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詩詞比賽六年級作文（通用20篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的詩詞比賽六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩詞比賽六年級作文 1
暑假的一天，我坐公交車去外婆家玩。我玩的正開心的時候，只覺得有一只很強的手拍了拍我的`肩膀。回頭一看，原來是哥哥。哥哥說：“好久不見，比較詩怎么樣？”我拍了拍胸口說，“比較一下，誰怕誰！這簡直小菜一碟！”
比賽開始時，我的心不由自主地跳了起來，手開始不停地顫抖，久久不能平靜下來。雖然表面上不在乎，內心還是有點戰戰兢兢。畢竟我哥比我高兩個檔次。
哥哥開始了。“群山遮住了白色的太陽，海洋排干了金色的河水。但是你只要走上一段樓梯，視野就會擴大300英里。”我想：“嘿嘿，我也知道這首歌。我哥哥超過了我。我還背了一首簡單的歌來試他：“碧玉打扮成一棵樹，垂下一萬條綠絲掛毯。我不知道誰剪的好葉子，二月的春風像剪刀。“就這樣，我和哥哥一首一首的背。當哥哥朗誦：明月幾時來，向天問酒。我心想：哦，這是我的特長，哥哥可以學。這第一個字我好不容易學會了，哥哥帶頭，我就氣憤地背誦了一句，“煮豆子燒豆子，豆子在鍋里哭。這是同一個根，太急炸了。“這樣，我們就可以有唐詩、宋詞和。讓房間里的人為我們加油。過了一會兒，哥哥無語了，我趕緊說：“哥哥，你怎么不背？”“別忙，讓我想想辦法。”我笑著說：“哥哥肚子里沒貨了！”哥哥不服氣的說，“不會！不要從門下看人，看不起人。”我沖著哥哥做了個鬼臉。哥哥說：“你這個小惡魔，別太高興了。好戲還在后頭！你知道毛主席的詩嗎？我們現在就帶著它。“我心想：哥哥有那么多聰明的想法，他真的很聰明。于是我脫口而出：獨立寒秋，湘江北，橘子洲。我哥又背了幾首歌，然后我只好盯著我的背。沒有辦法，哥哥別無選擇，只能說：“真的三天了，讓我看看。”哥哥低下了頭，一臉尷尬。
雖然我贏了這場比賽，但我想：我不想驕傲。知識在于積累。只有一點一點積累，才能進入一條河。
詩詞比賽六年級作文 2
今天我一來到學校，就發現同學正在報名參加古詩詞大會，馬星慧已拿著報名表在寫名單。第一個報名是劉福燕，還有許多同學都報名。馬星慧還是覺得人太少了就把羅玉龍添加在里面，她給老師報告參加比賽的人太少了。我找到學習委員馬青鵬，給馬青鵬說：我也想參加比賽。馬青鵬拉著我走進老師的辦公室給老師說了我的情況，老師老師把我和王菲的名字也記上了，老師說了一句鼓勵我的話：馬浩，好樣的！
上課了，老師走進了教師，宣布：古詩詞比賽大會現在開始。今天不抽簽，誰先上來？蘇濤立馬舉手。老師說：我讓你背哪一首詩，你就被哪一首詩。但是老師規定的那10首古詩，蘇濤只背了6首。終于到我了，我一走上講臺心情就開始緊張，我就想著講臺是一個光榮的講臺，更何況這是一次表現自我的機會。我心里默默地說：冷靜，一定要冷靜。當老師說出一首古詩的`題目，我冷靜的一句一句的想每一句詩句，最終我也背出了6首。
背完古詩我慌慌張張的走下講臺的瞬間，聽見蘇濤的對我的評價，老師對我的表揚，還有同學們的鼓掌聲交織在一起，氣氛熱烈極了！我高興的走到我的座位。
老師說這次古詩詞大會還有獎勵，我一想肯定是書，因為劉老師為了讓我們好好讀書，她每次的獎品都是書。
