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謝謝你作文800字四年級（精選32篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的謝謝你作文800字四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝你作文四年級 1
謝謝你，其實謝謝你這三個字具有深刻的意義，然而并不是人人都可以說出口。在向別人表達贊美、敬佩和謝意時，不但需要真誠，更需要勇氣！不管以前我們有沒有做到，從現在起，讓我們把謝謝表達出來，并成為我們的習慣。
一聲謝謝，是對善意的肯定、褒獎和鼓勵，是一粒火種，將那份友愛和善良傳遞下去。一句謝謝，讓彼此拉近了距離，傳遞了情感，同時也讓快樂得到了延續……
謝謝你，是這個世界最美好的語言。一句真心的謝謝，是這世界最溫暖的.交流。不管我們過去如何，現在如何，以及未來又如何，只要充滿感謝，多說謝謝，我們就能傳遞正能量給這個世界，并且得到更多的快樂。
雨天路滑，你不小心摔倒了，一個小伙伴把你扶起來，一定別忘了說一聲謝謝。謝謝他沒有旁觀，謝謝他及時伸出了援手。一聲謝謝，是對幫助過你的恩人最好的回報，也許他們只要有這一句就夠了，他們的要求真的不高。其他小伙伴摔倒了，你也走過去幫助他，這樣，我們就把關愛傳遞了下去。因此，面對遇到困難的人，人人都應該伸出援手。
以一顆感恩的心做事，就是傳遞愛心。以積極樂觀的心態對待他人和生活，就是傳遞愛心。每個人的生命中，都會遇到一位或幾位對自己的成長和命運產生影響的人。請對他們真誠的說一聲：謝謝您！不要讓愛中斷。
一道題不會做，小伙伴會為你耐心地講解，直到你徹底明白，一定別忘了真誠地說一聲謝謝。謝謝他沒有拒絕，謝謝他花時間教你。如果小伙伴也遇到了同樣的問題，你也一定不會拒絕他。這位獲得幫助的小伙伴也會真誠對你說聲：謝謝。他也愿意給其他不會做題的小伙伴講解。這樣，我們就把謝謝你傳遞下去了。
是誰在你失敗的時候一直站在你身旁，默默地支持你？是誰在你哭泣時遞來一張紙巾？是誰在你取得好成績時高興地祝賀你？
你會不假思索地說出一長串你想感謝的人：爸爸、媽媽、老師、同學、朋友……他們的溫暖和關愛，就是我們成長的陽光雨露，就是我們生命中的所有滋養。請把這一份關愛傳遞下去！當他們需要你，請一定站在他們的身旁支持他們！
從你到我，從我到他，從他到人人……只要愛在傳遞，我們就能生活在一個充滿愛的世界里。
謝謝你作文四年級 2
老馬騎著馬，志在千里，男人們暮年。
——銘文
這些年來，每當我懶懶地坐著聽花開花落，看云放輕松的時候，我總會想起你。當你用“挾天子以令諸侯”的圣旨，袖袍一揮，身后站著十萬大軍。你站在宏偉的城墻上，長吼一聲看著天空。你穿上盔甲，騎上了馬。你身后的金哥鐵馬跟你去了人間。
我默默地跟在你身后，看著你踏上漫漫征途。你英勇善戰，率領的軍隊所向披靡，卻被南下之戰打敗。你的'連環計連在一起，一環受損，整個游戲就輸了。赤壁之戰的滔天大火把你的金馬燒成了碎片，但并沒有把你所有的野心都燒光。輸的時候不小心去了碣石山。你看著自己山上荒涼的大海哭泣。淚水越來越強烈地澆滅了你眼中的火焰。
你無比自豪地說：“如果你旅行到太陽和月亮，如果你走出它；當星星燦爛的時候，如果它從里面出來，你再一次騎馬鞭抽它，只留下滾滾黃塵，漫天飛舞。我站在黃沙中，看著你漸行漸遠，你的勇敢再次在我心中生根發芽。因為你，發生了關羽敗在麥城的悲劇，人們一次又一次把罪名加在你身上。多疑有什么不好？你有一顆熱愛和珍惜天賦的心。你放下面子講和，想把趙云帶進你的肉營。但最后怨恨和謾罵都被你按照順序接受了。我看著你在你蚊帳的光影里一次又一次的嘆息和煩惱。
但畢竟上帝深愛著你。你分為三個部分：完成和孫權，你已經進入了暮年。即便如此，我還是要感謝你，孟德，你那英氣逼人的氣質，讓我在失望中一次又一次感受到你在身后的凝視，在光影中感受到你給我的力量。這幾年，每當我坐著看花落，聽云聽云，總會不由自主地感謝你，總會唱：“老人蹲著，瞄準千里；烈士們在下一年充滿熱情。”我總會想起：“滾滾長江向東，波濤沖刷英雄，無論成敗，青山猶在，夕陽幾次紅，古今許多事都是為笑料付出的……”
謝謝你作文四年級 3
我的一個同學轉學了，她是坐在我后桌的同學，我去到學校才知道，她在上周五就辦好轉學手續離開了。因為我那么晚才知道她轉學的事情，我第一時間還埋怨了一會兒，她怎么不跟我說一聲就走了呢。等到后來想想，也許她也是怕離別的場面，才誰也沒招呼的走了吧？
我這位轉學走了的同學，雖然是坐在我的后桌，但其實她才更像是我的同桌。因為我的同桌是一個不太喜歡跟女生交流的男生，于是我們就在三八線的限制下，限制了我們倆的進一步交流。我也就順理成章的開始了轉頭和我后桌那個女同學進一步交流的“同桌友誼”。我有什么事兒都麻煩她，她也有什么都麻煩我，我們就在一來一往的麻煩中增進了我們的“同桌情”。她這突然一走，我心里還真是空落落的，像丟了什么東西似的難受。
如果可以，我多希望再和她做一次“同桌”啊！我想對她說，謝謝你當了我的“同桌”，要是過去沒有你做我的“同桌”，那我的學習生活該多無助啊，每次忘帶東西都會麻煩你，真是想對你再說一些“謝謝你”啊！我還想對她說，謝謝你在我的麻煩中也領會到我那“互相麻煩”的.交往之術，正是這樣的麻煩來麻煩去中，我們也算是做過朋友啊！
在沒有了這位同學之后的慢慢習慣中，我還是經常會習慣性的轉頭，想去找她說話，想去找她借東西，想去找她一起上廁所，想去找她一起放學回家，可是每次一轉頭就發現她已經轉學走了。在這種時候，我的離別情緒會突然高漲，使我瞬間就陷入了離別的難受中不能自拔。想想她的不告而別，我這才想謝謝她的不告而別，要是當時就告訴我她要走了，我還不得使勁挽留，可不是我想挽留就能挽留，也不是她自己就可以決定她繼續在這上學還是轉學去別的地方。如果再給我一個機會，我一定要對她說，謝謝你啊，謝謝你知道我們倆都那么愛哭，謝謝你知道我們倆要是當面離別，場面得多不受控制，謝謝你提前想到的這一切，謝謝你。
謝謝你作文四年級 4
愛了，懂了，那溫暖一世的愛，那滄桑不變的愛，終于，我明白了那如山的父愛，至今不變。——題記自古以來人們長歌頌偉大的母愛，我卻更愛我的父親。母愛如果是陽光，溫暖，無微不至，那么父愛就是無邊無際的海洋，深沉內斂，寬廣遼闊，似乎能包容一切。是父親的鼓勵與支持，使我戰勝了一個又一個的.困難；是父親的循循善誘，使我成功。父親給我的不是金錢，而是精神財富。
我是幸運的，我擁有父愛，父親用他寬厚的臂膀，山一樣的胸襟，呵護著我，保護著我，他用無私的父愛，使我的心靈，不再孤單；是父親無微不至的愛，讓我學會獨立，學會寬容，學會感激……
人生的旅途中，難免會有些磕磕畔畔，每一次摔倒后都會有你的扶助，哪怕只是在鼓勵讓我自己起來，心里泛起感激的漣漪；每一次無助時得到你的慰問，心里留下刻骨的顫動。感謝你，把我帶入人間；感謝你，把我領到知識的海洋，辛勤培養我的父親，謝謝你！
給予我的關心，似乎從來都不懂，任性的我，似乎從來都以為，我是他的負擔，他根本不愛我，我永遠也不懂得父親苦澀的愛。夜深了，他還沒睡，是否在想我，累了，我睡了，醒來以后已是七點。父親，早已起床了。滿臉皺紋的他，屢屢白發的他，仍是那么的倔強。骨子里仍讓有原來的那份干勁。小時候，我抬頭望著父親，覺得父親好高好高，好偉大。過了兩三件事，便誤解他了，恨他了，也許是青春年華的任性，后悔，我失去了那么多的時間，在抉擇面前，我屈服了。很多事，我不明白。
