙手總在不停地忙碌著，忙碌著。不知不覺，那雙手老了，它布滿了皺紋，卻還是在不停地工作，用自己的努力換來更多人的幸福生活。
那雙手奉獻得太多太多，經歷了無數次風吹雨打，仍然顯得光彩奪目。因為飽經風霜的背后是一條五彩繽紛的彩虹。
那條彩虹就是那雙手創造的，那雙手雖然貧窮，地位卑微，卻有著獨特的味道，它始終走在那條人煙稀少的道路上，永遠堅定著自己的目標，它沒有別的，就只有那發自內心的愛，對子子孫孫的愛。
雨停了，一切又變得豁然開朗，從前那雙手又浮現在我眼前，閉上眼。啊！那是來自它的味道，是一種充滿愛和關懷的味道，那雙手始終牽掛著我們，它既平凡又偉大。它將在我的記憶深處留下一段美好的回憶，散發著不一樣的味道，那味道令人深思，因為手的背后是一個滿臉皺紋的老人在默默地，輕輕地，細心地為我織著冬天用的手套。
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇17
我在十三歲以前一直感覺自己是個孩子，就在十三歲那年，一件事把我從童年的幻想中揪了出來。
那是一個寒冷的冬天，我寫作業寫累了，伸了個懶腰，準備休息一下。就在我轉身上廁所時，無意中看見母親在刷碗。其實這樣的場景我都習以為常了，每天的每頓飯后，母親都會重復這樣的動作。可是在我走向廁所的過程中，卻聽見“啪”的一聲，然后母親下意識地“啊”了一聲。“一定是被碎瓷片劃破手了！”我一邊想著一邊向廚房沖去。母親用右手捏著左手的手指。“媽，怎么了？”母親看到我，輕描淡寫地說：“沒事，劃了一下。”我將母親的手強行拉過來，突然，我的心像被針刺了一下。
記憶中，母親的手應該是溫暖而柔軟的。這雙手曾經無數次觸摸過我幼年的肌膚，柔柔的，暖暖的。可是我此刻觸摸到的是怎樣的一雙手啊！特別冰涼；掌心結滿了厚厚的老繭；大拇指、食指、中指的指甲非常短，而且極厚；雙手布滿了大大小小的裂口，幾條掌紋像深深“刻”在手上一樣；手指與手掌的交界處的紋路早已完全綻裂，絲絲血水正緩緩流出……
這哪里像一雙手！如果不仔細辨別，簡直與一節枯木無異！但這的的確確是一雙手，一雙曾經細膩柔軟的手，一雙為我操勞了十幾年的母親的手啊！
正在我愣神的當兒，母親把手抽了回去，說：“有什么好大驚小怪的！不過是裂了道口子，沒事。你寫作業累了吧？早點去睡吧……”
我默默地轉過身去，幾行淚水悄悄地滑落我的臉頰。
從那以后，我開始主動幫助母親做家務，掃地，洗碗，擦桌子，在勞累了一天的父母回家時遞上一杯熱茶。
正是那雙布滿老繭的手，讓我看到了母親對這個家庭的付出。我會永遠把它銘記在心中，永遠！
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇18
一張黝黑而又真誠的臉龐，兩只粗糙而又靈活有力的大手……這一切都深深銘刻在我的記憶里。
那是一個周末的傍晚，和同學瘋玩了整整一下午的我急匆匆行駛在回家的路上。此時，雖夜幕四合，但路燈還沒有亮，車輛多，天又黑，回家的路似乎比平時長了很多。我開始焦急起來，不由加快了蹬車的速度。沒想到恰在這時，從左邊的小巷子里忽然躥出了一輛“飛車”——急剎車的話，肯定被他撞扁，幸虧我頭腦清醒，反應及時，趕緊用力將手中的自行車往旁邊一擰，想躲過這一劫，沒想到擰過勁了，“哐——咚”，我連人帶車重重地摔倒在硬硬的水泥地上。而那位飛車的主人卻“飛”了過去，他的冷漠自私讓我霎時感覺眼前似乎更加漆黑了。