今天我真開心呀，不僅學會了冷靜，還上臺展示了自己。
詩詞比賽六年級作文 3
古詩詞是中國文化之獨特魅力的代表，有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的輕柔和諧，有“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃、春暖花開，更有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的純潔節操。這些美妙的詩句，使大家陶醉在我國博大精深的詩詞當中。今天我就觀看了一場精彩無限、高手與高手之間的詩詞對決。
到了激動人心的比賽時刻，老師帶領著同學們走進賽場，只見三名小選手神情嚴肅，似乎在告訴自己：不能驕傲，我代表的是班級的榮譽。主持人說：“第一個環節詩詞包，開始。”別班的同學爭先恐后地回答著問題，我班也躍躍欲試，終于到了我們班了，同學們接二連三地說著答案。第一個環節全部滿分。
到了第二個環節詩詞接龍，有的班的同學因反應太慢而沒把題答出來，但我從他們的表情中看出，他們已盡力了。
最后一個環節飛花令，飛花令是最受同學歡迎的一個環節，也是分數最高的環節。聽到飛花令三字，小選手面露難堪之色。我們班的選手抽到的是“山”字，他們爭分奪秒地說著答案，最終說了18句古詩詞。由于5班也很用心準備，最終他們獲得了冠軍。就在這時，我們班的同學紛紛鼓掌，是啊！我們的.選手也盡力了。一場比賽之中，只要你懂得尊敬對手，你就是無形的冠軍！
這次觀看古詩詞比賽讓我受益匪淺，也讓我懂得了古詩詞的魅力，明白了中國文化的博大精深，希望下次的冠軍臺上有我們班的同學，同時也希望下一次站在舞臺上的是我。
詩詞比賽六年級作文 4
12月20日，我們五年二班同五年一班的同學在四樓綜合教室，舉行了一場精彩的古詩競賽。
剛一進入比賽現場，我們就被對手的氣勢嚇到了。他們雄赳赳氣昂昂地走到我們對面。再看看我們的隊員，一個個縮頭縮腦，沒什么底氣。賽場的緊張氣氛使我們心生畏懼，心里不停地在打鼓：“我們真的能戰勝他們嗎？”
比賽前，裁判老師先介紹比賽規則：“這次競賽分為三個部分，分別是熱身賽必答題、必答題和搶答題……”隨著比賽進行，我方隊員漸漸找到了比賽的節奏。對手的氣勢逼人，我們也不甘示弱。觀戰的同學紛紛叫好，雷鳴般的掌聲不絕于耳。雙方隊員你來我往，競爭十分激烈。
隨著比賽進入白熱化，同學們的掌聲、加油聲將氣氛推向高潮。正當我想到一個搶答題答案又猶豫不決時，我的隊友拍響了搶答的信號。然而，他卻說了一句對方已經說過的句子。這使得我方隊員尷尬不已。答題時間一分一秒地過去了，我只好硬著頭皮站起來，對了一句詩仙李白將進酒中的詩句：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”隨著裁判老師說了一句“正確！”同學們又一次響起了雷鳴般的掌聲。我釋然地坐下，長長地吁了一口氣。經過艱苦卓絕的“戰斗”，我方終于取得了勝利。
這次精彩的賽詩會為我的.學習生活添上了濃墨重彩的一筆。它告訴了我，在人生的旅途中，我會遇到許多比我強大的對手。不要被對方嚇倒，只要我們不停地努力，就沒有什么是不可戰勝的。
詩詞比賽六年級作文 5
“今天下午第二節課，我們班舉行了古詩文誦讀比賽。”
