我的拿手好戲作文畫畫400字（通用28篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文畫畫400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇1
我從小就喜歡畫畫，直到有一次，媽媽把我送到了畫畫班。
第一次來到畫畫班的我很羞澀，漸漸的，我和老師熟悉起來，我畫畫的技術也越來越好，直到現在，畫畫已經成為了我的拿手好戲。
一個秋天，老師讓我去外面拿一片黃樹葉。我問道：“為什么呀？”“你拿回來就知道啦。”老師笑著說。于是，我去外面拿了一片又大又黃的落葉。回來后，老師說：“今天我要考考你的寫生能力，開始畫吧。”這也太難了吧！可是終究還得畫呀。我拿起了五顏六色的畫筆，開始畫了起來。先從起行開始，我把葉子的外邊畫出來，然后是葉脈，漸漸的葉子的形狀已經有了。我開始上色，先拿出黃色的畫筆小心翼翼的，一筆一筆地畫著。一個半小時后，我終于完成了這幅畫。老師驚訝地說：“可以啊，來，我把畫粘到優秀作品展示墻上去。”我的心里樂開了花。
過了一會兒，老師的朋友來了，突然上前摸了摸我的畫，然后他驚訝地說：“這是畫的呀，我還以為是把真樹葉貼到紙上了呢。”這時老師驕傲地說：“是呀，這可是我學生畫的呢，而且就是你身旁的那一位。”他回頭看了看我，我笑了。
現在，畫畫已經成為了我生活中不可缺少的部分，我喜歡畫畫，陶醉在作畫的過程中，它也漸漸的成為了我擅長的技能，成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇2
每一個人都有自己的拿手好戲，有的是彈琴、有的是剪紙、有的是做飯、還有的是跑步而我的拿手好戲則是畫畫。
從小，在鄰居小姐姐的耳濡目染下，就開始拿著花花綠綠的畫筆在墻上畫，盡管經常受到媽媽的批評，但我對畫畫的熱情卻沒有減少半分。從此，我便與畫畫結下了不解之緣。
長大以后，我再也不往墻上畫畫了，而是在紙上畫，蠟筆也變成了彩筆。媽媽見我如此癡迷畫畫，就給我報上了美術班，老師帶領我們遨游童話森林，一只只、一個個栩栩如生的小動物在我筆下誕生了，周圍的大人看了，無不嘖嘖稱奇，說我畫的太出色了。旁人的鼓勵，無疑成為了我之后前進的動力。
上了三年級之后，學業的增多，頻繁的月考，讓我沒有時間再像之前一般，總能有充足的時間構思，仔細地描繪，媽媽不顧我反對，周末給我報上了作文、英語和書法培訓班，這三座大山壓在我的頭上，不得不放棄了我心愛的美術學習。因為我放棄了美術培訓，老師竟親自登門，說我有潛力，放棄太可惜，希望我可以繼續學習。終于，我重返了美術班。重返美術班后，我則更加用心學習，刻苦努力了五個月后，我終于畫出了一幅令我滿意的畫，一只翱翔的雄鷹，在市區美術比賽中，獲得了銀獎，后來又參加國際比賽，獲得了金獎。
畫畫，帶給了我自信！畫畫，帶給了我快樂！
我愛畫畫！
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇3
百靈鳥是大草原的歌手，擅長唱歌；蜜蜂是百花叢中的舞者，擅長釀蜜；而我是班級里的才藝星，我的拿手好戲是畫畫。
小時候，從電視上看到了許多著名畫家的作品。徐悲鴻的《奔馬圖》，好似一匹俊馬在我面前騰空而起，昂首奮蹄；齊白石的《墨蝦》，蝦好似在水中嬉戲游動。他們作品是那么的栩栩如生、活靈活現，我便被深深地吸引了，下定決心要把畫畫給學好。于是，我便央求媽媽幫我報畫畫班，她看我真的非常感興趣，就答應了。之后，在畫畫老師的精心栽培下，我的畫畫水平突飛猛進，我引以為豪，經常向爸媽炫耀。
一次，我畫了一個家里的插頭。當我把這幅畫呈現在媽媽面前時，媽媽誤以為真，責怪說：“你怎么把插頭給拔下來了，搗蛋鬼！”我笑而不語。媽媽仔細一看，笑著說：“哦！原來是你的畫，寶貝畫得跟真的一樣，不愧為我們家的小畫家！”豎起大拇指為我點贊。我聽了媽媽的這句話，開心極了。
這次畫作的成功，我又心生一計，我拿來畫板和畫筆，畫起掛鉤。畫成后，我把真的掛鉤拿下來，換成我畫的假掛鉤。晚上，聽見爸爸回家的腳步聲，我趕緊從房間里跑出來迎接。爸爸進門后，他把外衣脫下，準備掛在掛鉤上，他剛放在那個“掛鉤”上的時候，衣服被地球引力吸著往下掉。他一臉納悶說：“我的天，真是見鬼了！”我終于忍不住大笑了起來，媽媽也忍不住笑了，爸爸這才恍然大悟。