是您，讓我們的生活充滿樂趣，我不再寂寞。我感謝父親，感謝他給了我自信和堅強，感謝他給了我溫暖的愛，我愛我的父親，感謝他的付出，對我的教育。我們能對父親做些什么？難道連父親，謝謝你這一句話都不愿意說嗎？就讓我們在這表達對父親的愛吧！
謝謝你作文四年級 5
回首過去，我與她已并肩走過八年的歲月，當我靜靜回憶與她兼程的旅途，感動與溫馨如潮水般涌上心頭，快速地彌漫。我有一肚子的話想對她說，卻不知該從何說起……
她屬于那種撒播陽光的朋友，無論何時何地，嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意。與她在一起時，縱然心頭有千絲萬縷的悵惘，當看到她那張笑靨時，心里就會豁然開朗，會被她的.陽光向上所感染，迸發出好心情，擦出友誼的火花。有時候，我想，自己真的很幸運，有這樣一位朋友。
記得有一次，我的愛貓去世了，很突然。當時我的心情很不好，感覺心里缺了一塊，空蕩蕩的。任憑外界晴空萬里，我的心中卻像丟失了陽光一樣。我開始厭煩她無時無刻都燦爛的笑臉。“徐聞悅，我們去散步吧。”“不！我不去。”“為什么呀？”“你沒看到我不開心嗎？我想一個人靜靜！”“我…我……”雅琪從未見過這樣的我，開始有些手足無措。“沒關系呀，心情不好可以…”她的話音未落，便被我打斷，強撐起的笑顏又慢慢龜裂。“沒心情——！我不想去。”“哦…這樣啊。”雅琪的神色有些許失落，“那你有事可以打電話給我。”看到她落寞的樣子，我的嘴張了張，最后卻什么都沒說。令我意想不到的是，翌日，她竟然還與我談笑風生，好像昨天的一切都沒有發生過。我震驚了，再也忍不住，看著她，失聲痛哭。她默默地走過來陪我，目光中包含著安慰、鼓勵，還有一絲希冀。盡管沒有一句話，卻讓我感到十分溫暖。我想，她定是想讓我早日走出痛失愛貓的陰影吧。依稀記得，那天天空很藍，沒有一絲雜色，風好像是暖的，我的心情也慢慢愉悅起來。
八年了，或許是緣分將我們緊緊牽在了一起，又或許是信任和包容讓我們形影不離，使這份友誼彌足珍貴，任憑歲月的流失仍然熠熠生輝。前方的路很長，也許是大好河山，也許荊棘密布。我很幸福，有這樣一位與自己心照不宣的摯友。雅琪，謝謝你！
謝謝你作文四年級 6
你，是堅守在大漠的文物修復者，是敦煌的女兒。謝謝你，樊錦詩，在敦煌文化遺失的邊緣堅守，在快捷功利的繁榮里堅持。
從涼州詞里飛出的蒼鷹在蒼茫大漠中展開羽翼，如獵獵作響的戰旗。鳴沙山旁，千百年的洞窟似深邃的眼睛，注視著湛藍的蒼穹。
狹小的洞窟內，白發蒼蒼的您用顫顫巍巍布滿老繭的手舉起手電筒，微弱的燈光中泛起點點飛塵。壁畫上，一片狼籍，歷史的損壞和敦煌的風沙使它們失去了原有的絢麗奪目。
您看到此景，淡淡細長的眉毛皺起，神情嚴肅，深邃似海的`眼睛里微微激起了波瀾。微抿著干裂的嘴唇，被風沙磨礪粗糙蒼老的臉上有一絲痛心與失落。您俯身下去，用細小的刷子小心翼翼掃去壁畫上歷史的灰塵，您動作輕柔仿佛對待一位新生兒般，百般呵護，生怕傷著一絲一毫。屏息斂聲，四周靜得仿佛只能聽見塵灰落地的聲音。塵灰一點點消散，絢麗的色彩浮現在眼前。
剎那間，千載繁華，煥發新生。菩薩像的表情溫柔而親切，雙目似閉卻微睜，嘴角似笑非笑，眼睛里有了生氣，目光中有了普渡眾生的慈悲。《飛天》中裙裾飄揚，反彈琵琶的聲音在耳畔響起，營造出一個絢麗的夢鏡。
謝謝您，將這燦爛壁畫重新展現在世人面前，賦予他們新的生機。已是深夜，大漠深邃似海的夜空綴著點點繁星，九層木樓的鈴鐸在大漠中發出悠遠的梵音，若隱若現，伴著宕泉河流水聲，奏響一首贊歌。風沙起舞，千年的文化與藝術被您點亮，他們仿佛在為您、為大漠舍半生的老人獻上感激的樂章。謝謝您，為敦煌文化傳承付出的辛勞與堅守。謝謝您，為中華藝術保存立下的汗馬功勞。
舍半生為蒼茫大漠，從青春到白發，你用一腔愛，一腔熱血扎根在此，點燃文化傳承的火，照亮了千年藝術未來的道路，傳承了中華民族不可泯滅的文化遺產。
心歸處，是敦煌。謝謝你的堅持與熱愛為后人留下了璀璨的文化瑰寶。
謝謝你作文四年級 7
在我從小到大的生活中，有許許多多的人都幫助過我，但在許多幫助我的人中，我最感謝的人就是我小學三年級的老師——郭老師。
在我的腦海里，郭老師總是扎著馬尾辮，穿著飄逸的連衣裙。她長得個子不高，有一點小胖，一雙大眼睛的目光時而銳利，時而溫柔。笑起來的時候，臉上就會出現一些歲月留下來的.皺紋。
記得三年級的時候，學校里組織看“六一”兒童節表演，那天氣溫特別悶熱，我們班很不幸被安排在太陽下坐著看表演。我心想：都怪我不聽媽媽的話，滿腦子都在想著看表演，沒把帽子帶來。有的同學很聰明，提前看了天氣預報，把帽子給帶來了。我后悔極了，真希望太陽公公快點下山回家，再來一陣涼爽的風該多好啊！可是太陽公公偏偏要和我作對，我被曬得滿臉彤紅，汗珠像雨水一樣從我的頭頂上往下流。突然，一片陰涼落在我的頭頂，我仰起頭來一看，哦！原來是郭老師，她笑了笑對我說：“這么大的太陽怎么沒戴帽子呢？你看你的臉都被曬‘糊’了。”說完，她輕輕地遞給我一瓶飲料，又給了我一把傘，我害羞的說了一聲：“謝謝您！”頓時我心里像喝了蜜一樣甜，我心想：還有什么是比這更好的“六一”禮物呢？
記得還有一次，我考試的時候錯了很多填空題，放學的時候老師叫我留下，我非常難過，老師對我這么好，我卻考這一點分數回報她，老師該有多生氣啊！想著想著，我眼淚流了出來，沒想到的是，老師走過來安慰我，讓我不要放棄，要繼續努力，然后再一題一題的講給我聽，直到我弄懂了為止。老師還告訴我：“要多讀書，理解能力才會增強。”我點了點頭，臨走時，老師還送給我一個大蕃茄，讓我快吃吧！
雖然現在我不是郭老師班上的學生，但我經常在校園里看到她那匆匆忙忙的身影，我都想說一聲：“郭老師，謝謝您！”
謝謝你作文四年級 8
“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。”我一直把這句話當作座右銘。它一直激勵我要學會寬容。而我為何會對這句話情有獨鐘呢？請看我為你捕捉的三個鏡頭吧。
鏡頭一早晨的菜市場熱鬧非凡。一位叔叔可能趕時間，匆忙中碰倒了路旁的雞蛋攤。暈！賣主定會大發雷霆的，真替這叔叔捏一把汗。此時這位叔叔連忙道歉，還塞給攤主一筆錢。再看攤主，連聲說“沒關系！”“沒關系！”還說“歲歲（碎碎）平安嘛！”可這叔叔硬要賠錢。攤主拗不過，只好象征性地收了一些錢。這次風波轉瞬煙消云散，如果雙方不是存有寬容之心，怎么會有這么和諧的'插曲呢？
鏡頭二我們每星期都要進行全面大掃除，而我是班長，當仁不讓的要做總指揮了。可這總指揮很具挑戰性的，因為其中事無巨細，分工還得公平，否則就百口莫辯了。可偏偏今天身體不舒服，就草草布置了一下，不曾想民怨四起，幸虧好友楊柳挺身而出，替我解決了個中矛盾。事后一向嚴厲的老師竟破天荒的沒怪罪我，還替我解了圍；鬧事的同學還真誠的向我致歉。老師同學的寬容我怎會忘懷呢？
鏡頭三夜晚靜悄悄的書房里，我在看書，正看到精彩處，媽媽端著一杯熱牛奶走了過來。抑制不住興奮的我，蹦蹦跳跳地迎了上去。可不巧撞翻了牛奶，杯子被打碎了，牛奶也灑了媽媽一身。糟，我沉默不語，等待著爸媽暴風雨的洗禮。可爸爸聞訊后只是笑了笑，便開始收拾殘局了；而媽媽已換了衣服出來，摸著我的頭說：“以后呀要小心點，千萬不要那么魯莽呀！”爸媽的簡簡單單的舉動里，不就盛滿了寬容嗎？
是呀，如果人們沒有“退”，沒有“忍”，沒有寬容的心境，又會是怎樣的局面呢？
啊！寬容——謝謝你！你是彈著感恩的琴弦，你是擁抱太陽的向日葵，你是一路執著奔向大海的小溪。