老師將古詩和同學的序號放在一個盒子里，然后抽簽選擇詩和下一位同學。教室里的空氣似乎一下子凍結了，我的心嗵嗵直跳：“千萬別抽到我……”老師一抽是周陳，我長噓了一口氣，周陳抽到了《秋浦歌》，我真替她慶幸：“她真幸運，竟然這么容易背。”
可過了老半天，周陳才從牙縫里擠出幾個字：“白發三千丈，緣愁似個長。嗯，嗯……”到了一半，周陳斷線了，怎么也說不出來，只得不情愿地抽下一位，后來幾位選手都被無情地淘汰了，直到了毛吟雪。
只見毛吟雪不慌不忙地走上講臺，她鎮定自若地一抽，是《歸田園居》。她抬起頭從容不迫地背了出來：“種豆南山下，草盛豆苗稀……”好像是毛吟雪起了個好開頭，后面的人都能背出詩來。
隨著一位位的'選手上臺，我那“嗵嗵”直跳的心逐漸平靜下來，我向四周一瞧，大家都很正常，沒有一點驚慌。我也給自己打氣：“驚慌什么，大家不都不怕嗎？”“陳沐”“啊，到我上臺了，我滿懷信心地走上講臺，將那只微微抖動的手緩緩放進盒子里，挑揀著，我在胸前畫了個十字，拿起一張紙條慢慢取出來，我膽戰心驚地打開一瞧，是《歸田園居》，我長吐一口氣，“嗨，幸好，幸好。”
于是我流利地背誦出來。事后，我想：以后上臺不要緊張，只要你腳踏實地，還怕什么呢？。
詩詞比賽六年級作文 6
12月8日是大雪節氣，車窗外霧蒙蒙的，窗戶上濕漉漉的.，被蒙上了一層水汽。此刻，我們趕往開發區德百物流批發城，參加詩詞大闖關比賽。
發完了統一的答題卡，給我們講清了游戲規則并且分好了組之后，老師剛說完“開始”，小記者們就都不見了蹤影。
啊！眼看著目標都被搶了，貼畫也沒了，怎么辦呢？我腦子瞬間短路，多虧了老媽拽著我就跑，說：“趕緊跑！抓緊找！”終于進入狀態，答題越來越順利，不過蓋章的時候有些坎坷，本來一樓有蓋章處，我們竟跑到了二樓，結果跑上跑下浪費了時間。
終于沖到了第4關，要答對10道題才過關，雖然題目多，但感覺都不在話下，因為平時掌握得還不錯。不過，遇到《尋隱者不遇》的作者是誰，“最是橙黃橘綠時”，這些詩都學過，但當時卻大腦一片空白，雖然最終還是想起來了，但也耽誤了時間。由此可以看出，古詩是要不斷學習與復習的！
最后我們氣喘吁吁，口干舌燥地趕到蓋章處，才得了個第10名，三等獎！
這次活動，讓我重新復習了許多古詩，也讓我記住了許多古詩以前沒有領略到的含意。讓我明白了，在學習中，不論是古詩也好，課文也好，都是要不斷復習預習的。不然，換來的可是人生中我不滿意的“第10名”！要繼續加油了！
詩詞比賽六年級作文 7
讀詩、悟詩、品詩、賽詩，詩的魅力無法言喻，在書海中遨游，真是一件令人身心愉悅的事。
放寒假的時候，老師布置任務讓我們積累古詩。學校為了檢驗一下我們的學習成果并督促我們再次溫習古詩，決定在周二下午舉行一次古詩吟誦比賽。
激動人心的時刻終于到來了，我們一到三年級的學生都坐在四樓大廳。唐莉老師宣布規則，首先由耿老師用電腦抽簽隨機決定誰來背詩，抽到的同學到臺前等待耿老師帶給他們抽取兩個詩題。評委老師將會根據選手背誦的熟練程度、表情、感情等方面的表現進行現場打分。
映門淮水綠，留騎主人心……"清脆的.聲音傳入耳中，這是一年級的小選手在吟誦古詩。別看他人小，但他上臺一點兒都不緊張，看他的神態，沉著又鎮定，不慌不忙地背完了兩首古詩，輕松過關。