恰在這時，黑暗中我聽見有腳步聲從身后傳了過來，“你怎么了？需要我幫助嗎？”一個陌生男子熱情地走過來。在他的幫助下，我站了起來，感覺左腿膝蓋處疼痛難忍，低頭一看，褲子破了，腿也蹭破了一大塊皮。“還好，幸虧沒傷到骨頭。”他一邊說一邊幫我扶起了自行車。恰在這時，路燈亮了。“呵呵，這路燈亮得可真及時，正好我給你檢查檢查車子。”
只見他雙腿夾住前輪，弓著腰，兩只蒲扇似的大手緊緊握住車把，稍一用力，車把便乖乖地回歸了正位。他似乎還不滿意，又正了好幾次，直到把位置調到最佳狀態。然后又彎下腰，仔細檢查其他地方，又幫我把掉下來的鏈條安上了。
車子很快就在他那雙靈活有力的大手的修理下完好如初了，迎著明亮的燈光，我看見他高大的身影漸漸消失在小路的盡頭。
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇19
在老家時，旭陽初起便總早早地起了床。這比鬧鐘更準時，比鶯啼更動人的是一位老人渾厚的喊聲：“賣涼粉！涼粉！”這位七旬老人的名字叫徐泉告。
這位可敬的老人自己有印象以來便一直賣著涼粉，在老家時他住我們隔壁，走進那房間總是滿室薄荷的清香。看見我這孩子走進來，他便總樂呵呵地從抽屜里遞給我一塊糖，或奶糖，或果糖，味道自舌尖傳到心上去了。有時，也是跟他買涼粉的。只有此刻才會發現那滿臉皺紋的老頭黑黑的手指竟如此修長。若非他活在那么一個年代，我真想問問他可曾學過鋼琴。
不過細細地一想，誰能說三十年前，這雙拿勺子的手不亦曾與鄰居們打打麻將，過著悠閑而又自在的生活？誰能說解放之前，這雙手不亦曾握起“小尖加步槍”在戰場上瀟灑自如？又有誰能說在青年時期、少年時期，這雙手不亦曾持一桿筆，捧一本書在書海中不斷徜祥或握著自行車的握把在大千世界里意氣風發？而此時此刻，我只能用我那稚嫩的手從那雙手中接過一碗有著多少故事才造就的涼粉。塑料的碗在手里，那碗涼粉真的很涼、很涼，涼得我不太敢接下，不太敢探尋。
而后來離開了老家，搬進了新家，便再也不曾見到他了。
偶爾回了老家，他搬了另一個更小的房間，生活愈漸寒酸。就憑這么一點，我不禁懷疑，那雙手此刻是否又黑了幾分，又長出了些許老繭。那雙手中的一條一條的紋，我看不懂。當初的想象是真的正確嗎？走進那房間，他還獨自守著那滿室清香。
有一首歌唱道：”歲月催人老，名利都忘掉。”對于這位老人，他是名利都漸失了。我不知道他心中想著什么。
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇20
置身于喧鬧的大街上，你能看到形形色色的人，有些人穿著樸素，穿梭于人群中；有些人風格怪異，聚集了大眾的眼光；有些人穿著破爛，讓人心生憐憫……
那是一個普通的下午，天氣晴朗，陽光炙烤著大地，地面冒著一絲絲的白氣，好似灶臺上的油鍋。估計打個雞蛋在地上準能熟的。想著，我蹲下身子用指尖碰了碰地面，在碰到地面的那一瞬間，我的手立刻縮了回來，真是燙手啊！
我不緊不慢地向前走著，邊走邊打量著四周：有的手上拿著手機，雙手不停地在屏幕上移動著；有的手上戴著五六枚戒指，仿佛再在告訴路人“我很有錢”；有的人手提著一大包的東西，手已經被壓出了紅痕。不同的人，不同的手，從我旁邊經過。
這時，有一雙手映入眼簾。那是一雙布滿老繭和傷痕的手，手上刻著一條條的傷痕，仿佛記載著他的一生。指甲凹凸不平，有一個手指甲少了一半，另一半早已經結疤了。黝黑的手背上布滿著老人斑——這是一位年過花甲的老人。他不高的身材站在一個比他略矮的一點的垃圾桶前，雙腳微微踮起，一只手不停的在筒里翻找著什么，而另一只手拿著一個礦泉水瓶。在這個垃圾桶翻完了之后，他赤著腳走在能烤熟雞蛋的地板上，前往下一個路口……