讓我們都將寬容時刻放在心中吧！
謝謝你作文四年級 9
“我合不攏笑口，將喜訊接！”戲聲悠揚，頭戴著束發嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額，這是戲中的賈寶玉，也是戲中的我。越劇，謝謝你讓我遇見你。
一絲江南雨，情牽夢還鄉，思緒飄回一年前……
可以學唱腔啦！那天，我激動的整夜無眠。徐派？徐派！好，就從徐派開始！徐派講究的是高亢明亮，這對于變聲期的我來說莫過于晴天霹靂。只要一到高潮處，我就失聲。懊惱，失落，迷茫，一起襲向心頭。“先別過分關注高亢的部分，先打好其他基礎，你的聲音條件很好。”老師的.話給了我些許安慰。嗯！盡力而為，我告訴自己——聲靠氣動，沒有氣息的支持，聲音就失去了依托。
回到家中，我常常一個人對著墻壁，雙手掐腰，練習“吐納之功”。我想，每練習一次，我就離我的戲夢又進了一步。我不再低徊，不再退縮，我堅信，我的汗水一定能鑄就出屬于我的高光時刻。晨光初露時，是我努力的樣子，夕陽映照下，是我拼搏的背影。時光荏苒，我在越劇的路上走走停停……
思緒飄啊飄，回到了最早的童年時光……
光陰流轉，越劇聲起，我的心也便跟著飄飛而去。踏石階，走雨巷，我驚異于如此美妙的聲音竟從一個破舊的小戲臺上娓娓傳出。臺上那人身著鳳冠霞衣，將眉目掩去，扯開大紅的幔布。話情意，語衷腸，霧潤情思淋閑愁，吳儂軟語如歌唱。絲絲意蘊從眼角眉梢流露，曼曼清韻借婉轉唱腔傾吐。華麗戲服里縫著怎樣的故事，聚散離合，悲喜憂愁，統統搬上舞臺，流淌成有聲有色的歷史，滿足了多少平淡而不甘平庸的心。越劇無他，得一“美”字。謝謝你讓我遇見你，謝謝你讓我愛上戲。
思緒回到眼前
“我合不攏笑口，將喜訊接！”戲聲悠揚，身穿二色金百蝶穿花大紅箭袖，束五彩絲攢花結長穗宮絳。那一支勾勒眉角的筆，一襲染盡紅塵的衣，一段花腔婉轉的唱詞，一篇死別生離的曲藝。越劇，穿越千年，踏風而來，依稀在耳邊響起……
越劇，謝謝你讓我遇見你。
謝謝你作文四年級 10
謝謝你，三個平凡到不能再平凡的字眼，很多人卻被這三個字難住了，甚至一生都無法大聲說出來。我亦是如此。
時光回溯到七年前，我那時也只是幼兒園里初來乍到的小萌新。好在老師和藹可親，我們立刻對他產生了好感，但依舊避免不了我把書包落在學校的錯誤。當我第二天急急忙忙，風風火火地敢到學校班級時，我看到了一個穿著十分奇怪的人。
他是個男生，頭發亂蓬蓬的，眼睛卻炯炯有神。他留著鼻涕，臉上也很臟。最特別的是夏天他竟然穿著長袖，不過也很舊了。
不管從哪里看，都覺得他很不講衛生，因此幾乎沒有人愿意去接觸他。我反倒是興致勃勃的湊過去，跟他聊了起來。聊天時，我們總能想到一塊兒，這讓我的興致更濃了。
時間久了，多多少少會存在一些友誼情。記得有一次，老師給我們講試卷。當我在書包里摸索一會兒后，硬是沒找出一張試卷。我急了，慌亂之下又找了幾遍，仍然沒見試卷的影兒。我那是都要哭了，我們的老師嚴厲得很，試卷不見或者沒帶，不被挨罵不可能。作為我同桌的他看到我眼角即將奪眶而出的淚水和被翻了無數遍的書包，立馬會意，趁老師不注意，把他那張臟兮兮的試卷直接塞到我手里，說：“我把我的試卷給你。”
我愣了一下，趕緊細聲回答：“那你怎么辦？”因為我們分數相同，除了字跡以外其它的幾乎一模一樣，換了一下也沒多少人發現。而他只是擺擺手說沒關系。我當時很想說一聲謝謝的，但我沒那個勇氣，把嘴邊的`話咽了下去。我心想，以后一定要找機會還他這個人情。自從那件事之后，我們都是在互幫互助。雖然彼此間接觸的不多，但也有一年多了吧？自從我上一年級之后，我就再也沒見過他，如今連他叫什么我都忘了。
不過，正因為他，我才有了和其他人交流的勇氣；正因為他，我才能體會到互相幫助的快樂；正因為他我才知道有一個好朋友的是件多么美好的事！
謝謝你，不光是嘴上說的還有心里說的。發自內心的話語，才會得到他人的信任。
所以，謝謝你……
謝謝你作文四年級 11
在我的一生中，我說過很多“謝謝”的話，包括那些無意踩別人腳的話，還有那些請別人幫忙的話，但這些都是微不足道的。現在我明白了，謝謝不容易說，它代表真誠。但是今天，我想說：“盧單鵑，謝謝你！”
這一年，你給了我無微不至的關懷，從陌生到熟悉。七年級上學期，大家都很陌生，不認識，但是你給了我一個信任的微笑和無盡的關心。我太感動了。不知道大家還記不記得一年前的某一天，是第一次晚自習，因為大家都想先洗澡，第二次晚自習就跟倒數一樣。“毒毒毒……”鈴聲一響，我和幾個人跑了出去。我跑的最快，快要去宿舍了。悲劇發生了。我和地球有過親密接觸，和我一起跑的女生只是回頭看了一眼，就放過了我。只有你向我伸出援手，扶我回宿舍。看著剝皮的手，眼淚嘩嘩的流下來，你安慰我：“還疼嗎？”我有藥，我給你擦。”我止住眼淚，驚訝地看著你，心想：我一定要報答你。后來，我知道了你的名字，我們成了朋友。
第一次月考后，我們不再是原來的那個我們，而是從熟悉變成陌生。原因是你沒有再對我笑，沒有告訴我做題目有多簡單。這僵持了整個學年。慢慢地，總有人告訴我，“呂單鵑今天早上疊好你的被子，整理好你的書桌，偷偷修改了你今天的作業……”聽到這里，眼淚又出來了。
原來這一切都是她干的！前幾周我請病假，另一個同學對我說：“呂單鵑很擔心你！”我愣住了。晚上，我們復合了。原來只是一個小小的'巧合，讓我誤會了她。在我感冒的這些日子里，她總是提醒我按時吃藥。回想起來，這一系列的事情又一次讓我淚流滿面。原來朋友都是這樣，感情也是這樣。原來友誼是這樣增長的！
呂單鵑，在這里，我想真誠地對你說：“謝謝！感謝你的援手；謝謝大家默默的關心；謝謝大家的真誠提醒！”
謝謝你作文四年級 12
“明天縣里要來檢查，值日生一定要認真負責，按時到校!”老師一邊說著一邊走出教室。
明天正好輪到我當小老師，我悄悄告訴自己，一定不能出任何差錯。我匆匆來到學校，才發現教室的鑰匙居然不見了。怎么辦？大家急得就像熱鍋上的螞蟻。我輕輕推了一下窗戶，是開的。旁邊的小澤也說：“要不爬窗戶進去看看是不是落在了教室里？”已經七點四十六分了，老師的囑咐再一次在我耳邊回響，來不及多想，我跑進其他班借了一把椅子，就像猴子一樣一下子跳了進去。可是，越著急越看不到鑰匙的蹤影。正當我特別無助的時候，“嗖！嗖！嗖！”教室里飛進來了好幾抹身影，有的人幫忙往外輸送掃把，有的人往里接書包......好吧，我們速戰速決。
看著大家爭先恐后地跑向校園去打掃，我深深呼了一口氣，從窗戶上跳了出去。“有人爬窗戶，扣20分！”啊！瞬間我的眼淚決堤，心里難過極了。“老師——老師來了！”聽著同學們的竊竊私語，我抹了抹眼淚望向操場，果然是她，我的心就像被一根細細的棉線掛在了高加索山上，從未有過的恐懼。還沒想好怎么應對，一陣嘰嘰喳喳的聲音響了起來：“老師，我們班被扣了20分！”“老師，他們爬窗戶了！”“老師……”只聽“嗡”的一聲，我的`大腦一片空白，整個臉龐都在燃燒，我盡力把頭埋到胸口。
“為什么要爬窗戶呢？發生了什么？小老師呢？”這聲音淡定到出乎我的預料，我慢吞吞地走到老師身邊，竟然說不出一句話來。老師摸摸我的頭，“走吧，先進教室。”“這件事可能換做老師，也沒有更好的辦法，但是監督崗扣分也不是沒有道理......”老師溫和的聲音在我們耳邊響起，教室里鴉雀無聲。
大家都在等待一場暴風雨的來臨，誰也沒有想到，老師竟然沒有生氣，愧疚占據了我的整個內心。下課了，我在自己左手掌心里寫了一句話：“老師，對不起！謝謝你！”遞給了老師。老師溫暖的雙手將我的手包了起來，一陣暖流涌上我的心頭。
謝謝你作文四年級 13