接下來幾個選手也都用洪亮的聲音，飽滿的感情，出色地完成了吟誦任務。終于輪到我們班級了，前兩名選手也很順利。抽到張某某上臺的時候，我著實為他捏了一把汗。因為他抽到的古詩可能背誦的不熟練，又或是緊張了，他背了兩句后卡住，背不下去了。想了一會兒，他又從頭背了起來，我在心里暗暗為他加油。還好這次背下來了，大家都長舒了一口氣，拼命為他鼓掌。
通過努力，我們班榮獲了集體第三名的好成績，我們興奮極了，這又為我們班級爭得了一個榮譽啊！
這次比賽讓我懂得了，沒有付出就沒有收獲，更讓我們全班同學懂得了團結拼搏的魅力。
詩詞比賽六年級作文 8
今天，我去西溪濕地參加《“無雙畢竟是家山”小伢兒跟著詩詞游杭州》的小組晉級賽。
比賽是在西溪濕地的河渚塔舉行的，我們組共有五名小選手參賽，只有第一名才能晉級總決賽。通過和他們的交談，我看得出來大家都做好了充分的準備，這讓我頓時緊張了起來。
終于開始比賽了，首先是抽簽背誦環節。抽簽時，我緊張地手都冒汗了，生怕抽到了一首我完全不知道的詩。不過運氣不錯，我抽到的是一首比較熟悉的詩，我很快地就把這首詩的后一句以及題目和作者順利地答了出來，取得了滿分，這讓我很高興。
休息過后，我們又開始了自由背誦環節。因為上一個環節大家的表現都不錯，分數差距不大，所以要想拿第一，就必須在這個環節充分發揮實力。
我挑了一首最熟悉的《送彥遠南還河渚》，并流利地把這首詩背了下來，雖然在解釋時出了一點小差錯，但評委老師還是給了我一個較好的成績。
終于到了最緊張的公布分數環節了，我的'心怦怦地跳了起來。當評委老師宣布完全部選手的分數時，我忽然發現我的分數是最高的，我高興地一下子跳了起來，心想：我之前的努力都沒有白費，終于進決賽了！
在回家的路上，我買了一瓶雪碧，發現上面寫著：“到達勝利之前，無法回頭！”我覺得這好像就在說我吧，我一定要繼續加油，爭取在總決賽能取得好成績！
詩詞比賽六年級作文 9
今天，我們翠苑二小期盼已久的古詩詞大賽開幕了。同學們的心情十分激動，一個個都連蹦帶跳地坐到體育館的地毯上。校長要我們保持安靜，主持人宣布詩詞大會開始了。大家都聚精會神地看著舞臺上三組隊伍：詩仙隊、詩神隊、詩圣隊。當主持人宣布比賽規則的時候，我們認真地聆聽。哦，原來是這樣啊，前三局不搶答，后面第四局搶答，第五局是前四局得分最高的兩個隊進行飛花令。
比賽開始啦！詩神隊開始答題了，雖然題目很難，但他們還是不假思索地答出來了，好自信哦！輪到詩仙隊了，他們剛好被一道難題難住了，看起來緊張得像熱鍋上的螞蟻。我們臺下的也都被緊張得心怦怦跳了起來，大家都紛紛議論，看來他們輸定了。隨后他們雖然回答出來，但是竟然答錯了。我們和臺上的隊員們都很疑惑，答案究竟是什么？后來老師給出了答案，我們才恍然大悟。看來中國的.詩詞文化真是很經典很深奧，值得我們去探索！經過隊員們拼命地答題，終于到了第五局，詩神隊、詩圣隊遙遙領先，最后進行的飛花令，我們期待的詩神隊終于獲勝。我們立即歡呼起來，祝賀詩神隊，當然我們也對另外的兩個隊投向了贊許的目光，他們也非常的了不起。
我覺得他們為了這次比賽，肯定下了不少功夫。古人說，臺上一分鐘，臺下十年功。我們應該向他們學習中國傳統文化，刻苦學習，飽讀詩詞，為發揚祖國媽媽的誦讀經典立下一份功勞！
詩詞比賽六年級作文 10
今天上午，老師通知我還有其他幾位同班同學要代表學校去參加古詩詞大賽，這么艱巨的任務可讓我既緊張又興奮。
由于下午就要比賽，時間比較緊迫，所以中午我一回到家就拿起書開始復習，犧牲了一次午覺時間。