如今，我更加喜歡畫畫，更加努力學習畫畫的技巧，成為班級里的才藝小明星。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇4
畫畫在很多人看來是件枯燥的事，但我不這么覺得，我喜歡鉛筆在紙上劃過的粗糙，我喜歡看顏色在紙上顯出或清澈或厚重或寧靜或躍動的感覺。我喜歡畫畫，它便成為我的拿手好戲。我畫畫六年，三年在胡畫。但經過兩年的學習和練習，現在的畫好多了，還挺受大家喜歡。曾經甚至有二名同學聯合作案悄瞇地拿了我的筆，用筆作威脅，讓我撕了我圖畫本兩頁紙，畫了兩幅畫，美其名曰地送給他們，才把筆還給我。我極其心痛我那本來有20頁但現在被撕得只剩下12頁的本子。
有一天，我在課外班的下課畫起了畫，一個同學路過，看了會，又似想起什么似的跑回座位，掏出本子又跑到我面前，一臉虔誠：“給我也畫一個好嗎？”我便動了筆，我身邊立刻圍了好多看熱鬧的同學，也紛紛贊揚：“畫得好好啊、這也是你畫的嗎？好可愛啊……”我心里甜滋滋的，手中的筆快了，直到上課，老師進來了，同學們才一哄而散。從此以后，每次去上課，大家都爭先恐后地拿我本子看。如今，我的畫技怎么說在班上也是“數二數三”，每幅畫都是我的驕傲。
時間還長，不要覺得你某件事永遠做不好，只要你能熱愛它、珍惜它，總會有拿手的一天。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇5
俗話說得好：十八般武藝，樣樣是好戲！我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧！例如我，我的拿手好戲就是———畫畫。
小時候，我最喜歡拿各種蠟筆在紙上亂涂亂畫，連家里的白色墻也無法幸免！媽媽見我這么喜歡“亂涂亂畫”，于是便幫我報了一個周末的畫畫班！剛開始，我覺得很新鮮，每次都盼著周末的到來，總是第一個去畫畫班！記得當時畫畫教我們畫雞蛋，我心里想，畫雞蛋有什么難的，不就是一個圓圈嘛，不用三兩下，我的紙上就畫出來大大小小無數個雞蛋，我洋洋地拿起我的佳作給看，沒想到老師搖搖頭，耐心地對我說：“寧寧，你要認真觀察事物，每一個雞蛋都是不一樣的，不僅僅是畫一個圓圈那么簡單！”聽了老師的話，我認真地觀察起來，確實像老師說的那樣，每一顆雞蛋都不一樣！
從那以后，我不論畫什么，都會認真觀摩，這樣畫出來的東西才更栩栩如生！也因為我的認真觀察，我的畫畫技術突飛猛進，它成了我的一技之長，只要你給我一支筆，它隨時都是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇6
每個人都有一個拿手好戲比如：下象棋、打籃球、彈鋼琴、拉小提琴……可是我最拿手的好戲是畫畫。
我學畫畫是從幼兒園開始到現在的，我剛走進教室的時候只見墻邊有個柜子，柜子的下面三層放畫畫用的材料，上面兩層放一些立體圖形，這是讓畫素描的同學畫的我們的老師。老師的畫畫技術非常好。
我畫畫的時候首先準備一張白紙還有鉛筆和橡皮最后拿黑筆這樣材料準備齊金再把大小用鉛筆圈好在用鉛筆畫出來用黑筆認真的畫一遍就好。
畫畫的好處是讓人靜心、培養豐富的想象力，只要你用心去畫就可以成功。每次上畫畫課的時候老師拿去一張畫叫我們畫時我都會很快的畫出來。慢慢地我的畫稿越來越多媽媽幫我把所有的畫都放在文件夾里儲存好偶爾拿出來欣賞。時間久了我發現自己的畫畫水平提高了許多，一天比一天進步。
我畫畫的時候首先準備一張白紙還有鉛筆和橡皮最后拿黑筆這樣材料準備齊金再把大小用鉛筆圈好在用鉛筆畫出來用黑筆認真的畫一遍就好。
我去比賽過但是沒有名次所以我很失望但是我覺得只要以后多多努力就可以拿到好名次。
所以我一定會好好學習畫畫，成為我的拿手好戲，你呢？
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇7
“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是畫畫。
我畫的最好一副畫是花瓶，花瓶上的花是我搭配最后的一次，連同學看見了也忍不住稱贊。不過我不太喜歡畫花，我特別喜歡畫星空，這導致每次比賽畫畫時我都是星空，不過我畫的并不好看。