紙扇藏伏筆，玄機詩文里。
你是二十一世紀優雅的“鋼琴詩人”，亦是水泥森林中的隱士文豪，你，是許嵩。
謝謝你，為我譜寫一片詩意天地。
不知十年前的你，究竟怎樣的一派風光。初聽《如果當時》時的我，仍在今天感嘆于你的才華。謝謝你，帶我領略自由之暢意，東山西日，天南地北，皆能在你的詞中變幻。看似沒有順序的文字，雜而不亂，隨性的記述著，生活瑣碎的點滴。精心挑選的生活片段，在旋律間拼接，便是你思想最巧妙的投影。
謝謝你，讓我對這世間萬般憐愛。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛，你美目如當年，流轉我心間”，是你細品生活之味時的一派深情。“我在人間彷徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放，恨不能遺忘”，是你閱遍古今，書寫的典雅與風流。
謝謝你，為我帶來澄澈與清明。
《海上靈光》記錄你踏遍天涯的足跡。而我眼前的世界，也因你而有了最美的濾鏡。夕陽下的街道車水馬龍，人群熙攘，霓虹初上，正如你走過的希臘，正在時光中演繹精彩，而蒼穹之下，就是你寫過的俗與雅。
有人為夢想奔波，有人為名利費心，有人高呼信仰，有人默守承諾，場場生活的大戲，我們都還未看得完整。街邊吵鬧的汽笛聲，可以是游子鄉愁的寄托，更可以是網友們炮轟的對象。有人以虛高的評價從眾附和，有人偏激的參與“網絡大戰”，躲進鍵盤里的'語言，有俗有雅，卻都是時代洪流中的點滴，聚聚散散。不同的價值觀隨人們的言論，在生活中相遇、碰撞，造就了時代的篇章。“總在盼望，總在失望，日子還不都這樣，俗的無畏，雅的輕狂，還不都是一副臭皮囊”唯有你，教我以別樣的心情雅俗共賞。“他們說快寫一首歌雅俗共賞，落筆傳神還要容易傳唱，如果胡同弄堂全都播放，氣韻里居然添了些孤芳自賞”，玩笑般的言語，意趣無窮，帶上耳機便又可以隨你仔細找尋詞曲中暗藏的深意。
旋律再起，時光的書頁在風中翻轉，而你，再次讓我領略不一樣的人生。
謝謝你，音樂鬼才許嵩！
謝謝你作文四年級 14
我就是“傳說中的拖拉大王”海洋！我做什么都慢：起床慢、刷牙慢、吃飯慢、寫字慢最要命的事做作業慢！我因此吃過很多虧。幸好，我有一個好同桌，在他的幫助下我正在和拖拉一點點、一點點地告別。
我的同桌叫辰君，我們都喜歡叫他哆哆。在和哆哆同桌前，我有過很多同桌。但是，我絲毫沒有進步。然后，老師就讓我和辰君坐到了一起。就這樣，我和哆哆就成為了“同窗”。
我的同桌是一個關心他人的人，每次單測的.時候，他會提醒我快點做完單測。上次單測的時候，我一直筆不停地寫，直到有一題不會做，我才放下筆來思考。“25×64×125該怎么用簡算來算？”我心想。想著想著，我走神了。那些阿拉伯數字變得越來越模糊。這時，一個親切的聲音在我耳邊響起：“海洋，加油做，你一定能做完的！”我一聽，就知道是哆哆在說。我一聽，立馬收回神游的思緒，又開始“刷刷刷”地寫題目了。那次我考了91分，雖然分不高，但我已經很心滿意足啦！
哆哆的“EQ”和“IQ”特別高。有一次我單測考砸了，我很生氣，覺得自己錯得很不應該，都是粗心大意造成的。哆哆一看，就來勸勸我：“海洋，別生氣了，下次爭取考好點。”我的氣馬上消了。“那你能教教我這些我還不清楚的題目嗎？”我問道。他做了一個“OK”的手勢，就來幫我。“這一題25×125×4×8，25和4組合，125和8組合，你要注意把它們湊整，現在你會了嗎？”
哆哆還是一個很有條理的人。我每次看到他在學校里早早地把作業做完了。我問他為什么能在學校里把作業做完。他說：“我之所以這么快是因為我會利用時間，比如利用零碎的時間來做作業，給每一門作業規定完成時間。”現在我按照他教我的方法來做作業，果然我的速度慢慢地變快了起來。
雖然我現在還是有點慢，但我會繼續向他學習，在他的幫助下，我相信我會越來越快的！哆哆，謝謝你對我的幫助！
謝謝你作文四年級 15
只要我翻書時，看到了一些五顏六色的筆記，就會想起我的一個好朋友——柯思陽，想起那天的事情，我就倍感溫暖。
一個陽光明媚的中午，我和同學們一起玩“鬼抓人”的游戲。玩著玩著，我突然感到頭暈，身體發冷，同學們看見我不舒服，便手忙腳亂地扶我去教室。老師知道后，連忙拿出手機，給我媽媽打電話。媽媽知道后，更是飛機般的速度趕了過來，并帶我去醫院治療。
四點五十分，我心想：同學們都應該放學了吧。我再次發呆，希望能有同學來陪我。我的想法真的成現實了嗎？咚咚咚……幾聲敲門聲，以為是別人敲錯門。我充滿疑惑的問：“你好！你是哪位？”傳來熟悉而又愉悅的聲音，“我是你的好朋友柯思陽，我是來幫你補習的。”我聽了這句話，一股暖意緩緩升起，拖著沉重而輕松的腳步來到門口，用力打開這扇沉重的大門，只見柯思陽站在門口，嘴上掛著一絲絲微笑，一條長辮子隨風飄揚，一雙黑眼睛猶如葡萄。
開始補習了，她打開我的書包，拿出語文書，又拿出一些五顏六色的記號筆，把一些重點的`字，詞，句，段分別用不同顏色的記號筆圈畫出來，并告訴我圈畫起來的字，詞，句，段的意思，還告訴我需要背誦的內容及方法。例如：黑吉遼蒙，被她說成：一個黑色的“吉”，遼望著一個一個叫“蒙”的人，所以叫黑吉遼蒙。聽完后，我開懷大笑。覺得聽她講課，比聽老師講課還要有趣一些……“黑吉遼蒙”我真想大聲對她說聲謝謝你，柯思陽！
第二天，語文老師上課提問昨天學過的內容，老師點到了我，我的死對頭們都準備看我出丑，可我卻把答案如流水一般說出來了，把我的死對頭弄得目瞪口呆。我感激地看了柯思陽一眼，她笑了，很燦爛，我也笑了。
柯思陽讓我明白了同學之間的友誼是最深厚的、溫暖的。柯思陽，謝謝你！
謝謝你作文四年級 16
在我成長的道路上，有許多關心和幫助過我的人。但我要感謝的是我的老師。他不僅教會了我很多知識，而且更重要的是教會了我做人的道理。
記得那是一次作文課，堯老師講《謝謝你》這篇作文。上到高潮時，老師說給我們做一個游戲，愿意上去配合的同學請舉手。聽到這話，我第一個踴躍舉手了，老師把我請上了講臺。
只記得老師在黑板上畫了一個圓圈，然后把粉筆放在了講臺上。他叫我拿起粉筆在圓圈內畫個√，然后把粉筆放在原位。
我按照老師的做法做了一遍，不僅做得快，而且做得非常的好。老師表揚了我。接下來，老師從包包里拿出一個眼罩把我眼睛蒙住了，然后叫我把剛才的動作重新做一遍。蒙上眼睛的我就像喝醉酒似的爬上講臺，摸了很長時間才摸到粉筆，然后踉踉蹌蹌地摸到黑板，憑著之前的記憶努力地在黑板上畫了一個√，畫完后把粉筆放在了講臺上，然后摸回到自己的座位上。
我取掉眼罩，睜開眼睛，此時的`我驚呆了，畫的√偏離黑板的圓圈很長一段距離，同學們笑了，我也不好意思地低下了頭。
接下來老師又請了幾個同學上去重復做這個游戲，最后的結果都一樣。
老師為什么要做這個游戲呢？是要存心羞辱我們嗎？……一連串的問號在我耳邊回響……
這時老師叫同學們說自己的想法，有的同學說第一次畫勾時沒有蒙眼睛，第二次畫時蒙上了眼睛；有的同學說第一次畫對了，第二次畫錯了；有的同學說第一次畫感覺很容易，第二次感覺很困難……
聽了這些話，我才開始慢慢的醒悟過來，猜想老師為什么要做這個游戲。
這時堯老師語重心長地說：“親愛的同學們，我們的眼睛就好比我們的爸爸媽媽，擁有的時候不知道珍惜，一旦失去了就后悔莫及，所以面對生活，我們要常懷一顆感恩的心……”
聽到這里，我眼睛濕潤了，腦海里浮現的是平日里我在爸媽面前無知的疊影……
我真想對堯老師說：“老師，謝謝你，是你讓我懂得了做人——應常懷感恩之心！”
謝謝你作文四年級 17