看著他不斷前行的背影，我不禁陷入了沉思。不管是出于生活所迫，還是什么其它的原因，在生活面前，這位老人選擇了靠自己的雙手自食其力，在城市中艱難地前行。雖然他穿著破爛，讓人心生憐憫，但是又讓人動容。
那雙手，教會了我要堅強地面對生活中的困難！
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇21
夜深了，人靜了，在夢中朦朧地看見一雙粗糙的手，在昏黃的燈光下，那這筆，寫呀！寫呀！一直不停地寫著。突然，我從夢中驚醒，天亮了！“唧唧……”鳥從我眼前飛過……想起昨晚的夢，勾出了那件事……
那是個繁星的夜晚，月亮根本不露面，蛙鳴在草叢中響起，貓頭鷹揉揉惺忪的眼睛，美麗的夜晚才開始……
突然，我發現作文本沒拿，天呀！這可怎么辦？今天是星期六，后天就要交了。我忐忑不安。我往老師手機發了條短信，告訴老師我沒有作文本。沒過幾分鐘，老師就發短信來，說我的作文本在她那兒，叫我去她家取本子。
我去過老師家，那大院很熱鬧，一群小孩總會聚集在一起玩耍，這使我回想起了我的童年……一路上，我還在想那群小孩還再嗎？
到了，可是沒有了昔日的熱鬧，沒有了那群天真的小孩，此時，我在明白已是黑夜……剛想敲門的我，竟發現門開著，從門縫了，我看見了老師在工作，一雙粗糙的手在昏黃的燈光下，那著筆，寫呀寫，寫呀寫……
我進屋后，老師竟沒發現我，她還是那樣認真，我發出一聲：“老師，我來了！”“來了！先喝杯茶吧！”老師捧來一杯茉莉茶，清香清香的，一縷縷煙慢悠悠地飛出來，越飛越高……
“來！我給你講解你的作文吧！”老師突然說出這么一句話。我點點頭，往老師身邊一靠，老師便仔細地給我講解，“這是一篇說明文，應該……”
老師說得很仔細，說完后，我大徹大悟。我看了一眼手表。天呀！十點了，我跟老師說了一聲再見，就急匆匆地跑回家了……
又是夜晚……
夜仍是那夜，人仍是那人，星光如水般傾瀉下來，夢中，我又看見那雙粗糙的手，在昏黃的燈光下，寫呀寫呀，一直不停的寫著……
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇22
我的媽媽是一名會計，每天與數據、電腦打交道。她平時工作很忙，回到家還要管我的作業。
有人說，媽媽的手是溫暖的。在一次班級生日會上，有一個游戲是用紅領巾蒙住小朋友的眼睛，去摸媽媽的手，判斷哪個是自己的媽媽。我忐忑地蒙上了眼睛去摸，我發現開始摸到的手都是胖胖軟軟的，突然一雙手使我的心咯噔了一下，這是一雙多么熟悉的但又是那么瘦弱的手，甚至有些僵硬、粗糙……我立馬解開紅領巾，是媽媽，她的臉上掛著微笑。這是我第一次察覺到，并這么仔細地摸著媽媽的手……我感到有些憂慮，這真是媽媽的手，又似乎發現媽媽的手是溫暖的。
我摸到媽媽那瘦弱的手感到有些憂慮這件事，一直沒有告訴媽媽。有一天晚上媽媽又說要在家里加班，讓我早點睡，但我上床后久久不能入睡，我走下床，輕輕地推開了媽媽的房門，走近看著她。媽媽抬頭看了一下我說：“時間不早了，趕緊睡覺去，不然明天要起不來的！”我發現：她通紅通紅的臉上沒有了往日的神采，顯得很疲憊，眼睛里略帶著血絲，但還是立著背，頭埋在電腦前，“啪啪……啪啪……”媽媽的手猶如一臺縫紉機不停地工作著。我又一次仔細觀察了她的那雙手，瘦小的手背上青筋已微微突起……我關上門，莫名感到鼻子有些酸酸的，兩行淚水流了下來。
媽媽的那雙手永遠歇不下來，工作、燒菜、打掃衛生、洗衣服……什么都要干。有時我真心疼媽媽那雙手，但她常跟我說：“這雙手天生的，是不是很難摸？”不，我不是這樣認為的，我覺得媽媽的手是世上最溫暖的，是一雙賦予愛的手。
