被自己感動(dòng)作文六年級(jí)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的被自己感動(dòng)作文六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被自己感動(dòng)作文六年級(jí)1
生活一定是由感動(dòng)組成的，因?yàn)檫@個(gè)世界充滿了感動(dòng)。我們感動(dòng)地看到，同齡人不顧自己親人的健康幸福，竭盡全力去創(chuàng)造；看到一位母親用非凡的力量保護(hù)她的孩子，我們很感動(dòng)。我們也會(huì)被感動(dòng)，看到為社會(huì)這個(gè)精密儀器的運(yùn)轉(zhuǎn)而努力的螺絲釘。
但是我們有沒有被自己感動(dòng)過？
要被自己感動(dòng)，需要的是超越自己。所以我經(jīng)常坐在樹下問自己：你有沒有被自己感動(dòng)過？你有沒有超越過自己？
我還是學(xué)生。對(duì)于我這個(gè)年紀(jì)的大多數(shù)人來說，超越自己意味著取得更好的成績。但是沒人知道。我心里還有一個(gè)愿望，想成為一名著名作家。只有實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，才能真正超越自己。
但是，這個(gè)愿望剛剛萌發(fā)，很難培育成參天大樹。所以，我必須先在美好的生活中扮演一個(gè)小角色。
所以我努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。我通過加強(qiáng)鍛煉來增強(qiáng)體質(zhì)。在業(yè)余時(shí)間，我學(xué)習(xí)了繪畫、樂器、舞蹈、閱讀課外書和寫作，豐富了自己。總之，我一直努力“德、智、體、美全面發(fā)展，超越自我，做到最好”。我明白，只要你努力，哪怕是小角色也能成為主角。
于是，我演了這個(gè)小角色，慢慢走向主角。我不僅成績優(yōu)異，各方面也有所發(fā)展。我也成了一個(gè)全優(yōu)三優(yōu)的學(xué)生。在畢業(yè)典禮上，我代表全班發(fā)表了講話…
我知道如果我繼續(xù)努力，我會(huì)成為一個(gè)真正的主角。
在成為主角之前，我可以盡我所能扮演一個(gè)小角色，我自己也很感動(dòng)。
被自己感動(dòng)作文六年級(jí)2
“五岳歸來，不看山。黃山歸來，不看岳。”大家都說黃山風(fēng)景美，有巍峨的山峰，奇石，霧蒙蒙的云海，清澈的溫泉。但只有在那里，你才能真正體會(huì)到那種說不出的感覺。
“童童，快點(diǎn)！很快我們將登上黃山的最高峰——蓮花峰。你一定要堅(jiān)持！”站在她身邊的母親說。這時(shí)，我正坐在椅子上休息，喘著粗氣，準(zhǔn)備立即攀登。既然來了黃山，走了那么多路，克服了那么多困難，我一定會(huì)堅(jiān)持這最后的挑戰(zhàn)，超越自己！我在心里為自己加油。
“出發(fā)！”爸爸像領(lǐng)導(dǎo)一樣，帶領(lǐng)我和媽媽向蓮花峰進(jìn)軍。一開始一路都很順利，但是隨著體力的耗盡，道路變得越來越陡峭，兩邊都是懸崖，這對(duì)我來說無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。這時(shí)，我感到沉重，手腳麻木，腿像鉛一樣舉不起來，衣服被汗水濕透了。山中有涼風(fēng)，心中卻有突如其來的潮水。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我有點(diǎn)膽怯，可以嗎？至此，路已經(jīng)走了一大半，已經(jīng)不可能回頭了。我只能前進(jìn)，我必須前進(jìn)。這時(shí)，一個(gè)聲音從我心里傳來：你能行的！是的，這是我內(nèi)心的聲音，哪怕有什么大的困難，我都可以！
我鼓起勇氣，再次上路。看到勝利離我越來越近，心里有點(diǎn)激動(dòng)。山路陡峭，懸崖陡峭。所有這些障礙似乎都消失了。我的心只想向巔峰前進(jìn)。五步，四步，三步，兩步，一步，我們到了！我成功了！我不禁心花怒放。
“只有天堂，沒有山。”一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山都顯得矮矮的。突然，這些詩句出現(xiàn)在我面前。云飄來飄去，仿佛一只手就能摸到；平日巍峨的山峰，如今都在我們腳下。