愛是一縷陽光，讓你的心靈感到溫暖；愛是一泓清泉，讓你的情感清澈澄靜。人間處處有真情：親情、友情、愛情、師生情、同學情……有了情，人生才會多姿多彩，社會才會美麗紛繁。
也許在你的一個不留神中，你已經給予別人關愛；
也許在你的一個不經意間，你已經品嘗到了別人對你的關愛。我品嘗到了很多關愛，而那件最讓我感動的事，我將銘記于心。
還記得是五年級下學期時，夏天正盛，灼熱的太陽烤著大地。那一天，我肚子有些不舒服，前三節課都沒有聽，第四節課是體育課。我雖然知道自己不舒服，但由于害怕沒敢向體育老師請假。本來肚子疼也就算了，體育老師說要跑步！我頓時慌了，忐忑不安的排隊，天上太陽似乎成心和我作對，照得我暈乎乎的，肚子又劇烈痛了起來。
“開始！”我肚子痛，所以刻意放慢了腳步，跑完50米后，我差一點就要嘔出來了。頭上豆大的汗珠往下滴，我心想：怎么辦？等會還有50米要跑，我該怎么辦？
第二個50米跑完后，我的胃里一陣翻江倒海，“哇……”我嘔了出來。同學們趕緊圍過來，他們有的.替我遮擋太陽；
有的跑去告訴了老師；
有的在問我的情況……我們班的王萌、何琰、吳露三位同學趕緊扶我到洗手池邊，他們扶著我，好讓我把手和嘴洗干凈。洗完后，王萌不顧往下滴的汗珠，也不顧著烈日炎炎的天氣，二話不說就去幫我拿水杯。我肚子舒服多了，看著王萌遠去的背影，我的心里感動極了。休息一會兒之后，何琰和吳露扶著我走回教室。
每當想起這件事，我都會感激不已，“患難見真情”這句話說得真好，只有在最困難時才能發現友誼是多么的可貴。
朋友，謝謝你們。是你們讓我懂得了什么是愛，是你們讓我懂得了什么是溫暖。在未來的日子里，我一定會用你們給予我的關愛與關心去對待身邊的每一位個人，將這份真誠永遠傳遞下去。
謝謝你作文四年級 18
每個人在自己的成長過程中，會遇到很多的人和事物，當然也會遇到一些值得你謝謝的人或物，他（它）們曾經可能幫助過你，幫你解決生活困難；幫你趕跑壞人，保護你；給你無比的關愛，讓你感受溫暖；給你人生的啟示，讓你懂得這世間的道理……
我喜歡小草，喜歡它的顏色？喜歡它的樣子？不，都不是，而是喜歡它那令人敬佩的精神。
狂風暴雨來臨，窗子被狂風吹得搖搖晃晃，似乎要把玻璃敲碎；風像一個惡魔：時不時發出“嗚，嗚——”，的聲音，似乎要把人吞噬掉。外面的雷和雨也來湊提高熱鬧，各自發出各自的令人害怕的聲音。
這對于紅花綠樹來說就是一個莫大的災難，感覺像是它們的末日；樹枝折掉，花被打得散落；而小草卻完全相反，它在雨中被暴雨打中，雨像在說：“你堅持不住我的反擊的。”小草卻緊咬著牙，直直的扶著背勉強的站立著，不屈服，暴風雨過后，樹木花朵已被打得枯枝敗葉，而小草卻更春意盎然，綠的可愛。
科學家曾經做過這樣一個實驗，用一塊死死地壓在草籽上，心想草籽會死吧？可沒想到草籽發出的萌芽勉強拼搏地從石頭里長出來。
冬季時，我擔心草會被凍死，可沒想到，春季時，草從睡夢中醒來，脫離了死亡，繼續展示它的氣質。
草，有很多作家都用他們的才學來寫出一篇篇關于草的文章，我印象深刻的是一段文字：“草素樸天真，它淡漠都市的'繁華，卻甘愿將它的腳步不斷延伸到廣大的沙漠，為饑渴的旅行者尋找生命的甘泉。”
在一望無際的千里牧場，草更是熱情奔放，它甘愿讓牛、羊吃了它，牛羊個個心滿意足，卻犧牲了自己，它揮灑它綠色的暢想。
這些事例，使我感到驚訝，這也是人類所要感到贊嘆的，草的精神是人類所要學習的，草給我很多啟示，我想每當我遇到挫折，我就會想到你，讓你給我勇氣，戰勝困難，我真想對你說一聲：“謝謝你，小草”。
謝謝你作文四年級 19
能在我孤獨時陪伴我的，是你。能在我害怕時助我一臂之力的，是你。能在我陷入困境時向我伸出雙手的，還是你。你，我從小的閨蜜，瑤瑤。
剛上幼兒園時，大家都互不相識。而不善于與人交往的我，坐在座位上獨自發呆。活動課，小朋友們都找到了各自的玩伴，嘰嘰喳喳，快樂的得像一群翱翔在藍天的雛鳥。而我呢，卻站在操場邊緣，好似一只離群的孤鳥，雙眼木訥地望著大家，對小朋友們的游戲充滿了向往。這時，你出現在了我的身邊，陪著我。“你好！”你跑到我身邊轉過頭來，我至今還清晰地記得你那雙撲簌的'大眼睛，到現在也依然明亮。“去玩嗎？”你滿懷期待地看著我。不等我回答，你便拉起我的小手，向大家奔去。那一下午，我們一起追逐、嬉戲，成功地融入了集體，度過了在幼兒園歡樂美好的一天。從此，我們便結下了這份友誼，一直持續到現在。
就在前不久的一次聚會上，我們開心地品嘗著各種佳肴。我不太能吃辣味食品，但又抵不住美食的誘惑，吃了一個野山椒泡雞爪。沒有想到這個是高辣味的，吃完后就把自己陷入了無比狼狽的地步。我打了個噴嚏，原本在喉嚨里的辣味頓時充斥了整個鼻腔。眼圈紅紅的，接著眼淚像斷線的珍珠，止不住地往下掉。你很快就察覺到了我的異常，拿著紙巾，替我輕輕地擦掉眼淚。但我的喉嚨依然很難受，像有千萬條火舌在燃燒，我把舌頭伸出嘴巴，不停地吸著冷空氣，活像一支在酷暑下靠舌頭散熱的小狗。可出門太急，我竟然把水杯落下了。這時，暖心的你遞來一瓶解辣的酸奶，我已經顧不上感謝，一股腦地把酸奶倒入嘴中。頓時，舌尖傳來一陣陣清涼，好似清泉撫過，澆滅了我喉嚨里的“火焰”。“菲菲，你好點了沒有？”你關切的問道。“瑤瑤，你的酸奶太及時了，謝謝你！”
在我十三年的人生旅程中，這樣的事例數不勝數。你在我成長的道路上，留下了最美的畫面。我想對你說一聲：“謝謝你，瑤瑤！”。
謝謝你作文四年級 20
很多人都曾幫助過我，他們的一句話，一個眼神都令人我感動不已。心中也都滿存著對他們的感激。但是，我這一次要感謝的是我哥哥。
那是在上年的六月，栽稻。看看屋里和外面冰火兩重天的溫度，我毅然走出了屋子，能幫一點是一點。父母在太陽地里曬，我怎么能夠在屋子里享受呢？就這樣，我去了地里。
來到我家的地里，看到了哥哥，以為看錯了，再定睛一看，真的是他！這下子我就更有動力了，能一邊插秧一邊和哥哥說話。就這樣，從早上干到了中午，又累又渴，大伯看著口渴難受的我，立即讓哥哥帶我回家去喝水。哥哥拉著我走到了地頭，那有水溝，里面都是水，我立即要跳下去洗腳，哥哥制止了我，說：“我先試試，里面別有什么東西。”他一跳下去，立刻表露出一臉痛苦的模樣，我連忙把他拉了上來，只見他的`腳上扎了好幾塊玻璃，血一直在流。哥哥卻說：“幸虧沒讓你下去，要不你就受傷了。”聽了哥哥的話，我感動不已，抬頭看著他，看到我緊張的表情，他笑了笑，說：“沒事兒，流點血還有利于促進血液的循環呢。”看著他一直逗我，想讓我笑，我更加感動。他為了不讓我受傷竟然自己先試，還一個勁兒的想讓我笑，不讓我擔心。我的淚在眼眶里打轉。
那一次，哥哥的腳過了半個月才好。當我再一次提起這個的時候，他仿佛忘了，只是淡淡的笑了笑，說：“即使，我們不是兄妹我也會這樣做的。更何況，如果是你受傷了，肯定不會像我這樣好的那么快。”他的話，觸動了我的心，對他的感激一直延續到心靈的最深處。
在這個世界上，我感激許許多多的人，有的人認識，但有的是陌生人。因為他們的一個眼神，更加努力了；因為他們的一個微不足道的舉動，使我更加感恩了。在內心的最深處，那些是對他們的感動！“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”我要對那些幫助過我的人們說：謝謝你們！
謝謝你作文四年級 21
哎，人的一生呢，有許多“也許”吧。
吃飯的時候嘛，總是會異想天開。然后，我順理成章的想到了關于“羽毛球”的話題。“我親愛的老媽啊，你要不要出去打羽毛球”……“啊，我才不”。什么啊，你說不要就行了嘛，干嘛澆我一身冷水!
