我想有個泡泡糖節-四年級-記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么優秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我想有個泡泡糖節-四年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當看著別人嘴里正咬著泡泡糖，悠閑地從我身邊走過的時候，我不禁發出陣陣嘆息，誰叫媽媽不讓我吃泡泡糖呢？回到家，我做完作業，便早早地躺在床上，暢想著有個泡泡糖節同時，我不知不覺地睡著了，不料，離奇的.事卻發生了……
早上，我一個激靈爬起來，一看房間，頓時傻了眼：我躺的床竟是咖啡色的，散發著淡淡的可樂香；被子是厚厚的綠綠的，一股哈蜜瓜清爽的氣味撲鼻而來；地板是用草莓那紅艷艷的顏色，當然，也是用泡泡糖鋪的……
我從床上一蹦而起，便跳在軟綿綿的地上，我迅速穿好衣服，快速地向餐廳跑去。只見，媽媽笑盈盈地迎上來，溫柔地對我說：“雨格，今天早上的菜是爆炒泡泡糖、清蒸泡泡糖和紅燒泡泡糖！”蝦米？嗚——我只好自認倒霉，掄起書包，不管媽媽的呼喚，飛快地沖出用薄荷泡泡糖做的門，跑向學校，一路上，只見原本買雜食的小賣部現在早已改行賣泡泡糖了，到處都是泡泡糖，路是泡泡糖做，大橋也是用泡泡糖做的，就連樹，也是用哈蜜瓜泡泡溏和可樂泡泡糖做的！我懷著疑問，跑向遠處那所花花綠綠的學校。
來到學校，果然不出我所料，學校也是用泡泡糖做的，我沖上樓，跑進教室。教室里老師正給大家講課，咦？老師什么講的不是語文、數學，也是不天文地理，而是講怎樣吹泡泡糖！不過也好，總比那枯燥的數學課要好得多，我坐回用泡泡糖做的課桌，開始聽老師教吹泡泡糖。
學會后，我隨手摳下一塊泡泡糖，放時嘴嚼嚼，“呼——”一個巨大的泡泡出現在我的面前，我從嘴中取出它，緊緊抓在手上，頓時，整個人飛了起來，我看了用泡泡糖做的城市，真是五彩繽紛，美不勝收，突然，“啪！”，泡泡爆炸了，我直落了下去……
我猛然一驚，抬頭一看，噢，原來只是個夢呀。不過，我真想有個泡泡糖節！
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