掃地進行曲-六年級-記敘文
大家一定都接觸過作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的掃地進行曲-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這也許，就是大家口中常說的快樂吧？
——題記
眼間，六年過去了，再過兩個月，我就小學畢業了。回憶這六年的小學時光，就像那一道道充滿“酸甜苦辣”的菜，讓我記憶猶新。特別是掃地的趣事，現在一想起來我就會忍俊不已。
第一樂章：掃地偷懶曲
“報告我來晚了”今天是我上崗第一天，卻遲到了，只好笑著向組長“賠罪”了。唉，想想接下來這漫長的一學期，我就頭疼啊。“集合”組長一聲令下，把我從思想中拉了出來。“婉鈴、夕靖一組，敏玲、瓊鷺一組。好了，我們開工吧！”組長布置了任務。由于第一次干這種活兒，我們四個人都明顯有些吃不消。再看看旁邊，組長正悠閑的吹著口哨呢！于是，我和夕靖干脆罷工。偷偷摸摸地躲在了沒有陽光的樹蔭下，津津有味地喝了可樂。可俗話說“躲得過初一，躲不過十五。”我們“悠閑”不到十分鐘，便被組長給捕獲了。
第二樂章：齊心協力曲
自從被組長“捕獲”后，我們組便決定要好好打掃，準備“東山再起”，超過其他的小組。于是，早上7：00整，天剛蒙蒙亮，我們組的成員就已經從被窩里爬起，來到了學校，勤奮地打掃了起來。我們紛紛拿起“作戰工具”—簸箕和掃把，把一個個頑固的死、一張張調皮的紙屑都給掃了起來，還用濕抹布把窗戶給擦得閃閃發亮，經過一早上的不懈努力，我們終于超過了其他小組。
第三樂曲：各顯神通曲
經過上次成功，我們都信心倍增。而其他小組也不甘示弱，大家都八仙過海—各顯神通。從此“戰爭”拉開了序幕。“婉鈴，夕靖，你們過來一下。”組長怒氣沖沖的`命令道。唉，又要挨批了。“昨天衛生區怎么那么臟？”組長生氣的質問道。“有嗎？”我和夕靖異口同聲地問？“我們昨天已經打掃得很干凈了啊？”我們倆一副“不關我的事”可組長卻不由分說地扣了我們10分。啊，我們這幾天拼死拼活才賺來的啊？就這樣活生生地的被扣了。可惡，一定是有人陷害我們，嗚嗚嗚，天理何在啊？
這就是六年小學時光中令我難忘的“掃地趣事。”這充滿“酸甜苦辣”的簡簡單單的回憶
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