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇23
駐在來時的路上請許我溫暖相依
——題記
有這樣一雙手，給了我無盡溫暖。
那天，教官們都去宿舍教我們疊被子，連班主們也來了，正好，我也看到了她——a老師，她在樓道里來回的走，出了那宿舍又進了那宿舍，很忙。她的身影在樓道里拉長，感覺到她的疲倦又甘心的負責，。等我再次見到她時，就是在3樓了，時間不允許出樓，樓梯內匯聚了各類人群，可我還是一眼看到了她，我邀請她上樓到宿舍中坐坐，她開始還推辭，最終看著我渴慕的目光，環顧了一下四周，看了看手機，輕輕拽住我的手，一直走向5樓，那手好小巧，好溫暖，好有力量，仿佛將我遇到的所有困難都驅走，各種不適和煩惱一并忘了，那一刻我覺得好安全，就像一個小孩子，需要媽媽的保護……
軍訓第四天，陽光最充足的第二天，正好休息時間長，閑來無趣便去一班找人聊天，一會她也過來了，一見到她我就特高興，她的腳磨了兩個泡，她的脖子肩膀也曬黑好多，我坐下來與她聊起新班級的事，我的痛苦一涌而上，淚水也止不住的流，幸好有她在，她一邊為我拭去眼淚一邊引導我，那小巧的手好溫暖，整個人就像被愛包圍了，滿是感動與幸福……
8月4日晚，我本以為她會按原來路線等三班人走完后才走，沒想到的是她在門口等我，當我看到她時，她臉上掛著微笑，她伸出手，手里是一張寫滿了字的答題卡，我很激動，當我接過她的字條，觸碰到那小巧的手，覺得那手好有力量，自那時，我便要聽他的任何話，并努力學習，以優異的成績當作報答，我的手從那過紙條后一直在顫抖，這是愛的力量嗎？
那雙手，總是在我最需要的時候，給我了無盡溫暖。
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇24
現在初三了，在學校吃飯的人也隨之增多了。但每當拿著飯碗，前去食堂打飯時，總會情不自禁地想起幼兒園時的食堂，和那個大媽的粗糙卻沉穩、大方的手。
那還是學前班的時候，我非常小，只知道“a，b，c，d，e，f”一些拼音，只知道“1+1=2”，只知道亂涂亂畫，很多的事情當然是一點不懂，直到現在回想起來才有所認識。
某一天，在教室上著課，對于小孩子說那是最基礎也是非常重要的課，可我呢？好玩。上課時，把一個玩具放在抽屜里面玩；對于飯菜講，非常不想愿吃。到了中午，我偷偷躲起來，不去排隊，不去吃飯。可老師一點名完，發現缺了人，便到幾個教室里找。那個幼兒園好小，就幾間房子，我也就沒有什么可藏的位置，況且那些“不爭氣”的同學會把我的位置報出來。所以，老師一下子就把我給抓了出來。沒辦法，我只拿著盤子，跟著老師，緩慢、害怕地走。
到了食堂，食堂大媽毫不猶豫地給了我一大勺。食堂大媽的臉上雖然爬滿皺紋，手很粗糙，留著受傷的印記，但那雙手打菜非常沉穩，一點菜也不會溢出來。食堂大媽邊舀菜嘴里邊念叨：“這么瘦必須多吃點，不然長不高。”我聽完了，可是非常生氣，看著她的眼神，就像看見了百年仇人一般。我一小口一小口地吃著，腦子里一直想著這件事，以至于我已經初三了也記憶猶新。
某一天，我上完課，突然興起一個想法，去幼兒園那邊看看。于是，騎著自行車過去。當時，正是中午，孩子們正在排隊打飯，我在外面看著。然后，我就看見那只粗糙、沉穩、大方的手，正在舀起美味的食物，放入孩子們的碗中，整個幼兒園散發出飯菜的馨香和孩子們甜嫩的說話聲。