小時候，我特別喜歡在墻上畫什么喜羊羊啊，豬豬俠啊，小女孩什么的。就連一年級教室的課桌我也不放過，每次換座位，誰只要坐我的位置，就要拿著橡皮趴在那里擦半天，一刻也不停歇。
現在，我已不這是當初那個只會簡筆畫的小朋友了，我漸漸地會畫一些高難度的東西了，例如人像、房屋等，立體的花瓶和花，這些都是我經過不斷觀摩和練習得出的。
我最初喜歡畫畫時，我的年齡是8歲。我的第一幅畫是一副素描，是畫一個立體三角形的，那是在圖書館時意外進了繪畫教室，素描老師讓我畫的，畫完之后那個老師還說我很有天賦，就是這件事我喜歡上了畫畫，雖然那副畫不知去了哪兒，但我仍然清楚的記得。
畫畫，讓我的生活多了一份樂趣。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇8
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是畫畫。
小的時候，經常在電視上看到那些有名的畫家的畫，就感覺非常好看，要是我畫的那就不得了，所以我決定開始學畫畫。
剛開始我畫的時候，可不簡單了。開始的時候，有好多顏色都不認識，把翠綠當成了深綠，玫紅認成了朱紅，但是現在我畫的畫可是非常的美麗。
身為一個畫畫愛好者，走到哪里，我都會背上畫板，帶上畫筆和顏料。走到哪里，一有好看的風景，我就會拿起我的畫板，把眼前美麗的景色畫在紙上。
你看，我又拿起我的畫板和畫筆，又來作畫了。我畫著一座青山，那山的樣子是綿延起伏，山上流淌著一條小河，向你流來，好像那條小河的盡頭，飛入云際飄進了太空中，流到了牛郎與織女的家。此時太陽正在慢慢的落下，天上的云都染成了紅色，美麗極了。那太陽的光芒仿佛從那座青山射了過來。
路過的人們都停下來，來看我的畫，有的人說：“那條小河畫的真好啊！好像會流動一樣。”有的人說：“這幅畫畫的可真好，要是我也能畫成這樣多好。”聽著人們對我畫的風景畫，是那樣的贊嘆，我心里美滋滋的，心里別提有多高興了，越畫越入迷。
我從畫畫中可以得到很多自信，也記錄了很多美景，隨時可以翻看風景。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇9
說到我的特長，不得不提西瓜。
去年暑假，天氣熱，我們家基本上每天“毀”一個西瓜。買西瓜的任務交給了我們家的兩個閑人——爺爺和我。長此以往，我學會了“看、拍、聽”的摘瓜方法。爸爸媽媽經常夸我買的西瓜最甜最好吃。
今天，我和同學去鄉下郊游。我們邊走邊笑，玩得很開心。走著走著，前面的路上出現了一個賣西瓜的老人。口干舌燥，我們就成立了。是時候炫耀一下自己擅長什么了。我問了西瓜的價格，開始炒西瓜。
我先看膚色，再拍西瓜試試手感，然后聽西瓜的聲音。最后，我理直氣壯地摘了兩個大西瓜。當時貪吃的同學已經忍不住了。
我讓我爺爺打開第一個西瓜。我好緊張，專業的成敗就看這個了。只聽“咔嚓”一聲脆響，爺爺切了第一個西瓜。呵呵，紅點，看起來特別吸引人。學生們立刻搶走了西瓜。大家一邊吃一邊樂此不疲，驚嘆我的拿手好戲。我開心地笑了，心甜如蜜。
然后爺爺開始切第二個西瓜。我不禁又興奮起來。聽到沉悶的聲音，西瓜切開了。關白·白子，嗯？這個西瓜為什么不成熟？面對同學質疑的目光，我尷尬極了。
唉，我的特長毀了！
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇10
從小到大我學過很多東西：跳舞，唱歌，我甚至嘗試過去學跆拳道……但是在這么多興趣愛好中，我最喜歡，而且拿手的還是畫畫。
我現在除了有命題的畫，做其他的一般都是畫含有漸變的畫。宇宙黑色主題的畫，星空藍色主題的畫，夕陽紅色主題的畫……每幅畫雖然不能說有很完美的漸變，但是大致看不出來顏色交錯。星星甩得也很小很密。記得有一次學校舉行比賽，畫的是風箏。我們在全班同學的筆袋中采用了各色的畫筆。我的腦海里很快有了主意，決定畫一幅自己最喜歡的漸變風格的畫。我畫了一個星空，另外一組畫的是櫻花樹。我那組的星空上黑下藍，最底下還有一片陸地，陸地上還有兩個小人和一棵樹，陸地是用黑色剪影畫的，樹除外。我和和我一起畫的那個同學身上都是顏料，甩星星的時候甩得不亦熱乎，眼里和心里除了畫畫沒有任何東西。
根據以上事例，我發現，我的拿手好戲是畫畫，畫畫就是我的拿手好戲。我不會在這上面退縮，我一定要進步。不能為學校爭光，也要為班級爭光。這次我不會半途而廢!