我繼續吃飯，老媽倒是很有興致的來了一句：“你怎么不跟樓下的某某某去打球”。“浦”!我噴了一大口的飯。“跟樓下的……老媽，你沒發燒吧，你沒生病吧”?“你跟人家以前不是經常一起打球么”?老媽眨巴著眼睛，一臉的疑惑。“哼哼哼……也許吧。”不過呢，想要我跟人家打球，那是不可能的了。
無聊的時候啊，總會遇上一個最讓人頭痛的“也許”。
那是昨天早上，我很無聊的時候，就會去逛逛書店。老爸老媽都有事做，也沒人管我飯。所以，順路回來時，我就買了麥當勞帶回家去吃。結果把垃圾倒下去的時候，首先遇到二樓那個笑起來像費玉清的人，然后我手拿最后一塊烤雞準備上樓時，一轉身就發現了他兒子。“上帝啊，我希望這也是個也許啊”!不過天知道，那家伙不就是老媽口中的“某某某”了。
然后我打開電腦，才把“名偵探柯南”的系列音樂打開，順便跟著哼的時候，就貌似聽見有人在我家門口站了一會兒。我的手在鎖上面放了一會兒的，可是我并沒有開門。我靠著墻，繼續跟著哼。門外有一個人，門里也有一個人。
也許，也許是誰。誰都有可能的對不對。可是，那個人為什么不敲門。是不是抗議音樂的聲音太大?還是……總而言之，站在門口又不敲門的人，我怕是不知道還有誰了。也許，也許是那個家伙。“不可能吧”……我就知道，我打開的'兩首音樂的名字，一個叫《謝謝你為我所做的一切》，還有，《哀傷的戀情》。不得不說“名偵探柯南”系列的音樂真的很好聽。
晚上，我在樓頂看月亮時，我想：不管是哪些人，帶給我的歡笑，帶給我的希望，我都會謝謝他們，為我所做的一切。
謝謝你作文四年級 22
“不要和陌生人說話”，這是從小家長就告訴我們的。我們也常常把自己封閉起來，遇到陌生人總是躲得遠遠的。可是，在生活中，有時候就是陌生人一個小小的舉動溫暖了我們。
寒風吹過深業廣場，吹起路邊的葉子。一個須鬢皓白、戴著尖頂帽的老人手里牽著一串氣球，不斷向路邊的行人推銷著。路人有的.只是擺擺手，有的干脆視而不見。這時剛從店里出來準備送餐的外賣小哥看到了，他跑過去，打算買下所有的氣球，好讓老人早點回家，因為風越來越大，天越來越黑了。但老人也心疼年輕人，死活不肯。倆人僵持不下，最后還是顧客的催餐電話幫了忙。因為外賣小哥急著走，老人也覺得拗不過年輕人，便接受了外賣小哥的心意。看著老人在寒風中一瘸一拐地走遠，外賣小哥綁好氣球，趕往送餐地點。
盡管他一路狂奔，還是過了送餐時間，客人對他大聲訓斥：“因為你送餐晚了，孩子餓得直哭，這會兒藥還沒喝。”聽到屋里孩子的哭聲，外賣小哥連連道歉。他走向小女孩，蹲著跟她說：“都是哥哥的錯，讓你餓肚子了，你先把藥喝了，哥哥給你變氣球好不好？”看著眼前的陌生人，小女孩猶豫了，她停止了哭泣，轉向媽媽。為了讓小女孩趕緊喝藥，媽媽點了點頭。外賣小哥見狀，趕緊跑下樓，從車上拿了兩個氣球送給了小女孩，又摸摸小女孩的頭，笑著說了一句“真乖”。顧客看著孩子在外賣小哥的鼓勵下，乖乖地把藥喝了，又開始大口吃飯，欣慰地笑了，忙向他表示感謝，也不再追究送餐遲到的問題。
這是一個很溫馨的故事，陌生人之間用一個小小的舉動溫暖了彼此。生活中，我們會遇到很多陌生人，他們的一聲問候、一句提醒、一個微笑都會讓我們快樂一整天。我們應該改變對陌生人的看法，用真心去溫暖另一個真心。這樣，我們會發現這是一個到處都充滿愛的世界！
謝謝你作文四年級 23
感謝這高原的水、沁心的風，吹散陰霾，洗滌心靈。謝謝你，來自天堂的饋贈——云貴高原。
追尋千里，放下心事，只愿遙望微波拍岸，只愿感受輕風撫面。
普達措，那里綠樹掩映，紅日透過云縫散下滿地霞光，清澈的高原湖泊潔凈似鏡，又或者說，你甚至不敢去直視這平靜的湖面，刺入內心的潔凈讓你忽覺慚愧之感。壓力蕩然無存，平日里驚心動魄的角逐如同兒戲般可笑。那一刻，我內心純凈；那一刻，我心靈虔誠。
拾步前行，松針滿地，寧靜的深邃里不時傳來幾聲鳴叫，松鼠在枝頭跳著，蹦著，鳥兒爭著搶著那零碎的光。頭頂漸漸被聳天大樹籠罩，小路雜錯，極容易迷失方向。
尋光向前，一棵高大的古樹映入眼簾，盤旋的虬枝自上而下，彎曲，但挺拔。巨大的樹根粗壯有力，蠻橫地插入地面。而那群根中掩映下，一塊巨大頑石被樹根用那緩慢但磅礴的力量勒出道道裂痕。“這是罕見的'樹劈石”導游介紹道。
我靜靜地遙望這棵古樹，它百年來一直佇立在這里，腳下的那塊頑石看似堅硬，卻也不過是它的俘虜罷了。它如一個巨人，在樹林中矗立，拼著命爭奪千里之外的日輝；它又如一位偉人，獨自站立，訴說百年辛酸，遙望世事變遷。在我眼中它是一棵偉岸的樹，是它讓我明白：再苦再難又有何妨？既然樹可以劈石，那我，又有何不能？
我望著天空，伸手觸摸這離天堂最近的一片圣地。內心潔凈又堅毅，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”云貴高原上，那棵任風雨來襲我自巋然不動的古樹長在了我心里。在這里，一草一木，一花一葉皆成為我的人生導師，它們滌蕩著我的靈魂，教會我寧靜致遠、頑強拼搏。
我愿在這心靈的故土之上，成為一汪湖水，潔凈悠遠；成為一棵古樹，堅毅頑強。謝謝你，沖刷心靈的圣地——云貴高原。
謝謝你作文四年級 24
“冷了吧!披著!”爸爸那一向富有磁性的的聲音有些微微地顫抖，臉色蒼白，幾縷頭發濕答答地掛在額前，他的褲子全被被淋濕了，還不停地在滴水，風一吹，爸爸不禁抖動起來，嘴里吸著涼氣，我看著他手里那件剛剛從身上脫下來的外套，心里不禁想到：大冷天，爸爸才穿這一點衣服，肯定很冷。我推讓著說：“不冷，我這件衣服是防水的。”
“車子停在比較遠的地方，看這風這雨，你還是披著吧!”說完也不等我反應過來，爸爸就直接把衣服披在我的身上，那衣服還留著爸爸的體暖，頓時一股暖流傳遍全身，我感覺暖和極了，我再也不怕這風也不怕這雨了，爸爸牽著我，跑進了傾盆大雨中。
一路上，爸爸那雨傘一個勁地忘我那里偏，因為爸爸胖，一把小傘保護不了我們兩個，我也只顧避雨了，沒有看到爸爸是怎樣的，一路上我只是褲腳稍微有些濕，而其他地方都沒都被保護得好好，在看看爸爸，此時的爸爸，那幾縷打在前額的頭發已經在滴著水滴了，爸爸的毛衣上沾滿了雨滴，哦，爸爸成了一只落湯雞，一向落湯公雞。。
到了車上，爸爸一遍開啟發動機，打開熱空調，一遍對我說：“來，趕緊把潮濕的'衣服脫下來，烘一下吧。”我把濕漉漉的外套脫下來，在熱空調前烘干后，輕輕地放在后座上，系上安全帶，靜靜地等待爸爸開車回家。外面的雨打在玻璃窗上，炸開水花，把玻璃后左右視鏡洗了一遍，好像是為爸爸開車。我們父子倆在充滿暖氣的汽車中，感覺異常的溫馨。
第二天起床不見爸爸，聽媽媽說昨日淋浴感冒了，此刻正在醫院掛鹽水，“媽媽，你為什么不去醫院陪爸爸呢”
“爸爸說，不要我陪，要我陪他的寶貝兒子。”
聽到這話，我感覺心中一陣涌動，望著窗外的大雨，聽著那滴滴答答的雨聲，我眼睛濕潤了：“多謝你，爸爸，你為我而生病。”
謝謝你作文四年級 25
盛夏的夜，未曾有愜意的涼風，也未曾有沁心的空氣，僅有的是一聲“謝謝你”帶來的無限溫暖。
月光，如碎瓦般的傾瀉在書桌上。現在，本是洗滌疲乏隨夢游離之時，但我仍因考前的焦躁不安久坐桌前苦讀。
或許是我頭埋得太低。竟未意識到，門被悄悄推開了，一杯熱騰騰的水放在我書桌上。“喝口熱水，休息休息吧，貪多嚼不爛的。”母親的輕言細語喚醒了我。抬起頭來，一聲“謝謝你”脫口而出，她卻早已輕手輕腳走掉了。