幼兒園食堂大媽的那雙粗糙、大方、沉穩的手永遠留存于我的心中。
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇25
在一個風和日麗的下午，小路上，所有人都在高興的談話、玩耍。只有一個小女孩形單影只，背著書包，垂著頭，那就是我。陽光照耀在他們身上，他們洋溢著笑容，歡聲笑語在我的耳邊縈繞，可是與我無關。
我由于身子虛弱，不曾與同學打成一團，也沒有人主動過來h和我打招呼。我只是孤獨的走著，寂寞的走著。陽光灼烈的光芒刺痛了我的皮膚，還有雙眼。似乎馬上就要倒在地上了。
“怎么啦，垂頭喪氣的，去玩彈珠不？”她出現在我眼前，歪著頭，嘴角有一個淺淺的酒窩，洋溢著溫柔的笑容，問我，“去吧！”她又用雙手扶住我的肩膀。
“不——不了，我還要寫作業。”我急忙露出笑容，回絕道。
她有點尷尬地聳聳肩，轉身往回走，漸漸的走遠了，走遠了。我嘆了口氣，心里更加孤獨，悶悶不樂地想：“為什么不留下她？”
這么久以來，我早就習慣了一個人，我不知道該怎么和她交往。她是真的想和我做朋友嗎？
“走了也好，讓我靜靜的悲傷吧！”
我仰著頭，靜靜地看著天空，努力不讓淚水掉下來。
“嘿！”只一會兒，潔白的小手出現在我的眼前，手中捧著一張書簽，上面用閃粉筆寫著：你笑起來的樣子很美，不要憂郁。
我側過身子，原來她沒走。我趕緊擦干淚水，望著她燦爛的笑容。“你——怎么回來了？還有——還有做書簽哪來的？”
“送你了，來，我們一起回家吧！”她一把拉住我的手，將書簽塞給我了。
我就這樣被她牽著，手拉手，一起講笑話、一起唱歌，仿佛所有的煩惱都不存在……
而后，我終于明白：是她在我孤獨時伸出一雙手，讓我變得活潑開朗，讓我不再孤單，讓我不再是一個人，讓我能在陽光下盡情歡笑。她就是我的好朋友——羅嘉琳。
凍紅的雙手作文600字左右初一 篇26
望著這雙粗糙而蒼老的手，我不禁回憶起了奶奶那雙無微不至的愛，每次想起這件事，我都會潸然淚下。
那是一個冬天的夜晚，窗外下著鵝絨般大雪，地上已經有了積雪，上面有著一個個的雞腳印，可是不一會兒，腳印便被填滿了。
我躺在奶奶的身邊，覺得腳指頭癢癢的，于是，我便去抓。這被奶奶看見了，她一看，就知道我長了凍瘡，對我說：“這凍瘡一長上，年年都要長了，要好起來可不容易啊，這可怎么辦呀？孫女，你怎么這么不小心呀？”
第二天，我回到了家里，只見奶奶拿著一把帶有荊棘的草藥，正在去洗，“奶奶，你哪兒弄來的草藥呀？”奶奶一轉頭看見我，支支吾吾地說：“哦……這是人家鄰居老太太采的，我問她要的，她家孫子也和你一樣長凍瘡了。”
“哦，是這樣呀，可是這東西能冶凍瘡嗎？”“當然，以前你爸爸長凍瘡也是這么冶的，可靈了，這是偏方。”“那他家老太太心腸可真好，奶奶，您得好好謝謝她呀！”
晚上，奶奶搗好了草藥，用一塊紗布，放上草藥，給我綁在腳趾頭上，對我說：“這樣多敷幾天很快就好了，不過，以后你可要先泡腳，那樣效果會更好，聽見了嗎？”奶奶耐心地和我說。
又過了幾天，我看見奶奶又弄來了草藥，可是鄰居家的老太太已經回自己家去了。于是，我便又問奶奶：“奶奶，你到底哪兒來的草藥，鄰居家老太太今天可已經走了，您別再騙我了。”奶奶不出聲了。這時，我突然看見奶奶的鞋子上沾著些泥巴，我跑過去抓起奶奶的手，一看，啊！她的手上竟布滿了水泡，有些地方還被荊棘割傷了，我驚呆了，撲在奶奶懷里，好久……
雖然奶奶的手不是纖纖玉手，但卻包含著對我無私的愛。
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