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇11
每個人都有自己的拿手好戲，我當然也不例外，它就是畫畫。
自從一年級上美術課后，我深深地被畫畫所吸引了，看著他們一個個畫得出神入化，十分漂亮，我就下定決心，長大后要當一位大名鼎鼎的畫家。
我還因上課畫畫被老師罰站了十幾次，無奈之下，我只好下課了再畫。
老天不負有心人，在四年級我畫出了一只生動的龍，它在空中盤旋著四支爪子，露出了尖尖的指甲，金光閃閃的鱗片，活像真龍一樣。當時我得意地在同學們面前炫耀著。
五年級的時候，我曾在上課時畫一只軍艦，長25厘米，寬為5厘米的船頭，一個1厘米的主炮，中間就是操控室，下有自衛機槍，上有無線雷達，后有防空導彈船尾有直升機。
而到六年級的我，可以說是“老油條”了，什么大膽的想法都畫出來，畫什么坦克，打炮，五子棋……
我熱愛畫畫，因為它能給我帶來很多樂趣，比得過解壓游戲。
此后，畫畫成了我形影不離的解壓神器，不爽時在紙上亂畫一陣，心里就舒服多了。
我熱愛畫畫，它就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇12
我爸爸有時會問我一些令我奇怪的問題：“對了，你有你的拿手好戲嗎？”突然，我驚住了，支吾了一下，然后說：“還沒想好。”“吧”的一聲，我就“逃”回了房間，因為我怕爸爸因為我沒拿手好戲而說我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個這樣不好的行為：強迫我學拿手好戲。這樣的行為，使我失望不已。
到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁字一天練完不算很多，但對于我來說卻是一個不幸，因為我不喜歡可愛的爸爸去做強迫我的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的拿手好戲，時間一天一天的過去，我還沒找到我的拿手好戲，而我的字越練越爛了，越練越沒興趣了。在這練字的幾周里，非常想畫畫。
開始覺得這是我的拿手好戲，因為我發現練字本里的可愛人物，美麗景色，我都會用剩于時間畫畫，所以我開始對畫畫有興趣，慢慢地，我覺得自己的畫非常好看，但爸爸就不以為然，因為爸爸的畫畫技術特好，所以我覺得我是沒法跟他比，因為他三下五除二的就完成了一幅風景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油！
這就是我的拿手好戲——畫畫。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇13
如今的社會上，沒有一門特長的人根本沒有立足之地——所以我們都要有一門特長，我的特長就是——繪畫。
我學過三年繪畫，第一年，是在二年級，在離學校很近的'菜市場里學的。那里教的不好，所以，我真正去學畫畫的地方是鳳園小區后門的那個大坡下——的鐵藝畫社的簡筆畫班里面學習畫畫的。
我學得比同班的同學快一點兒，那里的同學都羨慕我學得快，問我：“你怎末能學的這樣快，告訴我吧，咱兩關系這樣好!”我回答說：“那你要和我一樣勤學苦練。”
到第三年，我還在那里學畫畫，可是——班里來了一個女同學，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖!她一來可把我的風頭搶了，我勤學苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終于超過了她。
這就是我的特長——畫畫!
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇14
每一個人都有自己的拿手本領。有的人是擅長游泳，有的擅長唱歌……當然我也不例外。我的拿手戲就是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，我的媽媽也想讓我長大后能有一個特長，不要像哥哥一樣，只會學習，不會其他本領，前年暑假時，媽媽給我報了一個畫畫班，它的名字叫“七色畫”，這個畫室離我們家不遠，我聽到這個消息，高興得一蹦三尺高，剛開始學畫畫的時候，我畫得很難看，后來在老師的指導下我才畫得很好，我終于知道了竅門，在一行人中我是畫的較好的。
有一次，老師讓我們畫石頭畫，讓我們在石頭上畫一個小狗，我先挑好一塊石頭洗干凈，然后曬干，在石頭上面涂上一層白色顏料，再用黑色細筆描一遍，最后涂上五顏六色的顏料，小狗就完成了，評選結果出來后，老師在我的石頭畫上寫了一個“福”字。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇15
記得五歲那年，我就開始畫畫。我先畫了一個大花臉，雖然畫得不好看，但媽媽還是表揚了我。因為媽媽認為我還很小，能畫成這樣就很不錯了。從此，我就喜歡上了畫畫。從小花、小草、藍天、白云，到現在的自行車、人物、美人魚和盆景，我都能畫得很好。
我的畫還得過二等獎三等獎。我畫的溜冰鞋得了全國少兒繪畫二等獎。我非常開心。因此，我更加喜歡畫畫了。只要有一丁點時間，我都要畫點什么。
平時，我最喜歡在家畫小公主的裙子和小王子的衣服。所以，我想長大后當一名服裝設計師。設計出各種美麗時尚的衣服，讓全世界的人都像公主一樣美麗，像王子一樣帥氣。
畫畫給我帶來了很多樂趣，我不開心的時候，只要拿起畫筆，就所有煩惱都消失了。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇16
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是--畫畫。
在我讀幼兒園的時候，經常會上美術課，美術課的內容有：做泥人、畫畫和剪紙，但主要的還是畫畫，畫畫的過程就差不多占了美術課的五分之四。我在幼兒園里畫的畫，總是人不像人，鬼不像鬼，也就是亂涂亂畫。
到了小學二三年級畫畫的難度加大，畫得要顏色飽滿，線條要清晰，不過我還是馬馬虎虎地畫了下去。
爸爸媽媽為了提高我的畫畫技術，于是在三年級就幫我報了畫畫興趣班。
在畫畫興趣班中，老師首先教我練習基本工，先用鉛筆起稿，再用大頭筆描，最后再上色，經過這些過程，在短短的幾個星期，經過老師的指導，我畫的畫終于有模有樣了。雖然我進步很快，但是我的畫還是很幼稚，線條很彎曲，并沒有引人注目。
然后，基本工都練得差不多了，畫畫興趣班又加了兩門課：素描和寫生。又經過一段時間的磨練，我的畫就開始變得有立體感、工整起來。
于是我承諾爸爸：一定要把自己的畫掛在學校的墻上！五年級的時候，我換了一個畫畫班。這時我的畫畫技術就更上一層樓了，我的畫變得又生動又富有想象。就一直這樣……我的畫終于掛在了學校的展覽板上，我終于實現了我對爸爸的諾言!
