成績公布前后-六年級-記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編整理的成績公布前后-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
今天，數(shù)學老師說要考試。兩節(jié)課過去了，考試終于結束了。我邁著沉重的步子向家里走去，我的心情郁悶極了。一路上鳥兒的歌聲不再動聽，柳條也無精打采的躺在樹上，原本美妙的音樂不再動聽。回家后，我不看電視，只躺在床上看著天花板靜靜的發(fā)呆。
第二天，是個星期六。一早媽媽端來了美味的愛心早餐，我看著美味的愛心早餐心想：不知道這次考得怎么樣還是80？媽媽走過來問：“寶貝，怎么了？是不是早餐不好吃呀！”我無精打采的搖了搖頭，媽媽說：“那是為什么呀？”我這次沉默了。甚至我開始驚恐了，這天晚上睡覺時做夢都會夢見，我考差了，非常非常差…自己像是被雷劈了一下——像霜打的茄子——炎了。回家的.路上，我看見鳥兒的父母被打死了，一條蛇吃掉了可愛的珍珠熊……突然我從夢中驚醒，心撲通撲通的劇烈跳動著，我害怕極了。
今天終于要發(fā)試卷了。當老師走上講臺，念分數(shù)時我沉默了，發(fā)呆了，因為平時那些成績較好的同學都才考80幾分，那我會是多少呢？聽
著老師在那里公布成績（因為我不敢正眼看她），我和同學們心里都充滿了恐懼。
終于到我了，當老師公布我考了97分時，我高興得差點跳了起來。這時，一只鳥兒停在窗邊，好似在說：你好棒啊！，我自豪的抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學們都向我投來了好奇的目光，從這些目光中我還看出了些許羨慕和不甘。我的嘴角露出一絲絲苦笑，“我竟然成功了，嘻嘻。”應了古人的一句話：“堅持，堅持，堅持就是勝利。”不枉費我這段時間的辛苦和努力。
走在回家的路上，風兒對我微笑，鳥兒為我歌唱，草兒為我舞蹈，一切都又充滿了生機。
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