我看著這杯純澈透明的白開水，浮上幾縷繚煙，在空中劃成幾條雜亂無章卻又自然優美的線條，雖不成型，卻有一種妙不可言的美感。手中的筆悄悄滑落，注視著它，我竟又陷入聯翩浮想。
純澈的水，承在純澈無瑕的玻璃杯中。沒有一絲濁塵，也沒有一絲華彩，卻樸實得惹人喜歡，就連時光也停下腳步，細細端詳著這冰清玉潔的姑娘。
窗外的繁花葉茂，在月光輕撫下編織著翠綠的夢境；屋內的綿柔清水，在月光傾瀉下映照著幻藍的身姿。因為有玻璃杯的陪襯，整杯水空靈得如水晶一般，我能看到，在這流動的水晶里，倒映著我的臉龐。而我，也近乎在這片純凈中，洗滌著全身的疲乏與焦躁。
良久，我才舉杯喝水。任憑它順著思緒浸潤全身：甘甜使舌尖生津，清爽使肺腑舒暢，溫暖使血液沸騰。或許，這一杯白開水本是索然無味的，本是營養單一的。但它是母親送來的一杯水！就如徐徐春風吹散了黑夜的陰云，天穹再現繁星與皎月。因焦慮而附著心上的`累贅一洗而空，因忐忑而交織在心里的茫然驟然消逝。
喝盡了，但這溫暖卻依舊長存，揮之不去。也在這時我有所感觸，這每一滴水里，承載著的，也是絲毫不渾濁，純澈透明的母愛。母愛點滴，溶于水中，才能在我品嘗時洋溢出無可替代的溫暖。
不要忘了給你最愛的人道謝。
推門而出，手中留有一杯水的余溫。向母親道出那句未曾傳達的：“謝謝你！”
謝謝你作文四年級 26
小學六年的生活轉瞬即逝，這六年來，少不了老師對我的教育，同學對我的關心，更少不了朋友對我的幫助，他們的一舉一動，一言一語，都深深的觸動了我的心。
在一起生活了六年的好朋友，有最懂我的，有最疼我的，有最恨我的，有最愛我的，也有最理解我的。無論他們誰傷害過我，我都要真心感謝他們。
還記得有一年剛入秋季，我們班轉來了一位新同學，老師安排她坐在我旁邊。至此，我們便成了形影不離的好姐妹，無話不說，我幫她認識新學校，她給我介紹新朋友。這樣一來，我們之間的關系越來越親密。每當我遇到新的問題，就來找她幫忙，她也會給我出主意，想辦法。她有不懂的問題，盡管來找我，我會竭盡全力幫她解決難題。日子久了，我們便成了不分你我的好閨蜜。她是我唯一的知己，她懂我、理解我、關心我，她所做的一切，使我覺得，我已經無法離開她了。但是，再要好的朋友，也會發生沖突。有一次我開玩笑的說了一句讓她無法接受的話，一氣之下，甩開我的手就走，我十分難過，沒有想到，一句話會引發這么嚴重的后果。她一連幾天都沒有理我，最后，我放下架子找她道歉，見我十分真誠，她也很大度的原諒了我。
另一件事，至今為止我仍記憶猶新。她是一個總針對我的女孩，因為她說話特別狠，每次都讓我傷心流淚。我萬萬沒有想到，一個我把她當朋友，她卻不正眼看我的人會那么恨我，我們很少說話，甚至是擦肩而過的陌生人。但是，她教會了我怎樣堅強，怎樣勇敢，這些都是別人無法擁有的.友誼！
真正的友誼，在我們相親相愛的朋友眼中，是一簇簇郁郁蔥蔥的小草，是一朵朵五彩繽紛的花朵，是一首首動人心弦的歌曲，是一幅幅暖人心房的畫卷。
我要感謝那些曾經傷害過我的人，因為他們教會了我怎樣堅強，我要感謝那些曾經欺騙過我的人，因為他們教會了我怎樣面對；我要感謝那些曾經嘲笑過我的人，因為他們教會了我怎樣重生……感謝曾經幫助過我的朋友們，他們教會了我怎樣珍惜！
謝謝你作文四年級 27
橘黃的陽光輕灑在大地上，山的那頭，早已布滿了烏云，雷電忍不住頑皮，閃現出它紫紅的光。臨近傍晚烏云還未散去，小鳥竭盡全力展翅高飛，若隱若現，伴隨著雷電聲不停的向上飛啊，飛啊……
天空散發出那蔚藍的色彩，棉花糖似的白云，一朵一朵的飄浮在空中，陽光灑在它們身上，散發出了輝煌的光芒。我站在窗戶旁，眼神充滿了迷茫，絕望的神情也流露了出來，看著天邊那最后一抹晚霞一點點逝去。望著玻璃反光鏡上的自己，這是誰啊？怎么這么陌生？成績排名一次次的下降，怎么讓我變得這么絕望？我沉默了許久，是自己不努力，怪得了誰，羨慕人家那么聰明幸運嗎？我真討厭自己的碌碌無為。同學的冷漠，家長的哀嘆……我怎么成為了這樣的自己啊？
我明白，很多時候抱怨是沒有用的，抱怨一天遠沒有努力一會兒的收獲大。每天都有人五點起來，一天可以背八課的單詞，誰都沒有超能力，而我卻在這里頹廢不堪，那些比我優秀的'人都比我努力，這是最可怕的事，我還有什么理由停下腳步？回到家后，我歸納了以前的錯題，總結他人學習的經驗，因為我知道，我要開始努力了。也許這時候開始努力會更辛苦，但一點都不遲，我就是我，努力的我。
功夫不負有心人，一次次的小測試，我都有一定的進步，每一次考試，我都不在乎名次進步了多少，在乎的是題目該不該錯，也許我的進步沒有那么的明顯，但是我一定會努力，一定會堅持，因為我堅信，當我為自己的未來踏踏實實努力時，我的努力一定不會辜負。
這幾年累是必須的，趁我現在還有時間，盡自己的最大努力，努力做成我想做的事。我不會再頹廢，因為我要成為我想做的那個人，過著我想過的生活，這個世界比我想的遠遠要精彩。
至樂莫若讀書，小鳥用它堅實的雙翼，不停的向上，向上，飛過了雷雨，一抹彩霞照到它豐滿的羽毛上，展現出耀眼的光輝。心有所期，全力以赴，定有所成。
謝謝你作文四年級 28
現在，社會上開展了車輛讓人的安全出行行動，交通秩序明顯好多了。這也是人類文明的一大步！而那天下午發生的一件事恰恰證實了這一點。
那是個陽光明媚的下午，街上的車輛川流不息，不時傳來“滴滴”的喇叭聲，在一棵大大的樟樹底下，有一個小女孩扎著一個馬尾，走起來一甩一甩的，好像牛尾巴在搖擺。她的雙手插入口袋中，大大的水靈靈的眼睛，在陽光的照耀下變得閃閃發光。她一步一步的走向斑馬線，這對于一個五到六歲的小女孩，是多么大的挑戰，我的心里有點擔憂：這個女孩不會遇到什么危險吧？我默默地跟了上去。
她從這邊的人行道到對面的人行道中間至少隔了8米左右，那時是下班的高峰期，車來車往，喇叭聲，交談聲，……喧鬧不已，路上可以看見許許多多款式不同的車輛。她跳了跳，似乎是在給自己加油打氣。她快步走過去，車來車往讓她有些害怕，她挺住了腳步，回頭張望，又慢慢的挪動腳步。
忽然，有一輛紅色的小轎車行駛過來，我心想：這下糟了要撞上了。心里也揪了起來，為她捏了一把汗。我仔細一看那車的車牌號是：閩H58433的車，沒想到“嘎吱”一聲停了下來，我的心忽然顫了一下，女孩也加快了腳步，坐在車里的司機按了按喇叭“滴滴”示意她先走，女孩停了下來，用手撓了撓腮，不知這位司機為何要這樣，女孩見車停住，并未開動恍然大悟，如同離弦的箭似的飛奔過去，但是忽然在中心處停了下來，轉過身，微笑著，明亮的'雙眸，注視著那停下的車，臉上蕩漾著謝意，深深地對著司機鞠了一躬，大聲地叫了一聲：“謝謝你。”轉身走了，而那輛車此時才緩緩的前進。
我的心融化了，這一句“謝謝你”讓我明白了，這一句代表的不是感謝，而是人與人之間的情感，是人與人之間的包容，是人與人之間的理解。
“滴水之恩，當涌泉相報。”這位司機小小的舉動在小女孩的心中留下了深刻的印象。讓我們多說“謝謝你”會讓人與人之間的關系更親密。
謝謝你作文四年級 29
一心一意，兩袖清風，三寸巧舌，四點威嚴，五分溫暖，六扇窗門，七尺講臺，八支粉筆，九朵梅花，十束陽光。