下午，帶隊老師帶著我們打出租車去此次的考點——南陽路第二小學。坐在車上，我的懷里像揣了只兔子，萬分緊張。因此不斷地與同學互相提問，來減少自己緊張的心情。
到了考點，我們轉了好多教學樓，幾乎要把整個小學都轉了個遍，卻怎么也找不到考場。我頓時又緊張起來，是不是跑錯了學校？萬一耽誤了考試，拖了我們學校的后腿，回去怎么給全校師生交代？就在我胡思亂想之際，機智的帶隊老師與主考官聯系了一下，可算在一個偏僻的小角落找到了考場。
進了考場，我本以為會像電視上演的`那樣進行古詩詞知識問答，誰知道主考官二話不說，就給我們每人發了一套密封的試卷。此時我們才恍然大悟，這哪是來參加比賽的，分明是來考試的啊。
不管三七二十一，先看一眼試卷再說。不看不知道，一看嚇一跳，很多古詩詞我們都沒學過，見都沒見過。我硬著頭皮，絞盡腦汁，再三思索，最后竟然空了一多半的題沒有做！有個同學無論怎么想也想不出來，竟然氣憤地自己編了首詩往上寫。
在回去的途中，我一直在擔心，老師以后看到考試成績會不會暈倒？不過我們真的是盡力了，因為今天的題遠遠超出了我們的學習范圍。
詩詞比賽六年級作文 11
今天，我們在四樓綜合教室舉行了一場別開生面的古詩文大賽，作為參賽隊員的我感受頗為深刻。
剛進綜合教室，一股緊張的氣氛撲面而來，使人透不過氣。比賽前，我們無論是選手也好，觀眾也罷都摩拳擦掌、躍躍欲試。可是，我一想到五年一班的同學對這學期的古詩文也都背得滾瓜爛熟時就不由得出了身冷汗。
在一陣忙碌的準備后，大賽終于開始了！隨著李老師的一聲令下，下面的同學立刻響起了雷鳴般的掌聲。第一輪是必答題，陶老師放映了第一道古詩題目，第一組的同學給我們帶來了精彩的開門紅。到了我們組答題，我看題思考時，我組的“小智多星”——吳天澤已經起立作答了，答題過后一個10分被我們收入囊中，臺下的同學有的歡呼、有的鼓掌，還有的索性站起來大聲的為我們加油！綜合教室早已不是往日那個充滿嚴肅氣氛的“圣殿”，而是快樂無比的樂園。所有小組都結束了第一輪答題后，迎來了第二輪搶答題。當我看到搶答題的'題目頓時傻了！因為所出的題目是四年級背得《江南春》，正當我們大眼瞪小眼是，我組的“福將”何鑫站起身答道：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風……”全場響起了震耳的掌聲，為我們的小何同學精彩的回答豎起了大拇指！
緊張激烈的比賽結束了，李老師總結最后的得分，我們組無緣冠軍，獲得了亞軍。雖有遺憾，但我們不會氣餒，為下一次的精彩繼續努力！
詩詞比賽六年級作文 12
星期五下午，我們期盼已久的古詩詞大賽拉開了帷幕。
這次比賽分為三個隊伍分別是詩圣隊、詩神隊和詩仙隊，我們是詩圣隊。第一、二關是必答題，三隊選手都對答如流。
“三、二、一，開始搶答！”這時，隨著老師的聲音，第三關搶答題開始了。“砰”地一聲，是我們隊搶到了題目，我們緊張極了，心提到了嗓子眼，”答案是C!”韓唐毅響亮地說。正確！大家欣喜若狂地歡呼著。在緊張的角逐中，詩圣隊、詩神隊勝出。
接下來壓軸戲“飛花令”比賽開始了。大屏幕上PPT里出現一個大大的概念詞“春”。詩圣隊脫口而出：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”詩神隊朗朗吟誦：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”詩圣隊毫不示弱：“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”PPT里概念詞在不斷變換，比賽在熱火朝天的`進行著，臺上選手們在意氣風發地搶答，我們在臺下也默默地背誦著相關詩句，時不時為我們隊捏把汗，臺上臺下都參與其中，饒有趣味。直到比賽落下帷幕，我仍沉醉其中，滿腦子里都還是飛花令。