特長和拿手好戲都不是天生的，而是經過自己艱苦訓練得來的。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇17
俗話說：“十八班武藝，樣樣是好戲”。每個人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡炫酷的舞蹈，在旋轉中感受細膩的情感，有的人喜好唱歌，在旋律中抒發真摯的情感：還有的人精于魔術，在魔幻中探索神秘的美妙……而我的拿手好戲是畫畫，我喜歡在尺幅中尋找大千世界。
我在4歲時就開始學習畫畫，把達芬奇當作自己的偶像，到現在已經有8年了。一開始，我的繪畫水平并不高，但每天都愿意花時間勤奮地練習，練到手指長繭，渾身發酸……我一點點地進步了起來。現在的我已經參加過許多比賽，取得了很好的成績，也有了自己獨特的繪畫技巧。
記得在一次賽中，其他選手都已經拿出了畫筆，在紙上天馬行空地畫了起來，而我卻如“太上老君”般紋絲不動地坐在畫前思考起來。當我的家長和老師都心急如焚，在場外大喊起來：“快動筆啊！快點！”我沒有理他們，繼續思著。直到考慮成熟，我才拿起畫筆，在紙上胸有成竹地畫了起來。現場的觀眾和評委都認為我輸定了，可他們萬萬沒想到——我用了想、構、涂三步法，很快就趕上了其他選手。這是我的繪畫的絕招。在場的評委們都十分震驚，對我贊不絕口，最終我取得了比賽的勝利。
這就是我的拿手好戲，每個拿好戲的背后都付出了很多的心血，非一日之功。我之所以在畫畫方面取得令人稱贊的成績，也是因為堅持不懈地努力而取得的。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇18
《三國演義》人物眾多，而我卻將人物畫了個遍。其實，畫畫便是我的拿手好戲。
“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”三國英雄早有耳聞，像關羽，諸葛亮等人，絕非等閑之輩。既然他們如此厲害，我便有了將他們畫下來的沖動。鉛筆一提，形象立即就出來了。兩耳垂肩，雙手過膝，目能自視其耳。就連褶皺都表現的惟妙惟肖，讓我一下子搏得了掌聲。
到了暑假，媽媽給了我一支毛筆，我的內心又開始心潮澎湃。這不就是給我畫畫的機會了？
我跑進書房，拿起毛筆，開始創作。筆尖在紙上劃動著，劃出一根根線條，線與線又組成了胡須。關羽那手提青龍偃月刀，威風凜凜之感躍然紙上。本以為第一次毛筆作畫會“翻車”，誰知竟如此成功。我拿起宣紙，急匆匆地向外跑去，眾人皆語：“好看好看！真有關二爺之感！”我微微一笑，決定趁熱打鐵，再作一幅
書房里又瞬間安靜下來，只剩下筆在紙上劃動的“沙沙”的聲音。這支筆，卻也在磨合之中漸入佳境。勾出外形，用筆尖慢慢勾勒出人物的神氣。心里想著諸葛亮，畫出來的也是諸葛亮！三言兩語之間，便已畫好。這幅畫神形兼備，八尺之身，身披鶴氅，那把羽扇更是刻畫入微。那神仙之氣出骨的諸葛孔明，竟也躍然紙上，栩栩如生。
從《三國演義》開始，越來越多的人物在我筆下呈現。如憨厚可掬的豬八戒，武藝超群的林沖，肌膚瑩潤的薛寶釵……
書房還是那么安靜，那一幅幅畫連在一起，拼成一卷人物譜……
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇19
十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞、唱歌、剪紙、做標本、變魔術……我的拿手好戲是畫畫。畫的可能是人物，也可能是動物。從我的筆下出來的做品，可都栩栩如生。
一開始，我的畫可沒有現在畫的好，有很多不足之處。比如：線條僵硬、身體錯位、比例不對、過于夸張等等。因為我想把畫畫好，所以經常向畫技高超的高手請教，并刻苦鉆研繪畫技巧。功夫不負有心人，我的作品越來越漂亮了。
當然，在學習繪畫的過程中，也有過挫折。比如，其他同學的批評，就讓曾給我很不好受。不久前，小A同學對我說：“唉，你知道嗎？小L說她畫的比你畫的好看多了。”我一時愣住了，以前她可是很崇拜我的，現在卻起我來了。我還沒緩過神來，黃雅娟又說：“其實她哪有你畫得好？”我心里也很不服氣。可是，我仔細一想，雖然她畫畫有不少缺點，但是也有不少的優點值得我學習。而且，每個人的審美觀點都不同，也許從她的眼中，我的畫也許就真的不如她的。想到這里，我心里面一點都不生氣了，反而下定決心要更認真的學習繪畫技巧。
