我對高考的看法作文

時間：2022-03-21 17:13:04 推薦作文我要投稿

我對高考的看法作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我對高考的看法作文，希望對大家有所幫助。

我對高考的看法作文

　　我對高考的看法作文篇1

　　當今世界，科技創新一日千里，信息傳輸手段日益全球化，世界正在向扁平化方向飛速邁進，全球的各種激烈競爭在不斷加大。各種競爭的背后越來越顯示出人才的突出重要性。而各種競爭表面所掩蓋的實質是人才的競爭。在人才競爭日益激烈的大背景所驅使下，我們每一個人都迫切希望自己成為一個能夠掌握各種知識和技能，能夠適應各方面復雜環境的全面復合型人才。也就正像題目中的動物培訓班，要把兔子打造成為一個既能夠快速奔跑，又能在水中潛伏游躍，（還能在天空中自由飛翔的）水陸（空）多功能“兩（三）棲動物”。然而，由于我們與生俱來的自然天賦和后天所接受的教育以及自己的努力程度等主客觀方面的因素影響，我們往往不能夠達到“全能冠軍”的水平。也就正像兔子善于奔跑而無法學會游泳，鴨子善于游泳而跑得不快的道理一樣，每個人都有各有自己的特長，同時也有很多致命的弱點和不足，要不古代圣賢怎么會有“人無完人，金無純足”的至理名言呢？要想成為一個完人，要想成為一個全面發展的復合型人才是非常不現實的，也往往是不大可能的。既然如此，我們不妨在自己的強項上下工夫，充分發揮自己的長處和優勢。只有揚長避短，方能取得驕人的成績。

　　怎樣突出自己的優勢？這首先必須客觀準確認識自己，在國家和集體的大坐標上找準了自己的位置。只要我們準確的知道了自己的優勢和長處。我們才能充分發揮。要發揮自己的優勢，只能靠腳踏實地，一步一個腳印地努力。著名乒壇名將鄧亞萍曾經說過，只有努力打好每一個球，才能贏得全場比賽的勝利。我們在現實生活中，有些時候往往是大事做不來，小事不肖做，難事做不了，容易的事情又覺得太簡單而不為之。這是非常錯誤的想法和做法，也正好是我們許多人之所以一生沒有成就的原因所在。著名企業家海爾集團的張瑞敏先生曾經說過，每個人只要能夠把每一件容易做的事情都做好就不容易。只要把每件最簡單的事情都做好就就不簡單。就像題目的寓言中所講的小兔子，它既然學習游泳有很大困難，最好選擇自己善于奔跑的突出優勢，在自己善于跑的特長方面猛專很鉆。跑出一個令所有動物都刮目相看的、可以“驚天地，泣鬼神”能夠“沖出亞洲走向世界”的好成績，到那時肯定不會被狼逼到懸崖絕壁。

　　當然，我們如果每個人如果不能夠選擇最適合自己的優勢項目去發展，老是為了趕時髦，瞎起哄，不尊重客觀規律，不結合自己的`實際情況，片面主觀強求“一刀切”式的統一，肯定是費力誤工，事倍功半，一事無成。我們如果能夠把自己的優勢項目發揮好，就一定能夠做出比較理想的成績。

　　我對高考的看法作文篇2

　　最近，在電視和報紙上看到關于高考成本的問題的說法，給我的感觸太深了，也想發表一下自己的看法。22年高考成本的變遷，幾許歡喜幾許哀愁。下邊我們來看一組數據：

　　70年代一本練習本，一碗綠豆湯，高考花5毛錢;90年代買復習資料，喝媽媽熬的雞湯，花費350元;00年代請家教，租賓館，高考花費5000元;10年代一對一補課、訂營養餐、租學區房花費4萬元……

　　高考已經淪為三拼游戲，首先是拼體力，看誰參加的特長班、培訓班、興趣班多、看那個學生做的題目多。其次是拼金錢，老師不會犧牲休息時間為學生奉獻的，要收費的。要家長購買這樣那樣的資料，補腦液要花錢;再次是高考的關鍵時刻，父母要做好后勤保障。

　　不同的家庭造就不同的命運，富二代的命運呢，有較好的經濟資源，參加的特長班、培訓班、興趣班、家長陪讀、讓孩子租住在學校的附近，再一對一的家教補課，確實為他們贏得了更多的學習時間和得分機會。

　　在看我們的農二代、窮二代，為了改變自己的命運，教育也提供了改變他們命運的通道，他們很少擁有特殊的資源，根本就沒有財力吃什么補品，上什么補習班，有的甚至連學費都交不上，還要靠社會的力量來資助，甚至靠貸款來交學費，只能通過寒窗苦讀，靠自身的的頑強努力考出優異成績，實現改變自己的命運。

　　以上的數據及看法來分析，從22年前花費280元，現在花費10萬，高考成本漲了300多倍，相對應的是人們收入的普片上漲。高考成本的變遷，首先，反應兩代人的高考成本之所以產生這么大的區別，原因在于兩種東西，一種是服務還是利益的觀點，以前講的是服務，現在講的是利益。其次，是反應了不同的家庭，富二代、窮二代的高考成本，一個是物質上的成本，高額的成本投資也不一定收到理想的回報;相反，一個是勞務成本，雖然沒有高額的成本，也可能換來高額的回報。最主要的還是反應了我們國家的社會、經濟、生活的多樣變遷。

　　我對高考的看法作文篇3

　　中學時期，是一個人的成長時期，也是學習的黃金時期，如何在這一階段努力提高學生的寫作水平，是一個值得教育工作者重視的問題。

　　俗話說：文如其人。文章像是心靈的一面窗戶，透過它，可以看到不同的精神世界。一篇內容充實、催人奮發的好文章，與其作者的思想、情操應有密切的聯系。很難想象，一個思想消沉、心靈空虛的人寫出的文章會鏗鏘有力。羅曼·羅蘭說得好：只有點燃自己心頭的火，才能照亮他人的心。某些中學生之所以作文時“無話可說”，關鍵在于他的思想境界不高，因此就難免要說空話、套話，甚至編造材料了。根據這些情況，教師應首先抓好學生的思想教育。記得剛上高中的時候，班上很少有人對作文感興趣，寫出的文章內容陳舊，缺乏生氣。但是通過語文老師舉辦愛國主義講座，進行人生意義的討論，同學們漸漸打開了思路，從狹隘的自我中走出來，面對未來、人生，寫出了一批較好的文章。我也深深感到，一個人只有對生活有了明確的目標，將自己的一切無私地貢獻給人類的時候，他才會感到充實，他的文章也才會有內容。

　　樹立一個正確的人生觀是重要的，但平常寫作素材的積累，大量的閱讀、練筆也是必不可少的。中學生尤其應該如此。“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外的偉大作家，無一不是勤奮閱讀，在生活中不斷積累材料和不倦寫作的。要想使寫作水平有所提高，就要不斷閱讀古今中外名著，并從中汲取營養。其次，還要細致地觀察生活。我與班上的同學都曾為素材而苦惱，后來養成了寫日記的習慣，有選擇地汲取一些生活中的小事，把感想或經過記下來。時間久了，胸中的東西多了，文章也就不再東拼西湊了。

　　寫文章不易，但總結經驗則更為重要。一些同學拿到老師批改后的作文往往只看分數，而不注意文中的問題，這也是寫作水平提高不快的一個重要原因。因為只有總結才會有提高，也只有看到自己的不足才有可能取得進步。

　　總之，中學生的作文不應是孤立的，它應和學生的思想學習和生活密切聯系。這是我對中學生作文的一點看法。

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