詩詞大賽，使我們感受了中國古詩詞的詩意之美、韻律之美，更使我們領略了中華傳統文化的源遠流長、博大精深和精妙絕倫。我要盡力學好古詩詞，弘揚中華傳統文化。
詩詞比賽六年級作文 13
在上個星期五的下午第二節課的時候，我們班舉行了一場古詩詞大賽，我是我們這個組的組長，我們班同學都躍躍欲試，這一節課，是這一天氣氛最高潮的一節課。到現在，我清清楚楚地記著那天上課的情景。
那天，老師一來就開始比賽，我們組是第一個輪到的。
“第一輪，詩歌朗誦，現在開始！有請第一組代表！”老師大聲宣布著。我想讓李寧嫻打頭陣，可李寧嫻卻遲遲不愿意上去。老師為了不讓我們浪費時間，便讓同學從十開始倒數：“十、九、八......”我盡力勸李寧嫻，讓她上去，卻為了自己也可以上去，“零！”我們的機會就這樣浪費了，眼巴巴地看著別的組加分，心里真不在滋味！
第二輪是背誦詩歌，到我們組了，我飛快地走了上去，生怕有錯過了這一分，終于，我為我們組贏得了一分，我心里是多么歡喜啊！
接下來的環節，大多數都是搶答題，我可不愿意白白浪費你們多的機會！看看我們的組員，也一個個準備一躍而起，搶機會！
總覺得那節課的時間真的'像光的速度一般飛速前進。最后算總分的時候，我的眼睛死死地盯著黑板，在心里算出第一、第二、第三名，結果，老師宣布我們組是第二名，我仔細地看了一下分數。啊！我們距離第一名只有一步之遙！一分之遙啊！那一分這是第一輪詩歌朗誦古詩能得的分啊！我真是好后悔啊，當初，我怎么不上去呢！
詩詞比賽六年級作文 14
這一個周末，與眾不同的安靜。
星期天中午，吃完了午飯，我們各自回各自的基地——臥室.書房和陽臺。老媽和老爸各自拿出mobile（手機），開始刷屏。我無事可干，便從書柜拿出一本書來看看，打發時間。
窗外，布谷鳥無聊地叫著。家中死寂般得安靜，連呼吸聲也能聽得見。
“無聊，無聊，真是太無趣了！”我“率先”打破這死寂般安靜的`局面。“那你說什么才算有意思的事？”一直在看手機的老爸突然向我拋下這個問題。我眼珠子一轉，便有了主意。“我們來場詩詞成語大賽，怎么樣？”“贊成，老爸一呼及應！”于是，我和老爸迅速分組，老媽做裁判。一場語文大戰即將拉開戰幕。
大戰開始了。我先說“大同小異，異。”老爸迅速回擊：“異口同聲，聲。”哇，看來老爸很厲害嘛！不過，想把俺“擊潰”，沒門！于是，我向老爸扔了一個“手榴彈”：“生當做人杰，死亦為鬼雄！”這可是我的“必殺技”啊！看老爸怎么回擊。但是，我錯了。只見老爸輕輕一笑，道：“雄霸天下，下！”哇！老爸不愧是語文高手啊！給了我一個下馬威！下.下.下....我苦思冥想，腦子卻一片空白。“我贏了！”老爸像一個小孩子一般叫到。“這，這不算！有種我們再來接詞！”“好”老爸一口答應。
今天這場比賽讓周末變得十分有意思，真好！
詩詞比賽六年級作文 15
開始了！開始了！隨著觀眾們熱烈的掌聲，主持人董卿走上了舞臺，宣布詩詞大賽“飛花令”正式開始。