之后，我畫畫的態度更加認真了，面對別人的批評，我不會感到不快，而是虛心地接受，認真改正。在學習的道路上，每一個善意的批評，都是我前進的動力。
經過努力，我也取得了一點小小的成就，成為班上公認的“畫家”。但是我清醒地認識到，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，只有聽得進批評的意見，低下頭來，腳踏實地的學習，才能取得更大的成就。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇20
每個人都有自己的拿手好戲，比如寫字，彈吉他，做標本，玩魔方……我也有自己的拿手好戲，就是畫畫。
說起我的拿手好戲，不禁想起了我的老師。記得我第一次見到他的時候，還是一個一年級的小學生，他長得烏黑的長發，水汪汪的大眼睛掛在修長的瓜子臉上，小小的嘴巴像一顆小櫻桃，顯得十分可愛。她就是我的美術老師，張老師。
剛開始學畫畫的時候，我十分的認真。只見老師將一張寫生迅速的畫完了，同學們都贊不絕口。我也迅速的畫起來，可是。出師不利，我畫了好幾遍都沒有畫好，后來在老師的指導下我才畫得很好，我終于知道了竅門，而且在一行人中我是畫的最好的。
回到家里，每次看到那一張紙和一根鉛筆時，我就會想，什么時候才可以大顯身手呢？機會說來就來啦，舅舅的鄰居是開繪畫班的，剛好他們畫畫班有一個繪畫比賽，邀我前去比賽。
到了場地，老師要我們畫一個冬日的場景，我不甚用心，覺得只是一場小比賽，還不是手到擒來。左擦擦，右擦擦，畫完了這幅畫。旁邊的同學議論紛紛。“畫的真難看。”“牛皮吹爆了。”
我感到十分害羞，于是又重新認真、仔細地畫了一幅。看著自己的杰作，同學們紛紛改口，“畫的棒極啦。”“哇，真好！”
看來做什么事情都不容易啊。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇21
今天早起伸了個懶腰。我忍不住說:“啊！今天真是個好日子！”說起來，今天突然想到去兒童活動中心學畫畫。我立馬起床，刷牙洗臉吃早飯，然后坐車去兒童活動中心。
當我們來到兒童活動中心時，許多老師在門口微笑著迎接我們。我來到學畫畫的畫畫教室。墻上有各種各樣的照片。太美了！只要一抬頭，就會看到很多像小球一樣的圓圈。這里的繪畫和工藝品讓我眼花繚亂。沒想到會在這么漂亮的教室上課！
“鈴鈴·貝爾，鈴鈴·貝爾。”鈴聲一響，我立刻回到座位上，開始上課。老師走上講臺說:“同學們，今天我們畫《天鳥》。”我說，“什么...?"天堂之鳥。”我馬上問，“老師，世界上沒有這樣的鳥，為什么要畫它？”老師頓了頓說，“同學們，我們今天畫的“天鳥”只是一個美國畫家想象出來的鳥。“我意識到這是一個美國畫家自己的想象。老師拿來一張“天堂鳥”的畫，說:“我畫的。你可以模仿我，也可以自己想象。”我拿起一只彩筆，先畫了“天堂鳥”的輪廓，然后涂上顏色。很快，我畫了《天鳥》你看！我畫得多美啊！”我拿給老師看，老師滿意地點點頭，說:“雖然你畫不好天堂鳥的輪廓，但是你的色彩很豐富啊！"
“鈴鈴·貝爾，鈴鈴·貝爾。”下課鈴響的時候，我忍不住皺眉說:“怎么這么快就下課了？本來想在這里玩一段時間，現在沒時間了。”我別無選擇，只能回家。回家的路上，我還在想著剛才的美好時光！
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇22
這碗雞蛋炒飯太好吃了，聽了姐姐的夸獎我很開心！
我記得當時為了學會雞蛋炒飯，每天媽媽做飯的時候我都會做個小幫手，上網查資料。最后，一切都有回報。我學會了用雞蛋做炒飯。
我哥兩個周一回來，一個星期我哥剛回來。我跟弟弟說:“我現在會做雞蛋炒飯，你不會！”！要我給你做嗎？”哥哥不屑地說，“你嘗嘗，看能做出什么來。“我心想:終于到了我施展才華的時候了。手術后，我拿出了我的雞蛋炒飯。哥哥看到了，拍手笑道:“你用雞蛋做什么？“我覺得是煎蛋！”我立刻由晴轉多云，生氣地說:“你胡說，我再也不和你說話了。”
雖然那次我搞砸了，但我沒有放棄。周六，媽媽帶我回了老家。我跟爺爺說:“爺爺，我現在會做雞蛋炒飯了。今天中午讓我做飯！”爺爺高興地說:“嗯，我終于能嘗到孫女做的菜了。”我走進廚房，先把胡蘿卜、黃瓜、火腿切成小方塊，然后把玉米分成五谷雜糧。做一份美味的雞蛋炒飯，關鍵在于炒制的時間。火，火鍋，倒油，我一氣呵成。小火預熱10分鐘，然后將食材和米飯依次倒入鍋中。只有米粒和配料發出“咝咝”的聲音。炒5分鐘左右，最后一步是關火。將雞蛋炒飯倒入盤中。加入一些番茄醬和雞蛋炒飯。雞蛋均勻地包在米粒里。香氣宜人。吃了之后，很有嚼勁。當他們被介紹給爺爺時，爺爺說我的廚藝很好。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇23