啊！這一幕給我的內(nèi)心帶來了極大的震撼，但更多的是感動(dòng)。我被這觸目驚心的景象，被這自然之美，被我堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。
被自己感動(dòng)作文六年級(jí)3
閃亮的燈光、干凈的木板和標(biāo)準(zhǔn)的羽毛球場是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員表演的舞臺(tái)。
我坐在運(yùn)動(dòng)員的座位上，津津有味地看著。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然覺得不舒服，組長帶他去了醫(yī)院。但是十分鐘后，他的比賽就要開始了。
我的心突然變得緊張起來。現(xiàn)在只有我一個(gè)人沒事干，我的比賽要到明天才開始。也許我會(huì)代替那個(gè)同學(xué)。雖然我是個(gè)大男人，但是我在14歲以下的組，那個(gè)同學(xué)在14歲以上的組。看來我要面對(duì)比自己強(qiáng)幾倍的選手了。
這時(shí)教練拿著比賽名單一步步向我走來，表情很嚴(yán)肅，我開始緊張起來。我深吸一口氣，帶上球拍和礦泉水，來到比賽場地。
在場，握手言和，爭奪發(fā)球權(quán)，就像一場幻燈秀，虛無縹緲卻又流暢。
這一刻，我雙腿發(fā)顫，心怦怦直跳，忘記了平時(shí)基本的抱姿。教練起身拍拍我的肩膀；用信任的眼神看著我。一瞬間，一股莫名的戰(zhàn)意涌上心頭，我下定決心，即使對(duì)手再強(qiáng)，也要擊倒他。
也是在這一刻，我被自己感動(dòng)，被自己高漲的斗志感動(dòng)，被自己勇往直前的勇氣感動(dòng)，甚至被自己的不自量力感動(dòng)。
一個(gè)球經(jīng)過，注入了我全部的力量。球、身、心融為一體，動(dòng)作穩(wěn)中有快。最后一個(gè)球落地，全場歡呼，我贏了，但我贏了。
當(dāng)你面對(duì)一個(gè)幾乎不可能戰(zhàn)勝的對(duì)手時(shí)，不要害怕，要感染自己，要有勇者必勝的“亮劍”精神。感動(dòng)自己，感動(dòng)別人.
（五年級(jí)，500字）
被自己感動(dòng)作文六年級(jí)4
每個(gè)人心里一定都有刻骨銘心的.感動(dòng)，我也有過這樣的經(jīng)歷。20xx年秋，東方半島小學(xué)舉辦了第八屆讀書節(jié)演講比賽。那次演講給我留下了深刻的印象。當(dāng)時(shí)我是被自己感動(dòng)的。
記得有一個(gè)星期五的下午，在一個(gè)晴朗的天空下，我們五六年級(jí)10個(gè)班的400多名學(xué)生穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，整齊的排著隊(duì)。在每個(gè)班老師的帶領(lǐng)下，他們聚集在操場上。學(xué)生們有序地把一本書放在舞臺(tái)底部，坐在地板上。紅色舞臺(tái)上方，“東方半島小學(xué)第八屆讀書節(jié)演講比賽”的幾個(gè)金字耀眼奪目，全場鴉雀無聲。
演講開始了，穿著漂亮禮服的主持人宣布，每個(gè)班的同學(xué)都紛紛上臺(tái)演講。他們講的內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)流暢，贏得了全班的掌聲。
輪到我了。我有點(diǎn)緊張。我的腿不行了。我還在發(fā)抖。登上舞臺(tái)需要很大的努力。我站在臺(tái)上，一報(bào)演講題目—— 《書陪著我成長》，我的心就跳得厲害，連看臺(tái)下都不敢看。但我很快調(diào)整了心態(tài)，深吸一口氣，用堅(jiān)定的眼神看著觀眾，心想：“我能行！”我克服了心中的膽怯。空曠的賽場上，我清晰洪亮的聲音響起。我把最深的感情投入到演講中，抑揚(yáng)頓挫，伴隨著手勢，聲音里充滿了自信。
"問哪里的運(yùn)河暢通，這樣才有活水的來源."當(dāng)我用激情把最后一句話推向高潮的時(shí)候，響起了雷鳴般的掌聲。
最后經(jīng)過評(píng)委和老師的評(píng)判，我獲得了第一名。我的老師和同學(xué)稱贊我說得很好。他們說給我鼓掌的時(shí)候手都紅了。心里暖暖的。我下定決心下次加倍努力報(bào)答他們對(duì)我的愛。
那一刻，我被自己感動(dòng)了，那是一種精神上的升華。