第一場對決的守擂者是張淼淼，攻擂者是王婷婷。主持人說：“這一次比拼的字是‘春’，詩詞大賽‘飛花令’正式開始。”王婷婷脫口而出：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”張淼淼也不甘示弱，說：“人閑桂花落，夜靜春山空。”王婷婷隨口吟出：“人閑桂花落，夜靜春山空。”張淼淼又說：“好雨知時節，當春乃發生。”說著說著，王婷婷出現了失誤，她說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”張淼淼說：“我說過了。”這時王婷婷局促不安，腦子里一片空白，時間飛快地流逝，王婷婷在短暫的時間里沒有想出一句帶“春”的詩句，所以她遺憾出局了。
第二場比賽開始了，攻擂者是時秀元，守擂者是上一屆的冠軍陳更。兩人詩詞積累豐富，在賽場上互不相讓。觀眾們看了他們的.精彩表演不停地歡呼，最后時秀元說了一句陳更說過的詩句，遺憾出場。
因為時間的關系我只看了一點點，我下次一定會把它全部看完的，因為這個節目太精彩了！
詩詞比賽六年級作文 16
“腹有詩書氣自華”，自古人們都說擁有詩詞的人就會擁有一種特殊的氣質，能讓人陶醉在其中。
瞧，今天的詩詞大賽復賽正在激烈地進行著，每個選手都無比緊張。這時我班的一位“大仙”級人物登場了。第一題迅速答出，我們都為他高興，第二題也沒有難倒他，第三題按點索驥，他卻卡殼了，這道題老師明明講過呀，以他學習的認真度，不應該呀？難道他由于緊張暫時失憶啦？還是老師講這位詩人時他在神游，不猜啦，看他如何自救吧。只見他眉頭緊皺，雙手緊握，儼然在進行16G網速搜索著答案。
“賈島。”
啊？大哥你沒有吃錯藥吧。單單這一條線索“一首詩被聞一多譽為詩中的詩，頂峰上的`頂峰”就能鎖定答案呀。
“張若虛”。他答出來了！我提到嗓子眼的心終于落地了。
“你確定答案嗎？”主持人溫柔地問他。他猶豫了一下，我的心又一次緊繃！“大哥，一定要堅持你的答案呀！”我默默地在為他祈禱。
“賈島。”他斬釘截鐵地說。
“咦”我們全班學生都像泄了氣的氣球，失望地白了他一眼。由于距離遠，他估計沒有看到。也慶幸他沒有看到，他后面的兩道題扳回失誤，進入總決賽。
詩詞比賽六年級作文 17
周五下午，我們班舉行了的古詩爭霸賽。我是第八組的四號選手，雖然我沒有上場，可在心里已熱血沸騰起來。
第一關是老師說一句，學生接下一句。可是我們組沒撐到最后，因為我們組的二號同學蒙了，不知道該說什么，老師就讓他坐下了。其他組的同學一個個對答如流，坐下去都是滿臉歡喜。女同學答對了，有的害羞，有的快樂，甚至還有的`和同桌擊掌呢。男同學答對了，有一臉僥幸逃脫表情的，有一臉覺得“這首詩太簡單了，回答對是我應該風”，甚至有一臉驚訝表情的，好像不知道自己竟然如此厲害……
第一關我們組雖然敗下陣來，可是我們組并沒有氣餒，奮勇直追陸續突破了第二關和第三關，接下來就是激動人心的最后一戰——小組車輪戰。
我們組派了我們英明神勇的古詩種子選手——我們的組長。他無論老師提什么問題都對答如流。每回答對一句，就對我們做一個“耶”的手勢。可到后來，老師提出了一道更難的古詩詞，我們都覺得我們這次要輸了。在心里，我偷偷地為組長捏了一把冷汗，但這次我們神勇的組長更沒有讓我們失望，對老師的提問對答如流。這時組長贏得了一片掌聲。
古詩爭霸賽在一片歡聲笑語中結束了。
詩詞比賽六年級作文 18