每個人都有自己的特長，有的善于畫畫，有的善于舞蹈，有的善于彈剛琴……而我的特長是畫畫。
其實以前我是不愛畫畫的，記得有一次，我看到一群小朋友們在公園寫生，我一看哇！他們畫的也太好了吧！他們那畫上的湖水就像真的一樣，那上面的畫栩栩如生，那比翼雙飛的鳥使我一下子喜歡上了畫畫。
自從這件事以后，我便每天畫畫，白天畫、晚上畫。被媽媽罵后還偷著畫，媽媽也發現了我的小心思，便與我談心。當然，媽媽也給我報了美術班，剛去了一兩個禮拜我就愛上了畫畫。
從三年級開始學到現在已經三年了，原來我畫的畫那頭大身子小，頭發長的要命，我學了一年多的時候已經學會了人體的結構，以及大小的比例，做手抄報再也不需要媽媽來幫我畫畫了。
我在學畫畫的路上也遇到過挫折，現在我畫的素描已經讓我感到了無聊，枯燥的黑白灰三種線條，讓人感覺乏味，沒興趣，我曾經就因為這樣的事情，被老師罵過無數次，我也曾想過放棄，但是媽媽一直在背后鼓力我。
如今，我已經學滿三年了，現在我的畫已經在班上很好了。但勝不驕、敗不餒，我會把畫畫一直堅持下去的。
同學們，堅持的力量很強大，我的拿手好戲畫畫就是經過努力得來的，這就是我的看家本領，它給我帶來了無限的樂趣還讓我變得更加自信。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇24
有一個女孩坐在桌前，在明亮的燈光下，一筆一筆勾描，一步一步渲染。這是我在畫畫，畫畫也是我的拿手好戲。
為了練成我的拿手好戲，我畫畫課從不缺勤。自我與畫畫邂逅，到我畫出第一幅像樣的國畫，那背后不知有多少勤奮，多少努力。
我畫的第一幅國畫，是荷花。當時，我只看了那原圖一眼，便深知，我渴望畫出它。于是，每一節國畫課，我總是抓緊時間，全力以赴。
畫線稿時，我捧著畫紙，小心翼翼地畫著，仿佛那是一塊神的白手絹，是那樣的神圣、美好。我心想：這是我的第一幅畫，是證明我實力的象征，不容許有半點差池。為了實現我的目標，我一次又一次畫著細線條，有一次，我竟一節課都在琢磨那畫荷花的線條。功夫不負有心人，我向老師交出了一份完美的線稿。
染色時，我一遍遍試色，一次次調試，畫在宣紙上的每一筆都保質保量。看著一片片色彩組合在一起，漸漸構成的那一幅精美的荷花圖，我心里有說不出的欣喜。
經光陰磨煉，我畫各種類型的國畫基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場上，我的一幅山水畫以五十元最高價賣出。當同學們聽說我還有別的花鳥畫時，更是爭相訂購，我心里別提有多自豪了。
十八般武藝，樣樣是好戲，才華的刀刃經過辛苦這塊磨刀石的磨煉，才會閃閃發光。這就是我的拿手好戲畫畫！
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇25
相信每個人都有自己的拿手好戲，像什么唱歌、跳舞、繪畫、變魔術……每個人都不同，而我的拿手好戲是畫抽象畫。
我的抽象畫還不同于那些大師畫的抽象畫，它無所謂畫得像不像，而是能快速捕捉并加以想象，畫出來能讓人大笑的抽象畫。
畫畫就得有參照物，我經常拿我的后位A先生做“模特”，我心里早已經封他為我的“御用模特”，雖然他并不知道。
記得有一次，我們在考試，A恰好坐在我旁邊。我不經意間一側臉，發現他竟然在對著我齜牙，露出詭異的一笑。此時我的腦子里仿佛有一個快門相機，將他的面部表情截了下來，同時，神經系統刺激我的手拿起鉛筆，在一陣嚯嚯下，演算紙上出現了一副完美的抽象畫：扁扁的鼻子，兩頰堆滿了肉，肉肉還閃著紅暈，滿是條紋的嘴唇，瞇得像一條縫的眼睛，且沒有眼球，兩眼無神的感覺很是詭異。這就是我要的效果。整個過程只有不到一分鐘，一看我的大作，我差點笑出聲來，再看看渾然不覺的A模特，兩個面部一對比，我更忍不住了，最后只得掐住笑穴，強忍著笑意做完了題。
一下課，我的笑聲就爆發出來：“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來了A，我給他展示我的大作，他也哈哈大笑起來，他的抽象版肖像還真抓住了神韻。
當然我的畫作大都是利用課余時間創作的，很多同學看過我畫的抽象畫都會開心地笑，因為我能迅速抓住事物的特點加以夸張，笑果絕佳。