五年的時光轉眼間就過去了，似一只小船吱吱呀呀，呀呀吱吱，這邊還沒留意，它已經搖過這片水域，只留下一紋水痕。在這水痕中，隱隱現出了一張已不再年輕的臉龐。那張臉上早已“溝壑縱橫”，卻仍拿著一支粉筆，慈祥地笑著，遠遠地看著我。
陸老師，沒錯，就是陸老師！我循著水痕努力地回憶起四年前的點點滴滴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課的鈴聲如約而至，陸老師捧著一沓試卷走進教室，眼里布滿了血絲。這是開學后的.第一次考試，我雖然沒有頭懸梁、錐刺股，但我還是挑燈夜練、苦戰題海，九十分不在話下，一百分希望渺茫。
“這次考試整體不錯，下面開始報分數。”一個個成績從我耳邊劃過，高分者眉飛色舞，低分者垂頭喪氣，還有些同學若無其事，怎么還沒到我呢？
“黃君培，96分。”我一聽，興奮極了，同桌成為了我的手下敗將，我瞥了一眼試卷，純屬計算失誤，下次稍微注意一下就好啦，小意思！
發完試卷老師開始講試卷，剛講了幾題我一聽都是我會的，我便拿起橡皮，開始了“橡皮大戰”。你攻、我守，你進、我退，玩得不亦樂乎，絲毫沒有察覺到老師正在看著我。
下課了，同學們陸陸續續地出去休息了，老師站在講桌上喊我過去。我心想：完了，一定是剛剛課上偷玩被發現了。我朝講臺挪著步子，老師目光如炬，看著我開口道：“這次考試不錯啊！”我一聽腦子里剛要松開那根弦，歡呼雀躍，又聽到老師教訓我說：“你知道這次全年級有多少人分數比你高嗎？你知道有多少人滿分嗎？你知道……”
無數的“你知道”像一塊塊冰雹沖我砸來，我一時間被砸懵了，顯得狼狽不堪。
是啊，我怎么能因為一次的成績就驕傲自滿呢？還上課不認真聽講！陸老師，謝謝您！是您讓我懂得了謙虛。是您，讓我從那以后變得更加虛心謹慎！
謝謝你作文四年級 30
記得有一次在上作文課的時候，我的同學幫助了我，所以在這里，我要說:“同學，謝謝你。”
——題記
每當我想起這件事的時候，我都想說:“同學，謝謝你。”
這是一件什么事呢？竟然讓我記憶猶新，如果你想知道，就請向下看吧。
那是一節語文課，語文老師悄悄的走了進來，一種神秘的氣息迅速向全班襲來，我們都被這種氣息感染了，全班鴉雀無聲，就在這時，與平常不一樣的語文老師總算開口了，可真是一鳴驚人啊，語文老師一說:“今天我們來寫一篇作文，最先寫好的我給他/她一份神秘大獎。”話音未落，同學們便嘰嘰喳喳的討論了起來，只聽班長一聲:“安靜。”全班立刻肅靜了下來，語文老師又說:“所謂有獎有罰，誰最后一個寫完，來我辦公室一趟。”還是話音未落，全班同學異囗同聲的說:“天啊！”可是老師像沒聽見似的，若有若無的發著作文本……大家只好埋頭寫著作文。
在我寫的時候，眼看就是第一個寫完了，可我的筆又和開起了玩笑，竟然不出墨了，我把它甩了甩，可還是不出墨，可急壞我了，我把它拆了一看，竟然是沒有墨了。過了一會，我的一個好朋友二組一號(因為不可以出現真名，所以用座位號代替了)寫完了，只見語文老師給了他一本精致的本子，而且還是我最喜歡的那種。明明我可以是第一的呀，我在心中暗自傷心了一翻。
過了一會，老師又開始發言了:“四組四號(這是作者的`座位)，六組七號，只有你們沒寫完了。”我心中一震，怎么寫得這么快，我對我右邊的一位同學小心翼翼的說:可以借我一支筆嗎？”(因為作者轉學不久，所以他們都是陌生人)他毫不猶豫的將一支筆遞給我，我想也沒想，拿過之后迅速的寫完了作文，就在我交給老師后一分鐘，最后一位同學也寫完了。
我現在雖然與那位同學不在一個學校，但這件事我還牢記在心。
同學，謝謝你。
謝謝你作文四年級 31
那是一個令人神傷的下午，我滿臉憂愁，慢慢地朝家的方向走去，臉上有一縷眼淚的印痕。
你們可能會問我為什么哭，唉，因為以前成績非常好的我，上次考試卻發揮不好，考得非常差勁。老師和同學們為此也感到非常驚訝，這讓我心里很難受，很想放棄。
我獨自走在羊腸小道上，心里一直住著悲傷和自卑，這兩個情緒一直在心里歡呼著，拍手著。我越想越心寒，我大把抓著頭發，滿臉絕望，不知道回家后該怎樣跟家長交待。
我悲傷地蹲在了地上，拿著一根樹枝，不顧一切地亂用蠻力捅著草地，綠油油的草地上就出現一道道黑色的傷口，就像我心中的傷口一樣。
這時，我眼角的余光瞟到了一只螞蟻，它不幸被我挑飛的一截煙頭重重地壓住了，這截煙頭雖然不大，但它對這么渺小的螞蟻來說，就是千斤巨石一般。小螞蟻的前腳努力地爬著，可身體始終一動不動，煙頭像魔鬼的爪子緊緊抓住了這只小螞蟻。我觸景生情，小螞蟻的遭遇不是非常像我嗎？我們都遇到了山一般大的.困難，卻又無人出手相助，這不讓人很心酸嗎？
可是，小螞蟻卻好似從沒有一絲想放棄的心思，它努力鼓起后背，借助背脊的力量，來嘗試將煙頭拱走，可是，它失敗了。煙頭比你的身體大幾十倍，你又能如何呢？小螞蟻又嘗試了一次又一次，都失敗了，我以為它會放棄的，打算伸手幫它。可它沒有放棄，它前半身一拱，后半身也一動，身體形成了一個弧形，那枚巨大的煙頭居然就動了一下！我看得心中一喜。突然，小螞蟻前半身一掙，身體就拖離了“巨石”的魔爪，小螞蟻大搖大擺地繼續向前爬行。
我的心被震撼了。小螞蟻都這樣堅持不懈，堅忍不拔，我為什么做不到呢？我抬起頭，太陽明亮地掛在天空，我的心里也一片陽光，那些黑暗全都消失。
小螞蟻，感謝你！我微笑了一下，信心百倍地走在回家的路上。
謝謝你作文四年級 32
我還記得，在一個風雨交加的日子，有一只纖弱而黑瘦的手，把我從一個不知感激的淵源中拉了起來，她，就是我的外婆。
去年，我和媽媽來到鄉下的外婆家，外婆的家里很窮，我有一些吃不下她做的飯，我讓媽媽帶我回去，媽媽不同意。
一天早上，外婆在雞圈里面抓出了一只雞，準備殺它，我很高興地蹦蹦跳跳，連聲喊著：“來鄉下這么長時間了，終于有雞肉吃了。歐耶！”說罷，我看了一眼外婆，不知為啥，她的眼底有些許失落。
外婆把雞砍后紅燒了放到桌子上，這頓飯，我以為可以吃得很香，可沒想到的是，雞肉里面居然有很多的雞毛。吃飯的`時候，我連連作嘔，媽媽罵了我一頓，我委屈地哭著說道：“為什么你要來外婆家呀？她家那么難在，你為什么要帶我來這里？”
媽媽給了我一巴掌，大聲呵斥道：“難道以后你也要這么對我嗎？”我不說話跑了出去，耳邊傳來了外婆的喊聲：“孩子快回來，回來。”
走在冰冷的街上，天空中下起了豆大的雨，我難過地蹲了下去，任雨淋濕衣服。我想起小時候，是外婆把我帶大。外公早早就去世了，媽媽嫁給爸爸之后，好幾年才來農村一趟。
那時，我對外婆說過一句話：“外婆，等我長大后工作了，就把你接到大城市里面。”我有些后悔剛剛那樣對待外婆，兩行熱淚奪眶而出。
在我要起身的時候，一只瘦弱的手將我拉了起來，抬頭一看發現是外婆，我感覺腿有些麻，一下子跌在外婆的懷里。外婆摸著我的頭說：“孩子，走，回家吧。”我頓時悲傷，哭著叫了一聲：“外婆”，這是我許久未叫過的外婆，如今憔悴了不少。
外婆帶我回了家。我、媽媽和外婆，我們三人相擁在一起，良久才放開。自那以后，我再也沒有瞧不起農村，也養成了尊敬老人的品德。
外婆，你讓我明白了人需要感恩的道理，我想對你說一聲“謝謝”！
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