“春花秋月何時了，往事知多少”“長江一帆遠，落日五湖春。”……同學們都在搖頭晃腦地說著古詩詞，你猜我們在干什么呢？告訴你吧，我們正在舉行著詩詞大賽呢！
我們要舉行三個環節，第一環節是古詩連誦，七個班級輪流地背誦古詩，大伙兒都胸有成竹、搖頭晃腦地背著一首首古詩，每個人的神情都精神抖擻的，信心十足，仿佛冠軍已經牢牢地被他們握在手中。
一個環節一個環節過去了，我們班堅持到了最后一個環節——“飛花令”。“飛花令”是最難的環節，我們大家都躍躍欲試，有些人在議論著計謀；有些人在一旁獨自背著“飛花令”……終于輪到我上場，我的心怦怦直跳，仿佛有一百個大鼓在四面八方“咚咚”地打著，仿佛心臟要從嗓子眼里跳出來似的'。
開始比賽了，我在大腦里搜索著詩句，這些詩句像珠子一樣蹦蹦跳跳地出現在腦海里，我對答如流。一下子，我把項目出色地完成了。我十分高興，同學們說我還需要再接再厲。
比賽結束了，我的腦海里還是那些詩句，久久不能散去！
這一次的詩詞大賽真有趣啊！
詩詞比賽六年級作文 19
學校放學后，我背著書包和往常一樣興高采烈地來到補習班，大家都在看書寫字…
到了上作文課，我才恍然大悟！啊？原來要詩詞比賽呀！急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，拿出書，用最快的速度找著。大家開始了激烈的'比賽，我的同桌站起來把手舉高，大喊著，他的手舉得越來越高，好像在抓什么？他的聲音響徹云霄，在另一個屋子的同學都聽得一清二楚。這是有多興奮啊！前面的同學把書夾在本子里，在干什么呢？哈哈！看他們這樣，我也要更努力一些。但是我打開書，連半個字都沒有找到。突然，我腦海里浮現出一句話。“父愛如山！母愛似水。”但是老師說說過了，我頓時有些失望，但我沒有放棄，扔在繼續找，因為我心里一直在想，“堅持就是勝利。”
大家你一言我一語，嘰嘰喳喳說個不停……到了后來，搞得我們兩方都沒有詞了。老師說結束的時候，我忐忑不安，生怕我們輸了，老師宣布平局！有很多同學就不服氣，可我覺得友誼第一，比賽第二，雖然我們沒有贏，但我還是一樣的開心快樂。
真希望我們還能再多玩那么一把。因為這樣的比賽，既能讓我們收獲知識，也讓我們收獲快樂。
詩詞比賽六年級作文 20
從《百家講壇》到漢字聽寫大會、成語大會等文化盛會，被譽為“綜藝清流”，而獵奇熱潮一陣陣隨風而逝，人們對于傳統文化學習和書寫的淡漠似乎沒有從根本上改變。在B站看“詩詞大會”節目視頻的網友，也有人被吐槽“文盲”。劉百生老師說，生活中“沒文化”的例子不時跳出來刺眼。艾青去世時，兩家報紙都在標題里將“大堰河”當成了一條河；而前幾年，春天，某地的梨花開了，報紙用的標題是“千樹萬樹梨花開”，而此梨花卻非彼梨花。
現象級綜藝背后的社會成因，在于人們對中國文化中最精致文字的.膜拜心理，如今浸淫于網絡語匯，仍心向往之。這也可以理解為何現在的父母在孩子三四歲時就令其背詩，可惜最終難以塑造其“詩和遠方”，孩子的精神生活最終被奧數和考級等占據。借古詩詞學霸爆紅的契機，教育人士期待能在全社會的努力下，改變古詩詞整體教育氛圍——未來能減少孩子“苦惱”背書，而是因為懂得才熱愛，因為理解才淡然，愜意感受和品味古詩詞之美。
當喧囂的現代社會與傳統文化有了一次次美麗的“邂逅”，中華文化基因逐漸蘇醒，這危機中的微熹，則彌足珍貴一些。
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