這就是我的拿手好戲——能給人帶來快樂的抽象畫。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇26
每個人都有拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌；有的人的拿手好戲，是跳舞；還有的人的拿手好戲，是朗誦。但你可能會問我：“你的拿手好戲呢？難道你沒拿手好戲嗎？”那么我會果斷的回答你：“我的拿手好戲，是繪畫！”
我的這個拿手好戲，不是后期練出來的，是先天就有的，這，就說來話長啦。
在小班的時候，老師叫我們畫畫，于是，我便提起筆來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，于是，我迫不及待地把作品交了上去，于是，放學媽媽來接我時，老師對我媽媽說：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的畫來說吧。”說著，老師拿出了我今天畫的畫，“看，這就是她今天畫的畫，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好。可以讓她去多學學繪畫！”
媽媽聽了，星期天就拉著我到少年宮報我名。可哪知道學的是油畫呀！我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉！這可愁死我了，每次去的時候，我就找這個借口，找那個借口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬著頭皮學了下去。
就是五年級上期時，一個偶然的機會，我來到了我們學校的一位美術老師那學漫畫，于是，我興高采烈地來到了老師那兒，開心的學起了畫。
當學到畫眼睛時，由于我沒學漫畫學，自己經常自學漫畫，而且眼睛畫得非常好，那時，老師就夸我：“你畫眼睛畫得非常好呢！你是不是學過畫呀？”
于是，我得意得“飛上了天”。
這就是我的愛好拿手好戲，繪畫，而且是擅長漫畫。
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇27
問到我的拿手好戲，那就不得不提畫畫了。
因從小我對美術情有獨鐘，便去拜師學藝，我認真將所有方法銘記于心，并嘗試自己創作。很快的，我便對技藝熟識了。
在一個周日，我如往常一樣，邁著愉快的步伐，來到美術班里。但總覺得有哪兒不 一樣，大眼一看！哦，原來是來了幾位小萌呀。嘿嘿，我暗自竊喜：這不正是一次展示的機會嗎？該我表演了！想到這，我仿佛已經看見學弟學妹低著頭投來贊賞的目光了。我嘴角上揚，自信地拿起筆，嫻熟地在畫紙上創作。只見這邊畫兩下，哪邊點兩下，再用紙巾來回涂抹。不一會兒，一幅惟妙惟肖的蘋果就展現在我的眼前了。旁邊的同學贊嘆不已：“哇，你畫得好好呀！你有什么秘訣，告訴我唄！”“嘻嘻，無可奉告！”我莞耳一笑，拿起畫，邁著我那輕快的小步伐，來到老師跟前，心想：這幅畫老師看，肯定說好！
我自信的將畫遞到老師面前。老師接近后，眼里閃過一絲金光：“你的畫露出破綻了！”什么？怎么會有破綻？我疑惑不已。老師一笑，仿佛看出了我的心思：“我告訴你哪里有問題！你看這里……那里……還有這兒……”老師繪聲繪色地給我講解。我看見同學都在暗自地笑，還向這邊指指點點，我恨不得找個地縫鉆進去。
唉，拿手好戲演砸了！
我的拿手好戲作文畫畫400字 篇28
如今的社會上，沒有一門特長的人根本沒有立足之地——所以我們都要有一門特長，我的特長就是——繪畫。
我學過三年繪畫，第一年，是在二年級，在離學校很近的菜市場里學的。那里教的不好，所以，我真正去學畫畫的地方是鳳園小區后門的那個大坡下——的鐵藝畫社的簡筆畫班里面學習畫畫的。
我學得比同班的同學快一點兒，那里的同學都羨慕我學得快，問我：“你怎末能學的這樣快，告訴我吧，咱兩關系這樣好!”我回答說：“那你要和我一樣勤學苦練。”
到第三年，我還在那里學畫畫，可是——班里來了一個女同學，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖!她一來可把我的風頭搶了，我勤學苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終于超過了她。
這就是我的特長——畫畫!
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